最新閱讀那些事的心得體會(huì)范本(優(yōu)秀9篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，供日后參考。寫心得體會(huì)時(shí)可以參考相關(guān)的專業(yè)書籍或其他心得體會(huì)的范文，以充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供我們借鑒和學(xué)習(xí)。

閱讀那些事的心得體會(huì)范本篇一

這學(xué)期，許老師向我推薦了一套書——《明朝那些事兒》。這套書是迄今為止唯一全本白話文正說(shuō)明朝大歷史的書，共有七本。作者講述了一個(gè)朝代300年間發(fā)生的事情，從1344年建立，經(jīng)歷興旺、衰敗，直至1644年滅亡。書中有著大大小小成千上百的人物。這些人物深深地吸引了我。

讓我們從第一個(gè)主人公說(shuō)起。

朱元璋，原名朱重八。他因?yàn)閷?duì)封建社會(huì)和元朝掌權(quán)者的仇恨而造反。在一代名將加上他天生的軍事才能的幫助下，推翻了元的統(tǒng)治，改國(guó)號(hào)為明。他一生中殺了不少的人，但也拯救了不少的人。他是一個(gè)很“霸道”的人，正如他的座右銘是：你的就是我的，我的還是我的。他發(fā)揮雄才大略，帶領(lǐng)軍隊(duì)南征北戰(zhàn)，收復(fù)失地，建立了大明江山。

但是，明朝穩(wěn)定后，他就把那些統(tǒng)統(tǒng)殺掉了。朱元璋同志之所以這樣做，是因?yàn)樗履切┯心芰Φ娜巳ジ麪?zhēng)奪皇位。喔，還有幾位沒(méi)被殺掉，其中最具實(shí)力的是湯和。因?yàn)樗呀?jīng)得了重病，對(duì)重八同志構(gòu)不成威脅了。據(jù)說(shuō)朱元璋在世時(shí)，就給他的子孫后代都安排好了爵位和俸祿，真是考慮周全啊!

總而言之，歷史給他的評(píng)價(jià)只有一句話：他不是一個(gè)好人，但絕對(duì)是一個(gè)好皇帝!

只要大家學(xué)過(guò)明朝的歷史，就一定知道著名的燕王朱棣吧!他英勇善戰(zhàn)，以靖難的旗號(hào)打敗了建文帝，成為了明成祖。

朱棣是在戰(zhàn)亂之中生下來(lái)的，當(dāng)時(shí)朱元璋正在和陳友瓊進(jìn)行大戰(zhàn)。所以，朱棣并不喜歡文學(xué)，而是喜歡舞刀弄槍，所以明太祖并不喜歡朱棣，朱棣為了使自己受到重視，便帶著兵去打仗，結(jié)果大獲全勝，但是明太祖朱元璋卻仍然喜歡太子，但是不久后太子死去了。朱棣認(rèn)為這是自己繼承皇位的好機(jī)會(huì)，但是明太祖又立了15歲的朱允炆做了太子。朱棣的夢(mèng)想便破滅了。建文帝即位以后，便下令進(jìn)行削蕃，朱棣便找了個(gè)理由，打著靖難的旗號(hào)反抗。建文帝在和朱棣對(duì)戰(zhàn)前，對(duì)將士下了一道命令，不能殺害朱棣，否則，自己就會(huì)背上殺叔的罪名。于是，朱棣身上好像裝上了一個(gè)永遠(yuǎn)打不倒的盾牌，無(wú)數(shù)次，朱棣可以輕而易舉地被殺掉，但是，卻因?yàn)榻ㄎ牡勰莻€(gè)懦弱的決定，眾將士沒(méi)有一個(gè)敢來(lái)殺他的。朱棣又智取當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的騎兵——朵顏三衛(wèi)。

由于建文帝的軟弱與無(wú)能，最終還是被朱棣打敗了。對(duì)敵人的寬容就是對(duì)自己的殘忍，本來(lái)就是朱棣先惹起的禍，還害怕背上殺叔的罪名?朱棣真是太幸運(yùn)了，成功的實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)皇帝的夢(mèng)想。

明成祖即位以后，設(shè)立了東廠機(jī)構(gòu)，還下令進(jìn)行削蕃，還親自率兵去征討蒙古。他和明太祖一樣，日夜操勞，自己一人批改全天下人的文書。為了證明明朝的強(qiáng)大，他還派出了正和去下西洋。

朱棣的一生為明朝的發(fā)展奠定了很大的基礎(chǔ)，他是明朝所不可缺少的一個(gè)棟梁!

