保護自然資源心得體會和感想 保護自然環(huán)境的感想(九篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

主題保護自然資源心得體會和感想一

春天來了，讓我們一起來感受生活中的大自然吧！

瞧，一碧如洗的大海，仿佛一塊藍中透青是我水晶石閃耀著藍光。

瞧，高聳入云的青山上面鋪上了一層生機勃勃的草地，美麗而濃郁散發(fā)著淡淡的香氣，令人陶醉。

聽，小溪流水發(fā)出嘩啦啦的聲音，好像在演奏著優(yōu)美動聽的圓舞曲，小魚們在給它們跳著優(yōu)雅的舞步。

看，鳥兒在連綿無際的樹林里展翅高飛，飛向無邊無際的天空。鳥兒飛累了，就停在高大挺拔的樹上休息。不累了，它們就歡天喜地地繼續(xù)飛翔！

哇！花園里美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有紅的、白的、紫的、粉的、黃的……

一些快樂的小孩子看到了，都捉起來了，頓時花園里立刻沸騰了起來！他們玩得可開心了！

這些美麗的東西，不管是大到無邊無際的海，還是小到只是一只美麗的蝴蝶，都是大自然所描繪出來的！

大自然把這一切給了我們，我們都要盡自己的一點力量來保護它們。

主題保護自然資源心得體會和感想二

今天是周末，爸爸要帶我去古榕群玩，聽說那里是有侗寨古樓和古老的榕樹，我高興地跟爸爸上了車。

一來到古榕群首先映入眼簾的是一個涼亭似的寨門，大門的左右兩邊栽有許多我說不出名字的花草，那些花草連在一起，像一只孔雀開屏，美麗及極了。

進入大門，里面有一座具有民族特色的古樓，它中“天下第一侗寨”古樓。它有二十多層，古樓由許多根紅色大圓柱撐著，每層層頂呈八角形，用琉璃瓦蓋著，每個角雕有一只動物。屋檐上刻有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。進入古樓，四壁都有用木刻或繪畫出來的描繪侗的族歷史的圖案。

走出古樓，沿著由石頭鋪成花街路，大約走一百多米就來到了古榕群下，在一棵大榕樹下有一座朱郎、娘美雕像，你看朱郎正在彈琴，娘美在放聲歌唱，聽老人說這座雕像有一個動人的故事呢！

雕像南北兩邊，沿河長著無數(shù)古老的榕樹，它們枝繁葉茂，盤根節(jié)錯，有的像一把撐開的綠色大傘，插入河中，保護著河堤并給人們遮風(fēng)擋雨；有的像慈祥的老人站在河邊看山水，看魚兒；樹根更是千奇百怪，有的像騰飛的巨龍；有的像老人在眺望；有的像……

樹下有許多具有民族特色的涼亭，亭里有石凳，石桌供人們乘涼，下棋，聊天。微風(fēng)輕輕拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，真像小朋友活潑的笑語，許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳“地呼朋引伴，給這這里增添了無限的生機。

十里古榕郁郁蔥蔥，遮村掩寨，成群的.榕樹既能調(diào)節(jié)空氣，美化環(huán)境，又能防洪水對村寨的沖擊。

??！古榕群，你真美，我愛你。

主題保護自然資源心得體會和感想三

知識目標(biāo)：認(rèn)識生字詞；了解反問句的作用。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)親近、敬畏、熱愛大自然的情感。

思想目標(biāo)： 了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，樹立環(huán)保意識。

能力目標(biāo)：理清層層推進的論述思路；揣摩課文中富有哲理的語言的含義。

請大家欣賞一幅獲得20xx年度公益廣告國際大獎的宣傳畫。并猜猜宣傳畫的空白處會配上哪些文字？（圖片略）

什么是“自然”，什么叫“敬畏”？

一句話概括本文作者的主要觀點。

自然是萬事萬物的統(tǒng)稱。敬畏是既敬重又畏懼之意。

人與自然應(yīng)和諧相處，敬畏自然就是敬畏人類自己！

結(jié)構(gòu)圖（略）

請自找一句喜歡的話，與同學(xué)一起分享。

請品味以下既形象，又富有哲理的語句。

1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑，不會是人類自掘的陷阱呢？

賞析：這句話使用了反問與比喻的修辭，既加強了語氣，發(fā)人深省，又生動形象說明了人類破壞自然其實就是自取滅亡的道理。

2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。

賞析：這句話是把宇宙擬人化，把人類的出現(xiàn)，說成是宇宙有目的的創(chuàng)造。生動形象地說明了人類智慧不過是自然智慧的一個杰作，我們依然是自然之子這個道理。

3、人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。

賞析：這句話運用了擬人修辭，把宇宙視為人類的弟兄，生動形象地說明了宇宙萬物都是與我們平等的生命，我們必須與他們和諧相處的道理。

閱讀第5自然段，回答下列問題：

1、請概括這段文字的主要內(nèi)容:

明確：人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。

2、為什么說“令人厭惡的蒼蠅蚊子”也是大自然的“藝術(shù)品”？

明確：蒼蠅蚊子對于我們?nèi)祟悂碚f，固然討厭，但是它們的身體構(gòu)造和生理機制十分奇妙，體現(xiàn)了大自然創(chuàng)造的精妙絕倫。

3、作者從哪兩個方面具體比較了“相形見絀”？

明確：1、大自然用“死”的物質(zhì)創(chuàng)造了豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物；2、大自然“懂得”用美學(xué)原則創(chuàng)造各種事物以至人體，我們?nèi)祟惖闹腔蹍s不能。

請就“敬畏自然”這一主題，擬寫一句宣傳標(biāo)語。

保護碧水藍天，營造綠色家園。 處處鳥語花香，生活充滿陽光。

保護一片綠地，撐起一片藍天。 既要金山銀山，更要青山綠水。

別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。 追求綠色時尚，走向綠色文明。

正方：我們是“自然之子”。

反方：我們是“自然之主”。

正方：我們是“自然之子”。

自然無語，孕育萬物。自然有萬子，我們只是其中一子。高山無語，詮釋“穩(wěn)健”；蒼天無語，詮釋“高遠(yuǎn)”；大海無語，詮釋“博大”。當(dāng)我們站在高山，仰望蒼天，俯瞰大海的時候，我們怎能不發(fā)出“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的感嘆呢？

所以承認(rèn)我們是“自然之子”，不是自卑，而是謙卑；不是懦弱，而是勇敢；不是無奈，而是明智。只有人類勇敢地承認(rèn)我們是“自然之子”，我們才能細(xì)心地呵護我們的“自然之母”，和諧地與自然萬物相處，因為它們是我們的弟兄。

反方：我們是“自然之主”。

我們說我們是“自然之主”，并不是說我們應(yīng)該像一位驕橫粗暴的暴君，任意屠殺無辜。我們既然是自然的主人，就應(yīng)該好好地愛護自然，就像爸爸是一家之主，他會好好地愛護家人。

任何一個“主人”都是從“孩子”子成長而來的。我們說我們是“自然之主”，并不否認(rèn)我們是自然母親的一個愛子。而是說自然之母會生老病死，我們作為自然之主，應(yīng)該好好地照顧自然之母，讓自然之母萬壽無疆。

我們說我們“自然之主”，更多是說我們應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任，因為“自然之主”，不僅僅是一種榮譽，而是一種責(zé)任。

1、睡前回顧本節(jié)課講述的重要知識點。2、完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。3、將你剛才的發(fā)言內(nèi)容整理成200字左右的小。

柳宗元曾經(jīng)寫了一首絕句讓我印象深刻：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。這首詩原本表達了詩人在改革失敗被貶后，在寂寞處境中悲苦凄涼的心境。但在今天學(xué)習(xí)了《敬畏自然》這一課后，我對這首詩卻有了新的解讀：我覺得不僅是偉大詩人，更是一個偉大的預(yù)言家。他在預(yù)言：人類的將來或許有一天“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，到時候我們?nèi)祟悓兂伞肮轮鬯蝮椅獭?，孤苦伶仃地一個人在“獨釣寒江雪”。但愿他的預(yù)言永遠(yuǎn)只是一個危言聳聽的“預(yù)言”，而不會成為我們?nèi)祟惖囊粋€悲痛欲絕的“絕句”！

主題保護自然資源心得體會和感想四

31、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

32、小草正在睡覺，別去打擾她。

33、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。

34、保護動物，與自然和諧。

35、一草一木要愛惜，地球資源要珍惜。

36、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。

37、保護野生動物，人與自然共存。

38、只有一個地球，人類應(yīng)該同舟共濟。

39、促進人與人、人與社會、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。

40、保護樹木，就是保護自己。

41、文明一小步，社會一大步。

42、地球是我家，人人愛護它;每人做一點，造福千萬家。

43、愉悅生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

44、花草叢中笑，園外賞其貌。

45、除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。

46、美化校園環(huán)境，就是美化我們的生活。

47、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

48、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護同步。

49、綠化環(huán)境，凈化心靈。

50、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

51、保護環(huán)境就是保護我們自己。

52、我們一定要保護環(huán)境。

53、不摘花草，不砍樹木，不踩小草。

54、天災(zāi)之中有“人禍”。人類，請愛護自然，不要自掘墳?zāi)?

55、提高環(huán)境意識，愛護花草樹木。

56、保護環(huán)境人人有責(zé)。

57、堅持人水和諧，建設(shè)生態(tài)禮貌。

58、保護環(huán)境，造福人民。

59、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

60、藍天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大家。

主題保護自然資源心得體會和感想五

1、地球沒有了動物，就如藍天沒有了白云。

2、請不要扼殺我們的“祖先”。

3、關(guān)愛野生動物，保護美好家園!

