英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短(匯總19篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和收獲的總結(jié)。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要對(duì)這段時(shí)間所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)，梳理出自己的成果和不足；其次，我們應(yīng)該客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在總結(jié)中要有真實(shí)性和客觀性；另外，我們需要有自己的獨(dú)立思考和觀點(diǎn)，在心得體會(huì)中要有自己的見解和思考；還有，我們應(yīng)該關(guān)注問題的本質(zhì)和根源，并提出解決問題的方法和對(duì)策；最后，我們要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔，避免空洞和浮夸的詞句，真實(shí)傳遞自己的心得與感悟。完美的心得體會(huì)不僅要有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要具備一定的文采和語(yǔ)境的把握，以下范文或許能給你一些建議。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

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這次教育局組織我們小學(xué)英語(yǔ)老師參加為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。有專家的講座也有優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課堂。這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,教水平學(xué)和提升英語(yǔ)教學(xué)理念，都給我?guī)?lái)了很大的收獲。

本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)與傳統(tǒng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動(dòng)，暢所欲言，營(yíng)造一個(gè)輕松、活潑的課堂氛圍。這次培訓(xùn)能讓我們老師體會(huì)什么才是精彩的英語(yǔ)課堂，把課堂教學(xué)回歸到學(xué)生的實(shí)際生活中，優(yōu)秀教師的講座也能解開我們?cè)诮虒W(xué)中遇到的一些困惑，這次培訓(xùn)也讓我意識(shí)到自身的不足和教學(xué)技能的不足，每位老師純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)也給了我很大的震撼。我意識(shí)到作為新時(shí)代的老師，加快自身的專業(yè)發(fā)展是迫在眉睫。一個(gè)多月的學(xué)習(xí)讓我對(duì)教學(xué)有了新的思考：

一、多讀書加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)。

1、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的提高。

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的前提，是開展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)?；A(chǔ)學(xué)習(xí)能力是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的前提，是開展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)。

2.注重學(xué)生信息素質(zhì)的養(yǎng)成，迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會(huì)，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。

3.注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。

教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。

4.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價(jià)值觀教育和道德教育。

在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來(lái)的充足的物質(zhì)生活的同時(shí)，應(yīng)更注重精神世界的錘煉，如對(duì)真理、正義、誠(chéng)信、責(zé)任感的追求。

5.尊重學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

了解學(xué)生特征，選擇合適的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)因材施教。

二、體驗(yàn)教師的職業(yè)樂趣。

一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣。

因此，在我們教師隊(duì)伍中就出現(xiàn)了這樣的人：對(duì)待工作不積極，沒有熱情，得過(guò)且過(guò)，沒有責(zé)任心和進(jìn)取心，沒有明確的目標(biāo)，與學(xué)生關(guān)系淡薄，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸，為和學(xué)生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)價(jià)值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面：

首先，教師的環(huán)境特別是教育對(duì)象是不斷變換的。那么，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對(duì)象，這樣才能做到因材施教，達(dá)到預(yù)期的目的效果。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對(duì)象、環(huán)境、教師工作起來(lái)才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。

其次，教師的個(gè)性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)常問自己：我靠什么吸引學(xué)生?一個(gè)善于反思的教師，一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個(gè)充滿民主的愛心與學(xué)識(shí)的教師，一個(gè)有著與眾不同的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠(yuǎn)是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)然，我這里所說(shuō)的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生。其實(shí)，一個(gè)學(xué)識(shí)和魅力并存的教師，即使你對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一些，學(xué)生仍然愛你、崇拜你。偶爾當(dāng)你有一些小缺點(diǎn)時(shí)，反而會(huì)使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的：備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時(shí)間內(nèi)完成，富于緊張。那么，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)在緊張的工作背后放松，盡力讓自己的工作充滿彈性，留下教學(xué)以外的時(shí)間空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。

古人有“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，“德高為師”之說(shuō)，其中就說(shuō)出了為人師者，不但要重視教授知識(shí)，也要以德服人。在現(xiàn)代的的教育理念中更是有“教師就是要用自己的高尚品德和人格魅力來(lái)感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生心靈的震撼”這樣一種觀點(diǎn)，歐博士的敬業(yè)精神正是對(duì)“為人師表”最好的詮釋。所以說(shuō)師德是為人師的靈魂所在。

三、保持平和心態(tài)。

(1)安貧樂道，正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)。

教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為教師是社會(huì)地位虛高、經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低，工作辛苦費(fèi)力的角色，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

(2)堅(jiān)持不懈，正確對(duì)待教學(xué)工作中的成功與失敗。

什么樣的教育是成功的教育?什么樣的學(xué)生是合格的人才?教師要從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)看待教育的成功和失敗，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會(huì)需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，一專多能的高素質(zhì)人才。我很贊同書中的觀點(diǎn)：“樹立社會(huì)需要和個(gè)性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會(huì)對(duì)人才有多種需要，學(xué)生也有不同的特長(zhǎng)。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力，在動(dòng)機(jī)、興趣、方法、習(xí)慣方面給予重視?！?/p>

社會(huì)對(duì)傳道、授業(yè)、解惑的教師有了更高的要求，教師既要有博學(xué)多才的智慧、現(xiàn)代化先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新求異的思想觀念，這就更要求教師應(yīng)該看更多關(guān)于英語(yǔ)方面的書籍，并做好摘記，豐富自身的理論認(rèn)識(shí)，與此同時(shí)，多寫寫教學(xué)隨筆、體會(huì)等，讓自己在不斷的反思中成長(zhǎng)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，也取得了一定的成績(jī)。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶茫P(guān)鍵還是靠自己不斷的努力!培訓(xùn)時(shí)間里，我能夠認(rèn)真聽、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的不足，增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感。我個(gè)人希望多參加這樣的培訓(xùn)，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，提高自己，爭(zhēng)取做一名真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

在今年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)生得到了一個(gè)特別的機(jī)會(huì)，就是互相輪流上臺(tái)講課。這不僅提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還鍛煉了我們的組織和演講能力。通過(guò)這種方式，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我想分享一下我個(gè)人的講課心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在開始講課之前，我會(huì)先對(duì)所要講的內(nèi)容進(jìn)行廣泛的閱讀和研究。通過(guò)查找各種資料，我將自己的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行了充實(shí)和擴(kuò)展。然后，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的講課計(jì)劃，包括目標(biāo)、內(nèi)容和形式。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)考慮到不同層次和不同需求的聽眾，使我的講課更加針對(duì)性和有深度。

第三段：上臺(tái)講課。

當(dāng)輪到我上臺(tái)講課時(shí)，我會(huì)保持鎮(zhèn)定并盡可能放松自己的情緒。我開始時(shí)會(huì)先介紹自己和今天的主題，以便吸引聽眾的興趣。然后，我會(huì)使用多種教學(xué)方法和工具，如圖片、視頻和PPT來(lái)輔助講解。在講解過(guò)程中，我注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并帶有一定的示范和示意動(dòng)作，以便幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)積極鼓勵(lì)學(xué)生的提問和參與，以增加互動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。