閱讀那些事的心得體會(huì)范本篇二

閱讀是一種能夠開(kāi)闊視野，豐富智力的活動(dòng)，是人類發(fā)展進(jìn)步的重要途徑之一。而我作為一個(gè)閱讀愛(ài)好者，在多年的閱讀經(jīng)歷中，深深地體會(huì)到了閱讀帶給我無(wú)窮的收獲和快樂(lè)。下面我將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，分享一些關(guān)于“閱讀那些事”的心得體會(huì)。

首先，閱讀讓我們與知識(shí)相遇。書籍是歷代文明積淀的結(jié)晶，每一本都蘊(yùn)含著作者的智慧和思考。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，了解到不同的文化、歷史和思想。徜徉在書海中，我仿佛與偉大的思想家、科學(xué)家一同思考和探索，感受到知識(shí)的力量和深度。閱讀不僅能夠增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，讓我們更加開(kāi)闊和敏銳地看待世界。

其次，閱讀帶給我們的是心靈的寧?kù)o與滿足感。在這個(gè)喧囂的社會(huì)中，人們常常被瑣事和壓力所困擾。而閱讀給了我們一個(gè)獨(dú)處的空間，讓我們可以暫時(shí)遠(yuǎn)離喧囂，沉浸在書籍的海洋中。在讀書的過(guò)程中，我可以放下所有的煩惱和疲憊，專注于文字中流轉(zhuǎn)的思想和情感。這個(gè)過(guò)程就如同一場(chǎng)心靈的旅行，帶給我平靜與寧?kù)o。而當(dāng)我讀完一本優(yōu)秀的書籍時(shí)，會(huì)感到一種由內(nèi)而發(fā)的滿足感，仿佛得到了一次深度的靈魂洗禮。

第三，閱讀培養(yǎng)我們的情商和人文關(guān)懷。閱讀不僅是對(duì)文字的理解，更是對(duì)人性的觸摸和洞察。通過(guò)閱讀，我能夠體會(huì)到不同角色的情感和思想，進(jìn)而培養(yǎng)起對(duì)他人的理解和同理心。閱讀使我意識(shí)到了溫暖、友善和善良的力量，使我成為一個(gè)更加關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)的人。閱讀不僅讓我更有智慧，更讓我成為一個(gè)更加有情感和人文關(guān)懷的人。

第四，閱讀豐富了我的生活和視野。通過(guò)閱讀，我可以跨越時(shí)空的界限，了解到不同社會(huì)和文化的風(fēng)貌。不同的作者和作品向我展示了不同的世界和人生觀念，讓我對(duì)人生產(chǎn)生更深刻的思考。同時(shí)，閱讀也拓寬了我的視野，讓我對(duì)世界更加充滿好奇和探索欲望。我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和科技動(dòng)態(tài)，努力跟上時(shí)代的步伐。通過(guò)閱讀，我不僅擁有了更多的話題和素材，還能夠認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界中的微小與偉大。

最后，閱讀成就了我更好的自己。通過(guò)閱讀，我接觸到了很多成功的人物和優(yōu)秀的思想，他們的學(xué)識(shí)和智慧給了我很大的啟示。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了平靜和冷靜地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了積極向上地思考和解決問(wèn)題。我愿意相信閱讀對(duì)于我的人生選擇和未來(lái)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的影響，因?yàn)殚喿x已經(jīng)讓我變得更好。

