我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
對(duì)于線上教學(xué)創(chuàng)新操作心得體會(huì)精選一
在看到“停課不停學(xué)”的文件后,專(zhuān)家們就通過(guò)釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作,學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排,并且也紛紛召開(kāi)視頻會(huì)議,認(rèn)真對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。
“停課不停學(xué)”目的在于通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段,借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介,讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué),現(xiàn)將近期我們班如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、課前準(zhǔn)備
自開(kāi)課以來(lái),每天開(kāi)課之前,我都會(huì)提前在微信群里安排學(xué)生對(duì)次日要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
二、線上學(xué)習(xí)與教學(xué)
每天網(wǎng)上直播開(kāi)始時(shí),我會(huì)和同學(xué)們一起聆聽(tīng)觀看,做好聽(tīng)課記錄,直播結(jié)束后,我會(huì)在微信群里總結(jié)學(xué)習(xí)中的不足,通過(guò)孩子們的互動(dòng),加深印象。
三、作業(yè)完成及輔導(dǎo)情況
每節(jié)課后,我會(huì)給同學(xué)們不置適量的練習(xí)題,通過(guò)優(yōu)教信使形式發(fā)送,督促大家按時(shí)提交并一一落實(shí),擇優(yōu)推廣,采取表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的方法進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)于錯(cuò)題,我會(huì)通過(guò)微信群再次講解,個(gè)別輔導(dǎo),落實(shí)到每個(gè)人,力爭(zhēng)做到人人都會(huì)。另外,課后鞏固工作,我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)通電話、微信溝通、了解學(xué)習(xí)情況,通過(guò)家校配合來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。
疫情當(dāng)下,我們必須接受現(xiàn)實(shí),適應(yīng)社會(huì),無(wú)論還要堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,絕不敷衍。互幫互學(xué),服務(wù)與學(xué)生,真正做到“停課不停學(xué)”。
對(duì)于線上教學(xué)創(chuàng)新操作心得體會(huì)精選二
疫情無(wú)情,師者有愛(ài)。線上教學(xué)開(kāi)展的如火如荼,直播講解,課程推送,學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。
備課是上好課的前提,電子備課,教參等都是我們的好助手,當(dāng)然,現(xiàn)代信息化教學(xué)少不了多媒體,視頻的參與,所以在課堂中除了精美課件外,還會(huì)加些小視頻,既增加趣味性,又學(xué)習(xí)了知識(shí)。
上
學(xué)生是課堂的主體,所以學(xué)生的參與率很重要,每節(jié)課的簽到點(diǎn)名就成了課前必備餐,對(duì)于未按時(shí)上課的同學(xué)及時(shí)電話、微信溝通。課堂上注重調(diào)動(dòng)全體學(xué)生,有搶答、必答,盡量減少上課分心。下午容易犯困的時(shí)間還會(huì)增加一些韻律操。
“作業(yè)”是師生之間最直接的聯(lián)系紐帶,是學(xué)生最能切身體會(huì)教師教育的實(shí)體憑借,即使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下也是如此。網(wǎng)課開(kāi)展以來(lái),線上批改作業(yè)已成為老師們必做的功課。批改時(shí),既要關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,又要提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),有時(shí),會(huì)感慨學(xué)生認(rèn)真程度的巨變;有時(shí),會(huì)為作業(yè)早早交齊而欣……總之,學(xué)生是用心的,我們就是幸福的。
豐富多彩的課外活動(dòng)能鍛煉孩子的能力,孩子們對(duì)居家生活也提出了自己的建議,還有的孩子進(jìn)行詩(shī)朗誦,真是八仙過(guò)?!黠@神通
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴與監(jiān)督,尤其是在這個(gè)特殊的疫情期間。所以按照要求,每周一次班會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),就促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,更好的為孩子成長(zhǎng)而共同努力!
