政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫 政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫標題(9篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫一

文/國務(wù)院發(fā)展研究中心研究員 周宏春

國外提出低碳經(jīng)濟的背景

低碳經(jīng)濟概念的形成背景，大致有以下三個方面：

其一，應(yīng)對氣候變化是提出低碳經(jīng)濟的最直接和最根本原因。人

類生產(chǎn)、生活排放的二氧化碳等溫室氣體引起全球氣候變暖，氣候變暖反過來又影響到人類自身的生存和發(fā)展，因此，降低碳排放強度就成為人類保護的地球的客觀需要。隨著世界人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，在資源和糧食供應(yīng)等相繼出現(xiàn)問題的同時，能源消費及其引起的環(huán)境問題也不斷被人們認識。隨著科技水平的提高和研究的深入，人們對大氣中二氧化碳等溫室氣體濃度升高帶來的全球氣候變化及其對人體健康可能產(chǎn)生的不利影響等問題的認識日益深化。于是，降低生產(chǎn)和生活活動中溫室氣體的排放強度、提高碳的生產(chǎn)率，成為一種新的世界發(fā)展潮流和人類的努力方向。

其二，發(fā)達國家已邁過了以使用高碳能源為主要動力的發(fā)展階段。

從工業(yè)化進程看，英國、美國等發(fā)達國家在20世紀就完成了工業(yè)化和城市化的歷史任務(wù)，即已經(jīng)走過了大量消耗煤炭、石油等化石能源的發(fā)展階段。發(fā)達國家在后工業(yè)化階段，生產(chǎn)的目的主要是滿足人們的生活需求，除小汽車需要消費油品外，吃飯、住房等可以不依賴高碳能源的生產(chǎn)和消費。發(fā)展中國家則完全不同，不僅要生活，更要生產(chǎn)。對于包括我國在內(nèi)的發(fā)展中國家而言，擺脫貧困、提高人民生活水平仍是一項歷史任務(wù)，是第一要務(wù)。因此，發(fā)展低碳經(jīng)濟對發(fā)展中國家而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。

其三，煤炭、石油等能源資源耗竭是發(fā)展低碳經(jīng)濟的內(nèi)在要求。

從世界能源儲量看，化石能源可以開采利用的時間已經(jīng)不長。在現(xiàn)有技術(shù)經(jīng)濟水平和開采強度下，煤炭可以用200多年，石油可以用40多年。此外，隨著傳統(tǒng)能源的減少，人類使用化石能源的經(jīng)濟成本將越來越高，技術(shù)要求也越來越強。如果說全球氣候變化還存在不確定性的話，煤炭、石油、天然氣等化石能源的不可再生性則沒有爭議，消耗一點就少一點，不可再生能源總有枯竭的一天。因此，發(fā)達國家把應(yīng)對氣候變化的重點放在節(jié)能、開發(fā)利用可再生能源、電動汽車等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)上，正是出于對能源資源可持續(xù)利用的考慮。在上述背景下，碳足跡、低碳經(jīng)濟、低碳技術(shù)、低碳發(fā)展、低碳生活方式、低碳社會、低碳城市、低碳世界等新概念、新政策應(yīng)運而生。能源、經(jīng)濟，乃至發(fā)展觀價值觀的變革，可能為人類邁向生態(tài)文明探索出一條新路。

發(fā)展低碳經(jīng)濟，是我國發(fā)展戰(zhàn)略的主動調(diào)整

我國從“九五”提出轉(zhuǎn)變增長方式以來，雖然單位gdp資源、能源消耗量和廢棄物排放強度有了一定程度的降低，但資源利用效率低、環(huán)境污染重、粗放式發(fā)展等問題還相當普遍。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟，是我國主動調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇。

發(fā)展低碳經(jīng)濟，是我國邁向科學(xué)發(fā)展的必由之路。雖然中央早已提出科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，但一些地方仍以資源高消耗和環(huán)境重污染來換取一時的經(jīng)濟增長，繼續(xù)將gdp作為發(fā)展的全部，甚至以出口廉價資源或補貼低價出口換取gdp。發(fā)展低碳經(jīng)濟更多的是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，減輕單位gdp的資源量和環(huán)境代價，把提高人的物質(zhì)和精神生活作為發(fā)展目標，既要重視資源的經(jīng)濟價值，也要重視其生態(tài)價值、精神價值和社會價值，通過向自然資源投資來恢復(fù)和擴大資源存量，運用生態(tài)學(xué)原理設(shè)計工藝與產(chǎn)業(yè)流程來提高資源效率，通過宣傳引導(dǎo)來改變消費習(xí)慣，使發(fā)展的成果更好地為人民所共享。

發(fā)展低碳經(jīng)濟，是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要途徑。在目前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，工業(yè)比重偏高，低能耗的服務(wù)業(yè)比重偏低；而工業(yè)結(jié)構(gòu)中，高碳的重化工業(yè)占工業(yè)比重的70%左右。我國處于快速工業(yè)化和城市化階段，大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要鋼材、水泥、電力等的供應(yīng)保證，這些“高碳”產(chǎn)業(yè)是我國新一輪經(jīng)濟增長的帶動產(chǎn)業(yè)，它們的發(fā)展有其合理性。但如果以此為理由，千方百計地推進重化工業(yè)發(fā)展，我國的資源將支撐不了，環(huán)境容納不了。因此，通過發(fā)展低碳經(jīng)濟，提高資源、能源的利用效率，降低經(jīng)濟的碳強度，成為提高我國國際競爭力、應(yīng)對氣候變化的必然要求，是促進我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和工業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重要途徑。

發(fā)展低碳經(jīng)濟，是我國優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)的應(yīng)有措施。雖然我國不斷優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，但一次能源消費中煤炭仍然占60%以上，燃煤發(fā)電約占電力結(jié)構(gòu)的80%。煤多油少氣不足的資源條件，決定了我國在未來相當長一段時間內(nèi)仍將以煤炭為主要能源。因此，發(fā)展低碳經(jīng)濟，提高可再生能源比重，可以有效地減少對煤炭的依賴，降低能源消費的碳排放強度。

發(fā)展低碳經(jīng)濟，是依靠技術(shù)進步和創(chuàng)新支撐跨越式發(fā)展的可能路徑。我國大部分企業(yè)技術(shù)水平參差不齊、研發(fā)和創(chuàng)新能力有限，這是我國由“高碳”經(jīng)濟向“低碳”經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的最大挑戰(zhàn)。盡管《聯(lián)合國氣候變化框架公約》和《京都議定書》要求發(fā)達國家向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)讓技術(shù)，但這些年的執(zhí)行情況并不樂觀。改革開放以來我國實施的“市場換技術(shù)”政策，雖然我國的汽車等產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展，但并沒有得到多少核心技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)?！澳缅X買不到核心技術(shù)”、我國要自主開發(fā)技術(shù)等成為有識之士的共識。低碳能源技術(shù)、二氧化碳收集儲存技術(shù)研發(fā)等已納入我國“973計劃”、“863計劃”等科技支撐計劃。發(fā)達國家在這些技術(shù)上起步不久，我國的差距并不大。如果我國在低碳領(lǐng)域加大投入，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，可實現(xiàn)低碳領(lǐng)域的跨越式發(fā)展。

