開展個案后的心得體會和方法 個案工作實驗報告心得體會(7篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫開展個案后的心得體會和方法一

一、根據(jù)幼兒的實際，制定實效計劃

經(jīng)過中班和大班上學期的特色活動，凸顯出我們班的孩子對手工制作活動情有獨鐘，他們模仿性強，制作時專注又持著，但同時又缺乏創(chuàng)新能力和制作技能，制作活動中不夠大膽。針對幼兒的這一實際情況，我們正副班主任認真的作了匯總和研討，如何讓孩子的動手動腦能力得到進一步的發(fā)展和提高，從班級特色中來體現(xiàn)園本科技特色?帶著這樣的問題，我們翻閱了資料尋求有價值的參考，設想了幾個方案，最后我們定位在了“利用廢舊材料，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力”這一目標上。

廢舊材料在我們的生活中隨處可見，各種包裝紙、袋、瓶瓶罐罐及各種紙盒等，這些廢舊物品，影響了生活環(huán)境還浪費了資源，讓廢舊物品再次得到合理的運用，也是當今社會關注的問題。

利用什么樣的廢舊物品，在廢舊材料的選擇上，我們也認真的作了思考。(一)材料必須給幼兒創(chuàng)設極大的創(chuàng)造空間，必須簡潔，富有啟發(fā)性的特點;(二)材料必須是安全的、健康的、衛(wèi)生的。有了目標和材料選擇的方向，我們征求了家委會人員的意見，目標達成一致后，很快就制定出了實效計劃，并通過家長學校讓家長了解我們的這一計劃，以取得家長的支持和配合。

二、認真落實計劃，展開制作活動

1、根據(jù)主題收集有創(chuàng)造空間的材料，發(fā)展幼兒動手操作能力。

在我們生活中，可以利用的廢舊材料很多，但選擇何種材料?要根據(jù)制作的主題和材料的創(chuàng)造空間來進行確定。如：四、五月份，我們以“天空、陸地、海洋”為主題，孩子們收集了廢舊光碟、紙盤等，利用廢舊光碟制作了可愛的小動物、人、樹、花等，利用紙盤制作了美麗的金魚、熱帶魚、小鳥等。六月份，以“我們的家園為”主題，收集了大小不一的牛奶盒，利用廢舊的牛奶盒制作出了高樓、別墅、城堡、雙層車、大巴士、卡車等。

在制作的過程中，他們所獲得的感受和體驗往往會更加豐富，如：“紙盤小鳥制作活動”中，引導幼兒在觀察紙盤后，自己討論如何將一個紙盤分割成小鳥的身體、翅膀和尾巴，幼兒邊觀察小鳥各部分的大小，邊思考著，從而想出了二次分割的辦法。幼兒經(jīng)過探索，對小鳥認識更加豐富起來，特別是對小鳥身體的組成部分了解更是透徹，一個紙盤很快被幼兒合理地分割成小鳥的各個部分。他們通過質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、交流與分享，個別個體經(jīng)驗變成了集體經(jīng)驗，動手能力得到了相應提高。

2、 創(chuàng)設活動情境，指導制作方法，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。

每次制作活動前，我們做好了充分的準備，篩選、整理收集到的廢舊材料，認真設計活動方案，制作范例、準備適當?shù)妮o助材料。如：“美麗的魚制作活動”中，以參觀水族館的情境，通過ppt欣賞，幼兒對金魚和熱帶魚的顏色和花紋的美產(chǎn)生了的興趣，同時又以結(jié)構(gòu)完整的范例引起了幼兒動手制作的欲望。形象逼真色彩鮮艷的范例，給幼兒制作帶來了外形裝飾方面的啟示。當幼兒制作的欲望被激活后，引導幼兒進行思考制作的方法，然后老師再作講解、指導，在制作過程中采取由易到難，由淺入深的策略。例如：第一次利用紙盤制作紙盤魚時，先讓幼兒合作，運用彩紙在紙盤上裝飾魚鱗、魚鰭、魚尾和魚的眼睛和嘴巴。第二次加深難度，引導幼兒自主表現(xiàn)，充分展開想像，通過剪、拼接、畫等方法設計出自己喜歡的、富有個性的紙盤魚。

在這一活動過程中，充分調(diào)動幼兒進行手工活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展，并從中體驗到創(chuàng)造的快樂。

3、展示幼兒作品，美化教育環(huán)境。

配合科技節(jié)的開幕，美化科技節(jié)環(huán)境，我們將孩子們利用廢舊材料制作的小鳥、小動物、小朋友、花草等作品，在校園的松樹臺下，展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的畫面，一只只活潑可愛的小鳥飛翔在藍天下，小動物和小朋友們攜手在花叢中，一條條五彩繽紛熱帶魚快樂自在的穿梭于珊瑚礁中，美麗的畫面渲染了科技節(jié)的氣氛，豐富了校園的環(huán)境，也為我們的孩子提供一個經(jīng)驗交流的窗口。

幼兒作品的展示，為幼兒創(chuàng)造自我表現(xiàn)的舞臺，一方面提高了幼兒的成就感，增強幼兒的自信心，有利幼兒進一步發(fā)掘創(chuàng)新能力提高環(huán)保意識，另外一方面，通過幼兒作品的展示也可以讓家長知道孩子在園的活動，提高家長的互動，同時還能用來美化教育環(huán)境。

三、變廢為寶，體驗成功

藝術表現(xiàn)形式并沒有統(tǒng)一的標準和定式。每個孩子都喜歡自己的作品，他們在表現(xiàn)作品中的形、色、空間時有其獨特的創(chuàng)造。對于幼兒的作品，不管做的如何，我們都是去善于的發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)點和長處，及時進行表揚。提高幼兒的自信心，激發(fā)其創(chuàng)作欲望，使幼兒獲得經(jīng)驗的同時，逐漸形成良好的自我意識和創(chuàng)作熱情。