疫情雖然阻擋了學(xué)生們上學(xué)的腳步,卻阻擋不了孩子們進(jìn)取的步伐!有老師的關(guān)心和指導(dǎo),有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有優(yōu)秀的教育資源,讓這個(gè)特殊的時(shí)期過(guò)得更加充實(shí)而有意義。待到疫情散去,春花爛漫時(shí),我們滿載歸校園!
對(duì)于線上教學(xué)創(chuàng)新操作心得體會(huì)精選三
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì),經(jīng)xx市教育局(市委教育工委)新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部)和xx市教育復(fù)學(xué)工作組同意,自xx月xx日起,全區(qū)各學(xué)校(幼兒園)啟動(dòng)線上教學(xué)。幼兒暫停入園,開(kāi)啟“居家生活”,我園將會(huì)利用微信公眾號(hào)、班級(jí)釘釘群、家長(zhǎng)空間app等多種形式,推送各類(lèi)活動(dòng)資源,老師們也將通過(guò)釘釘視頻定期與家長(zhǎng)、孩子直播互動(dòng)。
請(qǐng)查收這份“幼兒居家必備秘籍”,我們一起保障孩子生命安全和身體健康,讓居家生活更有意義!
1、居家生活,減少外出
幼兒居家期間,嚴(yán)格落實(shí)防控措施,密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情動(dòng)態(tài)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化情況,盡量減少外出,避免參加聚集性活動(dòng),非必要不離xx,更不前往疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。如確因特殊情況需外出,請(qǐng)?zhí)崆叭煜虬嘀魅螆?bào)備,填寫(xiě)相關(guān)表格。同時(shí)主動(dòng)向社區(qū)報(bào)備個(gè)人出行信息,按照要求做好核酸檢測(cè)、醫(yī)學(xué)觀察和健康監(jiān)測(cè)等防控措施。
2、嚴(yán)密摸排,做好防范
每天及時(shí)關(guān)注班級(jí)釘釘群通知,積極配合重點(diǎn)人員的摸排工作,如實(shí)上報(bào)各類(lèi)摸排情況,不瞞報(bào)、不漏報(bào),對(duì)于摸排信息中所涉及地區(qū)旅居史、接觸史人員,請(qǐng)主動(dòng)向社區(qū)和幼兒園報(bào)備,并按照疾控部門(mén)要求進(jìn)行管控。
3、及時(shí)監(jiān)測(cè),確保健康
居家期間每天為幼兒完成釘釘群健康打卡,做好幼兒居家期間的晨午晚檢和每天3次體溫監(jiān)測(cè)。如果幼兒及同住家人出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀,請(qǐng)及時(shí)到指定醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診,就診過(guò)程中避免乘坐公共交通工具,并及時(shí)上報(bào)幼兒園,第一時(shí)間將檢查結(jié)果告知班級(jí)老師。
4、配合國(guó)家
落實(shí)疫情防控措施
嚴(yán)格落實(shí)“戴口罩、勤洗手、常測(cè)溫、少聚集”等個(gè)人防護(hù)措施,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。居家期間,要督促幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律,早睡早起、健康飲食、適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力和抗病毒能力。公共場(chǎng)所要保持1米以上社交距離,確需外出盡量不乘坐公共交通工具,全程佩戴口罩做好防范。
同時(shí)做到“人”“物”“環(huán)境”同防。防范疫情與其他常見(jiàn)傳染病疊加風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí),做好流感、流行性腮腺炎、麻疹等春季常見(jiàn)傳染病防控工作。取回的快遞件全方位進(jìn)行消殺,拆封后的包裝按照垃圾分類(lèi)處理,并用速干免洗手液或肥皂洗手。
5、接種疫苗,構(gòu)筑屏障
疫苗接種仍然是預(yù)防新冠肺炎最直接、最有效的手段,對(duì)減少重癥和死亡效果明顯。請(qǐng)符合接種條件的幼兒、家長(zhǎng)主動(dòng)完成全程接種。已完成疫苗接種的孩子和家長(zhǎng),依然不可放松警惕,仍需堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)。
6、線上互動(dòng),家園攜手
居家期間,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子多一些溝通與交流、多一些陪伴與鼓勵(lì),共同營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。停課不停學(xué),幼兒園制定了詳細(xì)的《健康防疫,成長(zhǎng)不停——線上課程資源推送實(shí)施方案》,也將利用班級(jí)釘釘群、家長(zhǎng)空間app資源平臺(tái)等多種方式開(kāi)展線上教育指導(dǎo),與家長(zhǎng)共同做好幼兒居家生活學(xué)習(xí)指導(dǎo),陪伴孩子度過(guò)有意義的每一天。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,疫情期間,做好防控,和孩子一起安全生活是我們的責(zé)任,和孩子過(guò)好的生活也是我們共同的愿望。真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)朋友們?cè)谶@個(gè)“非常假期”能夠自覺(jué)遵守疫情防控規(guī)定,并科學(xué)合理地安排好孩子在家的一日生活,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,和孩子一起做有意思有意義的事情,建立起更加親密的親子關(guān)系,陪伴孩子更好地成長(zhǎng)。
