心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
關于小學義賣活動的心得體會及收獲一
一、激發(fā)學生學習興趣,提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課程課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如,在導入新課,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型,設計不同的導入方式。有時用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;有時用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設計懸念。有時讓學生質(zhì)疑,你想了解些什么?……這些比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,開啟學生學習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此,在語文教學中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。我常常因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進行辯論。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間。毫不吝惜地讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學“活”起來。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達的深邃,見解闡述的獨到,都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,我在閱讀中抓重點,引導學生對語言文字反復誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學生在感悟的基礎上,引導學生居高臨下地對課文中的語言文字進行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。
三、激勵性的評價,讓學生自信起來。
二期課改理念要求我們教師的角色從知識的灌輸者轉(zhuǎn)換為學習的引導者。在課堂上,我盡量創(chuàng)造良好的學習氛圍,多給學生一些激勵性的評價,給學生心理上的安全感和精神上的愉悅感,使他們學習更加投入,思維更加活躍;對能力差的學生,我更注意給予一定的關心與鼓勵,為他們前進加油,給他們前進以動力和信心。
本學期我雖然針對自己的教學中的弱點,努力地改進自己教學中的不足,順利完成了教學工作任務,但我在教學中還存在著許多的不足,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文素養(yǎng)而努力奮斗!
關于小學義賣活動的心得體會及收獲二
為了加強班級管理,建立良好的班風班貌,培養(yǎng)同學熱愛團體,關心團體、團結(jié)互助的良好品質(zhì),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級,禮貌班級,特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促,共同遵守。
1、準時到校,佩帶紅領巾,校牌,衣著整潔,手指甲剪干凈,課桌整理好,做到課桌內(nèi)無臟亂現(xiàn)象。
2、珍惜晨讀時間,到校即進教室在讀課文、詞語表、生字表。
3.聽課專心,進取思考問題,課堂中進取舉手發(fā)言,主動參加小組討論,認真完成各項作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。
4、認真上好每一節(jié)課,自覺遵守課堂紀律,學會管好自我。守紀律,不喧嘩、不說笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。
6、參加團體勞動,認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作,無故違反者罰掃一周。值日班長必須早到校,帶領學生晨讀,打掃衛(wèi)生,值日生認真做好每一天的衛(wèi)生值日工作,放學后及時關掉電源開關,關好門窗。
7、課間操做到快、靜、齊,做操時,動作要標準到位,節(jié)奏正確;集會時遵守會場紀律,不喧嘩、吵鬧。眼保健操動作要正確。
8、課間及午休時間不追逐、打鬧,在學校及教室不大聲喧嘩,影響他人。
9、放學要跟好路隊,不在馬路上追逐打鬧,按時回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,平安回家。
10、見到教師主動打招呼,與教師交談態(tài)度誠懇,對同學要互相幫忙,不要惡意攻擊他人,同學之間團結(jié)互助,不說臟話、粗話,不打架,不罵人。
11、有節(jié)儉意識,及時關燈,節(jié)儉用水,不亂花錢,不買不衛(wèi)生的食品。
11、堅持小學生良好形象,要愛護公物,不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打,不在課堂內(nèi)外亂扔垃圾,出現(xiàn)公共財物受損,一經(jīng)出現(xiàn),請自覺賠付。要愛護綠化,注重環(huán)保。
10、性格開朗,勇于競爭,參加各種團體活動,為班級爭光,做一個自信、堅強、有團體榮譽感的小主人。
關于小學義賣活動的心得體會及收獲三
xx同學:
你是一個追求進步的同學,
小學生家長評語集錦
