最新基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想(精選15篇)

心得體會(huì)是一種記錄和整理自己思考和感悟的方式，它可以幫助我們更好地理解自己。心得體會(huì)要求結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷，注重個(gè)人感受和思考，避免空洞和浮夸。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的常用句型和表達(dá)方式，供大家參考和借鑒。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇一

看著學(xué)生們這段時(shí)間的成長(zhǎng)，我自己也感到非常的欣慰?；叵肫鹪谝荒昵鞍嗉?jí)的狀況，我心中也有著無(wú)限的感慨?，F(xiàn)在，針對(duì)班級(jí)以及自己得變化，我對(duì)自己的工作做心得總結(jié)如下：

1、班級(jí)的感受。

我們班共_人，人數(shù)不算多，男女也平衡。在剛開(kāi)始接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我就決心要將這個(gè)班級(jí)帶好！要花費(fèi)更多的精神去讓這個(gè)班級(jí)變的更加的優(yōu)秀。但是，隨著慢慢的了解。我才感受到帶好一個(gè)班級(jí)不僅僅是下定決心這么簡(jiǎn)單。工作中不斷的準(zhǔn)備、籌備、安排讓我整個(gè)生活都充斥了起來(lái)。

但是在大家一點(diǎn)點(diǎn)的努力下，我們的班級(jí)也在逐步的前進(jìn)。從一開(kāi)始連基本的班級(jí)紀(jì)律都要一而再再而三的指揮，到現(xiàn)在課堂上大家都努力的學(xué)習(xí)，積極的發(fā)言。這不僅僅是教師們的功勞，這也是學(xué)生們的努力！只有大家一起努力，才能讓這個(gè)班級(jí)變的更好，更加的出色！

2、對(duì)學(xué)生的感受。

自從上了初二，同學(xué)們確實(shí)在學(xué)習(xí)上認(rèn)真了不少。課堂的紀(jì)律，也越來(lái)越穩(wěn)定。但是相對(duì)的，也有那么一些同學(xué)，在學(xué)習(xí)上依舊是非常的不上心，而且在班級(jí)的建設(shè)上，也非常的消極。這對(duì)班級(jí)的管理是非常不利的，如果不好好的管理，可能還會(huì)影響其他的同學(xué)。

當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期里，我也著重對(duì)這幾名學(xué)生進(jìn)行了管理，加強(qiáng)了關(guān)注。就目前的情況來(lái)看，確實(shí)有了不少的改進(jìn)。但是作為班主任，我也明白，初二了，時(shí)間也不多了，我必須加緊的做好這些同學(xué)的教導(dǎo)工作，并且也要讓其他同學(xué)了解到，學(xué)習(xí)時(shí)間的寶貴。

3、對(duì)自己的體會(huì)。

這些日子的工作，我對(duì)自己也有不少的感受。確實(shí)，作為老師和學(xué)生的交流接觸已經(jīng)習(xí)慣了，作為班主任確實(shí)更加貼近學(xué)生的生活。所以，在這屆學(xué)生上，我也感受到了大家不同年齡同學(xué)的變化。

學(xué)校在變化，知識(shí)在變化，學(xué)生也在變化。那么作為老師，我們也必須與時(shí)共進(jìn)，積極的發(fā)展自己，改變自己，讓自己能在教育的事業(yè)中追隨進(jìn)步的潮流！

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇二

基層教育是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是保障國(guó)家未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。在基層教育工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的五個(gè)心得體會(huì)，這是針對(duì)基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作的五個(gè)關(guān)鍵方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的。

首先，我深刻體會(huì)到基層教育工作的重要性。基層教育是整個(gè)教育體系中最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)。正是在基層教育中，孩子們接受最初的教育，樹(shù)立最初的價(jià)值觀，形成最初的思維模式?；鶎咏逃馁|(zhì)量直接影響著整個(gè)教育體系的質(zhì)量，也影響著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展。因此，基層教育工作必須高度重視，投入更多的資源和精力，確保每一位學(xué)生都能得到良好的教育。

其次，我認(rèn)識(shí)到基層教育工作需要全方位的支持。除了優(yōu)質(zhì)的教育資源外，基層教育還需要得到政府、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持。政府應(yīng)該加大對(duì)基層教育的投入，提供更多的資金和設(shè)施保障，確保教育資源的公平分配。家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校的工作，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與學(xué)校共同合作，為孩子的教育奠定良好的基礎(chǔ)。社會(huì)各界應(yīng)該關(guān)注基層教育的發(fā)展，為基層教育工作者提供更多的支持和幫助。只有全方位的合作與支持，基層教育工作才能取得更好的成效。

其三，我明白到基層教育工作需要專(zhuān)業(yè)的教育人才。優(yōu)秀的教育工作者是保障基層教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。他們應(yīng)具備優(yōu)秀的教育理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用教育方法，提升教育效果。同時(shí)，教育工作者還應(yīng)具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，追求教育質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展的多元化，并具備開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。只有專(zhuān)業(yè)化的教育人才，才能夠?yàn)榛鶎咏逃⑷敫嗟幕盍蛣?chuàng)新，推動(dòng)基層教育的發(fā)展。

再者，我意識(shí)到基層教育工作需要不斷創(chuàng)新和改革。教育工作與時(shí)俱進(jìn)，要與社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步保持同步?；鶎咏逃ぷ鲬?yīng)積極采用新的教育理念和方法，推動(dòng)教育改革的深入。例如，在教學(xué)方法上，可以采用多媒體教學(xué)、游戲化教學(xué)等新方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。在學(xué)校管理上，可以引入現(xiàn)代信息技術(shù)，建立學(xué)生檔案管理系統(tǒng)、家校溝通平臺(tái)等，提高工作效率和管理水平。只有不斷創(chuàng)新和改革，基層教育工作才能跟上時(shí)代的步伐，滿足學(xué)生和社會(huì)的需求。

最后，我明白到基層教育工作需要全社會(huì)的共同參與?；鶎咏逃粌H僅是學(xué)校一家之事，而是全社會(huì)的事情。政府、家長(zhǎng)、教育工作者、社會(huì)機(jī)構(gòu)等各個(gè)方面都應(yīng)積極參與基層教育的發(fā)展。政府應(yīng)加大對(duì)基層教育的宣傳和支持力度，倡導(dǎo)全民教育，讓更多人關(guān)注基層教育事業(yè)。家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的教育，積極參與學(xué)校的活動(dòng)，樹(shù)立良好的家教觀念。教育工作者應(yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自己的教育水平和能力。社會(huì)機(jī)構(gòu)可以提供更多的資源和支持，幫助基層教育提升發(fā)展。

總之，基層教育是我從事教育工作的根本，也是我日常工作中的重要任務(wù)。在基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作中，我深受教育的重要性、全方位的支持、專(zhuān)業(yè)的教育人才、創(chuàng)新和改革以及全社會(huì)的參與所啟發(fā)。我將始終堅(jiān)持這些心得體會(huì)，為促進(jìn)基層教育的發(fā)展而努力奮斗。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇三

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

基層教育是國(guó)家教育事業(yè)的基石，而基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作則是保障基層教育質(zhì)量的重要舉措。我作為一名擔(dān)任基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作的教師，經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，對(duì)于這項(xiàng)工作有了一些深刻的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，談?wù)勎覍?duì)于基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作的理解與體會(huì)。

第二段：豐富的工作內(nèi)容（字?jǐn)?shù)：250）。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作涵蓋了廣泛的范圍，包括但不限于教育資源的改善、教育質(zhì)量的提升、師資隊(duì)伍的建設(shè)等等。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)了許多需要關(guān)注和解決的問(wèn)題。例如，一些農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校缺乏基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境受到了很大的限制，這就需要我們投入更多的資源進(jìn)行改善。另外，部分基層教育質(zhì)量偏低，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能令人滿意，這就需要我們加強(qiáng)教育教學(xué)的科學(xué)性與創(chuàng)新性。對(duì)此，我開(kāi)展了一系列的工作，包括爭(zhēng)取外援資源、組織師資培訓(xùn)、開(kāi)展教育改革試點(diǎn)等等，取得了一些積極的成果。

第三段：扎實(shí)的工作方法（字?jǐn)?shù)：250）。

在進(jìn)行基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)工作方法的選擇和運(yùn)用至關(guān)重要。首先，我們要充分調(diào)研和了解基層教育的實(shí)際情況，了解學(xué)生和教師的需要，為工作的開(kāi)展提供有力的依據(jù)。其次，我們要注重與當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)的合作，充分發(fā)揮各方力量，形成合力。最重要的是，我們要注重實(shí)效，將工作落到實(shí)處，讓每一項(xiàng)工作都能為基層教育的發(fā)展帶來(lái)實(shí)際的收益。

第四段：挑戰(zhàn)與收獲（字?jǐn)?shù)：250）。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作雖然有許多困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶給了我們很多的收獲和成就感。在工作中，我們面臨的最大困難之一是資源不足，很多改善基礎(chǔ)設(shè)施的計(jì)劃因?yàn)橘Y金問(wèn)題而無(wú)法順利實(shí)施。此外，部分教師教學(xué)水平偏低，需要引入更多的培訓(xùn)和輔導(dǎo)措施。但正是這些困難促使我們更加努力，通過(guò)外援與合作，著力改善基礎(chǔ)設(shè)施，提升師資隊(duì)伍的整體水平。而看到農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量得到改善、孩子們的成績(jī)有了明顯提升，我們的付出得到了回報(bào)，這是一種巨大的成就感。

第五段：展望與希望（字?jǐn)?shù)：250）。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁重的任務(wù)，但我堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持下去，將基層教育工作始終放在優(yōu)先位置，就一定能夠取得更大的成就。未來(lái)，我希望我們能夠繼續(xù)加大對(duì)基層教育的投入和關(guān)注，加強(qiáng)教育資源的配置與利用，提升基層教師的素質(zhì)與能力。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)跨地區(qū)的互助與交流，發(fā)揮各地的優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)基層教育的發(fā)展。讓每一個(gè)孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而為國(guó)家的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

本文主要通過(guò)講述一個(gè)基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作的教師親身經(jīng)歷，闡述了在工作中所遇到的問(wèn)題和困難，以及解決問(wèn)題的方法和對(duì)工作的期望。文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，以事例為支撐，使得文章既具有可信度，又易懂易接受，有引發(fā)讀者思考、共鳴的價(jià)值。通過(guò)這些親身經(jīng)歷，讀者對(duì)基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作有了更深入的理解，同時(shí)也希望能夠?yàn)榛鶎咏逃陌l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇四

靈官中學(xué)。

***不知不覺(jué)，來(lái)到這個(gè)學(xué)校差不多快一年了，在這里，我嘗到了苦與樂(lè)。有快樂(lè)的微笑，也有咸咸的淚水，但更多得到的是如何去當(dāng)一位好老師，如何去上好一堂課。國(guó)家學(xué)費(fèi)補(bǔ)償政策，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)意外的驚喜。教師是一份我熱愛(ài)的職業(yè)，我一直都想當(dāng)一名老師，只是選擇在哪里當(dāng)老師這一點(diǎn)不同。而國(guó)家學(xué)費(fèi)補(bǔ)償政策的到來(lái)，也讓感覺(jué)到，國(guó)家一直在關(guān)注著我們，無(wú)論在哪里當(dāng)老師，在干什么職業(yè)，都是有收獲和回報(bào)的。

