2023年高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法(大全17篇)

心得體會(huì)的寫作是我們對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的思考和思維的再次深化。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，做到言之有物、觸類旁通。這是一些成功企業(yè)家的心得體會(huì)，希望對(duì)大家的工作和創(chuàng)業(yè)有所幫助。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇一

第一段：引言（200字）。

高效率的工作方法是每個(gè)人都渴望擁有的能力，隨著現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏發(fā)展，時(shí)間顯得尤為寶貴。對(duì)于工作來說，高效率不僅能提高工作效果，還能騰出更多的時(shí)間享受生活。經(jīng)過長時(shí)間的工作實(shí)踐，我總結(jié)出一些高效率的工作方法，這些方法幫助我在工作中取得了良好的效果和個(gè)人成就。

第二段：設(shè)立明確的目標(biāo)和計(jì)劃（200字）。

高效率的工作離不開明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在開始一項(xiàng)工作之前，我會(huì)先設(shè)立明確的目標(biāo)，明確自己想要達(dá)到什么樣的結(jié)果。同時(shí)，我會(huì)分析任務(wù)的大小和難度，合理安排時(shí)間來完成。然后，將這些目標(biāo)和計(jì)劃寫下來，作為自己工作的指導(dǎo)方針。這樣一來，我不會(huì)迷失在瑣碎的工作細(xì)節(jié)中，能集中精力高效地完成任務(wù)。

第三段：優(yōu)化工作流程和時(shí)間管理（200字）。

優(yōu)化工作流程和合理管理時(shí)間是高效率的工作方法的重要組成部分。我會(huì)遵循“先進(jìn)工作法則”，即先做最重要的、最緊急的事情。將工作分解成若干個(gè)小步驟，在完成每一步的過程中，我會(huì)堅(jiān)持“一次解決”的原則，即每次只處理一件事情。此外，我會(huì)合理利用碎片化時(shí)間，比如利用上下班時(shí)間閱讀資料或?qū)W習(xí)新知識(shí)。這些方法都能提高我的工作效率，使工作更有條理。

第四段：培養(yǎng)專注力和設(shè)置時(shí)間定時(shí)器（200字）。

專注力是高效率工作的關(guān)鍵因素之一。在工作中，我會(huì)避免干擾因素的干擾，例如關(guān)閉手機(jī)的推送通知，將工作區(qū)域保持整潔和安靜。另外，我經(jīng)常給自己設(shè)定時(shí)間定時(shí)器，比如集中精力工作一小時(shí)后休息十分鐘。這樣的時(shí)間管理方法幫助我培養(yǎng)了較好的專注力，能在短時(shí)間內(nèi)集中精力完成任務(wù)。

第五段：建立良好的工作習(xí)慣和持續(xù)改進(jìn)（200字）。

建立良好的工作習(xí)慣是高效率工作的基礎(chǔ)。我每天都會(huì)早起半小時(shí)來規(guī)劃一天的工作日程，并在工作之前做一些簡(jiǎn)單的鍛煉來提高工作效率。此外，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地反思自己的工作方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對(duì)工作流程進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。通過這種方式，我不斷完善自己的工作方法，不斷提高工作效率。

總結(jié)：（200字）。

高效率的工作方法是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。通過設(shè)立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，優(yōu)化工作流程和時(shí)間管理，培養(yǎng)專注力，建立良好的工作習(xí)慣和持續(xù)改進(jìn)，我能夠在工作中實(shí)現(xiàn)更多的成就。未來，我將繼續(xù)不斷地探索和嘗試，不斷完善自己的工作方法，以更高效的方式工作，提高工作效率，更好地與時(shí)間相爭(zhēng)。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇二

健康的生活方式成為了當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)。越來越多的人開始意識(shí)到身體健康的重要性，并且選擇參與各種形式的健身活動(dòng)。作為一個(gè)熱愛健身的人，我充分認(rèn)識(shí)到健身對(duì)于身心健康的益處。在健身的過程中，我不僅強(qiáng)化了身體，還收獲了一系列的工作心得體會(huì)和感悟。在本文中，我將分享我的健身心得，希望能夠鼓勵(lì)更多的人加入健身的行列。

第二段：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。

從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，堅(jiān)持是健身的成功之道。健身不僅僅是個(gè)別的一次行動(dòng)，而是一個(gè)持續(xù)的過程。只有堅(jiān)持下去，才能夠獲得顯著的效果。在我的健身經(jīng)歷中，我努力培養(yǎng)了良好的自制力和毅力，尤其是在面對(duì)困難和挫折時(shí)。通過堅(jiān)持，我看到了自己身體的積極變化，也獲得了更多的自信。因此，我相信堅(jiān)持是健身成功的關(guān)鍵。

第三段：適當(dāng)?shù)挠?xùn)練計(jì)劃和飲食管理。

在健身過程中，我學(xué)到了適當(dāng)?shù)挠?xùn)練計(jì)劃和飲食管理對(duì)于健康至關(guān)重要。合理安排每周的訓(xùn)練計(jì)劃，確保全身各個(gè)部位得到全面的鍛煉。同時(shí)，控制飲食，攝入適量的營養(yǎng)成分，從而提高身體的代謝率和抵抗力。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的身體狀況和需求，并且，我也學(xué)會(huì)了如何制定并堅(jiān)持自己的健身目標(biāo)。

第四段：積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作。

在健身的過程中，我發(fā)現(xiàn)積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。積極的心態(tài)能夠讓身體更好地適應(yīng)艱苦的訓(xùn)練，而團(tuán)隊(duì)合作能夠給予彼此鼓勵(lì)和支持。我常常和朋友一起健身，我們互相激勵(lì)，分享進(jìn)步和成果，這極大地增加了我的動(dòng)力和樂趣。同時(shí)，在健身中也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們討論訓(xùn)練技巧和生活方式，共同努力實(shí)現(xiàn)自己的健身目標(biāo)。正是通過這種積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自己的社交能力。

第五段：健身對(duì)我人生的啟示。

健身不僅是一種生活方式，更是一種對(duì)我人生的啟示。它教會(huì)了我持之以恒的堅(jiān)持，培養(yǎng)了我追求自我超越的決心和勇氣，鍛煉了我適應(yīng)困難和挫折的能力。同時(shí)，健身也讓我親身感受到了身體的奇妙和自然的力量。通過健身，我更加了解自己的身體，得到了內(nèi)心的平靜和寧靜。健身不僅僅是鍛煉身體的過程，更是一種心靈的修煉，讓我更加關(guān)注自己的身體和內(nèi)心的健康。

結(jié)尾。

通過健身的過程，我不僅找回了身體的活力和健康，還獲得了很多的工作心得體會(huì)和感悟。堅(jiān)持、適當(dāng)?shù)挠?xùn)練計(jì)劃和飲食管理、積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作，以及對(duì)人生的啟示，這些都是健身給予我的寶貴財(cái)富。因此，我鼓勵(lì)更多的人加入健身的行列，探索健康生活的真諦。無論是身體上的變化還是心靈上的成長，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，健身帶來的改變是無限的。相信自己，堅(jiān)持健身，迎接更好的自己！

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇三

第一段：引言（150字）。

健身已經(jīng)成為了現(xiàn)代人追求健康生活的重要方式之一。作為一個(gè)熱衷于健身的人，我不僅在自己的身體中感受到了巨大的變化，還從中收獲了許多工作和個(gè)人生活上的心得體會(huì)。通過分享我的健身工作心得，我希望能和更多人一起探討，共同進(jìn)步。

第二段：身體改變（250字）。

通過長期的健身訓(xùn)練，我不僅增長了肌肉和提高了體力，還感受到了身體各方面的積極變化。我學(xué)會(huì)了如何正確地運(yùn)動(dòng)，不僅可以有效地燃燒脂肪，還可以塑造出更加健美的身材。此外，健身讓我更有耐力，我可以更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種壓力。這些身體上的積極改變，讓我更加自信，增強(qiáng)了我的自尊心和自律能力。

第三段：工作上的體會(huì)（250字）。

健身不僅僅是一種鍛煉身體的方式，它也教會(huì)了我很多在工作中非常重要的原則。首先，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。無論是訓(xùn)練還是工作，只有堅(jiān)持下去，才能取得長期的進(jìn)步和成果。其次，團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在健身房里，我學(xué)會(huì)了和教練以及其他同學(xué)一起合作、共同進(jìn)步。這一團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，也讓我在工作中更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成項(xiàng)目和目標(biāo)。最后，健身要求我保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的決心。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有積極樂觀地看待問題，才能找到解決的方法和更好的機(jī)會(huì)。

第四段：心靈成長（250字）。

通過健身，我不僅在身體上得到了鍛煉，還在心靈上獲得了成長。每一次鍛煉都需要我克服困難和挑戰(zhàn)自己的極限，這使我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。同時(shí)，健身也是我調(diào)節(jié)情緒的方式之一，通過鍛煉，我能釋放壓力，提高身心健康。此外，健身也培養(yǎng)了我的自律，讓我在生活中更有條理和計(jì)劃。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過多年的健身經(jīng)驗(yàn)，我體會(huì)到健身工作是一種很好的投資，它不僅可以讓我們更健康和自信，還可以在工作和生活中獲得更多的收獲。在健身的過程中，我們可以學(xué)到很多關(guān)于堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作以及積極樂觀的使命感和忍耐力等價(jià)值觀。我相信只要堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都可以從健身中收獲很多，并在人生中獲得更多的成就。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)人都去嘗試健身，并分享自己的心得和體會(huì)，讓我們一起成為更好的自己。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇四

如何在工作中提高效率，是許多人不斷探索和追求的目標(biāo)。高效率的工作方法，能夠幫助我們更好地完成任務(wù)，提高工作質(zhì)量，提升自身能力。下面，我將分享我在工作中積累的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第一段：明確目標(biāo)，制定計(jì)劃。

高效率的工作方法首先要明確目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。要做到心中有數(shù)，清楚自己想要達(dá)到的結(jié)果，這樣才能有針對(duì)性地安排工作。在制定計(jì)劃時(shí)，可以根據(jù)重要性和緊急性排序，合理安排時(shí)間和資源，確保工作的順利進(jìn)行。在制定計(jì)劃的同時(shí)，也要預(yù)留一定的時(shí)間給自己，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和調(diào)整計(jì)劃。

第二段：分解任務(wù)，理清思路。

當(dāng)我們面臨一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，將任務(wù)分解成多個(gè)小步驟，能夠讓我們更好地把握進(jìn)度，提高工作效率。首先，需要梳理任務(wù)的整體流程，將其細(xì)分為幾個(gè)關(guān)鍵步驟，并為每個(gè)步驟制定明確的工作目標(biāo)和方法。然后，將每個(gè)步驟進(jìn)一步拆解成具體的操作指南，確保每一步都能夠按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。分解任務(wù)并理清思路，有助于我們更好地理解任務(wù)要求，避免工作中的混亂和迷茫。

第三段：合理安排時(shí)間，注重時(shí)間管理。

高效率的工作方法少不了合理安排時(shí)間和注重時(shí)間管理。首先，要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行合理分配，讓每一分鐘都得到充分利用?？梢允褂脮r(shí)間表或日程表，將工作時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間等分類規(guī)劃，避免時(shí)間的浪費(fèi)。其次，要學(xué)會(huì)拒絕無關(guān)的干擾和誘惑，如社交媒體、聊天等，保持專注，提高工作效率。還可以采取番茄工作法、減少多任務(wù)切換等時(shí)間管理技巧，幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做更多的事情。

第四段：靈活運(yùn)用工具，提高效能。

在現(xiàn)代科技的支持下，我們可以靈活運(yùn)用各種工具，提高工作效能。例如，工作備忘錄可以幫助我們隨時(shí)記錄工作進(jìn)程和待辦事項(xiàng)；云存儲(chǔ)使得文件的共享和傳輸更加方便快捷；項(xiàng)目管理軟件幫助我們更好地協(xié)同配合和監(jiān)控進(jìn)度。合理運(yùn)用這些工具，可以減少工作中的繁瑣和重復(fù)勞動(dòng)，提高工作效率和質(zhì)量。

第五段：持之以恒，追求卓越。

高效率的工作方法最重要的是持之以恒，持續(xù)追求卓越。在工作中，我們要樹立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與同事共同成長。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持積極樂觀的態(tài)度，勇于把握機(jī)遇和解決問題。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的工作能力，緊跟時(shí)代的變化和發(fā)展。只有在持續(xù)努力和追求卓越的道路上，我們才能取得更大的進(jìn)步和成就。

總結(jié)：高效率的工作方法是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織目標(biāo)的重要方式。通過明確目標(biāo)，合理安排計(jì)劃，分解任務(wù)，合理安排時(shí)間，靈活運(yùn)用工具，并持之以恒，我們可以在工作中提高效率，提高工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。希望以上分享的心得體會(huì)能夠?qū)Υ蠹以诠ぷ髦杏兴鶈l(fā)和幫助。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇五

---經(jīng)常朝令夕改，就會(huì)讓員工無所適從。三是制度本身不合理，缺少針對(duì)性和可行性，或者過于煩瑣不利于執(zhí)行;執(zhí)行的過程過于煩瑣、不合理。

執(zhí)行力不是為領(lǐng)導(dǎo)而做，而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經(jīng)營方針，而不是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的一句話。我認(rèn)為，堅(jiān)定執(zhí)行哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的一句話，而不顧企業(yè)的根本利益、企業(yè)的發(fā)展和對(duì)企業(yè)帶來的負(fù)面影響，這種做法恰恰不是為了企業(yè)考慮，恰恰是利己的作風(fēng)，是為了自己而做。如果這種氛圍得不到遏制的話，就會(huì)蔓延到每一個(gè)干部，最終導(dǎo)致企業(yè)的利益受損。

3、激勵(lì)是提高執(zhí)行力的重要因素。

獎(jiǎng)罰要分明，該獎(jiǎng)的及時(shí)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)得心花怒放;該罰的及時(shí)罰，罰得膽戰(zhàn)心驚。