。你的第一篇作文還不知道怎樣有詳有略地寫,到第八篇時,你就知道哪個段落是重點段,應該詳細寫了。你還能靈活地把一篇作文用在兩個題目下。這種能力,一般學生還達不到。希望,你今后能提高月測成績。[蓮 ]
xx同學:
你是一個漂亮的小姑娘,讓人一看,就喜歡。你是英語老師的好助手。每天中午,你都早早地準備好聽寫紙。然后,等同學們吃完飯,就幫他們聽寫。對于,那些錯的比較多的同學,你也能及時督促他們練習。希望,你今后能把語文成績再提高一些。
李xx同學:
你是個守紀律的好學生。每天上課,你都坐得特別直。為此,老師經(jīng)常在同學面前表揚你。你關心一(10)班小同學,經(jīng)常幫助他們班搞衛(wèi)生。你的作業(yè)一貫整齊干凈,是同學們學習的好榜樣。希望,你在數(shù)學方面有不懂的題目,要及時問老師。
鄭xx同學:
你是一個勤學好問的學生。語文目標上的題目,你有不會的,就會跑到講臺前來問我。這種不恥下問的精神值得其他同學學習。你對小同學也很熱情。一(10)班總是需要咱們班幫助搞衛(wèi)生,你每次都是有求必應。希望,你能把語文成績再提高一些。
xx同學:
你是一名新轉(zhuǎn)到我們班的學生。你能很快融入班集體,跟班中的許多同學成了好朋友。你的朗讀能力,特別強,拿到一片從來都沒有讀過的課文,你都敢讀,而且讀得很流利。這在我們班還是很少見的事例。希望,你能主動交作業(yè),不要等著老師催。
-x同學:
你思維敏捷,反應問題很快。在做填關聯(lián)詞語的題目時,條件關系的復句很難判斷,別的同學都不敢發(fā)言,你卻用肯定的語氣說,就是條件關系。這真是令我刮目相看。你平時的穿戴也很干凈大方。希望,你把字寫得像張冠倫一樣整齊。
xx同學:
你每天很早就到校,從不遲到,也不早退,有病也能及時請假,
你的作業(yè)都按時上交,從不拖拉。你對圖書角的擺放工作很認真,每周五都不辭辛苦的為同學們擺放好圖書,以供同學們翻閱。希望,你的字寫得不要太潦草。
xx同學:
不管是什么作業(yè),你都書寫得很整齊,讓老師看了很舒服。你是一個有進取心的孩子。我向家長反應,你的計算題錯誤率非常高。你就在家長的幫助下加緊練習。在后來的每天兩道題的考察中,你都保持全對的記錄。希望,你作文方面下功夫。
xx同學:
你關心集體,在掃除勞動中積極肯干,看到哪兒臟了就去擦。你的作業(yè)都能按時交,不用老師催。你的紅領巾和小黃帽都攜帶齊全,從沒給班里扣分。你對跳繩比賽的活動,積極準備,踴躍報名。提示你作業(yè)不但要保量,還要保正確率。
xx同學:
你的月測成績比較穩(wěn)定,一般都保持在90分以上的成績。你的作業(yè)書寫很認真,不管作業(yè)多與少,都是如此。你在課上也經(jīng)常舉手回答問題。對老師交給的組長工作也很負責,每天及時幫老師收齊本組作業(yè)。希望,你今后及時跟老師溝通班中的事情。
關于小學義賣活動的心得體會及收獲四
1,簡單交待時間,地點和結(jié)果…
語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
開頭直奔主題,也是一種寫法.
開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
反問句開頭,吸引讀者.
開頭直奔主題,讓人一目了然.
開頭點題,用詞很吸引人.
2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合
簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
情境描寫調(diào)動起懸念;
充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
簡要敘述前因,進行鋪墊.
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
將…改成…更合適些,
自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.
敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
過渡自然,每一段交待得很清楚.
這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.
采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…
比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.
…和…形成鮮明對比,突出…
小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.
對…的比喻用得妙.
運用多種感官,描寫十分仔細.
孩子的氣的語言很有意思.
加入人物行為,使畫面生動.
這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.
充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
這段描寫讀來令人感動.
心理描寫細膩,比喻句用得好,
排比名的使用為文章增色不少.
以味誘人,意境深遠.
比喻貼切,用詞生動.
…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.
3,結(jié)尾含蓄,點明主題.
結(jié)束得有點突然,夸張了.
結(jié)尾簡煉,感人.
結(jié)尾同樣有趣.
結(jié)尾呼應應開頭,結(jié)構(gòu)完整.
由景生情,結(jié)尾自然.
比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.
結(jié)尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.
結(jié)尾呼應文題,點明中心.
