信息披露合規(guī)心得體會報告 信息披露合規(guī)心得體會報告怎么寫(八篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

主題信息披露合規(guī)心得體會報告一

為保護公司、合作方及項目參與人員的合法利益，保證合作雙方實現(xiàn)順利合作，避免因信息泄露而給合作雙方造成損失，參與本項目的所有公司員工應承諾遵守本保密書內(nèi)容。

1. 保密信息

本書所示保密信息為合作雙方就合作項目中涉及各方或各自關(guān)聯(lián)方公司尚未公開的信息。包括：

1.1 以手寫、打印、軟件、磁盤、光盤、膠片或其它可存取的方式記載的有關(guān)財

務或商業(yè)信息數(shù)據(jù)及資料;或

1.2 以口頭方式說明需要保密的財務或商業(yè)信息;或

1.3 以軟件代碼、文字圖像、分析注釋、備忘錄、圖紙、研究報告、編輯數(shù)據(jù)等

各種方式出現(xiàn)的財務或商業(yè)信息;或

1.4 公司與合作方之間的交易進程及所有信息、數(shù)據(jù)及資料。

1.5 合作雙方在討論合作過程中，包括但不限于在對方處參觀、考察的過程中以

其它形式獲得的財務信息或商業(yè)信息。

2. 保密義務

2.1 承諾人始終對保密資料保密，不在項目之外使用對方提供的保密信息及掌握的公司保密信息。

2.2 未經(jīng)同意，不向任何第三方提供保密信息以及可以接觸上述保密信息的手段，包括在公開場合展覽，公開對外宣傳，作為文章、訊息、參考數(shù)據(jù)發(fā)表。

2.3 只向項目相關(guān)人員(包括各自的董事﹑顧問﹑代理人和雇員等)為商討合作

項目而有需要知悉保密信息的人士披露保密信息;并保證，上述各相關(guān)人員的行為將會符合本守則的規(guī)定。

2.4 在商討合作項目的過程中，若需向第三方披露對方的保密信息，應事先取得書面許可，并要求該第三方不得向任何其它人士泄露保密信息。

特此承諾!

承諾人：

時間：x年xx月xx日

主題信息披露合規(guī)心得體會報告二

甲方：___________________

乙方：___________________

______(以下簡稱網(wǎng)站)是乙方主辦的專業(yè)人力資源網(wǎng)站，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，協(xié)議如下：

一、甲方接受網(wǎng)站如下人才庫查詢服務內(nèi)容及對應收費標準：

______人才庫查詢收費標準

二、根據(jù)甲乙雙方協(xié)商的結(jié)果，甲方選擇人才庫查詢服務分類的____類服務，服務使用期限，從______年______月______日至______年______月____日，乙方承諾為甲方提供該類服務。甲方如選擇a類或b類服務，須妥善保管好本單位的用戶名及密碼，不得轉(zhuǎn)借給其它的單位或個人使用。通過網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫所查詢到的信息僅供甲方使用，不得透露給其它單位或個人。由于甲方保管用戶名及密碼不善或泄露數(shù)據(jù)庫信息所帶來的損失，由甲方承擔。

三、協(xié)議生效后，甲方須在____周內(nèi)，向乙方交清本協(xié)議發(fā)生的費用____元人民幣，并獲取____條網(wǎng)站人才庫簡歷及聯(lián)系方式。

四、本協(xié)議終止條件

(1)當甲方取得求職者聯(lián)系方式滿規(guī)定條數(shù)，或超過服務使用期限，協(xié)議即行終止;

(2)甲乙雙方任何一方在網(wǎng)站業(yè)務活動中違反國家有關(guān)法律和網(wǎng)站規(guī)定，另一方有權(quán)立即中止本協(xié)議;

(3)甲方不能按時交納服務費用，乙方有權(quán)中止本協(xié)議;

(4)甲乙雙方任意一方如有違反本協(xié)議中約定的權(quán)利及義務，另一方有權(quán)終止本協(xié)議。

五、本協(xié)議如有未盡事宜，甲乙雙方應本著友好合作的原則協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字蓋章后生效。

