收獲果實的心得體會實用(大全13篇)

心得體會作為一種筆記形式，有助于我們更好地記錄和保留自己的思考和感悟。寫總結(jié)時可以采用時間軸的方式，按照時間順序?qū)⒔?jīng)歷進行敘述，使得總結(jié)更具邏輯性和連貫性。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以從不同的角度思考問題，提升自己的思維能力與見識。

收獲果實的心得體會實用篇一

我們常說，“一份耕耘，一份收獲”。這句話不僅僅適用于農(nóng)作物的種植或者工作的努力，它同樣適用于我們個人的成長和發(fā)展。在經(jīng)過不懈的努力、不斷嘗試、克服挫折后，我們最終會收獲可喜的果實。在今天的文章中，我想分享一下我的一些心得體會，以期能夠給更多的人帶來啟示和鼓舞。

第二段：不懈的努力是成功的前提。

一個人不可能一蹴而就，成長和發(fā)展的道路是漫長而坎坷的。所以，在我們追求成功的時候，不懈的努力是最重要的前提。我們需要通過思考、閱讀、學(xué)習(xí)和實踐，獲得新知識、新技能，并不斷發(fā)掘自己的潛力與優(yōu)勢，不斷完善和提升自己。只有通過對自己的不懈努力，我們才能夠為收獲果實做好充分的準(zhǔn)備。

第三段：嘗試和挑戰(zhàn)是成長的機會。

除了不懈的努力之外，嘗試和挑戰(zhàn)同樣是成長的機會。我們不能總是過于謹(jǐn)慎、退縮和安于現(xiàn)狀，而是應(yīng)該勇于面對挑戰(zhàn)，不斷嘗試新的事物，以此來發(fā)掘和實現(xiàn)自己的潛力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？只有積極地嘗試和挑戰(zhàn)，我們才能夠不斷地突破自己的限制，并走向成長和成功的道路。

在我們努力和嘗試的過程中，想必我們都會遇到挫折和困難。然而，正是這些挫折和困難，給我們一個成長和進步的機會?？朔煺坌枰牟粌H僅是毅力和勇氣，同時也需要我們面對現(xiàn)實的態(tài)度和解決問題的思維方式。只有積極的思考、扎實的分析和有效的應(yīng)對，我們才能夠在克服挫折的過程中，獲得寶貴的經(jīng)驗和收獲可喜的果實。

第五段：成果的分享，讓成功得以延續(xù)。

最后，如果我們想讓這個世界變得更好，就需要將我們的成果和收獲分享給他人，并與之一同成長。分享的過程中，不僅僅是他人的受益，同時我們也可以加深自己對所學(xué)知識或者經(jīng)驗的理解與記憶，更好地鞏固和提升我們的成功率與技能水平。雖然人和人之間的技能、經(jīng)驗甚至性格、思維方式等各有差異，然而，在相互分享和支持下，我們同樣可以激發(fā)更多的潛能，實現(xiàn)更加可喜的成果。

總的來說，收獲果實需要的不僅僅是勇氣、毅力和努力，更需要不斷的思考和嘗試，以及積極的態(tài)度和解決問題的思維方式。只有以此為基礎(chǔ)，我們才能夠在克服挫折、分享成果的過程中，獲得成長和成功的機會，走出自己的成功道路。

收獲果實的心得體會實用篇二

20_年x月x——x日，我參加了河?xùn)|區(qū)教體局組織的為期兩天的班主任培訓(xùn)，收獲頗多，感受頗深。有來自北京、湖北和濰坊的幾位專家老師對全區(qū)的中小學(xué)班主任進行了培訓(xùn)，我雖然并不是班主任，但從這三位老師那里我學(xué)到了很多關(guān)于班主任如何管理班級的知識，同時也大大開闊了眼界，以下是我的一些收獲：

一、我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一位學(xué)生。要具備“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。這要求每一位教師捧著一顆愛心，用愛去澆灌每一棵幼苗，為每一個學(xué)生的健康成長去付出所有的努力。

二、班主任的工作，是辛勤，是細(xì)心，是腳踏實地、勤勤懇懇的老黃牛精神。作為教師，尤其是班主任，要用很長時間，用心靈來認(rèn)識學(xué)生，支持和賞識學(xué)生，努力與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴，用理解打開學(xué)生的心靈?！扒凇弊忠w現(xiàn)在工作的每一個細(xì)節(jié)，應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一個“細(xì)”。學(xué)生出了問題，切忌主觀武斷，簡單粗暴，處理問題要言之有據(jù)，言之有理，曉之以情，達到和風(fēng)細(xì)雨潤物無聲的效果，使動機和效果，手段和目標(biāo)有機地統(tǒng)一起來。教育的核心和靈魂是育人，要體現(xiàn)以人為本的教育理念。班主任要特別關(guān)注學(xué)生的心理動向，尊重學(xué)生的個性差異，尊重學(xué)生作為獨立個體存在的現(xiàn)實，努力做學(xué)生的良師益友，努力處理好自身與他人的人際關(guān)系，主動幫助他人，用健康的身心去影響學(xué)生，協(xié)調(diào)好來自各方面的關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間。師愛如陽光,學(xué)生的心理渴望老師的愛,教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導(dǎo)。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落。我知道：感激不僅來自學(xué)生對老師的尊敬和愛戴，而且也來自于一份真誠的信賴，老師的教誨，渴望得到學(xué)生的尊重，但更要珍視學(xué)生的這份尊重，這樣才能了解學(xué)生、走進學(xué)生，從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業(yè)。

