最新教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用(模板14篇)

心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們深化思考并提高自己的認(rèn)知能力。7.要寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度。請(qǐng)看下面這些心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和啟示。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇一

近期，全世界都在經(jīng)歷一場(chǎng)前所未有的疫情，對(duì)于中國(guó)教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)疫情知識(shí)并積極指導(dǎo)學(xué)生防疫成為一項(xiàng)重要工作。為此，我個(gè)人參加了疫情知識(shí)教師培訓(xùn)，獲益頗多，現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第二段：培訓(xùn)背景。

此次疫情知識(shí)培訓(xùn)由當(dāng)?shù)卣鬓k，專業(yè)醫(yī)生負(fù)責(zé)講授，培訓(xùn)形式以線上為主，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，答題等多種形式，旨在提醒教師們時(shí)刻保持警惕，關(guān)注身邊的疫情問(wèn)題，并及時(shí)掌握抗疫的最新知識(shí)。

第三段：培訓(xùn)收獲。

我從這次培訓(xùn)中，學(xué)到了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情宣傳教育，如何預(yù)防新冠病毒的感染以及發(fā)現(xiàn)疑似病例時(shí)如何處理等等。同時(shí)，培訓(xùn)還加深了我對(duì)疫情前線醫(yī)護(hù)人員的尊重和感慨，讓我更加清晰我作為一名普通教師的責(zé)任感和使命感。

第四段：培訓(xùn)啟示。

通過(guò)此次疫情知識(shí)培訓(xùn)，我不僅了解了實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確的疫情動(dòng)態(tài)，還收到了相關(guān)防控知識(shí)和措施，也知道了如何體驗(yàn)和實(shí)踐這些知識(shí)和措施。同時(shí)，也感受到了疫情期間加強(qiáng)黨對(duì)人民群眾、對(duì)全體干部職工、特別是對(duì)衛(wèi)生防疫人員、公安干警、宣傳工作人員、志愿者等工作服務(wù)局限制的熱情與深情，我們應(yīng)盡力關(guān)注和支持他們的工作，共同創(chuàng)造平凡而偉大的抗疫事跡。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，此次疫情知識(shí)教師培訓(xùn)給了我們一場(chǎng)深入了解新型冠狀病毒、學(xué)習(xí)防控知識(shí)的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到教師的角色不僅在于傳授知識(shí)，更要在抗擊疫情戰(zhàn)斗中帶領(lǐng)我們的學(xué)生堅(jiān)定對(duì)抗命運(yùn)的信念。希望全體教師們能夠嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定，充分發(fā)揮教師的力量，積極幫助學(xué)生、家長(zhǎng)做好疫情的防控工作，一起為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)力量。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇二

xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了全省中學(xué)教師培訓(xùn)。透過(guò)x天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的資料十分豐富，理論上包括對(duì)“教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、中學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。透過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

透過(guò)對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自我的學(xué)生，維護(hù)自我的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自我高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。應(yīng)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應(yīng)用加倍的愛(ài)去幫忙他們進(jìn)步，這不僅僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有透過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師務(wù)必具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)十分重要。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責(zé)感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作職責(zé)感就應(yīng)是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自我的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé)。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有職責(zé)感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更就應(yīng)是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著用心、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫忙和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自我的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率，教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不一樣的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是十分不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。培訓(xùn)資料中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分資料我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師個(gè)性重要。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈?ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的情緒久久不能平靜，能夠說(shuō)是我近年來(lái)教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦。

我想，“作為教師，不僅僅是一個(gè)學(xué)者，她更就應(yīng)是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師務(wù)必以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，透過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自我“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做：

(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?/p>

這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)光、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的職責(zé)心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件。

(二)要鼓勵(lì)自我“學(xué)無(wú)止境”

我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

(三)要熱愛(ài)自我的學(xué)生

教師務(wù)必關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài)，首先就應(yīng)是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師，就應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫忙，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。

透過(guò)培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生?！皭?ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。

“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過(guò)的各種事件，不是瞬間即逝，無(wú)足輕重，淡無(wú)痕跡的，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師就應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。愛(ài)，是教育的基礎(chǔ);沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自我的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取使自我的教學(xué)更趨完美。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇三

步入中職教壇已快十個(gè)春秋，這是第一次參加校外的雙師型培訓(xùn)，有這樣一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，很高興。在教學(xué)生涯中，我一直在苦苦追求專業(yè)教學(xué)的實(shí)踐性?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平、動(dòng)手實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己從一名單純的教書(shū)匠轉(zhuǎn)變成一名專家型教師。這次，我能夠參加雙師型教師培訓(xùn)，十分榮幸。通過(guò)學(xué)習(xí)，在思想上受到很大的震動(dòng)，教育觀念得到了更新。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到聊城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。在這里，四處彌漫著一股濃濃的暖意。

