廉潔自律心得體會短文報告 廉潔自律心得體會800字(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)廉潔自律心得體會短文報告一

作為區(qū)市政設(shè)施管理所所長，要履行好職責(zé)，就必須深入學(xué)習(xí)，不斷增強黨風(fēng)廉政建設(shè)意識。在繁忙工作之余，總是十分注重學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)委理論中心組學(xué)習(xí)，自覺參加黨支部活動。積極擠時間搞好自學(xué)，注重邊工作邊學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)推動工作，以學(xué)習(xí)提高認識。學(xué)習(xí)過程中還注意寫好讀后感和心得體會。工作中能始終按照“三個代表”的要求，以改革的思維和發(fā)展的觀點考慮處理工作中遇到的各類問題。不斷增強了保一方平安的責(zé)任意識。通過深入學(xué)習(xí)，進一步提高了理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和認識能力和進一步增強了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

按章辦事、抓好落實是加強廉政建設(shè)和廉潔自律的重要環(huán)節(jié)。在具體工作中，能認真落實企業(yè)和上級的各項制度要求，始終堅持以單位利益為重，凡事出于公心，堅持原則，按制度辦事。對分管的費用開支都能多方調(diào)查了解、嚴格監(jiān)督把關(guān)，并按照財務(wù)審批制度予以落實，認真接受領(lǐng)導(dǎo)和職工的監(jiān)督。同時加強對下屬人員的管理，充分利用各種時機對分管人員談心、打招呼、敲警鐘，把廉潔自律工作做在前頭、抓在事前。對每項工作都做到多方了解情況、認真調(diào)查研究，避免出現(xiàn)失誤，及時提出自己的意見和建議并嚴格把關(guān)，嚴格維護單位利益。

平時能始終嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，要求下屬做到的，自己首先要做到；

要求大家不能做的，自己堅決不做。在工作和生活中，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，率先垂范，干凈干事，維護好自身形象和單位形象，注重八小時以外言行舉止。樹立正確的金錢觀、名利觀和人生觀，自覺勤儉節(jié)約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費，不以權(quán)謀私，不以權(quán)徇私。在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間，對集體形成的決策、決議和決定，堅持一以貫之的態(tài)度，不折不扣地執(zhí)行落實。在關(guān)系處理上能按照大事講原則，小事講風(fēng)格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中不攬功推過，敢于承擔(dān)責(zé)任，處處以大局為重、以工作為重、以事業(yè)為重，不計較個人得失，不搞拉幫結(jié)派、不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評，使干部隊伍形成了極強的合力，有利促進了各項工作的開展。

由于長期從事辦公室和行政管理工作，養(yǎng)成了認真細致的工作作風(fēng)，但也帶來了工作力度小、缺乏開拓精神，在困難面前有畏難發(fā)愁情緒，辦事求穩(wěn)、求和，這在一定程度上影響了工作的開展。對存在的這些問題，我將正確面對，從思想上引起高度重視，盡快整改，也希望領(lǐng)導(dǎo)檢查監(jiān)督、批評指正。

今后，我們應(yīng)該進一步認真學(xué)習(xí)，用馬列思想武裝頭腦，用先進的思想指引自己，確保自己不犯錯誤、不違法、不侵害職工利益，經(jīng)常用標(biāo)準(zhǔn)對照自己。?

有關(guān)廉潔自律心得體會短文報告二

按照縣委反腐倡廉警示教育活動的安排和部署，我在認真參與開展實踐活動的同時，嚴格按照活動計劃安排，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，并深刻自我剖析了任職黨委副書記以來在思想觀念、工作決策、體制機制、服務(wù)發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，現(xiàn)報告如下：

