體育教育之美的心得體會如何寫 體育教育之美的心得體會如何寫初中(七篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于體育教育之美的心得體會如何寫一

以全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革，“優(yōu)化課堂、提高課效”為目標，以教育教學為先導，以校本研修為依托，以課程改革為突破口，以信息技術(shù)為載體，以加強師德修養(yǎng)位核心，以提高教育教學實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，以圓滿完成學校各項工作計劃為工作指南，創(chuàng)造性地開展體育教育教學工作，夯實學科教研，強化師資隊伍建設，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組。

1、體育教研組認真貫徹、落實教導處和教科室的工作計劃和工作思路，圓滿完成和配合學校各科室分配到綜合組的各項任務。

2、教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。

3、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并積極撰寫教學論文和教學體會。

4、教師團結(jié)合作，發(fā)揮特長優(yōu)勢，積極輔導學生參加上級教育教研部門組織的各項競賽活動，爭取獲得優(yōu)異成績。

5、參與課題實驗教師，積極、認真進行課題研究，積累研究成果，及時將研究成果轉(zhuǎn)化成教育教學效益。

三、具體措施：

1、深化課程改革，加強教學研究。

著力抓好師資培訓，強化課標學習，各學科小組活動要立足課堂，做好研究主題、內(nèi)容、時間三到位，開展互聽、互評、互教、互學活動，共同提高，使研究活動落到實處。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)活力。

2、開展小組教研活動，提高課堂教學水平。

堅持每周開展一次小組教研活動，組織學習“新理念、新教法”，開展“新課程新教法”的專題研究活動，形成“共同研究、共同成長”的教研氛圍，運用教研成果指導課堂教學，提高課堂教學水平，提升課堂教學效益，提高教學質(zhì)量。

3、開展磨課形式來提高課的水平。

推薦一至二名教師進行反復的磨課，通過反反復復的上、評、思等來提高課的水平。

4、發(fā)揮骨干教師作用，做好教育教學帶頭人。

5、認真抓好常規(guī)教學工作，嚴格按照教導處要求做好常規(guī)教學工作。

6、強化校本研修，增強自身素質(zhì)。

解讀教材、研討課、課堂常規(guī)探討、集體備課及讀書筆記的交流等

對于體育教育之美的心得體會如何寫二

經(jīng)過此次調(diào)查，我覺得要充分發(fā)揮大學生的智力優(yōu)勢，努力提高大學生參與體育鍛煉的進取性，最大限度地發(fā)揮大學生的創(chuàng)造性和潛能。

從學生自身而言，是由于沒有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學習之余，許多人選擇上網(wǎng)等方式放松，很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運動，但如籃球、足球、排球等運動需要多人一齊完成，因為找不到志同道合者，這些人也最終選擇放棄。除此之外，對運動技術(shù)的掌握程度不夠、不善于安排時間、不善于調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)等問題的存在，也是大學生放棄體育鍛煉的主觀因素。

很多同學已經(jīng)認識到體育鍛煉的重要性，但認識與具體行動尚存在很大的差距。僅有抓住學生的心理需要，才能將認識轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動力。從學生入學開始就注意培養(yǎng)提高學生對體育鍛煉的興趣與習慣，并作為重點貫穿到體育教學中去。把基礎理論知識與基本技術(shù)的教學結(jié)合起來，充分利用體育多種手段，逐步培養(yǎng)學生自我鍛煉的習慣。

針對體育硬件設施薄弱的問題，高校應加大對體育場館、設施和器材等方面的建設投入。現(xiàn)階段應進一步提高高?，F(xiàn)有體育場館的利用率，最大限度地滿足學生參加體育活動的要求。同時，努力開拓校外體育空間，充分利用校外體育場地設施，順應大學生體育活動的發(fā)展。

