最新麗江研學心得體會及收獲(匯總12篇)

心得體會如何使自己的心得體會更具有獨特性和個性化？大家可以借鑒以下這些心得體會范文，來提升自己的總結(jié)能力。

麗江研學心得體會及收獲篇一

近年來，隨著研學旅游的興起，越來越多的學校將研學旅游作為教學的重要內(nèi)容，而麗江則成為了研學旅游的熱門目的地之一。今年暑假，我有幸參加了學校組織的麗江研學旅游活動，真正感受到了研學旅游的魅力。本文將從參加活動前的期待，活動中的體驗，以及回來后的反思三個方面，對麗江研學旅游進行分析心得體會。

作為一個普通學生，對麗江的印象主要是古城和玉龍雪山。而在聽了老師的介紹后，我才知道麗江的多樣性，包括了自然景觀、人文歷史以及民族文化等方面。此外，麗江還是維吾爾族、哈尼族、納西族等多個少數(shù)民族的聚居地，對于學習中國少數(shù)民族文化的我們來說，這個機會太寶貴了。

在到達麗江的第一天，我們就參觀了麗江古城。和平常旅游不同的是，老師帶著我們尋找了古城里一些歷史文化的遺跡，講述了麗江的歷史變遷，這讓我們深深地了解到了麗江的文化底蘊。我們還走訪了麗江日報社、麗江印象文化演藝坊等文化場所，感受了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和影響，這些都讓我深刻地感受到了研學旅游的實踐意義。

四、反思：研學旅游的局限與可能。

在回來的路上，我反思了一下研學旅游的局限和可能。一方面，由于時間的限制和活動的編排，我們只是走馬觀花地了解了麗江的部分文化和歷史，無法做到真正深入挖掘。另一方面，由于研學旅游的成本較高，能夠參加研學旅游的學生不是所有人，這可能會帶來社會階層的不公。

但是在另一方面，研學旅游的可能性也很大。通過深入了解一個地方，我們可以更好地理解和尊重當?shù)匚幕土曀?。研學旅游也可以激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)，從而更好地服務(wù)社會。

五、結(jié)論：研學旅游是一種有價值的教育形式。

在這次麗江之旅后，我的認識唯一的改變就是對研學旅游教育的認識從陌生轉(zhuǎn)化為熟悉且認同。對于一個學生來說，旅行不僅僅是玩耍，更好地了解一個地方，從中領(lǐng)悟其中蘊含的文化和價值，才是一個意義重大的經(jīng)歷。對于麗江而言，研學旅游不僅能促進文化傳承，更能夠激發(fā)年輕一代對文化和歷史的興趣，對于國家的社會教育也是有益而可持續(xù)的發(fā)展。

麗江研學心得體會及收獲篇二

這一天，是同學們?nèi)账家瓜氲囊惶?，研學活動終于來了。同學們一個個都興奮地手舞足蹈、一蹦三尺高。

校園集合后，我們上了一輛大巴，大家在大巴車上大展身手，吵得吵，鬧得鬧，還有些人拿出了零食，開始吧唧吧唧地吃了起來。過了一會兒，我們就到了目的地——侗文化城。

下了車，老師把我們帶到了一個軍訓營，教官將大家分成了十個連，帶領(lǐng)我們開始用五谷進行作畫，在陽光下，同學們個個都忙得滿頭大汗，經(jīng)過努力一幅幅畫作就新鮮出爐了，看著自己的勞動成果，大家都開心地笑了。

下午，教官首先帶我們參觀了神木園，那里面有很多奇形怪狀的木頭。同學們小聲地討論了起來：“你看，那個好像九尾狐”“你說，這木頭應(yīng)該有一萬年了吧”這時，教官發(fā)話了，說：“同學們，這塊木頭已經(jīng)有幾千年了，你們看，這些造型，可都是大自然的杰作哦!”同學們看著這些工藝品，很是佩服大自然的鬼斧神工，同時開心又學到了很多課本以外的新知識。