（一）自身學(xué)習(xí)抓的不緊。一是學(xué)習(xí)理論不夠深入。由于沒有下決心擠時間學(xué)習(xí)，平時多滿足于讀讀報紙、看看文件，學(xué)習(xí)理論缺乏深度。二是學(xué)習(xí)知識不夠全面。在學(xué)習(xí)中有時存在實用主義的思想，用著就學(xué)，急用急學(xué)，先用先學(xué)，尤其對市場經(jīng)濟、管理等新知識掌握不夠多，學(xué)習(xí)面還需拓寬。三是理論聯(lián)系實際不夠緊密。雖然在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會等政治理論上也投入了必須精力，但在運用理論指導(dǎo)實際工作上還有必須差距。

（二）調(diào)查研究不夠深入。調(diào)查研究工作開展得不夠深入，不夠細致，不夠廣泛，在辦公室工作多、會議多，深入基層、深入實際、深入群眾的時間少，對廣大服務(wù)對象的所思、所想、所求了解的不夠全面，在問計于民、切實幫忙基層解決熱點、難點問題方面投入精力較少。有時下去調(diào)研，也是來去匆匆，赴基層調(diào)研的時間和效果還遠遠不夠，調(diào)研的方式還有待改善。由于調(diào)查研究的基本功還不夠扎實，致使一些工作落實的還不夠到位，不夠理想。

（三）思想認識不到位。我對反腐倡廉的思想認識不夠到位?？傉J為自己做到抗腐防變、潔身自好就能夠了，少數(shù)腐敗分子左右不了大局。透過警示教育活動讓我認識到，反腐倡廉工作是一項十分緊迫、十分重要的工作，反腐倡廉事關(guān)黨的建設(shè)事業(yè)。

（四）履行職責(zé)不完全到位。任職副書記以來，我在基層調(diào)研、提升自我、開展黨委工作等方面做了一些工作。但整體效果還與黨委的要求有必須的差距，工作職責(zé)的履行有待進一步提高。

以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題雖出此刻表面上，但卻產(chǎn)生在思想中。從更深層次分析起來，主要有以下幾個方面原因：

（一）對學(xué)習(xí)的重要性認識不足。分析自己在思想觀念、工作決策、體制機制、服務(wù)發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，其根本原因在于對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，沒有從自己是黨的先鋒隊一員，肩負著重要歷史職責(zé)的高度去學(xué)習(xí)的重要性，沒有從應(yīng)對新形勢、新任務(wù)的現(xiàn)實需要去認識學(xué)習(xí)的緊迫性。因而不能以高度的政治職責(zé)感對待學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進而運用科學(xué)的理論去很好地思考問題，有效地解決問題。

（二）宗旨意識不夠強。黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨不是一句口號，而是體此刻行動上，體此刻工作上，體此刻對事業(yè)的職責(zé)感上。自己在工作中盡管有服務(wù)群眾之心，也做了一些工作，但是沒有一心撲在其中，忽略了自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，需要在“全心全意”上去履行自己的職責(zé)義務(wù)，造成深入基層不夠，深入了解困難群眾的疾苦不夠，對群眾反映的熱點、難點問題，有些沒能及時的給予解決。

（三）自我要求不夠嚴。作為黨委班子成員，就應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，時時處處走在前，干在前，為大家做表率，做榜樣。自己雖然也努力做了，但做的還不夠，有些問題如職責(zé)履行不到位問題，對一些問題思考不深入、不全面問題等，很大程度上是由于自我要求不嚴造成的，如果自己一向堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，這些問題都能夠緩解，能夠克服，能夠避免。因此，務(wù)必始終以領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)管好自己、規(guī)范自己、約束自己、提高自己。

