攝影運(yùn)鏡培訓(xùn)心得體會報告 攝影運(yùn)鏡培訓(xùn)心得體會報告范文(7篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫攝影運(yùn)鏡培訓(xùn)心得體會報告一

乙方：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法律的規(guī)定，乙方接受甲方委托，就公司商業(yè)拍攝電動車及其零部件事項(xiàng)，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：

一、委托事項(xiàng)：

商業(yè)攝影：廣告攝影

拍攝形式：數(shù)碼jpeg文件

拍攝數(shù)量：不超過300張

二、乙方拍攝作品時間：

甲方委托乙方進(jìn)行商業(yè)攝影的具體時間為：

20xx年10月9日

三、拍攝費(fèi)用：

總價為：人民幣 元。預(yù)付定金： 元。

四：備注條款：

五、付款方式：

1、甲方需在合同簽訂之日，將委托攝影“預(yù)付定金”以現(xiàn)金方式給付乙方。

2、拍攝完成后，乙方提供圖片供甲方確認(rèn)。甲方需在三天內(nèi)確認(rèn)乙方拍攝圖片樣稿，確認(rèn)后甲方應(yīng)當(dāng)付清攝影費(fèi)用全部余額，乙方收到余款后即將底片給付甲方。

六、合同完結(jié)：

甲方收到乙方底片，乙方收到甲方所有款項(xiàng)，表明雙方合作成功。

七：雙方權(quán)利和義務(wù)：

1、乙方提供的攝影服務(wù)不能達(dá)到甲方的要求，包括因技術(shù)和認(rèn)為失誤造成“曝光不正確”，甲方有權(quán)要求乙方進(jìn)行補(bǔ)拍和重拍，乙方不再向甲方重復(fù)收取任何費(fèi)用，直至甲方滿意為止。

2、甲方在收到全部底片后，即享有版權(quán)。

3、乙方享有“廣告攝影”作品知識產(chǎn)權(quán)，甲方為使用權(quán)。

4、以上手寫文字同印刷文字具有同等效力。

5、以上合約甲乙雙方必須相互遵守，如有任何一方?jīng)]有遵守合約的以上相關(guān)條款，則另一方可以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟仲裁。

6、本合同一式兩份加蓋公司公章，甲乙雙方簽約代表簽名，填寫簽訂日期和簽約地點(diǎn)生效。

簽約地點(diǎn)：

雙方簽字或蓋章：

甲方代表：

乙方代表：

描寫攝影運(yùn)鏡培訓(xùn)心得體會報告二

為活躍我校文化藝術(shù)氛圍，拓展藝術(shù)視野，提高攝影技能，增強(qiáng)攝影興趣。由校工會主辦，圖書檔案工會承辦的攝影知識講座，特邀請國家高級攝影師、黑龍江省高校攝影教育協(xié)會理事、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)教師徐延來我校進(jìn)行攝影知識講座，誠邀廣大師生踴躍參加。

時間：20xx年10月26日下午13:30

地點(diǎn)：新圖書館四樓多媒體閱覽室（423室）

徐延，1984年出生，20xx年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，碩士。國家二級攝影師，黑龍江高校攝影教育協(xié)會理事，黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)教師，現(xiàn)為自然攝影師，自由撰稿人，著有《曝光是門大學(xué)問》一書，自20xx年開始從事攝影工作及攝影教學(xué)工作，尤其擅長人文攝影、建筑攝影和旅游攝影。20xx年創(chuàng)辦了光筵攝影教室，至今培養(yǎng)千余名學(xué)生，并定期組織各類主題采風(fēng)活動，今年在紅博中央公園成功舉辦了《流浪的精靈》個人主題影展，以清新而富有活力的風(fēng)格倍受攝影愛好者們的喜愛，得到國內(nèi)知名媒體的廣泛關(guān)注。

校工會

圖書檔案工會

20xx年10月25日

描寫攝影運(yùn)鏡培訓(xùn)心得體會報告三

職責(zé)：

1、日常產(chǎn)品拍攝，善于抓住產(chǎn)品特點(diǎn)，捕捉產(chǎn)品的完美角度，使照片富有表現(xiàn)力，吸引力，視覺沖擊力;