三、教育是心靈的交流，是心靈的建設(shè)。著名教育家魏書生說過：“教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)?！庇讼纫?，只有走進孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們老師就應(yīng)該蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

四、做好班主任工作，還要把握一個“嚴(yán)”字。班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛護、幫助、鞭策、指點、引導(dǎo)等使關(guān)系融洽、和睦，還要對學(xué)生從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量，使師生之間有一定距離。只有做到嚴(yán)寬適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，行為習(xí)慣，常言道：“嚴(yán)師出高徒”班主任在教學(xué)中把握好了嚴(yán)的尺度，才能培養(yǎng)出合格的人。做好班主任工作，要講究一個“法”。管理上要有法，處理問題要懂法，遇到問題要積極地想辦法。并且做好班主任工作也要注重一個“學(xué)”要做好新時期的班級管理工作，作一個合格的班主任必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身管理水平和能力。要向書本學(xué)習(xí)新的教育思想理論;要向同行學(xué)習(xí)，同他們切磋、交流，取長補短;要干中學(xué)，學(xué)中干，現(xiàn)代社會日新月異，班主任工作不斷有新的內(nèi)容，也會隨時產(chǎn)生新的問題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，以適應(yīng)工作的需要和提高工作效率與質(zhì)量。做好班主任工作，最后要歸結(jié)為一個“心”字。即工作要熱心，對學(xué)生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)心，處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”只要真心想做好，真正要做好，用心去做好，那么就能真正把班級管理工作干好，干的出色，富有成效。

人們常說：“為人師表，身教重于言教”榜樣的力量是無窮的。通過這次培訓(xùn)，使我更懂得班主任的良好形象對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生積極的影響，不良形象對學(xué)生的思想有消極的影響。因此，我在學(xué)生中要注重樹立自身的良好形象。我在學(xué)生中的第一印象如何，直接關(guān)系到以后班級工作的開展和學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教師平常以身作則，率先垂范，潛移默化地影響了學(xué)生，使他們做個真正的人。要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)，首先自己就要努力學(xué)習(xí)給學(xué)生看，對自己所教學(xué)科要掌握其基本理論要精通，了解學(xué)科的現(xiàn)狀、歷史、發(fā)展趨勢和社會作用，抓住要領(lǐng)，掌握重點、難點。在教育教學(xué)中，班主任不僅在傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新就是要不斷學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望。要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。要求學(xué)生做到的，教師就應(yīng)該首先要求自己做好，做學(xué)生的表率。

實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁瑣的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血;班主任的工作是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。育人無止境，管理無邊際。

在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交流，強調(diào)學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí)，擴大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄。

收獲果實的心得體會實用篇三

收獲果實是一件美好的事情，不僅僅是收獲農(nóng)作物、水果或者自己努力工作的成果，更是一種成就感、一種驕傲和自豪的感覺。在收獲的背后，往往隱藏著我們無數(shù)的汗水和辛酸，但在收獲時，所有的付出和努力都變得無比的值得。

收獲并不僅僅是取得某種物質(zhì)，更是追逐夢想旅途中的一種點滴，更是貫穿人生中的一個重要時段。不亞于播種、成長過程、積累等治學(xué)、奮斗的過程，我們更應(yīng)該從收獲中感悟生活的美好。前人云：“功夫不負(fù)有心人”，而收獲就是心有所向，方能有所得的致富之方。

第二段：收獲的汗水與辛酸。

收獲不會輕易降臨于我們，而是需要我們一步步地去追求。在追求的道路上，我們不可避免的會遭遇挫折、磨難、困惑、壓力等等，即所謂的“收獲之路”。這些經(jīng)歷雖然疼痛，但也是我們必經(jīng)之路。我們通過自己的積蓄和努力，才能夠獲得屬于自己的果實，收獲自己辛勤勞動的成果。只有經(jīng)歷過沉淀，我們的果實才更加甜蜜，更加美好。

第三段：收獲的過程與技巧。

收獲有著它的過程與技巧。在果實成熟的時刻，我們需要用正確的方式采摘，才能保證采摘后果實的保質(zhì)和衛(wèi)生。這就需要我們了解水果的采摘知識，從而使水果營養(yǎng)更加豐富。同樣，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們也需要根據(jù)實際情況找到合適的方式去收獲我們的勞動成果。這就需要我們理性分析，找到合適的方法和技巧。

第四段：收獲的意義與價值。

那么，收獲的意義和價值在哪里呢？收獲不僅僅是代表成功和成果，更是對我們刻苦努力的肯定。自信和自豪感會源源不斷地涌現(xiàn)，帶給我們更加強大的精神動力?？茖W(xué)研究、教育、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域中都有豐碩的收獲，更是展現(xiàn)著人類智慧和力量的崇高志愿。同時，收獲也是對生活品質(zhì)和情感的滿足和回報。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

總之，收獲要付出，要擁有耐心和堅持，更要抓住機會和時機。只有不斷追求和積累經(jīng)驗，才能在收獲的路上越走越精彩，更能讓我們收獲更加健康、美好和豐碩的果實。所以，讓我們更加努力，珍惜時間，積極向前，不斷奮斗，追尋著我們夢想中的收獲。