為我們進(jìn)行講座的專家和學(xué)者兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。

師訓(xùn)中心邀請(qǐng)了省市非常有名的專家和學(xué)者給我們學(xué)員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任：國(guó)家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風(fēng)范：不能文章小而不規(guī)范;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇四

通過(guò)二天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一能言盡。在將來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

在每年暑假期間我都會(huì)參加一些教學(xué)培訓(xùn)，作為教師的我，在暑假期間沒(méi)有事情可做。這時(shí)候參加到教學(xué)培訓(xùn)中，可以講自己的教學(xué)水平提一個(gè)檔次，也可以打發(fā)一下沒(méi)有工作的時(shí)間，這是我每年都要做的事情。今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較新的課題，雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實(shí)沒(méi)有過(guò)。通過(guò)兩個(gè)周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與省內(nèi)的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。

1、愛(ài)崗敬業(yè)。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。

努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

三、自覺(jué)采用新的教學(xué)模式。

作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)，老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式；這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的.學(xué)習(xí)空間？為課堂注入了新的生機(jī)與活力？體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

四、立足課堂。

在實(shí)踐中提升自身價(jià)值課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式？更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這次的培訓(xùn)使我深刻意識(shí)到自己的知識(shí)、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。兩周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，可以說(shuō)，每一次培訓(xùn)我都會(huì)成長(zhǎng)很多，這是我每年都要參加教學(xué)培訓(xùn)的第一目的，時(shí)刻提高自己的教學(xué)能力，才是一名教師應(yīng)該做的事情。我就是在不斷的培訓(xùn)中成為一名高級(jí)教師的，其中的很重要的一部分都是我通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)得到的今后我還是會(huì)選擇繼續(xù)培訓(xùn)。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇五

近年來(lái)，我國(guó)教育領(lǐng)域日趨重視文化藝術(shù)教育的發(fā)展，戲曲成為其中備受關(guān)注的一門(mén)學(xué)科。為了提升教師的戲曲教學(xué)能力，提高學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的認(rèn)同感和熱愛(ài)程度，我有幸參加了一次戲曲培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我受益匪淺，不僅深入了解了戲曲的歷史文化底蘊(yùn)，還掌握了一些有關(guān)戲曲表演和教學(xué)的技巧。以下是我參加這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，我對(duì)戲曲的了解更加深入了。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了戲曲的基本知識(shí)，了解了戲曲的歷史淵源、發(fā)展演變過(guò)程以及各類戲曲的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)課本和觀看專題紀(jì)錄片，我對(duì)京劇、黃梅戲、評(píng)劇等不同類型的戲曲有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我了解到戲曲是中國(guó)獨(dú)特的藝術(shù)形式，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。它承載著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是我國(guó)民族精神的重要組成部分。另外，我還學(xué)會(huì)了分辨京劇的幾個(gè)常見(jiàn)臉譜，了解到每個(gè)臉譜代表的意義和角色性格，這為以后的教學(xué)工作提供了很好的參考。

其次，我對(duì)戲曲表演的技巧有了更加深入的了解。在培訓(xùn)班中，我們進(jìn)行了專門(mén)的表演訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了戲曲演唱、舞蹈和身段表演等方面的技巧。通過(guò)與老師的互動(dòng)和實(shí)踐演練，我意識(shí)到戲曲表演需要靈活運(yùn)用聲音、形體、面部表情等多種表現(xiàn)手法，將角色的內(nèi)心情感和外在形象完美呈現(xiàn)出來(lái)。特別是在表演京劇的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)需要借助于氣韻、音調(diào)、舞蹈等多個(gè)方面的技巧，才能使表演更加生動(dòng)、傳神。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，還同學(xué)們互相交流、共同演練，提高了自己的表演水平。

再次，我在教學(xué)方法和策略方面有了新的啟發(fā)。在戲曲培訓(xùn)班上，我們學(xué)習(xí)了一些適用于戲曲教學(xué)場(chǎng)景的教學(xué)方法和策略。戲曲以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和表演方式，在學(xué)生中間具有一定的吸引力。通過(guò)將戲曲與學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合，我們可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到戲曲的魅力，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。在戲曲教學(xué)中，我們可以運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、互動(dòng)教學(xué)等方法，讓學(xué)生參與到戲曲表演和創(chuàng)作中，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，又提高了他們對(duì)戲曲的理解和欣賞能力。

