2023年野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生(模板11篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷的感悟和總結(jié)。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、圖片等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。每一篇心得體會(huì)都是作者通過自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的，值得一讀。

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇一

野外訓(xùn)練是一種鍛煉身心的有效方式，它不僅可以提高個(gè)人體能和心理素質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。近期，我參加了一個(gè)為期五天的野外訓(xùn)練營(yíng)，這次經(jīng)歷讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我深刻感受到野外訓(xùn)練的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享我在野外訓(xùn)練中的心得體會(huì)。

第二段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。

野外訓(xùn)練的第一天，我們開始進(jìn)行戶外定向活動(dòng)。面對(duì)未知的環(huán)境和地圖上的指示，我感到困惑和緊張。然而，我學(xué)會(huì)了依靠自己的直覺和觀察力，通過支持和指引同伴，我們終于找到了正確的線路。這一經(jīng)歷讓我明白到挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的源泉，只有克服困難和壓力，我們才能獲得進(jìn)步和提高。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

野外訓(xùn)練的另一個(gè)重要方面是團(tuán)隊(duì)合作。在高空項(xiàng)目中，我們需要依靠彼此的支持和合作才能完成任務(wù)。我被團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員所感動(dòng)，大家相互鼓勵(lì)、互相幫助，克服了恐高的困擾。這讓我明白到，當(dāng)每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)著想，共同努力時(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠更好地完成任務(wù)，也能建立起深厚的人際關(guān)系，讓我們?cè)诶щy時(shí)相互扶持。

第四段：自我挑戰(zhàn)。

除了團(tuán)隊(duì)合作，野外訓(xùn)練還強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自我挑戰(zhàn)。在攀巖訓(xùn)練中，我第一次體驗(yàn)到自己攀爬峭壁的刺激和快感。在攀登過程中，我不斷面對(duì)自己的恐懼，相信自己的能力，并最終成功達(dá)到了山頂。攀巖讓我明白到，只要我有勇氣去嘗試，就沒有克服不了的困難。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，愿意接受更多的挑戰(zhàn)。

第五段：對(duì)生活的啟示。

通過野外訓(xùn)練，我意識(shí)到生活也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。我們每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的困難和障礙，但只有勇敢地面對(duì)，并付諸行動(dòng)，我們才能超越自我，取得成功。野外訓(xùn)練不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種鍛煉意志和毅力的方式。它教會(huì)了我如何在逆境中堅(jiān)持，如何克服困難，如何相信自己的能力。因此，我相信無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)和困難，只要我敢于挑戰(zhàn)并堅(jiān)持下去，我一定能夠克服。

結(jié)尾：

野外訓(xùn)練是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程，在其中我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)。這次經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，也讓我明白到只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能不斷突破自己的限制。我會(huì)將這次的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生活中，努力成為一個(gè)更加堅(jiān)韌、勇敢和樂觀的人。

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇二

想到那天參加的野外拓展訓(xùn)練，我就開心得不得了。請(qǐng)?jiān)试S我為大家分享一些野外訓(xùn)練的苦與樂吧！

周二早上，我們?cè)诓蛷d匆匆吃過早飯，急忙收拾好物品，就和我們班的劉冰艷、呂昀潞等十幾個(gè)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上集合。

不一會(huì)兒，教官就全部到齊了。報(bào)數(shù)、整隊(duì)……一切就緒后，教官一聲“出發(fā)”，我們按秩序坐上車，懷著激動(dòng)的心情，唱著歡快的歌聲，很快我們就到了“青少年活動(dòng)中心”。

帶我們訓(xùn)練的教官名叫“雪豹”，但是他不像傳聞中的那樣非常厲害，相反對(duì)我們很是親切。教官把我們帶到了一個(gè)空氣清新的地方，那里到處都是花草，特別漂亮，聞著花香，我們的心情愜意極了。我們先是為小隊(duì)起名字，經(jīng)過隊(duì)員熱烈的討論，我們的隊(duì)名終于產(chǎn)生了——精英隊(duì)。在“血雨腥風(fēng)”的對(duì)戰(zhàn)中。我們“精英隊(duì)”表現(xiàn)出色，因此得了滿分10分?？墒恰癮ce隊(duì)”是由六年級(jí)學(xué)生組成的，在接下來的對(duì)歌比賽中，我們唱的每一首歌他們都會(huì)，所以他們又得了滿分10分。我們只得了5分。但是我們并沒有灰心，一直堅(jiān)持到比賽最后，我們相信“精英隊(duì)”是好樣的。

訓(xùn)練接近尾聲，教官又把我們帶到另外一個(gè)地方做游戲。游戲規(guī)則是：看著圖片寫四字詞語，只有五分鐘的時(shí)間。我們“精英隊(duì)”配合默契，共寫出了21個(gè)詞，獲得了第二名的好成績(jī)。

中午，我們要野炊了，我們幾個(gè)會(huì)做飯的，和教官一起做飯，其他隊(duì)員自由活動(dòng)。很快午飯做好了，吃著自己親手做的飯，比媽媽做的飯還要香。

那天，我和同學(xué)們都特別開心。

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇三

近年來，越來越多的父母開始意識(shí)到野外訓(xùn)練對(duì)孩子的重要性。孩子野外訓(xùn)練不僅可以鍛煉他們的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的勇氣和自信心。在我參加的野外訓(xùn)練活動(dòng)中，我親身感受到了這些好處。下面我將分為五段，詳細(xì)描述一下我的體會(huì)和心得。

首先，野外訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在野外環(huán)境中，我們必須依靠團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能完成各項(xiàng)任務(wù)。在一次任務(wù)中，我們需要從山上的一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)，而且在途中不能控制人數(shù)不少于2人。為了解決這個(gè)問題，我們決定分為幾個(gè)小組，并且制定了詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。每個(gè)小組都有自己的任務(wù)和責(zé)任，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。這次活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到了個(gè)人能力的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

其次，野外訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自理能力。在野外環(huán)境中，我們沒有家長(zhǎng)的照顧和保護(hù)，需要自己解決生活中的各種問題。我清晰記得一次野外生活訓(xùn)練中，當(dāng)我們需要用簡(jiǎn)單的草木來搭建臨時(shí)的住所時(shí)，我感到非常困惑。但是在教練和同學(xué)的幫助下，我學(xué)會(huì)了利用周圍的資源解決問題，并成功搭建了一個(gè)簡(jiǎn)單但有效的庇護(hù)所。這種經(jīng)歷讓我明白了自立自強(qiáng)的重要性，在以后的生活中也更加自信。

