學校教育反貪案例心得體會及感悟 學校教育反貪案例心得體會及感悟總結(九篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于學校教育反貪案例心得體會及感悟一

1.繼續(xù)認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各學科課程標準，學習教學常規(guī)，認真領會“一三三”區(qū)域課改模式內(nèi)涵，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優(yōu)化各學科過程。

2.積極組織教師參加各級各類培訓。其中一人赴山東昌樂二中學習，4人赴上海華東師范大學研修，全體教師到清徐二中學習參觀，參加培訓的教師回校后均進行了認真的反思總結，寫出了心得體會，并在全校范圍內(nèi)做交流反饋，在此基礎上嘗試了小組合作學習模式，目前雖不是很成熟，但有了初步效果，并總結了一些經(jīng)驗。

3.加強教學研究工作，規(guī)定每周五為我校教研活動時間，以教研組為單位進行活動，學校領導分組包干，保證每個教研組的活動都有中層領導參加。另外按照區(qū)里的安排，積極參加聯(lián)片大教研活動，保證每次活動有領導帶隊，所有任課教師參加活動，次次活動有評課教師，并承擔了主辦地理教研活動的任務，教師感覺這樣的活動舉辦的特別好，有很大的收獲。

4.嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走樣，確保高質(zhì)量完成各學科教學任務。

1.繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)檢查工作。各學科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課，把備課和考核結合起來，從而抓住了教學的重要環(huán)節(jié)。設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。

2.繼續(xù)加強教研組建設。各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好課改實踐課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。積極發(fā)揮教研組在學校教學管理中的作用。

3.校長和業(yè)務領導深入課堂，深入師生，教學業(yè)務領導每學期聽課不少于20節(jié)。繼續(xù)加強教師間的相互聽課，取長補短，并認真作好聽課筆記，同時交流指出不足之處。

4.繼續(xù)加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理。能重視提優(yōu)補差工作，保證輔導時間，對主要學科后進生進行輔導，確保大面積提高教學質(zhì)量。每次考試教導處均有成績分析并及時開好質(zhì)量分析會反饋給教師。

1.教導處努力為學校領導提供有關的教育教學建議，協(xié)助搞好教學管理。發(fā)現(xiàn)教學上的困難，及時解決，并及時向校領導匯報。

2.在我校設立了名師公益輔導點，組織全體九年級任課教師對學困生進行輔導。并對學困生進行動員，組織學困生去51中輔導站參加輔導，保證每次有校領導帶隊，除了保證學生的安全外，更重要的是要保證學生學習的質(zhì)量。在全體師生的共同努力下我校在2012年中考中畢業(yè)率達到100%，高中毛入學率達到96%，并圓滿完成了保送生任務，獲得了區(qū)教育局頒發(fā)的中考進步獎

3. 在區(qū)里組織的”學科系列活動”競賽中，我校榮獲團體三等獎，并有一名同學獲個人二等獎，一名同學獲個人三等獎。

基礎教育質(zhì)量監(jiān)測向國家報告基礎教育質(zhì)量現(xiàn)狀，為教育宏觀決策提供信息、依據(jù)和建議，我校在2012年被定為被監(jiān)測學校，為了保證我校采集數(shù)據(jù)的真實性、客觀性和代表性，教導處在校長的領導想，值得了詳細的實施方案，成立了領導校長和辦公室，進行了師生的培訓和動員工作。在領導和參加監(jiān)測的師生高度重視下，保質(zhì)保量地順利完成了此項工作。

總之，即將過去的20xx年是忙碌而充實的一年，在教育教學工作中取得了一些成績，也還有一些不足，例如我校的教研活動還存在走形式的現(xiàn)象，集體備課還不能有效實施，這都是今后努力的方向。

對于學校教育反貪案例心得體會及感悟二

__鎮(zhèn)小學確立了“以學生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學理念，明確了“打造特色學校，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學目標。為達此目的，__鎮(zhèn)小學在狠抓教學過程管理方面下足了工夫，促進了本期教學質(zhì)量的躍升。

