多媒體課堂導入心得體會及感悟 多媒體課堂導入心得體會及感悟怎么寫(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關多媒體課堂導入心得體會及感悟一

本專業(yè)以網(wǎng)絡媒體與數(shù)字時代的動畫創(chuàng)意設計、游戲設計、ui設計、互動設計、策劃、營銷人才需求為導向，依托廣東廣州水晶石動畫有限公司、陜西里機械制造有限公司合作項目、xi安鄭倉裝飾有限公司等校企合作項目。在數(shù)字圖像工作室、3d打印室、造型藝術工作室、數(shù)字影視工作室等校內(nèi)培訓中心的支持下，通過網(wǎng)絡圖形設計、2d動畫制作、動畫創(chuàng)意設計、互動設計制作等課程體系，采用課堂教學、企業(yè)培訓的模式，旨在培養(yǎng)兼具技術和藝術的新型復合藝術設計和制作人才，以適應網(wǎng)絡媒體和數(shù)字時代對高層次、跨學科、復合應用人才的迫切需求。

二是專業(yè)特色和優(yōu)勢。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)是一個與時俱進的新專業(yè)，是一門以技術為主、藝術為輔、技術與藝術相結合的新興學科。它是一個專門為當前信息網(wǎng)絡時代服務的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)，解決視覺傳達的一系列專業(yè)技術和藝術人文問題。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，也是新興產(chǎn)業(yè)市場崛起的迫切需要。隨著現(xiàn)代計算機技術、網(wǎng)絡技術和數(shù)字通信技術的快速發(fā)展，人們對視覺美感的要求越來越高，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將有很大的發(fā)展前景。互動設計、多媒體和游戲設計已經(jīng)成為媒體傳播的重要形式。據(jù)業(yè)內(nèi)統(tǒng)計，我國數(shù)字媒體藝術人才的差距每年約為15萬。在計算機的幫助下，人們可以根據(jù)真實的場景或任務進行室內(nèi)裝飾設計、建筑效果圖和產(chǎn)品造型設計。因此，中國已將數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展納入十五期間國家推進高科技產(chǎn)業(yè)化的重點領域。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是一個新興、復合、繁榮的朝陽產(chǎn)業(yè)！

三是人才需求情況。

數(shù)字技術在廣告、動畫、游戲、效果圖等方面發(fā)揮了獨特的價值。每年15萬人才缺口的說法似乎證實了cg行業(yè)(以動畫和游戲為主)前景光明的預測。到目前為止，雖然我們還沒有看到關于15萬人才缺口的詳細報道和信息，但希望通過長期和短期各種名稱的3d培訓課程，希望跑步進入這個光鮮亮麗行業(yè)，取得成功的人們，已經(jīng)成為中國cg行業(yè)新起步的重要場景，眾多的培訓教材和培訓課程已經(jīng)成為中國cg行業(yè)的一大特色。

數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，尤其是那些具有一定理論基礎和藝術素養(yǎng)，實踐能力強的專業(yè)技術人才。然而，這種人才短缺已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖掘和頻繁跳槽的主要原因之一。預計未來幾年全國數(shù)字媒體人才缺口將達到80萬。因此，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術專業(yè)學生就業(yè)的重要領域。

四是課程設置。

數(shù)字媒體概論、藝術原理與表現(xiàn)、設計色彩、素描、數(shù)字圖像處理、flash動畫制作、網(wǎng)頁設計原理、計算機輔助設計cad、動畫繪畫技術、三維模型設計、攝影、動畫創(chuàng)作、數(shù)字音頻處理、影視特效制作、非線性視頻編輯技術。

五是就業(yè)方向。

數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)面廣，從行業(yè)來看，如動畫、電視欄目包裝、游戲、影視、廣告、互聯(lián)網(wǎng)等。數(shù)字媒體藝術人才主要在各級電視臺、影視動畫制作單位、媒體與廣告公司、數(shù)字藝術公司、展示設計公司、形象策劃公司、多媒體與網(wǎng)頁設計、室內(nèi)裝飾設計、產(chǎn)品造型設計等熱門行業(yè)就業(yè)。無論是實現(xiàn)夢想，施展才華，還是尋找機遇，愛好，投身數(shù)字媒體藝術領域，都有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

