心得體會是對自身在某一方面的經(jīng)驗和領(lǐng)悟的總結(jié)，是對自我認知的一種體現(xiàn)。寫心得體會要注重思考與感悟的深度，而不僅僅是簡單的回顧與總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。通過閱讀這些范文，我們可以學習他人的心得體會寫作技巧和經(jīng)驗，從而在自己的寫作中不斷提升。每一篇范文都有其獨到之處和不一樣的觀點，可以幫助我們開闊思維，發(fā)現(xiàn)更多的想法和感悟。大家一起來看看，相信一定會有所收獲和啟發(fā)。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇一

今年是我市作風效能建設(shè)的提升年,也是我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

教學。

的起步之年，作為一名老師有責任和義務為我市全力打造名揚山東的教育之市、活力迸發(fā)的創(chuàng)新之市提供有力保障。而每一個老師更應發(fā)揮作用，提高工作效能，做效能提升的帶頭人。作為普通的教育工作人員我們要利用科技要效能，以提高教學藝術(shù)來促效能。

一、不斷加強信息化建設(shè)和運用，向信息化要效能。

在信息化程度不斷提高的今天，要充分利用現(xiàn)有的信息化設(shè)備，加快信息化的運用，來提高行政效能。一是要利用網(wǎng)絡的快捷、便利的優(yōu)勢，真正實現(xiàn)與上級單位、兄弟學校的信息資源共享，還要通過教學聯(lián)網(wǎng)，來達到橫向之間數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通；二是實現(xiàn)網(wǎng)上辦工，規(guī)范教學工作程序，提高工作的力度，逐步實現(xiàn)備課學案的電子化。三是實現(xiàn)網(wǎng)上師生交流，師長交流，增加學生父母的溝通渠道。

二、提升自身素質(zhì)，提高工作效能。

效能提高，人是決定因素，市委市政府提出要加快提升作風效能建設(shè)的老師隊伍。通過教師能力素質(zhì)的大提升，促進教學效能的大提高，推進經(jīng)素質(zhì)教育的大跨越，效能建設(shè)對教師的素質(zhì)要求很高，要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教學隊伍，我認為一是要新的思想理念，能不斷接受新知識、新觀念，能跟上時代的步伐。二是要有開拓創(chuàng)新的能力，因為有創(chuàng)新才會有發(fā)展，要善于尋找新視角，提出新創(chuàng)見，謀求新舉措，實現(xiàn)新發(fā)展。三是不斷加強學習，提高能力，既要學習政治理論、又要學習業(yè)務知識，特別要注重對新的教學手段，新知識領(lǐng)域的學習，不斷地積累知識才能厚積薄發(fā)，才能提高自己履行職責的能力。

三、

增強責任意識，提高服務效能。

師心一片愛，愛心是做好教學的首要因素，教學沒有愛心會出現(xiàn)片面的追求，工作沒有愛心不是貽誤學生，就是降低效能，如果我們每個教師干部都能事事用愛心，時時用愛心，那我們的效能也將會大大提高。

作風效能提升年活動既是一種形式，更是對全體教職員工的一種促進，需要我們拿出實際行動，發(fā)揚實實在在的作風，才能取得實實在在的成績。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇二

按照縣委、縣政府的安排，我從2月26日至3月7日參加了“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動。通過這次學習，加強了我的作風建設(shè)，提高了我的辦事效率和服務水平。

一、學習的基本情況。

按照《中共晉寧縣委宣傳部關(guān)于開展學習貫徹省委、省政府領(lǐng)導講話和昆明市現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神活動的通知》（晉宣通〔2010〕3號）的安排，我從2月26日開始，利用10天的時間，采取“白天工作，晚上加油充電”的做法，參加了集中學習活動。

1．參加了動員大會和啟動儀式。

為認真貫徹落實市委、市政府，縣委、縣政府召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”電視電話會精神，我參加了2月26日晚規(guī)劃局同土地局一起在縣委三樓會議室召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習動員大會暨啟動儀式?？h委常委、縣委宣傳部長李飛鴻同志作了動員講話，縣委常委、縣政府常務副縣長陳樹發(fā)同志作了重要講話并提出了5點具體要求，要求我局干部職工對“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動要認真學習，深刻領(lǐng)會；學以致用，學用結(jié)合；創(chuàng)新方法，促進工作；互相學習，取長補短；提高效能，改變作風。

2．2月27日，我參加了開展了“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動的學習，全局干部職認真學習了省委、省政府領(lǐng)導在昆明市專題調(diào)研會上的講話精神、學習了昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神、學習了2月24日下午市委、市政府召開的“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、學習了我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神干部大會”精神、學習了2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神，經(jīng)過深入討論，提高了思想認識。在學習中，做到學習有簽到、有記錄，有筆記，寫了一篇學習體會。

3．在學習教育階段，我主要學習了：省委、省政府領(lǐng)導在昆明市專題調(diào)研會上的講話精神、昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神、2月24日下午市委、市政府“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神干部大會”精神、2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神。

4．2月28日—3月1日我認真對照市委、市政府和縣委、縣政府的目標要求，對照我局的工作任務，認真梳理我局的職責，進一步理清思路，明確工作重點任務。并按照先民主后集中的辦法進行，搞好自查自糾。

5．我通過回顧2010年的工作，查找了自己在工作信心、工作決心、工作作風、工作方法、工作措施、和工作效能等方面的問題，以利于在2010年的工作中及時整改，推進工作。

6．3月4日——3月5日我制定了整改措施，并將整改措施書面報告了縣“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動領(lǐng)導小組辦公室。

二、學習心得。

1．通過學習，進一步明確了我的工作職責和工作任務，促進我的工作作風、工作信心、工作決心、工作效能、工作措施等方面工作的轉(zhuǎn)變。通過學習，明確了我局各科室、崗位工作任務和目標，增強了責任感和使命感，提高了辦事效率和質(zhì)量，有效地促進了我局規(guī)劃管理各項工作順利開展。

我結(jié)合規(guī)劃部門的工作職能職責，對我局原來制定的首問責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制、服務承諾制進行深化，對建設(shè)項目的行政審批辦證按照“簡化、便捷、高效”的原則，對辦事流程進行了完善，一方面改革審批流程，在重大項目的辦理上，由受理窗口牽頭，實行快速審批，縮短辦事時間，提高辦事效率。另一方面是實施“陽光政務”，將我局職責權(quán)限、辦事程序、辦事時限、收費標準、收費依據(jù)以及與人民群眾切身利益密切相關(guān)的事項向社會公開，增強工作透明度，主動接受群眾的監(jiān)督。

3．通過開展學習“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習教育活動，強化了我的公仆意識，努力提高為群眾服務的本領(lǐng)。根據(jù)工作需要，要求各科室工作人員都要增強服務意識，貫徹落實“首問負責制”、“一次性告知制”作為接待群眾的原則，能當場辦結(jié)的要當場辦結(jié)，不能當場辦結(jié)的要告知辦結(jié)時間；對申辦材料不符合要求的，必須當場驗明和明確告知申辦者；對不屬于本部門職責范圍的事項，要求工作人員熱情周到地對群眾進行詳細指導和說明。

總之，通過開展“行政效能提升”和“干部作風改進年”學習教育活動，增強了我的緊迫感，提升了加快發(fā)展的責任意識；增強危機感，樹立超常規(guī)、跨越式發(fā)展的意識，改進工作作風，改善軟環(huán)境，提升行政效能，推動了我的工作更上一個新臺階。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇三

作風效能提升心得體會。

肥城市作風效能建設(shè)年活動已經(jīng)開始一段時間了，我認為這個活動是相當好的，可以讓各部門的工作態(tài)度有一個更好的改變，提高工作效率，增進干群關(guān)系，構(gòu)建了和-諧社會。

