最美的戍邊戰(zhàn)士心得體會范本 戍守邊疆戰(zhàn)士們的事跡感想(六篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于最美的戍邊戰(zhàn)士心得體會范本一

對于“美”，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此，我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實際工作中。責(zé)任心，是一種態(tài)度，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心，也是一種能力，教學(xué)有能力高低之分，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美。

二、做事要細(xì)心

教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級，每個學(xué)生都是一個單獨(dú)的個體，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全，而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。

三、要有關(guān)愛心

學(xué)生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中，不要對后進(jìn)生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關(guān)心和教導(dǎo)，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。

四、要有恒心

“最美”教師的成功，貴在恒心。對待教學(xué)，要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，會遇到各種不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。

對于最美的戍邊戰(zhàn)士心得體會范本二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天，我演講的題目是《愛心，最美》。我要用樸實的話語講述平凡而又不平凡的她——江蘇省優(yōu)秀班主任、鹽城市十佳師德標(biāo)兵、鹽城市第二小學(xué)教導(dǎo)副主任楊艷琴老師。

楊老師是純粹的，純粹到心中只有母愛般的聲音;楊老師是富有的，富有到桃李滿天下;楊老師是神奇的，神奇到她擁有很多學(xué)生的心聲。每接一批學(xué)生，她必走“三步曲”：一是進(jìn)行一次談話，增進(jìn)師生之間的信賴;二是進(jìn)行一次家訪，了解學(xué)生的成長需求;三是建立一本臺帳，及時把握學(xué)習(xí)潛能生、品行滯后生、家庭困難生的發(fā)展情況。楊老師經(jīng)常說講臺下，她所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，更是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋。

xx年任教一年級期間，一位智力障礙的學(xué)生隨班就讀，頑皮的小男生不僅自己不愛學(xué)習(xí)，而且非常好動，經(jīng)常在上課時，將自己的十個手指用顏料涂成五顏六色的，還肆無忌憚地涂抹在同桌小朋友的身上，同桌的小女孩被氣得哇哇大哭，他卻樂得在那傻傻地竊喜。面對這樣的學(xué)生，面對這種突如其來的狀況，楊老師沒有呵斥，沒有嫌棄，沒有指責(zé)，她耐心地觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)這個可氣又可愛的孩子，做出這些讓大家無法忍受的行為竟源于經(jīng)常受到師生的冷落，表面特別的他原來也有一顆期待別人賞識的心啊!

于是每天放學(xué)后，總會看到楊老師牽著他胖乎乎的小手走回一(3)班補(bǔ)習(xí)的身影;每天的黃昏，總會聽到一(3)班教室里傳來“a、o、e……”一遍遍不厭其煩示范的聲音;總會看到楊老師一次次地帶著孩子看圖畫、認(rèn)實物、領(lǐng)讀生字的動人畫面，總會聽到楊老師那一句句溫暖孩子心田的話語：“孩子，你真棒!”漸漸地，孩子目無表情的面孔變得鮮活了;空洞呆滯的眼神，流露出自信的神色。短短的一學(xué)期下來，孩子竟然能認(rèn)識100多個生字，其中大部分還都會寫。或許在其他人的眼里，這點(diǎn)成績不足為奇，可對于孩子是多么大的進(jìn)步啊!楊老師說最為之動容的是孩子在第一次用漢語拼音寫給她的那張小紙條，稚嫩的筆跡寫道：“qīn ài de yánɡ lǎo shī，wǒ yǐ hu zài yě bù rě nín shēnɡ qì le(親愛的楊老師，我以后再也不惹您生氣了)。孩子雖小，但他沒忘記別人，他雖所學(xué)不多，然而那淡淡的鉛筆字，歪扭的筆跡中，卻飽含著一種為他人播撒縷縷陽光的精神。那以后，小家伙上課時似乎在努力克制著自己的一舉一動，耳邊時常會聽到同學(xué)們帶來的好消息：“他主動把橡皮借給我了!”“他上課再也不搗亂了!”孩子的父母更是逢人便夸楊老師好，說：“楊老師是咱孩子的大救星!”親愛的同行們，這是農(nóng)村人質(zhì)樸淳樸的話語，這是家長發(fā)自肺腑的告白，這是可愛天使最真實的轉(zhuǎn)變。可親可愛的楊老師給予孩子的，是陽光般的溫暖，溫潤得就像陽光下的肌膚，孩子心里埋下的，是一粒載滿愛的種子。