2、高效率，高質(zhì)量的完成上級安排的當(dāng)天拍攝任務(wù);

3、對產(chǎn)品拍攝質(zhì)量和效果負(fù)責(zé)，具有商業(yè)攝影光影布局能力，有自己獨(dú)特的創(chuàng)意與審美觀;

4、積極與美工溝通，對內(nèi)部的反饋?zhàn)龅郊皶r響應(yīng)與匯報;

5、精通攝影、燈光、布景、造型等平面攝影的各個環(huán)節(jié);

6、負(fù)責(zé)圖片后期處理，整理及分布;

7、負(fù)責(zé)攝影器材的管理與維護(hù)。

任職要求:

1、具備2年以上攝影經(jīng)驗(yàn)，有拍過形象/商業(yè)/服飾/婚紗經(jīng)驗(yàn);

2、攝影、美術(shù)、設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)，了解平面設(shè)計(jì)、商業(yè)創(chuàng)意所需圖片的要求。有良好的創(chuàng)意、美術(shù)功底，能獨(dú)立完成拍攝任務(wù);

3、熟練使用數(shù)碼單反相機(jī)、燈光等各種攝影器材;

4、熟練運(yùn)用photoshop、coreldraw等軟件進(jìn)行后期圖片處理;

5、熟悉視頻基本剪輯軟件使用，能完成拍攝視頻的初步剪輯;

6、耐心細(xì)致，責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有良好的溝通及協(xié)調(diào)能力，具有團(tuán)隊(duì)凝聚力，能夠承受工作壓力。

描寫攝影運(yùn)鏡培訓(xùn)心得體會報告四

承辦單位：校學(xué)生會主席團(tuán)

為了豐富校園生活,展示校園多姿多彩的生活,增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)與審美的交流,也為諸多攝影愛好者提供一個展示自我的平臺,以此激發(fā)本校學(xué)生對攝影的興趣和愛好,更加關(guān)心、了解生活體驗(yàn)校園文化,記載激動人心,感人至深的瞬間、留住溫馨的歡笑回憶,分享快樂美好生活!

一、參賽對象:全校學(xué)生(體校小學(xué)、初中、中專部、三十九中部)

二、比賽時間:20xx年4月7日12:30-13:30

三、地點(diǎn):州溫體育運(yùn)動學(xué)校(校園內(nèi))

四、評比:承辦方將邀請本校教師、部分學(xué)生參與評審,評審時將隱藏文件來源。評審結(jié)果將在宣傳欄公布。

五、要求:

1、需自帶攝影器材,求作品由自己拍攝,

2、參賽選手自備相機(jī)、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數(shù)碼相機(jī)(或手機(jī)),必須帶數(shù)據(jù)傳輸線(用于將儲存卡內(nèi)的照片上傳至電腦)。

六、比賽規(guī)則與內(nèi)容:

1、比賽采用在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場拍攝的方式進(jìn)行,上交現(xiàn)場拍攝的cf卡內(nèi)(或手機(jī)相冊內(nèi))除當(dāng)日比賽拍攝規(guī)定內(nèi)容外無其他內(nèi)容,經(jīng)審核后現(xiàn)場選3張作品拷入指定的電腦內(nèi)保存。(若無刪除攝影器材內(nèi)的照片,承辦方將在比賽開始前檢查攝影器材內(nèi)的照片以防作弊。)

2、不得使用、不得剽竊、借助他人作品,冒名頂替。

3、照片統(tǒng)一由承辦單位沖洗。

4、承辦方組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。

七、獎項(xiàng)設(shè)置與獎勵

小學(xué)低年級組:一等獎1名

二等獎2名

三等獎2名

小學(xué)高年級組:一等獎2名

二等獎2名

三等獎4名

初中年級組:一等獎3名

二等獎4名

三等獎6名

高中年級組:一等獎1名

二等獎1名

三等獎2名

一等獎獲獎班級積12分、二等獎獲獎班級積8分、三等獎獲獎班級積4分

描寫攝影運(yùn)鏡培訓(xùn)心得體會報告五

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當(dāng)代大學(xué)生的情感修養(yǎng)、道德情操，本攝影為大學(xué)生提供展現(xiàn)自我價值和傳播恩情的平臺，促進(jìn)同學(xué)之間的交流以及提高同學(xué)們的道德思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生恩情謹(jǐn)記的心態(tài)，為學(xué)生生活增添活氣。