每次活動結(jié)束我們都會把幼兒的創(chuàng)作作品展示出來，選出最優(yōu)秀的作品，布置在教室的特色墻上，使幼兒體驗成功感，培養(yǎng)其自信心，以此來激發(fā)幼兒參與的積極性，滿足幼兒的成就感。

“變廢為寶”的這一特色活動，不僅提高和培養(yǎng)了幼兒動手動腦的能力和創(chuàng)新能力，在活動中也增強了幼兒的勇于思考和創(chuàng)新的信心，同時利用這一活動，還增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，為“低碳”生活埋下了一顆優(yōu)秀的種子。

描寫開展個案后的心得體會和方法二

我校綜合實踐活動課程的開展及存在的問題及經(jīng)驗

龔貴洪

我們知道，綜合實踐活動是新課程改革中誕生的一門新型課程，它打破了傳統(tǒng)學科教學以課堂教學為主，以間接經(jīng)驗學習為主的教學模式，使學生走出課堂、走出教室、走出學校以學生的親自實踐和親身體驗來獲得知識，獲得發(fā)展。2001年6月教育部印發(fā)了《基礎教育課程改革綱要（試行）》的通知，明確規(guī)定綜合實踐活動是小學至高中的一門必修課程。

我校是一所農(nóng)村初中，主要是通過以下幾種形式開展綜合實踐活動的：

1、教師在課堂上對學生的指導；

2、活動中師生、生生之間相互討論、交流；

3、學生在課堂上動手操作；

4、課下學生進行訪問、調(diào)查、考察、搜集資料。內(nèi)容主要包括：環(huán)境問題、科學問題、道德問題、健康問題，并且把班、團隊活動、校傳統(tǒng)活動納入綜合實踐活動中去，充分體現(xiàn)了綜合實踐活動自主性、整體性、開放性、實踐性、生成性的五大特點，目的就是讓同學們的創(chuàng)新精神、實踐能力得到養(yǎng)成和提高。

例如，本學期我校在開學時計劃召開冬季運動會，以班級為單位參賽。于是各班在班主任的指導下迅速組建了代表隊，并體育老師的指導下自覺積極地進行訓練。十二月中旬運動會如期舉行，四百多名運動健兒在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出了頑強、拼搏、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，打破了四項校運會紀錄，平了三項紀錄，運動會期間廣播稿收了近兩千篇，運動會取得了圓滿成功。后來語文老師普遍反映，學生的日記從來都沒有像現(xiàn)在這樣好過，連原來的后進生都寫得有模有樣的，老師們都說，只有讓學生動起來我們的教學過程才不至于枯燥無味。

但由于我們對綜合實踐活動課程認識上的偏差，以致于在實施綜合實踐活動課程過程中，產(chǎn)生了不少問題和困惑：一方面把綜合實踐活動課程理解成一門學科，導致課程實施學科化和學習方式傳統(tǒng)化；另一方面由于綜合實踐活動沒有教材，感到無從下手，無法實施?；蛘呤蔷C合實踐活動主題設計是按照學科教學過程加以設計，教與學的方法基本采用學科教學的方法。如活動過程中有“創(chuàng)設情境，提示課題——學生圍繞課題在教室里展開各種活動——總結(jié)評價——活動延伸”，但學生活動空間僅僅局限于課堂教學時空。

因此，我們應當結(jié)合學校實際，每學年或者學期都應該構(gòu)建綜合實踐活動課程的實施模式，投入一定的活動經(jīng)費，讓教師動起來，讓學生真正走出課堂、走出教室、走出學校去親身實踐、親身體驗，獲得知識、獲得發(fā)展。

描寫開展個案后的心得體會和方法三

摘要：高校黨史教育可以使大學生堅定馬克思主義信仰，進一步夯實對中國共產(chǎn)黨高度認同的知識基礎，并樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，加強高校黨史教育也是中國共產(chǎn)黨思想政治教育工作的題中應有之義。新時代，我們應從高校黨史教育的實際情況出發(fā)，分析其中存在的問題，創(chuàng)新開展高校黨史教育的理論策略與實踐策略，使其適應時代的發(fā)展。

關鍵詞：新時代;高校黨史教育;困境;對策

中圖分類號：d26?文獻標志碼：a?文章編號：1002-2589（2019）06-0098-03

開展高校黨史教育是在高校意識形態(tài)領域鞏固馬克思主義指導地位的重要體現(xiàn)。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨史和革命史教育，指出“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”[1]?！耙J真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國?！痹诟咝ｉ_展黨史教育可以使學生堅定社會主義信念，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;有助于幫助高校學生提高自身思想道德素養(yǎng)，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀;有助于激勵大學生繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風和偉大精神，促進自身的全面發(fā)展。中國特色社會主義進入新時代，由于社會環(huán)境的變化，高校黨史教育面臨著新的挑戰(zhàn)與困境。高校黨史教育工作者應從理論和實踐兩個方面出發(fā)，圍繞高校黨史教育目的，創(chuàng)新黨史教育方法，從而達到黨史教育良好的資政育人功能。

1.網(wǎng)絡歷史虛無主義的沖擊

歷史虛無主義，是以對歷史和歷史人物的深度解密及重新評價為幌子，無視歷史發(fā)展的必然規(guī)律，以唯心史觀替代唯物史觀，用歷史支流沖擊歷史主流，顛倒是非，惡意攻擊，否定中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，否定領袖人物的歷史貢獻，從而妄圖達到其推翻中國共產(chǎn)黨領導、顛覆社會主義國家政權(quán)的丑惡目的。習近平總書記指出：“歷史虛無主義的要害，是從根本上否定馬克思主義指導地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產(chǎn)黨的領導?！彪S著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，歷史虛無主義思潮在新時代通過網(wǎng)絡與自媒體以文字或短視頻的形式，向高校學生群體蔓延，應引起我們的重視。