翻開楊老師的教學(xué)隨筆，扉頁上深情地寫道：“我來自農(nóng)村，知道培養(yǎng)孩子的不易。在譏笑中成長的孩子學(xué)會羞怯;在指責(zé)中成長的孩子學(xué)會自卑;在寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓;在鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信;在稱贊中成長的孩子學(xué)會欣賞。我沒有任何理由疏忽任何一個孩子，懈怠任何一位家長!”每年新年，她總會收到來自四面八方如雪花般寄來的信件，每一封信都讓她感到幸福而溫暖，楊老師說那一刻她被幸福填得滿滿的，她把xx年除夕之夜，在新年零點(diǎn)鐘聲敲響之際，學(xué)生小雅全家發(fā)來的短信，視為最珍貴的一份禮物：新的一年，愿幸福、健康、平安每一天!小雅全家賀!

她感動，是因為她的學(xué)生小雅現(xiàn)在已經(jīng)讀大學(xué)了;她感動，是因為她與學(xué)生小雅及家長之間曾發(fā)生過不愉快。而他們彼此，都曾用真誠消融著心中的那層薄冰。

小雅是她多年前任教的一個學(xué)生。接班前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就提醒她，這個班級的學(xué)生家長對學(xué)校里的事特別關(guān)注，你做任何事情都要小心謹(jǐn)慎。但是，事情偏偏就在她慎之又慎的時候發(fā)生了。那天早上，她正在與學(xué)生一起打掃，校長走到她跟前，和顏悅色地說：“你們班上的班長誰做了?”她說：“是小夢”。(小夢是同辦公室一位同事的女兒)?！澳銈儼嗍钦l參加大隊委員競選了?”她說：“是小夢!”校長又說：“昨晚上，小雅一家打電話給我，反映你做事不夠民主，情緒很激動，他們說，如果老師就這樣搞下去，那我們孩子上學(xué)還有什么積極性!你要注意與前任老師之間溝通?！?/p>

她沒有因為小雅的家長是她所任教的所有學(xué)生家長中第一個向領(lǐng)導(dǎo)打電話反映她問題的家長而從此對他們心懷怨恨;她沒有對坐在班級學(xué)習(xí)的小雅帶有半點(diǎn)偏見;她開始用自己的實際行動來體現(xiàn)教育的公平：她把班長職務(wù)輪流擔(dān)任，由大家公開推薦，很快，小雅又通過自己的努力做上了班長;她在小雅日記本上，工工整整地寫下了對小雅的欣賞。有一次，班級要布置教室，她讓學(xué)生把畫好的畫用鏡框裱好帶到教室，小雅帶來的畫最大最美，她請學(xué)校的木工爺爺把畫掛在教室里，并且希望全班學(xué)生都能像小雅那樣熱愛班級，熱愛班級的榮譽(yù)。課堂上，她很鄭重地讓小雅站起來，說：“請你把老師的謝意，把全班同學(xué)的謝意帶給你的爸爸媽媽，你愿意嗎?”小雅大聲地說：“我愿意!”當(dāng)時，她真有一種要流淚的沖動。從此，小雅看她的眼神變得溫和了，小雅的笑容變得更加燦爛了!她知道，小雅的心，又一次感受到這個集體的溫暖，又一次與她進(jìn)行了的零距離的交流。楊老師說，她感謝這個誤會，感謝這個美麗的誤會，它讓她依然以一個美麗的大朋友的身份珍藏在一個孩子和家長的心中。

親愛的同行們，“桃李不言，下自成蹊”。在這些不起眼的件件小事中蘊(yùn)涵著這些桃李滿天下的教師對學(xué)生深深的愛。最喜童心，因此選擇小心呵護(hù);最喜純真，因此選擇細(xì)心留駐;最羨童年，因此選擇用心聆聽。這就是楊老師，試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，她成功了。愛心讓她發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)生都是一朵朵含苞待放的玫瑰，都是美麗可愛的天使，都是一個無法預(yù)測的未來。愛心，讓這個平凡的教師在教育這個百花園中變得最美!

