對于考試報名管理系統(tǒng)心得體會怎么寫(八篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對于考試報名管理系統(tǒng)心得體會怎么寫一

__-__學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將開始，我們要面臨的`不僅是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗。嚴謹求實的求學(xué)態(tài)度是我們工商管理學(xué)院的光榮傳統(tǒng)和立學(xué)之本，也是我們誠信作風(fēng)最直接的體現(xiàn)。在此，我們院學(xué)生會紀檢部特別向廣大同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：

一、堅定自我，排除外界干擾，正確認識考試對評價自己,認識自己的重要性。復(fù)習(xí)期間，把握好一切可利用的時間，認真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學(xué)生。分數(shù)尤可貴，誠信價更高。讓我們以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。

三、端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴格遵守考試規(guī)章制度，實事求是，杜絕一切形式。

四、弘揚誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)行為，維護大多數(shù)人的利益。

五、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，配合好老師發(fā)卷與收卷，考試過程中，堅守誠信，沉著冷靜，展現(xiàn)良好的工商學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

六、誠信考試，從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)風(fēng)，文明的校風(fēng)，應(yīng)當(dāng)從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠信工商。

工商學(xué)子們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。把道德規(guī)范和誠信原則內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實際行動，推動自己進步，以純潔的心靈吸納無盡的知識，讓舞弊遠離財大校園，讓誠信常駐心中!在考試來臨之際，讓我們一起為誠信立下誓言：“認真復(fù)習(xí)，積極備考，實事求是，誠信考試，堅守信念，把握未來!”

最后衷心預(yù)祝所有工商學(xué)子在期末考試中取得好成績!

謝謝大家!

對于考試報名管理系統(tǒng)心得體會怎么寫二

我自愿參加學(xué)校組織的誠信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：

一、嚴格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀處理辦法接受懲戒處理。（扣班級量化分，寫20xx字說明、感悟書，班級內(nèi)通報批評。學(xué)校將學(xué)生誠信考試情況記入成長記錄檔案。）

二、堅決服從巡考教師管理，自覺遵守考試紀律。

1、按時進入考場，不遲到或中途離場。

2、考試學(xué)生必須按座位號就坐，考試中不得交談，左顧右盼，互借文具（包括計算尺，計算器等）。試題字跡不清，可等待詢問巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時間已到時，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后，離開座位。

3、嚴禁考試違紀，作弊。凡提供，傳遞，抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的，或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的，該門課程成績記為無效；凡考試違紀的學(xué)生，成績記為無效，根據(jù)違紀情況，認錯態(tài)度及造成的影響和危害，在批評教育的同時，將違紀情況記入誠信檔案；取消今后誠信考試申請資格。

4、誠信考場，知識和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗自我，上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

我已認真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴格遵守考場紀律，共同維護考試秩序，做一名誠實守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

考生簽名：

日 期：

對于考試報名管理系統(tǒng)心得體會怎么寫三

鶴壁市教師資格考試報名時間通知

鶴壁市20面向社會教師資格認定工作安排

根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》及《河南省實施〈教師資格條例〉細則（試行）》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際情況，現(xiàn)將年面向社會開展教師資格認定工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、申請教師資格的人員范圍

凡戶籍或工作單位在鶴壁市境內(nèi)的中國公民，均可以按照規(guī)定條件申請認定教師資格。

二、教師資格的申請、認定程序

（一）條件準備和報名階段（含教育理論考試報名）

1、擬申請中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)、高級中學(xué)教師資格者，到市淇濱小學(xué)報名；擬申請初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格者，到本人戶籍或工作單位所在的縣（區(qū)）教育局指定地點確認或報名。確認及報名地點見附件1

2、報名時間：2012年7月14日-7月20日。

3、申請人必須攜帶本人有效證件（身份證原件及復(fù)印件一份、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件一份、普通話等級證書原件及復(fù)印件一份、師范類學(xué)歷還要提交學(xué)籍表原件和復(fù)印件一份）2張一寸照片到相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)現(xiàn)場報名確認，現(xiàn)場照相，同時按規(guī)定繳納理論考試考務(wù)費40元/人。不允許他人代為報名，不接收集體報名。

4、各類教育理論考試為“綜合試卷”，考試內(nèi)容包含相關(guān)科目（與往年相比，今年增加了《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標準解讀》一科，詳見附件2）。

