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描寫發(fā)展進(jìn)步之問心得體會如何寫(6篇)

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描寫發(fā)展進(jìn)步之問心得體會如何寫(6篇)
2022-12-31 19:57:41    小編:ZTFB

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

描寫發(fā)展進(jìn)步之問心得體會如何寫一

談話地點: 談話對象: 入黨聯(lián)系人: 記錄人:

問:中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是什么?三個代表指的是什么?

答:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。

問:黨員就應(yīng)該作表率,做模范,你在平時的學(xué)習(xí)和生活中是如何體現(xiàn)自己的先鋒模范作用的?

答:首先,思想上重視,行動上及時。每天廣泛收集訊息,通過報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體,學(xué)習(xí)十七大會議精神,與時俱進(jìn),增加對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識程度。了解國際國內(nèi)時事,勤于思考,勤于比較,努力探求深層次的理念,把抽象的理論具體化,把無形的概念有形化。在工作中找準(zhǔn)自己的位子,勇于承擔(dān)責(zé)任,善于攻克難題,發(fā)揚長處,更好地起到先鋒模范帶頭作用。

其次,遵紀(jì)守法,做建設(shè)法治社會的堅定分子。我承諾嚴(yán)格遵守國家各項法律法規(guī),自覺遵守廳內(nèi)的規(guī)章制度,模范執(zhí)行黨組織的各項決議。作為一名共產(chǎn)黨員,要求真務(wù)實,有意見擺在桌面上,不搞兩面派,言行一致,表里如一。黨決定的事情,一定嚴(yán)格執(zhí)行。同時,廉潔自律,從黨員的角度及作人的角度要求自己,做老實人,辦老實事,艱苦創(chuàng)業(yè),拒腐蝕永不貪。

第三,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)清科研工作的性質(zhì)是不斷地學(xué)習(xí),在平時要注重積累,要懂得厚積薄發(fā),學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。因此要努力創(chuàng)造條件,抓緊一切機會學(xué)習(xí),同時做好分類筆記,以備不時之需。要找準(zhǔn)自己的薄弱點,攻艱克難,通過學(xué)習(xí)增強自信心,增加追求事業(yè)的責(zé)任心。要求自己做到:每月經(jīng)濟類???,快訊等進(jìn)行通讀,并記錄筆記。

第四,愛崗敬業(yè),專心致志,開拓進(jìn)取。不斷提高自己的責(zé)任感,增強事業(yè)心,做到干一行愛一行,努力適應(yīng)各種環(huán)境,向老同志學(xué)經(jīng)驗,向新同志學(xué)理念,對自己提出更高要求,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,找準(zhǔn)工作中的難點,不斷摸索適合自己的方式方法,做到活學(xué)活用,一切目的為了提高工作效率。

第五,全面提升個人素質(zhì)。作為一名共產(chǎn)黨員,要時刻提醒自己,共產(chǎn)黨員是先進(jìn)模范的代表,是不同于普通老百姓的,不能把自己等同于一般干部。要從嚴(yán)從難要求自己,無論是思想還是工作,無論是學(xué)心態(tài)度還是個人修養(yǎng),都要從內(nèi)心里提升更高要求,要無時無刻,隨時隨地想到我是一個共產(chǎn)黨員,在危急的時刻才能真正煥發(fā)出一個黨員應(yīng)有的黨性 。

問:共產(chǎn)黨人的信仰是什么?你自己信仰什么?