熟悉楊老師的人，都知道她是個熱情的人，熱情得令同事和家長嘖嘖稱贊!她認(rèn)為，對待家長要誠心誠意，對待同事要真心真意。xx年10月，市教科院舉行了新課程優(yōu)秀課例光盤評比活動，作為教導(dǎo)主任，她立即在學(xué)校成立了備課組，和參加比賽的楊書霞老師一起鉆研《鼎湖山聽泉》這篇課文。從教法的選擇，到重點(diǎn)的把握、難點(diǎn)的突破，到流程的設(shè)計，她都細(xì)致地斟酌，說不清楚的內(nèi)容，她就寫下來，滿滿三頁紙的教案耗費(fèi)了她一個下午的時間。她帶著備課組的同志，往往一坐就是幾小時，往往一坐就是一個休息日的半天。其實，像這樣誠心誠意地幫助著同事的例子還有很多。xx年，她指導(dǎo)青年教師王愛芳、仇云執(zhí)教全區(qū)公開課，取得圓滿成功;她指導(dǎo)黃迎蘭老師參加全區(qū)青年教師語文優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲一等獎。她始終認(rèn)為：一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅才會春色滿園!

有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福，學(xué)會面帶微笑，才能享受生活;懂得播種快樂，才能收獲幸福。

敬愛的老師們，辛苦的園丁們，愿我們像楊老師一樣，面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光，愿我們像楊老師一樣，播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌。愿我們把微笑和快樂貯滿自己的心房。愿我們擁有愛心，變得最美!

謝謝大家!

對于最美的戍邊戰(zhàn)士心得體會范本三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：

晚上好!首先祝護(hù)士節(jié)快樂!同時感謝領(lǐng)導(dǎo)百忙中與我們分享節(jié)日的喜悅!毫無疑問，今晚這里的風(fēng)景最美!

印象中，以往我們的護(hù)士形象大多出現(xiàn)在這樣的鏡頭中：擁擠的候診區(qū)，門“呼”地一開：“6號，6號，到你了!哎，哎，別擠!”接著“砰”的一聲關(guān)門;或是小品中舉著長矛式的大針筒，嚇得被打者抱頭求饒，場下的觀眾捧腹大笑。

后來，人們從電影《二人三足》中朱菌的身上讀到了護(hù)士的堅強(qiáng)、忍耐;從美國大片《珍珠港》中伊弗琳的身上看到了護(hù)士的冷靜、超脫：從《心語心愿》中張柏芝的身上感受到了護(hù)士的清純、善良!

再后來，非典時期，以堅毅的腳步邁進(jìn)隔離病房，用血肉之軀鑄就生命長城的千萬個葉欣，讓人們銘記了護(hù)士的勇敢、無畏!

于是，社會贊譽(yù)我們：是戰(zhàn)斗在沒有硝煙的戰(zhàn)場上的英雄!

其實，我們不是英雄，我們只是病人需要的人!是他們床邊的提燈女神，呵護(hù)著他們的健康;是他們身邊的親人和朋友，在其無助時給予支持，悲痛時賦予力量!

是我們迎接生命的第一聲嘹亮，也是我們帶給生命最后一縷陽光!

記不清，多少次為滿身血污的病人清洗搶救，多少次為送病人急診檢查而飛奔在風(fēng)雨中!

記不清，量了多少遍血壓，遞了多少把器械，輸了多少袋鮮血!

記不清，倒了多少杯送藥的水，蓋了多少次落地的被!

也記不清，病人的痰液飛濺了多少次臉龐，家屬的不解又帶來了多少無奈!

長長的走廊印刻著忙碌的足跡，靜靜的黑夜見證了不倦的身影。

有人說，護(hù)士和上帝有著同樣的品德，不分貧富、貴賤，只要能拽住生命的韁繩;也有人說，護(hù)士代表著臟和累，可敬卻不可愛。

面對勞累，面對不解，情感讓我們不放棄，職責(zé)讓我們不逃避!病人出院時燦爛的笑臉和由衷的感謝，就是我們披褂上陣的無窮動力!

每個忙碌的瞬間，我們用沒有翅膀的身軀，飛奔在各個病房，用平凡的語言，平凡的舉動，用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，讓一張張沒有色彩的面孔散發(fā)出光彩，讓悲痛無助的生命注入希望!

