高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研心得體會(huì)實(shí)用 高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研的方法(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

推薦高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研心得體會(huì)實(shí)用一

2、該員工平時(shí)工作認(rèn)真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助進(jìn)取!

3、該員工平時(shí)積極向上，不僅配合度較好，且平時(shí)工作表現(xiàn)也很努力，在工作時(shí)能以認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作。

4、該員工平時(shí)工作仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但執(zhí)行力強(qiáng)，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作!

5、對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起到帶頭作用成長(zhǎng)員工

6、勤懇務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個(gè)人成長(zhǎng);工作成績(jī)進(jìn)步大，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，或有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開(kāi)展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(zhǎng);能在業(yè)余時(shí)間精專(zhuān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，進(jìn)步很快，在新人中起到了榜樣作用。

7、該同事今年工作成績(jī)進(jìn)步大，工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)績(jī)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能積極完成公司的任務(wù)

8、辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)、做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開(kāi)發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在xx年x月份進(jìn)步異常迅速;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失;

推薦高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研心得體會(huì)實(shí)用二

1、要想行的通，練好質(zhì)量功。

2、生產(chǎn)再忙，莫忘質(zhì)量。

3、質(zhì)量做的好，錯(cuò)漏自然少。

4、要把質(zhì)量保，管理不能少；要想質(zhì)量高，管理要更好。

5、時(shí)時(shí)講質(zhì)量，樹(shù)立生命觀。

6、居安思危，提高責(zé)任感，堅(jiān)持不筑質(zhì)量大堤，迎世紀(jì)挑戰(zhàn)。

7、21世紀(jì) 一質(zhì)量領(lǐng)先者的世紀(jì)。

8、未來(lái)的成功屬于質(zhì)量領(lǐng)先者

9、百尺竽頭，更進(jìn)一步。

10、鑄造輝煌，唯有質(zhì)量。

11、優(yōu)質(zhì)灌溉，締造將來(lái)。

12、優(yōu)患圖自強(qiáng)，榮譽(yù)思奮進(jìn)。

13、立優(yōu)質(zhì)精神，構(gòu)世紀(jì)藍(lán)圖。

14、五彩繽紛的生活世界，來(lái)自至高的品質(zhì)境界。

15、時(shí)代精神演繹靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。

16、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，讓企業(yè)文化生生不息。

17、正視危機(jī)，增強(qiáng)信心，艱苦奮斗，再創(chuàng)輝煌。

18、質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題。

19、質(zhì)量存在于人類(lèi)生存的一切地方

20、人類(lèi)生活在質(zhì)量的呵護(hù)之下。

21、質(zhì)量——帶給您看得見(jiàn)的未來(lái)，說(shuō)不盡的精彩。

22、質(zhì)量——恒古不變的致勝之道。

23、質(zhì)量——價(jià)值與尊嚴(yán)的起點(diǎn)。

24、質(zhì)量創(chuàng)造生活，庇護(hù)生命，維修系生存。

25、質(zhì)量就是效益。

26、質(zhì)量是提高企業(yè)效益的保證。

27、質(zhì)量是第一競(jìng)爭(zhēng)力。

28、質(zhì)量：信譽(yù)的基石

29、質(zhì)量是企業(yè)的生命

30、質(zhì)量是水，企業(yè)是舟；水能載舟，也能覆舟。

31、質(zhì)量，立業(yè)之本，管理，強(qiáng)業(yè)之路；效益，興業(yè)之源。

32、今日的質(zhì)量，明日的市場(chǎng)。

33、以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存。

34、以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向質(zhì)量要效益。

35、質(zhì)量出效益，點(diǎn)滴成江河。

36、效益來(lái)源于服務(wù)社會(huì)的回報(bào)。

37、日復(fù)一日，精益求精；年復(fù)一年，效益滿(mǎn)贏。

38、建質(zhì)量效益之路，創(chuàng)質(zhì)量效益之業(yè)。

39、長(zhǎng)風(fēng)破浪終有時(shí)，質(zhì)量效益興鴻業(yè)。

40、企業(yè)精神，品質(zhì)第一。

41、品質(zhì)第一，客戶(hù)至上；相輔相成，共創(chuàng)繁榮。

42、創(chuàng)造有魅力的質(zhì)量，造就忠實(shí)顧客群體。

43、顧客至上，改革求實(shí)，以人為本，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

44、人的能力是有限的，而人的努力是無(wú)限的。

45、質(zhì)量安全，企業(yè)生命之源。

46、不論生產(chǎn)多忙，安全不忘；不論產(chǎn)量多少，品質(zhì)不忘。

47、效率是生命，質(zhì)量是根本。

48、立安思危，創(chuàng)優(yōu)求存。

49、和傳統(tǒng)的昨天告別，向規(guī)范的'未來(lái)邁進(jìn)。

50、只有步入國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的軌道，才有無(wú)限延伸的空間。

51、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

52、立足新起點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。

53、質(zhì)量是成功的伙伴，貫標(biāo)的質(zhì)量的保障。|

54、iso9000——效率、效益之源

55、跨過(guò)iso9000的門(mén)廊，步入21世紀(jì)的殿堂。

56、iso9000——主客共享樂(lè)在其中。

57、iso9000——跨世紀(jì)的通行證。

58、iso9000——企業(yè)騰飛的翅膀。

59、貫標(biāo)九千，飛越二千。

60、貫徹iso9000標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)企業(yè)新形象。

61、實(shí)施iso9000標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范企業(yè)管理行為。

62、發(fā)揮iso9000科學(xué)效應(yīng)，促進(jìn)企業(yè)走上新臺(tái)階。

63、建有質(zhì)量文化的質(zhì)量體系，創(chuàng)造有魅力、有靈魂的質(zhì)量。

64、完善體系，深化管理，提高質(zhì)量。

65、堅(jiān)持質(zhì)量第一原則，確保體系有效運(yùn)行。

66、體系有效運(yùn)行，銷(xiāo)售蒸蒸日上。

67、走進(jìn)質(zhì)量天地，帶來(lái)無(wú)限商機(jī)。

68、構(gòu)造“質(zhì)量、環(huán)境、安全”一體化的管理體系。

69、增強(qiáng)品質(zhì)意識(shí)，強(qiáng)化安全觀念。

70、環(huán)境優(yōu)雅，造福大家。

推薦高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研心得體會(huì)實(shí)用三

當(dāng)前，黨務(wù)工作的重中之重就是“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”，圍繞這一重要要點(diǎn)，我單位黨支部開(kāi)展了專(zhuān)題大討論，我受益匪淺，作為一名黨務(wù)工作者，體會(huì)頗深。

作為一名水務(wù)黨務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)先解放思想再出發(fā)，不僅要提高自身政治站位，更要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以及集團(tuán)黨委的工作部署，以一名合格的黨務(wù)工作者身份，當(dāng)好表率。結(jié)合大學(xué)習(xí)大討論，心得如下：

一、思想要解放，認(rèn)識(shí)要提高

當(dāng)下如何高質(zhì)量發(fā)展？這就需要自身打破阻礙高質(zhì)量發(fā)展的傳統(tǒng)觀念、思維模式和路徑依賴(lài)，真正做到以思想大解放引領(lǐng)發(fā)展高質(zhì)量。

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，這就要求身為黨務(wù)工作者的我必須學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，積極對(duì)照要求，弄明白什么是高質(zhì)量、查明白與高質(zhì)量的差距、想明白達(dá)到高質(zhì)量的思路方法舉措，立足新時(shí)代、胸懷大格局、樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)、追求高質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高水平。為此我必須要全面查找思想觀念、工作作風(fēng)、思路舉措等方面存在的差距和不足，找準(zhǔn)問(wèn)題的深層次根源，才能實(shí)現(xiàn)思路眼界的與時(shí)俱進(jìn)，招法舉措的創(chuàng)新突破，工作成效才能不斷提升。

二、自查自問(wèn)，找差距

當(dāng)前本人工作存在的最大問(wèn)題，依然表現(xiàn)為：一是對(duì)“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”學(xué)習(xí)不到位、了解不深；其二是沒(méi)有系統(tǒng)性思維，不能夠把握規(guī)律性，在高質(zhì)量發(fā)展和自身黨務(wù)工作之間，找不到內(nèi)在聯(lián)系和切入點(diǎn)。不知道如何將本職工作的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨務(wù)工作的職能優(yōu)勢(shì)還不明顯。?