接著教官跟我們玩了一個團隊游戲，叫蛙輪賽。游戲規(guī)則是：順著草坪上固定的輪胎爬上去，有三面旗幟，每隊最后一人拿旗后誰先返回誰就是第一名。一聲令響，比賽開始了，我們都扯著嗓子為自己的隊員加油鼓勁。到我了，我用最快的速度爬了上去，又回到隊伍中來，眼看人越來越少，馬上就要分勝負了，大家都緊張得握緊了拳頭。隨著一陣歡呼，比賽結(jié)束了。雖然我們只取得了第三名。但大家通過這次比賽懂得了團隊協(xié)作的重要性。

時間過得飛快，研學活動已經(jīng)到了尾聲，同學們戀戀不舍地上了大巴車，回到了學校。

今天真的是非常有意義的一天。玩得開心又增長了知識。真希望學校以后能多多組織這樣的活動啊!

麗江研學心得體會及收獲篇三

一個風和日麗的早晨，陽光灑滿了美麗的瑞安，桂花早已凋零，可晨風中還夾雜著些許甜絲絲的香氣。

在這樣一個美好的早晨，瑞安市實驗小學又迎來了一個激動人心的活動。大家興奮不已地來到教室，聽完老師說的規(guī)則，便跟著老師上了旅游車。

來到了文化創(chuàng)意實踐學校，我們班被分成了兩組，我們組學習的主題是：活字印刷、舞臺表演、木偶戲、戶外拓展。最讓我記憶深刻的是木偶戲。

上午我們體驗了：活字印刷和舞臺表演后，饑腸轆轆的我們享用了美味的午餐。

下午，我最期待的“木偶戲”開始了。老師告訴我們：木偶戲是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)簡稱為“非遺”。木偶戲又稱為傀儡戲，它“源于漢，興于唐?！蹦九嫉姆N類很多，如：提線木偶、布袋木偶等，它們都有七百多年的歷史了。老師給我們表演了一段木偶戲。第一個節(jié)目是：木偶撿錢幣。老師先讓木偶撿紙幣，他靈活地操作著木偶，木偶似乎有了生命般，像人一樣撿起了紙幣，我們都驚訝得張大了嘴巴。緊接著木偶要開始撿硬幣了，木偶跪在地上撿起了一元硬幣，并將硬幣放在了椅子上，之后它又坐在地上，撿起了五角的硬幣，我們不禁發(fā)出了“哇”地驚嘆聲，神奇極了。最精彩的來了，木偶趴在地上，費了九牛二虎之力，撿起了最小的一角硬幣，我們不由自主地為木偶鼓起掌來。老師還讓我們玩了玩木偶，教了我們?nèi)绾握_操作木偶走路和做操。

經(jīng)過這次的學習，我豐富了課外知識。我從“活字印刷”中明白了要將中國文化傳承下來；從“舞臺表演”中明白了只要站上了舞臺就要自信且融入角色；從“木偶戲”中明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理；我還從“戶外拓展”中明白了，遇到困難，我們不要害怕，要勇敢地去戰(zhàn)勝它！

麗江研學心得體會及收獲篇四

作為一個學生，走出教室，邁向社會，拓寬視野，接觸新知識，是我們成長的必經(jīng)之路。而研學旅行則是一種理想的方式，能夠幫助我們更好地了解世界，提高綜合素養(yǎng)。最近，我參加了一次以“麗江研學”為主題的旅行，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。以下是我對這次旅行的心得體會。

首先，麗江的自然風光給我留下了深刻的印象。麗江是一座位于云南高原的美麗小城，這里山水相連，自然風光優(yōu)美。我們游覽了麗江古城、束河古鎮(zhèn)以及玉龍雪山等景點，每個地方都給我?guī)砹瞬煌母惺堋Ｌ貏e是麗江古城，獨特的民居建筑、石板路、小橋流水，仿佛讓我穿越到了古代。這讓我對古代文化有了更深刻的理解，也增加了我的人文素養(yǎng)。

