手機(jī)閱讀

優(yōu)化鄉(xiāng)村治理方案心得體會實用 鄉(xiāng)村治理對策(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 17:17:59 頁碼:14
優(yōu)化鄉(xiāng)村治理方案心得體會實用 鄉(xiāng)村治理對策(6篇)
2023-01-01 17:17:59    小編:ZTFB

當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022優(yōu)化鄉(xiāng)村治理方案心得體會實用一

作業(yè)是中小學(xué)有效教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效,訓(xùn)練學(xué)生思維等多種功能,重視并改進(jìn)作業(yè),實施有效訓(xùn)練,具有十分重要的意義:加強(qiáng)作業(yè)管理是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)之必需;是落實有效教學(xué)之必需;是全面提升教學(xué)質(zhì)量之必需;是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展之必需。

1.優(yōu)化作業(yè)各環(huán)節(jié),做到教師“五有五必”與學(xué)生“四有四必”。

(1)全體教師要做到“五有五必”:有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。

(2)學(xué)生要做到“四有四必”:有發(fā)必做、有做必真、有評必省、有思必得。

2.教師在“五有五必”中必須把握“五個原則”。

(1)目的性原則。作業(yè)訓(xùn)練是課堂教學(xué)的延伸,其內(nèi)容需符合教學(xué)要求,呈現(xiàn)出啟發(fā)性、典型性、拓展性的特點(diǎn),要充分挖掘作業(yè)的各種功能:鞏固、檢查、深化、提高、體驗和發(fā)展功能,以此服務(wù)教與學(xué)。

(2)科學(xué)性原則。作業(yè)訓(xùn)練要充分體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn),要結(jié)合學(xué)生和教學(xué)實際需求,內(nèi)容和形式上要注重精、巧、活,質(zhì)和量上都要有嚴(yán)格要求。

(3)分層性原則。因材施教、因人而異、因果而始,在基礎(chǔ)要求上謀求統(tǒng)一,在發(fā)展要求上務(wù)求分層,注重梯度和循序漸進(jìn)。

(4)計劃性原則。作業(yè)訓(xùn)練要有前瞻性,各個階段作業(yè)圍繞的重點(diǎn)要在備課中體現(xiàn),在備課組教研活動中要研討;作業(yè)要有全局觀念,要加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練的整體布局,注重學(xué)科之間的聯(lián)系。

(5)發(fā)展性原則。作業(yè)要充分蘊(yùn)含對學(xué)生綜合素質(zhì)提高的要求,要挖掘作業(yè)的德育功能,激勵學(xué)生能通過作業(yè)的完成來完善學(xué)習(xí)的品質(zhì)和思維的能力。

3.教師在“五有五必”中必須遵循“五條策略”。

(1)減量提質(zhì)。要減少學(xué)生作業(yè)的總量,提高作業(yè)的質(zhì)量。要按照省教育廳要求作為最低控制要求。要減少學(xué)生作業(yè)的科目,有的科目在特定時期不得布置作業(yè);要減少學(xué)生作業(yè)的日期,我校將每周一設(shè)立“無作業(yè)日”,并在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示。

(2)減難增基。要杜絕盲目追求難度來“考學(xué)生”“選拔學(xué)生”,更不得通過布置難度大的作業(yè)來“為難”“刁難”學(xué)生,作業(yè)布置難度適當(dāng),以學(xué)生的實際發(fā)展水平為依據(jù)。作業(yè)要考慮難易結(jié)合,梯度配置,要注重層次性和多樣性的統(tǒng)一。以訓(xùn)練學(xué)生的“雙基”,突出基礎(chǔ)性,落實基礎(chǔ)要求。教師要充分研究、掌握作業(yè)“化難為易”的策略。對困難學(xué)生要布置簡單、可以獨(dú)立解決的作業(yè),讓學(xué)生享受成功的喜悅。

(3)減舊倡新。減舊,首先教師要減少自己陳舊“作業(yè)觀”,要貫徹作業(yè)的“生本”理念;減舊,要徹底減少現(xiàn)成作業(yè)的使用,減少“拿來主義”,杜絕采用現(xiàn)成的訓(xùn)練卷、教輔資料的現(xiàn)象。倡新,首先認(rèn)識要新,對作業(yè)的功能、要求有新的認(rèn)識;其次作業(yè)布置形式上求新,口頭作業(yè)、書面作業(yè)、實踐作業(yè)等多種并,舉每門課都要有適量的課堂作業(yè)時間;再者作業(yè)的批改、反饋手段求新,采用互批、面批、小組批等多種做法,實施作業(yè)的二次批改;還要在作業(yè)評價上求新,讓學(xué)生感受做作業(yè)不是一項負(fù)擔(dān),增加作業(yè)的主動性。

(4)減面增點(diǎn)。要克服認(rèn)為講過練過學(xué)生再錯責(zé)任不在老師而在學(xué)生的“卸責(zé)”意識導(dǎo)致的“題海訓(xùn)練”。作業(yè)要注重重點(diǎn)性和差異性的統(tǒng)一、注重針對性和基礎(chǔ)性的統(tǒng)一,作業(yè)布置不求面面俱到,力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn);作業(yè)講評不求題題都講,要突出核心,對癥下藥;作業(yè)反饋不能就題論題,要舉一反三,加強(qiáng)拓展和延伸,突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理,疑點(diǎn)的解惑、關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。

