最新小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短(模板19篇)

無(wú)論是工作還是生活，我們都可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)反思自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該注重言之有物，避免空泛與膚淺的陳述。感謝以下范文的撰寫者，他們的心得體會(huì)或許會(huì)給你帶來(lái)新的思考和靈感。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

練字是思維活動(dòng)和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì)到會(huì)，靠人引路或自己探索;從會(huì)到熟，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的書寫訓(xùn)練。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書寫訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)寫字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾方面努力：

一、激發(fā)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)意志。

根據(jù)心理學(xué)的理論，動(dòng)機(jī)是激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，是一種推動(dòng)人的行為活動(dòng)的內(nèi)在原因。動(dòng)機(jī)與需要是緊密聯(lián)系的，動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會(huì)需要，練習(xí)寫字便是人的一種社會(huì)需要。中小學(xué)生練習(xí)寫字是提高書寫水平，掌握科學(xué)文化知識(shí)的需要;成年人練習(xí)寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對(duì)美的追求的需要。人對(duì)練習(xí)寫字的需要不是自生的，而是靠實(shí)踐的體驗(yàn)，靠教育者的引導(dǎo)，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。否則，無(wú)意練字，勉強(qiáng)對(duì)付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進(jìn)步不快;這樣又會(huì)反過(guò)來(lái)影響寫字的興趣。

意志，對(duì)練習(xí)寫字的人尤為重要。在人們認(rèn)識(shí)到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計(jì)劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。這種自覺確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難，以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動(dòng)，就是錘煉意志的過(guò)程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說(shuō)“字無(wú)百日功”。

練字要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書寫技巧的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)感到枯燥無(wú)味，練習(xí)時(shí)間難以保證，效果不明顯。這時(shí)，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過(guò)程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫、天天練。如果每天能堅(jiān)持寫好兩、三個(gè)字，兩年后，就可把兩干多個(gè)最常用字練好了?？傊龅竭M(jìn)步不快不泄氣，成績(jī)顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不輟，終會(huì)達(dá)到理想的目的地。

二、循序漸進(jìn)，規(guī)矩練字。

循序漸進(jìn)是人們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的一個(gè)普遍原則。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和人的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)相基本技能。這一原則是由學(xué)科知識(shí)本身具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認(rèn)識(shí)及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。

漢字結(jié)構(gòu)以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨(dú)體字，由筆畫和獨(dú)體字演變?yōu)椴渴?，再由部首組成合體字，這是一個(gè)由簡(jiǎn)到繁的邏輯系統(tǒng)。練習(xí)寫字就應(yīng)該遵循這個(gè)系統(tǒng)的順序，一步一步地練習(xí)。但是，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，并非順序唯一。因?yàn)闈h字筆畫、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。比如，字的筆畫與字的結(jié)構(gòu)，按順序講，應(yīng)先練筆畫，再練結(jié)構(gòu)，因?yàn)楣P畫是結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

但是，在練習(xí)筆畫時(shí)，單練筆畫還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習(xí)，因?yàn)橥环N筆畫在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)練習(xí)，才能逐步寫出合格的筆畫。同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中還應(yīng)根據(jù)練習(xí)內(nèi)容確定練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能平分時(shí)間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，難寫的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書寫要領(lǐng)，寫好為原則，從而達(dá)到預(yù)期的目的。

規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說(shuō)的循序漸進(jìn)之外，練字時(shí)還要特別強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來(lái)慢慢寫，看帖、看格寫字，意在筆先，寫一個(gè)對(duì)照一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫得好。初學(xué)寫字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫有格子的紙上練習(xí)，充分利用格線來(lái)認(rèn)識(shí)和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)類型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過(guò)程中逐步掌握漢字的書寫技巧。

三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律。

古今學(xué)書練字的經(jīng)驗(yàn)證明，臨摹字帖是最好的訓(xùn)練途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下，用筆照著字帖上透出來(lái)的字一點(diǎn)一畫去描，要求描寫的'字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)走字帖上字的筆畫的中線;如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。

臨帖，就是把字帖放在習(xí)字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進(jìn)。臨——是指臨貼，看著寫。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿紙放在書法的原體上進(jìn)行摹仿練習(xí)。描紅——中國(guó)以前的練習(xí)毛筆字，是紅色的字，每隔一頁(yè)都是紅色的標(biāo)準(zhǔn)楷體字，上面一張薄薄的透明紙，練習(xí)書法者描那個(gè)紅字，叫描紅，現(xiàn)在基本上少了，描紅通常是九格宮。以上三種都是中國(guó)練習(xí)書法者的方法，但還有其他的，如：拓印、用水練習(xí)等。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

字是人的形象和個(gè)性的體現(xiàn)，字的好壞直接關(guān)系到個(gè)人的形象和聲譽(yù)。在學(xué)習(xí)寫字的過(guò)程中，教練的陪伴和指導(dǎo)是非常必要的。作為一名教練，我有著深刻的教練字心得體會(huì)。在本文中，我將分享我的體會(huì)并希望對(duì)大家有所幫助。

第一段：注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

基礎(chǔ)是一切技能的原點(diǎn)，而寫字更是如此。在教授學(xué)生寫字的時(shí)候，我始終注重基礎(chǔ)教育，即培養(yǎng)學(xué)生正確的姿勢(shì)和筆畫、筆順的習(xí)慣。這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，在日后的寫字生涯中卻影響深遠(yuǎn)。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能寫出美麗的字。

第二段：重視規(guī)范，注重造型。

寫字的規(guī)范和造型是寫好字的關(guān)鍵。在練字的過(guò)程中，教練們應(yīng)該重視規(guī)范，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成正確書寫的習(xí)慣。同時(shí)，注重造型，教授學(xué)生如何運(yùn)用筆畫和布局來(lái)形成與眾不同的字體風(fēng)格。只有在規(guī)范和造型上下功夫，才能寫出準(zhǔn)確、美觀的字。

第三段：注重練習(xí)，勤奮刻苦。

寫字是一門技藝，需要不斷練習(xí)才能掌握，更需要不斷反思和改進(jìn)。教練需要告訴學(xué)生寫字需要付出勤奮和汗水。只有真正掌握技巧，展現(xiàn)出不懈的努力和精神才能寫出美好的字，才能在未來(lái)的各類應(yīng)用場(chǎng)景中游刃有余。

第四段：注重實(shí)踐，積極創(chuàng)新。

教學(xué)應(yīng)該注重實(shí)踐，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)融入到生活和實(shí)踐中。這種具有現(xiàn)實(shí)意義的聯(lián)系，可以大大提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的應(yīng)用場(chǎng)景。同時(shí)，教練應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新，吸收不同字體風(fēng)格的優(yōu)點(diǎn)，不斷開拓創(chuàng)新創(chuàng)意，呈現(xiàn)出更為出色的字體。