有關多媒體課堂導入心得體會及感悟二

合同編號：_____________簽約地點：_____________采購方(以下簡稱甲方)：法定代表人：營業(yè)執(zhí)照號碼：地址：電話：傳真：供貨方(以下簡稱乙方)：法定代表人：營業(yè)執(zhí)照號碼：地址：電話：傳真：風險提示：買賣的標的物

雙方一定要明確約定買賣產(chǎn)品名稱、品牌、規(guī)格、型號、等級，生產(chǎn)廠家，數(shù)量等詳細內(nèi)容，盡可能把產(chǎn)品的各項標示都作為標的內(nèi)容寫進合同。如有樣品的，雙方應封存樣品并可進行公正。防止因產(chǎn)品約定不清，而就所提供合格與否產(chǎn)生糾紛。

同時，要求供貨方對產(chǎn)品的所有權及處分權作出保證或承諾，防止其產(chǎn)品上存在權利限制，如產(chǎn)品被出租、抵押、涉嫌侵犯他人的知識產(chǎn)權等影響到標的物的交付。今甲方向乙方采購一批多媒體設備，為友好合作，特定如下協(xié)議。

一、采購產(chǎn)品名稱、價格和規(guī)定

1、甲方向乙方訂購的設備，共計____臺，總金額為：_____________元。風險提示：質(zhì)量標準

實際上，商品缺少國家強制性標準的情況非常普遍。采購合同一定要寫上具體的質(zhì)量標準，而不能直接寫按照國家強制性標準，避免發(fā)生質(zhì)量糾紛時沒有規(guī)矩；

在供方為外商的情況下，更應該明確約定質(zhì)量標準，因為我國國家的強制性標準（如果有）僅約束國內(nèi)企業(yè)，對外商并無直接約束力。在這種情況寫上適用國家強制性標準，將無法確定是哪個國家的標準，從而導致此約定不明，等于沒有約定。

二、產(chǎn)品的驗收、售后服務及質(zhì)保

1、乙方按照雙方約定的配置供貨，甲方按照配置單收貨。風險提示：驗收標準

驗收標準約定不明時，極易發(fā)生產(chǎn)品質(zhì)量糾紛。

應在驗收條款中詳細列明貨物的驗收標準、驗收手續(xù)及過程，還可選擇約定驗收結果的最終確認權人。同時還應詳細列明貨物不符合約定條件時的處理方式、及以處理過程的溝通與銜接。

2、驗收通過標準：所有產(chǎn)品部件均為協(xié)議附件之約定的部件，并部件運行正常。

3、乙方對所提供的產(chǎn)品在質(zhì)保期內(nèi)出現(xiàn)的品質(zhì)問題，在設備沒有人為外力損壞的情況下，發(fā)生的一切設備故障，乙方將按照相應配件廠商質(zhì)量保證標準提供維修、更換等無償服務。

4、人為損壞和其它非自然緣故造成的設備不能正常使用的，乙方不予質(zhì)保，但可以提供相關服務，由此產(chǎn)生的費用由甲方承擔。風險提示：價款及支付方式

采購合同的主要義務是一方給物，一方給錢。因此，價款是采購合同的最為重要的內(nèi)容之一。采購單一貨物，價格固定，價款比較清楚，一般不會產(chǎn)生爭議。如果采購多種貨物或進行長時間的貨物買賣，價款較為復雜，一旦約定不明，則極易產(chǎn)生爭議。因此，合同中應明確產(chǎn)品單價、計量標準、數(shù)量、產(chǎn)品附件等，對于涉外合同，還應當明確貨幣種類及外匯結算標準，防止出現(xiàn)分歧。

另外，支付方式也應當約定明確，價款支付是現(xiàn)金支付，還是用支票支付；如果采用匯款，匯費由誰負擔等細節(jié)應當明確。

三、貨款結算協(xié)議簽署后，乙方將設備備齊后，運送并安裝到規(guī)定地點，由甲方清點驗收，驗收完畢后，甲方將貨款________元一次性付給乙方，乙方同時將設備交付給甲方。