(5)減粗增細(xì)。要減少作業(yè)各個環(huán)節(jié)的簡單粗放、隨意而為,而要講究精耕細(xì)作、步步為營。作業(yè)處理中要提高作業(yè)的反饋質(zhì)量,不僅僅停留于簡單分析,而要積極發(fā)揮作業(yè)矯正作用要加強(qiáng)作業(yè)的及時跟進(jìn),通過學(xué)生對作業(yè)的自我糾錯、自我感悟來提高作業(yè)的實效性。

充分認(rèn)識規(guī)范學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練管理在學(xué)校教學(xué)管理和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升中的關(guān)鍵作用,我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立管理小組和督查小組。

1.管理小組:

組長:z 副組長:z

成員:z、各學(xué)科教研組長

2. 督查小組:

組長:z 副組長:z

成員:z、各班主任

1.設(shè)立“無作業(yè)日”

學(xué)校設(shè)立“每周無作業(yè)日”:每周的周五為“無作業(yè)日”,并在校園網(wǎng)公示。結(jié)合蘇州市“會休息、會自學(xué)、會健體”的三會精神,教師要指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間,提高學(xué)生的自我管理能力,促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。通過“無作業(yè)日”的設(shè)定,目的于加強(qiáng)教師有效訓(xùn)練的意識,真正更新自己有效教學(xué)的理念。

2.強(qiáng)化作業(yè)制度管理

(1)作業(yè)年級統(tǒng)一制度。由備課組長負(fù)責(zé),每周一次備課組活動,在備課組集體討論的基礎(chǔ)上由組長安排本周作業(yè)布置。作業(yè)內(nèi)容貫徹“五項原則”和“五條策略”的要求。未經(jīng)備課組長同意,不得隨意布置作業(yè)。

(2)常規(guī)檢查管理制度。繼續(xù)加強(qiáng)每月六認(rèn)真檢查,檢查結(jié)果與績效工資掛鉤。備課的檢查中要強(qiáng)調(diào)作業(yè)選擇、布置、批改、評講、反思等;重點(diǎn)檢查班級后進(jìn)生作業(yè);特別關(guān)注作業(yè)在質(zhì)與量上的創(chuàng)新;特別督查“五有五必”和“四有四必”的情況。

(3)各層面督查制度。建立由教務(wù)處、班主任、學(xué)生、家長等幾個層面的作業(yè)督查制度,力求從多角度管理監(jiān)督,強(qiáng)化有效訓(xùn)練行為。督查內(nèi)容為學(xué)生作業(yè)的設(shè)計與布置、批改與反饋、作業(yè)完成的檢查和指導(dǎo)。

(4)研討制度。學(xué)校要加強(qiáng)教師對作業(yè)訓(xùn)練的培訓(xùn)工作,鼓勵教師開展作業(yè)訓(xùn)練對提高教學(xué)有效性的促進(jìn)作用的研究和實踐;積極推動以教研組、備課組為單位的多種形式的研討活動,集聚群體的智慧和力量,研究策略。教師要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行過程性評價,形成學(xué)生作業(yè)評價機(jī)制,學(xué)校對教師的作業(yè)訓(xùn)練設(shè)計、布置、批改與反饋、講評與輔導(dǎo)進(jìn)行評價,形成過程性評價機(jī)制,并與教師的評先評獎及工作績效等進(jìn)行掛鉤。

2022優(yōu)化鄉(xiāng)村治理方案心得體會實用二

為做好迎接國務(wù)院第六次大督查優(yōu)化營商環(huán)境工作,緊緊圍繞營商環(huán)境優(yōu)化提升工作,現(xiàn)將我縣優(yōu)化營商環(huán)境工作自查情況報告如下:

20xx年以來,我縣縣委、政府高度重視營商環(huán)境建設(shè)工作,并將此項工作納入政府工作報告,作為推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的一項重點(diǎn)工作,提出了全力打造“公平、穩(wěn)定、透明”營商環(huán)境新高地目標(biāo),圍繞營造“良好的政策環(huán)境、良好的政務(wù)環(huán)境、良好的法制環(huán)境”,創(chuàng)新推進(jìn)營商環(huán)境由拼感情投入向拼環(huán)境改善轉(zhuǎn)變,由拼土地價格向拼制度設(shè)計轉(zhuǎn)變,由拼稅收政策向拼服務(wù)質(zhì)量轉(zhuǎn)變,由拼人力成本向拼人才建設(shè)轉(zhuǎn)變的“四個轉(zhuǎn)變”。

(一)將營商環(huán)境建設(shè)成效納入目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格考核。已將營商環(huán)境工作納入xx縣20xx年度目標(biāo)考核管理工作體系,作為營商環(huán)境24個指標(biāo)部門的一項重要工作進(jìn)行考核。

(二)建立完善營商環(huán)境工作推進(jìn)機(jī)制?!秞x縣清償拖欠民營企業(yè)中小企業(yè)賬款工作實施方案》(赫縣減負(fù)通〔20xx〕2號)、《xx縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx縣20xx年放管服改革實施方案的通知》(赫府辦發(fā)〔20xx〕39號)、《xx縣推進(jìn)審批服務(wù)便民化深化“放管服”改革實施方案》(赫委辦字〔20xx〕54號)、《xx縣人民政府辦公室印發(fā)xx縣關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作方案的通知》(赫府辦發(fā)〔20xx〕53號)等營商環(huán)境建設(shè)文件;