現(xiàn)在各單位和每名干部、教職工特別是領(lǐng)導干部要通過對照檢查、深入剖析活動，查找作風紀律、執(zhí)法服務、目標落實、工作效能、爭先創(chuàng)優(yōu)等方面存在的問題和不足，認真撰寫單位和個人《作風效能建設(shè)工作問題分析報告》。要求查擺問題要全面深刻，要有問題的具體表現(xiàn)、有實例說明、有根源剖析，達到總結(jié)教訓、觸及靈魂、引以為戒的目的。

在自己的工作中也有許多需要改進的地方，主要有以下方面的問題：

1.政治思想方面。

在工作中我學習了黨的教育方針政策，對自己的思想進行了武裝，使自己在工作中有了明確的方向和目標，但是在這個過程中也是有不足的，主要是有的方針政策學的還是不深，領(lǐng)會的還是有不到位的地方，我會在以后的工作學習中好好改進，爭取做到與時俱進。

2.上班考勤方面。

在自己的工作中，我嚴格遵守學校的上下班制度，從來沒有。

遲到早退過，有事全部做到了事先請假，但有時感到請的假有些多，其實有的事情是可以請可以不請的，這點以后我會注意的，爭取全身心的投入到工作中去。

3.干群關(guān)系方面。

工作中我尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，積極參與學校開展的各種活。

動，并且在工作中搞好了同事關(guān)系，優(yōu)化了工作環(huán)境，提高了工作效率，在以后的工作中我會更加注重和領(lǐng)導同事搞好關(guān)系，服務工作。

4.在工作成績方面。

自己的工作雖然很努力了，也取得了一些小小的成績，但是。

我認為自己做的還是遠遠不夠的，說明自己還是不夠努力，以后應該注意，要在工作中更加的努力，爭取取得更多的成績。

總之我們應該積極進取，顧大局，識大體，努力按照上級的。

要求，高標準要求自己，樹立競爭意識，使自己思想過硬，品行端正，業(yè)務水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責任，勇創(chuàng)佳績，自覺維護學校利益，遵守規(guī)章制度，服從安排，舍小家顧大家，爭做明星級教師。

2.

自從學校開展認真專業(yè)務實作風效能建設(shè)活動以來，我對這項活動有了深刻的認識。首先這項活動要以“提高服務水平，提升工作效能，優(yōu)化學校教育教學發(fā)展環(huán)境”為目標，重點抓好“學習、責任、服務、實干、清廉”五個方面的落實，讓我們能夠很好的轉(zhuǎn)變工作作風，提升工作效能，讓我們能夠成為思想過硬、能力過硬、作風過硬的教師。本人在認真學習的同時，結(jié)合自身的情況,圍繞思想作風整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實際工作動態(tài)，認真反思了在思想作風、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問題。

1、理論學習不夠，業(yè)務水平得不到提升。不能夠很好的用新的政治教育理論來指導自己的'教育教學工作。利用工作空閑和業(yè)余時間學習比較少。知識掌握不夠全面，有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，對于多學善思及學以致用和常用相長等方面做得不夠好。

2、不能夠做到認真負責，不能夠很好的敢抓敢管，害怕遇到難題，害怕工作量大，有時由于思想松懈不能夠把自己份內(nèi)的事情干到位。工作缺乏持之以恒、認真仔細的作風，重表面、輕實際，短期行為多、長效措施少，造成工作被動，未達理想效果。

3、工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領(lǐng)導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，深入調(diào)研工作少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下。工作作風欠嚴瑾。在工作中有時不注重自己的身心發(fā)展，特別是的生活上不能夠很好的把工作當作樂趣，不能夠以苦為樂，有時對工作有種干夠了的思想，在工作狀態(tài)上有時找不到自己，不能夠有更高的追求，只愿停留在當前位置。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領(lǐng)導同事們交心談心，溝通交流不夠。

存在問題的原因。

1、學習不夠重視?？傉J識不到學習的重要性，對自己的學習都不夠嚴要求，未能培養(yǎng)起學習興趣，沒有注重學習的實效，以致使學習形式單調(diào)，學習時間少達不到良好的學習效果。

2、思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。

3、工作中缺乏主動性。在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，沒有嚴格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務的精神，業(yè)務水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。

4、在日常工作中只重管理而淡化服務。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。

5、規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中，雖然有很多制度對我們進行約束，可在實際工作中缺乏主動遵守，使制度落實不到位。

三、整改措施。

1、加大政治教育理論學習力度，加強用理論來指導實踐的水平，學習先進的教育理論，并能夠使用新的教育教學手法來提高教育教學質(zhì)量。多學習各方面的知識，能夠在教學的同時進行思考并能夠把學到的知識用到教育教學中。牢固樹立終身學習的思想。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力在建設(shè)學習型政黨和學習型社會中走在前列，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和-諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的能力?！蔽覍娀瘜W習意識，突出學習重點，完善學習機制，創(chuàng)新學習方法，將終身教育貫穿于日常工作之中，全面提高自身的整體素質(zhì)。

2、強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務方式，完善管理手段，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

3、提高工作效率，勇于參與競爭。在工作中要克服“不求有功，但求無過的庸俗思想，樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為和積極向上的新風尚;克服得過且過不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念;克服“成績不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭朝夕，發(fā)展慢了也是落后的新觀念;克服墨守成規(guī)、怕?lián)L險的保守求穩(wěn)思想，樹立勇于創(chuàng)新、大膽開拓的新思想;克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進、頑強拼搏的大無畏精神。

4、增強服務意識。以為人民服務為根本宗旨，遵守崗位責任制、服務承諾制、限時辦結(jié)制、首問負責制等制度，拓寬服務領(lǐng)域，提高服務質(zhì)量。去掉不出頭甘當中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神。

5、要清正廉潔，樹立良好的教育形象。要重小節(jié)，自覺加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，防微杜漸，克己慎行;要慎交友，自覺做到交友有數(shù)，擇善而交;要嚴守工作紀律，作清正廉潔的表率，樹立學校教育的良好形象。

總之，在學習認真專業(yè)務實作風效建設(shè)活動中，我的思想有了一定的提高，也能夠很好的認識到自己在工作中存在的不足，我以后會在工作中注重以上五方面的問題，加大學習力度，能夠為提高教育教學質(zhì)量和干好工作而認真專業(yè)務實的工作。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇四

第一段：引言（200字）。

近年來，隨著我國改革開放進程的加快，提升質(zhì)效成為我們面臨的一個重要課題。在不同領(lǐng)域，不同行業(yè)，不同崗位上，大家都希望找到一種有效的方法，來提高自身的工作質(zhì)量和效率。這種方法就是改進作風。在過去的一段時間里，我所在的部門也進行了一系列的質(zhì)效改進工作，我從中總結(jié)出來了一些心得體會。

第二段：樹立目標（200字）。

一個好的質(zhì)效改進作風，首先需要樹立清晰的目標。每個人、每個部門都應該明確自己的工作目標，并且與組織整體目標保持一致。只有明確了自己的目標，才能有針對性地進行改進。在實際操作中，我們可以通過制定年度、季度、月度的工作目標，以及制定具體的工作計劃和行動方案來幫助我們更好地實現(xiàn)質(zhì)效改進。

第三段：加強溝通協(xié)作（200字）。

質(zhì)效改進需要全員參與，需要各個環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)與配合。因此，加強溝通協(xié)作是推進改進作風的關(guān)鍵。在我們的部門中，我們通過定期的會議和交流平臺，及時分享工作進展和問題，解決工作中的矛盾和難題。同時，我們還鼓勵員工之間互相學習，互相借鑒，共同提高工作質(zhì)量和效率。只有通過良好的溝通和協(xié)作，我們才能互相幫助，共同推動工作的改進。

第四段：持續(xù)學習創(chuàng)新（200字）。

在質(zhì)效改進的過程中，持續(xù)學習和創(chuàng)新是不可或缺的一部分。我們要保持對工作知識和技能的學習興趣，積極參加培訓和學習活動，不斷提升自己的能力水平。同時，我們還要鼓勵員工提出新的想法和建議，勇于嘗試新的方法和工作方式。只有不斷學習和創(chuàng)新，我們才能不斷適應工作環(huán)境的變化，提升自身的質(zhì)效水平。