現(xiàn)在的我已經(jīng)完全適應(yīng)這個(gè)學(xué)校了，有時(shí)候偶爾想想，覺(jué)得以后留在這個(gè)學(xué)校一直教書(shū)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。還記得去年剛畢業(yè)時(shí)，我對(duì)未來(lái)做了很多規(guī)劃，如要考上編制，一定要到縣城教書(shū)，一定要教高中......可是這些都敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷，也敵不過(guò)家里人的嘮叨，最后留在了家鄉(xiāng)做一名教師。還記得來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一周，有諸多的不適應(yīng)，環(huán)境也比較糟糕，多虧了這個(gè)學(xué)校老師的幫忙，我才漸漸對(duì)這個(gè)學(xué)校熟悉并適應(yīng)起來(lái)。我教的是初三的化學(xué)，因?yàn)槲覍W(xué)的是化學(xué)專(zhuān)業(yè)，注定和初三的學(xué)生打交道。在這個(gè)學(xué)校，我第一位感謝的是初三的96班的班主任，他也是一位年輕的特崗教師，他管理班級(jí)非常有一套。班級(jí)里的學(xué)生都對(duì)他十分的尊敬，對(duì)他上的課也十分喜歡。在我上課之前，他就讓班上的學(xué)生對(duì)一些元素符號(hào)的諧音進(jìn)行記憶，以便能夠更好的學(xué)好化學(xué)。經(jīng)過(guò)他這樣一做，我教他們班的化學(xué)也輕松起來(lái)。同時(shí)我也非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，剛來(lái)到這所學(xué)校，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就給我分配了師父，讓我向這些有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。讓我最記憶深刻的是在這個(gè)學(xué)校，每位新來(lái)的老師都必須要上一堂公開(kāi)課。因?yàn)槲一旧蠜](méi)有。

教學(xué)。

的經(jīng)驗(yàn)，因此，公開(kāi)課上的一塌糊涂，上到最后我自己都不知該如何收尾了。課后評(píng)課的時(shí)候師父和理化生組的老師指出了我在教學(xué)方面的諸多不足，并且教了我很多東西，如對(duì)重難點(diǎn)的劃分，以及以后該如何去教學(xué)等等。也為了讓我更好去上好一堂課，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又重新把我的課表排了一下，讓我每節(jié)課都有機(jī)會(huì)去聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n，并且去向他取經(jīng)。真的非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在這個(gè)學(xué)校，老師們給了我很多幫助，其中幫助最大的就是我的師父------肖文福老師。他已經(jīng)快退休了，大家都說(shuō)老老師都十分的古板，上課沒(méi)有一點(diǎn)味道。但是肖老師并不是這樣的一位老師。他是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的化學(xué)老教師，在教學(xué)方面成績(jī)十分優(yōu)異，化學(xué)知識(shí)也非常豐富。但是平時(shí)十分的謙虛。我每次有不懂的問(wèn)題向他請(qǐng)教的時(shí)候，他都十分耐心的回答我。還記得我當(dāng)時(shí)講溶解時(shí)溶液的吸熱現(xiàn)象和放熱現(xiàn)象時(shí)，學(xué)生一直說(shuō)的結(jié)論和我說(shuō)的相反，而我當(dāng)時(shí)也被學(xué)生帶動(dòng)了，最后都不知該如何去講。最后不得不請(qǐng)師父肖老師來(lái)到班上替我講清楚。他真的是一位非常好的老師?，F(xiàn)在的我每次上課前都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)完課后我會(huì)比較還有哪一些地方是我沒(méi)有注意到的。上完課后都及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，并且我會(huì)思考我在教學(xué)生的時(shí)候?yàn)槭裁磳W(xué)生的積極性沒(méi)有師父教的那個(gè)班的高。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)師父肖老師在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練；調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的是生活中的一些故事，每次聽(tīng)完我也像個(gè)學(xué)生一樣不由自主的笑起來(lái)。在這個(gè)學(xué)校，最能夠帶動(dòng)我情緒的就是96班的學(xué)生了，有興奮的，也有憂愁的。班上的大部分學(xué)生都十分的活躍，因此上起課來(lái)也有一定的困難。但是他們對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣十分的高。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，每次上課有實(shí)驗(yàn)做，特別是出現(xiàn)顏色變化的，學(xué)生們更興奮。在這個(gè)班，我也學(xué)到了一個(gè)東西，那就是說(shuō)出的話就一定要做到，當(dāng)老師一定要講誠(chéng)信，這樣你才能讓學(xué)生信服于你。一分耕耘，一份收獲。我相信只要付出了努力，你就能得到回報(bào)。

感謝這個(gè)學(xué)校給我?guī)?lái)那么多豐碩的果實(shí)，也感謝國(guó)家有這樣一項(xiàng)政策，不但解決了工作，也讓我們知道，我們教師也是備受關(guān)注的。但愿中考能夠晚點(diǎn)來(lái)臨，這樣與學(xué)生相處的日子也會(huì)變得更多一些，珍惜現(xiàn)在所生活的每一分每一秒。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇五

20xx年經(jīng)過(guò)這次的小學(xué)健康教育工作，我們教師在平時(shí)的教育過(guò)程中，及時(shí)地觀察了解學(xué)生，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，否則有的后果會(huì)很?chē)?yán)重。還有一種就是就是羨慕之心，這是產(chǎn)生在一種美好基礎(chǔ)之上的。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年小學(xué)健康教育工作。

心得體會(huì)。

感想，歡迎大家閱讀。

教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以"德高為師，身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一、樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)。

教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔?ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、用無(wú)限的師愛(ài)，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！睅煇?ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。

三、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。

“無(wú)德無(wú)以為師。”真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。

沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。

身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，作為一名班主任，我深深感到做學(xué)生心理工作的重要性，不能把學(xué)生的任何問(wèn)題都定位在表面處理上，而且應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看學(xué)生行為的心理因素，從根本上指導(dǎo)學(xué)生心理健康地發(fā)展。

在這里，我談一下自己這次學(xué)習(xí)的感受和想法。

感受之一：這次培訓(xùn)幫助我認(rèn)識(shí)了小學(xué)心理健康教育學(xué)科的重要。真正的心育確實(shí)是進(jìn)行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而心理健康教師只有通過(guò)自己的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的認(rèn)同，才能更好的發(fā)揮中學(xué)心理健康教育的作用。

感受之二：這次培訓(xùn)幫助我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生、認(rèn)識(shí)了自己、認(rèn)識(shí)了教育?？梢哉f(shuō)每一位教師都是愛(ài)學(xué)生的，正是有了這份愛(ài)，我們才對(duì)學(xué)生付出了很多，可結(jié)果卻是我們常常感慨：學(xué)生怎么會(huì)是這樣?真是一代不如一代了。而我現(xiàn)在真正體味到：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師這一句話的內(nèi)在含義，那就是我們沒(méi)有真正了解學(xué)生、沒(méi)有把握學(xué)生的心理需要，我們的愛(ài)再多卻都偏離了我們的預(yù)期，簡(jiǎn)言之我們的愛(ài)不是學(xué)生所需要的，那結(jié)果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果?也正因?yàn)槿绱?，教師也無(wú)法體味到自己工作的樂(lè)趣，沉重的負(fù)擔(dān)壓得教師沒(méi)有也不可能體味到應(yīng)屬于自己的快樂(lè)，這也許就是不懂心理教育、不會(huì)運(yùn)用心理教育的必然結(jié)果吧!讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去觀察學(xué)生、去了解學(xué)生、去把握學(xué)生的心理需求，再循序漸進(jìn)、因材施教。

感受之三：每一名教師都應(yīng)該成為一名合格的心理健康教師。作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個(gè)人都接觸、學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)，但一走上工作崗位之后卻沒(méi)有感到心理學(xué)的用途，因此早已將它拋之腦后了，雖然有時(shí)也會(huì)裝模作樣的應(yīng)用一兩個(gè)心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)，那也不過(guò)是裝裝自己的門(mén)面罷了?？梢哉f(shuō)那是真的不懂心理學(xué)，更沒(méi)有想到如何正確在教育教學(xué)上運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，所以在工作上產(chǎn)生了許多的困惑。正是這次學(xué)習(xí)它幫我才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到心理學(xué)的重要，更幫我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要。原來(lái)我們?cè)诓唤?jīng)意之中雖運(yùn)用著心理學(xué)，我們的困惑也正是源于不了解學(xué)生、不了解心理學(xué)啊!只有每一名教師都成為合格的心理健康教師，我們才會(huì)更了解自己、更了解學(xué)生，從而更好的做好教育工作。

感受之四：通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)到了更多的進(jìn)行心理健康教育的方法。以往，自己將心理健康課看的過(guò)于神秘，原因就在于沒(méi)有真正的懂得小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，而忽視了學(xué)生的心理感受和心理需求，通過(guò)培訓(xùn)我明白了小學(xué)心理健康教育的實(shí)質(zhì)，那就是：源于學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生，把握人生!

感受之五：這次培訓(xùn)幫助我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，人非生而知之者，不學(xué)習(xí)，不及時(shí)充電，不及時(shí)改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們就將被時(shí)代所淘汰。

有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等著我們?nèi)プ觥Ｗ鳛榘嘀魅?，我們始終應(yīng)該把心理和德育工作放在首位，以其來(lái)促進(jìn)智育的發(fā)展，使得學(xué)校能培養(yǎng)出健康的學(xué)生。

所謂健康，有很多人認(rèn)為只要有強(qiáng)健的體魄就可以了。其實(shí)不然，在當(dāng)今日益復(fù)雜的社會(huì)中，我認(rèn)為不僅要身體健康，還要心理健康，二者缺一不可。所以今天下午的講座，對(duì)于我們這些還很年輕的教師來(lái)說(shuō)，是非常重要的。

師生關(guān)系、家長(zhǎng)關(guān)系和同伴關(guān)系的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致當(dāng)今中小學(xué)心理不健康的主要原因，其中師生關(guān)系是最主要的因素。而當(dāng)前的應(yīng)試教育導(dǎo)致了師生關(guān)系的異化，要克服這些我們應(yīng)該做的措施就是調(diào)適好師生關(guān)系，按照人際關(guān)系中的互動(dòng)的規(guī)律去做。其中，人類(lèi)的心理適應(yīng)最主要的是人際關(guān)系的適應(yīng)，而人類(lèi)的心理變態(tài)最主要的是人際關(guān)系的失調(diào)。

我們可以從以下這幾方面去入手：首先是人際互動(dòng)的心理規(guī)律是人偏好正性刺激，就是說(shuō)無(wú)論什么樣的人，都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話，即使心理明白是假的、虛的，還是喜歡聽(tīng)。所以我們教師就要抓住這一特點(diǎn)在教學(xué)中做出相應(yīng)的措施，比如賞識(shí)、贊賞。我們常說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”，就是因?yàn)橘澷p可以改善機(jī)體氣氛，有利于搞好兒童教育，提高教師的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，可以促進(jìn)人的心理健康，但前提這些贊賞必須是真誠(chéng)的、是被在意的，在教育教學(xué)的過(guò)程中才會(huì)起到事半功倍的效果。

其次就是自我性，通常情況下人都是在利益相關(guān)的時(shí)候?yàn)樽约嚎紤]的多一些，不過(guò)這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象，還有就是在某種情況下會(huì)出現(xiàn)嫉妒之心，這是很不好的心理不健康的表現(xiàn)，所以我們教師在平時(shí)的教育過(guò)程中，及時(shí)地觀察了解學(xué)生，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，否則有的后果會(huì)很?chē)?yán)重。還有一種就是就是羨慕之心，這是產(chǎn)生在一種美好基礎(chǔ)之上的。

