舞蹈作品鑒賞心得體會(huì)總結(jié) 舞蹈藝術(shù)鑒賞心得(七篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

主題舞蹈作品鑒賞心得體會(huì)總結(jié)一

《心連心》

1、讓學(xué)生進(jìn)一步掌握站姿的要領(lǐng)，讓學(xué)生知道人體美可以在站立的姿態(tài)中體現(xiàn)出來。逐漸養(yǎng)成坐姿和走路時(shí)保持姿態(tài)的好習(xí)慣。

2、要求動(dòng)作規(guī)范，手腳協(xié)調(diào)，掌握舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。

3、掌握每個(gè)動(dòng)作的方位。

4、讓學(xué)生們從中獲得節(jié)奏感、韻律感和美感的培養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，樹立自信和集體意識(shí)。

5、這個(gè)舞蹈不需要高難度的舞蹈技巧，只要合著音樂的節(jié)拍，能用肢體去表現(xiàn)發(fā)自內(nèi)心的感受就足夠了。

1、引導(dǎo)為主，增強(qiáng)友誼和合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、《心連心》屬于活潑、歡快的舞蹈，主要以后踢步為主，步伐要輕快，規(guī)范動(dòng)作，要求標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

3、時(shí)刻把握好自己的位置，要有隊(duì)形意識(shí)。

1、上課。（師生互相問好）

2、課前活動(dòng)。（基本站姿）

3、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

4、導(dǎo)入新課，教師示范。第一個(gè)八拍：1—4拍：男生雙手叉腰，先起右腳往右轉(zhuǎn)身做后踢步轉(zhuǎn)一圈到女生的位置。女生雙手叉腰，起左腳往左轉(zhuǎn)身直接做后踢步到男生的位置。5—6拍：男女生雙手叉腰，膝蓋并攏原地直腿雙跳。7—8拍：男生往旁出左腳并直腿勾腳，重心在右腿膝蓋彎曲，身體左傾。女生動(dòng)作相反。1、2、3拍：男女生同時(shí)拍手三次。男生在身體左側(cè)拍手，女生在右側(cè)。

5、教師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)。

6、請(qǐng)班級(jí)中態(tài)度認(rèn)真、動(dòng)作自然協(xié)調(diào)的男女組合上臺(tái)表演，展現(xiàn)優(yōu)美舞姿的同時(shí)也為全班樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

7、各組輪流展示并進(jìn)行比賽，促使學(xué)生課后進(jìn)行自發(fā)的鞏固練習(xí)，既讓學(xué)生達(dá)到一定的休息目的，更能促使老師重視每一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的問題，充分利用小學(xué)生好勝的心理，通過比賽，學(xué)生的熱情也高了，動(dòng)作也越來越規(guī)范。

8、合音樂表演。（注意節(jié)奏，加上表情有激情的去跳舞）。

五、下課，組織學(xué)生站好隊(duì)整齊有序的帶到教室。

主題舞蹈作品鑒賞心得體會(huì)總結(jié)二

子欣：尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

彬玉：親愛的朋友們，大家

合：晚上好，

我是主持人……

夢(mèng)瑩： 轉(zhuǎn)眼間2014年已經(jīng)漸漸的離我們遠(yuǎn)去，這一年，有很多新鮮的名詞伴隨我們度過，

晨暖：我們形容細(xì)致，體貼顧家的男生為暖男，

子欣：我們用看似傻乎乎的萌萌噠來化解人與人之間的隔閡， 彬玉：這一年我們可以親切的稱我們的主席，，

夢(mèng)瑩：每個(gè)人心中都還有個(gè)中國(guó)夢(mèng)，如果有人問我，這一年，你幸福

嗎?我很幸福，因?yàn)檫@一年我沒有乘坐馬航，雙11.雙12的時(shí)候，我還可以在家用半價(jià)買到自己心儀的產(chǎn)品，在微信上還時(shí)不時(shí)來個(gè)點(diǎn)人游戲，冰桶挑戰(zhàn)，微笑挑戰(zhàn)，無時(shí)無刻不在傳遞著正能量，所以我很幸福。舞蹈比賽主持詞晨暖：而今天，尚舞想把這份幸福傳遞給你們。 請(qǐng)欣賞蒙族舞蹈《舞動(dòng)的旋律》指導(dǎo)老師鄭小燕