4、同在地球上，共享大自然!

5、鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。

6、是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

7、假如動物，穿上你的皮!

8、見到街頭耍猴的違法現(xiàn)象應(yīng)予制止或舉報。

9、野生動物是人類的朋友!

10、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

11、每一個生命都值得尊重，請愛護動物。

12、開車莫壓過路動物，可能有一窩待哺的小獸等她回家。

13、不要購買野生動物制品，否則，你就是間接者。

14、保護動物，維護生態(tài)平衡。

15、動物是人類的第二，請大家來保護它們。

16、我們也是動物，請善待動物。

17、盡量用無磷洗衣粉，減輕水質(zhì)污染。

18、保護動物就是，保護我們的同類。

19、請勿輕率地將動物拿回家，若養(yǎng)不活既摧殘生命又傷害童心。

20、保護鳥類保護野生動物維護生態(tài)平衡。

21、沒有動物，生命沒有了動力。

22、對所利用動物應(yīng)懷感恩之意，對所飼養(yǎng)動物應(yīng)懷體憐之情。

23、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道。是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

24、保護動物，與自然和諧。

25、人類，動物你可知道地球母親正在呼喚呼喚一個和平呼喚一個美好家園。

26、保護珍稀動物，關(guān)注地球生態(tài)。

27、不要讓一切都成為記憶。

28、不虐待，不折磨，不欺辱一切動物。動物也有尊嚴(yán)。

29、保護動物維護生態(tài)平衡。

30、不應(yīng)以救護之名把自然中的動物幼仔抓來飼養(yǎng)，奪人之子。

主題保護自然資源心得體會和感想六

31、保護野生動物，是人類更好的選擇!

32、萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)!

33、動物是人類的朋友請保護動物。

34、見蛇就打三分罪。

35、你也只是動物。如果你愿意做禽獸。

36、動物也是有生命的，請保護動物!

37、人類為自己可有可無的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。

38、假如動物，穿上你的皮!

39、保護環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

40、保護動物就是保護我們的同類。

41、保護野生動物，就是關(guān)愛人類自己。

42、請珍惜我們地球上唯一的鄰居。

43、不買珍稀木材，保護動物家園。

44、野生動物也是這個星球的居民，保護野生動物，否則，我們的子孫將是這個星球上孤獨的居民。

45、不要讓一切都成為記憶。

46、同在藍天下人鳥共家園。

47、保護動物維護生態(tài)平衡。

48、對動物不要過于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。

49、愿動物的愛永遠(yuǎn)伴隨著你成長。

50、不鼓勵買動物放生，善心可能導(dǎo)致惡果。

51、不要讓人類成為最后一種動物。

52、野生動物是人類的朋友!

53、對所利用動物應(yīng)懷感恩之意，對所飼養(yǎng)動物應(yīng)懷體憐之情。

54、愛護動物，珍惜生命。

55、愛護動物光榮，虐待動物可恥!