發(fā)展低碳經(jīng)濟，是我國開展國際合作、參與國際競爭的途徑。雖然我國的工業(yè)化享有全球化、制度安排、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)革命等后發(fā)優(yōu)勢，但我國不得不接受發(fā)達國家主導(dǎo)的國際秩序和規(guī)則。我國工業(yè)在國際分工體系中處于“微笑利潤曲線”下端，在資本和技術(shù)上處于依附地位，甚至被發(fā)達國家轉(zhuǎn)移的資源密集型、污染密集型和勞動力密集型的產(chǎn)業(yè)“鎖定”。發(fā)展低碳經(jīng)濟，不僅可以與發(fā)達國家共同開發(fā)相關(guān)技術(shù)，還可以直接參與新的國際游戲規(guī)則的討論和制定，有利于我國的中長期發(fā)展。

總之，從能源資源條件、目前的發(fā)展階段、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和技術(shù)水平以及可能面臨的減排國際壓力等角度考慮，我國都要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟，并將之作為新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，使之成為我們立足當前度難關(guān)、著眼長遠、上水平的重大戰(zhàn)略選擇，成為我國當前經(jīng)濟發(fā)展的新增長點，更成為引領(lǐng)未來經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方向。

我國發(fā)展低碳經(jīng)濟的重點與對策

1．總體規(guī)劃，為低碳發(fā)展創(chuàng)造條件

制定規(guī)劃，不斷提高社會生產(chǎn)和生活的碳生產(chǎn)率。一是將低碳經(jīng)濟納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，進行總體安排部署；二是將低碳技術(shù)研發(fā)納入國家科技規(guī)劃和相關(guān)科技計劃；三是制定專項規(guī)劃，提出低碳經(jīng)濟的概念、目標、重點和保障措施等，提出低碳經(jīng)濟的統(tǒng)計和考核指標，并作為國民經(jīng)濟規(guī)劃中的引導(dǎo)指標；四是制定重點行業(yè)和部門的低碳發(fā)展規(guī)劃，向低碳轉(zhuǎn)型。

2．優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展低碳產(chǎn)業(yè)

在工業(yè)化和城市化加速發(fā)展的今天，避免重化工業(yè)過度發(fā)展帶來能耗高、物耗高、碳排放高等問題，我國需要發(fā)展高能效低碳排放的產(chǎn)業(yè)。一是提高“高碳”產(chǎn)業(yè)準入門檻，避免留下長久不利影響；二是調(diào)整結(jié)構(gòu)，推進產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品向利潤曲線兩端延伸：向前端延伸，從生態(tài)設(shè)計入手形成自主知識產(chǎn)權(quán)；向后端延伸，形成品牌與銷售網(wǎng)絡(luò)，提高核心競爭力；三是發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，用高新技術(shù)改造鋼鐵、水泥等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，降低gdp的碳強

度；四是將低碳發(fā)展納入國家產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃的原則考慮和當前安排，為低碳發(fā)展創(chuàng)造條件。

3．發(fā)展壯大循環(huán)經(jīng)濟，重點抓好工業(yè)節(jié)能減排

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，將減量化放在優(yōu)先位置，減量化從減少生產(chǎn)環(huán)節(jié)入手，推進資源能源的循環(huán)利用和高效利用，變廢為寶，化害為利。持續(xù)推進節(jié)能減排，當前的重點應(yīng)放在工業(yè)節(jié)能上，這是由我國發(fā)展階段和工業(yè)能耗所占比例決定的?？刂聘吆哪芨吲欧判袠I(yè)過快增長，加快淘汰落后生產(chǎn)能力；控制建筑和交通能耗的快速增長；加強制度建設(shè)，強化目標責(zé)任制的落實和評價考核，切實完成“十一五”規(guī)劃提出的約束性指標。

大力推進生態(tài)農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，大幅度減少化肥和農(nóng)藥使用量，農(nóng)林剩余物可綜合利用作為飼料、肥料、菌類基料、工業(yè)原料和發(fā)電原料，減輕焚燒對城市和機場周邊的環(huán)境污染；加快太陽能和沼氣技術(shù)的推廣普及，既可增加農(nóng)村能源供應(yīng)，又能改善農(nóng)民的衛(wèi)生狀況，保障食品安全。

4．加大對新能源和可再生能源開發(fā)利用的扶持力度

盡管世界上還沒有一個國家依靠新能源可再生能源完成工業(yè)化，但面對氣候變暖的現(xiàn)實，各國已將可再生能源作為投資和擴大就業(yè)的重要領(lǐng)域，并成為國際競爭的焦點。我國也應(yīng)加大投資和政策扶持力度，開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能等新能源和可再生能源；依靠技術(shù)進步不斷降低利用成本，切實解決新能源發(fā)電上網(wǎng)難題；加快研發(fā)先進技術(shù)和設(shè)備，推進第四代核能技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化；多途徑利用可再生能源，逐步提高其在能源中的比例，使之成為滿足未來能源需求的重要補充，成為控制溫室氣體排放、保障能源安全的重要措施。

5．重視低碳技術(shù)的研究開發(fā)和技術(shù)儲備

按照技術(shù)可行、經(jīng)濟合理的原則，研究提出我國低碳發(fā)展的技術(shù)路線圖，促進高能效、低碳排放的技術(shù)研發(fā)和推廣應(yīng)用，逐步建立節(jié)能和能效、潔凈煤和清潔能源、新能源和可再生能源以及自然碳匯等多元化的低碳技術(shù)體系；加快對燃煤高效發(fā)電技術(shù)、二氧化碳捕獲與封存、高性能電力存儲、超高效熱力泵、氫的生成和存儲等技術(shù)研發(fā)，形成技術(shù)儲備，為低碳轉(zhuǎn)型和增長方式轉(zhuǎn)變提供強有力的支撐。

6．厲行節(jié)約，鼓勵消費的同時反對浪費

鼓勵選擇高效利用能源和交通資源、少排放污染物、有益健康的出行方式，鼓勵使用自行車、城鐵（輕軌、地鐵）、公共汽車等交通工具。發(fā)揮信息化優(yōu)勢，以信息化促進工業(yè)化，減少不必要出行，提高政府辦事效率。

7．用低碳理念規(guī)劃和建設(shè)，開展低碳經(jīng)濟試點

建設(shè)低碳城市和基礎(chǔ)設(shè)施。將低碳理念引入設(shè)計規(guī)范，合理規(guī)劃城市功能區(qū)布局；在建筑物的建設(shè)中，推廣利用太陽能，盡可能利用自然通風(fēng)采光，選用節(jié)能型取暖和制冷系統(tǒng)；選用保溫材料，倡導(dǎo)適宜裝飾；在家庭推廣使用節(jié)能燈和節(jié)能電器，在不影響生活質(zhì)量的同時有效降低日常生活中的碳排放量。

重視低碳交通的發(fā)展方向。加強多種運輸方式的銜接，建設(shè)形成機動車、自行車和行人和諧的道路體系；建設(shè)現(xiàn)代物流信息系統(tǒng)，減少運輸工具空駛率；加強智能管理系統(tǒng)建設(shè)，實行現(xiàn)代化、智能化、科學(xué)化管理；研發(fā)混合燃料汽車、電動汽車等新能源汽車，使用柴油、氫燃料等清潔能源，減輕交通運輸對環(huán)境的壓力。

選擇典型地區(qū)、城市和重點行業(yè)進行低碳經(jīng)濟試點。借鑒國際經(jīng)驗，出臺發(fā)展低碳經(jīng)濟的指導(dǎo)意見，引導(dǎo)地方和城市發(fā)展低碳經(jīng)濟；綜合考慮經(jīng)濟、能源、碳排放等因素，研究制定價格形成機制，為我國塑造一個可持續(xù)的低碳未來。