作為財(cái)務(wù)部的一員，對(duì)其他同事的接觸溝通最多，由于以往對(duì)財(cái)務(wù)工作類型不明，工作效率一般，執(zhí)行力也不夠強(qiáng)，通過培訓(xùn)，自己更清晰了做好一個(gè)財(cái)務(wù)人員的幾要素，了解財(cái)務(wù)整體工作，才能達(dá)到提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高執(zhí)行力、工作效率。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己受益匪淺，自己也相信在工作及學(xué)習(xí)管理會(huì)更上一層樓，讓自己和同事明白執(zhí)行力及結(jié)果的要義，充分體現(xiàn)每一個(gè)人的自我價(jià)值，提高實(shí)際工作效率！

本人于20xx年6月份到區(qū)政府辦工作，至今已有3個(gè)月，在這短短的三個(gè)月的工作當(dāng)中使我受益匪淺。在今后很長一段時(shí)間里，還需要自己的工作崗位上不斷磨練自己，不斷去探索，不斷去創(chuàng)新。下面就我個(gè)人的工作情況談?wù)勔恍┬牡谩?--工作。

自參加工作以來我所處的一直是街道辦事處的黨政辦公室，眾所周知，辦公室任務(wù)紛繁復(fù)雜，工作千頭萬緒，日常工作涉及各方面，各部門科室，是聯(lián)系各單位的”紐帶”。做好辦公室的工作不僅需要耐心細(xì)致，一絲不茍，更需要轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率。

轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，首先要轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，端正心態(tài)，從思想上繃緊”高效”的弦。機(jī)關(guān)工作具有連貫性，每一天都要認(rèn)真對(duì)待，不能抱著”做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)把每一天都看成是新的一天，是提高的一天，是進(jìn)步的一天。思想上不懈怠，每天以飽滿的熱情對(duì)待工作。

二、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，其次要勤干，能干，會(huì)干，克服工作中的拖拉之風(fēng)。當(dāng)前，影響機(jī)關(guān)效能的突出問題主要表現(xiàn)為實(shí)際工作中的”拖、推、躲”、”文山會(huì)?！焙托姓袨椴灰?guī)---足，針對(duì)這些缺點(diǎn)與不足積極改進(jìn)，主動(dòng)彌補(bǔ)。提高工作效率最重要的是善于思考，遇到問題，深入挖掘解決問題的新思路，好方法。使每日的工作避免渾渾噩噩，安于現(xiàn)狀，使自身的業(yè)務(wù)工作更上一層樓。

最后、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，要落到實(shí)處，不能成為口號(hào)，以務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，真正做到廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效，有為。

我們辦公室是局機(jī)關(guān)很重要的一個(gè)”窗口”，是溝通上下的”咽喉”、聯(lián)系各單位的”紐帶”，辦公室在開展”改進(jìn)作風(fēng)、提高效率”教育整頓活動(dòng)中，明確了教育整頓方法、目的和意義。面對(duì)省局提出的”一年有一個(gè)新變化，三年上一個(gè)新臺(tái)階”工作目標(biāo)，辦公室人員一定要履行好職責(zé)，嚴(yán)格要求，精心服務(wù)，緊跟發(fā)展步伐，以與時(shí)俱進(jìn)的開拓精神，主動(dòng)適應(yīng)提高效率的需要和發(fā)展的需要。---同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉(zhuǎn)、齊.公共管的生動(dòng)局面。

2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當(dāng)好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點(diǎn)子上，謀在關(guān)健處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和局黨組的中心工作，準(zhǔn)確、全面地反映本局的工作思路、主要措施和實(shí)際效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳典型。報(bào)送信息，要變”粗放型”為”集約型”，抓好宏觀性、預(yù)測(cè)性、典型性信，孰變”通用型”為”特色型”，發(fā)表”獨(dú)家新聞”;變”零散型”為”系統(tǒng)型”，產(chǎn)生”二加二大于四”的效果。二要突出重點(diǎn)抓調(diào)研。始終抓住局黨組工作的重點(diǎn)、局領(lǐng)導(dǎo)抓的主要工作，認(rèn)真搞好綜合性調(diào)查研究，積極為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高辦公室的參謀服務(wù)水平。

3、督促檢查重實(shí)效。督查工作是增強(qiáng)執(zhí)行力、確保政令暢通的重要手段，---事達(dá)最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數(shù)一數(shù)二的精品另領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，使各項(xiàng)工作真正成為”馬前卒”、”真招數(shù)”、”新品牌”。

作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、對(duì)”活動(dòng)”認(rèn)識(shí)有偏差，態(tài)度不夠端正。

在“增強(qiáng)執(zhí)行力、提高工作效率”思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)開展之前，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作態(tài)度好、能按時(shí)完成采訪任務(wù)，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但---所投入的人力、物力、財(cái)力將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過硬件的投入。因此，世界上所有成功的企業(yè)，往往都有一支高效能的員工隊(duì)伍為其效力。蘭都作為一個(gè)老品牌的飯店，當(dāng)硬件條件不再是優(yōu)勢(shì)的情況下，xx飯店要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存、發(fā)展，讓我們的品牌效應(yīng)得到進(jìn)一步延伸，我們的每一位員工必須認(rèn)識(shí)到六項(xiàng)法則的重要性。

須要有計(jì)劃性，我們每天要清楚自己要做些什么，哪些是工作的中心，而我們的一切工作是以經(jīng)營為中心，工作的重點(diǎn)就是為客人提供滿意的服務(wù)，因此，服務(wù)于客人永遠(yuǎn)是時(shí)刻銘記的理念。

速度第一，時(shí)間就是效率，速度決定成敗，搶房、宴會(huì)翻臺(tái)。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇六

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認(rèn)為只有――學(xué)習(xí)。

列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說過："沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。"俗話說"活到老，學(xué)到老",這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補(bǔ)自己的.大腦。今年，在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《成長》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設(shè)備沈陽有限公司就組織了"每天讀書一小時(shí)，每月一本書"的讀書熱潮，我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面，就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。

銷售工作的基本法則是，制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

對(duì)客戶管理有方，客戶就會(huì)有銷售熱情，會(huì)積極地配合。如果對(duì)客戶沒有進(jìn)行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無法調(diào)動(dòng)客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風(fēng)險(xiǎn)。所以必須想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓客戶感覺到你與他同在。

信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線，最了解市場(chǎng)動(dòng)向，消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等，這些信息及時(shí)地反饋給公司，對(duì)決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動(dòng)中存在的問題，也要迅速及時(shí)地反饋給公司，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面：一是銷售額，二是市場(chǎng)信息。對(duì)企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場(chǎng)信息。因?yàn)殇N售額是昨天的，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的；有意義的市場(chǎng)信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績(jī)、明天的市場(chǎng)。

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力，也會(huì)義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。

"管理當(dāng)中無小事",一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣，"銷售當(dāng)中無小事".銷售更應(yīng)慎重、謹(jǐn)慎，去尋找一個(gè)雙贏的法則。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、摸索、嘗試中提高。

以上幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進(jìn)步！我相信我們的明天會(huì)更好！

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇七

常常想，服務(wù)員這一職業(yè)，因它的多面性、不規(guī)律性、危險(xiǎn)性...等等諸多工作特性，所以決定了想要做好它，確實(shí)不容易。它需要我們不僅要有對(duì)工作的滿腔熱忱，更要有一顆追求完美的心。

你做到了多少，也就意味著“考官”能給你打多少印象分，也就意味著他將決定以怎樣的態(tài)度對(duì)待你，是尊重?是信任?抑或是冷漠，甚至輕視?人與人之間其實(shí)就是相互的，別人對(duì)你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子，不要總?cè)ヌ籼掮R子的不好，而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里又需要改進(jìn)。

具體到我們的實(shí)際工作中，也就是要求當(dāng)你負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)工作的時(shí)候，你是不是一個(gè)很好的“內(nèi)應(yīng)”，工作得很“漂亮”：動(dòng)作麻利，收拾得很干凈，東西永遠(yuǎn)準(zhǔn)備在別人需要之前，做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾，保障著外部工作的順利進(jìn)行;當(dāng)你身處外部工作時(shí)，你有沒有化身成一位美麗的“天使”，帶著“蒙娜麗莎”那般永恒的微笑，以無限的愛心和耐心去面對(duì)“上帝”們，愛常人之所不能愛，忍常人之所不能忍;當(dāng)你是一位領(lǐng)班時(shí)，你能不能協(xié)調(diào)和組織好每一個(gè)崗位，既著眼于大局，又注重細(xì)微，既關(guān)注客人感受，又關(guān)愛年輕人員的成長，幫助她們盡快地進(jìn)入工作角色。當(dāng)有不正常的事情發(fā)生時(shí)，你還能沉著、機(jī)智、果斷的面對(duì)，拿出“兵來將擋”的氣魄。

如果說，服務(wù)工作是一種很辛苦的職業(yè)，那就讓我們投入到這種“苦”中去鍛煉自己吧，“玉不琢不成器”，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已使我們變得更堅(jiān)韌，讓我們更寬容，更豐富，同時(shí)也更美麗!

客戶服務(wù)部承擔(dān)著物業(yè)公司對(duì)客服務(wù)的主要工作，包括了客戶關(guān)系協(xié)調(diào)以及公司內(nèi)部各部門的協(xié)調(diào)工作。是體現(xiàn)服務(wù)檔次，展示和樹立公司管理品牌的窗口。是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使客服滿意的關(guān)鍵性職能部門。

通過近期對(duì)本公司各項(xiàng)目客服部的走訪巡查，發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)目客服部能夠較好的完成客服部所承擔(dān)的客戶服務(wù)工作。同時(shí)也存在的一些問題如：

1、員工業(yè)務(wù)水平偏低和服務(wù)素質(zhì)偏低，主要表現(xiàn)在處理問題的方法和技巧不太成熟。

2、部門管理制度、流程不夠健全，使部門工作效率、員工責(zé)任心和工作積極性受到一定影響。

目前按照總公司的要求完成物業(yè)公司整合，設(shè)立物業(yè)公司總客服部及下屬各項(xiàng)目客服中心。我部門經(jīng)過開會(huì)和討論提出以下計(jì)劃。

1、客服部做好每月客戶繳費(fèi)統(tǒng)計(jì)及各項(xiàng)目收支明細(xì)繪制成表，上交總公司，讓總公司能清晰的看到物業(yè)公司資金運(yùn)作情況。

2、客戶部建立完善公司收支檔案，以及完善各項(xiàng)目業(yè)主檔案。

3、狠抓客服部團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)，工作紀(jì)律，完善客服制度和流程，部門基本實(shí)現(xiàn)制度化管理。

4、定期召開部門服務(wù)質(zhì)量評(píng)定會(huì)，規(guī)范客服人員服務(wù)。進(jìn)行思想交流，豐富、充實(shí)專業(yè)知識(shí)，為業(yè)戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

5、密切配合各部門工作，及時(shí)、妥善的處理客戶糾紛和意見、建議。

客服部工作存在諸多不足，有新的問題，老的頑癥。但是在總公司的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，我相信我部門全體員工有信心做好接下的全部工作。

古人云：“得天下英才而教之，不亦樂乎?”“盡管年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，但我們每天面對(duì)的都是朝氣蓬勃，積極向上的學(xué)生，我們隨時(shí)隨地都可以感受到生命的勃發(fā)，青春的活力和成長的魅力。

說到教師，人們都習(xí)慣地冠以許多美麗的光環(huán)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。在眾目睽睽之下，教師被神圣化、形象化為盡善盡美的象征，受到社會(huì)、家庭的高度期待。教師的一言一行總被人監(jiān)視著，原本活活潑潑的普通人盡成了人們睽視的焦點(diǎn)，教師的所作所為必須規(guī)范化，形象化，神圣化，教師，我把你神圣化了，你就得“俯首甘為孺子牛”。

教師是一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗麄兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使他們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。

其實(shí)，教師是普普通通的人，平平凡凡的人，過分地給教師那么多的理想的光環(huán)，那么高的期待，教師怎么能承受得了呢?如果以平常人的眼光來看教師，教師只不過就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應(yīng)該具有一定的角色期待。

教師肩負(fù)著培養(yǎng)青年一代的神圣使命，承擔(dān)著人類科學(xué)文化的傳承任務(wù)。當(dāng)前新形勢(shì)下，作為教師，需要遵守法律和教師職業(yè)道德。教師是一種職業(yè)，是一種專門性的職業(yè)，但它卻又是一種從事培養(yǎng)人才并實(shí)現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動(dòng)。在新形勢(shì)下，教師角色在發(fā)生悄然改變。從教師的社會(huì)作用看，教師是社會(huì)的代表者，是道德的實(shí)踐者，是道德的化身和道德規(guī)范的訓(xùn)誡者。

作為新型教師,還應(yīng)該熱愛自己所教學(xué)科,只有深愛自己所教學(xué)科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識(shí)的豐富情感,從而激發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)體驗(yàn),使學(xué)生更好的感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學(xué)生情緒飽滿、饒有興趣地學(xué),才能使學(xué)生逐漸熱愛這一學(xué)科。

我擔(dān)任初三的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題。化學(xué)學(xué)科是新開的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。為了最大限度的完成教學(xué)任務(wù)，我們應(yīng)該從各個(gè)方面做努力。

一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識(shí)。

二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。

三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。

初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。

適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才，新形勢(shì)下要求教師要具有一定的心理品質(zhì)，身體素質(zhì)，職業(yè)道德，必須重視對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重新認(rèn)識(shí)，對(duì)于教師角色，教師地位、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。

我們每一位教育工作者都深有感觸，深深感知：師德修養(yǎng)貫穿著教師專業(yè)發(fā)展的全過程，是引領(lǐng)教師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂。師德的品質(zhì)直接關(guān)系著教育的效能和教師的教育生活品質(zhì)。