《xx縣營商環(huán)境優(yōu)化提升工作方案》、《xx縣營商環(huán)境優(yōu)化提升工作考核實施方案》、《xx縣“減證便民”證明材料取消清單、證明材料保留清單和xx縣公共服務(wù)事項清單》、《xx縣營商環(huán)境整治明察暗訪工作實施方案》等營商環(huán)境制度文件即將出臺。

(三)密集召開營商環(huán)境工作專題會議,安排部署營商環(huán)境相關(guān)工作。截止到6月,密集召開了研究營商環(huán)境建設(shè)工作的專題會、碰頭會、常務(wù)會、推進(jìn)會累計達(dá)18次;

其中,5月17日,在縣政府常務(wù)會議室,徐磊副縣長主持召開了招商引資及營商環(huán)境工作調(diào)度會,組織討論《xx縣營商環(huán)境大提升行動方案》、《xx縣營商環(huán)境考核實施方案》,6月15日,對進(jìn)《xx縣營商環(huán)境大提升行動方案》、《xx縣營商環(huán)境考核實施方案》行再次討論;

(四)營商環(huán)境整治明察暗訪工作有序開展。根據(jù)畢節(jié)市招商引資擴(kuò)大開放工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《畢節(jié)市營商環(huán)境整治明察暗訪工作實施方案》要求,圍繞破解企業(yè)投資生產(chǎn)經(jīng)營中的“堵點(diǎn)”、“痛點(diǎn)”,切實推動全市優(yōu)化營商環(huán)境集中整治行動提質(zhì)增效,調(diào)度市場監(jiān)管局、工信局、財政局、住建局、水務(wù)局、自然資源局、政務(wù)服務(wù)中心等12個指標(biāo)牽頭部門每月開展自查自糾,填報自查整改臺賬。目前已累計上報臺賬6期;

(五)狠抓營商環(huán)境典型問題曝光整改工作。根據(jù)《畢節(jié)市人民政府辦公室關(guān)于11起營商環(huán)境典型問題的通報》要求,對我縣有關(guān)部門“放管服”工作滯后問題,已發(fā)函至涉及的工信局、生態(tài)環(huán)境xx分局、水務(wù)局、綜合行政執(zhí)法局4個單位,要求單位主要負(fù)責(zé)人務(wù)必強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),嚴(yán)肅紀(jì)律,對存在問題逐一研究解決。

(六)啟動了迎接省20xx年縣域營商環(huán)境第三方測評樣本企業(yè)培育工作。根據(jù)5月17日xx縣營商環(huán)境大提升行動推進(jìn)會要求及貴州省20xx年縣域營商環(huán)境第三方測評樣本企業(yè)帥選標(biāo)準(zhǔn),調(diào)度營商環(huán)境指標(biāo)牽頭單位超前謀劃,主動作為,對標(biāo)先進(jìn),協(xié)作聯(lián)動,集中力量在7月31日前培育出貴州省20xx年縣域營商環(huán)境第三方測評樣本企業(yè)。

(七)大力開展優(yōu)化營商環(huán)境大提升行動宣傳工作。重點(diǎn)對中央、省、市關(guān)于優(yōu)化營商環(huán)境政策,xx縣投資軟、硬環(huán)境,優(yōu)化營商環(huán)境整治提升開展情況,營商環(huán)境正面典型曝光反面案例等進(jìn)行宣傳?,F(xiàn)已在xx電視臺滾動播放省、市、縣投資投訴熱線。

通過扎實開展“招商引資項目“大排查、大整改、大促進(jìn)”專項行動和營商環(huán)境集中整治工作,我縣營商環(huán)境不斷得到優(yōu)化提升。在20xx年全省縣域營商環(huán)境第三方評估中,我縣綜合得分78.82分,排名全省88個縣(自治縣、區(qū))第34位,比20xx年的53位上升19位;

全市8個縣(自治縣、區(qū))中排第5位,比20xx年上升1位。其中,“繳納稅費(fèi)”單項指標(biāo)在省、市均排名第1位。

(一)政策法規(guī)落實不到位。中央和省優(yōu)化營商環(huán)境政策落實不夠,優(yōu)惠措施落實不到位,“雙誠信、雙兌現(xiàn)”執(zhí)行不通暢,“親”“清”新型政商關(guān)系有待加強(qiáng)。地方保護(hù)主義和輕視地方企業(yè)同時并存,部門和行業(yè)存在壟斷現(xiàn)象,第三方市場(中介組織)運(yùn)行不規(guī)范,法治體系建設(shè)有待加強(qiáng)。信貸過程不規(guī)范,企業(yè)融資難融資貴未得到根本性緩解,稅費(fèi)負(fù)擔(dān)依然較重。硬件不硬、軟件不軟,軟硬環(huán)境建設(shè)亟待進(jìn)一步完善。

(二)“放管服”改革不徹底。仍然存在上下級權(quán)限交叉,權(quán)限不清,導(dǎo)致企業(yè)“兩頭跑”現(xiàn)象;

存在部門間各自為政,缺乏協(xié)作,相互設(shè)置前置事項,互相推諉;

存在審核環(huán)節(jié)過多,材料較多,時間冗長,成本偏高。存在網(wǎng)上辦事數(shù)據(jù)不能共享、系統(tǒng)不穩(wěn)定、使用不便。