最后，我認(rèn)識(shí)到戲曲教學(xué)需要借助于多種資源和平臺(tái)。在這次培訓(xùn)中，我們接觸了一些優(yōu)秀的戲曲教學(xué)案例和資源平臺(tái)，如京劇教學(xué)網(wǎng)、黃梅戲教育APP等。這些資源豐富多樣，內(nèi)容齊全，可以為我們的教學(xué)工作提供很好的支持和幫助。同時(shí)，我們還探討了如何運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，如VR、AR等技術(shù)，來(lái)讓學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)戲曲藝術(shù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到要提高戲曲教學(xué)的質(zhì)量和效果，我們需要不斷拓寬資源渠道，借助多種手段提供更多樣化、個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容。

總而言之，參加這次戲曲培訓(xùn)班使我受益匪淺。通過(guò)深入了解戲曲的歷史文化底蘊(yùn)、學(xué)習(xí)戲曲表演的技巧、掌握戲曲教學(xué)的方法和策略，我在戲曲教育方面得到了很大的提升。作為一名教師，我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能，為學(xué)生提供更豐富多樣的戲曲教育內(nèi)容，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的熱愛(ài)和理解，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和品德提高。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的戲曲教學(xué)能力，為我國(guó)戲曲教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇六

疫情期間，為了推進(jìn)學(xué)校的疫情防控工作，提升教師對(duì)疫情防控知識(shí)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我所在的學(xué)校組織了一場(chǎng)疫情知識(shí)教師培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，提高了自己的健康意識(shí)、防控意識(shí)和抗壓能力，下面就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)疫情形勢(shì)和防控措施。

在講解疫情形勢(shì)和防控措施時(shí)，我們了解到在疫情期間應(yīng)當(dāng)怎樣戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的重要性，以及自己的責(zé)任和義務(wù)。在以后的生活中，我會(huì)將這些防疫知識(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，將之貫徹到生活的方方面面中。

第二段：學(xué)會(huì)使用疫情期間必備的工具。

在培訓(xùn)中，我們掌握了應(yīng)急應(yīng)對(duì)知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)了如何正確佩戴口罩，熟悉了測(cè)溫設(shè)備、消毒液等常用設(shè)備的使用方法。掌握了這些基本技能，可以有效提高我們的應(yīng)對(duì)能力。

第三段：提高個(gè)人健康素質(zhì)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我也了解到自己的身體情況對(duì)疫情防控至關(guān)重要，需要注意自己的飲食習(xí)慣、作息規(guī)律和鍛煉身體。保持身體的穩(wěn)定，可以幫助我們更好地防范疾病的侵蝕。

第四段：了解心理困境和疫情帶來(lái)的負(fù)面影響。

疫情作為對(duì)人類社會(huì)的考驗(yàn)，它帶來(lái)的不僅僅是生理方面的危害，還深深地嵌入到我們的心理中。在培訓(xùn)中，也教授了我們?nèi)绾巫晕艺{(diào)節(jié)情緒、排解焦慮之類的建議，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)疫情所帶來(lái)的各種負(fù)面影響，保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)。

第五段：提高危機(jī)意識(shí)和應(yīng)變能力。

在疫情期間，任何不可預(yù)測(cè)的事情都有可能發(fā)生。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)中也學(xué)習(xí)了一些針對(duì)緊急情況的處理策略和應(yīng)變方案。提高了我們的危機(jī)意識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈恿粢?、主?dòng)、果斷地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

總之，這次疫情知識(shí)教師培訓(xùn)不僅提升了我的健康意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，還讓我對(duì)自己的責(zé)任和義務(wù)有了更加深刻的領(lǐng)悟。希望未來(lái)能夠通過(guò)這些知識(shí)和技能，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇七

幾天的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使我更深刻的體會(huì)到：師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心，即師魂。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂。

師德是教師職業(yè)理想的翅膀。師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表為基本準(zhǔn)則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神來(lái)要求自己。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。在我看來(lái)，一日為師，終身為父是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為父，就要遵循子不教，父之過(guò)的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候，不要借父名抬高自己或去借學(xué)生的光。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了一日為師終身為父的真正的含義。

怎樣做一名讓人民滿意的好老師？

教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來(lái)培養(yǎng)人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的特點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)親其師，從而信其道，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，我利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過(guò)自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺(jué)得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

教學(xué)以教師為中心，教師以傳授知識(shí)、技能為主要任務(wù)，學(xué)生以掌握知識(shí)、技能為主要目的，以成人的眼光看待學(xué)生，有時(shí)不鼓勵(lì)學(xué)生有自己的思想與見(jiàn)解，有時(shí)覺(jué)得學(xué)生是異想天開(kāi)、不切實(shí)際。我覺(jué)得作為一名一線教師，再也不能重蹈事例里發(fā)生的情況：因?yàn)榻處焸€(gè)人的素質(zhì)和自我要求跟不上時(shí)代需要而禁錮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的專業(yè)意識(shí)，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代、新的討論大潮中另家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的好老師。