對(duì)于線上教學(xué)創(chuàng)新操作心得體會(huì)精選四
經(jīng)過(guò)前四周的調(diào)整與適應(yīng)后,本周線上教學(xué)工作漸入佳境。線上直播從一周至少三天,到目前全面鋪開(kāi),教學(xué)方式從單一的內(nèi)容講解到形式多樣地促學(xué),作業(yè)樣式從單調(diào)的鞏固練習(xí)到精彩多樣的花式項(xiàng)目等等,線上教學(xué)扎實(shí)推進(jìn),教育效果明顯提升。
一、線上教研,群策群力
各備課組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,利用周六或周日時(shí)間,開(kāi)展線上研討會(huì)議,共同商討制定線上教學(xué)計(jì)劃,針對(duì)教學(xué)內(nèi)容研討、搜集、整理、設(shè)計(jì)成優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)資源。同時(shí)提出直播教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,群策群力,共同解決,為扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、課堂直播,各顯神通
由于有了前面四周的直播經(jīng)驗(yàn),老師們都能運(yùn)用釘釘平臺(tái)進(jìn)行直播教學(xué),有的老師運(yùn)用通用直播,有的老師運(yùn)用在線課堂。老師們都能夠熟練運(yùn)用釘釘直播工具,如答題卡、評(píng)論區(qū)互動(dòng)、畫(huà)板、希沃小游戲等展示教學(xué)內(nèi)容。如有的老師課前播放與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的歌曲,緩解孩子上課壓力,讓學(xué)生輕松愉悅進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的老師利用動(dòng)畫(huà)豐富的ppt課件輔助教學(xué),讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)面、動(dòng)畫(huà)進(jìn)入虛擬的情景中開(kāi)展學(xué)習(xí)。有的老師采用童謠線上朗誦活動(dòng)、講故事活動(dòng)、書(shū)法作品欣賞、精彩作文評(píng)選等活動(dòng)豐富了課堂教學(xué)形式。這些課堂形式給了孩子們一個(gè)展示自我風(fēng)采的“云”舞臺(tái)。
三、作業(yè)評(píng)講,落實(shí)到位
精簡(jiǎn)作業(yè),精心批閱,及時(shí)反饋,在線輔導(dǎo)。為切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),老師們精簡(jiǎn)作業(yè)。凡是有布置就有批改,而且做到全批全改,及時(shí)反饋。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,老師們采用留言指導(dǎo)、隔空對(duì)話、面對(duì)面視頻等方式進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)行網(wǎng)格化作業(yè)管理。除個(gè)別輔導(dǎo)外,每天下午四點(diǎn)半以后,語(yǔ)數(shù)英老師還會(huì)在線答疑并進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。
四、心理指導(dǎo),全面覆蓋
本周心理健康線上指導(dǎo)課程,一如既往地受到孩子們的歡迎。課程內(nèi)容貼近孩子們的生活,心理微課小視頻生動(dòng)活潑,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。除了做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),心理小組還關(guān)注到家長(zhǎng)的情緒,本周推送了《送你“疫朵”復(fù)學(xué)小紅花》和《復(fù)課指引——家長(zhǎng)篇》,全面指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài),為復(fù)課做好充分的準(zhǔn)備。
五、勞動(dòng)實(shí)踐,習(xí)慣養(yǎng)成
學(xué)生每周堅(jiān)持進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng),用勤勞的雙手為家庭貢獻(xiàn)自己的力量,承擔(dān)作為家庭成員的義務(wù)。勞動(dòng)實(shí)踐不僅鍛煉了學(xué)生的生活能力,也讓學(xué)生在上課之余,放松了心情,還在一定程度上緩和了親子關(guān)系,一舉多得。
對(duì)于線上教學(xué)創(chuàng)新操作心得體會(huì)精選五
xx學(xué)校的教師心系戰(zhàn)“疫”最前線,用“心”堅(jiān)守教育?!案羝敛桓艚蹋Un不停學(xué)”。為貫徹落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)關(guān)于疫情防控工作部署要求,從xx月xx日起,xx學(xué)校組織開(kāi)展線上教學(xué)。為組織做好線上教學(xué)各項(xiàng)工作,確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),鞏固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果,結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際,制訂以下方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
