消防學(xué)英模爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì)和感想 關(guān)于消防先進(jìn)人物先進(jìn)事跡的心得體會(huì)(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于消防學(xué)英模爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì)和感想一

為了確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全和醫(yī)院公共安全，提高全員消防安全意識(shí)，熟悉、掌握滅火、疏散程序，提高自防自救逃生能力，最大限度降低或減少火災(zāi)突發(fā)事故造成的損失，特制定本預(yù)案。

（一）消防應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組成：xx

組長(zhǎng)：xxxx

副組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxxx

（二）消防應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：xx

1、組長(zhǎng)：xx

負(fù)責(zé)消防應(yīng)急處置的組織、協(xié)調(diào)、指揮；啟動(dòng)和終止應(yīng)急預(yù)案。

2、副組長(zhǎng)：xx

（1）負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、消防應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施，配合總指揮對(duì)處置過(guò)程實(shí)施監(jiān)督和控制，處理隨時(shí)可能發(fā)生的意外事件。

（2）執(zhí)行總指揮指令，掌控現(xiàn)場(chǎng)全過(guò)程，根據(jù)情況隨時(shí)向總指揮報(bào)告。

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：xx

（1）依據(jù)總指揮的指令，調(diào)度各應(yīng)急小組及樓層安全引導(dǎo)員，落實(shí)處置程序，報(bào)告處置過(guò)程和結(jié)果。

（2）在消防應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)確定疏散范圍、疏散路線、指揮部位置、集合地點(diǎn)等。

（三）應(yīng)急小組編成和職責(zé)

1、通訊組：xx

組長(zhǎng)：xxxx

組員：xxxx

職責(zé)：xx負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)、對(duì)外聯(lián)系，保障通訊暢通，接收反饋信息，上傳下達(dá)指令，在現(xiàn)場(chǎng)指揮的指令下協(xié)調(diào)人員調(diào)配。

2、滅火組：xx

組長(zhǎng)：xxxx

組員：xxxx

職責(zé)：xx發(fā)生火災(zāi)或收到現(xiàn)場(chǎng)指揮指令后，攜帶對(duì)講機(jī)，使用滅火器和消防水帶對(duì)初期火災(zāi)實(shí)施滅火行動(dòng)；對(duì)于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的貴重物品或重要文件資料應(yīng)予以轉(zhuǎn)移或保護(hù)，搜救被困人員。

3、救護(hù)組：xx

組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

職責(zé)：xx收到現(xiàn)場(chǎng)指揮指令后，立即攜帶強(qiáng)光手電、擔(dān)架、急救包等設(shè)備趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員展開(kāi)救援，并與120急救中心保持聯(lián)系，確保救援準(zhǔn)時(shí)到位。若因火災(zāi)較大無(wú)法取得以上救援設(shè)備，可由采購(gòu)辦從應(yīng)急物資內(nèi)調(diào)撥。

4、疏散組：xx

組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx及各科室安全疏散員

職責(zé)：xx發(fā)生火災(zāi)或聽(tīng)到聲光報(bào)警或接到疏散指令后，由疏散引導(dǎo)員、引導(dǎo)員負(fù)責(zé)指揮員工由緊急疏散通道有序撤離至集合地點(diǎn)。

5、警戒組：xx

組長(zhǎng)：xxxx

成員：xxxx

職責(zé)：xx執(zhí)行警戒任務(wù)，密切監(jiān)控現(xiàn)場(chǎng)變化動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋信息，必要時(shí)協(xié)助兄弟班組處置現(xiàn)場(chǎng)情況，特別注意，所有人員只能撤離火場(chǎng)，不能進(jìn)入火場(chǎng)。

（一）報(bào)警方法：xx

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)安全事故（火災(zāi)）時(shí)，立即先期處理，撲救初期火災(zāi)，若火情較小能夠控制，撥打院總值班電話（xx）和保衛(wèi)科電話（xx）求救，說(shuō)明事故的類(lèi)別、物質(zhì)、部門(mén)、位置、情況和報(bào)警人姓名、科室。

2、若火情較大難以控制，利用附近的手動(dòng)報(bào)警器報(bào)警。

3、根據(jù)事故情況可撥打119火警電話向消防部門(mén)報(bào)警，準(zhǔn)確報(bào)告起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人姓名、所用電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)以便聯(lián)系。