第五段：持之以恒（200字）。

質(zhì)效改進作風的建立不是一蹴而就的，需要持之以恒地去踐行和堅持。改變不好的工作習慣，養(yǎng)成良好的工作風格需要時間和耐心。我們要時刻牢記目標，要不斷檢視自身的工作行為，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并盡快糾正。只有以培養(yǎng)良好的工作習慣和作風為目標，我們才能持之以恒地推進質(zhì)效改進，實現(xiàn)真正的提升。

總結(jié)（200字）。

在提升質(zhì)效改進作風的過程中，樹立目標，加強溝通協(xié)作，持續(xù)學習創(chuàng)新以及持之以恒是非常重要的。質(zhì)效改進作風的建立不僅僅是一種工作方式，更是一種精神態(tài)度，是一種對工作質(zhì)量和效率的追求。只有每個人都積極努力地改進自我，提高工作質(zhì)量和效率，我們才能真正推動組織的發(fā)展，實現(xiàn)共同的目標。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，堅持不懈地改進，持續(xù)提高工作的質(zhì)量和效率。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇五

作風是一個人的精神風貌和行為特點的總和，也是一個組織的精神風貌和行為特點的總和。在個人和組織發(fā)展的過程中，良好的作風能力是不可或缺的。然而，當下社會存在著一些作風不端、行為不規(guī)范的問題。提升作風能力，對于個人和組織的發(fā)展都具有重要的意義。

第二段：個人作風能力的提升。

首先，個人要樹立正確的價值觀和人生觀。價值觀的正確與否直接影響一個人的思想、行為和作風。只有樹立正確的價值觀，才能在行為中體現(xiàn)出良好的作風品質(zhì)。其次，個人應強化自我約束能力。人無完人，但要求自己始終保持良好的作風，就需要有很強的自我約束意識和能力。通過制定明確的規(guī)章制度和行為準則，對自己進行約束，逐漸培養(yǎng)出良好的作風習慣。最后，個人應注重學習和提升自己的綜合素質(zhì)。只有不斷提高自己的知識、技能水平，才能更好地適應社會的變化和發(fā)展，從而在工作和生活中展現(xiàn)出高尚的作風。

首先，組織要建立合理的管理制度。通過完善的制度，明確員工的工作職責和要求，規(guī)范員工的行為，從根本上提升組織的作風能力。其次，組織要創(chuàng)造良好的工作氛圍。良好的工作氛圍能夠激勵員工主動發(fā)揮自己的工作能力，培養(yǎng)員工良好的作風習慣。同時，組織也要建立相應的激勵和懲罰機制，以推動員工形成良好的作風。最后，組織應注重培養(yǎng)人才，提升整體作風能力。通過培訓、教育等方式，加強員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為組織的發(fā)展提供有力的支持。

在提升作風能力的過程中，我體會到了幾個重要的心得。首先，作風能力的提升需要時間和耐心。良好的作風并非一蹴而就，需要通過長時間的養(yǎng)成和堅持才能形成。其次，作風能力的提升需要外在環(huán)境的積極影響。社會環(huán)境、工作環(huán)境等對個人和組織的作風形成都起到了重要的推動作用。因此，我們要積極營造良好的外部環(huán)境，以助推作風能力的提升。最后，作風能力的提升需要個人的自覺和自律。無論是個人還是組織，都應樹立起自覺維護作風的意識，并通過自律來實施。

第五段：總結(jié)和展望。

提升作風能力是個人和組織發(fā)展的重要任務。只有不斷養(yǎng)成良好的作風習慣，才能在工作和生活中取得更好的發(fā)展成果。個人應注重價值觀和自我約束能力的培養(yǎng)，同時不斷提升自身的綜合素質(zhì)。組織則應建立合理的管理制度，創(chuàng)造良好的工作氛圍，并培養(yǎng)人才，提升整體作風能力。在提升作風能力的過程中，我們要具備時間、耐心，營造和維護良好的外部環(huán)境，保持自覺和自律。通過不斷努力和提升，我們相信作風能力將會得到有效的提升，為個人和組織的發(fā)展帶來更多的正向影響。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇六

作風是一個人的行為方式和處事態(tài)度的表現(xiàn)，它不僅關(guān)乎個人形象和社會評價，更直接影響個人的職業(yè)生涯和發(fā)展。在如今競爭激烈的社會中，擁有良好的作風能力已變得至關(guān)重要。然而，如何提升作風能力并保持良好的作風仍然是一項挑戰(zhàn)。從我個人的經(jīng)驗出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)通過持之以恒的自我反省和不斷的努力，是提升作風能力的關(guān)鍵。本文將從目標明確、自律執(zhí)行、積極主動、善于溝通和團隊合作五個方面，詳細說明我在提升作風能力過程中的心得體會。

首先，目標明確是提升作風能力的重要一環(huán)。任何一項事務都需要明確目標，作風能力的提升也不例外。對于我個人來說，我首先明確了自己的目標是成為一個值得信任、懂得禮儀規(guī)范和善于與人相處的人。我會定期制定具體的計劃，如每周閱讀相關(guān)知識，參加相關(guān)培訓或參與志愿活動，以不斷提升自己的素養(yǎng)及社交能力。通過堅持實踐和不斷調(diào)整目標，我發(fā)現(xiàn)自己的作風能力逐漸提升，得到了他人的認可和贊賞。

其次，自律執(zhí)行是提升作風能力的必備品質(zhì)。作風能力的提升并非一朝一夕之事，需要自己不斷給予自己壓力和要求，嚴格按照要求進行行動。比如在處理工作文件時，我會先設(shè)定時間限制，然后專注于工作，不被其他事情干擾。此外，我堅持嚴格要求自己的言行舉止，從而樹立起良好的作風形象。自律執(zhí)行不僅有助于提高工作效率，更能培養(yǎng)自己的自我控制力和責任心，進一步提升作風能力。

此外，積極主動是作風能力提升的關(guān)鍵要素之一。在工作中，我主動關(guān)注和學習最新的知識和技能，積極參與各類培訓和學習，以提高自己的綜合素養(yǎng)。在與他人的交往中，我樂于幫助他人，愿意承擔更多的責任和義務，并且以積極的態(tài)度去應對各種工作和生活中的困難。通過積極主動的行動，我不僅提高了自己的能力水平，也獲得了他人的認同和支持。因此，積極主動是作風能力提升的重要方面。

另外，善于溝通是提升作風能力的重要一環(huán)。在我的工作中，我時刻保持開放的心態(tài)，善于傾聽并尊重他人的意見和建議。在與同事、上司和客戶的交流中，我注重用簡明扼要的語言表達自己的意思，不搞復雜的字句和長篇大論。我相信真正的溝通是雙向的，需要通過積極的表達和傾聽，才能達成雙方的共識和理解。通過不斷的溝通實踐，我提升了自己的溝通能力，能夠更好地與他人進行有效的交流和合作。

最后，團隊合作是提升作風能力的關(guān)鍵因素。在我所從事的工作中，很少有獨立完成的任務，更多的是需要與他人合作達到目標。因此，善于團隊合作是作風能力的重要一環(huán)。在我的工作中，我始終保持團隊合作的意識，并主動與團隊成員合作解決問題。我相信團隊合作不僅能夠提高工作效率，更能夠借助他人的智慧和經(jīng)驗，共同完成更高水平的工作。通過不斷的團隊合作實踐，我培養(yǎng)了自己的團隊意識和合作能力，提升了作風能力。

