最新大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫(精選14篇)

通過寫心得體會，可以更好地理清思路，提高學習和工作效率。在寫心得體會時，首先要明確寫作的目的和對象。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇一

大學生活是人生中一個重要的階段，而大三畢業(yè)更是對于大學生活的一個重要的總結(jié)和回顧。大三畢業(yè)是一個對過去三年學習和成長的檢驗，也是迎接未來的一個轉(zhuǎn)折點。以下是我對大三畢業(yè)的心得體會。

首先，大三畢業(yè)給了我一個機會總結(jié)過去三年的學習和成長。大學生活是充實而忙碌的，我經(jīng)歷了無數(shù)的夜晚奮斗在書桌前，感受到了知識的無窮魅力。我在大學期間參加了各種課程和實踐活動，這些經(jīng)歷和收獲都讓我受益匪淺。大三畢業(yè)是對這些學習成果的一個檢驗，我能夠清楚地感受到自己在過去三年中的成長和進步，這讓我對未來充滿信心和期待。

其次，大三畢業(yè)帶給我了一種莫名的壓力和焦慮感。畢業(yè)意味著將要迎來真正的社會，面對更多的競爭和不確定性。這讓我感到一種壓力，我開始思考自己以后的就業(yè)和人生規(guī)劃。在這個時候，我開始更加珍惜大學生活的每一刻，因為我知道這段時光將成為我未來回憶的重要來源。我開始尋找實習和工作機會，并且努力提升自己的能力，為將來的就業(yè)做好準備。

第三，大三畢業(yè)也是一個離別的時刻。大學是一個讓我交到了很多好朋友的地方，我們一起學習、一起生活、一起成長。然而，畢業(yè)意味著我們即將分道揚鑣，面對各自的人生。這個時候，我們開始回憶起大學時的點點滴滴，感嘆時光如梭。我們拍照留念，相互交換聯(lián)系方式，希望能夠保持聯(lián)系。雖然我們將會走向不同的道路，但是我們曾經(jīng)一同度過的美好時光將永遠銘刻在我心中。

第四，大三畢業(yè)也是一個自我反思和規(guī)劃的時刻。畢業(yè)不僅僅是結(jié)束一個階段，更是為新的人生階段做準備。我開始反思自己的優(yōu)點和不足，尋找自己真正的興趣和激情，思考未來的發(fā)展方向。通過畢業(yè)寫作、畢業(yè)演講和討論等活動，我不斷地思考自己的人生目標和追求，為自己設(shè)立更高的目標和更大的挑戰(zhàn)。我現(xiàn)在清楚地知道自己想要做什么，也開始為之努力奮斗。

最后，大三畢業(yè)給了我更多的自信和勇氣。大學生活中的挑戰(zhàn)和困難使我不斷克服自己的恐懼和不安，讓我變得更加勇敢和堅定。畢業(yè)是對我的一個肯定，我相信我的努力和付出會取得收獲。我相信自己可以適應社會的變化和挑戰(zhàn)，我相信自己能夠找到自己熱愛的工作并且做得出色。大三畢業(yè)讓我更加自信地邁向未來。

總之，大三畢業(yè)是一個重要的時刻，這讓我思考過去的學習和成長，擔憂未來的就業(yè)和生活，懷念和朋友的離別，反思自我并制定新的目標，同時也給了我更多的自信和勇氣。大學三年的經(jīng)歷讓我成長為一個更加自信和堅定的人，我相信未來的人生會更加精彩！

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇二

大三畢業(yè)照采集，是每個大學生畢業(yè)前必經(jīng)的一道重要工序。作為大三學生，我也經(jīng)歷了這一過程，通過這次活動，我深刻體會到了畢業(yè)照的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在本文中，我將分享我的心得體會，希望對即將進行大三畢業(yè)照采集的同學們有所啟示。

第二段：準備工作。

首先是準備工作，畢業(yè)照的采集通常需要提前預約和安排，因此在進行采集前要提前與負責人聯(lián)系，了解相關(guān)安排。同時，要對照片的風格和主題有清晰的定位，以便選擇適合的場景和服裝。在準備中，我發(fā)現(xiàn)了一些注意事項，如不要忽視細節(jié)，多與攝影師溝通等，這些對于拍攝出理想的效果非常重要。

進入正式的采集過程，要時刻保持良好的狀態(tài)和心態(tài)。面對相機的鏡頭，有時會感到緊張和不自在。然而，經(jīng)過一次又一次的采集，我慢慢地擺脫了這種緊張感，學會保持自然的笑容和放松的姿態(tài)。在拍攝時，攝影師的指導和靈感也是非常重要的，要與攝影師充分溝通，共同探索合適的姿勢和表情。通過這個過程，我認識到了探索和嘗試的重要性，并且學會在這個過程中找到自己的優(yōu)勢和魅力。

第四段：團隊合作。

在畢業(yè)照采集中，團隊合作也是非常重要的。畢業(yè)照通常是由攝影師、化妝師和場務(wù)人員共同協(xié)作完成的，他們各自的任務(wù)都是不可或缺的。我記得在采集過程中，化妝師給了我很多關(guān)于妝容和造型的建議，攝影師則給我提供了很多關(guān)于姿勢和表情的指導。他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗對于抓住每一剎那的美是非常關(guān)鍵的。通過與他們的合作，我深刻體會到了團隊合作的重要性，也學會了如何與不同角色的人合作和相互協(xié)調(diào)。

第五段：總結(jié)體會。

畢業(yè)照采集是我大學生活中的一段很重要的記憶，通過這次經(jīng)歷，我收獲了很多寶貴的體驗和教訓。首先，畢業(yè)照的重要性不可忽視，它是大學生活的一個重要節(jié)點，記錄了我們成長的一段時光，因此要珍惜這個機會，努力展示自己最好的一面。其次，準備工作和團隊合作是成功的關(guān)鍵，只有做好這些工作，才能確保拍攝出滿意的畢業(yè)照。最后，我也明白了畢業(yè)照采集的意義不僅僅是記錄一張照片，更重要的是在整個過程中找到自己的自信和魅力，嘗試新的事物并在團隊合作中獲得成長。

總而言之，大三畢業(yè)照采集是一次難忘的經(jīng)歷，通過它我學到了很多關(guān)于團隊合作、自信和魅力的重要教訓。我相信通過這篇文章的分享，其他即將進行大三畢業(yè)照采集的同學們也能夠有所受益，充分展示自己的魅力和自信，留下最美好的大學回憶。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇三

隨著大學生活的步入尾聲，大學生們紛紛開始著手籌備畢業(yè)照的采集工作。作為一名大三學生，我也積極參與其中，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于大三畢業(yè)照采集的心得體會，希望對即將開始這項工作的學弟學妹們有所幫助。

首先，畢業(yè)照不僅僅是一次拍照，更是一次回顧和總結(jié)。在畢業(yè)季，我認真回憶了這幾年與好友們一起度過的美好時光，記錄了那些恍若昨日的瞬間。畢業(yè)照不僅僅是為了美觀，更是為了永恒的紀念。因此，在采集畢業(yè)照之前，我首先和好友們商量，選擇了一個能夠展示我們大學生活特色的地點和風格。我們相互溝通，商量出一系列的創(chuàng)意點子，決定融入我們共同的回憶和喜好，以展示我們的大學生活和友情。

其次，在采集畢業(yè)照時，攝影師的選擇是至關(guān)重要的。我們通過網(wǎng)上搜索和口碑咨詢，最終決定選擇一位經(jīng)驗豐富且專業(yè)負責的攝影師。在拍攝前，我和攝影師進行了深入的溝通，詳細講述了我和我的朋友希望表達的主題和感情。攝影師非常耐心地聽取了我們的想法，并提供了一些寶貴的建議和意見。在拍攝過程中，攝影師不僅捕捉了我們的最佳瞬間，還能夠引導我們表達出真實的情感，從而使照片更加生動和有趣。與攝影師的合作經(jīng)驗告訴我，在選擇攝影師時，專業(yè)水平和溝通能力同樣重要，只有兩者兼?zhèn)?，才能真正拍攝出令人滿意的畢業(yè)照。

然而，畢業(yè)照采集并不僅僅是為了展示個人和友情，還可以成為一個團隊合作的機會。在采集畢業(yè)照的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個好的團隊合作是能夠提高效率和質(zhì)量的重要因素。首先，我們需要明確分工，確保每個人都能夠發(fā)揮自己的特長。有些同學擅長造型，有些同學對布置場景有獨特的見解，有些同學擅長后期處理等等。通過分工合作，我們能夠最大程度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，減少資源浪費和時間浪費。此外，一個和諧的團隊氛圍也能夠促進創(chuàng)意和合作，使得拍攝過程更加順利和愉快。

與此同時，采集畢業(yè)照的過程也讓我意識到，細節(jié)決定成敗。在拍攝之前，我們認真了解了拍攝地點的環(huán)境和氛圍。我們提前選擇好衣服和化妝，確保整體形象的協(xié)調(diào)和一致性。我們也特意準備了一些小道具，能夠突出我們的個性特點和大學生活的主題。在拍攝時，我們更加注重細節(jié)，比如姿勢、表情和光線的運用。通過不斷地調(diào)整和嘗試，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的效果。這一經(jīng)驗告訴我，細節(jié)決定了成敗，只有注重細節(jié)，才能拍出獨一無二的畢業(yè)照。