（二）接警方法

報(bào)警人員報(bào)警后本人或派人到通往我院的交通路口和街道巷口接應(yīng)消防車(chē)。

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故時(shí)在相對(duì)安全的情況下組織人員救援并緊急疏散患者。當(dāng)接到消防應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（柳忠豪院長(zhǎng)）下達(dá)的疏散命令，或者聽(tīng)到全院火警鈴響，各樓層疏散組組長(zhǎng)馬上組織疏散。

（一）組織疏散逃生時(shí)過(guò)程迅速有序，根據(jù)事故情況選擇逃生路線，人員通過(guò)后關(guān)閉防火門(mén)。

（二）根據(jù)起火位置組織人員疏散，優(yōu)先疏散離起火點(diǎn)近的患者及家屬，然后依次疏散全區(qū)病員，選擇未受火災(zāi)影響的就近樓梯疏散。

（三）火場(chǎng)逃生忌驚慌失措、亂喊亂叫、盲目亂跑、亂開(kāi)門(mén)窗、貪戀錢(qián)財(cái)、隨意跳樓、忌坐電梯。疏散時(shí)用濕毛巾、濕衣物捂住口鼻，彎腰避免濃煙。

（四）部分患者因傷病不能自行疏散，醫(yī)護(hù)人員可用被褥放在地上讓病員躺臥在上進(jìn)行疏散或可用擔(dān)架進(jìn)行疏散。

（一）保衛(wèi)科值班人員通過(guò)監(jiān)控中心看到火情后應(yīng)立即到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)火勢(shì)情況，并通知有關(guān)部門(mén)。

（二）保衛(wèi)科迅速組織滅火組趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火救援。

（三）接到啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的通知或我院各樓層警鈴響后，通訊組、滅火組、疏散組、救護(hù)組、警戒組迅速組織人員及設(shè)備展開(kāi)相應(yīng)救援、疏散等工作。

（四）事故完全控制后，應(yīng)封閉現(xiàn)場(chǎng)，等待事故原因調(diào)查。

關(guān)于消防學(xué)英模爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì)和感想二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今年11月9日是全國(guó)第22個(gè)“消防安全宣傳日”，活動(dòng)主題是“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”。為推動(dòng)“學(xué)校消防安全宣傳教育月”活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識(shí)，豐富消防安全知識(shí)，提高消防安全技能素質(zhì)，營(yíng)造良好的消防安全氛圍，作為老兵團(tuán)的一員，作為學(xué)校消防安全志愿者服務(wù)隊(duì)的一名代表，在這里鄭重的向全校師生和各單位發(fā)出如下倡議：

一、牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，珍愛(ài)生命，關(guān)注消防安全。關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全就是對(duì)學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，就是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，將消防安全意識(shí)滲透于學(xué)校的一切教學(xué)、科研與生活中，使安全理念成為大家自覺(jué)的意識(shí)與行動(dòng)。

二、積極行動(dòng)起來(lái)，治理火災(zāi)隱患，共創(chuàng)平安校園。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，建立健全消防安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)消防安全基礎(chǔ)工作，不斷提升消防安全管理水平，消除火災(zāi)隱患,預(yù)防和減少各類(lèi)消防安全事故的發(fā)生。誠(chéng)望每一位師生員工在抓好教學(xué)、科研和服務(wù)的同時(shí)，更加重視消防安全工作，及時(shí)消除各類(lèi)火災(zāi)隱患，創(chuàng)建平安校園;希望每一位師生認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，抵制消防安全違法違規(guī)行為，從身邊的每一件小事做起，構(gòu)筑消防安全“防火墻”工程。

三、做好日常的火災(zāi)預(yù)防工作，宣傳和培養(yǎng)“人走燈滅，人走斷電”的良好習(xí)慣，主動(dòng)糾正和制止各類(lèi)違反消防安全管理規(guī)定的現(xiàn)象和行為，人人爭(zhēng)當(dāng)消防安全工作志愿者。

四、全校師生員工要做到不使用違章電器，堅(jiān)決杜絕私接亂拉電線、堆放儲(chǔ)存易燃物、在床上吸煙和燃燭看書(shū)等不良行為。

五、從自身做起，全校動(dòng)員，踴躍參與。消防安全工作需要全校師生共同參與，希望廣大師生積極響應(yīng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)投身到學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)活動(dòng)中去，提升學(xué)校消防安全工作管理水平。