情感溫暖人心，感恩心系天下。

以感恩為主題，要求健康積極，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的感恩情懷。作品題材不限，人物、動植物、母校風(fēng)景等 作品可附加文字便于明確表達(dá)。照片不可借助電腦修飾。作品統(tǒng)一4寸的的沖印照片。

全院學(xué)生。

藝術(shù)樓展示廳。

20xx年近期時間。

1.參賽作品要求

(1)參賽圖片由作者本人拍攝，拍攝時間不做限制，取景必須在武昌理工學(xué)院內(nèi)，作品可以為人文風(fēng)景和自然風(fēng)景，并未曾在其他攝影比賽中獲得獎項(xiàng)，未在其它平面媒體發(fā)表，不得借用他人作品。

(2)數(shù)碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印、修飾性邊框。

(3)獲獎參賽作品，請參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無法達(dá)到要求者，將失去獲獎資格。

(4)每一張照片，寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯(lián)系方式，每一張照片附有一百字左右的簡要作品說明等。

(5)作品大小，數(shù)據(jù)量不超過5m，像素不得低于200萬。

(6)大賽僅接受數(shù)碼照片(含手機(jī)拍攝)，格式要求為jpeg。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張。

(7)合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實(shí)性的照片不予參選。

2.參與方式

作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱。

描寫攝影運(yùn)鏡培訓(xùn)心得體會報告六

一、 實(shí)習(xí)任務(wù)

利用自己所熟悉的一種編程語言，實(shí)現(xiàn)單像空間后方交會，解求此張像片的6個外方位元素 ， ， ， ，ω，κ ，范文之實(shí)習(xí)報告:攝影測量實(shí)習(xí)報告。

二、 實(shí)習(xí)目的

1、 深刻理解單張像片空間后方交會的原理與意義;

2、 在存在多余觀測值時，利用最小二乘平差方法，經(jīng)過迭代，求的外方位元素的最佳值;

3、 熟悉vc編程方法，利用編程實(shí)現(xiàn)計(jì)算。

三、 實(shí)習(xí)原理

以單幅影像為基礎(chǔ)，從該影像所覆蓋地面范圍內(nèi)若干控制點(diǎn)的已知地面坐標(biāo)和相應(yīng)點(diǎn)的像坐標(biāo)量測值出發(fā)，根據(jù)共線條件方程，求解該影象在航空攝影時刻的像片外方位元素 ， ， ， ，ω，κ共線條件方程如下：

x-x0=-f*[a1(x-xs)+b1(y-ys)+c1(z-zs)]/[a3(x-xs)+b3(y-ys)+c3(z-zs)]

y-y0=-f*[a2(x-xs)+b2(y-ys)+c2(z-zs)]/[a3(x-xs)+b3(y-ys)+c3(z-zs)]

其中：

x,y為像點(diǎn)的像平面坐標(biāo); x0,y0,f為影像的外方位元素;

， ，為攝站點(diǎn)的物方空間坐標(biāo);x,y,z為物方點(diǎn)的物方空間坐標(biāo);

旋轉(zhuǎn)矩陣r為 ;

由于此共線條件方程是非線性方程，先對其進(jìn)行線性化，利用泰勒展開得：

=(x)-x++++++++

=(y)-y++++++++

像點(diǎn)觀測值一般視為等權(quán)，即p=i;

矩陣形式：v=ax-l，p=i;

通過間接平差，為提高精度，增加多余觀測方程，根據(jù)最小二乘平差原理，可計(jì)算出外方位元素的改正數(shù)。經(jīng)過迭代計(jì)算，每次迭代用未知數(shù)的近似值與上次迭代計(jì)算的改正數(shù)之和作為新的近似值，重復(fù)計(jì)算，求出新的改正數(shù)，這樣反復(fù)趨近，直到改正數(shù)小于某個限值為止。

四、 程序框圖

輸入原始數(shù)據(jù)

歸算像點(diǎn)坐標(biāo)x，y

計(jì)算并確定初值 ， ， ， ，

組成旋轉(zhuǎn)矩陣r

計(jì)算(x)(y)和

逐點(diǎn)組成誤差方程式并法化

所有點(diǎn)完否?

