準備節(jié)目的心得體會英語和方法 準備了節(jié)目英語(八篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最新準備節(jié)目的心得體會英語和方法一

一、音樂游戲表演（分男、女小朋友表演）

1、學做解放軍。

2、鞋匠舞。

3、迷路的小花鴨。

4、辦家家。

5、摘果子。

6、大馬告訴我。

7、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

8、找朋友。

二、親子活動

體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加

規(guī)則：家長將自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看誰先到，并摘取目的地準備好的禮物。

體育游戲：揪尾巴

規(guī)則：幼兒將毛巾放在身后當尾巴，家長去捉小尾巴，捉住后為勝，可換角色游戲。

趣味游戲：袋鼠

規(guī)則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳，當“大灰狼”出現(xiàn)時趕快躲起，并開槍射擊“大灰狼”，趕跑“大灰狼”歡呼勝利。

三、手共設計活動

家長帶著自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘燈籠，折紙等）共同布置節(jié)日的環(huán)境

最新準備節(jié)目的心得體會英語和方法二

節(jié)目設置

1、節(jié)目名稱 ：《ready go!》

2、節(jié)目類別 ：大型綜藝電視節(jié)目

3、節(jié)目主旨 ：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。

4、節(jié)目目標 ：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現(xiàn)象，達到社會與經濟效益的雙贏。

5、節(jié)目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設置進行規(guī)定內容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現(xiàn)場頒獎。

6、節(jié)目特色 ：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。

7、節(jié)目形式：《ready go!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節(jié)目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk ，既能增加班級成員之間的團結又能讓節(jié)目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。

8、節(jié)目特點 ：根據(jù)校園學生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。

9、節(jié)目風格 ：文明，健康，輕松，互動。

10、主持風格 ：活潑、時尚、幽默、風趣。

11、受眾群：主要針對學生，理想實現(xiàn)“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)

12、節(jié)目時長：45分鐘

13、節(jié)目構成 ：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。

14、首播時間 ：經濟生活頻道周五晚6:30

15、播出次數(shù) ：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。

16、節(jié)目集數(shù) ：每周一集，全年52集

17、制作方式 ：聯(lián)合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。

18、合作方式 ：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。

19、節(jié)目演播：依學校場地情況、節(jié)目編排需要而定。

二、版塊設計

由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節(jié)目主題。

模塊一 vcr

介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。

模塊二 team work(團隊精神)

默契大比拼!

以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。

如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現(xiàn)題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數(shù)是相當?shù)母吡?，但是如果錯得離譜，現(xiàn)場的喜劇效果肯定很好。

默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學習、快樂生活!

(每次定2個游戲，編導會根據(jù)欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)

模塊三 free time (自由時間)

最新準備節(jié)目的心得體會英語和方法三

攝制策略

一、主持人要求：具有一定的知名度，對現(xiàn)場有較好的把控能力，能適時洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對嘉賓要有較全面的了解，準備好訪談內容話題，在現(xiàn)場有較好的應變能力，最大限度地保證問題的有效性，最重要的是學會聆聽，尊重訪談對象

二、節(jié)目包裝 ：輕松、真實、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經歷，從而為普通人提供人生感悟

七、制作設備 ：一臺主機位于演播廳正前方，兩臺游機分別位于臺左右兩側，另外一臺在演播廳內盤旋，負責抓鏡頭

八、節(jié)目標準 ：40分鐘

九、制播周期 ：由于訪談節(jié)目本身的特點，并無嚴格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正

式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00

十、工作人員設置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、 音響師(一人)

第四部分：推廣營銷

一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當?shù)赖臅r代，也是一個特定人物及其影響力、話語