甲方：______________________

開戶行：____________________

帳號：______________________

________年_______月_______日

乙方：______________________

________年_______月_______日

主題信息披露合規(guī)心得體會報告三

（ 一 ）重污染行業(yè)環(huán)境會計信息披露存在的理由

（1）環(huán)境會計信息披露內(nèi)容不完整。大多數(shù)上市公司披露的環(huán)境會計信息，主要集中在一項或幾項內(nèi)容上，并沒有按照有關(guān)《關(guān)于企業(yè)環(huán)境信息公開的公告》國家環(huán)?？偩值囊?，企業(yè)缺少自愿披露的公開環(huán)境會計信息，這就導致披露內(nèi)容不建全面。此外，具體細節(jié)不夠完善，如環(huán)境相關(guān)的資產(chǎn)、成本、負債等內(nèi)容，我國上市公司還沒有建立獨立并相應的會計賬戶進行反映，部分公司僅限于在會計科目中反映的環(huán)境會計信息做簡單說明，環(huán)境會計信息披露內(nèi)容還不夠完整和全面，對于信息使用者沒有實質(zhì)性作用。

（2）環(huán)境會計信息披露方式不規(guī)范。對于環(huán)境會計信息披露的方式，因有的公司披露內(nèi)容較多，有的披露較少，公司披露環(huán)境會計信息的方式就會不同，這些披露方式很難對不同性質(zhì)公司的環(huán)保情況進行正確比較，并且很難根據(jù)這些信息作出符合自己意愿的決策。披露方式多以報表附注和董事會報告對外披露，缺乏固定且規(guī)范的形式，企業(yè)很難找到適合的披露方式進行披露，行業(yè)間可比性較低。

（3）自愿性披露的企業(yè)少。主觀因素決定公司自愿與非自愿的披露模式。因此，判斷公司是否出于真正的自愿披露很難下定論。重污染行業(yè)上市公司對環(huán)境會計信息的披露可能是因國家環(huán)保要求較大的壓力，也可能出于社會公眾對環(huán)保較高的關(guān)注，還可能出于自身環(huán)保責任的考慮。在環(huán)保法規(guī)中，除了對重污染行業(yè)的強制性披露，國家僅僅是鼓勵普通公司披露環(huán)境會計信息，而我國其他法律法規(guī)中更加沒有提及。我國目前還沒有相應的法律法規(guī)明確規(guī)定公司必須披露環(huán)境會計信息，所以，大部分披露環(huán)境會計信息的公司都是非自愿性披露。我國重污染行業(yè)上市公司中，披露環(huán)境會計信息所占比例很小，而自愿性披露環(huán)境會計信息的公司只是其中一部分，可見，其所占比例就更加小了。

（ 二 ）重污染行業(yè)環(huán)境會計信息披露存在理由的成因分析

（1）缺少環(huán)境會計信息披露方面的強制性法律法規(guī)。目前，我國在法律法規(guī)和會計法規(guī)方面，對重污染行業(yè)的強制性披露界定較模糊，只有環(huán)境保護法規(guī)對相應的公司與行業(yè)做出了具體規(guī)定，但其只是對環(huán)境信息的規(guī)定，對于環(huán)境會計信息并不適用。會計法規(guī)中對環(huán)境信息的規(guī)定比較零散，無規(guī)律可循。環(huán)境會計是是一個比較冷門性的學科，簡單的環(huán)境法律法規(guī)或者是會計方面的法規(guī)不能達到強制性規(guī)范的效果，因而必須建立專門對重污染行業(yè)進行強制性披露的法律法規(guī)。

（2）會計規(guī)范方面缺少有關(guān)環(huán)境會計的。規(guī)定信息。披露環(huán)境會計信息時，既需要有強制性的法律法規(guī)方面的規(guī)定，還需要有相應的會計規(guī)范。環(huán)境會計信息也屬于會計信息，它的披露需要標的形式，而要使信息使用者方便并快速找到相應的環(huán)境會計信息，需要統(tǒng)一的披露形式，所以必定要建立相應的會計規(guī)范。目前在我國很難找到會計規(guī)范對環(huán)境信息的要求，公司根本沒有規(guī)范可以參考，是否披露、怎樣披露環(huán)境會計信息只能由公司自己來選擇。因此，我國必須要建立環(huán)境會計信息相應的會計規(guī)范。