21世紀(jì)，最需要的是什么?是人才!人才最需要的是什么?是健康!我們——就是與時俱進(jìn)，以一流的技術(shù)，一流的服務(wù)，為健康保駕護(hù)航的天使!是醫(yī)院里最美的風(fēng)景，風(fēng)景中的我們無比自豪!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

對于最美的戍邊戰(zhàn)士心得體會范本四

云霧繚繞，斑斕而絢麗，或許是最美的遇見。

去年我們曾去貴州，一睹聞名遐邇的黃果樹瀑布。

驅(qū)車來到山腳，便開始徒步進(jìn)山。腳下踏著粗糙的石磚，道路兩旁的古木藤蔓交叉錯雜，長長的枝條遮住了天空，枝葉的縫隙中能夠依稀看到支離破碎的天，陰沉沉的，透不出一抹陽光。

隨著腳步漸漸沉重，視野開闊起來，可是隔著山石樹林，望不到心心念念的瀑布。順著小道繼續(xù)向深山走去，靜謐的森林漸漸變得熱鬧起來，依稀聽得到隆隆的水聲，仍不見瀑布，我迫不及待地加緊了腳步。

最終走到了盡頭。

眼前是一片懸崖，并不陡峭，石坡緩緩的，優(yōu)美的弧度上生著許多矮小的苔蘚，綠油油的一片。我疑慮著這光禿禿的山崖上如何生發(fā)出蓬勃的生機(jī)，抬眼一看，霎時屏住了呼吸——滾滾湍急的水流從頭頂?shù)膽已律弦粸a而下，迸濺出一串串銀色的水花，迅速騰起的水霧齊齊撲向?qū)γ娴难卤?，不斷向上，滋潤著大片動人的綠色。

望著瀑布，久久地出神。隆隆的水聲充溢著雙耳，朦朧的水霧浸潤著心田，我禁不住深呼吸，想把這樣清涼的感覺牢牢鎖在肺里。

倏忽間，灰蒙蒙的天緩緩裂開了一道口子，漏出了里面炫目的陽光，一縷、兩縷、三縷……萬丈金光投射下來，潔白如雪的水霧漸漸呈現(xiàn)出繽紛的色彩，像是躍著美麗音符的五線譜，這是一道絢麗的虹！她不像一般的彩虹那樣可愛嬌俏，她生于宏偉的瀑布，四散的是勃勃的生機(jī)。她是一河七彩的水，一向向上，直通天際。

我久久地凝望著這道動人的虹，原本躲藏在深深的水霧里，一向等待著，她在等待最完美的契機(jī)，這時才舒展身姿，緩緩地亮相，帶來一次絕美的遇見。若是沒有那奪目的陽光，她如何出落得這樣嫵媚動人？若是沒有那純白的水霧，又怎能折射出這般絢爛獨(dú)特的光華？

這應(yīng)是最美的遇見，又像是一次重逢，在這燦爛的光輝下，我迫不及待地去追尋屬于自我的光芒，渴望同她一齊向上，折射出獨(dú)特的光彩。期待著，如虹般燦爛奪目。

對于最美的戍邊戰(zhàn)士心得體會范本五

清晨，晶瑩的露珠還沒褪去，白茫茫的霧還沒消散，眼前是朦朧一片，只有那墨綠又挺拔的山峰時隱時現(xiàn)。

它是夢想的陪伴者

我喜歡久久地注視著它那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，企圖能夠?qū)ふ业阶畛鯄粝氲暮圹E。記得，為了能夠考上重點(diǎn)中學(xué);為了能夠在知識的海洋里遨游;為了能夠看到更加絢爛多彩的世界;它默默地傾聽著我的英語朗誦，它靜靜地陪伴著夜燈前奮戰(zhàn)的我，它用清風(fēng)為我輕輕的為我掠去憂慮。當(dāng)真的拿到錄取通知書的那一刻，我的臉上溢滿喜悅，被風(fēng)吹動的茂綠的枝葉無不在隨風(fēng)搖擺，為我夢想的實現(xiàn)而道賀。而它，正是我努力奮斗實現(xiàn)夢想道路上的陪伴者。

它是失敗的傾聽者

它是個歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，皺紋里充滿了滄桑，纏綿的白云常與它作伴。我喜歡把所有煩惱都與它訴說，生活中的瑣事、考場上的失利，毫無肆忌地丟出來讓它與我分擔(dān)，它偶爾會默不作聲，讓我獨(dú)自領(lǐng)悟“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”的真諦;它偶爾會吹來一陣清涼的微風(fēng)，溫柔地?fù)崞轿揖o皺的眉頭，讓我平息下那煩躁的心。無聲勝有聲，沉默的陪伴便是最忠實的傾聽。