2、 舞動(dòng)的旋律 杉洋 鄭小燕

彬玉：爵士舞的起源 是黑人舞蹈。

子欣：由于300多年來延續(xù)下來的奴隸貿(mào)易，非洲的黑人們被賣到美國(guó)等世界各地。

彬玉：但他們也沒忘記自己本土的舞蹈和音樂，

子欣：在艱苦的環(huán)境中也享受，就這樣發(fā)展有爵士樂.接下來您將欣賞到的是爵士舞《魅力四射》指導(dǎo)老師鄭小燕

3、 魅力四射 杉洋 鄭小燕

晨暖：現(xiàn)代舞是19世紀(jì)末20世紀(jì)初發(fā)生于美國(guó)和德國(guó)的一場(chǎng)舞蹈大革命

夢(mèng)瑩：兩國(guó)現(xiàn)代舞的發(fā)生可謂不約而同，但在1930年代之后開始相，互交流和彼此影響，出現(xiàn)了兩國(guó)現(xiàn)代舞互動(dòng)互補(bǔ)、融為一體的新品種。

晨暖：這種多國(guó)互相碰撞出的舞蹈火花究竟如何?

夢(mèng)瑩：讓我們掌聲有請(qǐng)出由尚舞吉巷分校的學(xué)員帶來的舞蹈《學(xué)軍》

指導(dǎo)老師曾莉

4、 學(xué)軍 吉巷 曾 莉

晨暖：中國(guó)維吾爾族自古居住在中國(guó)的西北部，有歷史悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。

夢(mèng)瑩：維吾爾族舞蹈繼承古代鄂爾渾河流域和天山回鶻族的樂舞傳統(tǒng)，又吸收古西域樂舞的精華，經(jīng)長(zhǎng)期發(fā)展和演變，形成具有多種形式和特殊風(fēng)格的舞蹈藝術(shù)，廣泛流傳在新疆維吾爾自治區(qū)各地。

晨暖：下面請(qǐng)跟我們的西域天使一起一同領(lǐng)略舞蹈花兒為什么這樣紅

指導(dǎo)老師曾莉

5、 花兒為什么這樣紅 古田 曾 莉

晨暖：爵士舞的特征是自由的跳舞.不像古典芭蕾那樣定好姿勢(shì)跳舞.但也不象disco那樣只會(huì)自己享受的free dance.即自由又有規(guī)律.

夢(mèng)瑩：爵士舞包括所有的要素,跟著爵士音樂自由地表現(xiàn)感情的舞蹈.所以只有充分的訓(xùn)練和練習(xí)才能導(dǎo)入很多舞蹈技術(shù),演出能表現(xiàn)感情的,向上的爵士舞.請(qǐng)欣賞爵士舞《bar bar bar》指導(dǎo)老師曾莉

6、bar bar bar 吉巷 曾 莉

彬玉：日子總在不緊不慢地流走。

子欣：我們卻總在不知不覺中跨進(jìn)自己從前羨慕的年紀(jì)，從《那些年》到《致青春》再到《匆匆那年》，

彬玉：我們總是在不斷的找尋年少的自己，然而那段最美好的時(shí)光終將逝去，

子欣：這一年我們不再年輕，然而我們依然可以感知成長(zhǎng)的神奇，指導(dǎo)老師曾莉

7、 感知成長(zhǎng)的神奇 吉巷 曾 莉

子欣：看!熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來了!

彬玉：請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)回天竺之巔》

子欣：表演者：余紫榕、許夢(mèng)瑩等，指導(dǎo)老師鄭小燕

8、 夢(mèng)回天竺之巔 杉洋 鄭小燕

彬玉：你是我的小呀小蘋果 怎么愛你都不嫌多

子欣：小蘋果這首歌，現(xiàn)在已經(jīng)紅遍大江南北，然而你知道取名的原因嗎?

彬玉：據(jù)說，小蘋果取名原因是蘋果是人們最愛吃的水果之一，用蘋果比喻珍愛的人和物，

子欣：所以當(dāng)我們唱著小蘋果的時(shí)候，想想那些愛過我們的人，你會(huì)覺得是那樣的溫暖。請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋果》指導(dǎo)老師曾莉

9、 小蘋果 吉巷 曾 莉 晨暖：傣族舞是傣族古老的民間舞，也是傣族人民最喜愛的舞蹈。 夢(mèng)瑩：它流行于整個(gè)傣族地區(qū)，以瑞麗縣和耿馬縣孟定的孔雀舞為代

表，而且有不少以跳孔雀舞為生的職業(yè)藝人，他們模仿孔雀：飛跑下山、漫步森林、飲泉戲水、追逐嬉戲、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、開屏、飛翔……等等。跳出豐富多彩的舞蹈動(dòng)作和富于雕塑性的舞姿造型