同時我認為寡欲大學生體育鍛煉活動的組織和管理上，突出大學生社團在體育活動中的主導地位，使大學生擁有更多的自主權(quán)來管理體育活動，調(diào)動大學生參與體育活動的進取性。教師也要從組織、引導、掌握鍛煉方法、提高技術(shù)水平等各方面進取指導和幫忙大學生開展體育活動。在高校體育活動中，應進取倡導單項體育俱樂部的組織形式，使學生參加體育活動有必須目的性和指向性。此外，應進取培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的體育生活方式，充實他們的余暇生活，使大學生逐步認識建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強體育教材資料的改革，充分挖掘大學生參加體育運動的潛力。

充足的課外體育鍛煉能夠提高學生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的`本事，另外在體育教學中教師也應注意一些問題，異常是在體育教學中要防止只重視運動技能的傳授，而忽視心理健康目標達成的現(xiàn)象；要努力使大學生在體育活動過程中既掌握基本的運動技能，又發(fā)展心理品質(zhì)；要根據(jù)大學生的年齡特點與心理

特征，注意創(chuàng)設一些專門的情景，采取一些異常的手段，促進大學生心理健康水平的提高，激發(fā)大學生對體育鍛煉的興趣。

內(nèi)因是事物發(fā)展的關鍵。在學校付出努力的同時，我們每一位學生更應端正思想，培養(yǎng)健身的自覺性，主動參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質(zhì)。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時期，也許擁有好的體質(zhì)才是最根本的預防措施。同學，讓我們一齊鍛煉！

對于體育教育之美的心得體會如何寫三

二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。

(一)教學目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

(二)教學重點

1、結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。

2、二年級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

(三)教學難點

二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。

二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。

每周4課時，每期共64課時。

教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

注意事項：

1、學生年齡較小，在教學中應多采用游戲教學。

2、學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。

3、因材施教，增強學生的自信心。

對于體育教育之美的心得體會如何寫四

主題：游戲中健身游戲中快樂

一、指導思想

為貫徹國務院、市政府有關“加強青少年體育活動，增強青少年體質(zhì)的意見”的精神，落實“一切為了學生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的體育教育理念，全面落實學校體育工作條例，蓬勃開展陽光體育活動，增強學校體育課程建設，促進校園文化的發(fā)展，讓每一位學生都能感受到運動的快樂。促進學生身心健康和諧發(fā)展。

二、目標管理

推進學校辦學理念持續(xù)性發(fā)展和促進學生積極投入陽光體育活動之中，提高學生終身體育意識，有效地提高學生身體心理素質(zhì)，讓每一位學生享受體育成功的快樂。

三、體育節(jié)工作組名單

總指揮：陳丕君校長

副總指揮：張麗、葛梅琪、陳曦

總策劃：謝璟

醫(yī)務：陸穎

場地器材：王惠明、樂曄飛、謝璟

各班項目：班主任及副班主任

攝影、攝像：陸華、邵益

1.時間安排

每天1小時陽光體育運動時間構(gòu)成為：6次課間共計55分鐘的活動時間、10分鐘的早操、10分鐘眼保健操，25分鐘的課活、40分鐘的體育課，當天沒有體育課的班級組織1課時的體育游戲課或體鍛課，每天的體育鍛煉時間總計130分鐘左右。

2.內(nèi)容安排：

(1)大課間活動：校園集體舞、第三套中小學生廣播體操、分班級特色體育活動。班級體育活動要充分利用本班配置的體育器材，開展跳繩、羽毛球、乒乓球、踢毽子等項目。積極開展校園集體舞，利用體育課時間進行教學。

(2)體育課：按照小學體育《課程標準》的要求組織開展教學活動。(3)課外體育活動內(nèi)容：充分利用學校場地和器材，以班級為單位組織開展籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩、跑步、跳遠等各種達標活動，開展形式多樣的“快樂體育活動”。五、相關要求

1)提高認識，精心組織。開展每天1小時陽光體育運動，是新時期加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措，其目的是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風氣，有效地促進廣大學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質(zhì)水平。各有關部門，全體班主任要高度重視，精心策劃，制定行動方案，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。

2)加強宣傳，營造氛圍。利用晨會和班隊會、廣播、櫥窗、黑板報等陣地，大力宣傳每天1小時陽光體育運動，形成鼓勵青少年積極參加體育鍛煉的宣傳聲勢，營造全面開展群眾性體育活動的氛圍。

3)明確責任，落實到人。明確落實責任人，建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確?；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排，場地器材有保障、安全及醫(yī)務監(jiān)督有保證，確保我小校每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

4)加強教育，注意安全。在開展每天1小時陽光體育運動活動時，要切實加強體育活動的安全教育和管理，各處室和班主任、體育教師，要加強對學生的安全教育，做到有紀律、有秩序、服從統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮，確保活動安全順利。

活動安排表

表略

四、體育節(jié)日程內(nèi)容安排(12月19日—12月31日)

1、12月19日(周一)上午9:42開幕式暨冬鍛長跑啟動儀式：

(1)校長宣布體育節(jié)開幕

(2)冬鍛長跑啟動儀式

2、“游戲中健身游戲中快樂”系列活動：12月19日—12月28日

征室外游戲(12月27日前交大隊部)，12月28日—12月31日各班進行展示。

3、迎新校園冬季運動會暨體育節(jié)閉幕式：20__年12月31日下午。

(1)各年級比賽項目：

四、五年級：①長繩(6男6女);

②拔河(8男8女);

③25米往返接力跑(8男6女);

④2分鐘踢毽子(3男3女)。

三年級：①30米接力跑(8男8女);

②1分鐘跳短繩(8男8女)。

二年級：①30米接力跑(8男8女);

②1分鐘跳短繩(8男8女)。

一年級：①1分鐘跳短繩(8男8女)。

②1分鐘跳蹦蹦球(8男8女)

(2)報名時間：

各班于12月25日前將報名單送交體育室。

(3)比賽時間：

201__年12月31日(星期六)下午12:40—14:30

(4)場地：

本校體育場

對于體育教育之美的心得體會如何寫五

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，特別是我們這種“三類”學校，學生90%都是農(nóng)民進城務工的子女，他們原來在農(nóng)村都未接受正規(guī)體育活動訓練，體質(zhì)差，活動項目又少?，F(xiàn)在讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們非常熱愛，極大的激發(fā)了他們學習、鍛煉興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展學校

“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情況，通過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作

《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學?！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行，成績優(yōu)良。

四、以武健體、以武育德。

我校從本校的實際出發(fā)，從傳承祖國悠久的傳統(tǒng)文化出發(fā)，從增強學生的身體素質(zhì)出發(fā)，從教師的特長出發(fā)，開發(fā)了《武魂》校本課程，充分利用學校的課程資源而自主開發(fā)的體育特色課程。通過武術(shù)校本課程教育促進學生主動全面發(fā)展，讓每一位學生的個性得到更多的張揚。學校以此課題研究為抓手，本著“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學特色，形成了人人懂武，愛武的校園氛圍，為學生成長發(fā)展創(chuàng)設多元的優(yōu)良環(huán)境，從而推動學校整體教育品位的提升，產(chǎn)生良好的社會效應。學校多次受邀請，參加各類演出，同學們的一招一式，虎虎生風，受到各界人士的贊賞。學校運動隊更是在省、市武術(shù)比賽中獲得了多次獎勵。電視臺和報紙多次對我校進行了報道。

五、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。

為更好地統(tǒng)籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃.通過努力，取得了橋東區(qū)春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術(shù)錦標賽男子太極拳第一名，李祎獲得河北省少年武術(shù)套路錦標賽女子劍槍全能第一名、河北省少年武術(shù)套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得河北省少年武術(shù)套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得河北省館校武術(shù)套路錦標賽男子查拳第一名，魏換強老師獲得了橋東區(qū)優(yōu)秀輔導員、橋東區(qū)優(yōu)秀教師、河北省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號。并被聘為橋東區(qū)體育兼職教研員，指導橋東區(qū)四位青年教師參加石家莊市體育教師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎。

六、重視場地器材建設。

當好領導參謀根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，教育局又投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計、攀登架、等儀器，。

七、查漏補缺。

重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利通過了省學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

對于體育教育之美的心得體會如何寫六

水平三

在合作學習中掌握韻律繩操4-6節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。

韻律繩操

教師活動：

1、集隊，了解出席情況，宣布學習目標、學習內(nèi)容。

2、組織學生隊列練習：四路縱隊行進走。

3、布置練習要求：前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20，注意休息。

4、組織學生柔韌練習。

學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令按要求，認真地體驗行進走的節(jié)奏和動作要求。

3、按老師的要求分散練習，充分活動肢節(jié)，充分體驗跳繩的樂趣。

4、借助欄桿進行壓腿。

組 織：四列橫隊、分組

重 點：繩操的4-6節(jié)動作。

難 點：收繩和放繩動作的快而到位。

教師活動：

1、組織學生復習1—3節(jié)動作。

2、示范第四節(jié)動作，并口令指導學生進行模仿練習。

3、示范第五節(jié)動作，并口令指導學生進行模仿練習。

4、示范第六節(jié)動作，并口令指導學生進行模仿練習。

5、組織學生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習前六節(jié)。

6、提出要求，組織學生分組鞏固動作。

7、聽音樂集體復習前六節(jié)動作。

學生活動：

1、找一個伙伴進行復習，聽音樂隨示范復習前三節(jié)。

2、認真模仿第四節(jié)動作，體驗雙手的交接繩動作。

2、隨示范模仿第五節(jié)動作，體驗快速的節(jié)奏。

3、隨示范聽口令模仿第六節(jié)動作，體驗放繩和收繩動作。

4、隨示范，聽音樂初步嘗試連貫動作。

5、按老師提出的要求，在小組長的帶領下認真復習三節(jié)動作，把動作練習得比較熟練。

6、聽音樂熟練地隨示范復習前六節(jié)操。

組 織： 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習

教師活動：提示學生進行交流，組織學生放松

學生活動：向你最好的伙伴說說今天所學的三節(jié)操的名稱，說說學后的感覺。

聽音樂，在小伙伴的帶領下進行柔韌放松。

組 織：散坐在草地上

場地器材：操場、錄音機

對于體育教育之美的心得體會如何寫七

青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。

弘揚奧運精神，練就強健體魄。

賽團結(jié)，賽意志，賽風格，賽水平。

努力拼搏，永奪第一。

陽光下鍛煉身體，自然里快樂成長。

運動，讓生命與眾不同。

體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。

強身健體，快樂友誼。

締造陽光校園，促進和諧發(fā)展。

生命在于運動，運動要講科學。

走向操場，走進大自然，走到陽光下。

熱愛運動，熱愛生命。

生命不息，運動不止。

我精彩，我運動。

奮力拼搏，賽出水平，比出風采，超越自我。

體育無處不在，運動無比精彩。

全民健身，你我同行。

團結(jié)拼搏，頑強奮進。

身體要強健，天天來鍛煉。

體育陪我行，快樂伴一生。

人人關注體育，體育造福人人。

團結(jié)一心，展現(xiàn)風采。

青春無畏，逐夢揚威。

快樂伴左右，鍛煉就健康。

文明守紀，擁抱勝利。

運動與生命同在，青春與快樂永存。

團結(jié)，拼搏奮斗。

讓運動揮散汗水，讓青春閃耀光芒。

團結(jié)進取，爭創(chuàng)佳績，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我。

挑戰(zhàn)自我，突破極限。

運動，生活有你更精彩。