第五段：注重鼓勵(lì)，從容面對(duì)挫折。

寫字是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)問(wèn)和技藝，教練也需要扮演好教練員的角色，注重鼓勵(lì)鼓舞學(xué)生。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生難免會(huì)遇到挫折和困惑。此時(shí)，教練應(yīng)當(dāng)給予及時(shí)扶持和安慰，幫助學(xué)生從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)。教練應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生積極面對(duì)困難，認(rèn)真思考解決方案，做到從容應(yīng)對(duì)挫折。

綜上，教練字心得體會(huì)在于陪伴和指導(dǎo)，更在于對(duì)學(xué)生品質(zhì)以及其身心健康的培育。教練們需要注重基礎(chǔ)，重視規(guī)范和造型，勤奮刻苦，積極創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生從容面對(duì)挫折，以此來(lái)培養(yǎng)出優(yōu)秀的字人才。希望我的教練字心得體會(huì)可以對(duì)各位教練和學(xué)生有所啟發(fā)，讓更多的人愛上寫字這門藝術(shù)。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

練字課是我們?cè)趯W(xué)校里必修的一門功課，而我一直都沒(méi)有太在意它的存在。但在這學(xué)期的練字課中，我收獲頗豐，對(duì)寫字也有了不少的感悟。今天，我想分享一下我的練字課心得體會(huì)。

第二段：初始認(rèn)識(shí)。

剛開始上練字課的時(shí)候，我覺得簡(jiǎn)單的寫字只需要幾個(gè)筆畫，幾個(gè)字母按照規(guī)律排列起來(lái)就行了。但很快，我就發(fā)現(xiàn)自己被這個(gè)想法所局限，寫字的確不是那么簡(jiǎn)單，需要有一定的基本功，認(rèn)真練習(xí)才能取得進(jìn)步。于是我開始注意字的“質(zhì)感”，思考每一筆的書寫方法，虛實(shí)的運(yùn)用。

第三段：體驗(yàn)不同的寫字方式。

在練字課上，老師會(huì)讓我們嘗試不同的寫字方式，包括硬、軟筆的使用、墨的濃淡、用筆的輕重等等。這些方法確實(shí)讓我重新認(rèn)識(shí)了字，嘗試著用中西方的寫法來(lái)進(jìn)行比較和學(xué)習(xí)。在寫字的過(guò)程中，我能感受大量不同的筆觸和樣式，大幅度強(qiáng)化了第一印象的重要性，加強(qiáng)了我對(duì)字體分辨的能力。

第四段：領(lǐng)悟到寫字對(duì)人的影響。

“字不僅僅是一種文字符號(hào)，更是一種精神表達(dá)與文化傳承?！保@句話是在練字課上老師經(jīng)常向我們強(qiáng)調(diào)的。通過(guò)練習(xí)和潤(rùn)色自己的字，我意識(shí)到自己所寫的字跡會(huì)影響別人對(duì)自己的看法以及自己的精神狀態(tài)。例如當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候，所寫的字就會(huì)變得優(yōu)美流暢；當(dāng)心情沉重時(shí)，所寫的字就會(huì)顯得沉悶不堪。因此我認(rèn)為寫字應(yīng)該是一種精神上的愉悅，是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是一種傳承和表達(dá)文化的方式。

第五段：得到的收獲。

練字課雖然可能是每個(gè)人都覺得枯燥無(wú)味的課程之一，但我在課上確實(shí)收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了如何更加認(rèn)真對(duì)待練字這件事。每天練字也成了我的習(xí)慣，更好地鍛煉了自己的手指和肌肉；我還有了新的講究，例如怎樣使用夾子夾好筆，怎樣調(diào)墨汁顏色與濃度等等。這些細(xì)節(jié)看似很小，但真的讓我更加專注，也讓我的寫字能力得到了提升。

結(jié)論：

練字課不僅僅是華麗字體的展示，更重要的是在課堂上，筆紙相對(duì)，從他人面前飛來(lái)的墨跡，一步步地重勾線條，然后微笑著寫下自己的“作品”。用心去體會(huì)其中的文化內(nèi)涵和人文精神，更是給我們帶來(lái)了寶貴的體驗(yàn)。我相信，這些體驗(yàn)和感悟?qū)?duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生重要的影響。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

作為一種古老而優(yōu)美的藝術(shù)形式，書法在中國(guó)文化中擁有著極其重要的地位。而練字作為書法的基礎(chǔ)，不僅是一種能夠提高人們藝術(shù)修養(yǎng)的手藝，也是幫助人們體察生活，提升品性的途徑。通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，我對(duì)練字所有的體會(huì)逐漸明了。

第一段：練字的心態(tài)。

在練字的過(guò)程中，心態(tài)非常重要。練字時(shí)要放下自己的心理負(fù)擔(dān)，放下對(duì)自己的期望，避免環(huán)境影響心情。只有保持一個(gè)平和的心態(tài)，才能夠產(chǎn)生美的藝術(shù)作品。在練字時(shí)，要盡量不受外界的干擾，轉(zhuǎn)移自己的注意力，集中精神投入到練字中。在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)反復(fù)練習(xí)同一個(gè)字，可以讓人們進(jìn)入一種深度專注的狀態(tài)，同時(shí)也能夠讓人們放松身體與心靈。

第二段：練字鍛煉品格。

練字可以鍛煉人的耐性，練習(xí)毛筆字更能凝聚人的精神力量。練字需要一種恒心，需要跨過(guò)重重困難和紛紜繁雜的生活，才能真正領(lǐng)悟到書法的深思。每一筆，都需要慢慢醞釀，向心而行，每一細(xì)節(jié)，都要仔細(xì)斟酌，錙銖必較，戮力圖成最美的一幕。這種堅(jiān)持，可以讓人們對(duì)自己下定決心并且朝著自己的目標(biāo)不懈努力，進(jìn)一步塑造品格。

第三段：練字磨練審美能力。

通過(guò)初學(xué)練字后，我發(fā)現(xiàn)我更加欣賞中國(guó)古典文化的神秘和美感。書法藝術(shù)給練字者帶來(lái)無(wú)限的藝術(shù)享受。練字不僅鍛煉了我的藝術(shù)技能，讓我對(duì)于線條的把握更準(zhǔn)確了，也讓我對(duì)于文化知識(shí)的了解更加豐富，這讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美。

第四段：練字增強(qiáng)自信心。

通過(guò)練習(xí)，我可以感受到自己的進(jìn)步?？赡芤婚_始的時(shí)候，字會(huì)格外丑陋，撐不起我的美好心情。但是，當(dāng)我不斷努力、不斷錘煉之后，每畫一筆，都是一個(gè)進(jìn)步的小步伐。這些小進(jìn)步，在不知不覺中增強(qiáng)了我的自信心。我開始相信，只要認(rèn)真付出努力練習(xí)，完全可以掌握書法技藝。