組織實(shí)施:xxx(教導(dǎo)處)
成員:班主任各學(xué)科老師
技術(shù)支持:xxx(職責(zé):負(fù)責(zé)線上教學(xué)教師和各班級(jí)平臺(tái)使用技術(shù)指導(dǎo)工作,及時(shí)幫助解決在實(shí)際工作中遇到的疑難問(wèn)題)。
課程安排
線上教學(xué)內(nèi)容涉及小學(xué)1至6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音體美、科學(xué)、道德與法治、心理健康等所有科目。
學(xué)習(xí)要求
語(yǔ)文
(1)對(duì)照課程表,每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。
xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái):
(2)多讀:選擇喜愛(ài)的書(shū)籍,每天堅(jiān)持閱讀,背經(jīng)典詩(shī)篇。
(3)多練:練習(xí)書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文課本中的一類(lèi)字。做有針對(duì)性的練習(xí),督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。
數(shù)學(xué)
(1)對(duì)照課程表,每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。
xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái):
(2)按要求認(rèn)真完成隨堂練習(xí),督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。
(3)結(jié)合自身實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谒慊蚬P算練習(xí)。
英語(yǔ)
(1)對(duì)照課程表,每日認(rèn)真在線學(xué)習(xí)。
xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái):
(2)多讀:每天堅(jiān)持朗讀、背誦英語(yǔ)課文、單詞。
(3)多練:做有針對(duì)性的練習(xí),督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。
其余學(xué)科
根據(jù)教師下載或者平臺(tái)視頻,進(jìn)行學(xué)習(xí)。
說(shuō)明:以上課程安排,作為指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的課程表,供學(xué)生家長(zhǎng)參考。家長(zhǎng)可在此課表基礎(chǔ)上,根據(jù)家庭情況作適當(dāng)調(diào)整。
總體要求:每位學(xué)生應(yīng)按作息時(shí)間表安排好線上教學(xué)期間在家的學(xué)習(xí)和生活,自覺(jué)完成老師布置的相關(guān)任務(wù)和活動(dòng),做到“停課不停學(xué)”。
希望同學(xué)們?cè)诩依锇凑諏W(xué)校要求,認(rèn)真參加線上學(xué)習(xí),達(dá)到“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)效果。也相信在全體家長(zhǎng)和師生的共同努力下,我們能共同完成學(xué)習(xí)切實(shí)做到停課不停學(xué),離校不離教。
對(duì)于線上教學(xué)創(chuàng)新操作心得體會(huì)精選六
為貫徹落實(shí)據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽(yáng)市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件關(guān)于3月2日起開(kāi)展線上教育,學(xué)生不返校的精神,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
新華中學(xué)成立線上教學(xué)(輔導(dǎo))工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng),洪映輝副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),教務(wù)處和教科室牽頭落實(shí),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)各年級(jí)線上教學(xué)(輔導(dǎo))工作。
組?長(zhǎng):盧偉輝
副組長(zhǎng):洪映輝蔡廷波劉銳輝謝凱新
成?員:陳進(jìn)才范旭明陳壯波林章輝?蔡少華?江冬樂(lè)?王銳偉?盧耿鴻?胡燕標(biāo)蔡文龍
充分利用信息技術(shù)手段,在釘釘上建立管理平臺(tái),統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂,以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源,開(kāi)展線上教育。免費(fèi)為學(xué)生提供教學(xué)進(jìn)度課視頻課程、通過(guò)線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評(píng)講練習(xí)錄播課等方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),確保線上教學(xué)質(zhì)量。
1.高度重視、精心組織
2.科學(xué)選擇、合理安排
3.規(guī)范管理、做好宣傳
4.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)
1.前期準(zhǔn)備