總的來說，提升作風能力是一個長遠的過程，需要持之以恒的自我反省和不斷的努力。通過目標明確、自律執(zhí)行、積極主動、善于溝通和團隊合作這幾個方面的努力，我不斷完善自己，并獲得了不菲的成果。同時，我也深刻意識到作風能力的重要性，并愿意繼續(xù)努力成長，在未來的職業(yè)生涯中做出更加出色的表現(xiàn)。只有不斷提升作風能力，才能不斷提高自身的競爭力，從而在競爭激烈的社會中取得成功。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇七

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

我演講的題目是《落實科學發(fā)展觀，提升服務效能》。

各級領(lǐng)導干部特別是主要領(lǐng)導的事，與我們普通工作人員沒有關(guān)系或者關(guān)系不大。我認為，這種觀點是錯誤的?？茖W發(fā)展觀是我黨的最新理論成果，作為一名機關(guān)工作人員，必須要用黨的理論來武裝頭腦，指導工作，只有身體力行地踐行科學發(fā)展觀，才能真正做到“適應新形勢，完成新任務，實現(xiàn)新發(fā)展”的要求。貫徹落實科學發(fā)展觀是我們每一個機關(guān)工作人員的事情,可以說落實科學發(fā)展觀就在眼前，就在身邊；落實科學發(fā)展觀就是要從我做起,從現(xiàn)在做起。

經(jīng)貿(mào)局是全市經(jīng)濟工作的主管部門，在引導全市工業(yè)企業(yè)貫徹落實科學發(fā)展觀，推動全市經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展中肩負著重要職責，而我作為中小企業(yè)科，直接和企業(yè)打交道，工作作風、工作效率和工作質(zhì)量，對單位的整體形象和效率有著一定的影響。因此，我必須進一步改進工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情，提高工作水平和能力，特別要注重加強以下幾個方面的工作：

一是加強學習意識。作為經(jīng)濟主管部門的工作人員，面對瞬息萬變的形勢，要想為企業(yè)當好參謀服好務，就要不斷豐富自身理論素養(yǎng)和工作經(jīng)驗，學會從全局上觀察問題、思考問題、處理問題，使工作不斷創(chuàng)出新特色，取得新突破。

二是增強工作責任。工作責任心是提高工作效率和質(zhì)量的保障。要樹立快、準、嚴、細、實的工作作風。快就是反應快、落實快、工作節(jié)奏快；準就是反映情況、報送信息和提供建議準、領(lǐng)會工作意圖；嚴就是要高標準、嚴要求，對任何工作都不馬虎、不含糊、認真負責；細就是工作要深入、細致、一絲不茍；實就是說實話、辦實事、務實效，做到嚴謹細致，精益求精，忙而不亂。

三是提高服務質(zhì)效。今年市委市政府提出機關(guān)效能提升年，我們要始終堅持以為企業(yè)服務為核心，做到心往企業(yè)想，力為企業(yè)出，做到各項工作有重點、有目標、有針對性地開展，努力提高工作實效。

最后我倡議我們?nèi)w機關(guān)工作人員，通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，從我做起、立足本職、搶抓機遇，再創(chuàng)經(jīng)貿(mào)工作的輝煌，為我市經(jīng)濟建設(shè)又好又快發(fā)展作出應有的貢獻。

謝謝大家！

改進作風效能提升心得體會如何寫篇八

自開展“行政效能提升年”和“干部作風改進年”活動以來，通過組織的教育和自己的學習，積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高行政效能和改變干部作風，堅定正確的立場講政治，堅持原則講正氣，不斷充實完善和提高講學習，創(chuàng)新思維，大膽工作，較好地完成了各項任務。

一、存在的主要問題。

(一)理論功底不深、學習不夠深入。學習方法掌握不當，以致理論基礎(chǔ)較差，從而在具體工作中表現(xiàn)出看待和處理一些問題簡單和主觀。工作中就事論事多，不能很好地與政治聯(lián)系在一起，看問題的高度不夠，認識不足。在指導工作實踐上不能很好地與實際結(jié)合起來，工作方法有時較為簡單。

（二）自我認識不足，宗旨意識和進取精神不強。本人在有些時候不能很好地正確認識自己在群眾中的角色，有過高地認識自己而看低他人的偏向，有時存在自滿情緒，對個別問題的認識有時偏激固執(zhí)。

（三）工作急躁，有冷熱現(xiàn)象。表現(xiàn)在有時處理一些問題時缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，缺乏換位思考，工作中表現(xiàn)出消極情緒，有時又表現(xiàn)得特別積極主動。

二、今后努力的方向。

正確認識自己的目的，就是要不斷改正和完善自己，用正確的理論武裝提高自己，因此通過“科學發(fā)展觀”教育的學習和同志們的幫助，我一定對自己在黨性、工作作風、黨的紀律、思想認識問題認真對待，努力改正。本著“為民、務實、勤政”的要求，緊密聯(lián)系自身實際，決心做到“刻苦學習、勤奮工作、勇于創(chuàng)造、自覺奉獻”。

（一）在“講學習”上下苦功夫，切實做到“會干事”。一個干部要實現(xiàn)不斷豐富自己，提高自身素質(zhì)，使自己成熟起來是離不開深入扎實地學習的。今后，我一定要端正學習態(tài)度，明確學習目的，樹立良好的學風。以認真負責的態(tài)度努力學習，用“科學發(fā)展觀”的理論武裝自己，不斷增強學習的自覺性；注意學習的針對性，提高學習的實效性。

實做事，清清白白行政，既干事，又干凈，加強團結(jié)，正確開展批評與自我批評，不斷修正自己的錯誤，牢固樹立全局觀念、法制觀念，克服本位主義、自由主義，時時處處以先進為榜樣，書寫完美人生、實現(xiàn)奮斗的價值。

（三）定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，虛心學習先進模范，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。總之，我將抓住這次“行政效能提升年”和“干部作風改進年”活動的機遇，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步。

2012年2月6日。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇九

近期，xx實驗幼兒園在參加xx區(qū)五年綜合督導、“好教師”團隊建設(shè)創(chuàng)評及省“一校一品”黨建文化品牌項目建設(shè)申報中，我與班子成員、教師一起布置校園環(huán)境、推進內(nèi)涵建設(shè)，加強精細管理、提煉特色亮點，統(tǒng)籌社會資源、強化家長溝通。這期間，我深感，領(lǐng)導干部作風好不好，師德師風建設(shè)得好不好，幼兒園辦得好不好，應該由教師、家長、幼兒、社會說了算，其滿意度是幼兒園贏得良好口碑的重要體現(xiàn)與努力方向。

作為幼兒園管理者，高質(zhì)量完成各項工作的同時，我也清醒地認識到，主動落實和強化“四敢”擔當，動態(tài)打造及完善優(yōu)化課程游戲化、幼小銜接、精細化管理等工作，不斷為幼兒園品質(zhì)化、人文化、精美化賦能增效，匯聚形成“教師圍著幼兒轉(zhuǎn)，領(lǐng)導盯著發(fā)展干”的強大合力，對xx幼兒園一園三址的現(xiàn)在及將來持續(xù)化發(fā)展顯得尤為重要。

是好的教育，什么樣的幼兒園是好的幼兒園，我們應該做什么樣的老師，我們要培養(yǎng)什么樣的幼兒”為主題開展大討論，并形成園所課程價值取向、教師建設(shè)成長目標、精細化管理要點。我們研發(fā)“向美而生”“創(chuàng)美四季”“循美而上”的“育美”園本課程，通過“以美育美”育人模式的探究與建構(gòu)，錨定高質(zhì)量的發(fā)展目標“課程育人”，著力打造一支擁有美的初心、美的品德、美的能力的教師隊伍，通過創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境培育美的幼兒、創(chuàng)生美的家庭、豐富美的社區(qū)，最終實現(xiàn)教師、幼兒、園所的各美其美、美美與共。

態(tài)度贏得教師與家長的信任，更以優(yōu)美的園所環(huán)境助推xx內(nèi)涵式的質(zhì)量提升、搭建科學優(yōu)質(zhì)的幸福階梯！

