最新觀看識字課例心得體會精選(精選20篇)

通過寫心得體會，我們可以將自己所學到的東西重新整理和梳理，加深對知識的理解和記憶。編寫心得體會時，需要注意論述的連貫性和邏輯性。下面是一些心得體會范文的分享，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。

觀看識字課例心得體會精選篇一

識字是每個人求學階段的重要任務之一，它是我們認識世界的窗口，是獲取知識的基礎。在剛剛開始上識字課的時候，我對識字課的重要性并沒有太多的認識，認為它只是一種簡單的學習內容。然而，通過課堂的學習和實踐，我深刻意識到識字課的重要性，它不僅關系到我們的學習成績，更關系到我們的整個人生。

第二段：有效的學習方法。

在識字課中，老師教導了我們一些高效的學習方法，幫助我們更好地掌握識字技巧。比如，老師把識字分為閱讀全詞和拼寫，針對不同的學生提供了相應的訓練和練習。這些方法使我們能夠更加有針對性地學習，提高了學習效率。同時，老師還鼓勵我們要有堅持不懈的毅力，只有不斷地復習和鞏固，才能真正掌握識字技巧，從而取得更好的成績。

第三段：培養(yǎng)閱讀習慣。

識字課的另一個重要目標是培養(yǎng)閱讀習慣。通過課堂上的閱讀活動，我對閱讀的樂趣有了更深的體會。尤其是讀一些優(yōu)秀的作品，深入其中，仿佛進入了一個全新的世界。在閱讀中，我不僅能夠了解更多的知識，還能夠啟發(fā)自己的思維，開拓自己的眼界。通過閱讀，我學會了如何正確理解文章的意義和蘊含的情感，這對提高語言表達能力和寫作水平都有著很大的幫助。

第四段：拓寬視野。

識字課不僅幫助我們掌握了閱讀和拼寫的技巧，更重要的是通過課堂上的故事和文章，拓寬了我們的視野。在課堂上，我不僅能了解到自己熟悉的生活場景，還能接觸到各種各樣的歷史文化、科學知識等。這些新知識讓我感到興奮，激發(fā)了我對學習的興趣和求知欲望，讓我意識到識字課不僅僅是要學會識字，更是要豐富自己的知識儲備，提高自己的綜合素質。

第五段：識字課的意義。

綜上所述，識字課不僅僅是學習閱讀和拼寫的課程，更是深化自我認知、拓寬知識視野、提高語言表達能力和寫作水平的重要途徑。通過識字課的學習，我迎來了自己人生的新篇章。識字課的心得感悟，令我深深地認識到識字課的重要性，激發(fā)了我不斷學習的動力與熱情。我堅信，通過持之以恒的學習和努力，我一定能夠在未來的學習和生活中取得更好的成績和更大的成就。

觀看識字課例心得體會精選篇二

在劇中，歸國前鐘教授和女兒的一番話道出了自己內心的想法：“不管在美國做什么成績，人家根本不承認你。因為你身后沒有祖國，祖國就是無數(shù)個零前面的一，沒有祖國你什么都不是!”

那些科學家們深知，個人的命運是和國家命運緊密相連的，只有中國強大了，他們才能更有底氣和尊嚴地生活?；貒褪菫榱藸幦≌莆彰\，為自己更是為國家，這樣的信仰在那個年代里相當普遍。

在朝鮮戰(zhàn)爭中，面對美國的“核訛詐”，中國缺乏相應的反擊能力，沒有“兩彈一星”，中國的國際地位和安全就無法得到保障。他們?yōu)榈氖菄业拈L久發(fā)展，而不是個人的榮辱得失。“干驚天動地事，做隱姓埋名人”正是那些為“兩彈一星”事業(yè)奉獻一生的科學家們的真實寫照。

信仰的力量不僅僅只存在于科學家身上，還有參與保衛(wèi)任務的陶志綱、負責基地食品保障的'李彩蘭、參與防護保障的楊佳蓉……他們都投身到“兩彈一星”事業(yè)當中，為之奉獻青春甚至生命，這樣一群值得尊敬的人，正是對那個年代里信仰至上的真實表達。

在這種精神力量的指引下，中國在極短的時間內研制出了“兩彈一星”，在“中國奇跡”的背后，是無數(shù)用信仰澆灌出來的“愛國之花”。

有如此堅實的信仰做后盾，《激情的歲月》成功破圈也在情理之中，畢竟信仰的力量有著永恒的魅力，它足以穿越時空，打動今天的年輕觀眾。

觀看識字課例心得體會精選篇三

觀看《為自己工作》心得體會：塑造自我工作為我xx年3月11日，我們xx項目全體人員有幸與四公司領導一起觀看了李強老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強老師的話語風趣幽默，寓意深刻，能夠直達人的心靈深處，引起人的強烈共鳴，真可謂珠璣，句句經典。下面，我從幾個方面談一下自己的心得體會。

一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個人應該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運，看一個人的工作，并不在于你在某一段時間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因為一個人的能力是有限的，但態(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個人不是簡單的個體，而是處于一個整體中，只有每個人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價值。而每個人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。

不可能變?yōu)榭赡?，把可能轉化為成功。

三、

要做好工作，只有不斷的學習。李強老師說過：“把一件事做精做透才叫長”。知識是風，命運是帆，讓知識的風吹動命運的帆駛向成功的彼岸；知識是陽光，命運是花朵，讓知識的陽光普照命運的花朵，結出成功的果實。知識社會中的一切都與學習有關，所以生存的能做好，很簡單，沿著原則的方向前進！不要偏離，不要為人所左右。對于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產生巨大的合力，所以每個人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個團隊中沒任何意義，貢獻、成就體現(xiàn)在事實中，因此應由事實說話。李強老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。

各位領導，各位同事，我愿意以這次講座為起點，重新審視自己的意識、態(tài)度和行為，進而進一步改進自己、進一步完善自己，力爭做一個優(yōu)秀的沈高人！

員干部學習尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：

《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領導干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領導干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發(fā)揚和踐行黨的群眾路線，作為民務實清廉的表率。

作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎和地位。

工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務人民群眾做出更大的貢獻。

本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進步，為民務實清廉形象有新提升，建設現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實際，做到“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩。

此次觀看警示教育片，我受到了很好的一次黨的群眾路線深刻教育，今后要在實際工作，結合教育實踐活動，認真查找自身在踐行黨的群眾路線方面的不足，帶頭抵制“四風”，切實改進工作作風，做群眾擁護、為民務實清廉的好黨員、好干部。

4月29日上午，xx市紅十會醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號樓6樓會議室集中觀看吳天來同志先進事跡主題情景報告會。

報告會講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設成為社會主義新農村建設示范村的先進事跡。報告會上，吳天來親自詳細地講述了他帶領隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。

黨組唐書記結合剛才觀看的吳天來先進事跡報告會為全體黨員上了一堂主題為“群眾路線是黨的生命線”的黨課，深刻闡述群眾路線的產生、歷史發(fā)展及黨的群眾路線教育實踐活動的內涵和意義，加深了黨員們對群眾路線的理解，提高了對開展群眾路線教育實踐活動的重要性和必要性的認識，以及醫(yī)院開展活動各環(huán)節(jié)點的具體措施，為進一步提高黨員思想認識，深入扎實開展教育實踐活動做好思想準備。

等情況和問題。他強調，黨的群眾路線教育實踐活動將作為醫(yī)院黨建工作的重點，在抓好業(yè)務工作的同時，嚴格按方案抓落實，不折不扣的完成好規(guī)定動作，堅持做好邊學邊改，強化督導，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)都做扎實、做到位，確保活動不虛不空不偏、不走過場，不翻“燒餅”，取得實實在在的效果。

