主題強(qiáng)化履職能力心得體會(huì)報(bào)告(3篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題強(qiáng)化履職能力心得體會(huì)報(bào)告一

一、加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)。不折不扣的貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策。自覺(jué)服從鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)本村黨員隊(duì)伍建設(shè)，重視入黨積極份子及新黨員的培養(yǎng)，把那些致富能力強(qiáng)，發(fā)展意識(shí)好的村民發(fā)展成為黨員，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

二、立足為民，搞好增收。積極推進(jìn)我村的農(nóng)業(yè)水利工程積極爭(zhēng)取項(xiàng)目、籌集實(shí)施村民飲水工程建設(shè)。到20xx年?duì)幦〈迕駥?shí)現(xiàn)自來(lái)水80%覆蓋。同時(shí)調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)現(xiàn)有養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社的不斷完善和運(yùn)作功能，帶動(dòng)二、三產(chǎn)業(yè)迅速、健康發(fā)展。積極做好勞動(dòng)轉(zhuǎn)移工作，爭(zhēng)取每年不少于100人次，努力增加農(nóng)民收入。

三、強(qiáng)化服務(wù)功能、發(fā)展社會(huì)事業(yè)。多渠道籌集資金，加快水利設(shè)施，村級(jí)道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。不斷改善全村生產(chǎn)、生活條件。進(jìn)一步加大對(duì)困難戶(hù)、低保戶(hù)、五保戶(hù)、老弱病殘的照顧。經(jīng)常性聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，了解群眾所思所想，做好思想政治工作，公開(kāi)惠農(nóng)政策，加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理，接受黨員群眾監(jiān)督。

四、加強(qiáng)文化建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。加大宣傳普及科技文化，法律法規(guī)知識(shí)，組織開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng)和文化創(chuàng)建工作。及時(shí)有效的排查和化解各類(lèi)矛盾糾紛，做到“事不出門(mén)，矛盾不上交”。不發(fā)生群體上訪事件，切實(shí)做好農(nóng)村穩(wěn)定工作。

我一定嚴(yán)格遵守村干部行為規(guī)范，堅(jiān)決不以權(quán)謀私、徇私舞弊、不虛報(bào)浮夸、弄虛作假、堅(jiān)持公道正派，廉潔奉公。嚴(yán)格按照村級(jí)事務(wù)民主管理的要求，服從鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)規(guī)定，同時(shí)團(tuán)結(jié)村黨支部班子和全體村民的努力完成《前進(jìn)村20xx——20xx年工作計(jì)劃》的確立的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。

以上是我的履職承諾，請(qǐng)村黨支部及廣大村民群眾監(jiān)督。如不能做到，我將主動(dòng)辭職。

承諾人：

日期：xx年xx月xx日

主題強(qiáng)化履職能力心得體會(huì)報(bào)告二

年末歲首，一場(chǎng)新冠肺炎疫情在x爆發(fā)并迅速蔓延，成為新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。一時(shí)x乃至整個(gè)x面臨疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)和來(lái)自各方面的壓力。關(guān)鍵時(shí)刻，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下打響了防控疫情阻擊戰(zhàn)，廣泛調(diào)動(dòng)各方面的力量馳援x，迅速筑起了牢固的戰(zhàn)“疫”防線(xiàn)，整個(gè)戰(zhàn)局得到巨大的逆轉(zhuǎn)。

x監(jiān)獄系統(tǒng)置身其中，在英勇抗擊的同時(shí)，也暴露了一些“短板”。省局為化消極因素為前進(jìn)動(dòng)力，部署全面開(kāi)展反思排查整改活動(dòng)。按照省局和監(jiān)獄要求，本人從政治意識(shí)、思想心態(tài)、履職盡責(zé)、紀(jì)律作風(fēng)等方面查找了個(gè)人存在的問(wèn)題，分析了問(wèn)題的根源。在此基礎(chǔ)上擬訂了改進(jìn)措施。

、存在的問(wèn)題

一是政治站位不高，大局意識(shí)淡化，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。二是思想麻痹，缺乏應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理準(zhǔn)備，心態(tài)搖擺不定、變化無(wú)常。三是沒(méi)有很好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)取創(chuàng)新意識(shí)薄弱。四是不能?chē)?yán)格遵守紀(jì)律，作風(fēng)有些疲沓。

二、問(wèn)題的根源

一是平時(shí)不能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指示精神和要求，不能很好地提升自己的理想信念。二是思想情緒易受外界因素干擾、影響，不能正確認(rèn)知客觀事物和突發(fā)事件。三是有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的錯(cuò)誤想法，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。四是放松放寬對(duì)自己的要求，得過(guò)且過(guò)。

三、改進(jìn)的措施

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨性覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。二是提高思想境界，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。三是工作要積極向上，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。四是嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，改進(jìn)工作作風(fēng)。