還有就是心理歸屬感。無(wú)論是什么樣的人都很懼怕孤獨(dú)、希望能夠遠(yuǎn)離孤獨(dú)，尤其是差生，作為老師我們應(yīng)該及時(shí)地關(guān)心他們，讓他們感受到班集體的溫暖，自己也是這個(gè)班集體中不可缺少的，從它的閃光點(diǎn)出發(fā)，逐步建立他們的自信心。使他們不覺(jué)得孤獨(dú)。我們每個(gè)人都一樣都希望自己的情感被共享、被分擔(dān)，同時(shí)也希望自己在不幸或遇到困難的時(shí)候能有人相信。

之所以我們經(jīng)常聽(tīng)到現(xiàn)在有很多學(xué)生跳樓自殺的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想如果我們這些教育者能夠及時(shí)地去從心理健康教育的角度去多關(guān)心他們、去教育他們，也許就會(huì)減少這些悲劇的發(fā)生了。

通過(guò)今天上午李教授的講解后，讓我明白，學(xué)生出現(xiàn)逆反、任性等問(wèn)題，是由于多種原因造成的，并非故意和老師作對(duì)。而且，出現(xiàn)問(wèn)題的孩子正是需要我們的包容和幫助，我們老師不應(yīng)該嫌棄他們，就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣，要真誠(chéng)地幫助他們。當(dāng)我們把問(wèn)題學(xué)生當(dāng)成一個(gè)個(gè)研究對(duì)象“對(duì)癥下藥”時(shí)，就會(huì)覺(jué)得有樂(lè)趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，給我今后的教育教學(xué)工作帶來(lái)了很大的幫助，所以在最后幾天的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)好好珍惜的!

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇六

我于2009年考入選調(diào)生隊(duì)伍，同年7月分到溆浦水東鎮(zhèn)人民政府任秘書(shū)工作。兩年以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足基層、磨煉意志，勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高，樹(shù)立了選調(diào)生的良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。

兩年來(lái)，我不僅從書(shū)本上學(xué)習(xí)到了很多東西，同時(shí)也通過(guò)其他各種不同的途徑豐富了自身知識(shí)。由于我是初出社會(huì)的新人，政府的每位同事都是我的前輩，在日常工作、生活中，他們耐心地教導(dǎo)我，指正我。從他們平時(shí)工作的態(tài)度和方法中，我學(xué)習(xí)到了為人處事正確的方向以及方式。另外，我還運(yùn)用了互聯(lián)網(wǎng)這項(xiàng)工具增長(zhǎng)了自身見(jiàn)識(shí)。從2010年8月份開(kāi)始，我嚴(yán)格按照縣委組織部的要求，每月足額完成組工網(wǎng)評(píng)的任務(wù)。通過(guò)寫(xiě)作組工網(wǎng)評(píng)，我不但增加了自己對(duì)時(shí)事的關(guān)注度，而且在瀏覽他人的組工網(wǎng)評(píng)時(shí)，我虛心好學(xué)，注重吸取他人的長(zhǎng)處，自身的素質(zhì)也得到了很大提高。

二、身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作。

根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，兩年年來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，較好的完成了以下幾項(xiàng)主要工作：

一是鎮(zhèn)黨政辦公室工作。作為鎮(zhèn)黨政辦主任，在工作中我端正態(tài)度，積極主動(dòng)，無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話、傳達(dá)一個(gè)指示，還是撰寫(xiě)核對(duì)一篇文稿、匯報(bào)一項(xiàng)工作，都力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。

二是鎮(zhèn)政府出納工作。這項(xiàng)工作要求絕對(duì)的細(xì)心和耐心。為此我改掉了自己浮躁的小毛病，充分運(yùn)用在大學(xué)時(shí)期學(xué)到的金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很好地協(xié)助鎮(zhèn)財(cái)政所管理了政府的賬務(wù)。

三是新型農(nóng)合籌資參保工作。在這項(xiàng)工作中，我主要負(fù)責(zé)資料的校對(duì)和信息錄入。這項(xiàng)工作關(guān)系到農(nóng)民群眾的切身利益，因此要求有高度的責(zé)任心。任務(wù)重時(shí)間緊是農(nóng)合工作的一大特點(diǎn)，但本著對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度和決心，我加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了2010年和2011年兩年的農(nóng)合信息錄入工作。

四是人口普查工作。在這項(xiàng)工作中，我擔(dān)任了鎮(zhèn)人普辦總指導(dǎo)員的角色，負(fù)責(zé)培訓(xùn)全鎮(zhèn)的普查指導(dǎo)員及普查員。在同普查員、普查對(duì)象以及普查資料打交道的過(guò)程中，我的耐心、責(zé)任心不斷得到提升，同時(shí)與人交流的能力也得到了充分的鍛煉。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集中努力，終于圓滿地完成了人口普查工作。

三、擺正位置，團(tuán)結(jié)同事。

在工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事，寬以待人，不計(jì)較個(gè)人得失，從不與同事?tīng)?zhēng)名利、爭(zhēng)長(zhǎng)短，任勞任怨，努力做好自己的工作。同時(shí)嚴(yán)于律己，不把小事當(dāng)無(wú)事，不把小錯(cuò)當(dāng)無(wú)錯(cuò)。

辦公室工作紛繁、瑣碎，經(jīng)常容易出現(xiàn)錯(cuò)誤、失誤，在日常工作中，同事們出現(xiàn)了失誤，我總是給予他們寬慰和鼓勵(lì)，從不指責(zé)。辦公室工作中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我總是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，從不把責(zé)任推給他人。

辦公室工作無(wú)小事，任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事、群眾托付辦理的事，我都會(huì)千方百計(jì)地去把它做好。對(duì)于要印發(fā)的文件，我每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對(duì)，并請(qǐng)其他同事幫助校稿，最后送給分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，減少了出錯(cuò)的幾率，保證了文件準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放。

在辦公室的日常工作中，幾位秘書(shū)出身的領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的幫助，對(duì)我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

四、工作中存在的問(wèn)題和不足。

雖然我在一年的工作中取得了一定的成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題和不足：

（一）是政治理論修養(yǎng)不足，造成公文寫(xiě)作的局限性；

（二）是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高；

（三）是對(duì)一些工作關(guān)系的處理欠妥，直接影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量。

在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在平時(shí)的接人待物中，多注重積累，增強(qiáng)自己處理各種事務(wù)的能力。注意豐富各方面的知識(shí)，不斷優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。戒驕戒躁，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的基層工作人員。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇七

“不忘初心，牢記使命”要求我們基層黨員干部永葆黨員的特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從實(shí)際出發(fā)，為人民服務(wù)，只用讓我們共同攜手，才能共同為人民謀福祉，為國(guó)家創(chuàng)未來(lái)。下面是小編為大家?guī)?lái)的基層黨員工作者不忘初心主題教育心得體會(huì)5篇精選，希望能幫到大家!

不忘初心，就是讓我們永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記走過(guò)的路;無(wú)論我們走到多么光輝的未來(lái)，都不能忘記為什么出發(fā)。

不忘初心，還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就需要堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。

不忘初心，在當(dāng)下極有現(xiàn)實(shí)指向。無(wú)論統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，還是全力推進(jìn)全面建成小康社會(huì)進(jìn)程，乃至實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，都需要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

“歷史往往在經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻和豐富外延。立黨之初，我黨就把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，歷經(jīng)時(shí)間沉淀，已證明這個(gè)綱領(lǐng)經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)，并取得了看得見(jiàn)的光輝成就，這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。

毋庸諱言，一再?gòu)?qiáng)調(diào)不忘初心，也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。他們忘了入黨誓詞，忘了當(dāng)初的理想信念，信仰發(fā)生了動(dòng)搖，以至于貪污腐化，違法犯罪，走到了人民的對(duì)立面。

曾將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒(méi)有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。誠(chéng)哉斯言!面對(duì)多元化思潮，尤需堅(jiān)定立場(chǎng);面對(duì)各種誘惑，尤需擦亮眼睛;面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，尤需不忘初心，多補(bǔ)鈣，少得軟骨病;懷有赤子之心，不被畸形利益所狙擊。

黨員干部要把不忘初心落實(shí)到繼續(xù)前進(jìn)的行動(dòng)中。不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，是我們黨對(duì)人民作出的鄭重承諾?；鶎狱h員干部要永葆奮斗精神和赤子之心，凝聚繼續(xù)前進(jìn)的磅礴力量。要舉旗定向，找準(zhǔn)路子，有主心骨、定盤(pán)星，把握基層發(fā)展大勢(shì)，回應(yīng)實(shí)踐要求，聚焦群眾期待;要人民至上，以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，干事有想法、處事有章法、遇事有辦法，能力打底，善做善成;要攻堅(jiān)克難，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，黨員干部要擰成一股繩，下定決心，不松懈、不動(dòng)搖，繼續(xù)前進(jìn)。

黨員干部，在“繼續(xù)前進(jìn)”的路上“不忘初心”，弘揚(yáng)“趕考”精神，在日常的工作生活中不斷加強(qiáng)修養(yǎng)與磨煉。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記群眾利益無(wú)小事，做清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)、勤政愛(ài)民的好干部，做急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所難的基層好干部。

2月12日星期二上午，我委召集全體領(lǐng)導(dǎo)同志舉行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)會(huì)以不忘初心、牢記使命為主題，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記帶領(lǐng)大家追溯黨的根脈，解讀黨的初心開(kāi)展學(xué)習(xí)。

“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。”這是中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的主題。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。

“初心”就是出發(fā)時(shí)的目標(biāo)、誓言或承諾。是我們?nèi)松_(kāi)始時(shí)希望我們變成一個(gè)什么樣的人的最初心情，就是讓你當(dāng)初心潮澎湃的念想，是讓你甘愿臥薪嘗膽的理由，是讓你能夠逆流而上的動(dòng)力。

恩格斯說(shuō)：“一個(gè)知道自己的目的，也知道怎樣達(dá)到這個(gè)目的的政黨，一個(gè)真正想達(dá)到這個(gè)目的并且具有達(dá)到這個(gè)目的所必不可缺的頑強(qiáng)精神的政黨——這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的。”從歷史經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，始終堅(jiān)持以民為本發(fā)展的使命。

為了這個(gè)初心和使命，中國(guó)共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了98年。上海的中共一大會(huì)址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國(guó)執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路。

“不忘初心，牢記使命”，就是要牢記我們黨從成立起就把為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，一步一個(gè)腳印向著美好未來(lái)和最高理想前進(jìn)。

“不忘初心，牢記使命”，就是要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，不斷帶領(lǐng)人民創(chuàng)造更加幸福美好的生活。

“不忘初心，牢記使命”，就是要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不畏艱難、不怕?tīng)奚?，為?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

“不忘初心，牢記使命”，就是要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨。

從**年至今，我已經(jīng)在洽管委工作了5年。還記得當(dāng)初學(xué)習(xí)行政工作知識(shí)的幕幕場(chǎng)景，從學(xué)生到黨員干部;從笨拙到熟悉。

做行政，不求在工作中取得多大成就，只求每一件工作腳踏實(shí)地順利完成。但這些平常的工作卻也是景區(qū)前進(jìn)不可或缺的一部分。所以每一個(gè)學(xué)期的圓滿結(jié)束，也讓我感受到了階段性使命結(jié)束后的滿足感和成就感。