第五段：練字帶領(lǐng)幸福的體驗(yàn)。

練字時(shí)，我可以獲得一種身心放松，內(nèi)心舒展開來(lái)的感覺。在練字的過(guò)程中，我可以找到一個(gè)可以沉淀思緒的空間，一種舒適愉悅的生活體驗(yàn)。同樣，當(dāng)我們寫出一字之后覺得成功的時(shí)刻，也是人生中的幸福感。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，我們希望快速獲取成功感和幸福感，但忘記了這種幸福感是我們每個(gè)人都可以通過(guò)練字來(lái)獲得的。

總之，練字的過(guò)程不僅是一種技術(shù)性的訓(xùn)練，更是一種面向生活的身心修養(yǎng)。練好字，是需要花很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，并逐漸去感受每一個(gè)變化。在一筆一畫之間，我們可以獲得一份幸福，可以感受到一種大力量的流淌。在不斷的練習(xí)之中，練習(xí)者會(huì)發(fā)現(xiàn)練字帶給他生命的積極的轉(zhuǎn)變，因此不妨從今天開始，踏上練字的征程。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

王羲之是東晉著名的書法家，他的字筆力有勁，挺拔秀美。他與他的兒子王獻(xiàn)之被人們稱為書壇“二王”。今天我讀了《王羲之練字》這篇文章，對(duì)他更加佩服不已了。

文中寫了王羲之幾十年如一日，刻苦練筆從不間斷，為此，還鬧出了一個(gè)笑話。

一日，他正在書房練字，書童給他送去饃饃和蒜泥。王羲之在吃饃時(shí)手還在揮筆疾書，他腦子里想的只是字，便用饃饃蘸著墨汁。不正說(shuō)明了他專心致志、孜孜不倦、勤學(xué)苦練的精神嗎？正因?yàn)槿绱?，他才練出了豐富多彩的'書體，入木三分的筆力，被人們譽(yù)為“書圣”。

從古到今，哪位有成就的人沒(méi)付出辛勤的汗水？只有勤奮不怠、遇事勤于思索的人在事業(yè)上才會(huì)有所成就。偉大的發(fā)明家說(shuō)過(guò)：“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水?！边@句話我深有體會(huì)。以前我寫的字非常難看，媽媽讓我練字，我三天打魚兩天嗮網(wǎng)，練了幾天就不干了，哪談得上勤奮？現(xiàn)在不一樣了，從那以后我每天在寫完家庭作業(yè)后堅(jiān)持練字，就像“拔節(jié)的高粱—節(jié)節(jié)高”，在學(xué)校組織的寫字比賽中我還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。瞧，我多棒！

通過(guò)讀了這篇文章使我受益匪淺，而且深深地認(rèn)識(shí)到做任何事，只要一步一步認(rèn)真對(duì)待，勤奮努力終會(huì)成功的，從現(xiàn)在開始我更要加倍努力，“勤奮”這兩個(gè)字會(huì)一直伴隨著我，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)奮斗終生。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

練字是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的訓(xùn)練，很多人常常忽視了它的重要性。但是，我個(gè)人從小就喜歡練字，因?yàn)槲疑羁痰卣J(rèn)識(shí)到了練字的長(zhǎng)久好處。這里，我將介紹一下我在練字過(guò)程中得到的心得體會(huì)。

一、集中注意力很重要。

在練字過(guò)程中，集中注意力是非常重要的一點(diǎn)。只有這樣，才能順利地完成每一個(gè)字，避免出現(xiàn)筆畫錯(cuò)亂、不清晰的狀況。因此，我總是在練字時(shí)關(guān)掉手機(jī)，找一個(gè)安靜的地方，確保自己的全神貫注。

二、堅(jiān)持勤奮練習(xí)。

練字并不是一日之功，需要堅(jiān)持，需要耐心，需要勤奮。每天都要抽出一些時(shí)間來(lái)練字，這樣才能不斷提高自己的書寫水平。在練字的過(guò)程中，我的筆跡逐漸變得清晰了、秀麗了，也讓我更有自信。

三、找到愿意指導(dǎo)你的人。

練字，和其他任何一門技藝一樣，都需要有良師益友。在我初學(xué)練字的時(shí)候，找到一位能夠督導(dǎo)我并指導(dǎo)我的人，幫助我糾正許多錯(cuò)誤。為了提高書寫水平，還要加入一些練字的俱樂(lè)部，和更多的練字者交流，互相切磋。

四、注重細(xì)節(jié)。

有時(shí)候，一些小的細(xì)節(jié)會(huì)嚴(yán)重影響到整篇筆記或者作業(yè)的質(zhì)量。在寫字的時(shí)候，要注意橫豎線條的交叉點(diǎn)、水平線條的粗細(xì)、字形的大小等等。更加注重細(xì)節(jié)的做法，可以在很大程度上提高整篇作品的美觀度、可讀性。

五、追求個(gè)人特色。

練字，不僅僅是追求字形正確和美觀，還應(yīng)該展示自己的個(gè)人特色。在寫作中，可以根據(jù)自己的個(gè)性、喜好，給書寫加入一些獨(dú)特的元素，比如特別的筆畫、空隙、圓弧等等，從而突出個(gè)人特色。練字不僅僅是一種技藝，更是一種表達(dá)自我的方式。

由此，可以看出，練字不僅可以提高自己的書寫水平，還可以鍛煉自己的堅(jiān)持性和耐心性。在日后的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中，一個(gè)良好的書寫能力，不僅是一種優(yōu)雅和美觀的體現(xiàn)，更是一種高尚和精致的修養(yǎng)。在練字的過(guò)程中，我們所體驗(yàn)到的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

下學(xué)期我就要上三年級(jí)了，要寫鋼筆字啦！因此，這個(gè)暑假里老師讓我們?cè)诩蚁染毩?xí)。

記得第一次寫鋼筆字打卡提交老師那里，字寫得歪歪倒倒，筆畫都寫不正，細(xì)心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，在媽媽的指導(dǎo)下，我艱難的改正握筆。假期我主動(dòng)去上書法課，書法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫的時(shí)候不用著急，要細(xì)心，保持心靜，注意觀察。經(jīng)過(guò)這些天的練習(xí)終于有些進(jìn)步了，字練得端正多了。

我是個(gè)很毛躁的小男孩，覺得練字可以把我的心靜下來(lái)很多，通過(guò)練字我還覺得不管做什么事情都要有恒心和耐心。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