答:中國共產(chǎn)黨人只有一個信仰,那就是共產(chǎn)主義. 共產(chǎn)主義既是全人類追求的最美好的精神道德之理想境界,又是全人類共享的最美好的政治經(jīng)濟制度.馬克思的共產(chǎn)主義學(xué)說誕生一個半世紀(jì)以來,世界各國一直都有大批共產(chǎn)主義者和仁人志士,為人類的這一崇高理想而奮斗;中國共產(chǎn)黨只是這股歷史洪流的一部分,她已在中國這片土地上為這一目標(biāo)戰(zhàn)斗了八十年,并且繼續(xù)以其堅韌不拔的意志,為中國人民乃至全人類的解放事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量.真正的共產(chǎn)主義者對歷史的發(fā)展趨向,是有科學(xué)的認(rèn)識的,因而其信念也是清醒而堅定的。

描寫發(fā)展進(jìn)步之問心得體會如何寫二

為了切實做好發(fā)展黨員工作,進(jìn)一步加強黨員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨的先鋒模范作用,根據(jù)黨委文件精神,結(jié)合鼓樓區(qū)屏山社區(qū)的發(fā)展黨員工作實際,特制定20xx年度發(fā)展黨員工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以保持黨員隊伍的先進(jìn)性、純潔性和增強黨員隊伍的活力為目標(biāo),以《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨員發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》為依據(jù),以完善發(fā)展黨員工作制度為保證,按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針,正確處理好發(fā)展數(shù)量與保證質(zhì)量、突出重點與黨員工作程序,保證新黨員的質(zhì)量。

二、主要措施

做好發(fā)展黨員工作必須以保持黨的先進(jìn)性為立足點,始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在首位,強化工作措施,落實工作責(zé)任,提高整體水平。

1、加強入黨積極分子隊伍建設(shè),夯實發(fā)展黨員工作基礎(chǔ)。入黨積極分子隊伍建設(shè)是發(fā)展黨員的基礎(chǔ)性工作,直接關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量。建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊伍,是做好發(fā)展黨員工作的關(guān)鍵。各黨支部要認(rèn)真做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)工作,今年要新增入黨積極分子1-2人,并建立好入黨積極分子名冊和發(fā)展對象名冊,落實好聯(lián)系人,經(jīng)常對其進(jìn)行跟蹤考察、培養(yǎng)教育。

2、規(guī)范發(fā)展程序,確保新黨員質(zhì)量。要全面貫徹《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》各項要求,切實做到工作不走樣、程序不變通、要求不降低,堅決杜絕違反程序或簡化程序發(fā)展黨員的現(xiàn)象。根據(jù)我社區(qū)實際,今年計劃發(fā)展黨員1人,支部要根據(jù)本支部實情,重點培養(yǎng),確保把思想、行動與上級保持高度一致的先進(jìn)性分子發(fā)展成為黨員。

3、突出重點,改善黨員隊伍的分布和結(jié)構(gòu)。一是要在社區(qū)干部隊伍中選拔工作積極、勇于干事的優(yōu)秀人員。二是要從政治素質(zhì)好、懂經(jīng)營的婦女中發(fā)展黨員。三是要正確把握好在新的社會階層中發(fā)展黨員,激發(fā)和喚起其政治進(jìn)取心。

4、加強對預(yù)備黨員的教育管理,提高新黨員綜合素質(zhì)。要適應(yīng)形勢任務(wù)發(fā)展需要,認(rèn)真制定和實施預(yù)備黨員教育培訓(xùn)計劃。要根據(jù)不同行業(yè)、崗位、年齡、文化的預(yù)備黨員的特點,確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和培訓(xùn)措施,增強教育培訓(xùn)的針對性和有效性,促使他們不僅在組織上入黨,而且真正在思想上入黨。要堅持預(yù)備黨員每季度向黨支部作一次書面思想?yún)R報,黨支部每季度討論一次預(yù)備黨員教育考察情況制度。

描寫發(fā)展進(jìn)步之問心得體會如何寫三

1、你是個懂禮貌、明事理的孩子,雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解,作業(yè)又快又好,書寫工整美觀。你是個關(guān)心集體,熱愛勞動的孩子,別人有困難, 你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進(jìn)的你,經(jīng)過努力,各方面取得了較好的成績,老師為你感到高興。親愛的孩子,老師希望你能多讀書,拓寬自己的知識面,你將會有更出色的表現(xiàn)!

2、你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想,老師相信你一定能揚起理想的風(fēng)帆,實現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取,全面發(fā)展,你會更加完美!

