細節(jié)教育與措施心得體會及收獲 細節(jié)教育與措施心得體會及收獲感悟(8篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新細節(jié)教育與措施心得體會及收獲一

早上好!今天我們演講的題目是《細節(jié)決定成敗》。

有哪些細節(jié)?細節(jié)是無足輕重的小事、小環(huán)節(jié)，比如一句話、一個動作、一個眼神.它很小，經(jīng)常被人忽略，但它的作用是不可估量的。有些細節(jié)會深深地印在我們的腦海里，留下難忘的印象;有些細節(jié)會改變事情的方向，改變人的命運。

“世界第一宇航員”蘇聯(lián)宇航員加加林。然而“世界第一宇航員”這個偉大的稱號，本該屬于另一位宇航員，但他為什么不執(zhí)行人類第一次太空飛行的神圣使命呢?原來，在bondarenko即將起飛的前一天，當他在充滿純氧的艙里完成訓練時，他把擦過傳感器的棉球扔到了電極板上。突然，宇宙飛船的船艙著火了，邦達連科不幸被燒死了

死。于是，領導人召開緊急會議，重新研究升空人選。加加林原來是三號人選、板凳隊員，基本上沒有升空的機會。為什么最后是他成了世界上第一個航天人呢?當時，就在領導人為二號人選季托夫和三號人選加加林到底誰升空爭執(zhí)不下的時候，飛船總設計師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓練的20多個宇航員，每次進入飛船訓練時，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進入船艙。

成也細節(jié)，敗也細節(jié)。邦達連科隨手亂丟棉團的細節(jié)，不僅為自己喪失了千載難逢的升空機會，更讓他丟掉了寶貴的生命;而加加林，卻因為一個脫靴子進船艙的細節(jié)，不僅為自己贏得了他人的贊許，更成就了他的飛天夢想，讓他成為了“世界上第一位宇航員”，名垂千古。 由此可見，細節(jié)是多么重要啊!

同學們，你們該如何把握細節(jié)呢?身為學生，每天的學習看起來十分簡單：預習、上課、作業(yè)、復習。但是每個環(huán)節(jié)要把它做細、做好，并不容易。正如海爾集團總裁張瑞敏所說的：“什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”可以說你們現(xiàn)在學習上的競爭，就是細節(jié)的競爭。一個成績優(yōu)異的同學，不在于他有多高的智商，而是，是否做好了每一個細節(jié)，如上課是否認真做到了“眼到(認真看)、耳到(認真聽)、手到(認真記)、心到(認真思考)”。請大家一定要多留心你身邊的每一個細節(jié)，關注細節(jié)，做好細節(jié)。那么你就會發(fā)現(xiàn)：你比別人多了一點知識，多了一點本領，多了一點好習慣，多了一點機會，多了一點成功的可能與希望。

同學們，讓我們牢記邦達連科的教訓，讓我們學習加加林的細心的優(yōu)點，把正要隨手扔掉的塑料袋收回來，把腳下那張廢紙拾起來，把不遠處的垃圾撿起來，扔進垃圾箱里，并努力做到“有禮貌，不奔跑，互相見面問個好!”上課專心聽，作業(yè)認真寫，遇疑多動腦??相信你們會因為做好了這一個個細節(jié)，而取得更大的進步!

我的講話到此結束。謝謝大家!

最新細節(jié)教育與措施心得體會及收獲二

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

這天我在國旗下講話的題目是《細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功》。

期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗，當我們對這次考試進行盤點的時候，親愛的同學們，你能從中得到一點什么啟發(fā)嗎?

以前有位同學在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學因為粗心、審題不清等原因而失去該得的分數(shù)。顯而易見，這些都是一些細節(jié)問題將我們同學打敗的。

細節(jié)體現(xiàn)一種認真態(tài)度，具體到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習慣。__總裁__x說：什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，海爾人的素質，在小小的走路這一細節(jié)上就體現(xiàn)出來了!對我們同學們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

泰山不拒細壤，故能成其高;江河不拒細流，故能成其深。親愛的同學們：細節(jié)是一種功夫，需要我們日積月累，從點滴做起。如果誰忽略細節(jié)，誰就不可能真正取得成功;誰在細節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細節(jié)影響品質，細節(jié)體現(xiàn)品味，細節(jié)顯示差異，細節(jié)決定成敗。

同學們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，如果沒有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是由生活中的一個又一個的細節(jié)的不斷積累所構成的。而做好細節(jié)，又需要規(guī)范來指導我們，在此，我們就應當樹立起這樣的觀念：細節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功。在平時的生活和學習中，務必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之、馬馬虎虎的毛病，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個細節(jié)嚴格的執(zhí)行者，將細節(jié)做精，將細節(jié)做亮!