練字是一種常見的日?；顒?dòng)，但又是一件需要花費(fèi)許多時(shí)間和精力的事項(xiàng)。雖然有時(shí)有人覺得練字挺無(wú)聊，而且有些人久而久之都沒(méi)見到什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，但是，其實(shí)練字也是一項(xiàng)有奧秘可尋的技能，它不僅直接關(guān)系到文字的質(zhì)量和美觀程度，也與一個(gè)人的性格修養(yǎng)與個(gè)性魅力息息相關(guān)。在我多年的練字經(jīng)驗(yàn)中，不僅讓我更好的書寫字體，也對(duì)自己的人生產(chǎn)生了很大影響。

第二段：練字的重要性。

不少人覺得寫字，只需要能夠辨認(rèn)即可。但是，現(xiàn)代文化素養(yǎng)已經(jīng)成為人們提高經(jīng)濟(jì)、拓寬社交、增強(qiáng)自我價(jià)值感的關(guān)鍵。而一個(gè)人的文化素質(zhì)，尤其是文字表現(xiàn)能力，很大程度上體現(xiàn)在他的字體和毛筆字上。好的字體能夠?yàn)槲覀冓A得別人的好感，甚至還能夠被用來(lái)豐富我們的溝通和交流方式。所以，我們?cè)诰氉值耐瑫r(shí)，還要加強(qiáng)文化修養(yǎng)和人際交流。

第三段：練字的技法。

練字是一門技藝，必須按照一定的方法和規(guī)律來(lái)進(jìn)行。首先，我們需要選擇一種符合我們興趣和愛好的字體模板，然后通過(guò)對(duì)模板的熟悉、理解和運(yùn)用，逐步培養(yǎng)自身的審美和表現(xiàn)能力。其次，我們需要確保練字的時(shí)候心情愉悅，氛圍舒適，可以通過(guò)聽音樂(lè)、放香薰等方式來(lái)增強(qiáng)心境的愉悅感。另外，我們需要掌握正確的姿勢(shì)、寫字角度和筆法，這些都能夠保證字體整齊、端莊和美觀程度。

第四段：練字的生活意義。

練字不僅是一種技藝，也是一種生活態(tài)度。通過(guò)練字，我們能夠讓自己更深入的體悟文字所蘊(yùn)含的意義和美感，從而促進(jìn)我們自身的思考和修養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)練字，也能夠培養(yǎng)人的耐心和毅力，這些品質(zhì)對(duì)于我們的事業(yè)、健康和幸福都非常重要。此外，練字還能夠豐富我們的業(yè)余生活，讓我們從寫字中找到快樂(lè)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在現(xiàn)代社會(huì)，練字可能已經(jīng)不再是生活的必需品，但也不應(yīng)該被遺忘。倘若我們學(xué)習(xí)用心練字、注重生活品質(zhì)，我們就能夠在練字中獲得人生的許多收獲。練字是一種有趣、有用的習(xí)慣，它讓我們認(rèn)真思考文字、鍛煉人生態(tài)度，更能幫助我們找到人生的方向和價(jià)值所在。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我奮進(jìn)。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實(shí)；只有勤奮刻苦，心中才會(huì)充實(shí)，成功的道路才能在我們的腳下延伸。

陳毅為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，用草紙訂成了練習(xí)本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個(gè)規(guī)矩，每天要寫完100個(gè)大字、200個(gè)小字，寫不完就不休息。

陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地減輕家里負(fù)擔(dān)。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說(shuō)要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負(fù)了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。

我暗暗地下了決心：今后我無(wú)論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神去譜寫我美好的人生樂(lè)章。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

作為一種古老的文化傳統(tǒng)，練字在中國(guó)有著悠久的歷史。毛練字作為一種具有特殊意義的字體，被廣泛傳承和發(fā)揚(yáng)。練習(xí)毛練字不僅可以提升個(gè)人的書法水平，還能夠感受到毛澤東思想的力量。因此，我一直堅(jiān)持每天練字，不僅僅是為了提高自己的書法水平，更是為了記憶和傳承過(guò)去的歷史和偉人的偉大。

在練字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)毛練字的特點(diǎn)是剛勁有力、形態(tài)簡(jiǎn)練。通過(guò)對(duì)每一個(gè)筆畫的仔細(xì)揣摩和磨礪，我逐漸掌握了毛練字的基本技巧。堅(jiān)硬有力的線條，給人一種穩(wěn)定和自信的感覺。而且毛練字還要求字形的整體比例協(xié)調(diào)，要求每一個(gè)筆畫都有清晰的勾勒和刻畫。練習(xí)毛練字使我不僅在書法水平上有所提升，也使我在生活和工作中都變得更加認(rèn)真和有條理。

第三段：毛練字對(duì)我的影響和啟示。

練字不僅是一種書法技藝的提升，更是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程。通過(guò)與毛練字的對(duì)話，我深深感受到毛澤東的人格魅力和偉大思想的力量。毛練字以其飽滿有力的筆畫、整體和諧的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的風(fēng)格，給人留下了深刻的印象。毛練字也是對(duì)毛澤東思想的一種情感表達(dá)和傳承。通過(guò)練習(xí)毛練字，我不僅僅在技巧上有所提升，更加深了我對(duì)毛澤東的崇敬和對(duì)社會(huì)主義偉大工程的向往。

第四段：練字帶給我的成就感和快樂(lè)。

練字不僅僅是千篇一律的重復(fù)，更是藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程。每當(dāng)我完成一幅毛練字作品時(shí)，我總會(huì)感到一種莫名的成就感和滿足感。看著自己筆下的毛練字作品，我會(huì)如飲甘露般地心情愉悅。練字過(guò)程中的每一筆每一劃，都是一種快樂(lè)的表達(dá)和釋放。通過(guò)練習(xí)毛練字，我不僅提高了自己的審美能力，也感受到了藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣和快樂(lè)。

第五段：展望未來(lái)和對(duì)練字的堅(jiān)持。

練字是一條漫長(zhǎng)的道路，我明白只有不斷堅(jiān)持和改進(jìn)自己的技術(shù)，才能夠成為一位真正的書法家。因此，我決心繼續(xù)堅(jiān)持毛練字的練習(xí)，并不斷提高自己的修養(yǎng)和水平。希望通過(guò)練字，我能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并使自己在追求更高的藝術(shù)境界的道路上不斷前行。

總結(jié)。

毛練字是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，通過(guò)對(duì)毛練字的練習(xí)，可以提升個(gè)人的書法技巧和審美能力。同時(shí)，練字也是對(duì)毛澤東思想的一種情感表達(dá)和傳承。練字不僅是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程，更是一種藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣和快樂(lè)。通過(guò)堅(jiān)持練字，我希望能夠?qū)⒚氉值木駛鞒邢氯?，并不斷提高自己的藝術(shù)境界。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