一、堅持依法治校，制度管人

本校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規(guī)管理制度，使管理系統(tǒng)科學有章可循，不因人因時而異。

二、狠抓教學過程管理，努力提高教學質(zhì)量

我校非常重視過程管理，特別是六環(huán)節(jié)過程管理，每月按時由學校主要領導主持認真評估檢查，并寫出詳盡的書面匯報材料，在教師大會上先進通報，對形成的經(jīng)驗進行推廣，對出現(xiàn)的犯錯誤及時糾正。同時進行量化打分，納入績效工資考核內(nèi)容之一。

1、嚴把備課關，做到有備無患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無案上課和抄案應付的現(xiàn)象發(fā)生，要求每個人的教案明了、實用，并有一定的針對性與創(chuàng)新性。對備案中出現(xiàn)的共同困難，采取集體討論，共克難關，形成共識。對個別備案經(jīng)驗不足的老師，采取結對幫扶共同進步。每期將把集體備課作為教研活動的主要內(nèi)容，促使教師認真鉆研教材，做到有的放矢。

2、跟蹤上課關，做到心中有數(shù)。我校領導經(jīng)常深入課堂聽課或在教室外傍聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，發(fā)現(xiàn)閃光點，組織示范課，交流推廣，取長補短。要求領導聽課不少于20節(jié)/期，教師聽課不少于15/節(jié)，同時，不定期開展示范課、公開課、研究課活動。做到新教師過關，中老教師引路。

3、嚴把輔導關，及時插漏補缺。我校在查學生作業(yè)的過程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無批改記錄，有無評講教案，對學生的個別輔導情況如何。由于學校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學生分為三個部分，利用一切可以利用的時間對學生進行培優(yōu)補差。特別是小學低年級的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時手把手地在輔導，有時在找家長交談。如王俊昌老師年過半百，由于對學生輔導到位，學生成績上升很快，由15名上升到7名。

4、嚴把考試關，做到以考促教。無論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風，認真閱卷，認真分析、總結，并記錄在案。并將“四率”成績及名次告知家長，并評出“星級學生”，紅榜表揚，同時將考試資料專柜存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。

5、重視畢業(yè)班工作，嚴把出口關。畢業(yè)班是小學階段的關鍵，學生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學過渡。同時在畢業(yè)考試中知識考點最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作，每期除正常教學活動外，我們還堅持每月月考，并將前五十名進行紅榜表揚，向家長送喜報。定期召開家長會，讓家長參與畢業(yè)班管理工作，形成學校、教師、家長、聯(lián)手互動，齊抓共管，同時每期至少召開三次畢業(yè)班會議、專題研究，畢業(yè)班教學方法，排查摸底，后勤保障，學生思想狀況及學生成績升降等情況。

6、嚴格班務工作考核，大抓學生養(yǎng)成教育。端正班風、學風及“三風”整治，常言說得好：有什么樣的班主任，就會有什么樣的班集體。這句話充分說明班務工作在教育教學中的地位與作用。我們學校每周都要對各班班務工作由值周領導和值周教師進行嚴格地評比打分，及時通報。全校班風正、學風濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個班班風好，學習成績一直名列前茅。

三、狠抓校本教研，不斷更新教學觀念

我校素有不斷創(chuàng)新，勇躍進行教研教改的優(yōu)良傳統(tǒng)，各教研組的教研教改工作如火如荼，形式靈活多樣，不拘一格。有集體討論式，有個別研討式，有個人發(fā)明創(chuàng)造式，有領導命題式等。其成果形式有經(jīng)驗總結，有新課題探討，有教學反思，有教學發(fā)展展望，有課件制作和常規(guī)教具制作及小科學發(fā)明等。近幾年來，我校組織教學教師對小學數(shù)學廣角的教學策略進行了不懈地研究，通過大家的艱苦努力，以嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，攻破了小學數(shù)學教學中的新難題，并總結出小學數(shù)學廣角教學的三大教學原則和五大教學方法，得到了上級教育部門的高度贊揚，其科研成果獲南充市一等獎。