總而言之，閱讀是一種改變命運(yùn)和影響人生的力量。通過(guò)閱讀，我們與知識(shí)相遇、與智慧對(duì)話，心靈得到寧?kù)o與滿足，情商得以培養(yǎng)，視野得到拓寬，同時(shí)也讓自己更加成為更好的自己。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種享受和學(xué)習(xí)，是一種力量和養(yǎng)分，更是一種賦予我力量和自信的行為。無(wú)論是追求知識(shí)還是尋找心靈的寧?kù)o，閱讀總能帶給我不同的體驗(yàn)和收獲。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓閱讀成為我生命中重要的一部分。

閱讀那些事的心得體會(huì)范本篇三

你的東西就是我的東西，而我的東西還是我的東西!"相信大家對(duì)這句話再熟不過(guò)了。對(duì)，說(shuō)這句話的人就是大明王朝的開(kāi)國(guó)皇帝-朱元璋，就是那持續(xù)了300多年的明朝的皇帝-朱元璋!《明朝那些事兒》第一卷就是描寫朱元璋的。

朱元璋原名叫朱重八，父親朱五四是個(gè)貧農(nóng)，母親陳氏也是一個(gè)農(nóng)民。由于元統(tǒng)治的手段太過(guò)歹毒，幸運(yùn)女神終于向朱八重微笑了!由于朱元璋只想有一口飯吃，便出家當(dāng)了和尚。有一天，他的朋友湯和寫信介紹他到濠洲城，可是沒(méi)想到信竟然被和尚們發(fā)現(xiàn)了，他最終參加了起義軍。這個(gè)決定改變了他一生。經(jīng)過(guò)重重磨難終于有實(shí)力和他最強(qiáng)大的兩個(gè)對(duì)手-陳友諒和張士誠(chéng)進(jìn)行對(duì)抗，最終消滅了可怕的陳友諒，頑強(qiáng)的張士誠(chéng)和軟弱的元朝。成了明王朝的開(kāi)國(guó)皇帝。由于朱元璋怕日后有人奪位，逐漸把跟他一起打天下的開(kāi)國(guó)公爵先后“送走”了。形容他完全可以用“兔死狗烹”。但他那軍事天分就連徐達(dá)都不如。

《明朝那些事兒》是集歷史和風(fēng)趣為一體的好書，如果日后你有時(shí)間一定要看看!最后，我送大家一句話：“歷史本身很精彩，只要刻苦鉆研一定能成為一本好歷史書的作者!”

《明朝那些事兒》，內(nèi)容自永樂(lè)奪位的“靖難之役”后開(kāi)始，先敘述了中國(guó)歷史上赫赫有名的永樂(lè)大帝事跡——揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南，等等，后來(lái)永樂(lè)于北伐蒙古歸來(lái)途中病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后，開(kāi)始進(jìn)入動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政胡作非為，導(dǎo)致二十萬(wàn)精兵喪于一旦，幸虧著名忠臣于謙在“土木堡之變”中力挽狂瀾，挽救了明帝國(guó)，但隨即又在兩位皇帝爭(zhēng)奪皇位的“奪門之變”后被害身亡。

首先，他的身世極不平凡，雖然出身皇家貴族，但因?yàn)椴皇抢洗螅魏未龆急忍又鞓?biāo)差了一截，這主要體現(xiàn)在教育問(wèn)題上。太子朱標(biāo)有開(kāi)國(guó)功臣李善長(zhǎng)和徐達(dá)這兩位天下最優(yōu)秀的文臣武者擔(dān)任老師，而朱棣從小整日見(jiàn)到的就是明晃晃的刀劍，殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)讓他認(rèn)識(shí)到：強(qiáng)者生存。這造就了他無(wú)與倫比的軍事天賦。