其次，麗江的少數(shù)民族文化給我留下了深刻的印象。麗江是納西族的聚居地，納西族是云南省的一個少數(shù)民族，擁有獨特的語言、服飾和傳統(tǒng)習俗。在麗江期間，我們參觀了納西族的家庭，了解了他們的生活習俗和傳統(tǒng)，也嘗試了納西族的傳統(tǒng)舞蹈和音樂。通過親身參與，我更加深刻地感受到了少數(shù)民族文化的魅力和寶貴性，也更加珍惜自己所處的多元文化環(huán)境。

再次，麗江的古典文化使我受益匪淺。麗江是一個歷史悠久的城市，擁有許多古代文化遺產(chǎn)。在研學旅行期間，我們參觀了麗江古城的古建筑和長廊，了解了古代建筑的獨特魅力和文化內(nèi)涵。我們還參觀了木府，這是一座古代官府的遺址，里面陳列著許多有關(guān)麗江歷史和文化的展品，對我來說是一次非常寶貴的機會。通過這次參觀，我對古代文化有了更深入的了解，也更加熱愛傳統(tǒng)文化。

最后，麗江的研學活動讓我收獲了實踐能力和團隊合作意識。在旅行過程中，我們進行了許多實踐活動，如登山、探索納西族的村莊、參加麗江音樂節(jié)等。這些活動要求我們拋開個人的習慣和固定模式，主動參與其中，發(fā)揮團隊合作的精神。通過這些活動，我學會了與他人合作、互相幫助，并在團隊中扮演不同的角色。這次實踐讓我認識到團隊合作的重要性，并提高了我的團隊合作意識和能力。

總之，麗江研學之旅讓我受益頗多。通過親身參與，我對麗江的自然風光、少數(shù)民族文化、古典文化有了更深入的了解和感受，也提高了我的實踐能力和團隊合作意識。這次研學旅行不僅是對課堂知識的拓展和實踐，更是對我個人成長和綜合素質(zhì)的鍛煉。我相信，這次麗江研學將成為我成長道路上的一段寶貴記憶，對我未來的學習和生活將產(chǎn)生深遠的影響。

麗江研學心得體會及收獲篇五

作為一種新型的旅游方式，研學旅游已逐漸引起了人們的關(guān)注。它是在旅游的基礎(chǔ)上，加入了實踐和學習的活動形式，通過研究和實踐，使游客能夠更深入地了解目的地的文化、歷史和自然特色，提高游客的文化素養(yǎng)和綜合知識水平。在此背景下，本篇文章將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，對麗江的研學旅游進行分析和反思，從而探討研學旅游的優(yōu)缺點。

麗江是一座有著悠久歷史和文化的古城，具有獨特的民族風情和自然風光。在麗江的研學旅游中，我們獲得了很多收獲。首先，我們深入了解了納西族的傳統(tǒng)文化，參觀了歷史悠久的古城，來到了麗江文化博物館，甚至和當?shù)厮囆g(shù)家一起學習了傳統(tǒng)的木板踩染技藝。其次，我們了解了麗江地質(zhì)地貌的特點，親身探究了大水車灌溉系統(tǒng)和黑龍?zhí)豆珗@，在了解它們的運行原理的同時也學習了地質(zhì)學的基礎(chǔ)知識?？傊惤难袑W之旅讓我們在學習中獲得了很多樂趣和實踐經(jīng)驗。

即便麗江的研學旅游有如此多的亮點，但是其中仍有一些缺點值得我們?nèi)リP(guān)注。首先，由于我們的行程比較緊湊，時間比較緊，對于學生團體的數(shù)量也有一定限制，所以我們的學習可能存在一些欠缺。其次，我們的游學計劃并沒有充分考慮到與本地居民交流的問題，雖然我們了解到了納西族的文化特點，但是我們也應(yīng)該去關(guān)注當?shù)厝说纳詈退枷?。此外，作為一種新型的旅游方式，研學旅游部分地方旅行社的包裝也存在問題，重點是在表現(xiàn)游覽風光和創(chuàng)造領(lǐng)隊時的微笑和激情，而沒有關(guān)注游學的核心價值。這就需要我們在游學活動中始終保持理性的思考。