存在問(wèn)題原因剖析來(lái)看，由于自身學(xué)習(xí)不夠、認(rèn)識(shí)層面不高，不能以創(chuàng)新的思路、有效的措施促進(jìn)本職工作進(jìn)步。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)工作落實(shí)是重要切入點(diǎn)。在今后工作中要切實(shí)增強(qiáng)全局意識(shí)、協(xié)同意識(shí)，著眼于“走之前、作表率”。要積極響應(yīng)號(hào)召，組織發(fā)動(dòng)，使自己思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的部署安排上來(lái)，以更加積極的姿態(tài)主動(dòng)投身到本職工作中去，挑大梁當(dāng)標(biāo)桿，走前列當(dāng)先鋒。

思想認(rèn)識(shí)上，要讓本職的黨務(wù)工作成為本單位政治核心，發(fā)揮政治引領(lǐng)作用，通過(guò)黨務(wù)工作形式和載體，宣傳貫徹好中央和省市以及水務(wù)集團(tuán)關(guān)于解放思想、深化改革，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展方面的部署，深入思考如何鍛造優(yōu)良作風(fēng)，著力解決工作標(biāo)準(zhǔn)不高、開(kāi)放意識(shí)不夠、大局觀不強(qiáng)、工作能力不足、擔(dān)當(dāng)意識(shí)缺乏、干事激情不足等突出問(wèn)題，對(duì)“解放思想、追趕超越、爭(zhēng)當(dāng)先鋒，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的深刻認(rèn)識(shí)和理解要深入、透徹，積極配合領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召并推動(dòng)黨員進(jìn)一步解放思想，切實(shí)找準(zhǔn)本職工作的正確方位，給本單位的黨群工作營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍，讓黨員們認(rèn)識(shí)到凝聚爭(zhēng)當(dāng)先鋒的思想共識(shí)。

?認(rèn)識(shí)上，黨組織是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的先鋒軍。黨務(wù)工作要堅(jiān)持向中心聚焦、為大局聚力，搞好本職工作謀劃，抓實(shí)工作舉措；積極響應(yīng)號(hào)召，認(rèn)真完成上級(jí)交代的各項(xiàng)任務(wù)，使本單位黨員思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的部署安排上來(lái)，在立足本職崗位建功立業(yè)的同時(shí)，以更加積極的姿態(tài)主動(dòng)投身到企業(yè)服務(wù)等工作中，在助力水務(wù)事業(yè)發(fā)展中獻(xiàn)禮獻(xiàn)策。

三是不斷完善自身上，要讓黨成為提升自我能力的訓(xùn)練營(yíng)。除了政治過(guò)硬外，更加注重提高自身各項(xiàng)本領(lǐng)。尤以提高“八大本領(lǐng)”打造載體為主。自己要主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、不懂就問(wèn)?？梢酝ㄟ^(guò)教育培訓(xùn)、黨課、調(diào)查研討等活動(dòng)使自身素質(zhì)更加完善。接受來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的多方批評(píng)和建議，畢竟從事黨務(wù)工作時(shí)間尚短，需要磨練的地方還很多。

三、今后如何去做

通過(guò)開(kāi)展大討論，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)本職黨建工作的信心，立足本企業(yè)實(shí)際，充分認(rèn)清當(dāng)前水務(wù)集團(tuán)發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)定發(fā)展方向；通過(guò)大討論，也是對(duì)我的黨務(wù)工作作風(fēng)進(jìn)行了一次再教育，再提升；通道大討論，切實(shí)將自身的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神上來(lái)，更加明確自己今后黨務(wù)工作該如何做，怎么做！雖然力量微薄，但是也要盡心竭力為水務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

推薦高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研心得體會(huì)實(shí)用四

產(chǎn)業(yè)成都，質(zhì)量。

承千年古韻，塑品質(zhì)之都。

誠(chéng)實(shí)守信，質(zhì)優(yōu)致遠(yuǎn)。

誠(chéng)信、創(chuàng)新、精進(jìn)、卓越。

誠(chéng)信立東莞，質(zhì)量鑄未來(lái)。

傳承創(chuàng)新，重信尚義。

創(chuàng)建質(zhì)量強(qiáng)市，打造幸福之州。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，質(zhì)量引領(lǐng)。

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，質(zhì)量承載夢(mèng)想。

大美西子，品質(zhì)杭城。

奮發(fā)有濰，厚德成坊。

趕超質(zhì)量標(biāo)桿，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

高質(zhì)量增長(zhǎng)，高水平崛起。

共筑質(zhì)量大堤，共享和諧生活。

共筑質(zhì)量大堤，共享美好生活。

古韻傳千年，品質(zhì)立天下。

關(guān)注質(zhì)量，關(guān)愛(ài)生活。

海納百川，以質(zhì)取勝。

海納百川情，揚(yáng)帆質(zhì)量夢(mèng)。

和諧共融，敢為人先。

弘揚(yáng)質(zhì)量精神，建設(shè)幸福東莞。

厚重而謙和，創(chuàng)新而卓越。

堅(jiān)持以質(zhì)取勝，打造精品工程。

堅(jiān)持以質(zhì)取勝，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。

推薦高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研心得體會(huì)實(shí)用五

為加快推進(jìn)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕18號(hào)）等的要求，結(jié)合《上海市衛(wèi)生健康發(fā)展“十四五”規(guī)劃》（滬府發(fā)〔20xx〕10號(hào)），制定本實(shí)施方案。

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人民健康為中心，加強(qiáng)黨對(duì)公立醫(yī)院的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、公益性主導(dǎo)，強(qiáng)化體系創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，以建立健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度為目標(biāo)，推動(dòng)公立醫(yī)院發(fā)展方式從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向提質(zhì)增效，運(yùn)行模式從粗放轉(zhuǎn)向精細(xì)化管理，資源配置從注重物質(zhì)要素轉(zhuǎn)向更加注重人才技術(shù)，建設(shè)與城市功能定位相匹配的功能化、人性化、智慧化醫(yī)療服務(wù)體系，打造公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的“上海方案”，提高群眾和廣大醫(yī)務(wù)人員的獲得感和滿(mǎn)意度。

（二）發(fā)展目標(biāo)

立足“頂天、強(qiáng)腰、立地”三個(gè)層面，堅(jiān)持“以人為本、改革創(chuàng)新、三醫(yī)聯(lián)動(dòng)、促進(jìn)均衡”和“試點(diǎn)先行、分類(lèi)推廣、逐步覆蓋”原則，推進(jìn)公立醫(yī)院內(nèi)涵式發(fā)展。布局高品質(zhì)、智慧化的整合型醫(yī)療服務(wù)體系，明確各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)功能定位，加快新城醫(yī)療資源配置，強(qiáng)化區(qū)域性醫(yī)療中心服務(wù)能力建設(shè)，優(yōu)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容下沉和均衡布局，做實(shí)分級(jí)診療。布局全球領(lǐng)先的健康科技創(chuàng)新中心，打造國(guó)際一流、全國(guó)領(lǐng)先的醫(yī)學(xué)學(xué)科，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿領(lǐng)域和尖端醫(yī)療技術(shù)，加強(qiáng)科研攻關(guān)，提升國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)；提升衛(wèi)生健康信息化水平，成為智慧化健康服務(wù)高地。布局醫(yī)防協(xié)同的重大疫情防控救治體系，堅(jiān)持醫(yī)防融合、平急結(jié)合、中西醫(yī)并重，力爭(zhēng)到2025年，重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力達(dá)到國(guó)際一流水準(zhǔn)。

（一）構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的整合型醫(yī)療服務(wù)新體系

爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家醫(yī)學(xué)中心和國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心。創(chuàng)建10家以上國(guó)家醫(yī)學(xué)中心和國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心（含中醫(yī)），打造醫(yī)學(xué)研究高峰、成果轉(zhuǎn)化高地、人才培養(yǎng)基地和數(shù)據(jù)匯集平臺(tái)。支持公立醫(yī)院創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，允許引進(jìn)國(guó)際最新、最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)裝備。試點(diǎn)醫(yī)院因臨床急需進(jìn)口少量藥品的，經(jīng)國(guó)務(wù)院藥品監(jiān)管部門(mén)批準(zhǔn)，可以進(jìn)口并在指定機(jī)構(gòu)內(nèi)用于特定醫(yī)療目的。授予國(guó)家試點(diǎn)醫(yī)院國(guó)際交流合作更大自主權(quán)。

加快優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源有序擴(kuò)容和區(qū)域布局均衡。支持符合條件的高水平醫(yī)院通過(guò)“一院多區(qū)”建設(shè)，定向放大優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，加快推進(jìn)市級(jí)優(yōu)質(zhì)資源向“五個(gè)新城”及金山、崇明等遠(yuǎn)郊擴(kuò)容下沉。按照“提能級(jí)、增功能、補(bǔ)短板”要求，著力加強(qiáng)區(qū)域性醫(yī)療中心建設(shè)。依據(jù)服務(wù)人口和半徑，健全基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)設(shè)置，優(yōu)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能。加強(qiáng)新城專(zhuān)業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，強(qiáng)化公共衛(wèi)生服務(wù)。

