手機(jī)閱讀

讀書行動(dòng)指南心得體會(huì)和方法 讀書行動(dòng)指南心得體會(huì)和方法總結(jié)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-31 18:29:30 頁(yè)碼:14
讀書行動(dòng)指南心得體會(huì)和方法 讀書行動(dòng)指南心得體會(huì)和方法總結(jié)(3篇)
2022-12-31 18:29:30    小編:ZTFB

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

推薦讀書行動(dòng)指南心得體會(huì)和方法一

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好意識(shí)形態(tài)工作的系列重要講話精神,按照黨的十八大“開(kāi)展‘掃黃打非’,抵制低俗現(xiàn)象”的要求,認(rèn)真結(jié)合《平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)深入推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)基層工作方案的通知》(嵐掃黃打非〔2016〕3號(hào)),將“掃黃打非”進(jìn)基層作為落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的一項(xiàng)重要工作擺上位子。加強(qiáng)與基層黨組織建設(shè)、全民閱讀、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理、精神文明創(chuàng)建、平安創(chuàng)建、文化宣傳示范鎮(zhèn)鎮(zhèn)考評(píng)等重大活動(dòng)相結(jié)合,統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查考核,切實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)“掃黃打非”進(jìn)基層工作。

成立潭城鎮(zhèn) “掃黃打非”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立潭城鎮(zhèn)和各村(社區(qū))“掃黃打非”聯(lián)絡(luò)站,成立潭城鎮(zhèn)“掃黃打非”義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍,確保每村(社區(qū))安排一名“掃黃打非”義務(wù)聯(lián)絡(luò)員。

(一)成立潭城鎮(zhèn)“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組,鎮(zhèn)黨委書記作為“掃黃打非”工作第一責(zé)任人,黨委宣傳委員作為分管領(lǐng)導(dǎo)。建立潭城鎮(zhèn)“掃黃打非”工作站,配備工作人員,做好制度上墻工作。同時(shí),建立潭城鎮(zhèn)“掃黃打非”義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍,可選聘有工作責(zé)任感、熟悉情況的離退休人員、青年志愿者等擔(dān)任,協(xié)助有關(guān)部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)的文化市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督。

(二)各村(社區(qū))要建立“掃黃打非”聯(lián)絡(luò)站,必須有辦公場(chǎng)所、聯(lián)絡(luò)員工作制度和臺(tái)賬。落實(shí)一名“掃黃打非”義務(wù)聯(lián)絡(luò)員,既可指定專人負(fù)責(zé),也可由文化協(xié)管員、市場(chǎng)義務(wù)監(jiān)督員等兼任,負(fù)責(zé)做好本村(社區(qū))“掃黃打非”協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、監(jiān)督和臺(tái)賬登記等工作以及材料歸檔整理。

(三)要推動(dòng)“掃黃打非”工作進(jìn)網(wǎng)站。要落實(shí)潭城鎮(zhèn)政府網(wǎng)站的負(fù)責(zé)人為網(wǎng)站“掃黃打非”第一責(zé)任人,建立內(nèi)容審核隊(duì)伍,落實(shí)網(wǎng)站“先審后發(fā)”等制度,落實(shí)網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)立“掃黃打非”宣傳語(yǔ),強(qiáng)化行業(yè)自律,切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任。

(四)要推動(dòng)“掃黃打非”工作進(jìn)校園。潭城學(xué)校要相應(yīng)成立“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組,并有“掃黃打非”宣傳專欄。將校園內(nèi)“掃黃打非”宣傳教育與校園周邊整治結(jié)合,與開(kāi)展“護(hù)苗”專項(xiàng)行動(dòng)和“綠書簽”系列宣傳活動(dòng)結(jié)合,向?qū)W生普及“掃黃打非”基本知識(shí),增強(qiáng)防范辨別能力。

(五)要充分利用公共文化設(shè)施推進(jìn)“掃黃打非”進(jìn)基層。充分利用鎮(zhèn)綜合文化活動(dòng)中心、村(社區(qū))綜合文化服務(wù)站、農(nóng)家書屋等有公共文化設(shè)施場(chǎng)所的重要作用,為人民群眾提供精神食糧,豐富群眾的文化生活。