解法方程，求未知數(shù)改正數(shù)

計(jì)算改正后的外方位元素

未知數(shù)改正數(shù)限差否?

整理并輸出計(jì)算結(jié)果

正常結(jié)束

非正常結(jié)束

輸出中間結(jié)果和出錯信息

迭代次數(shù)是否小于限差否?

否

否

否

是

五、計(jì)算結(jié)果

1、像點(diǎn)坐標(biāo)，地面坐標(biāo)

點(diǎn)數(shù)

像點(diǎn)編號 x y x y z

2像片內(nèi)方位元素：f = 153.840 x0=y0=0

攝影比例尺：1：2500

運(yùn)算結(jié)果:

六、 數(shù)據(jù)分析

選取第六張像片進(jìn)行計(jì)算，迭代次數(shù)為2次。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)，計(jì)算出的6個外方位元素與所給參考值相比，相差很小，計(jì)算結(jié)果符合要求：線元素誤差小于0.5米;角元素誤差30秒。

計(jì)算其精度，可以通過法方程式中未知數(shù)的系數(shù)矩陣的逆陣(a)-1來求解，此時，視像點(diǎn)坐標(biāo)為等精度不相關(guān)觀測值。因?yàn)槟骊囍械趇個主對角線上元素qii就是法方程式中第i個未知數(shù)的權(quán)倒數(shù)，若單位權(quán)中誤差為m0，則第i個未知數(shù)的中誤差為：

mi=

攝影測量實(shí)習(xí)報告4篇匯集攝影測量實(shí)習(xí)報告4篇匯集當(dāng)參加空間后方交會的控制點(diǎn)有n個時，則單位權(quán)中誤差可按下式計(jì)算：

m0=

要求：線元素精度mx等，高于0.05米;角元素精度高于0.00003弧度。計(jì)算結(jié)果都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

在此次計(jì)算中，我運(yùn)用了所給的全部控制點(diǎn)，而空間后方交會所運(yùn)用的控制點(diǎn)，應(yīng)該避免位于一個圓柱面上，否則會出現(xiàn)解不唯一的情況。選點(diǎn)時，還需要避免選擇的點(diǎn)過于聚集在一起，或位于一條直線上，所選控制點(diǎn)最好分布在像片的四角和中央。并且數(shù)量充足，這樣有利于提高解算精度。

迭代時，所選擇控制條件不同，迭代次數(shù)略有不同，所以最后結(jié)果也會略有不同。一般設(shè)置為線元素改正數(shù)小于0.01m，角元素改正數(shù)小于0.1’。

所提供x y z為地面測量坐標(biāo)，帶入共線方程時，需要轉(zhuǎn)換為地面攝影測量坐標(biāo)，最簡單的方法為互換xy的數(shù)值，即可達(dá)到轉(zhuǎn)換坐標(biāo)目的。并且其單位為米，而像點(diǎn)坐標(biāo)的單位為厘米，需要統(tǒng)一坐標(biāo)單位。

這次實(shí)習(xí)持續(xù)時間很長，經(jīng)歷了幾次數(shù)據(jù)的更改，所以程序也幾經(jīng)修改，由最初的直接輸入數(shù)據(jù)到后來可以以自行讀入數(shù)據(jù)，并且可以選擇計(jì)算的像片，功能有所完善，我也在實(shí)踐的過程中，對空間后方交會有了更深的理解。深刻理解了共線條件方程的運(yùn)用，各個量的意義，受益匪淺。