第三，野外訓(xùn)練讓我體會(huì)到了大自然的奇妙和美麗。在平時(shí)的生活中，我們很難有機(jī)會(huì)接觸到如此原始而又壯麗的大自然。而野外訓(xùn)練給我們一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，親身感受到大自然的奇跡。當(dāng)我在大自然中行走時(shí)，我被鮮花盛開的草原、高高進(jìn)入云端的山峰和鳥類的歌唱所吸引。這一刻，我深刻地感覺到大自然的力量和美麗，對(duì)它們充滿了敬畏之情。

第四，野外訓(xùn)練增強(qiáng)了我的身體素質(zhì)。野外訓(xùn)練的活動(dòng)通常都要求我們?cè)趹敉膺M(jìn)行，這無疑是對(duì)身體的一種挑戰(zhàn)。在近乎原始的環(huán)境下進(jìn)行訓(xùn)練，我不僅要面對(duì)不斷變化的天氣條件，還需要適應(yīng)不同的地形和海拔高度。這一系列的挑戰(zhàn)讓我逐漸增強(qiáng)了體力，提高了耐力和反應(yīng)能力。通過長(zhǎng)時(shí)間的徒步行走、攀爬和跳躍等活動(dòng)，我不僅感到自己的身體變得更強(qiáng)壯了，而且精神也更加飽滿。

最后，野外訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了感恩和珍惜。在野外訓(xùn)練中，我們離開了繁華的都市，進(jìn)入到與大自然親密接觸的環(huán)境中。這讓我意識(shí)到家人的重要性和對(duì)他們的感恩之情。同時(shí)，我也更加珍惜和熱愛大自然。我清楚地記得，當(dāng)我從山頂回到城市的時(shí)候，看到了許多厚重的霧霾，我很慶幸能夠呼吸到新鮮的空氣，并深深感恩大自然的美好。

總之，孩子野外訓(xùn)練帶給我許多難忘的體驗(yàn)和珍貴的收獲。通過這次訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立自理、關(guān)心大自然和感恩他人。這些經(jīng)歷不僅對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的影響，而且也將成為我未來生活中的寶貴財(cái)富。我相信，在這樣的訓(xùn)練中，更多的孩子們能夠找到屬于自己的成長(zhǎng)之路，變得更加自信、勇敢和值得信賴。

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇四

三天的營(yíng)地生活到了說再見的時(shí)候了，最讓我們期盼的野外生存訓(xùn)練開始了。教官開始發(fā)放測(cè)向儀和卡片，我又快樂又緊張，快樂的是終于能運(yùn)用我們學(xué)過的知識(shí)了，緊張的是，只有40分鐘時(shí)間，如果我們沒找全卡片不就太丟人了嗎？第一組出發(fā)了，也許是蔣沛杉來過屢次，十分熟悉，沒等我們第二組做好心理準(zhǔn)備，她們就跑回來了，我們有些手足無措，怎么辦，沖吧！我們電臺(tái)來到操場(chǎng)，分好工，何玥鑫聽，我和肖竹雅找。我們?cè)诼飞?，一邊用眼睛找，一邊從耳機(jī)里散發(fā)出來的余音判斷是幾號(hào)電臺(tái)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，突然，在博物館門口的時(shí)候，何玥鑫喊起來：“我聽見了，一好電臺(tái)！”我們?nèi)际峙d奮，走進(jìn)博物館，把大門后面翻開一看，有一個(gè)電臺(tái)，我們?nèi)紱_動(dòng)得跳了起來，我趕緊拿了一張卡片一看，哎！四號(hào)電臺(tái)！我們都象漏氣的皮球，“怎么辦？”我問，何玥鑫沒精打采的說：“繼續(xù)找唄！”我們又發(fā)現(xiàn)了3、0、2、5號(hào)電臺(tái)，只差一號(hào)電臺(tái)，看著其他人都拿著卡片，滿意地往回跑，。我和丫丫都有些灰心，沒了剛來時(shí)的興奮。正當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候，何玥鑫右手拿著一張一號(hào)電臺(tái)的卡片，揮舞著，一邊跳，一邊跑，一邊還朝著我們大喊：“張文莎，肖竹雅，我找到了！”我太快樂了，甚至不敢相信自己的耳朵。我和丫丫飛奔過去的，沖動(dòng)的問：“真的嗎？真的.？”當(dāng)然是真的，快走！”我們終于完成了任務(wù)，后面的隊(duì)員也很快就找到了。

所有的隊(duì)伍都找到了卡片，我們都可以去野炊，陽光十分燦爛，路上我們開心極了，一會(huì)兒被教官逗的哈哈大笑，一會(huì)兒拉起了歌，“哈哈”“哈哈”“來一個(gè)，來一個(gè)！”伴著愉快的歌聲和歡聲笑語，我們來到了野炊場(chǎng)。

想到那天參加的野外拓展訓(xùn)練，我就開心得不得了。請(qǐng)?jiān)试S我為大家分享一些野外訓(xùn)練的苦與樂吧！

周二早上，我們?cè)诓蛷d匆匆吃過早飯，急忙收拾好物品，就和我們班的劉冰艷、呂昀潞等十幾個(gè)同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上集合。

不一會(huì)兒，教官就全部到齊了。報(bào)數(shù)、整隊(duì)……一切就緒后，教官一聲“出發(fā)”，我們按秩序坐上車，懷著沖動(dòng)的心情，唱著歡快的歌聲，很快我們就到了“青少年活動(dòng)中心”。