一份耕耘，一份收獲。由于我們對教學過程管理抓得落實，抓得得力，抓得及時，所以才迎來了我校教學質(zhì)量的大躍升，上半年參加縣統(tǒng)一考試，我校許多班級都獲片區(qū)第一名。

當然，教學管理是一個極其復雜的系統(tǒng)工程，我們的管理還存在不盡完善的地方。比如說對非統(tǒng)考科的管理，有些科專業(yè)性很強，管理者不是萬事通，這給我們的管理帶來一定的困難。我們將著手對這方面的管理工作進行研究與探討。又比如對研究論文的鑒別，如何杜絕剽竊、抄襲、買賣等作假行為，這都值得管理者思考。

對于學校教育反貪案例心得體會及感悟三

一、指導思想

學校教育教學工作將緊緊圍繞省、市、縣20__年教育教學工作要求，以全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校全面、健康、發(fā)展為目標，以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位，以“建文明校園，辦誠信學?！睘槟繕耍蕴岣呓處熕枷氲赖滤刭|(zhì)和學生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件，進一步深入推進素質(zhì)教育，切實減輕學生負擔，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學習氛圍，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力打造特色項目，促進學校持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標

確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意學校;

實施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽學校;

加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛學校;

提升教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。

三、主要工作

(一)努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。

1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程，即養(yǎng)成教育，要為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。

2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設者。

3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。同時我們在全校學生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎征文活動，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網(wǎng)絡安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。

4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

5、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

7、開展主題教育活動。本學期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

8、抓校園文化建設。學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。

(二)強化常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

1、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。

2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結果納入學期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學質(zhì)量。強化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。

3、加強課程改革，提高課程實效。新的學年，我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。根據(jù)學?，F(xiàn)在的實際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導老師，全面發(fā)揮教師專長，全面提高學生素質(zhì)。同時，加強校本教研，繼續(xù)開展教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進，提高課堂教學的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習，提高業(yè)務水平和教學能力。

4、進一步加強現(xiàn)代教育技術工作。進一步加強學校的現(xiàn)代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領。充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源在教學中的作用，充分利用好“班班通”設備。

5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。本學期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，分享教學經(jīng)驗。

6、加強課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教導處遵循教育教學規(guī)律，全面落實國家《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術、音樂學科由專職老師授課?？刂谱飨r間，減輕學生負擔。根據(jù)國家課程方案，科學制訂我校學生在校作息時間，保證學生每天在校的活動時間不超過 6小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業(yè)總量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1小時以內(nèi)。嚴格要求教師按時放學，放學后--分鐘進行清校。

(三)加大培訓力度，提高隊伍素質(zhì)

1.將政治學習落到實處。在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議，下午放學后集中全體教師學習;針對周歷和學校實際內(nèi)容布置工作，既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導，又注重學習內(nèi)容的層遞性，先進引領，入腦入心。

2.規(guī)范教職工的言行舉止。要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料;嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學時間。

(四)后勤工作

1、加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。

2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

(五)重視安全工作、 牢記安全教育

1、要求各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

2、由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

3、體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

4、安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。

交通安全教育要求：

(1)班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學生過馬路要一看二停三通過。(2)明確學生上下學接送制度：要求一二年級學生家長要接送學生至校門口。(3)各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。(4)要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。(5)加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。

(五)、搞好學校黨建及工會工作

1、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。

2、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。

(六)、關愛每一位學生， 辦好流動留守兒童之家”

1、要求每一位班主任老師掌握班上學生的情況詳細，如留守兒童，家庭貧困學生，多子女家庭學生等。并做好相關表冊。

2、 組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。

3、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。

4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，建立健全留守兒童相關制度。

對于學校教育反貪案例心得體會及感悟四

本學期來，我們學校在教育主管部門的正確領導下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導“規(guī)范辦學、提高質(zhì)量、促進素質(zhì)教育”的教育理念，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，遵循學校工作計劃開展了一系列教育教學活動。我們?nèi)w師生弘揚團結拼搏、求真務實的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學改革和教育質(zhì)量的提高，推動學校工作沿著科學軌道持續(xù)穩(wěn)步前進。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報。