最后，畢業(yè)照采集不僅僅是一個過程，更是一個回憶。在整個拍攝過程中，我和我的朋友們不僅僅是合作伙伴，更是在大學生活中的知己好友。通過一起回顧過去，迎接未來，我們加深了彼此的友誼和了解。當看到我們精心設(shè)計的畢業(yè)照時，我們的眼中充滿了激動和感慨。這些照片將成為我們價值連城的回憶，時刻提醒我們大學生活的美好和友情的可貴。

在大三畢業(yè)照采集的過程中，我學到了很多關(guān)于團隊合作、溝通技巧、細節(jié)意識和記憶珍視的寶貴經(jīng)驗。這不僅僅是一次拍攝，更是一次美好的回憶和成長的見證。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)磳㈤_始這項工作的學弟學妹們有所幫助，讓你們的畢業(yè)照也成為你們大學生活的美好印記。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇四

很多老師認為初三畢業(yè)班很難管理，別說要管出新的特色，要管得像普通班一樣都不可能。而實際上對畢業(yè)班的管理只要善于做好學生工作——尤其是后進生和問題學生的思想工作,就會變“不可能”為“可能”。管理畢業(yè)班關(guān)鍵要做好以下幾點：

由于初三學生心理的特點介于成人和半成人之間，還有很大的可塑性，所以有專家把學生的這個年齡稱為“多事之秋”，足見初三階段學生管理的難度。不過很多事實告訴我們，大多數(shù)學生出現(xiàn)違紀及其它不良的行為習慣，是因為學生心里的“表現(xiàn)意識”作祟。對于后進生，很多老師平時重視得少，他們就會以為老師對他們失去信心和希望，就會認為老師偏心、不公平，因而存有較強的逆反心理，出現(xiàn)了“表現(xiàn)過度”的情況。并且，這部分的學生容易形成“小團體”，厭學、棄學的念頭也容易滋生;在班級中往往出現(xiàn)性情暴躁、心理不平衡、情緒化、嫉妒、怨恨等不良的心理傾向。從而給老師的教學和學生的學習活動帶來一定的負面影響。教師面對這種情況要用正常的心態(tài)面對，不要操之過急。

作為教育者，更應該把握學生的.心理特點，適時適地的對學生作引導，要能夠了解學生的心理需求，知道他們想什么，他們想做什么。

在日常的班級管理和教學過程中要善于營創(chuàng)學生交流表達的空間，并要讓每一個學生都有表現(xiàn)的機會。

“師愛”是教師最大的美德，也是評價教師的最重要的一條標準。我們對班級中的后進生，要能夠?qū)捜菟麄兊娜秉c，對他們不要一犯點小錯誤就狠狠批評，大加指責;不應苛責或放棄，相反，要對他們倍加關(guān)注。還要善于找他們身上的閃光點，并多加鼓勵。

有時我們對后進生作思想工作，會擺著教訓人的姿態(tài)和一副盛氣凌人的架子，這樣，會為與學生思想的溝通和交流造成障礙。如果我們能循循善誘，做到心與心的溝通，就能使學生心態(tài)平和，也能使其心理趨向健康。

對后進學生，尤其需要家長、教師、學校的通力合作，但要注意合作的方式。很多老師遇見學生的糾紛問題便把它推給學校領(lǐng)導;或者，學生一有雞毛蒜皮的小事就讓學生請家長。當然，并非不可以請家長，只是要注意學生的情況——要視其犯錯的情節(jié)和認識的態(tài)度。與家長接洽不要斥責家長或當著家長的面訓罵學生的不是。這樣，合作的效果才佳，對學生的感化才會有效。

畢業(yè)班學生中有很大一部分學生因成績差，對自己的生活和學習失望，對自己的未來信心不足。我們要對學生的思想多作引導，利課內(nèi)、課外的時間對學生作理想教育，使其懂得追求美好的人生，把不自覺的學習行為變成自覺的拼搏奮斗。

由于畢業(yè)班學生的特殊性，有些學生認為“不久就可離校了，搞點破壞沒關(guān)系”、“混得了一個畢業(yè)證就行”，有了這種壞思想，這些學生在習慣上不克制，言行不檢點;更因前面所提的學生心理不平衡因素，少數(shù)學生容易出現(xiàn)逃學曠課、破壞校產(chǎn)、打架斗毆、拉幫結(jié)派等有違安全規(guī)則的行為。針對學生易出現(xiàn)的安全方面的狀況，學校、班級均要有合理且嚴格的安全制度，所有上課的教師都要把自己當作責任的主體，大家合力共管，才能把畢業(yè)班的安全工作做得更好。

可見，管理畢業(yè)班關(guān)鍵在于做好學生的工作，做學生的工作需要教師的積極配合，也需要教師運用“愛”的力量，更需要教師改變自己的不當作法。若能這樣，畢業(yè)班管理的優(yōu)化則可實現(xiàn)。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇五

當前，疫情來勢洶洶，全國上下共同“戰(zhàn)疫”，我們在這場防疫“阻擊戰(zhàn)”中涌現(xiàn)出了許多沖鋒在前，奮戰(zhàn)一線的黨員干部，為我們打贏阻擊戰(zhàn)凝聚了更加強大的信心和磅礴的力量。近日，部長指出“形式主義、官僚主義是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵，要堅決防止高高在上，浮在表面，空喊口號”。我們在這場“疫戰(zhàn)”中亟需劈開形式主義和官僚主義兩座大山，剔除這兩塊奪取“疫戰(zhàn)”最終勝利的“攔路石”。

舉直錯諸枉，以關(guān)鍵少數(shù)帶動整體作風向好轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)能上庸下、渠道暢通的良好局面，為奪取“戰(zhàn)疫”最終勝利打造忠誠干凈擔當?shù)年犖椤？鬃訉Υ痿攪鴩龁栒岢觥芭e直錯諸枉”的舉措，意為提拔選用正直的人，通過正直的人以上率下轉(zhuǎn)變整體作風。如果我們想要避開形式主義、官僚主義在“戰(zhàn)疫”中“從中作?！?，就得在選人用人上“下功夫”。

這場“阻擊戰(zhàn)”中黨員干部特別是領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)尤為關(guān)鍵。要進一步暢通干部選拔任用渠道，要把那些有大局觀、人品優(yōu)、素質(zhì)高、群眾口碑良好的干部放到重要崗位，成為“戰(zhàn)疫”的中堅力量，用這些表率來帶動整體風氣的轉(zhuǎn)變。也要把那些在“戰(zhàn)疫”中不能勝任、不做不為，奉行形式主義、官僚主義影響干部積極性、主動性，破壞黨員良好形象的干部換下，積極盤活干部人才資源，提升團隊的戰(zhàn)斗力。

權(quán)責相匹配，讓下放權(quán)緩解客觀困難滋生的弊病，形成大膽創(chuàng)新、放手拼搏的干事環(huán)境，為打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”迎接曙光凝聚更加強大的底氣和硬氣。在疫情防控“阻擊戰(zhàn)”中，可能碰到由于客觀因素帶來的困難，而滋生的形式主義、官僚主義。比如在部門聯(lián)動方面存在協(xié)調(diào)問題，在慰問資金和物資統(tǒng)籌方面存在的不足，在疫情防控工作中存在的不敢創(chuàng)新、難以放手做等問題。而相關(guān)數(shù)據(jù)和信息的上報要求要及時準確，基層的一些干部就選擇了敷衍了事、有時身心俱疲、采用命令式等形式主義、官僚主義方式進行應付。

要根據(jù)“戰(zhàn)時”需要合理及時，有規(guī)劃、有步驟將部分權(quán)力下放，讓基層干部在干事過程中不會四處碰壁。被賦予了相應權(quán)力之后，在增強聯(lián)動、協(xié)同作戰(zhàn)方面就會比較順利，在進行統(tǒng)籌調(diào)配時候也能夠增強質(zhì)量和效率，以此來避免客觀因素造成的困難，讓形式主義和官僚主義失去一處藏身之地。

劍指無法度，用剛性約束將干部言行信拉回正軌，營造沉心實干、埋頭苦干的務(wù)實氛圍，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供全方位高質(zhì)量的“硬核”保障。要想在最大程度上破除形式主義和官僚主義的干擾，要進一步嚴明國家法律和黨內(nèi)法律法規(guī)的強大約束作用。要用零容忍、全面蓋的紀檢監(jiān)察監(jiān)督持續(xù)高壓督促那些蔑視法律法規(guī)、無視黨規(guī)黨紀的干部，分類進行處分，嚴重的要刑事立案等。強化違法違規(guī)違紀的懲戒效果，讓干部在“戰(zhàn)疫”這場必勝的戰(zhàn)斗中不斷堅定理想信念、嚴格要求、自我加壓，做到忠誠干凈擔當。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇六

初三畢業(yè)班的教學工作是繁重的p壓力是很大的。在工作中，穩(wěn)抓實干，大膽探索、敢于突破與創(chuàng)新。經(jīng)過近兩年來教學的不斷總結(jié)與思考，我們摸索出一套行之有效的教學方法，現(xiàn)在將方法介紹如下，希望各位同行們多多指教。