第四段：收獲與反思。

每次講課結(jié)束后，我會(huì)向聽眾征求反饋意見，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。通過(guò)聽取聽眾的意見，我可以及時(shí)了解到自己的不足之處，從而及時(shí)改進(jìn)和提高。同時(shí)，在自我評(píng)價(jià)中，我也會(huì)對(duì)自己的講課技巧和表達(dá)能力進(jìn)行反思。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，也能認(rèn)識(shí)到自己的不足和不足之處，以便在下一次的講課中做得更好。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)生講課活動(dòng)，我不僅提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，也鍛煉了自己的組織和演講能力。我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)一場(chǎng)有效的演講，并能在內(nèi)容和形式上做到有針對(duì)性和有深度。在上臺(tái)講課時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何掌握自己的情緒和保持鎮(zhèn)定，如何使用不同的教學(xué)方法和工具來(lái)輔助講解。通過(guò)聽取反饋意見和進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，我也學(xué)會(huì)了如何及時(shí)改進(jìn)和提高自己的講課技巧和表達(dá)能力?？傊?，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

總結(jié)：英語(yǔ)學(xué)生講課心得體會(huì)包括準(zhǔn)備工作、上臺(tái)講課、收獲與反思和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備和責(zé)任心的發(fā)揮，我在這次英語(yǔ)學(xué)生講課活動(dòng)中取得了不小的成績(jī)。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將使我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。我相信，通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在口語(yǔ)表達(dá)能力和演講技巧上不斷提高，為更好地服務(wù)于他人做出更大的貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

段落一：引言（200字）。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的過(guò)程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了應(yīng)付課堂考試，更是為了與全世界溝通交流。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我不斷探索和摸索，積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些思考和體會(huì)。

段落二：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（200字）。

成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)必須建立在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之上。首先，我發(fā)現(xiàn)每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)提高英語(yǔ)能力非常重要。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能積累足夠的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。其次，要注重聽、說(shuō)、讀、寫的全面發(fā)展。每天要花時(shí)間練習(xí)聽力和口語(yǔ)，與外國(guó)人進(jìn)行交流，提高自己的日常語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，閱讀和寫作也是必不可少的。通過(guò)大量的閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文化和知識(shí)，同時(shí)提高自己的寫作水平。最后，要善于利用各種工具和資源，比如英語(yǔ)電影、英文歌曲、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站等等，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣。

段落三：多樣化的學(xué)習(xí)方法（200字）。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多高效的學(xué)習(xí)方法。首先，記憶是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一大挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)使用“詞匯卡片”可以很好地幫助記憶。將單詞和短語(yǔ)寫在一張紙條上，每天花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，可以大大提高詞匯記憶效果。其次，我發(fā)現(xiàn)參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)輔導(dǎo)班是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)途徑。通過(guò)與其他學(xué)生交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和互相幫助，可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，聽英語(yǔ)廣播和播客是提高聽力水平的好方法。通過(guò)反復(fù)聽，我可以提高自己的聽力技能和語(yǔ)音辨別能力。最后，多做練習(xí)題和模擬考試也是必不可少的。通過(guò)大量的練習(xí)和模擬考試，我們可以提高自己的答題速度和準(zhǔn)確性，為正式考試做好準(zhǔn)備。

段落四：善用學(xué)習(xí)資源（200字）。

在現(xiàn)代社會(huì)，我們可以通過(guò)各種途徑獲取英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。首先，英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站是非常有幫助的資源之一。通過(guò)使用在線翻譯工具和語(yǔ)音識(shí)別軟件，我們可以較為輕松地獲取正確的翻譯和發(fā)音。其次，英語(yǔ)電影和電視劇也是提高聽力和口語(yǔ)能力的好資源。通過(guò)觀看英語(yǔ)電影和電視劇，我們可以更好地理解真實(shí)的英語(yǔ)表達(dá)，并學(xué)到一些地道的口語(yǔ)用法。此外，英文歌曲也是鍛煉聽力和提高語(yǔ)感的好辦法。通過(guò)聽英文歌曲，我們可以提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的敏感度，并豐富自己的詞匯量。最后，利用社交媒體和英文論壇，我們可以與海內(nèi)外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流和互動(dòng)，拓寬自己的視野，提高自己的口語(yǔ)和寫作水平。

段落五：堅(jiān)持不懈，享受學(xué)習(xí)過(guò)程（200字）。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈。我發(fā)現(xiàn)，只有保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，才能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難和挫折。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要注重積極思考和自我反思，找出自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不足，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時(shí)，要給自己定個(gè)小目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要追求成績(jī)，更要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程和收獲成就的喜悅。最后，我希望通過(guò)不斷努力，成為一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，用英語(yǔ)與世界溝通，為自己的未來(lái)打開更廣闊的可能性。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

近年來(lái)，隨著全球化的加速，英語(yǔ)已經(jīng)成為了人們必不可少的交際工具。作為大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)是一項(xiàng)重要的能力。下面將從學(xué)習(xí)心態(tài)、課外閱讀、口語(yǔ)練習(xí)、聽力訓(xùn)練和寫作技巧幾個(gè)方面，分享我學(xué)好英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：梳理學(xué)習(xí)心態(tài)，建立學(xué)習(xí)興趣。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的前提是積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。在面對(duì)一門學(xué)科時(shí)，擁有用戶庫(kù)的興趣和好奇心是最有效的動(dòng)力。首先，介紹一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。建議在聽力和口語(yǔ)方面重點(diǎn)提升、不斷積累英語(yǔ)詞匯；同時(shí)還要注重英語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)法基礎(chǔ)。長(zhǎng)期的理解和學(xué)習(xí)都需要認(rèn)真把握不同的英語(yǔ)知識(shí)，尤其是有關(guān)詞匯的。除此之外，我認(rèn)為建立勇氣和自信心理素質(zhì)也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)、甚至是任何學(xué)科、科目的必要條件。

第二段：積極利用課外閱讀。

不同于學(xué)校課本，外文原版資料包括報(bào)紙、雜志、科技和文學(xué)書籍等是最佳的語(yǔ)言輸入源。通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀內(nèi)化學(xué)習(xí)，可以加速詞匯增長(zhǎng)和提高理解能力。我一直堅(jiān)持讀英文雜志、瀏覽國(guó)外網(wǎng)站、收聽英文音樂并觀看英文新聞。這不僅是為了提高英語(yǔ)水平，更是為了了解更廣泛的知識(shí)和文化。

第三段：多維度的口語(yǔ)練習(xí)。

好聽力只是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一，另一個(gè)就是口語(yǔ)。各種英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)app、書籍和社交圈子都是創(chuàng)建語(yǔ)言基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐的極佳資源。我還建議同學(xué)們尋找一個(gè)能與你對(duì)話的語(yǔ)言搭檔，或者加入英語(yǔ)角、好友集訓(xùn)班等社交體驗(yàn)，將是一種非常好的提升口語(yǔ)水平的體驗(yàn)。

第四段：精選聽力訓(xùn)練技巧。

聽力同樣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，適當(dāng)?shù)穆犃τ?xùn)練可以立即提高聽力水平。我最常用的訓(xùn)練方法包括口語(yǔ)聽力練習(xí)和聽力軟件練習(xí)?？谡Z(yǔ)聽力練習(xí)是指在成為流利口語(yǔ)師的同時(shí)，通過(guò)聽故事、聽新聞和聽音樂等內(nèi)容來(lái)進(jìn)行練習(xí)。聽力軟件練習(xí)則是為了提高耳機(jī)聽力的專業(yè)技能。這將有助于學(xué)生對(duì)長(zhǎng)篇講話、科技或文化內(nèi)容的理解和把握。