2.黨史教育隊伍的教學水平有待進一步提高

2018年9月，在全國教育大會上，習近平總書記強調(diào)“建設社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求?！薄懊總€教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己?！盵2]具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平，黨史教育工作者才能更好地為學生提供黨史知識，并幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。但就目前來看，一些黨史教學工作者由于承擔過多的公共課程教學，長期進行反復地重復性的教學，基本沒有機會進一步地深造與學習的時間，教學內(nèi)容跟不上時代與學生心理發(fā)展的變化，使課堂教學的吸引力不強、學生聽課的積極性和專注度不夠。高校黨史教育隊伍在教學準備、教學時間和教學效果上都有待提升。

3.黨史教育普及性的缺失問題

這里包括高校黨史教育在時間上和空間上的缺失。黨史教育不應該僅僅在近現(xiàn)代史教學過程中涉及，也不應該僅僅作為節(jié)慶時的應景和宣傳，應該開展持久的、長期的教育課程及教育活動。除此之外，從受眾面上來看，目前大部分高校的專門化黨史教育往往僅對有入黨意愿的入黨積極分子或預備黨員通過上黨課的形式進行專題式黨史教育，但黨史教育不應是單獨給準備入黨的高校學生的“小課堂”而應成為全體學生素質(zhì)教育的一種常態(tài)行為。由此觀之，高校黨史教育的普及性亟待加強。

1.緊緊圍繞馬克思主義中國化最新理論成果

緊貼馬克思主義中國化最新成果，一直以來是高校黨史教育發(fā)展的要求。在新時代，高校要加強對馬克思主義中國化最新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想的教育，增強學生對當前時代背景下的最新理論成果理解的同時加深對黨史和黨的認識。習近平新時代中國特色社會主義思想，是習近平總書記堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結(jié)合，圍繞回答新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一問題，堅持以人民為中心，堅持問題導向，以全新視野做出戰(zhàn)略抉擇，以頂層設計謀劃事業(yè)發(fā)展，帶領全黨全國人民開創(chuàng)了中國特色社會主義新時代，形成的系統(tǒng)理論思想[3]。高校黨史教育者應該圍繞如何將黨的十九大精神以及習近平新時代中國特色社會主義思想融入黨史教育進行集體學習備課和專題研討，并認真學習、系統(tǒng)研究、分析其與各門課程的有機結(jié)合點和具體內(nèi)容的滲透點，從而制訂出切實有效的教學計劃，緊貼時代步伐，用最前沿最鮮活的理論武裝學生頭腦，在增強學生政治素養(yǎng)與覺悟的同時，加深學生對黨和國家發(fā)展進程的認識。

2.引導學生樹立正確的歷史觀，自覺抵制錯誤思想的影響

首先，各個高校應該將加強思想政治工作，大力弘揚社會主義核心價值觀作為一個基礎性工程來對待，在各個公共課程、專業(yè)課程的教學活動中引導學生樹立正確的民族觀、國家觀、歷史觀和文化觀。其次，應將高校思想政治理論課程作為幫助大學生提高抵御錯誤思想能力的主要渠道。通過“馬克思主義基本原理”課程樹立學生正確唯物主義歷史觀、通過“毛澤東思想概論”課程培養(yǎng)學生正確分析歷史人物與觀點的能力、通過“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教育學生正確的歷史觀點，擊潰錯誤歷史思想的理論基礎。思想理論課程教師也可以通過開展以討論、答題、展示為主要形式的課堂教學活動，以提高學生對于各種錯誤思想的警惕性。最后，面對部分學生在歷史思維上甚至思想上出現(xiàn)的錯誤傾向，要及時發(fā)現(xiàn)和恰當解決，“凡屬于思想性質(zhì)的問題，凡屬于人民內(nèi)部爭論的問題，只能用民主的方法去解決，只能用討論的方法、批評的方法、說服教育的方法去解決”[4]。黨史教育工作者應明確指明歷史虛無主義思想的危害，讓學生認識到國外敵對勢力攻擊、丑化、污蔑中共黨史及中國歷史的丑陋面目。同時，黨史教育工作者也應幫助學生樹立正確的歷史觀，引導學生用馬克思主義科學的世界觀和方法論看問題。?3.培養(yǎng)大學生愛國主義精神

中共黨史教育主要是讓學生了解我們黨以馬克思列寧主義基本原理為指導，并依據(jù)中國的國情在各個不同時期領導全國各族人民進行革命和建設的發(fā)展歷程和全部史實。中共黨史教育從表面來看是歷史的教育，但黨史教育更是政治教育，具有極其深遠的思想引領和社會導向功能。習近平總書記曾指出：“在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量。”[5]高校教育工作者必須在黨史教育中緊密結(jié)合愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育，讓學生了解到黨和國家發(fā)展過程中愛國主義精神的發(fā)展，在傳授學生黨史知識的同時增強學生對于中華民族的認同感、歸屬感和自豪感。

1.利用網(wǎng)絡平臺增強黨史教育的互動性

2010年7月21日，全國黨史工作會議在京召開。會議指出：“要注重發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒在人們工作和生活中的獨特作用，加大黨史宣傳教育和知識普及力度?！痹谛畔⒒瘞淼臋C遇和挑戰(zhàn)之下，高校必須結(jié)合網(wǎng)絡的特點，抓緊時代脈搏，探索出一條適合大學生的黨史教育方法。目前來看，高校網(wǎng)絡黨史教育可以通過黨史宣傳網(wǎng)站、微博及微信等社交平臺等開展教育活動。在mooc方面，可以鼓勵高校黨史教育工作者創(chuàng)建高校黨史教育平臺，補充并豐富課堂知識，增加黨史教育的豐富性;在微博、微信等社交平臺方面，可以利用好社交平臺信息短小靈活、傳播快速便捷、通俗易懂的特點，利用微博公眾賬號或微信公眾號平臺作為專門化的黨史教育自媒體打造信息發(fā)布和工作交流平臺，形成高校黨史教育資源庫。高校黨史教育要把網(wǎng)上輿論作為重中之重來抓，善于運用網(wǎng)絡傳播規(guī)律，改進創(chuàng)新網(wǎng)上宣傳，發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡文化，形成網(wǎng)上正面積極的輿論態(tài)勢[6]。