關于小學義賣活動的心得體會及收獲五
尊敬的各位家長、朋友們:
深耕幼教二十載,桃李天下迎華誕。在“xx”辦學二十周年慶的大喜日子里,當我們沉浸在幸福美好時光時,我們不會忘記偏遠地區(qū)貧困家庭的孩子們,有的失學,有的在殘舊的教室里刻苦學習,他們渴求知識的目光和奮發(fā)讀書的身影,深深地觸動著我們!每一個孩子都是明天的太陽、祖國未來的希望!一樣的生命,一樣的夢想,為此我園向您的寶貝發(fā)出邀請,只要您的寶貝是學齡前兒童都可以來參加生態(tài)城xx幼兒園“愛心助學”的愛心義賣活動。
本次活動義賣所得款項將作為“愛心”基金用于捐獻給希望小學。
活動時間:20xx年11月9日(本周六)上午9:30-11:30
活動地點:天津生態(tài)城xx幼兒園
參加對象:生態(tài)城學齡前兒童
活動注意事項
1、本次活動幼兒與家長共同參與買賣過程,讓我們一起加入獻愛心的行列,以行動感染身邊的孩子及每一個人。
2、請給孩子準備小額的零錢,用小包包裝好最佳,因現(xiàn)場善款需要捐獻希望小學。
3、準備好二手書籍或玩具、學習用品等。
4、和孩子一起對圖書、玩具進行估價,家長要征求孩子的意見,定好價格后,做好標記貼在商品上。
5、家長協(xié)助孩子練習推銷口號或者介紹的說辭,活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品。
6、活動中請保持義賣場地衛(wèi)生清潔,不亂丟紙屑、垃圾。
7、義賣過程中,請家長看管好自己的孩子,防止不安全的隱患發(fā)生。
8、請家長們積極參與義賣活動,為我們的善款獻愛心活動獻出您的一份愛心和力量。
關于小學義賣活動的心得體會及收獲六
1、你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。
2、涉世不深的少年走近龐大的社會,這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及,描述很隨意,似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白,精粹的議論可起到畫龍點睛的作用,會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆,你會更出色!
3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑
4、發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻
5、結(jié)束得有點突然,夸張了
6、…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合
7、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰,語句流暢
8、文章有詳有略,言之有序,資料生動具體,不失為一篇佳作
9、你是個頗有主見又不乏真知的學生,對你的觀點我十分認同,但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
10、雖然寫作對你來說并非很喜歡的,但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步,對峙寫作,從不輟筆。你的精力著實使人欽佩,以你的個性定會闖出自己的一片天地。
11、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
12、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風,誰說“白開水”不是最佳的飲料?
13、比喻貼切,用詞生動
14、事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動
15、由景生情,結(jié)尾自然
16、…以簡單愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮
17、情境描述調(diào)動起懸念;
18、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆
19、精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
20、小學生能有這樣的體會,令人刮目相看
關于小學義賣活動的心得體會及收獲七
一、學習目標
不斷學習教育理論,給自己充電。提升教育理念,進一步豐富和發(fā)展素質(zhì)教育的新理念,跟上時代節(jié)拍,努力使自己成為新時代的新教師。通過學習,深入理解新課標精神, 創(chuàng)造高效課堂,充分發(fā)揚學生的個性化學習,繼續(xù)研究和鞏固培養(yǎng)學生的良好學習習慣和創(chuàng)新精神,建立良好的課堂評價實踐。
二、學習內(nèi)容
(一)專業(yè)技能的練習
每天練琴兩個小時,堅持聲樂練習和即興伴奏的練習
(二)豐富教育教學理論
閱讀相關的教育書籍如《新課標的解讀》、《新課改案例交流》等。
(三)豐富個人專業(yè)理論
閱讀相關專業(yè)書籍如《 音樂 藝術 人生》、《中小學音樂天地》等,在實踐與生活中注意關察搜集相關資料。轉(zhuǎn)貼
(四)提高現(xiàn)代信息技術的應用能力
學習相關的課件制作方法、軟件的學習。熟練制作課件的方法。轉(zhuǎn)貼
三、學習措施
(一)、利用課余時間閱讀有關的理論學習書籍。
(二)、充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習,確保課課有輔助教學的多媒體課件。
四、預計效果
本學期教學工作會比較忙,因此要克服時間的困難,爭取做到熟練掌握新課標的教學目標;提高自己的專業(yè)素質(zhì);能夠熟練制作教學幻燈片。學海無涯,學習是一個不斷完善自我的過程,我們應在成長中學習,在學習中進步。我相信通過本學期的學習,無論是在課堂教學上還是專業(yè)能力上都會有明顯的提高。
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