首先作為一名教師，能寫好，寫一筆好，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學(xué)學(xué)習(xí)書法。教師特別是語(yǔ)文老師，寫是很重要的基本功。寫我們常用寫的就是上課時(shí)候的粉筆和平時(shí)寫在紙上的鋼筆，偶爾也寫寫毛筆。這我們老師常稱之三筆。

從學(xué)習(xí)書法以來(lái)，我覺得書法有以下好處：

1、最基本的就是可以讓自己的變漂亮起來(lái)；

2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對(duì)于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說(shuō)“如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。

我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。

那我一直以來(lái)是如何學(xué)習(xí)書法的呢？

首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫的時(shí)候，我認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的也就好起來(lái)了。

然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來(lái)練習(xí)毛筆，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書法家，不管是哪種體，我都會(huì)加以練習(xí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。

通過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點(diǎn)：

第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書法是沒(méi)有捷徑可走的，都是一筆一劃寫出來(lái)的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績(jī)，不要想著立竿見影和一步登天。

第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對(duì)于學(xué)習(xí)書法的效果將會(huì)事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯刺蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會(huì)的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對(duì)書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來(lái)，真正做到不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。

有句話說(shuō)的對(duì)，要想練好，功夫在外。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時(shí)候或者說(shuō)沒(méi)有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動(dòng)，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動(dòng)，這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高。

總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對(duì)書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

第一段：引言（100字）。

在學(xué)習(xí)的道路上，練字是一個(gè)小學(xué)生必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，它不僅可以提高孩子的筆跡，還可以培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。作為一名小學(xué)生，我也一直堅(jiān)持著練字，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我深深地體會(huì)到了練字的好處。

第二段：理解練字的意義（200字）。

練字不僅僅意味著追求漂亮的字跡，更重要的是培養(yǎng)自己的習(xí)慣和氣質(zhì)。通過(guò)不斷地練字，我逐漸意識(shí)到，書寫不僅是一種記載文字的工具，更是我們表達(dá)自我的方式。我們的字跡代表著一個(gè)人的特點(diǎn)和個(gè)性，通過(guò)練字，可以塑造出整潔、工整的寫字風(fēng)格，這會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

第三段：養(yǎng)成堅(jiān)持練字的習(xí)慣與方法（400字）。

要堅(jiān)持練字，首先要養(yǎng)成每天練習(xí)的習(xí)慣。我每天都安排一段時(shí)間專門進(jìn)行練字，這樣不僅可以鞏固所學(xué)的字詞和語(yǔ)法，還可以提高我的字跡。其次，要找到適合自己的練字方法。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)模仿優(yōu)秀的字跡進(jìn)行多次的抄寫，可以逐漸改善自己的字跡。此外，還可以多讀書、多寫作文，這樣能夠不斷提升自己的文字表達(dá)能力和寫字技巧。

第四段：練字帶來(lái)的好處（300字）。

練字的確帶給我很多好處。首先，我的字跡變得越來(lái)越整齊，不再有那么多亂七八糟的線條。這讓我在交卷子、寫字作業(yè)時(shí)，不再因?yàn)樽謱懙昧什荻焕蠋熆鄯?。其次，練字也提高了我的寫作能力，讓我在寫作文時(shí)更加流利，寫出的文字更加有味道。此外，練字還培養(yǎng)了我的耐心和毅力，無(wú)論是寫作業(yè)還是做其他的學(xué)習(xí)，我都會(huì)堅(jiān)持下去，直到完成。

第五段：堅(jiān)持練字的啟示（200字）。

練字不僅是小學(xué)生時(shí)期的一項(xiàng)任務(wù)，更是一個(gè)終生受益的習(xí)慣。通過(guò)練字，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈所帶來(lái)的成就感，也深刻明白了持之以恒的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持練字，不斷提高自己的寫字水平。同時(shí)，我也會(huì)將堅(jiān)持練字的精神運(yùn)用到其他方面，提高自己的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)。我相信，只要堅(jiān)持下去，終將會(huì)取得成果。

總結(jié)：通過(guò)比較練字的意義、堅(jiān)持練字的方法、練字帶來(lái)的好處以及堅(jiān)持練字的啟示，我們可以明確地看到練字對(duì)小學(xué)生的重要性。練字不僅可以提高技巧，還可以培養(yǎng)品質(zhì)和習(xí)慣，因此，我們應(yīng)該在小學(xué)生時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持練字的好習(xí)慣。只有堅(jiān)持下去，才能取得更好的進(jìn)步，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

現(xiàn)如今，隨著科技的迅猛發(fā)展，電腦、平板等電子設(shè)備逐漸取代了傳統(tǒng)的紙筆寫作，越來(lái)越多的小學(xué)生對(duì)練字這一傳統(tǒng)技能不太感興趣。然而，練字對(duì)于小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)至關(guān)重要，它不僅可以提高書寫能力，還能培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。在我自己的練字過(guò)程中，我有著一些心得體會(huì)。

首先，堅(jiān)持練字對(duì)于提高書寫能力非常重要。書寫是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)技能之一，它直接影響到語(yǔ)文成績(jī)的好壞。通過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí)字帖，我逐漸提高了自己的書寫水平。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)反復(fù)地練字，才能熟悉字形的結(jié)構(gòu)和筆畫的順序，形成正確的書寫習(xí)慣。而且，練字還可以培養(yǎng)我對(duì)漢字的敏感度和對(duì)字形美感的追求，使我的書寫更加工整漂亮。

其次，堅(jiān)持練字可以培養(yǎng)孩子的耐心和毅力。練字需要一絲不茍的態(tài)度和持之以恒的精神。剛開始練字時(shí)，我覺得每天寫幾頁(yè)字帖非常痛苦，總想趕緊寫完。但是，隨著練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)不能急于求成，而是要耐心地按照規(guī)定的要求一筆一劃地寫好每一個(gè)字。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持練字，讓我慢慢體會(huì)到了耐心和毅力的重要性，并且在其他學(xué)習(xí)和生活中也能夠付出更多的努力。

第三，堅(jiān)持練字可以提高我對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣。語(yǔ)文是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目之一，但是有時(shí)候我會(huì)覺得閱讀和作文的要求過(guò)于枯燥和繁瑣。然而，通過(guò)堅(jiān)持練字，我逐漸體會(huì)到漢字的魅力和語(yǔ)文文化的深厚底蘊(yùn)。每天練字的過(guò)程就像是與漢字進(jìn)行一次深入的對(duì)話，我在字帖上揮舞著筆尖，感受著每一劃的靈動(dòng)和力量。這讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文科目的積極性。

第四，堅(jiān)持練字可以提高我對(duì)美的追求。漢字作為一種文化的載體，既有字形之美，也有字義之美。而我練習(xí)字帖的過(guò)程中，正是在不斷追求字形之美。我逐漸學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)漢字的外形和內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特之處和內(nèi)在美。而且，練字也要求我有良好的姿勢(shì)和字跡，這也讓我更加注重自己的形象與舉止。通過(guò)練字，我不僅提高了自己的書寫水平，在審美意識(shí)上也有了更大的進(jìn)步。