帶我們訓(xùn)練的教官名叫“雪豹”，但是他不像傳聞中的那樣非常厲害，相反對(duì)我們很是親切。教官把我們帶到了一個(gè)空氣清新的地方，那里到處都是花草，特別漂亮，聞著花香，我們的心情愜意極了。我們先是為小隊(duì)起名字，經(jīng)過隊(duì)員熱烈的討論，我們的隊(duì)名終于產(chǎn)生了——精英隊(duì)。在“血雨腥風(fēng)”的對(duì)戰(zhàn)中。我們“精英隊(duì)”表現(xiàn)出色，因此得了總分值10分?？墒恰癮ce隊(duì)”是由六年級(jí)學(xué)生組成的，在接下來的對(duì)歌比賽中，我們唱的每一首歌他們都會(huì)，所以他們又得了總分值10分。我們只得了5分。但是我們并沒有灰心，一直堅(jiān)持到比賽最后，我們相信“精英隊(duì)”是好樣的。訓(xùn)練接近尾聲，教官又把我們帶到另外一個(gè)地方做游戲。游戲規(guī)那么是：看著圖片寫四字詞語，只有五分鐘的時(shí)間。我們“精英隊(duì)”配合默契，共寫出了21個(gè)詞，獲得了第二名的好成績(jī)。中午，我們要野炊了，我們幾個(gè)會(huì)做飯的，和教官一起做飯，其他隊(duì)員自由活動(dòng)。很快午飯做好了，吃著自己親手做的飯，比媽媽做的飯還要香。

那天，我和同學(xué)們都特別開心。

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇五

我有幸參加了公司組織的國(guó)壽101野外拓展訓(xùn)練，感想頗多。這次培訓(xùn)不但是對(duì)思想覺悟的一次拓展，更是對(duì)我潛能的一種激發(fā)，同時(shí)我也為我們參加拓展培訓(xùn)的所有101的精英在訓(xùn)練中所表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神而感動(dòng)。我更加堅(jiān)信經(jīng)過此次培訓(xùn)，在以后的工作和生活中，將會(huì)更有自信，更有激情。雖然只有短短的兩天，拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。無論我們身處何種崗位，只要用心體會(huì)，就能得到十分有益的人的感悟。

在跳海環(huán)節(jié)中大部分伙伴都不會(huì)游泳，每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，這是一次極大的心里挑戰(zhàn)。當(dāng)跳進(jìn)冰冷的海水中連嗆幾口海水后，我以為自己會(huì)葬身大海，幾秒后當(dāng)我浮出水面后就急聲大呼：“快來救我，我快被淹死了。”只聽到教練在船頭喊：“自己往前劃”。求生的欲望使我兩臂兩腿不停的撥動(dòng)，好像瞬間學(xué)會(huì)了游泳。驚魂未定的我上岸后發(fā)現(xiàn)所有隊(duì)友也都一一上岸。

看起來很難很恐懼的事，其實(shí)并沒有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心！心理的障礙是最難逾越的，我們?nèi)绻蔀閺?qiáng)者，首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏，勇敢地去面對(duì)，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。

看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作誰都會(huì)做，堅(jiān)持幾分鐘也沒問題，如果堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)呢？蹲馬步5分鐘后就有人開始大口喘氣，雙腿不停的顫抖，腰酸背疼，好像頂著千斤石，此時(shí)黑暗中能感受到左右的伙伴通過手傳寄給自己的力量，當(dāng)一次次累的想趴下時(shí)，一次次被伙伴的手拉起來，不能放棄，一旦放棄就會(huì)連累伙伴。只能慢慢的站好，深深的呼吸，不斷的鼓勵(lì)自己，相信自己一定能行。最后全體伙伴堅(jiān)持到底，沒有一個(gè)中途放棄或倒下。此刻是多么的開心和輕松以及由衷的自豪。

靜夜思空，黑暗中隊(duì)員們說出自己真實(shí)的感受，而其他人則靜靜的聆聽，這種語言顧忌的突破，加深團(tuán)隊(duì)隊(duì)員間相互的信任和情誼。所以在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們的公司集體也需要不斷的突破創(chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛能。

每個(gè)游戲都會(huì)遇到很多困難，面對(duì)“不可能”完成的任務(wù)，我們都沒有選擇放棄和退縮，因?yàn)槊總€(gè)隊(duì)員都相信，只要依靠團(tuán)隊(duì)的力量，就一定能戰(zhàn)勝困難。堅(jiān)持精神，嘗試精神、團(tuán)隊(duì)精神在這一刻顯得如此光芒四射、熠熠生輝。這不正是現(xiàn)實(shí)工作中需要去體驗(yàn)和運(yùn)用的嗎。

在兩棵樹之間掛著一張繩子做的長(zhǎng)方形，要求每個(gè)人逐一從長(zhǎng)方形格子過去，身體的任何部分（包括頭發(fā)、衣襟）都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。整個(gè)過程不許有任何聲音，這是一項(xiàng)非常嚴(yán)厲而艱難的游戲，也是我認(rèn)為最有教育意義的項(xiàng)目。

訓(xùn)練完成時(shí)間確定下來開始行動(dòng)后，團(tuán)隊(duì)連連被懲罰做俯臥撐，一次比一次多，就是因?yàn)殛?duì)伍中有人講話，幾次教訓(xùn)后終于不再有人講話。再次開始后，伙伴們一個(gè)個(gè)被送過電網(wǎng)，就在大家期待著勝利時(shí)，教練吹響口哨———時(shí)間到了，還有幾個(gè)伙伴沒有通過，此次挑戰(zhàn)宣告失敗。此刻選擇放棄：大家?guī)еz憾離開，如果還想再次挑戰(zhàn)就罰隊(duì)長(zhǎng)做80個(gè)俯臥撐，全隊(duì)要求再次挑戰(zhàn)。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)在全體伙伴面前做到40多個(gè)時(shí)，體力已經(jīng)透支汗水濕透衣背，每一都是那么的艱難，每一次動(dòng)作都那么揪心、牽動(dòng)大家的心，隊(duì)長(zhǎng)撐起時(shí)用盡全力，放下時(shí)臉?biāo)さ缴惩辽?，臉上沾滿汗水和沙子，此時(shí)此刻很多人流淚了。如果剛才我們努力、全力以赴，如果。

再次開始時(shí)大家配合默契，每個(gè)人都全力以赴，每個(gè)動(dòng)作認(rèn)真，細(xì)心。雖然通過的過程很艱難，但是進(jìn)行了嚴(yán)密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監(jiān)護(hù)，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，僅用12多分鐘我們順利完成了任務(wù)。所有隊(duì)員都為自己和團(tuán)隊(duì)的精彩表現(xiàn)鼓掌、歡呼、有的更是淚流滿面，那一刻的場(chǎng)面激動(dòng)人心，振奮人心。

