學(xué)?；ビ^互學(xué)心得體會(huì)精選 學(xué)?；ビ^互學(xué)心得體會(huì)精選作文(五篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

對(duì)于學(xué)校互觀互學(xué)心得體會(huì)精選一

您好！

首先，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)在xx工作的機(jī)會(huì)，我也很重視在xx這xx年的工作經(jīng)歷，而且很榮幸自己能成為xx這個(gè)充滿活力的團(tuán)體的一員。在這xx年的工作中，我學(xué)到了不少知識(shí)，雖然在這x年的里教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學(xué)無止境”，有很多方面我還是需要不斷地學(xué)習(xí)。我相信在xx（學(xué)校）的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)對(duì)我以后的發(fā)展帶來非常大的幫助。但是，由于xx原因（把自己理由30字左右寫出來），所以我不得不辭職，經(jīng)本人慎重考慮，決定辭去公職。

再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這xx年的時(shí)間里對(duì)我的幫助和教導(dǎo)，對(duì)于我的離職給學(xué)校帶來的不便我表示抱歉。同時(shí)我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤和理解我的個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn)。 此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

對(duì)于學(xué)?；ビ^互學(xué)心得體會(huì)精選二

全體畢業(yè)生：

故園青青，學(xué)子莘莘，六月的風(fēng)中開始彌漫起離別的味道。轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)的季節(jié)。再過幾天，作為畢業(yè)生的我們，就要告別培育自己多年的母校，帶著對(duì)未來事業(yè)的無限憧憬，涌動(dòng)拼搏之勇，投入社會(huì)，迎來生命中的再一次騰飛。在此別離之際，作為20xx屆畢業(yè)生黨員，我們將帶頭以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校，保證做到文明離校，并倡議全體畢業(yè)生做到以下五點(diǎn)：

1、重溫校園，心懷感恩。“依依學(xué)子意，殷殷母校情”，讓我們?cè)僖淮戊o賞校園里的一草一木，以積極向上的心態(tài)告別母校，將一切美好傳承下去。師恩難忘，讓我們?cè)僖淮蜗蛟?jīng)為我們傳道解惑的老師們道一聲感謝，道一聲珍重。友誼情長，讓我們?cè)僖淮魏蛽磹鄣男Ｓ褵崆橄鄵?，留下如詩如畫的青春年華。我們倡議全體畢業(yè)生寫一篇畢業(yè)日志，將感恩留給母校。

2、倡導(dǎo)文明，嚴(yán)守公德。我們要保持一貫的文明行為，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不打架，不酗酒滋事;搞好寢室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不在任何地方焚燒雜物，保護(hù)好環(huán)境;愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物和設(shè)施，離校前確保室內(nèi)用具的完好無損。我們倡議全體畢業(yè)生徹底打掃一次宿舍衛(wèi)生，將文明留給母校。

3、奉獻(xiàn)愛心，留住永恒。一份捐贈(zèng)便是一份希望，讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，溫暖一個(gè)心靈。希望廣大畢業(yè)生們能將自己不便帶走的衣物、書籍等捐贈(zèng)出來，送給最需要的同學(xué)，讓他們能夠和我們一樣正常地學(xué)習(xí)，不為生活顧慮重重。我們倡議全體畢業(yè)生參與一次志愿公益服務(wù)，將愛心留給母校。

4、振奮精神，文明離校。在畢業(yè)前夕，我們每一名畢業(yè)生都應(yīng)積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，自覺按照學(xué)校離校流程辦理相關(guān)手續(xù)，畢業(yè)答辯、合影、聚會(huì)、辦理離校手續(xù)期間，遵守作息制度，做到安全、文明離校，為自己的大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們倡議全體畢業(yè)生參加一次畢業(yè)活動(dòng)，將風(fēng)采留給母校。

5、銘記校訓(xùn)，奮勇拼搏。我們要牢記母校的校訓(xùn)，以良好的精神狀態(tài)奔赴社會(huì)的四面八方，以一種正確的心態(tài)去面對(duì)各種挑戰(zhàn)與壓力，形成一股堅(jiān)強(qiáng)力量，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取為母校爭(zhēng)光添彩。我們倡議全體畢業(yè)生向母校提出一條建議，為母校未來的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

親愛的同學(xué)們，畢業(yè)在即，讓我們攜起手來將文明留給母校，將感恩留給師長，將關(guān)心留給同學(xué)，將信心留給自己。最后，祝全體畢業(yè)生一路順風(fēng)、前程似錦!