在學(xué)習(xí)知道方面發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平，不厚此薄彼，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺(jué)得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的鼓舞，當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)放心的好老師。

總之，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)師德師風(fēng)的了解更深刻：今后在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇八

隨著社會(huì)的發(fā)展，戲曲教育正逐漸受到人們的重視。作為一名戲曲教師，我參加了最近一期的戲曲教師培訓(xùn)課程，并在其中收獲頗豐。通過(guò)這次培訓(xùn)，我加深了對(duì)戲曲教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高了自身的教學(xué)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了在戲曲教育領(lǐng)域中的責(zé)任感。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我對(duì)戲曲教學(xué)有了更深入的了解。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了戲曲的基本知識(shí)、演唱技巧、舞蹈動(dòng)作等方面的內(nèi)容。通過(guò)講解和實(shí)操，我們更加了解了傳統(tǒng)戲曲的內(nèi)涵和特點(diǎn)，能夠更好地將戲曲傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合，使學(xué)生真正領(lǐng)略到戲曲的魅力。

其次，培訓(xùn)課程提高了我自身的教學(xué)能力。我們?cè)谡n程中分析了學(xué)生的特點(diǎn)和需求，學(xué)習(xí)了一些教學(xué)方法和技巧，提高了教學(xué)效果。培訓(xùn)中進(jìn)行的集體討論和實(shí)踐演練，讓我了解到了自身的不足之處，并找到了解決問(wèn)題的方法。在培訓(xùn)結(jié)束后，我重新審視了自己的教學(xué)方法和實(shí)踐，進(jìn)一步完善了自己的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我深刻意識(shí)到了在戲曲教育領(lǐng)域中的責(zé)任感。作為一名戲曲教師，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的使命。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到了戲曲傳統(tǒng)文化的珍貴性和不可替代性，深刻認(rèn)識(shí)到了自身的使命和責(zé)任。在今后的教學(xué)中，我要更加注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲文化的熱愛(ài)和理解，讓更多的年輕人了解和喜愛(ài)戲曲文化。

最后，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了戲曲教育的前景和發(fā)展。戲曲教育在當(dāng)代社會(huì)中具有重要的意義，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在國(guó)家政策的支持下，戲曲教育將得到更好的發(fā)展，為戲曲教師提供更廣闊的發(fā)展空間。我將積極參與相關(guān)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為戲曲教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次戲曲教師培訓(xùn)，我對(duì)戲曲教育有了更深入的了解，提高了自身的教學(xué)能力，并增強(qiáng)了在戲曲教育領(lǐng)域中的責(zé)任感。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生傳遞戲曲文化的魅力，讓更多的人喜愛(ài)和參與戲曲教育。我將繼續(xù)努力，為戲曲教育的繁榮盡自己的一份力量。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇九

11月18日至11月23日我有幸到xx省團(tuán)校參加了xx省“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師為期五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在這期間聽(tīng)了很多專家及團(tuán)校教師的精彩講解，特別是諶貽琴部長(zhǎng)的講話，使我充分認(rèn)識(shí)到了“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感。這可是我第一次外出學(xué)習(xí)，感覺(jué)中，我的心從未有過(guò)的充實(shí)。這一次培訓(xùn)雖只是短短5天時(shí)間，但實(shí)在是受益匪淺，現(xiàn)就這一次短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自己的工作實(shí)際談?wù)勔幌伦约旱男牡皿w會(huì)吧!體會(huì)到要提高未成年人的思想道德素質(zhì)要從“愛(ài)”開(kāi)始。

愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢我認(rèn)為不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動(dòng)，縮短師生距離。只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到最佳的教育效果。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊”，只有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。

體會(huì)到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他們的接受能力，同時(shí)又要正視他們的接受能力。有的父母總是認(rèn)為孩子還小，這個(gè)不能做那個(gè)不許做，在愛(ài)的名義下過(guò)度保護(hù)孩子。這樣做，一方面使孩子受到過(guò)分限制，使他們的能力得不到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩子也會(huì)在過(guò)度的限制中，厭惡說(shuō)教。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對(duì)孩子有足夠的了解，品德培養(yǎng)很容易走彎路，走錯(cuò)路。兒童的個(gè)性不同、年齡不同、生活環(huán)境不同、智能組合等都可能會(huì)有所不同，因此，對(duì)孩子進(jìn)行道德教育時(shí)，要采取易于未成年人接受的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說(shuō)我聽(tīng)，而是要讓未成年人在參與的過(guò)程中進(jìn)行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對(duì)自己的行為進(jìn)行控制。只有孩子們真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識(shí)。