第四段：展望研學旅游的未來。

盡管麗江的研學之旅還存在一些缺陷，但是研學旅游已經(jīng)成為了現(xiàn)代旅游的一種新趨勢。隨著社會的不斷發(fā)展和旅游的不斷變化，研學旅游也必將在未來不斷完善和發(fā)展。它不僅對于游客的學習和實踐能力提出了更高的要求，也對于旅游企業(yè)的敬業(yè)精神和專業(yè)能力提出了更高的要求。因此，在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該更加注重研學旅游的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性，注重培養(yǎng)學生的文化素質(zhì)和綜合能力，推廣健康的旅游方式和認識旅游的底蘊，讓游客在旅游中更好地認識自己，加強團隊合作，開闊眼界。

第五段：總結(jié)。

在這次麗江研學旅游中，我們充分感受到研學游學活動的魅力，通過學習和實踐，使我們的知識面得到了很大的拓展。同時，我們也看到了研學旅游存在的問題和不足，希望未來的研學之旅能夠更加健康和完善。我們相信，在我們的努力下，研學旅游一定會成為旅游產(chǎn)業(yè)中的一支重要力量，促進旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強旅游業(yè)的全球競爭力，成為全球旅游業(yè)的一張亮麗的名片。

麗江研學心得體會及收獲篇六

“寒雨連江夜入?yún)?。平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”走出緊黔陽古城,這首詩還在找耳邊回蕩。

周三，學校組織我們?nèi)デ柟懦茄袑W。走進黔陽古城，古鄉(xiāng)古色的韻味撲面而來。城內(nèi)有許多保存完好的低墻瓦房，這些建筑別有一番特色。聽講解員說,這些建筑群至少有二千年的歷史了，可見當時人們是多么有智慧啊!踏著微冒苔蘚的的石板路,看著這別具特色的小城。我仿佛又置身于二千年前熱鬧的古城,多么富有詩情畫意的古城啊!

接著,我們又學習了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)---剪紙和拓印。其中我最感興趣的是拓印,這種印刷方式不僅方便快捷，而且不會出錯。我不禁佩服起古人的聰明、機智來。

最后，我們?nèi)w師生合影留念,依依不舍地告別了黔陽古城。我覺得這次研學活動有著深刻的意義，不僅開拓了我們的視野,陶冶了我們的情操，還豐富了我們的文化知識，讓我們了解到了古代勞動人民的辛勤和智慧，傳承了優(yōu)秀的民族精神。同學們,讓我們一起在文化知識的海洋中盡情地遨游吧!

麗江研學心得體會及收獲篇七

旅游是人們追求美好生活的一種方式，而研學旅游則是在旅游過程中增加了學習和探究的元素。在去年夏天，我參加了一次麗江研學旅游活動，隨行的是幾位老師和同學們。這次旅行體驗讓我受益匪淺，也讓我對麗江這座城市有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將會分享我的體驗和收獲，談?wù)勎业囊恍┮娊夂透惺?，同時也對麗江研學旅游這種形式進行一些分析。

第二段：對麗江的認識與感受。

作為一座歷史悠久、文化底蘊深厚的城市，麗江有著獨特的魅力與吸引力。我記得我們第一天到達麗江時，我們被麗江的美景吸引了。美麗的古城里有著寧靜而自然的氛圍，灰瓦白墻、小橋流水、石板路鋪設(shè)，各個建筑風格各異、獨具特色。尤其是到了夜晚，古城內(nèi)外的燈光點亮，街頭小巷充滿了生活的氣息，讓人流連忘返。在麗江，我們還參觀了古城博物館、麗江木府等歷史文化遺址，深入了解了當?shù)氐囊恍┪幕c歷史傳承。此外，我們還從當?shù)氐慕橙耸种袑W習了傳統(tǒng)手工藝制作技巧，認識了麗江獨特的文化元素。