(六)發(fā)揮鎮(zhèn)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)橋梁紐帶作用,助力全鎮(zhèn)“掃黃打非”工作,抵御有害思想、文化對(duì)青少年的侵蝕。

(七)健全基層“掃黃打非”聯(lián)動(dòng)查處等五項(xiàng)機(jī)制。潭城鎮(zhèn)要建立健全由派出所、文化活動(dòng)中心(站)、市場(chǎng)監(jiān)管局等多部門參與的“掃黃打非”快速聯(lián)動(dòng)查處機(jī)制,使群眾舉報(bào)、日常巡查、上級(jí)轉(zhuǎn)辦的案件線索能夠得到及時(shí)有力查辦,使行政執(zhí)法與刑事司法銜接順暢,形成多個(gè)部門齊抓共管的工作合力。

(八)積極推動(dòng)“掃黃打非”工作納入社會(huì)治安綜合治理平臺(tái)。有條件的,積極將“掃黃打非”工作涉及的機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所、人員等納入網(wǎng)格管理,與正在推進(jìn)的鎮(zhèn)綜治中心、村(社區(qū))基層綜合服務(wù)管理平臺(tái)建設(shè)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)工作聯(lián)動(dòng)、突出問(wèn)題聯(lián)治、平安基層聯(lián)創(chuàng)。

(一)3月至11月,開(kāi)展“掃黃打非.清源2017”專項(xiàng)行動(dòng),圍繞堅(jiān)持兩“源”并“清”,既“清”港臺(tái)出版、流入的“源”,又“清”境內(nèi)策劃、供稿、翻印的“源”,通過(guò)精準(zhǔn)、有力的反制,實(shí)現(xiàn)涉及黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志的反動(dòng)出版物品種、數(shù)量大幅回落,港臺(tái)政治性有害出版物銷售量持續(xù)下跌,重點(diǎn)反動(dòng)出版機(jī)構(gòu)及其人員出版活動(dòng)空間更加縮小的行動(dòng)目標(biāo)。

(二)3月至11月,開(kāi)展“掃黃打非.凈網(wǎng)2017”專項(xiàng)行動(dòng),圍繞促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間更加晴朗,讓人民群眾更加滿意、為黨的十九大勝利召開(kāi)和廈門金磚會(huì)晤順利舉辦營(yíng)造更加健康良好社會(huì)文化環(huán)境的行動(dòng)目標(biāo),專項(xiàng)整治違法違規(guī)網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)、違法違規(guī)“兩微一端”、非法彈窗廣告、傳播網(wǎng)絡(luò)淫穢色情文學(xué)作品等不良行為。

(三)3月至11月,開(kāi)展“掃黃打非.秋風(fēng)2017”專項(xiàng)行動(dòng),以凈化出版物市場(chǎng)和規(guī)范新聞傳播秩序?yàn)楹诵娜蝿?wù),統(tǒng)籌抓好日常監(jiān)管與集中整治,統(tǒng)籌抓好網(wǎng)上網(wǎng)下兩個(gè)領(lǐng)域。嚴(yán)肅查處新聞敲詐、假新聞、假媒體、假記者站、假記者及侵權(quán)盜版活動(dòng),嚴(yán)肅查處非法從事新聞采編活動(dòng)的機(jī)構(gòu)及人員。嚴(yán)肅查處編印發(fā)行非法報(bào)刊利益鏈條。嚴(yán)肅查處商業(yè)性互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)非法從事新聞采訪業(yè)務(wù)的活動(dòng)。嚴(yán)厲打擊假冒學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站,查處利用非法學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行詐騙等行為。嚴(yán)肅查處公眾賬號(hào)非法發(fā)布、轉(zhuǎn)載時(shí)政類新聞等行為。嚴(yán)查嚴(yán)打網(wǎng)上網(wǎng)下侵權(quán)盜版活動(dòng),追究制售侵權(quán)盜版出版物不法分子責(zé)任,處罰未落實(shí)主體責(zé)任的電商平臺(tái)。加大打擊非法架設(shè)廣播電臺(tái)力度,清理打擊黑廣播。