會后，大家深受感動和鼓舞，紛紛表示今后在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要以吳天來同志為榜樣，學習他無私奉獻、務實求真的工作作風；戰(zhàn)天斗地，不畏艱苦的實干精神和時時刻刻為群眾著想，全心全意為群眾辦事的高尚情懷，以新時代黨員的標準踐行黨的群眾路線教育實踐活動，不斷把教育實踐活動引向深入。

藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動，如朗誦、手語等，活動環(huán)節(jié)的最后一個節(jié)目就是全班同學一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任。

總結。

肯定整個班會同學們的精彩表現(xiàn)。

從班會的整個過程來看，總體上開展得不錯，我個人認為，此次班會優(yōu)缺點同在，首先，做得好的地方，一是活動內容的豐富多樣性，既有學生個人才藝展示的機會，也有小組合作進行的節(jié)目，更有全班同學共同參與的朗誦，這樣充分調動了學生的積極性和主動性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。

教育效果。其次，在提問學生未來夢想的時候，學生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達到讓學生都明確自己的目標并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學生進行爵士舞表演這一節(jié)目，個人認為有點超越了初中生這一年齡階段的學生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會課上在全班同學面前表演。最后，整個班會過程最終沒能引起全班同學的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。

關于對這次班會的改進意見，首先，適當刪掉一些活動性的節(jié)目，比如那個跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時間來擴充一下關于學生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價值觀方面做出合理的引導。另外，準備一些學生家長對子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場播放給學生看，引起他們的情感共鳴，產生思想碰撞。此外，增加一個每一位學生都用小紙條記錄下自己的夢想的環(huán)節(jié)，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。

持！

觀看識字課例心得體會精選篇四

觀看是人們日常生活中的一項常見活動，無論是觀看電影、電視節(jié)目，還是觀賞自然風景等，人們總會從中體驗到一些不同尋常的感受。在這其中，觀看不僅是一種欣賞美感的方式，更是一種心靈溝通的方式，因為在觀看的過程中，人們可以聯(lián)想到自己的人生經歷和情感體驗，從而打開心靈之門。

第二段：觀看電影。

在人們的觀看體驗中，觀看電影可能會是最為普遍的活動之一。電影不僅能讓觀眾看到精彩的故事情節(jié)和視覺震撼，還能讓觀眾體驗到深刻的情感波動。在影片中，我們可以看到人物的成長歷程、情感變化，以及遭遇挫折和挑戰(zhàn)的過程。通過這些，我們可以將自己的經歷反映到影片中去，從而獲取一種新的視角和體會。

第三段：觀賞自然風景。

除了觀看電影之外，觀賞自然風景也是一種很好的心靈充電方式。自然風景的多樣性和美麗，在人們的心靈深處引起了無窮的聯(lián)想和感慨。例如山水畫、河流、湖泊、林帶等，在我們的觀看過程中，往往會產生出寧靜、平和、安定的感覺，這種感覺可以讓我們頓悟到人生的本質和意義所在。

第四段：觀看學習。

觀看還是一種學習的方式，特別是在現(xiàn)在這個信息時代，觀看各種教育和知識性節(jié)目有著越來越普及的趨勢。觀看學習能夠讓我們了解到豐富的知識和教育背景，可以開拓我們的思維和豐富我們的知識庫，也可以提高我們的思考和分析能力以及認知水平。

第五段：結論。

總體來說，觀看不僅是一個活動，更是一種體驗。在觀看過程中，人們可以得到別樣的感悟和美好的回憶，以及對未來生活有所啟迪的靈感。在以后的生活中，我們應該多多觀看，從中汲取智慧和靈感，讓觀看成為我們生活中的一種美好習慣。

觀看識字課例心得體會精選篇五

觀看心得體會，是我們在觀看電影、電視劇、紀錄片或者是其他形式的藝術作品之后獲得的感悟和思考。每個人對于同一件事物的看法都會有所不同，這些看法會因為每個人的經歷、個性、文化背景等多重因素而產生差異。因此，觀看心得體會是一種非常個人化的審美體驗，它能夠反映出每個人的思考方式和價值觀。

第二段：個人觀點與體驗。

我個人喜歡觀看各種藝術作品，包括電影、美劇、音樂、繪畫等等。每次觀看完一部作品，我會思考這部作品所反映的主題、表達的情感、所代表的價值觀等方面。例如，在觀看電影《楚門的世界》之后，我思考了什么是真實和自由，為什么人們會選擇逃避現(xiàn)實等問題。在觀看藝術展覽之后，我思考了藝術和生活、現(xiàn)代社會和傳統(tǒng)文化的關系等問題。這些思考讓我更加深入地理解了這些作品的內涵，也讓我對自己的思考方式有了更多的反思和調整。

觀看心得體會對我們的人生具有很大的價值。首先，它能夠拓寬我們的思維和視野，讓我們更加理解和包容不同的文化和觀念。其次，它能夠提高我們的審美能力和文化素養(yǎng)，讓我們更加欣賞和理解藝術作品。最后，它能夠影響我們的人生觀和價值觀，讓我們更加積極向上地面對人生的挑戰(zhàn)。

雖然觀看心得體會具有很多的價值，但是它也有著一定的局限性。首先，每個人的觀點和經驗都有所不同，因此即使對于同一件事物，不同人所得出的觀點也可能大相徑庭。其次，心得體會往往是主觀的情感體驗，與客觀事實可能存在偏差。最后，觀看心得體會往往是一個短暫的體驗，我們很難真正深入地思考和反思其中的問題。

第五段：總結。

總之，觀看心得體會可以讓我們更加深入地理解和欣賞藝術作品，提高我們的文化素養(yǎng)和審美能力，甚至影響我們的人生觀和價值觀。但是，我們需要認識到它的局限性，多角度地思考問題，不要把自己的觀點強加給別人，同時也要尊重別人的觀點。通過觀看心得體會，我們可以更好地思考人生，更好地理解世界。

觀看識字課例心得體會精選篇六

近年來，隨著信息時代的快速發(fā)展，識字越來越成為人們重要的基礎能力之一。在這個背景下，我有幸參加了一系列的識字課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在此，我將分享我對這些課程的見解和收獲。

首先，識字課程的學習方法值得稱道。在課程中，老師靈活運用了多種教學方法，使我們的學習過程更加生動有趣。比如，通過拼圖游戲、看圖片辨詞義等互動式教學，我們不僅能夠迅速擴大詞匯量，還能夠聯(lián)想到更多的語境，從而更好地理解和運用單詞。此外，老師還鼓勵我們從大量的閱讀中學習，通過閱讀書籍、報紙和雜志等來提升識字能力。這種多樣化的學習方法給我留下了深刻印象，我相信這樣的方法不僅能夠提高識字效果，還增強了課程的吸引力。

其次，識字課程增強了我的語言表達能力。通過學習識字，我在擴大詞匯量的同時，也提高了自己的思維能力和表達能力。在課堂上，老師引導我們用新詞匯編寫簡單的句子，通過這種方式培養(yǎng)我們的語言組織能力。同時，老師還組織了一些小組討論和演講活動，讓我們有機會在真實的語境中運用所學知識。這樣的學習方式不僅使我在詞匯量上有所提升，還讓我更加自信地運用語言與他人交流。