謝謝大家!

最新細節(jié)教育與措施心得體會及收獲三

尊敬的各位領導同事們：

大家好!

所謂細節(jié)，就是細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，通俗的講，就是細枝末節(jié)。傳統(tǒng)思想一貫認為細節(jié)并不重要，也有“成大事者不拘小節(jié)”之說。廚藝中“放鹽、味精少許”，就是最典型的東方人的操作習慣和特征。

有一個幼兒園招聘幼教老師，條件優(yōu)厚。招聘地點設在二樓，樓道上有一個鼻涕長流的小男孩，絡繹不絕的應聘者從他面前經(jīng)過，只有一個人停下來為小男孩擦掉了鼻涕，當然她也就成為了這次招聘中唯一的勝出者。這說明有些看似細節(jié)的東西，卻會產(chǎn)生意想不到的結果。

大事，必做于細。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次;可是如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

與日本人的認真、精細比較起來，中國人確實有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會上"差不多"先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等，成了"差不多"先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時，生產(chǎn)線上的次品出來了，礦山上的事故頻頻發(fā)生了，社會上違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。

與"差不多"、"大概其"的觀念相應的，是人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事實上，正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書所說的："蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。"

"泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。"所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)、把小事做細。

但就是有些小事要完全做好、做到位也并不容易，原因是缺乏持之以恒的精神,無法悟透“天下大事，必做于細”的精髓,放棄了貴在堅持的高尚品質。一旦做不好、做壞了，就肯定會產(chǎn)生不良的影響，造成損失,甚至會帶來滅頂之災。這決不是危言聳聽,我相信大家都理解“千里之堤，潰于蟻穴”這句話的深刻含義?！俺梢布毠?jié)，敗也細節(jié)”。

所以，無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡"天下大事，必作于細;天下難事，必成于易";已故周恩來就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關照小事、成就大事的典范。

愿這夜深人靜時的瑣碎思想能給自己一次洗禮，走好明天的路，要任何時候都從小事做起。

我的演講結束了，謝謝大家!

最新細節(jié)教育與措施心得體會及收獲四

到昆明市第八中學進行四個多月的實習馬上就要結束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。下面是我這段時間的實習鑒定。

老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

下面說說我自己，我生性比較內向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的'是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。

在教學工作計劃方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容準確。了解學生的學習計劃情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。

實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。一、培養(yǎng)學生用心健康的心理。

在平時的教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加用心，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向于作用心的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生透過努力后取得成績的肯定，能夠不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。另外，班主任幫忙學生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以用心的心態(tài)邁出堅定的步伐。班主任不但幫忙學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調整自己。

二、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣。

1、化被動學習為自主學習。到了初，應對三畢業(yè)升學考試，學生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任能夠乘勢開發(fā)學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選取學習方法，學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能用心拓展提升自己，取得長足的進步。

2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，群眾便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班群眾創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘學習巨大的潛能。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數(shù)班干，科代表也是依據(jù)成績競爭上崗。透過競爭，學生會提高學習用心性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3、讓學生學會“會學”?！拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的好處，認識自學潛力的重要性，我用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經(jīng)常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創(chuàng)造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經(jīng)驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗，改善完善自己的學習方法。

4、防止偏科，全面發(fā)展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發(fā)展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫忙偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師持續(xù)密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習狀況。和科任教師一齊為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。

以上是我在班主任工作中的幾點心得，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的角角落落，說不完道不盡。總而言之，班主任既是聯(lián)系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。

二、本學期在教務處的的領導下，學校領導的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。積極推進基礎教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓和校本教研活動，全面提高教師專業(yè)素質。以課改為核心，注重課堂教學的時效性，從細節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學期教研工作總結如下：

（一）、以課改為核心，加強校本活動。

1．進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們先后學習了新教材備課會，及時了解新老教材之間的變化，如何上好新教材的課堂等方面的教材分析、等有關講座，緊急圍繞我校地理小專題進行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。

2．重視校本教研活動。教研組本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。學校組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習的情趣。

3．積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動本組成員都積極參與，共同完成學校交給我們的任務。

4．開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

5．加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位地理教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