2.拓寬黨史教育實踐形式，增強黨史教育普及性

高校可以在校內(nèi)各個圖書角增設黨史知識讀物，使學生查閱黨史資料更加便捷;在學生經(jīng)常活動的區(qū)域打造“黨史長廊”，進行黨史知識的展板宣傳，增強黨史宣傳的直觀性;通過校園廣播開展黨史故事講堂，讓學生在日常生活中耳濡目染地接受黨史教育;在全校范圍內(nèi)開展定期的“學習黨史做先鋒”的黨史學習周活動，使黨史教育活動具有持續(xù)性。良好的黨史教育環(huán)境可以讓學生潛移默化地接受黨史教育，增強黨史教育空間和時間上的普及性。

3.挖掘黨史教育資源，增強黨史教育靈活性

高校黨史教育工作者可以將校史、地方史與黨史教育結(jié)合，運用校史地方史升華課堂教學內(nèi)容，增強學生愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。在教學過程中利用好革命紀念館、烈士陵園、重大事件的遺址遺跡、著名人物故居、陳列室等在內(nèi)的教育基地，運用地方歷史提高學生學習的興趣，開展探究式學習，使學生進一步了解家鄉(xiāng)歷史，并為課堂知識提供有效的補充。愛校、愛家鄉(xiāng)是愛國的一個起點，知校、知家鄉(xiāng)也是了解黨和國家發(fā)展進程的起點。通過更貼近學生生活的校史、地方史讓學生體會到黨和國家的變化發(fā)展，在激發(fā)學生愛校愛家鄉(xiāng)之情的同時，增強學生對黨史國史的認識與理解。

在新時代，黨史教育面臨各種錯誤思想沖擊的問題、高校黨史教育工作者素質(zhì)問題、黨史教育空間和時間上持續(xù)性不夠的問題，需要通過強化教育目的，采用理論和實踐兩個維度去創(chuàng)新開展新時代的高校黨史教育。應緊緊圍繞馬克思主義中國化最新理論成果開展教育;積極引導學生樹立正確價值觀、歷史觀;不斷加強對大學生愛國主義精神的培養(yǎng)。在實踐上，應充分利用好網(wǎng)絡平臺、校內(nèi)文化建設、校內(nèi)外黨史資源，增強高校黨史教育的普及性、持續(xù)性、靈活性與生動性。

參考文獻：

[1]習近平在中共中央政治局第七次集體學習時的講話[n].人民日報，2013-06-28.

[2]習近平在全國教育大會上強調(diào)：堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人[n].人民日報，2018-09-11.

[3]深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想[n].人民日報，2017-11-06.

[4]關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題[n].人民日報，1957-

06-19.

[5]董宇宇.愛國主義始終是激昂的主旋律[n].光明日報，2018-01-02.

[6]中共中央宣傳部.習近平總書記系列重要講話讀本（2014年版）[m].北京：學習出版社，人民出版社，2014：98-99.

thepredicamentandcountermeasureofpartyhistoryeducationincollegesanduniversitiesinthenewera

jinbilai

（collegeofmarxism，northeastuniversity，shenyang110819，china）

abstract：partyhistoryeducationincollegesanduniversitiescanmakecollegestudentsfirmlybelieveinmarxism，furtherconsolidatetheknowledgebasehighlyrecognizedbythecommunistpartyofchina，andestablishacorrectworldoutlook，ametime，strengtheningtheeducationofpartyhistoryincollegesanduniversitiesisalsoanintegralpartewera，weshouldstartfromtheactualsituationofpartyhistoryeducationincollegesanduniversities，analyzetheexistingproblems，innovatethetheoreticalandpracticalstrategiesofpartyhistoryeducationincollegesanduniversities，soastomakeitadapttothedevelopmentofthetimes.

keywords：newera;partyhistoryeducationincollegesanduniversities;predicament;countermeasures

描寫開展個案后的心得體會和方法四

在全面建成小康社會和十三五規(guī)劃收官之年，在眾志成城、抗擊疫情的關鍵時期，我們即將迎來第57個學雷鋒紀念日。為更好地學習雷鋒，弘揚助人為樂、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、攻堅克難的雷鋒精神，進一步凝聚抗擊疫情的強大力量，擬在3月份舉辦學雷鋒活動月活動。方案如下：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞疫情防控和經(jīng)濟發(fā)展兩個工作大局，進一步壓緊壓實防控責任，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，組織和動員各級黨組織、黨員干部和廣大群眾，廣泛開展學雷鋒崗位奉獻活動和學雷鋒志愿服務活動，在統(tǒng)籌疫情防控和改革發(fā)展的大戰(zhàn)大考面前，像雷鋒那樣講奉獻、作貢獻，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷，匯聚強大精神力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展全面勝利。

(一)活動主題

學習雷鋒、共抗疫情、共渡難關

(二)時間安排

立足三月，重在長遠，推動形成常態(tài)機制、良性氛圍。

三、活動內(nèi)容與策劃

(一)抓好宣傳動員，濃厚社會氛圍

1.深入開展“戰(zhàn)疫情、作表率”倡議活動，號召廣大干部群眾堅守崗位，履職盡責，把工作做具體、做深入、做細致、做徹底。

2.講好抗疫故事，宣傳先進典型。84歲高齡、兩度掛帥出征的鐘南山院士，身患漸凍癥、仍奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的張定宇院長，堅持奮戰(zhàn)、脫下口罩后滿臉創(chuàng)傷的醫(yī)護人員……無數(shù)在戰(zhàn)疫中默默奉獻的人，都是值得我們?yōu)橹疄I、為之歌頌的英雄。廣泛進行抗疫行動中雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動，形成踐行雷鋒精神、爭當抗疫情先鋒的生動局面和向上、向真、向善的良好社會氛圍。