首先感謝站在網(wǎng)線前面托送和彎著腰頂著伙伴們身體的十幾個(gè)同伴，汗水、沙土粘滿了衣服，他們沒有停止，正是他們的奉獻(xiàn)和付出，換來了團(tuán)隊(duì)的成功。

團(tuán)隊(duì)，不是群體，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須具備團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠(chéng)分享，都會(huì)讓彼此之間多一份了解，多一份親切，多一份友情。“我為人人，人人為我”，對(duì)待幫助自己的人，要有感恩的心，學(xué)會(huì)幫助別人，才會(huì)被別人幫助。

良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。有一位企業(yè)家說過：不要以為你什么都行，離開了團(tuán)隊(duì)，你可能一事無成；也不要以為你勢(shì)單力孤，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行！

汽車緩緩行駛了10分左右我們到達(dá)大連灣的一個(gè)訓(xùn)練基地。我很開心地下了車，帶著滿心的新奇到了大廳的門口，這個(gè)時(shí)候見到了教官之一——果之剛教練。聽從他得安排我們大家換了身統(tǒng)一的服裝。換完服裝后我們大家進(jìn)了大廳3樓，好氣派，好神圣，好安靜，在我們分配好組的前提下各自找了座位坐了下來。一共有3個(gè)組。我們選出了隊(duì)長(zhǎng)、對(duì)秘、宣傳官、等等、、我們是黃隊(duì)，當(dāng)然我也這個(gè)組的隊(duì)秘。很榮幸當(dāng)選。我們隊(duì)的隊(duì)名是“逐夢(mèng)”隊(duì)。我給我們隊(duì)起的口號(hào)是：青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威！我們還進(jìn)行了各自隊(duì)的展示，我們隊(duì)當(dāng)然是很棒滴~各隊(duì)展示完后我們聽從教練安排各自坐了下來。我們這一組就有幾個(gè)熟悉的面孔，有的都還不認(rèn)識(shí)。但是給我的感覺是我們大家很親切，并沒有那么的陌生和膽怯。看著大家都很有舒服的感覺。教官大體的給我們講了一下。我們就各隊(duì)出去集合了準(zhǔn)備接受一天之始的挑戰(zhàn)。

首先挑戰(zhàn)我們的是：“空中斷橋”看著挺嚇人，分配在我們組的是孫教官，很和藹可親，我很喜歡他，嘿嘿，他給我們大家講了關(guān)于這項(xiàng)任務(wù)的一些要點(diǎn)和需要注意的地方，挑戰(zhàn)下自己的心理和膽量哦~看著同伴一個(gè)個(gè)都成功了，我看著心都快出來了，8，米高的空中斷橋啊，還要在那么窄的小橋板上跨越接近1。5米的距離，光看著我都害怕?？粗?duì)友一個(gè)個(gè)都順利的完成了任務(wù)，這下該輪到自己了，在大家的鼓勵(lì)下，我爬了上去?？删驮谝脮r(shí)候我停住了，哇塞，好嚇人啊，8米高的空中耶，那小木板的寬窄剛好容下兩只腳，我都快找不到平衡了，我快要暈了，怎么辦？下面的同伴一遍遍的給我加油，一遍遍地給我鼓勵(lì)和安慰。在我自我心理上掙扎了好久我做下決定，拼了！大不了直接掉下去，雖然有安全帶可還是很害怕。我拼了，我不能因?yàn)槲易约旱⒄`我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，要為大局考慮。在我左拼游拼得掙扎中我成功的跳過高空8米的斷橋啦。真的很開心哦。很開心。下來時(shí)、看到一個(gè)個(gè)欣慰的笑臉我的心一下子熱了很多。同伴們：謝謝你們！因?yàn)橛心銈兾易叩媚敲磮?jiān)強(qiáng)！勝利的那么光彩！

這只是給我印象最深的一項(xiàng)任務(wù)。這次拓展訓(xùn)練，讓我親身體驗(yàn)到了快樂、驚心、刺激的一幕一幕難忘時(shí)刻。只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作才識(shí)順利完成任務(wù)的前提和保障。這次拓展更讓我們明白團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，個(gè)人的力量是有限的，甚至很難去完成。我們要把自己融入到這個(gè)大集體中。把個(gè)人潛能最大的發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。信任是合作的基礎(chǔ)，只有我們彼此相信自己的同伴、相信自己的集體，才能成功。才能形成整合。這樣我們?cè)谶@個(gè)大集體中才有歸屬感和責(zé)任感。這樣的集體才能發(fā)光、才有力量。個(gè)人的價(jià)值才能體現(xiàn)。

還有我們的孫教練，真的很喜歡他，他得話總是給我們太多的啟發(fā)，太多的收獲，太多的快樂，孫教官：有你一路的陪伴我很欣慰。你的話是那么的深刻，那么的耐人尋味，還有你跳得舞是那么的耐人看，我都很喜歡。你是那么的和藹可親，給我很舒服、很平易近人的感覺。遇上你是我的一份快樂、是我的一份收獲，你的話感動(dòng)彼此，你的建議醒悟彼此，你的籌謀令很多人佩服。你真的是一名合格的教練。我們黃隊(duì)所有的人都愛你！

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇六

大家有沒有從哪加過野外拓展訓(xùn)練?野外拓展訓(xùn)練是模擬軍事管理訓(xùn)練而衍生出來的一種培訓(xùn)項(xiàng)目，也是現(xiàn)在企業(yè)和學(xué)校團(tuán)隊(duì)進(jìn)行互動(dòng)的首選，野外拓展訓(xùn)練結(jié)束之后總是會(huì)有不少的體會(huì)吧!

