生命感恩篇心得體會總結(jié) 關(guān)于感恩的感悟與心得(9篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題生命感恩篇心得體會總結(jié)一

2、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

3、生命不僅可以用年月計算，有時事件也是的日歷?！宜估劾?/p>

4、生命，只要你充分利用，它便是長久的。——塞內(nèi)加

5、對人說不，生命是一切寶物中的東西?！M爾巴哈

6、生命，如果跟時代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽。——車爾尼雪夫斯基

7、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

8、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！f周

9、人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛愛人的人兒會忘記了有刺只想著有花。——（中國）矛盾

10、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。——羅曼·羅蘭

主題生命感恩篇心得體會總結(jié)二

一場突如其來的特大地震，使悲壯瞬間包裹了整個中國。在這場天災(zāi)中，最令人惋惜的不是坍塌的房屋，也不是埋在廢墟里的錢財，而是那一條條鮮活的生命。特別是那些被埋在水泥板下的中學(xué)生、小學(xué)生們。他們正在教室里上課的時候，被瞬間的災(zāi)難奪去了生命，留下的，只是曾經(jīng)用過的書本，還有永遠抹不掉的痛苦。做個假設(shè)，如果他們真的能夠選擇，他們的選擇一定是在陽光下生長，在書本里徜徉……

地震災(zāi)害，教給我們的是珍惜生命、珍惜生活、珍惜親情、珍惜我們擁有的一切。哪怕是困苦，哪怕是挫折，哪怕是這樣那樣的不快。和能生活在這個世界里相比，什么都是微不足道、不足掛齒的。

人生總是這樣，擁有某個生命季節(jié)的時候，往往渾然不覺，而一旦失去，才知道他的珍貴。春意盎然時，總對成熟欽羨不已；年近深秋了，又對韶顏稚齒者欽羨不已。擁有的想放棄，沒有的想擁有，也許這就是生活。但是生活也同時告訴我們，有些東西可能失而復(fù)得如：健康，金錢；有些東西，一旦失去便不會再有，如：青春，生命。

歲月的河水在我們腳下緩緩流過，一去不返，兩千多年前，孔子便曾在河川上感嘆：“逝者如斯夫！”幾乎在同一時代，古希臘哲學(xué)家赫拉克里特也在沉吟：萬物流變，無物常在。人不能兩次踏入同一條河流?！毕日軅兡怯七h的聲音至今仍在我們耳邊回響。

人啊，請記住：珍惜生命的每一個季節(jié)！

珍愛生命，要學(xué)會善待自己，學(xué)會放飛自己，讓自己更貼近自然。

生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ?，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。

珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。

珍愛生命，還要學(xué)會以一顆平常心對待生活，適時調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。

讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧：

我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。

報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；

報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)的思索；

報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；

報我以不幸嗎？我是桿勁竹經(jīng)得起千擊萬磨……

主題生命感恩篇心得體會總結(jié)三

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年時有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當(dāng)于我們一個班的人數(shù)??！

其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前，全國各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人。

夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。這其中一些事故是因為在發(fā)生溺水事故時同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的，學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人，發(fā)現(xiàn)有人溺水時，同學(xué)們千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

今天，學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：

（1）不準(zhǔn)在上（放）學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護人同意的情況下下河（塘）游泳；

（2）不準(zhǔn)擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳；

（3）不準(zhǔn)在不會游泳的監(jiān)護人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；

（4）不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；

（5）不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍；

（6）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命，預(yù)防溺水。

請同學(xué)們牢記！

主題生命感恩篇心得體會總結(jié)四

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《水，生命之源》。

當(dāng)今大家都知道，我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，尤其是我們的太原市，水資源極其缺乏，怎樣合理的利用好和開發(fā)好水資源，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。

說到水，大家并不陌生，幾乎我們無時無刻不在用水，有人曾經(jīng)做過這樣一個實驗，說是人吃飯重要還是喝水重要，結(jié)果顯而易見，自然是水更為重要，這不由得的讓我想到了“活”字，大家都知道，從字面上來理解，其意是舌頭旁邊有水，有了水才有了生命，我們?nèi)珖?3億人口，所依靠的只有那五大淡水湖，睡在我們身體中占到了60%的比重，由此不僅看出我國水資源的極其短缺，也看到了水在我們生活中所占有的重要地位。

水，乃生命之源，翻開歷史的長河，我們不難發(fā)現(xiàn)，在四大文明古國中，都分布著河流，是的，只有有了水，只有有了這上蒼賞賜的甘露，我們的生命，才得以延續(xù)，我們的智慧才得以開闊，古人云：“上山若水”，誰有利于萬物，而卻不跟任何事物爭功，水，乃崇高者也。

我們常說青山綠水，有了水，將我們的世界裝扮的分外絢麗，有了水，花草開始茂盛地生長，開出燦爛的花朵，有了水，魚兒活躍于海水之間，給這本就美麗的世界，增添出無限生機，有了水，才有了鷹擊長空，魚翔淺底，百花吐艷，萬物崢嶸的生機勃勃的景色……

假如世界沒有水，這個世界將會變成什么呢?