“不忘初心，牢記使命”，是每一個(gè)人,更是每一個(gè)黨員在工作中和生活中都要去思考、去提醒自己、去實(shí)施貫徹的一句話。只有做到了這兩點(diǎn)，我們才能更好的完成自己的本質(zhì)工作，才能從個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作中獲得幸福感和滿足感，正如古語(yǔ)所云“不忘初心，方得始終”。

“真正有氣質(zhì)的人，從不炫耀自己所擁有的一切，不告訴別人自己讀過(guò)什么書(shū)，去過(guò)什么地方，有多少件衣裳，買(mǎi)過(guò)多少低調(diào)華麗的奢飾品，因?yàn)樗?她沒(méi)有自卑感。埋沒(méi)在紅塵中的我們，哪怕此刻無(wú)法踏上征途，那么至少將我們的初心好好地珍藏在心中，不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色;初心易得，始終難守;牢記使命，貴在堅(jiān)持。

不忘初心，方得始終;而初心易得，終難堅(jiān)守。人會(huì)隨著時(shí)間的推移不斷豐富人生閱歷，也會(huì)隨著時(shí)間的遷移遠(yuǎn)離最初的簡(jiǎn)單與純粹。人若失去本真，就如同在明眸前蒙上黑布，陷入混沌;共產(chǎn)黨員如果丟失初心，就會(huì)導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化，進(jìn)而患上“軟骨病”。

中共中央政治局5月13日召開(kāi)會(huì)議，決定從今年6月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。確保廣大共產(chǎn)黨人思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率，永遠(yuǎn)銘記自己的初心和夢(mèng)想：為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

用“儀式感”震懾心靈，堅(jiān)定信念理想?！皟x式感”作為一種提醒、一種敬畏、一種震懾，時(shí)刻拷問(wèn)著我們是否樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨員堅(jiān)持每天佩戴黨徽、每天學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、按月足額繳納黨費(fèi)，經(jīng)常重溫入黨誓詞;作為黨組織嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等制度，這些看似稀松平常的小事匯集成了獨(dú)特的儀式感，讓平淡的生活增添了一份堅(jiān)守和執(zhí)著。

用“使命感”激發(fā)力量，勇于拼搏擔(dān)當(dāng)。人只有在使命感的驅(qū)動(dòng)下，才能獲得勇往直前的不竭動(dòng)力,才能感受存在的價(jià)值和意義,才能真正得到他人的信賴(lài)和信任。作為黨員，要心甘情愿洗盡鉛華，自覺(jué)自動(dòng)腳踏實(shí)地，全心全意為人民服務(wù)。要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為建設(shè)發(fā)展提供新想法、新思路，身先士卒，不斷激發(fā)責(zé)任感和使命感，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏，以黨員的先鋒模范作用，強(qiáng)化正向引導(dǎo)力，形成心往一處想、勁往一處使的強(qiáng)大動(dòng)力。

用“獲得感”催生自律，增強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。獲得感不單指物質(zhì)上的收獲，還要加注精神上的追求。在一個(gè)組織或團(tuán)體中，每個(gè)人都渴望刷到“存在感”，收獲別人的贊美和肯定。作為黨員，要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，言行一致，公道正派，忠實(shí)履職，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，做“正能量”的傳播者。要將個(gè)人夢(mèng)融入“中國(guó)夢(mèng)”，將個(gè)人理想融入黨和人民的事業(yè)中，在各自的崗位上建功立業(yè)，在無(wú)限的為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和夢(mèng)想。

或許在我們身上不斷經(jīng)歷著或好或壞的事，它讓我們更加沉穩(wěn)、老練、圓滑，也不斷動(dòng)搖著我們的初心。但只要補(bǔ)足初心之鈣，堅(jiān)定不移地朝著中華民族偉大復(fù)興之路前進(jìn)，我們的步伐就會(huì)走得更遠(yuǎn)、更好、更穩(wěn)健。

習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中反復(fù)提到“不忘初心，牢記使命”。中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。人民的幸福指數(shù)是檢驗(yàn)國(guó)家繁榮興盛的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為基層黨員干部，不忘初心，牢記使命尤為重要。

“不忘初心，牢記使命”要求我們真抓實(shí)干。實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。貫穿到我們的工作中，就是要實(shí)事求是為老百姓干好事、干實(shí)事。目前，我縣正處于創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵時(shí)期，這就要求我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)要發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，發(fā)揮榜樣的力量，投身文明城市的創(chuàng)建中來(lái)。不僅要廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的價(jià)值，更要求我們從我做起，在服務(wù)群眾、保護(hù)環(huán)境等方面以身作則。

“不忘初心，牢記使命”要求我們以人民為中心。水能載舟，亦能覆舟。自古以來(lái)，百姓就是歷史的創(chuàng)造者。讓老百姓共享文明成果就是要求我們基層干部能不忘初心，牢記使命。以人民為中心，具體的落實(shí)到工作中就是要求我們不斷追求服務(wù)速度與效率，全心全意為人民服務(wù)，盡快實(shí)現(xiàn)老百姓辦事“最多跑一次”，打好扶貧等各項(xiàng)工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)。真正讓老百姓的幸福指數(shù)、滿意指數(shù)不斷攀升，最終能夠?qū)崿F(xiàn)共同富裕。

“不忘初心，牢記使命”要求我們不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，要鞏固文明成果，讓我們永葆黨員的先進(jìn)性更要求我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，只有不斷的革新，才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要。不忘初心，牢記使命，最終目的是為了實(shí)現(xiàn)共同富裕?；鶎狱h員干部，特別是青年干部，要不斷創(chuàng)新，激發(fā)活力，這樣才能真正為實(shí)現(xiàn)民族的發(fā)展和繁榮的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。

“不忘初心，牢記使命”要求我們基層黨員干部永葆黨員的特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從實(shí)際出發(fā)，為人民服務(wù)，只用讓我們共同攜手，才能共同為人民謀福祉，為國(guó)家創(chuàng)未來(lái)。

新時(shí)代的黨員干部，就應(yīng)該把干事創(chuàng)業(yè)、為民造福當(dāng)成一輩子最大的快樂(lè)。

“為官避事平生恥”。黨的干部隊(duì)伍中從來(lái)不缺少干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的“弄潮兒”。泡桐書(shū)記焦裕祿一句“死后，把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上?；钪覜](méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好?！钡莱隽它h的干部親民愛(ài)民、拼命奉獻(xiàn)的情懷;自比“樵夫”的優(yōu)秀縣委書(shū)記廖俊波用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)刻畫(huà)出了為民忘我、苦干實(shí)干、廉潔奉公的好干部模樣。面對(duì)當(dāng)前改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，我們要牢樹(shù)干事創(chuàng)業(yè)的雄心，主動(dòng)干事?lián)?dāng)、為民作為，做無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于自己的“弄潮兒”。

要堅(jiān)守為民初心。習(xí)近平總書(shū)記一直說(shuō)“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。為民謀福祉一直都是習(xí)近平同志最大的初心。從陜西的梁家河村到北京中南海，他一直堅(jiān)守為老百姓干些實(shí)事的情懷。這種為民造福的價(jià)值理念是中國(guó)共產(chǎn)黨96年來(lái)一直不曾改變的初心。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但是共產(chǎn)黨員為民服務(wù)的初心不能褪色。

要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。“天下之事，皆成于實(shí)。”實(shí)干是頂一萬(wàn)句的真理。習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)“社會(huì)主義是干出來(lái)的”。黨員干部要把推動(dòng)發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。多干實(shí)事，多做好事，不耍嘴皮子，不搞花架子，把改善民生作為最大的政績(jī)工程，扎扎實(shí)實(shí)地干一些讓老百姓有獲得感的實(shí)績(jī)，真正做一個(gè)在群眾眼里站得住腳、經(jīng)得起說(shuō)的“辦事人”。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇八

基層工作加深了我對(duì)農(nóng)村工作的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我的工作體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。

做一名合格的基層工作人員必須要有堅(jiān)實(shí)的政治素養(yǎng)、堅(jiān)定的立場(chǎng)信念，要有敏銳的政治鑒別力，能夠保持清醒、向上的頭腦和為人民服務(wù)的宗旨。作為基層工作者應(yīng)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)，力求做到自省、自警、自勵(lì)，更好的為基層群眾服務(wù)。立足自身，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)黨的方針政策，才能有效的提高自身理論水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，保證在思想上同黨保持一致，完全服從組織的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

二、扎根基層鍛煉，努力提高工作水平。

“麻雀雖小，五臟俱全”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是整個(gè)社會(huì)的縮影，通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作可以了解和熟悉社會(huì)，掌握生活和發(fā)展的技能。只有在基層才能貼近群眾、融入群眾，才能了解百姓所思、所需、所急，工作才可能少走彎路、少出偏差、少有失誤。

駐村工作需要注意的則是與村班子成員以及村民關(guān)系的和諧，與村干部加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通。沒(méi)有和諧的關(guān)系，沒(méi)有村委會(huì)成員以及村民的支持，自己的工作就會(huì)很難開(kāi)展。村兩委成員都出自本村，他們一般都擁有幾年以上村干部工作經(jīng)驗(yàn)。他們不僅擁有豐富的處理農(nóng)村現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，又熟悉本村各項(xiàng)事務(wù)甚至每家每戶的情況和背后錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。要積極的和村干部進(jìn)行溝通，虛心接受他們的批評(píng)教育，要多向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自己處理農(nóng)村復(fù)雜問(wèn)題的能力。

在實(shí)際工作中要深入實(shí)際，走進(jìn)群眾，向群眾征求意見(jiàn)，聽(tīng)取反映，了解村情民意，才能為開(kāi)展工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。

2、業(yè)務(wù)工作方面的體會(huì)?，F(xiàn)在很多工作都要在材料上有所體現(xiàn)，這要求我們要在平時(shí)工作中注意收集，這樣才不會(huì)處于被動(dòng)的局面。為了在工作中少走彎路，在今后工作中要多思考，不斷完善和總結(jié)工作方式方法。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇九

xx市在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“教育整頓治理年”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，可以說(shuō)正當(dāng)其時(shí)！

教育整頓治理行動(dòng)如朝陽(yáng)沖破迷霧，讓我們看清前進(jìn)的方向，堅(jiān)定我們推行教育改革的決心和信心。讓每一名教育工作者鼓足勇氣，砥礪前行！

隨著我國(guó)全面改革開(kāi)放的施行，教育改革也在不斷的深化。目前，教育改革已經(jīng)觸及“深水區(qū)”，各種矛盾鮮明的'凸顯出來(lái)：我們推行素質(zhì)教育，以人的全面持續(xù)發(fā)展為教育目標(biāo)，但是應(yīng)試教育和片面追求升學(xué)率的功利思想依然根深蒂固。我們反對(duì)唯分?jǐn)?shù)論的教育評(píng)價(jià)機(jī)制，但是更加科學(xué)合理的綜合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系依然不夠完善。我們反對(duì)粗暴專(zhuān)制的傳統(tǒng)“文人教育”，但是民主開(kāi)放的現(xiàn)代“人文教育”依然流于形式。凡此種種，導(dǎo)致社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育頗為不滿，批評(píng)指責(zé)不絕于耳！學(xué)?？己霜?jiǎng)懲機(jī)制模糊混亂，教師工作積極性嚴(yán)重受挫，“躺平“之態(tài)日盛！教師教學(xué)和管理畏首畏尾，對(duì)學(xué)生不知如何嚴(yán)管，亦不知如何慈愛(ài)！