可以講，燕王朱棣是一戰(zhàn)成名。洪武二十三年，朱元璋將部隊(duì)的指揮權(quán)授予燕王和晉王，遠(yuǎn)征蒙古。朱棣知道這是朱元璋的一次考試，所以好好準(zhǔn)備，先偵查對(duì)手的具體位置，再做好_工作，在雪夜中堅(jiān)持前行，發(fā)現(xiàn)敵人并沒(méi)有進(jìn)攻，而是勸降。這是很讓我驚訝的，在沙漠中遠(yuǎn)征多天的軍隊(duì)碰上了敵人，誰(shuí)不想大砍大殺一把。但朱棣沒(méi)有理會(huì)部下的催促，他克制了自己，暫時(shí)擱置了自己將要得到了榮譽(yù)。從他的身上，我看到了超常的忍耐力和可怕的抑制力，要知道，這可是他第一次帶兵打仗啊!

仗是打贏了，可太子的位置還是沒(méi)拿到。太子朱標(biāo)死后，朱元璋竟立了他的兒子，只有十五歲的朱允炆為太子，朱棣又一次失望了。太祖駕崩后，朱棣起兵造反。憑借著朱棣的良好的判斷力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力和建文帝的懦弱，他成了大明帝國(guó)的最高統(tǒng)治者。當(dāng)然，他還是醉心于沙場(chǎng)，數(shù)次遠(yuǎn)征蒙古，打得那幫人幾年都不敢再侵犯，最終朱棣也病死在沙場(chǎng)上，或許這對(duì)他來(lái)說(shuō)是最好的歸宿了。

應(yīng)該說(shuō)朱棣不是個(gè)好人，但是個(gè)好皇帝。他日夜操勞，關(guān)心百姓疾苦，辛勤努力打造出一個(gè)真正的太平盛世。先是修書——《永樂(lè)大典》;派鄭和七下西洋，互通有無(wú);南下討伐平安南等等，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的真正富強(qiáng)。

總結(jié)一下：朱棣好像擁有雙重性格。對(duì)擋他道的人，根據(jù)暴力原則，毫不手軟地：殺!但對(duì)這個(gè)國(guó)家，對(duì)百姓，他竭盡全力，實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，利國(guó)利民，國(guó)家強(qiáng)盛。

應(yīng)該說(shuō)，朱棣確實(shí)是中國(guó)歷史上一位偉大的皇帝。

《明朝那些事兒》為我們塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，成為今人的一面鏡子。

閱讀那些事的心得體會(huì)范本篇四

讀完《明朝那些事兒》，相比前五部，感覺(jué)能讓人記住的可圈可點(diǎn)、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了，不是作者的寫作枯竭，而是真的沒(méi)有了，明末那些像楊一清、李東陽(yáng)、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了，接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺，況且朝廷面臨前所未有的黑暗：作為老板的能力太差，奸佞魏忠賢等的素質(zhì)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者、空前絕后的低。沒(méi)有很牛很牛的能力，想在這樣一個(gè)亂七八糟、妖風(fēng)肆虐、黑暗無(wú)比的時(shí)代明哲保身、肩負(fù)重任，幾乎，是不可能的。天啟年間，太亂。書中的幾句對(duì)現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)描寫真的讓我毛骨悚然：某財(cái)主故意殺人，七品縣官判其死罪，財(cái)主找關(guān)系，此人是魏忠賢之流，索要一萬(wàn)兩，財(cái)主予之，附加條件因知縣判刑，殺知縣允沒(méi)有天理了。

慶幸自己沒(méi)活在那個(gè)時(shí)候。雖然沒(méi)有可圈可點(diǎn)的人物，還是被一個(gè)天資平凡的人感動(dòng)了。楊漣，他是一個(gè)純粹的人，一個(gè)偉大的人，一個(gè)值得名垂千古、載入史冊(cè)的人，當(dāng)我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書和絕筆還有素不相識(shí)、文化水平不高、道德水平未必好的監(jiān)獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存，尋找機(jī)會(huì)昭示天下的時(shí)候，我真的流淚了，我知道不管多殘酷，高尚的操守終能喚醒良知!