一、學校管理規(guī)范化

本學期，我校本著“科學規(guī)范、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務，落實工作責任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。

其次是加大對課堂教學改革的引領力度。通過業(yè)務會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，促進教師轉變教學觀念，有力地推動了高效課堂教學。再次是強調(diào)團結協(xié)作、和諧發(fā)展。學校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，創(chuàng)設教育教學的和諧氛圍。例如：我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學檢查制度。在總結評比中，我們突出幫助落后和激勵先進，以煥發(fā)教師熱愛教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。

二、狠抓教學常規(guī)管理

常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學業(yè)務總結內(nèi)容結構的要求，對新教師學習提高的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。

其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領導分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學期學校共進行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是教師的備課情況、聽課筆記、班主任工作手冊、學生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結、有公布、有反饋，通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改進缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學生基礎知識和基本技能的落實，從而保證學校教育教學質(zhì)量的提高。

三、重視教育科研，促進課堂教學

本學期，我們堅持“以高效課堂提高教學質(zhì)量”的宗旨，積極倡導教育科研之風，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學科教學搞研究，以教研促教學，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書、計筆記，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。學校成功地組織開展了語文、數(shù)學、英語、科學、化學、國學等教學研究課，在活動中，教導處認真組織，領導班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學、三五年級英語等科組集體備課活動，老師們都積極參與研討，互相學習、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得二等獎，選派李銘正同學參加第三屆農(nóng)村小學生英語口語比賽獲得二等獎。我們的教師還積極投稿參加市級優(yōu)秀教學論文評選，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。

四、強化教師培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀，本學期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學質(zhì)量的一項重要工程來抓。其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

其二，立足校情，通過校本培訓，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力增強。其三，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學習、研究、借鑒別人教學經(jīng)驗提供了信息資料保證。其四，學校加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，本學期共派出學習聽課的教師26人次。其五，黨員教師在上級黨委部門的領導下，認真學習和落實科學發(fā)展觀，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確懲治“庸懶散貪”的關鍵所在，努力提高自身的思想覺悟，爭當一般教師和學生的楷模。

五、注重養(yǎng)成，強化德育

為了深入貫徹落實《中小學學生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實際，校長室、教導處把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質(zhì)疑的習慣、文明守紀的習慣、誠實守信的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。

其二，使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善。學校在教學樓前安置了兩塊板報欄，通過報欄，及時傳遞學校的管理意見、先進事跡、主題教育等教育，限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學生情操、豐富學生情感、凈化學生心靈、指導學生成長的作用。其三，持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著，做時代新人”的主題教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展愛國主義教育、*道德教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。其四，舉辦了多種集體性教育活動。

例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領巾心向黨、學先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動、組織學生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學生進行愛國主義教育，引導學生樹立遠大的革命理想。其五，開展豐富多彩的教學活動。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學科背書比賽、英語單詞默寫比賽、學生硬筆書法賽、講故事比賽等，大大豐富了學生的學習生活，激發(fā)了學生的學習興趣。

六、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：其一，每周一、周五操會定期對師生進行安全教育活動，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范能力，本學期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專題教育。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。其三，大力推進人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了學校的安全和穩(wěn)定。

七、搞好體育衛(wèi)生工作

我們學校堅持上好體育課和課外活動，加強學生日常體育鍛煉，保證了學生每天鍛煉一小時，我們把“提高學生體質(zhì)”放到學校的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓練和中小學生田徑訓練，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學校廣闊的體育運動環(huán)境資源，抓好學生的體育訓練和體質(zhì)測評工作。加強學生的健康教育。提高學生對于健康意義的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為。同時，注重學生心理健康的教育和引導工作，促進學生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學期，我校中學生排球隊參加文昌市中學生排球錦標賽，獲得男子組第六名。我校小學生田徑隊參加文昌市第32屆小學生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅。