推進(jìn)緊密型醫(yī)聯(lián)體建設(shè)。加快建設(shè)以市級(jí)醫(yī)院為依托、區(qū)域性醫(yī)療中心為核心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為基礎(chǔ)的醫(yī)聯(lián)體，強(qiáng)化資源整合，構(gòu)建“管理、責(zé)任、利益、服務(wù)”共同體，創(chuàng)新分級(jí)診療協(xié)同機(jī)制。區(qū)域性醫(yī)療中心聚焦常見(jiàn)病、多發(fā)病診治，向上對(duì)接市級(jí)醫(yī)院，提升綜合服務(wù)能力；向下輻射基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，帶動(dòng)區(qū)域醫(yī)療服務(wù)能級(jí)整體提升。

健全分級(jí)分層分流的應(yīng)急醫(yī)療救治體系。加快推進(jìn)傳染病、創(chuàng)傷、重大公共衛(wèi)生事件等相關(guān)臨床專(zhuān)科建設(shè)，支持部分公立醫(yī)院分院區(qū)建設(shè)，發(fā)生重大疫情時(shí)快速轉(zhuǎn)換功能。建立公共衛(wèi)生醫(yī)療急救預(yù)備役體系，發(fā)揮中醫(yī)藥在重大疫情防控救治中的獨(dú)特作用，打造高水平中醫(yī)疫病防治隊(duì)伍。提升市級(jí)綜合醫(yī)院、區(qū)域性醫(yī)療中心感染科綜合救治水平，支持與呼吸、消化、重癥等學(xué)科融合發(fā)展，持續(xù)提升學(xué)科能力。

推動(dòng)公立中醫(yī)醫(yī)院傳承創(chuàng)新發(fā)展。將市級(jí)中醫(yī)醫(yī)院打造成具有國(guó)際影響力的創(chuàng)新型、示范型中醫(yī)藥診療和研究平臺(tái)。構(gòu)建中醫(yī)“區(qū)域+專(zhuān)科”醫(yī)聯(lián)體，建設(shè)“一區(qū)一品牌”重點(diǎn)基地，打造服務(wù)應(yīng)用型區(qū)屬中醫(yī)醫(yī)院?！笆奈濉钡健笆逦濉逼陂g，著力建設(shè)1-2家國(guó)家中醫(yī)醫(yī)學(xué)中心、1家國(guó)家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新中心、1個(gè)國(guó)家中醫(yī)疫病防治基地、3-5家中西醫(yī)結(jié)合旗艦醫(yī)院、2個(gè)特色重點(diǎn)中醫(yī)醫(yī)院，2-3個(gè)高水平中醫(yī)特色專(zhuān)科醫(yī)院，打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)高地。

推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。加強(qiáng)公立醫(yī)院對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的全方位支持，實(shí)施新一輪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)功能標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，打造示范性健康管理中心、社區(qū)康復(fù)中心、社區(qū)護(hù)理中心，發(fā)展社區(qū)臨床藥學(xué)服務(wù)，樹(shù)立社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)品牌。支持社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心整合各類(lèi)社會(huì)資源，拓展健康服務(wù)資源供給。鼓勵(lì)發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+診療”模式，實(shí)現(xiàn)功能向社區(qū)服務(wù)延伸。

（二）打造科創(chuàng)引領(lǐng)的產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展新趨勢(shì)

建設(shè)國(guó)際一流臨床專(zhuān)科群。加強(qiáng)平臺(tái)、交叉學(xué)科建設(shè)，形成在醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療質(zhì)量、臨床研究等方面領(lǐng)跑?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)引領(lǐng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科?！笆奈濉钡健笆逦濉逼陂g，力爭(zhēng)建成3-4個(gè)國(guó)際一流的臨床學(xué)科和若干臨床、中醫(yī)重點(diǎn)專(zhuān)科，培育3-4個(gè)國(guó)際一流團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)若干國(guó)際知名的醫(yī)學(xué)臨床科學(xué)家。支持三級(jí)醫(yī)院與世界一流醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和生物醫(yī)藥企業(yè)合作，組織和參與多中心研究。

打造高水平市級(jí)臨床研究平臺(tái)。聚焦生命科學(xué)、生物醫(yī)藥科技前沿領(lǐng)域，集聚本市優(yōu)勢(shì)資源，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心和技術(shù)創(chuàng)新中心，加快產(chǎn)出具有國(guó)際影響力的原創(chuàng)性科研成果。建設(shè)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)病數(shù)據(jù)庫(kù)、生物樣本庫(kù)等平臺(tái)設(shè)施，完善全鏈?zhǔn)脚R床研究質(zhì)量監(jiān)管平臺(tái)和醫(yī)企聯(lián)動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。鼓勵(lì)試點(diǎn)醫(yī)院設(shè)立專(zhuān)門(mén)的臨床研究床位，開(kāi)展研究者發(fā)起的臨床試驗(yàn)（iit），允許有條件的醫(yī)院按照國(guó)家要求開(kāi)展自行研制體外診斷試劑試點(diǎn)。探索對(duì)多中心臨床研究實(shí)行倫理審查結(jié)果互認(rèn)。

大力發(fā)展高新醫(yī)療技術(shù)。面向再生醫(yī)學(xué)、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、生物治療、腦機(jī)融合等前沿領(lǐng)域尖端科學(xué)問(wèn)題，鼓勵(lì)藥品、醫(yī)療器械和設(shè)備等研發(fā)的醫(yī)工結(jié)合、產(chǎn)醫(yī)融合，集中力量開(kāi)展核心技術(shù)攻關(guān)，加快原創(chuàng)性新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案、新策略產(chǎn)出。支持公立醫(yī)院與高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等開(kāi)展臨床研究與醫(yī)學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化合作，積極參與本市健康服務(wù)業(yè)園區(qū)建設(shè)，加快科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。

創(chuàng)新醫(yī)療服務(wù)模式。推廣多學(xué)科診療（mdt）、無(wú)痛診療、整體護(hù)理等新型服務(wù)模式，支持綜合性醫(yī)院建立腫瘤綜合診治中心，實(shí)行全周期一體化管理和綜合救治。推行日間化管理、加速康復(fù)外科診療模式，鼓勵(lì)試點(diǎn)醫(yī)院外科微創(chuàng)化發(fā)展。加強(qiáng)臨床藥師配備和培養(yǎng)，支持開(kāi)設(shè)藥學(xué)門(mén)診，開(kāi)展精準(zhǔn)用藥服務(wù)。推廣中醫(yī)綜合診療、針灸全科化和全鏈條服務(wù)模式，促進(jìn)中西醫(yī)臨床協(xié)作攻關(guān)。支持三級(jí)醫(yī)院開(kāi)展特需診療、健康管理和國(guó)際醫(yī)療服務(wù)。進(jìn)一步深化拓展“便捷就醫(yī)服務(wù)”應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)，提升患者就醫(yī)體驗(yàn)。

守牢醫(yī)療質(zhì)量安全底線。加強(qiáng)公立醫(yī)院臨床路徑管理，做到合理施治。推廣應(yīng)用信息化處方審核和點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)，規(guī)范臨床用藥。加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，提升醫(yī)院感控業(yè)務(wù)能力和管理能力。健全醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理與控制體系，完善醫(yī)療服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。深化實(shí)施改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃，完善投訴機(jī)制。健全醫(yī)院評(píng)審體系，促進(jìn)醫(yī)院提高醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量。

（三）激發(fā)數(shù)智融合的公立醫(yī)院現(xiàn)代化管理新效能

健全公立醫(yī)院內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理。健全公立醫(yī)院決策機(jī)制和民主管理制度。夯實(shí)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理部門(mén)及人員配備，建立分工明確、密切協(xié)作、高效運(yùn)行的運(yùn)營(yíng)管理體系。完善全面預(yù)算管理、醫(yī)?；鹗褂霉芾?、成本管理、財(cái)務(wù)報(bào)告、第三方審計(jì)和信息公開(kāi)機(jī)制。優(yōu)化公立醫(yī)院內(nèi)部控制制度，突出規(guī)范重點(diǎn)領(lǐng)域、重要事項(xiàng)、關(guān)鍵崗位的流程管控和制約機(jī)制，開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和內(nèi)部控制評(píng)價(jià)，有效防范各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)。