描寫攝影運(yùn)鏡培訓(xùn)心得體會報告七

不知從什么時候起，一向愛好寫寫畫畫的我，也喜歡上了攝影這門藝術(shù)，竟然還破費(fèi)很多，買了一部佳能60d。

想學(xué)攝影，并非本人潛意識中的想法，主要是近年來受身邊朋友的影響，加上長期居室寫作、也想走出去感受感受大自然，改變一種表達(dá)情感的方式，變換一種審美的角度，用光影去描繪事物，用鏡頭去審視世界，寄情于景物之中，抒懷于山水之間，達(dá)到調(diào)節(jié)心情、陶冶情操、搜集寫作素材的目的，這便是我想學(xué)攝影的初衷。

誰知道，一旦端起相機(jī)，便不由自主，仿佛邂逅了一個情人，一發(fā)不可收拾——走路時在觀察、吃飯時在思考、睡覺時在回味，求知于書本，問“道”于朋友，日有所思，夜有所夢。一有空閑的時間，我便背起相機(jī)就出發(fā)，跋山涉水，起早貪黑，拍攝在公園里，掃描在市井中，掠影在山水間，天大地大任逍遙，真可謂走火入魔，“攝”迷心竅。

愛上攝影，是因?yàn)閿z影可以遠(yuǎn)離塵世間的紛爭與煩擾，能讓我自由自在地到山水之間去暢游、去尋覓、去追求一種天人合一的境界，讓我那顆驛動的心在潛心的攝影過程中得到片刻的寧靜?，F(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜，競爭激烈，在人們的心靈中留下了許多的創(chuàng)傷和不平、留下了許多的迷茫和煩惱，特別是長期生活在鋼筋林立、喧囂躁動的城市，渴望尋找一個清靜的地方去歇息片刻。每每當(dāng)我背著相機(jī)，獨(dú)自游歷于大江南北，尋覓在山山水水之間，用冷靜的鐿頭去欣賞大自然的山高水長，用平靜的心態(tài)去感受大千世界的風(fēng)霜雨雪，就會讓我有一種心曠神怡的感覺，心靈中的一些不安份的東西便隨風(fēng)而去，常常給自已帶來一種心若止水的寧靜和天高云淡的空靈。

愛上攝影，更是因?yàn)槲蚁矚g按下快門那一瞬間的快樂。攝影與寫作有著許多共同之處，但有很多不同的感覺。寫作是靜態(tài)的思考，是對過去積累精華的反嚼，攝影則是動態(tài)的感悟，是對眼前現(xiàn)實(shí)美感的捕捉。情由景生，境由心生，攝影的樂趣全在于感受，每當(dāng)我一次次舉起相機(jī)，閉上左眼，轉(zhuǎn)動鏡頭，隨著“咔嚓”的一聲，一幅美麗的風(fēng)景記錄下來的時候，心中總是充滿著一種愉悅和快感。一次次“咔嚓”聲響起，傳出的是攝影人一次次追求的心聲;一次次快門的按下，定格的是景觀、沉淀的是心情，記錄的是攝影人對生活的體驗(yàn)與感知。而攝影人則在一次又一次的咔嚓聲中提升藝術(shù)、完善自我，享受著激情釋放的興奮和激越。

愛上攝影，還因?yàn)閿z影告訴我們許多做人的道理。人生亦如攝影，攝影講究光影，講究構(gòu)圖，光影有明有暗，構(gòu)圖有取有舍，人生的光環(huán)亦是如此，有輝煌的時候，也有暗淡的時刻;生活中有所取，也有所舍，明暗要相得益彰，取舍要恰到好處，否則就會沖淡人生的主題。攝影要求我們：在拍攝時，要以最佳的視角去看景致，攝影啟示我們：在生活中，應(yīng)以欣賞的眼光去看待他人。

攝影——讓人清心，它能讓你心定神清地從小鏡頭里去看大世界。

攝影——讓人明目，它能讓你在錯綜復(fù)雜世界里，多側(cè)面、廣角度地去發(fā)現(xiàn)美、去再現(xiàn)美、去創(chuàng)造美.......