3.創(chuàng)新活動形式，通過主題征文、開展志愿服務等形式，鼓勵全員參與，推動學雷鋒常態(tài)化，凝聚抗擊疫情強大力量。

(二)學習講話精神，領會傳承要義

習近平總書記深刻指出：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)”。是的，弘揚雷鋒精神的過程就是社會主義核心價值觀的實踐過程，是傳承自強不息的偉大民族精神，始終貫穿于實現(xiàn)中國夢的過程中。就我們每個人來說，就是要體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)、忠于職守、無私奉獻、全心全意為人民服務中，這就是新時代弘揚和傳承雷鋒精神的要義。

1.雷鋒是時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要更多時代楷模。

——2018年9月28日，在撫順市雷鋒紀念館參觀，向雷鋒墓敬獻花籃

2.我們既要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應有的貢獻，把雷鋒精神代代傳承下去。

——2018年9月28日，在撫順市雷鋒紀念館參觀，向雷鋒墓敬獻花籃

3.我們要見賢思齊，把雷鋒精神代代傳承下去。學習雷鋒精神，就要把崇高的理想信念和道德品質(zhì)追求融入日常的工作生活，在自己崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘。

——2018年9月28日，在撫順市雷鋒紀念館參觀，向雷鋒墓敬獻花籃

4.雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上。

——2014年3月11日，出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議，親切接見部分基層代表，對某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼說

5.雷鋒精神，人人可學;奉獻愛心，處處可為。

——2014年3月4日，給“郭明義愛心團隊”的回信

6.當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。

——2014年3月4日，給“郭明義愛心團隊”的回信

7.我國工人階級應該為全社會學雷鋒、樹新風作出榜樣，讓學習雷鋒精神在祖國大地蔚然成風。

——2014年3月4日，給“郭明義愛心團隊”的回信

8.希望你們努力踐行社會主義核心價值觀，積極向上向善，從“贈人玫瑰、手有余香”中感受善的力量，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，為實現(xiàn)中國夢有一分熱發(fā)一分光。

——2014年3月4日，給“郭明義愛心團隊”的回信

9.要倡導社會文明新風，帶頭學雷鋒，積極參加志愿服務，主動承擔社會責任，熱誠關愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。

——2013年5月4日，同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話

10.雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。

——2013年3月6日，參加十二屆全國人大一次會議遼寧代表團審議時強調(diào)。

(三)抓好科學防控，服務經(jīng)濟發(fā)展

當前，疫情防控形勢依然十分嚴峻復雜。要堅決貫徹落實習近平總書記關于疫情防控的重要講話和指示批示精神，科學分析疫情形勢，始終保持高度警醒，決不能有絲毫松懈麻痹和僥幸心理，牢牢把握階段性特征，不斷優(yōu)化完善防控措施，從嚴有序做好動態(tài)防控、科學防控、精準防控，統(tǒng)籌抓好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展。

1.發(fā)揚“釘釘子”精神。要進一步夯實抗疫斗爭勝利的基石;要從嚴從實加緊梳理防控工作中存在的認知盲點、落實盲點，千里之堤毀于蟻穴，決不能讓小隱患轉(zhuǎn)化成大風險;要密切跟蹤防控形勢變化，及時分析、及時行動，補齊短板，把弱項做強，把防線筑牢，決不能讓付出的努力和取得的成果付之東流!

2.助力企業(yè)渡過難關。組織力量下沉一線、精準幫扶，確保各類市場主體有序復工復產(chǎn)，努力把疫情對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響降到最低。及時幫助企業(yè)解決員工返崗、原料供應、交通運輸、人力招募、防疫物資配備、生活物資保障等方面的困難和問題。利用報紙、廣播電視、官方app、媒體平臺官方賬號為企業(yè)提供免費宣傳服務，為企業(yè)免費發(fā)布各類消息，服務企業(yè)發(fā)展。充分利用各種宣傳媒介，為廣大企業(yè)家加油鼓勁兒，引導企業(yè)家積極勇敢應對經(jīng)營困境。

3.服務廣大職工群眾。引導匹配用工需求，積極落實“春風行動”，給企業(yè)職工提供帶薪培訓服務，提升企業(yè)職工的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。積極組織開展網(wǎng)絡公益招聘會，講解涉及疫情期間合規(guī)復工、薪酬發(fā)放、社保政策、財稅風險防范等熱點問題，對接企業(yè)用工需求。

(四)關愛醫(yī)護人員，為奉獻者奉獻

廣泛動員社會各級力量，弘揚守望相助的互助精神，為奉獻者做奉獻，做最美“逆行者”的堅強后盾。

1.對堅守在本市疫情防控一線的醫(yī)護人員，由本人和其愛人所在單位定期組織走訪慰問，幫助他們解決生活中的困難。

2.對馳援湖北的醫(yī)護人員，工會、婦聯(lián)、衛(wèi)健委共同組織本人和其愛人所在單位進行每周慰問，指定專人同其家屬保持電話和微信聯(lián)系，隨時了解家中情況和困難，幫助其家庭特別是老人和孩子解決生活實際問題，為馳援湖北醫(yī)護人員解除后顧之憂。