此外，識字課程讓我意識到了讀書的重要性。在這一系列的課程中，我逐漸養(yǎng)成了每天讀書的習慣。通過閱讀，我不僅能夠學到更多的知識和經驗，還能夠開闊自己的眼界，提升自己的思維能力。同時，讀書也成為我放松的一種方式，讓我在繁忙的生活中找到一片寧靜的角落，享受閱讀帶來的樂趣。通過識字課程，我逐漸認識到讀書對于個人的成長和發(fā)展是至關重要的。

最后，識字課程讓我深刻體會到了識字對個人發(fā)展的重要性。在當今社會，識字能力已經成為人們參與社會交往和獲取知識的基本要求。無論是在工作中還是在日常生活中，優(yōu)秀的識字能力不僅能夠提升自己的綜合競爭力，還能夠更好地適應這個變化萬千的世界。通過識字課程，我不僅學到了很多實用的詞匯和表達方式，也培養(yǎng)了自己終身學習的意識和能力。在今后的人生道路上，我相信識字將會成為我不可或缺的基石，幫助我迎接各種挑戰(zhàn)。

綜上所述，識字課程給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經驗和收獲。通過多樣化的學習方法，我不僅擴大了詞匯量，還提高了自己的語言表達能力。同時，在識字課程的影響下，我逐漸培養(yǎng)了讀書的習慣，認識到識字對于個人發(fā)展的重要性。我相信，通過持續(xù)不斷地學習和應用，我的識字能力將會不斷提高，為我未來的發(fā)展鋪平道路。

觀看識字課例心得體會精選篇七

識字是一項非常重要的基礎能力，是否能夠熟練地識讀字母和組合最終決定了一個人的語言能力和閱讀水平。而在識字過程中，擁有一種科學、有效的識字方法則顯得尤為關鍵。而本文所要討論的就是，個人在接受識字課學習時所獲得的心得體會以及思考。

第二段：感受和認知。

在識字課的學習過程中，我深刻意識到了一個人掌握識字技能的時間與其在學習識字技能過程中的狀態(tài)和心態(tài)密不可分。在剛開始了解字母的時候，我感到非常新奇、好奇和興奮，然后慢慢的對字母的規(guī)律不再感到新奇而是產生了厭煩情緒。在這些情緒變遷中，我才體會到了個人的情感變化在其中的重要性。

第三段：問題與思考。

而在經過一段時間的學習后，我遇到了一些苦惱，即難以跨越一些相對比較困難的識字難關。我嘗試了不少方法，如記憶口訣，利用時間差，反復練習，利用聯(lián)想等方法。也正是在這樣的過程中，我越發(fā)地認識到了識字技巧的學習過程，以及這個過程對于個人性格和情感態(tài)度的影響。

第四段：收獲和成果。

細細回想，我體會到了識字技巧學習的重要性，不僅是對于閱讀能力的發(fā)展，更是對于個人思維和認知方面的提高。在我的學習過程中，我嘗試著一節(jié)課一節(jié)課地把握學習方法，鉆研識字本質。畢竟同時掌握及使用多種識字技巧是一項不容易的任務。或許，這項任務所帶來的思維修煉在很多方面都會產生積極的影響。

第五段：展望與建議。

總之，識字課讓我更好地了解了一些重要的知識和方法，也讓我在個人的成長與修煉中，獲得了更為實質的成果。而在未來的學習和職業(yè)中，我也將堅定不移地去學習和探索，實踐自己對于識字學習和方法的認識。希望更多的人能夠重視這一小事，因為這是一項用來幫助我們更好地學習和生活的基礎能力，也是這個世界上語言交流不可或缺的部分。

觀看識字課例心得體會精選篇八

識字是人類的基本技能，是一個人未來成功的備選能力，所以“識字課”在各級教育中都處于重要地位。我在上識字課這段時間，一直認真聽課、認真做作業(yè)，不懈地努力拓展自己的知識和技能，接下來，我的經驗將在以下五個方面展開。

第二段：個人體驗。

在課程學習過程中，我認為自己的識字水平有了很大提高。首先，我更深刻地理解了漢字的結構、形式和拼音知識，同時掌握了一些有用的猜詞技巧；其次，在掌握一定詞匯量的基礎上，我能夠更快速地閱讀和理解一些文學作品，這下已經不用擔心遇到生詞，我的閱讀速度和力度得到了明顯的提升。可以說，這個課是可以讓我的讀書體驗得到優(yōu)化的。

第三段：交流互動。

在“識字課”中，我和同學們進行了各種形式的交流互動，我們互相討論詞匯、交流方法、互相糾正，組織“小組競賽”達到知識的鞏固和共同進步，如此，我們更愿意用識字技能去推廣和分享，這激發(fā)了我樹立一種“協(xié)作”的優(yōu)秀價值觀。與此同時，老師也給我們提供了很多實際的例子，告訴我們如何運用識字技能去解決現(xiàn)實中的問題。

第四段：學習方法。

在掌握了部分詞匯后，老師教我們用類比法和音形義結合法來推測和記憶漢字。我經?？垂盼摹⒆x歷史書，對一些生字，我習慣于背誦拼音、結構和字義。但是，經過這個課程學習，我學會了更多技巧，能夠更快速地記憶和理解。比如，我喜歡用朗讀的方式去記憶漢字，經常將“形”和“音”相結合，以促進記憶儲存，為生字詞帶上情境聯(lián)想。此外，我還喜歡用“字典”進行查找與借鑒?？傊?，學會了一些好的方法可以事半功倍。

第五段：總結。

在我這幾個月的學習過程中，我認識到了“識字課”對我的成長和未來發(fā)展是非常重要的。除了學習新技能和詞匯外，我還學會了如何適應不同的語言環(huán)境，如何更好地與人溝通，在各個方面都更具備了自信和適應能力。總之，這是一個富有成效的學習平臺，我會把識字課對我的影響銘記在心，認真應用在以后的學習和工作中，為自己的未來奠定堅實的基礎。

觀看識字課例心得體會精選篇九

11月19日下午，我中心組織全體干部職工觀看了反腐倡廉警示片《警鐘長鳴》。通過這次觀看活動，我們很受教育，感受頗深。

縱觀貪官的落馬，他們有著共同點。每一個貪官并不是一開始就腐敗，他們起初同樣扎扎實實的工作，從一點一滴做起，做出了一定的成績，有為黨奉獻的一面。后來逐步轉變?yōu)椴荒芎芎玫陌盐兆约?，貪污受賄，淡化了黨性修養(yǎng)，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。

從貪官的腐敗軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來源于權力，由權力轉變?yōu)闄噱X交易。一個人手中有了權，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關系，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，才是對每一個為官者的嚴峻考驗。如果把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權力轉化為扎扎實實為群眾辦實事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，永葆共產黨員本色，才能做到常在河邊走永遠不濕鞋。

1作為黨員，必須時時刻刻保持清醒的頭腦，做到清正廉潔，拋棄僥幸心理。憑心而論，在當前的市場經濟下，金錢的重要性日益顯現(xiàn)，面對這個消費的社會，難免有一些雜念，要拒絕誘惑當然不是那么容易，吃穿住行樣樣都要消費，投資理財，提高物質和生活條件都是無可厚非的。我們不否認“貧窮并不可恥，有錢亦非罪惡”，但俗話說，“君子愛財，取之有道”，關鍵是不碰“高壓線”，不管哪種獲得必須建立在遵紀守法的前提下，建立在遵守廉潔自律的有關規(guī)定下?！耙肴瞬恢?，除非已莫為”、“千里之堤，潰于蟻穴”，任何僥幸的心理都會釀成大禍，決不能以善小而不為，以惡小而為之。