八、成績與不足

我們學校今年小考成績輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩心等同學以優(yōu)異成績考進文昌中學，邢福強、符傳能、楊娜、符少瀟等同學以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。兩位達到文昌華僑中學統(tǒng)招分數(shù)線，黃磊同學被被文昌到校指標錄取。

我們學校的教育教學工作雖然取得了一定的成績，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范學校內(nèi)部管理問題;如何促進學校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題;如何調(diào)動教師的工作積極性問題;如何激發(fā)學生的學習興趣問題;如何實施高效課堂教學問題等，還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學期，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關心和指導下，開拓創(chuàng)新、與時俱進、勵精圖志，再創(chuàng)輝煌。

對于學校教育反貪案例心得體會及感悟五

老師們、同學們：

大家早上好!

為保證青少年兒童的健康成長，國家有關部門規(guī)定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。今天，3月26日，一個春風和煦的日子，就是第十七個“全國中小學安全教育日”。今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。

生命是寶貴的，美好的，然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據(jù)有關部門調(diào)查統(tǒng)計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也經(jīng)常發(fā)生，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，這也更對我們敲響了安全的警鐘。

為了能夠應對可能會出現(xiàn)的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外， 樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。學校、老師樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養(yǎng)學生的安全意識，要做到經(jīng)常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。為此我對同學們提出以下要求：

一、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。比如在校內(nèi)不互相追逐打鬧。

二、關注課間安全，上下樓梯要有序，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序，注意交通安全，養(yǎng)成文明走路好習慣;過馬路時做到一停、二看、三通過，嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施;乘車應注意乘車安全。騎車同學，更應增強交通安全意識，嚴格遵守交通規(guī)則，騎慢車，不在路上比速度，你追我趕，提高安全防范和自我保護意識。

四、放學后及時回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應加強網(wǎng)絡安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡游戲;嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧，不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動。

五、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。

六、注意運動安全，要嚴格按照老師的要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，比如體育課的鍛煉是，要自覺服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

七、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;杜絕一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象。

老師們，同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!我的講話完了，謝謝大家!

對于學校教育反貪案例心得體會及感悟六

為了加強學校安全教育，切實提高廣大師生的安全意識，牢固樹立“安全第一，預防為主，防治結合，重在教育”的思想，積極開展好各種安全教育活動，創(chuàng)建“安全文明校園”，進一步健全學校安全教育工作機制，促使開展學校安全教育時，做到“主題、方式、實效”三突出和“計劃、課時、教材、師資”四落實，深入推進安全教育進校園、進課堂、進家庭“三進”活動，實現(xiàn)學校安全教育常規(guī)化、制度化、有效化，積極維護我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，實現(xiàn)我鎮(zhèn)學校安全穩(wěn)定工作再上新臺階，根據(jù)我校的實際，本年度重點抓好以下幾項工作。

一、提高認識，強化責任：

學校高度重視安全教育工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓，強化責任，將學校安全教育工作落到實處，切實提高廣大師生的安全意識，做到意識防范優(yōu)于措施防范。進一步落實安全工作領導責任制和目標管理責任制，進一步明確行政正職對學校的安全教育負總責，增強“第一責任人的責任意識和責任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓的領導工作機制，切實落實保一方平安的政治責任。將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。為加強學校一把手對學校安全工作的領導，定期分析學校安全工作形勢，及時研究解決學校安全教育工作中的重大問題，并深入開展安全工作檢查。