讀完《明朝那些事兒》這本書，我感悟良多，如果是我，出于黑暗的天啟年間，若身居高位，我是選擇尚有操守和良知的東林，還是明哲保身的沉默?面對(duì)天啟年間權(quán)監(jiān)魏忠賢不顧家國(guó)天下，任人投靠即給官給權(quán)的拉攏與誘惑，我想，能直面魏忠賢的東林黨人，即便有很多缺點(diǎn)，也可稱作不朽，因?yàn)?，他們尚存良知，尚悲天?

閱讀那些事的心得體會(huì)范本篇五

看到最后作者的參考書籍，才覺(jué)得，歷史的書不是誰(shuí)都能寫的，畢竟那都是真相，都是事實(shí)，你不能胡編亂造，你寫出來(lái)的東西要對(duì)歷史負(fù)責(zé)，也要對(duì)讀者負(fù)責(zé)。

讀歷史只為了解歷史，了解自己永遠(yuǎn)不可能去經(jīng)歷體驗(yàn)的過(guò)程，讀完一本史書，總覺(jué)得自己也在那段歷史時(shí)光里走了一遭，像一個(gè)隱形人一樣，別人看不到我，我卻能看到他們的一舉一動(dòng)一言一行，看到他們的正義，也看到他們的貪婪，然后也暗暗去思索，自己的一生又該怎么如過(guò)。這大概也就是讀歷史的意義吧。

喜歡作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，不知道的不瞎說(shuō)，會(huì)去查史料，去實(shí)踐，去鉆研，這大概也就是一個(gè)學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度吧。

閱讀那些事的心得體會(huì)范本篇六

看《明朝那些事》，時(shí)而帶著消遣，時(shí)而帶著凝重，時(shí)而帶著敬仰，終于快看完了，明朝那些事讀后感。有時(shí)弄點(diǎn)好笑的念給兒子聽(tīng)，他還聽(tīng)得津津有味，每到晚上，“媽媽，你還沒(méi)給我講明朝那些事呢!”，這是一篇帶著趣味性的寫史書，很多人看得下去，也是因?yàn)樗娜の缎?，也影射了?dāng)今的很多社會(huì)問(wèn)題(這或許是中國(guó)幾千年都解決不了的問(wèn)題)。其實(shí)在中國(guó)的漫漫歷史長(zhǎng)河中我真的不太喜歡明朝，因?yàn)樗麄兊木骱芏喽疾皇敲骶ブ?，好不容易有個(gè)朱棣也是威武有余仁柔不足的。要不就是整天燒香煉丹想長(zhǎng)生不老，要不就是做木匠活的皇帝，暈死。

雖說(shuō)不喜歡這個(gè)朝代，但不能否認(rèn)每個(gè)朝代都會(huì)有賢臣在推動(dòng)著歷史的進(jìn)程。當(dāng)我看到于謙，徐階，張居正，看到楊漣此類的人，不由得心生欽佩之情，看到楊漣冒死上書，被酷刑整死，我留下了幾行清淚，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是魏忠賢的天下，跟著這個(gè)閹黨就升官發(fā)財(cái)，“有房有車有女人(原話)”。否則就會(huì)被整死，是去是留不得而知，大多數(shù)人都“變節(jié)”了，只有少數(shù)人堅(jiān)持著自己的信念，而楊漣，筋骨很多都斷，被布袋壓身，釘子頂入耳朵，腦門。。。他不哼一聲，看到這些，除了可怕，更多的還是心里對(duì)這樣一些人的敬重。。。

閱讀那些事的心得體會(huì)范本篇七

《明朝那些事兒》，由當(dāng)年明月創(chuàng)作的史學(xué)小說(shuō)，敘述了百余年前曾經(jīng)鼎盛一時(shí)的明王朝種種的血雨腥風(fēng)。

當(dāng)歷史老師第一次向我介紹它的時(shí)候，我便愛(ài)上了這本勾人心弦的小說(shuō)，我一直為它牽掛。一次偶然，我同學(xué)在書城里發(fā)現(xiàn)了它，把它收入囊中。一天后，她將它帶到了我的面前，我興奮不已!喊著求著的，才好不容易把它借了過(guò)來(lái)。那一晚上，我都是興致盎然的讀著它。它在我心里早已不是一本普通的書了，而更像是我的一個(gè)朋友，他孜孜不倦的和我探索著明朝的過(guò)往煙云。