通過這次觀看，我們感到“以鏡為鑒，可正衣冠，以人為鑒，可知得失，以史為鑒，可知興衰”。作為黨員干部，要想抵御住物欲橫流，做一個清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關口，就要不斷加強學習，強化政治意識、大局意識。加強自律意識，強化服務意識。處理好奉獻與索取的關系，強化奉獻意識。用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實事，真心誠意為人民，扎實苦干求發(fā)展。

——《挺紀在前、警鐘長鳴》。

2教育，進一步統(tǒng)一思想，深刻反思剖析。同時，緊密結合紀檢監(jiān)察工作實際，進一步聚焦主責主業(yè)，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，以“零容忍”的態(tài)度堅決查處違紀違法腐敗案件，以實際行動落實“鐵紀、鐵軍、鐵腕”要求，為推動全縣改革發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻。

作為一名黨員干部，我要借此次“迎七一、倡廉潔、嚴紀律”警示教育活動，認真學習《廉政準則》八禁止52個不準，深刻進行反思，在今后的工作中要做到以下幾點：

第一，加強學習，吃透廉政的規(guī)定和要求，這是黨員、干部貫徹落實《廉政準則》的必要前提。學習政策法規(guī)非常重要，政策法規(guī)學好了，知識豐富了，境界就能得到提高，眼界就會開闊，看問題就會透徹，不僅能夠正確判斷政治是非、理論是非，而且能識別假丑惡、真善美。明白一個人應該怎么活著才算有價值、有意義。要保持清醒的頭腦，做到嚴于律己，時時注意自省、自律、自重、自警，不該自己得到的，一絲一毫不沾，要做到處處嚴格要求自己，用“黨章”的標準對照自己。用中紀委提出的“四大紀律”“八項要求”嚴格要求自己。只有認真地學習、掌握了《廉政準則》的內容，才能真正觸動內心，對《準則》產生敬畏之心，筑牢拒腐防變的思想防線，把握自己：違背原則的話不能說，違背原則的事不能做，做到胸有成竹。從而確保一名紀檢干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏實實做事”，切實起到防患于未然的作用。

3政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，遠離腐敗深淵。紀檢干部要正確、規(guī)范行使自己手中的權力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權力。要清醒認識到權力來自人民，權力是用來為人民服務的基本道理，同時更要清楚認識到權力是柄雙刃劍。紀檢干部經常要面對形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。所以，作為一名紀檢干部，要不斷加強思想道德教育，樹立正確的“人生觀、價值觀、權力觀”，從而樹立良好作風，正確對待權力、地位和利益，腳踏實地的干事創(chuàng)業(yè)，全心全意的服務于發(fā)展；要經常用《準則》為自己的行為敲警鐘，不該想的不想、不該看的不看、不該吃的不吃、不該拿的不拿，做一個堂堂正正、廉潔奉公的人民公仆。

第三，加強實踐，發(fā)揮表率作用，是黨員、紀檢干部踐行《廉政準則》的關鍵環(huán)節(jié)。貫徹《廉政準則》，促進廉潔從政，貴在身體力行，重在狠抓落實?！读蕜t》的8個“禁止”、52個“不準”能否有效遏制腐敗，要用時間和實踐檢驗。通過自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發(fā)展觀，牢記“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，切實筑牢思想防線。時刻警醒自己，在權、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，時時刻刻牢記“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。還要自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、4個人利益等方面知足常樂。

第四，要正確使用好權力，要立黨為公，自學抵御不正之風，要堅持黨性原則，過好“人情關”在人情面前要講原則、講正氣、不能“義”氣用事，更不能違背原則去拉關系，犧牲原則去交朋友，用手中的“權力資源”去償還人情債，正確地履行自己的工作職責，用好手中的權力，不能用手中的權力為自己和親朋好友謀私利，要用高度的責任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。

綜上所述，在今后的工作中，我一定以典型案例作為警示，不斷增強反腐倡廉意識，不斷改造人生觀、價值觀、世界觀，做一名合格、正直的紀檢干部。

——《拒腐防變警鐘長鳴》。

5法犯罪者無論職務高低必須受到法律的懲處，要付出慘痛的代價。這部廉政教育片深刻地警示著我們：

一、堅定崇高的共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

共產主義理想信念是共產黨的精神支柱和靈魂，是指引我們勇往直前的明燈，我們要加強共產主義思想的學習與熏陶，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習總書記系列重要講話精神，堅定意志，思想不動搖。加強世界觀改造，樹立正確的價值取向，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，牢記全心全意為人民服務的宗旨，抵御各種腐朽思想的侵蝕，保持蓮花般出淤泥而不染的純潔思想。

二、拉響警鐘，筑牢防腐拒變的思想防線。

在廉政教育片中吸取教訓，警鐘長鳴，防微杜漸，時刻嚴于律己，時刻反省，提高警惕，拒絕腐敗。自覺接受黨和組織的監(jiān)督，接受人民群眾的監(jiān)督，不斷開展批評與自我批評，有錯就改。不斷加強黨風廉政教育的學習，提高對反腐倡廉的認識，增強遵紀守法、廉潔從政的意識，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，廉潔自律，忠于職守，在思想上打造防腐拒變的鋼鐵長城，不斷提高防腐拒變的能力。經得起權利、金錢、美色和人情的考驗，抵御住腐敗思想的滲透。

三、正確使用手中權力，遠離腐敗。

權力是一把雙刃劍，如果用來為廣大人民群眾謀福利的，那是。

6陽光之劍，如果專門用來謀一己之私的，就是陰邪之劍。然而，有些腐敗分子利用手中權力謀取個人利益，破壞黨紀國法，貪贓枉法，腐敗墮落，是可恥之徒。我們的權力是人民給予的，要牢記宗旨，保證權為民所用、利為民所謀、情為民所系。正確使用好權力，依法辦事，廉潔奉公，不做違法亂紀的事，堅決與腐敗作斗爭。

作為新入職的警察，一定要堅定政治立場，防腐拒變，警鐘長鳴，堂堂正正做人，老老實實干事，做個對黨忠誠、為民服務的好公仆。

觀看識字課例心得體會精選篇十

觀看電影、電視劇、紀錄片等是人們日常娛樂生活的一部分，這些視覺媒體作品能夠給我們帶來各種各樣的觀感和啟示。本文將通過五個部分，以連貫的方式探討觀看的心得體會。

首先，觀看作為一種娛樂方式，在一定程度上能夠緩解人們的壓力和疲憊。當我們投身于一部劇情緊湊、情節(jié)緊張的電影中時，我們的注意力會完全放在劇情的發(fā)展上，這讓我們暫時忘卻了自身的壓力和焦慮。特別是面對現(xiàn)代社會的高強度工作和緊張生活，觀看電影成為了解散壓力的良方。因此，觀看能夠讓我們放松心情，重新調整自己。

其次，觀看視覺媒體作品也是一種學習與思考的方式。通過電影、電視劇和紀錄片，我們可以了解不同的歷史、文化和生活方式。例如，通過觀看一部歷史類的電影，我們能夠更加直觀地了解某個歷史時期的社會風貌和人們的生活狀態(tài)。而通過觀看紀錄片，我們則可以了解到關于某個特定主題的更多知識，開闊我們的視野。觀看給了我們一個重要的機會去思考，不僅讓我們從觀眾的角度對事件進行思考，也讓我們對自身的價值觀和生活態(tài)度進行反思。