8．制定相關(guān)政策，形成低碳發(fā)展的長效機制

開展“應(yīng)對氣候變化法”的立法可行性研究；在相關(guān)法規(guī)修訂過程中，增加應(yīng)對氣候變化的有關(guān)條款，逐步建立起應(yīng)對氣候變化的法規(guī)體系。加強能力建設(shè)，提高氣候變化的應(yīng)對水平。

9．加強國際合作，研發(fā)形成低碳技術(shù)體系

在氣候變化國際談判中，我國既要秉承一貫的原則立場，又要用好國際社會已達成的公約和文件精神，對可持續(xù)發(fā)展、共同但有差別責(zé)任原則等要堅持且不能讓步，姿態(tài)要積極但不能冒進，行動要主動而不能盲從，策略要靈活又與時俱進。

10．廣泛宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)和公眾的認知水平

利用電視、報紙、影像等各種媒介，宣傳普及氣候變化和低碳經(jīng)濟的知識，讓廣大干部群眾認識到應(yīng)對氣候變化的重要性和緊迫性。發(fā)展就要消耗能源，能源消費勢必排放二氧化碳；降低二氧化碳排放強度、提高碳生產(chǎn)率，形成低碳的生產(chǎn)方式和消費行為，是我們保護地球這個唯一家園的必然選擇。

【作者簡介】周宏春，博士、研究員，現(xiàn)任國務(wù)院發(fā)展研究中心社會發(fā)展部室主任，國務(wù)院特殊津貼獲得者。

主題政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫二

黨的紀律，是指中國共產(chǎn)黨按照黨的政治綱領(lǐng)和民主集中制原則，以及黨在各個時期斗爭的需要而確立的黨的各級組織全體黨員必須共同遵守的政治生活準則和言論行動的規(guī)范。它涉及到黨內(nèi)生活的各個方面，主要有政治紀律、組織人事紀律、宣傳紀律、經(jīng)濟紀律、群眾工作紀律等。黨的紀律是黨的意志和人民利益的體現(xiàn)。

堅持黨的紀律，是貫徹黨的路線、方針、政策，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一和社會穩(wěn)定、完成黨的各項任務(wù)的重要保證，是當前社會轉(zhuǎn)型時期從嚴治黨、深入開展反腐倡廉工作的迫切要求，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件。馬克思、恩格斯在創(chuàng)建無產(chǎn)階級政黨之初就明確指出：“必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。”毛澤東在革命戰(zhàn)爭時期就提出：“加強紀律性，革命無不勝?！编囆∑礁鶕?jù)黨的歷史經(jīng)驗指出：“一靠理想，二靠紀律，才能團結(jié)起來。”我們的黨之所以能夠不斷發(fā)展壯大，并且能領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷取得勝利，其中一個重要因素，就是按照自己的政治綱領(lǐng)和政治路線，為實現(xiàn)政治目標而組織起來的政黨，有鐵的紀律。嚴明黨的紀律，正是我們的黨區(qū)別于其它政黨的一個顯著標志。如果沒有鐵的紀律，每位黨員各行其是，黨就不可能有統(tǒng)一的意志和行動，黨就會成為“一盤散沙”，黨的戰(zhàn)斗力就會削弱，黨的事業(yè)就不能蓬勃發(fā)展，甚至?xí)馐車乐氐拇煺?，一事無成。在建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)中，黨員能否模范遵守黨的紀律，做到令行禁止，它關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功。只有遵守黨的紀律，才能步調(diào)一致的前進，無往而不勝。

一、嚴明黨的紀律，是新形勢、新任務(wù)對全黨提出的迫切要求

嚴明黨的紀律，是適應(yīng)國內(nèi)外形勢發(fā)展的需要。我們黨之所以能夠克服重重艱難險阻，經(jīng)受住各種風(fēng)險和考驗，一條十分重要的原因，就是黨的紀律嚴明，全黨團結(jié)統(tǒng)一，步調(diào)一致,凝聚成一股無往而不勝的戰(zhàn)斗力。進入新世紀，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了深刻的變化。就國際形勢來看，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力的競爭日趨激烈，敵對勢力的滲透和腐朽沒落思想的影響從未停止。就國內(nèi)形勢來看，我們雖然取得了前所未有的成績，但各種困難和矛盾依然存在，改革發(fā)展穩(wěn)定涉及方方面面的許多深層次問題還有待于我們?nèi)グ盐?、去解決。黨在帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上還會面臨更加復(fù)雜、更具挑戰(zhàn)性的考驗。在這樣一種大背景下，我們黨要深化改革、擴大開放，加快推進現(xiàn)代化進程，就必須進一步嚴明黨的紀律。

嚴明黨的紀律，是全面建設(shè)小康社會的重要保證。黨的十六大明確提出，要在本世紀頭20年，集中力量全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。要實現(xiàn)這一承上啟下發(fā)展階段的宏偉目標，任務(wù)十分繁重，工作更加艱巨。沒有嚴明的紀律作保證，建設(shè)小康社會的目標就會落空。就我鎮(zhèn)而言，要實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的整體目標和經(jīng)濟社會的跨越式發(fā)展，也必須發(fā)揮我黨紀律嚴明的政治優(yōu)勢，以營造良好的發(fā)展環(huán)境。只要我們有了嚴明的紀律作保證，我們就會萬眾一心，奮發(fā)圖強，實現(xiàn)我們既定的目標，把我們的各項工作不斷推向前進。

嚴明黨的紀律，是保持黨的先進性和反腐倡廉的需要。隨著改革的深化、開放的擴大、經(jīng)濟的發(fā)展，黨所處的環(huán)境發(fā)生了重大變化，社會主義市場經(jīng)濟在促進人們思想觀念發(fā)生積極變化的同時，我們看到拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想乘隙而入，程度不同地侵蝕著黨員干部的思想，影響著黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。有的黨員干部特別是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)受不住改革開放、市場經(jīng)濟和執(zhí)政的嚴峻考驗，意志衰退，不思進取，以權(quán)謀私，權(quán)錢交易，產(chǎn)生了一些腐敗問題，甚至陷入了犯罪的深淵。一些基層黨員干部不能嚴以律己，存在著這樣那樣的問題：有的大吃大喝、鋪張浪費;有的工作簡單粗暴，強迫命令;有的違法行政，吃拿卡要;有的辦事不公、刁難群眾;有的搞形式主義、虛報浮夸等等。解決這些問題，首先要靠教育，更要靠法治和紀律。嚴明黨的紀律,已經(jīng)成為新形勢下保持黨的先進性、解決腐敗問題的迫切需要。當前少數(shù)地方腐敗現(xiàn)象糾而復(fù)生、查而不絕、禁而不止，存在著執(zhí)紀問題上的失之于軟、失之于寬，這些也都要求我們必須嚴明黨的紀律。?