晨暖：請(qǐng)欣賞舞蹈《雨竹林》指導(dǎo)老師鄭小燕

10、雨竹林 杉洋 鄭小燕

夢(mèng)瑩：蒙古族民間舞是通過模仿矯健的大雁，活潑多樣的馬步。 晨暖：蒙古族民間舞的音樂特點(diǎn)是熱情奔放，悍健有力，節(jié)奏歡快，富有草原風(fēng)格和濃郁的生活氣息。

夢(mèng)瑩：音樂寬廣，音程跳動(dòng)較大馬步音樂活潑跳躍，表現(xiàn)雁為主題的

舞曲多為民歌，經(jīng)常使用散板的自由節(jié)奏以襯托遼闊草原的意境，

晨暖：接下來請(qǐng)看看小駿馬們是如何的灑脫。指導(dǎo)老師鄭小燕

11、草原小駿馬 杉洋 鄭小燕

晨暖：土家族女兒出嫁時(shí)一定要會(huì)哭，謂之哭嫁，還有專門的“哭嫁歌”，是一門傳統(tǒng)技藝。 夢(mèng)瑩：土家姑娘從十二三歲開始學(xué)習(xí)哭嫁。過去，不哭的姑娘不準(zhǔn)出嫁?，F(xiàn)在，哭嫁僅在僻偏的山寨還有此習(xí)俗。

晨暖：哭得動(dòng)聽，哭得感人的姑娘，人稱聰明伶俐的好媳婦。 夢(mèng)瑩：請(qǐng)欣賞土家族舞蹈《女兒嫁》指導(dǎo)老師曾莉

12、女兒嫁 古田 曾 莉

夢(mèng)瑩：印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。

晨暖：印度舞源自對(duì)神無比虔誠(chéng)潔凈無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬事萬物。 夢(mèng)瑩：所以印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘

色彩。 晨暖：接下來的要上場(chǎng)的一群孩子們，將要用他們稚嫩的身體，為您帶來印度舞《咚巴拉》指導(dǎo)老師曾莉

13、咚巴啦 吉巷 曾 莉

子欣：當(dāng)困難來臨的時(shí)候 請(qǐng)你舉起你的左手 左手代表著方向 他不會(huì)向困難低頭

彬玉：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候 請(qǐng)你舉起你的右手 右手代表著希望 他不會(huì)為挫折發(fā)愁

子欣：所以讓我們拍響我們的左右手，有請(qǐng)出舞蹈《左手，右手》指導(dǎo)老師鄭小燕

14、左手右手 杉洋 鄭小燕

彬玉：今年是尚舞舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦的第一年，

子欣：在這一年中，我們先后開設(shè)古田、杉洋、吉巷、大甲四個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，

晨暖：在2015年 我們也將不斷努力的壯大自己的團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槲覀兩钪桓曜虞p輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)的道理

夢(mèng)瑩：所以尚舞一直秉承著團(tuán)隊(duì)力量的核心，讓您的孩子學(xué)到的不僅是一個(gè)老師的專長(zhǎng)，而是一群老師的精髓

彬玉：讓您的孩子得到的不僅是一個(gè)老師的關(guān)懷，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的呵護(hù)。

子欣：讓您的孩子獲得曼妙舞姿的同時(shí)，更感覺到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖。晨暖：孩子應(yīng)如何在團(tuán)隊(duì)中生存?

夢(mèng)瑩：孩子應(yīng)如何在團(tuán)隊(duì)中合作?

合：這些請(qǐng)您都交給尚舞。

15、同一首歌 全體演員

主題舞蹈作品鑒賞心得體會(huì)總結(jié)三

為響應(yīng)社團(tuán)文化藝術(shù)要求，融合學(xué)校多年藝術(shù)文化，加深同學(xué)對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各種舞蹈，拓寬藝術(shù)視野，增長(zhǎng)對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)。因此，決定舉辦主題為“舞動(dòng)魅影”的舞蹈大賽。

一、活動(dòng)主題：舞動(dòng)魅影

二、主辦單位：共青團(tuán)肇慶學(xué)院委員會(huì)學(xué)生社團(tuán)部

三、承辦單位：xx學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)要求：

1.舞種不限，可為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、交誼舞，可以個(gè)人或自由組合報(bào)名參加。

2.參賽作品內(nèi)容以反映豐富多彩的校園文化生活和當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。