麗江的研學活動是我們此次旅行的重頭戲，也是我們最為期待的部分。我們參觀了當?shù)氐囊恍┲驹阜?wù)機構(gòu)，了解了麗江社會組織的情況，還去了當?shù)氐囊凰鶎W校，和當?shù)氐暮⒆觽兘涣?。在這些活動中，我們感受到了麗江人民的善良與熱情，也鍛煉了我們自己的交際能力和社會責任感。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)，研學旅游活動既增加了我們的知識儲備，又拓寬了我們的視野，給我們帶來了很多實際的體驗和收獲。

通過參與麗江的研學旅游活動，我深度認識到“研學旅游”這一旅游方式的價值。旅游不僅僅是消費、消遣，更可以是學習、實踐，豐富并提升我們的綜合素質(zhì)。與傳統(tǒng)旅游不同的是，研學旅游除了可以欣賞旅游目的地的美景，還可以進行學習和調(diào)研。在麗江，我們不僅了解當?shù)氐臍v史人文背景、習俗和文化特色，還親身體驗了當?shù)氐纳?，參與了當?shù)氐纳鐓^(qū)服務(wù)項目，讓我們深入了解和感悟當?shù)氐纳鐣F(xiàn)狀，拓寬我們的視野和天地。

第五段：總結(jié)。

通過這次麗江之行，我更加深刻地認識到了研學旅游的價值和特點，也更加了解了歷史文化古城麗江的美麗與獨特。嘗試了當?shù)氐氖澄?、民族服飾、制作技藝，體驗了當?shù)氐纳詈臀幕諊屛覍κ澜缍鄻有院臀幕嘣辛烁羁毯腿娴念I(lǐng)悟。從這次旅行中，我深入了解了麗江這座城市，也對研學旅游有了更為深刻的認識，以后我會更加注重這種以學習為主要目的的旅游方式，去更多的地方，感受這個豐富多彩的世界。

麗江研學心得體會及收獲篇八

這個寒假，我有幸參加了學校組織的麗江研學活動。這次研學之旅讓我開闊了眼界，增長了見識。我在這次活動中受益匪淺，收獲良多。下面我將從五個方面分享我在麗江研學中的心得體會。

首先，研學是一次難得的機會，讓我近距離領(lǐng)略到了麗江的美麗。麗江，無論是青川還是古城都給人一種宜人的感覺。青川宛如一幅美麗的畫卷，山清水秀，花草茂盛。而古城則更像一個浪漫的夢境，紅墻、青瓦，周圍是清澈的小溪，沉靜的湖面。我真的無法用語言來形容那種美麗，只有當你親自來到麗江，才會明白我說的是多么貼切。

其次，麗江研學讓我了解了很多知識。在導游的帶領(lǐng)下，我參觀了木制橋梁，了解了木結(jié)構(gòu)的組成原理。學習了古人智慧和努力是如此偉大。同時，我還了解了麗江古城的歷史，了解了麗江周邊的風土人情。這些知識在書本上是學不到的，只有親身體會，才能看到世界的瑰寶。

再次，研學活動增強了我的團隊合作意識。在這次麗江研學中，我們組成了小組，一起完成各種任務(wù)。在任務(wù)中，我們互相幫助，共同解決問題，形成了良好的合作氛圍。每個人都發(fā)揮自己的特長，充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，完成了各項任務(wù)。通過這次活動，我深深感受到了團隊合作的重要性，也培養(yǎng)了自己的團隊合作意識。

此外，麗江研學也增強了我的獨立生活能力。在這次活動中，我需要獨立完成一些生活自理的事情，如整理行李、自己洗衣服等。這些都是我從未嘗試過的事情，但在老師的指導下，我突破了自己的舒適區(qū)，從而更好地適應(yīng)了新環(huán)境，提升了自己的生活能力。

最后，研學活動中的交流與溝通也幫助我提升了與人交往的能力。在這次活動中，我結(jié)識了來自不同學校的小伙伴，我們一起分享了研學的感受，互相了解了彼此的成長故事。在交流中，我學會了傾聽，學會了表達自己的觀點。這些都是我平常無法培養(yǎng)的能力，通過這次研學活動，我不僅得到了知識，還讓我有機會結(jié)交了很多好朋友。

