我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最新老狼心得體會(huì)范本一
大公狼黑桑在即將成為狼王的時(shí)候,暴死鬼谷,他的妻子紫嵐在與獵狗的戰(zhàn)斗中,生下了五胞胎(只存活了四個(gè))。為了完成丈夫黑桑的遺愿,紫嵐從此開始培養(yǎng)她的孩子成為狼王。
紫嵐先是培養(yǎng)老大黑仔成為狼王,因?yàn)樵谧蠉沟难劾?,黑仔?jiǎn)直就是黑桑的翻版,是最有狼王氣質(zhì)的。只可惜黑仔還沒有長(zhǎng)大成狼,就被一只金雕吃掉了。
紫嵐在悲痛過(guò)后,又開始培養(yǎng)老二藍(lán)魂兒。藍(lán)魂兒沒有辜負(fù)媽媽的希望,很快成為了小狼們的頭頭??墒窃谝淮尾东C中,藍(lán)魂兒落入了獵人們的捕狼夾,喪失了生命。
堅(jiān)強(qiáng)的紫嵐又把希望寄托在了老三雙毛身上,紫嵐培養(yǎng)雙毛花費(fèi)的心血最多。因?yàn)樽蠉箤P呐囵B(yǎng)黑仔和藍(lán)魂兒,忽視了雙毛,所以雙毛自幼體弱,自卑。紫嵐為了培養(yǎng)雙毛,不惜犧牲自己的尊嚴(yán),還搭上了自己的前腿。眼看就要成功了,可是雙毛在與老狼王爭(zhēng)奪狼王的戰(zhàn)斗中,關(guān)鍵時(shí)刻退了下來(lái),被饑餓的群狼吞食了。
紫嵐的狼王夢(mèng)并沒有就此破滅。在巨大的悲痛過(guò)后,紫嵐又把希望寄托在了狼孫身上。為了讓狼孫實(shí)現(xiàn)自己的狼王夢(mèng),紫嵐甘心被女兒媚媚趕出。為了保護(hù)狼孫,紫嵐與一只金雕同歸于盡。
紫嵐的母愛是偉大的,為了她的孩子們,紫嵐付出了自己的全部心血。但是紫嵐過(guò)于“望子成王”,不但犧牲了自己,也使她的兒子們死于非命:如果不是為了狼王的夢(mèng)想,紫嵐不會(huì)讓黑仔那么小就獨(dú)自在外面玩耍以致黑仔被金雕吃掉;如果不是為了狼王的夢(mèng)想,紫嵐不會(huì)讓藍(lán)魂兒處處爭(zhēng)先而落入捕狼夾;如果不是為了狼王的夢(mèng)想,雙毛也不會(huì)與老狼王爭(zhēng)奪狼王位而被群狼吞食……
我覺著如果紫嵐能夠讓孩子們自然成長(zhǎng),那么黑仔或者藍(lán)魂兒就真的能夠成為狼王,而雙毛也不會(huì)那么自卑。
希望天下的母親們不要像紫嵐那樣過(guò)于望子成龍。
最新老狼心得體會(huì)范本二
1、在游戲的過(guò)程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。
2、樂(lè)與參加游戲,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。
呼啦圈人手一個(gè),灰太狼和慢羊羊頭飾各一個(gè),尾巴、飛盤、球若干
1、幼兒進(jìn)場(chǎng)。
幼兒每人站進(jìn)一個(gè)圈,這個(gè)圈就是羊羊的家。
師:羊羊們我們準(zhǔn)備去山上挖點(diǎn)土豆來(lái)吃,準(zhǔn)備好了嗎?上山咯!
(踏步)看到土豆地了,(跑過(guò)去)開始挖土豆,(彎下腰,揮動(dòng)手臂)回家洗土豆,(動(dòng)手搓)切土豆,(前后轉(zhuǎn)動(dòng)雙臂)炒土豆,(雙手合起作翻炒的動(dòng)作)炒完土豆倒進(jìn)盤(雙手握住腰左右彎)。
老狼老狼幾點(diǎn)了
1、講規(guī)則。
師:羊羊們,吃土豆,我們要去青青草原玩一玩,可是呢,青青草原上有灰太狼,他會(huì)吃羊的,可是今天啊,灰太狼要等天黑了才會(huì)來(lái)抓沒回家的羊,所以,我們要時(shí)刻記著要問(wèn)問(wèn)灰太狼現(xiàn)在是幾點(diǎn),如果灰太狼說(shuō)天黑了,那么羊羊們就要立刻跑回家。一會(huì)我們就跟在灰太狼的身后問(wèn)他:
“老狼老狼幾點(diǎn)了?”