四、甲方的權利和義務

1、甲方和乙方應充分協(xié)商，制定本協(xié)議約定的機器配置。在配置確定后，若有任何調(diào)整影響，應及時向乙方說明。

2、甲方有對設備的采購建議和調(diào)整的權利，并有對乙方工作的監(jiān)督權。

3、甲方有按時交付貨款的義務，如甲方因未及時交付貨款導致的商品交付延期或其它損失，由甲方承擔責任。

五、乙方的權利和義務

1、乙方保證按照配置單向甲方供貨。如出現(xiàn)定制的配件型號或數(shù)量不齊時，則應及時向甲方說明并協(xié)商調(diào)整，如因乙方的問題而出現(xiàn)有品種、數(shù)量、規(guī)格、品質(zhì)不符合協(xié)議規(guī)定的，由乙方承擔責任，負責調(diào)換或退貨而支付的費用。

2、乙方確保本協(xié)議中的安裝、維修工作的及時到位，并根據(jù)雙方約定的安裝維修工作單開展工作。如因乙方的緣故給甲方帶來損失，全部責任由乙方承擔。風險提示：違約責任

采購合同里的違約責任作為雙方無法履行合同時的賠償方案，最主要的就是違約責任必須清楚，可操作性強。

違約責任里面最怕的就是寫上一句;如果沒有在合同規(guī)定的時間里送貨，所有責任由對方承擔;這樣雖然規(guī)定了違約責任，但是沒有一個具體可行的方案，萬一以后合同出事，還得找很多的證據(jù)證明自己的損失，操作性太差。

六、違約責任

1、甲方應依合同規(guī)定時間內(nèi)，向乙方支付貨款，每拖延一天乙方可向甲方加收合同金額的______的違約金。

2、乙方未能按時交貨，每拖延一天，須向甲方支付合同金額的______的違約金。超過______天以上，______天以內(nèi)未交貨的，須向甲方支付合同金額的______的違約金。

3、甲方無正當理由拒收貨物的，甲方向乙方支付合同金額的______%的違約金。

4、乙方超過交貨時間______天仍未能交付貨物的，須向甲方支付合同金額的______的違約金，且甲方有權解除合同。

七、爭議的解決本協(xié)議發(fā)生糾紛，甲乙雙方應及時協(xié)商解決，協(xié)商不成時，任何一方均可向協(xié)議簽訂地人民法院提起訴訟。

七、附則

1、本協(xié)議的補充合同，具有同等效力。

2、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。甲方（公章）：法定代表人（簽字）：________年____月____日乙方（簽字）：________年____月____日

有關多媒體課堂導入心得體會及感悟三

把招生信息擴散出去，同時刺激消息傳播者能把生源反饋回來。

通過任務發(fā)布的形式（常規(guī)任務和招生的緊迫性所需的臨時性任務），以實物獎勵來吸引用戶幫助我們利用手機來進行消息推送。

詳細方法：

①朋友圈

②搜索附近的人功能和虛擬定位功能

策略到位，可以在一天時間內(nèi)覆蓋一個學校

前期準備一周、布局一個月

①朋友圈：每個學校需要至少20個學生做托，用來做第一次信息傳播者。

②搜索附近人功能：⑴需要學生的分布地點，要詳細的，能在地圖上確定的 位置，需要確定到200米以內(nèi)。

⑵需要至少50個（手機號）做布局。

如果宣傳策略不吸引人，會導致負面印象增加，影響到二次或再次招生

朋友圈推廣10人、搜索附近人推廣3人。

首先通過精準的用戶分析，利用手機微信的功能營銷和朋友圈的高速傳播從而達到一種立體，高速，便捷，低成本高效果的推廣結果，可讓我們推送出的信息以無成本，高速度的傳播方式快速擴散。在加以實質(zhì)性，有吸引力的物質(zhì)獎勵更可以讓推廣效果呈倍增加。最終達到一種人盡皆知的推廣效果，使我們的品牌知名度，曝光度，美譽度等到最大程度的傳播和放大。通過實物獎勵來吸引用戶幫助我們進行消息推送。以病毒式傳播，一傳十，十傳百的效果，迅速在松原市的青少年當中刮起一股“集評論，得大獎”之風。

a、立體化：微信可以借助多種多媒體技術手段，從文字，圖片，語音，視頻等展現(xiàn)形式對信息進行描述，從而使?jié)撛诳蛻舾蜗笾苯拥慕邮苄畔ⅰ?/p>

b、高速度：微信最顯著特征就是傳播迅速。一條熱度高的微信在微信平臺上發(fā)出后短時間內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)就可以抵達微信世界的每一個角落。

c、便捷性：微信營銷優(yōu)于傳統(tǒng)推廣，無需嚴格審批，從而節(jié)約了大量的時間和成本。 d、廣泛性：通過粉絲形式進行病毒式傳播同時加上獎品激勵能使信息傳播呈幾何級放大。