第三，觀看使我們能夠更好地感受和理解他人的情感。電影和電視劇以情感為導向，通過劇中人物的形象和臺詞，將各種人物的內心世界展現(xiàn)在觀眾面前。當我們觀看到一個人物的喜怒哀樂時，我們能夠更加深入地了解他們的情感狀態(tài)和內心矛盾。通過觀察和感受他人的情感，我們能夠更好地理解他人的處境和掙扎，培養(yǎng)自己的同理心。這對于我們與他人建立親密關系并增強我們的人際交往能力具有重要意義。

此外，觀看也讓我們能夠更好地欣賞電影藝術的魅力。每一部電影都是導演、編劇、攝影師和演員們的智慧結晶，他們通過各種技術手段來表達自己的想法和觀點。通過觀看，我們能夠更細致地品味電影的細節(jié)和氛圍，欣賞到導演的獨特視角和創(chuàng)意手法。觀看讓我們更加珍惜電影的藝術價值，并且激發(fā)我們對電影創(chuàng)作的興趣。

最后，觀看在某種程度上也能夠幫助我們認識自己。當我們觀看一些與我們個人經歷或感受相似的情節(jié)時，我們會更加容易產生共鳴。通過觀看，我們可以從他人的故事中找到自己的影子，思考自身的人生和選擇。觀看可以激發(fā)我們對自身情感和價值觀的思考，幫助我們更好地認識自己，并且在此基礎上做出積極的改變和成長。

總之，觀看視覺媒體作品在我們的生活中扮演著重要的角色，它不僅是一種娛樂方式，更是一種學習、思考和認識自己的途徑。通過觀看，我們可以緩解壓力，學習知識，感受情感，欣賞藝術，認識自己。因此，讓我們充分利用觀看的機會，用心體會其中的魅力和啟示。

觀看識字課例心得體會精選篇十一

《心得體會》作為一部感人至深的電影，給觀眾帶來了諸多的思考和感悟。通過影片中的故事情節(jié)和主題展示，觀眾能夠領悟到很多關于人性、愛與情感、生死等方面的思考。本文將從影片的背景設定、人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題探索和觀眾體會五個方面來談談我對《心得體會》的觀看心得。

首先，影片背景的設定為我們展示了一個慰籍所中的舊地，世界遭受了一個大規(guī)模的戰(zhàn)爭。影片以廢墟和瓦礫為背景，傳達出對人類動蕩和痛苦的描繪。這種設定給人一種末世幸存者的氛圍，也幫助觀眾更好地理解和接受影片中所要傳遞的信息。

第三，影片的情節(jié)發(fā)展扣人心弦。每一個場景都充滿了懸疑和緊張感，讓觀眾時刻瞪大了眼睛，全神貫注地關注著。影片通過獨特的劇情設計和緊張的節(jié)奏，給人留下了深刻的印象。在觀看過程中，我感受到了驚喜和震撼，更加深刻地理解了人生中的困惑和掙扎。

第四，影片主題的探索凸顯了人性的復雜性和愛與情感的力量。《心得體會》通過展示人與人之間的親情、友情和愛情的糾葛，揭示出人性的善惡與純真。影片通過愿意犧牲自己同時展示出愛和情感力量的主題，給觀眾帶來了對家庭和親人的感激之情，也引發(fā)了對自身行為和人性的反思。

最后，觀眾對于影片《心得體會》的體會也不盡相同。有的觀眾感慨萬分，對影片中的主題深感觸動；有的觀眾則對影片中的情節(jié)感到擔心和緊張?？傮w而言，觀眾對于這部電影的觀感非常積極，普遍認為這是一部能夠給人以啟示和反思的電影。

綜上所述，觀看《心得體會》給我留下了深刻的印象和感受。通過影片中的背景設定、人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題探索和觀眾體會五個方面，我體會到了關于人性、愛與情感、生死等方面的重要思考。這是一部令人驚喜和震撼的電影，不僅讓觀眾體驗到了強烈的情緒波動，也引發(fā)了人們對生活的思考和反思。希望這樣的電影能夠繼續(xù)產生，給觀眾帶來更多的思考和觸動。

觀看識字課例心得體會精選篇十二

觀看電視、電影、紀錄片，是現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。我們通過視聽娛樂來滿足自己的精神需求，同時也從中獲得啟迪和感悟。在觀看過程中，我們會有所想、有所感、有所得。本文將圍繞觀看的心得體會展開。

二、感知世界的多元性。

看到不同的人、事、物，讓我們認識到這個世界的多元性。比如，在看過電視劇《人民的名義》之后，我意識到公務員行業(yè)的復雜性和嚴峻性。雖然是一部虛構的劇集，但是情節(jié)基本還原了當今的反腐現(xiàn)實。同樣地，在紀錄片中，我們也可以見識到世界各地的文化，風土人情、歷史風貌等等，這有助于開拓我們的視野。

三、知識的獲取與拓展。

電視節(jié)目和電影片不僅僅是娛樂工具，更是知識傳播和獲取的渠道。例如，看過近幾年的“選秀”類節(jié)目，雖然很多內容吸引人的只有選手的音樂或者舞蹈，但是思考一下它們背后的故事和文化，從中了解音樂和舞蹈的歷史、技巧和表現(xiàn)形式，都是在增長我們的知識，并擴大視野。同樣的，看電影也可以了解不同國家、不同時代的政治、經濟、文化背景，甚至思考作為一個人應該追求和珍惜的價值。

四、影片語言的魅力和影響力。

電影和紀錄片的語言是它們極具魅力和影響力的主要原因。對于一部優(yōu)秀的電影作品或者一部優(yōu)秀的紀錄片，觀看體驗不僅僅是通過主題、序列幫助受眾感知情感和認識故事的，更是通過電影或者紀錄片所展現(xiàn)的音樂、圖像、色彩等等多種手段傳達情感。此外，影片還可以通過對觀眾的情感掌控，激發(fā)出共情和情感共鳴，讓觀眾們產生共鳴。

五、反思和思考。

觀看不僅僅是簡單的娛樂，更重要的是，它是我們在生活中對世界的體驗，是我們時刻思考和反思的無窮資料源泉。通過減少自己的話語，讓思維更多地關注電影或者紀錄片，我們可以看到以前沒有看到的部分，理解更深入、更全面的內容信息。同時，我們還可以通過看電視或者電影自問一些問題，比如對自己的處世之道，對于人生的價值等等，或許你可以從中找到自己想要的答案。

結語：

看電視、電影，看紀錄片，不僅僅是娛樂活動，更是一種對世界的體驗和感悟。每一部影片都塑造了它自身的形象，從而引導觀眾去體驗產生共鳴。觀眾則從中獲取認識不同歷史文化、獲取知識的經驗和拓展的觀點，并且從這種越過身體和心靈的體驗中，認識了自己，并且獲取了想要的答案和啟示?？措娨暋㈦娪?，我們是在體驗和審視人生，不斷調整自己對于世界的認識。