（二）教育理論考試：

教育理論考試全省統(tǒng)一時間：定于10月下旬進行（具體日期及考試地點，另行通知）。理論考試成績在鶴壁教育信息網(wǎng)進行公布。合格證書發(fā)放在各確認點，時間另行通知。

（三）申請人“網(wǎng)上申報”

根據(jù)教育部關(guān)于教師資格認定工作的整體部署，今年面向社會教師資格認定，我省將繼續(xù)使用“網(wǎng)絡(luò)版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)”開展“網(wǎng)上申報”工作。具體時間另行通知，相關(guān)詳情，請向當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的教師資格認定機構(gòu)咨詢（認定機構(gòu)聯(lián)系電話見附件1）。

（四）提交申請材料階段：（初步擬定于11月初，具體時間另行通知。）

1、申請教師資格人員在規(guī)定時間內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)提交以下材料：

（1）《教師資格認定申請表》原件一式兩份。

（2）《申請人思想品德鑒定表》原件一式兩份。（申請教師資格人員到工作單位或戶籍所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處開具本人思想品德鑒定。）

（3）《河南省教師資格申請人員體檢表》原件一式兩份。

（4）身份證原件及一份復(fù)印件。

（5）學(xué)歷證書（博士提交其學(xué)位證書）原件及一份復(fù)印件。

（6）普通話水平測試等級證書原件及一份復(fù)印件。

（7）參加教育理論考試人員（非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生）需提供教育理論考試合格證原件及一份復(fù)印件。

（8）教師資格認定機構(gòu)認為有必要提供的其他材料。

上述第1、2、3項所需空白表格可從河南省教師資格網(wǎng)下載。

2、報送地點。申請中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)、高級中學(xué)教師資格者，到本人戶籍或工作單位所在省轄市（省直管縣、市）教育行政部門規(guī)定地點提交材料；申請初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格者，到本人戶籍或工作單位所在縣（市、區(qū)）教育行政部門規(guī)定地點提交材料。（附件1）

（五）審查材料階段

相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的各類材料進行初步審查，確定必須參加教育教學(xué)技能測試的人員，并通知其參加教育教學(xué)技能測試的時間、地點等。

（六）體檢

申請教師資格人員到相應(yīng)教師資格認定機構(gòu)確定的醫(yī)院進行體格檢查。

（七）教育教學(xué)技能測試階段

相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)組織教師資格認定專家審查委員會通過說課、答辯等方式，考查申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，提出審查意見。

（八）認定階段

相應(yīng)的教師資格認定機構(gòu)在正式受理申請材料截止之日起30個工作日內(nèi)，做出是否認定的結(jié)論，并以適當(dāng)方式通知申請人。

（九）證書領(lǐng)取階段

經(jīng)認定具備教師資格的人員，應(yīng)按照相應(yīng)教師資格認定機構(gòu)的通知要求，及時到通知地點領(lǐng)取證書，超過30日未領(lǐng)者，視為自動放棄。

本年度面向社會教師資格認定工作于12月底完成。

三、信息發(fā)布途徑

我市2012年面向社會開展教師資格認定工作的有關(guān)事宜及信息均在“鶴壁教育信息網(wǎng)”上發(fā)布，查詢詳情請直接登錄“鶴壁教育信息網(wǎng)”，網(wǎng)址：/。

對于考試報名管理系統(tǒng)心得體會怎么寫四

在20__年普通高等學(xué)校招生考試期間，本人承諾：

1.保證所填報的信息和提供的材料真實、準確、有效，并嚴格按照信息格式和信息提示進行填報。

2.自愿遵守教育部和吉林省普通高校招生全國統(tǒng)一考試有關(guān)規(guī)定和《考試規(guī)則》。

3.自覺服從監(jiān)考人員的管理，接受考試工作人員的監(jiān)督、檢查。

4.不攜帶各種具有發(fā)送或接收信息功能的設(shè)備(如移動電話、對講機、無線耳機及其它無線接收、傳送設(shè)備等)，電子存儲記憶錄放、掃描等各種信息傳輸設(shè)備，手表以及答題用筆、橡皮、格尺、圓規(guī)、三角板、涂改液、修正帶等考試用品，不攜帶有金屬物品的服裝、鞋帽，項鏈、耳墜、發(fā)卡、手鐲、戒指、磁卡、信用卡、鑰匙、硬幣等鐵磁性物品，不攜帶其他影響入場檢查的`與考試無關(guān)物品。