二、重建網(wǎng)絡，明確職責：

建立有效的工作網(wǎng)絡，明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉的有效保證。學校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。學校按照“一崗雙責”即“管業(yè)務必須管安全”和“誰主管誰負責”的領導責任制，進一步完善學?！敖y(tǒng)一領導、分工負責、齊抓共管”的責任保障體系，明確了學校校長為安全工作第一責任人，分管校長與安全辦主任為第二責任人，各班主任為直接責任人。學校把安全工作列為全年工作的重點，定期主持召開安全工作會議，開展安全工作專項檢查，督促落實安全工作的各項措施，對安全事故堅持“四不放過”原則和責任倒查、通報制度。在每學期初，學校都與各科室、各年級組、各班主任及教師層層簽訂了安全工作目標責任書，一級抓一級，層層抓管理，人人抓落實，形成

“自查——督查——整改——強化——保持”的學校安全工作運行機制，保證各項工作落到實處。

三、加強教育，增強素質(zhì)：

學校創(chuàng)新思路開展安全教育，要有主題、有內(nèi)容、有形式、有成效。要把培養(yǎng)師生安全意識同宣傳教育相結合，把消除安全隱患同日常管理相結合，把提高應急能力同定期組織演練相結合，積極預防。通過有效的方法和途徑促使“安全意識入腦入心”，自覺預防各類安全事故的發(fā)生。

1、加強宣傳教育。學校結合《中小學幼兒園安全管理辦法》

與《中小學公共安全教育指導綱要》在開展安全教育活動時，做到“主題、方式、實效”三突出和“計劃、課時、教材、師資”四落實，深入推進安全教育進校園、進課堂、進家庭“三進”活動，實現(xiàn)學校安全教育常規(guī)化、制度化、有效化。保證每周安排一節(jié)安全教育課、每月設立一個安全周、每學期設立一個安全日、一學期舉辦一次法制教育課、開展一次安全知識競賽、舉辦二至四期安全專題宣傳板報、組織一至二次有效的安全演練活動。學校要利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展以防侵害、防溺水、防道路交通事故、防樓道踩塌現(xiàn)象、防傳染性疾病等以“五防”內(nèi)容為重點為專題安全教育活動。要求各學校做到大型活動必講安全、升旗儀式必講安全、全校教職工大會必講安全、班會隊會必講安全、雙休日及節(jié)假日放假前必講安全、學科滲透必講安全等“六個必講”。

2、加強預案演練，建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，公布學校緊急聯(lián)系電話，并按照預案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度。學校建立健全“火災事故應急預案”、“防汛應急預案”、“地震應急預案”、 “踩踏事故應急預案”、“停電應急預案”、“流行病應急預案”、“大型活動應急預案”等多種安全應急預案。本學期內(nèi)學校至少要進行一次安全演練活動，在進行演練前，學校要對預案進行反復研究，增強其實用性和可操作性，防止在演練時發(fā)生安全事故。

3、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。

4、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。

5、教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。①讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。②了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。③學校對學生進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。通過《給學生家長的一封信》，和學生家長簽訂安全責任狀，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在假期作為重點監(jiān)護時間。

四、抓住重點，確保安全：

1、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。規(guī)范學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。

2、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。教育學生做到：①明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識、拓寬視野、擴大知識面。②自覺抵制色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容。

3、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環(huán)境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作責任制的要求，切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學校的良好育人環(huán)境。

4、要切實加強春秋季疾病預防工作。春秋季是各種傳染病極易流行的季節(jié)，學校采取有效措施防止傳染病暴發(fā)流行，確保師生健康，維護學校正常的教育教學秩序。學校深入開展預防手足口病教育活動，建立晨檢與晚查制度，發(fā)現(xiàn)疑似手足口病病例，立即采取隔離保護措施，并及時向鎮(zhèn)衛(wèi)生院報告。學校對校園環(huán)境衛(wèi)生尤其是教室、食堂、宿舍、廁所等場所進行清掃、清理和消毒，保持清潔衛(wèi)生。對各學校食堂加強了管理，要求落實索證采購和臺賬管理制度，食品原料、成品等必須到相關衛(wèi)生證件齊全的商店(鋪)采購，杜絕“三無”食品進校。