我們xx人將以永遠在路上的韌勁與干勁，抓好作風與效能常態(tài)化長效化建設(shè)，以奮起再出發(fā)的拼搏姿態(tài)不斷前進！

改進作風效能提升心得體會如何寫篇十

年是我縣面臨重多發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年，開展機關(guān)效能建設(shè)，是縣委縣政府站在全局和戰(zhàn)略的高度，適應新形勢、新任務，全力提高對外開放水平，大力加快工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，加速推進中心城縣建設(shè)，著力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌發(fā)展各項社會事業(yè)，努力提高人民群眾生活水平，全面構(gòu)建和諧社會奮斗目標，推動我縣經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展所做出的一項重要決策；這是一項加強機關(guān)作風建設(shè)、領(lǐng)導班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的“牛鼻子工程”，是一項推動經(jīng)濟社會發(fā)展的“基礎(chǔ)工程”和重要保證，也是一項得民心、順民意的“民心工程”。

透過近一階段的學習，我就機關(guān)效能建設(shè)主要有以下幾方面體會：

一、學習機關(guān)效能建設(shè)是我縣發(fā)展的需要。

我縣作為一個經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，加快經(jīng)濟發(fā)展是政府的第一要務，一切都要服從服務于這個主線。近年來，我們雖采取了一系列措施，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境在不斷改善，機關(guān)作風有了明顯好轉(zhuǎn)。但是，環(huán)境建設(shè)是一項長期而艱巨的工程。我們還務必看到因為行政效能影響和損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的人和事卻屢禁不止。《行政許可法》實施快兩年了，一次性告知習慣還沒有構(gòu)成；真正的電子政務環(huán)境還沒有構(gòu)成，加大了行政成本和企業(yè)的商務成本；行業(yè)壟斷、強制采購現(xiàn)象抵消了我們招商引資的優(yōu)惠政策效應……。凡此種。種，嚴重制約了機關(guān)職能的發(fā)揮，損害了我縣發(fā)展環(huán)境，阻礙了地方經(jīng)濟的發(fā)展。開展機關(guān)效能建設(shè)，就是要切實解決機關(guān)運轉(zhuǎn)中存在的突出問題，以硬措施改善軟環(huán)境，以軟環(huán)境促進硬發(fā)展。

二、學習機關(guān)效能建設(shè)是提高我縣干部隊伍的需要。

透過加強機關(guān)效能建設(shè)，提高干部素質(zhì)，使之更適應發(fā)展的要求。各級領(lǐng)導、各級機關(guān)和各級干部在國家政治生活中居于重要地位，機關(guān)的工作效能，直接影響黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行和廣大人民群眾根本利益的實現(xiàn)、維護和發(fā)展；直接影響我區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的實施和目標的實現(xiàn)。近年來，縣委、縣政府高度重視加強干部隊伍建設(shè)，從總體上看，干部隊伍的素質(zhì)不斷提高，有力地促進了我縣改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。但與實現(xiàn)跨越式發(fā)展的要求相比仍存在以下不適應的問題，需要透過開展機關(guān)效能建設(shè)活動加以解決。

三、學習機關(guān)效能建設(shè)是“三個代表”的體現(xiàn)。

效能主要指辦事的效率和工作的潛力。效能是衡量工作結(jié)果的尺度，效率、效果、效益是衡量效能的依據(jù)。作為一個服務機關(guān)，要把服務放在第一位，把人民群眾放在第一位，把人民群眾滿意不滿意放在第一位。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)部門，是一個直接服務于群眾的服務型部門。機關(guān)效能建設(shè)，就是為了提高機關(guān)的辦事效率，提高機關(guān)工作人員的服務水平，提高機關(guān)工作人員的服務意識，要時刻按照“三個代表”的要求去要求自己，發(fā)現(xiàn)自己工作和學習中的不足，把服務工作做得更好。

透過學習，我雖然領(lǐng)悟到了很多，但也看到了自身存在的諸多問題，與一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，與“三個代表”的要求還存在很大差距。因此，在下一步的學習中，我將繼續(xù)深入學習，不斷提高自己，深刻檢討自身工作中存在的問題，把自己的本職工作做得更好，在人民群眾中樹立良好的形象！

改進作風效能提升心得體會如何寫篇十一

隨著社會的進步和發(fā)展，提升質(zhì)效成為各行各業(yè)的重要任務。在工作中，作風是決定一個人能否取得良好質(zhì)效的關(guān)鍵因素。作風決定了我們工作的態(tài)度、方法和效果。在日常工作中，我深刻體會到提升質(zhì)效，改進作風的重要性。在此，我將分享我在工作中的心得體會，以期對大家有所啟發(fā)。

第一段：樹立高效的工作觀念和態(tài)度。

一個人的工作觀念和態(tài)度直接關(guān)系到工作效率的高低。首先，要樹立高效的工作觀念，樹立"時間就是金錢"的意識。在工作中，時刻保持著高度緊張的狀態(tài)，緊緊抓住每一個可以提高效率的機會。其次，要摒棄敷衍了事的態(tài)度，克服拖延癥。遇到工作任務，應當以積極的態(tài)度主動承擔、迅速落實，不拖泥帶水。最后，要塑造積極向上的工作氛圍和氣氛。在團隊工作中，要充分利用團隊間的協(xié)作輔助，在和同事的交流中快速解決問題，提高工作效能。

第二段：運用科學的工作方法和技巧。

工作質(zhì)效的提升離不開科學的工作方法和技巧。首先，要制定詳細的工作計劃。通過合理安排工作的時間和進程，明確目標和方法，有條不紊地完成每一項任務。其次，要學會高效的溝通和協(xié)作。合理利用各種溝通工具，提高溝通的效率，確保信息的暢通。同時，做到發(fā)揚團隊精神，彌補個人工作的不足，共同完成任務。最后，要充分利用現(xiàn)代科技手段，提高工作效率。通過學習和掌握各種辦公軟件和程序，快速完成工作，減少工作中的重復勞動。

第三段：注意個人素質(zhì)的全面提升。

作為工作改進和質(zhì)量提升的直接參與者，個人素質(zhì)的全面提升勢在必行。首先，要不斷提升知識和技能。通過不斷學習和培訓，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。其次，要增強自己的責任感和使命感。明確自己在工作中的作用和責任，將工作當成自己的事業(yè)來經(jīng)營。最后，要加強自己的溝通與協(xié)調(diào)能力。善于與他人溝通與協(xié)調(diào)，合理安排工作、處理各種關(guān)系，使團隊能夠更加協(xié)調(diào)高效地運轉(zhuǎn)。

第四段：注重改進與創(chuàng)新。

質(zhì)效的提升需要改進與創(chuàng)新的支撐。首先，要積極反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗。分析自己工作中的不足和問題，總結(jié)成功和失敗的原因，不斷地改進和完善工作方法和流程。其次，要注重學習和借鑒他人的經(jīng)驗和成功之處。在實踐過程中，向優(yōu)秀的前輩和同事學習，汲取別人的智慧，使自己的工作更上一層樓。最后，要保持創(chuàng)新的意識和行動，勇于嘗試新的方法和思路，挖掘潛力，為工作注入新的動力和活力。

第五段：保持積極向上的心態(tài)和情緒。

心態(tài)和情緒對工作質(zhì)效的提升有著重要的影響。首先，要保持積極向上的心態(tài)。應始終堅持樂觀積極的工作態(tài)度，不斷鼓勵自己，認真對待工作中遇到的問題和困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)。其次，要合理調(diào)節(jié)自己的情緒。在工作中，不可避免地會遇到一些挫折和困難，要學會合理釋放自己的情緒，積極尋找解決問題的方法和途徑。最后，要與優(yōu)秀的同事和朋友們保持經(jīng)常的交流，互相幫助和鼓勵，共同成長，保持自己良好的工作狀態(tài)。