(三)政務(wù)服務(wù)不便捷。政務(wù)服務(wù)大廳業(yè)務(wù)處理不夠快速,入駐不徹底;

資料繁多,信息更新不及時,并聯(lián)辦理環(huán)節(jié)少,便民服務(wù)不夠;

一次性告知不到位,窗口工作人員少,業(yè)務(wù)能力不足、不專業(yè)。

(四)公共服務(wù)不完善。公共設(shè)施配套不夠完善,其它公共服務(wù)企業(yè)質(zhì)量不高;

第三方市場(中介組織)成為權(quán)力尋租新領(lǐng)域,存在運(yùn)行不規(guī)范、服務(wù)不透明現(xiàn)象。

三、下一步工作打算

(一)大力做好營商環(huán)境優(yōu)化提升工作。對標(biāo)對表,緊扣企業(yè)和群眾辦事最大“便利度”和服務(wù)最高“滿意度”目標(biāo),緊盯時間、成本、環(huán)節(jié)等核心要素,推動指標(biāo)牽頭單位采取有力措施,優(yōu)化流程,精簡環(huán)節(jié),突出實效,著力縮短指標(biāo)差距,全力促進(jìn)營商環(huán)境優(yōu)化提升。

(二)大力開展?fàn)I商環(huán)境集中整治行動。結(jié)合省級營商環(huán)境總體部署,針對省20xx年營商環(huán)境評估報告反饋的政府層面和第三方層面問題,明確牽頭單位和責(zé)任單位,繼續(xù)開展?fàn)I商環(huán)境突出問題集中整治,全力解決企業(yè)難點(diǎn)痛點(diǎn)問題。

(三)大力推進(jìn)營商環(huán)境典型問題曝光工作。以落實營商環(huán)境各項政策為抓手,真查真治,每月開展不少于1次的營商環(huán)境明察暗訪,通過檢查發(fā)現(xiàn)一些普遍性和規(guī)律性的問題,堅決做到發(fā)現(xiàn)一個漏洞,完善一個制度,建立一個標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化一個監(jiān)督;

對明察暗訪中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問題,嚴(yán)格按照法律法規(guī)進(jìn)行問責(zé),視情節(jié)輕重按有關(guān)規(guī)定給予處理,讓失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)成為常態(tài)。

(四)啟動迎接省20xx年縣域營商環(huán)境第三方測評樣本企業(yè)培育工作。按照樣本企業(yè)篩選要求,緊盯“手續(xù)個數(shù)最少、時間最短、成本最低”核心要素,采用“部門聯(lián)動,精銳出戰(zhàn),集中辦理”方式,在7月31日前培育出符合要求的樣本企業(yè)。

(五)嚴(yán)格落實權(quán)力清單制度。及時把政府權(quán)力清單、服務(wù)項目、服務(wù)程序等通過政府網(wǎng)、電視、微信等媒介向社會公布,實行陽光審批、陽光收費(fèi),扎實推進(jìn)“放管服”改革向縱深發(fā)展。

(六)進(jìn)一步開通民間投資服務(wù)“直通車”。對重大民間投資項目實行“一事一議”、“一企一策”和“特事特辦”,切實用“零障礙、低成本、高效率”為投資企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)和便捷的服務(wù)。相關(guān)職能部門可以在二次利、多途利用上仔細(xì)研究,提出科學(xué)合理措施,切實降低企業(yè)成本。

(七)統(tǒng)一民間投資企業(yè)投訴受理及辦結(jié)回復(fù)的督促指導(dǎo)。確保投資企業(yè)及投資人投訴事項得到及時受理和解決,及時收集投資企業(yè)需要幫助解決的問題和困難,并轉(zhuǎn)送相關(guān)職能部門辦理,跟蹤辦理情況,切實解決實際問題。

(八)加大對本地企業(yè)的扶持力度。給予本地企業(yè)與招商引資企業(yè)相應(yīng)的政策優(yōu)惠,享受相同的服務(wù)。同時,應(yīng)該充分利用和繼續(xù)培養(yǎng)本地企業(yè)家對家鄉(xiāng)的深愛情感,解決更多就業(yè)問題。

(九)持續(xù)實施營商環(huán)境動態(tài)跟蹤工作。嚴(yán)格執(zhí)行《畢節(jié)市優(yōu)化營商環(huán)境動態(tài)跟蹤考核辦法》(畢府辦函〔20xx〕67號),繼續(xù)做好營商環(huán)境動態(tài)跟蹤,充分集聚各方力量,整合多方資源,全力優(yōu)化營商環(huán)境。

(十)開展好優(yōu)化營商環(huán)境大提升行動宣傳工作。整合一切可以利用的資源,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等渠道,創(chuàng)新宣傳形式,網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動,加大宣傳力度,豐富宣傳內(nèi)容,全面掀起優(yōu)化營商環(huán)境大提升宣傳高潮。