它是迷茫的引導(dǎo)者

山是墨綠色的，青樹翠蔓為它披起的綠衣，使它看起來威嚴(yán)而又冷靜。迷茫時，內(nèi)心時常會感到徘徊、猶豫，慌了自己。靜靜地站在陽臺上，望一望那雄奇的山峰，它那墨綠的素妝會讓你冷靜片刻，它會消去你前進(jìn)路上的霧霾，讓你看清路，那么你就不會再感到迷茫，繼而能夠向勝利的方向前進(jìn)。而它，就是迷茫時的引導(dǎo)者。

霧氣退去，它墨綠而又挺拔的樣子完全顯現(xiàn)，柔軟的小草和嫩綠的枝葉是它的裝飾，偶爾幾只燕子成群飛過山頂，發(fā)出歡快的歡叫聲，我想，這是最美的風(fēng)景了。

對于最美的戍邊戰(zhàn)士心得體會范本六

國網(wǎng)江蘇電力(如東公司)退役軍人黨員服務(wù)隊

國網(wǎng)江蘇電力(如東公司)退役軍人黨員服務(wù)隊,于2001年7月由4名退役軍人黨員共同發(fā)起,先后有75名退役軍人參加,現(xiàn)有52名退役軍人。18年來,他們始終恪守黨的宗旨,堅持準(zhǔn)軍事化管理,為百姓提供應(yīng)急搶修、免費(fèi)對企業(yè)開展用電安全、節(jié)能減排、運(yùn)維管理等方面的“電力體檢”、保障重大項目建設(shè)用電、義務(wù)幫扶社會弱勢群體,先后資助百余名孤寡老人、傷殘軍人、革命老紅軍等,其中6名成員更是堅守承諾照顧烈士父母35年,群眾滿意率100%。曾獲中國好人、全國用戶滿意服務(wù)明星班組、全國模范職工小家等稱號。

王富國

王富國,男,漢族,中共黨員,1965年7月出生,1983年入伍,1989年退役,寧夏回族自治區(qū)石嘴山市浙寧出租車運(yùn)輸有限公司司機(jī)。曾參加邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn),退役后雖然身體患有傷病,但不愿給組織和社會添麻煩,自愿放棄安排的工作選擇自力更生,從事出租車運(yùn)營工作。他愛崗敬業(yè),多次見義勇為、助人為樂,展現(xiàn)“的哥”良好形象。曾獲全國模范退役軍人稱號。

尹力軍

尹力軍,男,漢族,中共黨員,1975年11月出生,1992年入伍,2005年退役,山東省榮成市熱電燃?xì)饧瘓F(tuán)工會主席。退役后建立榮成首家、最大公益組織——引航愛心志愿者協(xié)會,是榮成志愿服務(wù)的一面旗幟。組織開展“集結(jié)號關(guān)愛老兵”公益活動,牽頭成立由152名退役軍人組成的“八一軍旗紅”退役軍人志愿服務(wù)隊,開展老兵跑腿、義務(wù)交警、義務(wù)消防、義務(wù)搜救等志愿活動,帶領(lǐng)一批退役軍人在志愿服務(wù)、回饋社會中找到新的人生價值,傳承紅色基因。曾獲全國學(xué)雷鋒標(biāo)兵、全國模范退役軍人等稱號。

孔金珠

孔金珠,男,漢族,中共黨員,1974年3月出生,1991年入伍,2016年退役,天津麒麟信息技術(shù)有限公司總設(shè)計師。長期從事國產(chǎn)銀河麒麟操作系統(tǒng)及國產(chǎn)軟硬件生態(tài)的研究工作,是國產(chǎn)操作系統(tǒng)“銀河麒麟”的開發(fā)者之一。退役后專注于國產(chǎn)操作系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)化推廣,讓科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,在促進(jìn)我國信息系統(tǒng)國產(chǎn)化建設(shè)和自主保障能力方面作出重要貢獻(xiàn)。曾獲國家科技進(jìn)步一等獎,全國模范退役軍人等稱號。