（3）追求短期利益、缺乏對環(huán)境會計信息披露的愿望。公司通常以營利為目的，很多公司只關(guān)注短期利益，看不到長遠的發(fā)展。因追求短期利益而忽略資源的有限性，嚴重忽視環(huán)境污染造成的損失，忽視公司和環(huán)境保護的長遠利益，從而也喪失了披露環(huán)境會計信息的愿望，自愿披露的公司隨之越來越少。

（4）環(huán)境會計的研究還處于起步階段、缺乏監(jiān)管制度。環(huán)境會計是一個比較新的領(lǐng)域，環(huán)境會計的研究還處于起步階段。我國環(huán)境會計缺少法律法規(guī)的制度保障，環(huán)境審計還沒有得到較為完善地開展，缺少環(huán)境會計信息披露監(jiān)管制度。政府的管理責任劃分不夠明確，多個部門參與管理一個事件，但是出現(xiàn)環(huán)境相關(guān)事故需要負責時，各個部門之間急于相互推托，無人愿意負責。這樣，往往使局面變得更加糟糕，到最后會變成誰都不想管，誰都管不好的局面。

主題信息披露合規(guī)心得體會報告四

一、自我分析：

成功的起始點乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。

1、應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)，目前我應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力還遠遠不足，距實現(xiàn)信息技術(shù)與教學深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象。

2、應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式能力。信息技術(shù)為學生自主學習提供了廣闊的天空，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學的影響，我在轉(zhuǎn)變學生學習方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng)。

3、應用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術(shù)，網(wǎng)絡具有其強大的傳輸功能，網(wǎng)絡對促進教師專業(yè)發(fā)展十分重要，不出就能實現(xiàn)教學相長，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學習團體也少。

二、環(huán)境分析：

問題永遠在自己身上。

我校是一所區(qū)級中學，信息化建設剛剛起步，多名教師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境也很難擁有學習提升的機會，學校資源庫還不夠健全，可用資源有更少之又少

三、發(fā)展目標：

目標是前進的動力，無目標的努力猶如在黑暗中遠征。

1、使信息技術(shù)成為提高課堂教學能力魔法棒。

2、應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式由“厭學”到“會學”最后達到“樂學”。

3、熟練制作多媒體課件，并學會使用多種教學軟件。做個時代的“弄潮兒”。

四、實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)

“書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟”

1、時間不夠用：本人擔任六個班地理教師，在校內(nèi)擔任學科組長一職，在校外擔任“市級兼職地理教研員”，在123教育網(wǎng)站擔任義務地理資料管理員，所以可能時間不夠用，但我堅信“時間就像海綿里的水只要擠總會有”。

2、缺少名師：身邊缺少信息技術(shù)應用名師，在和暗中摸索。

主題信息披露合規(guī)心得體會報告五

一、教材編排特點及重點訓練內(nèi)容：

本冊教材共九課和一個綜合實踐：電子賀卡、電子地圖、網(wǎng)上銀行、電子商務、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)頁美化、超級鏈接、網(wǎng)站上傳、網(wǎng)站評點和綜合實踐。

二、學情分析：

本人擔任八年級信息技術(shù)課，之前除上學年學過word，別的相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校只有兩臺機子聯(lián)網(wǎng)，加之學生學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習，興趣不大。所以據(jù)學生真實情況，酌情從簡單實用入手，教會學生基本知識。

三、教學目標

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1、用多種方法制作一張漂亮的電子賀卡，并發(fā)給對方。

2、使用電子地圖獲取有關(guān)廬山的信息，并選取從武漢到江西廬山的最佳性車路線。

3、學會申請一個網(wǎng)上銀行個人帳戶，然后體驗網(wǎng)上查詢、支付、轉(zhuǎn)帳等銀行業(yè)務。

4、在“淘寶網(wǎng)”上選購一款自己喜歡換的電子辭典或其他感興趣的商品，體驗電子商務的方便與快捷。

5、使用frontpage制作一個簡單的網(wǎng)頁。

6、學會對網(wǎng)頁進行文字修飾、插入圖片、插入背景音樂等美化操作，并用表格規(guī)范網(wǎng)頁中的內(nèi)容，使網(wǎng)頁結(jié)構(gòu)層次分明、布局合理。