這次拓展活動(dòng)使我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項(xiàng)目就能夠達(dá)到理想效果的，通過對(duì)拓展項(xiàng)目的精心設(shè)計(jì)和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越，于此同時(shí)也能夠體會(huì)到個(gè)人能力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自己，超越了自己。通過這種拓展項(xiàng)目也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)，大家都各司其職、各負(fù)其責(zé)，在拓展項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn)，不斷形成一種默契，這種關(guān)系由原來松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣，提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí)，也克服了有時(shí)只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡，斷橋和畢業(yè)墻等拓展項(xiàng)目都是出色的例證。

從拓展訓(xùn)練聯(lián)想到實(shí)際的工作，我也感到受益匪淺，隨著社會(huì)的發(fā)展，靠一個(gè)人完成所有任務(wù)的'可能性已是微乎其微，由此，團(tuán)隊(duì)整體的效率就顯得極其重要。保持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的最佳狀態(tài)，使其成為一個(gè)無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗團(tuán)體，必須增進(jìn)彼此的了解和加強(qiáng)相互之間的信任感。這次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的安排和設(shè)計(jì)在這方面的努力每個(gè)人都深有體會(huì)，由此應(yīng)用到具體的工作中，團(tuán)隊(duì)中相互的協(xié)作效率和質(zhì)量都會(huì)有很大的提高。

通過對(duì)拓展訓(xùn)練的總結(jié)體會(huì)，在實(shí)際工作中如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，我想：首先，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)合理的工作目標(biāo)，在目標(biāo)確定的前提下，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃。很明顯，沒有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，存在就沒有任何意義;而如果團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)制定的不合理或根本不能實(shí)現(xiàn)，那最終也必將一事無成。其次，整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有強(qiáng)大的凝聚力，單個(gè)成員對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)要有責(zé)任心和使命感，形成一個(gè)相互信任的核心，使每個(gè)成員都參與團(tuán)隊(duì)工作之中，發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和參與度，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，取得成功。再者，合理分配整個(gè)團(tuán)隊(duì)的資源，充分做到人適其職，物盡其用。只有如此，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)保持高度的發(fā)展態(tài)勢(shì)，從優(yōu)秀走向卓越。

拓展訓(xùn)練是短暫的但是它對(duì)我的影響確實(shí)是深遠(yuǎn)的，我要把拓展訓(xùn)練中體會(huì)到的切實(shí)應(yīng)用到今后的工作中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團(tuán)隊(duì)之中。

一、 團(tuán)隊(duì)需要民主

在“盲人方陣”拓展游戲時(shí)，我們組很好地詮釋了民主的意義。大家你一句我一句說著自己的想法、方案，互相補(bǔ)充，最后確定了最終的策略，這為成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的智慧畢竟是有限的，如果只是某個(gè)人的一言堂，難免會(huì)有失策，也不利于調(diào)動(dòng)大家的積極性。只有在民主的氛圍下，大家群策群力，才能勝利。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要民主。

二、 團(tuán)隊(duì)需要核心

正式進(jìn)行拓展活動(dòng)之前，要求兩個(gè)隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)，取隊(duì)名、繪制隊(duì)旗、選定隊(duì)歌。大家不約而同把選隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)作首要任務(wù)。我們隊(duì)很快選出了隊(duì)長(zhǎng)。接下來隊(duì)員們圍在隊(duì)長(zhǎng)周圍，在隊(duì)長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項(xiàng)任務(wù)。有這樣一句話：一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。說明了團(tuán)隊(duì)中核心人物的重要性。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備把握方向和機(jī)會(huì)的能力，這對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展尤為重要。他的人格魅力和能力對(duì)團(tuán)隊(duì)能起到傳、幫、帶的作用，他是團(tuán)隊(duì)文化理念的創(chuàng)立者、支持者和強(qiáng)力擁護(hù)者。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要核心。

三、 團(tuán)隊(duì)需要信任

背摔活動(dòng)，首先體現(xiàn)一種自信，但更多的卻是“信任團(tuán)隊(duì)”———正是團(tuán)隊(duì)的密切配合，才沒有讓背摔者的自信成為自負(fù)，也正是他們用對(duì)一個(gè)生命負(fù)責(zé)的責(zé)任感，搭建了一個(gè)可信而安全的平臺(tái)。其次，你也是承接者，你必需讓體驗(yàn)者放心，必須被別人信任，這樣形成了一個(gè)信任鏈條：自信——信任團(tuán)隊(duì)——信任他人——被人信任。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要信任。

四、 團(tuán)隊(duì)需要合作

背摔活動(dòng)時(shí)如果承接者只有一人，你敢背摔嗎?如果你站在高臺(tái)時(shí)問：“準(zhǔn)備好了嗎?”下面的同志嘻嘻哈哈，你的心里是什么滋味?你剛摔下時(shí)，承接者中突然有人逃跑、拆臺(tái)，那會(huì)是什么結(jié)果?完成背摔的必備條件——精誠(chéng)合作。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)猶如一群在天空飛翔的大雁一樣，排著人字隊(duì)形，在領(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力、精誠(chéng)合作，不斷飛向理想的彼岸。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要合作。

五、 團(tuán)隊(duì)需要競(jìng)爭(zhēng)

“驛站傳書”活動(dòng)始終是倆隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)把伙伴們的積極性調(diào)動(dòng)起來了。每一輪“傳書”的速度、質(zhì)量都在進(jìn)步，策略在不斷地完善。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)活力來自于競(jìng)爭(zhēng)，成功也源于競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)更需要競(jìng)爭(zhēng)!

為了培養(yǎng)企業(yè)新員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高員工素質(zhì)，促進(jìn)人員交流精神，拓展訓(xùn)練成了各大企業(yè)的培養(yǎng)新員工新寵。中秋節(jié)剛過玩，笑翻天基地周邊群山環(huán)抱，古木參天，花香馥郁，沁人心脾。笑翻天樂園正如它的名字一樣，被笑聲、口號(hào)聲、歡呼聲打破，我們所有精英們分成4個(gè)小隊(duì)，在此展開各種項(xiàng)目的大pk，展開一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的野外拓展訓(xùn)練。

如果說，拓展訓(xùn)練也是一本書，那么翻過"穿越電網(wǎng)"，隔過"信任背摔"，放下"城市定位"，我最想看、最愿意去回味的還是"信任行走"項(xiàng)目!

通過野外拓展訓(xùn)練，員工們不僅欣賞到了美景，放松身心，洗去辛勞，更增進(jìn)了同事之間的溝通和相互信任，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，進(jìn)一步保持了系部團(tuán)結(jié)協(xié)作、活躍奮進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)也讓領(lǐng)導(dǎo)層從工作崗位走向大自然，感受大自然的鐘靈毓秀，體味人與自然的和諧統(tǒng)一;磨礪他們的意志和忍耐力，強(qiáng)化他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

短短的一天訓(xùn)練，我們仿佛走過了人生漫長(zhǎng)的一段。感動(dòng)與感悟的太多，最重要的是，我們看到了在厚厚包裹下脆弱與敏感的內(nèi)心，感受到了最真實(shí)的自我!正是這份真實(shí)，才使得我們的心與心貼的更近，我們溝通、配合、交流才更加順暢，我們才享受到了每一份力量、每一分快樂!