我們都知道，當(dāng)我們用鉛筆寫字時，錯了還可以擦，而我們在用水時，錯了，可就無可悔改了，因為水是不可再生資源!

水乃生命之源，節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，我們不去談?wù)葒宜Y源這樣的大事，把我們身邊的小事做起，杜絕水管跑，冒，滴，漏等現(xiàn)象，用淘米的水洗菜，用洗臉?biāo)茨_，將廢水存積起來沖馬桶等等，舉手之勞，我們能做的還有很多，只要人人節(jié)約用水，相信祖國明天將更加美好!

主題生命感恩篇心得體會總結(jié)五

很小的時候，鄰居家的陽臺上種了幾株美麗的花，當(dāng)晚上開花的時候，左鄰右舍都會感受到撲鼻的芳香。

一天，我和鄰居家的小孩在玩，她很神秘問我：“靈，你明白有一種花只在晚上開放嗎？”我吃驚地望著她：“那是什么花呀？”（當(dāng)時我還不明白有一種花叫曇花）她又一笑，拉著我的手，說：“等它開放的時候，我來叫你去看！”

記得那是一個炎熱的夏晚，窗外的月光寧靜地灑在大地上，顯得朦朧、美麗。鄰居家的小孩很興奮地跑進我家里，對我大聲喊著：“開了、開了！”便拽著我往她家里跑去。我還一臉不解地望著她，她指著陽臺上的花盆，說：“你看，曇花開了！”我順眼看去，哇！那……那是怎樣的一朵朵花呀！在皎潔的月光下，白色的花瓣包裹著花蕊，含苞欲放，顯得那么優(yōu)雅、端莊！深深吸一口氣，便感覺周圍都是花的芬芳，晚風(fēng)輕輕吹拂著花朵，曇花隨風(fēng)搖曳，一切是顯得那么和諧與寧靜。我目光回到花朵上，突然，我發(fā)現(xiàn)月光下的曇花花瓣們戀戀不舍的放開花蕊的擁抱，正一片、一片的打開、綻放，剎那間，世界仿佛凝固了，我眼中的曇花像穿上一層羽衣的花仙子，正隨風(fēng)翩翩起舞。身旁的鄰居小孩發(fā)出嘆息：“唉！可惜過了今晚，它就要調(diào)謝了，再也不開放了……”

我心里有個疑問：“你說，曇花一年開花的時候就這么一會兒，是為誰呢？”

她說：“為我們？”

我總覺得不是，搖了搖頭。

“那是為這個夜晚？”

我還是搖頭，過了好一會兒，說：“我想，她應(yīng)當(dāng)是為自我綻放吧！曇花雖然明白自我綻放的時間很短，可是它每年為了這短短的花開時刻，經(jīng)歷過春夏秋冬的漫長等待，它的美麗來之不易，也是對自我生命的一種展示吧。你看，那些盛開的曇花不正是一個個怒放的生命嗎？”

她想了想，點點頭說：“有道理。難怪教師常告訴我們說，其實生命的價值不在于時間的長短，而在于用怎樣的姿態(tài)去度過，在于在有限的生命過程中展示自我無與倫比的美！”

也許，蕓蕓眾生都喜歡花開的美麗時刻，其實那漫長的等待花開的過程本身同樣也是美麗無比的。

也許在另外一個有著同樣皎潔月光的夜晚，我還能看見這種怒放的生命！

主題生命感恩篇心得體會總結(jié)六

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冰心曾把生命比作向東流的一江春水，奮斗充實著它；比做一棵小樹，訴說了它的成長。但無論是一江春水還是一棵小樹，冰心都意在贊揚了生命的積極茁壯，但我想問，真是如此嗎？