5.自覺接受和服從考試工作人員按規(guī)定進行的身份驗證和使用安檢門、金屬探測儀對嚴禁攜帶物品的入場安全檢查。

6.遵紀守法，不組織、不參與考試違法違規(guī)行為。如有違法違規(guī)行為，接受《刑法修正案》(九)、《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《中共吉林省紀委、吉林省監(jiān)察廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生考試工作違紀行為責(zé)任追究暫行辦法》等規(guī)定做出的處罰決定。

承諾人(簽字)：

年 月 日

對于考試報名管理系統(tǒng)心得體會怎么寫五

緊張而又充實的初一上半學(xué)期已經(jīng)悄然度過，期中考試隨之而來。期中試卷既是對學(xué)生語文學(xué)習(xí)進行檢閱的工具，又是學(xué)生展示自己、揮灑自信的舞臺。現(xiàn)將本次語文考試試卷做以下分析：

全卷共分3大塊20小題，考查了字詞知識、古詩文的默寫、仿寫句子、成語的正確使用、名著閱讀、課內(nèi)文言文閱讀、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀、課外現(xiàn)代文閱讀、作文寫作等知識。基本仿照中考試卷題型。能緊扣新大綱，充分體現(xiàn)了語文課程標準的理念，提倡并考查了學(xué)生的自主閱讀、研究性閱讀的本事，立足于課內(nèi)，進行適當(dāng)拓展延伸。這份試卷對于提高學(xué)生的語文水平和語文實踐本事作了一次有益的嘗試，為今后“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)方法指明了方向。

第一部分為積累與運用，共15分，主要考查學(xué)生的識記積累和口語交際本事，涉及漢字的字音字形、古詩文默寫、仿寫句子、成語的理解及名著閱讀等幾個方面。第二部分為文言文閱讀，共15分。主要考查學(xué)生對課內(nèi)文言文的掌握情景。試題較往年難度有所降低，詞語解釋由四個縮減為兩個，句子翻譯也選擇了較短的句子，文章資料理解題也很基礎(chǔ)。

第三部分為現(xiàn)代文閱讀，共30分。主要考查學(xué)生的理解、運用、分析、概括本事。共三篇，第一篇為課內(nèi)現(xiàn)代文《風(fēng)箏》，第二篇和第三篇為課外現(xiàn)代文。和以往不一樣的是第二篇為文學(xué)性較強的現(xiàn)代文，第三篇為比較簡單的說明。三篇文質(zhì)兼美的文章，新穎的題型，異常是兩段課外文章的閱讀考查，更是體現(xiàn)了語文課程標準“重視本事，注重過程方法，強調(diào)情感態(tài)度和價值觀”的新理念。

第三部分是作文，40分。文題《我最想做的一件事》，要求學(xué)生寫一篇能夠敘事完整、抒發(fā)真情實感并且不少于500字的文章。

第一部分主要是考查學(xué)生對語文知識最基本的積累與運用，得分率較高。學(xué)生對于識記沒有多大問題，第2題古詩文默寫和第4題成語意思理解得分較高。這部分失分率最高的是第1題和第5題，第1題和往年相比取消了修改錯別字，字音和根據(jù)拼音寫漢字各增加一題，學(xué)生不能準確寫出“啜”和“貯”二字。第5題是一道名著閱讀題，部分學(xué)生不能根據(jù)所給詩句準確確定出作者是冰心，造成整道題均無法拿到分數(shù)。

第二部分的文言文閱讀，學(xué)生得分普遍較高。這得益于期中復(fù)習(xí)時各位任課教師對于考試重點的較好地把握及引領(lǐng)學(xué)生認真復(fù)習(xí)扎實鞏固。詞語解釋“期行”和“引”考前均重點強調(diào)，句子翻譯也根據(jù)文言文翻譯原則做了訓(xùn)練，文章資料理解題為“單元測試卷”原題。

第三部分為現(xiàn)代文閱讀。首篇現(xiàn)代文閱讀節(jié)選自文章難度較大的《風(fēng)箏》，但所涉及的三道題目并不難?！熬竦呐皻⑦@一幕”指什么；“又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”能否改為“仍在地上，踩扁了”；小兄弟的可貴品質(zhì)等題目在進行課堂教學(xué)時都有涉及。兩篇課外現(xiàn)代文閱讀，第二篇《溫暖的硬幣》得分較低，第三篇《奇妙的唾液》得分較高，說明學(xué)生已經(jīng)學(xué)會從文章篩選信息的學(xué)習(xí)方法。