一、把握好課堂的45分鐘，提高課堂效率。

在幾年的初三教學和眾多次測練的經(jīng)驗總結(jié)里，給我最深的感受就是新課講授一定要請深講透，不能總是存有僥幸心理：假如問題講不清、講不透，可留待復習時補缺補漏，但這樣所達到的效果已稍遜一籌了。因為學生聽到的第一印象是最深刻的，假如講錯或講得不完整，那往后要糾正，就得多做好幾倍的工作才行。

1、把握重點、難點，明晰知識系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。在講授新課時，首先要把握好重點、難點通過列舉數(shù)據(jù)和例子，把問題講清、講透。再而，要疏理好每一課每一節(jié)每一框的知識結(jié)構(gòu)，讓學生明白各知識點之間的邏輯關(guān)系，如：定義的理解、原因的分析、做法的概括等。

2、善于理論與時政相結(jié)合。在講授重點知識時，可以先收集相關(guān)的時政熱點，設(shè)成問題，讓學生邊學邊練邊鞏固，從而提高學生的分析問題和解決問題的能力。如：講授思想道德建設(shè)時，可與誠信建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)系起來，設(shè)置相應的題目讓學生練習，逐步培養(yǎng)他們的解題能力。

二、注意學生多種能力的培養(yǎng)。

1、審題解題能力的培養(yǎng)。

審題是解題的關(guān)鍵，而要審好題必須教會學生找出關(guān)鍵字眼，這在平時的測練中可多加訓練，讓學生自己劃出關(guān)鍵字眼，如是什么類型題目的關(guān)鍵字眼常見的有：說明了；表明；蘊含了道理；反映了......為什么類型的關(guān)鍵字眼常見的有：原因；意義；作用；重要性等。做法類有：如何、獻計獻策、建議、怎么樣等，此外還有課本知識點的關(guān)鍵詞，要找出課文內(nèi)容的關(guān)鍵字眼，還要培養(yǎng)學生熟悉課本內(nèi)容的能力。

2、培養(yǎng)學生熟悉理解和運用課本知識的能力。

作為教師最頭痛的問題就是學生不看書，對課本內(nèi)容一問三不知，這樣絕對做不好開卷題的。那么怎樣才能讓學生自覺地看書呢，方法可以說是軟硬兼施。

軟者就是動之以情，用老師的熱情和信心感動學生，讓他們相信你所教的做法是對的，是有用的，令他們自己想去看書；硬者就是用小測、測驗等方法強迫他們看書，讓他們知道不看書無法拿到高分，如小測有時不一定只考選擇題，也可考一道開卷題，而且可以由易到難，讓學生嘗到一點短甜頭才會有動力堅持看書；也可以在每次測驗后評卷前，提前發(fā)卷給學生，讓他們把每道題在書本的頁數(shù)標在旁邊，然后給他們分析哪些題直接是書本的知識，熟悉課本就能得分的，但卻失分的，這樣來引起他們的重視。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇七

又到跳槽的黃金季節(jié)，人才市場又熱鬧起來，在職場工作了兩年的畢業(yè)生心思也活躍起來，一面在躍躍欲試，一面又有點擔心，是做“跳槽馬”還是做“龍”？有時他們也拿不準主意。

案例1：在省會某人力資源公司工作近兩年的小顧是2006屆法律專業(yè)畢業(yè)的高材生，他覺得人力資源這個行業(yè)發(fā)展的空間非常大，也想在這個行業(yè)發(fā)展，于是就放棄回家考公務(wù)員的機會，選擇了省會這家規(guī)模最大人力資源培訓公司。轉(zhuǎn)眼在公司工作2年了，小顧總覺得收獲不是很大，除了做一些項目推廣的業(yè)務(wù)外，真正的專業(yè)知識接觸的很少，再加上不高的薪水和公司讓他有點頭疼的人際關(guān)系，他萌發(fā)了跳槽的念頭。

河北省人力資源開發(fā)研究會首席職業(yè)規(guī)劃教練時浩對案例中主人公的情況進行了分析，發(fā)現(xiàn)兩個案例中的主人公現(xiàn)在都在職業(yè)發(fā)展中遇到瓶頸，他們遇到的問題：

第一、當現(xiàn)階段的工作離自己所設(shè)想職業(yè)目標相差比較遙遠時，他們不知如何面對；

第二、人際關(guān)系方面遭遇“紅燈”時想通過跳槽來解決。很顯然，這是在職業(yè)發(fā)展中遇到的最普便的問題，遇到這些問題后采用跳槽來解決是對問題的逃避，這對職業(yè)發(fā)展不是很有利，畢竟對于剛工作2-3年大學畢業(yè)生來說，這段時間正是檢驗自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是否適合自己、可行性如何的時候，也正是核心競爭力提升的良機。

從目前的資歷來看，兩個人的跳槽資本還十分有限，未必能在人才市場上找適合自己發(fā)展的好職位，對于一個工作2-3年的新人來說，在崗位上仍有大量的東西可學，眼下兩人應抓緊時間補充和自己職業(yè)發(fā)展相關(guān)的專業(yè)知識和行業(yè)經(jīng)驗。解決問題最好的方法是要認真分析目前的工作環(huán)境和自身的情況找出問題的根源，這樣才能沖破職業(yè)發(fā)展遇到的瓶頸，職業(yè)發(fā)展道路才會更通暢。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇八

下面就對劉老師的這節(jié)三年級體育課做一點評：

第一：我們從教案的設(shè)計和內(nèi)容上看，可以知道劉老師是費了一番功夫的，教案的流程清晰明了。內(nèi)容豐富詳實。

第二：教師在課堂上教態(tài)和藹可親，師生交流恰到好處。在一節(jié)課中老師始終面帶微笑，使學生在比較輕松的環(huán)境里掌握了運動技能，體會了鍛煉身體的樂趣。

第三：學生隊伍調(diào)動與上課紀律較好。而且劉老師特別關(guān)注學生在體育課上的安全，例如在接力跑開始之前，劉老師讓學生先認真的檢查了一下自己的`鞋帶，一面跑動的時候被絆倒，足以體現(xiàn)出老師在平時上教學設(shè)計,教學反思,工作計劃,工作總結(jié)課的規(guī)范性與較為扎實在基本技能的訓練。

一節(jié)課總有不足存在是正常的。但我們要總結(jié)好，反思好盡量讓同樣的錯誤不要出現(xiàn)。下面我把我認為不足和需要改進的地方和各位老師探討一下。

第一：主教材和輔助教材的主體性不夠突出，時間分配還要重新劃分下，把主教材的地位提高，同時內(nèi)容搭配欠考慮，放松部分的內(nèi)容是否合適還有待探討。

第二：在課活動密度和活動強度上還需加強。對于一節(jié)跑步類的課時內(nèi)容好象底了點。這可能與場地、器材等有關(guān)，但不管怎樣，說明老師在課時的講解和學生的練習安排上有些問題，還需要再反思下。

第三：示范時間的把握劉老師做的比較晚一直到10幾分鐘了才做示范，而且延續(xù)的時間過長。老師應該要把自己的強項早點亮出來，這樣就可以早點把學生積極性提高起來。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇九

隨著時間的推移，大三生活即將走向尾聲，作為一個即將畢業(yè)的大三學生，我不禁回想起這三年來的種種經(jīng)歷，思考自己在這個階段所取得的成績和收獲。大三畢業(yè)的心得體會可以概括為：勇于追尋夢想，積極參與實踐，注重個人發(fā)展，珍惜友情，與自己和解。

首先，大三畢業(yè)心得體會之一是勇于追尋夢想。大學是人生追求夢想的重要階段，而大三是把夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的關(guān)鍵時期。在大三的學習中，我明確了自己的專業(yè)方向，并通過實踐和課程選擇來不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，只有確定了目標并堅定不移地追求，才能找到自己熱愛的事業(yè)，使生活更有意義。

其次，積極參與實踐是大三畢業(yè)心得體會的重要內(nèi)容。大學期間，我們有機會參加各種實踐活動，如社團、實習、志愿者等。我發(fā)現(xiàn)，參與實踐能夠增長見識，拓寬眼界，并培養(yǎng)自己的實際操作能力。在大三的過程中，我積極參加學院舉辦的各類實踐活動，并有幸與一些企業(yè)合作實習。通過這些實踐，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還收獲了合作、溝通和解決問題的能力，這對我今后的工作和生活都大有裨益。

此外，注重個人發(fā)展是我大三畢業(yè)心得體會的又一重要方面。大學是個人成長的重要階段，而大三則是我們?yōu)樽约旱奈磥碜鰷蕚涞年P(guān)鍵時刻。在大三期間，我注重提升個人能力和素質(zhì)。我積極參加各項培訓和講座，提升自己的綜合素質(zhì)。我還利用課余時間自學一些能夠增加自己競爭力的技能，如計算機編程和外語等。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己在多方面有了很大的進步，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

此外，與人交往互動的重要性在大三畢業(yè)心得體會中也不可忽視。大學期間，與各類人交往是我們難得的機會，同學、室友、朋友都是我們相互扶持、成長的重要伙伴。我通過與同學們互相學習、合作，拉近了彼此之間的距離，也建立了深厚的友誼。與朋友們的互動和交流，不僅為我?guī)砜鞓泛臀拷?，還教會了我人際關(guān)系的處理和團隊合作的重要性。在大三畢業(yè)之際，我深深感激與我共同走過這段時光的朋友們，并決意繼續(xù)保持聯(lián)系，共同面對未來的挑戰(zhàn)。