總之，在這次麗江研學中，我不僅欣賞了美麗的風景，還學到了很多知識，鍛煉了團隊合作能力，增強了獨立生活能力，提升了與人交往的能力。我深深感受到研學的重要性，它不僅是一種學習的方式，更是一次生活的體驗。我將把這次麗江研學的心得體會與同學們分享，希望大家都能有機會參加類似的研學活動，開闊眼界，豐富知識。讓我們一起勇敢地去探索未知，追逐美好的未來！

麗江研學心得體會及收獲篇九

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！薄Ｌ拼笤娙送醪g的這首鼎鼎有名的七言絕句便出自芙蓉樓。這次研學，我們便來到了芙蓉樓所在的黔陽古城。

白墻黑瓦、烏衣小巷……這里古樸得仿佛另一個世界。鋪滿青石板的路，窄窄的小巷，布滿青苔的磚墻，木房散發(fā)著古樸的味道……這些對我們常年關(guān)在教室的“小鴨子”而言，是最新奇的。

最令我深刻的非許愿樹莫屬了。五根粗壯的枝干象征著“五子登科”，枝干上掛著千千萬萬條紅布條。這紅布條代表的，便是人們對幸福的向往。雖然我在這兒與黔陽的土地來了個“親密接觸”，可我相信，佛祖一定會看到我的愿望的。

接下來，我用一雙不怎么靈巧的手，剪出了還算漂亮的窗花，又親手體驗了古時候的“印刷術(shù)”--拓印。

這一天下來，我親身感受到了黔陽古城的古色古香和寧靜。它不會像繁華的都市一樣去宣揚自己，只是靜靜地躺在那里，講述著自己悠遠的故事......

麗江研學心得體會及收獲篇十

一點點的時間劃去，伴隨著“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！边@句詩，一個了解黔陽古城的旅途開始了。

剛進入古城，出現(xiàn)在我眼前的，是曾經(jīng)清朝時期的古跡，這里充滿著珍貴的、無價的文化遺產(chǎn)。我跟隨著大部隊來到了一條小巷，兩邊屋子的上方，連著幾條線，線上掛著一把把花的、粉的、紅的油紙傘，即使跟如今的衣物來比，它們也毫不遜色。這一把吧油紙傘，在與古房的陪襯下，美得無以倫比了！

隨后，我們來到了許愿樹下，這顆許愿樹的枝干上，掛滿了數(shù)不勝數(shù)的紅絲帶，人們的心愿真是多如牛毛呀！我還連拜了6下，畢竟，它以前還有人向它許愿，然后得了個大狀元啊，我要更加誠心呀！從它的樹根下往上看，“愿我的好運長度也向這顆樹一樣高聳入云吧！”我不禁的贊嘆到。一陣風吹來，紅絲帶空中飄搖，好像聽到了我們的祈禱一樣。我撫摸著它那粗糙的樹皮，它告訴我，誰擁抱過它，誰像我們這樣寄托美好的愿望，細長的樹枝仿佛在告訴我，誰曾經(jīng)聽到過王昌齡為好友辛漸默默祈禱的聲音-----愿相忘于江湖。

緊接著，我們又踏進芙蓉樓，雖然樓房非常老舊，但我依稀能看到各位文人墨客的活動，比如王昌齡在送辛漸時，喝的友誼之酒，從此天涯是路人。樓正中的墻壁上，還有一副王昌齡的肖像，他的眼神溫柔而堅定。

黔陽古城是中華文化的瑰寶，我能趁研學這個活動來好好參觀一下，真是三生有幸?。?/p>

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麗江研學心得體會及收獲篇十一

經(jīng)過半個多小時的路程，我們來到了國家aaaa級景點---黔陽古城，開始了期盼已久的研學之旅。

首先，我們來到了古色古香的前養(yǎng)成城內(nèi)。聽導游說，青石板路上的銅錢石板預意著百財歸來，只要水流進板縫里，那戶人家就會發(fā)大財。這和現(xiàn)在的路面真是天壤之別!我感嘆著古建筑的精妙。