收獲果實的心得體會實用篇四

收獲果實的心得體會是以我們在生活和工作中獲得成果和成功之后所產(chǎn)生的感悟和體驗。在這個主題下，我們可以從個人成長、團隊合作、目標(biāo)實現(xiàn)、反思總結(jié)以及未來展望等不同層面來展開討論。下面將以五段式為框架，來詳細(xì)闡述收獲果實的心得體會。

第一段：個人成長。

在我們?nèi)〉贸晒?，?nèi)心會感到一種滿足和成就感，而這種成果和成就來自于自己的不斷努力和付出。這些成功的積累和經(jīng)驗將塑造出一個更加自信和堅韌的自我。當(dāng)我們經(jīng)歷了一次次的收獲果實之后，我們會逐漸明白，成功并非一蹴而就，而是需要經(jīng)歷一個個的挑戰(zhàn)和困難。因此，在收獲果實的過程中，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和掌握每一個機會，用自己的努力去實現(xiàn)夢想。

第二段：團隊合作。

收獲果實的過程往往離不開團隊的合作。在一個高效的團隊中，每個成員都有自己的專長和優(yōu)勢，而互相合作和協(xié)作能夠?qū)⒚總€人的潛力發(fā)揮到極致。通過團隊的共同努力，我們能夠更好地提高工作效率，優(yōu)化資源配置，達到更好的目標(biāo)。而在這個過程中，我們也會學(xué)會傾聽、尊重和包容他人的意見和觀點，從而更好地促進團隊的凝聚力和價值。

第三段：目標(biāo)實現(xiàn)。

在為實現(xiàn)某一個目標(biāo)付出努力之后，最終的果實的收獲是讓人感到欣喜和滿足的。每一個目標(biāo)的實現(xiàn)都離不開規(guī)劃、執(zhí)行和總結(jié)這三個環(huán)節(jié)。首先，我們要制定明確、可行的目標(biāo)，并為之制定相應(yīng)的計劃和時間表。其次，我們要在規(guī)定的時間和要求內(nèi)認(rèn)真執(zhí)行計劃，并全力以赴地完成任務(wù)。最后，在實現(xiàn)目標(biāo)之后，我們要進行反思和總結(jié)，找出成功的原因和不足之處，以便更好地提升自己在類似任務(wù)上的能力。

第四段：反思總結(jié)。

獲得成果之后，我們不僅僅應(yīng)該享受這種成功的喜悅，更應(yīng)該反思和總結(jié)整個過程，從中獲得更多的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過反思和總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識到自己在整個過程中的優(yōu)點和不足之處。同時，我們也能夠?qū)W會從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升自己的能力和水平。只有通過不斷地反思和總結(jié)，我們才能夠真正成長，為未來的工作和生活積累更多的經(jīng)驗和智慧。

第五段：未來展望。

在收獲果實的過程中，我們也應(yīng)該審視自己未來的目標(biāo)和發(fā)展。當(dāng)我們獲得一次次的成果和成功時，我們會對未來充滿了信心和期待。我們將更加明確自己的目標(biāo)和方向，并制定相應(yīng)的計劃和策略。同時，我們也要面對可能的挑戰(zhàn)和困難，做好充分的準(zhǔn)備和應(yīng)對。只有通過積極樂觀的態(tài)度和不斷努力，我們才能夠在未來中繼續(xù)取得更多的成果和成功。

綜上所述，收獲果實的心得體會是我們在取得成果和成功之后所得到的感悟和體驗。它涵蓋了個人成長、團隊合作、目標(biāo)實現(xiàn)、反思總結(jié)以及未來展望等不同層面。通過不斷地總結(jié)和反思，在取得成果的過程中我們能夠獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自身能力和水平，為未來的工作和生活打下堅實基礎(chǔ)。

收獲果實的心得體會實用篇五

收獲果實是人們努力工作后的一種結(jié)果。不論是實現(xiàn)個人目標(biāo)，還是在事業(yè)上取得成就，都需要經(jīng)過一段時間的付出與努力，才能夠看到收獲的成果。在這個過程中，人們需要經(jīng)歷挫折、困難和磨礪，但只要堅持不懈，積極奮斗，最終收獲的果實將會甜美而豐盛。下面將從心態(tài)、行動、價值觀、體驗和未來規(guī)劃五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。

第二段：積極心態(tài)是收獲果實的關(guān)鍵。

懂得保持積極心態(tài)，是實現(xiàn)目標(biāo)收獲果實的關(guān)鍵。心態(tài)決定了一個人如何去看待和應(yīng)對困難和挫折。當(dāng)我們面臨困境時，如果能夠以樂觀和積極的態(tài)度去面對，把困難和挫折當(dāng)作一種成長的機會，那么就能夠保持信心和決心，繼續(xù)努力，最終收獲成功的果實。

光有積極的心態(tài)是不夠的，還需要將其轉(zhuǎn)化為實際的行動。只有通過實際行動，才能夠?qū)⒛繕?biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實。在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們需要有計劃地制定具體的行動步驟，并且堅持不懈地去執(zhí)行。只有這樣，我們才能夠不斷地向前邁進，逐漸靠近自己的目標(biāo)，以實際行動換取豐碩的果實。