如何成為一名合格的教師，是值得我們深思的問題。首先要有與時(shí)代精神相通的教育理念，去教育學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)。其次，要有敬業(yè)、樂業(yè)的一種積極的職業(yè)態(tài)度。要樂于教學(xué)，樂于育人，樂于和學(xué)生交往，樂于和同事進(jìn)行業(yè)務(wù)合作，樂于和學(xué)生家長、相關(guān)的社會(huì)人員交往，樂于學(xué)習(xí)、反思和研究。再者是要有愛心，作為教師，教書育人，在讓學(xué)生學(xué)會(huì)各門知識(shí)的同時(shí)，主要是學(xué)生會(huì)學(xué)，讓學(xué)生親自去探索知識(shí)的本源，能離開別人的攙扶而走路，做獨(dú)立行走的人?？傊鳛橐幻處煟瑢?duì)待本職工作，要敬業(yè)、樂業(yè)，要無愧于人民教師的形象。

我們?cè)谌咧v臺(tái)書寫精彩人生，看著通過我們的辛勤工作，誨人不倦，學(xué)生一天天進(jìn)步、成長，象園丁看著初春的花朵一日艷于一日，象農(nóng)人聽著初秋玉米的拔節(jié)聲一夜強(qiáng)于一夜，我們感到無比快樂!看到我們一屆又一屆、一批又一批的學(xué)生茁壯成長，成為國家棟梁，奔赴祖國大江南北，我們無比自豪!我們從學(xué)生成才中可以感受到我們生命燃燒的光亮和價(jià)值，這是教師獨(dú)有的一份幸福。

工作以來，我深刻意識(shí)到要做一個(gè)好老師有多么的不易，不知需要關(guān)注多少的愛。在人生道路上，這是很大的挑戰(zhàn)，更是追求和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)遇。因?yàn)橛袗?，?duì)學(xué)生的愛，對(duì)自己的愛，對(duì)教師職業(yè)的愛，所以，我會(huì)不斷努力?！案枵呤谷死^其聲，師者使人繼其志”，作為一名教育工作者，任重而道遠(yuǎn)。

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高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇八

工作分享機(jī)制對(duì)提高員工的工作滿意度,減少人才流失有著重要的作用。下面是本站帶來的工作分享的。

心得體會(huì)。

歡迎欣賞。

1，工作。從在就職公司獲得晉升機(jī)會(huì)來看，就算再難升職的公司，只要堅(jiān)持不懈的努力，終會(huì)獲得機(jī)會(huì)。而且往往當(dāng)你邁出第一步以后，后面的就顯得是水到渠成了，當(dāng)然第一步是很艱難的，往往需要熬過最艱難的時(shí)期。努力吧，勝利就在眼前!

2，自己創(chuàng)業(yè)。我從大學(xué)開始就在創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)后自己的公司也做過很多行業(yè)。當(dāng)然，錢也賺過一些，但是事業(yè)始終發(fā)展不起來，總結(jié)下來，原因就是在所從事過的行業(yè)中，我都沒有多少機(jī)會(huì)成本，也沒有什么優(yōu)勢(shì)。直到最近兩年，立足就職的行業(yè)，立足現(xiàn)有能力發(fā)展事業(yè)，公司才走上正軌，也有了明確的發(fā)展方向。所以，想給所有想自己創(chuàng)業(yè)的同學(xué)幾個(gè)忠告，首先，絕對(duì)不要因?yàn)楦刹缓霉ぷ鞫?chuàng)業(yè)，我自己的親身體會(huì)，當(dāng)老板要比當(dāng)員工難一萬倍，也需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于當(dāng)員工的能力，如果你連員工都當(dāng)不好，那千萬別單干，那是拿你自己或者父母的錢打水漂。其次，要找到有優(yōu)勢(shì)的行業(yè)去發(fā)展事業(yè)，大家都看好的競(jìng)爭(zhēng)也最激烈。第三，真正開始創(chuàng)業(yè)了，那最重要的就是培養(yǎng)自己的隊(duì)伍，有一個(gè)好的隊(duì)伍往往比資金和項(xiàng)目更有價(jià)值，更容易獲得成功。最后，創(chuàng)業(yè)成功者的事跡固然很美麗，但是，要知道100個(gè)獲得風(fēng)投的企業(yè)里只有6個(gè)可以上市，更別說99%的企業(yè)連風(fēng)投都無法獲得。不要只看到賊吃肉，忘記賊挨打，創(chuàng)業(yè)需要激情，也需要冷靜再冷靜。這些話主要是告誡自己，哈哈!

3，投資。我建議每一個(gè)人，無論你有多少錢，都要嘗試去做投資，當(dāng)然不是盲目的，要學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。投資的內(nèi)容就很多了，股票、期貨、房產(chǎn)、藝術(shù)品、古董、參股公司……什么都行，但是要投資!投資可以使你跳開工作和生活的小圈子，把眼界投向更廣闊的領(lǐng)域，也可以增加你對(duì)財(cái)富的認(rèn)知，學(xué)習(xí)像富人一樣去思考，并為以后擁有跟多財(cái)富時(shí)的理財(cái)做好能力準(zhǔn)備。所以，去投資吧!

4，給剛工作的朋友一些建議。真的別在乎開始時(shí)的收入或者工作性質(zhì)，努力工作，最終決定你價(jià)值的沒有別的，只有你的能力。而能力，只有通過努力工作才能獲得。別說沒有機(jī)會(huì)，不要羨慕別人的運(yùn)氣，只要你努力，任何崗位都會(huì)獲得成功，一定會(huì)!當(dāng)然要聰明的努力，而不是蠻干。不是你做的很累就是你很努力，價(jià)值是體現(xiàn)在腦力上，而不是體力上。

活動(dòng)期間，我作為河池市市級(jí)骨干，在共青團(tuán)河池市委員會(huì)城鄉(xiāng)部工作。我主要負(fù)責(zé)傳達(dá)自治區(qū)項(xiàng)目辦的工作安排及要求、聯(lián)系河池市各縣負(fù)責(zé)人、統(tǒng)計(jì)河池市各縣志愿者人數(shù)及工作開展情況等。

這次大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育20xx年暑期行動(dòng)，是我提前進(jìn)入社會(huì)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，因此，在工作中，我始終保持謙虛、踏實(shí)、真誠的品德，不斷學(xué)習(xí)、行動(dòng)、思考，力求盡善盡美的完成每項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中收獲快樂，收獲友誼，收獲經(jīng)驗(yàn)。

為了更好更快的融入環(huán)境，進(jìn)入狀態(tài)，我對(duì)此次活動(dòng)的文件、志愿者工作職能等情況進(jìn)行了較系統(tǒng)的了解，并且經(jīng)常向項(xiàng)目辦的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，同時(shí)多和各個(gè)志愿者們進(jìn)行溝通，這樣，讓我的工作變得比較順利。

在日常工作中，我主要接觸了信息傳遞和聯(lián)系兩方面工作。下面，我就總結(jié)一下我在這兩個(gè)方面上的經(jīng)驗(yàn)。

信息傳遞中，我要及時(shí)將自治區(qū)文件傳達(dá)至河池市各縣負(fù)責(zé)人，保證文件傳閱的實(shí)效性，與自治區(qū)項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人保持密切的聯(lián)系，積極配合工作，確保工作順利的完成;同時(shí)，我還要及時(shí)、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)志愿者人數(shù)、工作開展情況統(tǒng)計(jì)，以確保信息下達(dá)的實(shí)效性、真實(shí)性，同時(shí)還要負(fù)責(zé)歸檔、保管以及查閱。當(dāng)各縣市負(fù)責(zé)人遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助的時(shí)候，我都會(huì)第一時(shí)間解答和解決，以一顆真誠的心去為大家服務(wù)，我始終堅(jiān)信“幫助別人，快樂自己?！蔽疫€接觸到。

工作計(jì)劃。

方案通知等各類公文，學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)公文的用語規(guī)范寫作格式，語言特點(diǎn)公文的傳送渠道和方式，整理歸檔工作，也學(xué)會(huì)了對(duì)信息的保密。

在電話聯(lián)系中，我的經(jīng)驗(yàn)是要做到及時(shí)、完整、清晰、得體的傳遞信息，要做好突發(fā)情況處理，必須事前對(duì)信息進(jìn)行篩選，把所要表達(dá)的意思想清楚，交流中，盡心做到注重細(xì)節(jié)，禮貌待人;對(duì)于對(duì)方提出的問題和需要注意的事項(xiàng)，我及時(shí)做好請(qǐng)示匯報(bào)，力求獨(dú)立自主的解決問題，保證各項(xiàng)工作環(huán)環(huán)相扣。此外，我學(xué)會(huì)了使用復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公自動(dòng)工具;熟悉郵件、傳真、短信等等。

工作期間，我曾與自治區(qū)項(xiàng)目辦、河池市各縣負(fù)責(zé)人溝通交流，對(duì)于提高我的語言表達(dá)、應(yīng)變能力、與人交流的技巧都有很大的幫助。

辦會(huì)，是我收獲最大的一塊工作。我曾參與河池市大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠(yuǎn)程教育20xx年暑期志愿者活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨骨干培訓(xùn)會(huì)、河池市青年創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貼息貸款協(xié)調(diào)會(huì)等。關(guān)于會(huì)議籌備，我主要學(xué)習(xí)了會(huì)議的準(zhǔn)備階段、舉辦階段、總結(jié)工作等一系列環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。我著重從領(lǐng)導(dǎo)人的說話方式，思維特點(diǎn)等角度，感受領(lǐng)導(dǎo)人的魅力、魄力，不斷思考如何提高自身能力。

當(dāng)然，在工作期間我也存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒，有時(shí)工作急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量;二是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流與溝通，為工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)踐。

日常工作是繁瑣的，卻體現(xiàn)著一名行政工作者的三顆心—細(xì)心、耐心、責(zé)任心。除了三顆心，更需要良好的執(zhí)行能力、領(lǐng)悟能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力，使工作有的放矢，重點(diǎn)突出，保證效率。

一個(gè)月的志愿者工作真的令我受益匪淺，在進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換的同時(shí)，我努力實(shí)踐。在實(shí)踐中，我體驗(yàn)生活，磨練意志，修煉品行，積累經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)月，說長不長，說短也不短。因?yàn)?，有時(shí)候一個(gè)月，足以讓一個(gè)人迅速地成長。這一個(gè)月，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，增長了才干，積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

暑期結(jié)束后返校，我的角色又將轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)生。這些經(jīng)歷讓我多了一份成熟，多了一份自信。我的生活重心將轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)。新的學(xué)期，新的追求，新的夢(mèng)想。制定好目標(biāo)，我將一如既往的前進(jìn)，前進(jìn)。

我在項(xiàng)目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的，技術(shù)也談不上最牛的，但我從來沒有妄自菲薄。人和人本來就是不同的，天賦條件的差異及后天環(huán)境的不同，也就使得我們不可能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠(yuǎn)方的那個(gè)燈塔，向他慢慢靠近。

每個(gè)人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯(cuò)，進(jìn)而不斷地成長。而我呢，在這已然成為回憶的一年半時(shí)間里，也真實(shí)地經(jīng)歷過了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這期間積累的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專業(yè)知識(shí)、提高了專業(yè)技能外，更多的是從項(xiàng)目實(shí)踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息。

(1)團(tuán)隊(duì)中的自己。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的成長是最直接最快速的。首先我們得明確自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的角色，以整個(gè)項(xiàng)目組的進(jìn)度為參考，合理的安排好自己的工作，發(fā)揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態(tài)度和大家相處，男人的智慧在于“剛而強(qiáng)”，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。作為一名女性，我們要學(xué)會(huì)帶有一絲堅(jiān)持的妥協(xié)，也要學(xué)會(huì)帶有一絲主見的不固執(zhí);最后要懂得合作學(xué)會(huì)合作。合作更多的是互補(bǔ)，而不是苛刻地要求對(duì)方須與自己保持各種一致。

(2)做好自己。

馬云曾說過的一句話：什么是人才?人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對(duì)此印象特別深，這也是我的一個(gè)。

座右銘。

我覺得，人生就像蓋樓，現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是未來的缺一不可的基石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會(huì)看到真正屬于自己的摩天大樓。

(3)正確的心態(tài)。

一般情況下，等工作到一定階段，大家會(huì)覺得所從事工作是毫無技術(shù)含量的重復(fù)體力勞動(dòng)，我相信每個(gè)人都有過這樣的體會(huì)。有一段時(shí)期，我也很迷茫、很困惑，感覺就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪費(fèi)體力，也質(zhì)疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的工作干著還有什么樣的意義。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一篇文章，里面有句話讀了讓人如夢(mèng)初醒“一份工作到兩三年的時(shí)候，大部分人都會(huì)變成熟手，這個(gè)時(shí)候往往會(huì)陷入不斷的重復(fù)，有很多人會(huì)覺得厭倦，有些人會(huì)覺得自己已經(jīng)搞懂了一切，從而懶得去尋求進(jìn)步了。其實(shí)這個(gè)時(shí)候比賽才剛剛開始。”“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定，我們可以漫不經(jīng)心，也可以多花些心思，成千上萬的小選擇累計(jì)起來，就決定了最終我們是個(gè)什么樣的人?！苯Y(jié)合自己那時(shí)的處境，覺得簡(jiǎn)直就是再說自己，當(dāng)時(shí)猶如醍醐灌頂，頓時(shí)豁然開朗，于是又重新開開心心地工作。

或許，小選擇積累起來就是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更細(xì)致;我可以選擇怎樣才能和同事同學(xué)更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過的更輕松快活些，而不是到處充斥著忙碌的工作;我也可以選擇去堅(jiān)持自己的課外生活;我也可以選擇去過一個(gè)健康快樂的人生。其實(shí)很多時(shí)候，變得不是周圍的人和事，而只是自己的內(nèi)心。

(4)知識(shí)面的重要性。

每每想起自己剛進(jìn)入項(xiàng)目組的狼狽相，就發(fā)自內(nèi)心地明白了公司在招聘時(shí)為何偏向知識(shí)面寬的人了。因?yàn)樗?，因?yàn)樗私?，所以在面?duì)一個(gè)同樣難題的時(shí)候他就會(huì)較快地進(jìn)入狀態(tài)，然而這個(gè)還是其次，最重要的是知識(shí)面寬了，解決問題思路的也就不那么狹隘了。