最后，與自己和解也是大三畢業(yè)心得體會的一部分。大學時光是一個人思考人生、認識自己、內(nèi)心成長的重要時期。在大三的這一年里，我也曾遇到過許多困難和挫折，但這些不順利都是對自己的一個考驗。我學會了接納失敗、從中吸取教訓，并積極面對并解決問題。我明白，只有與自己和解，才能坦然面對自己的不足和缺點，找到進步的機會和方向。

總結(jié)起來，大三畢業(yè)心得體會可以概括為勇于追尋夢想，積極參與實踐，注重個人發(fā)展，珍惜友情，與自己和解。在大學的最后一年，我明確了自己的目標，通過實踐和課程選擇提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)；積極參與各類活動，培養(yǎng)了自己的實際操作能力；注重個人發(fā)展，提升了綜合素質(zhì)和競爭力；與同學們建立了深厚的友誼，并學會了處理人際關(guān)系和團隊合作；與自己和解，接納了失敗和挫折，不斷地進步和成長。在大三畢業(yè)之際，我對自己充滿了自信，也對未來充滿了希望。我相信，未來的生活中，我會繼續(xù)努力，不斷追求自己的夢想，創(chuàng)造自己的輝煌。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇十

第一段：引言（150字）。

大學生活馬上就要結(jié)束了，而畢業(yè)照是大學生活中一個非常重要的儀式。作為大三的學生，我有幸擔任了畢業(yè)照采集團隊的一員。從采集的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在此，我想分享一下我對于大三畢業(yè)照采集的心得體會，希望對于即將經(jīng)歷這一過程的同學們有所幫助。

第二段：準備工作的重要性（250字）。

在大三畢業(yè)照采集前，準備工作是非常重要的。首先，我們學習了一些基礎(chǔ)的拍攝技巧，了解了如何構(gòu)圖以及如何利用光線，這對于我們在采集時能夠拍攝出更加出色的照片非常有幫助。其次，我們對于器材的了解以及熟練使用也是必不可少的。我們要確保每一個步驟都是毫無差錯的，這樣才能夠保證每一位同學都能拍出滿意的照片。最后，我們還提前與同學們進行了溝通，了解他們的需求以及想法。這樣一來，我們就能夠更好地指導同學們擺出自然而又美麗的姿態(tài)，讓他們在畢業(yè)照上展示出最好的一面。

第三段：團隊合作的重要性（300字）。

在大三畢業(yè)照采集的過程中，團隊合作起著至關(guān)重要的作用。我們需要相互配合，以確保每個環(huán)節(jié)都能夠順利進行。第一，我們要互相幫助，即使是繁忙的時候，也不能因為自己完成了任務(wù)就放松對于其他人的幫助，只有大家攜手合作，才能夠順利地完成采集任務(wù)。第二，我們要互相學習，畢業(yè)照采集是一個很好的機會，可以互相交流經(jīng)驗，互相學習新的技巧，從而提高自己的攝影水平。第三，我們要保持良好的溝通，不僅與同學們進行溝通，還要與團隊成員之間進行有效的溝通，這樣才能夠更好地分工合作，完成各自的任務(wù)。

第四段：價值觀的改變（300字）。

通過大三畢業(yè)照采集這一經(jīng)歷，我對價值觀也有了新的認識和改變。第一，我明白了團隊合作的重要性。之前，我總是習慣獨立完成任務(wù)，但通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到團隊合作的力量是無可比擬的，只有團隊才能夠有更大的影響力和創(chuàng)造力。第二，我意識到了準備工作的重要性。事先的準備工作直接影響著我們采集的效果，只有充分準備，我們才能將每一位同學的美麗瞬間永久地記錄下來。第三，我懂得了更加關(guān)注細節(jié)的重要性。在采集時，我們不能只關(guān)注于拍攝的角度和光線，還要關(guān)注每一個細節(jié)，例如同學們的妝容和服裝等。只有對細節(jié)的關(guān)注，我們才能拍出更加出色的照片。

第五段：總結(jié)（200字）。

大三畢業(yè)照采集是我大學生活中非常重要的一個經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，我不僅學到了很多新的知識和技巧，也意識到了團隊合作的重要性，以及準備工作和關(guān)注細節(jié)的重要性。這次經(jīng)歷不僅讓我更加深入地了解了攝影，還幫助我培養(yǎng)了一些重要的品質(zhì)，例如責任心、細心以及團隊合作精神。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，我非常感激能夠有機會參與大三畢業(yè)照采集，這不僅是對我大學生活的美好回憶，也是我成長的一部分。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇十一

學校是一個國家專門進行教育的機構(gòu)，它承擔著為社會培養(yǎng)和輸送人才的重大責任，而教學質(zhì)量決定著一個學校的生命。在社會審視和評價的眼光中，在名校競爭生源大戰(zhàn)的態(tài)勢下，在我區(qū)區(qū)化九年以來打造名校的重拳中，我們八十七中學幸運而艱巨地接受了這個神圣的使命!所以一屆屆初三的畢業(yè)升學工作就成了學校發(fā)展和進取的重中之重。為此，領(lǐng)導們運籌著，老師們奮斗著，學生們拼搏著。今年，我們在劉校長的堅強布署下，在周校長親身的將帥下，全體學科共36人斗志昂揚地承擔了今年的畢業(yè)班教學工作。機遇與挑戰(zhàn)同在，壓力與考驗并存!隨著中考的結(jié)束，我們一年的初三畢業(yè)升學工作也結(jié)束了，現(xiàn)就我們一年來做的重點工作作以全面的總結(jié)。

一、優(yōu)勝劣汰，大力調(diào)整、充實力量。

具有文韜武略的干將是作戰(zhàn)取勝的第一要務(wù)，教學也如此。在初二教學工作結(jié)束后，我們?nèi)昙壍念I(lǐng)導班子就嚴肅地坐下來審視一年的學生成績，深刻剖析，發(fā)掘問題，未雨綢繆。在學校的大力支持下，我們大幅度調(diào)整了教師人員配備結(jié)構(gòu)，科學地篩選、嚴格地考核、民主測評、綜合權(quán)衡，做出人事安排的重大調(diào)整舉措。

1、調(diào)整各班級的相對薄弱學科的任課教師崗位。

2、調(diào)度學科組長坐陣、把關(guān)畢業(yè)教學。

3、每學科都留任一位或幾位經(jīng)驗豐富，初三把關(guān)的老教師。

4、每學科都培養(yǎng)一名或兩名年輕教師做為初三新生力量。

5、高薪外聘三位資深的特級教師，力擔初三數(shù)學的提升教學。

教師調(diào)整是科學客觀的，但同時也是殘酷的，忍看調(diào)整之后一張張曾與學校風雨同舟走來而同時遭受事業(yè)乃至家庭雙重變故打擊的臉，為了國家的前途，為了學生的命運，我們只能一臉肅穆義不容情，時不我待地用理性的意志，前瞻的大義，調(diào)配優(yōu)化教師隊伍，更迅速更高質(zhì)地完成祖國和人民托付在我們肩上的使命。

二、鉚足干勁，各司其職，挑起重任。

我校教學條件的改善、教師隊伍的壯大和社會的審視與領(lǐng)導的期望構(gòu)成了我們心頭的壓力和前進的動力，為了能夠順利高效地完成為上一級學校輸送大量合格人才的艱巨工作，我們初三領(lǐng)導小組及全體教師、家長不斷開會、商榷有效方案，及時調(diào)整工作策略，積極檢驗教學效果。

(一)三支隊伍，各揚其長，扎實工作。

1、12位班主任，首當其沖，坐陣班級。

12個班主任在行為習慣、紀律、班風都等方面對班級做出相應要求，制定措施，形成規(guī)范，為老師們高質(zhì)量的教學做好奠基。一致做到紀律好壞我的責任，尖子生培養(yǎng)我的責任，成績高低我的責任的要求規(guī)范，推進工作。

2、教研組長，穩(wěn)重把關(guān)，夯實業(yè)務(wù)。

在周校長年初的系統(tǒng)規(guī)劃下，各備課組長提前制定詳實計劃，預算全學期的復習總課時，計劃每節(jié)課的大致內(nèi)容，預設(shè)每節(jié)課的達成率效果;積極加強集體備課和教學研究，每周一次或兩次，發(fā)揮群體智能，集思廣益，資源共享，穩(wěn)把方向，精研授課方案，扎實落實;各組員努力搜集各種信息，精選習題、精講精練，針對參差不齊的學生體做分層次教學，力求“絕不放過任何一項知識技能，不放過任何一個學生智力”;我們備課組經(jīng)常邀請省市、各位資深的教育專家教授做中考導向分析報告，虛心領(lǐng)會市、區(qū)教研員備課精神;主管領(lǐng)導和教研組長經(jīng)常深入課堂，聽評教師講課，掌握學生動態(tài)，及時總結(jié)研究，加強反思，不斷提高，每周多達5次。

3、教師情態(tài)穩(wěn)定，揚長避短，精誠合作。

經(jīng)過工作前的安排調(diào)整，36位一線教師個個精神飽滿斗志昂揚，披肝瀝膽，踏實工作。早七晚七跟著太陽一同運轉(zhuǎn)的耕耘勞作寫在每一張被書山題海淘洗得灰暗瘦削的臉上，但老師們毫無怨言、默默無聞，做著知識的灑播者，學校教育的挖井人。