7、能用超級連接“‘神舟’飛天”望站的主頁及其他網(wǎng)頁。

8、能先在因特網(wǎng)上申請一個網(wǎng)站空間，再上傳自己制作的網(wǎng)站。

9、能從不同方面對網(wǎng)站進行評價，叢冢體會網(wǎng)站建設的技巧和遵守的原則。

10、通過綜合實踐，熟悉網(wǎng)頁制作的有關(guān)操作，培養(yǎng)團隊寫能力，提高審美水平，增強民族責任感和自豪感。

四、創(chuàng)新教學設計：

1、理論學習與上機實踐相結(jié)合。

2、采用任務驅(qū)動教學方法，在相關(guān)課時中，安排一定量的任務(項目)，應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐，引導和培養(yǎng)學生良好的學習興趣。

3、利用因特網(wǎng)絡資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。

4、認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生。

5、利用課余時間組織信息技術(shù)興趣小組。

五、教學安排

每周一節(jié)，如有大型活動、節(jié)假日等，再做相應調(diào)整。

主題信息披露合規(guī)心得體會報告六

一、營造良好的教學環(huán)境

良好的信息技術(shù)學習氛圍是有效教學的前提。學校和教師應努力創(chuàng)造條件,給學生營造好學習信息技術(shù)的大環(huán)境。一方面,要盡可能給學生提供學習所需的物質(zhì)條件,大到校園的整體規(guī)劃,小到圖書館、機房和教室的建設,都要考慮到信息環(huán)境的營造;另一方面,更要以改善學生的學習方式、激發(fā)學生的探究欲望為出發(fā)點,設計與學生的學習、生活相適應的信息文化環(huán)境。

其次,要營造好學生課堂學習的小環(huán)境,教師應在引導學生把握知識體系的基礎(chǔ)上,適當放手,讓學生通過自主探索掌握技術(shù)工具的操作方法與應用技巧,在過程中認識和理解相關(guān)概念和原理,陶冶心性,形成健康人格;教師要做好指導和調(diào)控,有計劃地讓每個學生親歷與體驗需求分析、方案設計以及方案實施等解決問題的完整過程,鼓勵學生在過程中積極思維、大膽想象、勇于創(chuàng)新。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式。

二、從教學方法方面入手

信息技術(shù)課是一門既有趣味又苦澀難學的學科,若是脫離實際講一些枯燥的理論知識,學生會覺得乏味,而且不容易引起學生學習的興趣。那么,教學的成功與否,教學方法的選擇和使用是關(guān)鍵,選擇合適的教學方法,將對教師的教、學生的學起到事半功倍的作用。首先,可以學習、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗,根據(jù)教學需要恰當?shù)夭捎弥v解、觀察、討論、參觀、實踐等方法,做到兼容并蓄、取長補短。其次,可以吸收國內(nèi)外信息技術(shù)教學的成功經(jīng)驗,在繼承的基礎(chǔ)上大膽改革,探索新的教學方法與教學模式。

要從教學實際出發(fā),根據(jù)不同的教學目標、內(nèi)容、對象和條件等,靈活、恰當?shù)剡x用教學方法,并善于將各種方法有機地結(jié)合起來。任何一種方法和模式的選擇和使用,都應該建立在深入理解其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上。譬如,“任務驅(qū)動”教學強調(diào)讓學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中,通過完

成任務來學習知識、獲得技能、形成能力、內(nèi)化倫理。因此,要正確認識任務驅(qū)動中“任務”的特定含義,使用中要堅持科學、適度、適當?shù)脑瓌t,避免濫用和泛化;要注意任務的情境性、有意義性、可操作性;任務大小要適當、要求應具體,各任務之間還要相互聯(lián)系,形成循序漸進的梯度,組成一個任務鏈,以便學生踏著任務的階梯去建構(gòu)知識。

三、處理好教師、學生及教材的關(guān)系

首先,教師要關(guān)注學生的情感,以學生發(fā)展為本?，F(xiàn)代社會的發(fā)展、課程改革的理念,要求現(xiàn)代課堂教學要建立新型的、平等的、和諧的師生關(guān)系,傳統(tǒng)教學中教師對學生居高臨下的訓導、灌輸,隨意擺布的教學行為應徹底屏棄。要確認學生是一個有一定生活經(jīng)驗、認知基礎(chǔ)和解決問題能力的"會學"個體,是一個獨立構(gòu)建個體。我們既要重視他的情感過程,同時也要注意到學生的思維過程。