（一）切實加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一是認真制定自己的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，除用心參加群眾學(xué)習(xí)外，進一步加強自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)，認真撰寫心得筆記和理論文章，全面正確地領(lǐng)會黨的xx精神，運用科學(xué)的理論來武裝頭腦，堅持正確的政治方向，樹立正確的政治觀點，增強政治敏銳性和政治鑒別力。二是突出學(xué)習(xí)重點，既加強政治理論學(xué)習(xí)，又加強業(yè)務(wù)等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，尤其是加強市場經(jīng)濟知識、法律知識及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。三是堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。在學(xué)習(xí)中務(wù)必堅持科學(xué)運用科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會理論指導(dǎo)自己的實踐，不斷解放思想，更新觀念，創(chuàng)造性地解決新形勢下面臨的新狀況、新矛盾、新問題，提高履行本職工作的潛力，提高為黨和人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷改善工作方法。一是多深入基層、深入企業(yè)、深入一線調(diào)查研究，掌握實情，為科學(xué)決策、解決問題掌握第一手材料。二是堅持真抓實干、求真務(wù)實、腳踏實地，埋頭苦干，力戒形式主義和工作上的簡單粗放，真正做到說實話、辦實事、出實效。三是在重大問題上，善于聽取其他人和社會上各方面的意見，大事講原則、小事講風(fēng)格，不斷提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平。在班子中加強團結(jié)，相互信任，相互支持，自覺開展批評和自我批評，維護班子的團結(jié)統(tǒng)一。

（三）提高認識，增強反腐倡廉的自覺性。一要深刻認識黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭的形勢，增強反腐倡廉的職責(zé)感和緊迫感。二要深刻理解腐敗問題產(chǎn)生的根源，樹立堅定的理想信念。

（四）進一步增強事業(yè)心和職責(zé)感。作為一名基層干部，務(wù)必珍惜時間，珍惜機遇，以鍛煉自身、提高覺悟、服務(wù)基層、獻策獻力為第一要務(wù)，忠實履行好自己的工作職責(zé)，不負組織的期望。

（五）嚴守黨紀(jì)國法，做清正廉潔的表率。按照為民、務(wù)實、清廉的要求，遵守法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行和維護黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，強化自我監(jiān)督，誠心理解組織監(jiān)督，虛心理解群眾監(jiān)督，嚴格理解制度監(jiān)督。認真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定。勤儉節(jié)約，減少浪費，克已奉公，廉政勤政，持續(xù)一個黨員干部的良好形象。

有關(guān)廉潔自律心得體會短文報告三

廉潔教育進學(xué)校，有利于培育學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐??；也有利于樹立學(xué)校的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

學(xué)校廉潔教育，是國家廉政建設(shè)的一個組成部分。學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的研究。

學(xué)校的廉潔教育就是經(jīng)過教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強化，最終真正成為學(xué)生成長中的人格資料。同時，經(jīng)過對學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會構(gòu)成誠信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。

學(xué)校廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點、價值和規(guī)律，有針對性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會實踐強化、學(xué)校文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響86，同時，調(diào)動和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。

學(xué)校廉潔教育同時是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點，讓每一位學(xué)生都受到平等的待遇，每一位學(xué)生的個性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能健康成長。為此，學(xué)校應(yīng)致力于營造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機會和校紀(jì)校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。

學(xué)校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠信的教育。誠信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎(chǔ)在于誠信。它要求學(xué)校廉潔教育應(yīng)立足于誠信教育和誠信教育規(guī)律的探尋。誠信觀念的樹立重在教育，誠信美德的構(gòu)成貴在向善，誠信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠信的德性和規(guī)范，為人民服務(wù)精神的弘揚將流于形式，團體主義原則的信守就會蛻變?yōu)榧俟珴剑秸x原則的貫徹也難落到實處，廉潔教育也將因失去誠信根基而顯得游浮無根。

學(xué)校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對學(xué)生進行促進其人性境界提升、夢想人格塑造以及個人與社會價值實現(xiàn)的教育，其實質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需經(jīng)過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實踐體驗等。所以，學(xué)校既要注重發(fā)揮品德與生活課在學(xué)校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其它學(xué)科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。

總之，學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過程，包括教學(xué)活動、學(xué)校文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動?；趯W(xué)校學(xué)生的年齡差異和不一樣的身心特點，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不一樣特點的教育形式；基于廉潔品性構(gòu)成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師僅有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。