1、微信矩形方陣布局

通過多個微信同時在線，布置矩形方陣，利用微信的搜索附近人和虛擬定位兩大功能，精準分析和鎖定目標客戶所在位置，把微信的虛擬定位設置在目標客戶的主要位置，當客戶搜索附近人的時候，便可抓取到我們設置的。我們用50個，同樣頭像、名稱、簽名，每兩公里一個，覆蓋全城。無論用戶在哪里搜索附近人我們設置的都會顯示在他的手機上，就算是好奇心驅(qū)使著用戶點擊，那我們的免費廣告就做到了用戶眼中，可以說是低成本，高效果的一種移動新媒體推廣方式。

2、朋友圈集評論

由我們公眾平臺訂閱號發(fā)布有獎信息，通過實物獎勵來吸引用戶幫助我們進行消息推送。以病毒式傳播，一傳十，十傳百的效果，可讓信息迅速在松原市的青少年當中廣泛傳播，掛起一陣“集評論，得大獎”之風。具體方式如下。

（1）在英才教育pc網(wǎng)站和手機網(wǎng)站兩大平臺上發(fā)布多條任務信息，難易程度自定，用戶可根據(jù)自身條件和可完成情況來領取有獎任務。有獎任務首先展示的是我們主要的推送信息，其次是轉(zhuǎn)發(fā)集贊的有獎信息：“關注英才教育公眾號，并集齊100條評論，可獲得由英才教育提供的智能手機一部，集齊后憑借本人手機微信到英才教育領取獎品。不支持屏幕截圖（評論信息：英才教育，與有理想的年輕人共同成長?。?/p>

（2）舉辦夏、冬令營活動，通過關注、轉(zhuǎn)發(fā)并集齊規(guī)定數(shù)量的評論可獲得免費參與機會。全程吃喝玩樂一律免費，（在這期間我們可進行系列營銷）。

（3）通過關注并轉(zhuǎn)發(fā)本條信息者可免費獲得英才教育最高級別的七日免費學習機會。（學習內(nèi)容有：ps人像，網(wǎng)站的基本制作流程等）

首先我們的目標客戶定位在16至20歲年齡段的青少年，而這一部分的青少年又主要分布在城市中的各個中學及高中。所以我們的客戶定位（微信虛擬定位）主要在市各中學和高中。在通過微信矩形方陣進行大致的全城覆蓋，發(fā)掘那些已經(jīng)輟學在家的青少年。

這一部分的青少年還有一個特性就是除利用微信的基本聊天通話功能外，還愿意使用漂流瓶和搜索附近人這樣的娛樂功能，通過這些功能來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上的聊友和消磨閑余時間。還有一個最重要的就是朋友圈功能，通過朋友圈分享生活，發(fā)泄感情。并且有大量的時間和精力來組織參與一些朋友圈營銷事件。例如集贊換獎等。所以我們不但要利用微信的附近人功能還要充分利用朋友圈營銷功能。

有關多媒體課堂導入心得體會及感悟四

上半年，本人擔任了學校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小，除了教學活動以外，學校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重?，F(xiàn)將上半年的管理工作總結如下：

①本年度接手管理多媒體教室以后，本人結合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記載。

由于多媒體教室整套設備都使用了一段時間，特別是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況，經(jīng)過維護，保證了學校多媒體教室的正常使用。

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

②為便于管理課件資源，盤建立了素材文件夾，f盤專用于存放備份文件。

③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了卡卡巴斯基查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用

由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，學校安排了一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。

由于多媒體設備使用較頻繁，以及在搬運、安裝的過程中有損壞，很多設備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視，努力為教學工作服務！?