對(duì)于學(xué)?；ビ^互學(xué)心得體會(huì)精選三

在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。

改變形象，讓教育形式貼近學(xué)生。

原先總認(rèn)為班主任在學(xué)生面前應(yīng)該板著臉，讓學(xué)生怕你，這樣學(xué)生才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正?，F(xiàn)在看來并非如此，在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長的架子，和學(xué)生開開玩笑，套套近乎，師生“打成一片”。這樣，一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，學(xué)生會(huì)從內(nèi)心真正敬重、親近班主任。班主任便能更好的開展教育工作。學(xué)生也會(huì)更樂意接受班主任善意的批評(píng)教導(dǎo)，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。

原先在做學(xué)生思想工作時(shí)，常感覺大道理已說盡，自己勞力費(fèi)神，苦口婆心，而學(xué)生卻無動(dòng)于衷，厭煩乏味。這往往是大道理太過枯燥，缺少血肉。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照，現(xiàn)身說法。動(dòng)之以情，曉之以理，以平等民主談心的方式和學(xué)生推心置腹，與學(xué)生互動(dòng)共鳴。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題。

每到初三，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜偏激，情緒多變的特點(diǎn)，班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，排解問題。同時(shí)班主任應(yīng)多觀察,多調(diào)查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。

抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡。二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良風(fēng)氣，違反校紀(jì)班規(guī)，隨心所欲，難以自控。三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。而這樣的學(xué)生又以留守學(xué)生居多，家庭隔代教育不力，往往導(dǎo)致這些學(xué)生任意放縱。并且在大多時(shí)候又很難取得家庭與學(xué)校教育配合統(tǒng)一，對(duì)待這些學(xué)生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化。

我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個(gè)方面做起：

1、爭(zhēng)取家長配合發(fā)揮家庭教育作用。

學(xué)校家庭聯(lián)手打造孩子的未來形成強(qiáng)大的教育合力，在實(shí)際工作中采取家訪，請(qǐng)家長來訪的形式，匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長支持配合。

2、對(duì)差生分層次分類別教育。

對(duì)待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動(dòng)，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。比如，我班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整天坐不住板凳，卻對(duì)籃球興趣濃厚，我?guī)退麄兂闪⒒@球興趣小組。利用課余時(shí)間打打籃球，并和他們約法三章，如果違反紀(jì)律隨時(shí)撤消籃球隊(duì)。這幾位學(xué)生果然收斂許多，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正明朗很多。

3、尊重后進(jìn)生激勵(lì)后進(jìn)生。

尊重后進(jìn)生的人格，以表揚(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強(qiáng)他們信心，比如有的后進(jìn)生勞動(dòng)很積極，肯賣力，可以委任其勞動(dòng)委員一職，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生管理，有的后進(jìn)生讓他充當(dāng)紀(jì)律委員一職。他們?cè)谟涗洶嗉?jí)紀(jì)律的同時(shí)也約束規(guī)范了自己的行為，班主任也多了表揚(yáng)的依據(jù)。

4、致力學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用。

先進(jìn)群體的榜樣作用是巨大的，在良好學(xué)風(fēng)的包圍中，少數(shù)后進(jìn)生蠢蠢欲動(dòng)的__便能打消很多，先進(jìn)帶動(dòng)落后，在先進(jìn)群體的感召下，加之班主任循循善誘，天長日久，后進(jìn)生會(huì)逐漸走向積極康健的大道。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。

到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢(shì)開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大自我。

沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)局面，用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競(jìng)賽，比如背誦、朗讀、默寫競(jìng)賽，利用活動(dòng)課適當(dāng)開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數(shù)班干，科代表也是依據(jù)成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)上崗。通過競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。

“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。

4、防止偏科，全面發(fā)展。

班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”。

以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的角角落落，說不完道不盡?？偠灾嘀魅渭仁锹?lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學(xué)生成功的花朵。

對(duì)于學(xué)?；ビ^互學(xué)心得體會(huì)精選四

各位代表、教師們、同志們：

我受學(xué)校行政委托，向大會(huì)匯報(bào)學(xué)校一年來的學(xué)校財(cái)務(wù)工作情況，請(qǐng)予以審議。

1、學(xué)?？偸杖?90.79萬元,其中預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)收入236.07萬元,占總收入60%。事業(yè)收入28.15萬元,其中學(xué)雜費(fèi)收入14.95萬元,借讀費(fèi)收入4.29萬元,監(jiān)護(hù)服務(wù)費(fèi)收入4.13萬元,其它收入4.79萬元（主要為信息技術(shù)費(fèi)收入）。捐贈(zèng)收入4.5萬元,其它收入12.58萬元(其中小賣部承包款3.8萬元)。教育附加撥款109.48萬元，其中鎮(zhèn)財(cái)政撥款97.78萬元，區(qū)教育局撥款11.7萬元。

2、學(xué)?？傊С?83.99萬元,其中人員支出(工資,考核獎(jiǎng),醫(yī)保,公積金,冷貼等)247.50萬元,占總支出65%;日常公用支出(辦公費(fèi),水電費(fèi),電話費(fèi),出差車費(fèi),工會(huì)經(jīng)費(fèi),定額福利費(fèi),招待費(fèi)等)69.91萬元,占總支出18%。教育附加費(fèi)支出66.59萬元，其中月票支出4.5萬元，基建維修購置設(shè)備支出27.06萬元，用于教師福利20萬元，還貸付息10萬元，其它支出5.03萬元（主要為創(chuàng)綠色學(xué)校，省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，教師節(jié)會(huì)餐活動(dòng)等支出）。