3、一瞧見你的虎頭虎腦,就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子,的確,你的課堂發(fā)言常常很精彩??赡阌袝r又顯得不大“聰明”了:同學(xué)們個個專心地做作業(yè),你卻低著頭做小動作,檢查作業(yè)時,同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè),你卻在書包里東尋西找,好半天交不出來。漸漸地,作業(yè)本上,你空空缺缺,令老師多么失望啊;考試時,有些字你都寫不出來,令老師多么著急啊,你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會給你帶來多大的遺憾呀!在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。

4、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更好了。加油吧,你將會是個很有出息的高中生!

5、你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,讓師長放心,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

6、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒,贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,聽到你那清脆的聲音,主動地表現(xiàn)自己。要記住,勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,要勇敢地向大家展露你自己的才華!

7、你是一個令家長欣慰,令老師驕傲的學(xué)生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,至于學(xué)習(xí),你更是認(rèn)真,精益求精。也許你的性格,你的氣質(zhì),你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過,時代不同了,男女都一樣,現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,所以,老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風(fēng)姿,更希望你會成為一個充滿個性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生。

8、在學(xué)習(xí)上愛動腦筋,這使你更加聰明。保持你的好奇心,這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,那么你的前程將是一片光明!

9、為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較令人放心,有極強的榮譽感,個人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡單的記憶,更重要的是能把所學(xué)的知識靈活應(yīng)用起來。希望你加強形象思維能力方面的訓(xùn)練,取長補短,力爭各科有長足進(jìn)步。

10、課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績總是保持優(yōu)良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。

11、經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,你學(xué)習(xí)的頑強毅力令我感動。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,堅定、穩(wěn)重,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

12、你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,一定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。

13、你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取,力爭“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

14、古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān),大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向,使你染上了許多壞習(xí)氣,使你喪氣了斗志。其實,你是很聰明、很有靈氣的。你不會忘記吧,你一旦認(rèn)真,事兒會做得多么出色呀。你的好朋友都在進(jìn)步呢。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,你一定會讓大家贊不絕口!

15、聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅強,秀氣而文雅。你品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,堅定、穩(wěn)重,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

16、你很有上進(jìn)心,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀,自學(xué)能力較強。希望你更加大膽地工作,嚴(yán)于自律,成為表率,帶動其他的同學(xué),共同進(jìn)步。

17、經(jīng)過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

18、學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真,成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇,是班級其他同學(xué)的榜樣。班級工作熱情、負(fù)責(zé),希望能大膽些,從各方面來鍛煉自我,使自己的更具鋒芒,成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

19、你是個文靜內(nèi)向的女孩子,值日生工作,你能夠服從安排,認(rèn)真完成。不過,。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績提高一個檔次,爭取在下個學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

20、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

21、你是一個熱情開朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛學(xué)校生活,集體榮譽感強,遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體,有責(zé)任心,班干部工作認(rèn)真,能協(xié)助老師管理班級,有上進(jìn)心,能虛心接受他人的意見,學(xué)習(xí)較主動,能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

22、老師非常高興,這學(xué)期你進(jìn)步了。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己,不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),上課有時能非常認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨到的見解,真了不起!如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話,相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績的。老師真心希望能常??匆娔闩e起的手。

23、在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。你有強烈的進(jìn)去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動腦,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),進(jìn)入高二以來,你學(xué)習(xí)特別主動,成績提高很快,已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié),不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實實做好學(xué)習(xí)上的每一件事,你要注意克服浮躁 情緒,堅定、踏實,提高效率,準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

24、你為人誠實,與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在學(xué)習(xí)上,你也有學(xué)好各科的愿望,但進(jìn)步不大。但是還不能堅持,有些龍頭蛇尾。你英語基礎(chǔ)不好,學(xué)起來吃力,但你只要能做到勤奮不已。超越自己,超越別人。相信“工夫不負(fù)有心人”,最后的勝利一定屬于你的!相信關(guān)心你的母親會等到你成功的那一天的!