很久以前，在家附近有位大概五六十歲的阿姨。每天，我都會看見她牽著她的那只牛在這附近覓食，由于她每天都梳著兩條長辮子，日子久了，我就調(diào)皮地稱呼她為“小辮子阿姨”。有好幾次，母親都贊嘆“小辮子阿姨”很是健康，年過半百還能到處活動，而我，總是靜靜的聽著，對此不以為然。

但晴天并未維持多久，強悍雨突襲。聽母親說，“小辮子阿姨”病倒了，躺在床上連生活都不能自理。我再次靜靜的聽著，不禁感嘆生命的脆弱，這就是“秋至葉飄零”啊。秋天來臨，樹上的葉子一如既往地枯黃，然后是凋落，最后是被分解，原以為這片葉子上殘留的青春會減慢本能的衰老，原以為它會別具一格地與樹枝做伴?？勺罱K，原來這些都是暴風(fēng)雨前的寧靜，原來它早已搖搖欲墜，難道，這就是生命？

一代文學(xué)巨匠巴金也一度認(rèn)為，生命應(yīng)該是蓬勃向上的，無論是種在窗前的龍頭花和五色杜鵑滿分作文網(wǎng)https:///，還是已步入晚年的自己，呈現(xiàn)出來的都應(yīng)是生命的活力。因為他心中一直有一個愿望：每個人都有住房，每張口都有飽飯，拭干每個人的眼淚，不再讓任何人拉掉別人的一根頭發(fā)。也許就是這樣的愿望，讓生命步如秋天的巴金仍堅持用深刻的筆調(diào)來描繪生命。至此，我似乎也明白了些許，生命和諸多美好的愿望是一個聯(lián)合體，而生活則是這個聯(lián)合體的存在形式。好比一朵花，綻放的是根莖所支持呈現(xiàn)出的美麗，花瓣凋落了，并不代表生命的結(jié)束，這副枝干永遠有偉大的愿望支撐著它。

這里是一個生命魔法花園。首先，有一片四季常綠的名為“霍金”的草坪，它面朝天空，仰望生命；緊接著，草坪上斷斷續(xù)續(xù)地開著生存于四季的太陽花，它們的名字叫“巴金”，它們面向太陽，敬畏生命；再接著，邊上懸掛這川流不息的瀑布，雄壯地傾瀉下來，它則是“海倫-凱勒”，它沖擊著，凈化生命……最后，這里有一位資深的魔法師園丁，他叫“愿望”，他一年四季照顧著這里的一切魔法生命，這里真可謂是“魔法生命圈”。

生命的實，是生活；生命的虛，是理想；它們的共同朋友，是奮斗。

主題生命感恩篇心得體會總結(jié)七

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平伲\為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>

是的，生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。

流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。

看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

生命是美好的，當(dāng)一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結(jié)伴而行，會感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔;會明白在這個世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。

生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜，學(xué)會充分利用生命的價值。

生命會前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會清晰而具體;生命會走進時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。

追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。

感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝。

主題生命感恩篇心得體會總結(jié)八

“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”一聲聲粗狂沙啞的怒吼扣人心弦，仿佛吶喊著全人類的信仰。節(jié)奏強烈的脈搏和心臟的收縮充滿了生命的鮮活張力，體內(nèi)的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切領(lǐng)略到了生命的澎湃與炙熱。

還記得那場天災(zāi)的降臨，活生生掠去了多少無辜的生命，無情地摧殘了多少燃燒的夢想！山石的咆哮伴隨劇烈的搖晃，把昔日里的千村萬落夷為平地。黑云翻滾、天地搖撼，畫面中映現(xiàn)出的盡是廢墟，還有殺人不眨眼的鋼筋水泥。妻離子散、家破人亡，哭喊聲中彌漫著連綿不盡的悲慟，那揪心的一幕幕讓人不禁潸然淚下。

地震無情人有情，一方有難八方支援。救援物資一刻不停地被送往災(zāi)區(qū)，醫(yī)護人員爭分奪秒地力挽狂瀾，奮力捕捉每一絲微弱的生命體征，延續(xù)著心臟的跳動。在這危急關(guān)頭，毫厘之差的震動就會引來毀滅性的崩塌，得以茍延殘喘也成了奢望。

黑夜極為漫長，但絕不是永恒。它抵擋可是旭日東升的暖陽，壓不垮人們的頑強。全國各地的人民都在傾盡全力地匯集資金，熾熱滾燙的血液從海峽對岸輸送到一線?；茧y面前，我們攜手默默祈禱。生死面前，我們無所畏懼。地震能夠帶走所有，唯獨帶不走求生的渴望和勇氣。