體會(huì)到與此同時(shí)作為教師要做到育人先育己。學(xué)高為師，身正為范。這兩句話是我對(duì)德育工作的概括。也就是說(shuō)在我教育我的學(xué)生時(shí)，我必須先做到有德。德體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)時(shí)期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的關(guān)鍵時(shí)期，好多習(xí)慣在這期間養(yǎng)成，可以毫不夸張地說(shuō)，好的品質(zhì)會(huì)決定孩子的一生，。相反，后果不堪設(shè)想。所以作為老師的我深知德育在教學(xué)過(guò)程中的重要性，也需要我在今后的.教學(xué)工作中積極探索，以良好的師德培育優(yōu)秀的學(xué)生。告訴孩子不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。這要求我平時(shí)的一言一行都要小心謹(jǐn)慎。說(shuō)到就要做到，使孩子有榜樣可學(xué)。而不是僅僅是空口號(hào)，要做到以德服人。

今后學(xué)校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作任重而道遠(yuǎn)，這就關(guān)系到我們每一位教育工作者，要做到堅(jiān)持就要從現(xiàn)在做起，從小事抓起，從點(diǎn)滴做起，同時(shí)，又要堅(jiān)持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)打得牢，他們就能夠成長(zhǎng)得更快更好;未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)性工作抓得緊抓得實(shí)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就能不斷取得新進(jìn)展、新成效。讓每個(gè)未成年人的身體和思想都能得到健康的成長(zhǎng)和發(fā)展，把未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)夯實(shí)和打牢，造就一代代時(shí)代新人，將中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向輝煌。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十

戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而作為戲曲教師，不僅需要具備扎實(shí)的表演技巧，更需要具備良好的教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。近日，我有幸參加了一次戲曲教師培訓(xùn)，對(duì)于如何更好地傳承和發(fā)展傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在此，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能給其他戲曲教師提供一些啟示。

首先，戲曲教師要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。培訓(xùn)期間，我們接觸了各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，了解了不同地區(qū)、不同劇種的特點(diǎn)和風(fēng)格。在與專家互動(dòng)交流的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。作為一名戲曲教師，我們不能停留在自己的舒適區(qū)，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望，并努力去了解、學(xué)習(xí)和運(yùn)用。只有不斷積累和提升，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，讓他們愛(ài)上并傳承戲曲藝術(shù)。

其次，戲曲教師應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方法。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新穎的教學(xué)方法，例如情景再現(xiàn)、角色扮演等，這些方法能夠吸引學(xué)生的注意力，提高課堂的互動(dòng)性。傳統(tǒng)的戲曲教學(xué)常常以傳統(tǒng)的板書(shū)、講解為主，雖然針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授有一定的效果，但無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們應(yīng)該不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)手段，結(jié)合現(xiàn)代的教育理念和技術(shù)，在教學(xué)中引入更多元的元素。

另外，戲曲教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。戲曲表演不僅僅要求學(xué)生掌握熟練的技巧，更需要具備一定的文化素養(yǎng)和人文精神。在培訓(xùn)中，我們從文學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)等多個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。此外，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自信心，通過(guò)合作表演、集體排練等活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勇于表演的精神，不斷提高綜合素質(zhì)。

同時(shí)，戲曲教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。在傳統(tǒng)的戲曲教學(xué)中，很少有機(jī)會(huì)給學(xué)生思考的空間，很多知識(shí)都是讓他們死記硬背。然而，在培訓(xùn)中，我意識(shí)到戲曲是一門(mén)富有創(chuàng)造性和想象力的藝術(shù)形式，學(xué)生需要有獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。因此，我決定在今后的教學(xué)中，多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和意見(jiàn)，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

最后，戲曲教師要不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。在培訓(xùn)中，我看到了很多熱愛(ài)戲曲的學(xué)生，他們?cè)诒硌葸^(guò)程中展現(xiàn)出的自信和激情讓我感動(dòng)。作為戲曲教師，我們要激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲的熱愛(ài)和興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感受到樂(lè)趣。同時(shí)，我們還要給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)和肯定，讓他們相信自己的能力，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心，助力他們?cè)趹蚯缆飞先〉贸晒Α?/p>

總之，參加戲曲教師培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多收獲和啟示。作為一名戲曲教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，注重教學(xué)方法的多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)和獨(dú)立思考能力，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。通過(guò)這次培訓(xùn)，我相信我將能夠更好地傳承和發(fā)展傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，帶領(lǐng)學(xué)生們走向舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十一

安全工作重于泰山！為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高教師的安全防護(hù)意識(shí)，我園于20xx年x月x日中午，特邀消防安全知識(shí)宣傳人員，到園為教師們進(jìn)行20xx年春期消防安全宣傳活動(dòng)。