二、嚴明黨的紀律，就要認真執(zhí)行黨的紀律，維護黨的紀律的嚴肅性

嚴明黨的紀律，就要加強對黨的各級組織和全體黨員的紀律約束。黨的紀律是鐵的紀律，黨的紀律一經(jīng)制定，任何一級黨組織，任何一名黨員都必須無條件地服從?！吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例》以及其它黨內(nèi)法規(guī)，是新時期黨的紀律的具體體現(xiàn)，黨的各級組織和每個黨員必須認真執(zhí)行，決不允許各取所需，或以任何借口公開地、變相地加以抵制。就黨的紀律本質(zhì)內(nèi)涵而言，它是建立在黨員共同理想信念，建立在民主集中制原則基礎(chǔ)之上的具有強制約束力的規(guī)定，同時要把自己的行為納入紀律規(guī)定的范疇。黨的各級組織既要通過思想政治教育、黨性黨風(fēng)黨紀教育、先進示范教育和警示教育，提高黨員干部遵守和維護紀律的自覺性，又要對違反黨的紀律和條規(guī)的黨員干部本著懲前毖后、治病救人的精神，運用好紀律處分的手段，充分發(fā)揮黨紀對黨員干部的約束力和強制力。黨的紀律如果失之于軟、失之于寬，就會失去約束力，黨就無法保證行動上的步調(diào)一致，從而失去戰(zhàn)斗力和凝聚力。嚴明黨的紀律，必須首先維護好黨的政治紀律。政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和黨的政治路線的紀律，在黨的紀律中具有頭等重要的地位。政治紀律的重要性是由政治問題的重要性決定的。我們黨是無產(chǎn)階級政黨，奪取政權(quán)，建設(shè)社會主義，實現(xiàn)共產(chǎn)主義，是我們的根本政治任務(wù)。為了實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)，捍衛(wèi)共產(chǎn)主義理想，必須堅持黨在政治上的原則性和組織上的純潔性，黨從成立之日起就十分重視政治紀律，要求每一個入黨的人和每一個共產(chǎn)黨員都必須“承認黨的綱領(lǐng)和章程”，擁護黨的政治主張。1927年黨的五大關(guān)于《組織問題議決案》，第一次明確提出了“政治紀律”這個概念?！督M織問題議決案》的第三條指出：“黨內(nèi)紀律非常重要，但宜重視政治紀律。”20xx年，《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》強調(diào)指出：“政治紀律是黨的最重要的紀律?！币獔猿贮h的基本理論和基本路線不動搖，始終在政治上、思想上同黨中央保持高度一致，保證中央的政令暢通。要站在維護黨的政治紀律的高度堅決保證中央做出的戰(zhàn)略部署和決策的貫徹執(zhí)行。決不允許公開發(fā)表反對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的言論;決不允許編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。各級黨組織要把嚴明黨的政治紀律放在重要位置。

嚴明黨的紀律，必須從嚴執(zhí)紀，堅決查處各種違犯黨紀的行為。從嚴執(zhí)紀，歷來是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。我黨革命、建設(shè)和改革的實踐證明：什么時候紀律嚴明，事業(yè)就會成功,工作就會順利;什么時候放松執(zhí)紀，我們的事業(yè)就會受挫，工作就出問題。在我們黨內(nèi)，無論哪一級組織、哪一級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以及普通黨員，只要違犯了黨的紀律，就要受到黨的紀律的追究。在改革開放和加快經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展的過程中，各級黨組織和每個共產(chǎn)黨員都要維護黨紀的嚴肅性。各級紀委要加強對黨員干部遵守和執(zhí)行紀律的檢查監(jiān)督，嚴肅查處違犯黨紀的各種行為。

三、嚴明黨的紀律，就要增強紀律觀念，模范遵守和維護黨的紀律

嚴明黨的紀律，要把加強紀律修養(yǎng)、增強紀律觀念放在首位。紀律觀念源自紀律修養(yǎng)，紀律修養(yǎng)來自黨內(nèi)法規(guī)。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和黨內(nèi)其它法規(guī)，養(yǎng)成遵守紀律、維護紀律的良好習(xí)慣，不斷增強紀律觀念，提高遵守和維護紀律的自覺性和堅定性。要督促各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格規(guī)范自己的行為，在本地區(qū)、本部門、本單位形成自覺遵守和維護黨紀的氛圍。遵守黨章，堅持從嚴治黨，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過理想信念教育，正面典型示范教育、警示教育等形式，教育領(lǐng)導(dǎo)干部做有理想、守紀律的模范。特別要教育廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，在大是大非和原則問題上保持清醒頭腦，少犯或不犯錯誤。

嚴明紀律就要帶頭遵守黨的紀律，同各種違法亂紀行為作斗爭。黨的紀律和國家的法規(guī)，反映了黨的意志和人民的利益，能否帶頭遵守和維護黨的紀律，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求，也是踐行“三個代表”重要思想的本質(zhì)需要。作為一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還必須努力同形形色色的違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的人。在長期的革命、建設(shè)和改革的實踐中，絕大多數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真履行了自己的職責(zé)，維護了黨和人民的利益，維護了黨的紀律的嚴肅性。但也應(yīng)當看到，有一部分人滿足于潔身自好，對出現(xiàn)的問題視而不見，麻木不仁;有的領(lǐng)導(dǎo)干部對錯誤思想和行為不講正氣，對黨員干部疏于教育、疏于管理、疏于監(jiān)督;有的好人主義嚴重，是非觀念不明，對主張正義的人態(tài)度曖昧，對違反黨紀的人忍讓遷就，沒有一點原則性。這些都是黨紀觀念淡薄的表現(xiàn)。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必清醒地認識到：一切違法亂紀行為，都是與黨的性質(zhì)和宗旨相對立的，都是與“三個代表”的要求格格不入的，都是對黨和人民利益的侵犯。任何時候、任何情況下都要堅持黨性原則，勇于、善于同各種違法亂紀現(xiàn)象作斗爭。同時，要團結(jié)和引導(dǎo)廣大黨員、群眾學(xué)會運用黨紀國法的武器同各種違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，不斷提高黨的戰(zhàn)斗力。

主題政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫三

“一帶一路”倡議沿線國家大多是歷史上各大文明興衰起伏、人類文化多樣性最復(fù)雜的地區(qū)，也是政治環(huán)境較不穩(wěn)定的國家。故“一帶一路”倡議在這些國家順利落地一定要堅持“文化先導(dǎo)、攻心為上”。因此，“一帶一路”倡議如果要長久和可持續(xù)，并且互利共贏，以“文化親近感”為核心的“民心相通”一環(huán)最為重要。

在19世紀前的20xx年里，中國一直是東亞地區(qū)的“文明中心”，其倫理觀念、經(jīng)典文獻、語言文字、典章制度、甚至手工藝技藝、科學(xué)技術(shù)等均為周邊國家所效仿。那時的中國絕對是典型的“文明型國家”。古往今來，起起滅滅、盛極一時的強國或霸道之國也不在少數(shù)，但稱得上“文明型國家”的寥若晨星。

今天，當中國再度成為全球性國家之時，更需要有渠道多樣、內(nèi)容廣泛的國際交流：它依托著現(xiàn)代文化貿(mào)易和服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、大眾旅游以及各類民營、民間組織的積極互動等多種方式。

民心植根于民間，因此推進“一帶一路”應(yīng)更加關(guān)注民間組織在文化貿(mào)易、國際文化交流中的積極作用，促進公共文化外交的活躍發(fā)展。文化領(lǐng)域是高度復(fù)雜的，與其他產(chǎn)品不同，文化產(chǎn)品與服務(wù)除了具有經(jīng)濟價值之外，還具有文化價值。文化價值又是多層面的，包括審美價值、象征價值、精神價值、歷史價值等等。如果經(jīng)濟價值可以使用經(jīng)濟學(xué)術(shù)語解釋清楚，但文化價值是不能簡單地用金錢來進行評估，文化領(lǐng)域因此需要多元化、多層次、多機制的復(fù)雜交換和評價系統(tǒng)來適應(yīng)文化產(chǎn)品的復(fù)雜性。這就是文化領(lǐng)域需要法制，但是又非單純的法制能夠管理的原因。這也決定了文化交流不宜一味依賴于政府唱主角，而更宜以民間交流為主，要充分發(fā)揮民營、民間機構(gòu)作用。

