消防救援人員培訓心得體會總結 消防救援工作心得體會(3篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

主題消防救援人員培訓心得體會總結一

“守消防法規(guī)，找火災隱患，保校園平安”

20xx年11月5日至11月30日

(一)安全隱患大排查

由保衛(wèi)處牽頭在全校范圍內開展消防安全隱患大排查，重點是對教室、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、餐廳、師生宿舍等人員聚集的重要場所進行全面深入細致排查，做好入冬前消防設施、器材的維護保養(yǎng)工作。

一是建筑安全出口、疏散通道安全情況;

二是用火、用電、用煤、用氣消防安全管理制度、操作規(guī)定是否建立健全并落實;

三是滅火與疏散預案是否制定，師生是否掌握消防安全四個能力及基本的防滅火常識;

四是消防設施、器材的配置和維護管理情況;五是歷次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改落實情況。

(二)消防安全宣傳工作

各系部要開展多種形式的宣傳活動，利用宣傳欄櫥窗、條幅、網(wǎng)絡媒體、板報、電子顯示屏等多種形式進行專題宣傳。由保衛(wèi)處向各系部印發(fā)消防宣傳知識手冊，各系部組織所屬師生員工進行相關的消防知識培訓，初步掌握防火、滅火及疏散逃生的基本技能。

(三)做好“六個一”工作

各系部要召開一次消防安全會議，開展一次消防安全自查，講授一堂消防安全知識課，組織一次應急疏散滅火演練活動，舉行一次消防安全知識100問答(新生必須人人參加)，完成一份消防安全教育月活動總結。

(四)消防器材的使用方法

由保衛(wèi)處安排專人進行活動指導，對各系部組織的師生員工進行消防器材使用方法培訓。在市消防支隊協(xié)助下在重點場所，模擬開展疏散演練、自救逃生活動。

(一)各部門要把開展“消防安全宣傳教育月”活動納入11月份工作計劃，切實加強領導，精心組織。

(二)各部門要充分利用網(wǎng)絡資源、辦公或教學場所、會議等方式大力宣傳，努力營造師生共同參與的良好氛圍。

各系部于12月10日前將消防安全教育月活動總結(包含文字、圖片等)發(fā)至保衛(wèi)處消防科xx信箱，保衛(wèi)處將根據(jù)各系部的工作開展及培訓情況評比出一、二、三等獎，并將作為年度先進部門評比的指標之一。

主題消防救援人員培訓心得體會總結二

，我們正處于“社會結構變動、利益格局調整和人們思想觀念變化”的發(fā)展轉型時期，而我們這支隊伍又處于改革轉隸過渡的關鍵階段，存在著職權重新劃分、人員身份轉變和職責崗位調整等系列問題，使得隊伍管理教育工作不斷面臨新的挑戰(zhàn)、承受新的壓力。這就要求我們隊伍管理教育工作要更加注重樹立新思維、分析新情況、探索新模式來解決新問題。

（一）思想工作面臨挑戰(zhàn)。一是思想觀念有所變化。隨著時代進步和社會發(fā)展，全民素質顯著提升，新一代消防指戰(zhàn)員自主意識較強，內心深處也更多的渴望平等和自由，作為被管理者講求以理服人，從而導致服從意識和號令意識有所退化。消防救援隊伍作為一支紀律部隊，“準軍事化、準現(xiàn)役”的管理模式和單調的工作性質與開放的、多元的信息化社會形成鮮明對比，而被稱為“信息時代原住民”的新一代消防指戰(zhàn)員，更愿意擁抱和融入這個信息時代，在內心深處對現(xiàn)在的管理模式形成抵觸和排斥。二是理想信念有所動搖。消防改革使得消防官兵變成了消防指戰(zhàn)員，褪去的不僅僅是身上的軍裝，還有軍人的自豪感和榮譽感。目前正處于改革過渡時期，消防職業(yè)前景尚不清晰，榮譽感尚未成形，致使指戰(zhàn)員思想上較為迷茫，理想信念也不如以往堅定。三是思想教育有所脫節(jié)?，F(xiàn)階段思想教育工作缺乏與時俱進，教育重點不能與指戰(zhàn)員關注點相契合，切入點不能與指戰(zhàn)員的興奮點共振，內容千篇一律、枯燥乏味，僅滿足于寫在紙上、掛在墻上、說在嘴上，沒能入腦入心，導致指戰(zhàn)員抄了就算、學了就忘。