有關多媒體課堂導入心得體會及感悟五

多媒體技術是指通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類習慣的方式提供信息服務的一種新技術。利用多媒體技術能給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環(huán)境，能給學生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結構的形成與發(fā)展起到積極的作用。

當前科技發(fā)展異常迅猛，每個人，不管是教師還是學生都必須不斷學習?，F(xiàn)代化教學手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質(zhì)量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發(fā)揮。教師首先通過自學及時掌握最新的科技成果，豐富教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量，改變滿堂灌的教學模式，在給學生提供自學條件的基礎上，讓學生自主地學習。

當今社會要求教師本身徹底轉(zhuǎn)變自己的教育思想觀念：一方面改變過去的"應試教育"為現(xiàn)今的"素質(zhì)教育";另一方面，要徹底改變老一套的"填鴨式教學法"，也就是說弄清"教"與"學"的辯證關系，變老師主動"教"為學生主動"學"。這就要求教師首先要提高自己的素質(zhì)，然后對學生"授之以漁"， 激發(fā)學生的學習興趣，喚起學生的主觀能動性?？鬃釉唬?知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"如何激發(fā)學生的學習興趣呢?教師要利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學條件去創(chuàng)設激發(fā)學生學習興趣的情境。多媒體輔助教學是教師創(chuàng)設激發(fā)學生學習興趣的情境的首選設備。多媒體教學軟件集聲、光、動畫為一體，為學生提供生動逼真的學習情境，促使學生眼、耳、手、腦等多種器官同時接受刺激，有利于學生思維的發(fā)展，更有利于學生素質(zhì)的全面提高。

一、利用多媒體創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的參與意識。

恰當?shù)慕虒W情境能喚起學生強烈的求知欲望，促使他們能保持持久的學習熱情，從而獲得最佳的教學效果。創(chuàng)設一種使學生主體參與，興趣濃厚的課堂教學學習氛圍是喚起學生主體參與的前提和保證。學生在愉快而輕松的學習氛圍中容易積極參與教學活動，并且能激發(fā)內(nèi)在的學習要求。學生學習興趣的提高往往離不開生動形象的教育素材。多媒體正是具有形聲、動畫兼?zhèn)涞膬?yōu)點，在創(chuàng)設情境，營造氛圍方面比其他媒體來得更直接、更有效。例如：教學"平行四邊形和梯形的面積"這一章的第一節(jié)"面積和面積單位"時，首先要引導學生通過觀察物體的表面后，再歸納出面積的含義。于是我先讓學生觸摸桌面、書本面、文具盒的表面，而后用電腦出示一些物體，并讓學生用鼠標點擊這些物體的表面。點對的會得到電腦的夸獎："真聰明，點對了!"，同時觀察到物體的表面變成了另外一種顏色。而點錯的學生會聽到電腦的提示："再看看，再來一次。"多媒體的這種設置不僅使做對的學生得到成功的喜悅也會使做錯的學生不氣餒從而產(chǎn)生積極尋求正確答案的意識。

二、利用多媒體的直觀演示，容易突破教學的重點難點。

在教學中，有些重點難點往往不易突破，主要原因是少年兒童的生活經(jīng)驗不豐富，觀察事物不容易全面具體。因此教師要采用比較容易使學生接受的教學過程，達到知識的遷移。例如：在教學"1平方厘米"這個面積單位時，利用多媒體演示：先出現(xiàn)一條線段，并閃爍兩次，線段下面出現(xiàn)"1厘米"幾個字。然后由四個同樣是1厘米的線段圍成一個正方形，正方形下面顯示一句話"邊長1厘米的正方形"。最后整個正方形的內(nèi)部閃爍兩次，并涂滿顏色。在"邊長1厘米的正方形"這句話的后面顯示"它的面積是1平方厘米"。

多媒體的演示讓學生感受到"1厘米"是長度單位，是一條線.。而"1平方厘米"是一個面，是面積單位。這樣的對比演示，使學生把舊知識"長度"和新知識"面積"既區(qū)分開來又建立相互間的聯(lián)系，使之系統(tǒng)化。教學面積單位的重點與難點就在于面積單位是測量物體表面的大小的尺子。學生往往會把長度單位與面積單位混淆在一起。經(jīng)過多媒體的直觀演示，學生在頭腦里建立起自己的認知結構，更好地掌握所學的知識的特征，強化了對新知識的印象。同時，教師也突破了教學的重點、難點，完成了教學目標。