消防安全連著你我他，平安幸?？看蠹?。我們要積極學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，杜絕消防違法違章行為，為創(chuàng)建和諧平安長(zhǎng)大做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

關(guān)于消防學(xué)英模爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì)和感想三

乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)是我們必須要做到的。

下面請(qǐng) 、 、 、同學(xué)為我們表演小品《著火了》。

a：我炒我炒我炒炒。（做炒菜狀）

b：a你這樣做不對(duì)，油溫過(guò)高了，會(huì)到達(dá)菜油的燃點(diǎn)…..

a：學(xué)霸一邊去，這不是科學(xué)課。

b：我沒(méi)在說(shuō)科學(xué)，我在說(shuō)化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對(duì)，快停下。

（畫(huà)外音：快停下讓我來(lái)?。。。菊Z(yǔ)氣急切】

a：will you be quiet? （忍無(wú)可忍）

b：a請(qǐng)說(shuō)中文，你要知道漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)…..

（畫(huà)外音：不說(shuō)英語(yǔ)我們還是好朋友。）【悲痛欲絕】

a；（突然大叫一聲）哎呀媽呀，油鍋起火了。

b：咦，著火了，這么說(shuō)來(lái)，油溫可能已經(jīng)超過(guò)了200攝氏度……..

（畫(huà)外音：快跑啊~~~~）【驚慌失措，拖長(zhǎng)音調(diào)】

甲：看完了這個(gè)小品，讓我們來(lái)思考幾個(gè)問(wèn)題。

1、 逃跑對(duì)不對(duì)？

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢(shì)大了，怎么辦？

如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。

3、這樣報(bào)火警對(duì)不對(duì)？

（1） 牢記火警電話119。

（2） 報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門(mén)牌。

（3） 說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

（4） 講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

（5） 報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

甲：接下來(lái)讓我們一起來(lái)看這幾組火災(zāi)圖片（放幻燈片）

乙：看完這些照片后，大家有什么感想嗎？

甲：是啊，生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識(shí)，重視消防，參與消防，宣傳消防，消除火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，平安、幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

下面請(qǐng)大家一起念（火場(chǎng)逃生七十二字訣）

熟悉環(huán)境，出口易找； 發(fā)現(xiàn)火情，報(bào)警要早；

保持鎮(zhèn)定，有序外逃； 簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐彎腰；

慎入電梯，改走樓道； 緩降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿驚跑； 被困室內(nèi)，固守為妙；

迷離險(xiǎn)地，不貪不鬧。

乙：火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，讓他們知道更多消防知識(shí)最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

甲、乙：本次班會(huì)到此結(jié)束。

關(guān)于消防學(xué)英模爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì)和感想四

我校根據(jù)通過(guò)全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，排除一切安全隱患，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報(bào)。

我校以提高消防安全意識(shí)為主線，建立和健全了以校長(zhǎng)×為組長(zhǎng)的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期全面展開(kāi)校園消防安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，及時(shí)整改。

我校制訂了《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，在預(yù)案中明確了消防應(yīng)急救援隊(duì)伍，并通過(guò)每學(xué)期一次的消防應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

我校堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天有領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各樓層值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。加強(qiáng)消防檢查與管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我校制定了《消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，確保樓梯通道暢通無(wú)阻，扶手完好。配置了滅火器5只，定期更換滅火器內(nèi)干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中，我校堅(jiān)持做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、集中檢查與長(zhǎng)效管理相結(jié)合。開(kāi)學(xué)初、期中和期末放學(xué)前，都對(duì)學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位，如多媒體機(jī)房、圖書(shū)室等部位，堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴(yán)格清查管理，排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸等重大事故的發(fā)生。

我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、

形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。

一是利用每周集會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。

二是廣泛利用學(xué)校校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)，以及教師的政治學(xué)習(xí)、學(xué)生的班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識(shí)。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施的義務(wù)，做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自救常識(shí)和安全逃生技能。

三是開(kāi)展消防演練活動(dòng)。在提高師生消防意識(shí)，掌握消防知識(shí)的同時(shí)，我校每學(xué)期都開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)。通過(guò)消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強(qiáng)了師生消防意識(shí)和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊(duì)伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。 在學(xué)校消防安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