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇七

孩子野外訓(xùn)練是培養(yǎng)孩子個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。野外訓(xùn)練不僅讓孩子們遠(yuǎn)離城市的喧囂，親近大自然，更重要的是幫助他們建立起一種積極向上的生活態(tài)度和對(duì)自然的敬畏之心。在野外訓(xùn)練中，孩子們可以通過面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，鍛煉自己的毅力和耐力，并學(xué)會(huì)與隊(duì)友合作，共同完成任務(wù)。這些經(jīng)歷和體驗(yàn)將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的影響。

在野外訓(xùn)練中，孩子們需要通過團(tuán)隊(duì)合作來解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足之處，團(tuán)隊(duì)合作可以將每個(gè)人的長(zhǎng)處發(fā)揮到極致，互補(bǔ)不足。在實(shí)際行動(dòng)中，存在著各種環(huán)節(jié)和任務(wù)，需要每個(gè)人都盡職盡責(zé)才能順利完成。例如，在攀巖中，隊(duì)友之間需要相互配合，互相鼓勵(lì)和支持；在尋找營(yíng)地時(shí)，需要每個(gè)人共同思考，共同解決問題。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，孩子們能夠感受到合作的力量，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)、友善和互助精神。

第三段：身心力量的鍛煉。

野外訓(xùn)練是一種綜合性的鍛煉方式，通過大量的戶外活動(dòng)可以鍛煉到孩子們的身體素質(zhì)。爬山、越野跑等運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子們的耐力和肌肉力量，提高他們的身體素質(zhì)。同時(shí)，野外訓(xùn)練還可以讓孩子們面對(duì)各種挑戰(zhàn)，拓展他們的思維和創(chuàng)造力。例如，當(dāng)孩子們?cè)谟龅嚼щy時(shí)需要迅速地做出決策，他們需要運(yùn)用自己的智慧和勇氣來找到最佳的解決方案。這種挑戰(zhàn)和鍛煉可以提高孩子們的心智能力，增強(qiáng)他們的抗壓能力。

第四段：親近自然的體驗(yàn)。

在孩子野外訓(xùn)練的過程中，他們可以親身體驗(yàn)到大自然的美妙與神秘，讓孩子們對(duì)自然產(chǎn)生一種敬畏之心。在城市里，孩子們往往只能接觸到高樓大廈和工業(yè)污染，很少有機(jī)會(huì)接觸到真正的大自然。而野外訓(xùn)練為孩子們提供了接觸自然的機(jī)會(huì)，在森林中，孩子們可以觸摸到大自然的真實(shí)，呼吸著清新的空氣，感受到大自然的神奇與美麗。這種親近自然的體驗(yàn)不僅增加了孩子們對(duì)自然的了解，還培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識(shí)和對(duì)大自然的珍惜之心。

第五段：野外訓(xùn)練的重要意義。

孩子野外訓(xùn)練的體驗(yàn)不僅給他們帶來了無盡的樂趣和成長(zhǎng)，更重要的是創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉他們身體和心智的機(jī)會(huì)。通過野外訓(xùn)練，孩子們能夠?qū)W會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從中獲取積極向上的心態(tài)和樂觀的生活態(tài)度。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作和互助，孩子們可以培養(yǎng)自己的社交技巧和合作精神。通過親近自然的體驗(yàn)，孩子們能夠?qū)W會(huì)熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。所有這些都是孩子成長(zhǎng)過程中寶貴的財(cái)富，將成為他們今后發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在今天這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，孩子們往往接觸到的是電子屏幕和人工環(huán)境。然而，野外訓(xùn)練為孩子們提供了一個(gè)遠(yuǎn)離城市喧囂，親近大自然并與自然和諧相處的契機(jī)。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的心智和身體都得到了鍛煉，鍛煉出了堅(jiān)韌、獨(dú)立和樂觀的品質(zhì)。因此，孩子野外訓(xùn)練是培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)必不可少的一部分，只有通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐，孩子們才能真正體會(huì)到其中的樂趣和意義。

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇八

第一段：引言（120字）。

高中生活對(duì)于每個(gè)人來說都是新的開始和挑戰(zhàn)。在這個(gè)階段，學(xué)生們需要面對(duì)課業(yè)的壓力、人際關(guān)系的復(fù)雜以及身心的變化。為了提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)，野外訓(xùn)練成為了一項(xiàng)重要的活動(dòng)。在參與野外訓(xùn)練的過程中，我收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和心得，并深深感受到了它對(duì)我的成長(zhǎng)的積極影響。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力（240字）。

參與野外訓(xùn)練的過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我們的小組中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，但只有通過密切的合作才能突破困難。在艱苦的徒步旅行中，我們必須相互協(xié)作來確保大家都能順利前行。此外，我還有機(jī)會(huì)擔(dān)任小組的領(lǐng)導(dǎo)者，這讓我學(xué)到了許多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力的知識(shí)和技巧。領(lǐng)導(dǎo)者需要思考解決問題的方法，并且要懂得傾聽他人的意見和建議。通過這個(gè)機(jī)會(huì)，我不僅成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，也成長(zhǎng)為了一個(gè)更富有領(lǐng)導(dǎo)力的個(gè)體。

第三段：資源管理與創(chuàng)新思維（240字）。

野外訓(xùn)練不僅要考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的合作能力，也考察了我們的資源管理能力。在野外環(huán)境中，資源是有限的，我們必須合理分配和利用有限的食物和水。我學(xué)到了如何更加有效地利用資源，避免浪費(fèi)。除此之外，我們還需要遇到各種困境時(shí)尋找創(chuàng)新的解決辦法。在野外訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何利用周圍的自然物質(zhì)制作簡(jiǎn)單工具和設(shè)備。