3.積極動員大學生青年為一線醫(yī)護人員子女提供線上志愿輔導、讀書交流陪伴和心理疏導工作，讓奮戰(zhàn)在一線的英雄們少一些對子女學習的牽掛。

(五)開展志愿服務，幫助困難群眾

鼓勵社會組織和相關單位為困難群眾獻愛心，通過民政等部門向困難群眾提供消毒、防護及生活用品，幫助困難群眾防控疫情、渡過難關。

1.積極幫扶疫情人員。對涉及疫情的隔離觀察人員及其家屬，特別是生活困難的人員主動予以關懷幫助，安排其所在單位和街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)通過手機微信、發(fā)送傳單、登門告知等形式普及宣傳疫情防控知識，及時提供各類生活物資，做好情緒疏導，提供生活方便。街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)要全覆蓋、無遺漏做好隔離人員生活區(qū)域的消毒防護工作，并做好區(qū)域內(nèi)監(jiān)測和防控工作。

2.重點關懷特殊群體。各單位對本單位困難人員進行普遍調(diào)查了解，在3月中旬前進行一次走訪慰問，對其中特殊困難的家庭和個人為其提供米、面、油、蔬菜等生活必需品，幫助解決生活中的燃眉之急。特別要重點對身體殘疾、年老體弱、出門困難的弱勢群體開展幫扶慰問，主動對接服務，當好困難群眾的“跑腿員”，幫助其辦理服務繳費等日常生活事務。

3.組織愛心捐款活動。積極響應黨中央的號召，開展為支持新冠肺炎疫情防控工作捐款，慰問戰(zhàn)斗在疫情防控斗爭第一線的醫(yī)務人員、基層干部群眾、公安民警和社區(qū)工作者等，資助因患新冠肺炎而遇到生活困難的群眾和因患新冠肺炎去世的群眾家屬，慰問在疫情防控斗爭中犧牲的干部群眾家屬等。

1.要認真籌劃，結(jié)合自身實際制定向雷鋒學習活動實施方案，要創(chuàng)新形式，方案要結(jié)合抗擊疫情、突出抗擊疫情、有利于抗擊疫情，務必扎實有效。

2.要強化監(jiān)督，跟緊指導，做好防護，確保安全。在抗擊疫情的非常時期，要服從抗擊疫情的統(tǒng)一要求，不要組織舉辦聚集性的活動，盡可能通過電話、微信、公眾號等網(wǎng)絡平臺進行。

3.要搞好活動總結(jié)，搞好資料收集和宣傳報導，講好抗疫故事、宣傳抗疫典型，進一步弘揚社會正能量。

4.捐款要尊重黨員意愿，堅持自覺自愿、量力而行，不提硬性要求，不搞強迫命令，不得采取從工資收入中統(tǒng)一扣繳的做法。對所捐款項要嚴格管理、如數(shù)上繳，不得以任何名義截留或留作他用。

描寫開展個案后的心得體會和方法五

為嚴格保密紀律，堵塞漏洞，消除隱患，加強機關的保密工作，我局成立了保密工作領導小組，副局長為組長，檔案管理員、保密工作人員為成員，做到分管領導負責抓，經(jīng)辦人員具體抓。對保密工作所需設施、設備和經(jīng)費，我局領導班子都能夠給以重視和支持，保*了日常工作順利開展。

修訂完善了以下保密工作制度：(1)規(guī)劃局保密工作責任制，進一步明確各級領導干部的保密責任。(2)2011年度保密工作意見。(3)保密管理制度。(4)保密守則。(5)文件傳閱、管理、歸檔制度。(6)檔案管理制度。(7)保密范圍和密級的若干規(guī)定。(8)保密審查、失泄密報告制度。

我局堅持做到保密工作機構(gòu)健全、保密工作隊伍不散，保密工作人員及時調(diào)整和補充，做好工作交接。我們的保密工作隊伍基本素質(zhì)較高，大部份管理人員具備大專以上學歷，且都能熟練掌握保密法規(guī)和保密技術基礎知識，熟悉本單位業(yè)務工作和保密工作基本情況。

(一)對保密重點部門、要害部位加強檢查督促工作。規(guī)劃科、辦公室、設計院、檔案室等部門是保密重點部門和部位。我局領導小組對這些部門的保密工作進行了檢查督促，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患進行專題研究，有效地防止了失密、泄密。

(二)加強加密計算機的的管理工作。按照上級有關部門的要求，我局指定懂業(yè)務、會管理的工作人員專門負責加密計算機的管理工作。加強對計算機上網(wǎng)檢查工作，對上網(wǎng)計算機進行登記造冊，在管理上做到心中有數(shù);對于涉密的計算機，明確實行物理隔離，嚴禁上互聯(lián)網(wǎng)，做到“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”。

(三)我局建立了完整的涉密載體登記臺帳，由辦公室保密工作人員登記并管理，涉密載體的存放都有專門的場所，到年底進行統(tǒng)一的銷毀。

為認真做好保密機要工作，我局結(jié)合規(guī)劃局工作實際，切實把保密教育工作貫穿于日常工作中，在平時的學習例會上，多次強調(diào)做好保密工作的極端重要*，組織全體機關干部認真學習了《中華*共和國保密法》、《國家工作人員保密守則》等保密工作規(guī)章制度以及市、縣保密工作有關文件會議精神等。對辦公室檔案管理員、文書收發(fā)、打字員等加強保密教育，加強做好保密工作的檢查督促，促進全體工作人員提高思想認識，增強做好保密工作的責任感。同時，進一步明確了涉密人員對文件收發(fā)、登記、傳遞、歸檔、銷毀等環(huán)節(jié)的職能，使保密工作真正做到行有規(guī)章、做有依據(jù)、查有準則，真正實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學化。

描寫開展個案后的心得體會和方法六

一、推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。

充分發(fā)揮基層黨組織組織、宣傳、凝聚群眾的優(yōu)勢和作用，探索推廣新時代講習所、農(nóng)家課堂、“大榕樹課堂”、“脫貧故事會”等群眾喜聞樂見的形式，掀起學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的熱潮。