觀看識字課例心得體會精選篇十三

通過全面的理論學習，我在以下幾個方面有了新的認識，思想覺悟有了進一步的提高。

首先，只有解放思想才能推進教育體制的改革和完善。解放思想是建設有中國特色社會主義推動力，解放思想、實事求是、與時俱進是無產階級世界觀和方法論，是黨的思想路線。解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程，是由計劃走向市場的過程。新時期新階段，解放思想的核心是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，黨的提出實現(xiàn)偉大“中國夢”，全面建設小康社會的偉大目標，就要以科學發(fā)展觀為指導，要全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，切實轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展觀的突出問題，把科學發(fā)展觀真正貫徹落實到經濟建設和社會發(fā)展的各個方面。堅持一切從實際出發(fā)，解放思想，實事求是，不斷探索創(chuàng)新推進建設有中國特色社會主義事業(yè)的進程，如果不解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現(xiàn)代化建設欣欣向榮的大好局面，更不可能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!開展“中國夢——我的夢”大討論活動，就是要找到適應社會科學發(fā)展和諧發(fā)展的新方法，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，只有積極主動地轉變思想，逐步從不合理的教條中走出來，徹底改變束縛我們的思想和觀念，才能真正做到“聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展”，最終改變不合理的體制機制，讓我們的努力朝著更合理的方向發(fā)展。

其次，科學的指導思想才能明確發(fā)展的方向，新的教育理念才能成就與時俱進的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約，才能實現(xiàn)教育成果的“高效”。更新觀念才能使我們的教育事業(yè)提速，沒有超前意識就不可能有與時俱進的教育方法，社會在發(fā)展，時代在進步，我們的教育事業(yè)必須要與現(xiàn)實的需求相銜接，經濟的發(fā)展已經由計劃到市場。國家對教育改革也提出了新的更高的要求，“學高為師，身正為范?！笔墙處煹谋痉郑聲r代新形勢下的教育要求我們加強理論學習;作為合格的人民教師，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成教育教學任務是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學習，教學就有可能偏離方向，教育工作就不可能有新突破。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務，才能肩負起新形勢下時代賦予我們的使命，才能教育出適應社會發(fā)展的新型人才。

最后，開展《實現(xiàn)偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動要緊密結合學校教育工作實際，不斷提高教育教學實效。

結合開展《實現(xiàn)偉大“中國夢”，促進岳池教育跨越式發(fā)展》主題教育活動，教育局提出了在全縣教育系統(tǒng)開展“振興岳池教育，實現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展教師怎么辦?”大討論活動，是深入學習貫徹黨的精神的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，真正實現(xiàn)“以人為本，教育先行”的方針;加強自我教育和政治理論學習，加深對教育事業(yè)重要性的認識，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)，真正做到“以身作則，為人師表”。

(三)按照科學發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞教書育人這個中心，以教育服務社會為理念，與時俱進為特征，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，我們將認真履行教師職責，貫徹精神，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為己任，以實現(xiàn)岳池教育跨越式發(fā)展為追求目標，努力實現(xiàn)“教育振興夢”?！爸袊鴫簟业膲簟逃衽d夢”!

百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢，為了實現(xiàn)民族的偉大夢想，黨領導人民一路風雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開辟了中國特色社會主義強國之路、富民之路、復興之路。國家好，民族好，大家才會好。

作為國家新一代的生力軍，圓夢之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個人的小夢想轉化成現(xiàn)實，才能離“中國夢”更進一步，“中國號”巨輪才能揚帆遠航，成功到達夢想的彼岸。

國家之夢，反應國民之夢;個人之夢，融為民族之夢。每個人都有自己的夢。如果說個人的夢是小夢，那么中國夢就是個大夢，個人夢想與國家夢想一脈相承，無數(shù)的小夢就構成了大夢。對于曾教授這一觀點，我甚是贊同，臺下的同學也拍手稱好。其實，對于我們大多數(shù)人來說，更多的是有自己的小夢，這并不與我們的“中國夢”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢;圓了小夢，我們的“中國夢”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學生，當務之急就是努力學習，做個全面發(fā)展且適應新時代的四有新人，一步一步實現(xiàn)“中國夢”。

觀看識字課例心得體會精選篇十四

記得高一時的李老師說過，“青春就是在不斷地犯錯，然后不斷地成長?！?/p>

青春花季，每個人都是主角。年少輕狂，我們難免犯錯。然而，青春給予我們最大的權利就是可以犯錯。青春的樂園，我們要盡情地奔跑，不會怕跌倒，更無需怕受傷。從哪里跌倒，就在哪里把傷口撫平。

我們正處于人生的轉折口，很多事情可以選擇，很多道路等待我們去開拓。即使有時候路并不平坦，但事在人為，只要我們不放棄，不妥協(xié)，再崎嶇的彎路我們也可以將之踩平踏直。我們要走出一條閃亮的道路，一條屬于我們自己的道路。

花開花謝，日出日落，時間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己，要在這張揚的歲月里刻下最難忘的時光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點點滴滴，我們可以大聲地說，青春真好!

我們漫步在這人生的淺海里，到處都是美麗的貝殼。在時間的灌溉下，我們終會造就那顆光彩奪目的珍珠。滿身沙礫又何妨，傷痕累累又怎樣，千錘百煉，我們只等那個幸福的永恒。我們不怕受傷。

或許青春的雨季很長，但誰說這不是人生的另一道獨特的風景呢?我們在雨季中長大，我們在長大中經歷雨季。我們站在希望的頂端遙望遠方，在夢想放飛的晴空中，我們要用五彩筆描繪自己的人生，寫下自己的生命，我們要收獲一生的珍寶!

我們可以笑著哭泣，也可以在哭聲中歡笑。張曉風說：“只因為年輕啊!”不錯，就是因為年輕，所以我們做什么都不需什么足夠的理由，只要是自己認為值得做的，就不是在浪擲青春，就可以無怨無悔。

在這煽情的五月里，青春的腳步輕快愉悅。那些展翅翱翔的小鳥，即使沒有目的也可以自由自在的呼吸這令人陶醉的空氣?；厩啻?，我們應該像鳥兒一樣飛得更高，飛得更遠。

歲月倉促，然而青春的理想卻不會因此而消褪，我們背負著對青春的承諾，一直都不曾停止腳步。風可以把一切都沉淀不見，卻永遠不能磨滅青春追夢的心。

只因為我們還年輕，只因為我們有理想，只因為我們正走在青春的路上，所以我們能夠不顧一切拼命的向前沖，所以我們不怕失敗。

青春無悔，無悔青春!

觀看識字課例心得體會精選篇十五

識字是每個人在成長過程中必不可少的一門基礎課程，它對于我們后續(xù)的學習和生活至關重要。本文主要從識字課堂的教學方法、學習策略、影響及自我體驗等方面來探討識字課堂的心得體會。

首先，識字課堂的教學方法非常重要，老師需要使用多種教學手段來提高學生的識字能力。在我的識字課堂中，老師采用了多媒體教學的方式，通過投影儀向全班展示漢字的結構和筆畫，使我們更加直觀地了解漢字的形態(tài)和拼音。同時，老師還會利用游戲和競賽的形式加深我們對字形的印象，激發(fā)了我們學習的主動性和積極性。通過這種交互式的教學方式，我在識字方面取得了很大的進步。

其次，學習策略也是識字課堂中必須注意的一點。在我的識字課堂中，老師經常鼓勵我們使用聯(lián)想和反義詞來記憶新的漢字。例如，當學習新的生字時，老師會告訴我們可以通過將生字與已有的漢字進行聯(lián)想，來記住新的漢字的形態(tài)和讀音。這種學習策略不僅增加了我們對漢字的記憶，而且激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和聯(lián)想能力。

此外，識字課堂對我們的學習和生活產生了深遠的影響。首先，識字課堂使我們能夠更好地理解課本和其他教材中的內容。我們可以通過識字課堂學到的知識，更加準確地理解課文中的字詞意思，從而更好地掌握課文的內容。此外，識字課堂還提高了我們的文字理解能力，使我們能夠更好地閱讀和理解各種書籍、文章和公告。最重要的是，識字課堂還給我們提供了讀寫能力的基礎，為我們后續(xù)的學習和生活打下了堅實的基礎。