疫情防控履職，個(gè)人對(duì)照檢查材料

查找在x防控工作中是否存在“麻痹”“厭倦”“僥幸”和“放松”四種思想，檢查干部是否存在“臨陣脫逃”“畏首畏尾”“拖拖拉拉”“推諉扯皮”四種現(xiàn)象。在x最吃勁、最要緊的關(guān)鍵時(shí)刻，x安排組織專(zhuān)項(xiàng)的對(duì)照檢查，我感到很及時(shí)、很需要，幫助我們提了醒、出了汗、壓了力，特別是統(tǒng)一了思想、深化了認(rèn)識(shí)。

一是進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性。我們x駐于x形勢(shì)最嚴(yán)峻、全國(guó)上下最關(guān)心的城市，可以說(shuō)是坐在了“火山口”上，x防控關(guān)乎大局、涉及全局，更是容不得有絲毫的懈怠和放松，出了問(wèn)題就是政治問(wèn)題、一出問(wèn)題就是重大問(wèn)題。

二是進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任心。x雖然不是在防控的前沿和一線(xiàn)，但我們擔(dān)任的任務(wù)是保障好、服務(wù)好x的健康和生命安全，越是在這個(gè)時(shí)候，越是要強(qiáng)化責(zé)任心，既要管好自己，保證自己的安全，更要靠前服務(wù)，確保叔叔阿姨們的健康。

三是進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人自律性。x防控人人有責(zé)，人人都不是局外人。個(gè)人的放松，影響的集體；個(gè)人的懈怠，傷害的是單位。作為黨員干部，這個(gè)時(shí)候，就是要按照x黨委的要求，保持清醒頭腦，嚴(yán)格自我約束，強(qiáng)化個(gè)人自律。按照對(duì)照檢查中需要查擺的“四種思想”“四種現(xiàn)象”的要求，個(gè)人剖析如下：

一、在思想認(rèn)識(shí)層面，應(yīng)該說(shuō)個(gè)人在這個(gè)方面的政治是敏感的，認(rèn)識(shí)是深刻的，能夠站在x防控的大局和全局看待問(wèn)題。嚴(yán)格按照x黨委所強(qiáng)調(diào)的、所要求的做好工作，始終保持思想上的警覺(jué)和頭腦上的清醒，但深刻反思自己還是存在一些擔(dān)心、壓力和焦慮。這種擔(dān)心來(lái)自于，總覺(jué)得這次x來(lái)得突然、來(lái)得猛烈、來(lái)得有些不知所措，特別是當(dāng)前對(duì)病毒的認(rèn)知還不夠全面、還不夠清晰，雖然日常生活中，能夠按照要求做好自我防護(hù)、勤洗手、戴口罩、少聚集等等，但是時(shí)不時(shí)也會(huì)擔(dān)心，防護(hù)是不是做到位了、有沒(méi)有什么遺漏等等，思想上還是有些擔(dān)心。

這種壓力來(lái)自于，x防控當(dāng)前，不光要確保個(gè)人的安全，還是服務(wù)保障好x，特別是把好健康關(guān)、把好源頭關(guān)，崗位賦予的責(zé)任還是帶來(lái)一些工作壓力，腦子里始終繃著“一根弦”，不能出任何問(wèn)題，越是這樣就會(huì)有壓力，甚至?xí)芯o張。這種焦慮來(lái)自于，從大年初一到現(xiàn)在，x上下都是24小時(shí)，全域收緊盯x，全員瞪大眼睛忙防控，從我個(gè)人來(lái)講，神經(jīng)一直繃得比較緊，期盼著x趕緊過(guò)去，期盼著能夠恢復(fù)正常，思想上或多或少會(huì)有一些焦慮的情緒。

二、在履職盡責(zé)方面，應(yīng)該說(shuō)是具備一定的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的，沒(méi)有發(fā)生臨陣脫逃，沒(méi)有當(dāng)“逃兵”，而是主動(dòng)靠上前去。我是年前28回的老家，看到x發(fā)展嚴(yán)重，大年初一在封城前就回到了單位。我總覺(jué)的，作為一名黨員干部，這是時(shí)候就應(yīng)該站出來(lái)、顯出來(lái)。但深刻反思自己，也存在一些不足：