第五段：寫作技巧總結(jié)。

寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最具有挑戰(zhàn)性的部分之一。為了使思維更為清晰、邏輯更為連貫，我創(chuàng)造了一種寫作基礎(chǔ)法。首先是寫作隨筆，來(lái)訓(xùn)練獨(dú)立思考和表述能力；接著就是一些短文和小論文。在這個(gè)基礎(chǔ)上，慢慢加強(qiáng)句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表述能力并反復(fù)進(jìn)行修改、調(diào)整、修改。這樣的循序漸進(jìn)基礎(chǔ)練習(xí)將有助于學(xué)生建立起更為合理的英語(yǔ)寫作技巧。

總之，對(duì)于大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)心態(tài)和方法都是至關(guān)重要的。掌握了這些要素，就可以有口語(yǔ)練習(xí)、聽說(shuō)讀寫四個(gè)方面的全面掌握，最終達(dá)到提升英語(yǔ)的目的。相信廣大讀者在實(shí)踐中也可以深感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

上課心得體會(huì)的第一個(gè)主題是興趣。作為一名英語(yǔ)學(xué)生，我深刻體會(huì)到興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在我上初中的時(shí)候，我開始對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡借助英語(yǔ)聽歌、看電影，甚至?xí)r不時(shí)的和外國(guó)朋友進(jìn)行交流。這種興趣促使我主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有在我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)充滿興趣的時(shí)候，我才能全身心地投入其中，積極地去探索、去思考。因此，我鼓勵(lì)同學(xué)們要主動(dòng)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，這樣才能更有效地提高自己的英語(yǔ)水平。

第二段：堅(jiān)持是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，堅(jiān)持也是非常重要的。盡管每個(gè)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路上會(huì)遇到各種各樣的困難，但是只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有所收獲。我曾經(jīng)遇到過(guò)很多困難，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)方面。我發(fā)現(xiàn)，只有在不斷的練習(xí)和堅(jiān)持下去，我的口語(yǔ)才能得到提高。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的口語(yǔ)水平有了明顯的提高，這讓我更加堅(jiān)信了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。因此，我希望同學(xué)們能牢記堅(jiān)持的重要性，在面對(duì)困難時(shí)不要輕易放棄，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。

第三段：多樣化學(xué)習(xí)方法的重要性。

上課心得體會(huì)的下一個(gè)主題是多樣化的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們不應(yīng)該只依賴傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而應(yīng)該嘗試多種不同的學(xué)習(xí)方法。例如，我們可以通過(guò)看英語(yǔ)電影、聽英語(yǔ)歌曲來(lái)提高聽力和口語(yǔ)能力；可以使用手機(jī)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行詞匯記憶和語(yǔ)法學(xué)習(xí)；還可以與外國(guó)朋友進(jìn)行語(yǔ)言交流，提升溝通能力。多樣化的學(xué)習(xí)方法可以讓我們的學(xué)習(xí)更加有趣，同時(shí)也能夠更全面地提高各項(xiàng)英語(yǔ)技能。因此，我建議同學(xué)們要不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方式，這樣才能更快、更好地提高自己的英語(yǔ)水平。

第四段：課后復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。

上課心得體會(huì)的另一個(gè)重要方面是課后復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，固定的學(xué)習(xí)時(shí)間是必要的，但僅在課堂上的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課后復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，尤其是重要的語(yǔ)法和單詞。復(fù)習(xí)不僅可以幫助我們鞏固記憶，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。因此，我鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，只有這樣才能更好地掌握所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)水平。

第五段：積極參與課堂活動(dòng)的重要性。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是積極參與課堂活動(dòng)的重要性。在課堂上，老師會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，例如角色扮演、小組討論等。這些活動(dòng)不僅可以提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，我們還能夠更好地理解課本知識(shí)，將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。因此，我鼓勵(lì)同學(xué)們要積極參與課堂活動(dòng)，勇敢發(fā)言，多與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，這樣才能更好地提高自己的英語(yǔ)能力。

總結(jié)：

總的來(lái)說(shuō)，上課心得體會(huì)是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的一些感悟和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)培養(yǎng)興趣、堅(jiān)持努力、多樣化學(xué)習(xí)方法、課后復(fù)習(xí)以及積極參與課堂活動(dòng)，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上取得了一些進(jìn)步。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，充滿激情地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就一定能夠提高自己的英語(yǔ)能力，實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)夢(mèng)想。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

作為一名英語(yǔ)學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校舉辦的一次英語(yǔ)學(xué)生講課活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上向其他同學(xué)講解英語(yǔ)知識(shí)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了學(xué)生講課的重要性以及對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)的積極影響。

第二段：講課準(zhǔn)備。

為了能夠做好講課，我提前充分準(zhǔn)備了所需要講解的內(nèi)容。首先，我查閱了大量資料，深入了解了相關(guān)知識(shí)。然后，我組織自己的思路，將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)。最后，我進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)和模擬講解，以提高自己的表達(dá)和溝通能力。這樣的講課準(zhǔn)備過(guò)程，使我深刻認(rèn)識(shí)到了預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。

第三段：講課過(guò)程。

當(dāng)我走上講臺(tái)，看到臺(tái)下一片期待的目光時(shí)，我感到了一種緊張和興奮。我用自己的方式生動(dòng)地向同學(xué)們講解知識(shí)，并配合了豐富的例子和圖片。同時(shí)，我也鼓勵(lì)同學(xué)們參與討論，提出問題或意見，以彼此促進(jìn)學(xué)習(xí)。在講課過(guò)程中，我感受到了自己知識(shí)的充實(shí)和對(duì)英語(yǔ)的熱愛，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

第四段：反思與收獲。

在講課結(jié)束后，我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思。我意識(shí)到自己在表達(dá)和組織語(yǔ)言方面還有一些不足，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。通過(guò)這次講課經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了提高自己語(yǔ)言能力的重要性，并下定決心加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。此外，我還從同學(xué)們的反饋中得到了許多寶貴的建議和意見，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極為有益的。

第五段：總結(jié)與展望。

總結(jié)這次講課的經(jīng)歷，我深感到學(xué)生講課對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自信心和演講技巧。同時(shí)，我也意識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不斷深入和積累的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取在以后的講課中更加出色地展示自己。同時(shí)，我也會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給其他同學(xué)，以期大家共同進(jìn)步。

通過(guò)這次英語(yǔ)學(xué)生講課活動(dòng)，我收獲了很多。我明白了預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備的重要性，培養(yǎng)了自信心和演講技巧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性與積累的重要性。這次經(jīng)歷讓我明白學(xué)生講課對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要意義，我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠取得更好的成績(jī)。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

近年來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為學(xué)生必修的一門課程。無(wú)論是作為一種工具使用，還是為了提高綜合素質(zhì)，英語(yǔ)都扮演著重要的角色。作為英語(yǔ)學(xué)生，我也積極參與課堂學(xué)習(xí)，并在課上有著豐富多彩的體會(huì)。下面我將分享我在上課過(guò)程中的心得與體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