第四段：挑戰(zhàn)與自我突破（240字）。

野外訓(xùn)練不僅考驗(yàn)了我們的體力，也考驗(yàn)了我們的意志力。在長(zhǎng)時(shí)間的行軍和戶外活動(dòng)中，我們需要面對(duì)許多困難和挑戰(zhàn)，如天氣的不可預(yù)測(cè)性、地形的多變性以及身體的疲勞。在這樣的環(huán)境下，我們需要意志堅(jiān)定，不輕易放棄。通過克服各種挑戰(zhàn)和困難，我感受到了自我突破的喜悅和成就感。我意識(shí)到，只有在面對(duì)困難時(shí)，才能真正展現(xiàn)出我的潛力和實(shí)力。

第五段：感恩與成長(zhǎng)（360字）。

參與野外訓(xùn)練讓我感恩生活中的各種資源和便利。在野外，我們沒有電力供應(yīng)、沒有自來水，甚至沒有舒適的床鋪。這使我更加珍惜生活中的一切。野外訓(xùn)練也是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，我從中獲得了自信、毅力和責(zé)任感。我開始更加懂得如何為別人著想，并更加重視每一次機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

結(jié)尾（120字）。

通過野外訓(xùn)練，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力、資源管理和創(chuàng)新思維、挑戰(zhàn)與自我突破、感恩與成長(zhǎng)都在這個(gè)過程中得到了充分的體現(xiàn)。我相信這些經(jīng)歷將在我未來的成長(zhǎng)道路上起到積極的推動(dòng)作用。我將把這些收獲應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中，并期待未來更多的機(jī)會(huì)去挑戰(zhàn)自我和實(shí)現(xiàn)突破。

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇九

第一段：介紹野外訓(xùn)練的背景和目的（200字）。

野外訓(xùn)練是高中生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、自我保護(hù)能力和適應(yīng)環(huán)境能力。通過離開繁華都市，進(jìn)入自然環(huán)境，學(xué)生們可以接觸到真實(shí)的大自然，鍛煉自己的身心素質(zhì)，增加對(duì)自然的理解和尊重。野外訓(xùn)練讓我們從熟悉的校園生活走出來，面對(duì)嶄新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲自信和成長(zhǎng)。

第二段：訓(xùn)練過程中的挑戰(zhàn)與困難（300字）。

野外訓(xùn)練并非一帆風(fēng)順，其中有許多挑戰(zhàn)和困難。首先，我們需要面對(duì)的是生活環(huán)境的改變。訓(xùn)練地通常沒有舒適的住宿條件，我們需要自己建造簡(jiǎn)易的帳篷或露天露營(yíng)，適應(yīng)野外生活的硬環(huán)境。其次，野外環(huán)境充滿未知和風(fēng)險(xiǎn)，我們要面對(duì)緊張刺激的戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如攀巖、漂流等，需要克服恐懼和保護(hù)自己的安全。此外，野外訓(xùn)練常常需要耐力和毅力，例如長(zhǎng)時(shí)間行走、搬運(yùn)重物等，對(duì)體力和意志的要求相當(dāng)高。這些難題無疑考驗(yàn)了我們的耐心和毅力，但也使我們更加堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)。

第三段：面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略（300字）。

面對(duì)困難，我們需要有正確的心態(tài)和應(yīng)對(duì)策略。首先，要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。團(tuán)隊(duì)合作也是解決困難的關(guān)鍵，我們可以相互幫助、鼓勵(lì)和支持。此外，制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)也是應(yīng)對(duì)困難的有效手段，通過分解任務(wù)和明確分工，可以使復(fù)雜的困難變得可行和具體。最重要的是，在野外訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，通過不斷嘗試和實(shí)踐，找到問題的解決方法，提高自己的能力。

第四段：取得心靈成長(zhǎng)的啟示（200字）。

野外訓(xùn)練的經(jīng)歷給我們帶來了很多心靈的啟示。首先，我們學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。野外環(huán)境的艱苦讓我們更加理解父母辛勤付出和溫暖的家庭，對(duì)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都心存感激。其次，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新。野外訓(xùn)練不同于課堂學(xué)習(xí)，我們需要自己面對(duì)問題和解決問題，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的能力。最后，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。野外訓(xùn)練中的困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們的耐心和意志力，但正是這些挑戰(zhàn)使我們更堅(jiān)強(qiáng)和有毅力。

第五段：總結(jié)野外訓(xùn)練的意義和價(jià)值（200字）。

野外訓(xùn)練是我們高中生活中寶貴的經(jīng)歷，它不僅給予了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉了身心的素質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和適應(yīng)能力。通過野外訓(xùn)練，我們更加了解自然環(huán)境，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了與自然和諧相處的能力。野外訓(xùn)練也教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，改變了我們的觀念和心態(tài)，讓我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持。它對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來有著深遠(yuǎn)的意義。

通過野外訓(xùn)練，我們不僅鍛煉了身體，也收獲了心靈的成長(zhǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更加自信和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不畏艱難，追求卓越。這份寶貴經(jīng)歷將伴隨著我們一生，成為我們成長(zhǎng)的重要支撐。

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇十

野外拓展訓(xùn)練是寓教于樂的戶外活動(dòng)，由于它鮮活的教學(xué)方式吸引著大批的學(xué)員。

在那個(gè)涼爽的星期六，我有幸參加，感覺受益非淺。

站在攀巖墻下，抬頭向上望去，只見那十六米高胡墻壁上布滿了“釘子”，兩兩之間有兩步之遙，且漸次向上延伸，直達(dá)頂端。這些“釘子”就是攀巖過程中用以支撐和前進(jìn)的支點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)工作中，這些“釘子”就是我們前進(jìn)道路上所遇到的一個(gè)又一個(gè)困難。這些困難也如同巖壁上的“釘子”一樣總出現(xiàn)在最不合適的地方，是那么的難以掌控。這些困難有大有小，不斷的出現(xiàn)在你前進(jìn)的路上，直到你到達(dá)頂點(diǎn)。我們必須學(xué)會(huì)用自己的方法去克服這些困難，邁過那看不見的坎，到達(dá)頂點(diǎn)。同時(shí)也告訴我們?cè)跍?zhǔn)備前進(jìn)勇攀高峰時(shí)，要事先做好計(jì)劃，規(guī)劃好前進(jìn)路線，不要迷失了前進(jìn)的方向。

后面的游戲是集體項(xiàng)目。每人都在游戲中扮演了不同的角色，相當(dāng)于企業(yè)中的高層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、基層員工。每一個(gè)角色必須在游戲中發(fā)揮各自的功能作用，才能順利完成游戲。