(四)在 “六一”國(guó)際兒童節(jié)和秋季開(kāi)學(xué)前后,開(kāi)展“掃黃打非.護(hù)苗2017”專項(xiàng)行動(dòng),圍繞嚴(yán)厲打擊有害少兒出版物及信息,引導(dǎo)少年兒童多讀書、讀好書,遠(yuǎn)離和抵制非法有害少兒出版物及信息的行動(dòng)目標(biāo),進(jìn)一步凈化中小學(xué)校園周邊出版物市場(chǎng)環(huán)境,進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,進(jìn)一步加大案件查辦力度,進(jìn)一步推動(dòng)開(kāi)展“綠書簽2017”等行動(dòng)。

(五)3月至11月,開(kāi)展“掃黃打非.固邊2017”專項(xiàng)行動(dòng),集中整治涉及“三股勢(shì)力”及邪教出版物和非法的宗教出版物。堅(jiān)決查繳涉及“三股勢(shì)力”及“法輪功”、“全能神”等邪教組織的反動(dòng)宣傳品,針對(duì)“呼喊派”、“統(tǒng)一教”等邪教組織和“中功“等有害氣功”逢節(jié)必鬧、逢喜必?cái)?、逢?huì)必?cái)_”的特點(diǎn),切實(shí)加大網(wǎng)上巡查力度,增加對(duì)出版物市場(chǎng)和印刷檢查頻度;封堵查處境外宗教組織借助境內(nèi)制作傳播銷售非法的宗教出版物、宣傳品向校園和白領(lǐng)階層滲透;加強(qiáng)對(duì)“善人道”等會(huì)道門組織及其相關(guān)出版物的管控。

“掃黃打非”進(jìn)基層工作要確保有人抓、有人管、有成效。堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向,推進(jìn)群防群治。開(kāi)展各種專項(xiàng)行動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的“黃”、“非”問(wèn)題,發(fā)動(dòng)群眾積極參與、大力支持。積極開(kāi)展“掃黃打非”宣傳報(bào)道,充分展示工作成果,及時(shí)暴光典型案例,不斷推動(dòng)“掃黃打非”工作的落實(shí)。

推薦讀書行動(dòng)指南心得體會(huì)和方法二

一、 職業(yè)目標(biāo)(方向):

我所學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè),我對(duì)教育方面比較感興趣,決定以后的工作方向?yàn)榕c教育相關(guān)的職位。

二、 目標(biāo)職業(yè)的素質(zhì)和能力要求

(一)要有崇高的師德,要樹(shù)立良好的形象

教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

(二)要有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備和職業(yè)技能。

教師需要一定的知識(shí)儲(chǔ)備,像教育心理學(xué)知識(shí)、學(xué)科方向知識(shí)和基礎(chǔ)文化知識(shí)等,還需要一定的職業(yè)技能,像教學(xué)能力、組織管理能力、活動(dòng)指導(dǎo)能力、教學(xué)研究能力、各種特長(zhǎng)和基本功等。

(三)要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心,建立良好的師生關(guān)系。

如果師生關(guān)系不好,感情不深,學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理,用挑剔的眼光來(lái)看教師。這樣,教師的學(xué)問(wèn)再深、再博學(xué),也難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。愛(ài)學(xué)生,經(jīng)常和學(xué)生溝通是非常重要的。

(四)要做一個(gè)有事業(yè)心、有責(zé)任感的教師。

教育事業(yè)事關(guān)民族興衰,一個(gè)教師還要具有國(guó)家責(zé)任感,通過(guò)自己的努力工作,為民族發(fā)展提供源源不斷的人力資源和精神動(dòng)力。總之,責(zé)任感能激發(fā)人的潛能,也能喚醒人的良知,更是事業(yè)成功的前提條件。

(五)要做一個(gè)勤于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造,有所追求的教師

一個(gè)具有專業(yè)水平的教師必定是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的讀書人,只有不斷地讀書,把讀書作為生命的一部分,每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。讀書不是為了應(yīng)付明天的事,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,就能為自己的教師之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有所追求的教師不僅要讀書,更重要的是在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。教師應(yīng)是最富有創(chuàng)新資源的群體,自己精力充沛、富有活力、知識(shí)更新快、善于接受新思想、新理念。