5、重視學生的交通安全。對學生放學后的交通安全加強管理。

五、嚴格督查，加強整改：

學校一學年要進行多次安全專項督查，實現(xiàn)安全教育制度化與長效化，將安全教育常抓不懈，做到人人講安全、個個抓安全、處處都安全。對學校的安全防范工作進行檢查，平時檢查和專項檢查相結合，強調(diào)學校和班主任對學生的安全工作進行檢查，對有疑問的聘請有關部門配合檢查。學校對在督查中對發(fā)現(xiàn)有的學校安全教育工作落實不到位，效果不明顯，將責令其整改，并追究相關責任人的責任。

對于學校教育反貪案例心得體會及感悟七

過去的一學期，我們在上級部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，進取推進素質(zhì)教育，認真實施課程改革，取得了令人滿意的成績。下頭就學校本學期的工作總結如下：

一、堅持辦學方向，推進素質(zhì)教育

1、全面貫徹教育方針

本學期，我們堅持以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，面向全體學生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，學生在德智體美等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

學校經(jīng)過加強“三風”教育，已初步構成了“好學、向上”的校風，“探索、求學”的學風和“敬業(yè)、愛生”的教風。學校繼續(xù)以“思想先導，教學為主，全面發(fā)展”為目標，促進學生素質(zhì)得到全面發(fā)展。

2、加強政治教育理論學習

學校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學習，每周組織教師認真學習上級文件精神，學習小學教學研究等，深刻領會實施素質(zhì)教育的重要意義，全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點;經(jīng)過學習使全體教職工確立了注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的觀念。

二、提升管理水平，堅持以人為本

1、教育管理

學校經(jīng)過多年的探索，現(xiàn)已基本構成了校長負責、班子成員監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均經(jīng)過校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策構成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、考核方案等。

2、班子建設

我們學校有一個團結的領導班子。班子成員能做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，表現(xiàn)出很強的事業(yè)心和職責感;重大事項團體商量，再在每周一的行政例會上作出決定;做到心往一處想，話往一處講，勁往一處使;涉及到教師切身利益的事，做到反復醞釀、多方聽取意見后，再作決定。班子成員都能以身作則，能經(jīng)常深入課堂聽課，進行評課，組織參加校級教研活動，發(fā)揮先鋒模范作用。

3、教師管理

重視對教師的培訓教育?，F(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率100%;學校加強師德教育、法制教育，嚴格考核獎罰力度等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學生和有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

加大對骨干教師的培訓。定期組織教師學習教育雜志上教育教學的先進經(jīng)驗。同時，學校領導經(jīng)常到課堂聽課、評課，抓緊教師的基本功訓練。學校還加大對教師的培訓，積極參加上級組織的各項培訓，對盡快提高教師的教育教學水平起了進取的作用。

三、加強教育管理，提升教學質(zhì)量

1、隊伍建設為根本

學校平時能做到工作有布置，有計劃，有實施過程，有檢查，有總結，有考核，所以學校德育工作比較好。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象。準時上班，切實做好學校布置的各項工作。

2、真抓實干出成效

為了認真實施新教改，不斷提高課堂教學效率，我們組織全校教師認真學習小學教學研究等有關教育?？⒔Y合自我的教學實際，采取切實有效的措施，確保教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，讓每一個學生都能學會、學好。為了提高教學質(zhì)量，本學期制訂6節(jié)校性公開課，同時學校領導還加強了對薄弱班級、薄弱學科的隨堂聽課，加強隨機抽測，做好檢測記錄，給予正確引導。教師認真做好“培優(yōu)補差”工作。教學管理的科學化、具體化使學校教學質(zhì)量有所提高。

3、校際交往促發(fā)展

我們還加強了與兄弟學校之間的溝通，上半年，按計劃開展了多次活動，經(jīng)過這類活動，加強了兩校之間的交流和學習，推動了學校素質(zhì)教育的不斷深入，并產(chǎn)生了較為深遠的影響。

4、特色教育上臺階

我校能嚴格按照上級要求，上好每一節(jié)體育課。同時開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認真開展疾病防治工作，加強食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。學校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會，結合世界環(huán)境日活動，用黑板報進行宣傳。

