培訓分層高端培訓心得體會實用 分層培訓效果評價(三篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于培訓分層高端培訓心得體會實用一

本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養(yǎng)，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現總結如下幾點：

在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質。與此同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。

通過學科專業(yè)科的培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學生、備教學，更要關注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學上應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。

本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。

最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來證明我的付出。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸?？鞓贰?/p>

對于培訓分層高端培訓心得體會實用二

_______(簡稱甲方)以法定代表人_______為代理人與_______(簡稱乙方)，就甲方派遣乙方出國培訓事宜，簽訂如下協議：

第一條：甲方同意乙方以_______身份赴_______國(地區(qū))_______單位培訓，期限為________年_______個月(自出國之日起計算)。

第二條：乙方的具體培訓內容是：_____________________。

第三條：乙方在培訓期間，不得擅自變動培訓單位，更改培訓內容，也不得同時受雇于國外其它單位。如確有必要更改，需征得甲方同意。

第四條：甲方保證乙方在如下方面的待遇：

在本協議第一條規(guī)定的期間內，國內工資照發(fā)、工齡連續(xù)計算;

關于國際旅費和國外生活費國際旅費：甲方負擔外專局資助國外資助

國外生活費：

培訓期間不安排回國探親或家屬出國探親。培訓期間如身患重病或慢性病復發(fā)，應及時回國就醫(yī)。傷、亡、病故按國家有關規(guī)定辦理。

第五條：乙方抵達培訓所在國后，一個月內向中國國際人才交流協會駐外機構(如所在國無國際人才交流協會駐外機構，則按出國前國家外國專家局指定方式)報到。乙方在國外期間，保證遵守中國法律和中國對出國人員規(guī)定，遵守所在國法律，違者一切責任自負。

第六條：乙方無論因何種理由需提前結束或延長培訓期限，均應至少提前一個月向甲方提出書面申請，由甲方提出初步意見并報國家外國專家局出國培訓管理司核準，未經批準，不得擅自改變。

第七條：乙方應按協議的培訓期限回國，并應在回國后一個月內向甲方報到，辦理有關手續(xù)，提交書面的培訓總結(或科研論文、科研成果報告)。

第八條：乙方回國后有義務在甲方工作________年以上。

第九條：甲方在認為必要時，有權決定將本協議的副本經中國國際人才交流協會駐外機構或駐外使領館提交乙方培訓所在國的有關部門或個人。

第十條：甲方違約時，乙方有權向甲方的上級主管部門提出申訴，要求甲方的上級主管部門責成甲方執(zhí)行本協議，賠償損失等。必要時，乙方可向中國的司法機關起訴，追究甲方的法律責任。

乙方違約時，甲方將視違約情況，對乙方進行批評教育，或給予行政處分，或停止公費待遇，或要求經濟賠償;必要時，甲方可將乙方違約的事實通知乙方所在國的有關部門或個人，或向司法機關起訴，追究乙方的法律責任。

第十一條：經甲方同意，由_______為乙方出國培訓的國內保證人，保證乙方執(zhí)行本協議。保證人須與乙方經常保持聯系，每三個月向甲方介紹乙方執(zhí)行協議的情況;如乙方違約，保證人須賠償甲方(如國家外國專家局給予資助，則包含在內)為乙方出國培訓所支付的一切費用及由于乙方違約而造成損失的各項費用。

如乙方違約逾期不歸，從逾期之日起，保證人向甲方支付_______元(人民幣)的擔保費。

甲方與保證人因保證事項而發(fā)生糾紛時，經雙方同意，可由甲方的上級主管部門裁決。

第十二條：本協議自公證之日起生效，簽字各方保證遵守執(zhí)行。有效期限至本協議第八條規(guī)定的工作年限期滿為止。

本協議含_______個附件，正本及附件一式四份，甲方、乙方、乙方保證人和省(部)出國(境)培訓歸口管理部門各持一份。

甲方法定代表人的代理人(簽字)

(甲方公章)

________年____月____日

乙方(簽字)乙方保證人(簽字)

________年____月____日________年____月____日

省(部)出國培訓歸口管理部門負責人(簽字)

(公章)

________年____月____日

對于培訓分層高端培訓心得體會實用三

人事處(教務處)：

經學院批準同意我部門 同志報考(聯系) 學校(單位) 專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班、高校教育碩士、工程碩士、mpa、mba、本科及以下教育、國內外訪問(進修)學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業(yè)務培訓班、社會實踐、其他形式 等。現該同志已收到 學校(單位)的錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為： 年 月至 年 月。

本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求，落實了培訓進修計劃。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā)，同意該同志以(脫產、半脫產、在崗學習)的方式完成學業(yè)，其中脫產學習時間為： 年 月至 年 月。

本部門對該同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排，現介紹到貴處，請辦理有關手續(xù)。

此致

敬禮!

介紹人：

20xx年x月x日