建立分層分類(lèi)的績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。創(chuàng)新公立醫(yī)院內(nèi)部績(jī)效考核辦法，實(shí)行以崗定責(zé)、以崗定薪、責(zé)薪相適、考核兌現(xiàn)，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員重醫(yī)德、重技術(shù)、重能力。優(yōu)化公立醫(yī)院績(jī)效考核指標(biāo)體系，重點(diǎn)考核醫(yī)療質(zhì)量、運(yùn)營(yíng)效率、持續(xù)發(fā)展、滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)等，引導(dǎo)醫(yī)院落實(shí)功能定位。完善緊密型醫(yī)聯(lián)體績(jī)效考核體系，全面評(píng)價(jià)醫(yī)聯(lián)體運(yùn)行機(jī)制、分工協(xié)作和區(qū)域資源共享、技術(shù)輻射作用、可持續(xù)發(fā)展等情況，引導(dǎo)醫(yī)療資源上下貫通、縱向流動(dòng)，工作重心從治病轉(zhuǎn)向促進(jìn)人民健康。

全面推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生數(shù)字化轉(zhuǎn)型。落實(shí)全國(guó)醫(yī)院信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。以5g等新基建為支撐，深度應(yīng)用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)，推動(dòng)醫(yī)療服務(wù)流程再造、規(guī)則重構(gòu)、功能塑造和生態(tài)新建，打造全面感知、泛在連接、數(shù)字孿生和智能進(jìn)化的未來(lái)智慧醫(yī)院。推進(jìn)數(shù)字健康城區(qū)建設(shè)和智慧醫(yī)療服務(wù)一體化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全要素、全流程、全鏈條集成優(yōu)化。建立多維度病種組合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和基于數(shù)據(jù)循證的醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理決策支持系統(tǒng)，優(yōu)化公立醫(yī)院資源價(jià)值配置和運(yùn)行管理。

（四）激活“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)”系統(tǒng)集成的外部治理新動(dòng)力

深化人才激勵(lì)制度改革。合理制定公立醫(yī)院人員編制標(biāo)準(zhǔn)，建立動(dòng)態(tài)核增機(jī)制。落實(shí)公立醫(yī)院用人自主權(quán)，按規(guī)定自主確定崗位總量和崗位標(biāo)準(zhǔn)。穩(wěn)慎開(kāi)展三級(jí)醫(yī)院下放職稱(chēng)評(píng)審權(quán)限試點(diǎn)，對(duì)引進(jìn)高層次人才實(shí)行靈活的職稱(chēng)評(píng)審機(jī)制。完善交叉學(xué)科和臨床研究人員崗位設(shè)置、職稱(chēng)評(píng)審和晉升辦法?？茖W(xué)、分類(lèi)設(shè)定公立醫(yī)院床人比，逐步使醫(yī)護(hù)比總體提到1∶2左右。落實(shí)“兩個(gè)允許”（允許醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)突破現(xiàn)行事業(yè)單位工資調(diào)控水平，允許醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項(xiàng)基金后主要用于人員獎(jiǎng)勵(lì)），加大對(duì)公立醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心績(jī)效工資水平和總量核定的傾斜力度。在核定績(jī)效工資總額內(nèi)，創(chuàng)新實(shí)施協(xié)議工資制、項(xiàng)目工資制和年薪制等分配機(jī)制。公立醫(yī)院科技成果轉(zhuǎn)化以及技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)等獲得收益用于人員激勵(lì)不受績(jī)效工資總量限制。允許公立醫(yī)院和科研人員共有成果所有權(quán)，鼓勵(lì)單位授予科研人員成果獨(dú)占許可權(quán)。

加強(qiáng)衛(wèi)生健康高端人才引育。推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文學(xué)科深度融合，培養(yǎng)“醫(yī)學(xué)+x”復(fù)合型人才和各類(lèi)緊缺人才。創(chuàng)新現(xiàn)代中醫(yī)師承教育模式，加強(qiáng)多學(xué)科協(xié)同特色人才培養(yǎng)。支持公立醫(yī)院精準(zhǔn)引進(jìn)海外高層次人才，集聚高端創(chuàng)新型人才，落實(shí)引進(jìn)所需高層次人才和團(tuán)隊(duì)在落戶(hù)安居、入學(xué)就醫(yī)、稅費(fèi)優(yōu)惠等方面的支持保障政策。

深化醫(yī)療服務(wù)價(jià)格改革。建立健全醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格形成機(jī)制和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，理順比價(jià)關(guān)系，穩(wěn)妥有序?qū)嵤﹥r(jià)格調(diào)整。探索建立多層次的健康管理服務(wù)收費(fèi)機(jī)制。暢通醫(yī)療新技術(shù)、新項(xiàng)目定價(jià)綠色通道，加快審核新增醫(yī)療服務(wù)價(jià)格項(xiàng)目。完善特需醫(yī)療服務(wù)管理制度，探索對(duì)參與試點(diǎn)的公立醫(yī)院根據(jù)規(guī)定放寬特需醫(yī)療服務(wù)，實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)。合理制定多學(xué)科診療、鎮(zhèn)痛、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)等醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，將符合條件的診療項(xiàng)目納入醫(yī)保支付范圍。

持續(xù)深化醫(yī)保支付方式改革。深化以按病種付費(fèi)為主的多元復(fù)合式醫(yī)保支付方式改革，推進(jìn)總額預(yù)算管理框架下按疾病診斷相關(guān)分組（drg）和按病種分值（dip）付費(fèi)，完善慢性精神疾病、康復(fù)和護(hù)理等長(zhǎng)期住院按床日付費(fèi)，探索以家庭醫(yī)生簽約服務(wù)為基礎(chǔ)、緊密型醫(yī)聯(lián)體為載體的按人頭付費(fèi)。完善緊密型醫(yī)聯(lián)體醫(yī)保總額預(yù)算管理機(jī)制，做實(shí)“結(jié)余留用、合理超支分擔(dān)”。以體現(xiàn)中醫(yī)臨床價(jià)值為核心，健全符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的多元復(fù)合醫(yī)保支付方式。

有序推進(jìn)藥品和醫(yī)用耗材招采機(jī)制改革。落實(shí)國(guó)家組織藥品集中帶量采購(gòu)常態(tài)化、制度化建設(shè)相關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及我市藥品和醫(yī)用耗材集中帶量采購(gòu)中選結(jié)果。做好集中帶量采購(gòu)協(xié)議到期品種接續(xù)工作，穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期、藥品價(jià)格和臨床用藥，采用綜合競(jìng)價(jià)鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)企業(yè)中選。針對(duì)未納入國(guó)家和本市帶量采購(gòu)的藥品，支持開(kāi)展多種形式的集中議價(jià)采購(gòu)，構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)的藥品和醫(yī)用耗材集中采購(gòu)格局。

（五）建設(shè)健康和諧的公立醫(yī)院發(fā)展新文化

打造健康至上的行業(yè)文化。健全醫(yī)務(wù)社工和志愿者聯(lián)動(dòng)服務(wù)模式，支持醫(yī)院設(shè)立患者體驗(yàn)部，創(chuàng)建充滿(mǎn)人文關(guān)懷的就醫(yī)環(huán)境，打造有溫度的醫(yī)院，推進(jìn)文明行業(yè)建設(shè)。加強(qiáng)患者隱私保護(hù)，完善醫(yī)患溝通制度，尊重維護(hù)患者知情權(quán)、選擇權(quán)。加強(qiáng)醫(yī)院健康促進(jìn)工作，更好發(fā)揮健康科普“主陣地”作用，完善醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展健康科普的激勵(lì)保障機(jī)制。發(fā)展老年健康服務(wù)，建設(shè)老年友善醫(yī)院。

塑造特色鮮明的現(xiàn)代醫(yī)院文化。深入挖掘提煉醫(yī)院歷史文化特色、名醫(yī)大家思想精髓、院訓(xùn)愿景等，凝聚高質(zhì)量發(fā)展精神內(nèi)核。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員人文素養(yǎng)教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，培育選樹(shù)先進(jìn)典型，深入開(kāi)展宣傳，弘揚(yáng)偉大抗疫精神和崇高職業(yè)精神，激發(fā)醫(yī)務(wù)人員對(duì)工作極端負(fù)責(zé)、對(duì)人民極度熱忱、對(duì)技術(shù)精益求精的不竭動(dòng)力，唱響大醫(yī)精誠(chéng)、醫(yī)者仁心主旋律。