在班級(jí)微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群,進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范管理,保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通,班主任要采取多種方式逐一溝通到位,做到一個(gè)都不漏。通過(guò)釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻,用于反饋互動(dòng)。
2.課程開(kāi)展
以備課組為單位,由備課組負(fù)責(zé)人填寫(xiě)課程規(guī)劃,進(jìn)行線上課程布置。學(xué)科組通過(guò)線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)(輔導(dǎo))計(jì)劃,精心篩選教學(xué)(輔導(dǎo))視頻和練習(xí)題,要給學(xué)生看和做的,教師本人必須要先看和做,要做到難易結(jié)合,循序漸進(jìn)。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘,每天不超3小時(shí)。由班級(jí)科任教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行布置作業(yè),檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果,保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,對(duì)練習(xí)反饋中疑難問(wèn)題利用錄播視頻為學(xué)生講解。
3.3月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表
(1)高三年級(jí)
高三按5+1+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六各科進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測(cè)試,周日完成2小時(shí)的自學(xué)任務(wù)。
(2)高二年級(jí)
高二按5+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測(cè)試,周日自行安排。
(3)高一年級(jí)
高一按5+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測(cè)試,周日自行安排。
(4)全體學(xué)生要求每天進(jìn)行體育鍛煉1小時(shí)以上,形式自行安排。
4.作業(yè)檢查及反饋
各備課組負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果,學(xué)生通過(guò)拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)??迫谓處熗ㄟ^(guò)釘釘軟件批改作業(yè),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生,為學(xué)生答疑??迫谓處熋刻煜蚪虅?wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖,匯報(bào)完成作業(yè)人數(shù),未提交者按上課缺勤處理。班主任重點(diǎn)管理好學(xué)生的打卡任務(wù),向政教處提交學(xué)生打卡出勤率,以此作為班級(jí)量化管理的依據(jù)。
5.教師在線輔導(dǎo)
班主任及時(shí)將課程表通知全體同學(xué),將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)(輔導(dǎo))計(jì)劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布,以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備??迫谓處熂皶r(shí)批改好學(xué)生作業(yè),幫助學(xué)生答疑,以保證教學(xué)(輔導(dǎo))效果。
1.安排線上教學(xué)(輔導(dǎo))教師要充分認(rèn)識(shí)線上教學(xué)(輔導(dǎo))與線下教學(xué)的不同,做好教學(xué)(輔導(dǎo))計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選好練習(xí),及時(shí)在線解答學(xué)生問(wèn)題,做到有布置、有檢查、有督促、有評(píng)價(jià)。
2.全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo),幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),整合資源,強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長(zhǎng)信息暢通,監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
3.各年級(jí)繼續(xù)強(qiáng)化疫情防控舉措,在確保人員安全的情況下,開(kāi)展好寒假及延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)(輔導(dǎo))管理工作,確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個(gè)都不漏。
4.對(duì)于具備線上學(xué)習(xí)條件,卻無(wú)故不參加教學(xué)活動(dòng),有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生,開(kāi)學(xué)后學(xué)校將追查原因,暫緩注冊(cè)。
各年級(jí)備課組負(fù)責(zé)人