廉潔是教師立身之本。僅有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，職責(zé)心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，并且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。所以，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，刻刻提醒自我要實實在在求學(xué)問、認認真真當(dāng)教師、清清白白干事情，全身心地投入到自我所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自我的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自我，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅守人民教師的操守。

總之，教師要真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自我，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。

當(dāng)今社會，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來了價值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)教師由于受社會上金錢至上，權(quán)錢交易等不正之風(fēng)的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，人生觀、價值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴重損害了教師隊伍的形象，削弱了學(xué)校育人的效果，在社會上造成了不良的影響。

那么，教師如何做到廉潔從教呢。

首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大職責(zé)，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。

其次，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，可是在精神上卻是充實的、歡樂的。所以，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。

再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利。

時代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終到達“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!

有關(guān)廉潔自律心得體會短文報告四

同志們：

這次組織生活會，既是專題生活會，也是一次我們彼此溝通了解、共同促進工作的契機，希望大家能敞開心扉、暢所欲言，既查擺自身的問題，也對縣委工作提出好的意見建議。同時，也希望同志們

對我多提寶貴意見，我一定虛心接受，認真整改。下面，按照會議要求，我首先進行一下自我剖析。

通過專題學(xué)習(xí)研討，以及到一線走訪調(diào)研，主要查擺出一下四方面問題。一是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。平時忙于工作，擠出的學(xué)習(xí)時間比較少。我經(jīng)常隨手翻閱十九大精神，以及習(xí)近平總書記系列重要講話，但拿出整塊時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)得較少，對一些最新的理論掌握得不深不透，理論素養(yǎng)、政策水平還需進一步提高。二是調(diào)查研究相對弱化。總感覺自己在基層工作時間長，情況比較熟悉，自覺主動地聯(lián)系群眾少了，對群眾的所思所盼、新的訴求了解不全面、不及時。陪同上級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研較多，自己到基層調(diào)研的次數(shù)和時間都比較少，有時候半天的時間調(diào)研三、四個地方，看起來效率很高，實際上很少面對面傾聽群眾意見，調(diào)研的針對性、指導(dǎo)性不夠強。另外，聯(lián)系群眾的渠道和方法比較單一，除了接訪以外很少能和老百姓打交道，我戲稱這叫“被動聯(lián)系群眾”。有時候也是身不由己，一進辦公室，各部門的同志們就把門堵住了。接地氣少了，對新形勢下的群眾工作認識就不到位，做決策就會出現(xiàn)偏差，這也是我下一步的整改重點。三是工作抓得不夠扎實。來到武城以后，我始終鞠躬盡瘁、盡心盡力，唯恐辜負上級重托，辜負武城群眾期望。兩年多來，自認為辦成了一些大事、難事，但有些問題依然抓得不夠緊、不夠?qū)崳热缙髽I(yè)“群山少

峰”、產(chǎn)業(yè)層次較低、縣城基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、年年內(nèi)澇等問題，工作成效與上級要求、與群眾期望還有一定差距。根據(jù)新形勢、新任務(wù)改進工作方法的意識還不夠強，改革創(chuàng)新、銳意進取的勁頭還不夠大。四是抓厲行節(jié)約還不夠到位。厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費在制度落實上存在差距，特別在接待活動中，有時為了體現(xiàn)武城熱情好客的形象，存在不夠節(jié)儉的問題。

我認為，出現(xiàn)“不嚴不實”問題主要有三方面原因。一是自我改造不夠積極。之所以出現(xiàn)不嚴不實的問題，歸根結(jié)底是主觀世界改造出了問題。由于經(jīng)驗主義作怪，學(xué)習(xí)新理論、新知識的愿望不強烈，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，自我學(xué)習(xí)、自我改造的力度不大，理論武裝還不到位。二是干事創(chuàng)業(yè)不夠主動。思想意識中，總想盡快出些成績，處理群眾關(guān)心關(guān)注的現(xiàn)實問題還不夠多，速度、質(zhì)量、效益之間關(guān)系處理得不夠好。反映到工作中，在統(tǒng)籌把握上沒有做到一碗水端平，在一些工業(yè)項目、城建項目和重點工作上下的功夫就大一些、盯得緊一些，對于一般性工作關(guān)注較少。三是攻堅克難不夠深入。工作作風(fēng)不實，關(guān)鍵是對黨性修養(yǎng)的錘煉不足，為民的標(biāo)準(zhǔn)、律己的要求有所降低。對群眾來信、接訪下訪、基層調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的一些問題還沒有徹底解決到位，對工作薄弱的基層單位具體研究支持幫扶力度不大。