第四段：培養(yǎng)正確的價值觀有助于收獲果實。

正確的價值觀是人們行為的基準(zhǔn)，也是收獲果實的驅(qū)動力。每個人在追求個人目標(biāo)的過程中，都需要有正確的價值觀來指導(dǎo)自己的行為。例如，追求利益最大化的行為方式未必能夠帶來真正的成功，而注重合作、服務(wù)他人、關(guān)愛他人的價值觀則更能夠為個人帶來應(yīng)有的回報。培養(yǎng)正確的價值觀，在行動中積累良好的個人品質(zhì)，對于實現(xiàn)目標(biāo)、收獲果實十分重要。

第五段：通過體驗和未來規(guī)劃不斷總結(jié)提高。

在實現(xiàn)目標(biāo)、收獲果實的過程中，我們需要通過體驗來總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。這就需要我們及時回顧自己的行動和做法，發(fā)現(xiàn)不足之處，并且采取改進措施。同時，我們還需要未來規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)和方向，為自己的未來做好準(zhǔn)備。只有不斷總結(jié)提高，我們才能夠在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中不斷成長，收獲更多更豐富的果實。

總結(jié)：在實現(xiàn)目標(biāo)、收獲果實的過程中，保持積極心態(tài)、轉(zhuǎn)化為實際行動、培養(yǎng)正確的價值觀、通過體驗和未來規(guī)劃的總結(jié)提高，是我從自己的經(jīng)驗中得到的重要心得體會。只有鞏固這些經(jīng)驗，并且在實際行動中不斷實踐，我們才能夠在人生的道路上邁向更高的成就，收獲更加豐盛的果實。

收獲果實的心得體會實用篇六

我很榮幸參加了縣教師進修學(xué)校組織的小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，聽了4位專家的講課，讓我感觸很深，受益匪淺。

一、擁有真摯的愛心和高尚的師德。

上課老師舉了很多發(fā)生在他身邊的案例，從中不難看出他和學(xué)生的關(guān)系非常融洽，他對學(xué)生有著真摯的、深厚的愛。時時處處以身作則，體現(xiàn)出了他高尚的師德，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去借鑒。他們提到“擁有真摯的愛心，才能及時的、清楚地發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點、缺點和困難，給予適當(dāng)?shù)膸椭?。”著名教育家陶行知曾說過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！庇軐W(xué)家、數(shù)學(xué)家羅素也曾說過：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由的發(fā)展?！?/p>

二、擁有合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的教學(xué)能力。

具備過硬的專業(yè)知識和教學(xué)能力，能在無形之中讓學(xué)生對你產(chǎn)生敬佩之心。試想一下，如果某班主任，盡管他的思想素質(zhì)非常好，但他的課卻上得一團糟，他這科的學(xué)生考試成績很差，這樣的班主任能搞好班主任工作嗎肯定不能。班主任一定要教好自己的功課，才能在學(xué)生中樹立威信，在教育工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用。教好功課，具有較高的教學(xué)水平，是對班主任也是對每一位教師的最基本的要求。

三、擁有科學(xué)的管理思想和育人藝術(shù)。

對于幾十名各具個性特點的學(xué)生，班主任要依據(jù)學(xué)生的心理特點、年齡特征，遵循教育規(guī)律，提出切實可行的計劃和方法，實施有效的管理。另外，班主任還要根據(jù)新情況、新問題適時調(diào)整和改進自己的管理工作，使班級真正成為教育學(xué)生思想、培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)、增長學(xué)生知識的團結(jié)互助的集體，這些都需要班主任具有較強的組織和管理學(xué)生的能力。

總之做班主任，有時更像是一種藝術(shù)，只要我們肯動腦、多動腦，總會有不斷的驚喜在等著我們。

收獲果實的心得體會實用篇七

在市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)、組織和精心安排下，我有幸與縣各農(nóng)村學(xué)校班主任參加了這次的鉛山縣20_年農(nóng)村骨干班主任培訓(xùn)。分別聽取了縣實驗小學(xué)王曉東老師《做一個有科智慧的班主任—班級管理點滴》、縣實驗小學(xué)郭榮校長的《班主任、科任一個都不能少—談?wù)劙嘀魅闻c科任老師間的和諧藝術(shù)》、市教研室的《綜合實踐活動課程的理論與實踐》、市五小梅校長的《給孩子成長一方樂土》以及縣紫溪小學(xué)戴良斌校長的《與天使在一起—淺談學(xué)生的養(yǎng)成教育和人格培養(yǎng)》五個講座。

聽完這五次講座，我感覺到了市、縣教育局的用心良苦，也感嘆自己真是沒有白來，同時也深感當(dāng)今教育形勢下班主任的擔(dān)子有多重!