2022優(yōu)化鄉(xiāng)村治理方案心得體會實用三

1.1在水利施工過程中,由于相關(guān)水利工程施工管理的影響,水利工程在施工過程中經(jīng)常受到不合理的應(yīng)用,及時的提升水利施工的施工管理水平是非常必要的事情。上面也說到影響水利工程施工管理正常運(yùn)行的因素是很多的,并且這些因素隨著時代的變化,也在不斷的變化,需要引起我們的關(guān)注,這就賦予了施工管理更為復(fù)雜的定義,為了實現(xiàn)對水利工程的有效管理,要深入剖析水利施工過程中各個麻煩,以提升水利工程管理的綜合效益。如何在最短時間內(nèi)、最低成本內(nèi)進(jìn)行施工管理質(zhì)量的提升,是我們下階段要分析的分析,當(dāng)然質(zhì)量的保證是前提。這是現(xiàn)代施工企業(yè)競爭力提升的一個必要環(huán)節(jié),有利于促進(jìn)施工的高效性發(fā)展,實現(xiàn)施工質(zhì)量的提升,從而以較低的投入獲取最大的回報。在施工工程發(fā)展的今天,水利工程施工競爭力也是比較法的,這對施工企業(yè)提出了更高的要求。水利工程施工管理是非常必要的環(huán)節(jié),通過對水利工程施工管理內(nèi)容的深化,解決水利工程施工過程中的各個問題,并且進(jìn)行相關(guān)改進(jìn)措施的應(yīng)用,促進(jìn)現(xiàn)實工作難題的解決。為了更好的研究水利工程的運(yùn)作情況,及時掌握水利工程的施工管理信息是非常必要的。通過對施工前期工程的分析,我們得知,在施工過程中,要注重對相關(guān)階段的工程施工管理的控制,從而滿足現(xiàn)代水利工程發(fā)展的需要。在施工前期,我們要做好相關(guān)的合同管理工作,實現(xiàn)監(jiān)理工程師、承包方等的協(xié)調(diào),實現(xiàn)對合同的有效管理。在合同控制過程中,我們要進(jìn)行質(zhì)量環(huán)節(jié)、投資環(huán)節(jié)、工期環(huán)節(jié)等的協(xié)調(diào),實現(xiàn)施工過程中的各個應(yīng)用環(huán)節(jié)的穩(wěn)定發(fā)展。比如對施工相關(guān)人員的自身管理行為的優(yōu)化,對施工圖紙等的核查,施工圖紙的設(shè)計工作等等,實現(xiàn)對圖紙的有效利用。通過一系列的施工現(xiàn)場安全防范措施的健全,來保證日常工程的有效優(yōu)化,以解決日常工作過程中的各個麻煩。在工程完工之后,施工管理的相關(guān)負(fù)責(zé)人員要積極與某些監(jiān)督機(jī)構(gòu)展開配合,實現(xiàn)相關(guān)竣工驗收工作的開展。

1.2在現(xiàn)實工作中,水利工程管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題和施工的相關(guān)人員是有一定聯(lián)系的,如果施工人員具備較低的質(zhì)量管理意識,較低的個人管理素質(zhì),其必然會出現(xiàn)應(yīng)用過程中的麻煩,不利于現(xiàn)實工程難題的解決。比如不完善的前期準(zhǔn)備工作、不細(xì)致的目標(biāo)管理工作、導(dǎo)致現(xiàn)場管理過程中的麻煩,不利于相關(guān)施工工作的正常開展,其施工人員的個人質(zhì)量意識淡薄,不能確保工程項目的質(zhì)量環(huán)節(jié)的有效控制,如果出現(xiàn)質(zhì)量問題,就會影響整個工程項目的開展。對于工程項目建設(shè),要保證其應(yīng)用質(zhì)量,這是其建設(shè)的第一位的前提,只有確保其質(zhì)量的提升,才能有利于施工相關(guān)人員的自身質(zhì)量意識的優(yōu)化。但是目前來說,我國的許多水利施工單位其自身的質(zhì)量意識是比較單薄的。針對這一問題,展開施工人員的自身質(zhì)量意識的提升是非常必要的。

1.3施工管理人員具備較低的素質(zhì),也不利于現(xiàn)實工作的開展,這嚴(yán)重影響了水利工程施工管理的正常開展。目前來說,我國的許多水利工程施工單位在建設(shè)過程中,缺乏必要的技能素質(zhì),不利于工程的進(jìn)度環(huán)節(jié)、質(zhì)量環(huán)節(jié)、成本環(huán)節(jié)等的良好控制,不能實現(xiàn)對相關(guān)經(jīng)驗、技術(shù)等的有效應(yīng)用,導(dǎo)致其自身管理水平的低下,更加不利于水利工程的穩(wěn)定施工。由于其前期準(zhǔn)備工作的缺乏,水利工程施工受到一系列的影響,需要引起我們的重視,積極做好相關(guān)的水利工程施工工作,實現(xiàn)管理人員自身素質(zhì)的提升。在建設(shè)過程中,如果不能實現(xiàn)施工環(huán)節(jié)的控制,就會出現(xiàn)一系列的工程應(yīng)用問題,為此我們要進(jìn)行工程目標(biāo)的控制,實現(xiàn)施工單位的目標(biāo)管理體系的健全,促進(jìn)其內(nèi)部各個應(yīng)用環(huán)節(jié)的有效協(xié)調(diào),這對成本管理工作提出了更高的要求。通過對質(zhì)量管理環(huán)節(jié)的控制,提高水利工程項目的應(yīng)用效率,實現(xiàn)對現(xiàn)場管理體系的健全,這是施工管理正常運(yùn)行的一個重要條件。當(dāng)然為了確保工程的有效開展,進(jìn)行現(xiàn)場管理體系的健全是非常必要的。目前來說,很多工程單位在施工過程中,由于確??茖W(xué)的現(xiàn)場管理,是難以促進(jìn)監(jiān)督模式的正常開展的.。