初三教學的特殊性質(zhì)讓我們的老師們舍家撇業(yè)與學生摸爬滾打全身心捆綁在一起，在下學期對“尖子生”進行跟蹤提高教學輔導管理的住校期間，上至劉校長，周校長、林主任，下到每一位老師、新畢業(yè)大學生，每天都與學生吃住在一起。學校將空教室安上床位，立即成立集體宿舍，劉校長率先垂范，帶領(lǐng)教師住校，周校長，林主任、舍務(wù)老師和我們?nèi)杲M全體教師，開始夜夜陪讀工作。學生一學就是11點，領(lǐng)導們身先士卒，一住一輪就是5天，10天。學生有問題老師就上，有難就擔，老師有信息就研討，有新題就講。校領(lǐng)導的先鋒模范作用，老教師的榜樣感召作用，中年教師的中堅主力作用，青年教師的靈活機智作用，構(gòu)成我們教學強有力的機體，推動著初三教學工作的進程。

(二)對教學對象，操控管理，分層次教學。

1、對全體學生進行全面剖析，摸清狀況，形成策略。

初三下學期已明顯看出學生中的三種狀態(tài)。一是真正認識到學習意義一直都在學習路上堅持的學生，精神飽滿，明顯凸現(xiàn)。二是意志喪失沉淪混沌的學生，書本不動，非睡即鬧。三是中間游走狀態(tài)按部就班上課下課，寫作業(yè)的學生，推則進，不推則滯，需要教師要求管理。

對于這三類學生，把握大局的關(guān)鍵策略是穩(wěn)住學生的心態(tài)陣腳，監(jiān)控管理。

首先對枯燥厭學的學生以情穩(wěn)人，發(fā)掘優(yōu)點，真誠感化，保持其生命機體正常運轉(zhuǎn)。其次對中間按部就班，推移游走狀態(tài)學生考慮周全，做好要求，有效輸導學習。最后對精力飽滿自強不息的.優(yōu)秀學生，格外關(guān)愛，精心塑造。

為了面向全體學生，均衡培養(yǎng)，對強化提高班學生實行動態(tài)管理，按測試名次全體學生均平等享受提升教學輔導待遇，教師再對班級其他學生進行跟蹤教學，進行幫帶教育，趕超教育，成功教育，成人教育，成才教育，等因材施教措施，使得全體學生都能發(fā)揮智能，達到師生教學雙嬴。

2、對“尖子生”實行教師承包制，輔導到位，切實有效。

所有教師都做到知道所有學生的姓名及其薄弱學科，并有自己針對性的輔導措施;課內(nèi)外時時刻刻關(guān)注自己的教學對象，課上重視，經(jīng)常提問，耐心輔導，掌握學生學習的程度，效果;課下鼓勵溝通，方法上指導，內(nèi)容上補充;對重點學生布置特殊作業(yè)，面批面改，詳細剖析得失，及時補漏;對個別偏科生，單獨輔導，不計代價補習，全力消滅其薄弱環(huán)節(jié);老師們對月考、周考、測試質(zhì)量分析深刻到位，嚴格把關(guān)每個學科的優(yōu)秀率、達標率、穩(wěn)定率、和提高幅度，對不同學生不同課業(yè)成績建立跟蹤檔案，用線形統(tǒng)計圖做剖析記錄;每次大型測試之后，我們都進行家長、校長、老師聯(lián)合會診，調(diào)整學生不良狀態(tài)，激勵學生每次測試后的最佳學習動因，促進提高。

3、做好學生控流工作，根據(jù)生源特點，因勢利導。

為確保各班級的教育教學質(zhì)量，學校和各班主任對個別學生和家長對學生進行真誠的發(fā)展剖析，對班級任何學生極度負責地耐心輸導，指引正確方向，實行出缺勤登記記錄，及時掌控各班情況。

三、學校其他工作，適時參與，穩(wěn)步操作。

雖然初三是沖刺復習的高倍緊張階段，但作為學校集體的分支，三年級在學校各種活動上也力之所及，適時參與。

1、區(qū)運動會上，三年二班、四班、十班、十二班中幾名體育生勇創(chuàng)佳績，打破記錄，為我校爭得殊榮。

2、初三全體師生在?！瓣柟饣鹁杩睢被顒又蟹e極踴躍，共捐款600余元，全組教師為三年二班、五班、八班、十班貧困學生多次捐款捐物。

3、全年級組所有老師在校培訓后，充分利用多媒體電化教學，不但優(yōu)化課堂教學質(zhì)量，而且增加了學生學習的欲望和努力程度，提升了教師自身的教育水準，既得到區(qū)、局領(lǐng)導的贊賞和肯定，又確保了我校教學開放日的電化展示的圓滿成功。

4、三年組下學期共順利組織理化生加試、畢業(yè)考試、中考報考填報、體檢等大型測試數(shù)次，并成功組織了五次大型的模擬考試，為中考工作奠定了成熟的思路。

5、為回報母校培育，三年組全體師生自發(fā)進行了一次“為母校梳理容顏”的義務(wù)勞動和“最后一次升旗”的教育活動，為學校的繁榮發(fā)展盡上綿薄之力。

一年的工作中，全體初三教師本著客觀、全面、細致、真誠的本色全身心投入，熱忱付出，充分發(fā)揮責任意識、主人翁意識、團隊意識、服務(wù)意識、艱苦奮斗的意識和成績的效應意識，漚心瀝血，齊頭并進，為學校的發(fā)展全力以赴地工作，奮斗。

四、風雨滄桑，收獲中考，驗證工作。

成績是對一項事物最量化的考核，是對工作最好的檢驗，也是對歷史最權(quán)威的記載，對名譽聲望最壯麗的宣言。隨著中考的結(jié)束，我們?nèi)陙淼墓ぷ饕惨徊⒆叩搅私K點。三年的酸甜苦辣，就像一棵大樹，經(jīng)過一番開花結(jié)果，驗證著我們的工作。

1、各科成績匯總。

本屆初三共有xxxx名學生報考，全體學生中最高分581分，580分以上共2人，560分以上共26人，考入一類四校共13人，六校共27人。

2、各學科成績質(zhì)量分析。

語文：平均分95.48分，及格數(shù)469人，及格率98.3%，優(yōu)秀數(shù)122人，優(yōu)秀率25.6%，最高分112分。

外語：平均分91.9分，及格數(shù)378人，及格率79%，優(yōu)秀數(shù)247人，優(yōu)秀率51.6%，最高分119分。

數(shù)學：平均分78.4分，及格數(shù)311人，及格率65.2%，優(yōu)秀數(shù)99人，優(yōu)秀率20.8%，最高分119分。

物理：平均分54.39分，及格數(shù)378人，及格率79.2%，優(yōu)秀數(shù)249人，優(yōu)秀率52.2%，最高分滿分。

化學：平均分38.5分，及格數(shù)382人，及格率80.1%，優(yōu)秀數(shù)248人，優(yōu)秀率52%，最高分滿分。

政治：平均分48.89分，及格數(shù)428人，及格率89.7%，優(yōu)秀數(shù)282人，優(yōu)秀率59.1%，最高分滿分。

歷史：平均分50.07分，及格數(shù)416人，及格率87.2%，優(yōu)秀數(shù)301人，優(yōu)秀率63.1%，最高分滿分。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇十二

認識實習是我們大學生的一門必修課，通過認識實習，我們要對自己所學習的專業(yè)進行新的認知，并進一步了解本專業(yè)的學習實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際的操作過程，一方面，達到對所學專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在專業(yè)領(lǐng)域和地位有一定的認識，為了鞏固專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂上所學的理論知識，讓自己的理論知識更加的扎實，專業(yè)技能更加的過硬，更加山野理論聯(lián)系實際。

所以只有過實習，我們才可以把理論和實踐更好地結(jié)合在一起，加深對理論知識的理解，并鞏固所學的專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，加強與人溝通交流的能力，為今后走向社會、服務(wù)社會做好心理準備和業(yè)務(wù)準備，做好從一個在校學生過渡到社會工作者的蛻變。在廣州市旭杰五金有限公司的實習，我大致了解了整個公司的運轉(zhuǎn)過程，對于一些崗位的工作職責有了更深入的理解而不是僅停留在表面，做事情時學會與人溝通合作，能夠利用各種資源來解決問題，豐富自己的實踐經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，為即將要步入社會做好準備。

在xx公司的實習讓我受益匪淺。在這段時間里，我體會到了自信拼搏的重要性。在實習期間，我接觸了一些辦公用品及產(chǎn)品基礎(chǔ)測試器，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等、產(chǎn)品投影儀、彈簧測力計、二次元測試儀、鹽霧測試機、硬度測試儀、疲勞測試儀等并良好的掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。在指導老師和同事的幫助下，我學會了怎樣接人待物，如何處理事務(wù)，達到了實習的目的。

（一）實習內(nèi)容。

在此次的實習中公司根據(jù)我的情況先后把我分配到行政人事sio專員到現(xiàn)在的ayp數(shù)職，我的職位目標雖然不明確，做過qc、財務(wù)、管理甚至是工程制圖等方面的工作，我感受到了和學校在學生會辦公室時工作一樣，面對的是全體的領(lǐng)導和員工，起著承上啟下的作用。鑒于我本人的電腦基礎(chǔ)和美術(shù)功底對線條的敏感和對產(chǎn)品圖紙的興趣，所以在實習的期間，我還有一份特殊的工作內(nèi)容，就是制作工程制圖，由客戶寄樣板和參數(shù)過來，我負責用cad制圖。在這一事情上也潛移默化的改變了公司的一個不好的習慣，就是前期所以的產(chǎn)品圖都是由客戶出具我司只負責復制過來然后對應生產(chǎn)。而現(xiàn)在也成為了我的一項工作，對樣出圖，審核完成后以公司名義回傳客戶。