史光柱

史光柱,男,漢族,中共黨員,1963年10月出生,1981年入伍,2005年退役,原成都軍區(qū)某師副。曾參加邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn),在4次負(fù)傷、8處重傷、雙目失明的情況下,帶領(lǐng)全排收復(fù)兩個高地,被中央軍委授予“一級戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號。他身殘志堅,積極進(jìn)取,服務(wù)社會,通過創(chuàng)作文學(xué)作品、巡回演講,謳歌英雄,弘揚(yáng)愛國主義精神;投身公益回報黨和軍隊培養(yǎng),注冊成立北京助殘愛心公益促進(jìn)會,帶領(lǐng)愛心人士助殘扶殘、幫扶英烈、關(guān)愛弱勢群體。曾獲全國自強(qiáng)模范、感動中國人物、全國最美奮斗者等稱號。

次軍

次軍,男,藏族,中共黨員,1980年1月出生,1997年入伍,2000年退役,西藏自治區(qū)公路局青藏公路分局雁石坪養(yǎng)護(hù)段路政所負(fù)責(zé)人。退役后主動申請到平均海拔4700米的唐古拉兵站103工區(qū)成為一名雪域高原的養(yǎng)路工人。該工區(qū)嚴(yán)重缺氧,春夏不見綠色,四季雨雪,風(fēng)沙不斷,棉襖不離身,年平均氣溫在零下10攝氏度左右,每年冰凍期長達(dá)6個月,他扎根工區(qū)、無怨無悔,帶領(lǐng)全工區(qū)工人保障國道暢通,經(jīng)常冒著生命危險幫扶和救助過往旅客和司機(jī),用最樸實的做法詮釋了“千里運(yùn)輸線,無盡人間情”和“高原道班工人不僅是公路的養(yǎng)護(hù)者更是生命的守護(hù)人”的無私大愛,體現(xiàn)了退役軍人為國獻(xiàn)身的優(yōu)良品質(zhì)。曾獲全國模范退役軍人稱號。

李文強(qiáng)

李文強(qiáng),男,漢族,中共黨員,1981年12月出生,2001年入伍,2006年退役,中核四○四有限公司高級技師。退役后被安排在焊工崗位,工作環(huán)境惡劣,勞動強(qiáng)度大,還要經(jīng)受焊花灼燙和煙塵熏烤。他憑借在部隊養(yǎng)成不服輸?shù)捻g勁,手握“不起眼”的焊槍,經(jīng)過自己努力、組織培養(yǎng)、大賽錘煉,逐步成長為焊工行業(yè)的佼佼者,帶領(lǐng)科研攻關(guān)小組,成功掌握核工業(yè)生產(chǎn)精密設(shè)備的自主加工制造技術(shù),填補(bǔ)了國內(nèi)技術(shù)領(lǐng)域的空白,為我國核事業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量,在平凡的崗位上傳承發(fā)揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。曾獲全國五一勞動獎?wù)?、全國技術(shù)能手、全國模范退役軍人等稱號。

李世江

李世江,男,漢族,中共黨員,1950年12月出生,1968年入伍,1973年退役,多氟多化工股份有限公司董事長。退役后他投身實業(yè)報國,鉆研技術(shù),帶領(lǐng)團(tuán)隊自主研發(fā),在鋰電池關(guān)鍵原材料、半導(dǎo)體行業(yè)等新材料方面實現(xiàn)重大突破并國產(chǎn)化,主導(dǎo)的“高純晶體六氟磷酸鋰關(guān)鍵制備技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化”項目榮獲國家科技進(jìn)步二等獎,打破國外壟斷,填補(bǔ)國內(nèi)空白。他心系軍營,每年在退伍季為退役軍人建立就業(yè)通道、搭建創(chuàng)業(yè)平臺,吸納退役軍人就業(yè)。曾獲全國模范退役軍人稱號。

李劍川

李劍川,男,漢族,中共黨員,1966年4月出生,1987年入伍,2014年退役,湖南中部創(chuàng)新集團(tuán)董事長。退役后運(yùn)用在部隊所學(xué)創(chuàng)辦無人機(jī)研發(fā)制造企業(yè),在消防無人機(jī)、水上救援無人機(jī)、單兵便攜察打一體反恐無人機(jī)等領(lǐng)域攻克系列技術(shù)難關(guān),獲得顯著成績并填補(bǔ)國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)空白,積極推動高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的軍民融合與“產(chǎn)學(xué)研用”的創(chuàng)新發(fā)展,是退役軍人在高科技行業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的代表。曾獲中國無人機(jī)系統(tǒng)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品獎、中國無人機(jī)產(chǎn)業(yè)個人杰出貢獻(xiàn)獎、世界無人機(jī)大會金獅獎,全國模范退役軍人等稱號。