我認為，貫徹“不忘初心牢記使命”要求，做好各項工作任務(wù)，關(guān)鍵就是要站穩(wěn)黨和人民立場，全心全意為人民服務(wù)，讓群眾滿意。具體來說，需要從四個方面去踐行、去努力。

一是堅定理想信念。對黨絕對忠誠是最重要的政治紀(jì)律。之所以開展“不忘初心牢記使命”專題教育，目的就是引導(dǎo)黨員干部堅守精神家園，永葆純潔本色，發(fā)愛黨之聲、履護黨之責(zé)、盡興黨之力。無論在任何崗位，都要做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，始終將黨的事業(yè)放在第一位，恪盡職守，盡己所能，確保任務(wù)圓滿完成、工作穩(wěn)步提升、經(jīng)濟快速發(fā)展、人民幸福安康，促進黨的事業(yè)蒸蒸日上、興旺發(fā)達。

二要切實履行責(zé)任。習(xí)總書記強調(diào)“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)”。必須把責(zé)任扛在肩上，努力做到想干、實干、會干。腦子始終圍著工作轉(zhuǎn)，身子始終圍著落實干，站高望遠謀發(fā)展，腳踏實地求突破，努力在更高層面上推動工作。我認為，重擔(dān)在肩，就會有不竭的動力，只要肯開動腦筋，就沒有解決不了的難題，沒有克服不了的困難。

三要做到廉潔自律。領(lǐng)導(dǎo)同志做到戒心常在、不妄作為，就自然干部清正、黨風(fēng)清廉、政治清明。我一定加強自我教育、自我改造，守住底線、不撞紅線，認真做事，踏實做人，清白做官，上無愧于黨、下無愧于民、內(nèi)無愧于心，真正讓上級組織放心、讓武城群眾滿意。

有關(guān)廉潔自律心得體會短文報告五

學(xué)高為師，德高為范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，需要我們教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結(jié)構(gòu)、提高教育教學(xué)水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。

為了使自己進一步提高了對師德師風(fēng)建設(shè)的認識，并轉(zhuǎn)化為個人的實際行動，進一步增強廉潔自律，爭當(dāng)先鋒模范的意思，意識到自己在教育工作中的存在許多不足和問題。

1、思想政治觀念淡薄，理想信念出現(xiàn)滑坡，政治學(xué)習(xí)不夠抓緊，特別是系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)理論都不夠注重，造成對黨的教育方針政策把握不準(zhǔn)，單憑著主觀臆斷的思想去進行教育教學(xué)工作。

2、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠，缺少愛心，學(xué)生德育工作開展不力，對學(xué)生進行思想教育方式簡單粗暴，缺乏足夠的耐心細致。

3、工作責(zé)任心不強，對教學(xué)工作精力投入不足，敬業(yè)精神不夠，

缺乏奉獻精神。

4、對工作時冷時熱，不是始終如一，工作受個人情緒影響較大，缺少耐心。

5、缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進、得過且過，滿足現(xiàn)狀的現(xiàn)象。

經(jīng)過分析以上缺點，在深入自我解剖之后，讓我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，讓我意識到廉潔自律，爭當(dāng)先鋒模范活動真是一場及時雨，讓我對自己自身存在的問題來一次大解剖，通過分析，我認為出現(xiàn)這些問題的思想根源在于：

1、對政治理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。

2、忽視對有關(guān)教育的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，沒有時代賦予的使命感和高度的責(zé)任感。