這樣子的工作方式使我受益匪淺，是公司對我的認可和考驗，因為只有在不同的工作崗位上工作我才能真正的融入公司，融合我的工作職責，不斷的進行學習和吸收知識，提高自我各方面的能力。更加體會公司的立場執(zhí)行公司的制度，明確自己的使命，用心經(jīng)營本職工作。

這里我簡略的說明在實習過程中我了解到行政人事專員的工作職責主要是負責網(wǎng)上招聘信息的發(fā)布，員工入職辭職手續(xù)的辦理，收集員工資料并保管好員工檔案。而sio專員的工作職責則是需要完全掌控公司的所以現(xiàn)場管理工作，包括跟單、反饋、車間生產(chǎn)、品質(zhì)、倉儲、設(shè)備、客戶應對等的工作為中心。負責企業(yè)組織的各種標準化管理體系的建立、維護、監(jiān)控、文件管理和更新、體系持續(xù)改進、各類審核以及相關(guān)會議的計劃和記錄以及報告工作。當然這期間也遇到了很多問題，但是在領(lǐng)導和同事的幫助下，都能得到解決。

1、了解公司產(chǎn)品參數(shù)工藝流程：

實習初期，同事給我介紹了公司的基本情況。我對我即將實習的公司有了更深刻的理解，該公司提倡品質(zhì)優(yōu)良，持續(xù)改善，客戶滿意，永續(xù)經(jīng)營的理念，堅持開拓創(chuàng)新、環(huán)保節(jié)能的宗旨，走持續(xù)發(fā)展、生產(chǎn)高品質(zhì)產(chǎn)品的道路，不斷提升公司整體素質(zhì)。其次是公司的產(chǎn)品參數(shù)及工藝流程，比如產(chǎn)品的工程制圖，、f、n、g、t、f等表示的數(shù)據(jù)，像汽車彈簧還必須具備較高的彈簧彈性極限、疲勞極限、沖壓韌性、塑性和良好的熱處理工藝。像材料方面有swc/swb/swpb/swpa/swa/swb等。

像我剛進公司做的5s現(xiàn)場管理，首要任務(wù)就是車間產(chǎn)品事物部門工作職能的了解，只有在充分的了解了現(xiàn)場實際情況的基礎(chǔ)下，才能定出契合實際的工作內(nèi)容，成為公司管理的基石。掌握生產(chǎn)車間師傅和各種車間的生產(chǎn)動態(tài)，材料，機器情況等。還有產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程和規(guī)格書寫樣式等。當然這些最基礎(chǔ)的知識上是沒有人員告訴的只有靠自己多看多問多留心的學習。

2、訂單跟蹤，車間下單，反饋客戶：

跟單主要是在企業(yè)業(yè)務(wù)流程運作過程中，以客戶傳真過來你的訂單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品服務(wù)運作流向并督促車間落實的專業(yè)人員，主要是需要掌握外銷、物流管理、生產(chǎn)管理、單證與報關(guān)等綜合知識。

具體操作是首先及時安排好客戶打樣。要按客戶的要求，書面詳細列出打樣單和生產(chǎn)制令單結(jié)合工程紙圖。打樣單上應嚴格明晰要素：規(guī)格、貨號、原料、圖紙?zhí)柡推渌に囈?。打樣單的格式應嚴格參照訂單格式，而不能是其它的任何格式。如打樣需新購原料或輔料，應書面通知采購部購買。樣品完成后，應仔細審核樣品和sgs材質(zhì)報告，寄出前，必須拍照存入電腦檔案。如果是新客戶，樣品是否向客戶收費、收多少、快遞費是預付還是到付，需請示經(jīng)理，由經(jīng)理決定?？偟脑瓌t是：如果是少量樣品，樣品免費，運費到付。如樣品數(shù)量較多，應考慮樣品收費，運費到付。

其次是嚴格把握核價單，精確地報出產(chǎn)品的銷售價格。一般情況下，核價單只要掌握兩種就可，一種是一般貿(mào)易核價單，一種是進料加工核價單。核價單原則上是由計劃部提供的。拿到計劃部提供的核價單后，逐字逐行進行審核，檢查是否有任何可能的差錯。特別要有能力看出明顯的錯誤，發(fā)現(xiàn)錯誤立馬要求計劃部立即改正錯誤。當遇到計劃部未能及時提供核價單，客戶又要馬上提供報價時，則應立即動手，收集相應的核價單數(shù)據(jù)，自己制作出準確的核價單。需要我們積極主動與客戶保持聯(lián)系，促使客戶及早下訂單。樣品寄給客戶之后，應在快遞網(wǎng)頁上查閱客戶是否已經(jīng)收到樣品，確認客戶樣品收到后，應立即發(fā)信給客戶，非?？蜌獾卦儐柨蛻魧悠返脑u價，詢問客戶是否有下訂單的可能。跟單應始終牢固樹立訂單就是命令的企業(yè)理念?？蛻粝掠唵魏螅诘谝粫r間整理出中文訂單，并立即下發(fā)到有關(guān)部門。客戶下訂單后，立即放下手頭其它并非萬分要緊的事情，全身心投入到對客戶訂單的分析，圍繞下單四個要素，與打樣時的最后確認樣核對（必要時要再次與打樣間溝通），如有客戶交待不清的，應立即發(fā)電子郵件與客戶書面確認?？蛻舸_認后，立即打印出中文訂單并下發(fā)。從收到客戶原始訂單到中文生產(chǎn)制令單下發(fā)，整個過程的時間，能半小時解決的，堅決不能用1小時解決，能1小時解決的，堅決不能用2小時解決，以此類推。整個過程，最長不能超過48個小時。

如訂單產(chǎn)品在出現(xiàn)ng退貨時則應及時追查到qc的身上，了解事情的起因，是原始生產(chǎn)中參數(shù)出錯還是在熱處理工藝流程中導致產(chǎn)品參數(shù)誤差，或者是送貨過程中快遞公司造成產(chǎn)品變形等。了解情況后及時向客戶說明并盡快安排補貨事宜，發(fā)送一份退貨委托書。

在此期間，我接觸到了各個沖壓車間、電腦機車間、復印機、掃描儀、傳真機，學會了怎樣基礎(chǔ)的操作這些辦公設(shè)備。像我的工作職責我覺得最主要是生產(chǎn)進度跟蹤，只有把握好車間的生產(chǎn)進度，監(jiān)督好qc質(zhì)量把關(guān)，以能夠按時按量按質(zhì)的完成客戶的要求為準則。我的方法就是懂生產(chǎn)流程、懂車間管理、懂溝通。在這一點上我覺得自己做起來還是得心應手的。

3、網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、篩選簡歷，通知合適的人來面試：

還沒開始接觸這項工作時，我一直覺得網(wǎng)上發(fā)布招聘信息是項最簡單的事情，結(jié)果沒有我想象中的容易。發(fā)布一個新的招聘職位，要對該職位有一定地了解，職位描述、工作職責要準確、詳細，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡歷也是個頭痛的過程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要經(jīng)驗豐富的能獨當一面的求職者，還是要優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生，公司給予內(nèi)部培訓，一開始我都無法判斷。在通知合適的人來面試時，我需要清楚可以到達我們公司的所有公交車，以便提供給求職者最好的乘車路線，清楚經(jīng)理的日程時間表，以確定最佳的面試時間。

4、iso質(zhì)量管理體系內(nèi)審員：

在學校里，我從未接觸過iso質(zhì)量管理體系，也不知道這個體系的內(nèi)涵。通過一段時間的培訓，我對iso質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。質(zhì)量管理體系，即在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進等活動。一個公司要實現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標，有效地開展各項質(zhì)量管理活動，必須建立相應的質(zhì)量管理體系。

像5s管理最終也就是嚴格徹底的執(zhí)行5s，在提高生產(chǎn)效率達到公司期望值方面起著最重要的就是5s管理，這些也使我受益匪淺。這期間我主要是根據(jù)各部門的業(yè)務(wù)流程，做出程序文件。程序文件初稿寫好后，要拿給各部門主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫程序文件，需要做很多準備工作，要到各個部門去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內(nèi)容時，還需要各方面的溝通交流。

（二）實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

1、公司規(guī)章制度不夠完善：

公司在規(guī)章制度方面有嚴重的不足，考勤制度、加班制度、工資制度、部門工作職責等都沒有成型的文件，還處于較原始的狀態(tài)。請假條、加班單都沒有及時匯總上交，以致每月的工資計算總是會出現(xiàn)差錯，降低了工作效率，增加了財務(wù)部的工作。各部門的工作職責沒有明確，往往事情都不能落實到個人，出現(xiàn)了事情項目沒有人負責的情況，當有突發(fā)現(xiàn)狀時，往往都不能找到負責的人處理事情，只能臨時抽調(diào)員工處理。