作為教齡只有六年多的我，無論是教學(xué)經(jīng)驗還是班主任工作經(jīng)驗都是不足的，其主要原因是因為教育觀念跟不上。所謂思想決定著行動嘛!由于教學(xué)任務(wù)的緊迫，教學(xué)質(zhì)量的好壞時刻給我們敲著警鐘，要抓好教學(xué)成績的提高同時又要做好班主任工作，確實是一件讓人感覺心有余而力不足的事，并不是每個語數(shù)老師在兼任班主任時都喜歡占用學(xué)生上其它科目課時的，我們何嘗不想像其它學(xué)科老師一樣休息休息、放松放松啊，可是時間不等人啊!可能大多數(shù)老師也有同感吧?(其實我這也并不是在為自己辯解什么)所以班主任工作對于老師們來說，它的地位是永遠次于自己所任教的科目的。在我自己這六年來的教學(xué)生涯中，我也是如此。這也就是我說的教育觀念跟不上的錯誤之一吧?我總是把完成所任科目教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量視為首任，至于班級工作，只要不出大事、不出安全問題就行了。遇到學(xué)生鬧矛盾或是違反紀(jì)律等情況，第一反映總是很惱火、氣憤、頭疼，然后批評學(xué)生，似乎也就平息了。而并沒有站在他們的角度看問題，并沒有深入了解他們，并沒有與他們溝通，或許并沒有從根本上化解他們內(nèi)心的矛盾。這樣對學(xué)生來說我是不負(fù)責(zé)的班主任，同樣也就在樹立威信上打了個折扣。

就像王曉東老師講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任應(yīng)該站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中;應(yīng)該建立一個優(yōu)秀的班集體;應(yīng)該與學(xué)生家長有效溝通;應(yīng)該善用激勵方式;應(yīng)該加強這安全管理。對于這些，每個老師都知道，可真正做到是很不容易的。

王老師的演說贏得了在場老師們的陣陣熱烈的掌聲，這掌聲中包含著真誠、佩服和贊揚，她以聲情并茂的經(jīng)驗之談向我們展示了一個智慧而又精干的班主任形象。我在敬佩之余，更多的是對過去自己工作的自查、自醒。我認(rèn)為自己在了解學(xué)生、對待學(xué)生民主以及與家長的溝通工作上，我是做得不夠的。特別是對待后進生，在自認(rèn)為盡了自己的所能而無法使他們進步的情況下，采取的措施就是聽之任之了，除了責(zé)備、討厭甚至是放棄他們，好像就無計可施了。

我認(rèn)為一個理想的班集體是陽光的，文明的，團結(jié)互助的，積極進取的這樣的集體有強大的。

凝聚力和感召力，在這樣的大集體里的學(xué)生們的學(xué)習(xí)氣憤是濃厚的，給人以朝氣蓬勃的氣息。幾位前輩分別向我們傳授了：對待學(xué)生問題上的理解、溝通;班主任與科任老師的配合;與家長的溝通;綜合實踐活動課程的重要性;學(xué)生的養(yǎng)成教育和人格培養(yǎng);班級工作的民主性等等，這些講授如同給我們充了電，我將在做好科任教學(xué)的同時更加努力地做好班主任工作。

為此我準(zhǔn)備在肯定自己以前的有些教法的同時，吸取別人的有效經(jīng)驗，打算以搞好班級文化建設(shè)為主，在班干部任用、班級制度的建立衛(wèi)生包干教室布置等問題上盡量采取民主，充分聽取學(xué)生的意見，讓他們真正感受到自己是班上的主人，從而愛上自己的集體;在與家長有效溝通上，王老師的家校聯(lián)系簿是我以前想做而又沒有付出行動的事，總是怕麻煩，可我沒想到這其實是最行之有效的辦法了，我可以采用以這種溝通方式為主，其它溝通方式為輔的聯(lián)系方法，與家長共同管理學(xué)生;在對等學(xué)生上，我將花比以前多得多的時間去與他們溝通，真正了解他們，激勵他們，讓他們有學(xué)習(xí)的興趣和信心。

建立一個良好的班集體雖然會占用我們很多時間和精力，可這對我們的教學(xué)是一勞永逸的，那樣學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，而老師也再不是一相情愿的教了，它會讓老師和學(xué)生之間形成和諧的、積極的教與學(xué)關(guān)系。

收獲果實的心得體會實用篇八

4月13日，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們到李官中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。一下車，就看到學(xué)校的大門很氣派，大門兩邊掛滿了各種各樣的牌子彰顯著學(xué)校的成就。走進學(xué)校映入眼簾的是一片綠色與文化。隨后參觀了學(xué)校的自由閱讀大廳、健身益智廣場、經(jīng)濟生態(tài)菊園、書法小徑，并通過校長的課件講讀，了解到了李官中心小學(xué)先進的管理理念，精細(xì)化的管理模式。

無論是校園、還是教室，每一個角落都在講述著李官小學(xué)的成長歷程，訴說著讀書的樂趣、習(xí)慣的培養(yǎng)、教師的素養(yǎng)。"回歸教育本質(zhì)，為學(xué)生成長奠基;體現(xiàn)人文關(guān)懷，為教師發(fā)展搭臺。"表明學(xué)校的辦學(xué)理念。圖書角隨處可見，就連每個臺階都在滲透著讀書帶給人的魅力。面面墻壁會說話，就連廁所里也在提醒每個人學(xué)會做人，在廁所里我見到了這樣一句話："別人看不到的時候才是真正的你"。可見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心所在。不但培養(yǎng)學(xué)生讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更把做人放在首位。

校園文化建設(shè)、學(xué)生自主管理、師生讀書練字活動、經(jīng)濟生態(tài)校園、特色校本課程的開發(fā)都給我留下了深刻印象。其中在班級管理中，針對彈性管理如何加分，我請教了他們那兒的班主任，主要是參加學(xué)校和縣里組織的一些活動，如：運動會、六一、書畫寫字比賽、寫作比賽等，并能取得不錯成績的，酌情加分。再有一些見義勇為、拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)，可獎勵量化成績。這些我們可借鑒、利用。所有工作只有做細(xì)、做實，才能有效果。