總結(jié)起來，提升質(zhì)效，改進作風需要樹立高效的工作觀念和態(tài)度，運用科學的工作方法和技巧，注意個人素質(zhì)的全面提升，注重改進與創(chuàng)新，保持積極向上的心態(tài)和情緒。只有不斷地完善自己，才能在提升質(zhì)效的道路上走得更遠。相信通過持之以恒的努力，我們一定能夠取得更大的成就。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇十二

縣教育局“作風大改進、效能大提升”活動實施方案。

是我縣教育事業(yè)發(fā)展三年圖強計劃啟動之年，為振奮精神，凝心聚力，嚴明紀律，提升效能，推動**教育事業(yè)健康快速發(fā)展，決定在全系統(tǒng)開展“作風大改進、效能大提升”活動，并制定如下實施方案：

一、指導思想和工作目標。

按照縣委縣政府《關(guān)于在全縣開展“作風大改進、效能大提升”活動的實施意見》文件總體部署和要求，以“提升效能，緊張快干”為主題，以“教育回歸本身、校長回歸校園、教師回歸課堂”為導向，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作大局，大興落實、務實之風，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、只爭朝夕的緊迫意識，凝心聚力真抓實干，改革創(chuàng)新攻堅克難，形成士氣高昂奮進、工作高速落實、業(yè)務高效提升的濃厚氛圍，扎實開展“作風大轉(zhuǎn)變、效能大提升”活動，全面加強和改善全系統(tǒng)領(lǐng)導干部和教職工的'思想作風、工作作風和生活作風，大力弘揚親民為民、開拓進取、求真務實、民主團結(jié)、勤學善思、清正廉潔的工作作風，著力解決工作不實、作風不正、精神不振、開拓進取意識不強等突出問題，堅決抵制和消除各種不正之風，努力構(gòu)建政通人和、務實高效、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，全力實施“**縣教育事業(yè)發(fā)展三年圖強計劃”。

二、方法步驟和主要內(nèi)容。

“作風大改進、效能大提升”活動按照以下四個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動，學習教育（20元月下旬―2月底）?？h教育局“作風大改進、效能大提升”活動實施意見下發(fā)后，各校、各單位要結(jié)合實際進行部署安排，對活動進行深入宣傳發(fā)動；制定周密學習計劃，組織廣大教育工作者認真學習黨的十八大報告、中央政治局改進工作作風八項規(guī)定、**縣十一次黨代會二次會議報告和建設(shè)節(jié)約型政府等文件，以集中學習為主，做到有計劃、有記錄、有反饋，務求實效；結(jié)合本單位工作實際，設(shè)置學習專題和組織討論，強化責任意識和創(chuàng)新意識，樹立“只有親民為民才能有效破解難題，只有科學發(fā)展才能實現(xiàn)跨越前行，只有風清氣正才能實現(xiàn)‘三年圖強’計劃”理念，牢記縣情、牢記使命、牢記差距，增強對縣委縣政府決策部署的領(lǐng)悟能力和執(zhí)行能力。

（二）查擺不足，落實整改（年3月初―4月底）。各校、各單位要對照本次活動的目標和要求，通過“領(lǐng)導點、同事評、群眾提、自己找”和“向服務對象、群眾征求意見”等方法，深入排查影響效能提升突出問題，組織開展針對“庸、懶、散、奢、拖、浮”的“八查八看”：一查辦學行為，看是否嚴格執(zhí)行課程計劃、嚴格規(guī)范考試和招生管理，有無違反辦學行為規(guī)范行為；二查師德師風，看是否做到遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有無違反校紀校規(guī)、體罰或變相體罰學生等行為；三查進取精神，看是否集中精力工作，勇于爭先進位，有無驕傲自滿、辦事拖拉、人浮于事、不思進取等行為；四查業(yè)務能力，看是否勝任本職工作，較好地完成任務，有無因能力不強影響教育教學工作等情況；五查宗旨意識，看是否牢固樹立親民為民理念，有無宗旨意識淡泊、服務意識不強，脫離群眾等問題；六查廉潔自律，看是否堅持廉潔從教，有無從事有償家教、賭博、接受學生家長的宴請或禮品禮金、有價證券等行為；七查工作業(yè)績，看是否群眾滿意、組織認可，有無在工作中出現(xiàn)重大失誤，工作過程考評不合格、教學質(zhì)量考核不達標等問題；八查職業(yè)形象，看是否以良好的思想品德修養(yǎng)影響和感染學生積極向上，有無不良習慣和行為失范等影響教育形象問題。

要針對重點工作、關(guān)鍵崗位抓查擺，在工作安排上查找是否存在我行我素、各自為政，是否做到圍繞大局、貼近中心，與上級決策部署同頻共振；在工作行為上查找是否存在中層梗阻、敷衍塞責、效能低下，是否做到同心協(xié)力、上下聯(lián)動；在工作效果上查找是否存在不算成本、不計效益，是否做到組織認可、領(lǐng)導放心、群眾滿意。采取征求意見、談心談話、召開領(lǐng)導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會等方式，通過上級點、自己找、相關(guān)部門提和群眾幫，力求把問題找準、找實、找透。對查找出的問題進行梳理、剖析和制定措施進行整改，并對整改情況進行公示。在此階段，縣教育局組織督查組，對各單位活動情況進行全方位、高頻率、深層次明查暗訪，嚴厲查處反面典型和突出問題，對查實的案件，一律視為頂風案件，從嚴從快從重處理，強化整改效果。

（三）深化活動，鞏固成效（2013年5月）。充分利用教育局舉報電話、教育網(wǎng)“舉報站”、“局長信箱”等信訪渠道，廣泛收集和認真研判影響效能提升的線索和信息，抓住熱點焦點難點問題，開展專項治理活動；組織參加展示新風、作風建設(shè)大家談、**特質(zhì)干部評選和管理、崗位服務競賽等活動；對各校、各單位“作風大改進、效能大提升”活動開展情況進行全面考核評價，確保取得實效。

（四）總結(jié)經(jīng)驗，健全制度（2013年6月）。各校、各單位對活動開展情況進行全面深入總結(jié)，深入分析和研究影響效能提升的根源，查找管理上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，建立問效問責、效能提升、作風評價等具有明確針對性的管理辦法和規(guī)章制度，形成長效工作機制?？h教育局將在年中縣委工作會議前對全系統(tǒng)“作風大改進、效能大提升”活動開展情況進行總結(jié)。

三、工作職責和有關(guān)要求。

（一）加強領(lǐng)導，落實責任。縣教育局成立活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在局紀委，負責具體統(tǒng)籌活動工作。各校、各單位要嚴格按照本《實施方案》規(guī)定的活動內(nèi)容、方法步驟和工作要求落實責任分工，精心組織安排，做到校長、單位負責人親自抓，全體職工都參與，確保活動自始至終順利開展。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校、各單位要建立宣傳專欄，廣泛宣傳開展“作風大改進、效能大提升”活動的目的意義，引導廣大教育工作者積極參與。**教育網(wǎng)要開設(shè)專欄，及時反映教育系統(tǒng)“作風大改進、效能大提升”活動開展情況，營造濃厚氛圍，加大對存在問題的公開曝光力度，形成強勁輿論監(jiān)督態(tài)勢。

（三）強化監(jiān)督，嚴格考核。縣教育局設(shè)立效能舉報電話和投訴信箱，并通過手機短信、報紙、電視、網(wǎng)絡等平臺進行公告，接受全社會監(jiān)督投訴，做到每投必查，每查必復。局紀委、監(jiān)察室要加強對活動開展情況的明查暗訪力度，報經(jīng)局黨委批準，對影響效能提升的突出問題嚴格追究責任，對問題突出的單位實施主要領(lǐng)導約談，典型問題要予以公開通報。對執(zhí)行不力或出現(xiàn)重大工作失誤的，局黨委將對責任人堅決予以組織調(diào)整并給予紀律處分。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇十三