(六)要做一個(gè)自我約束、表里如一、腳踏實(shí)地的教師。

教育工作沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,往往都是些瑣碎的小事,但就是一些不經(jīng)意的小事,如一次談話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)眼神就往往能反映出一個(gè)教師的基本素養(yǎng)和工作態(tài)度。

三、 存在的差距

目前,我與所確定的職業(yè)目標(biāo)存在一定的差距。在知識(shí)方面,仍需不斷努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)和了解教育方面和心理方面的知識(shí),提高自己的專業(yè)技能。在大三和大四的兩年里,我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí),爭(zhēng)取考取小學(xué)教育方面的研究生,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)和技能。以下從幾個(gè)方面說(shuō)明與自身與職業(yè)目標(biāo)的差距:

(一)專業(yè)知識(shí)的欠缺

雖然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少教育方面的專業(yè)知識(shí),但是知識(shí)的消化和運(yùn)用普遍不是很理想,我們需要深度的理解教材與教學(xué)目標(biāo)。

(二)缺乏勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的能力

當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象就是眼高手低,我們既然確定了目標(biāo),就需要勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),使自己更加接近自己的目標(biāo)。

(三)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏

我們最欠缺的就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是慢慢地積累起來(lái)的,而學(xué)校提供給我們的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)畢竟是有限的,這就需要我們自己利用課余時(shí)間通過(guò)兼職等機(jī)會(huì)來(lái)增加自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。

(四)與學(xué)生交流的缺乏

由于學(xué)校提供給我們的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是有限的,所以我們與學(xué)生的交流就很少,而且我們與小學(xué)生間存在代溝,在這種情況下進(jìn)行教學(xué)不是很容易,即使我們?cè)谥v課時(shí),也很少關(guān)注到小學(xué)生的反應(yīng)和需求,這都需要我們自己創(chuàng)造更多的實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

(五)組織管理能力的缺乏

由于我平時(shí)基本上沒(méi)有機(jī)會(huì)組織一些活動(dòng),而且調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的積極性比較困難,所以自認(rèn)為我的組織管理能力還是比較缺乏的。

四、行動(dòng)計(jì)劃

針對(duì)我的不足,為了進(jìn)一步的接近我所確定的職業(yè)目標(biāo),我決定通過(guò)以下幾種方式提高自己的能力。

(一)尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐

在課余時(shí)間我會(huì)爭(zhēng)取尋找到比較合適的家教機(jī)會(huì),認(rèn)真的實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),與小學(xué)生進(jìn)行更多的、更深入的交流,以便更好的了解他們的想法和要求。有機(jī)會(huì)我還會(huì)去做輔導(dǎo)班的老師,做輔導(dǎo)班老師的好處是可以直接參與到班級(jí)管理工作中,對(duì)班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)給予妥善處理,深化提高自身的能力。

(二)多閱讀與教育相關(guān)的書籍和雜志

為了進(jìn)一步提高自己的理論水平,我需要閱讀更多與教育相關(guān)的書籍和雜志,我會(huì)多去圖書館閱讀,了解最新的學(xué)術(shù)前沿的動(dòng)態(tài)。

(三)使自己“勤”起來(lái)

自己平時(shí)要“勤”起來(lái)。勤想是工作進(jìn)步的基礎(chǔ),備課中常想一想,怎樣安排才更科學(xué),怎樣教學(xué)才能使學(xué)生更好地掌握動(dòng)作;勤看,抽時(shí)間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的;勤比,經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時(shí)安排方法和課堂組織的方法,尋找自己的差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法;勤練,經(jīng)常練一練技術(shù)動(dòng)作,示范時(shí)保證動(dòng)作的正確性。

(四)做到終身學(xué)習(xí)

