秋天的陽光閱讀心得體會實用 秋天的讀書感悟(二篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022秋天的陽光閱讀心得體會實用一

１、會認(rèn)８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“留意、扇子、郵票、柿子、菠蘿、油亮亮”等新詞語。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情，背誦自己喜歡的部分。

３、初學(xué)課文，感受秋天的美好。

【教學(xué)重點(diǎn)】

以生字新詞為主線，了解課文是抓住哪些景物特點(diǎn)來寫秋天的雨的。

【教學(xué)難點(diǎn)】

讓學(xué)生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受課文的語言美。

【教學(xué)用具】

多媒體課件。

【教學(xué)過程】

一、由對對子導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的興趣

１、同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們先來做一件有趣的事情，來對對子怎么樣？（太陽、大樹、春風(fēng)、春風(fēng)陣陣分別怎么對？）

２、老師的腳下踩到一樣?xùn)|西，原來是一片落葉悄悄飄進(jìn)我們的教室，秋天已經(jīng)不知不覺來到了這里。今天，我們就共同走進(jìn)“秋天的雨”。（齊讀課題）

二、學(xué)習(xí)８個認(rèn)讀的生字

１、秋天的雨到底是怎樣的呢？學(xué)生讀讀課文，拼讀生字。和同桌交流學(xué)習(xí)，想辦法記住。

２、出示與課文內(nèi)容相關(guān)，并包含以上生字的一段話：

是誰像一把神奇的鑰匙，打開了秋天的大門。

是誰吹起了金色的小喇叭，告訴我們秋天的到來。

是誰給柿子、蘋果、菠蘿穿上了美麗的衣裳。

??！是綿綿的秋雨，是涼爽的秋風(fēng)。

（學(xué)生讀一讀，再個別學(xué)生讀）

３、課文中組成的新詞。學(xué)生默讀課文，圈一圈：

一把鑰匙

趁你沒留意

橘子、柿子你擠我碰

菠蘿甜甜的

金色的小喇叭

銜來樹枝造房子

油亮亮的衣裳

⑴自己讀一讀。

⑵“一把鑰匙”誰來讀？字音上聽出了什么？

⑶“趁你沒留意”誰來讀？

４、這兩個詞出現(xiàn)在課文的哪個自然中？誰來讀第一自然段？再一起讀。

５、出示：橘子、柿子你擠我碰

菠蘿甜甜的（男女生讀）

學(xué)生在課文的第２、３自然段中尋找有意思的句子。

誰來讀你喜歡的句子。

重點(diǎn)句子：黃黃的葉子像一把把的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

６、同學(xué)們，秋天多美啊，它有五彩繽紛的顏色，有非常好聞的氣味，它還有金色的小喇叭呢！

金色的小喇叭

銜來樹枝造房子

油亮亮的衣裳

（自己讀一讀，再個別讀）

７、回到課文的第四自然段中，找到含有這些詞語的句子。

讀給你的同桌聽，再讀給大家聽。

三、學(xué)習(xí)要書寫的１２個生字

１、自己讀一讀。

２、小組內(nèi)讀一讀。

３、指名學(xué)生上臺給生字?jǐn)[規(guī)律，說說為什么這樣擺？

４、重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：楊、爽。

四、朗讀課文，思考問題

找到課后的小話筒，帶上這個問題自己讀課文。讀后和同桌交流，板書：

是鑰匙

是顏料

藏氣味

吹喇叭

五、師生合作讀課文

同學(xué)們，秋天的雨帶著它的美麗，帶著它的氣息與品位，帶給我們很多的快樂。今天，看到你們表現(xiàn)這么好，老師很想與你們一起合作讀課文。老師讀每個自然段的第一句話，其他的內(nèi)容你們讀，第五自然段我們一起讀。

六、作業(yè)超市

讀得真好，這么美的景色，想不想把它用畫筆畫下來或者將它永遠(yuǎn)留在腦海里？（想）那就到我們的作業(yè)超市里去吧。

【作業(yè)超市】

１、抄寫本課的生字新詞。

２、選擇你喜歡的內(nèi)容讀一讀，背一背，寫一寫。

３、用你手中的畫筆為你喜歡的課文內(nèi)容設(shè)計一幅畫。

2022秋天的陽光閱讀心得體會實用二

1.落葉隨風(fēng)飄落，一層一層，踩上去，有點(diǎn)軟。我們撿起它扔向空中，會飛到房子上.汽車上.河面上等等。在我們的視覺中，到處看到金色，仿佛是點(diǎn)綴上去的。

2.我來到田野邊，低處的田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動著，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，好似一曲動人的樂章。

3.北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。象花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。

4.秋天，炎夏終于悄悄地溜走了，陽光照射大地的時間比夏天短了，不再從早上五六點(diǎn)一直照到傍晚六七點(diǎn)；陽光開始變得柔和溫順了，不再像炎夏時那樣怒氣沖沖披掛上陣，讓人望而生畏；秋天的陽光已經(jīng)較為斜射，不像炎夏時那樣直射，因而溫度明顯降低了許多。

5.季節(jié)流轉(zhuǎn)，終會留下惆悵和感懷，一念花開，一念花落，于秋風(fēng)中，輕拾一地闌珊，體味著秋的況味，感受著秋意綿長。

6.啊，秋雨把梧桐樹的衣裳打黃啦，給秋天添上了一身神秘的彩裝。

7.樹梢上僅存的幾片殘葉，在強(qiáng)勁的秋風(fēng)的吹動下，也戀戀不舍地離開了樹枝，像無家的游子，毫無目的地飄落下來。

8.秋天的湖面波光粼粼，一陣微風(fēng)拂過，湖畔長長的柳條飄灑在湖面上，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，火泛起層層波紋。

9.我抬頭望向天際，晚霞的美麗襯出心里無限的悵惘，一種流淚的沖動占據(jù)了整個身心。

10.秋雨唰唰地下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。