從我長期在國際非政府組織工作的經(jīng)驗來看，文化消費貼近生活融入生活，是最易于在不同民族的人民之間交流的。那些精美的手工藝技藝、書畫藝術(shù)、歌舞藝術(shù)受到世界各民族人民的喜愛。而那些附著在日常生活用品上的文化符號，更是以潤物無聲的方式增加著各國和各民族人民之間的好感。這就是為什么聯(lián)合國教科文組織這十幾年來力推“文化表現(xiàn)形式多樣性公約”的原因。所以我建議：全面研究全球文化貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀，為相關(guān)政策的出臺提供依據(jù);特別要了解聯(lián)絡(luò)世界各國民間的文化藝術(shù)節(jié)活動 ，以各種方式鼓勵中國的藝術(shù)家參加國際藝術(shù)交流活動。

民心相通，既需要“中華文化走出去”，還應(yīng)該鼓勵 國外優(yōu)秀文化“走進來”。只有“雙向交流”才能可持續(xù)發(fā)展。從“一帶一路”沿線國家與中國的關(guān)系看，我們不僅應(yīng)該通過文化貿(mào)易向他們推廣、介紹、輸出精美的中國文化產(chǎn)品，也應(yīng)該向他們購買和進口具有他們本民族特色的文化產(chǎn)品和服務(wù)，用中國文化消費市場的巨大需求，通過市場機制，拉動他們國家的文化發(fā)展。為了提高與“一帶一路”國家文化貿(mào)易的水平，我們還可以有計劃地培訓(xùn)他們的文化創(chuàng)意人才，提升其文化資源的市場轉(zhuǎn)化能力。所以在國家有關(guān)鼓勵文化貿(mào)易的專項基金中一定要有進出口雙向鼓勵政策，特別是要增加鼓勵進口“一帶一路”國家文化產(chǎn)品的內(nèi)容。這樣也可以做到文化交流，利益互惠。

人類對于美好事物與和平的向往是共通的，無論生活在哪一塊土地上的人們，都希望世界和平，生活富足，而這種理想只有在相互包容、相互理解、相互尊重的前提下才能實現(xiàn)。回顧漢唐時期，絲綢之路的交流手段看上去并不復(fù)雜，仿佛平常人們走親戚一般，大家?guī)еY物、情誼，以平和友好的姿態(tài)，相互學(xué)習(xí)與借鑒，所到之處、以理服人、以物贈人、以德待人。最后，我們既收獲了西方的新知識新技術(shù)，也收獲了友誼和鄰國對中國的尊重。這種交流的形式本身就彰顯了中國人的哲學(xué)思想和為人之道： 潤物細無聲，滴水穿石，大道無形。

如此，民心相通的“一帶一路”定會走得更加久長。

主題政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫四

學(xué)習(xí)形勢與政策已經(jīng)有一個學(xué)期了，雖然這個學(xué)期的課較少使我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀。

這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當今局勢不僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素，大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。

與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；利用形勢與政策的導(dǎo)向作用，把握住當前的發(fā)展方向，讓其為我所用，形成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和能力。

在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營、集體經(jīng)營、合作經(jīng)營、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財政補助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護，鼓勵和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè)，賦予農(nóng)民對集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔保、繼承權(quán)，選擇試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押、擔保、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度、基本醫(yī)療保險制度，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補貼制度，建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利。

這些重大論斷和政策突破，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。

農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機的聯(lián)系，彼此是相互依賴、相互補充、相互促進的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動；同樣，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進。

城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系、相互依賴、相互補充、相互促進作用，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系，形成兩個封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好；工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說，城鄉(xiāng)分割，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好。只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題。

形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當今世界中國進步的原因，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學(xué)生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)的知識，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺！

主題政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫五

農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的迫切需要，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵措施。農(nóng)村實用人才是農(nóng)村先進生產(chǎn)力的優(yōu)秀代表，是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的骨干力量。切實加強農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)，對于全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和人才觀，扎實推進我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟的全面發(fā)展具有十分重要的意義。

按照獲得農(nóng)民專業(yè)技術(shù)職稱、高中(含中專以上)畢業(yè)學(xué)歷、對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有突出貢獻者等基本條件來認定農(nóng)村實用人才。據(jù)各村不完全統(tǒng)計上報，我鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才391人，占全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口12950人總量的3.02%。具體劃分如下：(1)從事行業(yè)崗位劃分：生產(chǎn)能手195人、經(jīng)營能人42人、能工巧匠26人、其他人才128人;(2)享受教育程度劃分：初中以下學(xué)歷291人、高中(含中專)學(xué)歷95人、大專學(xué)歷0人、大學(xué)本科學(xué)歷5人;(4)按年齡段來劃分：30歲以下15人、31至40歲149人、41至50歲168人、51至60歲45人、60歲以上14人;(5)政治面貌、職務(wù)劃分：黨員151人，村組干部97人;(6)按性別劃分：男性350人、女性41人。

近年來，我鎮(zhèn)大力實施“人才強鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，面向農(nóng)村、

服務(wù)農(nóng)業(yè)，大力培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，加快推進我鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)的進程。

1.開展農(nóng)村實(2019年 經(jīng)濟社會發(fā)展情況調(diào)研報告)用人才集中培訓(xùn)。組織各類不同對象參加“綠色”證書培訓(xùn)、ipm培訓(xùn)、農(nóng)函大、農(nóng)村勞動技能等培訓(xùn)。近三年，舉辦培訓(xùn)各類人員4109人，培訓(xùn)班21期，發(fā)放“綠色”證書317本。

2.促進農(nóng)村實用人才快速成長。一是涉農(nóng)部門幫助農(nóng)村實用人才引進和推廣新品種、新技術(shù)、新機具、新設(shè)備。二是圍繞糧油、蔬菜(食用菌)、畜禽等產(chǎn)業(yè)，不定期開展科技下鄉(xiāng)巡回服務(wù)活動。一年來，開展科技宣傳咨詢4場，現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù)達4620人。

3.發(fā)揮農(nóng)村實用人才輻射作用。積極引導(dǎo)農(nóng)村實用人才領(lǐng)辦創(chuàng)辦各種協(xié)會或?qū)I(yè)合作經(jīng)濟組織，將農(nóng)村實用人才組織起來，引導(dǎo)他們搞好聯(lián)合經(jīng)營，改變農(nóng)村實用人才分散狀態(tài)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)村科技共享、共同致富。目前，我鎮(zhèn)建立了荷蘭豆協(xié)會1個，聚集農(nóng)戶60戶，擴大了技術(shù)輻射半徑。

我鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中起到帶頭作用和產(chǎn)生了重大的影響作用。僅舉下列兩名農(nóng)村實用人才在農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的事例來說明。

六街鎮(zhèn)王家灣村委會單永福同志從20xx年注冊“昆明天誠礦業(yè)有限公司”,注冊資金為500元，原有員工40余人，公司建立時從建筑和礦業(yè)開發(fā)生產(chǎn)開始，經(jīng)過多年的經(jīng)營管理、開拓創(chuàng)新、逐步發(fā)展、不斷完善和改進生產(chǎn)、經(jīng)營方式，現(xiàn)今公司已經(jīng)發(fā)展成為當?shù)馗挥杏绊懥Φ姆枪?jīng)濟組織，固定資產(chǎn)已增至上億元，員工已增至80余人;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也從原來的單一型，轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)合型多樣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，并集合養(yǎng)殖、釀酒、機械勞務(wù)、林業(yè)綠化等為一體的多種經(jīng)營模式。形成了“公司+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營格局，20xx年與鎮(zhèn)內(nèi)的大莊村委會簽定種植合同1300多畝，實現(xiàn)經(jīng)濟總價值約為2500萬