(5)借助外力。

很多時(shí)候，我并不排斥多干活。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人懶洋洋的什么事也不做的時(shí)候，肯定是不會(huì)犯錯(cuò)的，然而，人卻常常是在犯錯(cuò)中改變和成長的。不做事，雖然眼下是少了些許麻煩，但稍稍長遠(yuǎn)地望一下，其實(shí)你失去的是一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}(性格缺點(diǎn)、知識(shí)盲點(diǎn))的機(jī)會(huì)、一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)、一個(gè)成長的機(jī)會(huì)、一個(gè)慢慢前進(jìn)的機(jī)會(huì)。所以，需要學(xué)會(huì)借助外力push自己。

(6)不足。

經(jīng)過這一年半的工程實(shí)踐，我也深刻體會(huì)到了自身的不足。一個(gè)是為人處事方面，有時(shí)候略顯幼稚，不懂得變通;另一個(gè)是自己的知識(shí)體系還不夠完備，仍需在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中慢慢積累。

回想之前走過的路，對(duì)于犯過的錯(cuò)誤，我只能吐吐舌頭，感嘆下當(dāng)時(shí)自己怎么那么傻;對(duì)于進(jìn)步，我會(huì)露出真心的微笑，只是慶幸自己當(dāng)時(shí)那么做了。不論現(xiàn)在自己所處水平如何，我都會(huì)對(duì)過去發(fā)生的所有點(diǎn)滴說聲謝謝，因?yàn)槭撬鼈兪棺约撼蔀榱私裉斓奈摇?/p>

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高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇九

工作，是人們?yōu)榱松钏仨毴プ龅氖虑?。在工作的過程中，經(jīng)歷著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但也成就了自己的成長和進(jìn)步。而在這個(gè)過程中，我們也會(huì)有很多的心得體會(huì)和感悟。下面，我將分享我在工作中的一些心得和感悟。

首先，適應(yīng)能力是工作中最重要的一項(xiàng)技能。每個(gè)工作崗位都有自己的特點(diǎn)和要求，因此在剛開始工作的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)感到很迷茫和不適應(yīng)。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了適應(yīng)的重要性。工作中的事情并不是一蹴而就的，需要通過不斷努力和學(xué)習(xí)來適應(yīng)。所以，適應(yīng)能力是我工作中的一大心得。

其次，溝通能力是我工作中的一項(xiàng)重要技能。在工作中，我們往往需要與不同部門和同事進(jìn)行合作，這就涉及到了溝通的能力。在和他人交流和合作的過程中，我們需要充分理解并把握對(duì)方的需求和意見，同時(shí)也要明確地表達(dá)自己的想法。只有各方能夠進(jìn)行良好的溝通和理解，才能夠更好地協(xié)同工作，完成工作任務(wù)。因此，從工作中，我深刻體會(huì)到了溝通能力的重要性。

第三，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和壓力是我在工作中的一項(xiàng)重要體會(huì)。在工作中，我們不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種困難和挫折。而在這樣的時(shí)候，我們需要勇敢地面對(duì)和承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，工作中常常會(huì)遇到一些壓力，而逃避和抱怨是無濟(jì)于事的。因此，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和壓力是我工作中的一大感悟。

第四，在工作中，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自我。職場(chǎng)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠在這個(gè)環(huán)境中立足。在這個(gè)過程中，我們要積極主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并持續(xù)地提升自己的技能和能力。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)從工作中總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)和提升自我是我工作中的一項(xiàng)重要體會(huì)。

最后，工作中的快樂和滿足感是我在工作中最重要的感悟。無論工作是多么繁忙和辛苦，只要我們對(duì)工作充滿熱情，并且從工作中獲得了成就感，我們就會(huì)感到快樂和滿足。工作并不只是一份賺錢的途徑，它更是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和追求事業(yè)成就的途徑。所以，在工作中培養(yǎng)快樂和滿足感是我工作中的一大心得。

總之，工作是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，同時(shí)也要具備適應(yīng)能力、溝通能力等一系列技能。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)和困難，但只要我們能夠充分理解并領(lǐng)悟其中的道理，我們就能從中獲得很多的心得體會(huì)和感悟。希望在未來的工作中，我們都可以不斷成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇十

第一段：引言（200字）。

工作是我們每個(gè)人都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，無論是在學(xué)校的實(shí)習(xí)還是畢業(yè)后的就業(yè)，工作對(duì)我們來說都是一種必然。在這個(gè)過程中，我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，也會(huì)獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在工作中的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和啟示。

第二段：探索自我（200字）。

在開始工作前，我們應(yīng)該先探索自己的興趣和能力，找到適合自己的領(lǐng)域和職業(yè)。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我的建議是多參加一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，在不同的領(lǐng)域里積累經(jīng)驗(yàn)，從而更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)，也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，保持積極進(jìn)取的態(tài)度。

第三段：溝通和合作（200字）。

工作中，良好的溝通和合作能力是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要與同事和上級(jí)建立良好的工作關(guān)系，互相支持和幫助。我認(rèn)識(shí)到，在工作中，遇到問題時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)與同事溝通，共同解決問題，而不是自己承擔(dān)太多壓力。我也學(xué)會(huì)了在工作中靈活應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)景，與不同性格和工作風(fēng)格的人合作，這讓我在團(tuán)隊(duì)合作中有了更好的表現(xiàn)。

第四段：自我管理（200字）。

在工作中臨場(chǎng)應(yīng)變和自我管理能力也是至關(guān)重要的。我們要學(xué)會(huì)合理安排工作和生活，保持良好的工作狀態(tài)和身心健康。我在工作中發(fā)現(xiàn)，通過建立工作計(jì)劃和目標(biāo)，合理分配時(shí)間和資源，我能更好地掌控工作進(jìn)度，提高工作效率。同時(shí)，我也努力在工作之余尋找興趣愛好，保持積極向上的心態(tài)。這些措施幫助我更好地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。

第五段：成就與反思（200字）。

工作是一個(gè)不斷成長和進(jìn)步的過程。當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦腥〉靡欢ǖ某删蜁r(shí)，我們也要進(jìn)行反思和總結(jié)，以發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)所做。我意識(shí)到，在工作中，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持謙虛和開放的態(tài)度，善于接受反饋和建議，不斷反思自己的工作表現(xiàn)，不斷進(jìn)步。

總結(jié)（200字）。

工作是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機(jī)遇，只要我們努力探索自己，學(xué)會(huì)溝通合作，合理管理自己，不斷反思總結(jié)，我們就能在工作中不斷成長和進(jìn)步。希望通過我的分享，能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。記住，每一份工作都是一次寶貴的經(jīng)歷，我們應(yīng)該珍惜并汲取其中的智慧，為我們的職業(yè)生涯鋪就成功的道路。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇十一

輔導(dǎo)教師王再凡。

“過目成誦不是夢(mèng)，高效閱讀我定行”，響亮的口號(hào)聲踏上了地平線！高效閱讀實(shí)施以來，同學(xué)們不僅開拓了視野，豐富了情感，還凈化了我們的心靈。

自訓(xùn)練高效閱讀程序以來，枯燥的文字，困乏的難題，頻繁的數(shù)字，都變成了五彩繽紛的世界，令人好奇，忍不住探索，情不自禁想走進(jìn)這春風(fēng)化雨的世界。

以前，閱讀文章往往要花上很長時(shí)間，看內(nèi)容也是走馬觀花，過眼云煙。但自高效閱讀開展以來，我閱讀文章的速度驟然加快，理解率卻出奇的提高，就像剛播下去的小樹苗，“蹭蹭”的往上長，從而達(dá)到了事半功倍的效果。對(duì)這件“法寶”我真有點(diǎn)愛不釋手。

高效閱讀程序訓(xùn)練短短不到半年時(shí)間，我的記憶力就大有提高，它不僅使枯燥的英文字母變的活潑生趣，又使深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)變的淺顯易懂了！高效閱讀對(duì)中學(xué)生來說，是對(duì)付中招、高考一件最有力的“武器”。

“一目十行，過目成誦，讀書萬卷，高效閱讀，高效學(xué)習(xí)，高效人生”悅耳的口號(hào)又在班里響了起來，教室里洋溢著濃濃的書香。高效閱讀原來這么精彩！

高效閱讀讓我更自信。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班黃開心。

輔導(dǎo)教師王再凡。

從踏入初中校門的那一刻，我的自信就蕩然無存了。每次上課我總是躲在一個(gè)角落里，暗暗地自卑，偷偷地落淚?？墒怯鲆姼咝ч喿x后，我發(fā)現(xiàn)自信心不自不覺地又回來啦！

高效閱讀是從七年級(jí)后半學(xué)期開始訓(xùn)練的?，F(xiàn)在短短的不到半年時(shí)間，我就已經(jīng)煥然一新了?，F(xiàn)在，我在課堂上能夠自信的舉手，從容、流利地回答問題。我的自信離不開的不僅僅是高效閱讀課，更是課上老師那帶有激勵(lì)性的語言，熱情的態(tài)度。

記得那時(shí)高效閱讀課剛剛開始，上課輪到我發(fā)言，不是一言不發(fā)，就是斷不成句，同學(xué)著急，老師無奈。由于自己的不自信，不但耽誤上課的進(jìn)程，還引來同學(xué)的不滿。我更加不自信了。那時(shí)一個(gè)晚自習(xí)時(shí)間，老師輕輕地走進(jìn)來，那穩(wěn)穩(wěn)的步子，秀美的身姿，雖然我只敢看老師的影子。不知是無意還是有意，一張字條落在了我的書桌上，那紙輕悠悠的，像怕驚動(dòng)我似的。紙上的字十分工整，秀氣，表面看上看平凡可越看越有味。上面寫道：高效閱讀是上天給你的特使，專門來幫助你的，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)喲！我相信，明天的你表現(xiàn)的會(huì)很精彩，老師的話給我指明了方向，我也深深體會(huì)到了老師的苦心。起初，我嘗試著舉手，把它當(dāng)做心理素質(zhì)測(cè)試的硬任務(wù)，慢慢地我敢說話了，我敢大聲說話了。

我很興奮，我的思維逐漸的活躍起來?，F(xiàn)在，我不但能口若懸河地把自己的反思感悟說出來，而且還能站在講臺(tái)上有條有理得把課文復(fù)述一遍，還可以改換角度，改變角色進(jìn)行創(chuàng)新復(fù)述。

高效閱讀就像冬日的一縷陽光，溫暖了我快要枯竭的心靈，讓我真正感受到書的美好。它不但給了我拓展自己的機(jī)會(huì)，讓我又一次站在了與他人共同較量的平臺(tái)上，增強(qiáng)了我久違的自信。

我閱讀我快樂。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班王宇。

輔導(dǎo)教師王再凡。

從小我就喜歡閱讀，是個(gè)有名的“啃書蟲”。因此我家的書隨處可見，書的種類更是五花八門。

我的愛好十分廣泛，打球啦，聽音樂啦，看新聞----，但我更喜歡的還是閱讀，閱讀讓我了解了如花的春季，如水的夏季，如金的秋季，如冰的冬季。但有時(shí)讓我苦惱的是看書時(shí)間久了，腰酸背疼，渾身不舒服，真后悔為什么看那么久的書，真不想看，永遠(yuǎn)不看。自從開展了高效閱讀課，我如獲至寶，書中介紹了讀書時(shí)的科學(xué)坐姿，注意力高度集中，以及邊讀邊記憶的閱讀方法，這些內(nèi)容新鮮血液注入我的心靈，激發(fā)了我的靈魂，我們開始了高效閱讀之旅。上課時(shí)的口號(hào)和目標(biāo)讓我倍感自信，勁頭十足，一堂高效閱讀課下來，我有一種說不出來的愉悅感。

可別說，高效閱讀課堂真神奇。短短的三個(gè)月時(shí)間，閱讀速度有了大幅度提高，有原來的400字/分，提高到998字/分，理解率由原來的60%提高到95%、甚至100%,這些數(shù)字以前我想都不敢想，但現(xiàn)在我確實(shí)做到了。

讀的技巧，熟記了速讀的注意事項(xiàng)，我的好奇心得到了充分的滿足。我可以瀏覽大量的生活信息，國家大事等。更令我欣喜的是由于閱讀速度快，理解率高，腰酸背疼的癥狀完全消失了。閱讀讓我真正自信、快樂起來了。正如高爾基所說：讀一本好書就像同高尚的人說話，讓我心領(lǐng)神會(huì)，神高氣爽。高效率地閱讀更讓我拼勁十足，信心百倍。

閱讀讓我快樂，讓我在浩瀚的宇宙中暢翔！我愛閱讀！閱讀真的讓我很快樂！

高效閱讀讓我更自信。

朝歌鎮(zhèn)中七（4）栗凡雁。

輔導(dǎo)教師王再凡“一目十行，過目成誦，讀書萬卷，高效閱讀，高效學(xué)習(xí)，高效人生”聽到這嘹亮的誦讀聲了嗎?沒錯(cuò)，我們正在上高效閱讀課。

閱讀，就是接近真理；閱讀，就是汲取智慧；閱讀，就是借鑒經(jīng)驗(yàn)；閱讀就是學(xué)習(xí)方法；閱讀，就是在獲得知識(shí)；閱讀，就是在陶冶情操。

三個(gè)月以前，學(xué)校開設(shè)了“高效閱讀”課程，剛開始的時(shí)候，并不以為然，甚至還有些畏懼。上課發(fā)言，總是不自信，理解率總在35%徘徊，經(jīng)過幾周時(shí)間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己竟然喜歡上了高效閱讀。

讀書的過程，實(shí)際上是每個(gè)人的心靈同古今中外一切偉大心靈的溝通，交流、凝聚、融合的過程。

上課發(fā)言時(shí)，我總是用百倍的嘹亮的聲音回答問題，用滿懷自信的心情對(duì)待每一次的閱讀測(cè)試。以前35%的理解率也大幅度上升。除此之外，我的懶散坐姿因高效閱讀而變得有氣勢(shì)，甚至連走路的姿勢(shì)也軍事化了。親戚朋友見了我都說：這孩子最近精神頭夠足的。我聽在耳朵里，甜在心里，原來高效閱讀竟然這么神奇！