權產生 效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。

二、節(jié)目市場分析：當今時代,“不盲目隨從”已是大多數(shù)人的共同特點,觀眾對假、大、空的

節(jié)目非常反感,我們設計的人物訪談類節(jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中

三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標與節(jié)目logo同

步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。

四、節(jié)目受眾分析 ：節(jié)目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過

了解自己的偶像在成功途中經歷的酸甜苦辣;得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩

篇三：

節(jié)目名稱：《名人面對面—韓寒》

節(jié)目類型：人物訪談

節(jié)目目的：通過一個全新的視角了解這一80后的青年。

主持人風格：有親和力，互動性強。

受眾人群：重要一年輕人群為主

節(jié)目背景：韓寒從今入人們視線以來就備受觀眾，他被稱為一種現(xiàn)象，他是80后的代表人物。最近，由他主編的雜志《獨唱團》自面世以來受到年輕人的大力追捧，并且在學術界大受好評。此節(jié)目邀請他，通過談話全面的來了解這個影響力頗廣的年輕人有著怎樣年輕而豐富的經歷與生活。

播出時間：(略)

采訪準備：

1. 從網上搜尋資料，全面了解受訪嘉賓。

2. 采訪他的父母、朋友，對嘉賓進行詳細了解，并將采訪畫面運用到節(jié)目制作中。

3. 搜集韓寒的一些簽售、賽車、音樂視頻等音像資料。

4. 采訪一些韓寒的書迷，搜集他們對韓寒的看法以及關注的問題。

節(jié)目流程：

主持人：他的名字曾經作為一種社會現(xiàn)象被討論，他曾經是叛逆的代言人。他，一度被《時代周刊》評為“20xx推動中國進步的100人之一”。從叛逆青年到暢銷書作家，從職業(yè)賽車手到雜志主編，今天就讓我們走進這個備受爭議的人物，80后代言人，韓寒。

畫外音：(人物介紹+圖片、資料)

xx年，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念大賽一等獎，后因期末考試七科不及格而留級，被報道后引發(fā)社會關于素質教育政策及“學校應當培養(yǎng)全才還是專才”等系列教育問題的激烈討論。他的首部小說《三重門》至今累計發(fā)行200萬冊，中國近20xx年銷量最大的文學類作品。在留級后，再次掛科七門并最終在高一退學。

主持人：1、當時為什么一定要退學呢，你才高一啊?

2、有沒想過輟學后干什么?

3、你退學有沒有征求父母的同意?

主持人：退學后，陸續(xù)發(fā)表了散文集《零下一度》、《通稿20xx》、《就這么漂來漂去》一直到《他的國》和《1988——我想和這個世界談談》等作品;出于對駕車的熱愛，成為了一名職業(yè)車手，并減少了出版活動，但仍然通過博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時評文章，其中不少文章引起了很大的社會關注甚至論戰(zhàn)。

1、你很關注民生百態(tài)嗎?

2、你覺得你叛逆么?

3、你平時喜歡看什么書?

4、你最喜歡你的那本書?

5、作家、賽車手、雜志主編等身份，你更喜歡哪一個?

主持人：如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的“王”給拿掉。時代需要的只是人才。

6、你覺得你是全才么?

主持人：我成為現(xiàn)象，思想品德不及格，總比沒思想好。這是你說的，還有“我覺得我是全世界最聰明絕頂?shù)娜?。?/p>

7、你為什么有這樣的自信?

8、你覺得現(xiàn)代的大學生怎么樣?你比他們，有什么不同?

畫外音： (圖片+資料)

韓寒， 1982年9月23日出生于中國上海金山的一個小鎮(zhèn)。父母都是知識分子。在這個幽靜的南方小鎮(zhèn) ，沒有城市的喧囂,也就熏染出韓寒自由、不羈的個性，父母開明的思想與教育方式也為憨憨的成長之路起到了深刻的影響!

主持人：1 有沒有問父母，為什么叫韓寒這個名字?

2 你小時候調皮不?

3、上學對你來說印象最深刻的事是什么?

4 你認為父母對你思想以及現(xiàn)在所選擇的成功方式有沒有影響?

主持人：20xx年12月接受公盟法律中心頒發(fā)的“公民責任獎”， 20xx年被 時代周報“時代100人—20xx推動中國進步100人”等等榮譽

5、你對此有什么看法?覺得他們?yōu)槭裁磿⑦@些榮譽給自己?

主持人： 20xx年6月10日韓寒的主編雜志《獨唱團》在北京全國圖書訂貨會上正式舉行新聞發(fā)布會，20xx年9月出版長篇小說《1988 我想和這個世界談談》，首印70萬冊。

1、為什么想到主編雜志?