(二)、深入開展校本教研

在學期中，我們高段組認真開展校本主題教研。在校本教研開展的過程中，我們從自己的教學實際問題出發(fā)，實實在在地選好教學研究點，提高教研活動的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。

高段學生，由于年齡小，知識結構尚未形成，思維還沒有成熟，在地理學習中容易出現(xiàn)許多錯誤。針對這些我們制定了對“低段學生計算常見錯誤分析及對策”，主要針對他們在平時作業(yè)中常出現(xiàn)的一些錯誤進行分析并尋找相應的解決策略，教給孩子具體的方法，讓他們學會自我反思和改正錯誤，培養(yǎng)良好的計算習慣。

我們找到了今后對待高段學生地理學習中常見錯誤的分析及應對策略。主要有以下幾點：

1、高段學生由于基礎知識不夠扎實，造成概念不清而引起的錯誤，因此教學時注重基礎知識的掌握和鞏固；

自己存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點：

1、由于自己在知識領域的不足，在教研方面創(chuàng)新意識不夠，在今后的工作中需加強自身的學習，提高自己的教研水平。

2、教學水平有待提高，特別是教師的語言組織方面還要加強。今后應加強理論學習，提升教師地理專業(yè)素養(yǎng)。

3、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

總之，本學期我們各位地理教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索地理學習環(huán)境。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把地理教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

2、高段學生由于心理原因會造成一些常見的錯誤，作為教師多研究學生的心理，有針對性的教學，避免不必要的錯誤；

3、粗心致錯的矯正策略。

4、積極參與網(wǎng)絡教研活動，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。

5、進一步深鉆教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。

6、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

最新細節(jié)教育與措施心得體會及收獲五

尊敬的各位同仁：

大家好！

今天我演講的題目是《細節(jié)決定成敗》。所謂細節(jié)，就是細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，通俗的講，就是細枝末節(jié)。傳統(tǒng)思想一貫認為細節(jié)并不重要，也有成大事者不拘小節(jié)之說。廚藝中“放鹽、味精少許”，就是最典型的東方人的操作習慣和特征。

有一個幼兒園招聘幼教老師，條件優(yōu)厚。招聘地點設在二樓，樓道上有一個鼻涕長流的小男孩，絡繹不絕的應聘者從他面前經(jīng)過，只有一個人停下來為小男孩擦掉了鼻涕，當然她也就成為了這次招聘中唯一的勝出者。這說明有些看似細節(jié)的東西，卻會產(chǎn)生意想不到的結果。

大事，必做于細。xx總裁xx先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次；可是如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

與日本人的認真、精細比較起來，中國人確實有大而化之、馬馬虎虎的毛病，以致于社會上＂差不多＂先生比比皆是，好像、幾乎、似乎、將近、大約、大體、大致、大概、大概其等等，成了＂差不多＂先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時，生產(chǎn)線上的次品出來了，礦山上的事故頻頻發(fā)生了，社會上違章犯紀不講原則的事情也是屢禁不止。

與＂差不多＂、＂大概其＂的觀念相應的，是人們都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。但事實上，正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書所說的：＂蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。＂

＂泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。＂所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)、把小事做細。

但就是有些小事要完全做好、做到位也并不容易，原因是缺乏持之以恒的精神，無法悟透“天下大事，必做于細”的精髓，放棄了貴在堅持的高尚品質。一旦做不好、做壞了，就肯定會產(chǎn)生不良的影響，造成損失，甚至會帶來滅頂之災。這決不是危言聳聽，我相信大家都理解“千里之堤，潰于蟻穴”這句話的深刻含義?！俺梢布毠?jié)，敗也細節(jié)”。

所以，無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起。古人提倡＂天下大事，必作于細；天下難事，必成于易＂；已故總理周恩來就一貫提倡注重細節(jié)，他自己也是關照小事、成就大事的典范。

愿這夜深人靜時的瑣碎思想能給自己一次洗禮，走好明天的路，要任何時候都從小事做起。

我的講話完畢，謝謝大家！

最新細節(jié)教育與措施心得體會及收獲六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是“細節(jié)決定成敗，習慣鑄就未來”

站在操場中，畢業(yè)典禮的場景仿佛還在眼前。那宏大的場面，整齊的隊列，響亮的口號，感人的獻詞，鏗鏘的誓詞，沖天的豪氣，感染著每一位來賓和家長，也感染著我們每一位同學，許多同學都流下了激動的眼淚。那一小時四十分近乎完美的展示，迸發(fā)出來的是忻中人精神的力量。