哦！高效閱讀讓我更自信！

我閱讀，我快樂。

朝歌鎮(zhèn)中七（4）鈡雅婷。

輔導(dǎo)教師王再凡。

讀書是人生必不可少的一種快樂，然而如何提高閱讀效率最關(guān)鍵的一步:我認(rèn)為閱讀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去體會(huì)，用心去感受，高效閱讀就顯得輕而易舉了！

“一目十行不是夢(mèng)，高效閱讀我能行”隨著這響亮的口號(hào)，高效閱讀課正始了。第一次測(cè)試，我的理解率只有百分之五十一。這是我才明白高效閱讀并沒有那么簡(jiǎn)單。隨后，老師規(guī)范了我們“眼腦機(jī)能訓(xùn)練”，鍛煉我們的視覺技能。還教會(huì)了我們“科學(xué)坐姿”，使我們閱讀時(shí)注意力高度集中。最后我們還學(xué)會(huì)了閱讀固定程序，這樣使我們閱讀時(shí)有了目標(biāo)，從而提高我們的閱讀效率。我們每次上完高效閱讀課，都有一種興奮的感覺。

隨著高效閱讀訓(xùn)練的次數(shù)增多，訓(xùn)練強(qiáng)度的逐漸提高，我發(fā)現(xiàn)，我能在課堂上口若懸河地說話了，作文課上再也不會(huì)因無話可說而苦惱半天了。現(xiàn)在，我每閱讀一篇文章，就好像懷揣一塊棒棒糖似的，緊握在手中，舍不得放棄，這就是閱讀的魅力！

閱讀深深地吸引了我們。它開闊了我們的眼界，敞開了我們的心扉?！耙荒渴?，過目成誦，讀書萬卷，高效閱讀，高效學(xué)習(xí)，高效人生”!多么好的一個(gè)目標(biāo)啊！我們已經(jīng)為這目標(biāo)邁出了成功的一步，只要我們繼續(xù)努力，就一定能到達(dá)勝利的終點(diǎn)，那就是“高效人生”。

讓我們?yōu)橹黄鹋Π?！我閱讀，我快樂！

朝歌鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七（3）班劉俊杰。

“過目成誦不是夢(mèng)，高效閱讀我定行”。這是我們《高效閱讀的口號(hào)》。

三個(gè)月前，陌生的《高效閱讀》走進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)生涯，剛開始，我們不了解《高效閱讀》，甚至對(duì)高效閱讀充滿了懷疑。在老師的解說下，我們對(duì)高效閱讀有了初步的了解，而且逐漸被高效閱讀吸引，渴望揭開它的神秘面紗，見識(shí)見識(shí)它的廬山真面目。

轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的時(shí)間如白駒過隙跳過，我們對(duì)它有了更加深刻的了解。規(guī)范的坐姿，有序地訓(xùn)練，都使我耳目一新，我不再懷疑高效閱讀，甚至喜歡上了高效閱讀。

我以前讀一篇短文時(shí)，注意力不能做到高度集中，正讀著心就早已跑到千里之外了。而今，在高效閱讀的課堂上，因?yàn)橛辛擞?jì)時(shí)閱讀和科學(xué)坐姿，又有老師正確引導(dǎo)的閱讀方法，我不但能高度集中讀一篇文章，而且時(shí)間只是原來的一半。

高效閱讀不僅提高了我的寫作能力，而且對(duì)我的生活也頗有影響。

以前，我辦事十分不周密，辦事總是拖拖拉拉，因此總會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象。如今，我已能夠合理安排時(shí)間，辦事干凈利落，迅速及時(shí)，任何事情都能做到有條不紊。

高效閱讀幫我拓展了人生，使我增強(qiáng)了自信。高效閱讀也已成為我的學(xué)習(xí)生涯甚至一生難以分割的一部分，沒想到，高效閱讀原來這么精彩。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇十二

20xx年，在懵懂中走過來。我自己也是深感壓力重重，無所適從。但是我遇到了好的領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)屬于我的團(tuán)隊(duì)。他們的幫助和包容是我個(gè)人現(xiàn)階段成長的重要因素。也是我在參加工作的這段時(shí)間里對(duì)于做人和做事的理解中收獲最多的一年。

我把我的工作心得分為店內(nèi)和店外兩部分。店外的工作，從剛?cè)肼殻磺卸际菑牧汩_始，前期工作涉及的人和事情多樣，雖然事情比我純粹做業(yè)務(wù)要復(fù)雜得多，但是也讓我從不同層面、不同角度去了解和認(rèn)知了快捷酒店的流程及模式。但是工作的`根本還是顧客，因?yàn)槲覀円磺械呐Χ际菫榱四茏尭嗟念櫩湍矫鴣?，滿意而歸；。而對(duì)于自己，不論做什么，擁有健康、樂觀、積極向上的工作態(tài)度最主要。學(xué)做人，學(xué)做事。學(xué)會(huì)用自己的頭腦去做事，學(xué)會(huì)用自己的智慧去解決問題，還有很重要的一方面就是始終用真誠的心去對(duì)待所有的人。在沒有達(dá)到自己或店內(nèi)預(yù)定的目標(biāo)時(shí)，我懂得了需努力尋找更好的解決方法，而且工作細(xì)節(jié)方面還需多看多學(xué)多加思考。我也懂得了自我信息量的儲(chǔ)備是非常重要的。近段時(shí)間，進(jìn)入淡季期之后，我的工作雖然也取得了一些銷售業(yè)績(jī)，但總體上不容樂觀，與之前預(yù)期的銷售目標(biāo)尚有一段距離，所以我必須更加倍的努力，用我的思想和行動(dòng)去扭轉(zhuǎn)目前的嚴(yán)峻趨勢(shì)。

對(duì)于店內(nèi)工作，最大的感觸就是協(xié)作，“團(tuán)結(jié)就是力量”。通過全員銷售，我意識(shí)到自己就是重要的外部驅(qū)動(dòng)因素之一。就算你沒有試圖去影響你的員工，你的行為本身就會(huì)對(duì)所有的員工產(chǎn)生重要影響。當(dāng)然，我們的重要人物之一也就是調(diào)動(dòng)全員在全員銷售工作中的積極性。我認(rèn)為首先應(yīng)該反復(fù)的進(jìn)行信息溝通，每日晨會(huì)進(jìn)行前日的工作匯報(bào)，每日零客完畢之后分享交流零客的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，每周周例會(huì)上向大家宣讀全員銷售工作中總結(jié)的技巧，大家交換意見，共同實(shí)施，然后再創(chuàng)新，周而復(fù)始。還要給大家建立唾手可得的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，一定要多鼓勵(lì)卓有績(jī)效的員工，哪怕是一個(gè)思想。實(shí)行獎(jiǎng)罰分明制度管理體系。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇十三

在等待中，在期盼中，終于迎來了我的實(shí)習(xí)生活。

第一天的下午，在吳校長，樊校長，陳主任的主持下，召開了迎接實(shí)習(xí)老師的會(huì)議。在整個(gè)會(huì)議中讓我有一個(gè)很強(qiáng)烈的感覺，那就是：學(xué)校對(duì)我們很重視，愿意給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且是竭盡全力的讓我們能有充分的上講臺(tái)講課的機(jī)會(huì)，這讓我很感動(dòng)，因?yàn)檫@跟別的學(xué)校有個(gè)很大的對(duì)比，有很多學(xué)校是很排斥實(shí)習(xí)老師的，最多給實(shí)習(xí)老師2節(jié)課上，不能在學(xué)校隨意聽課，而在修業(yè)小學(xué)，這里的老師很歡迎我們聽課，這讓我們?cè)谝娏?xí)期間得到了最大層次的課堂情境的熏陶。這是來之不易的機(jī)會(huì)，我要懂得珍惜和感恩。要感謝修業(yè)學(xué)校，感謝吳校長，樊校長，陳主任，指導(dǎo)老師彭輝老師，還有我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師黃悅老師，還有讓我們聽課的上課老師，修業(yè)的一切一切，修業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都要學(xué)習(xí)。

其實(shí)第一周是實(shí)習(xí)周，主要的內(nèi)容是熟悉學(xué)校，了解學(xué)校的教學(xué)流程，跟隨自己的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的工作，并且進(jìn)行一個(gè)科目的的學(xué)習(xí)。為接下來四周的試教做好準(zhǔn)備。

在第一周中，最多的見習(xí)就在于聽課了，四天聽了8堂課。聽了課有很多感受。最大的感受在于課堂是活的，有各種各樣的突發(fā)事件，并且課堂紀(jì)律也要在上課老師的完全掌控之下，要不然這堂課老師上的再好，但是沒有學(xué)生聽也是一堂失敗的課。

除了聽課，我還積極的下到班上去，我喜歡跟我們班的孩子在一起，他們天真可愛，很在乎我對(duì)他們的態(tài)度，他們會(huì)在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運(yùn)用智慧，要隨機(jī)應(yīng)變。我記得我有一節(jié)課下課了在三甲班，本來是在跟一個(gè)學(xué)生說話，突然在教室后門的兩個(gè)學(xué)生打起來了，我趕緊跑過去抱住了其中的一個(gè)個(gè)子較大的學(xué)生，他們還在拉拉扯扯，用手和腳在攻擊對(duì)方，我馬上用身體攔在他們中間，把他們隔開了，把他帶到座位上，我就跟他說他這次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)考的不錯(cuò)啊，接下來上什么課啊，剛開始他還很氣憤的說那個(gè)男孩子是怎么欺負(fù)他的，到后面他跟我聊起天來了，完全忘記剛才的不愉快了。我經(jīng)驗(yàn)：在學(xué)生發(fā)生矛盾的時(shí)候要快速的將兩人分開，并且要盡快的將他們注意力轉(zhuǎn)移。

在修業(yè)小學(xué)實(shí)習(xí)一周以來，談到感觸真的是說很久很久都說不完，暫且就說到這里吧。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇十四

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；語言有文采，句式靈活，富有新意?！疤热舯е约?5公斤的孩子，會(huì)幸福的不舍放下，即使已經(jīng)累了；倘若抱著15公斤的石頭，不會(huì)堅(jiān)持多長時(shí)間，因?yàn)椴幌矚g?！弊龉ぷ饕彩沁@樣，喜歡自己的工作，用心去做，會(huì)得心應(yīng)手，態(tài)度決定一切。我喜歡銷售工作，喜歡銷售的挑戰(zhàn)，更喜歡銷售工作的高收入。

銷售不同于其他崗位的工作，他面對(duì)的是不同的客戶群體。不同的客戶，需求不同，性格不同，情況不同，這就需要銷售人員要有針對(duì)性的制定不同的策略，以便達(dá)成銷售目標(biāo)。

做銷售要有明確的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃，確定方向。一旦確定好后，不要輕易放棄。銷售工作是在被拒絕中成長，在失敗中成功?？箟耗芰σ獜?qiáng)，正確的看待客戶的刁難，客戶每一次的刁難，每一個(gè)要求，都是自己成長的機(jī)會(huì)。真誠的對(duì)待客戶，同時(shí)也要委婉的與客戶說“不”。比如不能滿足客戶的要求時(shí)，不要直接告訴客戶，換種思路，站在客戶的角度來考慮問題，告訴客戶再和領(lǐng)導(dǎo)溝通，盡力為客戶爭(zhēng)取，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，再告訴客戶如何努力地為他爭(zhēng)取，如何為他的利益著想，最后為客戶爭(zhēng)取到的是什么。銷售亦是表演，怎樣真誠的打動(dòng)客戶，怎樣在不損壞公司利益的同時(shí)也能滿足客戶，以便達(dá)到客戶與公司的雙贏，這需要對(duì)對(duì)公司、對(duì)產(chǎn)品、對(duì)客戶、對(duì)市場(chǎng)都有一個(gè)精確的把握。

“能言善辯”不一定是銷售人員必須具備的能力，“善于傾聽”才是銷售人員不可缺少的素質(zhì)。銷售人員不能一味的介紹產(chǎn)品，一味的推銷服務(wù)，要給客戶說話的機(jī)會(huì)，詢問客戶的想法，引導(dǎo)客戶，挖掘客戶，用心交流，體會(huì)客戶的真實(shí)想法，從客戶的談話中尋找突破點(diǎn)，再結(jié)合自身產(chǎn)品的特點(diǎn)，市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)，未來行業(yè)的形式，介紹公司的產(chǎn)品和服務(wù)，并承諾好售后服務(wù)。承諾好的服務(wù)要第一時(shí)間滿足客戶。

我有一個(gè)做管件貿(mào)易的客戶（卞總），這個(gè)客戶的主要目標(biāo)市場(chǎng)是歐美市場(chǎng)，主要的銷售途徑是網(wǎng)絡(luò)，恰恰我的工作便是b2b的平臺(tái)。第一次和卞總交流是通過電話交流，他的態(tài)度不是很好，“我知道你們的網(wǎng)站，你們公司有業(yè)務(wù)人員過來，但是我不滿意你們的服務(wù)，我們公司現(xiàn)在用的是alibba，效果非常好?！比缓蟛坏任以僬f話，便把電話掛掉了。我開始分析這個(gè)客戶：

1、他是有需求的，并且認(rèn)可網(wǎng)絡(luò)，只是不認(rèn)可我們的產(chǎn)品，應(yīng)該存有誤解。

2、我有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手再和這個(gè)客戶聯(lián)系，并且比我的進(jìn)程要快，但是并沒有把工作做好，應(yīng)該是另一家代理商。