二、是統(tǒng)籌抓好黨員教育培訓。

積極配合農(nóng)業(yè)、民政、農(nóng)機、司法、文廣等單位，組織黨員參加縣級以上各類培訓工作，結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，充分利用黨委中心組學習、黨支部“三會一課”、“固定黨日+”、遠程教育等平臺，多形式、多層次抓好黨員教育培訓工作。

三、選好配強貧困村黨組織書記。

逐村摸底研究、逐人排查，建立臺賬，對帶富能力不強、不能勝任脫貧工作、群眾反映強烈的村黨組織書記，堅決調(diào)整撤換。建立村級后備干部庫，每個村要培育2名以上村黨總支書記后備人選，4-6名村“兩委”干部后備人選。

四、管好用好脫貧攻堅工作隊。

切實履行好工作隊員日常管理主體責任，嚴格執(zhí)行“五天四夜”駐村制度，做好駐村工作隊員考勤工作，落實住宿地點、解決通水通電、安全防范等問題，確保全部工作隊員吃住在村，堅決杜絕假駐村假整改。同時，及時發(fā)放駐村生活補貼。

五、深入實施農(nóng)村黨組織“晉位提級創(chuàng)星”工程。

一是大力開展“脫貧攻堅紅旗村”評選活動，發(fā)揮典型示范帶頭作用，通過“脫貧攻堅紅旗村”平典村的示范作用，引領其他黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)、比學趕超，今年計劃創(chuàng)建3個紅旗村。二是主動謀劃星級化村級黨組織評比活動，我鄉(xiāng)今年計劃創(chuàng)建2個五星級村級黨組織，2個四星級村級黨組織，5個三星級村級黨組織。三是狠抓軟弱渙散基層黨組織整頓轉(zhuǎn)化，確保xx村總支的整治提升。四是充分發(fā)揮黨員干部表率作用。深化拓展農(nóng)村黨員積分管理，把黨員參與脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興納入評分范圍，推動黨員積分管理與無職黨員設崗定責、黨員民主評議黨員等深度融合;推行“村干部職業(yè)化管理”工作，強化村干部值班坐班，切實解決村“兩委”干部隊伍管理松散、動力不足等問題。要強化黨員培養(yǎng)，每個村每兩年至少要發(fā)展1名年輕黨員，著力把黨員培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員。

六、推動黨支部組織力提升。

一是加強從嚴治黨壓力傳導。定期開展村級“書記談支部建設”論壇，抓好年度書記述職問題反饋執(zhí)行工作，強化各級黨組織書記主責主業(yè)意識，自覺履行管黨治黨主體責任。二是加強黨支部規(guī)范化建設。以加強黨支部規(guī)范化建設為著力點，樹立一切工作到支部的導向,嚴肅黨的組織生活，按照黨支部“五有”標準，創(chuàng)建一批“五好黨支部”(領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好)不斷夯實提升支部組織力的基礎。三是提高發(fā)展黨員質(zhì)量。嚴格發(fā)展黨員程序，重點從致富帶頭人，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)清單、退伍軍人等人群中發(fā)展黨員，按照年度發(fā)展黨員計劃，實時跟蹤黨員發(fā)展工作，對發(fā)展成熟的要及時討論，及時完善工作臺賬，確保高質(zhì)量完成發(fā)展黨員任務。四是扎實推進農(nóng)村黨員積分管理。將農(nóng)村黨員劃分為創(chuàng)業(yè)類、管理類、老弱類和流動類，根據(jù)評分標準按季度對每一個農(nóng)村黨員進行評分，以激發(fā)廣大黨員爭當八桂先鋒、爭當合格黨員的氛圍。

七、抓龍頭，強化基層政治建設。

一是嚴格黨內(nèi)政治生活，堅持好“三會一課”制度，鞏固和擴大“兩學一做”學習教育，創(chuàng)新“固定黨日+”制度。嚴格按照年初各基層黨支部制定的“固定黨日+”學習計劃，將民主評議黨員、組織生活會、支部書記述職等黨內(nèi)活動結(jié)合在“固定黨日+”活動中，推動黨內(nèi)組織生活制度化常態(tài)化。二是加強政治理論學習，把學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、新修訂的《黨章》作為黨委理論中心組、基層黨支部教育培訓黨員的必修課，通過周一例會、座談會、黨員夜校等平臺作用，實施大規(guī)模教育培訓工作，增強黨員干部用新思想指導實踐、推動工作的自覺性堅定性。

八、抓保障，提高基層黨建組織保障。

一是足額保障基層組織活動和公共服務運行經(jīng)費，落實村干部養(yǎng)老保險、離任村干部生活補助標準。二是健全困難黨員、優(yōu)秀黨員等定期走訪慰問制度，加強對高齡生活困難老黨員的慰問，增強黨組織凝聚力向心力。三是持續(xù)推進黨建陣地提檔升級，今年計劃新建3個村委樓建設，打造2個村級公共服務中心。

九、強化黨建引領，推動農(nóng)村集體經(jīng)濟不斷發(fā)展壯大

一是大力抓好已實施項目的后續(xù)工作，確保項目穩(wěn)定運行，持續(xù)產(chǎn)生收益。對整合涉農(nóng)資金已經(jīng)實施的村級集體經(jīng)濟項目，要指導各村要完善與第三方協(xié)議內(nèi)容，做好運營工作。二是建立全覆蓋的村級集體經(jīng)濟項目庫。摸好各村的家底，結(jié)合我們縣提出的5+2產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，各村都要提出符合本村實際確實可行的村級集體經(jīng)濟項目，按要求做好項目前期工作，納入全縣項目庫進行動態(tài)管理。三是強化村級集體財務管理。嚴格審批環(huán)節(jié)的權(quán)限和程序，成立我鄉(xiāng)代理服務中心并實現(xiàn)正常運作。四是發(fā)揮村民合作社主體作用。嚴格規(guī)范村民合作社管理，按照程序使村民合作社真正參與到村集體經(jīng)濟協(xié)議簽署、重大討論決策、管理資金使用上來，充分發(fā)揮村民合作社助力經(jīng)濟發(fā)展、村集體經(jīng)濟體質(zhì)增效的核心作用。