收獲果實的心得體會實用篇九

才華是一把利劍，而努力則是打磨利劍的磨刀石。通過不斷努力和堅持，我們可以收獲理想的果實。收獲果實的過程中，我們不僅能夠成長和進步，更能夠獲得寶貴的心得體會。無論是在學(xué)業(yè)、工作還是人際關(guān)系中，我們都應(yīng)時刻記住這句話，通過自己的努力盡快收獲成功的果實。

第一段：在求學(xué)過程中，收獲果實是每個人的目標(biāo)。學(xué)習(xí)新知識是一種耕耘，而收獲知識的過程就像是播種的等待結(jié)果一樣。在學(xué)習(xí)中，我們通過各種方法積極學(xué)習(xí)，包括參加講座、研討會、討論班，這些都是為了獲得更多的知識和經(jīng)驗。同時，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的欲望和學(xué)習(xí)的態(tài)度，當(dāng)我們不斷努力時，我們會發(fā)現(xiàn)自己所收獲的果實越來越多。

第二段：在工作中，收獲果實是每個人的期待。無論是在職場還是創(chuàng)業(yè)，每個人都希望通過自己的努力取得成功。在工作中，我們需要盡職盡責(zé)地完成每一項任務(wù)，并積極地爭取機會去展現(xiàn)自己的能力。同時，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，通過學(xué)習(xí)新的知識和經(jīng)驗來適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。只有通過不斷付出努力，我們才能夠在工作中收獲更多的果實。

第三段：在人際關(guān)系中，收獲果實是每個人的愿望。人際關(guān)系是我們生活中非常重要的一部分，它關(guān)系到我們的工作和生活。在人際關(guān)系中，我們需要善于溝通和交流，通過與他人的合作和交流，我們可以獲得更多的幫助和支持。同時，我們也需要善于處理人際關(guān)系中的問題和沖突，維護良好的人際關(guān)系。只有通過積極主動和真誠待人，我們才能夠在人際關(guān)系中收獲真摯的友誼和支持。

第四段：在追求夢想的道路上，收獲果實是每個人的奮斗目標(biāo)。每個人都有自己的夢想，而實現(xiàn)夢想的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難。在追求夢想的過程中，我們需要堅定信心和勇氣，面對困難和挫折時，不輕言放棄，而是要堅持不懈地努力。只有通過堅持努力和克服困難，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并收獲屬于自己的果實。

第五段：總結(jié)一句話帶給我們的反思和啟示。無論是在求學(xué)、工作還是人際關(guān)系中，我們都應(yīng)該不斷努力，以求收獲更多的果實。不管有多困難，我們都應(yīng)該保持積極的心態(tài)和堅定的信心，在追求成功的道路上永不放棄。通過堅持努力、學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠不斷收獲屬于自己的果實，實現(xiàn)自己的夢想。

通過努力和堅持，我們才能夠收獲理想的果實。無論是在學(xué)業(yè)、工作還是人際關(guān)系中，我們都需要時刻記住這句話，通過自己的努力盡快收獲成功的果實。只有通過不斷付出努力和不斷學(xué)習(xí)提升自己，我們才能夠在生活的各個方面收獲更多的果實，實現(xiàn)自己的夢想。

收獲果實的心得體會實用篇十

今年暑假我有幸參加了聊城市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)收獲心得體會實用。為期三天的培訓(xùn)，我的收獲很大，感觸頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任。通過這次培訓(xùn)使我清楚的認(rèn)識到，新時期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素質(zhì)。班主任工作是一項專業(yè)性很強，對自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽到這樣的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。下面我簡單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點感受：

一、樹立班主任自身的形象，給學(xué)生以良好的形象教育。

1、班主任要處處以身作則，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到不早退，班主任自己就要認(rèn)真遵守教學(xué)工作制度;要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到"認(rèn)真"二字;要求學(xué)生的言行要符合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。

2、班主任要在學(xué)生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過樹立良好的形象來實現(xiàn)的。良好形象的樹立，關(guān)鍵在于平時的言行。班主任的一言一行、一舉一動，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響，起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎(chǔ)。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開展。

二、在實施對班級學(xué)生的管理教育中，班主任應(yīng)切實做好以下幾個方面的工作：

1、要細(xì)心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學(xué)生的不同情況，在對學(xué)生進行管理教育的過程中，才能針對每個學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f了解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提。

2、要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步形成時期，學(xué)校教育對他們思想道德品質(zhì)的形成起著關(guān)鍵性作用。班主任對學(xué)生的管教，是學(xué)校教育的集中反映。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì)，自身的言行必須符合社會道德規(guī)范，用自身的形象來教育、影響學(xué)生。其次是根據(jù)學(xué)生的具體情況采用恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瞿托募?xì)致的教育工作。特別要花較多的精力認(rèn)真做好不良言行學(xué)生的教育工作，對有不良言行學(xué)生，要多進行個別疏導(dǎo)，盡量不要在大眾場合當(dāng)著眾人的面點名批評教育，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對抗心理。要讓學(xué)生有機會悄悄地改正缺點錯誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況，無論學(xué)生成績的升降，都要隨時給學(xué)生鼓勵、加油。尤其是對成績差的學(xué)生，要多給予鼓勵、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心。對偏科的有業(yè)余愛好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力、積極進取的心理狀態(tài)。