2、對現(xiàn)代80后一些作家主編的雜志有什么看法?

3、今后有什么打算?

畫外音：(圖片+音樂韓寒《十八禁》里音樂、我就是我)

20xx年底韓寒簽約環(huán)球唱片·天韻文化，20xx年9月28日首張個人專輯《寒·十八禁》發(fā)行, 20xx年中國汽車拉力錦標賽第二站crc北京站，韓寒終于奪得國際組國內車手冠軍。這也是fcaca車隊第一個車手的第一。20xx年韓寒出演賈樟柯導演的最新紀錄片《海上傳奇》!這就是韓寒，很多人愿意稱呼他為80后的領軍人物，他是80后名氣最大的一位，也是80后出道最早的代表人物。他有著80后的智慧，不安于平庸，無論輿-論如何，他永遠做著他自己。正因為有著不同常人的魅力，才會讓很多年輕人追隨。

最新準備節(jié)目的心得體會英語和方法四

一、節(jié)目名稱：《生活幫你忙》

二、節(jié)目類別：直播互動談話節(jié)目

按播出的性質：服務性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務類節(jié)目。

三、節(jié)目播出時段：周一至周五晚20：00—20：30

四、片花：有煩惱來那里，生活幫你忙。歡迎收聽《生活幫你忙》欄目。

標志主題音樂：````````````````

五、節(jié)目構想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問題的方法。以介紹生活中的一些常識，幫忙廣大的受眾了解更多的生活常識，以及幫忙解決聽眾在生活中遇到的問題，讓廣大聽眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不明白該怎樣解決?比如：在什么樣的場合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領帶比較適宜?剛出生的孩子，該取個什么樣的名字才比較好聽又有內涵?等等，從而，這就是我們欄目創(chuàng)立的初衷。期望我們給的訊息在必須程度上給大家?guī)矸奖恪?/p>

我們節(jié)目的口號是：用共同的智慧幫您更好的生活。

六、節(jié)目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫忙的人和想多明白些生活常識的人都是我們的受眾。

七、節(jié)目特色：節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式，能夠互相督促不會犯錯。節(jié)目中播出的資料都與我們日常生活生活息息相關，對大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產生“播音資料與我們無關”的想法，就是不會讓節(jié)目單調無聊。所以，我們每期的資料都會結合時事熱點、趣聞等推出大家比較關心且受眾喜聞樂見并有必須意義的生活常識來為受眾供給幫忙，增長見識。每一期節(jié)目我們都會向受眾介紹新的生活常識，以讓受眾不斷增長見識，學會本領，更好更和諧地生活。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽眾的直播互動交流?；咏涣鞯馁Y料有兩方面：

1、由聽眾提出他們生活上遇到的問題，然后兩位主持人來幫忙。當中要是有窗外的其他聽眾有更好的解決辦法也是能夠經過交流平臺幫忙解決。

2、由聽眾自愿分享他們在生活中積累下的解決一些問題的技巧。讓其他聽眾和主持人來學習。

由于欄目時光長短的固定性，一期節(jié)目不可能回答所有聽眾的問題，所以欄目還設置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時段里未能獲得幫忙的聽眾能夠以發(fā)郵件的形式，把自我遇到問題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有選擇性的進行解答。當然，那些沒有在下一期節(jié)目中解答的問題，欄目的其他工作人員也將對他們的問題進行合理的提議并以郵件形式回復。

在節(jié)目的尾聲會給聽眾播報明日泉州市內的天氣情景。(為大家的出行供給方便)

節(jié)目風格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動。

八、時段分析：節(jié)目播出時段是每周一至周五晚上的8:00—8:30，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時光，放松心境的時候。所以，把節(jié)目類型定為簡便溫馨、貼心互動型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫忙他們解決一天下來碰到的問題;同時掌握一些有用的生活常識，學會生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更完美更方便做準備打基礎。而主播的簡便活躍的語氣，也十分貼近累了一天的聽眾。