為了滿足現(xiàn)實工作的需要,積極開展相關(guān)的優(yōu)化措施是非常必要的。通過對水利施工管理過程中各個應(yīng)用問題的研究,使其得到有效的解決,從而保證其質(zhì)量保證體系的完善,在這些年的實踐經(jīng)驗中,我們得知,施工質(zhì)量保證體系的健全,有利于促進(jìn)施工管理工程的正常開展,有利于促進(jìn)施工管理過程中各個應(yīng)用環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào),在施工中遇到質(zhì)量問題,做到了有章可循,質(zhì)量保障體系的健全是非常必要的,有利于提高水利施工工作的質(zhì)量效率,通過對良好的工程質(zhì)量保障體系的健全,實現(xiàn)其內(nèi)部各個應(yīng)用環(huán)節(jié)的正常運(yùn)行,當(dāng)然這首先需要做好相關(guān)的管理工作,實現(xiàn)對工程質(zhì)量監(jiān)督體系的優(yōu)化,促進(jìn)工程質(zhì)量的提升,提供良好的制度保證。為了保證施工管理的正常開展,我們也要進(jìn)行相關(guān)資金管理措施的優(yōu)化,從而協(xié)調(diào)施工過程中的各個麻煩。通過水利施工過程中的資金管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化,實現(xiàn)最小成本、最大質(zhì)量化,保證其較高質(zhì)量的工程的應(yīng)用,避免其出現(xiàn)浪費(fèi)的現(xiàn)象,從而實現(xiàn)對資金的有效利用。在建設(shè)過程中,通過對材料管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化,提升材料的應(yīng)用效率,因為材料的品種是非常多的,其存在較大的變化性。為了實現(xiàn)施工管理的正常開展,有必要進(jìn)行材料管理的控制,實現(xiàn)材料計劃管理模式的優(yōu)化。在水利施工過程中,我們也要加強(qiáng)材料的進(jìn)場驗收工作,實現(xiàn)材料的有效儲存及其保管,確保材料的有效應(yīng)用,實現(xiàn)其監(jiān)督環(huán)節(jié)的優(yōu)化,通過對材料的有效回收利用,實現(xiàn)投資成本的節(jié)約,保證日常施工工程的正常開展,促進(jìn)對機(jī)械設(shè)備的有效管理,加強(qiáng)對機(jī)械設(shè)備的管理,以此需要做好人員與機(jī)械的配合。加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作,實現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的有效應(yīng)用。水利工程施工管理的開展是一個比較復(fù)雜的過程中,這是水利工程穩(wěn)定運(yùn)行的一個重要條件,通過對良好的水利工程措施的開展,確保其水利工程施工管理體系的健全,在建設(shè)過程中,我們要強(qiáng)化相關(guān)的意識,實現(xiàn)各個方面的管理工作的優(yōu)化,促進(jìn)其責(zé)任的有效落實,解決水利工程管理過程中各個應(yīng)用問題。

水利工程管理環(huán)節(jié)的優(yōu)化,是一個循序漸進(jìn)的過程,需要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,需要引起我們的重視,保證其綜合應(yīng)用效益的提升。

2022優(yōu)化鄉(xiāng)村治理方案心得體會實用四

職責(zé):

1、計算機(jī)軟硬件安裝與維護(hù);

2、網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護(hù);

3、centos搭建與運(yùn)維;

4、能調(diào)試華為路由、三層交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備;

5、postgresql的優(yōu)化、備份及故障處理;

6、計算機(jī)相關(guān)資產(chǎn)的管理。

7、積極主動配合、協(xié)助其他部門工作,完成上級安排的其他工作。

職位要求:

1.計算機(jī)工程等相關(guān)專業(yè),大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷;

2.一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗;

3.精通計算機(jī)軟硬件知識,熟悉企業(yè)信息化相關(guān)技術(shù)發(fā)展方向;

4.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力。

2022優(yōu)化鄉(xiāng)村治理方案心得體會實用五

1、熟悉了解百度、搜狗、360等搜索引擎的原理和特點(diǎn),熟悉pc、mobile端排名規(guī)則和規(guī)律,并制定優(yōu)化策略

2、具備網(wǎng)站內(nèi)、外部優(yōu)化能力,(包括外部鏈接、網(wǎng)站內(nèi)容優(yōu)化、關(guān)鍵詞優(yōu)化、內(nèi)部鏈接優(yōu)化、代碼優(yōu)化、圖片優(yōu)化);

3、能選擇有效的關(guān)鍵詞,并控制關(guān)鍵詞在頁面內(nèi)的分布和密度;

4、網(wǎng)站目錄資源,對網(wǎng)站進(jìn)行搜索引擎優(yōu)化設(shè)計,并將網(wǎng)站登錄到各大免費(fèi)的搜索引擎和網(wǎng)站目錄中;

5、能夠原創(chuàng)部分網(wǎng)站稿件,能夠按照需求對文章進(jìn)行網(wǎng)頁編輯;

6、會門戶網(wǎng)站、行業(yè)網(wǎng)站優(yōu)化推廣;