當(dāng)年明月不愧于他的那些頭銜榮耀，他是真正做到了把枯燥的史實(shí)寫成了故事，讓不懂歷史的人看了都能懂的故事。我仔細(xì)地看著他寫出來(lái)的字里行間，每次有歷史邏輯的時(shí)候，他都要向人們解釋明白，這些話語(yǔ)雖然淺顯易懂，但這才是最難得的，我仿佛看到了他在思索表達(dá)方式時(shí)那眉頭緊皺、處處堪憂的樣子。很明顯這本書證明他想通了，他頓悟了——其實(shí)，小說(shuō)不需要華麗的修飾詞，也不是寫給某個(gè)人看的，它是給予每個(gè)人的，每個(gè)熱愛(ài)它并為之著迷的追求者的。

閱讀那些事的心得體會(huì)范本篇八

閱讀是一種美妙的享受，它讓我在文字的海洋中遨游，領(lǐng)略到人類智慧的輝煌。閱讀不僅讓我汲取知識(shí)，拓寬眼界，還培養(yǎng)了我對(duì)文字的熱愛(ài)和對(duì)文化的追求。在閱讀的過(guò)程中，我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)和力量，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進(jìn)的空間。

第一段：閱讀的樂(lè)趣。

閱讀是一種享受，每當(dāng)我沉浸在書海中，就感覺(jué)自己仿佛置身于一個(gè)神奇的世界。在閱讀的過(guò)程中，我可以與書中的人物一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)，感受悲歡離合，彷徨迷茫，伴隨著他們的腳步踏入世界的角落。而且，閱讀讓我感受到了大師們的智慧和獨(dú)特的思維方式。他們以文字雕刻了一幅幅生動(dòng)的畫面，讓我忍不住陶醉其中，享受著這種別樣的樂(lè)趣。

第二段：閱讀的力量。

閱讀不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還賦予了我巨大的力量。通過(guò)閱讀，我能夠擁有無(wú)限的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)思維的火花。閱讀讓我了解到世界的廣闊和多樣性，讓我更好地理解人性和社會(huì)。閱讀使我深思熟慮，懂得如何思考和分析問(wèn)題，擁有更加批判性的思維方式。同時(shí)，閱讀也教會(huì)了我豐富的詞匯和表達(dá)能力，讓我能夠更好地與他人交流并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

第三段：閱讀的不足。

雖然閱讀給我?guī)?lái)了很多的好處，但我也意識(shí)到自己在閱讀中存在一些不足之處。我經(jīng)常陷入到“追求數(shù)量勝于質(zhì)量”的誤區(qū)中，過(guò)多地閱讀瑣碎的文字，而忽視了深入和精讀。這導(dǎo)致我對(duì)于一些重要的著作和經(jīng)典文學(xué)作品了解不深，思考不夠全面。此外，我還存在一個(gè)壞習(xí)慣就是容易陷入到某個(gè)領(lǐng)域的“小圈子”中，只閱讀我感興趣的領(lǐng)域，而忽略了其他的知識(shí)。這使得我對(duì)其他領(lǐng)域的知識(shí)了解不足，視野受限。

第四段：改進(jìn)的努力。

對(duì)于我在閱讀中的不足，我決定進(jìn)行改進(jìn)的努力。首先，我會(huì)選擇一些經(jīng)典和權(quán)威的著作進(jìn)行深入閱讀，并且用心去品味其中的內(nèi)涵和思想。其次，我會(huì)豐富自己的閱讀內(nèi)容，不僅限于自己感興趣的領(lǐng)域，多讀優(yōu)秀的作品和有建設(shè)性的文章，培養(yǎng)對(duì)不同領(lǐng)域知識(shí)的了解和興趣。此外，我會(huì)建立一個(gè)閱讀計(jì)劃，合理安排時(shí)間，讓閱讀成為我的一項(xiàng)習(xí)慣，不斷提升自己的閱讀量和質(zhì)量。