九、節(jié)目大體流程：找到本期播音的資料，熟悉稿件，呼臺——片花——主持人說話—本期節(jié)目資料的總體介紹——插播音樂——兩位主播播第一板塊(介紹本期的生活常識)——廣告——主播播第二板塊(主播與聽眾互動環(huán)節(jié))——明日市內天氣概況——結束語。

前奏 片頭--介紹本期資料--這一期是《如何取名字》 20:00—20:03

第一部分 介紹《如何取名》 20:03—20:15

過渡 廣告時光 20:15—20:16

第二部分 生活互幫互助 互動環(huán)節(jié) 20:16—20:29

尾聲 明日市內天氣預報 結束語 20:29—20:30

十、 節(jié)目預期效果：經過介紹生活常識及互動環(huán)節(jié)幫忙大家更好的過好生活的每一天，在目標聽眾中最大限度地實現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴大穩(wěn)定的聽眾群，使泉州廣播夜晚時段的收聽率進一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽度進一步提高，使《生活幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一個名牌節(jié)目。在此基礎上，與相關刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進行節(jié)目后期開發(fā)。

十一、經費預算：正式工作人員工資、績效，兼職(或外聘)人員勞務費。因為是夜晚直播，需要研究編播人員的夜餐費、夜班補助費、交通費以及嘉賓稿費。

十二、制作團隊及介紹：監(jiān)制一名(兼任主持人)，主持人一名，修改、導播三人，編務二人。

每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目修改提出，供給相應素材、提綱，并向編務提出相關歌曲、音樂資料清單。提綱經節(jié)目負職責初審完善后，修改會同檔期節(jié)目主持人共同構成文案，分工完成節(jié)目前期的采訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導播的現(xiàn)場配合下主導實現(xiàn)節(jié)目策劃

九、工作人員：

最新準備節(jié)目的心得體會英語和方法五

一、活動主題：喜迎新年，編譯夢想，展望未來——暨20__迎新元旦晚會

二、活動目的：濃厚我院文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們提供一個鍛煉自我的平臺，加強學生會各部門之間的溝通與聯(lián)系，擴大我院的影響力。

三、舉辦單位：計算機學院團委學生會

四、活動時間：20__年12月26日晚7：00～9:30

五、活動地點：江西師范大學瑤湖校區(qū)實驗劇場

六、活動形式：綜藝性文藝演出(以舞蹈，語言類節(jié)目為主)

七、節(jié)目要求：

1.內容健康，積極向上。

2.鼓勵自主創(chuàng)新。

3.能與當代大學生生活所聯(lián)系，特別是與本校、本院相聯(lián)系。

4.反映一定的社會現(xiàn)實，體現(xiàn)出大學生對時事、社會的關注。

八、活動對象：全院同學，校院領導及其他兄弟學院領導、老師和同學

九、活動流程及安排：

1.宣傳階段：

a、準備宣傳單和要發(fā)的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息);

b、發(fā)通知和晚會具體事宜給各班負責人和部門負責人處;

c、動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢;

d、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會);

e、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳);

2.節(jié)目準備工作

a、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請校學生會和各協(xié)會及校領導的參與;

b、準備幾個后補節(jié)目防止一些突發(fā)性事故;

c、各節(jié)目的排練，文藝部要派人指導，登記好他們所要的音樂，及時制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備;

d、總結彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來;

3.嘉賓的邀請

a、校、院領導和學生會團總、支干部

b、12月18日發(fā)邀請函;

4.物品的準備

a、宣傳單(宣傳階段)，邀請函，節(jié)目單等;

b、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等);舞臺布置和其他一些效果裝飾物服裝、燈光、化妝等做準備;

c、現(xiàn)場布置：晚會當天中午開始，根據(jù)布置方案進行;

d、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調;

e、禮儀服準時到位。

5.晚會開始：

節(jié)目演出依節(jié)目單進行

整體流程：觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場(工作人員留下)

6.晚會結束

主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請團學會成員留下幫忙清理現(xiàn)場;