龍王塘村委會徐堯同志，于20xx年由5萬元起家建大棚2個做蔬菜漂苗，發(fā)展到今天的產(chǎn)值達上百萬元;月出售蔬菜育苗20多種60多萬株;帶動轉(zhuǎn)移本地農(nóng)村剩余勞動力1000多人。是當?shù)赜忻目萍紟ь^人，“土專家”。為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強有力的產(chǎn)業(yè)支撐。通過農(nóng)村實用人才的傳、幫、帶，實現(xiàn)了專業(yè)化、規(guī)模化、節(jié)約化的大提升，經(jīng)濟效益得到明顯提高，從而推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)更好更快的發(fā)展，促使我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)持續(xù)增收得到保障。

近年來，我鎮(zhèn)對農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)雖然采取了一些措施，加強了農(nóng)村實用人才隊伍資源開發(fā)和利用，推進了農(nóng)村實用人才隊伍的建設(shè)，但仍存在一些較為突出的問題。

1.農(nóng)村實用人才隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理。從行業(yè)分布上看，生產(chǎn)能手較多，特別是從事傳統(tǒng)種植、養(yǎng)殖的占較大比重，分別占49.9%，而農(nóng)村能工巧匠較少，占6.65%。從享受教育程度上看，大專以上學(xué)歷0人，高中(含中專)95人、占24.3%，初中及以下291人、占74.4%。大部分農(nóng)村實用人才土生土長，靠自學(xué)成才，屬實踐型、經(jīng)驗型，對當?shù)厍闆r比較了解，但由于缺乏系統(tǒng)、全面教育、理論知識和基礎(chǔ)薄弱，難以適應(yīng)集約化、規(guī)模化、專業(yè)化、標準化發(fā)展的需要。

2.培訓(xùn)力度需要加大。近幾年，雖然我鎮(zhèn)農(nóng)村實用人才培訓(xùn)面廣、載體多、培訓(xùn)人次數(shù)多，但也存在不足：一是多頭培訓(xùn)。對農(nóng)村實用人才培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃，培訓(xùn)工作比較無序，培訓(xùn)資源沒有整合，既有農(nóng)口部門組織的培訓(xùn)，又有各種協(xié)會組織的培訓(xùn)，各類培訓(xùn)相互交叉，造成培訓(xùn)資源浪費。二是集中培訓(xùn)難度較大。農(nóng)村實用人才分布在不同區(qū)域，每個人都有自己的事業(yè)，他們比較難處理好工學(xué)矛盾，騰出更多的時間參加培訓(xùn)。三是培訓(xùn)內(nèi)容針對性不強。由于農(nóng)村實用人才技術(shù)種類繁多，集中教育培訓(xùn)的課程設(shè)置受到影響，課程設(shè)置還停留在種植、養(yǎng)殖等大眾化項目上，沒有根據(jù)行業(yè)和農(nóng)事生產(chǎn)季節(jié)需求開展，特別是對企業(yè)經(jīng)濟、信息技術(shù)等方面知識培訓(xùn)不夠，不能完全適應(yīng)農(nóng)村實用人才培訓(xùn)需要。

3.作用發(fā)揮需要加強。受小農(nóng)經(jīng)濟思想的影響，大部分農(nóng)村實用人才的思想觀念滯后于經(jīng)濟發(fā)展，埋頭致富，不愿帶富，其發(fā)揮作用的范圍受到局限，一般只能在家庭作坊勞作中得到運用，造成生產(chǎn)經(jīng)營、大批量帶動輻射的農(nóng)村經(jīng)濟領(lǐng)域“領(lǐng)軍人物”少。

4.激勵機制、管理機制亟待完善。一是扶持政策不健全。農(nóng)村實用人才在創(chuàng)業(yè)中普遍遇到資金、信息、技術(shù)等方面的困難，希望得到政府與社會的關(guān)心和扶持，以促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷升級，但目前我鎮(zhèn)扶持政策還不夠健全完善。由于資金短缺的影響，農(nóng)村實用人才難以實現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展，加上信息閉塞，生產(chǎn)的產(chǎn)品很難走進大市場。二是開展各類優(yōu)秀農(nóng)村實用人才活動不多，激勵農(nóng)村實用人才作用發(fā)揮的社會氛圍不夠濃厚。三是鎮(zhèn)、村沒有相對應(yīng)人員主抓農(nóng)村實用人才工作，未形成齊抓共管的局面。四是資金投入機制不健全。尚未形成以政府投入、社會和個人捐助為輔的多元化投入體系。

當前和今后一個時期要緊緊圍繞我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷完善選拔、培養(yǎng)、服務(wù)、激勵和管理機制推進農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)，不斷增加農(nóng)村實用人才總量，改善農(nóng)村實用人才結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村實用人才能力，為農(nóng)村經(jīng)濟社會提供有力的人才保證和智力支持。

1.建立健全農(nóng)村實用人才職業(yè)教育培訓(xùn)體系。逐步建立起一個結(jié)構(gòu)合理、功能齊全、設(shè)施完備，多層次、多渠道、多形式的農(nóng)村實用人才科技教育培訓(xùn)體系，形成“政府統(tǒng)籌、農(nóng)業(yè)牽頭、部門配合、社會參與、體制健全”的新型農(nóng)村實用人才科技教育培訓(xùn)運行機制。完善農(nóng)業(yè)職業(yè)教育體系，逐步形成農(nóng)業(yè)高、中、初級職業(yè)教育體系;完善農(nóng)業(yè)遠程教育體系，運用現(xiàn)代傳媒實施教學(xué)，打破空間和地域限制，把學(xué)校辦到農(nóng)村實用人才的家門口，把知識送到田間地頭;完善農(nóng)村實用人才培訓(xùn)教育體系。建議建立由鎮(zhèn)政府主抓、鎮(zhèn)農(nóng)科站、企業(yè)辦、水管站、林業(yè)站、農(nóng)機站、文化站、農(nóng)經(jīng)站、科委、教委聯(lián)合承辦、參與的農(nóng)村實用人才培訓(xùn)協(xié)調(diào)機制，成立一支農(nóng)村實用人才培訓(xùn)師資隊伍，統(tǒng)一調(diào)度使用。充分利用縣農(nóng)廣校、縣勞轉(zhuǎn)辦、縣科委等一切教育資源，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重大環(huán)節(jié)，有計劃地組織農(nóng)村實用人才開展多種形式、不同專業(yè)的培訓(xùn)或短訓(xùn)，有條件的鎮(zhèn)、村可組織赴外地參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。