我們走過了西正街、南正街、北正街，我發(fā)現(xiàn)這些路交叉的地方都是“丁字形”的。我正想著是這么一回事?導游的解說就傳到了耳邊：“你們有發(fā)現(xiàn)這些路口都是丁字形的嗎?因為湘西這邊土匪比較多，那是為了防御敵人，丁字路口是最合適的。如果敵人從某一方進來，我們就能在另外兩條道上夾擊?！蔽曳路鹂匆娏斯懦前傩辗朗乇Ｐl(wèi)家園的情景，老祖宗可真有智慧!

接著，我們來到了這次研學活動的重點———芙蓉樓。即使過了幾千幾百年，大門上的圖文仍然依稀可見：有奔騰的龍、挺立的鶴、幽靜的船……而且這些都是用糯米一層層制成的，真是別具一格!進入芙蓉樓里，我們望見了王昌齡的畫像，他的眼睛半睜半合，不管從什么角度看好像都在看著我們似的，讓我感嘆中難過古代畫技的高超。這里景色很美，難怪王昌齡喜歡待在這里思念著遠方的親朋好友。

我們又轉(zhuǎn)移到芙蓉樓的后面的門，這里有一棵靈驗的許愿樹，我誠心誠意地寫下了自己的心愿：考上心儀的中學，交到合適的朋友，遇見想遇見的人。我滿懷下午地把那飄揚的寄托著我心愿的紅絲帶綁在了郁郁蔥蔥的樹枝上，我看著它，好像看見了我的夢想已悄然起航。

下午我們先來到剪紙館向剪紙傳承人學習技藝。只見秦叔叔咔咔兩三刀，紅紙就變成了一只栩栩如生的蝴蝶，真是“高手在民間”啊!隨后秦叔叔手把手開始教我們剪花，好吧，通過我的不懈努力，勉強也剪出了一朵看起來丑丑的窗花。

時間過得飛快，我們登上了返程的大巴車，依依不舍地離開了黔陽古城。

麗江研學心得體會及收獲篇十二

一點點的時間劃去，伴隨著“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！边@句詩，一個了解黔陽古城的旅途開始了。

剛進入古城，出現(xiàn)在我眼前的，是曾經(jīng)清朝時期的古跡，這里充滿著珍貴的、無價的文化遺產(chǎn)。我跟隨著大部隊來到了一條小巷，兩邊屋子的上方，連著幾條線，線上掛著一把把花的、粉的、紅的油紙傘，即使跟如今的衣物來比，它們也毫不遜色。這一把吧油紙傘，在與古房的陪襯下，美得無以倫比了!

隨后，我們來到了許愿樹下，這顆許愿樹的枝干上，掛滿了數(shù)不勝數(shù)的紅絲帶，人們的心愿真是多如牛毛呀!我還連拜了6下，畢竟，它以前還有人向它許愿，然后得了個大狀元啊，我要更加誠心呀!從它的樹根下往上看，“愿我的好運長度也向這顆樹一樣高聳入云吧!”我不禁的贊嘆到。一陣風吹來，紅絲帶空中飄搖，好像聽到了我們的祈禱一樣。我撫摸著它那粗糙的樹皮，它告訴我，誰擁抱過它，誰像我們這樣寄托美好的愿望，細長的樹枝仿佛在告訴我，誰曾經(jīng)聽到過王昌齡為好友辛漸默默祈禱的聲音-----愿相忘于江湖。

緊接著，我們又踏進芙蓉樓，雖然樓房非常老舊，但我依稀能看到各位文人墨客的活動，比如王昌齡在送辛漸時，喝的友誼之酒，從此天涯是路人。樓正中的墻壁上，還有一副王昌齡的肖像，他的眼神溫柔而堅定。

黔陽古城是中華文化的瑰寶，我能趁研學這個活動來好好參觀一下，真是三生有幸啊!