十、工作人員及工作安排：

1、統(tǒng)籌組：主席團、任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。

2、節(jié)目組：文藝部、

任務：

a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

c、準備好晚會所需的一切服裝道具

d、主持人的確定

3、宣傳組：宣傳部、

任務：

a、利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳。

b、負責現(xiàn)場攝影、照相等。

c、負責晚會現(xiàn)場布置。

4、后勤組：組織部，綜合部，體育部。

任務：

a、負責會場后勤保障。

b、疏導觀眾進退場、維持會場秩序。

5、禮儀組：禮儀部。

任務：引導嘉賓入座、及給嘉賓送水等。

十一、經費預算：

橫幅(包括宣傳橫幅)(140元)

背景幕布(500元)

彩球(50元)

彩帶(35元)

煙火(100)

服裝(400元)(部分服裝可以借用)

燈光(700)

道具(260)

熒光棒、哨子等(80元)

邀請?zhí)?30元)

策劃書(20元)

節(jié)目單(30元)

刻碟(30元)

化妝(200元)

拍照、話筒電池(50元)

后勤備用及舞臺裝飾等其他

最新準備節(jié)目的心得體會英語和方法六

一年一度的兒童節(jié)是學生最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據(jù)學校安排，制定慶祝六一活動方案。

通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學生積極進取、奮發(fā)向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的六一國際兒童節(jié)。通過開展慶祝六一系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

展示風采·歡度六一

6月1日

班主任和班干部

一、班級文化布置：

班干部負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班熱愛學習，積極向上的學生。

2、表揚本學期有進步的學生。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加，老師適當指導)

2、活動過程穿插游戲

①吹乒乓球

游戲規(guī)則：參加游戲的同學兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如六一好，游戲者要立刻說出好一六，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

五、安全注意事項

提前做好學生的安全教育工作!

要向學生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮，不違章操作。

最新準備節(jié)目的心得體會英語和方法七

20xx年漸漸悄然而去，嶄新的20xx年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，為加強師生間的溝通，增強班級凝聚力，通過晚會體現(xiàn)師生在過去一年里努力向上、奮力拼搏、追求發(fā)展的精神。同時給學生一個真正展示自我和勇氣的舞臺，體現(xiàn)我院師生的精神風貌，進一步提升校園文化品位。

總顧問：

總策劃：

執(zhí)行策劃：

組長：

執(zhí)行副組長：

組員：

同心共筑校園夢

20xx年12月22—25日晚：7：30時

（22號醫(yī)學技術系，24號藥學系，25號護理系，如遇特殊情況需改期，由各系自主把握。）

院體育館

各系在校師生

以核心主義價值觀為中心，活躍學院師生文化生活為目的，讓學院師生得到相互交流、相互學習的機會，充分挖掘優(yōu)秀文藝人才，推動學院校園文化建設全面發(fā)展。

晚會組織擬分四個階段進行。

（一）準備階段（11月20日—11月30日）各系圍繞晚會主題，研究制定晚會具體實施方案，并上報院團委。

（二）進展階段（12月1日———12月15日）各系根據(jù)綜合彩排情況，完成節(jié)目篩選和第一、二次節(jié)目彩排。

（三）完整階段（12月16日———12月21日）各系確定演出節(jié)目和流程，完成第三次綜合彩排。同時，繼續(xù)做好晚會宣傳。

（四）演出階段（12月22日———12月25日）各系部按照演出時間輪流組織匯演。

（一）節(jié)目要求以20xx和20xx級師生為主，緊緊圍繞晚會主題，本著創(chuàng)新與多樣化的原則，節(jié)目需結合各系的自身專業(yè)特點、貼近學生學習與生活。所有節(jié)目要提前彩排，由院團委審查并指導。晚會時間大約在90分鐘之間。

（二）節(jié)目內容盡可能形式多樣。

（參考如下：曲藝類，包括故事、快板、相聲、三句半等；演奏類，包括獨奏、重奏、合奏等；演唱類，包括獨唱、合唱、對唱、表演唱、歌曲聯(lián)唱歌等；小品類，包括啞劇、雙簧、話劇等；朗誦類，包括詩朗誦、散文朗誦、對口詞等；雜耍類，包括口技、武術、魔術、雜技等；舞蹈類，包括獨舞、集體舞等。）