當(dāng)代教師必須經(jīng)常的更新知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳,我們必須做到終身學(xué)習(xí)。 “給人一杯水,自己有一桶水,一缸水是不夠的,必須是活水源頭”。在知識(shí)更新異常迅速的今天,如果只滿足于目前的知識(shí),那就如逆水行舟,早晚要被社會(huì)所淘汰。只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷充實(shí)自己,拓寬知識(shí)視野,才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信,離自己的目標(biāo)才能越近。

推薦讀書行動(dòng)指南心得體會(huì)和方法三

為深入貫徹黨的關(guān)于深入開(kāi)展法制宣傳教育工作有關(guān)精神,確保全市民宗系統(tǒng)普法工作順利進(jìn)行,特制定本年度工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹學(xué)習(xí)黨的精神和市委“打造東方品質(zhì)之城、建設(shè)幸福和諧杭州”總戰(zhàn)略,緊緊圍繞市委、市政府的中心工作,深入推進(jìn)各級(jí)“六五”普法和民族宗教法制宣傳教育各項(xiàng)工作,加強(qiáng)法制宣傳教育,為杭州實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、宗教和睦和社會(huì)和諧營(yíng)造一個(gè)良好的法制氛圍。

二、基本目標(biāo)

不斷深化普法宣傳教育工作,圍繞中心,突出重點(diǎn),加大力度,通過(guò)深入有效的法制宣傳教育和法治實(shí)踐,推動(dòng)全市民族宗教系統(tǒng)普法工作向縱深發(fā)展,努力營(yíng)造崇尚法律的濃厚氛圍,增強(qiáng)社會(huì)主義法治理念,確保全市民族宗教系統(tǒng)“六五”普法教育五年規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù)順利完成。

三、主要任務(wù)

(一)抓精神學(xué)習(xí)貫徹,大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系

全面理解和深刻領(lǐng)會(huì)黨的精神對(duì)法制宣傳教育工作提出的新要求,突出學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,不斷提升憲法意識(shí)和法制觀念,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神。

(二)抓項(xiàng)目帶動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“六五”普法規(guī)劃。

“六五”普法規(guī)劃確立了五年普法教育依法治市工作的具體目標(biāo)、主要內(nèi)容、實(shí)施載體。通過(guò)項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施為抓手,進(jìn)一步明確工作內(nèi)容,措施方法,目標(biāo)要求,推進(jìn)法治學(xué)習(xí)教育進(jìn)一步落實(shí),結(jié)合深入爭(zhēng)創(chuàng)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步小康村”與創(chuàng)建“和諧寺觀教堂”等項(xiàng)目,帶動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。

(三)抓突出重點(diǎn),增強(qiáng)民族宗教政策法規(guī)的影響力和輻射面。

突出開(kāi)展“宗教政策法規(guī)學(xué)習(xí)月”活動(dòng)為重點(diǎn),制定全系統(tǒng)開(kāi)展“宗教政策法規(guī)學(xué)習(xí)月”活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,多級(jí)聯(lián)動(dòng),通過(guò)多種方式組織少數(shù)民族、宗教界人士和信教群眾學(xué)習(xí)黨和國(guó)家民族宗教政策法規(guī),增強(qiáng)他們國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)和法律意識(shí),并運(yùn)用多種方式,向社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳,增強(qiáng)民族宗教政策法規(guī)的影響力和輻射面。

(四)抓氛圍營(yíng)造,繼續(xù)深化“法律六進(jìn)”工作。

20xx年將繼續(xù)以“法律六進(jìn)”為抓手,做好深化文章,突出重點(diǎn),推進(jìn)“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”、“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”、“法律進(jìn)團(tuán)體”、“法律進(jìn)場(chǎng)所,“法律進(jìn)院?!钡然顒?dòng),組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《宗教事務(wù)條例》、《浙江省宗教事務(wù)條例》、《民族區(qū)域自治法》、《行政許可法》《行政強(qiáng)制法》、《行政訴訟法》等法律法規(guī)。組織機(jī)關(guān)干部按計(jì)劃做好《干部法律知識(shí)讀本》、《民族法規(guī)政策知識(shí)讀本》等“六五”普法讀本的學(xué)習(xí)工作。堅(jiān)持和完善黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、機(jī)關(guān)干部法律知識(shí)培訓(xùn)等學(xué)法用法制度,組織實(shí)施市管領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員網(wǎng)上學(xué)法考試,開(kāi)展4月27日杭州市“公務(wù)員學(xué)法日”普法活動(dòng),加強(qiáng)機(jī)關(guān)學(xué)法陣地建設(shè)。做好對(duì)民族鄉(xiāng)村的法制宣傳和法律服務(wù)工作,開(kāi)展好送法律下鄉(xiāng)等活動(dòng)。指導(dǎo)和幫助宗教團(tuán)體、宗教活動(dòng)場(chǎng)所和宗教院校加強(qiáng)政策法律宣傳教育,提高遵法、守法和用法的自覺(jué)性。