25、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。加油吧,你將會是個很有出息的男孩!

26、你有良好的心理素質(zhì),優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

27、你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極,今后在課堂上能經(jīng)??吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。

28、無論于何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫一聲:“老師,您好!”你是個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。經(jīng)過努力,你的書寫、作文、默字等都有了一些進(jìn)步,老師希望你對待學(xué)習(xí)更加積極、主動、認(rèn)真,一步一個腳櫻相信你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

29、擁有多種特長的你,身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?,令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,在活動中的踴躍精神,在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,以及對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸好孩子。如果你能加強體育鍛煉,在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

30、你為人正直誠懇,尊敬老師,為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事比較令人放心,有極強的榮譽感,個人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫,不負(fù)老師和家長的重望,要力爭上游,努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

31、你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生,對待同學(xué)總是謙虛友好,對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取,你為人謹(jǐn)慎,待人誠懇,辦事認(rèn)真,表里一致。你團結(jié)同學(xué),尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強,是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,能深入鉆研,形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法,排除干擾,靜心學(xué)習(xí),相信你的成績會有很大突破的。

32、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一顆??粗銉叭灰晃恍±蠋?,熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀,仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩,不要動不動就掉“小金豆”。

33、你進(jìn)步較大,聰明活潑,上進(jìn)心強,越來越關(guān)心集體,在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),背書又快又流利,書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴,爭取積極主動地發(fā)言,練出一手好字,并且要與好書為友,不斷提高自己的思想認(rèn)識水平。老師對你充滿了信心!

34、聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力,以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。

35、在學(xué)習(xí)上,勤勤懇懇、腳踏實地,因此你的學(xué)習(xí)成績在班上一直是名列前茅。可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來

描寫發(fā)展進(jìn)步之問心得體會如何寫四

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市委組織部對違反發(fā)展黨員工作的規(guī)定的有關(guān)問題處理情況的通報的通知》精神,我鄉(xiāng)黨委對發(fā)展黨員工作情況進(jìn)行了全面、詳實的調(diào)查,現(xiàn)將自查情況報告如下:

一、基本情況

我鄉(xiāng)黨委下設(shè)19個黨支部,現(xiàn)有黨員610名,其中:正式黨員560名,預(yù)備黨員50名。

鄉(xiāng)黨委在縣委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國*發(fā)展黨員工作細(xì)則》,嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的十六字方針,扎實做好發(fā)展黨員工作。一年來,共發(fā)展黨員15人,其中女性3人,占總數(shù)的20%,35歲以下黨員11名,占總數(shù)的73.3%。

二、自查情況

鄉(xiāng)黨委及各黨支部認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針,積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。經(jīng)過自查,未發(fā)現(xiàn)違反發(fā)展黨員工作規(guī)定的情況。

三、主要做法

1、黨委重視,支部落實。

鄉(xiāng)黨委堅持把黨建工作擺上重要議事日程,狠抓黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè),把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來抓,對發(fā)展黨員工作進(jìn)行規(guī)劃部署,提出目標(biāo)要求。各黨支部根據(jù)積極分子的培養(yǎng)情況提出年度發(fā)展計劃,從而減少了發(fā)展黨員工作的盲目性。

2、堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把關(guān)。

鄉(xiāng)黨委及各黨支部認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員工作的十六字方針,積極、穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。為了保質(zhì)保量做好發(fā)展黨員工作,我們力求使關(guān)口前移,及時發(fā)現(xiàn)好的典型,了解他們的入黨愿望,幫助他們向黨組織靠攏,并把教育和培養(yǎng)工作貫穿于發(fā)展黨員工作的始終。

3、健全機制,狠抓落實。

為了使發(fā)展黨員工作制度化、規(guī)范化,根據(jù)縣委組織部的要求及我鄉(xiāng)工作系統(tǒng)實際,從工作機制上入手,鄉(xiāng)黨委制定和完善了發(fā)展黨員工作制度。