我們一定要抓住此次教育整頓行動(dòng)的難得機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和會(huì)議精神。認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表梳理出影響教育發(fā)展的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。召開(kāi)民主生活會(huì)，廣開(kāi)言路、開(kāi)誠(chéng)布公的深入討論研究，剖析出現(xiàn)問(wèn)題的根源。群策群力，商討整改措施，以“治病救人”的態(tài)度，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改，務(wù)求取得實(shí)效。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇十

2020年9月我行開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育宣傳月活動(dòng)，全行統(tǒng)一集中開(kāi)展了合規(guī)案防教育大會(huì)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)簽署了承諾書(shū)。同時(shí)，全體在職員工通過(guò)廣學(xué)平臺(tái)觀看了廉政教育片《國(guó)家監(jiān)察》，并開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。

通過(guò)觀看，我深受教育和啟示。警示教育片中的實(shí)際案例，對(duì)我內(nèi)心產(chǎn)生了深層次的觸動(dòng)。古往今來(lái)，眾多歷史事實(shí)表明法律的權(quán)威在于實(shí)施，實(shí)施的關(guān)鍵則在于執(zhí)法者，而執(zhí)法者的知法犯法，有法不依，乃至以權(quán)謀私，徇私枉法，必將法治社會(huì)的理念束之高閣。

通過(guò)實(shí)施國(guó)家監(jiān)察法，全面依法推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義反腐。開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)專(zhuān)題培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流等，增強(qiáng)依法履職、秉公用權(quán)的能力。堅(jiān)持以法治的思維和方式，在法律的框架內(nèi)開(kāi)展工作，確保每一起案件都經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)。按照監(jiān)察法的規(guī)定打造“紀(jì)律部隊(duì)”，堅(jiān)持在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，自覺(jué)接受監(jiān)督，強(qiáng)化自我監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)察法的規(guī)定，堅(jiān)決查處執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、執(zhí)法違法行為，防止“燈下黑”，建設(shè)讓黨放心、人民信賴(lài)的紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍。

作為銀行基層工作人員，我們更要認(rèn)真履行好我們的責(zé)任，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升知識(shí)儲(chǔ)備，廉潔自律，公正做人做事。同時(shí)要特別盯緊干部濫用職權(quán)，侵害群眾合法權(quán)益，利用職務(wù)之便，謀取不正當(dāng)利益，損害黨群干群關(guān)系等違紀(jì)行為，切實(shí)做到權(quán)為民所用、利為民所謀。

在當(dāng)前，由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，制度建設(shè)相對(duì)滯后，中央強(qiáng)調(diào)要更加重視制度建設(shè)，健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)反腐倡廉制度創(chuàng)新。更加注重制度建設(shè)，這是基于反腐敗形勢(shì)的科學(xué)判斷，對(duì)制度建設(shè)這個(gè)短板的補(bǔ)強(qiáng)，并不意味著教育和監(jiān)督可以放松。

一、要在思想上真正解決為什么抓的問(wèn)題，做到認(rèn)識(shí)到位、思想統(tǒng)一。加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。我們要從抓黨性修養(yǎng)這一根本入手，從抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)這一關(guān)鍵突破，形成領(lǐng)導(dǎo)干部的龍頭示范帶動(dòng)效應(yīng)，進(jìn)而從整體上加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)和社會(huì)風(fēng)氣建設(shè)。

二、要在工作上真正解決抓什么的問(wèn)題，做到任務(wù)明確、重點(diǎn)突出。要把握五條原則，一是著力增強(qiáng)宗旨觀念，切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民，多辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事，努力把為群眾排憂解難的工作落到實(shí)處。二是著力提高實(shí)踐能力，切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強(qiáng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力。三是著力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé)，把工夫下到抓落實(shí)上，兢兢業(yè)業(yè)完成組織上交付的工作任務(wù)。四是著力樹(shù)立正確政績(jī)觀，切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，努力實(shí)踐共產(chǎn)黨人高尚的人生價(jià)值。五是著力增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，自覺(jué)同黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致，保證中央政令暢通。

三、

要在方法上真正解決怎么抓的問(wèn)題，做到措施有力、務(wù)求實(shí)效。一要堅(jiān)持抓重點(diǎn)與抓全面相結(jié)合。既要重點(diǎn)抓好中央和省委關(guān)于擴(kuò)大內(nèi)需、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展重大戰(zhàn)略部署的監(jiān)督檢查，又要全面開(kāi)展教育、制度建設(shè)、監(jiān)督、改革、糾風(fēng)、懲治等工作，不斷完善具有辰溪特色的開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、創(chuàng)新的懲治和預(yù)防腐敗體系。二要堅(jiān)持抓廉政建設(shè)與抓作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。既要嚴(yán)肅抓少數(shù)黨員干部的腐敗問(wèn)題，又要重視抓涉及多數(shù)人帶有普遍性的風(fēng)氣問(wèn)題。三要堅(jiān)持抓懲治與抓預(yù)防相結(jié)合。既要認(rèn)真抓事后問(wèn)責(zé)懲處，又要重視抓事前教育防范。四要堅(jiān)持紀(jì)檢機(jī)關(guān)專(zhuān)門(mén)抓與發(fā)揮責(zé)任主體作用相結(jié)合。各級(jí)黨委政府要發(fā)揮責(zé)任主體作用，把黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成落實(shí)到黨要管黨、從嚴(yán)治黨的工作和措施上，貫穿于黨員干部教育、培養(yǎng)、使用、管理全過(guò)程。各級(jí)紀(jì)委要切實(shí)履行職責(zé)，充分發(fā)揮專(zhuān)門(mén)抓的職能作用，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，促使黨員干部提高黨性修養(yǎng)水平、養(yǎng)成優(yōu)良作風(fēng)。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇十一

20xx年通過(guò)與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年社區(qū)教育工作。

感想，歡迎大家閱讀。

一提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全社區(qū)教育組織。

為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，我們制定了今年的社區(qū)教育。

工作計(jì)劃。

召開(kāi)有關(guān)會(huì)議組成強(qiáng)大的社區(qū)教育專(zhuān)班建立以街道社區(qū)教育為主體社區(qū)居委會(huì)為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。街道十二個(gè)社區(qū)都成立了社區(qū)學(xué)校校校有牌子有制度有班子。做到培訓(xùn)有陣地學(xué)習(xí)有內(nèi)容教學(xué)有老師。年初有計(jì)劃年終有總結(jié)。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)學(xué)校醫(yī)院企事業(yè)單位教育資源有機(jī)結(jié)合起來(lái)做到協(xié)調(diào)發(fā)展借勢(shì)發(fā)展資源共享合作共贏的局面。

二結(jié)合社區(qū)教育實(shí)際，確定社區(qū)教育活動(dòng)內(nèi)容。

根據(jù)xx年?yáng)|西湖區(qū)成人教育，社區(qū)教育績(jī)效考核下達(dá)的指標(biāo)要求，我們把指標(biāo)進(jìn)行分解，有計(jì)劃地針對(duì)企事業(yè)單位，黨政機(jī)關(guān)，進(jìn)城務(wù)工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓(xùn)以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進(jìn)行不同對(duì)象不同內(nèi)容的培訓(xùn)。例如建立健全公務(wù)員責(zé)仼制理論培訓(xùn)，反腐倡廉，深化治庸問(wèn)責(zé)安全培訓(xùn)。普通話，文明禮儀，安全生產(chǎn)消防知識(shí)培訓(xùn)。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災(zāi)培訓(xùn)。中老年人心血管疾病，預(yù)防偏癱中風(fēng)培訓(xùn)。食品藥品安全知識(shí)，家政服務(wù)等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時(shí)，街道還每逢節(jié)假日，愛(ài)衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng)。

三打造特色，追求實(shí)效，滿足居民多元學(xué)習(xí)需求。

1學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建深入開(kāi)展。為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建新型城市建設(shè)，我們?cè)谌謴V泛開(kāi)展"學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型黨組織"六大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的評(píng)比活動(dòng)。各單位社區(qū)積極開(kāi)展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學(xué)習(xí)的高潮，滿足居民多元學(xué)習(xí)的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個(gè)有利的平臺(tái)。

2發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)。xx年科技活動(dòng)周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動(dòng)，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預(yù)防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識(shí)圖片。向轄區(qū)學(xué)校普及相關(guān)科技知識(shí)，同時(shí)開(kāi)展地震，消防等逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的能力。五月底，為了進(jìn)一步推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)，提升市民群眾"運(yùn)動(dòng)，健康，快樂(lè)"的幸福指數(shù)，十二個(gè)社區(qū)全部參加的吳家山動(dòng)會(huì)街第四屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。

3努力實(shí)施吳中路"教育一條街"的美好構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號(hào)提案關(guān)于吳中路"文化教育特色街"建設(shè)的建議，特別是人民群眾對(duì)教育的需求越來(lái)越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟(jì)，文化的中心，對(duì)于區(qū)域文化建設(shè)，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們?cè)鷮?shí)努力地做好自己的工作。

4加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報(bào)紙電臺(tái)媒體優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大影響力，增強(qiáng)凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，強(qiáng)化對(duì)社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動(dòng)，加強(qiáng)文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，通過(guò)各種活動(dòng)形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。

通過(guò)半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績(jī)，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，再創(chuàng)佳績(jī)!

活動(dòng)總結(jié)。

如下：

一、成立社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，搞好管理工作。

1、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、團(tuán)支部書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任組成的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)工作得到全面落實(shí)。

2、組織開(kāi)展了校務(wù)會(huì)、班主任會(huì)、全體教師會(huì)。及時(shí)通過(guò)“三會(huì)”向全體教師傳達(dá)了團(tuán)支部工作計(jì)劃，讓每一位團(tuán)員明確了自己的分工、任務(wù)、職責(zé)，為開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)做好全面準(zhǔn)備。

二、精心設(shè)計(jì)主題，使活動(dòng)有效開(kāi)展。

普通話-情感的紐帶，溝通的橋梁”普通話-情感的紐帶，溝通的橋梁，青年團(tuán)員到社區(qū)街頭參加第八屆全國(guó)普通話宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑咨詢(xún)，并帶領(lǐng)學(xué)生向路人宣傳普通話。同時(shí)采用多種形式展示。如：繪畫(huà)、攝影、咨詢(xún)等。

回顧一年來(lái)的工作歷程，雖然取得一定的成績(jī)，但我們也意識(shí)到，我們的工作還有待完善。在新的一年中,我們將不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求，并朝著更高的標(biāo)準(zhǔn)、更新的目標(biāo)努力，使我校團(tuán)支部工作更上一層。

家庭、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證?！毒V要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?！比缃瘢瑹o(wú)論是家庭活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長(zhǎng)、教師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要?！凹彝ァ⑿@、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。xx幼兒園加強(qiáng)幼兒園管理，開(kāi)展社區(qū)教育工作時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，思想上，鼓勵(lì)多交流;工作方法上，靈活多變，使全體教師團(tuán)結(jié)一致，形成了一支有凝聚力的教師隊(duì)伍，為做好幼兒園各項(xiàng)工作提供了有利條件。下面就我園社區(qū)教育工作總結(jié)如下：

一、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作安排，一年內(nèi)開(kāi)展兩次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。使家長(zhǎng)了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。

二、注重宣傳工作。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”和“xx幼兒園家庭教育小報(bào)”向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)以及本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)教子的經(jīng)驗(yàn)信息，實(shí)施家園同步教育。