3.每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間不超過7分鐘，自備音樂、服裝和道具等，費(fèi)用自理，比賽音樂統(tǒng)一用mp3格式。

五、初賽將于5月10日下午2：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時(shí)將秉著公平公開原則邀請(qǐng)現(xiàn)代舞和民族舞的專業(yè)老師對(duì)參賽選手進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，選出晉級(jí)決賽的選手。

六、決賽將于5月15日晚上7：30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂進(jìn)行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對(duì)最后勝出的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng)（視參賽人數(shù)而定）并授予證書，以資鼓勵(lì)。

七、參賽對(duì)象

主題舞蹈作品鑒賞心得體會(huì)總結(jié)四

1、熟悉音樂，合拍地跳舞，體會(huì)團(tuán)體舞中找朋友及跳舞動(dòng)作的交替規(guī)律。

2、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，替換舞步，學(xué)習(xí)創(chuàng)編兩人跳舞的對(duì)稱動(dòng)作。

3、體驗(yàn)與同伴一齊跳舞的愉快心境。

《歡樂舞》音樂、手腕花。

一、聽音樂進(jìn)場(chǎng)，體驗(yàn)a段舞步規(guī)律。（4a）

t：“寶貝們，伸出你的小手，抬抬你的小腳，讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧！”（幼兒聽音樂進(jìn)活動(dòng)室）

1、教師喊節(jié)奏，幼兒按規(guī)律跳a段舞蹈。

2、幼兒在口令結(jié)束后能找點(diǎn)站立。

t：此刻請(qǐng)你們每人找個(gè)點(diǎn)站好，小手拍起來。

（音樂停）4、感受雙圓隊(duì)形，分清里圈和外圈。

（1）t：“看看，我們此刻變成什么形狀了？”

（2）t：“你是站在外面的圓上還是里面的圓上？外面的圓叫外圈，里面的圓叫里圈?！?/p>

3、討論如何移點(diǎn)。

（1）t：“寶貝們，能不能想想辦法，讓我們里外兩個(gè)圓圈都轉(zhuǎn)動(dòng)起來呢？”

探索出每名幼兒沿著一個(gè)方向，往前走一個(gè)點(diǎn)，讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

t：“對(duì)呀，只要每個(gè)小朋友沿著一個(gè)方向，往前走一個(gè)點(diǎn)，讓我們的圓圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我們一齊試一試?！?/p>

（2）教師示范一次移點(diǎn)的方法。

t：“看教師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動(dòng)的？”

（3）幼兒原地練習(xí)。

t：“請(qǐng)你們?cè)谠鼐毩?xí)一下?！?/p>

二、感受《歡樂舞》音樂旋律，按規(guī)律跳a段舞蹈。

1、幼兒跟著音樂一個(gè)人跳a段舞蹈。

t：“我看你們都跳得很開心，讓我們一齊跳段歡樂舞，好嗎？注意：往前跳四步，到你前面一個(gè)點(diǎn)站好?！保?a）

2、兩兩結(jié)伴跳舞

t：“我發(fā)現(xiàn)你們每次都是和同一個(gè)朋友跳舞，你們想不想和別的好朋友一齊跳??？那我們能夠怎樣辦呢？

t：“恩，外圈的小朋友往前跳一個(gè)點(diǎn)，里圈的小朋友不要?jiǎng)?，在原地跳，這樣就能夠和別的小朋友跳舞。我們?cè)囈辉??！保?a）

三、b段舞蹈“蝴蝶找花”

1、幼兒欣賞b段音樂，自由說說自我的情感體驗(yàn)和動(dòng)作體現(xiàn)。

t：“我們累了，讓我們?cè)邳c(diǎn)上坐下，休息一會(huì)。聽，你覺得這段音樂怎樣樣？”（2b）

t：“這是蝴蝶和小花在做拍手游戲呢，他們會(huì)怎樣做游戲？”

2、在幼兒原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上歸納、提升出b段舞蹈“蝴蝶找花”

t：“讓我們變成美麗的蝴蝶和花，一齊做拍手游戲吧?！?/p>

“外圈的小朋友做蝴蝶，里圈的小朋友做花?！保?b）

四、討論如何交換舞伴。

1、t：“小蝴蝶們，前面還有許多漂亮的花兒呢，你們想找其他的花兒做朋友嗎？那小蝴蝶往前飛，小花要不要?jiǎng)?？?/p>

討論出蝴蝶往前飛一個(gè)點(diǎn)，花兒原地不動(dòng)點(diǎn)頭等待新朋友。

2、聽完整音樂，練習(xí)交換朋友。（4ab）

五、學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。

“蝴蝶和小花除了做拍手游戲，還會(huì)做什么游戲？”讓我們一齊來試一試。（4a）

主題舞蹈作品鑒賞心得體會(huì)總結(jié)五

：

院團(tuán)委

xx部分團(tuán)委

舞蹈大賽

搭臺(tái)(操場(chǎng))+x9

xx學(xué)院全體學(xué)生

展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái)