3、我曾經(jīng)從其他客戶那里聽到過這個(gè)客戶的名稱，好幾個(gè)客戶問我他做了沒有，那就代表這個(gè)客戶有一定的影響力。

我決定把這個(gè)客戶攻下來，我開始通過網(wǎng)絡(luò)查找任何和這個(gè)客戶有關(guān)的信息，之后我又從我的老客戶那里了解卞總的'性格、行事作風(fēng)，最后我整理一套公司產(chǎn)品的資料，為他準(zhǔn)備了一個(gè)建議方案，帶著相關(guān)的東西，沒有經(jīng)過客戶的同意我來拜訪他公司。事情并不順利，我之前沒有見過他，不認(rèn)識(shí)哪位才是卞總，幾經(jīng)周折，我找到他，自曝家門，“您好卞總，我是和您電話聯(lián)系過的王旭輝，今天特意過來拜訪您?！北蹇傄呀?jīng)忘記了我，這正好我可以再次介紹自己。簡(jiǎn)單聊過他們公司的狀況，我并沒有向他詳細(xì)介紹公司的產(chǎn)品，只告訴他那些他的同行，也就是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和我們合作，并取到了怎樣的效益。再告別的時(shí)候，我和卞總約好，為他準(zhǔn)備他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是如何通過我們獲得收益的，還有怎樣為他量身定做服務(wù)。之后我們又有四五次的接觸，卞總已經(jīng)放下了對(duì)我公司的芥蒂，開始接受產(chǎn)品，開始有和我合作的傾向，但是仍在考察階段，并沒有現(xiàn)在要合作的意思。外貿(mào)行業(yè)主要通過網(wǎng)絡(luò)和行業(yè)展會(huì)來拓展業(yè)務(wù)，而這時(shí)正好有一個(gè)行業(yè)展會(huì)，機(jī)會(huì)來了，我再次通過展會(huì)的服務(wù)，現(xiàn)在的促銷，名額的限制等和他進(jìn)行了談判，功夫不負(fù)有心人，終于卞總和我合作了。我的工作還沒有結(jié)束，收回款項(xiàng)之后，我開始落實(shí)承諾給他的基礎(chǔ)服務(wù)以及增值服務(wù)，我最終得到了卞總的認(rèn)可，卞總通過他的影響力，給我介紹了三四個(gè)客戶，沒有費(fèi)多大的功夫，這些客戶都和我簽訂了合同。

售后工作在銷售環(huán)節(jié)中占有最重要的地位，無論之前的銷售工作做的如何的到位，若沒有完善的售后服務(wù)，那將是前功盡棄。銷售工作要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能只滿足眼前的利益，合同的簽訂，款項(xiàng)的收回僅僅是銷售工作的開端，如何把市場(chǎng)做大，如何把業(yè)務(wù)做廣，靠得就是售后服務(wù)工作，經(jīng)常和客戶溝通，了解客戶的使用情況，掌握客戶將來的發(fā)展需求，與客戶同步發(fā)展。

做銷售要有邏輯，要數(shù)字化。要有詳細(xì)的客戶資料，有系統(tǒng)的分析客戶的記錄，在日常的工作中，總結(jié)成功的概率，拜訪多少個(gè)客戶才會(huì)有一個(gè)有需求的客戶，多少個(gè)有需求的客戶才會(huì)有一個(gè)合作的客戶。有了對(duì)成功概率的準(zhǔn)確把握，才能更好的根據(jù)任務(wù)做工作計(jì)劃?？蛻粢州p重緩急，抓重點(diǎn)客戶，有策略的進(jìn)行銷售。

做銷售同樣需要頭腦簡(jiǎn)單向前沖，需要簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，需要自信與自尊，需要堅(jiān)持與爭(zhēng)取，需要靈活與策略，需要日積月累，需要總結(jié)歸納，需要不斷的完善自己。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇十五

高效課堂首先被概括為“知識(shí)的超市，生命的狂歡”，課堂上，一切以學(xué)生為中心，以快樂為根本。致力于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)人的解放——學(xué)生的解放，教師的解放，學(xué)校的解放。在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)《高效課堂22條》的感受：

一、有感于導(dǎo)學(xué)案的設(shè)置。課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)高效，教師要用好導(dǎo)學(xué)案這個(gè)抓手。教師編寫導(dǎo)學(xué)案即是備課的過程，導(dǎo)學(xué)案編寫完畢發(fā)給學(xué)生，便成了學(xué)生學(xué)習(xí)的路線圖和方向盤，學(xué)生靠導(dǎo)學(xué)案的指引完成自學(xué)，而教師在上課時(shí)也要使用導(dǎo)學(xué)案上課。不管我們投入多大的精力去備課，最終帶著走上講臺(tái)的總是那么三五條，很小的一片紙就能裝下。如果說這和導(dǎo)學(xué)案有點(diǎn)相似的話，我個(gè)人認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案有兩大優(yōu)點(diǎn)：首先在書寫上簡(jiǎn)單明了，可以讓教師騰出手來，把更多的時(shí)間和精力用于查閱資料和琢磨思考上；其次，導(dǎo)學(xué)案是備給學(xué)生用的，實(shí)用價(jià)值應(yīng)該高于其它形式的備課。

二、有感于高效課堂的三條高壓線。第一，預(yù)習(xí)不充分的課不上。教師要相信學(xué)生有能力完成自學(xué)任務(wù)，放手讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)。不是說“窮人的孩子早當(dāng)家”嗎，那是因?yàn)榧议L的放手才讓孩子有了當(dāng)家的能力。而我們教師更要敢于放手，學(xué)習(xí)能力來自開放，開放的程度決定了教育的高度。第二，嚴(yán)禁教師與學(xué)生“搶風(fēng)頭”。高效課堂在強(qiáng)調(diào)“教師是平等中的首席”的基礎(chǔ)上，淡化教師的課堂藝術(shù)，提倡教師與學(xué)生同學(xué)，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。規(guī)定教師講解不得超過10分鐘，雖有些教條化，卻昭示了一種與時(shí)俱進(jìn)的教育理念：教師要把課堂還給學(xué)生。第三，必須當(dāng)堂落實(shí)達(dá)標(biāo)。在考試制度未被取消的前提下，任何教學(xué)必須滿足兩個(gè)要求：學(xué)生的需要和考試的需要。

另外，高效課堂的三大特點(diǎn)：立體式、快節(jié)奏、大容量。評(píng)課三看：看教師是否使用導(dǎo)學(xué)案上課，看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看教師是否注重學(xué)習(xí)方法等，都對(duì)我有很大啟發(fā)。高效課堂，讓我們共同努力去打造！

三、有感于高效課堂的師生關(guān)系。

文中指出：“讓學(xué)生學(xué)會(huì)的課才叫好課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)的教師才叫好教師，啞巴能成為好教師嗎？當(dāng)然可以，只要啞巴能讓學(xué)生學(xué)會(huì)，豈不是好教師嗎？”過去的課堂多數(shù)是教師的陣地，在一節(jié)課中，教師滔滔不絕的講，學(xué)生是無目的聽，一節(jié)課下來，教師講的口干舌燥，學(xué)生聽得一知半解。考察一下學(xué)生的情況，教師是怒不可遏，“我費(fèi)那么大勁給你們講，到頭來你們?cè)趺催€不會(huì)呀！”殊不知，這樣做，真是出力不討好。

我們要學(xué)習(xí)文中的啞巴精神，不要一味地給學(xué)生講，讓學(xué)生自己通過預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，討論并解決問題，只有他們本身感受到的才是印象最深的。所以要盡快轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念把課堂真正還給學(xué)生，才是高課堂效率的捷徑呀。

一、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)。

以前我們?cè)诮虒W(xué)中也曾要求學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，甚至在新教材中也要求學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，但是一方面，我們對(duì)預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)重視不夠，只有要求沒有落實(shí)，或流于形式，甚至根本就沒有用到這一環(huán)節(jié)。另一方面是我們也沒有充分利用這一環(huán)節(jié)的應(yīng)有價(jià)值，沒有充分發(fā)揮其作用。我們?cè)诓贾妙A(yù)習(xí)任務(wù)時(shí)不明確，沒有分解學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，沒有對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力進(jìn)行專門的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)高效課堂必須高度重視預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)對(duì)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的具體要求、效果檢測(cè)等方面的落實(shí)，保證預(yù)習(xí)的效果。

二、狠抓展示的精彩。

每位學(xué)生都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，每位學(xué)生在展示學(xué)習(xí)成果的過程都會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的信心，都會(huì)進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握，都會(huì)有新的收獲，所以我們?cè)谡n堂教學(xué)的過程中，要充分利用教室四周的黑板，要安排一定的時(shí)間讓學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果，從而讓學(xué)生在展示中提高學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)能力，提高合作交流能力，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的意義。展示自己生成的東西，同學(xué)之間進(jìn)行思維的碰撞，產(chǎn)生激情的火花，小組之間、個(gè)人之間形成知識(shí)的對(duì)抗。加強(qiáng)展示的精彩和課堂的生氣。

三、加強(qiáng)課前檢測(cè)和當(dāng)堂反饋。

四、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整理與提煉。

整理、加工、提煉知識(shí)結(jié)構(gòu)既是一種很好的學(xué)習(xí)方法與策略，又是鞏固提高學(xué)習(xí)效果的必然環(huán)節(jié)。在過去的教學(xué)中，很容易忽視這一點(diǎn)，結(jié)果學(xué)生學(xué)習(xí)的都一些零亂的知識(shí)點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)結(jié)果很不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用，不利于學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)與核心，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)之間進(jìn)行聯(lián)系，不利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新。因此，在高效課堂的教學(xué)中，教師必須樹立引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行理由，歸納，概括、提煉的意識(shí)，要給學(xué)生總結(jié)概括的時(shí)間與空間，要不斷提高學(xué)生的總結(jié)能力，從而讓總結(jié)成為學(xué)生每一節(jié)課學(xué)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最有價(jià)值、最有效的一個(gè)環(huán)節(jié)。

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王敏勤教授說過：“無論課程改革怎樣改，鉆研教材把握教材是我們教師永。

遠(yuǎn)的基本功?！敝挥邪盐蘸媒滩?，教師在教學(xué)中才能游刃有余。所以，高效課堂教師深入研。

讀教材，整體把握教材布局尤其重要。

一、高效課堂要在備課上下功夫。要想把握教材布局，在備課前教師一定要經(jīng)過大量的閱讀和準(zhǔn)備，不單是寫寫教案那么簡(jiǎn)單，自己必須獨(dú)立深入認(rèn)真鉆研，第一次備課可以不參照任何名家教案或參考書，第二次對(duì)準(zhǔn)自己背的課參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有思考到的，想想別人為什么要這樣設(shè)計(jì)，吸納別人的智慧補(bǔ)充自己的教學(xué)設(shè)計(jì)；最后在上課后，根據(jù)課堂的實(shí)際情況寫出課后反思，調(diào)整自己的教學(xué)策略。這樣的備課能促進(jìn)我們教師獨(dú)立思考，使能力不斷提高。

另外，備課要立足兩角度，緊扣兩條線。

在教學(xué)中應(yīng)教什么、怎么教？學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)？

安排學(xué)生能對(duì)本節(jié)課的知識(shí)牢固掌握、靈活掌握，也就是能夠舉一反三。

二、高效課堂要改變教師觀念，關(guān)注教與學(xué)的過程。

新課程背景下，老師的角色變了，教與學(xué)的方式變了，我們對(duì)高效課堂關(guān)注的重點(diǎn)也要改變。新課程要求學(xué)生全員、全程和全身心地參與教與學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的情緒狀態(tài)要關(guān)注，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，學(xué)生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，并能自我調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)情緒，對(duì)學(xué)習(xí)能保持較長的注意，要具有好奇心和強(qiáng)烈的求知欲。教師要激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。另外，課堂上要善于換位思考、轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的角色，例如：教學(xué)角的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，讓學(xué)生自己閱讀畫角的方法，然后告訴老師畫角的步驟，學(xué)生一邊說老師一邊畫，共同完成。這樣做的目的是學(xué)生以后在閱讀教材時(shí)能夠讀中有思，思中有讀。在課堂上還要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)間和空間，使學(xué)生可以隨時(shí)質(zhì)疑，會(huì)質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展、能力的提高。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，會(huì)“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題-再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。例如：教學(xué)認(rèn)識(shí)四邊形一課，老師讓學(xué)生觀察所有的四邊形，問對(duì)于這些圖形還有什么疑問，一個(gè)學(xué)生就問到：為什么都是四邊形而形狀不一樣，學(xué)生能提出這樣有價(jià)值的問題，說明這個(gè)學(xué)生已經(jīng)積極思維并養(yǎng)成了勤于思考問題的好習(xí)慣，在以后的教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。

三、規(guī)范作業(yè)書寫，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用。

勵(lì)，正是為實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生高效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂更大面積高效作準(zhǔn)備。我心目中的高效課堂。

一、要“清”。知識(shí)清、方法清、思路清、環(huán)節(jié)清、滲透點(diǎn)清?！扒迩宄粭l線體現(xiàn)數(shù)學(xué)味”。

二、要“新”。內(nèi)容新穎，方法創(chuàng)新，更吸引人，有更多探討的價(jià)值。

三、要“活”。方法靈活，學(xué)生思維活躍，師生靈動(dòng)，課堂開放。

四、要“實(shí)”。又活又實(shí)，活而不亂，該落實(shí)的知識(shí)、方法、技能、情感態(tài)度等方面都能落實(shí)。

的成長。

發(fā)表文章。

百度搜藏。

收藏本文。

王敏勤教授說過：“無論課程改革怎樣改，鉆研教材把握教材是我們教師永。

遠(yuǎn)的基本功?！敝挥邪盐蘸媒滩?，教師在教學(xué)中才能游刃有余。所以，高效課堂教師深入研。

讀教材，整體把握教材布局尤其重要。

在我從教的過程中，使我對(duì)高效課堂有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步，是知識(shí)和素養(yǎng)的共同提高。