4、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟困難的孩子，不可避免地會存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品、突然生病的情況，對此，班主任要主動過問，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對學(xué)生的關(guān)心，將會獲得學(xué)生心底的愛戴和尊重。

5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，當(dāng)好學(xué)生的家長。班主任要把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無論學(xué)習(xí)成績是好是壞，怎樣調(diào)皮，都不另眼看待。對每一個學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo)、批評，更要細(xì)心愛護、關(guān)心、鼓勵。學(xué)生有進步，就像自己的孩子有了進步一樣感到高興，學(xué)生有缺點，就像自己的孩子有缺點一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教，班主任工作的效果會十分出色。

6、要經(jīng)常接近學(xué)生，做學(xué)生的朋友。班主任在課余時間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談。通過交談，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情。要做學(xué)生的朋友，班主任一定要心誠，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時，不要隨便對其家長"告狀"不要隨便得在他人面前給予指責(zé)。學(xué)生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他，對班主任就有信任感，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為、學(xué)業(yè)、生活等方面的信息。這樣，班主任的工作就容易順利開展。

7、要用愛心去幫助后進生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。不然，后進生的成績就會一塌糊涂，甚至還有打架、逃學(xué)、撒謊、違反校紀(jì)校規(guī)、不完成作業(yè)等，其面目可憎，令人心煩。對這樣的后進生，班主任不能歧視，不能放任不管，一定要用愛心去對待他們，用愛心去教育他們。首先要認(rèn)真找出后進生的"病因"然后對癥"下藥";第二不要傷害后進生的自尊心，因為每個人都有自尊的心理需求;第三要讓后進生擺脫自卑感，樹立自信心;第四做后進生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進生，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。后進生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。

通過這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了對學(xué)生實施素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進行創(chuàng)新。力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

收獲果實的心得體會實用篇十一

作為一個剛上崗的地理老師，能有機會參加學(xué)校給我們提供的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，我感到十分的榮幸。這次培訓(xùn)留給了我滿滿的收獲和深深的思考。一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為，所以學(xué)習(xí)對于老師來說很重要。

20_年2月12日，學(xué)校組織召開了寒假培訓(xùn)。

一、這次培訓(xùn)非常及時，使我認(rèn)識到了自身的不足。

因為學(xué)校在下學(xué)期準(zhǔn)備全面開展高效課堂教學(xué)模式，而我在這方面總是感覺無所適從，覺得毫無頭緒，所以我對下學(xué)期高效課堂教學(xué)感到很茫然。學(xué)校組織的這次培訓(xùn)可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道，一比嚇一跳。通過聆聽各位老師的發(fā)言，我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。比如，班級學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，小組評價方案的確定，班級公約的制定，在課堂教學(xué)的過程中如何有效地評價各小組及每個同學(xué)，如何保證課堂教學(xué)的高效，小組及個人評價機制如何保證對每位同學(xué)都有長久的吸引力、使他們還能時時保持興趣和新聽了各位老師的發(fā)言，我才認(rèn)識到自己需要提高的方面還有很多。自身不足就需要提高，需要學(xué)習(xí)。

二、通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我認(rèn)識到了自己各方面的不足，而要想提高，必須要學(xué)習(xí)。通過不斷地學(xué)習(xí)，才可以彌補自己各方面的缺陷，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)，但這畢竟非常有限;大部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)還需要自學(xué)，需要看書，需要在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以，我們需要在思想上提高認(rèn)識，在行動上積極主動地學(xué)習(xí)。這就需要轉(zhuǎn)變一些行為習(xí)慣，比如，暑假的時間，我以前總是無所事事，白白浪費了大量的時間，沒有用在學(xué)習(xí)上，使自己延誤了自身的提高，這些損失是無法計量的，等于說是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時間學(xué)習(xí)，使自己盡快提高，盡快成長起來。

三、學(xué)習(xí)的理論知識必須要內(nèi)化為自己的思想方法，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

每次培訓(xùn)，我總是感到理論易學(xué)，但真正用到實踐中還是存在一定距離的，這就必須要把所學(xué)的理論知識進行消化吸收，從而內(nèi)化為自己的思想方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，這樣才能鞏固所學(xué)，強化自身技能，提高運用能力，為實行課堂教學(xué)改革服務(wù)。

創(chuàng)建高效課堂，我總覺得還有很長的一段路要走，這就需要我們不遺余力地學(xué)習(xí)、提高、創(chuàng)新，為實現(xiàn)教師樂教、學(xué)生樂學(xué)而不懈努力，把這條課改之路堅定地走下去。畢竟，我們向往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實現(xiàn)。

收獲果實的心得體會實用篇十二

經(jīng)過這幾個月來的實習(xí)我感觸非常的大，畢業(yè)實習(xí)也是非常的關(guān)鍵，在實習(xí)當(dāng)中能夠?qū)W習(xí)到非常多的知識，這這是很重要的，通過實習(xí)也是一種積累，這樣的積累無比重要，不管是在什么階段實習(xí)總是能夠提高一個人的自身修養(yǎng)，過去幾個月來的實習(xí)我是有著深刻的感悟，這實習(xí)結(jié)束之后也是有了非常大的變化，讓我也感覺到了很多的進步，同時感受到了初入職場的那種緊張。