總之，堅(jiān)持練字對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有益處。通過(guò)練字，我們可以提高自己的書寫能力，培養(yǎng)耐心和毅力，增加對(duì)漢字和語(yǔ)文學(xué)科的興趣，并追求美的境界。希望更多的小學(xué)生能夠意識(shí)到練字的重要性，堅(jiān)持練字，提高自己的語(yǔ)文水平，展現(xiàn)漢字之美。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

練字帖是為了提升書寫水平而編寫的一種書法筆錄。通過(guò)反復(fù)描寫其中的字體，可以讓人對(duì)筆畫、字形的變化有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而更加熟練地掌握書法技巧。在進(jìn)行練字帖的過(guò)程中，我們不僅可以提高自己的書寫技能，也可以通過(guò)不斷地揣摩和體會(huì)，把書法這門古老的藝術(shù)形式內(nèi)化為自己的一種精神追求。在我練習(xí)練字帖的日子里，我也不斷地領(lǐng)悟到了許多至理名言和哲學(xué)思想，因此我認(rèn)為這種練字方式是非常有益的。

首先，在進(jìn)行練字帖的過(guò)程中，我們得以領(lǐng)悟到“筆墨文章”的奧義。在寫字時(shí)，不僅要注重筆畫方向和輕重程度，更要將自己的思想感情充分地融入其中。就像文藝作品一樣，一篇好的書法作品必然要有自己的思想內(nèi)涵和情感寄托，才能打動(dòng)人心。而通過(guò)不斷地描寫練字帖中的字體，我們可以慢慢地領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，將自己的心中所想所感傳達(dá)到紙上。

其次，在練字帖的過(guò)程中，我們還可以培養(yǎng)自己的耐性和毅力。書法藝術(shù)是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作，需要反復(fù)地推敲、潤(rùn)色，甚至還要忍受良久的失敗和挫折。但是，只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能在書寫水平上有所突破。在我練習(xí)練字帖的時(shí)候，曾經(jīng)遇到過(guò)許多想要放棄練習(xí)的時(shí)候，但是，每次只要想到這份耐心和毅力是培養(yǎng)自己的能力，我就能夠再次集中精神，坦然面對(duì)困難。

第三，練字帖也可以幫助我們提高自己的審美觀。在寫字的時(shí)候，不僅要注重筆畫和字形，也要考慮排版和布局的美學(xué)因素。練字帖上，每一個(gè)字體都有自己所獨(dú)立的美感和韻味，需要我們認(rèn)真地觀察和感受。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們可以增強(qiáng)自己的審美能力，從而在寫作和生活中更加注重美的表達(dá)和塑造。

第四，在練字帖的過(guò)程中，我們還可以提高自己的心理素質(zhì)。在書法創(chuàng)作中，需要我們時(shí)刻保持內(nèi)心的平靜和冷靜，以便準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和情感。而這種心理素質(zhì)的鍛煉，又需要通過(guò)不斷地實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)完成。在我練習(xí)練字帖的時(shí)候，曾經(jīng)遇到過(guò)很多涂改和失敗的情況，但是每每經(jīng)歷這些困難之后，我都會(huì)感受到自己的內(nèi)心從容和堅(jiān)定，令人倍感自信。

綜上所述，練字帖在我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中有著非常重要的地位。通過(guò)不斷地練習(xí)和體驗(yàn)，我們可以不斷提高自己的書寫水平、審美能力和心理素質(zhì)。同時(shí)，在練字帖中我們也可以領(lǐng)悟到許多精神方面的涵義和哲理思辨，這對(duì)于我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值也是有很大的促進(jìn)作用。因此，我希望大家也可以在日常生活中多加練習(xí)，不斷領(lǐng)悟其中的精髓所在，為自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)與可能。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

作為小學(xué)生，練字是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的一項(xiàng)必修課。不僅是小學(xué)生活的一部分，擺正姿勢(shì)握筆寫好字也是形成良好習(xí)慣的一種方式。然而，練字并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要我們有耐心和毅力去不斷地改進(jìn)。在經(jīng)歷了練字的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了練字的重要性以及所面臨的挑戰(zhàn)。

練字對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大。首先，好的字跡可以提升自信心。當(dāng)我們寫出漂亮的字跡，不僅可以讓自己感到驕傲，也會(huì)得到老師和同學(xué)的贊許。其次，練字有助于提高注意力和專注力。通過(guò)練習(xí)書寫，我們需要集中精力觀察筆畫的形狀并且小心處理每一個(gè)筆畫的細(xì)節(jié)。最后，練字也培養(yǎng)了我們的良好習(xí)慣，讓我們?cè)趯懽址矫嬗兴黄啤?/p>

第三段：練字的困難與挑戰(zhàn)。

練字并非一帆風(fēng)順，它也伴隨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，書寫的要求需要小學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。對(duì)于初學(xué)者而言，控制筆畫的粗細(xì)、書寫的穩(wěn)定性都需要時(shí)間和練習(xí)來(lái)提高。此外，習(xí)慣呈現(xiàn)難以改變，如果之前形成了不好的書寫習(xí)慣，我們需要付出更大的努力來(lái)糾正。這些困難和挑戰(zhàn)需要我們堅(jiān)持不懈地去克服。

第四段：堅(jiān)持練字的方法和技巧。

要想取得練字的成果，我們需要合理使用方法和技巧。首先，選擇適合自己的練字工具，比如字帖、毛筆等。然后，每次練字前先調(diào)整好心態(tài)，保持放松和專注。在書寫過(guò)程中，可以逐漸練習(xí)用力的程度和速度，也可以通過(guò)模仿書法大師的字跡來(lái)提高自己的筆畫。此外，與同學(xué)之間互相交流練字的經(jīng)驗(yàn)也有助于進(jìn)一步提高。

第五段：堅(jiān)持練字帶來(lái)的成果及啟示。

練字需要堅(jiān)持，但毅力會(huì)換來(lái)收獲。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的字寫得越來(lái)越好，不再出現(xiàn)亂七八糟的連筆，更加工整美觀。這也讓我獲得了更多的自信，并且在其他學(xué)科中也有了較大的提高。練字不僅僅是一項(xiàng)技巧的訓(xùn)練，更是一種耐心和毅力的培養(yǎng)。只要我們堅(jiān)持下去，不斷努力，就一定能夠取得更好的成果。

總結(jié)：

練字對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它不僅可以提升我們的自信心和注意力，還有助于培養(yǎng)良好的習(xí)慣。然而，練字也伴隨著困難和挑戰(zhàn)，需要我們有耐心和毅力去克服。通過(guò)合理的方法和技巧，我們可以達(dá)到更好的練字效果。堅(jiān)持練字的努力將會(huì)帶來(lái)美好的成果，這也給我們提供了一個(gè)啟示，只要我們對(duì)任何事情持之以恒，都能夠取得成功。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