上課是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要場(chǎng)所，然而，興趣是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。在英語(yǔ)課上，老師總是盡力調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)熱情，比如通過(guò)引入一些有趣的話題、音頻和視頻等。在這樣的課堂氛圍中，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始積極主動(dòng)地閱讀英文資料，聽英語(yǔ)歌曲，通過(guò)這些方式，我不僅鞏固了課堂上所學(xué)的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了我的聽說(shuō)能力。

第三段：發(fā)展語(yǔ)言技能。

語(yǔ)言技能是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。在上課過(guò)程中，我學(xué)到了很多提高語(yǔ)言技能的方法。老師教會(huì)了我們?nèi)绾握_地運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯和句型。通過(guò)課堂上的多次練習(xí)，我可以更加流利地表達(dá)自己的想法，并逐漸掌握了英語(yǔ)閱讀和寫作的技巧。此外，老師還鼓勵(lì)我們多參加英語(yǔ)角、演講比賽等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，我們可以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增加自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

第四段：拓寬視野。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了開拓視野。在課堂上，老師經(jīng)常給我們分享一些國(guó)外文化和風(fēng)俗的信息，同時(shí)，我們還通過(guò)閱讀英文小說(shuō)、觀看英語(yǔ)電影等方式了解世界的多樣性。這些活動(dòng)不僅讓我對(duì)英文文化有了更深入的了解，還激發(fā)了我對(duì)其他文化的興趣?，F(xiàn)在，我鼓勵(lì)自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言和文化，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

第五段：自信心的提升。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，更重要的是培養(yǎng)自己的自信心。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地克服自己的困難和挑戰(zhàn)，提高自己的英語(yǔ)能力。當(dāng)我在課堂上能夠流利地進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，甚至在國(guó)際交流中能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，我感到無(wú)比自豪和自信。這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

總結(jié)：

通過(guò)上課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件枯燥乏味的事情，而是一場(chǎng)充滿樂趣的冒險(xiǎn)和探索。通過(guò)學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展了語(yǔ)言技能，拓寬了自己的視野，提升了自己的自信心。我相信，只要保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己的能力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)變得更加輕松而有趣。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

隨著全球化的不斷深入，英語(yǔ)越來(lái)越成為大學(xué)生的必備語(yǔ)言技能。但是，在接受英語(yǔ)教育的過(guò)程中，很多人卻遇到了很多問題，如何有效地提高英語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，這是我們需要探索的問題。

第二段：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的重要性。

在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難保持學(xué)習(xí)的熱情。因此，我們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到自身的興趣點(diǎn)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)知識(shí)。比如，看英文電影、聽英文歌曲、閱讀英文文章等，這些都是培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的好方法，可以讓你在學(xué)習(xí)中更快樂、更有效率。

第三段：自我反思與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要經(jīng)常地對(duì)自己進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)自我反思，我們可以梳理出自己在聽、說(shuō)、讀、寫等方面存在的問題，然后有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。制定好的計(jì)劃可以幫助我們有一個(gè)更清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加系統(tǒng)、高效。

第四段：多種途徑提高英語(yǔ)水平。

在提高英語(yǔ)水平方面，我們可以通過(guò)多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。首先，要充分利用學(xué)校的英語(yǔ)資源，利用好英語(yǔ)老師、英語(yǔ)角等資源。此外，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的視頻教學(xué)、英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英文學(xué)習(xí)軟件等多種途徑來(lái)拓寬自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，使自己的英語(yǔ)水平得到大幅度提升。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性、興趣培養(yǎng)的重要性和多種途徑提高英語(yǔ)水平的實(shí)際性。當(dāng)然，不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法和個(gè)性，我們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。只有堅(jiān)持不懈，多動(dòng)手、多思考，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，達(dá)到自己的目標(biāo)。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

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在假期里我有幸參加了英語(yǔ)教師培訓(xùn)，這次英語(yǔ)培訓(xùn)是文教體局組織的，請(qǐng)了省專家和石家莊市小學(xué)一線英語(yǔ)教師，邯鄲市教科所郭老師，我縣趙老師做有關(guān)講座，每場(chǎng)講座人員爆滿，聽者受益匪淺?？偨Y(jié)我的心得體會(huì)有三點(diǎn)：

我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個(gè)班的英語(yǔ)，雖然多年沒有教英語(yǔ)，畢竟是小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)剛開設(shè)，難度還不大，一個(gè)學(xué)期下來(lái)還算可以。但聽了省專家報(bào)告，很快明白了自己的缺點(diǎn)，有關(guān)英語(yǔ)的教育理念跟不上。張老師說(shuō)：如果你沒有英語(yǔ)的教育理念在引導(dǎo)你，即使你教會(huì)了學(xué)生知識(shí)，即使學(xué)生學(xué)得也不錯(cuò)，但那是無(wú)效的，即使有效也是短暫的。我把英語(yǔ)的教育理念再與大家一起分享：(一)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。(二)整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放。(三)突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。(四)采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與。(五)注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。(六)開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。張老師對(duì)這些理念作了詳細(xì)講解，很受啟發(fā)，原來(lái)英語(yǔ)教學(xué)不單單是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還有很多。

二、學(xué)會(huì)總結(jié)。

(二)游戲競(jìng)賽法(三)直接感知法(四)兒歌增趣法(五)造句法(六)滲透語(yǔ)音學(xué)習(xí)法。

感受頗深的是兒歌增趣法，潘老師舉例與大家分享：

天氣的。

溫馨weather情報(bào)站，

提醒raing記帶傘，

doudy朵朵烏云山，

windy陣陣來(lái)吹散，

sunny晴天陽(yáng)光燦爛，

snowy雪花舞姿曼妙。

方位詞。

下面under上面on，

between用在兩中央，

above在上方，below在下方，

beside在一旁，

in在里面不要忘。

三、扎實(shí)教學(xué)。

有句話說(shuō)得好，要教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。聽老師們的講座，我深刻感到自己的知識(shí)嚴(yán)重匱乏，急需充電，只有自己的知識(shí)豐富了才能對(duì)自己的課堂把握好，才能對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)“ok”。

以上是我對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一個(gè)小小心得體會(huì)，總之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺，不虛此行。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多指正賜教，為了我的進(jìn)步，也為了我們孩子的進(jìn)步，努力!學(xué)習(xí)!加油!

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

近年來(lái)，英語(yǔ)不僅是一門語(yǔ)言，而且還被視為一種必備的能力。作為一名大學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了許多驚人的事情，以下是我的心得和體會(huì)。

第一段：制定計(jì)劃是成功之路。

制定計(jì)劃是學(xué)習(xí)任何事物的關(guān)鍵?？沙掷m(xù)的計(jì)劃是非常必要的，尤其是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)。當(dāng)我第一次開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我沒有制定計(jì)劃，也沒有想過(guò)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)效果非常差。后來(lái)，我開始計(jì)劃每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，閱讀和聽力的練習(xí)，并在學(xué)習(xí)期間評(píng)估我的進(jìn)度。這些努力有助于我更加深入地了解英語(yǔ)，并取得了更好的效果。

第二段：使用多樣的資源。

目前，我們可以使用各種資源來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，例如書籍，視頻，音頻以及應(yīng)用程序等等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳方法之一是嘗試使用多種資源，這將提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)皮毛。我一般會(huì)使用應(yīng)用程序來(lái)練習(xí)英語(yǔ)單詞，閱讀英語(yǔ)文章，并通過(guò)電影學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。這些不同的資源對(duì)我的英語(yǔ)水平提高有很多幫助。