3、業(yè)務(wù)水平不高，缺乏對事業(yè)的熱愛，工作只憑經(jīng)驗，理論和實際相結(jié)合做得不夠。

1、借助廉潔自律，爭當(dāng)先鋒模范活動的東風(fēng)，加強對自己的職業(yè)道德教育，努力做到依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)。加強政治理論學(xué)習(xí)的管理。通過以下形式進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個代表"重要思想的教育學(xué)習(xí)，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，使之樹立起遠大的目標(biāo)，堅定社會主義

信念?？茖W(xué)文化，提高自身素質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的意識，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

2、通過廉潔自律，爭當(dāng)先鋒模范活動，讓自己樹立起以德治校，以德治教，以德服人的執(zhí)教意識。

3、日常工作上，教師黨員要始終把黨的教育事業(yè)放在首位，任勞任怨，在日常工作中創(chuàng)造出一流的業(yè)績。黨員教師首先要不在辦公時間打牌、上網(wǎng)、聊天和下棋等;不從事影響本職工作的活動，不利用上班時間和學(xué)校場所、教學(xué)資源進行有償家教，不故意誘導(dǎo)學(xué)生進行有償家教活動，不擅自舉辦輔導(dǎo)班或擅自在校外教育機構(gòu)兼職，不做因有償家教而損害學(xué)生利益和學(xué)校名譽的事情，使黨員教師成為其他教師的表率。

今后要以教師黨員的先進性標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，切實保持廉潔自律，優(yōu)質(zhì)高效履行教師職業(yè)道德規(guī)范，通過不斷努力使自己成為優(yōu)秀的教師黨員。

有關(guān)廉潔自律心得體會短文報告六

一年來，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，認真學(xué)習(xí)各種法規(guī)知識，認真履行崗位職責(zé)，順利的完成了各項任務(wù)。一年來我能努力學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平系列重要講話及中央、省、市全會、紀(jì)委全會精神，嚴明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則?，F(xiàn)將履職情況和執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則情況報告如下：

我始終堅持對黨忠誠，把對黨忠誠作為開展一切工作的前提，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致，在行動上不斷強化理論學(xué)習(xí)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

一年來我能認真履行處室負責(zé)人的責(zé)任，認真貫徹落實局黨委的決策部署，發(fā)揮帶頭示范作用;我堅持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平系列重要講話及中央、省、市全會、紀(jì)委全會精神，強化處室人員思想意識。認真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、工作處室領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，落實“一崗雙責(zé)”，堅持日常工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作兩手抓，兩手硬的原則，加強與處室工作的同志進行談心，及時了解思想動態(tài)和生活情況，時常提醒鑄牢拒腐防變的思想防線。

我始終嚴格遵守中央“八項規(guī)定”和省委、市委實施細則，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，做到身體力行、以上率下，自覺遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，把更多的時間和精力用在解決問題、推進工作、服務(wù)群眾上，不斷強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識 。

我嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，做到遵章守紀(jì)、廉潔奉公。不斷加強學(xué)習(xí)教育，增強反腐倡廉的自覺性，鑄牢防腐拒變的思想防線。在工作中嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格實施采購要求，實施出入庫清單制度。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠全面深入，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。我將加強對黨的十九大精神、習(xí)近平系列重要講話及中央、省、市全會、紀(jì)委全會精神的學(xué)習(xí)，堅決貫徹中央、省、市制定的方針、政策和和局黨委的工作決策，嚴格遵守黨的各項紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，立足本職崗位，不斷提高自身工作能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作任務(wù)。

2、理論何實踐結(jié)合不夠，用理論認識問題、解決問題的能力較欠缺。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在工作中時刻注意擺正自己的位置，堅持腳踏實地、求真務(wù)實、言行一致的工作作風(fēng)，堅決克服官僚主義、形式主義，要用心鉆研業(yè)務(wù)知識，認真做好自己的本職工作，努力提高工作水平。