（二）干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足。一是主動意識有所弱化。部分指戰(zhàn)員不但不去主動適應新形勢、接受新挑戰(zhàn)，反而干事缺責任怕?lián)?，遇事拈輕怕重，身在營區(qū)中，心在營門外，精力外移，不在狀態(tài)；而部分合同制消防員把消防隊伍當跳板，缺乏職業(yè)認同感，不能安心工作、主動作為。二是優(yōu)良傳統(tǒng)有所退化。改革過渡期間，動力與壓力、期盼與憂慮并存交織，等價交換、攀比心理等不良思想乘虛而入，導致部分指戰(zhàn)員干工作談條件、做事情求回報，而艱苦奮斗、無私奉獻、遵章守紀等優(yōu)良傳統(tǒng)有所退化，甚至丟失。三是“內憂外患”壓力劇增。近年來，隨著消防職責使命拓展，接處警數(shù)量居高不下，加之安保維穩(wěn)等任務密集連續(xù)，幾乎是一仗接著一仗打，高密度、快節(jié)奏的工作強度超乎以往。指戰(zhàn)員時刻面臨著生與死、血與火、情與法的嚴峻考驗，承受工作“內憂”壓力巨大。同時，隨著房價等大幅上漲，指戰(zhàn)員受婚姻戀愛、父母贍養(yǎng)、子女入學、住房就醫(yī)等因素困擾，承受家庭“外患”壓力劇增。

（三）管理層級問題突顯。一是職責使命缺失。部分管理干部“人懶”不實管、“心散”不愿管、“弱能”不敢管、“手軟”不嚴管，在崗不履職，在職不盡責，在位不想事。這種不擔當、不履職、不盡責的表現(xiàn)，從基層中隊到領導機關都有存在，是對單位指戰(zhàn)員的不負責，對自己和家庭的不負責，對組織和人民的不負責。二是能力素質制約?，F(xiàn)階段消防救援隊伍干部梯次配備不夠合理，管理骨干培養(yǎng)弱化，部分基層大學生干部學歷高、資歷淺，基層帶隊伍經(jīng)驗少，管理實踐能力弱，拿不出實用管用的招法；同時大部分管理者的方式方法還是老一套，不會根據(jù)被管理者情況變化而適時調整優(yōu)化。三是管理重心不清。部分管理干部只注重“封門堵路，把人圈住”，認為管理就是簡單的搞好內務、站好隊列、安全穩(wěn)定，沒有把管理工作與主責主業(yè)結合起來，也沒有充分認識改革給指戰(zhàn)員帶來的新影響，對互聯(lián)網(wǎng)、微時代的新形勢不敏感、不研究，抓不住要害，瞄不準問題。

（一）做活思想工作。針對新時期網(wǎng)絡信息沖擊、價值取向轉變、指戰(zhàn)員思想活躍等一系列新挑戰(zhàn)，思想政治工作再不能沿用老一套——開會念文件、學習讀報刊、講話表決心等陳舊方式。要結合時代特征和科學技術，創(chuàng)新方法手段，豐富教育載體靈活施教，使教育入腦入心，把思想工作做好做活。一方面要樹立精神依托，在提高指戰(zhàn)員政治站位，宣傳消防體制改革的重大歷史意義的同時，要大力發(fā)掘先進事跡，著重培育模范典型，盡快建立消防職業(yè)特有的榮譽感和自豪感，滿足指戰(zhàn)員精神需求。另一方面要充分豐富教育載體，將政治教育穿插于指戰(zhàn)員喜聞樂見的體育活動、競技比賽和娛樂項目中來。推行“一句話課堂”、“故事課堂”、“對話式教育”等模式，組織開展挑應戰(zhàn)、打擂臺等活動，寓教于樂，使指戰(zhàn)員走到哪里，教育課堂就延伸到哪里，思想工作就跟進到哪里。