第三段：持續(xù)的練習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。

像任何其他語(yǔ)言一樣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷的練習(xí)。為了保持良好的練習(xí)習(xí)慣，我每天至少學(xué)習(xí)一小時(shí)英語(yǔ)。練習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)度并不重要，重要的是堅(jiān)持和持續(xù)練習(xí)。盡可能多地說(shuō)英語(yǔ)，練習(xí)聽力和閱讀是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵計(jì)劃之一。積極投入您的學(xué)習(xí)中，并且始終堅(jiān)持練習(xí)，你的英語(yǔ)水平將有所提高。

第四段：跨出舒適區(qū)。

我們都有自己舒適的區(qū)域，突破這些區(qū)域可能會(huì)感到不舒服，但這是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不可或缺部分。我們必須跨出自己的舒適區(qū)，更多的說(shuō)和聽一些新的單詞和句子。這樣，我們才能逐步提高我們的英語(yǔ)水平。我曾經(jīng)感到非常緊張和無(wú)助，但是，當(dāng)我多嘗試說(shuō)和聽新的單詞和句子時(shí)，我的英語(yǔ)水平有了一定程度的提高。

第五段：永不放棄。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件容易的事，對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)陷入挫敗感的境地。但是，我們永遠(yuǎn)不要放棄。不要因?yàn)橐粋€(gè)失敗的測(cè)試或一個(gè)困難的話題就感到沮喪，只需堅(jiān)持練習(xí)并保持積極態(tài)度，你最終的進(jìn)步會(huì)被看到。長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)歸結(jié)于不斷的磨練，我們需要保持信心并保持自信。

總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是艱難卻有益的經(jīng)驗(yàn)。這需要很多努力和時(shí)間，并需要不斷的練習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)可持續(xù)的進(jìn)步水平。制定計(jì)劃，使用多種資源，堅(jiān)持練習(xí)，跨越自己的舒適區(qū)域，并永不放棄。這些策略是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的關(guān)鍵計(jì)劃，我希望它們能對(duì)您的英語(yǔ)學(xué)習(xí)旅程也有所幫助。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）。

英語(yǔ)是一門全球通用的語(yǔ)言，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)意義重大。作為一名英語(yǔ)學(xué)生，我有幸能夠?qū)W習(xí)這門語(yǔ)言，雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但我也收獲了很多心得體會(huì)。在此，我愿意分享我個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得，并希望能夠給其他學(xué)生提供一些幫助和啟發(fā)。

第二段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度（字?jǐn)?shù)：250字）。

學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我學(xué)到了要有始有終的態(tài)度。要持之以恒，每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。此外，還要保持積極的心態(tài)，對(duì)自己要有信心，相信自己能夠?qū)W好這門語(yǔ)言。我還發(fā)現(xiàn)，參加一些英語(yǔ)角、辯論賽等活動(dòng)，不僅可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力，而且可以結(jié)交一些志同道合的朋友，相互激勵(lì)。

第三段：合理的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：250字）。

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一味地死記硬背是沒有用的。因此，我嘗試尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，用英文寫作文，可以提高寫作能力；通過(guò)閱讀英文新聞，可以了解各種文化背景，同時(shí)提高閱讀能力。此外，網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如詞匯記憶APP、在線英語(yǔ)課程等，我通過(guò)這些資源找到了適合自己提高聽力和口語(yǔ)的方法?？傊?，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。

第四段：多元化的學(xué)習(xí)途徑（字?jǐn)?shù)：250字）。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的過(guò)程，只有注重各方面的培養(yǎng)才能全面提高英語(yǔ)水平。除了課堂學(xué)習(xí)外，多元化的學(xué)習(xí)途徑也非常重要。比如，我喜歡看英語(yǔ)電影和美劇，這不僅讓我熟悉英語(yǔ)的發(fā)音和生活用語(yǔ)，還讓我了解不同的文化背景。此外，我還經(jīng)常聽英文歌曲，通過(guò)歌詞學(xué)習(xí)生詞和俚語(yǔ)。通過(guò)這些多元化的學(xué)習(xí)途徑，我不僅提高了聽力和口語(yǔ)能力，還加深了對(duì)英語(yǔ)的理解。

第五段：積極參與實(shí)踐活動(dòng)（字?jǐn)?shù)：250字）。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的目標(biāo)是提高實(shí)際運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的英語(yǔ)技能。例如，我參加了一個(gè)英文劇社團(tuán)，演繹了一部英文話劇，通過(guò)排練和演出，不僅讓我提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，還增加了自信心。此外，還主動(dòng)向外教請(qǐng)教問題，與外國(guó)朋友進(jìn)行交流，這些實(shí)踐活動(dòng)讓我在實(shí)際生活中更自如地運(yùn)用英語(yǔ)。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。

通過(guò)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理的學(xué)習(xí)方法、多元化的學(xué)習(xí)途徑以及積極參與實(shí)踐活動(dòng)，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了很多心得體會(huì)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不容易，但只要我們持之以恒、保持積極態(tài)度，并不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠取得進(jìn)步。我相信，只要你肯付出努力，同樣可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上獲得成功。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

最初很光榮的成為班級(jí)的入黨積極分子，很榮幸和全院的入黨積極分子聚集在行知禮堂，參加我校黨課培訓(xùn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，更深地認(rèn)識(shí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以及后來(lái)的系列的學(xué)習(xí)課程，著實(shí)豐富多彩引領(lǐng)我感受到了黨的風(fēng)采和魅力。

其四，關(guān)注時(shí)政，了解并學(xué)習(xí)黨的最新政策等。事物是不斷發(fā)展變化的，共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨組織。我們作為一名21世紀(jì)的在校大學(xué)生，務(wù)必努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以其為引領(lǐng)，形成正確的社會(huì)價(jià)值觀，發(fā)展建立正確科學(xué)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，探索創(chuàng)新，通過(guò)實(shí)踐獲得價(jià)值空間的提升。通過(guò)思想教育、政理教育、自我教育，如：學(xué)習(xí)“七一講話”，做到“六個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們所能做的就是平時(shí)比一般同學(xué)做得更好，走在同學(xué)的前面，學(xué)習(xí)上，熱愛科學(xué)，帶頭認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，及時(shí)向老師反饋同學(xué)們最近出現(xiàn)的問題，并盡最大努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，生活中，與同學(xué)互幫互助，在建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)中起“帶頭”作用，發(fā)揚(yáng)光大“南區(qū)精神”，堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)；了解黨的基層建設(shè)，學(xué)習(xí)《十九大報(bào)告》精神，關(guān)注十八大的召開等等，增強(qiáng)自我進(jìn)化、自我完善、自我革新和自我提升，進(jìn)而達(dá)到充實(shí)自己的思想認(rèn)識(shí)、加入大學(xué)生黨員隊(duì)伍、養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，收獲和體會(huì)也會(huì)隨時(shí)間的流逝進(jìn)步凝煉和升華。課程和培訓(xùn)很短暫，但能夠有機(jī)會(huì)接受黨的洗禮和熏陶，認(rèn)識(shí)黨了解黨，讓我倍感榮幸。我一定從實(shí)踐出發(fā)，從身邊做起，時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨和人民群眾的檢查。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，英語(yǔ)在如今的世界中已經(jīng)成為了一種必備的技能。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了提高自身的語(yǔ)言能力和跨文化交流能力。我作為一名英語(yǔ)學(xué)生，通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)，積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享這些心得，并希望能夠給其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供一些幫助和啟示。