最后，通過參加識字課堂，我收獲了很多，也有了自己的一些體會。首先，識字不是一蹴而就的過程，需要長期的堅持和努力。我們需要每天都掌握一些新的漢字，同時不斷地復習之前所學過的漢字。其次，練習是提高識字能力的關鍵。只有通過長時間的練習，我們才能夠熟練地識別和書寫各種漢字。最重要的是，我們需要培養(yǎng)自己對識字的興趣和熱愛，只有對于識字感到興奮和有趣，我們才能夠更好地投入到識字的學習中。

總之，識字課堂是一門十分重要的基礎課程。通過教學方法的改進和學習策略的運用，我們能夠更好地掌握漢字的結構和拼音，提高識字的能力。識字課堂不僅在學習上帶給了我們很多的改變，也在生活中給我們帶來了很多的便利。通過參加識字課堂，我收獲了很多，也有了自己的一些體會。識字需要堅持、練習和興趣，只有這樣我們才能夠真正地掌握識字的能力。

觀看識字課例心得體會精選篇十六

第一段：引言（觀點陳述）。

識字課是我們在學習中最基礎的一門課程，它是我們打開知識寶藏的鑰匙。在識字課上，我學到很多有關字的構造和意義的知識，讓我對文字的認識更加全面。在這篇文章中，我將分享我在識字課上的心得體會。

第二段：字的構造（正面體會）。

我們常?？吹降臐h字都是由各種各樣的部首組成的，通過學習漢字的構造，我們可以更好地認識和記憶字的形狀和含義。在識字課上，老師教會了我們很多不同部首的含義和用法，并且通過一些有趣的故事和圖畫，幫助我們理解和記憶字的形狀和讀音。通過這樣的學習方式，我的字識別能力得到了很大的提高，并且我也對漢字的博大精深有了更深的體會。

第三段：字的意義（正面體會）。

在識字課上，我們不僅學習了字的構造，還學習了字的意義。通過分析字的字義和字形，我們可以更好地理解字的含義和用法。在識字課上，老師經常讓我們做一些字義分析的練習，通過分析字的構造和含義，我們學到了很多有趣的知識，同時也提高了我們的詞匯量和理解能力。通過這樣的學習方式，我不再只是死記硬背字的形狀和讀音，而是更加注重理解字的含義和用法。

在識字課上，老師還教會了我們很多識字的技巧和方法。有時候，我們會遇到一些生僻字或者很難記憶的字，老師會教我們通過識別這些字的部首或者組成部分來記憶字的形狀和讀音。除此之外，老師還會告訴我們一些常見字的規(guī)律和特點，幫助我們更好地掌握字的寫法和發(fā)音。這些識字技巧不僅提高了我們的學習效率，也增加了我們對字的興趣。

第五段：總結（總結觀點）。

通過識字課的學習，我不僅提高了自己的識字能力，還對漢字的構造和意義有了更深入的理解。同時，識字課也教會了我一些識字的技巧和方法，使我更加高效地學習字。在未來的學習中，我會繼續(xù)保持對識字課的興趣和熱愛，不斷提高自己的識字水平，并將學到的知識應用到實際的閱讀和寫作中。

總結：識字課是我們打開知識寶藏的鑰匙，通過學習字的構造、意義和識字的技巧，我們可以更好地掌握漢字，提高我們的識字能力。識字課不僅是我們學習中最基礎的一門課程，也是我們打開知識之門的關鍵。

觀看識字課例心得體會精選篇十七

“識字課”是我們學生在小學階段必修的一門課程，它被定義為學習語文的基礎課。自上學以來，我已經接受了很多年的識字課程，經過這幾年的學習，我體會到了它的重要性。這篇文章將分享我在這門課程中學到的一些心得體會。

第二段：學習方法。

我們學習識字的方法是通過拆字，組字和識字，逐漸加深理解。我想說的是，每個人的語文基礎不同，這就意味著每個人的學習速度和理解能力都有所不同。因此，我們應該采用個性化的學習方式來適合自己的學習節(jié)奏。比如，我會劃重點來幫助記憶不易識別的漢字，還會找到自己感興趣和學習難點的材料來加深記憶。總之，找到對自己有效的學習方法，是很重要的。

第三段：習慣養(yǎng)成。

“行成于思，毀于隨”，習慣就像一條舵，決定你的飄逸與否。在學習識字的過程中，養(yǎng)成好的習慣是至關重要的。比如，每天花一些時間來記憶新學的漢字，多讀書以擴大詞匯量。這不僅能增加學習的效率，還能激發(fā)對語文的興趣。在學習碼表時也要掌握正確的方法，及時反復地練習，養(yǎng)成良好的學習習慣對口語、寫作都有著巨大的推動力。

第四段：培養(yǎng)思維。

語文學習不僅要求我們認字，更要求我們理解。了解一個詞語，不是說聽過幾次就行了，還要看到它在語言中的使用情況，了解它的內涵和外延等。識字課對我們年齡的學生來說就是一個思維啟蒙。在積累漢字的過程中，我們會逐漸理解它們的含義，這種理解是對我們思維的嘗試和培養(yǎng)。借助這種思維鍛煉，我們能夠提高我們的語文能力和溝通能力，讓我們在全面感知語文的同時提高我們的認知和交流技能。

第五段：總結。

在識字課程中，我們學習了拼音、筆畫、組詞、造句等等。但是這門課程的意義不僅僅在于單純的學習字詞，更在于它對我們個人成長的促進。它讓我們養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)思維能力和語言交流能力?？傊?，在學習任何一門課程時，我們都要堅持學習，善于發(fā)問，勇于探究。只有積累好習慣，才能更好地在未來的學習和生活中獲得成功。

觀看識字課例心得體會精選篇十八

近日，我有幸觀看了一部備受矚目的電影《》。這部電影通過精致的畫面、扣人心弦的情節(jié)和深度的情感探索，給我留下了深刻的印象。影片通過展示人性的復雜和善惡的邊界，引發(fā)了我對于人類的思考和反思，同時也喚醒了我內心深處的情感。

段落二：情感和情節(jié)賦予的力量。

《》的劇情扣人心弦，引人入勝，每個場景都給人留下了深刻的印象。導演通過細膩的敘事手法和精心設計的情節(jié)，將觀眾帶入了一個充滿懸念和沖突的世界。影片中的主人公經歷了各種虐待、痛苦和掙扎，但他依然堅守著內心的善良，不愿被黑暗吞噬。每一次高潮迭起的情節(jié)都使我感受到了主人公的勇氣和堅韌精神，激發(fā)出我內心深處的情感。

段落三：對善惡邊界的思考。

影片中展示了人性的復雜性。許多角色經歷了痛苦和掙扎，他們的行為既有善良的一面，也有邪惡的一面。這引發(fā)了我對于人類本質的思考。當環(huán)境逼迫一個人面臨生存問題時，善惡的邊界會變得模糊，讓人難以判斷。我開始思考，人們是否能夠在困境中保持善良，是否能夠堅守正義？這部電影顛覆了我以往對善惡界限的簡單看法，使我感受到了道德的復雜性和主觀性。