一是測評制:對列入近期發(fā)展計劃的入黨積極分子和近期轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員,召開群眾意見征求會,在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上,進(jìn)行民主測評,并將測評結(jié)果作為討論的一項重要依據(jù)。

二是培養(yǎng)考察制:由黨支部指定兩名比較了解培養(yǎng)對象的同志作為培養(yǎng)人,每三個月對入黨積極分子進(jìn)行一次培養(yǎng)考察,并填寫考察意見,時間一般為一年。

三是公示制:在黨員發(fā)展支部大會討論表決之前,對確定為發(fā)展對象的入黨積極分子及其它需要公示的對象進(jìn)行公示,廣泛征求意見。

四是預(yù)審制:支部在討論吸收新黨員之前,將發(fā)展對象的材料報鄉(xiāng)人事科審查,重點查看條件是否成熟、材料是否齊全、程序是否合法,經(jīng)審查通過后才能提交支部大會討論通過。

五是票決制:討論吸收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時,支部大會在集體充分討論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行表決,在表決過程中要堅持逐個討論逐個表決的原則,票決結(jié)果作為黨支部形成決議的依據(jù)。

四、存在的問題

同時,我們也清醒地看到,我們的工作離縣委組織部的要求還有一定的差距,主要表現(xiàn)在:一是發(fā)展黨員工作做得不夠,發(fā)展黨員數(shù)量少;二是黨組織與發(fā)展對象的談話制度還有待于完善,談話人水平有待于提高;三是對新黨員的繼續(xù)教育力度不夠,存在前緊后松現(xiàn)象;四是黨員隊伍年齡偏大,文化偏低,女黨員偏少等現(xiàn)象。

今后,我們將努力克服工作中存在的缺點和不足,進(jìn)一步規(guī)范工作程序,切實抓好發(fā)展黨員工作。

描寫發(fā)展進(jìn)步之問心得體會如何寫五

為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆六中全會精神,進(jìn)一步夯實基層組織建設(shè),20xx村黨支部將緊密結(jié)合本村實際,把發(fā)展黨員工作的重點放在政治覺悟高、致富能力強的的優(yōu)秀青年中。通過完善機制,加強培養(yǎng)教育,抓好經(jīng)常性發(fā)展等措施,新發(fā)展黨員的數(shù)量和質(zhì)量有較大提升結(jié)合我村實際特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,準(zhǔn)確把握新時期黨員標(biāo)準(zhǔn),以發(fā)展農(nóng)民、退伍軍人、知識份子和致富能手的優(yōu)秀分子為重點,不斷增強黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性,不斷增強黨在社會各個階層各個方面的影響力和凝聚力,為實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)提供堅強有力的組織保證?,F(xiàn)將20xx年度石印村黨支部發(fā)展黨員計劃報告如下:

二、主要目標(biāo)

一是發(fā)展數(shù)量2名,二是年齡結(jié)構(gòu)在35名左右;三是文化程度,高中以上文化程度達(dá)到50%以上,小學(xué)文化原則不列為發(fā)展對象;四是性別結(jié)構(gòu),注重發(fā)展女黨員;

三、工作措施

1、從村中青年優(yōu)秀分子及干部隊伍中選拔進(jìn)行培養(yǎng)或農(nóng)村能人、致富能手,進(jìn)行選拔培養(yǎng),成熟一個發(fā)展一個。

2、選定的發(fā)展對象進(jìn)行黨章、知識的學(xué)習(xí)、定任務(wù)、壓擔(dān)子、進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉、支部派出黨員進(jìn)行專人培養(yǎng)教育。