舞蹈可分為個(gè)人，團(tuán)體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國(guó)標(biāo)等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

1前期宣傳(x月x號(hào)啟動(dòng))

組織報(bào)名廣播海報(bào)橫幅展臺(tái)(組織最佳人氣獎(jiǎng)投票團(tuán))

2初賽海選

把不同類型的舞蹈進(jìn)行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進(jìn)入決賽

參賽條件：個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))

具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力

參賽方式：在各學(xué)部文藝部長(zhǎng)處報(bào)名

初賽時(shí)間：x月x號(hào)星期x暫定)

3復(fù)賽選拔

(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))

(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂臨場(chǎng)自由發(fā)揮

(3)評(píng)委提問

復(fù)賽時(shí)間：x月x號(hào)星期x(暫定)

4人氣投票團(tuán)評(píng)委征集(選出最佳人氣獎(jiǎng))

5決賽

舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答

評(píng)委老師：待定

嘉賓邀請(qǐng)：待定

決賽時(shí)間：x月底(待定)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳：橫幅海報(bào)展臺(tái)攝影廣播等

舞臺(tái)：背景幕布?xì)馇虿始埮_(tái)簽禮炮燈光泡泡機(jī)噴霧等(1500)舞臺(tái)搭建以及音響設(shè)備等。

嘉賓用水請(qǐng)?zhí)?00

場(chǎng)地布置：1000

獎(jiǎng)品：5007

制作：200

廣播音效：60

總計(jì)：9560

決賽流程：

開場(chǎng)：集體舞

參賽表演：4個(gè)人/團(tuán)體舞蹈一組評(píng)委亮分。

每一個(gè)人/團(tuán)體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場(chǎng)拉票

情景劇場(chǎng)：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。

終極pk：評(píng)委給出分?jǐn)?shù)最高的前5名參賽個(gè)人/團(tuán)體代表,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)所給音樂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)舞蹈動(dòng)作展示由人氣投票團(tuán)給予相應(yīng)投票加分。附加問答。

頒獎(jiǎng)?lì)C發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風(fēng)采，最佳組織及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

謝幕12組個(gè)人/團(tuán)體選手。

主題舞蹈作品鑒賞心得體會(huì)總結(jié)六

數(shù)學(xué)科學(xué)系系團(tuán)委

數(shù)學(xué)科學(xué)系藝術(shù)團(tuán)

拉丁舞協(xié)會(huì)

輕舞飛揚(yáng)

豐富學(xué)校文化生活，提高學(xué)院學(xué)生欣賞美、鑒賞美的本事。培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生舞蹈素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。

數(shù)學(xué)科學(xué)系全體學(xué)生

2015年4月27日

比賽地點(diǎn)：小禮堂

1，選拔人員并組織相關(guān)訓(xùn)練;

2，在規(guī)定時(shí)間參加比賽;

3，經(jīng)過抽簽決定上場(chǎng)次序;

即日起至4月20日

1.比賽分為現(xiàn)代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三個(gè)舞種由多人或單人以群舞或獨(dú)舞的形式參加比賽。

2.參賽節(jié)目時(shí)間一般不超過7分鐘，群舞人數(shù)一般不超過15人，鼓勵(lì)自創(chuàng)節(jié)目。大學(xué)生輕舞飛揚(yáng)學(xué)校舞蹈大賽策劃書大學(xué)生輕舞飛揚(yáng)學(xué)校舞蹈大賽策劃書。

3.參賽節(jié)目要能夠展示當(dāng)代大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、生動(dòng)活潑、奮斗進(jìn)取、向上的.精神風(fēng)貌。

1、著裝要求：

(1)外表：青春、健康、向上，整潔大方。

(2)服飾：選手應(yīng)選擇與自我舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動(dòng)的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情景扣分。

(3)發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。

2、成套編排

①充滿活力，向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作，豐富的隊(duì)型變化。

②必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)本事和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包包含一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終堅(jiān)持完整性。

③舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作。

④表現(xiàn)力豐富，富有活力、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

主題舞蹈作品鑒賞心得體會(huì)總結(jié)七

甲方： (以下簡(jiǎn)稱甲方)

身份證明號(hào)碼：

乙方： (以下簡(jiǎn)稱乙方)

身份證明號(hào)碼：

根據(jù)甲乙雙方協(xié)商，就簽約事項(xiàng)，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方的權(quán)利與義務(wù)：

1、甲乙雙方本著相互信任、共同發(fā)展的原則進(jìn)行合作，甲方有義務(wù)竭盡全力為乙方開拓其舞蹈事業(yè)，甲方應(yīng)尊重乙方的努力和勞動(dòng);

2、 甲方負(fù)責(zé)乙方的藝術(shù)形象、舞蹈定位、宣傳定位等總體包裝的設(shè)計(jì)策劃;

3、 甲方負(fù)責(zé)乙方在甲方工作室內(nèi)、外進(jìn)行舞蹈教學(xué)、各種演出活動(dòng)的全面事宜(如甲方中途停止向乙方提供教學(xué)和演出活動(dòng)，將視為甲方違約)

4、 在合約期間，甲方擁有乙方的肖像權(quán)、藝術(shù)形象、廣告形象的使用權(quán)，以及各類演出的代理權(quán);

5、 甲方應(yīng)接受乙方合理的特別委托，對(duì)乙方進(jìn)行全方位的包裝宣傳活動(dòng)(費(fèi)用由乙方自理);

6、 甲方有權(quán)利按照工作室的各種規(guī)章制度對(duì)乙方的舞蹈行為、演出行為、以及各種行為進(jìn)行必要的管理;

7、履行合同期間，為了使乙方在教學(xué)和表演基礎(chǔ)上能達(dá)到甲方的要求，為甲方所重用，甲方安排每年至少一次的強(qiáng)化培訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)(吃、住、行費(fèi)用自理)。

8、甲方為乙方安排演出任務(wù)時(shí)，甲方代理乙方從用人單位收取演出報(bào)酬的全部收入，并由甲方來發(fā)放給乙方。

9、 乙方如有蓄意破壞或影響甲方聲譽(yù)及利益的言行或行為，甲方有權(quán)向乙方提出起訴并要求賠償;

10、 乙方必須服從甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，乙方違約三次甲方有權(quán)取消乙方的演出資格和合約規(guī)定的其它資格。

二、 乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、 乙方自愿遵守甲方的各項(xiàng)管理制度;

2、 甲方為乙方安排教學(xué)和演出活動(dòng)時(shí)，乙方臨時(shí)不能參加，需及時(shí)通知甲方，如乙方同意參加，而遲到或不到所造成的損失由乙方承擔(dān);

3、乙方參加甲方安排的教學(xué)和演出任務(wù)時(shí)，乙方如出現(xiàn)遲到、早退、不到或拋開甲方安排，自行安排活動(dòng)，都視為違約，將追究乙方責(zé)任及經(jīng)濟(jì)賠償;

4、乙方保證不以個(gè)人身份委托他人，以任何方式收取由甲方代理的演出收入，若發(fā)生此類情況，甲方保留其以各種方式追回代理費(fèi)的權(quán)利，并由乙方承擔(dān)違約責(zé)任;

5、乙方不得在合約期間未經(jīng)甲方允許情況下外出進(jìn)行舞蹈教學(xué)與舞臺(tái)演出。

6、 乙方依據(jù)國(guó)家《稅法》的有關(guān)規(guī)定，自行交納個(gè)人所得稅，甲方對(duì)此不承擔(dān)責(zé)任

三、利益分配

1、乙方在甲方工作室內(nèi)外進(jìn)行教學(xué)，演出所有利益均按4:6。乙方提四成。

附則：

1、如在合同有效期間任何一方出現(xiàn)違約，將賠付對(duì)方違約金壹萬圓人民幣。

2、本責(zé)任書解釋權(quán)在甲方。有效期________年，期滿后自動(dòng)解除，甲乙雙方認(rèn)同有必要繼續(xù)合作，重新簽定;

3、本合同一式兩份(甲乙雙方各持一份)

4、如在執(zhí)行合約期間出現(xiàn)糾紛，由雙方協(xié)商，如雙方協(xié)商無法解決，則由糾紛所在地經(jīng)濟(jì)合同仲裁機(jī)構(gòu)或法院起訴;

4、本責(zé)任書自雙方簽字(蓋章)之日起生效。

甲 方： 乙 方：

________年____月____日________年____月____日