但是感動之余，我們也看到了一些別樣的“風景”。我們的爸爸媽媽坐在看臺上，對主持人“請全體起立，迎國旗”的呼吁充耳不聞。有的甚至在國歌響起時仍安之若素的坐在看臺上談笑風生。典禮還未結束，就有許多家長離開看臺早早退場。大會結束后，看臺一片狼藉。視線所及之處，扔滿了廢紙和塑料瓶。

看到這些，我們不禁啞然。我們的成功不僅在于學校的教育，更有賴于家長的成熟。也許，我們的父母只關注我們的成績，對其他統(tǒng)統(tǒng)無所謂?？墒撬麄儧]有想到，學校的教育影響我們的一生，父母的教育一生都在影響著我們。為此，我們向家長發(fā)出呼吁：希望家長能在考后的家長座談會中以自己良好的行為給我們做出表率。

世上沒有無源之水，優(yōu)異的成績背后是良好的行為習慣。我們的畢業(yè)典禮展示的不僅是一種儀式，更是儀式背后忻中人“追求卓越，擔當責任”的精神?？荚囈彩沁@樣。沒有平時一點一滴的積累，哪來考試優(yōu)異的成績。“考試”也許是學生最不愿聽到的兩個字。其實，考試并沒有那么可怕?？荚囍皇菫榱藱z驗大家掌握知識的程度，以便督促大家更好地學習?？墒牵傆幸恍┩瑢W，平時不努力，還怕考不好，在考試時想方設法地用各種手段來作弊。當你拿著靠作弊得來的虛假高分時，你能心安理得嗎？你對得起日夜為你操勞的父母、老師嗎？為此，我們向全體同學發(fā)出呼吁——老實做人，誠信考試，君子愛“分”，取之有道。

學得漂亮是優(yōu)勢，考得漂亮是本事。每一分，得來全得費工夫。所以，考試的時候，我們要全身心的投入。要想取得一個好成績，就要做到：會做的題一題不錯，該拿的分一分不丟。如果我們把這些做到，那就會取得一個不錯的成績

考后，要及時調整心態(tài)，以一顆平常心去看待成績。得意淡然，失意坦然。因為人生沒有常勝，只有常省。成功了，說明我們曾經(jīng)很努力；失敗了，說明我們以前比現(xiàn)在更努力。我們應允許自己通過失敗走向成功。

當代散文學家喬葉說過：“選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理想與自由；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌?！?/p>

同學們，天道酬恒，厚德載福?！氨税兜娘L景很美，但擺渡者只能是我們自己?！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始，滿懷信心，笑傲期中。

最后，祝愿大家在期中考試中取得突破，也希望我們的家長在考后的家長座談會中能以自己的良好行為給我們做出表率。

最新細節(jié)教育與措施心得體會及收獲七

在我們的周圍不乏有許多人，懷揣著一顆雄心壯志，希望自己成就一番大事業(yè)，可又有多少人知道成功背后的細節(jié)之處呢？今天有幸讀了《細節(jié)決定成敗》一書，大量真實的案例，深入的闡述了細節(jié)在生活、工作中的巨大的作用。讓人感觸頗深，受益匪淺。使我深深體會到“關注小事、成就大事”的真正含義。

“要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫”放眼看周圍的人，都是從“出生—接受教育—就業(yè)”這一步走來，為什么有些人能夠在自己的工作崗位上做的得心應手，而有些人工作了好幾年仍無建樹，也許那些失敗者認為自己的智商不如那些成功的人，但又有誰看到了那些成功者的細節(jié)之處呢？就像書中“榮華雞為什么干不過肯德基？”這一段，中國作為一個烹飪大國，有著幾千年美食文化的傳統(tǒng)；

而且中式快餐能提供更符合大多數(shù)消費者飲食習慣的食品和服務，可為什么卻抵不過像肯德基、麥當勞這樣的洋快餐呢？關鍵在于細節(jié)之處。說到底，我們不能簡單地從產(chǎn)品質量和結構來看競爭優(yōu)勢，競爭優(yōu)勢歸根結底是管理的優(yōu)勢，而管理的優(yōu)勢則是通過細節(jié)體現(xiàn)出來的。肯德基就有這種把細節(jié)融入其中的標準化的東西。拋開這些大道理不說我們來看看我們自己，我們大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。試想如果一個人連一點小事都做不好，又如何成就大事呢？因此在生活、工作中應處處注意細節(jié)，從小事做起，只有把小事做好才能成就大事，有所作為。