高效課堂是以人為本的課堂，要有學(xué)生立場(chǎng)，以學(xué)生的成長為目的，看到學(xué)生實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。盡管每位教師采用的教育形式不同，但殊途同歸，都是為了同一個(gè)教育目的，即要為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與成長奠基.高效課堂之“高效”不應(yīng)只是分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的最終高效，而應(yīng)落實(shí)于每一天、每堂課的有效、高效上。就一節(jié)課而言，就是40分鐘前后學(xué)生是應(yīng)該有變化的。如果不能抓住每一堂課，課堂教學(xué)徒有其形，而把學(xué)習(xí)的任務(wù)推遲到課堂之外，又談何高效呢?實(shí)實(shí)在在上好每一堂課，踏踏實(shí)實(shí)備好每一堂課，高效課堂才會(huì)卓有成效。

一、精心備課。

知識(shí)自己要做到全面把握，融會(huì)貫通。備學(xué)生時(shí)，我會(huì)考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)節(jié)問題，尤其是對(duì)于課堂上可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差的點(diǎn)要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個(gè)問題我會(huì)預(yù)設(shè)出幾種答案，像備課通常指?jìng)浣滩暮脗鋵W(xué)生。備教材時(shí)，我認(rèn)真研讀教材，教參和相關(guān)資料。對(duì)一節(jié)課的知識(shí)自己要做到全面把握，融會(huì)貫通。備學(xué)生時(shí)，我會(huì)考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)節(jié)問題，尤其是對(duì)于課堂上可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差的點(diǎn)要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個(gè)問題我會(huì)預(yù)設(shè)出幾種答案，師問后有生答一，生答二，直至生答四，生答五······才不至于出現(xiàn)案例中講的學(xué)生回答“老麻雀勇敢”，“獵狗愛護(hù)小動(dòng)物”等等亂成一鍋粥的局面。有了充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)機(jī)智也會(huì)不斷增長，無論學(xué)生出現(xiàn)什么樣的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正題”上來。

二、認(rèn)真上課在課堂上，一定要做到不隨意教學(xué)，不輕易占用學(xué)生時(shí)間。給學(xué)生營造輕松和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍。教師要做課堂教學(xué)的組織者和參與者，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們自主的在知識(shí)的海洋遨游，快樂的探索學(xué)習(xí)。教師在巡視中給學(xué)習(xí)緩慢者以點(diǎn)撥幫助，讓他們的思維跑起來；給優(yōu)等生設(shè)置更廣泛高深的問題，讓他們的智慧得以充分的的展示，讓他們飛的更高更遠(yuǎn)。另外，我還及時(shí)幫助學(xué)生總結(jié)整理學(xué)習(xí)的方法。因?yàn)槭谥贼~不如授之以漁。

三、抓好課后。

高效閱讀原來這么精彩。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班劉詩云輔導(dǎo)教師王再凡。

“過目成誦不是夢(mèng)，高效閱讀我定行”，響亮的口號(hào)聲踏上了地平線！高效閱讀實(shí)施以來，同學(xué)們不僅開拓了視野，豐富了情感，還凈化了我們的心靈。

自訓(xùn)練高效閱讀程序以來，枯燥的文字，困乏的難題，頻繁的數(shù)字，都變成了五彩繽紛的世界，令人好奇，忍不住探索，情不自禁想走進(jìn)這春風(fēng)化雨的世界。

以前，閱讀文章往往要花上很長時(shí)間，看內(nèi)容也是走馬觀花，過眼云煙。但自高效閱讀開展以來，我閱讀文章的速度驟然加快，理解率卻出奇的提高，就像剛播下去的小樹苗，“蹭蹭”的往上長，從而達(dá)到了事半功倍的效果。對(duì)這件“法寶”我真有點(diǎn)愛不釋手。

高效閱讀程序訓(xùn)練短短不到半年時(shí)間，我的記憶力就大有提高，它不僅使枯燥的英文字母變的活潑生趣，又使深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)變的淺顯易懂了！高效閱讀對(duì)中學(xué)生來說，是對(duì)付中招、高考一件最有力的“武器”。

“一目十行，過目成誦，讀書萬卷，高效閱讀，高效學(xué)習(xí)，高效人生”悅耳的口號(hào)又在班里響了起來，教室里洋溢著濃濃的書香。高效閱讀原來這么精彩！

高效閱讀讓我更自信。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班黃開心輔導(dǎo)教師王再凡。

從踏入初中校門的那一刻，我的自信就蕩然無存了。每次上課我總是躲在一個(gè)角落里，暗暗地自卑，偷偷地落淚?？墒怯鲆姼咝ч喿x后，我發(fā)現(xiàn)自信心不自不覺地又回來啦！

高效閱讀是從七年級(jí)后半學(xué)期開始訓(xùn)練的?，F(xiàn)在短短的不到半年時(shí)間，我就已經(jīng)煥然一新了?，F(xiàn)在，我在課堂上能夠自信的舉手，從容、流利地回答問題。我的自信離不開的不僅僅是高效閱讀課，更是課上老師那帶有激勵(lì)性的語言，熱情的態(tài)度。

記得那時(shí)高效閱讀課剛剛開始，上課輪到我發(fā)言，不是一言不發(fā)，就是斷不成句，同學(xué)著急，老師無奈。由于自己的不自信，不但耽誤上課的進(jìn)程，還引來同學(xué)的不滿。我更加不自信了。那時(shí)一個(gè)晚自習(xí)時(shí)間，老師輕輕地走進(jìn)來，那穩(wěn)穩(wěn)的步子，秀美的身姿，雖然我只敢看老師的影子。不知是無意還是有意，一張字條落在了我的書桌上，那紙輕悠悠的，像怕驚動(dòng)我似的。紙上的字十分工整，秀氣，表面看上看平凡可越看越有味。上面寫道：高效閱讀是上天給你的特使，專門來幫助你的，不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)喲！我相信，明天的你表現(xiàn)的會(huì)很精彩，老師的話給我指明了方向，我也深深體會(huì)到了老師的苦心。起初，我嘗試著舉手，把它當(dāng)做心理素質(zhì)測(cè)試的硬任務(wù)，慢慢地我敢說話了，我敢大聲說話了。我很興奮，我的思維逐漸的活躍起來?，F(xiàn)在，我不但能口若懸河地把自己的反思感悟說出來，而且還能站在講臺(tái)上有條有理得把課文復(fù)述一遍，還可以改換角度，改變角色進(jìn)行創(chuàng)新復(fù)述。

高效閱讀就像冬日的一縷陽光，溫暖了我快要枯竭的心靈，讓我真正感受到書的美好。它不但給了我拓展自己的機(jī)會(huì)，讓我又一次站在了與他人共同較量的平臺(tái)上，增強(qiáng)了我久違的自信。

我閱讀我快樂。

朝歌鎮(zhèn)中七（3）班王宇輔導(dǎo)教師王再凡。

從小我就喜歡閱讀，是個(gè)有名的“啃書蟲”。因此我家的書隨處可見，書的種類更是五花八門。

我的愛好十分廣泛，打球啦，聽音樂啦，看新聞----，但我更喜歡的還是閱讀，閱讀讓我了解了如花的春季，如水的夏季，如金的秋季，如冰的冬季。但有時(shí)讓我苦惱的是看書時(shí)間久了，腰酸背疼，渾身不舒服，真后悔為什么看那么久的書，真不想看，永遠(yuǎn)不看。自從開展了高效閱讀課，我如獲至寶，書中介紹了讀書時(shí)的科學(xué)坐姿，注意力高度集中，以及邊讀邊記憶的閱讀方法，這些內(nèi)容新鮮血液注入我的心靈，激發(fā)了我的靈魂，我們開始了高效閱讀之旅。上課時(shí)的口號(hào)和目標(biāo)讓我倍感自信，勁頭十足，一堂高效閱讀課下來，我有一種說不出來的愉悅感。

可別說，高效閱讀課堂真神奇。短短的三個(gè)月時(shí)間，閱讀速度有了大幅度提高，有原來的400字/分，提高到998字/分，理解率由原來的60%提高到95%、甚至100%,這些數(shù)字以前我想都不敢想，但現(xiàn)在我確實(shí)做到了。

以前的我，“看姿”五花八門：趴在床上看，躺著看，坐在廁所里看，這些對(duì)身體正在發(fā)育的骨骼不利，還影響到了我的視力，導(dǎo)致我的視力嚴(yán)重下降，還配上了眼睛?，F(xiàn)在好了，在老師正確的指引下，端正了不良的坐姿，掌握了閱篇四：高效教學(xué)心得體會(huì)(共4篇)。

1、如何正確理解有效教學(xué)的“三有（有效果、有效用、有效率）”？

什么是有效教學(xué)呢？我個(gè)人以為，有效教學(xué)是指師生在互動(dòng)教學(xué)過程中，遵循一定教學(xué)活動(dòng)規(guī)律，以盡可能少的時(shí)間、精力或物力投入，實(shí)現(xiàn)了盡可能多的預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，從而促進(jìn)教學(xué)主體的主動(dòng)發(fā)展。它包含有三個(gè)含義：

有效果：是有效教學(xué)的直接體現(xiàn)，是教學(xué)活動(dòng)結(jié)果是否達(dá)到預(yù)期制訂的教學(xué)目標(biāo)的程度體現(xiàn)。因而在課前，我們應(yīng)當(dāng)充分鉆研教材，對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，了解我們的學(xué)生，從而依標(biāo)靠本，從學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”入手，確定要教什么內(nèi)容，讓學(xué)生掌握什么知識(shí)，訓(xùn)練什么技能，教給什么學(xué)習(xí)方式，滲透什么思想教育，用什么方法來教??都要心中有數(shù)，這樣，我們才能做到節(jié)節(jié)有所教，學(xué)生也能堂堂有所得。有一把可以衡量的尺子，可以避免學(xué)生學(xué)得苦，老師教得累。當(dāng)然課堂中的生成性環(huán)節(jié)，也不能忽視，我們只要根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行篩選，挖掘，有時(shí)，可以在課堂上煥發(fā)出亮麗的光彩，會(huì)有意外的收獲。有效用：是有效教學(xué)的終極目的。“學(xué)以致用”，但它不只是讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)后會(huì)靈活運(yùn)用而以，更主要的是要引導(dǎo)他們會(huì)“舉一反三”，要引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、熱情，激發(fā)他們探求新知識(shí)的強(qiáng)烈欲望。它是趨向于教給方法、點(diǎn)燃熱情，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)、甚至是終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，具有延續(xù)性。

有效率：是有效教學(xué)的衡量指標(biāo)。它是指如何在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期的最佳教學(xué)目標(biāo)。但它不只是“花最少的時(shí)間教最多的內(nèi)容”這樣的普遍理解，它還蘊(yùn)含了在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，學(xué)習(xí)狀態(tài)等的綜合衡量，它也是一種教學(xué)機(jī)智的體現(xiàn)。在教學(xué)中，如果我們的學(xué)生在理解某個(gè)問題時(shí)卡殼了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來引導(dǎo)他們自己在最短的時(shí)間內(nèi)找到答案。

有效教學(xué)并非是讓所有的學(xué)生都能出類拔萃，而是讓我們的學(xué)生能在自身現(xiàn)有的水平基礎(chǔ)上有所發(fā)展，發(fā)揮出他們的潛能，做到了他們能做到的。換句話說，我們教師幫助學(xué)生最大限度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能的同時(shí)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)過程感到興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，為他們今后的學(xué)習(xí)，乃致將來的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。當(dāng)然在這基礎(chǔ)上，我們?nèi)绻材芙?jīng)過反思，探索，提高我們自己的教育教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，那么這種有效教學(xué)更具有意義。

要求的基礎(chǔ)上，教學(xué)目標(biāo)可以有所升降，細(xì)化；在吃透教材，清楚知識(shí)系統(tǒng)內(nèi)在關(guān)聯(lián)的前提下，可以對(duì)教材進(jìn)行靈活處理，可以有所增減，有選擇地利用部分課外教材內(nèi)容。讓不同的學(xué)生在同一節(jié)課中有各自的不同的收獲，讓學(xué)生在進(jìn)步中體驗(yàn)成就感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣的內(nèi)在的求知欲。

讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，我覺得可以采取以下的做法：

《高效執(zhí)行力》。

培訓(xùn)心得。

我們應(yīng)該做的只是服從和執(zhí)行，而且應(yīng)該自覺自愿地把每一件老板交待的事、自己應(yīng)該做的事做到、做好。而不是做問題的傳遞者，很多時(shí)候，老板并不是不知道他交給我們的任務(wù)是一個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且很可能是一件吃力不討好的事，但老板可能不會(huì)把這樣的事情留給自己，而是希望我們付出智慧和努力來為他分憂解難。

一、堅(jiān)持服從，找方法不找借口：

沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作精神，一種服從、誠實(shí)的工作態(tài)度。無論做什么工作，需要的是不去找任何借口而去執(zhí)行的人；要牢記自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位上都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。

2、找借口的結(jié)果只會(huì)讓我們：效率損失、責(zé)任心減弱、喪失學(xué)習(xí)和成功的機(jī)會(huì)、養(yǎng)成不良的習(xí)慣等。

人的生活中只有兩種行為：要么努力的學(xué)習(xí)，要么不停的辯解。

二、堅(jiān)持原則“慈不帶兵，義不管錢”

1、企業(yè)管理中有一句話包含這個(gè)常理——對(duì)事不對(duì)人。這句話說了一千，道了一萬，我們的好多管理者就是做不到，為什么？——傳統(tǒng)理念使然。從這個(gè)角度來看，這兩句古話是非常適用與積極的——在管理中就是不能感情用事。細(xì)想一下，任何事物都不是孤立、單面存在的，有“仁慈”就有“不仁慈”；有“義氣”就有“不義氣”，只不過施用的對(duì)象有所區(qū)別罷了。感情用事就會(huì)厚此薄彼。

2、管理中的“仁慈”是怎么產(chǎn)生的？是心腸太軟嗎？未盡然。有很多管理者不愿批評(píng)和處罰違紀(jì)違章的下屬，不能果斷地拒絕不合理的要求，常常是出于一種自己不愿被拒絕和不愿被批評(píng)處罰的心理，因此總是不能沖破這道“坎兒”。