消防宣傳員以近年來(lái)發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例，向全體職工講述了火患的破壞力和帶來(lái)的'嚴(yán)重后果，讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。

消防宣傳員針對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。

通過(guò)消防安全培訓(xùn)，全園教職工增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)，讓老師們?cè)谌粘１＝袒顒?dòng)中，能夠更加正確的向幼兒傳達(dá)相關(guān)安全防護(hù)常識(shí)，提高幼兒面對(duì)危機(jī)的處置能力。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十二

20__年11月，我有幸成為教育局組織的中小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班的一員。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，組織了學(xué)員與專家交流互動(dòng)，美術(shù)課堂教學(xué)觀摩等活動(dòng)。我感到，此次培訓(xùn)準(zhǔn)備充分，教學(xué)理念新穎，對(duì)教師教學(xué)實(shí)際有很大幫助。以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

一、更新教學(xué)理念，解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本次培訓(xùn)旨在為一線中小學(xué)美術(shù)教師解讀美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高美術(shù)教師對(duì)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的正確把握的能力。這一主題主要浙江湖州吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)徐軍教授講解。徐教授是博士生導(dǎo)師，教育部基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制課題組組長(zhǎng)，教育部中小學(xué)美術(shù)教材審查委員，中國(guó)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)理事。他在報(bào)告中從學(xué)習(xí)與思考兩種層面指向展開(kāi)，深入剖析了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的教育背景與思考，美術(shù)課程方案與美術(shù)課程的位置，中小學(xué)階段學(xué)生核心素養(yǎng)指標(biāo)體系中的人文審美細(xì)化，美術(shù)課程的結(jié)構(gòu)，幾個(gè)值得大家思考的問(wèn)題等多個(gè)方面為在場(chǎng)學(xué)員們做了翔實(shí)生動(dòng)的講解。

二、加強(qiáng)教師研究、總結(jié)意識(shí)與能力。

本次培訓(xùn)著重加強(qiáng)教師自我完善，自我提高，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與反思的能力的培養(yǎng)，專家講座中尤其印象深刻的是《美術(shù)教師教育研究與成果呈現(xiàn)的方法與技巧》講座。講述了論文撰寫(xiě)的注意事項(xiàng)，什么樣的文章最受歡迎?認(rèn)為編輯在評(píng)審教育論文的標(biāo)準(zhǔn)是：

1、有觀點(diǎn)，有靈魂。

2、內(nèi)容充實(shí)，不空洞。

3、思路清晰，結(jié)構(gòu)明確。

4、文字流暢，表達(dá)到位。

專家還講到，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，藝術(shù)教育研究也需要?jiǎng)?chuàng)新，而目前我國(guó)的絕大部分美術(shù)教師教育研究的課題缺乏創(chuàng)意，基本呈現(xiàn)一哄而上的態(tài)勢(shì)。大部分研究都屬于重復(fù)研究，資源被大量浪費(fèi)，指導(dǎo)價(jià)值反而被重復(fù)。

我感到，許多一線的美術(shù)教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一直是認(rèn)真執(zhí)著的追求者，努力在自己的本職工作中做出自己的貢獻(xiàn)，但是，我們還缺乏先進(jìn)的教育理念，缺乏理論總結(jié)的能力，在本次培訓(xùn)中能與崔老師這樣近距離接觸，了解教育研究與成果呈現(xiàn)的方法與技巧，確實(shí)對(duì)美術(shù)教師教學(xué)水平，教育研究，有很大幫助。

三、聯(lián)系課堂實(shí)際教學(xué)，提高教師教學(xué)能力。

本次培訓(xùn)中注重提升美術(shù)教師課堂教學(xué)能力，使美術(shù)教師從思想上認(rèn)識(shí)到提升課堂教學(xué)能力的重要性。蔡士靜專家做了《國(guó)內(nèi)外美術(shù)教育案例與比較》的報(bào)告。在報(bào)告中她為學(xué)員們介紹了一位美國(guó)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，解讀了影響課堂的幾個(gè)因素，教與學(xué)的條件，制作微視頻的方法步驟，來(lái)自英國(guó)的案例。南京師范大學(xué)的秦華老師的《反思的力量》講座中建議學(xué)員們做電子筆記并推薦了基本書(shū)，在講座中還播放了吳興中學(xué)徐軍老師制作的微視頻《寂寞的繁華》等內(nèi)容。我感到，只有提升課堂教學(xué)能力，才能提高課堂教學(xué)效率，才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)本次培訓(xùn)，教師開(kāi)闊了視野，教育觀念得到轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)能力也有較大提升。