3、年末節(jié)余：總收入390.79萬元減法總支出383.99萬元，節(jié)余6.8萬元。節(jié)余部分全部轉(zhuǎn)入事業(yè)基金中的一般基金。

1、用于福利收入38.89萬元。預(yù)算內(nèi)職工福利費(fèi)1萬元，預(yù)算內(nèi)補(bǔ)助福利經(jīng)費(fèi)3.95萬元，浮動(dòng)基金上年節(jié)余2.7萬元，04年收入14.44萬元，鎮(zhèn)財(cái)政撥入春節(jié)4萬元，升學(xué)獎(jiǎng)6.45萬元，教師節(jié)2.4萬元，福利費(fèi)補(bǔ)助3.95萬元。

2、福利支出40.37萬元，。其中,付春節(jié)實(shí)物發(fā)放、課時(shí)工資、教師值周、學(xué)科獎(jiǎng)等等浮動(dòng)基金支出16.85萬元;付鎮(zhèn)政府對(duì)教師春節(jié)、教師節(jié)、慰問費(fèi)、升學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)及學(xué)校年度考核優(yōu)秀和被評(píng)為定海區(qū)先進(jìn)集體對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)等等教育附加支出20萬元;預(yù)算內(nèi)付教師福利支出3.52萬元。按年平均教師77人計(jì)算，人均福利費(fèi)5242.86元,與03年相比，有大幅度的提高。（這些福利支出不包括“三八”上海行和“青島—泰山療養(yǎng)”費(fèi)用及對(duì)不參加活動(dòng)教師的補(bǔ)助費(fèi)用。）

3、年末用于福利的費(fèi)用節(jié)余3571元，其中職工福利基金節(jié)余70元,浮動(dòng)基金節(jié)余3501元。

1、新增固定資產(chǎn)229664元。具體如下：購置校車一輛136667元；課桌200套，27600元；dv攝像機(jī)一只，6300元；功放音柱一套，3570元；臺(tái)式電腦4臺(tái)，服務(wù)器一只，計(jì)28980元；筆記本電腦一臺(tái)，計(jì)9600元；空調(diào)一臺(tái)，計(jì)3400元；消毒柜一只，計(jì)1080元；辦公家具一批，計(jì)9860元；圖書新增一批，計(jì)2607元。

2、減少資產(chǎn)2355元。具體如下：圖書報(bào)損469元，教學(xué)儀器報(bào)損1492元，行政生活用家具報(bào)損394元，

20xx年度，是學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行出色的一年。首先，在新增資產(chǎn)近23萬元的情況下，年末節(jié)余近7萬元，是97年兩校合一節(jié)余最多的一年，也是辦校以來最多的一年。第二，教師福利有大幅度的提高，人均享受超過5100元。第三，加大對(duì)教師的培訓(xùn)投入?？傊?，20xx年學(xué)校財(cái)務(wù)工作在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排下，取得了不伴俗的成績(jī)，但成績(jī)?nèi)〉每扛魑唤處熜燎诘墓ぷ?，驕人成?jī)的為支撐?，F(xiàn)在，20xx年已經(jīng)到來，各位代表，老師們，同志們，主讓我們來一起努力，創(chuàng)造出更好的成績(jī)！

對(duì)于學(xué)?；ビ^互學(xué)心得體會(huì)精選五

一走進(jìn)中寨小學(xué)的大門，就會(huì)看到我們的操場(chǎng)。

這個(gè)操場(chǎng)不算大，只是比兩個(gè)籃球場(chǎng)稍大一些。像個(gè)小巧玲瓏的小姑娘。我很歡她，因?yàn)槟鞘莻€(gè)能給我們帶來很多快樂的地方。

操場(chǎng)的正前方，是一個(gè)主席臺(tái)，臺(tái)邊上矗立著一根高高的旗桿，每周一晨會(huì)時(shí)，全校師生都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，鮮艷的國旗在桿頂迎風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出嘩啦啦的響聲，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

主席臺(tái)兩側(cè)，種著兩兜四時(shí)蔥綠的萬年青，被修翦成球冠形，夏日里，那可是我們乘涼的好地方。

主席臺(tái)的對(duì)面，是我們的宿舍樓，另外兩面，一面是土坡，一面是是我們的文化墻。

操場(chǎng)是我們的活動(dòng)天地。每到中午的時(shí)候，操場(chǎng)就像那熱鍋里的開水，沸騰起來了。跳皮筋的，打籃球的，做游戲的，看黑板報(bào)的……

做什么的都有，操場(chǎng)一下子變得更小了。這時(shí)，我總會(huì)邀上幾個(gè)喜歡打乒乓球的伙伴，跑到操場(chǎng)靠土坡邊的一角，去廝殺幾盤，那種感覺，比六月里吃了冰棍還要痛快。

學(xué)校的操場(chǎng)，是我們喜愛的地方，是我們快樂的天堂！

愛你，操場(chǎng)！