走訪網(wǎng)安民警心得體會和方法 公安民警延安整風(fēng)專題講座心得體會(二篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

推薦走訪網(wǎng)安民警心得體會和方法一

要把深入扎實(shí)開展訪民情、惠民生、聚民心活動，作為群眾路線教育實(shí)踐活動最大的實(shí)踐和檢驗(yàn)成效的重要途徑，深刻理解抓穩(wěn)定是硬任務(wù)，不出事是硬要求，代價小是硬本領(lǐng)的重要意義，把完成好縣委各項(xiàng)工作任務(wù)作為衡量教育實(shí)踐活動整改成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。帶頭調(diào)查研究，帶頭聽取群眾意見，帶頭幫助基層解決問題，帶頭抓好整改落實(shí)，為基層干部作出表率，讓各族群眾感受到黨員干部 敢于擔(dān)當(dāng)、變化變革、求真務(wù)實(shí) 的新變化、新面貌、新氣象。

二、工作計(jì)劃

(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在新疆視察時的講話精神，積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，

(2)、拓展村陣地功能，豐富群眾文化生活。緊密依托村文化陣地，始終以十個起來活動為抓手，不斷拓展村級陣地服務(wù)群眾生產(chǎn)、生活和精神文明文化需求的功能，每月開展一次群眾性文化活動，培養(yǎng)群眾積極向上精神文化生活;每月組織農(nóng)民觀看一次紅色電影，每月開展一次升國旗、唱國歌活動，每季度舉辦一次唱紅歌比賽;每季度開展一次文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，為群眾提供文化、科技、衛(wèi)生方面優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)心貼心、零距離服務(wù)群眾。

(3)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，夯實(shí)長治久安基礎(chǔ)。加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，堅(jiān)持不懈重視基層、加強(qiáng)基層、服務(wù)基層，全面落實(shí)基層組織建設(shè)年各項(xiàng)部署，協(xié)助村支部及時整頓后進(jìn)基層黨組織，逐一建立臺賬，實(shí)行銷號制度，從根本上扭轉(zhuǎn)個別基層組織軟弱渙散的狀況。

(4)、做好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動宣傳單的發(fā)放和張貼工作，在進(jìn)入農(nóng)民家中和田間地頭了解村民的家庭情況，詢問他們生產(chǎn)生活中還有哪些困難，了解村民春耕農(nóng)資準(zhǔn)備到位了沒有，電視村村通收看上了沒有，老人的養(yǎng)老金按時領(lǐng)到了沒有，同時面對面積極宣傳黨的各種惠農(nóng)政策，認(rèn)真做到說群眾話、握群眾手、聊群眾事。對村民提出的問題和困難認(rèn)真記錄和耐心按國家政策給予解釋，促進(jìn)了各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣賞。與村民融為一體，把村民當(dāng)親人，最大限度的爭取民心、凝聚人心。

(5)加強(qiáng)社會綜合治理，確保社會穩(wěn)定。始終牢記穩(wěn)定是硬任務(wù)、不出事是硬要求，堅(jiān)持兩個堅(jiān)決防止不動搖，協(xié)助基層組織下功夫抓好各項(xiàng)維穩(wěn)措施和硬招實(shí)招的落實(shí)，堅(jiān)決推進(jìn)破團(tuán)伙、打三非、嚴(yán)管理、強(qiáng)基礎(chǔ)四項(xiàng)重點(diǎn)工作。全面落實(shí)四知四清四掌握工作機(jī)制，每周開展一次信息研判會，準(zhǔn)確分析掌握社情民意，解決好影響群眾安全、社會穩(wěn)定等方面的突出問題。幫助基層村隊(duì)排查化解各類矛盾，做好信訪工作，確保小事不出村、大事不出場。加強(qiáng)對基層群眾開展形勢政策和法律法規(guī)教育，增強(qiáng)公民意識和法治意識，樹立維護(hù)穩(wěn)定人人有責(zé)的觀念。

(6)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，增進(jìn)民族互信。高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動。堅(jiān)持到人、管用、有效的原則，在各族群眾特別是青少年中開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動，大力宣傳三個離不開、四個認(rèn)同思想，大力宣傳各民族之間互幫互助的感人典型，引導(dǎo)各族干部群眾自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。經(jīng)常性排查各種可能影響民族團(tuán)結(jié)的熱點(diǎn)問題，把握各種矛盾糾紛和安全隱患的趨勢和苗頭，堅(jiān)決制止破壞民族團(tuán)結(jié)的言行。在入戶走訪中讓信教群眾明白民族風(fēng)俗習(xí)慣、正常宗教活動、非法宗教活動、宗教極端活動的界限。深入開展依法治理非法宗教活動、打擊宗教極端違法犯罪專項(xiàng)行動，深入揭批三股勢力反動本質(zhì)，戳穿圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂等荒.唐謬論，全力以赴去極端化。教育引導(dǎo)愛國宗教人士發(fā)揮積極作用，引導(dǎo)信教群眾確立正信、抵制極端，把力量凝聚到發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)穩(wěn)定上來。帶動基層廣泛開展心連心、手拉手、結(jié)對子活動，帶頭開展與各民族群眾交朋友活動，互學(xué)語言，帶頭促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，帶頭弘揚(yáng)新疆精神。