營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)氛圍。健全醫(yī)患糾紛第三方調(diào)解機(jī)制，完善醫(yī)療執(zhí)業(yè)險(xiǎn)、醫(yī)療意外傷害險(xiǎn)和醫(yī)療責(zé)任險(xiǎn)，保障醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)安全和合法權(quán)益。改善醫(yī)務(wù)人員工作條件，合理確定其工作負(fù)荷，科學(xué)配置人力資源，暢通利益訴求渠道。完善醫(yī)務(wù)人員收入合理增長(zhǎng)機(jī)制，探索建立醫(yī)務(wù)人員職業(yè)榮譽(yù)制度，做好職業(yè)發(fā)展前景規(guī)劃。

（六）堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)公立醫(yī)院的全面領(lǐng)導(dǎo)

全面落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。公立醫(yī)院黨委充分發(fā)揮把方向、管大局、作決策、促改革、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用，集體研究決定重大問(wèn)題。健全完善醫(yī)院黨委會(huì)和院長(zhǎng)辦公會(huì)議事決策制度，建立書(shū)記、院長(zhǎng)定期溝通和黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制執(zhí)行情況報(bào)告制度，著力構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入醫(yī)院治理全過(guò)程各方面各環(huán)節(jié)，把黨的建設(shè)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

加強(qiáng)公立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子和干部人才隊(duì)伍建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨委書(shū)記和院長(zhǎng)。黨委書(shū)記和院長(zhǎng)分設(shè)的，黨委書(shū)記一般不兼任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，院長(zhǎng)是中共黨員的，同時(shí)擔(dān)任黨委副書(shū)記。堅(jiān)持黨管干部原則，醫(yī)院黨委按照干部選拔任用有關(guān)規(guī)定，制定實(shí)施醫(yī)院內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人選拔任用具體辦法。堅(jiān)持黨管人才原則，完善人才培養(yǎng)、引進(jìn)和使用管理辦法，建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系服務(wù)高層次人才制度，建立以醫(yī)德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)的人才評(píng)價(jià)體系。

全面提升公立醫(yī)院黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。建立黨支部參與內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人才引進(jìn)、隊(duì)伍建設(shè)、職稱(chēng)職級(jí)晉升、績(jī)效考核、薪酬分配、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等重大事項(xiàng)決策的制度機(jī)制，把好政治關(guān)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)關(guān)。實(shí)施黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，建立健全把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制。

落實(shí)公立醫(yī)院黨建工作責(zé)任。建立健全各級(jí)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭抓總，衛(wèi)生健康、教育、國(guó)資等部門(mén)具體負(fù)責(zé)，有關(guān)部門(mén)齊抓共管，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系和工作格局。落實(shí)公立醫(yī)院黨建工作質(zhì)量評(píng)價(jià)考核制度，將黨建工作納入巡視巡察工作內(nèi)容，評(píng)價(jià)結(jié)果作為醫(yī)院基層黨建工作年度考核結(jié)果，與公立醫(yī)院績(jī)效考核、醫(yī)院等級(jí)評(píng)審掛鉤，并作為醫(yī)院黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核結(jié)果的重要參考和干部選拔任用的重要依據(jù)。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

由市政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任市深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，將推進(jìn)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展作為深化醫(yī)改重點(diǎn)工作，強(qiáng)化市、區(qū)兩級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)、保障、管理和監(jiān)督責(zé)任。加快政府職能轉(zhuǎn)變和簡(jiǎn)政放權(quán)，充分激發(fā)試點(diǎn)單位“比學(xué)趕超”精神，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

（二）推動(dòng)試點(diǎn)先行

分類(lèi)遴選改革意識(shí)強(qiáng)、創(chuàng)新勁頭足、學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、提升空間大的醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為試點(diǎn)單位，包括國(guó)際一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的高水平醫(yī)院10家、示范型區(qū)域性醫(yī)療中心10家、高水平社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心20家，加快探索高質(zhì)量發(fā)展模式和路徑，充分發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。

（三）落實(shí)資金投入

市、區(qū)財(cái)政按照事權(quán)與支出責(zé)任劃分，支持公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，財(cái)政資金投入重點(diǎn)向資源均衡布局、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、人才培育等方面傾斜。建立健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的公立醫(yī)院多元投入機(jī)制，加強(qiáng)臨床研究、數(shù)字轉(zhuǎn)型、成果轉(zhuǎn)化等方面的醫(yī)企合作聯(lián)動(dòng)。

（四）建立評(píng)價(jià)體系

開(kāi)展公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展績(jī)效評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)專(zhuān)科能力提升、科研成果轉(zhuǎn)化、人才隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)質(zhì)資源下沉、基層能力提升、醫(yī)?；鹗褂?、公共衛(wèi)生任務(wù)落實(shí)等，評(píng)估結(jié)果應(yīng)用于醫(yī)院財(cái)政投入、薪酬總量核定等方面。

（五）做好總結(jié)推廣

衛(wèi)生健康部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，做好政策解讀和宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍，凝聚改革共識(shí)。挖掘提煉、總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全市公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展取得實(shí)效。

本實(shí)施方案自20xx年12月27日起實(shí)施，有效期至2030年12月31日。

推薦高質(zhì)量發(fā)展調(diào)研心得體會(huì)實(shí)用六

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)自治區(qū)雙語(yǔ)教育質(zhì)量提升工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員大會(huì)和自治區(qū)黨委南疆教育質(zhì)量提升工作推進(jìn)會(huì)精神，認(rèn)真總結(jié)自治區(qū)推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，研究和分析當(dāng)前我區(qū)雙語(yǔ)教育改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，圍繞提升雙語(yǔ)教育質(zhì)量這一核心任務(wù)，安排部署下一階段雙語(yǔ)教育管理工作，努力推動(dòng)雙語(yǔ)教育質(zhì)量建設(shè)再上新臺(tái)階。剛才，伊犁、喀什等七個(gè)地州教育局的同志分別作了雙語(yǔ)教育質(zhì)量報(bào)告，各地的報(bào)告既對(duì)本地區(qū)雙語(yǔ)教育質(zhì)量的總體情況進(jìn)行了客觀分析，也實(shí)事求是地反映了存在的問(wèn)題，提出了許多很好的思路和辦法;會(huì)議還對(duì)自治區(qū)20xx年雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行了通報(bào)，我完全同意。下面，我講兩個(gè)方面的意見(jiàn)，供大家參考。

一、充分肯定“”時(shí)期自治區(qū)雙語(yǔ)教育的歷史性成就

(一)雙語(yǔ)教育實(shí)現(xiàn)歷史性突破?！啊睍r(shí)期，從中央到地方各級(jí)黨委、政府把推進(jìn)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育作為加強(qiáng)民生建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要抓手，高度重視、高位推動(dòng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃、真抓實(shí)干，使雙語(yǔ)教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。截止20xx年，全區(qū)學(xué)前和中小學(xué)少數(shù)民族接受雙語(yǔ)教育和民考漢的學(xué)生已達(dá)到224.93萬(wàn)人，占少數(shù)民族在校生數(shù)的77.38%;比20xx年(99.43萬(wàn)人)增長(zhǎng)了126.22%;雙語(yǔ)教育幼小銜接率達(dá)到88.8%，小初銜接率達(dá)到91.86%。在我區(qū)已經(jīng)形成了基層群眾熱心支持、各級(jí)黨政高度重視、職能部門(mén)合力推進(jìn)、社會(huì)各界廣泛認(rèn)可的推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作的良好氛圍。

(二)基本普及學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育?！啊睍r(shí)期，我區(qū)雙語(yǔ)教育的發(fā)展中，最引人注目的成就是學(xué)前雙語(yǔ)教育的發(fā)展。免費(fèi)上幼兒園的優(yōu)惠政策，極大地激發(fā)了各族群眾送孩子接受學(xué)前教育、雙語(yǔ)教育的熱情，雙語(yǔ)教育“從娃娃抓起”成為各級(jí)黨政和社會(huì)各界的共識(shí)。中央和自治區(qū)通過(guò)實(shí)施各類(lèi)農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)工程，在農(nóng)村布點(diǎn)建設(shè)了2523所雙語(yǔ)幼兒園，使全區(qū)農(nóng)村幼兒園總量達(dá)到3239所，全區(qū)少數(shù)民族在園幼兒數(shù)由20xx年的34萬(wàn)增長(zhǎng)到20xx年的52萬(wàn)，凈增53%。20xx年，自治區(qū)基本普及了少數(shù)民族學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育，填補(bǔ)了我區(qū)一個(gè)學(xué)段的空白，為雙語(yǔ)教育的整體發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從20xx年起，中央財(cái)政支持新疆建立農(nóng)村學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障長(zhǎng)效機(jī)制，確保農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為農(nóng)村幼兒入園提供免除學(xué)費(fèi)、讀本費(fèi)和伙食費(fèi)補(bǔ)助，使我區(qū)免費(fèi)教育向下延伸兩年，各族群眾實(shí)實(shí)在在地享受到了雙語(yǔ)教育改革發(fā)展的成果。截止20xx年，全區(qū)學(xué)前兩年少數(shù)民族接受雙語(yǔ)教育幼兒數(shù)比20xx年增長(zhǎng)了100%，學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育普及率達(dá)到78.67%。