最終，他們挺起了不屈的脊梁，重新站起來了！5年后的今日，當(dāng)電視上播放災(zāi)區(qū)的新氣象時，貧瘠荒蕪的土地不見了，眼前是一派大好的田園風(fēng)光。金黃色的大麥挺直了腰桿，齊刷刷地護衛(wèi)著麥田，像極了威武雄壯的士兵。村舍房屋都得到了重建，百姓們樂呵呵地安居樂業(yè)。鄉(xiāng)間歌謠在溪流兩岸回蕩，唱不盡生活美滿、幸福安康。泥濘崎嶇的山路被條條砌平，臟亂不堪的工廠被徹頭徹尾地整修了一番。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@一切的一切都百廢俱興了！

汶川忘卻傷痛，咬緊牙關(guān)挺到了最終，最終見證了屬于它的富饒繁華。

一首怒放的生命，點燃了期望的赤焰，奏響了生之禮贊。鮮活的生命需要一種堅不可摧的韌性、一種滴水穿石的頑強，就像懸崖峭壁的百合花那樣，綻放與眾不一樣的花朵，用一生一世醞釀芬芳。

汶川，你是好樣的，為你喝彩！

主題生命感恩篇心得體會總結(jié)九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛同學(xué)們：

大家下午好。我是xxx，今天我演講的題目是《珍愛生命》。

生命是寶貴的，因為它只有一次，生命是美麗的，因為在這個世界上再也找不到一個相同的你。父母賦予我們生命，親人呵護我們成長，陽光雨露滋潤著我們，學(xué)校老師培育著我們。每個人的生命都承載著太多的愛，蘊含著太多的感動。我們只有好好珍惜生命，活出精彩，才能回報所有愛我們的人。

“我的手還能動，我的大腦還能思維，我有愛我的和我愛的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩的心?！边@段豁達而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學(xué)巨匠霍金之手。在常人看來命運之神對霍金苛刻的不能再苛刻了?？诓荒苷f話，腿不能站，身不能動，只有一根能活動的手指，一個能思維的大腦。可他沒有抱怨命運的不公。反而感覺自己很幸福，對生活充滿了感恩之心。

和他相比，我們健全而健康，可我們感覺到快樂了嗎?很多的同學(xué)都覺得上了職高，就沒有前途了，自暴自棄，昏昏度日，讓大把的好時光就在無聊和嘆息中悄悄的溜走。我也曾是一名對自己失去信心的學(xué)生，抱著混日子的態(tài)度來到職高。如今，一年過去了，我卻發(fā)生了翻天覆地的變化，在老師的鼓勵下，我積極的參加學(xué)校的各項活動，在去年的語文知識競賽中獲二等獎，在專業(yè)基本功大賽中獲第一名，在冬季長跑中獲全校第四，還是兩個學(xué)期一等獎學(xué)金的獲得者，優(yōu)秀團員和州優(yōu)秀學(xué)生，在籃球場、排球場上都有我的身影，2010年上學(xué)期，我在吉林省烹飪大賽中獲面點作品三等獎。生命從沒有象現(xiàn)在這么充實，這么光彩照人。所以，我想對同學(xué)們說：“只要你努力勤奮，敢于挑戰(zhàn)，你的生活一定會豐富多彩，充滿陽光。”

珍愛生命，活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，因為在我們成長中的每一步都凝聚著他們的心血;感謝老師的教誨之恩，因為他們的誨人不倦，才把我們引領(lǐng)到知識的殿堂里;感謝朋友的幫助之恩，正因為他們的關(guān)心和撫慰，才讓我們心中充滿了陽光;感謝那些在我們生命中走過的或者早已把我們忘記的人，還有那些曾經(jīng)傷害和欺騙過我們的人，正是有了他們，才讓我們慢慢的成長和堅強，走出了屬于自己的生命軌跡。

精彩的人生離不開看書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書讓我們視野開闊，任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長河中，聽悠悠古韻傳文明，分享著歷史的精彩，洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣，杜甫的憂國，李煜的愁緒，讓我們在感動的同時，也對人生有了新的感悟，對生命賦予了新的內(nèi)容。讀書定會讓我們的生命更精彩。

同學(xué)們，讓我們在珍愛生命的同時，揚起生命的風(fēng)帆，在波瀾壯闊的人生航程里，去書寫屬于自己的人生精彩，讓一個大寫的生命，完成一次輝煌的生命之旅。