(7)推進(jìn)重點(diǎn)民生建設(shè)，增加農(nóng)民收入。按照基層群眾所盼、自身力所能及原則，工作組充分發(fā)揮本部門自身優(yōu)勢，幫助解決群眾教育、就業(yè)、住房、社保、扶貧等方面的突出問題;圍繞改善基礎(chǔ)條件、增加群眾收入、認(rèn)真解決好服務(wù)群眾最后一截路、最遠(yuǎn)一家人的問題，組織開展干部幫扶困難戶活動，積極出主意、想辦法，送政策、送法律、送技術(shù)、送信息，幫助提高自我發(fā)展能力，增加收入，實(shí)現(xiàn)脫貧致富目標(biāo)。對殘疾人、孤寡老人、失學(xué)兒童等弱勢群體，重點(diǎn)給予幫扶。

(8)在住村期間積極主動開展雙語學(xué)習(xí)。要把聽得懂、說的出雙語作為提升群眾工作五種能力的基本手段和技能，在入戶進(jìn)行走訪時虛心與村民面對面學(xué)習(xí) 雙語，

深入基層訪民情、惠民生、聚民心活動，是促進(jìn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的重大行動，是應(yīng)對新形勢挑戰(zhàn)的重大創(chuàng)新探索。住工作組將按照上級安排部署，做到統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)銜接，相互促進(jìn)。不斷創(chuàng)新思路、方法、載體，以務(wù)實(shí)作風(fēng)推動活動取得扎實(shí)成效，確保贏得群眾認(rèn)可，進(jìn)一步鞏固和平、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，讓民族團(tuán)結(jié)之花在綻放的更加絢麗多彩。

推薦走訪網(wǎng)安民警心得體會和方法二

根據(jù)學(xué)校工作安排，我校于四月五日-五月五日開展了"家訪活動月"活動。本次活動全校共有139位教師參加，共走訪了716戶學(xué)生家庭，占學(xué)生數(shù)的27.9%，通過家訪學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教學(xué)秩序更加穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，積極性更加高漲，達(dá)到預(yù)期目的，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分

這次"家訪活動月"是繼"課堂教學(xué)質(zhì)量月"之后，又一次比較大的活動，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，由政教處拿出方案，通過校行政會討論，廖校長為"方案"增添了新的內(nèi)容，使"家訪活動月"方案更加完善更具科學(xué)性和可操作性。方案出臺后，學(xué)校又召開了教職工大會，組織學(xué)習(xí)"方案"，廖校長進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了家訪的目的、要求和家訪紀(jì)律，使老師們進(jìn)一步提高認(rèn)識，把這次家訪當(dāng)作一件大事來抓。

二、層層落實(shí)，真抓實(shí)干

1、各年級組長分別召開了本年級任課教師會，進(jìn)一步落實(shí)家訪任務(wù)。如初一年級把本年級任課教師分成5個家訪小組，由班主任帶領(lǐng)任課教師下去家訪。

2、各班班主任，對班級學(xué)生都作了具體分析，事先確定了家訪對象，改變了以往只走有問題學(xué)生家里的做法，如高三年級確定家訪對象時，不但有文化尖子生，又有中等生，還有體育生、藝術(shù)生、家訪目的很明確，就是圍繞我校20____年高考工作的順利進(jìn)展，取得更好成績?yōu)槟康摹０嘀魅味及匆?guī)定，填好了家訪學(xué)生姓名、住址、聯(lián)系電話，在校表現(xiàn)等情況，絕大多數(shù)班主任都寫得非常認(rèn)真，尤其是初二(2)班班主任何小陽老師，對該班學(xué)生李琪是這樣寫的"該生前兩天因小事與母親口角，至今不理母親，家訪目的，調(diào)解母女關(guān)系"。如對劉楊寫道：近段時間該生學(xué)習(xí)上有所分心，比較注意穿著打扮，在穿著方面，有求異心理，家訪目的，了解其在家情況，是否與外面人有來往……"。對王亞萍寫道："該生組織紀(jì)律散漫，對老師不禮貌，甚至出言不遜、厭學(xué)，作業(yè)時常拖欠，家訪目的，消除其心理障礙提高其對學(xué)習(xí)的熱情。"學(xué)生情況寫得仔細(xì)，老師家訪談話就更有針對性。效果也更好。