大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務性重復。這些事做成了、做好了，并不見什么成就；

一旦做不好了、做壞了，就使其它工作和其他人的工作受連累，甚至把一件大事給弄垮了。可惜，明白這個道路的人不多。就拿我自己來說吧，以前做事情總是馬馬虎虎，經(jīng)常出錯，每次領導交待的工作都有出錯的時候，因此加大了領導的工作量，同時對于自己的發(fā)展也是不利的。再看看周圍的同事，有些人雖然只來了很短的時間，每天也是做著反復的工作，但是人家就能從這些繁瑣的小事中入手，做好每個細節(jié)，把領導交待的每一件事都做好、做細，因此得到領導的器重同時自己也得到了提升?，F(xiàn)在我已深深的體會到“看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠作別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路?！边@段話的真理所在。因此在今后的工作中，接到手的工作一定要按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由，已做完的事情自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，不要等檢查出了錯誤或漏洞在辯解、修改，把小事做細了，會省掉好多不必要的麻煩，工作效率自然就會提高了。

對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易?，F(xiàn)在舉個我們周圍的例子吧，例如財務填寫一張支票，看似簡單的一件小事如果你不仔細，小數(shù)點點錯位那將是幾十倍甚至上百倍的損失；

再看看我們的工作，身為人力資源部的一名職員，每天要重復處理許許多多事務性的工作，如果不注重工作中的每一個細節(jié)，就有可能給部門甚至公司帶來損失。因此，我們要倡導：花大力氣做好小事情，把小事做細。一個企業(yè)的發(fā)展、壯大必須要注重細節(jié)之處，任何一個細節(jié)之處注意不到都將影響企業(yè)的長遠發(fā)展。從自身的發(fā)展來看，一個不能把小事做好的人，領導又怎能把大事交給你來做呢。

就象山姆·沃爾頓所提出的“如果你熱愛工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情?！本妥屛覀儚淖陨碜銎?，從每天的工作做起，把每一件簡單的事做好，把每一件平凡的事做好。也就是說，在激烈的市場競爭中，誰關注細節(jié)，誰就把握了創(chuàng)新之源，也就在競爭中搶得了先機。

最新細節(jié)教育與措施心得體會及收獲八

12有一次，一架波音747客機從舊金山起飛后，突然發(fā)生了劇烈爆炸，機上人員無一生還。航空公司把機身殘骸檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)事故竟是由一顆小螺絲引起的。

在飛行途中，這架飛機發(fā)動機內的一顆螺絲因金屬疲勞而折斷，使油箱內的油直接灌進了發(fā)動機里，火花使發(fā)動機發(fā)生爆炸。

在倭寇入侵沿海地區(qū)之時，明朝正軌軍隊被倭寇輕易打敗，這里的原因極?。阂路渥犹蹋?/p>

寒冬臘月，人的手指極易被凍僵。明軍的袖子短，連武器都拿不住，還談得上什么作戰(zhàn)？

英國的泰坦尼克號，“永不沉沒”號，它沉沒的原因更?。赫胺烬埞巧嫌幸粭l細如發(fā)絲的裂紋！

撞上冰山時，一塊堅冰把這條裂紋從左往右劃開了，硬是使船體內架上的一些螺栓兒崩了下來，使內架移位，讓船體一崩為二，攔腰折斷，下沉后便粉身碎骨。

細節(jié)，在這里決定存亡。

美國“哥倫比亞”號航天飛機和蘇聯(lián)的“聯(lián)盟一號”的失敗，震驚了全世界。由于哥倫比亞號的前緣隔熱瓦被一塊構件砸中，使它在返航時被火焰般的高溫燒落，使航天飛機在空中解體；聯(lián)盟一號的墜落，竟然是因為一個小數(shù)點！

因為沒有了這個小數(shù)點，著陸阻力傘的打開程序也就無法開啟，飛船就直直地墜落了。

細節(jié)，在這里決定成敗。

小小的一個細節(jié)，竟有那么大的力量！所以，我們一定要抓住細節(jié)，不放過一個細節(jié)，并要認真注重每一個細節(jié)！

簡評：細節(jié)決定成??！成功是由細節(jié)堆積而成，正所謂聚沙成塔！做大事從小事開始！作者輕輕地擦洗著事物的表象，顯露在我們面前的是閃光的真理！