第五段：閱讀的收獲。

通過(guò)不斷努力改進(jìn)，我相信我會(huì)收獲更多的東西。閱讀將會(huì)成為我拓展智慧和豐富閱歷的橋梁。它將帶領(lǐng)我領(lǐng)略更多的精彩和博大的世界，幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。我堅(jiān)信，只要我們保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和持續(xù)的努力，閱讀一定會(huì)給我們帶來(lái)更大的快樂(lè)和收獲。

總結(jié)：

閱讀是我最喜歡的事情之一，它帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣和力量。在閱讀的過(guò)程中，我也意識(shí)到自己的不足，但我不會(huì)停止努力，我相信通過(guò)不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)，我會(huì)越來(lái)越好。閱讀是一個(gè)永恒的過(guò)程，我希望自己能夠終身堅(jiān)持閱讀，并從中收獲更多的智慧和快樂(lè)。

閱讀那些事的心得體會(huì)范本篇九

閱讀在我們的生活中起著重要的作用，并且有著諸多的益處。閱讀讓我們擴(kuò)展了視野，豐富了思想，更重要的是讓我們從中獲得樂(lè)趣。在我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了閱讀對(duì)我的影響，并從中收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：閱讀拓寬了視野。

通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的視野。書籍是人類智慧的結(jié)晶，而閱讀就是與眾多智者對(duì)話的方式。在書中，我既可以了解古代的風(fēng)貌，探尋歷史文化，也可以了解當(dāng)今的社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)術(shù)前沿。無(wú)論是歷史，文學(xué)，科學(xué)，哲學(xué)，還是藝術(shù)，閱讀都給我?guī)?lái)了非常多的知識(shí)和信息，讓我對(duì)事物有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀，我能夠了解到別人的觀點(diǎn)和想法，從而使我不再局限于自己的小世界中，對(duì)事物有了更深層次的思考。

第三段：閱讀豐富了思想。

閱讀不僅僅拓寬了我的視野，更豐富了我的思想。書籍中蘊(yùn)含著豐富而深刻的思想，通過(guò)閱讀，我可以汲取其中的智慧和思考方式，從而拓展自己的思維模式。通過(guò)對(duì)文學(xué)作品的閱讀，我可以深入了解人性的復(fù)雜性和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并從中獲得對(duì)生活的思考和洞察。同時(shí)，我也能夠通過(guò)閱讀哲學(xué)、心理學(xué)等書籍來(lái)培養(yǎng)自己的邏輯思考能力，激發(fā)思維的火花。通過(guò)不斷地思考和反思，我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加開(kāi)闊、敏銳，對(duì)事物的理解也更加全面。

第四段：閱讀帶給我樂(lè)趣。

我喜歡閱讀的原因之一是閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在閱讀的過(guò)程中，我可以徜徉于書海之中，感受到紙張的質(zhì)感和書香的氣息。每當(dāng)我打開(kāi)一本新的書籍，我就能夠進(jìn)入一個(gè)全新的世界，在虛擬的故事中與作者和主角們相識(shí)相知。每一次的閱讀都是探索未知、發(fā)現(xiàn)美好的過(guò)程，讓我在書中找到那份屬于我的快樂(lè)。無(wú)論是欣賞文學(xué)名著的藝術(shù)之美，還是沉浸在小說(shuō)故事中的情感世界，閱讀都給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足。

第五段：結(jié)尾。

總結(jié)起來(lái)，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一種享受，又是一種進(jìn)修的方式。通過(guò)閱讀，我擴(kuò)展了視野，豐富了思想，同時(shí)也收獲了很多的樂(lè)趣。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，不斷地與書籍對(duì)話，我將能夠在閱讀中成長(zhǎng)，收獲更多的知識(shí)和智慧。因此，我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，將閱讀融入到我的生活之中，并享受其中的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。