幼兒老師監(jiān)控自查心得體會(huì) 幼兒教師監(jiān)控自查反思(八篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

主題幼兒老師監(jiān)控自查心得體會(huì)一

一、思想方面

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把_個(gè)拼音及_個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們不僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)?！斑?”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng)。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過此次活動(dòng)不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、存在問題和努力方向

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣?。還要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。

主題幼兒老師監(jiān)控自查心得體會(huì)二

在工作崗位上已有一年的時(shí)間，在這短短的時(shí)光中，讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真美好。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛，溫馨天沒?！蔽矣X得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。

有人形容幼兒教師永遠(yuǎn)都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對(duì)幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時(shí)，當(dāng)你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。

在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當(dāng)多重的角色。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個(gè)孩子又都是獨(dú)立的個(gè)體，他們的相貌不同，性格不同，認(rèn)知能力不同，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯(cuò)綜復(fù)雜，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。

這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色：生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴。

在我們大班更能體會(huì)出現(xiàn)“游戲中當(dāng)伙伴”。在戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。

有時(shí)，他們會(huì)建議的說：“老師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來比賽吧，看看哪個(gè)組會(huì)的第一名。”有時(shí)，他們會(huì)說：“老師，我們今天晚‘老狼’的游戲吧，這次請(qǐng)幾名小朋友來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判?！薄敖裉欤乙团c老師比賽，看看這次誰能贏?！?。

每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時(shí)，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個(gè)把教師當(dāng)作玩伴，教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當(dāng)中去，成為了游戲的伙伴。

同時(shí)，幼兒對(duì)教師的形象也非常重視。有時(shí)候，孩子們會(huì)說：“x老師真好看，和媽媽一樣。”有一次在戶外活動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉幔译S手把t恤衫向上撩了一些，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過來對(duì)我說：“x老師，你這樣做不好看，應(yīng)該把衣服放下來?！边@時(shí)，我突然意識(shí)到老師的形象有多么重要。

在孩子眼中，老師教給他們知識(shí)，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無比高大。

老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象，教師說的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

主題幼兒老師監(jiān)控自查心得體會(huì)三

尊敬的園長(zhǎng)：

您好，本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年了，這兩年之中，我學(xué)到了很多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果，對(duì)此，我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來幼兒園的時(shí)候，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步。也許、我會(huì)經(jīng)歷過很多的困難，但我都會(huì)努力克服它。

剛接手新班時(shí)，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的。有時(shí)，我也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)受到園長(zhǎng)的批評(píng)。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個(gè)月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭掉現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請(qǐng)批準(zhǔn)。

謝謝園長(zhǎng)，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺(tái)。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。

在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。

此致

敬禮！

辭職人：

xx年x月x日

主題幼兒老師監(jiān)控自查心得體會(huì)四

不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時(shí)間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長(zhǎng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時(shí)間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!

個(gè)人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里，我都會(huì)認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體，一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習(xí)!

教育之德：

一、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目，有識(shí)字、英語、整合、分級(jí)閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點(diǎn)緊張，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識(shí)理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識(shí)知識(shí)還可以的!有點(diǎn)自夸，但確實(shí)是這樣子!總結(jié)開心中!開心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時(shí)候，英語成績(jī)是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點(diǎn)模糊，為此，我都會(huì)在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機(jī)中，有空就聽，還有向有經(jīng)驗(yàn)的、有資格的老師請(qǐng)教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動(dòng)，因?yàn)轶w質(zhì)比較弱，所以，三年時(shí)間只是懂得理論知識(shí)，實(shí)踐起來還是有點(diǎn)難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請(qǐng)教，嘻嘻，對(duì)于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺得有點(diǎn)滿意，當(dāng)然，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對(duì)得起可愛的小朋友!

二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時(shí)候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、能在開心的時(shí)光掌握最基本的對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)、能讓幼兒在健康長(zhǎng)身體的過程中認(rèn)識(shí)不同的中國文字……

三、幼兒處于長(zhǎng)身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險(xiǎn)事情，值得欣慰!

與家長(zhǎng)共同教育：家長(zhǎng)，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長(zhǎng)，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng)，為此，我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個(gè)小朋友，她是我這一學(xué)期里與家長(zhǎng)共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進(jìn)步，我覺得我的付出沒有白費(fèi)!雯雯，她本來是是一個(gè)很挑食的小朋友，在我剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，我就留意她兩個(gè)多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長(zhǎng)的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長(zhǎng)也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個(gè)別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進(jìn)步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識(shí)，為祖國未來的花朵而努力!