作文部分，需要關(guān)注的問題是學(xué)生的書寫，整體上不夠工整美觀，作文的構(gòu)思組材方面不夠重視，有新意的佳作還不多。

綜觀全卷，整體命題難度一般。學(xué)生平均分在77分左右就證明其對知識的理解和把握基本到位。

1、字詞拼寫和古詩詞默寫得分一般。說明學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中對漢字的書寫和詩詞的識記重視不夠，對課本中出現(xiàn)的生字新詞名言名句沒有加強積累。在今后的教學(xué)中有必要針對字詞知識加強督促，強化訓(xùn)練，讓學(xué)生鞏固過關(guān)；對于古詩詞，不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。不但考標上要求的篇目要背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

2、文言文部分。一般考查常見的文言詞語的解釋、句子翻譯、文章資料理解、主旨的把握等。講課時應(yīng)全面落實，復(fù)習(xí)時要抓好重點。尤其是復(fù)習(xí)階段，應(yīng)多組織學(xué)生做相關(guān)題目，抓出一些重點句段讓其翻譯理解和識記。

3、現(xiàn)代文閱讀部分。存在的問題主要在答題的語言和技巧方面。在最終復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡量多選文章進行練習(xí)。做題時要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。閱讀題得高分最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。

4、作文存在的主要問題卷面不整潔、字數(shù)不夠、選題同一、所寫資料缺乏新意、濫用標點、主題沒能得到提升、出現(xiàn)真實校名人名等問題。提議學(xué)生在今后的作文中要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張揚個性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。

對于考試報名管理系統(tǒng)心得體會怎么寫六

考試是對學(xué)習(xí)情況的綜合檢測，不僅是一場文化知識的考試，更是一場道德品質(zhì)的檢測。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實際行動維護考試的公平、公正，是我們每一位考生的義務(wù)。而公平、公正的實現(xiàn)，離不開健康、誠信的社會準則。

當(dāng)考試向我們走近時，我們理應(yīng)想到，除了在考場上接受文化知識的檢驗外，考試更是我們對人生的某種思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該用誠信的考試構(gòu)筑誠信的人生。

讓我們牢記“恪守誠信，拒絕舞弊”，努力營造公平、公正的考試環(huán)境! 本人認真閱讀并學(xué)習(xí)了本學(xué)期期末考試相關(guān)規(guī)定和要求，做出如下承諾：

1.按學(xué)校教學(xué)要求提前做好期末復(fù)習(xí)。按照考試時間參加期末考試。

2.認真學(xué)習(xí)考場紀律，通讀考生一封信?？荚噹R身份證、校園卡。

3.針對一頁紙考試，將一頁紙妥善保管，嚴格按照 “一頁紙”上的使用說明進行考前準備。如果不按照要求進行操作使用，后果自負。

4.考試開始前15分鐘憑校園卡和身份證進入規(guī)定考場對號入座。 5.進入考場關(guān)閉各種通訊工具，已攜帶入場的按要求指定位置存放。

6.答卷時只用黑、藍色鋼筆或圓珠筆書寫。特殊要求的科目(如使用答題卡科目需要2b鉛筆)按具體要求執(zhí)行。

7.服從監(jiān)考人員的監(jiān)督管理，不做違背考試紀律的任何事情。

8.考試結(jié)束指令發(fā)出后，立即停止答卷，將答卷(答題卡)反扣在桌面上，并按監(jiān)考人員要求退離考場。

9.如留考，服從考試工作人員和監(jiān)考人員的安排，不與其他考生或場外人員接觸。 如果違反考試規(guī)定，愿意接受《九江學(xué)院考試違紀、作弊處理辦法》有關(guān)條款的處理：