練字是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中小學(xué)生時(shí)代練字更是必修課程。在我的印象里，小時(shí)候每天晚上都要坐在書桌前練字，面對(duì)著紙張和毛筆，練習(xí)一年又一年，手寫字成了一種自然而然的動(dòng)作。但幾年前，重拾毛筆練字，卻發(fā)現(xiàn)自己的字變得生澀，字形不標(biāo)準(zhǔn)，甚至出現(xiàn)了暈?zāi)F(xiàn)象。這讓我開始思考，如何讓自己的字寫得更加漂亮。

第二段：提高練字水平的方法。

在我探索提高練字水平的過(guò)程中，我的方法主要分為以下三個(gè)方面。首先，在手寫字之前，我會(huì)在心里想象一下要寫的字形，聽起來(lái)有些玄乎，但這可以幫助我更好地掌握字形的縱橫、起承轉(zhuǎn)合，寫出好看的字。其次，我會(huì)選擇一支適合自己的筆，畢竟不同筆的書寫感受也不同。最后，廢墨利器、臨摹書法更是必不可少的練字方法，除了接收到優(yōu)秀書法作品的藝術(shù)啟示，廢墨利器尤其可以鍛煉毛筆用力的控制，以及不同粉筆的用法。

第三段：做筆畫規(guī)范的前提：良好的姿勢(shì)。

要想手寫字變得漂亮，調(diào)整自己的姿勢(shì)一定是第一步。我會(huì)調(diào)整自己坐姿的高度，同時(shí)讓上臂和前臂呈90度，這樣可以讓自己在寫字時(shí)轉(zhuǎn)筆更加自如，并且讓字體上下開合的幅度合適。此外，手背和腕部的協(xié)作也是坐錯(cuò)姿勢(shì)的練字者常見的問(wèn)題，需要將手背放平，腕部微抬并向后推后，避免寫字時(shí)過(guò)于用力。

第四段：以基本筆畫為基礎(chǔ)。

在練字的過(guò)程中，我會(huì)以基本筆畫為基礎(chǔ)，尤其是點(diǎn)、橫、撇、捺、豎的練習(xí)，因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的一筆一畫組成了所有的漢字。有時(shí)候我也會(huì)找一些經(jīng)典的書法字帖來(lái)練習(xí)，以此提升我的筆畫水平，同時(shí)也會(huì)注意練習(xí)一些變化較大的漢字，以確保自己的體驗(yàn)水平能夠逐步提升。

第五段：練字的功效及思考。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)練字不僅可以提高寫字水平，還可以讓我平靜下來(lái)，拋開生活中的紛擾，享受寫字的樂(lè)趣。同時(shí)，我也在思考，當(dāng)今的中國(guó)，傳統(tǒng)文化已經(jīng)被淡忘，很多人甚至不會(huì)寫出自己的姓名。我們應(yīng)該更加注重練習(xí)字體、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，這些都是我們傳承從前、走向未來(lái)的價(jià)值所在。

總之，練字是我自己的一種生活方式，也是讓我早已習(xí)以為常的一種藝術(shù)表現(xiàn)方式。期望能夠用自己的一滴力量，讓更多的人了解練字、愛上寫字，讓文化傳承從我們自己開始！

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十七

教練字一直是我很感興趣的藝術(shù)形式之一。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到，它不僅僅是一種書法技巧，更是一種細(xì)致入微的心態(tài)。在我長(zhǎng)期的研習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)教練字不僅能表達(dá)個(gè)人的美學(xué)情趣，還能反映出人的內(nèi)心世界的深度和廣度。下面，我將分享我對(duì)教練字的心得體會(huì)。

第一段：教練字所蘊(yùn)含的心態(tài)。

教練字不同于其他書法藝術(shù)，它更側(cè)重于運(yùn)用細(xì)致入微的心態(tài)來(lái)表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐教練字的過(guò)程中，我深刻地感受到，如果沒(méi)有內(nèi)心的平和和細(xì)致入微的心態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致畫面筆力不夠細(xì)致，字形不夠流暢。因此，教練字的學(xué)習(xí)不僅涉及到技術(shù)指導(dǎo)，更需要學(xué)習(xí)者注重內(nèi)心的一個(gè)細(xì)致入微的過(guò)程。而這樣細(xì)致入微的心態(tài)，也可以帶給我們生活中更多的美好。

第二段：教練字帶給人們的情感價(jià)值。

教練字明顯和其他書法不同，它更注重個(gè)人美學(xué)因素的呈現(xiàn)。這個(gè)過(guò)程并不能輕易被控制，需要深入到學(xué)習(xí)者的內(nèi)心世界。而在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我感受到了教練字所蘊(yùn)涵的情感價(jià)值，它能表達(dá)人們內(nèi)心最深層的情感。而這種情感在學(xué)習(xí)者的書法作品中得到了詮釋，使得人們能夠感受到彼此之間的情感。

第三段：教練字的歷史文化。

教練字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深刻影響了中國(guó)的歷史文化。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到教練字的起源地是中國(guó)江蘇省。從此發(fā)展而來(lái)的教練字形成了獨(dú)特的風(fēng)格和氣質(zhì)，在現(xiàn)代社會(huì)仍然流傳廣泛。學(xué)習(xí)教練字不僅可以提升個(gè)人的興趣和藝術(shù)鑒賞，還能讓我們掌握更多的傳統(tǒng)文化積淀。

第四段：教練字的技巧與實(shí)踐。

教練字的技術(shù)要求較高，需要個(gè)人實(shí)踐長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的演練。教練字涉及到畫筆、紙張，以及心態(tài)和技巧等多方面的因素。因此，教練字的實(shí)踐過(guò)程非常精細(xì)，需要學(xué)習(xí)者沉下心靜下來(lái)，樂(lè)于實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)習(xí)者還需要不斷提高筆力和字形的流暢感。

第五段：教練字的啟示。

教練字在我看來(lái)，不僅僅是一種書法技巧，更是一種心態(tài)和藝術(shù)品位的展示。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)內(nèi)心的細(xì)致入微和持續(xù)的實(shí)踐，才能做出出色的作品。而這個(gè)過(guò)程中我們不僅能收獲到藝術(shù)的成就，也能更好地改善我們的生活品質(zhì)。同時(shí)，教練字還能帶給我們更多的文化歷史積淀，進(jìn)一步提升我們對(duì)文化和藝術(shù)的鑒賞和欣賞能力。