56、盡量少用殺蟲劑，除草劑等化學(xué)藥品。

57、保護鳥類，保護野生動物，維護生態(tài)平衡。

58、給它們一點愛，我們唯一的家園地球才更美好。

59、保護野生動物，不打鳥，不捉蛇，不捉青蛙。

60、不籠養(yǎng)野鳥，彼在牢籠，爾圖愉悅，何樂之有。

主題保護自然資源心得體會和感想七

36. 生命痕跡，歷史腳步；文化遺產(chǎn)，共同關(guān)注。

37. 保護文化遺產(chǎn)，共建和諧社會。

38. 民族瑰寶，華夏奇葩。

39. 文化見證中國，遺產(chǎn)惠及子孫。

40. 非遺千古傳，文澤天地間。

41. 保護文化遺產(chǎn)，建設(shè)和諧家園。

42. 保護文化遺產(chǎn)，共享文化遺產(chǎn)。

43. 認(rèn)識保護意義，增強保護意識，完善保護機制。

44. 保護文化遺產(chǎn)，彰顯文明中華。

45. 文化流芳百世，保護永記心間。

46. 發(fā)展國民經(jīng)濟是硬道理，保護文化遺產(chǎn)是軟環(huán)境。

47. 文化遺產(chǎn)，讓中國更有魅力。

48. 保護文化遺產(chǎn)，造福子孫萬代。

49. 文化遺產(chǎn)是個寶，社會發(fā)展離不了。

50. 共享文化遺產(chǎn)，彰顯非遺魅力。

51. 傳承祖國文化遺產(chǎn)，保護中華精神家園。

52. 保護文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。

53. 同護文明薪火，共享和諧生活。

54. 認(rèn)識保護意義，增強保護意識，完善保護機制。

55. 同護文化遺產(chǎn)，共建和諧家園。

56. 文化流芳百世，保護永記心間。

57. 發(fā)展國民經(jīng)濟是硬道理，保護文化遺產(chǎn)是軟環(huán)境。

58. 凝聚歷史精神，熔鑄文化輝煌。

59. 文化成就未來，遺產(chǎn)不容忘懷。

60. 保護文化遺產(chǎn)，惠澤萬代千秋。

61. 保護文化遺產(chǎn)，彰顯文明中華。

62. 保護文物就是保護文脈，保護文脈就是保護國脈。

63. 保護文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。

64. 人人參與保護中華民族遺產(chǎn)，人人繼承傳統(tǒng)華夏文明文化。

65. 保護文化遺產(chǎn)，造福子孫萬代。

66. 保護古文化，遺產(chǎn)遍天下。

67. 保護文化遺產(chǎn)，共建和諧社會。

68. 群策群力保護文化遺產(chǎn)，同心同德構(gòu)建精神家園。

69. 保護文化遺產(chǎn)，傳承華夏精神。

70. 珍惜文化遺產(chǎn)，構(gòu)筑和諧文化、和諧社會。

主題保護自然資源心得體會和感想八

20xx年初，根據(jù)社會進步和學(xué)校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ饔媱潱?jīng)過一年多時間的認(rèn)真實施和努力工作，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結(jié)如下：

一、強化組織管理，明確工作職責(zé)，加強宣傳教育，狠抓措施落實。

學(xué)校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌，兩位副校長分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動工作，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)建活動中一項重要的工作來抓。開學(xué)初，學(xué)校召開了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”動員大會，對全體師生進行動員。提出了創(chuàng)建的目標(biāo)、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃，要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真執(zhí)教。政教處對整個校園進行了宣傳布置?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。

學(xué)?？显趧?chuàng)建工作之中加大經(jīng)費的投入，光校園綠化這一塊就投入近60萬元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育、環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生作為對學(xué)生、班級的考評內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時間的努力，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng)，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見成效。

二、以課堂教學(xué)為主渠道，認(rèn)真開展環(huán)境教育。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護師生參與機制，推進學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用，在必修課、選修課和活動中全面進行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對教學(xué)情況進行抽查，及時掌握教學(xué)情況，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。

三、創(chuàng)設(shè)一切條件，拓展環(huán)境教育平臺，增強師生對環(huán)境保護的緊迫感與責(zé)任感。

環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實踐考察活動。

1、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識。

2、組織學(xué)生開展撿臟護綠活動

學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護綠活動，定期進行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動中，每個學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1000多個。

3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。

4、加強宣傳。為了強化師生對環(huán)保工作的認(rèn)識，推進深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進程，學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報把環(huán)保知識的宣傳作為一項重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等，

5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動，每學(xué)期都要確定一個主題，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課，極大地調(diào)動了同學(xué)們對環(huán)保的熱情.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識的又一特色。

6、“走進綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題，寫一篇以“環(huán)?！睘橹黝}的文章。

主題保護自然資源心得體會和感想九

親愛的全校老師和同學(xué)們：

你們好!

環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ)。愛護地球、保護環(huán)境，節(jié)約資源義不容辭的責(zé)任。在新的一學(xué)期我們將開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“節(jié)約資源保護環(huán)境做地球小主人”活動，在此，我們x年級班班委會向全校師生發(fā)出倡議：

一、節(jié)約水資源，隨手關(guān)上水龍頭，發(fā)現(xiàn)滴漏，及時報修，打掃衛(wèi)生時用桶接水，做到一水多用。

二、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈。

三、節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯萊，與父母外出吃飯時，飯萊點得適量，如有剩余，打包帶回家。

四、珍惜紙張，保護森林，節(jié)約使用練習(xí)本，用過一面的紙可裝訂成草稿本，用過期的掛歷紙包書皮，不送精美的賀卡，積極宣傳使用再生紙。

五、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費。

六、做環(huán)保的宣傳者。認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參加環(huán)保實踐活動。向我們的家人、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識。

七、做環(huán)保的執(zhí)行者。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴小事做起。積極、認(rèn)真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化、清除工作，控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

八、做環(huán)保的小衛(wèi)士。我們不但要宣傳環(huán)保，在以身作則、保護環(huán)境的基礎(chǔ)上，我們還要對周圍的環(huán)境進行監(jiān)督，堅決制止破壞環(huán)境的壞人壞事。

老師們、同學(xué)們，讓我們一起行動起來，盡自己的一份力量，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，充分發(fā)揮我們少先隊員“小宣傳員““小監(jiān)督員”的作用廣泛帶動家庭、社會加入到我們的環(huán)保行動中。

“地球只有一個”，讓我們共同保護我們的家園吧!