2、員工培訓制度缺失：

公司缺乏有效的員工培訓制度，現(xiàn)有的員工培訓方式只有在崗培訓，由老前輩手把手指導教會新員工。這種方式雖然在一定程度上可以培養(yǎng)新員工，但是長期如此，缺乏多形式的培訓方式，員工的技能、管理思想跟不上時代的步伐。有些老員工的管理思想還停留在上個世紀，辦公軟件不熟悉，應用不熟練，這將使公司的競爭力下降，最終可能被市場淘汰。新進的年輕員工又因缺乏有效培訓看不到個人發(fā)展的前景，不能進一步提高自己，而往往在公司里呆了一年就辭職了。員工流動性強，這些都不利于公司的長遠發(fā)展。

3、員工激勵機制不完善：

公司的員工激勵機制無非是工資加獎金，輔之以各項規(guī)章制度的執(zhí)行，忽視了精神激勵對員上的激勵作用，同時，員工的晉升空間也小，在一定程度上壓抑了員工的積極性。公司沒有傾聽員工的心聲，不了解員工的需要，沒有通過真實的問卷調(diào)查結(jié)合科學的需求分析員工的需求，以此來制定適合公司自身特點的激勵政策和措施。單一的獎金激勵只能對一小部分員工產(chǎn)生激勵，對絕大多數(shù)員工已經(jīng)起不了激發(fā)其努力工作的作用，如有些員工希望能通過自身的優(yōu)秀工作表現(xiàn)晉升職位，但公司就是沒有這個激勵機制，員工看不到晉升的希望，做與不做、完不完成任務(wù)，得到的結(jié)果都是一樣，員工工作就沒有干勁了。

（三）相關(guān)建議。

1、完善公司的規(guī)章制度：

公司應著手制定完善的考勤制度、工資制度，分清各部門員工的工作職責?？记谥贫纫敿?，要包含工作時間、遲到早退、事病假，曠工等內(nèi)容的詳細說明及負責部門，出勤統(tǒng)計人員，考勤依據(jù)，這些方面都要在考勤制度里詳細規(guī)定。制定公司各個部門的業(yè)務(wù)流程，每個流程落實到部門負責，各部門部長再把工作落實到部門內(nèi)員工。完善公司的規(guī)章制度，使公司管理有序化，工作職責明確。

2、建立完善的員工培訓制度：

公司是港澳臺合資企業(yè)，不容易招聘到特別有經(jīng)驗的人，基于人力成本的考慮及公司本身沒有吸引力，員工培訓更為重要。公司要制定良好的培訓計劃，培訓計劃要與公司的經(jīng)營目標匹配，以市場為導向，提高增加組織的核心能力與創(chuàng)造力。有了良好的培訓計劃，公司還需要撥出?？钜宰髋嘤枌ｍ椯Y金，加大對員工培訓的投入。提高員工培訓意識，企業(yè)受訓員工可以與其他員工分享培訓結(jié)果而且可以帶動一種學習氣氛，員工認真接受培訓將培訓所學的知識應用的工作中，并帶動其他員工。甚至可以間接地產(chǎn)生激烈的晉升競爭，以提高工作效率，帶動工作氣氛。用長期培訓戰(zhàn)略計劃去引導企業(yè)發(fā)展，去轉(zhuǎn)變企業(yè)存在的.培訓無計劃，憑經(jīng)驗、趕時髦的做法，讓培訓去促進企業(yè)發(fā)展。

3、建立多形式的員工激勵機制：

公司要建立經(jīng)濟激勵與精神激勵并重的多形式、多層次的激勵機制體系。以崗位價值為基礎(chǔ)，建立薪酬分配激勵機制，按照市場經(jīng)濟價值規(guī)律、現(xiàn)代企業(yè)制度要求，設(shè)計薪酬體系，做到尊重人力資本價值、體現(xiàn)績效差異、反映勞動成果，與企業(yè)效益掛鉤，與市場價格相適，與勞動成果相應，效率優(yōu)先、兼顧公平。以目標管理為核心，建立績效考評激勵機制，部門和員工根據(jù)kpi來做年度工作計劃與月工作計劃，并據(jù)此開展工作，公司根據(jù)kpi結(jié)合部門和員工的工作計劃完成情況，分層次進行績效考評工作。以企業(yè)需要與個人需要相結(jié)合為原則，建立工作設(shè)計激勵機制。在員工的使用上做到量才使用、用人所長，在目標的設(shè)置上做到工作的要求和目標富有一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)員工內(nèi)在的工作熱情。

實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。通過實習，我感悟到不少。在實習中我認識到了自己有很多的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一方面也是因為自己以前從沒有實踐過，不會運用。但漸漸的認識到還有一個重要的原因就是：在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。

除了英語和計算機操作，課本上學習到的理論知識運用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷的學習不斷的積累。遇到不懂得地方，自己先想方設(shè)法的解決，實在不行則虛心請教他人前輩，這也是我一貫做事的方法，我始終覺得沒有自學能力的人遲早是要被企業(yè)和社會所淘汰。

在這將近幾個月的實習工作中，我自身都察覺我最大的改變就是四個字：雷厲風行。這是老總對我工作效率的要求。任何目標的實現(xiàn)，都離不開兩個因素，一是準確，二是限時。其實任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能的縮短周期，減少中間環(huán)節(jié)。具有很強的時效意識，要迅速行動，不可拖拖拉拉，要制定科學的工作制度，理順關(guān)系，分工明確，充分發(fā)揮自身的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節(jié)，消除文山會海的現(xiàn)象，提高工作效率。

在工作中我除了遇到挫折外，很多時候也會覺得工作不過如此，這時候我就一定要穩(wěn)住自己的心，更要謙虛謹慎，虛懷若谷。有時候覺得萬分委屈，比如我上任后被人說閑話；還有查貨把手刮傷；捂著疼痛難耐的肚子幫老總跑腿；畫與本職工作無關(guān)聯(lián)的工程圖畫到半夜才回家；發(fā)著燒堅持開會最后進醫(yī)院；學習調(diào)機把腳打到內(nèi)心深處還是充滿了委屈，后來調(diào)整心態(tài)，把所有的工作當成快樂的事情，結(jié)果慢慢的也做的很好，學習到了很多東西，也在內(nèi)心深處明白了很多深刻的道理；遇到事情時不要激動，要仔細分析沉住氣，心態(tài)非常的重要?？傊?，不管是什么事情，認真的去做，堅持去做好，最終都會有收獲的。

在我工作的過程中，既有學習收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是因為實習工作內(nèi)容和我大學所學專業(yè)不對口，我曾想過放棄現(xiàn)在所創(chuàng)造的成績從新選擇新的工作崗位，但是后來一想，自己的工作必究是堅持了這么久，已有所了解。而我對市場營銷這行業(yè)的認識僅僅停留在表面，知識在看人做，聽人講如何做，未能夠真正的全方面領(lǐng)會認識，所以也只有打消了其想法。

雖然進公司這么長時間了，但從自身方面看，我還是一名新人，所以犯錯也是不可避免的，但是工作嘛，是需要為自己的行為負責。除了把心態(tài)調(diào)整好，其次就是創(chuàng)新，知識畢竟是有限的，所以也令我在工作中遇到過很多問題，事半功倍的情況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維，很難再工作中創(chuàng)新。沒有給自己在工作中明確的定好位，被動的工作。對于我來說，首先在今后的工作中，思想上要尤為引起重視，自工作任務(wù)的開始就要培養(yǎng)生存危機意識，認識到理論結(jié)合實踐的重要性，自覺的將工作任務(wù)作為一次難得的學習、檢驗和強化技能的機會，為將來積累經(jīng)驗與基本技能。應該綜合個人的興趣、價值觀、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個詳細的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

最后在處理人際關(guān)系的能力上我也有了很大的提高。在工作中每天要與形形色色的人打交道，這就需要我們擺正位置，正確的處理好人與人之間的關(guān)系?，F(xiàn)如今我對人際關(guān)系的認識就是：你對別人的尊敬與幫助是一束射入光，你誠心誠意的態(tài)度是一副鏡面，而別人對你的尊敬與幫助就是反射光。你入射光越強，待人越真摯，那么鏡面將會越光滑，反射光也會越強，此時我們的世界將充滿陽光和溫暖。

在這段工作的時間里，得到了領(lǐng)導和老前輩的關(guān)懷與照顧，從而讓我更快的在這個大家庭里成長。由于我剛跨出校門，在社會閱歷和工作經(jīng)驗上有很多欠缺，還需要得到各位前輩的指點和自己勤奮多問的學習。對于我們這些百卉含英的新人來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。這就要就我以主人翁的心態(tài)積極思考自身的優(yōu)勢和不足，在發(fā)展整體態(tài)勢下，定位自己的目標，發(fā)掘個人的潛力。

實習，是大學生活的結(jié)束，也是自己步入社會努力工作的開始。在頂崗實習期間，我對市場營銷有了更深入的了解，同時也深深感到了自己的不足，專業(yè)理論知識和實踐應用上的差距。在以后的工作學習中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上貢獻出自己的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進，都會做一個對自己，對工作負責任的人！

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇十三

畢業(yè)論文是高等學校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗。今年我負責余營、楊濤、楊明、張宏偉、穆永強等五名畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導工作，對李芳等八位同學的論文進行了評閱，在系主任的正確指導下，經(jīng)過系老師的幫助和同學們的共同努力，我結(jié)合自己應用心理學方向的特點，在選題上有針對性的采取了一些措施，完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時，也積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將自己畢業(yè)論文指導工作的具體情況匯報如下。