3、選定的發(fā)展對象在入黨的每一步驟都要進(jìn)行聯(lián)名推薦、公示、票決、預(yù)審制、責(zé)任追究制,接受群眾的監(jiān)督。

四、具體發(fā)展計劃

1、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正式黨員:徐培花 程紅勝 胡衛(wèi)紅 許德祥

2、先進(jìn)分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員吳相莉、汪雪玉。

3、擬將進(jìn)分子高朝暉、胡寅發(fā)轉(zhuǎn)為黨內(nèi)積極分子。

從優(yōu)秀青年、知識分子、村民組長推薦2—3名先進(jìn)分子著力培養(yǎng)有文化、有素質(zhì)的青年入黨,要將發(fā)展黨員工作與黨員教育管理工作相結(jié)合。進(jìn)一步加強黨員教育管理,充分發(fā)揮黨員遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、先鋒在線網(wǎng)和優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡教育等多種教育形式,不斷改進(jìn)黨員教育的內(nèi)容和方式,創(chuàng)新黨員教育管理工作機制。充分利用創(chuàng)先爭優(yōu)活動的契機,教育廣大黨員堅定理想信念、增強黨性觀念,增強適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的能力,提高做好本職工作的本領(lǐng),充分發(fā)揮先鋒模范作用。

描寫發(fā)展進(jìn)步之問心得體會如何寫六

對于科學(xué)技術(shù)的社會功能的認(rèn)識,即對于科學(xué)技術(shù)的社會價值的確定,自近代科學(xué)技術(shù)興起以來就一向存在著兩種不一樣的觀點。

早在17世紀(jì),英國的哲學(xué)家培根提出了"知識就是力量"的口號,充分肯定科學(xué)技術(shù)的社會價值。

到了18世紀(jì),法國思想家盧梭對科學(xué)技術(shù)的社會價值持否定態(tài)度,認(rèn)為科學(xué)給社會帶來了罪惡,導(dǎo)致了人類的不平等。

同一時期的法國思想家伏爾泰則反對盧梭的觀點,把科學(xué)技術(shù)看作是人類支配自然的手段。

到19世紀(jì)中葉,馬克思經(jīng)過分析科學(xué)技術(shù)對于社會生產(chǎn)力的巨大推動作用,對科學(xué)技術(shù)的社會功能給以充分的肯定,明確提出科學(xué)技術(shù)是推動社會發(fā)展的革命力量。

直到二次世界大戰(zhàn)后的一段時期內(nèi),由于當(dāng)代科技革命的興起,科學(xué)技術(shù)極大地推動了經(jīng)濟、社會的迅速發(fā)展,絕大多數(shù)人對科學(xué)技術(shù)的社會功能仍主要持肯定態(tài)度。

但自80年代以后,科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用在帶來經(jīng)濟、社會高速發(fā)展的同時,也帶來了一系列嚴(yán)重的社會問題,諸如環(huán)境污染、生態(tài)危機、資源浪費、失業(yè)加劇、核競賽以及道德倫理問題等等,從而促使人們對科學(xué)的社會價值作重新思考,出現(xiàn)了各種不一樣的觀點。

(一)當(dāng)代科技價值觀概述播.對于科學(xué)技術(shù)的社會價值問題,主要有兩種互相對立的觀點,其一是樂觀主義,其二是悲觀主義。

在科學(xué)技術(shù)的社會價值問題上持樂觀主義觀點的人認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,雖然造成了人與自然環(huán)境的尖銳對立,可是,依靠更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),完全能夠解決自然環(huán)境惡化等全球性問題,并且,依靠新的科學(xué)技術(shù),能夠促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展,提高人們的生活水平,從而促進(jìn)對各種社會問題的解決。

這種樂觀主義的觀點又可分為兩種不一樣形式,其一為技術(shù)決定論,其二為現(xiàn)實主義。

前者認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用能夠在不受其它社會因素的制約下,解決各種全球性的問題以及社會問題;后者則認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)是否能解決各種問題,取決于人類對科學(xué)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的決策,取決于對人的創(chuàng)造力、想象力、理解本事、學(xué)習(xí)本事的開發(fā)。

在科學(xué)技術(shù)的社會價值問題上持悲觀主義觀點的人認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用導(dǎo)致了資源的極大消耗和污染的增加,并且其速率是按指數(shù)函數(shù)變化的。