在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐教練字的過(guò)程中，我體會(huì)到了它所蘊(yùn)涵的豐富內(nèi)涵和文化價(jià)值。學(xué)習(xí)教練字需要持續(xù)不斷的實(shí)踐和豐富的閱歷，但只要我們細(xì)心入微，堅(jiān)持不懈，就一定能創(chuàng)作出出色、別致的作品。同時(shí)，教練字所展示出的內(nèi)心世界也讓我們印象深刻，不僅能讓我們掌握一門藝術(shù)技能，還能夠讓我們更好地體驗(yàn)美好的生活。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十八

近年來(lái)，隨著電子產(chǎn)品的普及和以手機(jī)為代表的智能化工具的廣泛應(yīng)用，人們的書寫的頻率和時(shí)間均減少了。然而對(duì)于那些仍然看重書法的人，練字仍然是一個(gè)重要的習(xí)慣。在我的練字過(guò)程中，不斷地摸索和總結(jié)，我得到了一些練字的心得和體會(huì)。下面我將以五段式的方式，分享一下我的所思所想。

一、堅(jiān)持是成長(zhǎng)的基石。

每當(dāng)我開始練字的時(shí)候，我總是不是很有信心，認(rèn)為我的書法水平無(wú)法得到改善。然而，經(jīng)過(guò)不斷地堅(jiān)持，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了我的提高。其中一個(gè)重要因素就是堅(jiān)持每天都寫字。以前我經(jīng)常輕率的認(rèn)為自己水平不夠，大約七八天寫字之后就會(huì)終止練字的行為。對(duì)于一個(gè)想要進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，這顯然是不成立的。因此，我堅(jiān)持每天都寫字，比如每天寫一番，寫一點(diǎn)，這樣就能夠養(yǎng)成習(xí)慣，還可以在短時(shí)間內(nèi)令自己的水平得到改善。

二、嘗試不同的書法字體。

在剛開始練字的時(shí)候，我經(jīng)常只練習(xí)一種書法字體。但是，我發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了很多機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑挥性诰毩?xí)不同書法字體時(shí)，才能探索到一些比較不同的技巧。以前，我不曾嘗試過(guò)草書或隸書，但在我不斷的摸索中，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這些書法字體產(chǎn)生了濃厚的興趣。這讓我更加熱愛書法，并獲得了更多的技巧和成長(zhǎng)。

三、掌握正確的筆畫方法。

在書寫過(guò)程中，筆畫的方法十分重要，它決定了字的整齊和美觀程度。一些仔細(xì)的練習(xí)細(xì)節(jié)，如向上斜畫弧線，用力向前劃曲線，這些小技巧將對(duì)字牢記在心。準(zhǔn)確而領(lǐng)會(huì)了這些小技巧，會(huì)讓你的字看起來(lái)更加工整、優(yōu)美。

四、嘗試用不同的紙筆。

在練字的過(guò)程中，紙和筆也是非常關(guān)鍵的因素。一些如啞光和挺括的硬毛筆，使手跡更加穩(wěn)定，同時(shí)，能夠減少筆的彎曲，更加容易產(chǎn)生勻稱的書寫效果。另一方面，使用不同的紙張也可以對(duì)書寫產(chǎn)生重要的影響。因?yàn)榧埖馁|(zhì)量也為你的筆的處理能力提供了更大的優(yōu)勢(shì)。筆和紙配合程度的好壞，也決定了你書寫的整體效果。

五、與他人互動(dòng)交流。

最后，我認(rèn)為和他人交流是提高自己書法水平的一個(gè)關(guān)鍵因素。在練字的過(guò)程中，我并不會(huì)獨(dú)自閉門思考，而是給予他人建議和接受他人建議。在你寫字時(shí)，可能感到自己無(wú)法完全理解自己的字的局限性，其他人因此可以在許多場(chǎng)合把你指引在正常的方向上。與他人互動(dòng)，在流程比較中得到反復(fù)的反饋，獲得更多的改善和成功經(jīng)驗(yàn)。添加他人和鉆研一定會(huì)讓你的書寫變得更好、更有成效。

總之，練字需要堅(jiān)持、不斷嘗試，而且關(guān)注筆芯和紙筆質(zhì)量的品質(zhì)，更重要的是與他人相互交流。只要掌握了這些要點(diǎn)，并在日常生活中不斷地注重這些方面的改進(jìn)，我們就能夠達(dá)到提高書法水平的目的。

小學(xué)生練字心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十九

第一天，我發(fā)現(xiàn)筆不聽指揮，想著很簡(jiǎn)單的字，可怎么也寫不起，寫起來(lái)就歪歪扭扭，奇形怪狀的，自己都看不下去了，我又撕了重寫！第二遍，三遍，四遍……終于，有點(diǎn)起色了。我給媽媽看我自己認(rèn)為還不錯(cuò)的字，結(jié)果媽媽說(shuō)，一堆錯(cuò)別字，讓我好好檢查一下，我很不耐煩地說(shuō)：“不寫了，反正怎么也寫不好，就這么發(fā)吧！”媽媽看我這表情，停下手中的活，走到我面前，拿了個(gè)本子，她親自寫了一個(gè)，讓我仔細(xì)看著，只要筆畫不錯(cuò)，字自然就寫得好看了。一開始我不信，她讓我動(dòng)手試試，我也敷衍了事，后來(lái)我竟然真的發(fā)現(xiàn)，筆畫對(duì)了，字真的寫得漂亮很多，還有一點(diǎn)，用鉛筆寫的字比用黑筆寫的好看！我開心的掌握了技巧，原來(lái)我黃喆斌也有這么聰明的時(shí)作候，我沾沾自喜，感覺自己無(wú)所不能了。沒(méi)一會(huì)功夫，就寫好一課了，這個(gè)字和以前的相比，真的判若兩人。啊，原來(lái)他們好的字是這樣子來(lái)的，我拍好照片等著老師評(píng)價(jià)，那等待的心情，比中彩票還緊張呢！過(guò)了好久老師終于點(diǎn)評(píng)了，良好！我太高興了，原來(lái)我也能得到老師的肯定！接下去的幾天，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地寫，把寫字當(dāng)成了我最喜歡的一件事，一遍寫得不滿意我就擦了寫第二遍，直到自己認(rèn)為好了才拍照接龍！

其實(shí)我知道，朱老師是想通過(guò)暑假，把我們的字都糾正回來(lái)，字好看了，人就自信起來(lái)！現(xiàn)在的'試卷，都是電腦閱卷，如果字寫不好看，是很吃虧的。我想寫了這么久，我們?nèi)豪锏哪切┩瑢W(xué)，也都和我一樣，有了這么深刻的認(rèn)識(shí)，所以應(yīng)該都會(huì)寫好！最后，還是希望我的字能越來(lái)越有漂亮，朱老師總是說(shuō)，字是一個(gè)人的第二面容，字漂亮人也會(huì)變帥！