3、家訪月全校共有139位教師參加，共走訪了716戶，家訪人次1753次，各年級走訪情況如下表所示：

年級人數(shù)家訪戶數(shù)占年級學(xué)生數(shù)家訪人次

初一3146621%185

初二3826015.7%151

初三26910338.3%246

高一42314434%341

高二76425032.7%576

高三4179322.3%254

4、許多老師都在克服困難，犧牲休息時間，利用晚上或雙休日，"五一"假期去家訪。高三年級家訪人次最多的是袁慧玲老師21次，其次是文麗珠、李香花、鄧柳萍、廖樹文、李秀珍、賀啟發(fā)、鄧國榮、羅建華、王思愛、柳定純、王明德等老師。初三家訪人次最多的是許蓉花31次，其次是謝華、譚珍香、尋嬌、韓萍、楊宗昭、陽軍生、譚麗麗、昌漢萍、黃玲、饒小玲、劉琴等老師，初一家訪人次最多的是崔梅芳21人次，其次是林桂清、彭正玉、彭梅珍、宋淑芬、樂連美，初二家訪人次最多的是何曉陽16人次，其次是賴江萍、楊升啟、劉全香、黃南萍、張開文、鄧雪瓊、邊娜。高一家訪人次最多的是梁小萍24次，其次是歐陽青22次，賀江、宋恒華20次，再其次是潘志建、鄧美連、甘秋萍、彭輝蘭、劉歡、何艷蘭、胡捷、江國英、王正乾、李嫩、陳文秀、謝劍虹、賀先鋒等老師，高二家訪人次最多的是何水根35次，其次是邢江海、劉亦萍、劉秋云27次，再是肖利文、何冬梅、彭建萍、吳啟林、胡年萍、糜順全、李晚安、殷萍、謝志堅(jiān)、陳君、王家清、施向方、鄧紹秋、李群娓、李林、胡萍康、彭小敏、甘建舒、鄔小紅、巫建國、劉浩等人。

5、行政干部家訪人次最多是周積純25次，其他干部均超額完成任務(wù)，這里特別指出是賴校長、易主任、袁主任出差開會學(xué)習(xí)十多天，回校后他們抓緊時間走訪學(xué)生家庭。硬是超額完成了家訪任務(wù)。

三、家訪活動初見成效

1、通過這次家訪活動月，大大地促進(jìn)了班級工作的開展，拉近了，學(xué)校與家長、老師與學(xué)生的距離。使老師與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，絕大多數(shù)班級比原來更穩(wěn)定了有力地推進(jìn)了我校的教育教學(xué)工作。

2、通過這次家訪，使老師更加了解學(xué)生目前的思想動態(tài)，和學(xué)習(xí)動態(tài)，更加了解家庭，家長對學(xué)生的影響，解決了部分學(xué)生思想問題，使他們更加安心學(xué)習(xí)了，正如：高三年級在家訪小結(jié)中所說：通過次家訪，使得有些學(xué)生如虎添翼，更增加了學(xué)習(xí)的信心，更明確地認(rèn)識自己，對時間的把握更到位了。

3、通過家訪活動月，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神，正如初三年級所說：教師在家訪過程中感受到家長對自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意識到教師教育的重要性，更加增添了教師的使命感。

4、這次家訪活動是一次展現(xiàn)萍鄉(xiāng)二中的機(jī)會，在這短時間內(nèi)二中家訪活動，深入到城市，鄉(xiāng)村、深入到大街小巷，在家長中，在社會上都起到了很好的反響，為今年我校的招生工作打下了良好的基礎(chǔ)。

5、這次家訪活動月，全體家訪人員都能認(rèn)真遵守家訪紀(jì)律，到目前為止，沒有收到任何不良反映。

四、存在不足

1、因老師教學(xué)任務(wù)重，時間緊，這次家訪學(xué)生的面不足很廣，有些班級沒有完成家訪任務(wù)，我們"家訪"方案中有兩個重要的指標(biāo)，一是班主任最少家訪8位學(xué)生，(課任教師家訪6位)，二是每班要家訪20-25戶學(xué)生家庭。主要是第二個指標(biāo)未達(dá)到。第二個指標(biāo)達(dá)到的班級只有14個，它們是：初一(1)(2)班，初三(2)(3)(5)班，高一(5)(7)班，高二(2)(3)(5)(6)(7)(11)(13)班。

2、有個別班級，班主任工作不夠扎實(shí)，《家訪記錄表》中學(xué)生表現(xiàn)一欄為空白。

家訪活動月活動己結(jié)束了，但我們對學(xué)生的教育仍在不斷延續(xù)，我們要更加關(guān)注被家訪學(xué)生的后期表現(xiàn)，要預(yù)防他們可能出現(xiàn)的反復(fù)。我們還要看到，還有許多要走訪而來不及走訪的學(xué)生，我們要不拘形式，不趕任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)的家訪下去，永遠(yuǎn)架起這座聯(lián)系學(xué)校與家庭的橋梁。把教育工作做到學(xué)生家里，做到學(xué)生的心坎里。