四、完善自我、提升個(gè)人素養(yǎng)。

本次培訓(xùn)中李榮華教授為我們做的《美術(shù)教育研究的踐行者-----漫談名師具備的素養(yǎng)》中旨在提高美術(shù)教師科研實(shí)踐能力，主要從課題研究、論文撰寫(xiě)、案例研究，反思的內(nèi)容等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。美術(shù)教師應(yīng)不斷完善自我，提升個(gè)人素養(yǎng)。我感到，作為一線的美術(shù)教師，每天忙于自己的工作，雖然積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但不注重總結(jié)與反思，尤其是有些老教師職稱評(píng)完了，教科研工作就停止不前了，認(rèn)為把課上好了就行了。一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的形式展現(xiàn)，進(jìn)一步推廣新教學(xué)理念，為美術(shù)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

印象特別深的是李洪波老師的報(bào)告《新時(shí)期中小學(xué)美術(shù)教育特點(diǎn)及策略》中，提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問(wèn)題，以前感覺(jué)這些理念很空洞，但在劉老師的報(bào)告中，覺(jué)得是那樣的觸手可及。他說(shuō)要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都是不同的，不是所有的孩子都能成為畫(huà)家，而是畫(huà)家小的時(shí)候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成畫(huà)家，社會(huì)需要各種各樣的人才。他提出美術(shù)教育重點(diǎn)是教育，以知識(shí)為載體，促進(jìn)人的全面發(fā)展。從李老師的報(bào)告中，我了解到學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)態(tài)度的變化規(guī)律:在繪畫(huà)發(fā)展階級(jí)，從小學(xué)到高中是學(xué)生身心發(fā)展變化最大的時(shí)期，即小學(xué)一到四年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)普遍保持興趣，五到六年級(jí)對(duì)美術(shù)興趣開(kāi)始下降，因而學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也極不穩(wěn)定，對(duì)我們的教學(xué)工作形成極大地挑戰(zhàn)，從而作為美術(shù)教師的我應(yīng)該想辦法如何讓學(xué)生對(duì)美術(shù)保持一定的興趣。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我想首先在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。其次要用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開(kāi)，注重師生互動(dòng)，大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)孩子的.積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，精心組織、精心準(zhǔn)備，上最有效的課。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育，要做到既教書(shū)又育人。

本次培訓(xùn)還為我們與同行之間進(jìn)行交流提供了有效平臺(tái)。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余，我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了各自的教育心得，為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)對(duì)話的時(shí)代，擁有知識(shí)才能搶占先機(jī)，不斷更新知識(shí)，更新觀念，才能緊跟社會(huì)發(fā)展潮流。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí)，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。并樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的決心，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)與探索，不斷豐厚自己的教學(xué)技能，竭力使自己的教學(xué)設(shè)想和教學(xué)策略出奇制勝，靈活多樣。通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。相信在今后的工作中我會(huì)帶著收獲，帶著感悟，帶著新的教學(xué)理念，不斷前行，開(kāi)拓出自己的一片新天地。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十三

??(1)端正人生價(jià)值觀，獻(xiàn)身教育事業(yè)“崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源?！碑?dāng)前，改革開(kāi)放的歷史條件，為教育改革注入了生機(jī)與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念，使教師隊(duì)伍中存在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識(shí)。

??(2)塑造良好性格，做到為人師表心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來(lái)建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。其中教師對(duì)學(xué)生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學(xué)歷、知識(shí)水平和學(xué)生的發(fā)展并沒(méi)有必然的聯(lián)系，而教師性格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響是長(zhǎng)期的、潛移默化的。

??(3)富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，必須通過(guò)教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)、思考自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛(ài)好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，教師首先要在教育教學(xué)中，展示自己的創(chuàng)新成果。

??三、保持平和心態(tài)。

??(1)安貧樂(lè)道，正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為教師是社會(huì)地位虛高、經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低，工作辛苦費(fèi)力的角色，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹(shù)立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

??(2)堅(jiān)持不懈，正確對(duì)待教學(xué)工作中的成功與失敗什么樣的教育是成功的教育？什么樣的學(xué)生是合格的人才？教師要從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)看待教育的成功和失敗，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會(huì)需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，一專多能的高素質(zhì)人才。我很贊同書(shū)中的觀點(diǎn)：“樹(shù)立社會(huì)需要和個(gè)性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會(huì)對(duì)人才有多種需要，學(xué)生也有不同的特長(zhǎng)。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力，在動(dòng)機(jī)、興趣、方法、習(xí)慣方面給予重視?！?/p>