2、配班老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。
師:那羊羊們,現(xiàn)在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。
游戲的第一遍結(jié)束后,再次提醒幼兒應(yīng)該注意的規(guī)則。
3、增加游戲的難度。
把羊羊的家減少幾個(gè),再游戲一遍。
師:呀,有幾只羊羊沒家了,灰太狼可真壞,把家都炸沒了。找不到家的羊羊怎么辦呢?可以住在一起)對(duì),可以兩只羊羊住一個(gè)家。想到辦法了,那我們?cè)偃デ嗲嗖菰嬉粫?huì),走咯!
師:羊羊們,灰太狼終于被聰明羊羊們趕走了,現(xiàn)在我們終于給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤,地上的呼啦圈都可以玩,但是記得到時(shí)候要把東西放回原處。去玩吧。
師:玩得有點(diǎn)累了,我們停下來(lái)休息一下,眼睛閉上,聞一聞青青草原的花香,(反復(fù)吸氣,吐氣),眼睛睜開,小手伸出來(lái)輕輕拍一拍,換只手來(lái)輕輕拍一拍,我們的腿今天功勞最大,我們也輕輕地拍一拍,換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們,我們回羊村咯。
最新老狼心得體會(huì)范本三
1、在“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲情節(jié)中感知樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。
2、在游戲活動(dòng)中能分辨不同的音色,并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動(dòng)作。
3、在游戲中體驗(yàn)與同伴間合作游戲的快樂(lè)。
4、隨歌曲旋律唱出來(lái)。
5、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。
開始部分:師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲玩法。
1、初步感知音樂(lè):
(1)以簡(jiǎn)單的故事引入
(2)出示圖譜,感知音樂(lè)
2、在游戲的情節(jié)的幫助下,理解樂(lè)曲結(jié)構(gòu):
(1)教師根據(jù)音樂(lè)幫助幼兒分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)
(2)分析角色:狼和小羊都在圖譜的什么地方呀?圖譜中什么地方分別代表狼和小羊?教師小結(jié),指圖和幼兒共同說(shuō)一遍,將圖譜與音樂(lè)相結(jié)合。
(3)引導(dǎo)幼兒給角色加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作:老狼和小羊可以用什么動(dòng)作表示?請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作(再次欣賞)。
3、分角色感知音樂(lè)中的不同音色,分角色進(jìn)行游戲。
(1)引導(dǎo)幼兒感受兩種不同的音色:
(2)聽音樂(lè)和老師一起玩漪戲。
a:老師當(dāng)狼,幼兒坐在椅子上做造型進(jìn)行游戲。(第一遍)b:幼兒從椅子過(guò)度到游走做造型動(dòng)作。(第二遍)
(3)幼兒分角色進(jìn)行游戲:
請(qǐng)部分孩子當(dāng)老狼,部分孩子當(dāng)小羊,小羊進(jìn)行游走,當(dāng)聽到老狼的音樂(lè)時(shí),要立刻停下做造型,沒有及時(shí)停下造型的將被狼抓住。
(4)幼兒兩兩結(jié)合進(jìn)行分角色游戲:
兩名幼兒結(jié)合商量好角色,進(jìn)行游戲,最后老狼被打暈在地上,幼兒互換角色進(jìn)行游戲。提醒幼兒聽清楚音樂(lè),并根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)的角色動(dòng)作。
4、擴(kuò)展想象,大膽猜想。
提問(wèn):你覺得這段音樂(lè)還能玩兒什么平時(shí)我們玩過(guò)的游戲?幼兒大膽地猜想,并說(shuō)出自己的理由,如何進(jìn)行游戲等。
“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個(gè)民間游戲,它情節(jié)簡(jiǎn)單、有趣,游戲中角色扮演深受孩子的喜歡,其次規(guī)則簡(jiǎn)單,游戲中的問(wèn)答對(duì)話,既是規(guī)則又是師幼互動(dòng)的橋梁,老師在與幼兒對(duì)話的同時(shí),能合理、有趣地把握游戲節(jié)奏與運(yùn)動(dòng)頻率。最后,它的運(yùn)動(dòng)技能以跑、急停躲避為主,是孩子們特別喜歡的一種運(yùn)動(dòng)方式,在奔跑中釋放自由、愉快而奔放,體現(xiàn)了幼兒這個(gè)年齡段的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)——喜歡奔跑、喜歡被逗引。 對(duì)性格內(nèi)向不愛活動(dòng)的幼兒,我要多鼓勵(lì)他參與到活動(dòng)當(dāng)中。中班幼兒喜歡有情節(jié)、有角色扮演的民間游戲,對(duì)此我對(duì)民間游戲進(jìn)行了篩選,最終選擇了“老狼老狼幾點(diǎn)了”。
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