（三）節(jié)目評選晚會按照演出時間順序，三個系自行組織。評委、嘉賓由院團委負責邀請；晚會主持由各系部負責和輔導排練。

（參考如下一男一女或兩男兩女，要求普通話標準、口齒伶俐、五官端正、大方得體的學生）。

（四）各項保障

1、場地、器材保障演出舞臺場景、音響等由院團委統(tǒng)一負責；演出橫幅、攝影等由各系負責。演出服裝、道具由各系或表演者自行準備。

2、經費保障由各系自行保障。

3、人員保障由各系師生自行保障。

4、禮儀保障院領導、嘉賓引導，嘉賓請?zhí)l(fā)放等由各系負責，團委給予指導。

5、安全保障由各系自行負責。

最新準備節(jié)目的心得體會英語和方法八

我躺在床上，回想著昨天上午的演習：昨天上午上完第一節(jié)課，我們正準備沖出教室時，突然老師走進來說：“大家準備好，第二節(jié)課不上課了，改為安全演習，大家一定要配合那些指導員的話!”

到達場地后，我們驚呆了!映入眼眶的是我們以前經常玩耍的操場等地方變成了各種安全儀器拼成了一個新的“安全世界”!

說完后給我們兩個假人試驗，我們全部試驗完畢后，還讓老師也做一次，老師拒絕了，我們就在那里起哄，最終老師還是沒逃過這一劫。

然后我們去了學習使用滅火器的地方，講了滅火器的用法后，給了我們兩個滅火器來實驗，全班實驗完后，指導員說：“滅火器分泡沫，水，一壤化碳等幾種，使用滅火器時要看火災起因，不可隨意拿滅火器直接噴，比如：電器著火，拿泡沫滅火器或噴霧滅火器噴會觸電，得用一壤化碳滅火器或其他不導電的滅火器才不會被電到。明白了沒有?”“明白了!”

我們進入到那輛車里雙手握緊抱頭，并蹲在角落。但即使是這樣，我們也還是感受到了四級地震的恐怖!我們被四級地震震得左搖右晃的，還好沒受傷。不過我想我們恐怕都忘不掉四級地震的時候!也忘不記指導員說的每一句話!

初一:李竣

若把人生比作一棵樹，安全則是這棵樹的根部。根部不穩(wěn)了，樹如何高高挺立?根部若毀了，樹如何再挺拔起來?若把人生比作一本作業(yè)，安全則是那唯一的筆，筆沒了，如何繼續(xù)寫下去?安全多么重要。安全乃是一切的根本，安全乃是第一。

剎那間，整個教室充滿了歡呼聲：“耶!不用上課了!”“太好了，我們自由了!”

首先我們去學習有人溺水了，該怎么做?指導員說：“先把兩只手互相重疊，再把重疊的手放在那個溺水的人的胸口向前按壓五厘米一分鐘一百次左右，按壓完后，人工呼吸兩次，再把之前的步驟重新做一次就可以了。”

接著我們看了一個關于火災如何逃生的視頻，然后給我們一張表格，讓我們填家里有沒有起火災的危險，最后我還真的發(fā)現(xiàn)了一個隱患：電烤箱旁有易燃物。這個發(fā)現(xiàn)讓我震驚不已，同時讓我暗暗發(fā)誓：我一定會保證不會有火災的隱患在我的家里!

最后我們去了最后一個地方——地震預防的地方。指導員說：“地震時，要尋找能躲避上方因為地震所掉下來的巨石的地方或障礙物，還可以到角落那里躲避，不過最多只能四個人，因為再多的話就算沒砸到，被困在地下時也會缺氧甚至窒息死亡。還有一點，地震時，無論什么時候都必須雙手握緊抱頭，不要松開抱頭的雙手，因為那樣的話，手不夠結實。接下來，你們將會進入到那輛車那里體驗四級地震，記住不要忘了我剛才說的話?！?/p>

這時，我從回想回到了現(xiàn)實，我立刻將我腦海中的每一個瞬間，每一件事情寫在了作文本上。