首先，我發(fā)現(xiàn)提高英語(yǔ)聽力能力至關(guān)重要。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，聽力是其基礎(chǔ)。學(xué)好英語(yǔ)，在很大程度上依賴于對(duì)語(yǔ)言的理解和聽力的敏感度。因此，我始終努力著提高自己的聽力能力。我選擇每天抽出一定的時(shí)間，聽一些英語(yǔ)語(yǔ)音和錄音，如新聞、英語(yǔ)電影、英語(yǔ)歌曲等。通過(guò)耳濡目染，我逐漸對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)有了更深入的了解，并通過(guò)不斷的練習(xí)，提高了我的聽力水平。

其次，我認(rèn)識(shí)到掌握一定的英語(yǔ)詞匯量對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。詞匯是語(yǔ)言的基本單位，是我們構(gòu)建句子和表達(dá)意思的基礎(chǔ)。因此，我將積累詞匯作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要一環(huán)。我常常利用課余時(shí)間背誦一些常用的單詞和短語(yǔ)，同時(shí)也經(jīng)常與同學(xué)們一起進(jìn)行詞匯比賽，以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)這樣的方法，我逐漸擴(kuò)大了自己的詞匯量，并在聽說(shuō)讀寫中有了更流暢的表達(dá)。

再次，我將提高英語(yǔ)的口語(yǔ)能力看作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。英語(yǔ)的口語(yǔ)是我們與他人交流的基本工具。一個(gè)人的英語(yǔ)水平高低，往往可以通過(guò)他的口語(yǔ)表達(dá)得以體現(xiàn)。因此，我不僅在課堂上積極參與口語(yǔ)訓(xùn)練，還常常與同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，并參加一些英語(yǔ)角的活動(dòng)。通過(guò)與他人的對(duì)話交流，我積累了豐富的口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的表達(dá)能力，而且也增加了對(duì)不同國(guó)家和文化的了解。

最后，我意識(shí)到了英語(yǔ)閱讀的重要性。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬知識(shí)面，了解不同的文化和思維方式。因此，我每天都會(huì)讀一些英語(yǔ)文章和故事，不僅可以提高詞匯量，加深對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解，還能夠培養(yǎng)自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我也喜歡讀一些英文小說(shuō)和新聞雜志，通過(guò)關(guān)注當(dāng)下的熱門話題，了解國(guó)際動(dòng)態(tài)，提高自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)閱讀的習(xí)慣的養(yǎng)成，我的英語(yǔ)能力得到了顯著的提高。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)既艱難又充滿樂趣的過(guò)程。通過(guò)自己的不斷努力和實(shí)踐，我逐漸明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和一些有效的學(xué)習(xí)方法。提高聽力能力、擴(kuò)大詞匯量、提升口語(yǔ)能力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，都是學(xué)好英語(yǔ)的必備要素。我相信只要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人都可以成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)生。希望通過(guò)我分享的這些學(xué)習(xí)心得，能夠?qū)ζ渌⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)者起到一定的啟發(fā)和幫助。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

畢業(yè)八年，從一個(gè)三掛六級(jí)的“英語(yǔ)無(wú)緣人”到可以輕松和外國(guó)老板打電話聊上一個(gè)多小時(shí)，她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會(huì)給大家一些啟發(fā)。

掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國(guó)老板說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過(guò)回想起來(lái)，我這兩年口語(yǔ)的進(jìn)步真的蠻大的。

先說(shuō)說(shuō)我無(wú)比糟糕的過(guò)去。我的英語(yǔ)成績(jī)一直不咋樣，高中的時(shí)候不知道在干嘛，后來(lái)考了個(gè)大專。進(jìn)了學(xué)校之后覺得應(yīng)該認(rèn)真的念書了，但是其實(shí)也沒有對(duì)英語(yǔ)有多么的重視，倒是把專業(yè)課給認(rèn)真的念了一遍（通信專業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時(shí)候不過(guò)混了個(gè)四級(jí)，六級(jí)連考了三次，分別是55分，59分和57分（當(dāng)時(shí)60分及格的）。從此之后便自認(rèn)與六級(jí)無(wú)緣了。

畢業(yè)以后進(jìn)了一家美資的通信公司，聽上去很好，其實(shí)在生產(chǎn)線上面的一臺(tái)破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過(guò)畢竟是外企，郵件什么要用英文寫的，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我學(xué)了這么多英文，連一封特別簡(jiǎn)單的英語(yǔ)郵件都寫不來(lái)。不過(guò)好在當(dāng)時(shí)同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西，我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開始就開始自考，工作一年之后我已經(jīng)在申請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個(gè)時(shí)候我開始了我的英文求職路。

印象最深的一家公司是一個(gè)很有名的法資公司，我各項(xiàng)條件都很符合要求，給我一面的是個(gè)大肚子，這說(shuō)明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進(jìn)行了交流之后，我順利的進(jìn)入了二面。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)二面是大肚子的老板，一個(gè)法國(guó)人。他很熱心的和我打了招呼，然后開始用英語(yǔ)問我一些問題，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)有多差，我基本不知道他在問什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個(gè)法國(guó)長(zhǎng)棍面包上。沒有懸念的，我被refuse了。

之后還有好幾個(gè)外資公司都因?yàn)槲铱谡Z(yǔ)太差而沒有要我，最終我靠自己的面試進(jìn)入了一家民企。我運(yùn)氣很好的，在這家民企學(xué)到很多很多的東西，在專業(yè)技術(shù)上有了很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但是外語(yǔ)始終是我的軟肋。于是業(yè)余時(shí)間我開始上，給自己定了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，開始背誦新概念英語(yǔ)。還花了一個(gè)月工資在外面報(bào)了一個(gè)英文口語(yǔ)的輔導(dǎo)班。我的進(jìn)步不算快，用了兩年半的時(shí)間，至少在面試英語(yǔ)方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進(jìn)了一家500強(qiáng)的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。

但是，能進(jìn)這家公司我的專業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因，英文只能說(shuō)沒有拖我的后腿。進(jìn)入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的，第一次開始用英語(yǔ)來(lái)打電話的時(shí)候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學(xué)習(xí)，還報(bào)名參加了的bec商務(wù)英語(yǔ)的網(wǎng)校課程，準(zhǔn)備bec的考試。

由于工作的關(guān)系，我不可能將精力都花在英語(yǔ)上，為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，我開始放棄看中文的技術(shù)文檔，而直接轉(zhuǎn)向英語(yǔ)技術(shù)資料，這既是工作需要，又是對(duì)英文的學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還真的是很困難很不能適應(yīng)的，還好我的專業(yè)本身就是外國(guó)的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國(guó)的文檔比中國(guó)文檔好多了，內(nèi)容詳實(shí)理解不會(huì)有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國(guó)的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專業(yè)英語(yǔ)。