比如，在服務(wù)x過(guò)程中，還有不細(xì)致的地方，對(duì)他們的提醒事項(xiàng)可以更多一些，對(duì)他們的生活服務(wù)可以更主動(dòng)一些，特別是在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該更擔(dān)負(fù)一些、更關(guān)心一些。再不如，現(xiàn)在單位的x防控比較嚴(yán)峻，人少事的矛盾比較突出，牽扯領(lǐng)導(dǎo)精力的事也比較多，這個(gè)時(shí)候，既要完成好領(lǐng)導(dǎo)安排和部署的工作，更需要有臨戰(zhàn)的狀態(tài)，主動(dòng)靠前一步思考問(wèn)題、落實(shí)工作，這方面還是需要強(qiáng)化的。還比如，作為黨員、作為干部，越是在關(guān)鍵時(shí)候越是要發(fā)揮好模范帶頭作用，在x防控中強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)黨性錘煉。個(gè)人在這方面，還需要提高，存在“一般群眾”的思想。

三、在作風(fēng)自律方面，x防控以來(lái)，沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人是女同志，就放低對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)、放松對(duì)自己的要求，自覺(jué)主動(dòng)的服從組織安排。負(fù)責(zé)住戶(hù)垃圾的清運(yùn)、住戶(hù)物資的轉(zhuǎn)送、x的心理安撫，以及營(yíng)門(mén)的值班值守，不怕苦、不怕累。但對(duì)照檢查自己，也存在一些需要提高的地方：一個(gè)是，自律意識(shí)還是要緊而又緊的強(qiáng)化，隨著x防控越來(lái)越有好轉(zhuǎn)跡象，自己又處在部隊(duì)內(nèi)部，腦字里會(huì)有自我感覺(jué)還是有比較樂(lè)觀的念頭的，從而會(huì)帶來(lái)行為上的放松，這是個(gè)人需要保持警惕的。另一個(gè)是，安全底線(xiàn)還是要實(shí)而又實(shí)的抓牢，現(xiàn)在單位很多工作分工不分家，經(jīng)常是多個(gè)崗位輪著轉(zhuǎn)，有時(shí)候工作忙起來(lái)，會(huì)有一些安全防護(hù)的放松或缺失，現(xiàn)在回想看，還是比較危險(xiǎn)，需要加以整改。

x是一場(chǎng)大考，檢驗(yàn)著干部政治品質(zhì)和能力作風(fēng)的成色。越是危難時(shí)刻，越是重任在肩，越需要發(fā)揚(yáng)作風(fēng)。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，下一步的整改措施和工作打算，關(guān)鍵就是要守好“三個(gè)陣地”。

一是要守好“思想陣地”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為黨員干部來(lái)說(shuō)，這次抗x大戰(zhàn)是對(duì)所有人x與使命的檢驗(yàn)。當(dāng)前就是要提高政治站位，始終聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，做到緊跟看齊、令行禁止、令出即隨；就是要嚴(yán)守政治紀(jì)律，不信謠、不傳謠、不造謠，不添亂、不迷糊，確保思想的高度穩(wěn)定。

二是要守好“責(zé)任陣地”。生命重于泰山，責(zé)任擔(dān)當(dāng)在肩。在抓好x防控的時(shí)刻，也不能忘了主責(zé)、主業(yè)。當(dāng)前，作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，既要積極參與x防控，還要根據(jù)所黨委年度任務(wù)部署的要求，對(duì)照個(gè)人的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好相關(guān)事項(xiàng)的籌劃與謀劃，做到x防控與推進(jìn)年度工作“兩手抓”兩手都要硬。

三是要守好“防x陣地”。全民“戰(zhàn)x”，人人有責(zé)，人人都是戰(zhàn)斗者，誰(shuí)都是局外人。當(dāng)前x形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，x防控正處于膠著對(duì)壘狀態(tài)，我感到，做好自己的事情，對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。就是要在具體工作中，將x防控各項(xiàng)措施落得更嚴(yán)更實(shí)更牢，加強(qiáng)x監(jiān)控，強(qiáng)化日常防護(hù)，細(xì)化防x規(guī)范，備足防x物資，確保萬(wàn)無(wú)一失、底線(xiàn)守牢。

主題強(qiáng)化履職能力心得體會(huì)報(bào)告三

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)8個(gè)班的地理課教學(xué)。由于中途接手這些班級(jí)，在有限的時(shí)間里，我多方面了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過(guò)程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛(ài)國(guó)情感。

教學(xué)中，要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。

這批學(xué)生在初一沒(méi)有學(xué)好地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分?jǐn)?shù)不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初一階段成績(jī)也很差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)刻通過(guò)激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，難度較大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如“地震”，火山，神州五號(hào)成功返回，臺(tái)風(fēng)事件等，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標(biāo)本，有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。

我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力，如開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，地理小論文，野外考察，調(diào)查報(bào)告等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

四、學(xué)科教學(xué)的反思與展望

1、綜合學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)分層教學(xué)，加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐和理論的探索。

2、通過(guò)多種形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的反饋，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。

3、繼續(xù)強(qiáng)化“思路-線(xiàn)索學(xué)習(xí)法”;繼續(xù)強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)和整體優(yōu)化。