關(guān)于消防學(xué)英模爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì)和感想五

為增強(qiáng)全校師生的消防意識(shí)，增長(zhǎng)消防知識(shí)、提高防范與逃生技能，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于x月x日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動(dòng)。

1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)，觀摩消防隊(duì)員滅火救護(hù)演練。

2、讓教職工掌握常見(jiàn)消防設(shè)備的使用。

3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

1、總指揮：xx

2、副總指揮：xx

3、各組分工

（1）聯(lián)絡(luò)組：組長(zhǎng)：xx（副校長(zhǎng)），組員：xx，負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，并與各部門(mén)和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時(shí)，到校門(mén)口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車(chē)輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

（2）疏散組：

組長(zhǎng)：xx（德育處副主任），組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。

（3）滅火救護(hù)演練組：xx市華城派出所和xx市消防大隊(duì)組隊(duì)。

（4）保衛(wèi)組：xx和xx，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門(mén)口治安維護(hù)，演習(xí)場(chǎng)地（宿舍樓前）清障與安全，保障救援車(chē)輛、撤離人員出入暢通無(wú)阻。

（5）宣傳組：xx（兼任），組員：xx等，負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道。

1、籌備階段

（1）傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn)：

1月8日，召開(kāi)消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確分工和職責(zé)，商議演練議程。

1月12日上午，師生宣傳動(dòng)員：升旗儀式進(jìn)行安全教育。向師生介紹xx日演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地點(diǎn)等）、注意事項(xiàng)（尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。本次演練不比時(shí)間。校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）

1月12日下午，召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行《中華人民共和國(guó)消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)（火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面）。

1月13日，消防知識(shí)展板布展。地點(diǎn)：b幢大廳。負(fù)責(zé)人：xx。

（2）演練現(xiàn)場(chǎng)布置：

1月14日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)組長(zhǎng)以上會(huì)議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。現(xiàn)場(chǎng)總指揮xx副主任帶領(lǐng)疏散組組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和各班班主任與配班老師察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全。

后勤保衛(wèi)組與體育組老師做好師生集中地點(diǎn)劃分。1月14日下午第三節(jié)課靜校，鎖閉校門(mén)。在學(xué)校操場(chǎng)由消防人員指導(dǎo)，初中與小學(xué)六年級(jí)師生做好演練準(zhǔn)備。

宣傳組做好現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校南北電子屏標(biāo)語(yǔ)和音響等準(zhǔn)備，營(yíng)造演練氛圍。

2、演練階段：

（1）緊急疏散：1月14日，星期三下午第三節(jié)課上課后十分鐘內(nèi)，警報(bào)響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，每班學(xué)生在2名教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點(diǎn)。相關(guān)老師和職工也到指定地點(diǎn)集中。具體要求見(jiàn)附件《xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防演練細(xì)則》

（2）滅火演練：xx市消防大隊(duì)在宿舍樓進(jìn)行高空滅火與救護(hù)演練。xx市華城派出所警察到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)逃生和維護(hù)師生秩序。

3、總結(jié)階段：

（1）完成上述演練步驟后，全校師生在操場(chǎng)集合，由總指揮作總結(jié)講話。

（2）各演練組組長(zhǎng)在1月24日前，向總指揮提交書(shū)面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見(jiàn)。

（3）演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見(jiàn)，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。

關(guān)于消防學(xué)英模爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì)和感想六

114.十年樹(shù)木，百年成林;一場(chǎng)大火，化為烏有

115.人人防火，樹(shù)樹(shù)平安;時(shí)時(shí)防火，國(guó)泰民安

116.鉆木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毀滅

117.勤于防火，國(guó)興民安;疏于防火，必釀后果

118.火小心，造福子孫;用火不慎，遺憾終生

119.預(yù)防火災(zāi)是全校師生的共同責(zé)任

120.消防常識(shí)永不忘，遇到火情不驚慌

121.自防---永不放松，警鐘常鳴自救---臨危不懼，頭腦清醒

122.二木成林，一火成災(zāi);森林防火，重于泰山

123.用防火意識(shí)人人擁有，綠色家園天長(zhǎng)地久

124.隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山

125.報(bào)警早 損失少 火警電話119