段落四：情感觸動和人性的光輝。

影片中表現(xiàn)出人性的光輝，讓我感到十分溫暖和動容。存在于電影中的那些善良和勇氣的瞬間，觸動了我內心深處的柔軟。主人公在困境中堅守善良的信念，無私地幫助了其他人，這不僅是他個人的勇氣，也表達了人性中那股無法馴服的善意。這激發(fā)了我對他人的關懷和對世界的希望，讓我對人性充滿了信心和敬意。

段落五：個人的變化與感悟。

通過觀看《》這部電影，我不僅感受到了電影中的故事和情感，也對自己內心產生了深刻的影響。它讓我認識到人性的復雜性和善惡的邊界，并引發(fā)了我對自身立場和道德選擇的思考。我意識到，每個人都需要面對生活中的選擇，并且這些選擇將決定我們的人生道路。我決定將努力成為一個有善意和勇氣的人，去影響和改變這個世界。同時，也意識到在這個復雜的世界中，我們需要對他人保持理解和寬容，給予彼此溫暖和支持。

總結：

通過觀看《》這部電影，我深刻地認識到了人性的復雜性和善惡的邊界。影片通過情感和情節(jié)的力量，引發(fā)了我對于人類的思考和反思。主人公的善良和勇氣激發(fā)了我內心深處的情感，讓我對人性充滿了信心和敬意。這部電影讓我重新審視自己的內心世界，并決定以更加善良和勇敢的態(tài)度面對生活。

觀看識字課例心得體會精選篇十九

識字課是我們學習生活的一部分，也是我們成長過程中必不可少的一環(huán)。在經歷了一段時間的學習后，我體會到了許多關于識字課的重要性和獲益，下面我將就自己的體會與大家分享。

首先，識字課的重要性不言而喻。漢字是一個博大精深的體系，作為一個漢字的使用者，我們必須理解和運用這種文字。通過識字課的學習，我發(fā)現(xiàn)漢字的構造和意義并不簡單。每一個漢字背后都有著悠久的歷史和文化內涵，我們通過課堂上的講解和學習，對于漢字的了解也更加深入。在社會的發(fā)展中，漢字起到了承載、傳遞和溝通信息的重要作用。具備了漢字的閱讀和書寫能力后，我們才能更好地理解和運用漢字，為我們未來的學習和生活打下堅實的基礎。

其次，我在識字課中收獲了很多。在老師的引導下，我了解到了許多新的詞匯和句子，通過標準的語音訓練，我的發(fā)音和語調得到了糾正和提高。同時，我逐漸形成了良好的閱讀習慣和寫作能力。通過識字課的閱讀訓練，我掌握了不同類型的文本，可以獨立閱讀各種題材的文章，同時也積累了豐富的知識和閱讀體驗，這對我今后的學習和人生都是非常有益的。

識字課還提高了我的綜合能力。在課堂上，我們不僅要學習漢字的讀寫，還需要進行聽說訓練，提高我們的漢語口語表達能力。通過組織小組活動、角色扮演等形式，課堂變得生動有趣。在語境中，我們掌握了日常用語和交際技巧，對于正式場合的口語表達也有了自信。這些都是非常重要的能力，對于我們今后的學習和工作都有很大的幫助。

此外，在識字課中，老師不僅傳授我們知識，還注重培養(yǎng)我們的學習能力和思維能力。通過大量的課外閱讀和作業(yè)，我們的想象力得到了鍛煉，思維方式也得到了擴展。識字課培養(yǎng)了我們的思辨能力和問題解決能力，讓我們學會了獨立思考和解決問題的方法。這些能力對于我們終身學習和未來工作生活都非常重要。

最后，我想說，識字課不僅僅是為了應付考試，也不僅僅是為了學好漢字。它是我們學習漢字和語文的一個媒介，是我們走進文化傳統(tǒng)的一扇門。通過識字課的學習，我們更好地了解了中華文化和漢字文字的獨特之處。在課堂上，我們品味著古人們的思想和智慧，感受著歷史和文化的底蘊。這種體驗對于我們建立正確的人生觀和價值觀是非常有益的。

總之，通過識字課的學習，我收獲了諸多知識和技能，提高了自己的綜合能力，也對中華文化有了更深入的了解。識字課不僅是學習漢字和語文的一種教學方式，也是培養(yǎng)我們這一代人對于中文字的認知和理解的重要手段。希望我們每個人都能珍惜這個學習機會，用心去學，用情去感受，不斷提高自己的識字能力和語文素養(yǎng)，為我們的未來打下堅實的基礎。

觀看識字課例心得體會精選篇二十

識字是一項基礎而重要的能力，它不僅是學習的基石，也是提升個人素質的關鍵。在讀完《白鹿原》這本書后，我對識字這一課程有了更深刻的認識與體會。參加識字課堂使我才翻開了知識的大門，收獲良多。我學到了識字的方法和技巧，提高了我的閱讀理解和寫作表達水平，同時也感受到了識字的樂趣和啟示。通過這篇文章，我想與大家分享一下我在識字課堂上的心得體會。

首先，識字課堂教給了我一些識字的技巧和方法。教師通過引導我們從字形上、字義上、字音上來識別和記憶生字，讓我們能夠靈活運用這些方法來解決實際問題。我曾經遇到過很多生字都無法理解和記憶的困擾，但通過老師的指導，我學會了利用字典和查找工具以及大膽猜測詞義的技巧。這些技巧讓我能夠更加高效地認識到識字的重要性和方法。

其次，識字課堂還教給了我閱讀理解和寫作表達的能力。在識字的過程中，我們不僅僅是在認識字的形狀和意義，更重要的是學會了如何通過閱讀來理解和表達。通過分析課文和練習題，我們能夠更好地把握文章的主旨和要點，培養(yǎng)了對文章結構和內容的敏感度。同時，在寫作練習中，我們能夠更加準確地選擇詞匯和句式來表達自己的觀點和感受。通過這樣的練習，我感受到了自身閱讀和寫作能力的提高，這對我今后的學習和工作都有很大的幫助。

然而，識字課堂最重要的收獲還在于給我?guī)砹俗R字的樂趣和啟示。識字已經不再是枯燥的任務，而是一種享受。通過與同學們一起學習和討論，我們相互激發(fā)出了對知識和閱讀的興趣。我喜歡與同學們一起交流和分享閱讀的感受，我們能夠從對同一本書的理解中互相啟發(fā)和學習。同時，在識字課堂中我們也能夠學到一些重要的人生哲理和價值觀。通過閱讀經典作品和名人傳記等，我懂得了愛國主義、堅韌不拔和團隊合作的重要性。這些啟示和感悟將使我受益終身。

最后，在識字課堂上我也意識到了識字對于個人發(fā)展的重要性。當代社會是一個信息爆炸的時代，只有具備強大的識字能力，才能夠跟上時代的步伐并更好地適應社會的發(fā)展。識字不僅僅是學習的基礎，也是獲取知識的途徑。只有通關“識字”關口，我們才能夠更好地進行學術和科研工作。在職業(yè)發(fā)展方面，具備扎實的識字能力能夠為我們提供更多的機會和競爭優(yōu)勢。因此，識字的學習對我個人的發(fā)展具有重要的推動作用。

總之，通過參加識字課堂，我不僅僅學會了一些識字的技巧和方法，提高了閱讀理解和寫作表達能力，更重要的是感受到了識字的樂趣和受益匪淺的啟示。我相信通過不斷學習和實踐，我會進一步提高自己的識字水平，不斷擴大自己的識字面和思維深度，收獲更多的智慧和人生的樂趣。識字不僅僅是一種學習和工作的技能，更是一種孜孜不倦追求知識和智慧的態(tài)度。