三、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)現(xiàn)象，加強(qiáng)其環(huán)保意識(shí)，教育幼兒明辨是非，通過(guò)孩子的小手牽大手的活動(dòng)，共同愛(ài)護(hù)我們的家園和社區(qū)。

四、通過(guò)與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調(diào)查工作，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進(jìn)的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子和科學(xué)教育的理念。

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開(kāi)展“好家長(zhǎng)，好家庭”的評(píng)選活動(dòng)。

六、家庭教育指導(dǎo)師走進(jìn)社區(qū)，根據(jù)居民的需要進(jìn)行“家庭教育講座”。

七、和社區(qū)聯(lián)合組織，開(kāi)展“家庭教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)”活動(dòng)。

八、充分利用社區(qū)資源開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化啟蒙教育，如：邀請(qǐng)有剪紙、空竹、戲曲等專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的轄區(qū)居民來(lái)園為幼兒做活動(dòng)。

總之，在過(guò)去的一年里，我們開(kāi)展了形式多樣的社區(qū)共建活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路，開(kāi)拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入地開(kāi)展系列既有廣度又有深度的共建活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域和空間，實(shí)現(xiàn)社區(qū)、幼兒園和家庭教育資源、設(shè)施、場(chǎng)所的共享，構(gòu)筑起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的多功能實(shí)踐平臺(tái)。

xx區(qū)xx幼兒園。

xx年11月。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇十二

篇一：基層工作總結(jié)和心得體會(huì)作為選調(diào)生，我已經(jīng)在基層工作五個(gè)多月了，我對(duì)這段時(shí)期的工作也進(jìn)行了一定程度的總結(jié)，同時(shí)對(duì)基層工作也有了自己的一些看法和認(rèn)識(shí)。

一、此階段的思想工作匯報(bào)。

（一）在思想上，不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，提高政治素質(zhì)。自工作以來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大以及十七屆三中全會(huì)等重要會(huì)議精神，并且有計(jì)劃地閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書(shū)籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，從根本上提高政治素質(zhì)，盡快適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的需要。盡管自己在母校南開(kāi)的四年里曾經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了很多黨的理論知識(shí)，但到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我將面臨一個(gè)全新的領(lǐng)域和天地，所以要保持一個(gè)選調(diào)生黨員干部的先進(jìn)性，就必須不斷地加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。

（二）在工作上，腳踏實(shí)地，安于本分，嚴(yán)于律已，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事情。自從從事黨政辦、組織辦、團(tuán)委的工作以來(lái)，為了能更好地勝任這項(xiàng)工作，一來(lái)，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民生產(chǎn)、生活情況，弄清楚當(dāng)前農(nóng)村工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，抓緊時(shí)間加緊學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論修養(yǎng)、寫(xiě)作水平，與同事一道認(rèn)真做好上傳下達(dá)、文件收發(fā)、文件管理等各項(xiàng)日常工作，熱情接待來(lái)訪群眾，能力范圍內(nèi)及時(shí)為他們辦妥各種事情。作為黨政辦公室的工作人員，我嚴(yán)格要求自己，注意言行舉止，做到不亢不卑，樹(shù)立良好的辦公室人員形象，與同事和睦相處，注意做好團(tuán)結(jié)工作，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境；二來(lái)，作為組織干事，我積極配合組織委員做好黨委的各項(xiàng)組織工作，同時(shí)根據(jù)上級(jí)要求完成各項(xiàng)組工任務(wù)；三來(lái)，作為團(tuán)委書(shū)記，我積極籌備共青團(tuán)高陂鎮(zhèn)第十二次代表大會(huì)，并順利地完成了新一屆團(tuán)委委員和出席縣第十八次團(tuán)代會(huì)代表的選舉工作，超額完成團(tuán)縣委下達(dá)的09年度重點(diǎn)團(tuán)報(bào)團(tuán)刊的征訂任務(wù)以及團(tuán)費(fèi)的收繳上交任務(wù)，工作過(guò)程中的積極表現(xiàn)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。在包村工作中，我認(rèn)真地做好計(jì)生、新農(nóng)合、非法煤硐和森林防火巡查的相關(guān)工作。

（三）在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持做到邊工作邊學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代，誰(shuí)掌握的知識(shí)，誰(shuí)就擁有了進(jìn)步的階梯。更何況我作為一名選調(diào)生黨員干部，更需要善于學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，謙虛好學(xué)，多請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和同事，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的工作方法、優(yōu)良的工作作風(fēng)和高超的人際協(xié)調(diào)技巧。我記得，龍巖市人事局領(lǐng)導(dǎo)在08選調(diào)生報(bào)到會(huì)上的講話：“到了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你要忘記自己曾經(jīng)是多么的優(yōu)秀，忘記選調(diào)生頭頂上的光環(huán)，一切要從頭開(kāi)始，虛心學(xué)習(xí)各種農(nóng)村工作的方法和知識(shí)，盡早融入到基層工作隊(duì)伍中?！币虼耍诨鶎庸ぷ髦?，選調(diào)生黨員干部更需要不斷地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己在所在崗位上的認(rèn)知水平。在取得工作成績(jī)的同時(shí)，我深知成績(jī)的取得和黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持是緊密關(guān)聯(lián)的，我也明白自己身上還有很多不足，如理論水平不足，公文寫(xiě)作水平有待提高，工作經(jīng)驗(yàn)有待豐富，組織協(xié)調(diào)能力有待增強(qiáng)。因此，我一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己政治上更成熟，學(xué)習(xí)上更進(jìn)步，言行上更符合一個(gè)選調(diào)生黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)。

二、基層工作面臨的五個(gè)困境。

（一）困境之選調(diào)生在管理上沒(méi)有明確的制度。沒(méi)有明確的管理辦法和實(shí)施方案，使選調(diào)生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，找不到奮斗方向,從而影響工作熱情。希望組織部門(mén)能夠?yàn)檫x調(diào)生制定科學(xué)的管理制度。

（二）困境之城鄉(xiāng)生活差距大。剛走出“象牙塔”，過(guò)慣了城市生活和校園生活，剛來(lái)到農(nóng)村，首先要面對(duì)的是艱苦的生活條件，可能出現(xiàn)吃不香、睡不好、住不慣等問(wèn)題，特別是農(nóng)村基層各方面的設(shè)施跟大城市無(wú)法比擬，道路、商店、就醫(yī)等各方面在規(guī)模、檔次上都有差距。曾經(jīng)的霓虹燈不再閃爍，象牙塔的日子成為了永久的回憶，眼前只有幾幢破舊不堪的老房屋，簡(jiǎn)陋的辦公桌椅??因此，我們要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，加快適應(yīng)基層生活的步伐，實(shí)現(xiàn)從“城市”到“農(nóng)村”，從“學(xué)?！钡健吧鐣?huì)”的轉(zhuǎn)變。

（三）困境之語(yǔ)言交流困難。選調(diào)生里面有相當(dāng)一部分未按照生源地分配，由于工作所在地的本地人習(xí)慣講本地話，并且選調(diào)生在農(nóng)村基層工作，接觸的基本上是基層干部群眾，許多群眾的講話中還帶有濃厚的地方方言，用普通話和基層群眾打交道，無(wú)形中有一種距離感，我記得有一次用電話通知流出的計(jì)生對(duì)象落實(shí)“雙查”任務(wù)，對(duì)方一聽(tīng)到我用普通話說(shuō)自己是鎮(zhèn)上的包村計(jì)生干部，就“哐當(dāng)”把電話給掛了。因此，選調(diào)生到農(nóng)村工作，語(yǔ)言障礙將成為制約選調(diào)生工作生活的一個(gè)重要因素。因此，我們到基層后，要盡早脫離身上的“書(shū)生氣”，大膽地、真誠(chéng)地與基層干部群眾打交道，盡快了解和熟悉當(dāng)?shù)氐胤秸Z(yǔ)言，多結(jié)識(shí)朋友，在交往中了解基層、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使自己迅速完成由“大學(xué)生”向“基層干部”（小學(xué)生）的轉(zhuǎn)變。

（四）困境之精神寂寞?；鶎庸ぷ鳎x開(kāi)了繁華和熱鬧的城市，夜晚也沒(méi)有什么娛樂(lè)設(shè)施和場(chǎng)所，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部晚上的娛樂(lè)方式大多是喝酒，而偏偏自己的酒量太差，又會(huì)過(guò)敏。在一個(gè)人生地不熟的地方，除了同期來(lái)的一個(gè)選聘生和兩個(gè)“三支一扶”的同齡人，能夠說(shuō)上話的人沒(méi)有幾個(gè)，出現(xiàn)短暫時(shí)期的精神寂寞空虛在所難免。因此，選調(diào)生要有充分的思想準(zhǔn)備，工作中多和基層干部交流學(xué)習(xí)，生活中多看書(shū)看報(bào)，努力從寂寞空虛的生活中走出來(lái)，學(xué)會(huì)用工作和學(xué)習(xí)的辦法充實(shí)自己的生活。篇二：基層農(nóng)村工作心得體會(huì)實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)是當(dāng)前的重要政治任務(wù)。在活動(dòng)中，我被列為首批19名駐村干部之一派駐＊＊，這是鎮(zhèn)委對(duì)我的信任和關(guān)心，也是鎮(zhèn)委對(duì)我的考驗(yàn)，我一定不負(fù)重托，努力工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)組織對(duì)我的信任。

自12月20日全鎮(zhèn)召開(kāi)實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村、在黨員中開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后，我與其他駐點(diǎn)干部一起參加了全市召開(kāi)的組織干部下基層駐農(nóng)村和開(kāi)展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)動(dòng)員會(huì)議、集中培訓(xùn)和認(rèn)真思考，我明確了組織干部下基層駐農(nóng)村和開(kāi)展“理想、責(zé)任，能力、形象”教育活動(dòng)的重大意義，思想政治素質(zhì)有了顯著提高。

實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村和開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)是深入貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，深入推進(jìn)固本強(qiáng)基工程的重大決策，是把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想引向深入的新舉措。結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，我認(rèn)識(shí)到，開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)是建設(shè)生態(tài)科技鎮(zhèn)、率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證。改革開(kāi)放以來(lái)，我鎮(zhèn)基層黨組織和廣大黨員，為我鎮(zhèn)的改革發(fā)展和穩(wěn)定做出了巨大貢獻(xiàn)。但面對(duì)上級(jí)的要求，基層組織和黨員隊(duì)伍還存在一些不適應(yīng)的地方。有的農(nóng)村基層黨組織戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，影響了黨的路線方針政策在農(nóng)村基層的貫徹落實(shí)。抓緊解決基層黨組織和黨員干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，使基層黨組織政治更加堅(jiān)定、組織更加堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)更加務(wù)實(shí)、制度更加完善；使廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任、提高促進(jìn)發(fā)展能力、塑造干凈干事形象。組織干部下基層駐農(nóng)村、開(kāi)展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育，正是為了達(dá)到這樣的目的而采取的重大部署，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義。