后來(lái)，我的頂頭上司換成了外國(guó)人，他是個(gè)很好的老板，教了我很多東西，有空就會(huì)和我聊一會(huì)。每次和他聊天結(jié)束，我都會(huì)回憶一下和他說(shuō)的內(nèi)容，然后查一下應(yīng)該怎么說(shuō)會(huì)更好。甚至每次去找他談話之前，我也習(xí)慣用英語(yǔ)先自言自語(yǔ)一番。后來(lái)報(bào)名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班，更對(duì)我的口語(yǔ)平時(shí)表達(dá)起了很大的作用。

現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達(dá)自己的思想，去年工作機(jī)會(huì)還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進(jìn)步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個(gè)屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會(huì)強(qiáng)硬的和老板談加工資的“骨干”了，工資也漲了十幾倍。英文的進(jìn)步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。

順便說(shuō)一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語(yǔ)的。

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英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

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初中各科教師教學(xué)能手大賽無(wú)疑為我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次比賽使我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎以谟⒄Z(yǔ)方面的一點(diǎn)聽課感受：

一、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言;2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

二、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。通過(guò)聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。

三、課前互動(dòng)是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師和學(xué)生互動(dòng)的較好的，課堂都比較成功，老師們大多數(shù)從自身的生活著手，利用歌曲、說(shuō)唱或著做一些小游戲來(lái)活躍課堂氣氛，尤其是一些年輕的老師能說(shuō)會(huì)唱，肢體語(yǔ)言豐富，很得學(xué)生們的喜歡。

四、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。我認(rèn)為大多數(shù)的老師在這一點(diǎn)上做得很到位。首先，上課前與學(xué)生做互動(dòng)式就有意引入音樂這個(gè)話題，課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對(duì)話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說(shuō)銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點(diǎn)。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語(yǔ)法重點(diǎn)，孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過(guò)程。很多老師還打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，改變課本原有的思路，另辟捷徑，取得了較好的效果。

通過(guò)這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

5月28,29兩日，我有幸參加了在贛州文清路小學(xué)舉辦的贛州小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽，聆聽了10節(jié)精彩的課。此時(shí)此刻，無(wú)數(shù)個(gè)課堂場(chǎng)景在我的腦海中不斷交替出現(xiàn)，讓我一次又一次感受著英語(yǔ)課堂教學(xué)所帶來(lái)的魅力。10位執(zhí)教教師注意創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以英語(yǔ)歌曲、歌謠、tpr活動(dòng)或日常生活對(duì)話引入新課，運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。教師和學(xué)生親切交流，多媒體課件直觀、實(shí)用性強(qiáng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)，在看別人上課的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識(shí)到。通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。

讓我感受最深的要數(shù)各位教師教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用。教師語(yǔ)言對(duì)于一堂課來(lái)說(shuō)無(wú)異于生命的源泉，口語(yǔ)教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要方面。英語(yǔ)教師最基本的要求就是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美、自然，課堂用語(yǔ)要既簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和交際的平臺(tái)，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。這次展示課上我們看到教師們語(yǔ)言能力優(yōu)異，發(fā)音準(zhǔn)確，在潛移默化中給學(xué)生良好的示范。如崔吉娟老師，她的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確自如，教風(fēng)沉穩(wěn)、大氣。洛陽(yáng)張紅霞老師的語(yǔ)音，聽起來(lái)非常舒服，讓人有一種如浴春風(fēng)的清新感覺，她的一首老調(diào)換新詞的歌曲，博得了會(huì)場(chǎng)的一片掌聲。張老師的課堂時(shí)時(shí)處處都顯示了教師扎實(shí)的基本功，她每做一步都是為下一步鋪墊，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注學(xué)生，而不是展示，可操作性強(qiáng)。這些教師有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂教學(xué)語(yǔ)言充實(shí)。教態(tài)親切自然，表情豐富，教學(xué)手段靈活多樣。如信陽(yáng)的任萌萌老師，課堂上富有激情，語(yǔ)言極具感染力，肢體語(yǔ)言豐富，tpr活動(dòng)運(yùn)用得很好，這都在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又如張鵬老師，生動(dòng)、自然而又幽默的風(fēng)格使學(xué)生又放松又緊張，學(xué)生在這種放松的機(jī)警的課堂氛圍中，學(xué)習(xí)效率很高。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)靈活、新穎，別具一格。

教師們從一個(gè)主題出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)，許多老師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的都很好。首先，上課前就讓孩子們做熱身活動(dòng)活躍課堂氣氛，然后從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對(duì)話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)可以說(shuō)銜接得非常自然，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點(diǎn)。孩子們很自然地完成了接觸、理解、使用等一系列過(guò)程。老師們通過(guò)各種操練給了孩子們很大的空間，緊緊抓住小學(xué)生活潑好動(dòng)、思維活躍的特點(diǎn)，注重學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力的發(fā)展，使得學(xué)生在課堂中成為主角，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者，整個(gè)課堂中師生關(guān)系融洽有序。其中崔吉娟老師的課堂設(shè)計(jì)給我的印象特別深刻，讓我耳目一新。

崔老師設(shè)計(jì)各種情景，采用聽、說(shuō)、讀、寫、做、玩、演等多種手段或形式，使學(xué)生準(zhǔn)確地理解和掌握語(yǔ)言。她的課堂流程動(dòng)靜結(jié)合，張弛有度。教師引導(dǎo)得法，在學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)之前教師都先做個(gè)示范，學(xué)生雖然不一定聽懂老師的指令，但就因?yàn)橛兴氖痉侗硌?，所以，學(xué)生總能很快領(lǐng)會(huì)老師的意圖，積極地開始課堂活動(dòng)，體現(xiàn)了教學(xué)的有效性。教師在教學(xué)的設(shè)計(jì)上采用分解難點(diǎn)、分步呈現(xiàn)、逐步擴(kuò)展、層層深入的方式，注意示范的質(zhì)量，保證學(xué)生對(duì)語(yǔ)言意義的正確理解，通過(guò)各種模仿和操練活動(dòng)，使學(xué)生掌握新的語(yǔ)言形式。她將單詞和詞組的學(xué)習(xí)與句子相融合，注意語(yǔ)言的整體性，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，教學(xué)活動(dòng)貫穿始終。她所設(shè)計(jì)的四個(gè)練習(xí)也都緊緊圍繞語(yǔ)言的交際，以學(xué)生為中心，通過(guò)體驗(yàn)、參與合作和交流等學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，注意了語(yǔ)言的交際功能，促進(jìn)了知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。教語(yǔ)言的目的是在于運(yùn)用，而不是學(xué)會(huì)多少個(gè)詞、多少個(gè)句子，崔老師善于設(shè)置一些恰當(dāng)?shù)那榫?，讓學(xué)生去運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言?？傊?，整堂課學(xué)生都在不斷地運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流，切實(shí)做到了新課標(biāo)所要求的英語(yǔ)教學(xué)的總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十七

英語(yǔ)的應(yīng)用無(wú)處不在，我們已經(jīng)身處在一個(gè)開口就是英語(yǔ)的時(shí)代和地方，英語(yǔ)對(duì)于我們而言，就像一日三餐對(duì)于人類而言不可或缺，只要這個(gè)地球存在，英語(yǔ)就會(huì)永遠(yuǎn)存續(xù)下去。

而學(xué)好英語(yǔ)這門語(yǔ)言，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有如下好處：