平臺(tái)輔助人員:吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆
全體班主任及語(yǔ)、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。
對(duì)于線上教學(xué)創(chuàng)新操作心得體會(huì)精選七
01
課程安排
線上教學(xué)內(nèi)容涉及小學(xué)1至5年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音體美、科學(xué)、道德與法治、心理健康等所有科目。
1、具體課程依據(jù)贛教云—江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)安排。
2、各村完小依據(jù)各校實(shí)際安排好教師進(jìn)行線上指導(dǎo)。
02
教師要求
各學(xué)科教師認(rèn)真組織好學(xué)生參加線上課堂、依據(jù)課程進(jìn)度進(jìn)行作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。
03
學(xué)生要求
1、嚴(yán)格遵守線上課程作息時(shí)間,做到早睡早起;
2、按照老師的要求做好課前預(yù)習(xí);
3、每節(jié)課提前5分鐘上線,做好上課準(zhǔn)備,課上不隨意走動(dòng);
4、課堂認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,尤其是不懂的地方做好標(biāo)記,課后單獨(dú)聯(lián)系老師解決;
5、課后按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè),及時(shí)提交作業(yè),不得利用網(wǎng)課機(jī)會(huì)玩手機(jī)、電腦等。
6、對(duì)于老師反饋的作業(yè)要及時(shí)訂正,100%理解。
04
家長(zhǎng)要求
1、思想上高度重視,認(rèn)識(shí)學(xué)校開(kāi)展線上教學(xué)的重要性和必要性;
2、進(jìn)入學(xué)生班級(jí)群;
3、做好后勤保障工作,準(zhǔn)備固定的、獨(dú)立的、安靜的、網(wǎng)絡(luò)順暢的房間,提供固定的線上學(xué)習(xí)設(shè)備,提前調(diào)試好設(shè)備的位置(盡可能的多的展示學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、同時(shí)又能保證學(xué)生能看清屏幕),保證最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境;
4、做好老師的幫手,陪同孩子上課,及時(shí)糾正孩子在家的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)與班主任、學(xué)科老師反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。
04教學(xué)形式
線上授課形式
資源推送:教師可以在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、贛教云—江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)等平臺(tái)和資源庫(kù)中選擇優(yōu)質(zhì)資源,然后推送至家長(zhǎng)群讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
作業(yè)反饋形式
可以用企業(yè)微信工作臺(tái)中的作業(yè)、微信平臺(tái)每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進(jìn)行反饋,要做到及時(shí)、高效。
05
實(shí)施建議
線上教學(xué)充分用好疫情這堂“大課”
各大媒體的報(bào)道、專(zhuān)家訪談、防護(hù)知識(shí)等,都是很好的“教材”,再加上生活中人人都在參與疫情阻擊,堪稱一場(chǎng)巨型的社會(huì)實(shí)踐課。各年級(jí)教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生將疫情防控措施、防疫心理教育、疫情防控宣傳和居家防控良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育等滲透在線上教學(xué)活動(dòng)的始終。
線上教學(xué)要和“五育并舉”結(jié)合
要充分利用疫情產(chǎn)生的科普素材,整理一些有價(jià)值的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注疫情進(jìn)展,了解病毒知識(shí)、防控知識(shí)等,拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面,更好地去理解現(xiàn)實(shí)社會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)思維觀念,培育孩子的科學(xué)精神,讓他們養(yǎng)成科學(xué)思維,掌握科學(xué)邏輯,關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,培養(yǎng)人文關(guān)懷和道德情操。
線上教學(xué)要嚴(yán)格落實(shí)“雙減”精神
要科學(xué)合理安排學(xué)生作息時(shí)間、分層布置作業(yè)、正確使用手機(jī)、保證睡眠時(shí)間、堅(jiān)持居家鍛煉、發(fā)展培養(yǎng)特長(zhǎng)等內(nèi)容,不得加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),不得額外布置作業(yè),更不得讓學(xué)生到校外購(gòu)置、打印各種學(xué)習(xí)資料等
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