（二）提升管理能力?；鶎又嘘牳刹渴堑谝痪€、最直接的管理者，其管理能力高低對消防救援隊伍管理好壞具有直接而重要的影響。一是要增強基層崗位吸引力。針對基層干部“身在曹營心在漢、千方百計調機關”這一“病態(tài)”現(xiàn)狀，領導機關在工資待遇、晉職晉銜、評先評優(yōu)等制度政策層面，加大對基層傾斜力度，制定可行的調休制度，解決基層休假難問題，增強基層崗位吸引力，讓“爭先恐后下基層”成為常態(tài)，引導德能才兼?zhèn)涞母刹吭鶎?、安心工作、建功立業(yè)。二是要優(yōu)化干部教育培訓。要利用新招錄干部崗前培訓、基層干部在職培訓等契機，采取走出去請進來的方式，到順豐、華為等知名企業(yè)學習管理經(jīng)驗，邀請高校管理類教授專題授課，提煉工商管理、企業(yè)管理優(yōu)點，豐富隊伍管理內涵，提升科學管理的能力水平。三是要充分發(fā)揮班長骨干作用?；鶎痈刹渴顷犖楣芾淼暮诵模嚅L骨干則是連接核心與消防員的紐帶和橋梁，充分發(fā)揮紐帶和橋梁的上傳下達溝通作用，把班長骨干用好用活，才能更好提高隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）優(yōu)化管理模式?，F(xiàn)代管理學認為，科學化管理由低到高有規(guī)范化、精細化、人性化三個層次，隨著消防部隊集體退出現(xiàn)役，消防救援隊伍也需要一種更具先進性、包容性和現(xiàn)代化的科學管理模式。而只有抓人本管理，構建平等和諧的管理模式，才能有效的調動廣大指戰(zhàn)員的積極性和創(chuàng)造性。一是要踐行公平理念。我們不僅要在指戰(zhàn)員中踐行公平理念，也要對合同制消防員踐行公平理念，把遵循指戰(zhàn)員公平原則體現(xiàn)到組織生活、工作決策、執(zhí)勤戰(zhàn)備等方方面面。在政治待遇、經(jīng)濟保障、組織關心等方面，確保干部有的消防員也有，消防員有的合同制消防員也有。二是要發(fā)揮指戰(zhàn)員主體地位。隊伍管理工作的開展、落實和體現(xiàn)的主體都是基層指戰(zhàn)員，領導機關在設計各項管理制度時，通過問卷調查、交心談心等方式廣開言路、集思廣益，確保制定的管理政策和規(guī)章制度能反映指戰(zhàn)員意見，匯集指戰(zhàn)員心聲，擁有指戰(zhàn)員基礎。三是要積極為指戰(zhàn)員排憂解難。雖然體制、身份和著裝已經(jīng)改變，但消防員竭誠為民的宗旨、服從命令的天職、時刻戰(zhàn)斗的狀態(tài)不但沒變，反而面臨的任務更重，各界的期望更高，生活的壓力更大。我們需要將工資福利、撫恤優(yōu)待、醫(yī)療保險、住房保障、子女入學等方面的規(guī)章制度落到實處，確保切實可行，保障好、發(fā)展好消防救援隊伍的應有權益，從源頭上消除指戰(zhàn)員后顧之憂。