在實習(xí)當(dāng)中也是遇到了非常多的問題，這些都是需要一點點去克服的，在實習(xí)的時候然我映象最深刻的是在實習(xí)的時候?qū)W習(xí)了很多知識，這一點讓我印象非常的深刻，過去在學(xué)校的時候還是積累的不夠，這短短幾個月來的實習(xí)經(jīng)驗，讓我看到了非常多可以學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在包括未來的這都是我的不可缺少的經(jīng)驗，我感激在實習(xí)的時候能夠遇到這么熱情的同事，在工作當(dāng)中對我也是非常照顧，現(xiàn)在我也希望能夠在這一點上面獲得更多的經(jīng)驗，這也是對自己能力最直觀的一個認(rèn)可，所以這些東西和經(jīng)驗都是慢慢積累得來的.，步入了工作很多東西都是發(fā)生了變化，肯定要對自己嚴(yán)格一點，擺正自己的位置，這是非常的有必要。

在實習(xí)當(dāng)中我都是無比堅定自己的意志，這是很有必要去調(diào)節(jié)的，通過這樣的方式還是可以得到進一步的加強，我也想要讓自己在實習(xí)的時候多學(xué)習(xí)一點知識，同事們的熱情幫助，讓我學(xué)習(xí)了很多，在這方面我是非常感激的，不是說所有事情都能夠這樣的過去，我非常的珍惜這段實習(xí)工作經(jīng)歷，確實還是做的非常不錯的，畢業(yè)之際這讓我感觸非常的深刻，我也一定會進一步去了解相關(guān)的知識，對于過去的幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，現(xiàn)在我回過頭來想想比實習(xí)當(dāng)中所積累的還是差了很多，我對自身的要求還哈斯比較高的，所以在這方面我比較認(rèn)真，實習(xí)是一個慢慢積累的過程。

通過實習(xí)我也獲得很多知識，感覺自己升華了很多，現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我的影響很深遠，在即將畢業(yè)之際，我能夠有這樣的一段經(jīng)歷，能夠看到自身的成長是男的可貴的，所有的積累都是要換來一個強大的自己，這段是實習(xí)經(jīng)歷就是對自己最好的證明，可持續(xù)進步的，我也感激這次的實習(xí)，感激遇到的每一個同事，感激實習(xí)的經(jīng)歷，做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。

收獲果實的心得體會實用篇十三

經(jīng)過此次在公司的實習(xí)，我也是找到了自己的方向，更是堅定信心，要在公司留下來工作，去繼續(xù)的來把工作給做好，也是相信以后的自己可以在崗位有一番的成績，同時通過實習(xí)讓我明白自己在校的所學(xué)也是沒有白費，更是把理論去用好，讓自己得到肯定。

參加實習(xí)也是為了讓我們畢業(yè)后可以更好的來適應(yīng)社會，而此次實習(xí)我也是得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同，讓我也是實習(xí)結(jié)束就可以轉(zhuǎn)正了，回顧這幾個月的時間，我也是很感慨很是感謝大家給予的幫助，讓我很好的在崗位去做好了工作，剛來到公司，其實我也是有很多的擔(dān)心，不知道自己是否可以來做好工作，畢竟是個新人，是否會被排擠這些都是有想法的但結(jié)果卻并不如此，同事們也是對我很好，給予了很多的一個幫助，讓我很快的適應(yīng)了公司的一個工作，同時也是在工作里頭發(fā)現(xiàn)，如果自己理論學(xué)習(xí)不扎實的話，也是很難把工作完成好的?？梢哉f也是很感激曾經(jīng)在學(xué)校努力的自己。實習(xí)的過程也是一個學(xué)習(xí)進步的過程讓我適應(yīng)崗位，去了解要做什么事情，該如何的來做，一點點的熟悉中也是發(fā)現(xiàn)，其實和學(xué)習(xí)相比也是有差別的。但也是自己認(rèn)真的來完成。

實習(xí)工作我做好了，也是被肯定，同時也是積極的去思考，去把一些問題解決，同事們的幫助讓我可以更好的適應(yīng)，同時也是讓我感受到工作的確是更注重結(jié)果，不然之前的努力其實都是白費了的。只有把結(jié)果做好了，那么之前的付出也是有用的。同時也是了解到社會是更加的殘酷，更為的看中能力，如果沒有能力，也是無法在崗位上去待得長久的。經(jīng)過了此次的實習(xí)，讓我更加的認(rèn)識到社會，同時也是很感激能在一家這么優(yōu)秀而且團結(jié)的公司里面實習(xí)，讓我也是可以學(xué)到很多，能留下來，自己也是要在以后的工作里頭去做好，去回報公司給予的一認(rèn)可。

要畢業(yè)了，雖然經(jīng)過了實習(xí)，找到了屬于自己的工作，也是知道以后如何的發(fā)展，但是我也是挺懷念曾經(jīng)在校學(xué)習(xí)的日子，而今要離開了，很是不舍，但同時也是會在崗位工作上做好，不負(fù)母校的所學(xué)，不給母校來丟臉，自己也是要去取得一些成績，看到從我們大學(xué)出來的都是優(yōu)秀的。職場的路才剛開始，我也是要繼續(xù)的去走好。