2.實行“八個結(jié)合”。一是把農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。積極有序地培養(yǎng)出一批懂經(jīng)營、善管理，熟悉市場規(guī)則、能闖蕩江湖的復(fù)合型農(nóng)村實用人才，要始終把農(nóng)村實用人才資源作為推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的動力和保證。二是把農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)與促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收結(jié)合起來。大力開展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)，把科學(xué)技術(shù)送到農(nóng)村實用人才家中、送到農(nóng)村實用人才手里，使科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化，技術(shù)推廣與教育培訓(xùn)密切結(jié)合，提高各類技術(shù)項目的整體效益。真正做到推廣一項技術(shù)，培訓(xùn)一批人才，帶動一個產(chǎn)業(yè)，致富一方農(nóng)戶。三是把農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)與實施農(nóng)民教育工程結(jié)合起來。農(nóng)業(yè)項目是資金的載體，也是科技轉(zhuǎn)化的載體。四是把農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)與發(fā)展農(nóng)村遠程教育結(jié)合起來。要針對農(nóng)村實用人才居住分散、集中培訓(xùn)難的特點，積極開發(fā)、引進現(xiàn)代傳媒技術(shù)，充分利用黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)、函授等遠程教育手段，增加農(nóng)村實用人才接受各層次教育培訓(xùn)的機會，增強致富的本領(lǐng)。五是把農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)與發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育結(jié)合起來。隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)分工越來越細，專業(yè)化的種糧、種菜、加工、營銷、專合等相對獨立出來，對農(nóng)民自身的職業(yè)技能要求越來越高。要充分利用縣農(nóng)廣校、縣勞轉(zhuǎn)辦、縣科委的學(xué)校培訓(xùn)資源，培養(yǎng)不同層次的高素質(zhì)、技能型、應(yīng)用型的職業(yè)技術(shù)人才。六是把農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)與促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移結(jié)合起來。加快轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力，是現(xiàn)階段拓寬農(nóng)民增收的重要渠道，要通過農(nóng)村實用人才創(chuàng)造的產(chǎn)業(yè)平臺，提高農(nóng)村勞動力資源利用率，提高農(nóng)民就業(yè)和增收，讓更多的農(nóng)民走向致富之路。七是把農(nóng)村實用人才隊伍建設(shè)與采取“人才+基地”、“人才+項目”、“人才+基金”的做法，做大做強農(nóng)村實用人才領(lǐng)辦企業(yè)(基地)的新格局。

3.健全四個機制。一是健全農(nóng)村實用人才的激勵機制。鼓勵和支持農(nóng)村實用人才興辦開發(fā)型經(jīng)濟實體，扶持在外務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、科技立項、稅費優(yōu)惠、信貸支持、金融服務(wù)等方面，給予優(yōu)惠和支持;對在推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中做出較大貢獻的農(nóng)村實用人才，要及時給予表彰獎勵。二是健全農(nóng)村實用人才的培訓(xùn)機制。通過舉辦各種形式的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班或農(nóng)業(yè)知識講座，不斷提高農(nóng)村實用人才的科技素質(zhì);組織優(yōu)秀農(nóng)村實用人才外出參觀學(xué)習(xí)，解放思想，開闊視野。不管采取哪一種形式，關(guān)鍵是要形成制度，堅持下去，始終做到有章可循。三是健全農(nóng)村實用人才選拔機制。加強探索把農(nóng)村實用人才的選拔和推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品、推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程、加強農(nóng)村基層組織建設(shè)、保持農(nóng)村大局穩(wěn)定有機結(jié)合起來，按照“有素養(yǎng)，有影響，有貢獻，有效益，有創(chuàng)新”的標準，搞好農(nóng)村實用人才的選拔工作。四是健全農(nóng)村實用人才的社會化管理機制。農(nóng)村實用人才不僅數(shù)量多，作用也越來越突出。不但要把農(nóng)村實用人才隊伍素質(zhì)提高納入人才工作范疇，還要把服務(wù)和管理擺到同樣重要的位置，探索和建立農(nóng)村實用人才的社會化管理機制。

4.為農(nóng)村實用人才搭建農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)體系平臺。將現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水務(wù)、畜牧、農(nóng)機、勞動就業(yè)服務(wù)資源配置進行整合，切實為農(nóng)村實用人才所想，真心實意為“三農(nóng)”服務(wù)。通過資源配置的整合組建一個綜合服務(wù)站，“手把手”“面對面”，充分利用農(nóng)村實用技術(shù)人才推廣一批農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)新品種和新技術(shù)、示范推廣農(nóng)機新機具，試驗示范農(nóng)產(chǎn)品精深加工，引導(dǎo)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。農(nóng)村實用人才有什么要求，有什么難處，可以到服務(wù)站反映求助，服務(wù)站能解決的就要想方設(shè)法解決，不能解決的就向相關(guān)部門反映求得幫助解決，使六街鎮(zhèn)農(nóng)村的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)做大做強。

主題政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫六

牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務(wù)、以智慧教育為主攻方向、以深化改革為根本動力、以依法治校為可靠保障、以加強黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅強保證，努力創(chuàng)建“書香校園、智慧校園、法治校園、活力校園、文明校園”。

一、德育工作

1工作重點

德育課程;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;法治教育;研學(xué)旅行;環(huán)境教育;班級建設(shè);團隊活動;習(xí)慣養(yǎng)成教育;輔導(dǎo)員工作。

2目標要求

把團隊課、主題班會課、安全教育課、思品課、法治教育課、心理健康課從時間安排、人員安排進行整合，所有課程都要有規(guī)范的電子稿教學(xué)設(shè)計。

分學(xué)段有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;

開展好模擬法庭辯論活動，大面積高質(zhì)量培養(yǎng)紅領(lǐng)巾講解員;

確定主題，制定方案，開展以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情、縣情市情為主的研學(xué)活動;

環(huán)境教育做到有計劃、有載體、有成果，爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校;

出臺《班級工作手冊》，作為班級建設(shè)的行動指南和考核評價的重要依據(jù);

規(guī)范團隊建制，豐富社團活動;

繼續(xù)圍繞五個重點加強習(xí)慣養(yǎng)成教育，標準立在前，強化督導(dǎo)和考核;

規(guī)范輔導(dǎo)員工作內(nèi)容、考核方法。

二、教學(xué)工作

1工作重點

《課程標準》的學(xué)習(xí)測試;教學(xué)資源;智慧課堂;優(yōu)秀課例;教研組建設(shè);校本課程;師生閱讀;課題研究;語言文字規(guī)范化工作;考試成績。

2目標要求

每學(xué)期組織一次《課程標準》的學(xué)習(xí)測試;

形成一整套所有學(xué)科教學(xué)資源(包括教學(xué)設(shè)計、課件、作業(yè)、試卷、微課等);

形成各學(xué)科新授課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)模型，推薦評選表彰優(yōu)秀小組;

每位教師每學(xué)期至少推薦一節(jié)優(yōu)秀課例，學(xué)校組織評優(yōu);

每學(xué)期建立各教研組的檔案資料，整理成冊，藉此評選優(yōu)秀教研組;

每位教師或個人或組團開發(fā)實施校本課程，學(xué)校評選優(yōu)秀校本課程，編印出版校本教材;

開辟閱讀場所，添置閱讀刊物，編制閱讀計劃，開展閱讀活動;

每位教師或個人或組團申報參與課題研究，學(xué)校評選優(yōu)秀校本課題;

以《語言文字規(guī)范化學(xué)校評估標準》為依據(jù)，做好學(xué)校語言文字規(guī)范化推廣應(yīng)用工作，爭創(chuàng)省級示范校。

201x年中考目標：7a人數(shù)至少6人，全縣前50名3人，低分人數(shù)為0，總均分全縣前5名;

201x年六年級應(yīng)知應(yīng)會評估目標：總評進入全縣中游，平均分進入全縣前十名，及格率不低于63%，優(yōu)秀率不低于9%。

三、體美勞工作

1工作重點

陽光鍛煉一小時;校園足球;體育節(jié)、藝術(shù)節(jié);體藝特色課程;綜合實踐活動課;志愿者活動。

2目標要求

豐富陽光鍛煉內(nèi)容，提高陽光鍛煉質(zhì)量;

每學(xué)期開展一次校園足球聯(lián)賽活動，三支學(xué)生足球隊水平確保領(lǐng)先全縣，爭取走出九江;

要求體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)參與面廣，內(nèi)容豐富，形式多樣，有創(chuàng)意，質(zhì)量高，讓兩節(jié)真正成為師生喜愛的文化盛宴;

把足球、書法精心打造成體藝特色課程;

規(guī)范綜合實踐活動課的內(nèi)容、管理和考核;