在今后的工作中，我將進一步貫徹落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定，找差距、找問題，開拓進取，盡職盡責(zé)地做好各項工作，切實履行好崗位職責(zé)，順利的完成各項工作任務(wù)。

不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出寶貴意見。

有關(guān)廉潔自律心得體會短文報告七

自我院以案促改動員會召開以來,我按照院黨組的活動方案，認真學(xué)習(xí)了等人典型違法違紀(jì)案例，對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學(xué)習(xí)和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人剖析整改情況匯報如下：

一是在堅持理想信念方面，與黨的十九屆四中全會要求存在一定的差距。從思想深處對馬克思主義的理論、對社會主義道路、對共產(chǎn)主義信念都是堅信的，在工作、生活中也是堅守和追求的。但有時當(dāng)碰到一些問題時，思想上也會產(chǎn)生一些想法和模糊認識。

二是學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不透。一般是急用什么就學(xué)什么，滿足于一知半解，具體的理論知識沒過多鉆研。

三是工作方法簡單，存在好人主義思想。作為西坪法庭主要負責(zé)人，面對千頭萬緒的具體工作和方方面面的關(guān)系，自己處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實，缺乏開拓進取的銳氣，對工作深入調(diào)查研究不夠，好人主義現(xiàn)象依然存在。對一些錯誤做法漠然置之，或輕描淡寫，整天忙于具體工作，與其他同志交流少，談心不夠。

四是“四個意識”觀念還不是很強。按部就班、循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象仍然存在，服務(wù)大局、服務(wù)群眾方面還不夠到位，不能很好的適應(yīng)新形勢下科學(xué)跨越、后發(fā)趕超的需要。

五是在廉政建設(shè)和自律意識方面存在對相關(guān)制度、紀(jì)律的掌握不夠細，不夠透徹的問題。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現(xiàn)在：

1、政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠系統(tǒng)深入。理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，沒有從思想深處，結(jié)合工作生活去學(xué)習(xí)，不能全面、系統(tǒng)地掌握科學(xué)理論體系的精神實質(zhì)，對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，理論學(xué)習(xí)的不深入，思想上必然產(chǎn)生模糊認識，從而影響了理論水平的提高。

2、自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產(chǎn)生松勁的念頭，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。

3、宗旨觀念淡化，對群眾觀點認識不深。平時忙于事務(wù)性工作，同群眾的聯(lián)系有所減少，為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。有時產(chǎn)生松口氣的念頭，致使某些細小工作做得不夠?qū)崳粔蛏钊?，不夠細致，服?wù)人民意識不夠強，處理群眾問題上不夠主動積極。

4、廉政提醒開展得不夠經(jīng)常。黨章指出“全面從嚴治黨永遠在路上”，強調(diào)“要把嚴的標(biāo)準(zhǔn)、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面”。對照反思自己，認為有派駐紀(jì)檢組監(jiān)督，有各位班子成員落實“一崗雙責(zé)”，有黨辦落實各項黨風(fēng)廉政教育工作，從而放松了思想警惕，廉潔自律提醒和廉政談話還不夠，還沒有做到紅臉出汗，履行全面從嚴治黨責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任方面還不夠全面、到位。

1、注重理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。把學(xué)習(xí)尤其是理論學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種生活習(xí)慣，堅持用正確的思想武裝頭腦，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐。始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，堅持做到講黨性、重品行、做表率。

2、堅持廉潔自律，切實勤政為民。始終堅持“為民、務(wù)實、清廉”。正確行使手中權(quán)利，把權(quán)利當(dāng)作責(zé)任。在工作中著重做到以下幾點：一是忠。即對黨對人民忠誠，對黨的事業(yè)忠心。二是正。即做到居官無私，堅持原則，秉公執(zhí)法，一身正氣，敢抓敢管。三是勤。即勤勉敬業(yè)，務(wù)實為民，腳踏實地，埋頭苦干，出實招、干實事、鼓實勁，以謀事、干事凝聚力量。四是廉。即嚴格遵守黨紀(jì)國法，嚴格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》。努力做到不為權(quán)利所失，不為人情所誘，不為物欲所惑，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。