一、工作概況。

我指導的5名學生中，在選題上比往年有所突破，所選課題基本上與自己所從事的實習工作有關(guān)，并緊密結(jié)合應用心理學方向的特點。選題確定以后，于20xx年3月完成了開題報告。余營同學在20xx年暑假參加了“新光大杯”社會實踐活動，對留守兒童的生活現(xiàn)狀進行了較為詳細的調(diào)研，當時我是她的指導老師。

本次撰寫的論文是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上經(jīng)過細致加工形成的，也是我申報的一項省級課題的參與者；楊濤、楊明、張宏偉、穆永強四位同學在企業(yè)實習，在實習的過程中便開始構(gòu)思論文的選題、量表的選擇與編制，同時收集了不少資料，為他們的論文撰寫工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

除了穆永強同學的論文稍差一些外，其余四位同學的論文都完成得非常出色。他們在做論文的過程中，態(tài)度謙遜，并不斷地與我溝通，使自己的論文不斷完善，大部分同學修改了四五遍。尤其是楊明同學，當他把自認為相當出色的成型稿子發(fā)給我的時候，我第一感覺是結(jié)果與分析部分太亂太繁瑣，毫無頭緒，但又不知道應該如何修改。思考了整整一宿，終于給他提出了詳細的修改意見，后來經(jīng)過反復修改，論文的質(zhì)量大大提高。

我認為自己指導的這五位同學的畢業(yè)論文以及評閱的李芳等八位同學的論文，基本上達到了本科教學要求，鞏固了學生的理論知識與專業(yè)知識，提高了學生的寫作水平與規(guī)范。在指導的過程中，自己確實做到了認真負責，指導學生收集有關(guān)研究資料、并提供有關(guān)參考資料；從方法理論角度指導學生進行科學研究，解答學生在畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作中遇到的問題；在撰寫的過程中，經(jīng)常對他們進行評價性的指導，包括后記與致謝部分都嚴格把關(guān)。所以論文寫作過程及論文本身的規(guī)范性也有明顯改善，基本杜絕了論文嚴重抄襲行為。

這十三位本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫整體水平達到優(yōu)良，具體體現(xiàn)在選題具有一定的理論和應用價值，能應用本專業(yè)所學知識對在科研中所遇到的問題進行分析，在文獻檢索及外文寫作方面表現(xiàn)出較高的水平。論文（設(shè)計）的實施工作中，學生表現(xiàn)出一定的科研素質(zhì)和創(chuàng)造性。在論文（設(shè)計）寫作過程中，大部分學生的語言和文字表達能力準確，論文（設(shè)計）學術(shù)水平均達到學士學位水平的要求。在論文寫作過程中，有些學生寫作語言規(guī)范性不夠，經(jīng)修改后，基本能達到要求。

二、存在的問題。

從我評閱的八位同學中，發(fā)現(xiàn)了以下問題：

（一）頻繁更換選題。由于畢業(yè)論文工作周期較長，同時存在不可預見性，在這次論文工作，有部分學生在中間對課題進行更換，由于時間上受到一定的限制，對論文（設(shè)計）的質(zhì)量有一定的影響。

（二）選題范圍過于狹窄。在論文（設(shè)計）的選題的范圍方面，我評閱的八位學生的論文選題全部來自對大學生各個方面的研究，80%以上的樣本來自于大同大學，個別同學有省外院校。

（三）取樣不具有代表性。大部分同學的取樣中只包括了文、理科學生，大同大學是一所綜合性的大學，不僅有文、理、藝，還有農(nóng)、醫(yī)、工等。

（四）概念的界定模糊不清。有個別學生對論文中提出的概念沒有能夠進行客觀的界定，所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學撰寫的《職業(yè)價值觀對大學畢業(yè)生就業(yè)壓力影響的研究》，不知道什么是大學畢業(yè)生，所以她的取樣存在嚴重的問題，經(jīng)過指正后得以修改。

三、對我系畢業(yè)論文工作的幾點思考。

和熱情。但也存在著一些不足，主要表現(xiàn)在知識面比較窄，思路不夠開闊，對如何撰寫論文了解不夠，收集、整理、分析信息、資料的能力欠缺，有少數(shù)學生持敷衍的態(tài)度。由于條件限制導致在進行大學生方面的研究選題偏多；部分論文的深度不夠，創(chuàng)新性不強；有少數(shù)教師批閱論文不夠認真，評語過于簡單，成績的區(qū)分度不大等等。

針對以上這些情況，我系對今后的畢業(yè)論文工作應該注意以下幾點：

首先，要在平時的教學中重視培養(yǎng)學生的科研意識和撰寫科研論文的能力，組織有科研實力和經(jīng)驗的教師在學生中開展撰寫科研論文的教學活動，積極孕育良好的學術(shù)氛圍，為畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。

其次，要將學生的畢業(yè)論文更多地和教師的科研項目結(jié)合起來，提前開展、合理安排畢業(yè)論文工作。加強學術(shù)合作精神，使指導教師的指導更專業(yè)，學生科研的方向感更明確，進一步提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

其三，要提高學生實驗動手能力、使用計算機（包括索取信息、計算機繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應用等）的能力，以及對資料、信息的獲取及獨立分析的能力，學會將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為自己的觀點，并作出切實的表達。

其四，進一步強化教師責任心，強化學生從事論文工作的自覺性。進一步加強對論文選題的審核以及過程管理。進一步壓縮綜述性選題，確保論文寫作的質(zhì)量和規(guī)范性；允許有深度的教學研究或理論研究選題。包括指導教師的選派、學生選題、畢業(yè)論文（設(shè)計）課題審批、論文任務(wù)書的下達、開題報告的提交和審核、論文的實施、論文的寫作、答辯、修改等全過程均要加強管理，尤其要發(fā)揮指導教師的作用，并且一定要發(fā)揮指導老師的作用。

第五、合理安排時間。不要在學生畢業(yè)前夕進行畢業(yè)論文的修改與答辯工作，對學生倉促做出來的東西，指導老師在短時間內(nèi)沒有辦法進行修改。

大三畢業(yè)照采集心得體會如何寫篇十四

大學三年的時光在轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回想起這段時光，我心里涌起了無盡的感慨和思考。大三畢業(yè)讓我不禁思考了自己在大學里的所思所學，也讓我對未來充滿了期待與迷茫。在這個關(guān)鍵時刻，我想總結(jié)一下我的大三畢業(yè)心得體會。

首先，大學三年時間如白駒過隙，我認識到時間是如此的寶貴。這三年，我才剛剛適應大學的生活和學業(yè)，就感受到了時間流逝的速度。每一天都充滿了各種瑣事和挑戰(zhàn)，而我卻常常在瑣事和挑戰(zhàn)中迷失了自己。我甚至有時候會問自己，這么快就大三畢業(yè)了，我到底做了什么？然而，這種思考并不能改變時間的流逝，只能讓我更加珍惜現(xiàn)在和未來的時間。

其次，大三畢業(yè)還讓我認識到了學習的重要性。大學生活并不僅僅是約會玩耍和社團活動，還有很多課堂上的知識需要我們?nèi)ノ蘸驼莆?。在大三這一年，我珍惜每一次上課的機會，認真聽講，并將老師所講的內(nèi)容寫進我的筆記本中。這樣的努力讓我在考試中取得了好成績。通過這次經(jīng)歷我明白，努力學習才是大學生活的真諦，只有不斷的學習才能提升自己的知識水平。

此外，大三畢業(yè)還讓我感受到團隊合作的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常布置小組作業(yè)，每一次都需要我們和其他同學密切合作。這種合作讓我感受到了互相幫助和扶持的力量。在小組合作中，我明白了協(xié)作的重要性，學會了傾聽他人的意見，并將自己的想法和建議與他人分享。通過團隊合作，我不僅完成了課堂作業(yè)，還培養(yǎng)了與他人合作的能力，這對我未來的工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。

同時，大三畢業(yè)也讓我認識到人際關(guān)系的重要性。在大學期間，我經(jīng)歷了許多和同學朋友的相處，并結(jié)交了一些好朋友。這些朋友的存在讓我的大學生活更加有趣和充實。通過和他們的相處，我學會了理解和包容，也明白了友誼的珍貴。在大三畢業(yè)前的這段時間里，我感到了朋友的留戀、離別的傷感。這種感觸讓我更加珍惜與朋友之間的每一次相聚，并希望能繼續(xù)和他們保持聯(lián)系。

最后，大三畢業(yè)給我留下了許多美好的回憶。這三年，我和好朋友們一起度過了許多美好的時光，參加了各種活動和聚會，也一起度過了生活的低谷和困難。這些經(jīng)歷讓我對大學生活有了深刻的感悟，也讓我更加明白了珍惜和享受生活的重要性?；叵肫疬@段時光，我感到無比的幸運和滿足，這些美好的回憶將永遠留在我心中。

總而言之，大三畢業(yè)是我大學生活的一個重要里程碑。在這一年里，我認識到時間的寶貴、學習的重要性、團隊合作和人際關(guān)系的重要性，并收獲了許多美好的回憶。這些心得體會將成為我未來人生道路上的寶貴財富，也將引導我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要繼續(xù)努力學習、珍惜時間和人際關(guān)系，我一定能走出一條精彩的人生之路。