“不倒森林”是八人同時(shí)轉(zhuǎn)圈，不讓竹桿倒地的游戲 ，其實(shí)這也是考驗(yàn)同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。八個(gè)人，必須動(dòng)作幅度一致，節(jié)奏一致，才能順利通關(guān)。反映到企業(yè)生產(chǎn)中，同樣如此。一個(gè)成品的生產(chǎn)是多道工序按序流轉(zhuǎn)后才完成，如果最后一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，會(huì)導(dǎo)致前面所有的努力全部白費(fèi)，只能重頭再來。在這里，每一件成品都有我們員工的辛勤汗水，不是哪一個(gè)人可以獨(dú)自完成的，所以員工之間必須加強(qiáng)溝通，多些理解，少些抱怨，讓氣氛和諧融恰，開心工作，高效生產(chǎn)！

“七巧板”這個(gè)游戲，我們可以說是徹底失敗?，F(xiàn)在回頭去想，我個(gè)人認(rèn)為有三個(gè)問題值得去思考。一、領(lǐng)導(dǎo)的確立。二、規(guī)則的執(zhí)行。三、資源的分配。首先，一個(gè)企業(yè)中，最高領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)企業(yè)的靈魂，俗話說“野狼領(lǐng)導(dǎo)的群羊可以打敗綿羊領(lǐng)導(dǎo)的群狼”。領(lǐng)導(dǎo)的確立我認(rèn)為其中一個(gè)重要的職能就是制訂規(guī)則，同時(shí)使用行政手段處罰犯規(guī)者以確保規(guī)則的權(quán)威性。沒有領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)或是領(lǐng)導(dǎo)不明的企業(yè)是容易起內(nèi)訌的，且派系繁雜各自為政。然后，規(guī)則的執(zhí)行是依靠中層領(lǐng)導(dǎo)去以身作則，督促員工遵守規(guī)則。這里就要考驗(yàn)中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)規(guī)則的理解程度，并全力去執(zhí)行規(guī)則，擁護(hù)規(guī)則。如果中層領(lǐng)導(dǎo)不得力，又自身犯規(guī)，這會(huì)帶動(dòng)一大片的人去犯規(guī)，那樣就會(huì)場(chǎng)面失控，出現(xiàn)責(zé)不罰眾的局面，最終只能以失敗收?qǐng)?。中層領(lǐng)導(dǎo)的作用很重要，關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生命力。最后，資源分配考驗(yàn)的是高層領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)之間信息溝通是順暢。如果很順暢，高層領(lǐng)導(dǎo)就能夠較全面的掌握公司的各方面信息，然后就此重新整合，再次分配，以達(dá)到資源利用的最大化。這其中，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要相互信任，不可心存介懷。

這次拓展體會(huì)很多，這里不再一一贅述，就此寫下以上幾點(diǎn)，純是個(gè)人體會(huì)，作借鑒之用。

野外訓(xùn)練心得體會(huì)高中生篇十一

第一段：引言和背景介紹（字?jǐn)?shù)約200）。

在當(dāng)今社會(huì)，孩子們往往過于沉迷于電子設(shè)備和虛擬世界中，缺乏與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。然而，野外訓(xùn)練卻為孩子們提供了與自然互動(dòng)的寶貴體驗(yàn)。野外訓(xùn)練通常涵蓋了徒步旅行、露營(yíng)、生存技巧等活動(dòng)，能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、團(tuán)隊(duì)合作和自信心。本文將分享我在野外訓(xùn)練中的心得體會(huì)。

第二段：獨(dú)立性的培養(yǎng)（字?jǐn)?shù)約250）。

在野外訓(xùn)練中，孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理各種問題。我還記得第一次獨(dú)自搭帳篷的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我拿著一疊帳篷棚材料站在茫茫草原上，感到有些無助。但通過多次的嘗試和教練的指導(dǎo)，我漸漸掌握了搭建帳篷的技巧，并且習(xí)得了獨(dú)立解決問題的能力。我意識(shí)到，在無人輔助和電子設(shè)備的情況下，我們只能依靠自己的思考和行動(dòng)來解決困難。這讓我更加珍惜平時(shí)被忽視的一些小技能，同時(shí)也明白到了獨(dú)立性在日常生活中的重要性。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)約250）。

野外訓(xùn)練中，團(tuán)隊(duì)合作扮演了重要的角色。一次我們進(jìn)行了一場(chǎng)尋寶活動(dòng)，需要我們小組團(tuán)結(jié)合作，通過找到隱藏在樹林里的提示，最終解開謎題。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和貢獻(xiàn)，但是我們發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)緊密配合才能取得成功。通過這種經(jīng)歷，我學(xué)到了尊重他人意見和溝通的重要性。每個(gè)人都有自己的想法和方法，我們需要共同合作，才能取得最好的成果。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我明白了，只有與他人合作，我們才能變得更強(qiáng)大。

第四段：自信心的提升（字?jǐn)?shù)約250）。

參加野外訓(xùn)練，需要我們克服許多困難和挑戰(zhàn)。其中一次我曾經(jīng)險(xiǎn)些滑落到峭壁下。盡管一開始我害怕極了，但教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)讓我勇敢地面對(duì)恐懼。我想我可以登上山頂，所以我嘗試了。當(dāng)我站在山頂驕傲地張望時(shí)，我發(fā)覺內(nèi)在的勇氣和自信在逐漸提升。野外訓(xùn)練讓我懂得了將信心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力的重要性。只有充滿自信地去追求，我們才能克服困難并取得成就。

第五段：結(jié)論和個(gè)人體會(huì)（字?jǐn)?shù)約250）。

通過野外訓(xùn)練，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。我掌握了獨(dú)立處理問題的技能，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作，提升了自己的自信心。這些經(jīng)歷在我日常生活中也有著積極的影響。我學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立、勇敢和自信地面對(duì)困難，而且更加珍惜與朋友、家人之間的團(tuán)隊(duì)精神。野外訓(xùn)練不僅是一種活動(dòng)，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展和健康心態(tài)的重要途徑。我希望更多的孩子能夠有機(jī)會(huì)接觸到野外訓(xùn)練，感受大自然的美麗和力量，從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。