第二、一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語(yǔ)類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國(guó)際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國(guó)際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語(yǔ)的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會(huì)取得重大建樹的。

第四、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫作或者翻譯有一技之長(zhǎng)，將來(lái)即使是沒有考上大學(xué)，他也會(huì)被社會(huì)廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。

第五、語(yǔ)言好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易奪得一些機(jī)會(huì)。

第六、如果你想將來(lái)出國(guó)，就不會(huì)在語(yǔ)言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國(guó)外，獲得更多良好教育的機(jī)會(huì)，也更容易引起外國(guó)機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。

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英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十八

第一段：引言和背景介紹（150字）。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很多學(xué)生的必修課，而且口語(yǔ)表達(dá)能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要方面之一。為了提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，很多學(xué)校開始實(shí)行學(xué)生互相講課的活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們可以選擇自己感興趣的話題，獨(dú)立設(shè)計(jì)課程，并向其他同學(xué)展示。在過(guò)去的一學(xué)期里，我有幸參與了這項(xiàng)活動(dòng)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

第二段：為什么講課對(duì)學(xué)生有益（250字）。

首先，講課可以幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力。平時(shí)上課時(shí)，學(xué)生們更多地是被動(dòng)聽課，而很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)。而通過(guò)講課，學(xué)生們可以鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高自己的自信心，培養(yǎng)自己的演講技巧。

其次，講課可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)。在準(zhǔn)備課程的過(guò)程中，學(xué)生們需要對(duì)所選的話題進(jìn)行深入的調(diào)研，整理各種資料。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，并且可以通過(guò)自己的課件和解釋讓其他同學(xué)更好地理解。

第三段：我在講課過(guò)程中的體會(huì)（300字）。

我仔細(xì)選擇了自己感興趣的話題，并在網(wǎng)上查找了大量的資料。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)話題的知識(shí)并不全面，于是我進(jìn)行了深入的調(diào)研，并盡量收集了一些生動(dòng)有趣的案例和故事，以便在課堂上吸引同學(xué)們的注意力。

在課堂上，我注重與同學(xué)們的互動(dòng)，通過(guò)提問和討論，激發(fā)同學(xué)們的思考和表達(dá)能力。我還利用多媒體工具展示圖片和視頻，使課堂變得更加生動(dòng)有趣。盡管緊張，但我努力保持了自信和鎮(zhèn)定，講課的過(guò)程中我始終保持與同學(xué)們的眼神交流，站在同學(xué)們的角度考慮問題，確保他們能夠理解和接受我的講解。

第四段：我在講課中遇到的困難和解決方法（250字）。

在講課的過(guò)程中，我遇到了一些困難。首先是如何控制好時(shí)間。因?yàn)樵掝}較寬泛，我需要篩選出重要的內(nèi)容進(jìn)行講解，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。為了解決這個(gè)問題，我事先制定了詳細(xì)的課堂計(jì)劃，并進(jìn)行了多次練習(xí)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成講課。

其次是如何處理同學(xué)們的提問。有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)提出一些我無(wú)法立即回答的問題。為了避免這種尷尬，我事先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，并提前查閱了相關(guān)資料，以便能夠給予同學(xué)們滿意的答復(fù)。

第五段：我的收獲和感悟（250字）。

通過(guò)這次講課的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，我提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，變得更加自信和冷靜。其次，我加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，在準(zhǔn)備課程的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足之處，并進(jìn)行了補(bǔ)充和提高。

最重要的是，講課的經(jīng)歷讓我明白了教師的辛苦和重要性。在講課的過(guò)程中，我需要安排課堂內(nèi)容、關(guān)注同學(xué)們的反饋，并做出及時(shí)的調(diào)整。這讓我更加敬仰和尊重老師的工作，并對(duì)未來(lái)可能的教育事業(yè)更加感興趣。

結(jié)尾：回顧心得體會(huì)和展望（100字）。

總之，通過(guò)這次講課的經(jīng)歷，我收獲了很多，并深刻體會(huì)到了講課對(duì)學(xué)生的益處。我相信，通過(guò)學(xué)生互相講課的活動(dòng)，可以更好地提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，我也相信，這種經(jīng)歷可以幫助學(xué)生更好地理解和關(guān)注教師的工作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)教育事業(yè)的興趣。

英語(yǔ)學(xué)生心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十九

狂年我女兒上小學(xué)后我開始了一份全新的工作，小學(xué)生英語(yǔ)教育行業(yè)，在這看到許多媽媽對(duì)小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到苦惱，或者熱衷于送他們?nèi)ジ鞣N培訓(xùn)班，在這里，我想跟大家分享一下我從事這份工作后的一些心得體會(huì)：

4、孩子學(xué)不好到底是誰(shuí)的問題——家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是千挑萬(wàn)選，到處打聽過(guò)后的決定，或者聽了某節(jié)公開課后就選定了這間機(jī)構(gòu)，殊不知，這些是最難把握的難題，任何機(jī)構(gòu)口碑的產(chǎn)生一定是有了一些好的老師教學(xué)，或者公開課上給了家長(zhǎng)一堂生動(dòng)的體驗(yàn)課才促成家長(zhǎng)選定它，但是好的老師不一定長(zhǎng)久待在這里，公開課的教學(xué)演示不等于正式上課的情況，幸運(yùn)的話，你家孩子遇到了一個(gè)好老師，進(jìn)入了好的學(xué)習(xí)狀況，可是，一旦這個(gè)老師離職了(機(jī)構(gòu)里的老師離職率是很高的)換了個(gè)新老師來(lái)，你家孩子可能不喜歡她，于是成績(jī)停滯不前或下降，家長(zhǎng)就算想找機(jī)構(gòu)理論也沒辦法，因?yàn)闄C(jī)構(gòu)不是沒有提供老師，是你家孩子學(xué)不好而已~~家長(zhǎng)真是啞巴吃黃連啊!

6、一定要學(xué)音標(biāo)——這點(diǎn)我實(shí)在沒弄明白教育局的想法，我們明明不是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，怎么能提出母語(yǔ)式教學(xué)呢?每天也不過(guò)那么一兩節(jié)的英語(yǔ)課，怎么會(huì)提出浸入式教學(xué)呢我們中國(guó)13億人過(guò)半學(xué)習(xí)都是從拼音開始的，普通話都說(shuō)得南腔北調(diào)，我們這還是真正的母語(yǔ)式學(xué)習(xí)呢，普通話學(xué)習(xí)結(jié)果大家都有目共睹。我看我侄子的英語(yǔ)書后，當(dāng)下很驚喜，想說(shuō)怎么現(xiàn)在教學(xué)這么進(jìn)步了，課本全是對(duì)話，(想當(dāng)年我們是上了初中才接觸到對(duì)話的)結(jié)果叫侄子念幾句，我就懵了，完全不知道在說(shuō)什么!后來(lái)再接觸別的家長(zhǎng)，他們也說(shuō)現(xiàn)在不學(xué)音標(biāo)實(shí)在頭疼，如果沒有人提醒，基本上是記不住單詞發(fā)音的。也有一些家長(zhǎng)專門找課外機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)孩子和自己音標(biāo)，所以，音標(biāo)還是很重要的。

以上就是我想跟各位媽媽分享的，如果有認(rèn)為寫的不對(duì)的地方，還請(qǐng)各位媽媽指教!