楊玉斌

楊玉斌,男,漢族,中共黨員,1970年3月出生,1987年入伍,2005年退役,浙江省嵊泗縣花鳥鄉(xiāng)黨委書記。從軍18載守衛(wèi)海島,轉(zhuǎn)業(yè)14年安心小島建功立業(yè)。在擔(dān)任花鳥鄉(xiāng)黨委書記期間,他提出建設(shè)“品質(zhì)旅游示范島、綠色低碳示范島、共建共享示范島”三島融合發(fā)展的新思路,帶領(lǐng)群眾修水庫、整治環(huán)境、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、鋪設(shè)海底電纜等,將偏遠(yuǎn)閉塞、面積僅有3.28平方公里的懸水孤島,精心打造成首批浙江省美麗鄉(xiāng)村示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、舟山市旅游示范島。曾獲全國人民滿意的公務(wù)員等稱號。

張勵

張勵,女,漢族,中共黨員,1961年9月出生,1983年入伍,1998年退役,上海航天技術(shù)研究院第八設(shè)計部仿真專業(yè)總設(shè)計師。退役后長期從事戰(zhàn)術(shù)武器系統(tǒng)仿真和制導(dǎo)控制系統(tǒng)仿真的技術(shù)研究和系統(tǒng)研發(fā),先后主持完成多項國家級和省部級課題研究,成功實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,突破多項關(guān)鍵技術(shù),為多型重點(diǎn)裝備成功研制作出重要貢獻(xiàn)。曾獲全國模范退役軍人等稱號,享受國務(wù)院特殊津貼。

張林昌

張林昌,男,苗族,中共黨員,1964年10月出生,1983年入伍,1987年退役,中國郵政集團(tuán)公司貴州省錦屏縣分公司啟蒙支局鄉(xiāng)郵員。退役后主動申請到全縣最難走的郵路送信送報,32年來堅持為偏居一隅的苗族侗族同胞投遞報刊、郵件140多萬件,義務(wù)為山區(qū)群眾代購農(nóng)作物良種、生活用品、代取款,被山區(qū)苗族群眾稱為“鄉(xiāng)郵路上的天使”和“九十九道拐上的綠色使者”。曾獲全國勞動模范、第四批全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、中國好人、全國模范退役軍人等稱號。

張寶生

張寶生,男,漢族,中共黨員,1961年10月出生,1979年入伍,1983年退役,陜西省寶雞航天動力泵業(yè)有限公司高級技師。退伍后被分配到原寶雞水泵廠機(jī)加車間,從事機(jī)械加工工作,多年來他在干中學(xué),學(xué)中干,做了大量筆記和工作心得,先后攻克30多項生產(chǎn)和工作主要難題,提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,平均每年超額完成定額300%以上,產(chǎn)品質(zhì)量合格率均保持在100%,創(chuàng)造了生產(chǎn)無一件廢品的奇跡。他無私分享工作經(jīng)驗,所帶多名徒弟成長為高級技師、生產(chǎn)骨干。曾獲全國勞動模范、全國技術(shù)能手、全國五一勞動獎?wù)碌?享受國務(wù)院特殊津貼。

張俊平

張俊平,男,漢族,中共黨員,1959年12月出生,1976年入伍,1998年退役,山西省太原市玉泉山森林公園負(fù)責(zé)人。他積極踐行習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,帶領(lǐng)以退役軍人為主體的同事,將自主創(chuàng)業(yè)盈利所得的10多億元投入到改造廢舊礦山、綠化美化荒山的艱巨任務(wù)中,先后栽樹530萬棵(株),修建山區(qū)道路105公里,整治山體破壞面100余萬平方米,用10年時間將被垃圾覆蓋的玉泉山打造成為環(huán)境優(yōu)美、遠(yuǎn)近聞名的森林公園。曾獲全國生態(tài)建設(shè)突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個人稱號。