??四、體驗(yàn)教師的職業(yè)樂(lè)趣。

??一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂(lè)趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂(lè)趣。因此，在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人：對(duì)待工作不積極，沒(méi)有熱情，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有責(zé)任心和進(jìn)取心，沒(méi)有明確的目標(biāo)，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為必須和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒(méi)能充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面：首先，教師的環(huán)境特別是教育對(duì)象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對(duì)象，這樣才能做到因材施教，達(dá)到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對(duì)象、環(huán)境、我們工作起來(lái)才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂(lè)趣。其次，教師的個(gè)性是吸引學(xué)生的重要因素之一。一個(gè)善于反思的教師，一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個(gè)充滿民主的愛(ài)心與學(xué)識(shí)的教師，一個(gè)有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。一個(gè)學(xué)識(shí)和魅力并存的教師，即使你對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一些，學(xué)生仍然愛(ài)你、崇拜你。偶爾當(dāng)你有一些小缺點(diǎn)時(shí)，反而會(huì)使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。最后，教師的工作平凡而不簡(jiǎn)單。我們可把一個(gè)差生的轉(zhuǎn)化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學(xué)，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂(lè)趣。

??總之，通過(guò)這次新進(jìn)教師的培訓(xùn)，我開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)到了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”作為即將站上講臺(tái)的人民教師，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，以培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的適合時(shí)代發(fā)展需要的學(xué)生為目標(biāo)。用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，借著新課改的春風(fēng)，迎合時(shí)代發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有知識(shí)的前瞻性。開(kāi)創(chuàng)嶄新的教育事業(yè)，譜寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章。

教師戲曲知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)用篇十四

戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶之一，而戲曲教師則是傳承和弘揚(yáng)這項(xiàng)文化遺產(chǎn)的關(guān)鍵。為了提升自身教學(xué)水平和教育理念，我參加了一次戲曲教師培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了戲曲教師的責(zé)任和使命，體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性，同時(shí)也收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟迪。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了戲曲教師的責(zé)任和使命。戲曲作為一種獨(dú)特的表演藝術(shù)形式，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。作為戲曲教師，我們肩負(fù)著傳承和弘揚(yáng)這一國(guó)粹的重任。培訓(xùn)中，我與其他同行一起學(xué)習(xí)了戲曲的歷史沿革、經(jīng)典劇目的解讀，以及表演技巧的研究和教學(xué)方法的探索。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為戲曲教師所要肩負(fù)的責(zé)任，也加深了對(duì)戲曲文化的熱愛(ài)和敬畏之情。

其次，這次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要性。作為一名從業(yè)多年的戲曲教師，我意識(shí)到教育理念和教學(xué)方法需要與時(shí)俱進(jìn)。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了一些最新的教育理念和教學(xué)技巧，例如提供個(gè)性化教育和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)等。這些新的思路和方法使我感到思維的開(kāi)拓和職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。培訓(xùn)中的實(shí)踐活動(dòng)也使我在演員指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面取得了新的突破，這無(wú)疑對(duì)我的個(gè)人能力和職業(yè)前景產(chǎn)生積極的影響。

第三，這次培訓(xùn)讓我獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟迪。培訓(xùn)中，我接觸到了來(lái)自全國(guó)各地的戲曲教師，他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。我們分享了自己的教學(xué)心得，交流了教學(xué)中遇到的難題，并共同探討了解決的辦法。在這個(gè)過(guò)程中，我深受啟發(fā)，對(duì)于如何更好地組織教學(xué)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力等問(wèn)題有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也向其他老師學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的教學(xué)將起到重要的指導(dǎo)作用。

第四，培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的不足和需要提高的方面。通過(guò)與其他教師的交流和觀摩他們的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過(guò)程中存在著一些不足之處。例如，在培訓(xùn)中，我看到一位教師通過(guò)寓教于樂(lè)的方式激發(fā)了學(xué)生對(duì)戲曲的興趣，而我在這方面還有很大的提升空間。培訓(xùn)中的反思和探討使我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并激發(fā)了我改進(jìn)的動(dòng)力。我決心加強(qiáng)自己的教學(xué)技能，提升自己的教學(xué)水平。

最后，這次培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的教學(xué)充滿信心。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)戲曲教學(xué)的意義和價(jià)值有了重新的認(rèn)識(shí)，并清晰了自己今后的教學(xué)目標(biāo)和方向。我相信，隨著自己不斷地提升和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的戲曲教師，培養(yǎng)出更多對(duì)戲曲文化感興趣、具有獨(dú)立思考能力和藝術(shù)表達(dá)能力的學(xué)生。我也將會(huì)繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的教學(xué)水平，并為戲曲教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次戲曲教師培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷，讓我對(duì)戲曲教育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。培訓(xùn)提醒了我戲曲教師的使命和責(zé)任，啟發(fā)了我提升個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，賦予了我寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟迪。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高，我將能夠更好地傳承和弘揚(yáng)戲曲文化，為培養(yǎng)更多戲曲藝術(shù)人才做出自己的貢獻(xiàn)。