(三)雙語(yǔ)教育管理和質(zhì)量保障體系建立健全。新疆雙語(yǔ)教育管理工作的一些典型經(jīng)驗(yàn)和做法對(duì)于全國(guó)都具有示范作用，許多政策措施和管理經(jīng)驗(yàn)引起了教育部的高度重視，并推薦其他兄弟省區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。近年來(lái)，自治區(qū)先后頒布了關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)和幼兒園雙語(yǔ)教育質(zhì)量的意見(jiàn)，制訂了各學(xué)段雙語(yǔ)教育的指導(dǎo)綱要、課程設(shè)置方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等政策性文件，編寫(xiě)修訂了系列雙語(yǔ)教材，逐步構(gòu)建起具有新疆特色的雙語(yǔ)教育體系。進(jìn)一步規(guī)范雙語(yǔ)教育辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)，推進(jìn)教育科研，定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查，落實(shí)各級(jí)黨委、政府對(duì)雙語(yǔ)教育的管理職責(zé)。建立和完善雙語(yǔ)教育招生考試制度，單列雙語(yǔ)班招生計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了雙語(yǔ)教育與考試改革的有序銜接。從20xx年起全面實(shí)施中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試(mhk)，參加考試人數(shù)規(guī)模逐年擴(kuò)大，調(diào)動(dòng)了包括教師和學(xué)生在內(nèi)的全社會(huì)學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的熱情。在推進(jìn)雙語(yǔ)教育進(jìn)程中，自治區(qū)始終重視加強(qiáng)雙語(yǔ)班母語(yǔ)文學(xué)科、民語(yǔ)授課學(xué)科教學(xué)工作，并高度關(guān)注民語(yǔ)授課普通班的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持民漢雙語(yǔ)教學(xué)并舉并重、質(zhì)量建設(shè)同步同調(diào)。在教育部的指導(dǎo)下，自治區(qū)從20xx年起開(kāi)展了雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，剛才，教育部民族教育發(fā)展中心的專(zhuān)家已經(jīng)通報(bào)了我區(qū)20xx年雙語(yǔ)教育的質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況，質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告也已經(jīng)發(fā)給與會(huì)代表了，各地一定充分利用好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的結(jié)果，用以指導(dǎo)教學(xué)管理和質(zhì)量提升工作。

(四)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍活力不斷增強(qiáng)。“”時(shí)期，我區(qū)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍的建設(shè)成效顯著，基本支撐起了自治區(qū)的雙語(yǔ)教育體系。一是抓好源頭培養(yǎng)。采取“免費(fèi)、定向”的方式為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)雙語(yǔ)師資，20xx年至20xx年，共招收培養(yǎng)師范生1.71萬(wàn)人(含部屬師范院校免費(fèi)師范生)，已定向就業(yè)5300余人。二是實(shí)行按需補(bǔ)充。實(shí)行公辦中小學(xué)、幼兒園統(tǒng)一招聘和突破編制按需補(bǔ)充雙語(yǔ)教師的政策，20xx年至20xx年，共補(bǔ)充學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教師6.12萬(wàn)人，同時(shí)，通過(guò)援疆省市支教、城鎮(zhèn)教師支教和大學(xué)生實(shí)習(xí)支教等方式，選派了一大批城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村學(xué)校支教，并主要安排在雙語(yǔ)教育崗位工作。三是加強(qiáng)在崗培訓(xùn)。20xx年起，通過(guò)實(shí)施《國(guó)家支援新疆漢語(yǔ)教師工作方案》和《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工程》，培訓(xùn)雙語(yǔ)教師1.38萬(wàn)人。四是改善教師待遇。在全區(qū)鄉(xiāng)村教師享受每月200元“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補(bǔ)貼”的基礎(chǔ)上，南疆四地州鄉(xiāng)村教師每月再增加200元“鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助”。自治區(qū)財(cái)政投入9600萬(wàn)元對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校班主任津貼予以補(bǔ)助。中央和自治區(qū)共投入14.4億元，新建2.5萬(wàn)套教師周轉(zhuǎn)房，解決了近5萬(wàn)名教師的住宿困難。截止20xx年，全區(qū)共有學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教育崗位教師11.99萬(wàn)人，比20xx年增加了8.33萬(wàn)人。

(五)雙語(yǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)揮重要作用。20xx年以來(lái)，中央和自治區(qū)投資7億元，實(shí)施了854個(gè)計(jì)算機(jī)教室和4.07萬(wàn)個(gè)班的“班班通”建設(shè)項(xiàng)目，使全區(qū)85%以上的中小學(xué)雙語(yǔ)班具有“班班通”設(shè)備，能夠?qū)嵤┻h(yuǎn)程課堂教學(xué)，初步形成具有新疆特色、適應(yīng)雙語(yǔ)教育需要的雙語(yǔ)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)框架。同時(shí)投入0.6億元豐富完善自治區(qū)中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)資源，加大新疆基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)和管理體系建設(shè)，為雙語(yǔ)教育提供了“輔助教學(xué)、開(kāi)展教研、組織培訓(xùn)”的資源和平臺(tái)服務(wù)。

(六)全社會(huì)形成支持雙語(yǔ)教育的良好氛圍。自治區(qū)組織編寫(xiě)了《新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育政策解讀》，并利用各類(lèi)新聞媒體廣泛解讀新疆雙語(yǔ)教育政策，宣傳雙語(yǔ)教育成就。同時(shí)連續(xù)組織大學(xué)生雙語(yǔ)能力大賽、中小學(xué)學(xué)生“雙語(yǔ)”擂臺(tái)賽、少兒雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽等賽事活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造了學(xué)雙語(yǔ)、用雙語(yǔ)、宣傳雙語(yǔ)的濃厚氛圍。各族群眾對(duì)雙語(yǔ)教育真心擁護(hù)、熱烈歡迎，爭(zhēng)相送子女接受雙語(yǔ)教育。

“”期間，在中央的高度重視和自治區(qū)各級(jí)黨政的不懈努力下，我區(qū)的雙語(yǔ)教育工作改革創(chuàng)新、迎難而上，不斷取得新成績(jī)、新進(jìn)步，得到了中央和自治區(qū)黨委的充分肯定。但看到成績(jī)的同時(shí)，我們更要高度重視當(dāng)前雙語(yǔ)教育工作面臨的突出困難和問(wèn)題。一是基層對(duì)雙語(yǔ)教育政策的理解與執(zhí)行有偏差。一些地方對(duì)自治區(qū)雙語(yǔ)教育的方針、政策和規(guī)劃學(xué)習(xí)、理解不到位，不能因地制宜、實(shí)事求是推進(jìn)雙語(yǔ)教育，只講數(shù)量，不講質(zhì)量。二是教學(xué)常規(guī)理不落實(shí)。一些縣鄉(xiāng)基層學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理不嚴(yán)格，雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置不合理，教師教學(xué)行為不規(guī)范，教學(xué)要求不達(dá)標(biāo)，缺乏對(duì)教育質(zhì)量的監(jiān)控措施，規(guī)范化、系統(tǒng)性的督導(dǎo)開(kāi)展得不夠。三是雙語(yǔ)教師短缺、教學(xué)能力不足。教師隊(duì)伍存在數(shù)量與結(jié)構(gòu)性短缺，僅南疆地區(qū)就短缺雙語(yǔ)教師8.38萬(wàn)人，在崗教師素質(zhì)能力不足，雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)教學(xué)能力較低，一些基層教師工作責(zé)任心亟待加強(qiáng)。四是對(duì)雙語(yǔ)教育銜接統(tǒng)籌規(guī)劃不科學(xué)。一些地方由于小學(xué)階段大面積推行模式2教學(xué)，而初、高中階段因師資、教學(xué)條件所限，無(wú)法相應(yīng)開(kāi)足模式2教學(xué)班，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法連續(xù)按照同樣的教學(xué)模式接受雙語(yǔ)教育;個(gè)別地方仍然存在學(xué)生在同一學(xué)段中途轉(zhuǎn)換教學(xué)模式的情況，這些都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成了影響。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這些問(wèn)題和困難有些是客觀條件造成的，但更多的還是我們的意識(shí)不到位、管理不到位造成的，需要在今后的工作中認(rèn)真地加以研究和解決。