充分調(diào)動師生的自覺性和積極性，有計劃地開展志愿者活動。

四、信息化應(yīng)用

1工作重點

教師空間;深化應(yīng)用;創(chuàng)客教育。

2目標要求

教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展備課授課、家?；?、網(wǎng)絡(luò)研修、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等活動，逐步向?qū)W生開放網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間;

每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都去尋找思路和方法，用信息技術(shù)解決教育教學(xué)中的問題困難，用信息技術(shù)支撐改革創(chuàng)新。

扎實有效開展好機器人、航模、陶藝、益智數(shù)學(xué)等創(chuàng)客項目教育，著力提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

五、文化建設(shè)

1工作重點

教師文化講壇;講好學(xué)校故事;制度修訂執(zhí)行;建立評價體系。

2目標要求

提前約定好文化講壇主題，每學(xué)期不少于10場，及時歸檔整理，編印成冊;

每一位師生每學(xué)期都要提交一個故事，可以是純文字、圖文結(jié)合、視頻等多種表現(xiàn)形式，開展講故事比賽、優(yōu)秀故事評選等活動;

暑期開學(xué)前召開教代會，修訂完善各項制度，執(zhí)行制度要到位;

完善《教師評價標準》和《學(xué)生成長手冊》。

我們要依據(jù)國家相關(guān)教育政策規(guī)定、學(xué)校實際和學(xué)生未來發(fā)展需要，把上述工作落實抓細做好。統(tǒng)一思想，凝聚力量，銳意進取，攻堅克難，不斷譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章。

主題政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫七

作為當代大學(xué)生的我們，不久也將步入社會，會成為建設(shè)祖國的一份子，祖國“十三五”的實現(xiàn)離不開我們，所以，我們更要貢獻自己的一份力量。我們要有正義感。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要積極向上，學(xué)好專業(yè)知識，關(guān)心國家大事，為黨的事業(yè)做貢獻，提升自我能力。

所以在經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認識。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時很少看新聞，很少關(guān)注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道，是每個大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學(xué)們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

隨著世界的不斷變化，社會的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢與政策也伴隨著時間的推移和社會的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢與政策的變化也對我們的生活有著一定的影響。

作為一名大學(xué)生，對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境，周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢與政策的變化，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制，所以我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。

形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進行創(chuàng)新。同時，我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。

作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺得大學(xué)生對《形勢與政策》課課程的認知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點。

第一個特點：大學(xué)生對《形勢與政策》課重要性的認知存在矛盾。主要有以下幾點：一是：“不愿意”，個別學(xué)生認為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng)，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”，部分學(xué)生認為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，根本沒有功夫再來學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學(xué)生認為要了解形勢與政策，看報紙、上網(wǎng)、聽收音機就行，不必非要來上形勢與政策教育課?？梢钥闯?，同學(xué)們對課程價值的認知出現(xiàn)了反差或者矛盾，這種消極的認知將會直接影響到學(xué)生對待課程的態(tài)度，進而影響到課堂教學(xué)效果。

第二個特點：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動的態(tài)度和學(xué)生自我評價消極的矛盾。

《形勢與政策》課教育大學(xué)生認清國內(nèi)外形勢，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動思考，而事實上當老師提出問題時，絕大部分學(xué)生沒有反應(yīng)，上課沒有積極性。在周圍的同學(xué)中，我覺得大多數(shù)同學(xué)對課程感到滿意，但是只有部分同學(xué)能夠認真聽課，經(jīng)過課堂教學(xué)，只有小部分同學(xué)對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認識，以及根據(jù)周圍同學(xué)對這門課的認識提出的幾點建議?？傊?，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認真對待，而且對于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善。

主題政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫八

通過四年來對《形勢與政策》講座的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學(xué)期只有短暫的幾個講座的時間，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

特別是作為一名大學(xué)生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學(xué)習(xí)這些開展的形勢與政策講座是對我們學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策講座的開展是我校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。特別是在講到關(guān)于科教的講座上，我們得充分認識到我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族。“科教興國”戰(zhàn)略正是如此?！吧裰邸碧栵w船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學(xué)生，我們肩負了祖國的未來，深感責(zé)任重大。我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。

因此當代大學(xué)生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆著社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。同時給我們舉行講座的的老師用他們睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在每一場講座里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。

讓我印象深刻的是給我們開講座的祁潤興老師上課非常生動，同學(xué)們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。在祁潤興老師《形勢與政策》的講座上，我們不僅僅了解了當今世界的局勢，了解了中國的發(fā)展方向，還聽了很多與專業(yè)相關(guān)的講座，比如說中國與周邊國家的形勢與政策的研究的講座，風(fēng)趣、幽默，同時又有著極其耐人尋味的教育意義。這樣別出心裁的授課模式，深受大家的喜愛。

在其他老師講的關(guān)于形勢與政策的內(nèi)容里面讓我更加認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。在形勢與政策課上，我所聽到的，并沒有那種喋喋不休、催人入睡的長篇大論；我所看到的，也并沒有空洞無聊的。ppt。相反的，學(xué)院的形勢與政策課形式新穎，內(nèi)容豐富有趣，有講座，有電影，非常有樂趣。

同時，也讓我意識到關(guān)注世界的重要性。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

在大學(xué)緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余，形勢與政策課給了我們一個機會審視社會，也審視自己。在了解社會發(fā)展趨勢，了解專業(yè)具體內(nèi)容的同時，尋找與調(diào)整自己的方向。以及高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步

綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。要清楚的認識到我們國家不再局限在這種高不成低不就的局面。然而，壓力還是存在的。13億人口的中國，在追求共同富裕的途中，如何解決這一矛盾呢？也許還是需要由國家、企業(yè)、各教育機構(gòu)當然大學(xué)生自身共同作出努力的。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將保持一個積極樂觀的心態(tài)不斷進取提高自身的素質(zhì)從而增強自身的競爭力和資本。

最后，我想說，雖然身處校園不能像爸媽那樣真切地感受到經(jīng)濟危機對現(xiàn)實生活的影響，但是作為這個社會新生的力量，我們有必要耳聽六路、眼觀八方、抓住時代的脈搏、在學(xué)海與生活中做個敢于搏擊、勇于攀登的勇者。通過這形勢政策的學(xué)習(xí)，我深刻認識到社會是個大集體。我們有責(zé)任去營造一個溫馨美好的環(huán)境、創(chuàng)造一個屬于每個人的美好未來。因此開展的《形勢與政策》系列講座是非常有必要。因為，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務(wù)，為國家作出應(yīng)有的貢獻。

主題政策宣傳答疑解惑心得體會如何寫九

為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣傳專班

負責(zé)人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

二、宣傳工作總體思路

積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策；結(jié)合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采；通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。

三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求

（一）電視宣傳 負責(zé)人：韓文國

1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。

2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位，擴大學(xué)校知名度。

（二）報紙宣傳 負責(zé)人：韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報道。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點宣傳國家示范學(xué)校項目建設(shè)情況。

（三）專欄宣傳 負責(zé)人：龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：

專欄一（龐美彥負責(zé)） 正面主要宣傳重要人物有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策；背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報道。

專欄二（陳金德負責(zé)） 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況（雙面）。由趙明負責(zé)為陳金德提供素材。

專欄三（陳金德負責(zé)） 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干；背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負責(zé)為陳金德提供素材。

（四）橫幅宣傳 負責(zé)人：龐美彥

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映重要人物及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責(zé)，羅重洲牽頭。

四、時間安排與步驟

整個招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：

第一階段 準備階段（2月13日至2月24日）。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段 制作階段（2月25日至3月10日）。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。

第三階段 效應(yīng)階段（3月11日至3月19日）。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進作用。