主題幼兒老師監(jiān)控自查心得體會(huì)五

幼兒園老師不是一份“誰都能做”的職業(yè)

朋友之前在一所北京市一級(jí)一類示范幼兒園做幼兒教師，學(xué)生時(shí)代的她一直品學(xué)兼優(yōu)，走上幼兒教師崗位的她用一顆熱忱的心正要去迎接并給自己的職業(yè)生涯做下決定時(shí)，一個(gè)無奈的消息讓她退卻了。北京市2011年，她要在工作單位幼兒園附近和朋友們合租，微薄的工資怎么能offer每個(gè)月的生活開銷。于是，幾個(gè)月下來，她痛苦的做出了讓自己備受煎熬的決定，那就是放棄成為一名幼兒教師的資格。一年后，當(dāng)她再次翻看那些和幼兒園孩子們的照片時(shí)，熱淚在眼眶中，許久許久...然而，只能為那曾經(jīng)的兩個(gè)數(shù)字（800和1800）深深嘆息。

有相關(guān)研究顯示，我國幼師的社會(huì)地位和待遇普遍偏低，而且與小學(xué)教師的差距有拉大的趨勢(shì)，尤其是在農(nóng)村地區(qū)，幼師的工資相對(duì)于當(dāng)?shù)厝司杖雭碚f都偏低。據(jù)《中國勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒2010》顯示，中國幼兒園教師年平均工資為18532.7元；而高等教育、中等教育、初等教育教師年平均工資依次是47693、34169、31036元。幼兒園之間貧富差距懸殊。公辦園教師的工資水平明顯高于民辦園教師。

我國幼師學(xué)歷分布：?？埔陨蠈W(xué)歷占60.3%，其他占39.7% “只有讀了博士之后，獲得教授資格才能當(dāng)上(韓國)幼兒園園長(zhǎng)!”近日，在南京舉行的中韓學(xué)前教育論壇上，韓國幼師清一色碩士或以上的學(xué)歷，讓現(xiàn)場(chǎng)不少前來采訪的記者為之震驚。相較之下，國內(nèi)幼兒園師資問題再一次引起了大家的關(guān)注。幼師有必要碩士以上的高學(xué)歷嗎?我們到底需要怎么樣的幼師?我們的幼教與發(fā)達(dá)國家都有哪些差距? “學(xué)歷越高的教師綜合素質(zhì)越高，越能用科學(xué)的方法去教育兒童”

“幼兒園的孩子其實(shí)比大學(xué)生難教多了，但我國幼師的現(xiàn)狀卻與日韓等發(fā)達(dá)國家相反，幼兒園老師普遍學(xué)歷低、待遇低，而大學(xué)老師在學(xué)歷和待遇方面卻一再提高。”兒子正在讀幼兒園大班的果果媽有許多朋友移民國外，在與這些同學(xué)分享教育心得時(shí)，國內(nèi)幼教如此不受重視的現(xiàn)狀讓她覺得心寒，“其實(shí)教育一個(gè)幼兒園的小朋友需要老師有更加全面和綜合的素質(zhì)，知識(shí)的傳授是次要的，關(guān)鍵是如何系統(tǒng)并用孩子容易接受的方式去激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索精神。”

育星教育集團(tuán)總經(jīng)理、體育東路幼兒園園長(zhǎng)吳親平指出，年齡小的孩子更需要科學(xué)和系統(tǒng)的教育?！昂⒆拥脑缙诮逃枰處熅邆漭^強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，這些素質(zhì)包括具備科學(xué)的教育理念、心理學(xué)知識(shí)、幼兒行為心理學(xué)等，學(xué)歷越高的教師在這方面的綜合素質(zhì)越高，越能用科學(xué)的方法去教育兒童。” “但我國幼教的現(xiàn)狀———國家投入少，薪資待遇差，很難吸引高學(xué)歷高素質(zhì)的人才加盟?！眳怯H平指出，我國的教育長(zhǎng)期以來重視對(duì)義務(wù)教育階段和高等教育的投入，但對(duì)幼教的投入?yún)s逐年減少，“待遇差導(dǎo)致幼師隊(duì)伍流動(dòng)性大，這也對(duì)孩子的教育產(chǎn)生了不少影響，因此，提高幼師的待遇是刻不容緩的問題?！?/p>