活動(dòng)開(kāi)始后，我回到＊＊進(jìn)行了調(diào)查，廣泛聽(tīng)取了干部群眾的意見(jiàn)，初步掌握了廣大群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。我的體會(huì)是，實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村就要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，干部下基層要“身下”兼“心下”，要深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾的心聲，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，做老百姓貼心的好朋友，贏得群眾的信賴(lài)。同時(shí)，要進(jìn)一步接受發(fā)展是硬道理、全心全意為人民服務(wù)、解放思想、艱苦奮斗的再教育，在思想作風(fēng)上要有新的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了實(shí)施全省“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村的意義，明白了“下去做什么？”的問(wèn)題。在以后的工作中，我將在鎮(zhèn)委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，著力抓好以下幾件事情：第一，認(rèn)真搞好調(diào)查研究。找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口。作為整改的重點(diǎn)，提出了整改的具體措施和辦法。做到近期打算與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合；第二，協(xié)助當(dāng)?shù)攸h組織整頓好軟弱渙散的基層領(lǐng)導(dǎo)班子，班子整改與個(gè)人整改相結(jié)合。同時(shí)要督促落實(shí)好村干部基本待遇，調(diào)動(dòng)好他們的工作積極性；第三，抓好基層矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治，積極化解群眾矛盾和糾紛，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定；第四，圍繞中心，服務(wù)大局。建立責(zé)任制，健全規(guī)章制度，把任務(wù)落實(shí)到人，形成“人人肩上有重?fù)?dān)，項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)有人抓”的工作格局。把黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策貫徹落實(shí)好，把上級(jí)黨委和政府部署的各項(xiàng)任務(wù)完成好。篇三：工商干部基層工作心得體會(huì)因?yàn)橛辛俗约旱哪繕?biāo)，大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的沉默，小溪才有了一路跋涉的歡歌，野百合才有了擁抱春天的激情，懸崖上的松樹(shù)才有了深深扎進(jìn)巖石的堅(jiān)韌。給自己先進(jìn)選項(xiàng)準(zhǔn)清晰的目標(biāo)，就是給自己的生活選定努力的方向，就是給生命賦予價(jià)值與意義。而今，我已有了正確的選項(xiàng)，選擇了紅盾，選擇成為一名光榮的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。通過(guò)平日里工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，證明了我正確的選擇，也讓我切身的感受到紅盾的意義和紅盾人閃亮的光輝。

保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益我們使命光榮。

我工作在××縣，地處××邊緣，我國(guó)××河穿腸而過(guò)，古老的××文化也在在此孕育而生，還有那廣袤無(wú)垠的天然胡楊林，特殊的地理環(huán)境和地緣地貌，給我們保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益工作帶來(lái)不一樣的精彩。記得寒冬的臘月一天，我們_____指揮中心的執(zhí)法人員接到一通電話，原來(lái)因?yàn)樗╛元錢(qián)沒(méi)有買(mǎi)到那_種想要肉餡子的烤包子引起的糾紛。掛了電話，我局的執(zhí)法人員就立即到該店調(diào)查了解，憑著嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)調(diào)查核實(shí)之后，認(rèn)定該店主侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，要求賠償消費(fèi)者_(dá)元錢(qián)損失。

通過(guò)認(rèn)真向雙方講解有關(guān)法律法規(guī)，耐心細(xì)致地調(diào)解之后，該店主答應(yīng)給消費(fèi)者賠償_元損失，雙方均對(duì)處理結(jié)果表示滿意。此時(shí)，消費(fèi)者抑制不住內(nèi)心的喜悅，會(huì)心地笑了。他說(shuō)：“本來(lái)我也不想給你們打電話的，畢竟只是_元錢(qián)嘛，可就是覺(jué)得這口氣不順，也想看看你們?cè)趺刺幚斫鉀Q的，才給你們打電話的，沒(méi)想到你們卻不因?yàn)槭莀元錢(qián)，那么冷的天，走了那么遠(yuǎn)的路，為我解決，真是謝謝了”，我們的執(zhí)法人員握著他的手說(shuō)“這是我們應(yīng)盡的職責(zé)，不管金額多少，只要是消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害時(shí)，我們都會(huì)拿起法律的武器來(lái)維護(hù)的”。

是這樣的，不論是刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)餐露宿；不論數(shù)額較大，還是數(shù)額很少，只要消費(fèi)者權(quán)益收到侵害時(shí)，我們就義不容辭拿起法律的武器來(lái)保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，為消費(fèi)者盡可能地挽回?fù)p失。不管路有多遠(yuǎn)、環(huán)境氣候有多惡劣、事有多難，在我們眼里消費(fèi)者利益無(wú)小事，這是我們義不容辭應(yīng)盡的責(zé)任。

維護(hù)市場(chǎng)秩序我們責(zé)任重大。

自從實(shí)行“管辦脫鉤”以來(lái)和“停征兩費(fèi)”以后，我們沒(méi)有放松對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管。改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，我們不說(shuō)發(fā)達(dá)城市的市場(chǎng)商品有多么的多，就說(shuō)我們這地處邊遠(yuǎn)的市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，那也是玲瑯滿目、品目眾多。

兩項(xiàng)大的政策停止以后，我們將更多的工作從建市場(chǎng)、管理市場(chǎng)和收費(fèi)，轉(zhuǎn)移到市場(chǎng)監(jiān)管上來(lái)，從監(jiān)管農(nóng)貿(mào)集市小市場(chǎng)到監(jiān)管社會(huì)主義大市場(chǎng)上來(lái)，為人民群眾建立公平、安定、健康、有序的市場(chǎng)秩序。

正是因?yàn)槲铱h地理環(huán)境特殊，市場(chǎng)也分布不均，管理難度可想而知，所以過(guò)去市場(chǎng)秩序也是有好有壞參差不齊?？晌揖志褪窃谏霞?jí)局和縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，注重日常監(jiān)管的同時(shí)，針對(duì)季節(jié)性、時(shí)段性開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治，僅去年一年就達(dá)__余項(xiàng)。

正是樹(shù)立執(zhí)著的信念，多巡查、多檢查，打擊了有些不法商人以假充真、以次充好等違法違規(guī)行為，也打消了想冒大不為那些商家的念頭。市場(chǎng)秩序得到明顯好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在我縣的市場(chǎng)秩序健康、有序、井然。

投身工商事業(yè)我自豪。

黨和國(guó)家賦予我們歷史重任，承擔(dān)著市場(chǎng)主體準(zhǔn)入、市場(chǎng)監(jiān)管、行政執(zhí)法等重要職能。讓我最感到能從事工商事業(yè)神圣還是在前不久一次學(xué)習(xí)傳達(dá)自治區(qū)工商行政管理工作會(huì)議上，連××總理和××副總理都給我們工商工作做重要批示和指示，自治區(qū)人民政府副主席等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨我區(qū)工作會(huì)議指導(dǎo)，××副主席還代表自治區(qū)黨委、政府對(duì)我區(qū)的工商工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。在學(xué)習(xí)傳達(dá)自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話的那一刻，我心里頓時(shí)感到萬(wàn)分的激動(dòng)，想想當(dāng)初報(bào)考工商系統(tǒng)是正確的選擇，感到在工商系統(tǒng)工作是無(wú)比自豪的，今后我要加倍努力工作，為紅盾增輝，為紅盾添彩。篇四：基層黨建工作培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)間如梭，歲月如流，回顧培訓(xùn)日子，時(shí)間雖短，但選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)如何做好村委會(huì)黨建工作、村委會(huì)建設(shè)與管理等內(nèi)容，通過(guò)這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，更新了思想觀念，增強(qiáng)了好本職工作的緊迫感與使命感。

一、培訓(xùn)體會(huì)。

1、要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月益，知識(shí)更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考，善于積累，不僅要從書(shū)本過(guò)程上學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周?chē)緦W(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作的需要，才能做好本職工作。

2、黨建工作要嚴(yán)以律已，寬容待人。應(yīng)把老百姓最難解決，最難辦的事情，幫他們解決，讓居民有安全感；做好弱勢(shì)群體工作，讓他們感覺(jué)到村委會(huì)工作者的溫暖；文明禮貌用語(yǔ),做到來(lái)有問(wèn)聲，問(wèn)有答聲，去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、村委會(huì)工作者要業(yè)務(wù)精、業(yè)務(wù)通。如村委會(huì)衛(wèi)生工作方面一要組織多形式的宣傳衛(wèi)生知識(shí),結(jié)合實(shí)際聯(lián)系工作；二深入基層了解居民群眾的身體健康,他們需求的是什么,特別是弱勢(shì)群體是重點(diǎn)關(guān)心的對(duì)象；三建立家庭檔案,充分利用衛(wèi)生資源；四明確職責(zé),制定工作計(jì)劃,資料的搜集,年度總結(jié)各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)。還有如計(jì)生方面的工作：一做好孕情跟蹤；二嚴(yán)格把關(guān)強(qiáng)化生育關(guān)念；三做好婦檢，康復(fù)工作；四服務(wù)態(tài)度要好,要以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)作為服務(wù)的宗旨；五流動(dòng)人口與常住人口同管理同服務(wù)；六建立健全辦證驗(yàn)證制度。

二、培訓(xùn)啟迪。

1、在黨建方面：一加大宣傳力度,提高黨員思想認(rèn)識(shí)；二做到管理有序，工作有計(jì)劃，任務(wù)有安排；三充分發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)工作的重要性；四充分發(fā)揮黨支部的平臺(tái),調(diào)動(dòng)黨員,的積極性。

2、在村委會(huì)建設(shè)方面：一加強(qiáng)村委會(huì)干部自身素質(zhì)的培養(yǎng),文明禮貌有語(yǔ)；二加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),辦實(shí)事,好事；三加強(qiáng)與各部門(mén)的協(xié)調(diào)能力.成立各種為人民服務(wù)的機(jī)構(gòu),讓居民群眾感受到村委會(huì)的溫暖；四鞏固黨組織的引導(dǎo)核心作用，建立健全組織制度,帶動(dòng)居民群眾，引導(dǎo)他們走上正常化，規(guī)范化；開(kāi)展各種形式的黨務(wù)活動(dòng)。建立奉獻(xiàn)村委會(huì)黨員示范機(jī)制，把本村委會(huì)的退休黨員、在職黨員、流動(dòng)黨員、轄區(qū)單位黨員登記造冊(cè)，建立村委會(huì)黨員檔案，建立村委會(huì)黨員報(bào)到服務(wù)制度，黨員代表會(huì)議制度和黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，做到從群眾關(guān)心的問(wèn)題入手，以居民群眾的實(shí)際要求為出發(fā)點(diǎn)，真正為居民群眾辦實(shí)事、好事，不斷增強(qiáng)黨和群眾的凝聚力。五進(jìn)一步開(kāi)展村委會(huì)社會(huì)治安、綜合治理、普法及依法治理工作，預(yù)防和減少犯罪，維護(hù)社會(huì)的持續(xù)穩(wěn)定，為本村委會(huì)居民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，以促進(jìn)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)為目的，堅(jiān)持精神文明建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理和城市環(huán)境整治工作緊密相結(jié)合，從而促進(jìn)我村委會(huì)文明建設(shè)的深入發(fā)展。

三、培訓(xùn)感受。

回顧昨日，兄弟村的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵(lì)著我。面對(duì)自己的家園，面對(duì)深?lèi)?ài)的居民朋友，還急需快馬加鞭，一是以著以人為本的管理理念，為民辦實(shí)事的執(zhí)政組織機(jī)構(gòu)，提高執(zhí)政的素質(zhì)；二是建設(shè)和諧健康的村委會(huì)文化，提高居民精神文化素質(zhì)；三是思索不止，奮斗不已，謙虛謹(jǐn)慎，追求不止的工作作風(fēng)開(kāi)展工作；四是奉獻(xiàn)愛(ài)心、超越自我、完善自我的姿態(tài)工作在村委會(huì)，立足在村委會(huì)，讓村委會(huì)確實(shí)成為居民的港灣，溫馨的家園。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