因此，做任何事情都要堅(jiān)持原則，做為管理者要“行霹靂手段，懷菩薩心腸”。對(duì)待自已的下屬“嚴(yán)格才是最偉大的愛”。

四、要功勞，不看苦勞。

華為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是“只以成敗論英雄”。在華為，只要你有實(shí)力，有業(yè)績(jī)，你就能獲得回報(bào)，你的業(yè)績(jī)?cè)絹碓匠錾?，回?bào)就越豐厚。華為公司干部能上能下是出了名的，在華為，同時(shí)進(jìn)公司的員工，有的成總監(jiān)了，有的還是普通員工，有的年薪上百萬了，有的還只有十來萬。能成為華為員工的，都不是省油的燈，為什么收入和職位差別會(huì)這么大呢？原因只有一個(gè)：業(yè)績(jī)不一樣，貢獻(xiàn)有大??！

企業(yè)要生存和發(fā)展下去，個(gè)人要獲得重用和良好回報(bào)，就必須在做任何事情時(shí)都講究效率和效益，就必須要功勞，不要苦勞，就必須要高效，不要疲勞。

五、制度執(zhí)行力。

管理者的核心是：“管理目標(biāo)。”管理者對(duì)制度執(zhí)行的身體力行程度在某種程度上反映了企業(yè)具有什么樣的企業(yè)文化。一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該具有制度執(zhí)行力較強(qiáng)的企業(yè)文化。只有具有這樣的企業(yè)文化，企業(yè)才能萬眾一心，朝著企業(yè)的目標(biāo)前進(jìn)。

優(yōu)秀企業(yè)的管理者都能夠以身作則，身體力行地帶頭建立這樣的文化?？梢韵胂笠粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)不能帶頭遵守公司制度的企業(yè)，員工是否能夠遵守制度？要想提高企業(yè)的制度執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以身作則，在企業(yè)中塑造一個(gè)強(qiáng)有力的執(zhí)行力文化氛圍。

六、公司目前存在的問題（1）、隨意性太強(qiáng)：從我們公司來看，一是紀(jì)律上的隨意：明明8：00上班，卻偏偏8：10才來，明明18：00下班，17：50多分就開始排隊(duì)打卡。二是制度上隨意：有規(guī)定著工衣上班、出入廠區(qū)要佩戴廠牌、不可穿托鞋、在廠區(qū)吸煙，很多員工都看見領(lǐng)導(dǎo)檢查了就做做樣子。領(lǐng)導(dǎo)一走就又不帶。

（2）、不注意細(xì)節(jié)：在工作中和生產(chǎn)過程中都會(huì)出現(xiàn)不注意細(xì)節(jié)的各種問題；

看了海爾公司的影片，海爾公司的成功首先是管理和執(zhí)行力的成功。企業(yè)與企業(yè)之間的差別不是制度的差別，而是管理精細(xì)和執(zhí)行力的差別。

（3）、過多借口，找理由原諒自己的過失。

（4）、目標(biāo)不明確、溝通不良。

（1）、公司管理人員霸氣不足，沒有原則，沒有去重視，合理的事情就要堅(jiān)持下去；

（2）、工作的質(zhì)量、方針、策略不夠明確，策略比努力工作更重要，還要有明確的目標(biāo)；

（3）、工作目標(biāo)設(shè)定的過高；

（4）、工作計(jì)劃不夠周祥；

（7）只重視工作過程的氛圍，不重視工作結(jié)果的檢查；

（8）欠缺執(zhí)行力文化的培訓(xùn)，不強(qiáng)調(diào)功勞、紀(jì)律、結(jié)果，都在強(qiáng)調(diào)苦勞；

（9）公司管理制度不夠完善。

公司的持續(xù)發(fā)展必須要有完善的管理制度和高效的執(zhí)行力，落實(shí)執(zhí)行力的三大必要步驟：成功30%靠策略、40%靠執(zhí)行力、30%靠機(jī)運(yùn)的復(fù)合體。

1、用對(duì)的人才：能做事、肯做事、又可靠的人叫做人才。

2、采取對(duì)的策略；

3、完成對(duì)的管理：經(jīng)營靠策略、策略靠管理、管理靠制度、制度靠表單、表單靠流程、流程靠電腦化、電腦化靠數(shù)據(jù)化。執(zhí)行應(yīng)該沒有任何借口，提高執(zhí)行力，就是要樹立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些、細(xì)致些、再細(xì)致些的工作作風(fēng)。不折扣的執(zhí)行公司各項(xiàng)策略和管理制度，把大事做好，把小事做細(xì)，把細(xì)節(jié)做精，只有這樣，執(zhí)行力才能高效。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇十六

工作是我們每個(gè)人生活中的一部分，它不僅給予我們物質(zhì)的支持，更給予我們成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我在工作中有過許多的體會(huì)和感悟，今天我想分享一下我的一些心得。

第一段：明確目標(biāo)，持續(xù)努力。

在工作中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)候，我們需要明確我們自己的目標(biāo)，并且持續(xù)努力不懈地朝著目標(biāo)前進(jìn)。不論是面對(duì)工作中的困難還是生活中的挫折，只要我們堅(jiān)持不懈，努力追求，就一定能夠取得成功。另外，明確目標(biāo)也可以幫助我們做出正確的決策，避免在工作中迷失方向。

第二段：有效溝通，建立良好的關(guān)系。

工作不僅是一個(gè)個(gè)體的努力，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)中，有效的溝通是至關(guān)重要的。通過與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通，我們可以更好地理解彼此的需求和想法，減少誤解和沖突的發(fā)生。與此同時(shí)，建立良好的關(guān)系也非常關(guān)鍵，良好的關(guān)系可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和信任，使團(tuán)隊(duì)的工作更加高效和順利。

第三段：不斷學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步。

工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我們才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)工作的變化。而且，不斷學(xué)習(xí)也可以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，在職場(chǎng)中脫穎而出。在工作中，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)課程和研討會(huì)，不僅能夠?qū)W到新的知識(shí)，還能夠與其他行業(yè)人士進(jìn)行交流，開拓自己的眼界。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：保持積極態(tài)度，克服困難。

工作中會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，而如何面對(duì)這些困難和挫折，取決于我們的態(tài)度。保持積極的態(tài)度可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)困難，并且激發(fā)我們的潛能。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，不要輕易放棄，要堅(jiān)持下去，相信自己一定能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，要保持開放的心態(tài)，虛心接受他人的建議和批評(píng)，不斷完善自己，提高自己的工作能力。

第五段：工作與生活平衡，重拾熱情。

工作是人生的一部分，但并不是全部。為了能夠更好地工作，我們也應(yīng)該注意工作與生活的平衡。只有好好地休息和放松，我們才能保持良好的工作狀態(tài)和精力，提高工作效率。另外，在工作中也要保持對(duì)工作的熱情，不論是對(duì)待一份剛開始的工作還是長期從事的工作，都要時(shí)刻保持對(duì)工作的赤誠。只有對(duì)工作滿懷熱情，我們才能夠更加積極主動(dòng)地投入其中，迸發(fā)出更大的工作激情。

在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了許多道理。明確目標(biāo)，持續(xù)努力；有效溝通，建立良好的關(guān)系；不斷學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步；保持積極態(tài)度，克服困難；工作與生活平衡，重拾熱情，這些都是我在工作中的心得和感悟。通過這些心得和感悟，我相信我能夠在工作中不斷成長，并且取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望我的心得和感悟能夠?qū)ζ渌擞兴鶈l(fā)和幫助，讓我們共同進(jìn)步，共同成長。

高效工作分享感悟心得體會(huì)和方法篇十七

21世紀(jì)是以知識(shí)為主要資源，以知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新頻率不斷加快、社會(huì)深刻變革為主要特征的時(shí)代。教師要為這個(gè)時(shí)代培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，至少應(yīng)具備以下幾種核心能力：

一是終身學(xué)習(xí)的能力。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識(shí)更新周期日益加速。面對(duì)教育和專業(yè)知識(shí)的加速老化，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的能力，才能不斷更新思想、觀念，掌握新的信息和教育技術(shù)，才能不斷更新自己的知識(shí)、能力或素質(zhì)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)不斷變化的教育、社會(huì)和時(shí)代，才能不斷創(chuàng)新教育以滿足人和社會(huì)發(fā)展的需要。

二是反思教育的能力。21世紀(jì)，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的急遽變革，教育改革將更加頻繁、廣泛和深刻，教師將面對(duì)各種新的教育思想、資源、模式、過程、手段與方法，因而要求教師不僅要自覺地在情感、意志上不斷調(diào)適，而且要具備能夠分析、討論、評(píng)估和改變其教育思想與教育實(shí)踐的能力。教育的基本問題不僅是“教什么”、“怎么教”，更重要的是“為什么教”。因而教師必須思考各種教育行為的社會(huì)與個(gè)人后果以及倫理背景，給教育以終極關(guān)懷。

三是基于網(wǎng)絡(luò)資源教育的能力。因特網(wǎng)的飛速發(fā)展與廣泛應(yīng)用使教育和學(xué)習(xí)的數(shù)字化生存成為可能。21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將有更大的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源將更加豐富，人類創(chuàng)造的最新資源也將以最快捷最優(yōu)先的方式上網(wǎng)儲(chǔ)存?zhèn)鞑?。誰不學(xué)會(huì)基于資源的學(xué)習(xí)，誰就將成為文盲。

而教師則應(yīng)成為學(xué)生基于資源學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、輔導(dǎo)者、促進(jìn)者和合作者。

四是激活創(chuàng)造性的能力。變革和創(chuàng)造將是21世紀(jì)人們生存和發(fā)展的基本方式。人類發(fā)展史表明，人的創(chuàng)造潛力是無限的。如同“芝麻開門”的暗語能打開寶庫一樣，人的創(chuàng)造潛力必須通過激活才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造力。21世紀(jì)的教育必須將學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)創(chuàng)造之人，使他們通過一個(gè)個(gè)會(huì)創(chuàng)造的頭腦和一雙雙會(huì)創(chuàng)造的手，創(chuàng)造出新的生活、新的時(shí)代和新的世界，這是教育的根本追求。因此，教師必須具有通過創(chuàng)造性教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格、創(chuàng)新精神和激活學(xué)生創(chuàng)造性的能力。

親和力：教師最基本的素質(zhì)。

在學(xué)生評(píng)教中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)能力、教學(xué)水平與學(xué)生的滿意程度并不一定成正比。有一位教師，其所帶班級(jí)的考試成績(jī)總是處在年級(jí)前茅，個(gè)人也常有研究文章見報(bào)，但學(xué)生評(píng)教滿意率卻很少能達(dá)到平均值，為此我們?cè)_過一個(gè)小型學(xué)生座談會(huì)。

學(xué)生反映，對(duì)該教師的教學(xué)方法、教學(xué)能力他們都能接受，但他太過嚴(yán)肅，少有笑臉，與學(xué)生談話，總是居高臨下、盛氣凌人，學(xué)生有事找他，他表現(xiàn)出來的也是一種愛理不理的態(tài)度。換言之，這位教師之所以不受學(xué)生歡迎、師生關(guān)系緊張，是因?yàn)樗狈Ρ匾挠H和力。

親和力，詞典里的解釋是“兩種以上的物質(zhì)結(jié)合成化合物時(shí)互相作用的力”，從心理學(xué)的角度看，它是指“在人與人相處時(shí)所表現(xiàn)的親近行為的動(dòng)力水平和能力”。教師親和力的高低常常取決于他的性格特征，如有的人生來不愛笑，有的人從小不愛親近人，有的人天性愛熱鬧，有的人具有豐富的幽默細(xì)胞等等。但親和力又與“親和動(dòng)機(jī)”密切相關(guān)，親和動(dòng)機(jī)強(qiáng)，例如迫切需要得到學(xué)生的友誼，得到他們的支持合作的教師，其親和力就高;親和動(dòng)機(jī)弱，例如無視學(xué)生的存在，或把學(xué)生當(dāng)作知識(shí)的容器，把自己的權(quán)力放在至高無上的地位等等，親和力就一定很低。從這個(gè)角度看，親和力又是與一個(gè)教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀緊緊地聯(lián)系在一起的。

古人云：親其師，則信其道。教師的親和力，可以贏得學(xué)生的尊敬和信任，可以獲得學(xué)生的寬容和理解。因此，某個(gè)教師可能在教學(xué)方面有所欠缺，但學(xué)生卻能熱情地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地思考，由此就能獲得最大限度的教學(xué)效果。反之，如果教師自視甚高，不顧學(xué)生的感受，我行我素，唯我獨(dú)尊，那就容易引起學(xué)生的逆反心理，即使他學(xué)問最高，課講得最好，最終卻不一定能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)。

教師的親和力本質(zhì)上是一種愛的情感，只有發(fā)自肺腑地愛學(xué)生，才能真正地親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，也才能激發(fā)學(xué)生對(duì)于真理的追求。教師親和力的核心是民主平等的思想，只有把學(xué)生當(dāng)成大寫的人，當(dāng)作自己的親密朋友，才能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重他們的話語權(quán)，才能控制自己的情緒，做到以理服人，以情動(dòng)人。教師親和力的理論是多元智能，只有相信每個(gè)學(xué)生都有聰明的火花，都是可造之材，都值得自己花費(fèi)心血去培養(yǎng)的教師，才能始終微笑地面對(duì)每個(gè)學(xué)生，并熱情地關(guān)注他們的成長。教師親和力的目標(biāo)是個(gè)性發(fā)展，教師擁有較高的親和力，才會(huì)擁有寬廣的胸懷，因而能夠理解學(xué)生的興趣愛好，允許學(xué)生發(fā)展自己的特長，并真誠地幫助他們?cè)诜潜緦W(xué)科領(lǐng)域里獲得成功。

因此，21世紀(jì)的教師除了要進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)文化素養(yǎng)，練好教學(xué)基本功，還要注意不斷激發(fā)自己的親和動(dòng)機(jī)，努力提高自己的親和力，使自己真正成為學(xué)生信賴、敬佩、愛戴的良師益友。