其次,信息技術(shù)發(fā)展飛快,新技術(shù)新應用更新非常快。教材中所提到的軟件,市場上已有更新的版本;更好的軟件能使某一應用更方便、實現(xiàn)更好效果。在使用教材時,我們的教師不可能每一個軟件都能講到,因此應教會學生逐類旁通。另一方面具有創(chuàng)造性的教師應使課本上的知識"活"起來,要針對學生的心理特點和已有知識對教材進行科學的、藝術(shù)的處理。教材往往把知識以定論的形式直接呈現(xiàn)在學生的面前,學生看到的是思維的結(jié)果——教學結(jié)論,而看不到思維活動的過程。教師在使用教材,進行備課時,要認真感悟教材的編寫意圖,思考教材定論以外的"變數(shù)",在研究教材編寫意圖中找到教學目標,在"變數(shù)"中找到創(chuàng)新點。

再者,現(xiàn)在一個較普遍的現(xiàn)象是:信息技術(shù)教材,在發(fā)下來幾周后,有很多學生就基本上找不到這本書在哪了。這里既是學生本身的原因,也有教材本身的原因,深層次來說還有信息技術(shù)學科自身的特殊性。在教學中可以安排一些要學生自己看書后進行相關(guān)操作的內(nèi)容,我個人認為,要讓學生學會看書看幫助,以后學生的計算機知識更過的是要他們自己通過書籍,資料,在線幫助等獲取。因此,老師的引導還是必要的,教材的引導也是必要的,當學生年齡到了一定的時候,而且知識水平也已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的時候,我們才去引導學生通過看書、看幫助等途徑來獲得新知,這才符合學生的心理特征。

四、關(guān)注基礎(chǔ)水平和認知特點差異,鼓勵個性化發(fā)展“一切為了學生的發(fā)展”是基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念,關(guān)注學生、關(guān)組學生的發(fā)展是這一理念的具體體現(xiàn)。信息技術(shù)課程同樣要以學生發(fā)展為出發(fā)點,了解學生的不同特點,以更好地促進學生的個人發(fā)展。

學生在信息技術(shù)學習的過程中往往分化很快,再加上起點水平參差不齊,會給教學帶來諸多不便。教師應該在教學中充分了解學生已有的信息技術(shù)學習水平,關(guān)注學生的學習特點、個性發(fā)展需求等方面的差異,靈活設計與組織教學活動。

教師可以通過設立多級學習目標和多樣的學習方式,讓不同的學生都能根據(jù)自己的實際需要選擇到合適的內(nèi)容;教師還應給學生提供多樣化的自主探索空間,鼓勵不同意見和創(chuàng)造性思路的迸發(fā),鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。教師可以根據(jù)學生的能力差異、水平差異針對性地實施分層次教學;對于基礎(chǔ)較差的學生,可以采用補課的方法為其奠定必要的基礎(chǔ),消除他們對信息技術(shù)的神秘感,增強其學習的信心;也可以采用伙伴教學的方法,變學生的個體差異為資源,讓學生在參與合作中互相學習并充分發(fā)揮自己的長處,協(xié)同完成學習任務;對于少數(shù)冒尖的學生,給予專門輔導,使其吃飽吃好,早日成才。

五、培養(yǎng)學生對信息技術(shù)發(fā)展的適應能力

信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)挿?發(fā)展日新月異,光靠學校的有限學習是遠遠不夠的;從未來來看,信息技術(shù)不僅是學習的對象,更是信息時代公民進行終身學習不可或缺的工具和環(huán)境。因此,培養(yǎng)高中學生對不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)的適應能力,既是當前教學的需要,也是培養(yǎng)信息時代公民的需要。

教師應在認識信息技術(shù)基本特征、把握信息技術(shù)發(fā)展變化規(guī)律的基礎(chǔ)上,注重引導學生掌握具有廣泛遷移意義的知識和方法,使其在有效遷移發(fā)生的基礎(chǔ)上適應技術(shù)的變化。在教學過程中,要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問題解決過程的共通之處,引導學生借助已有經(jīng)驗,通過合理的探索,發(fā)展完成對新工具和新任務的適應,從而達到利用有效遷移的發(fā)生促進學生發(fā)展的目的。

教師要引導學生學會自主合作學習。在給出任務之后,通過組織學生共同研討、分析任務,盡可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。還要引導學生對結(jié)果進行評價,使學生真正成為學習的主人,從而增強對信息技術(shù)發(fā)展變化的適應能力。

教師還應引導學生將應用需求與發(fā)展變化相聯(lián)結(jié),主動適應信息技術(shù)的發(fā)展。譬如,每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設計的,而這類工具的新版本或更新?lián)Q代產(chǎn)品,都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設計的要引導學生在具體工具的使用中認識其優(yōu)點、發(fā)現(xiàn)其不足并提出富有創(chuàng)造性的改進心得,養(yǎng)成主動地適應發(fā)展變化的習慣。

六、不斷提高信息技術(shù)課程老師的信息素養(yǎng)

中學信息技術(shù)課程不僅是一門新的學科,而且隨著信息社會和信息技術(shù)的不斷發(fā)展,這門課程的教學內(nèi)容、教學方法也在作相應的發(fā)展。所以,信息技術(shù)教師必須注意知識的更新,在教學過程中,不斷提出新的研究課題,進行科學研究,努力提高自己的教學水平和科學研究水平。中學信息技術(shù)教師肩負著信息技術(shù)教學和教學科研的任務。要完成這樣的任務,必須不斷地學習信息技術(shù)方面的知識,學習現(xiàn)代教育教學理論,豐富自己的信息知識,提高自己的信息素養(yǎng),以適應中學信息技術(shù)教學的不斷發(fā)展。

主題信息披露合規(guī)心得體會報告七

短信息服務合同

1.服務簡介

_________短信息服務是由_________網(wǎng)的網(wǎng)站所有者_________有限公司（以下簡稱_________網(wǎng)）與_________通訊運營商聯(lián)合為手機用戶推出的短信息定制及短信息點播服務業(yè)務（以下簡稱“短信息服務”）。

2.服務對象

成為_________網(wǎng)短信息服務的正式用戶，應具備以下條件：

（1）是與_________網(wǎng)合作提供短信息服務的_________通訊運營商的合法手機用戶；

（2）該_________通訊運營商已經(jīng)同意并實際能夠為其提供短信息服務；

（3）完全同意此《_________網(wǎng)短信息服務條款》；

（4）完成_________網(wǎng)短信息服務的相關(guān)注冊程序。

3.特別提示

_________網(wǎng)將根據(jù)實際情況推出各種短信息服務，用戶在訂購_________網(wǎng)提供的短信息服務之前，應當確認自己的手機能夠正常接收和顯示短信息。如因用戶手機問題而不能正常接收和顯示_________網(wǎng)發(fā)送的短信息的，_________網(wǎng)不承擔任何責任。因_________網(wǎng)的原因造成用戶手機不能正常接受和顯示所訂購的_________網(wǎng)短信息服務的，_________網(wǎng)應承擔相應責任。

用戶應妥善保管自己的手機，如用戶的手機被他人借用或盜用，借用人或盜用人利用用戶手機訂購和使用_________網(wǎng)短信息服務所產(chǎn)生的全部費用需由用戶承擔。對于因此而給用戶造成的任何損失，用戶應當追究借用人或盜用人的責任，_________網(wǎng)對此不承擔任何責任。

用戶出國并使用國際漫游服務時，如用戶未取消已定制的短信息服務，或者在國際漫游狀態(tài)下繼續(xù)使用短信息點播服務，由此引發(fā)的國際通信費用仍需由用戶承擔。

4.計費和繳費

_________網(wǎng)為用戶提供有償短信息服務，用戶應為其使用的短信息服務支付費用。具體的價格及_____的方式將標明在相應的頁面上，用戶根據(jù)需要選擇。用戶在選擇的同時代表著同意為接受所選短信息服務而向_________網(wǎng)支付標明的費用。

5.服務內(nèi)容的變更、中斷和結(jié)束

_________網(wǎng)提供短信息服務需取決于_________網(wǎng)與_________通訊運營商之間的合作，如_________網(wǎng)與_________通訊運營商之間的合作終止，_________網(wǎng)對短信息服務的提供也隨之終止。

用戶可隨時根據(jù)實際情況停止使用_________網(wǎng)提供的一項或多項短信息服務，也可以取消其已定制的短信息服務。但是用戶應當按照其在定制短信息服務時相應頁面上明示的計費及_____方式就_________網(wǎng)已經(jīng)向其提供的短信息服務向_________網(wǎng)支付相應的短信息服務費用。

用戶的行為應符合_________網(wǎng)服務條款的要求，如果用戶違背了服務條款的規(guī)定，_________網(wǎng)有權(quán)中斷對其提供短信息服務。

結(jié)束用戶短信息服務后，用戶使用短信息服務的權(quán)利立即中止。從即時起，用戶沒有權(quán)利，_________網(wǎng)也沒有義務傳送任何未處理的信息或未完成的短信息服務給用戶或第三方。

用戶在運營商處注銷短信息服務時，請同時在_________網(wǎng)注銷短信息服務，否則產(chǎn)生的相應費用由用戶承擔，_________網(wǎng)對此不承擔任何責任。

6.用戶隱私

尊重用戶個人隱私是_________網(wǎng)的一項基本政策。除法律法規(guī)明文規(guī)定或政府部門要求必須公開、透露的情形，_________網(wǎng)有義務不予公開、編輯或透露用戶的注冊資料及其它保存在_________網(wǎng)中的非公開內(nèi)容。

7.用戶安全

用戶成為_________網(wǎng)短信息服務的合法用戶后，即可使用其注冊用戶名和密碼訪問和使用_________網(wǎng)短信息服務系統(tǒng)。用戶需對以其用戶名進行的所有活動和事件負責。

用戶可隨時根據(jù)需要改變自己的密碼。用戶應對其密碼嚴格保密，用戶若發(fā)現(xiàn)任何非法使用用戶名或存在安全漏洞的情況，請立即通知_________網(wǎng)。

因_________網(wǎng)的原因造成用戶密碼、賬號泄露并造成用戶損失的，應負賠償責任。是否屬于_________網(wǎng)的原因造成，由_________網(wǎng)承擔舉證責任。

8.用戶責任

用戶在使用_________網(wǎng)提供的短信息服務時應保證：

（1）遵守中國有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

（2）不利用短信息服務進行任何非法活動。

（3）不干擾短信息服務的正常進行。

（4）遵守所有與使用短信息服務有關(guān)的網(wǎng)絡協(xié)議、規(guī)定、程序和慣例。

用戶不得傳輸任何非法的、騷擾性的、中傷他人的、辱罵性的、恐嚇性的、傷害性的、庸俗的、淫穢的信息，不得傳輸任何教唆他人構(gòu)成犯罪行為的信息；不得傳輸涉及國家安全的信息；也不得傳輸任何不符合所在地法律、法規(guī)和國際通行慣例的信息，如發(fā)現(xiàn)用戶違反此規(guī)定，_________網(wǎng)有權(quán)隨時刪除該等信息或采取其他合理措施。

用戶需對自己在網(wǎng)上的行為承擔法律責任。用戶若利用_________網(wǎng)提供的短信息服務散布和傳播反動、色情或其他任何違反國家法律法規(guī)的信息，或進行其他任何非法活動，_________網(wǎng)的系統(tǒng)記錄有可能作為用戶違反法律的證據(jù)。

9.賠償

如因用戶違反本服務條款中的規(guī)定而給_________網(wǎng)造成任何損失，用戶應賠償_________網(wǎng)因此遭受的損失，包括但不限于_________網(wǎng)為此支出的_____用及損害補償費用等。?10.有限責任

_________網(wǎng)對非由_________網(wǎng)的過錯行為直接造成的損害不承擔責任。這些損害可能來自：不正當使用短信息服務，在網(wǎng)上購買第三方提供的商品或服務，在網(wǎng)上進行交易或用戶傳送的信息丟失。

短信息服務是_________網(wǎng)與電信運營商合作推出的服務，如果因為電信運營商的網(wǎng)關(guān)或其他問題造成用戶短信息不能成功傳送的，_________網(wǎng)應首先承擔責任，不得因技術(shù)原因或運營商原因推卸責任，其內(nèi)部責任的分擔不影響其對外承擔責任。