(五)抓依法行政,提升管理的法治化水平。

認(rèn)真貫徹黨的對(duì)法治政府建設(shè)的要求,國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法實(shí)施綱要》和《關(guān)于加快推進(jìn)法治政府建設(shè)的意見(jiàn)》精神,通過(guò)深化行政審批制度改革,推行行政執(zhí)法責(zé)任制建設(shè)、加強(qiáng)行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè),強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督,依法預(yù)防和化解矛盾糾紛,不斷提高民族宗教事務(wù)管理的法治化水平。

(六)抓主題活動(dòng),加強(qiáng)法治文化建設(shè)

根據(jù)省民宗委《關(guān)于組織開(kāi)展“平安和諧”法制宣傳教育主題活動(dòng)的通知》精神的要求,在全市民宗系統(tǒng)開(kāi)展“平安和諧”法制宣傳教育主題活動(dòng),深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的、省第十三次黨代會(huì)、省委十三屆二次全會(huì)、市委十一屆三次全會(huì)精神,緊緊圍繞法治浙江、平安浙江、法治杭州、平安杭州和民族宗教工作主題,發(fā)揮大眾傳媒的作用,使法律知識(shí)更加通俗化、形象化和大眾化,在全系統(tǒng)努力營(yíng)造良好崇法守法、學(xué)法用法的法治文化。

(七)抓制度建設(shè),完善普法工作長(zhǎng)效機(jī)制

普法教育中,注重健全各項(xiàng)工作制度,提高工作效率。主要是堅(jiān)持和完善以下“六項(xiàng)制度”即:一是制定工作計(jì)劃制度。要結(jié)合民族宗教事務(wù)的工作特點(diǎn),突出年度工作重點(diǎn),明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,落實(shí)工作職責(zé),加強(qiáng)督促檢查,確保學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容、質(zhì)量四落實(shí)。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度。定期召開(kāi)依普工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)指示精神,分析部署依普工作,提出解決問(wèn)題的辦法。三是健全學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持局理論中心組學(xué)法制度。局黨組理論中心組用于學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)的黨組會(huì)議每年不少于4次,提高領(lǐng)導(dǎo)民主決策、科學(xué)決策、依法決策的能力;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法工作制度。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加各類法制講座、法制培訓(xùn)。每季度集中組織一次局以上全體同志普法教育學(xué)習(xí)會(huì)議,通過(guò)學(xué)習(xí)使大家自覺(jué)遵紀(jì)守法、依法辦事。四是健全宣傳制度。結(jié)合民族宗教工作實(shí)際,積極利用政府門戶網(wǎng)站、杭州干部學(xué)習(xí)新干線、杭州宗教研究、工作簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、宣傳畫廊等宣傳陣地開(kāi)展普法宣傳。五是進(jìn)行經(jīng)常性的法律知識(shí)培訓(xùn)教育。每年定期舉辦多種類型的法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)班和讀書班,提高宗教工作“三支隊(duì)伍”法制觀念和法律知識(shí)水平,保證局機(jī)關(guān)工作人員每年的學(xué)法時(shí)間不少于40個(gè)課時(shí)。六是規(guī)范臺(tái)帳制度。根據(jù)市依法普法辦的工作要求,結(jié)合實(shí)際建立普法工作臺(tái)帳,使法制教育工作進(jìn)一步系統(tǒng)化和規(guī)范化。

您可能關(guān)注的文檔