四、改善學校設施，提高辦學條件

什石洋小學自校舍落成以來已有十多年，一些教學設施已經(jīng)跟不上時代要求，學校進取向村鄉(xiāng)賢交流，村鄉(xiāng)賢決定，將在暑假期間改造學校場室。這將極大的改善了學校的辦學條件。如今學校擁有實驗科技室、音樂室、美術室、微機室、多媒體教室、圖書室、隊部室、醫(yī)務室，各種現(xiàn)代化教學、活動設施一應俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學生創(chuàng)造了良好的環(huán)境，基本實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。

五、實行財務公開制度

學校嚴格執(zhí)行財務制度，嚴格財務紀律，實行校務公開，建好校務公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費，無亂收費現(xiàn)象。學校財務嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學校人力、物力、財力諸因素的作用，使學校的管理工作機構和活動高效率運轉，獲得最佳效果。

以上是我校本學期所做的一些工作，雖然取得了必須的成效。可是，對照上級要求還存在必須差距，今后我們將更加努力，開拓創(chuàng)新、積極進取，經(jīng)過科學、民主、規(guī)范、高效的管理，努力把什石洋小學辦成集花園、家園、學園、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學校。

對于學校教育反貪案例心得體會及感悟八

一、指導思想

本學期學校教學工作，一如俱往地以突出教育教學的中心地位，努力提高各年段各學科教育教學質(zhì)量為目的，以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學效率作為我們本學期教學工作的重點，規(guī)范教育教學行為，加強教學和教學管理的研究，著力打造和諧校園，構建和諧教育。

二、工作目標

本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;以提高課堂教學效率為主要任務，整體提高教育教學質(zhì)量，減少學困生的數(shù)量，打好教學質(zhì)量翻身仗;以培養(yǎng)學生綜合能力為歸宿，促進學生全面發(fā)展，在縣級以上各種活動、競賽中能獲得佳績;以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。從而確保本年度教學目標的實現(xiàn)。

三、工作措施

(一)強化德育意識

堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，強化育人意識。各項工作都要以學生健康成長為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。

1.加強師德建設，注重教師職業(yè)道德建設，注重教師的師德修養(yǎng)，言傳身教，讓全體教師做好學生的表率，做學生的朋友。

2.拓展學生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會、班隊加強常規(guī)教育。二是重視各學科的滲透教育，努力挖掘教材豐富的德育因素，切實做好“兩備”(備滲透目標、備滲透過程)、“三結合”(結合學科特點、結合年級特點、結合年齡特點)工作，精心設計，使德育工作呈現(xiàn)科學性、合理性、自然性。

3.創(chuàng)新德育新思路、新方法。要針對新時期德育工作新問題，如留守學生、單親學生增多，開展豐富多彩的活動，激活學生主題，提高學生德育素質(zhì)，堅持“學校、家庭、社會”三結合管理模式，努力整合德育資源，使我校德育工作再上一個臺階。

(二)強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

實施素質(zhì)教育，就在于面向全體學生，全面提高質(zhì)量，課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，切實加強教學管理是全面提高質(zhì)量的關鍵。

1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃，嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學秩序。

2、加強對教師教學工作管理。首先，讓全體教師明確我校對教學的要求;其次，推行以教導處和教研組齊抓共管的管理模式，具體檢查的辦法是：各教研組長按教導處的安排每月對該組教師的備課及學生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細登記，且要將該組檢查情況以書面形式交教導處，便于及時掌握情況。檢查的結果納入期末個人量化考核。

對于學校教育反貪案例心得體會及感悟九

每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。而五年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。在學校對于安全教育的有力指導下，五年級學生的安全教育得到了各科任課教師的高度重視。

一、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

三、具體措施

1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進行體育運動常識安全教育

體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

②、防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。

③、勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

④、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。

3、結合品德生活課，進行安全教育

①.教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴?，以防燙傷。

4、利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：①、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣。