學(xué)生假期安全知識(shí)心得體會(huì)及收獲(優(yōu)質(zhì)8篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷過(guò)的事情進(jìn)行思考與總結(jié)的過(guò)程。寫心得體會(huì)要注意條理性和邏輯性，對(duì)于每一個(gè)觀點(diǎn)和感悟，都應(yīng)該進(jìn)行準(zhǔn)確的論證和解釋。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。

學(xué)生假期安全知識(shí)心得體會(huì)及收獲篇一

縱觀以往的安全教育，大多停留在說(shuō)教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢？這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的？如果方法不正確會(huì)怎樣？”面對(duì)老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè)性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂(lè)意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。

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學(xué)生假期安全知識(shí)心得體會(huì)及收獲篇二

暑假一位交通警察阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。

那天，我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺(jué)到。過(guò)了不久，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開(kāi)了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開(kāi)嘴巴吸氣，掐我的人中……大概過(guò)了十多分鐘，我撐開(kāi)沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見(jiàn)爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見(jiàn)我慢慢醒來(lái)后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒(méi)了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!

學(xué)生假期安全知識(shí)心得體會(huì)及收獲篇三

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。因此，在校園里，安全更是相當(dāng)重要的。

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。有些同學(xué)沉溺網(wǎng)吧，泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;為一點(diǎn)兒小事就大打出手，等等。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。

學(xué)生假期安全知識(shí)心得體會(huì)及收獲篇四

參加了“20xx年石家莊市全市寄宿制學(xué)校安全管理人員專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。省教育廳劉志剛老師從檢查中的主要問(wèn)題及對(duì)策、學(xué)校發(fā)生事故可能性分析、學(xué)校安全事故的處置等方面進(jìn)行了講解，事事來(lái)源于實(shí)際，句句發(fā)人深省。消防安全培訓(xùn)時(shí)章波教員的一幅幅圖片，一個(gè)個(gè)案例更是讓人切實(shí)地感受到了“放過(guò)一件事故隱患，等于埋下定時(shí)炸彈”的道理。通過(guò)這次培訓(xùn)一定從如下幾方面加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作：

學(xué)校是人員密集地，是容易出事的地方，需要我們格外注意。學(xué)校的安全問(wèn)題社會(huì)關(guān)注度高、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注度高、媒體關(guān)注度高。學(xué)校安全工作是法律法規(guī)賦予學(xué)校舉辦者和管理者不可推卸的責(zé)任，這就要求管理人員樹(shù)立正確的安全理念：安全工作功不抵過(guò)、過(guò)不可赦；隱患不除等于培養(yǎng)釀造事故；安全事故可防可控可避免。安全理念體現(xiàn)在決策和管理者的態(tài)度及行為，落實(shí)在管理制度中，表現(xiàn)在師生的行為方式中，貫穿在教育教學(xué)過(guò)程中。具備理念就會(huì)自覺(jué)、主動(dòng)工作。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開(kāi)展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

總之，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時(shí)刻警惕，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任，做到有章可尋、有法可依，落到實(shí)處，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。

學(xué)生假期安全知識(shí)心得體會(huì)及收獲篇五

安全知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的重要知識(shí)。作為小學(xué)生，我也經(jīng)常在家庭和學(xué)校中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并從中收獲了很多的體會(huì)和心得。今天，我來(lái)分享一下我的一些心得體會(huì)。

第一段：注意交通安全。

在我們的日常生活中，交通事故時(shí)常發(fā)生。在上學(xué)和放學(xué)的路上，我們要時(shí)刻保持安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。我們應(yīng)該走斑馬線過(guò)馬路，并在路口處觀察交通情況，確保安全后才能過(guò)馬路。如果路口沒(méi)有交通標(biāo)志，我們要向左看、向右看、再向左看，確保安全后再通過(guò)。

此外，我們也要注意自己的行為舉止。下學(xué)后，若家長(zhǎng)不能及時(shí)接我們回家時(shí)，我們要提前告訴家人，不要隨意走動(dòng)，不要跑、玩耍。在上學(xué)和下學(xué)的路上，絕不能亂扔垃圾，否則會(huì)制造空氣和環(huán)境污染，擾亂市容秩序。

第二段：防止火災(zāi)事故。

火災(zāi)事故是一種常見(jiàn)的安全事故，因此我們務(wù)必注意預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。首先，家長(zhǎng)在廚房炒菜煮飯時(shí)，我們千萬(wàn)不要靠近火源，不要亂扔紙屑、雜物等易燃物品。在聞到天然氣味時(shí)，不要點(diǎn)燃煤氣灶，應(yīng)該盡快打開(kāi)門窗通風(fēng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)注意是否有煤氣泄漏。

當(dāng)然，在用電時(shí)，也要注意安全。不要用濕手去觸碰電器，盡量使用帶有保險(xiǎn)絲的插頭，節(jié)約用電也是我們要注意的。同時(shí)，在極端氣候下，比如臺(tái)風(fēng)天氣，我們應(yīng)該關(guān)好門窗，避免物品被吹飛，以免突然發(fā)生火災(zāi)。

第三段：體育活動(dòng)安全。

我們小學(xué)生在體育課中常常進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、跳躍、游泳等等。這些活動(dòng)無(wú)論是在體育課上還是自發(fā)活動(dòng)時(shí)，我們都要嚴(yán)格遵守規(guī)則，注意自己的安全。比如，在游泳時(shí)，我們應(yīng)該選用不深的泳池、人員盡量不多的時(shí)間段，并且最好在成人的保護(hù)下進(jìn)行，避免游泳中的意外事故。

在做操時(shí)，我們應(yīng)按教師指導(dǎo)的動(dòng)作做，避免做到極限而造成傷害。做一些“接力賽”類的活動(dòng)時(shí)，我們要注意不要站在跑道邊上，要留出充足的空間給跑步的隊(duì)友。

第四段：網(wǎng)絡(luò)安全。

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到我們的日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)在電腦、手機(jī)、平板電腦上玩游戲、看電影等。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。在因特網(wǎng)上，我們應(yīng)該避免瀏覽不良網(wǎng)站和不良圖片、視頻，不隨意向陌生人透露自己的個(gè)人信息，不隨意下載不知名的軟件或文件。

如果發(fā)現(xiàn)某些網(wǎng)站或某些程序?qū)﹄娔X產(chǎn)生了不良影響，我們也要及時(shí)向家長(zhǎng)反映，不要嘗試自行處理，以免給自己帶來(lái)更多麻煩。

第五段：總結(jié)。

小學(xué)生安全知識(shí)需要我們平日里時(shí)刻留心，在生活和學(xué)習(xí)中注意提高自身的安全意識(shí)，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的。如此一來(lái)，我們才能在安全的前提下盡情學(xué)習(xí)、游戲，也才能在健康的身體狀態(tài)下成長(zhǎng)。希望我們能將安全知識(shí)貫徹于生活中，為我們的安全保駕護(hù)航！

學(xué)生假期安全知識(shí)心得體會(huì)及收獲篇六

在校園生活中，學(xué)校安全是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該了解的知識(shí)。在這個(gè)大家庭里，校園安全隨時(shí)可能受到威脅，因此我們必須掌握基本的安全知識(shí)，保護(hù)自己和他人。以下是我對(duì)學(xué)校安全知識(shí)的一些心得體會(huì)。

首先，我們要認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。例如，上學(xué)路上要注意繞開(kāi)偏僻的地方、不接受陌生人的搭訕、不吃路邊攤等。在校園內(nèi)，要注意校門、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等地方的安全問(wèn)題，防止發(fā)生意外或盜竊等事件。

其次，我們要了解各種災(zāi)害事件的應(yīng)對(duì)方法。在地震、火災(zāi)、煤氣泄漏等突發(fā)事件中，我們應(yīng)該冷靜應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)逃生技能、加強(qiáng)應(yīng)急意識(shí)，如果遇到災(zāi)難危險(xiǎn)要及時(shí)報(bào)警，保護(hù)自己和他人的安全。此外，我們還要了解消防設(shè)施的使用方法，學(xué)習(xí)急救知識(shí)等。

再者，我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、生活、社交的重要渠道。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也存在很多安全隱患，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等。因此，我們要學(xué)會(huì)如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免個(gè)人信息泄露，避免誤信謠言等。

最后，我們要彼此關(guān)心與幫助。作為一名學(xué)生，我們不僅要注重自身安全，還需要關(guān)心和幫助身邊的人。如還有人在教學(xué)樓里等待就寢，黑暗中的女性同學(xué)可以主動(dòng)伸出援助之手，給予幫助，讓他們避免受到不必要的傷害。這樣做不僅是讓自己更安全，更讓校園變得更加和諧美好。

總之，學(xué)校安全是大家都關(guān)心的問(wèn)題，它與我們的learninglife相關(guān)。了解和應(yīng)對(duì)各種安全問(wèn)題，提高自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)自己和他人的安全。希望大家都能從中受益，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的校園。

學(xué)生假期安全知識(shí)心得體會(huì)及收獲篇七

P在我們的成長(zhǎng)道路上，學(xué)校扮演著至關(guān)重要的角色。在我們的求學(xué)過(guò)程中，學(xué)校不僅為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，更重要的是保障了我們的安全。在這方面，我們必須時(shí)刻保持警覺(jué)，并積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)，以確保自身和同學(xué)們的安全。

首先，我們需要認(rèn)識(shí)到校園安保之重要性。只有根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展安保工作，才能有效地保障學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，學(xué)生們也應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不要隨意接受陌生人的禮物和邀請(qǐng)，不要私自亂跑、游蕩。如此，才能最大程度地減少校園安全事故的發(fā)生。

其次，學(xué)校也應(yīng)該在日常教育中加強(qiáng)安全知識(shí)的普及。制定相關(guān)的學(xué)校安全規(guī)章制度，確保學(xué)生們遵循校規(guī)、報(bào)告學(xué)校，及時(shí)預(yù)防和解決安全事件。同時(shí)，學(xué)校還可以通過(guò)組織動(dòng)員、開(kāi)展安全講座、創(chuàng)設(shè)安全體驗(yàn)活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生更加深入地了解安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這樣，學(xué)生們不僅可以更好地適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，而且也可以在今后的生活中提高自身的安全意識(shí)。

最后，學(xué)生個(gè)人也應(yīng)該加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。了解火災(zāi)、疏散、自救等相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)自己的安全意識(shí)。同時(shí)，積極參加校園安全演習(xí)與活動(dòng)，掌握正確的安全逃生姿勢(shì)和自我防衛(wèi)技能，提高自己的應(yīng)急處置能力。當(dāng)然，這需要學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余認(rèn)真了解并積極參與各種課外安全實(shí)踐活動(dòng)，以確保自身的安全。

總之，學(xué)校安全知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言極為重要。只有校園安全得到有效保障，才能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)，茁壯成長(zhǎng)。因此，同學(xué)們應(yīng)該從自身做起，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和加強(qiáng)安全知識(shí)的掌握，更好地保護(hù)自己的人身安全。

學(xué)生假期安全知識(shí)心得體會(huì)及收獲篇八

p作為一名學(xué)生，我們時(shí)刻都需要關(guān)心自己的安全。在校園里，學(xué)校也會(huì)開(kāi)設(shè)各種安全知識(shí)教育，幫助我們學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在這里，我想分享一些我對(duì)校園安全知識(shí)的心得體會(huì)。

首先，我們需要學(xué)會(huì)如何避免意外事故。在走路時(shí)，要保持警惕，避免因分心或行動(dòng)不當(dāng)造成跌倒等安全問(wèn)題。另外，在交通工具上，如乘坐公交車、騎自行車等，也要學(xué)會(huì)正確的使用方法，注意安全，避免發(fā)生意外。

其次，我們需要學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)自救。在面對(duì)緊急情況時(shí)，我們需要冷靜應(yīng)對(duì)，不要驚慌失措，盡可能采取正確的自救措施。如火災(zāi)時(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器，盡可能保護(hù)自己和周圍的人的生命安全；遇到溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)果斷選擇最有效的救援措施，如尋求他人幫助或自救，切勿盲目地掙扎，加重自身負(fù)擔(dān)。

最后，我們需要學(xué)會(huì)如何預(yù)防校園暴力事件。校園暴力事件在一些地方時(shí)有發(fā)生，而我們要注意自我保護(hù)，了解如何防范校園暴力事件。如見(jiàn)到有人遭到欺凌、威脅行為時(shí)，要及時(shí)報(bào)告校方或警方，提高自身的警惕性，盡可能避免成為暴力事件的受害者。

總之，校園安全知識(shí)對(duì)于每一個(gè)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。我們需要警惕周圍的安全問(wèn)題，保護(hù)自己和他人的生命安全。只有做到安全第一，我們才能更好地學(xué)習(xí)和生活，建立一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境。

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