而人類所處的地球是有限的,它對于人類的活動有必須的承受限度。

當(dāng)接近這個限度時,就會使經(jīng)濟增長發(fā)生困難。

所以,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用只會加快能源的消耗和污染

(二)正確認(rèn)識科技的社會價值科學(xué)技術(shù)是一把"雙刃劍",社會對科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用既可能對社會的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取的作用,又可能產(chǎn)生消極作用。

同時,無論是進(jìn)取的作用,或是消極作用,無論這種作用是大,或是小,最終都不是取決于科學(xué)技術(shù)本身,而是取決于科學(xué)技術(shù)與社會的互動,取決于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及社會對科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。

所以,必須從以下3個方面理解科學(xué)技術(shù)的社會價值。

1.必須從科學(xué)技術(shù)與社會的相互關(guān)率上理解科學(xué)技術(shù)的社會價值.科學(xué)技術(shù)的社會價值固然與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平有關(guān);但最終取決于社會對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用導(dǎo)向于滿足人類社會發(fā)展的需要,導(dǎo)向于解決全球性危機和其它社會問題,科學(xué)技術(shù)則會產(chǎn)生進(jìn)取的作用,反之,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用導(dǎo)向于與人類的需要及社會的發(fā)展趨勢相背離的方面,導(dǎo)向于經(jīng)濟的盲目增長,導(dǎo)向于對自然資源的掠奪,甚至導(dǎo)向于罪惡,科學(xué)技術(shù)則會產(chǎn)生消極作用。

無論科學(xué)技術(shù)在發(fā)展與應(yīng)用中對社會產(chǎn)生何種結(jié)果,都不可僅僅將此結(jié)果歸因于科學(xué)技術(shù)。

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)取作用的發(fā)揮離不開社會的經(jīng)濟、政治、文化等因素;同樣,科學(xué)技術(shù)給社會發(fā)展帶來消極作用,也是由于社會的原因使然。

所以,應(yīng)當(dāng)從科學(xué)技術(shù)與社會的相互關(guān)系上才能正確理解科學(xué)技術(shù)的社會價值。

2.必須具體分析科學(xué)技術(shù)對于社會的進(jìn)取作用和消極后果就整體社會而言,社會中既有進(jìn)取的方面也有消極的東西;其產(chǎn)生的原因十分復(fù)雜,不可簡單地把社會中進(jìn)取的方面或消極的東西都?xì)w因于科學(xué)技術(shù);即使與科學(xué)技術(shù)有關(guān),或因科學(xué)技術(shù)而產(chǎn)生,也有直接原因與間接原因之分。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對于社會的影響越來越大,其中既有進(jìn)取的作用,也有消極的后果。

以為科學(xué)技術(shù)本身就能解決一切社會問題,或以為科學(xué)技術(shù)無益于解決任何社會問題,只會給人類社會造成危害,顯然都有失偏頗。

所以,應(yīng)當(dāng)具體分析科學(xué)技術(shù)對于社會產(chǎn)生了哪些進(jìn)取作用和消極后果,具體分析科學(xué)技術(shù)的未來發(fā)展可能對社會產(chǎn)生哪些進(jìn)取作用和消極后果。

3.必須充分肯定科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展的進(jìn)取作用無論從歷史上看,還是就現(xiàn)代社會看,科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展的進(jìn)取作用是不可否定的。

當(dāng)然社會的發(fā)展不能僅僅歸因于科學(xué)技術(shù),并且科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展的進(jìn)取作用要經(jīng)過社會自身的有效理解才能實現(xiàn)。

從社會的未來發(fā)展看,許多社會問題以及全球性問題的解決也必須依靠于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。

所以,從科學(xué)技術(shù)與社會相互關(guān)系的發(fā)展趨勢看,科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展的進(jìn)取作用是占主導(dǎo)地位的,當(dāng)然,這并不排除科學(xué)技術(shù)也可能產(chǎn)生消極作用。

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