二、明確任務(wù)，多措并舉，高質(zhì)量推進(jìn)雙語(yǔ)教育

加強(qiáng)雙語(yǔ)教育，既是國(guó)家戰(zhàn)略，也是實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的筑基工程。在今年自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員大會(huì)上，張春賢書(shū)記專(zhuān)門(mén)在27項(xiàng)舉措中，提出了“因地制宜推進(jìn)雙語(yǔ)教育”的要求，并特別強(qiáng)調(diào)“要尊重現(xiàn)實(shí)實(shí)際，尊重發(fā)展階段，采取適合的教學(xué)模式，注重實(shí)際效果，重在提高質(zhì)量。”為我們堅(jiān)定不移依法推進(jìn)雙語(yǔ)教育指明了方向、明確了目標(biāo)、提出了更高的要求。

艾爾肯·吐尼亞孜在自治區(qū)黨委南疆教育質(zhì)量提升工作推進(jìn)會(huì)上明確要求：“一定要把質(zhì)量提升作為‘十三五’期間的一個(gè)工作主題，把更多的時(shí)間、精力和資源用在內(nèi)涵建設(shè)上?！碧岣呓逃|(zhì)量已經(jīng)關(guān)系到雙語(yǔ)教育政策能不能按照中央和自治區(qū)黨委的要求貫徹好、落實(shí)好，關(guān)系到雙語(yǔ)教育能不能得到群眾的真心擁護(hù)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可，已經(jīng)成為促進(jìn)各民族交流交往交融、推動(dòng)自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的“關(guān)鍵一招”。自治區(qū)黨委的要求就是我們的任務(wù)，同志們一定要增強(qiáng)工作信心，扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大管理力度，確保中央和自治區(qū)有關(guān)雙語(yǔ)教育的各項(xiàng)政策措施在基層教學(xué)一線落實(shí)到位、執(zhí)行到位，全面提升雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)堅(jiān)持雙語(yǔ)教育十年規(guī)劃和“四個(gè)毫不動(dòng)搖”總方針?！蹲灾螀^(qū)學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》以及張春賢書(shū)記提出的推進(jìn)雙語(yǔ)教育“四個(gè)毫不動(dòng)搖”的要求，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)雙語(yǔ)教育工作總方針、總遵循。各地教育行政部門(mén)一定要堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、有效原則，推進(jìn)雙語(yǔ)教育改革發(fā)展。要通過(guò)調(diào)研檢查、教學(xué)督導(dǎo)、成效評(píng)估、會(huì)議培訓(xùn)等多種方式，指導(dǎo)和督促基層和學(xué)校按照因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo)、分步實(shí)施原則，把握好推進(jìn)雙語(yǔ)教育的節(jié)奏和規(guī)模，從各民族情況不同、區(qū)域情況不同和使用語(yǔ)言情況不同的實(shí)際出發(fā)，合理選擇雙語(yǔ)教育模式，處理好各種教學(xué)模式之間的關(guān)系。要充分認(rèn)識(shí)“四個(gè)毫不動(dòng)搖”的深刻內(nèi)涵和重大意義，務(wù)必把這一要求轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)、任務(wù)、措施和行動(dòng)。

(二)更高質(zhì)量普及學(xué)前雙語(yǔ)教育?！笆濉遍_(kāi)局之初，中央就提出了新疆要基本普及學(xué)前三年雙語(yǔ)教育的規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)前雙語(yǔ)教育向下延伸1年，我們面臨的形勢(shì)任務(wù)異常艱巨，尤其是南疆地區(qū)，幼兒園要滿(mǎn)足學(xué)前三年需要還存在不小的缺口，在園舍建設(shè)、師資隊(duì)伍、運(yùn)行保障等方面還存在很多困難。目前，教育廳已研究制定了《自治區(qū)農(nóng)村學(xué)前三年雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃》，并積極與國(guó)家有關(guān)部委進(jìn)行了對(duì)接。國(guó)家發(fā)改委已明確表示將在“十三五”期間，以新疆專(zhuān)項(xiàng)的形式投入資金支持我區(qū)雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)，并于20xx年先行投入10億元建設(shè)資金，新建、改擴(kuò)建552所雙語(yǔ)幼兒園。目前，項(xiàng)目規(guī)劃已報(bào)國(guó)家發(fā)改委，可在年內(nèi)完成開(kāi)工建設(shè)任務(wù)。自治區(qū)財(cái)政也表示將積極爭(zhēng)取中央財(cái)政支持，將我區(qū)現(xiàn)有的農(nóng)村學(xué)前雙語(yǔ)教育保障機(jī)制由學(xué)前兩年延伸至學(xué)前三年。這是“十三五”期間我區(qū)雙語(yǔ)教育工作的一件大事，前期，自治區(qū)發(fā)展改革委已經(jīng)會(huì)同教育廳共同建立了“十三五”期間各地雙語(yǔ)幼兒園項(xiàng)目建設(shè)儲(chǔ)備庫(kù)，將擬建的所有項(xiàng)目全部入庫(kù)管理，并改革管理方式，簡(jiǎn)政放權(quán)，將幼兒園規(guī)劃布點(diǎn)工作交由地州發(fā)改、教育部門(mén)管理，原則上所有國(guó)家項(xiàng)目幼兒園必須從項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)中遴選建設(shè)。各地要高度重視這項(xiàng)工作，根據(jù)實(shí)際情況，區(qū)分輕重緩急，科學(xué)規(guī)劃和布局幼兒園建設(shè)，同時(shí)，要在附屬設(shè)施建設(shè)和師資補(bǔ)充方面謀早謀細(xì)，加大投入，為學(xué)前雙語(yǔ)教育由2年向3年延伸夯實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)前雙語(yǔ)教育更大范圍和更高質(zhì)量的普及。