（四）完善合同制消防員管理機制。截止2018年底，我市在職合同制消防員已經(jīng)超過2200人，與基層指戰(zhàn)員總人數(shù)基本持平，合同制消防員隊伍已經(jīng)逐步成長為我市消防救援隊伍的一支主要力量。完善合同制消防員管理機制，調動其積極性，直接關系到這支隊伍戰(zhàn)斗力生成。一是要規(guī)范日常管理。從總隊層面，建議制定統(tǒng)一規(guī)范的個人證件和制式服裝，用正規(guī)化的管理將合同制消防員當作“自己人”，從制度上和思想上徹底擺脫“雜牌軍”“臨時工”的傳統(tǒng)觀念，增加合同制消防員榮譽感和歸屬感。二是要完善福利待遇。建議提請政府在全市范圍內出臺政策文件，規(guī)范合同制消防員工資結構和晉升機制，用豐厚福利待遇和光明職業(yè)前景，吸引社會優(yōu)秀青年加入消防救援隊伍。三是要做實暖心工程。在想方設法幫助指戰(zhàn)員及家屬子女解決困難的同時，也要把合同制消防員的暖心工程做到實處，建議在全市范圍內將合同制消防員納入“消防員優(yōu)先”范圍，各單位幫助解決合同制消防員及家屬“就醫(yī)、就業(yè)、就學”等實際困難，切實將暖心工程做到細處，全覆蓋無遺漏，增加合同制消防員的獲得感。

我們要充分認識到新時代隊伍管理中存在的新問題和新挑戰(zhàn)，順藤摸瓜查找問題癥結所在，對癥下藥，緊緊抓住“人本管理”這一根本點，做活指戰(zhàn)員思想工作，增強指戰(zhàn)員獲得感，調動指戰(zhàn)員工作積極性，定能將隊伍管好，將隊伍帶出戰(zhàn)斗力。正如黃明書記所說，抓隊伍要特別用心，對指戰(zhàn)員要特別用情，只要用心、有情，想得細、抓得實，就一定能把隊伍管到位。

主題消防救援人員培訓心得體會總結三

為了充分認識學校消防工作的重要性和必要性，認真貫徹落實消防工作“進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度認識，處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把消防安全納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校消防工作落到實處，為教職工和學生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

1、建立健全消防組織，明確消防工作責任和消防職責。

2、制定消防工作計劃和滅火應急疏散預案。

3、學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。

4、每學期每班組織召開一次消防主題班會，每月進行一次消防常識宣傳。

5、每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患，火災隱患整改率達到95%以上。

6、將消防常識納入教學內容，使學生做到“_兩須知”，即會報火警、會使用滅火器;知道火災的危害性，知道自救逃生常識。學生受教育率達到95%以上。

1、加強學校消防安全工作的領導。

根據(jù)上級相關文件消防安全工作要點，為加強學校安全工作的領導，確保安全工作的實施。學校成立消防安全工作領導小組：

組 長：xxxx

副組長：xxxx

成 員：xxxx

領導小組全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體教職工和學生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

2、貫徹落實各項消防安全制度。

我校制訂有“學校消防工作制度”、“學校用火、用電安全管理制度”等各項消防制度。為保證各項消防制度的貫徹落實，本學期要落實好以下各項工作。

(1)認真學習執(zhí)行關于學校消防安全方面的文件精神，制定相應措施，明確行政責任負責人，及時檢查總結，把消防工作納入年終工作考核。

(2)修訂完善“學校消防工作制度”，具體制訂常規(guī)教育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規(guī)定執(zhí)行，防止學員傷害事故發(fā)生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。

(3)利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。

(4)認真安排好值班，門衛(wèi)要盡心盡責，各班每天檢查教室門窗。加強對門衛(wèi)的管理，外來人員進入學校要嚴格控制，做好登記。杜絕無關人員進入校園。

(5)定期檢查各類器材、校舍，發(fā)現(xiàn)消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防范，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3、貫徹“安全第一，預防為主”的.方針。

做好學校消防工作，關鍵是要防范于未然。繼續(xù)實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏，做好防火等工作。發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

4、全面開展消防大檢查。

學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

5、總結經(jīng)驗。

每學期都要對學校消防安全工作進行總結，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工，要給予表揚或者獎勵，以推動學校安全工作的開展。