我區(qū)從今年開始，掀起了機關(guān)效能建設(shè)的高潮，讓我們看到廣西區(qū)黨委和政府對提高機關(guān)效能、整頓干部作風的決心。近年來，我區(qū)經(jīng)濟得到了很大的發(fā)展，進入一個新的發(fā)展時期，但是，機關(guān)職能部門的效能明顯落后于經(jīng)濟發(fā)展的步伐，機關(guān)干部的作風如果沒有一個良好的轉(zhuǎn)變，將會制約我區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)，所以，如何進一步解放思想、抓住機遇、開拓進取、扎實工作，是擺在我們面前的重要課題。為此，區(qū)委區(qū)政府在全區(qū)機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)就機關(guān)效能建設(shè)開展了一場行政效能建設(shè)整頓活動。在這次活動的學習中，我受益匪淺，深深地體會到了這次活動的意義和影響，下面就談談我在機關(guān)效能建設(shè)學習活動中的一點心得體會：

在我區(qū)深化改革開放的進程中，如何進一步思想解放、更新觀念改變干部作風，是一項是重要的工程，對營造一個良好的投資軟環(huán)境，促進招商引資，將發(fā)揮著巨大的積極作用。在解放思想、更新觀念的過程當中，要特別注重克服影響軟環(huán)境建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展的三個主要思想障礙。一是滿足于現(xiàn)狀，固步自封，缺乏緊迫感和危機感。二是部門的本位主義，這是當前加快我區(qū)發(fā)展步伐的最主要障礙。要防止和克服地方保護主義和部門保護主義，加大招商引資的力度，做好筑巢引鳳工作，樹立”你發(fā)財，我發(fā)展”的觀念，做到”放水養(yǎng)魚”而不是”殺雞取蛋”。三是影響開放、束縛發(fā)展的土政策。這些土政策以一時一地的蠅頭小利妨礙自己的長遠利益。因此，要進一步對各種收費進行全面清理，尤其對收費部門應加強行為規(guī)范，堅決消除政出多門，各行其是的現(xiàn)象，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

這次活動的目的就是提高機關(guān)效能，扭轉(zhuǎn)干部工作作風，提高行政部門的服務質(zhì)量。以往，很多行政部門機關(guān)工作人員在履行公務中，背離了為人民服務的宗旨，往往是代表政府機關(guān)去執(zhí)行公務的，缺乏為人民服務的意識。多年來，一些群眾對此非常不滿，在一定程度上造成將政府和人民群眾成為一對矛盾的對立面，一些外來的投資商對具體辦事人員的工作扯皮拖拉、態(tài)度粗暴或以權(quán)謀私行為只能敢怒不敢言，“臉難看，事難辦”的現(xiàn)象比較普遍在存在，給我區(qū)的招商引資工程帶來了很不利的影響，也不利于我區(qū)社會的和諧。

目前，我們的軟環(huán)境建設(shè)中確實存在辦事效率低，不講勤政，不講效能的問題。這其中的原因是多方面的，至關(guān)重要的條就是機關(guān)效能建設(shè)沒有落實到位，管理不嚴，措施不力。只有加強機關(guān)效能建設(shè)，改進工作，完善管理，促進行政機關(guān)及其工作人員講和辦事效率，提高行政效能，才能達到營造優(yōu)質(zhì)高效的服務環(huán)境的目的。

大量事實證明，如果我們不從根本上解決各級領(lǐng)導班子和干部隊伍中存在思想作風不適應，工作作風不適應和生活作風不適應等制約經(jīng)濟發(fā)展的突出問題，不僅會引起人民群眾的不滿，影響政局穩(wěn)定和社會安定，而且會阻礙改革開放政策的落實，妨礙經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。加大機關(guān)效能建設(shè)的力度，必將有力促進各級各部門緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的重大經(jīng)濟決策和經(jīng)濟部署，結(jié)合各自的工作職能和實際情況，集中力量進行標本兼治，綜合治理，全面加強干部隊伍建設(shè)，從而有效地消除制約經(jīng)濟發(fā)展和不利社會穩(wěn)定、安全的`因素，加速經(jīng)濟發(fā)展的步伐。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇十四

學習心得。

按照縣委、縣政府的安排，我從2月26日至3月7日參加了“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動。通過這次學習，加強了我的作風建設(shè)，提高了我的辦事效率和服務水平。

一、學習的基本情況。

按照《中共晉寧縣委宣傳部關(guān)于開展學習貫徹省委、省政府領(lǐng)導講話和昆明市現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神活動的通知》（晉宣通〔xx〕3號）的安排，我從2月26日開始，利用10天的時間，采取“白天工作，晚上加油充電”的做法，參加了集中學習活動。

1．參加了動員大會和啟動儀式。

為認真貫徹落實市委、市政府，縣委、縣政府召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”電視電話會精神，我參加了2月26日晚規(guī)劃局同土地局一起在縣委三樓會議室召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習動員大會暨啟動儀式。縣委常委、縣委宣傳部長李飛鴻同志作了動員講話，縣委常委、縣政府常務副縣長陳樹發(fā)同志作了重要講話并提出了5點具體要求，要求我局干部職工對“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動要認真學習，深刻領(lǐng)會；學以致用，學用結(jié)合；創(chuàng)新方法，促進工作；互相學習，取長補短；提高效能，改變作風。

2．2月27日，我參加了開展了“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動的學習，全局干部職認真學習了省委、省政府領(lǐng)導在昆明市專題調(diào)研會上的講話精神、學習了昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神、學習了2月24日下午市委、市政府召開的“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、學習了我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神干部大會”精神、學習了2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神，經(jīng)過深入討論，提高了思想認識。在學習中，做到學習有簽到、有記錄，有筆記，寫了一篇學習體會。

3．在學習教育階段，我主要學習了：省委、省政府領(lǐng)導在昆明市專題調(diào)研會上的講話精神、昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神、2月24日下午市委、市政府“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設(shè)動員會議精神干部大會”精神、2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神。

4．2月28日—3月1日我認真對照市委、市政府和縣委、縣政府的目標要求，對照我局的工作任務，認真梳理我局的職責，進一步理清思路，明確工作重點任務。并按照先民主后集中的辦法進行，搞好自查自糾。

5．我通過回顧xx年的工作，查找了自己在工作信心、工作決心、工作作風、工作方法、工作措施、和工作效能等方面的問題，以利于在xx年的工作中及時整改，推進工作。

6．3月4日——3月5日我制定了整改措施，并將整改措施書面報告了縣“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動領(lǐng)導小組辦公室。

二、學習心得。

1．通過學習，進一步明確了我的工作職責和工作任務，促進我的工作作風、工作信心、工作決心、工作效能、工作措施等方面工作的轉(zhuǎn)變。通過學習，明確了我局各科室、崗位工作任務和目標，增強了責任感和使命感，提高了辦事效率和質(zhì)量，有效地促進了我局規(guī)劃管理各項工作順利開展。

我結(jié)合規(guī)劃部門的工作職能職責，對我局原來制定的首問責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制、服務承諾制進行深化，對建設(shè)項目的行政審批辦證按照“簡化、便捷、高效”的原則，對辦事流程進行了完善，一方面改革審批流程，在重大項目的辦理上，由受理窗口牽頭，實行快速審批，縮短辦事時間，提高辦事效率。另一方面是實施“陽光政務”，將我局職責權(quán)限、辦事程序、辦事時限、收費標準、收費依據(jù)以及與人民群眾切身利益密切相關(guān)的事項向社會公開，增強工作透明度，主動接受群眾的監(jiān)督。

3．通過開展學習“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習教育活動，強化了我的公仆意識，努力提高為群眾服務的本領(lǐng)。根據(jù)工作需要，要求各科室工作人員都要增強服務意識，貫徹落實“首問負責制”、“一次性告知制”作為接待群眾的原則，能當場辦結(jié)的要當場辦結(jié)，不能當場辦結(jié)的要告知辦結(jié)時間；對申辦材料不符合要求的，必須當場驗明和明確告知申辦者；對不屬于本部門職責范圍的事項，要求工作人員熱情周到地對群眾進行詳細指導和說明。