3、堅持以身作則，自覺執(zhí)行制度。從自身做起，帶頭執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決策的議事和考核制度，帶頭落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系，堅持教育在先，警示在先，嚴格懲處。堅持重大事項報告、重大事項公開，自覺接受干部職工質(zhì)詢和研討。

4、加強廉政建設(shè)，認真履行職責(zé)。充分履行“一崗雙責(zé)”，不斷加強隊伍建設(shè)，將廉政工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。結(jié)合當(dāng)前正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育和“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動，召開專題民主生活會和組織生活會，從我本人到班子成員到系統(tǒng)全體人員，都要結(jié)合余曉華和王宜秦的案例，把自己擺進去，把自己承擔(dān)的工作擺進去，職責(zé)擺進去，對鏡照人，對樹揭皮，理好責(zé)任清單和問題清單，迅速進行規(guī)范完善提高。認真抓好隊伍廉政建設(shè)，制訂完善黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，確保工作落實到位。

有關(guān)廉潔自律心得體會短文報告八

為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。

一、以身作則，為人師表

以身作則，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會作出表率，《韓詩外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。

第一，思想品德上，遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德面對學(xué)生，承接正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個遵紀(jì)守法的人。

第二，在語言文明方面，用純潔、文明、健康的語言，不夾雜地方土語，用語要文雅、優(yōu)秀，語調(diào)要和諧、悅耳，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感，樂于接受教師的教誨，切忌用低級庸俗、粗魯無禮的語言穢語。現(xiàn)在有些教師在批評學(xué)生時，用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語的學(xué)生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué)，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至?xí)苯訋砀鼮閲乐氐暮蠊?其次語言要準(zhǔn)確、鮮明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識帶進心田。同時，語言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。

第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感，衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿，誠實樸素的生活習(xí)慣，從而給學(xué)生以美的熏陶，相反，教師衣著不整，不僅傷斯文，有失風(fēng)雅，還會對學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時，教師的儀表還具有時代感，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者。在教師的身上要體現(xiàn)時代氣息，不能過于保守和落后于時代的發(fā)展，當(dāng)然也不能追求時髦，標(biāo)新立異，總之，使學(xué)生認為充滿生機和活力，覺得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態(tài)穩(wěn)重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養(yǎng)，教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài)，有助于強化教學(xué)效果，端莊穩(wěn)重，又利于學(xué)生聽課情緒，減輕學(xué)習(xí)壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺。

荀子講過“尊嚴而憚蚵以為師;耆艾而言，可以為師;涌說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師”。前人已很明確地概括了“為人師表、以身作則”的形象，作為后人的為師者，履行前人足跡，傳道授業(yè)解惑也

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”托起一縷真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責(zé)任感。

第一，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

第二，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心，正確的教書育人，以及確立工作嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責(zé)，工作嚴謹是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。

三、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新

求真務(wù)實，是辯證唯物主義護一以貫之的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”為工作中心，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。堅持求真務(wù)實，是一身的修養(yǎng)，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。

第一，正確處理求真務(wù)實的關(guān)系，才能開拓進取。在現(xiàn)實中，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象，只追求享受不思進取，得過且過，固步自封，庸碌無為，走進課堂，無精打采，談起玩樂，神采飛揚;工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對待備課、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務(wù)實，更談不上開拓創(chuàng)新。

第二，銳意進取，勇于創(chuàng)新，對知識精益求精，不斷進取，深入教學(xué)第一線，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時代節(jié)奏，在求真務(wù)實中開拓進取。

江書記講過，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。學(xué)校的出路在發(fā)展，學(xué)校的希望在發(fā)展，教師的忠誠從教，教育能力也在發(fā)展，只有在發(fā)展中求生存，提升教育教學(xué)實力，才是一個學(xué)校一個教育基地的發(fā)展根本所在。