有相關(guān)研究顯示，我國幼師的社會(huì)地位和待遇普遍偏低，而且與小學(xué)教師的差距有拉大的趨勢(shì)，尤其是在農(nóng)村地區(qū)，幼師的工資相對(duì)于當(dāng)?shù)厝司杖雭碚f都偏低。據(jù)《中國勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)年鑒2010》顯示，中國幼兒園教師年平均工資為18532.7元;而高等教育、中等教育、初等教育教師年平均工資依次是47693、34169、31036元。幼兒園之間貧富差距懸殊。公辦園教師的工資水平明顯高于民辦園教師。

“高學(xué)歷對(duì)幼教的發(fā)展絕對(duì)是良性循環(huán)”

近年來，幼兒園“虐童”事件時(shí)有發(fā)生，尤其是去年浙江溫嶺的幼師顏某“虐童”案，更是觸動(dòng)了大眾的容忍底線。幼師素質(zhì)，尤其是學(xué)歷、道德素質(zhì)越來越受到社會(huì)的關(guān)注。據(jù)調(diào)查，截至2010年底，?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒教師占60.3%;農(nóng)村學(xué)校中，?？埔陨嫌變航處熯_(dá)到41.8%。

2008年，中央教科所組織的“全國11省市幼兒園教育質(zhì)量的抽樣調(diào)查”結(jié)果顯示，半數(shù)左右教師不愿意或者勉強(qiáng)從事幼教工作，教育行為水平堪憂。不少幼兒園園長(zhǎng)反映，由于收入低、工作壓力偏大，幼師流動(dòng)頻繁，師資的不穩(wěn)定性成為制約幼兒園辦學(xué)的一大隱憂。

華東師范大學(xué)學(xué)前教育系李玉華老師指出，要鼓勵(lì)高學(xué)歷人才愿意去幼兒園工作，讓他們?cè)谝痪€發(fā)光發(fā)熱，還少不了整個(gè)社會(huì)大環(huán)境的支持?！霸谥袊?，由于人們對(duì)幼兒教育的認(rèn)可度不高，幼兒教師的經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位一直比較低。在日本，政府十分鼓勵(lì)高學(xué)歷教師任教幼兒園，并制定相關(guān)政策予以保障，讓他們能拿到與在高等院校工作的同學(xué)歷的教師一樣的工資待遇。因此，日本幼兒園教師中，持有碩士、博士學(xué)歷的也不少。相信在這樣的環(huán)境中，碩士研究生也是十分愿意去幼兒園工作，并為此而努力?！?/p>

不過近年來，隨著我國碩士文憑的一再貶值，越來越多城市，尤其是沿海發(fā)達(dá)城市的幼兒園為了提高教師的學(xué)歷層次和科研能力，不少幼兒園、早教機(jī)構(gòu)明確提出了招聘碩士研究生的意向。浙江省紹興縣教育系統(tǒng)在招聘2012屆畢業(yè)生時(shí)，幼師要求碩士以上的新聞引發(fā)了網(wǎng)友對(duì)于“幼師該不該高學(xué)歷”的辯論。

正方觀點(diǎn)認(rèn)為，幼兒教育是奠基終生的教育，關(guān)系到兒童的健康發(fā)展，優(yōu)質(zhì)的幼兒教育師資對(duì)提升幼兒教育質(zhì)量無疑是助推劑?！坝變航逃粌H需要實(shí)踐，更需要實(shí)踐之中的探索和研究，因此高學(xué)歷人才做幼兒師資，是可以接受和理解的。至于高消費(fèi)之說，純屬無稽之談，在教育上，多大的資金投入都是不過分的?！?而反方觀點(diǎn)認(rèn)為，在接受了基本的高等教育后，幼兒園教師并非學(xué)歷越高越好，要看是否真心愛孩子，懂不懂得教育孩子。“會(huì)教的，?？莆幢夭蝗绱T士，碩士未必優(yōu)于專科。專本科、碩博士各學(xué)歷層次培養(yǎng)目標(biāo)不同，崗位?市場(chǎng)?的定位也不同，如果幼兒園為了管理及研究人才梯隊(duì)需要，招碩博士無可厚非，若僅為招普通老師，只招碩士不見得會(huì)使幼兒園層次提高。這畢竟不是純科研?！?/p>