7、制定針對公司品牌及網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)推廣策略及搜索引擎優(yōu)化的執(zhí)行;

8、對網(wǎng)站內(nèi)部代碼結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化

9、負(fù)責(zé)分析品牌、網(wǎng)站搜索結(jié)果頁面內(nèi)容質(zhì)量,總結(jié)搜索引擎邏輯優(yōu)化建議;

10、監(jiān)控和研究競爭對手及其他網(wǎng)站相關(guān)策略,并圍繞優(yōu)化提出合理的網(wǎng)絡(luò)推廣調(diào)整建議;

11、能快速優(yōu)化推廣在各大搜索端口的關(guān)鍵詞排名;

2022優(yōu)化鄉(xiāng)村治理方案心得體會實用六

論文摘要:從“人一制度一執(zhí)行機(jī)制”三個重要方面,提出了教學(xué)資源整合與優(yōu)化的整體思路,根據(jù)整體思路對教學(xué)資源整合與優(yōu)化進(jìn)行了方案設(shè)計,同時闡述了人力資源和物力資源優(yōu)化的具體措施。

論文關(guān)鍵詞:教學(xué)資源 整合 優(yōu)化 方案設(shè)計

我國高校教學(xué)資源的利益效率與發(fā)達(dá)國家大學(xué)有很大差距,這不僅制約了高校創(chuàng)新能力提升的步伐,也不符合高等教育為建設(shè)創(chuàng)新型國家服務(wù)的時代要求。要想從根本上解決這些問題,必須從教學(xué)資源配置角度出發(fā),審視教學(xué)資源優(yōu)化配置問題,即將各種資源分配到各個組成部分中去,保證高等教育各項工作的正常運(yùn)行和教學(xué)資源得到有效的利用。對高校教學(xué)資源整合與優(yōu)化進(jìn)行研究對提高我國高校整體教育水平有重要意義。

首先,實行高校教學(xué)資源的整合與優(yōu)化要有學(xué)校管理層的全力支持,這是教學(xué)資源的整合與優(yōu)化的前提。同時全校教職工的配合也至關(guān)重要,推進(jìn)教學(xué)資源整合和優(yōu)化要動員全校的力量,由學(xué)校管理層倡導(dǎo),全校教職工全力配合才能使整合優(yōu)化工作開展起來。其次是建立和完善教學(xué)資源整合與優(yōu)化的相關(guān)制度。最后是教學(xué)資源整合與優(yōu)化制度的執(zhí)行和反饋,教學(xué)資源整合與優(yōu)化制度的執(zhí)行和反饋就是對整合優(yōu)化的過程和結(jié)果進(jìn)行控制的活動。

2.1目標(biāo)導(dǎo)向原則

對教學(xué)資源進(jìn)行整合與優(yōu)化,要有一定的目標(biāo)導(dǎo)向,這個目標(biāo)導(dǎo)向為整合與優(yōu)化提供了方向和考核的標(biāo)準(zhǔn)。把目標(biāo)導(dǎo)向轉(zhuǎn)換為具體的行動方案就是提高教學(xué)資源的使用效益和效率,充分發(fā)揮教學(xué)資源的主觀能動性,組成多功能團(tuán)隊,提高科技攻關(guān)能力。因此在設(shè)計評價指標(biāo)時也是以此為目標(biāo),重點(diǎn)考核教學(xué)資源的使用效益和效率,并采取相應(yīng)優(yōu)化措施使物力資源和教師資源得到整合與優(yōu)化。

2.2人人參與原則

人人參與原則是教學(xué)資源的整合與優(yōu)化得以順利實施的前提。教學(xué)資源的整合與優(yōu)化不是靠一兩個人就能完成的,這需要高校內(nèi)部各個成員共同努力,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,才能起到應(yīng)有的作用。上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),下到學(xué)校教職工,都要參與到教學(xué)資源的整合與優(yōu)化的各個環(huán)節(jié),將整合與優(yōu)化的觀念融人到工作當(dāng)中,使整合與優(yōu)化相關(guān)制度、政策得到有效實施。

2.3效益原則

效益是衡量教學(xué)資源整合與優(yōu)化結(jié)果的最直接的指標(biāo)。教學(xué)資源的整合與優(yōu)化是為了提高教學(xué)資源的投人產(chǎn)出效益和利用率,提高學(xué)校的辦學(xué)效益,處處體現(xiàn)了效益原則。通過采取一系列的措施、手段,使得教學(xué)資源的產(chǎn)出效益或利用率得到了提高,就可以認(rèn)為教學(xué)資源得到了一定的優(yōu)化。因此,效益原則是衡量教學(xué)資源整合與優(yōu)化結(jié)果的最佳標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)資源整合與優(yōu)化的方案設(shè)計是在教學(xué)資源整合優(yōu)化整體思路得到正常運(yùn)行的前提下設(shè)計的,只有總體上有制度上的保證才能使整合優(yōu)化方案順利實施。