11.條款變更

_________網(wǎng)有權(quán)在必要時修改服務條款，服務條款一旦發(fā)生變動，將會在重要頁面上提示修改內(nèi)容或以其他方式通知用戶。如果用戶不接受服務條款的修改，可以隨時停止使用_________網(wǎng)的短信息服務，并可以取消其已定制的短信息服務。如果用戶繼續(xù)享用短信息服務，則視為接受服務條款的變動。

12.通告

所有發(fā)給用戶的通告均應通過在_________網(wǎng)重要頁面的公告或通過電子郵件或常規(guī)的信件傳送。服務條款的修改、服務變更、或其它重要事件的通告均以此形式進行。

13.法律適用

本服務條款的效力和解釋均適用中華人民共和國法律，用戶和_________網(wǎng)一致同意服從中國法院的管轄。如_________網(wǎng)服務條款與中華人民共和國法律相抵觸，則這些條款將完全按法律規(guī)定重新解釋，而其它條款則依舊保持對用戶產(chǎn)生法律效力和影響。

14.意見及建議

用戶對服務之任何部分或本服務條款的任何部分之意見及建議均可通過用戶服務部門與_________網(wǎng)聯(lián)系，具體聯(lián)系方式如下：_________。

網(wǎng)站（蓋章）：_________用戶（簽字）：_________

負責人（簽字）：__________

________年____月____日_________年____月____日

主題信息披露合規(guī)心得體會報告八

本單位鄭重承諾遵守本承諾書的有關(guān)條款，如有違反本承諾書有關(guān)條款的行為，本單位承擔由此帶來的一切民事、行政和刑事責任。

一、本單位承諾遵守《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》和《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》及有關(guān)法律、法規(guī)和行政規(guī)章制度、文件規(guī)定。

二、本單位保證不利用網(wǎng)絡危害國家安全、泄露國家秘密，不侵犯國家的、社會的、集體的利益和第三方的合法權(quán)益，不從事違法犯罪活動。

三、本單位承諾嚴格按照國家相關(guān)法律法規(guī)做好本單位網(wǎng)站的信息安全管理工作，按政府有關(guān)部門要求設立信息安全責任人和信息安全審查員，信息安全責任人和信息安全審查員應在通過公安機關(guān)的安全技術(shù)培訓后，持證上崗。

四、本單位承諾健全各項網(wǎng)絡安全管理制度和落實各項安全保護技術(shù)措施。

五、本單位承諾接受公安機關(guān)的監(jiān)督和檢查，如實主動提供有關(guān)安全保護的信息、資料及數(shù)據(jù)文件，積極協(xié)助查處通過國際聯(lián)網(wǎng)的計算機信息網(wǎng)絡違法犯罪行為。

六、本單位承諾不通過互聯(lián)網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播下列信息：

1、反對_法所確定的基本原則的。

2、危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的。

3、損害國家榮譽和利益的。

4、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)的。

5、破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的。

6、散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的。

7、散布淫-穢、色-情、暴力、兇殺、恐-怖或者教唆犯罪的。

8、侮辱或者誹_他人，侵害他人合法權(quán)益的。

9、含有法律法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。

七、本單位承諾不從事任何危害計算機信息網(wǎng)絡安全的活動，包括但不限于：

1、未經(jīng)允許，進入計算機信息網(wǎng)絡或者使用計算機信息網(wǎng)絡資源的。

2、未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡功能進行刪除、修改或者增加的。

3、未經(jīng)允許，對計算機信息網(wǎng)絡中存儲或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應用程序進行刪除、修改或者增加的。

4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的。

5、其他危害計算機信息網(wǎng)絡安全的。

八、本單位承諾，當計算機信息系統(tǒng)發(fā)生重大安全事故時，立即采取應急措施，保留有關(guān)原始記錄，并在24小時內(nèi)向政府監(jiān)管部門報告，并書面知會貴單位。

九、若違反本承諾書有關(guān)條款和國家相關(guān)法律法規(guī)的，本單位直接承擔相應法律責任，造成財產(chǎn)損失的，由本單位直接賠償。同時，貴單位有權(quán)暫停提供云主機租用服務直至解除雙方間《云主機租用協(xié)議》。

十、用戶承諾與最終用戶參照簽訂此類《網(wǎng)絡信息安全承諾書》，并督促最終用戶履行相應責任，否則，用戶承擔連帶責任。

十一、本承諾書自簽署之日起生效并遵行。