來(lái)到＊＊鎮(zhèn)工作，我感到非常榮幸，作為一名政府工作人員轉(zhuǎn)眼間已快一個(gè)月了，在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了當(dāng)前的工作和生活環(huán)境。

在參加工作之前，雖同處臨澤，但我對(duì)＊＊鎮(zhèn)還是比較陌生，現(xiàn)在身為＊＊政府的一名干部這些情況是我們必須掌握的。在這段時(shí)間我了解到＊＊鎮(zhèn)現(xiàn)有＊個(gè)行政村、＊＊個(gè)合作社，總戶數(shù)＊＊戶，總?cè)丝冢?鎮(zhèn)上以大力實(shí)施現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)、草畜產(chǎn)業(yè)和特色勞務(wù)產(chǎn)業(yè)為農(nóng)民增收的主要特色?！埃笔俏益?zhèn)的發(fā)展思路，在近期下對(duì)參加的接待活動(dòng)中，跟隨市上觀摩團(tuán)看到座座堅(jiān)固的日光溫室大棚井然有序地坐落在田間地頭，我深深地感受到了蔬菜富民項(xiàng)目給農(nóng)民群眾帶去的切切實(shí)實(shí)的好處，我為我鎮(zhèn)的卓越戰(zhàn)績(jī)而感到驕傲，這也更加激發(fā)了我投身農(nóng)村基層工作的積極性。

雖然之前有過(guò)一年的工作經(jīng)歷，在社會(huì)上實(shí)踐了一年，但是到鎮(zhèn)上報(bào)到之后，面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變，新的工作環(huán)境和生活環(huán)境，我也有過(guò)焦慮和擔(dān)憂，不知道自己該做什么，不該做什么，平時(shí)在與同事們的交談中，他們?cè)诠ぷ魃虾蜕钌辖o了我很多有用的建議，教我如何有效工作和處理生活中遇到的問(wèn)題讓我消除了不少不安，使我的心頭倍感溫暖。

在這接近一個(gè)月的時(shí)間中，我跟著老同志們下過(guò)隊(duì)，也從事了一些農(nóng)村基層工作，慢慢融入了這個(gè)大家庭。與以前所從事的工作相比較，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作沒(méi)有別人想象的那樣風(fēng)光無(wú)限，看著領(lǐng)導(dǎo)和同事忙忙碌碌的身影，我的思想觀念也在改變，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事的就是最基層的工作，所以首先自己要有扎根基層，服務(wù)社會(huì)的思想意識(shí)，以飽滿的熱情投入到具體的農(nóng)村工作當(dāng)中。雖然心中有些膽怯，但我卻沒(méi)有退縮，我依然對(duì)一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員所從事的工作充滿了好奇和熱愛(ài)，我希望以我的微薄之力能夠服務(wù)于他人。

為了盡快適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我將努力做到以下幾點(diǎn)，以便及早的進(jìn)入角色：

第一、要明確自己的定位，現(xiàn)在不僅是角色的轉(zhuǎn)變，更主要的是思想觀念的轉(zhuǎn)變，自己的一言一行不僅僅代表個(gè)人，還關(guān)系著整個(gè)集體的形象，平時(shí)我要謹(jǐn)記思想道德素質(zhì)的提高，學(xué)會(huì)做事的同時(shí)也要學(xué)會(huì)做人，不因個(gè)人而影響到集體的榮譽(yù)。

第二，刻苦鉆研，敬業(yè)愛(ài)崗。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻刹?，以前不好的?xí)慣可能還隨身而帶，在這一個(gè)月的察言觀色中，我深刻的意識(shí)到自己欠缺的地方還很多，嚴(yán)格的工作紀(jì)律是作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部良好工作的開(kāi)端，我一定要認(rèn)真克服自身的缺點(diǎn)，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的要求去做，深入結(jié)合自身實(shí)際，充分應(yīng)用現(xiàn)有的知識(shí)，學(xué)會(huì)積極思考問(wèn)題，在以后的工作中會(huì)遇到很多困難，但是我不會(huì)拈輕怕重、挑三揀四，我會(huì)以平和的心態(tài)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，靜下心來(lái)，在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真的干好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)的鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、干好一行，扎實(shí)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心。

第三，謙虛好學(xué)“知不足”。剛到＊＊鎮(zhèn)工作，在處理事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)上、分析問(wèn)題的能力上、運(yùn)用政策的水平上都還有很大的欠缺，我會(huì)保持清醒的頭腦，看到自身的不足，正確對(duì)待自身的不足。知不足，才能找準(zhǔn)差距；知不足，才能有壓力和動(dòng)力；知不足，才能明確努力方向；知不足，才能有的放矢。面對(duì)不足我會(huì)以“知恥近乎勇”的精神，以謙虛好學(xué)的態(tài)度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)、善于思考、學(xué)以致用，努力提高運(yùn)用科學(xué)理論分析問(wèn)題的能力，努力提高運(yùn)用法規(guī)政策解決問(wèn)題的能力。在以后的工作中，我將在實(shí)踐中不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)溝通群眾思想的方式方法，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，不斷探索農(nóng)村工作的方法、途徑，在鍛煉中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中成熟，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)工作，為我＊＊鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。

基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇十四

“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

當(dāng)我認(rèn)真理解了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、上課要給學(xué)生“一碗水”，教師就要有“一桶水”。

努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，只有這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

2、在教學(xué)形式上多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣。

在課堂教學(xué)過(guò)程中，不能老采用一種教學(xué)形式，這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開(kāi)小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過(guò)程形象、生動(dòng)。除了利用多媒體教學(xué)外，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣，我會(huì)將全班分為若干組，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，經(jīng)常變換教學(xué)形式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)效率。

3、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。

我們要求學(xué)生不能怎樣，自己就先要做到。教育過(guò)程中，不體罰或變相體罰學(xué)生，要以情感人，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正不再犯，這一過(guò)程需必須的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我將努力積累經(jīng)驗(yàn)，并用心聽(tīng)組內(nèi)老教師的課，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)方法，摸索出適合自己的教育教學(xué)方式。

4、建立良好的師生關(guān)系，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過(guò)程。

教師要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴(lài)的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的`探索中，課堂氣氛既嚴(yán)肅又簡(jiǎn)單，大家用心思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問(wèn)這問(wèn)那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛(ài)與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到，良好的師生關(guān)系能夠轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心。

一學(xué)年的教學(xué)，收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。因此，本人會(huì)在以后努力工作，把工作做細(xì)做好，爭(zhēng)取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時(shí)代人民教師。

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基層教育專(zhuān)項(xiàng)工作心得體會(huì)和感想篇十五

月到現(xiàn)在，我的教育實(shí)習(xí)已接近尾聲，在此我感謝__兒童發(fā)展中心給我這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。回顧這次實(shí)習(xí)，感覺(jué)雖然辛苦但收獲頗多。在此期間，中心的老師們給予了我真誠(chéng)的指導(dǎo)，孩子和家長(zhǎng)們給予我莫大的信任，這使我能夠很快地投入到實(shí)習(xí)工作中去。在中心的實(shí)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。

實(shí)習(xí)期間，和每一個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次有人稱(chēng)呼我為老師；第一次為學(xué)生調(diào)解糾紛；第一次真實(shí)地接觸這些個(gè)性迥異的孩子們，這些許許多多的“第一次”，讓我在整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，充滿了新鮮感。

在為期半年的實(shí)習(xí)期間里，從跟特殊兒童的接觸中，我深深地體會(huì)到作為一名特教教師所應(yīng)具備的能力與品質(zhì)很重要。主要包括以下幾點(diǎn)：

一、作為特殊教師首先要耐心、細(xì)心。

耐心，我們的特殊兒童由于本身的缺陷在某些方面會(huì)比較弱，例如認(rèn)知理解或者交流等，他們的學(xué)習(xí)能力可能相對(duì)就會(huì)差些。有些課題可能需要成百上千遍的做學(xué)生才能掌握，這時(shí)就需要很強(qiáng)的耐心和恒心，不要輕言放棄；細(xì)心，特教學(xué)生的每一點(diǎn)改變可能很微小，但是卻對(duì)他們之后產(chǎn)生很大的影響，作為特教老師，要細(xì)心觀察學(xué)生，學(xué)生的偶然的一句話語(yǔ)或某一動(dòng)作中可能就折射出他某種能力的提升。當(dāng)學(xué)生有了些許進(jìn)步時(shí)，要趕緊抓住，然后讓學(xué)生及時(shí)更新知識(shí)，節(jié)省不必要浪費(fèi)的時(shí)間。同樣，特教學(xué)生容易習(xí)得一些不良行為，我們應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，避免形成不好的習(xí)慣。多思考，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該多思考，思考不同的教學(xué)方法，步驟，思考更多適用的課題，思考在過(guò)去的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足，以此來(lái)不斷提升自己的教學(xué)能力。

二、針對(duì)學(xué)生因材施教。

每個(gè)學(xué)生無(wú)論性格或者能力都是獨(dú)特的，與眾不同的，同樣他們適用的教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)課題也是各有不同的。有些學(xué)生可能喜歡被表?yè)P(yáng)，一被夸獎(jiǎng)就會(huì)更努力的去表現(xiàn)，但有些學(xué)生卻需要老師不斷的督促，需要比較嚴(yán)格的教學(xué)。重視學(xué)生的興趣，興趣是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這些學(xué)生普遍注意力不佳，但往往對(duì)自己感興趣的事物卻又特別專(zhuān)注，所以要仔細(xì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣選擇教學(xué)方法、課題等。

三、要重視家長(zhǎng)的培訓(xùn)和溝通。

學(xué)生的一生最重要的是家長(zhǎng)的教育，老師的干預(yù)教育畢竟有限，家長(zhǎng)卻要伴隨學(xué)生走很遠(yuǎn)，所以要重視家長(zhǎng)的培訓(xùn)。這是最切實(shí)的方法，只有說(shuō)和老師的教育配合好了，學(xué)生才能最快的取得進(jìn)步。溝通是最好的橋梁，家長(zhǎng)是最了解學(xué)生的人，很多問(wèn)題可能通過(guò)和家長(zhǎng)溝通我們就可以獲得，從中判斷學(xué)生的很多信息，可以節(jié)省很多的時(shí)間，從而就能更好的進(jìn)行學(xué)生的教學(xué)工作。

教育實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)非常重要，在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)最終還是要運(yùn)用于實(shí)踐中去。通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐，可以了解到自己到底掌握了多少知識(shí)，也可以檢驗(yàn)學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)是否適應(yīng)當(dāng)前真實(shí)的教學(xué)。在中心發(fā)現(xiàn)，中心使用的教學(xué)法我們以前都沒(méi)有接觸和了解過(guò)，學(xué)校教給我們的東西還是落后于一線教學(xué)幾年甚至十幾年。

短短一學(xué)期的時(shí)間，給我留下了很多美好的回憶，這些都讓我的實(shí)習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。通過(guò)這些日子的教育實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了特教教師職業(yè)的偉大和艱辛，也體會(huì)到了為人父母的不易。在大班浦老師的指導(dǎo)下，我得到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我十分的感謝，感謝她對(duì)我這個(gè)“后輩”無(wú)私的教導(dǎo)和真誠(chéng)的幫助。特殊教育是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)的工作，只有在教學(xué)中不斷的反思，不斷的完善自我才能不斷前行。