描寫開展個案后的心得體會和方法七

今年是中國共產(chǎn)黨建黨xx周年，也是深入推進黨的群眾路線教育實踐活動的重要一年，為進一步增強黨組織生活的吸引力，充分發(fā)揮基層黨組織在黨員教育、管理和服務中的作用，今年7月，市直屬機關各單位黨組織圍繞“機關黨員齊爭先、服務群眾走在前”開展主題黨日活動。

一、總體情況

在開展活動過程中，市直屬機關各單位黨組織緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動要求，緊扣主題、結(jié)合實際、突出特色，采取理論研討、下基層走訪慰問、志愿公益服務和參觀學習等多種形式，組織了近1.2萬名機關黨員開展1600多場次主題黨日活動。其中，開展理論學習共500場次，參與黨員達8000多人，播放黨員教育片和廉政電影130場次，觀看黨員達3000多人;開展各類黨員志愿服務360多次，辦實事好事1200多件，累積捐款捐物500多萬元;參觀學習活動280多場次，參與黨員達5000余人，參觀地點包括楊殷故居、中山烈士陵園、五桂山原珠江縱隊司令部和三鄉(xiāng)羅三妹山等30多處黨員教育基地。

二、活動形式

(一)邀請專家開展研討。

市直屬各單位黨組織以主題黨日活動為契機，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以邀請專家主講、舉行專家座談會、研討會等形式，學習黨章和黨的xx屆三中全會、習近平、等中央領導同志的重要講話等內(nèi)容，貫徹落實中央八項規(guī)定，努力踐行黨的群眾路線，全面剖析四風問題?；顒悠陂g，中山供電局省邀請省委社會主義核心價值觀宣講團，為全局黨員上了一堂“培育和踐行社會主義核心價值觀”的專題黨課;市林業(yè)局邀請了優(yōu)秀黨員、全國綠化先進工作者林業(yè)局退休老局長劉孝彥同志與局機關及森保中心黨支部全體在職黨員干部作經(jīng)驗介紹;市城鄉(xiāng)規(guī)劃局火炬開發(fā)區(qū)、南朗、民眾、三角聯(lián)合黨支部邀請了市委黨校姜術俊講師作xx大會議精神及黨章知識專題講解;市府辦、市公安局等單位由黨委班子領導專門上黨課;市城管執(zhí)法局、市檔案局等多個單位還播放了黨風廉政教育片。

(二)深入基層了解情況。

市直屬機關基層黨組織利用主題黨日活動，讓廣大黨員深入基層一線，靜心傾聽基層聲音，了解基層群眾想法，真正做到換位思考，實現(xiàn)聯(lián)系服務群眾“零距離”。雷彪常委、組織部機關黨員代表以及省委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第十督導組走訪慰問了當年青年突擊隊的老同志，深入老同志家中，實地了解老同志的家庭、身體及生活困難等情況，為他們送上組織的關心和節(jié)日的問候，還與老同志進行了深入的交流，聽取老同志對當前開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長梁麗嫻帶領全體黨員干部走訪了帝皇食品中山有限公司、廣東嘉豪食品有限公司等兩家中山市新生代企業(yè)家聯(lián)誼會的會長企業(yè)，與新生代企業(yè)家座談交流，了解企業(yè)的發(fā)展情況，傾聽新生代企業(yè)家的心聲及訴求，引導黨員干部從大局出發(fā)，切實增強服務我市非公經(jīng)濟企業(yè)健康發(fā)展以及新生代企業(yè)家健康成長的能力和水平。

市國稅局9位市局班子成員到掛點分局，以分局普通干部的身份為納稅人辦理稅務登記、接受納稅申報、解答稅務咨詢，進行“角色換位體驗”，親身感受稅收征管和納稅服務工作，拉近了領導和同志們的距離。市發(fā)展與改革局赴坦洲鎮(zhèn)走訪農(nóng)調(diào)戶、征求群眾意見，開展信息檢測點優(yōu)化和物業(yè)管理費調(diào)研，與鎮(zhèn)區(qū)物價檢查所一起學習黨章，召開基層黨組織生活會動員會進行交心談心和活動部署。市委臺辦、市民族宗教局和市旅游局等單位組織黨員前往與業(yè)務相關的企業(yè)、鎮(zhèn)區(qū)等，認真了解企業(yè)經(jīng)營狀況，現(xiàn)場解答在經(jīng)營中遇到的問題，和基層一線群眾座談，聽意見建議等，把服務送到基層。

(三)奉獻愛心服務群眾。

市公路局由黨委成員帶頭，分別到三鄉(xiāng)鎮(zhèn)、東鳳鎮(zhèn)等多個鎮(zhèn)區(qū)，志愿維護、修鋪村道1389平方米，大力解決村民出行難問題;市殘聯(lián)前往大茅醫(yī)院，分組入戶與村民促膝談心，開展黨員助殘活動，并向他們宣傳黨和政府各項優(yōu)惠政策;市社工委全體黨員會同清風自游人公益組織發(fā)動的社會愛心人士赴南坑村開展捐贈圖書暨“微夢想”圓滿活動，共送去各類學生讀物1000多冊，建成南坑小學圖書館;市科協(xié)聯(lián)合市醫(yī)學會組織多名醫(yī)學博士赴黃圃為鎮(zhèn)區(qū)群眾開展義診服務，為群眾發(fā)放清涼解暑藥品;市第一人民法院、市衛(wèi)生和計生局和市婦聯(lián)等單位以公益慈善趣味運動會、上門慰問和結(jié)對幫扶等形式，募集幫扶資金，開展困難黨員幫扶工作。