3.1教學(xué)資源整合與優(yōu)化的步驟

首先,由學(xué)校管理部門對全校教學(xué)資源進(jìn)行清查,通過投人產(chǎn)出效益評價和利用率狀態(tài)評價對教學(xué)資源進(jìn)行狀態(tài)分析。其次,根據(jù)分析結(jié)果將教學(xué)資源進(jìn)行初級分類,分為:可優(yōu)化資源和不可優(yōu)化資源,然后對可優(yōu)化資源中投人產(chǎn)出存在問題或利用率較低的資源細(xì)分為人力資源和物力資源。再次,根據(jù)資源的性質(zhì)采取相應(yīng)優(yōu)化措施進(jìn)行優(yōu)化。最后,對優(yōu)化后的資源再次進(jìn)行效益評價和利用率評價,回到最初狀態(tài)。這個方案是一個循環(huán)的過程,直到資源得到充分利用為止。 3.2教師資源的整合和優(yōu)化

首先,樹立“以人為本,以教師為本”的教師資源優(yōu)化配置的觀念,其核心是要確立廣大教師在辦學(xué)治校中的主體性地位,加快高校傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理的轉(zhuǎn)變。把“為教師提供一流服務(wù)”作為學(xué)校機(jī)關(guān)職能部門和全體管理人員以及后勤服務(wù)人員工作的出發(fā)點(diǎn),在考慮問題、計劃工作時要以為教學(xué)、科研人員服務(wù)為重、為先。急教師所急,想教師所想,全心全意地為教師服務(wù),形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍??偠灾耙匀藶楸?,以教師為本”意味著必須提高廣大教師參與學(xué)校內(nèi)部管理工作的積極性和自覺性,使學(xué)校的管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、民主化。在學(xué)校管理中,必須牢固樹立以教師為中心的管理思想,著眼于人才資源的開發(fā),致力于人才的合理利用,做到人力資源管理方法的科學(xué)化、民主化、法制化。要始終堅持尊重教師的意愿、了解教師的需求、激發(fā)教師的能動性和創(chuàng)造性,使教師的潛能和積極性得到最大程度的發(fā)揮。轉(zhuǎn)變高校管理和服務(wù)部門的職能,建立以教師為中心的現(xiàn)代師資管理模式。實現(xiàn)從傳統(tǒng)人事管理到現(xiàn)代人力資源管理的積極轉(zhuǎn)變.

其次,完善學(xué)術(shù)團(tuán)隊的激勵考核制度。鼓勵教師加人科研團(tuán)隊,必然要在學(xué)校政策和考核機(jī)制中體現(xiàn)出來,對科研成果的考核要將個人業(yè)績與團(tuán)隊價值結(jié)合起來進(jìn)行考核,構(gòu)建學(xué)術(shù)團(tuán)隊考核指標(biāo)要將能學(xué)術(shù)團(tuán)隊的組成和效益進(jìn)行細(xì)分,使其反映學(xué)術(shù)團(tuán)隊的價值。

3.3物力資源的整合和優(yōu)化

物力資源的整合和優(yōu)化主要包括兩個方面:一是打破部門界限,深化共享意識。二是共享資源ir的公開傳播。

肖先.打破部門界限,深化共享意識。資源共享是提高資源利用率最有效的辦法,資源共享可以促進(jìn)創(chuàng)新、提高辦學(xué)效益。而日前學(xué)校中大多數(shù)教學(xué)資源分屬于各學(xué)院或部門,如大型儀器設(shè)備分配后通常歸各學(xué)院的實驗室所有,即使在閑置期間也不能由他人使用,甚至出現(xiàn)單人專用的現(xiàn)象,儀器設(shè)備的使用封鎖在小團(tuán)體或個人的小圈子里,導(dǎo)致了其利用率低和重復(fù)購置的現(xiàn)象。實現(xiàn)資源共享是提高物力資源使用效益的有效途徑,首先必須更新‘偽我所有、為我所用、于己方便”的舊觀念,從全局的層面上看待物力資源共享機(jī)制的建設(shè)。從某種意義上說,物力資源共享及其管理機(jī)制的建立不是大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和某一部門的行為,而應(yīng)是從領(lǐng)導(dǎo)到教職工的普遍行為,而這種行為的實現(xiàn),必須以更新舊觀念為先導(dǎo)。另外,建立共享機(jī)制不是簡單地將物力資源集中起來,而是管理方式的改變和使用上的開放。

其次,共享資源信息的公開傳播。物力資源不僅可以實現(xiàn)校內(nèi)各部門共享,也可實行對外開放,收取一定的費(fèi)用來補(bǔ)貼物力資源的成本。而采取這些措施的前提是使共享信息得到傳播,包括校內(nèi)公開通知和社會宣傳。共享資源信息的公開傳播是實現(xiàn)資源共享的基本前提,若信息沒有流通,沒有人了解有哪些資源可以共享,就不會有人來提出共享要求,使共享無法實現(xiàn),最終使資源共享變成了一種口號。

首先從“人一制度一執(zhí)行機(jī)制”三個重要方面,提出了教學(xué)資源整合與優(yōu)化的整體思路;其次對教學(xué)資源整合與優(yōu)化進(jìn)行方案設(shè)計,整合與優(yōu)化的整體思路是整合與優(yōu)化方案設(shè)計的前提,只有在各方面配合的情況才能實施具體的優(yōu)化方案;再次,闡述了人力資源和物力資源優(yōu)化的具體措施。通過對高校教學(xué)資源整合優(yōu)化的研究,使教學(xué)資源從低效益的環(huán)節(jié)向整合與優(yōu)化后的高效益的環(huán)節(jié)流動,把有限的教學(xué)資源配置到能產(chǎn)生高效益的部門,提高教學(xué)資源的使用效率.提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。

您可能關(guān)注的文檔