總之，通過開展“行政效能提升”和“干部作風改進年”學習教育活動，增強了我的緊迫感，提升了加快發(fā)展的責任意識；增強危機感，樹立超常規(guī)、跨越式發(fā)展的意識，改進工作作風，改善軟環(huán)境，提升行政效能，推動了我的工作更上一個新臺階。

改進作風效能提升心得體會如何寫篇十五

20xx年初，市委市政府在全市開展“作風能力提升年”活動，對全市廣大干部轉(zhuǎn)作風、強能力、抓落實、促發(fā)展提出了明確要求。我局邀請市委黨校敬志偉教授進行了《作風建設(shè)永遠在路上》的專題授課，課程內(nèi)容豐富，講解深刻詳實，使我在聆聽之中受益匪淺，感觸很多，結(jié)合工作實際深入思考，深刻體會到了作風能力提升的重要性、現(xiàn)實性和緊迫性。

作風關(guān)系發(fā)展，作風就是力量，作風決定行為。要加固中央八項規(guī)定的堤壩，鍥而不舍糾“四風”樹新風。加強作風建設(shè)是新發(fā)展階段黨建工作的重要任務，是全面從嚴治黨的內(nèi)在要求?！白黠L能力提升年”活動以提振精神狀態(tài)、提升作風能力為切入點，引導和推動干部職工以更加過硬的工作作風、更加扎實的本領(lǐng)能力，為推動城市管理高質(zhì)量發(fā)展蓄勢添能，為青島加快建設(shè)現(xiàn)代化國際大都市貢獻城管力量。

一是提高思想認識，提升政治素養(yǎng)。作風建設(shè)永遠在路上，永遠沒有休止符。一方面，要深刻認識作風能力提升的長期性復雜性艱巨性，自覺貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，用持之以恒的態(tài)度、鍥而不舍的韌勁，久久為功打好持久戰(zhàn)，以作風提升鍛造堅強黨性，以能力提升強化履職盡責，堅決上好作風能力提升這門必修課。另一方面，理論是實踐的先導，是為工作實踐提供方法論的源頭活水。作風能力的提升離不開理論知識的規(guī)范引領(lǐng)，離不開先進經(jīng)驗的學習借鑒。城市管理領(lǐng)域知識范圍廣、專業(yè)性強、復雜程度高，需要始終保持敏而好學的精神，不斷促進理論知識走深走實。要用好所學所悟，促進學用結(jié)合，用豐富的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要堅持對難點問題盯住不放，對目標任務一抓到底，以釘釘子的精神抓好工作落實，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。

二是錘煉堅強黨性，永葆清正廉潔。腐敗是影響黨的事業(yè)的最大危險。當前，一些黨員干部思想觀念、能力作風上“不適應”“跟不上”的現(xiàn)象依然存在，脫離群眾、為官不為、庸懶散拖等現(xiàn)象仍有發(fā)生，一些“四風”問題隱形變異、改頭換面。作風能力提升就是要求我們時刻保持清醒頭腦，常做思想上的“大掃除”，掃除灰塵、凈化心靈、錘煉黨性。要把好小節(jié)關(guān)、欲望關(guān)，堅決不踩“高壓線”，始終做到防微杜漸，慎終如始，從點滴中加強自身修養(yǎng)，管住思想細枝末節(jié)。要堅持原則，知足知止，用好紀律規(guī)矩這把“硬戒尺”，始終做到敬畏法紀，管好自己，管好家人，任何情況下都做到心有所畏懼、言有所戒、行有所止。

干部干部，“干”是第一位的。作風上要做到行勝于言，把群眾的事辦好辦扎實。要聚焦短板用力提升作風能力，提高專業(yè)素質(zhì)和破解問題的能力，以本領(lǐng)的有效提升促進工作的提質(zhì)增效。作為一名基層黨組織的支部書記，不僅要在履職盡責上做表率，還要抓好班子、帶好隊伍，在夯實業(yè)務本領(lǐng)、扎實工作作風上以身作則，推進各項工作做好做到位。

一是堅持率先垂范，帶好班子隊伍。好作風是抓出來的，也是帶出來的，要充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范表率作用，抓好“一班人”、帶動“一群人”，提升自身精神和工作狀態(tài)，以優(yōu)良的作風、飽滿的熱情帶動全體干部職工扎實有為、銳意攻堅，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的向心力、戰(zhàn)斗力。要堅持集體領(lǐng)導和分工負責相結(jié)合，做到既分工有序又協(xié)作配合，通過“帶頭干”“帶著干”，鼓勵全體人員立足本職、各盡其責，充分調(diào)動干部隊伍積極性、自覺性，形成上下同心、一體推進的工作合力。

二是切實履職盡責，務實擔當作為。當前，有些黨員干部不想干、不敢干、不真干等問題不同程度存在，究其原因，是作風能力出現(xiàn)了問題。要從思想上、作風上尋根問藥，從思想源頭提振精神，從初心本源上激發(fā)干事熱情。在供熱管理服務工作過程中，要充分發(fā)揮行業(yè)管理服務和技術(shù)支持作用，在凝聚行業(yè)力量上下功夫、求實效，扎實做好供熱質(zhì)量提升攻堅，打好“雙碳”目標下“煤改氣”任務的硬仗，逐年優(yōu)化華電大網(wǎng)運行調(diào)度機制，細致做好供熱管網(wǎng)、設(shè)施維修檢修工作，用扎扎實實的行動、不舍微末的韌勁，推動供熱保障各項工作落到實處。

黨的作風關(guān)系黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表?！包h的作風正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦?！弊黠L能力提升要求我們密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，埋下身子、沉下心來，真正把群眾的事辦好辦實。供熱工作是重要的.民生工程，事關(guān)群眾的幸福感、獲得感、安全感，要始終堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把群眾立場落實到作風能力的提升上來，走下去、沉下去，接地氣、摸實情，辦實事、求實效，致廣大而盡精微，切實將供熱保障服務做的更應民需、更順民意、更暖民心。

一是強化宗旨意識，提升服務水平。優(yōu)化服務是機關(guān)作風能力提升的著眼點、發(fā)力點。要把人民群眾滿意不滿意作為衡量供熱好不好的重要標準，把民之所需作為頭等大事，把做好供熱服務保障作為長期任務，努力在制度創(chuàng)新、安全運行、便民服務上下功夫、謀實績，讓“為民干實事、敢擔當”在行業(yè)蔚然成風，以作風建設(shè)新成效贏得群眾的掌聲。要堅持精準施策，實施靶向糾治，緊盯群眾關(guān)心的難點堵點問題，切實解決群眾“急難愁盼”，做到用心用力用情。

二是深入基層一線，辦好為民實事。提升為民辦事的作風能力，不僅要拿出硬招、實招，還要做到身到基層、心入群眾，從民生的最前線感受民之所盼、民之所需。要增加基層調(diào)研走訪頻次力度，真正潛心溝通、用心感悟、換位思考，把握群眾思想脈搏，了解基層呼聲要求，總結(jié)規(guī)律性認識，緊緊依靠群眾解決問題。要堅持問題為導向，從“實”做起，堅決刨掉那些浮于表面、虛無縹緲的形式主義，通過一戶一戶溝通，一個一個問題攻克，切實把群眾的問題解決好、解決透，以實干求實績，以實績贏民心。

作風能力提升是大事要事，也是難事長久事，需要從嚴從實、常態(tài)長效。我將以此次“作風能力提升年”活動為契機，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)完成好各項工作任務，夯實理論學習的根基，增強履職盡責的能力，筑牢務實求效的作風，真抓實干、勇毅進取，以作風建設(shè)新成效促進工作再上新臺階。