三、利用多媒體輔助教學，容易拓寬學生的解題思路，適應學生的個性差異，注重培養(yǎng)學生的思維能力。

學生學習能力的形成與學習的方法有著密切的關系。能力的培養(yǎng)主要通過思維和操作形成。多媒體輔助教學，能為學生創(chuàng)設了一個多向思維的情境。因為它有聲形并茂，生動有趣的特點，提出與新知有關的問題后往往在新知與學生的求知心理之間制造矛盾沖突，進而激發(fā)學生的強烈的求知欲望。學生在這種情境之中會積極思考，在活動中會主動參與操作。

四、利用多媒體提供多層次的練習，能有效利用有限的教學空間，并能加大練習密度。

課堂練習是學生鞏固所學新知的重要環(huán)節(jié)。學生對所學新知的掌握情況也從課堂練習中體現(xiàn)出來。教師對課堂練習要精心設計，不但能減輕學生的作業(yè)負擔，而且能提高教學質(zhì)量。教師在設計課堂練習時，要充分發(fā)揮多媒體圖文并茂的優(yōu)勢，設計多層次的習題，讓每一個學生都能在輕松愉快的情境中練習。在設計習題時，要照顧全體學生，就要把習題分成多層。一般來說，第一層是與所講例題相仿的練習，目的照顧比較差一點的學生;第二層是基本知識的變式練習，目的解決重、難點知識問題，照顧中等學生;第三層是要稍微動腦筋的思考性練習，目的照顧優(yōu)秀學生。這種多層次的練習，讓差生"吃得了"，中等生"吃得好"，優(yōu)等生"吃得飽吃得好"。學生在做題時不但不感到乏味反而會產(chǎn)生濃厚的學習興趣。老師也達到了培養(yǎng)學生整體素質(zhì)的目的。

總之，多媒體輔助教學有許多優(yōu)勢。同時它對教師的教學活動提出了更高的要求。要給孩子們一個享受快樂學習的機會，只有把多媒體輔助教學納入整體優(yōu)化素質(zhì)教育中，合理安排教學過程，充分發(fā)揮多媒體的特殊功能和藝術魅力，才能達到提高學生素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量的目的。

有關多媒體課堂導入心得體會及感悟六

采購方(以下簡稱“甲方”)：________

法定代表人：________________

營業(yè)執(zhí)照號碼：________________

地址：________________

電話：________________

傳真：________________

供貨方(以下簡稱“乙方”)：_________

法定代表人：________________

營業(yè)執(zhí)照號碼：________________

地址：________________

電話：________________

傳真：________________

今甲方向乙方采購一批多媒體設備，為友好合作，特定如下協(xié)議。

一、采購產(chǎn)品名稱、價格和規(guī)定

甲方向乙方訂購的設備，共計____臺，總金額為：____________元。

二、產(chǎn)品的驗收、售后服務及質(zhì)保

1、乙方按照雙方約定的配置供貨，甲方按照配置單收貨。

2、驗收通過標準：所有產(chǎn)品部件均為協(xié)議附件之約定的部件，并部件運行正常。

3、乙方對所提供的產(chǎn)品在質(zhì)保期內(nèi)出現(xiàn)的品質(zhì)問題，在設備沒有人為外力損壞的情況下，發(fā)生的一切設備故障，乙方將按照相應配件廠商質(zhì)量保證標準提供維修、更換等無償服務。

4、人為損壞和其它非自然緣故造成的設備不能正常使用的，乙方不予質(zhì)保，但可以提供相關服務，由此產(chǎn)生的費用由甲方承擔。

三、貨款結算

協(xié)議簽署后，乙方將設備備齊后，運送并安裝到規(guī)定地點，由甲方清點驗收，驗收完畢后，甲方將貨款________元一次性付給乙方，乙方同時將設備交付給甲方。

四、甲方的權利和義務

1、甲方和乙方應充分協(xié)商，制定本協(xié)議約定的機器配置。在配置確定后，若有任何調(diào)整影響，應及時向乙方說明。

2、甲方有對設備的采購建議和調(diào)整的權利，并有對乙方工作的監(jiān)督權。

3、甲方有按時交付貨款的義務，如甲方因未及時交付貨款導致的商品交付延期或其它損失，由甲方承擔責任。

五、乙方的權利和義務

1、乙方保證按照配置單向甲方供貨。如出現(xiàn)定制的配件型號或數(shù)量不齊時，則應及時向甲方說明并協(xié)商調(diào)整，如因乙方的問題而出現(xiàn)有品種、數(shù)量、規(guī)格、品質(zhì)不符合協(xié)議規(guī)定的，由乙方承擔責任，負責調(diào)換或退貨而支付的費用。