吳親平指出，幼教師資的問題引來這么多人的關(guān)注是個(gè)好現(xiàn)象，“高學(xué)歷并非衡量幼師素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，幼師的工作經(jīng)驗(yàn)非常關(guān)鍵，有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)孩子有愛心和耐心，懂得用孩子容易接受的方式去教育他們。但如果幼師的學(xué)歷高，可以用更科學(xué)的方式去教育孩子，可以提升整個(gè)師資和科研隊(duì)伍，對(duì)幼教的發(fā)展絕對(duì)是良性循環(huán)。”

在美國，碩士或博士當(dāng)幼教司空見慣

縱觀發(fā)達(dá)國家幼師學(xué)歷和薪資待遇，都比國內(nèi)要好很多。

美國的幼師都是受過高等教育和專門訓(xùn)練的專業(yè)人員，具有和中、小學(xué)教師同等的整體學(xué)歷(大學(xué)本科或以上)，至少都是獲得了學(xué)士學(xué)位，還有許多教師獲得了碩士學(xué)位?！霸诿绹?，一個(gè)碩士或一個(gè)博士去當(dāng)幼兒園教師，在人們眼里是司空見慣的?！?/p>

韓國幼師學(xué)歷也都相當(dāng)高，都是大學(xué)本科以上，有的幼兒園教師是清一色碩士，幼兒園園長(zhǎng)只有讀了博士后且獲得教授資格才能當(dāng)。幼師的社會(huì)地位和待遇水平同中小學(xué)教師一樣普遍較高。在韓國，教師屬于公務(wù)員，有較高的福利待遇。

日本更是極其重視幼兒教育，確立了嚴(yán)格規(guī)范的幼兒園教師資格證書制度，對(duì)幼兒園教師學(xué)歷的起碼要求是：短期大學(xué)畢業(yè)，要求起碼修滿62學(xué)分。日本幼兒園教師資格證書分為普通資格證書和臨時(shí)資格證書兩類，不論國立、公立還是私立幼兒園的教師，都必須具備幼兒園教師資格證書。在日本，幼師是一個(gè)社會(huì)地位很高且待遇優(yōu)厚的職業(yè)，工資水平比一般國家公務(wù)員高出20%左右，對(duì)志愿任教的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度。

法國公立幼兒園的教師都屬于國家公務(wù)員，其錄用有一套嚴(yán)格的程序。大學(xué)本科畢業(yè)是幼兒園教師從業(yè)的基本條件。幼兒教師的學(xué)歷資格為大學(xué)3年以上才有資格參加公開的競(jìng)爭(zhēng)性公務(wù)員考試，政府擇優(yōu)錄用。法國的幼師與小學(xué)教師是一起培養(yǎng)的，因此可以互換。入職后，幼師必須定期接受職后考核與督導(dǎo)檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果與教師的工資、晉升、調(diào)動(dòng)等直接掛鉤。薪資待遇與其他行業(yè)相比是較高的，且教師還有較長(zhǎng)的帶薪假。法國幼師享有公務(wù)員待遇，師范生一入學(xué)即為公務(wù)員，上學(xué)可以領(lǐng)工資，吸引了大量的優(yōu)秀人才充實(shí)到準(zhǔn)教師的隊(duì)伍中去，保證教師這一群體都具有較高的素質(zhì)。

部分國家幼師學(xué)歷收入對(duì)比

單位：元(人民幣)國家 學(xué)歷 平均薪酬 備注

中國 ?？埔陨蠈W(xué)歷占60.3% 1544元

美國 大學(xué)本科以上 18673元 待遇較差，低福利，流動(dòng)性大，工作強(qiáng)度相對(duì)較低 韓國 大學(xué)本科以上 13932元 幼兒園園長(zhǎng)只有讀了博士之后且獲得教授資格才能當(dāng) 日本 大學(xué)本科以上 13400元-17800元 工資水平比一般國家公務(wù)員高出20%左右 法國 大學(xué)本科以上 10891元-271783元 幼兒園就應(yīng)該讓孩子盡情地玩

近年來，關(guān)于“幼兒園小學(xué)化”、“幼兒園作業(yè)難到家長(zhǎng)”等新聞?lì)l頻見諸報(bào)端，怕孩子“輸在起跑線上”的家長(zhǎng)紛紛要求幼兒園教孩子識(shí)字、學(xué)英語等。但韓國早有規(guī)定，語文、數(shù)學(xué)和外語不允許在幼兒園提前學(xué)。在韓國，幼兒園的主要任務(wù)就是讓孩子們?cè)谕娴倪^程中培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和對(duì)未知世界的探索。