(1)該學(xué)科成績無效，不得擦家正常補考，給予警告處分。

(2)本科生有作弊行為者，不予收于學(xué)士學(xué)位;?？粕凶鞅仔袨檎?，不予推薦“專升本“報名，取消”專升本“考試資格。

(3)在大黑板上進行通報批評，并在全校學(xué)生考紀考風(fēng)集訓(xùn)會上點名批評。

(4)寫3000字以上的書面陳述及反思材料。

(5)記入學(xué)生思想品德考核檔案，并取消其當(dāng)年參加學(xué)校評先評優(yōu)以及評定各類獎學(xué)金的資格。

(6)參加誠信教育學(xué)習(xí)班，須做筆錄并寫心得體會。

(7)作弊者視情節(jié)輕重給予記過、記大過、留校察看直至轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境的處分。

(8)如發(fā)現(xiàn)第二次作弊，一律給予留校察看、勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分。

(9)凡有作弊學(xué)生的班級，學(xué)期結(jié)束時，取消“優(yōu)秀班集體”評比資格。

班長簽名：

年 月 日

輔導(dǎo)員簽名： 年 月 日

對于考試報名管理系統(tǒng)心得體會怎么寫七

我申請參加貴院20xx年自主招生考試，已閱讀和了解學(xué)校的《考生守則》、《對違反規(guī)定行為的處理》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定。根據(jù)這些規(guī)定，本人鄭重承諾以下事項：

1.自愿遵守浙江省教育考試院相關(guān)規(guī)定，只報考一所院校。若同時報考二所以上(含二所)院校，愿意承擔(dān)由此引起的相關(guān)責(zé)任。本人被錄取后不參加當(dāng)年高考和高職單考單招。

2.保證自己是符合高考或單考單招報考條件，并已辦理高考或單考單招報名手續(xù)的高中畢業(yè)生，準確向貴院提供本人的真實信息，并愿意承擔(dān)所提供信息與事實不符可能引起的相關(guān)責(zé)任。

3.保證報名時所提交的報考材料和證件真實、準確。如有虛假信息和作假行為，本人承擔(dān)由此而產(chǎn)生的一切后果。

4.在招生考試過程中，自覺服從招生考試管理部門的安排，接受招生考試管理部門的檢查、監(jiān)督和管理。

5.保證在考試中誠實守信，自覺遵守國家有關(guān)普通高等學(xué)校招生考試的管理規(guī)定、考試紀律和考生守則。如有違法、違紀、違規(guī)行為，自愿接受有關(guān)部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定所做出的處罰決定考生高考。

考生(簽字)：xxxxx

聯(lián)系電話：xxxxxx

20xx年xxx月xxx日

對于考試報名管理系統(tǒng)心得體會怎么寫八

親愛的同學(xué)們：

時光飛逝，一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)即將結(jié)束，20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期期末考試悄然而至。

考試是檢驗我們學(xué)習(xí)成果的重要手段，考風(fēng)、考紀的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競爭的公平、公正?！叭硕鵁o信，不知其可?！闭\實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)和根本，更是當(dāng)代大學(xué)生實現(xiàn)人生價值的重要內(nèi)容。樹道德之新風(fēng)，立誠信之根本，是我們每一位當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

在期末考試即將來臨之際，為端正考風(fēng)考紀，堅決抵制考試不良風(fēng)氣，杜絕各類考試的作弊行為，凈化考試環(huán)境，外國語學(xué)院團委、學(xué)生會鄭重向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、認真復(fù)習(xí)，保持平和而積極的心態(tài)，為期末考試做好充分的準備。

二、正確認識考試對評價自己的重要性，展示自己的真實水平，用真實的成績證明自己的實力。

三、從自身做起，自覺遵守考場紀律，抵制不良考風(fēng)。

四、杜絕各種作弊行為，展現(xiàn)過硬的學(xué)業(yè)和道德水平。

五、在考試過程中，尊重監(jiān)考老師，服從管理，體現(xiàn)外院學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)。

六、弘揚誠信正義，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。

一次考試不及格還有機會彌補，一次考試作弊將造成無法挽回的后果;考試沒通過可以總結(jié)經(jīng)驗，再來一次，而考試違紀受到處分，將成為一生中永遠無法抹去的污點。同學(xué)們，讓我們每個人都積極行動起來，用扎實的知識、求真的態(tài)度、優(yōu)異的成績向自己、向家人、向?qū)W校和老師交上一份滿意的答卷。讓我們守住內(nèi)心的一份堅持，為外國語學(xué)院帶來一股清新的誠信之風(fēng)吧!

衷心祝愿同學(xué)們考出水平、考出品格，取得更為優(yōu)異的成績!