2、乙方確保本協(xié)議中的安裝、維修工作的及時到位，并根據(jù)雙方約定的安裝維修工作單開展工作。如因乙方的緣故給甲方帶來損失，全部責任由乙方承擔。

風險提示：________________違約責任

采購合同里的違約責任作為雙方無法履行合同時的賠償方案，最主要的就是違約責任必須清楚，可操作性強。

違約責任里面最怕的就是寫上一句"如果沒有在合同規(guī)定的時間里送貨，所有責任由對方承擔"這樣雖然規(guī)定了違約責任，但是沒有一個具體可行的方案，萬一以后合同出事，還得找很多的證據(jù)證明自己的損失，操作性太差。

六、違約責任

1、甲方應依合同規(guī)定時間內(nèi)，向乙方支付貨款，每拖延一天乙方可向甲方加收合同金額的______‰的違約金。

2、乙方未能按時交貨，每拖延一天，須向甲方支付合同金額的______‰的違約金。超過______天以上，______天以內(nèi)未交貨的，須向甲方支付合同金額的______‰的違約金。

3、甲方無正當理由拒收貨物的，甲方向乙方支付合同金額的______%的違約金。

4、乙方超過交貨時間______天仍未能交付貨物的，須向甲方支付合同金額的______‰的違約金，且甲方有權解除合同。

七、爭議的解決

本協(xié)議發(fā)生糾紛，甲乙雙方應及時協(xié)商解決，協(xié)商不成時，任何一方均可向協(xié)議簽訂地人民法院提起訴訟。

七、附則

1、本協(xié)議的補充合同，具有同等效力。

2、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：________________

法定代表人(簽字)：_________

_______年_______月_______日

乙方(簽字)：________________

_______年_______月_______日

有關多媒體課堂導入心得體會及感悟七

各位尊敬的考官，大家好!

很榮幸能在這里面試 ，讓我有向各位考官的學習機會，我很高興!

我叫，是xxx大學多媒體設計與制作專業(yè)的應屆畢業(yè)生，主修的專業(yè)課程有dreamweaver網(wǎng)頁制作，計算機二維動畫制作，fireworks，廣告設計與制作等。為人誠實守信，老實做人，塌實做事是我的人生準則，不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐，積極地參加各種社會活動，捉住每一個機會，鍛煉自己。

通過這些的社會實踐我學會了溝通與交流，認真負責的對待每一份工作?？赡?，目前我沒有多少的工作經(jīng)驗，但是我年輕，學習能力強，也愿意刻苦學習，我完全相信自己能勝任這一份工作!

獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和智慧。

此致

敬禮!

求職者：

時間：

有關多媒體課堂導入心得體會及感悟八

目前正在進行課程改革，這樣的培訓有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學生如何獲得知識的教學轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學，逐漸培養(yǎng)學生的綜合能力。這次培訓也改變了一部分教師對信息技術的畏難情緒。以前，在利用信息技術教學中總感覺不順手，關鍵是自己懂得太少，通過這次培訓，對信息技術究竟該如何在課堂教學中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學進一步奠定了基礎。

通過對電子白板的安裝和界面的認識、白板主要功能的介紹，全體教師參與，自由操作，演示實習、相互交流等環(huán)節(jié)學習，使大家感到長了許多見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向。

一、在課堂的設計上一定要力求新穎，特別要體現(xiàn)在多媒體課件中，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生。

二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式。

三、使用多媒體教學，可以使我們的教學形式可以多樣化。過去教學學生所見的只是教師、黑板和幾個簡單的教具，實施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學方法，使學習人與人進行交流的工具─語言，成了枯燥的苦學。而現(xiàn)在，我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學手段，讓教學形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、愉快地完成。

四、多媒體教學，讓學生的學習方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學生的感官充分調(diào)動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高。

在培訓過程中，大家深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學習。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探索求知的欲望，提高了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。

學習雖然已經(jīng)結束，但多媒體課件的生動逼真，電子白板的易操作性，直觀性仍歷歷在目。本次培訓已經(jīng)觸及一線教師課堂改革的靈感深處，我們將在今后的教育教學工作當中極力爭取將生動逼真直觀可視引進課堂，引領我們的課堂！