張女士對(duì)韓國幼兒園這一做法深表贊同，她認(rèn)為，幼兒園是孩子們初步邁入社會(huì)的地方，“孩子在幼兒園里要學(xué)會(huì)如何與人相處、如何與人溝通，但很多幼兒園并不重視培養(yǎng)孩子這些基本的生存技能，很多幼兒園為了迎合大多數(shù)家長(zhǎng)功利的需求，把幼兒園小學(xué)化，把知識(shí)的灌輸放在第一位，其實(shí)幼兒園階段，孩子們就應(yīng)該玩，沒必要提前學(xué)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容?！?/p>

張女士的兒子小千現(xiàn)在讀小學(xué)二年級(jí)，在他一年級(jí)時(shí)，由于沒有像其他的孩子那樣提前學(xué)小學(xué)的知識(shí)，整個(gè)一年級(jí)上學(xué)期，他的成績(jī)都在班里排倒數(shù)。張女士當(dāng)時(shí)沒少花時(shí)間去輔導(dǎo)孩子，“其實(shí)我當(dāng)時(shí)也彷徨過，并不斷地懷疑自己先前的教育方法?？梢哉f，孩子整個(gè)一年級(jí)，我每天晚上都陪著他做作業(yè)，使出渾身解術(shù)幫助他把成績(jī)提上去?！?/p>

功夫不負(fù)有心人，在張女士的努力下，小千到了二年級(jí)，成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)中上等，“現(xiàn)在可以說松了一口氣，盡管孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上并非拔尖，但我相信隨著時(shí)間的推移，他會(huì)逐漸與那些尖子生縮小差距。他養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且有不少課外興趣愛好，從這一點(diǎn)來說，幼兒園階段讓孩子盡情地玩是正確的，即使上小學(xué)后剛開始會(huì)落后于那些提前學(xué)習(xí)過的同學(xué)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，我覺得幼兒園階段玩夠了的孩子以后會(huì)更有潛力?！?/p>

教育專家尹宗利指出，學(xué)習(xí)是一個(gè)探究發(fā)現(xiàn)的過程，如果失去了好奇心，學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣就沒有了?！霸谟變簣@學(xué)了小學(xué)的知識(shí)，有的孩子或許在小學(xué)一二年級(jí)成績(jī)拔尖，但這只是假象。到了三四年級(jí)，這些提前惡補(bǔ)的孩子，可能就會(huì)進(jìn)入一個(gè)低谷。這就像運(yùn)動(dòng)員，沒經(jīng)過急訓(xùn)的可能剛上場(chǎng)時(shí)不行，但慢慢地，他的潛力和爆發(fā)力就會(huì)顯現(xiàn)出來。而之前急訓(xùn)過的，可能后面反而沒有什么潛力。”

■新快報(bào)記者 何寧 實(shí)習(xí)生 李思文 中國學(xué)前教育網(wǎng)網(wǎng)站編輯 劉芳 綜合

主題幼兒老師監(jiān)控自查心得體會(huì)六

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

主題幼兒老師監(jiān)控自查心得體會(huì)七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年了，這兩年之中，我學(xué)到了很多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果，對(duì)此，我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來幼兒園的時(shí)候，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒有，都是本班老師和領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)下，我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步。也許、我會(huì)經(jīng)歷過很多的困難，但我都會(huì)努力克服它。

剛接手新班時(shí)，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了領(lǐng)導(dǎo)的辛勤教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的。有時(shí)，我也會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。但是，我從心里感謝您，是您教育了我很多東西，很多道理。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個(gè)月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請(qǐng)批準(zhǔn)。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺(tái)。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。

在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。

此致

敬禮！

辭職申請(qǐng)人：xxx

2019年x月x日

主題幼兒老師監(jiān)控自查心得體會(huì)八

尊敬的園長(zhǎng)：

您好!

非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺(tái)得知貴園的招聘信息，我對(duì)幼教這個(gè)職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)，而且我在思想上對(duì)幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，特?cái)M此求職信自薦，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機(jī)會(huì)，以下是我的自我介紹。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢(shì)。首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績(jī)都非常突出，并且我具有普通話二級(jí)甲等證書。我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長(zhǎng)還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說明我的想法。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

最后，我真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運(yùn)氣。同樣，我也會(huì)為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

求職人：

xx年x月x日