在這里還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，農(nóng)村幼兒園建設(shè)工程是民生項(xiàng)目、民心工程，各地縣一定要以高度的責(zé)任感和使命感對(duì)待幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。一是要力保工程按時(shí)開(kāi)工，爭(zhēng)取年內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)。自治區(qū)已推薦了項(xiàng)目平面圖供各地參考，各地一定要將可研、地勘、環(huán)評(píng)等項(xiàng)目前置實(shí)施。教育行政部門(mén)要擔(dān)負(fù)起本地區(qū)項(xiàng)目幼兒園建設(shè)的督查任務(wù)，凡未按規(guī)定要求開(kāi)工建設(shè)的，自治區(qū)將嚴(yán)格追查責(zé)任，并核減20xx年項(xiàng)目規(guī)模。二是要嚴(yán)格項(xiàng)目管理，杜絕違規(guī)違紀(jì)行為。教育廳將協(xié)同自治區(qū)發(fā)改委開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，各地也要有責(zé)任意識(shí)，確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確?！笆濉钡谝慌鷩?guó)家項(xiàng)目的民生效益和質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)和改進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。各地要把提高質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)管理工作的核心，以強(qiáng)化書(shū)記、校長(zhǎng)的質(zhì)量意識(shí)和管理能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)各項(xiàng)管理措施，提高學(xué)校教學(xué)管理水平。一是要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理作為提升雙語(yǔ)教育質(zhì)量的重要突破口。督促和引導(dǎo)廣大教師把提高教育質(zhì)量作為履行教師職責(zé)的核心任務(wù)，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)，有效開(kāi)展課堂教學(xué)和教學(xué)研究，不斷提高雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效。二是要從規(guī)范教學(xué)行為入手，加強(qiáng)學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，提升雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。要加大教學(xué)研究與指導(dǎo)力度，重點(diǎn)加強(qiáng)各級(jí)教研員隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)教研人員，提高教研水平，發(fā)揮教研工作輔助教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的基礎(chǔ)作用。要把雙語(yǔ)教育教學(xué)評(píng)估作為學(xué)校目標(biāo)考核和績(jī)效評(píng)估的重要內(nèi)容，以評(píng)促建、以評(píng)促管，建立和完善問(wèn)題反饋和整改落實(shí)責(zé)任制，確保評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)有效解決。要建立健全雙語(yǔ)教育質(zhì)量報(bào)告制度，從今年起，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校每年要向上一級(jí)教育行政部門(mén)提交雙語(yǔ)教育質(zhì)量分析報(bào)告，對(duì)當(dāng)年雙語(yǔ)教育質(zhì)量建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)、分析，找準(zhǔn)問(wèn)題，設(shè)定目標(biāo)，提出措施。質(zhì)量分析報(bào)告要同時(shí)報(bào)送本級(jí)黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，條件成熟的地方可以考慮在合適的范圍內(nèi)予以公布。教育廳將對(duì)質(zhì)量報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容提出更加詳細(xì)、規(guī)范的要求，并將報(bào)告匯編呈報(bào)自治區(qū)和地州領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)以適當(dāng)方式面向社會(huì)公布，希望各地對(duì)這項(xiàng)工作重視起來(lái)。今年，教育廳還將繼續(xù)強(qiáng)化中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理工作，全年計(jì)劃開(kāi)展2次雙語(yǔ)教學(xué)課堂指導(dǎo)活動(dòng)、2次雙語(yǔ)教材“集中加遠(yuǎn)程”培訓(xùn)活動(dòng)，目前上半年的工作任務(wù)已完成。三是強(qiáng)化對(duì)雙語(yǔ)教育的督導(dǎo)工作。今年我們下半年將適時(shí)開(kāi)展20xx年雙語(yǔ)教育規(guī)范化辦學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作，以南疆地區(qū)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)、村學(xué)校為主要督導(dǎo)對(duì)象，針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作開(kāi)展全方位檢查，進(jìn)一步促進(jìn)雙語(yǔ)教育規(guī)范化辦學(xué)。各縣也要在9月至11月間，自行組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，推進(jìn)雙語(yǔ)教育科學(xué)化管理。四是強(qiáng)化雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考核評(píng)價(jià)。要建立健全國(guó)家、自治區(qū)、地(州)、縣(市)四級(jí)雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)雙語(yǔ)教育質(zhì)量的效果評(píng)價(jià)。在四級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系中，教育部主要負(fù)責(zé)制定雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)并組織抽檢工作，自治區(qū)負(fù)責(zé)制定雙語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和辦法，地州根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和自治區(qū)的評(píng)估指標(biāo)定期組織開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估，縣市負(fù)責(zé)配合國(guó)家、自治區(qū)和地州組織學(xué)校實(shí)施質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估工作。在國(guó)家層面，今年6月底前，由教育部主導(dǎo)、教育廳協(xié)同，要完成覆蓋全區(qū)的國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)任務(wù)，監(jiān)測(cè)范圍包括學(xué)前和義務(wù)教育階段，同時(shí)，啟動(dòng)維吾爾母語(yǔ)文學(xué)科監(jiān)測(cè)的試點(diǎn)工作。在自治區(qū)層面，將分別在這個(gè)學(xué)期末和下個(gè)學(xué)期末，由教育廳主導(dǎo)、各地縣配合，先行完成覆蓋南疆四地州的自治區(qū)級(jí)分學(xué)段、學(xué)科、不同教學(xué)模式的學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，今后將逐步擴(kuò)大監(jiān)測(cè)范圍，更全面地反映全區(qū)的教育質(zhì)量建設(shè)情況，以“評(píng)測(cè)結(jié)合、四級(jí)同步”的方式，向各地縣、學(xué)校傳導(dǎo)提升雙語(yǔ)教育質(zhì)量的工作壓力，切實(shí)達(dá)到以評(píng)促建的目標(biāo)。今年起，自治區(qū)還要啟動(dòng)南疆義務(wù)教育階段雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)年度報(bào)告制度，由教育部每學(xué)年發(fā)布雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告，自治區(qū)教育廳將雙語(yǔ)教育成績(jī)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分學(xué)科通報(bào)給南疆四地州及縣(市)、學(xué)校，作為推動(dòng)當(dāng)?shù)馗倪M(jìn)教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作今后將會(huì)制度化、常態(tài)化，各級(jí)教育行政部門(mén)要用好這個(gè)工具，使之成為改進(jìn)教育教學(xué)管理、提升雙語(yǔ)教育質(zhì)量的重要依據(jù)和手段。

(四)提高雙語(yǔ)教育信息化應(yīng)用水平。加強(qiáng)雙語(yǔ)教育信息化應(yīng)用可以有效彌補(bǔ)雙語(yǔ)師資“一缺兩低”的不足，是現(xiàn)階段提高教育質(zhì)量的重要手段。各地、各學(xué)校要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，以提高教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)、能力為核心，以課堂教學(xué)實(shí)踐為主戰(zhàn)場(chǎng)，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)管，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)助力雙語(yǔ)教育的重要作用。要強(qiáng)化對(duì)雙語(yǔ)教育信息化應(yīng)用工作的檢查和指導(dǎo)，提高“班班通”設(shè)備和計(jì)算機(jī)教室接入互聯(lián)網(wǎng)的比例，提高設(shè)備使用率，加快建立規(guī)范的“班班通”和計(jì)算機(jī)教室應(yīng)用管理制度，督促、鼓勵(lì)教師積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取雙語(yǔ)教育資源，開(kāi)展課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量。下一階段，自治區(qū)將重點(diǎn)加強(qiáng)教育信息化的應(yīng)用工作，制定自治區(qū)基礎(chǔ)教育信息化督導(dǎo)檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全區(qū)教育信息化設(shè)備管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。要完成全區(qū)鄉(xiāng)村教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力層遞式培訓(xùn)，推進(jìn)60%的中小學(xué)雙語(yǔ)教師參加“曬優(yōu)課，推名師”活動(dòng)。評(píng)選30所中小學(xué)教育信息化建設(shè)管理應(yīng)用示范學(xué)校，發(fā)揮典型示范效應(yīng)，激勵(lì)廣大教師運(yùn)用 “班班通”等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備開(kāi)展課堂教學(xué)，提升雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

(五)辦好自治區(qū)青少年雙語(yǔ)大賽。為了深入推進(jìn)自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)，貫徹落實(shí)好自治區(qū)黨委的部署和要求，大力推動(dòng)自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，進(jìn)一步加大雙語(yǔ)大賽的參與度和影響力，今年自治區(qū)將改革賽制，擴(kuò)大范圍，在全區(qū)幼兒園、中小學(xué)校和高等院校組織開(kāi)展雙語(yǔ)大賽活動(dòng)，在廣大青少年學(xué)生中形成“月月有比賽、人人都參與”的局面，充分展示雙語(yǔ)教育成果，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。今年的大賽活動(dòng)，以自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年為契機(jī)，以營(yíng)造“學(xué)雙語(yǔ)、比雙語(yǔ)、用雙語(yǔ)”、“講團(tuán)結(jié)、贊團(tuán)結(jié)、促團(tuán)結(jié)”的熱烈氛圍為目標(biāo)，分學(xué)前、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)5個(gè)學(xué)段組織賽事，每個(gè)學(xué)段實(shí)行雙語(yǔ)班、民考民、民考漢和漢考民分類(lèi)賽制，并單列內(nèi)初班和區(qū)內(nèi)高中班組別，全面調(diào)動(dòng)和吸引廣大青少年學(xué)生積極投入大賽活動(dòng)。根據(jù)賽事安排， 5月中旬將啟動(dòng)大賽，5月底到7月初完成基層縣(市、區(qū))、地(州、市)初、復(fù)賽;從9月份開(kāi)始，自治區(qū)級(jí)決賽將按照高校組、初高中組、學(xué)前和小學(xué)組依次舉行;11月底之前舉行頒獎(jiǎng)典禮。這次大賽活動(dòng)的參賽規(guī)模是空前的，預(yù)計(jì)會(huì)有200萬(wàn)名大中小學(xué)生和學(xué)前幼兒參加比賽，組織活動(dòng)的難度大、要求高、責(zé)任重。各地教育行政部要高度重視、認(rèn)真籌劃，周密安排、合理分工，成立專(zhuān)門(mén)的工作機(jī)構(gòu)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，共同做好大賽各項(xiàng)賽事的組織實(shí)施，確保大賽活動(dòng)平穩(wěn)有序開(kāi)展。近期，自治區(qū)將印發(fā)大賽活動(dòng)通知，各地要結(jié)合本地實(shí)際，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，明確各階段的工作重點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間要求和保障措施，把各項(xiàng)工作落實(shí)到具體部門(mén)和具體人員。要積極組織符合條件的各民族青少年學(xué)生踴躍報(bào)名，積極參與，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。

同志們，提升質(zhì)量是當(dāng)前和今后一段時(shí)期雙語(yǔ)教育工作的核心任務(wù)，也是我們肩負(fù)的沉甸甸的政治責(zé)任。我相信，只要同志們瞄準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地、持續(xù)奮斗，就一定會(huì)使自治區(qū)的雙語(yǔ)教育工作大見(jiàn)成效，就一定會(huì)推動(dòng)雙語(yǔ)教育質(zhì)量建設(shè)再上新的臺(tái)階。

謝謝大家!