堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)實(shí)用 學(xué)英語(yǔ)心得感想(4篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)實(shí)用一

(一)個(gè)別師德敗壞之人進(jìn)入教師隊(duì)伍，給教師隊(duì)伍蒙羞。

1.中加新世紀(jì)的一個(gè)老師。

2.現(xiàn)實(shí)生活也有老師：說(shuō)一樣，做一樣;白天是人，晚上是鬼。

(二)社會(huì)部分成員不尊師重教，導(dǎo)致教師的社會(huì)地位不高。

1.高層重視，基層不重視。

2.當(dāng)然，受多年來(lái)，老師待遇不高，老百姓也不尊師重教。

(三)家庭教育水平低，導(dǎo)致教師工作壓力大。

主要是家長(zhǎng)受教育程度的影響。

二、我們是誰(shuí)?干什么?為了誰(shuí)?(身份認(rèn)知解釋)

每年一年級(jí)新生進(jìn)入學(xué)時(shí)，我們都要進(jìn)行入學(xué)前教育，教育的核心是孩子的身份變了——在幼兒園是幼兒，任務(wù)是開心、快樂(lè)成長(zhǎng);進(jìn)入小學(xué)，就變成了小學(xué)生，學(xué)生是有學(xué)習(xí)任務(wù)的。幼兒園老師的工作對(duì)象的“身份是幼兒”，而我們小學(xué)老師工作對(duì)象的“身份是學(xué)生”。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)學(xué)生上課不鉆心聽，不認(rèn)真完成作，有的甚至連書本也忘帶，我們會(huì)問(wèn)學(xué)生，你的身份是誰(shuí)?來(lái)干什么?讀書為了誰(shuí)?實(shí)際就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“身份認(rèn)知”教育。

在這里，我將從三個(gè)問(wèn)來(lái)解釋教師的身份認(rèn)知。

(一)我們是誰(shuí)?我們是人民教師，也國(guó)家公職人員。這是大家的共同身份。關(guān)于身份，我們大家是很清楚的。

(二)干什么?就是要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教師義務(wù)，教書育人。

這個(gè)職責(zé)大家也很清楚，可是，現(xiàn)實(shí)工作中的幾種現(xiàn)象，不得不引起我們反思。

1.我們部分教師老愛說(shuō)：我點(diǎn)子不好，得的學(xué)生不好。那我就要反問(wèn)，我們身邊也有不少的老師，難道她們就每一屆都點(diǎn)子好，遇上好學(xué)生。如：上學(xué)期三年級(jí)的語(yǔ)文、一年級(jí)的語(yǔ)文、十二小一年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、扁小學(xué)代課老師楊照芝五年級(jí)的數(shù)學(xué)。

2.我們個(gè)別老師愛說(shuō)自己的端工杠不了自己的，自己的孩子自己也要送在別的學(xué)校去讀書。我想說(shuō)：這是對(duì)自己的教育教學(xué)都不敢相信的表現(xiàn)。難道這種表現(xiàn)是認(rèn)真履行教師職責(zé)嗎?我相信大家的回答一定是否定的。

3.個(gè)別教師的課堂紀(jì)律不好，無(wú)法進(jìn)行教學(xué)，因此，教學(xué)效果不好。難道是學(xué)生調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)嗎?我們反思過(guò)自己?jiǎn)?自己了解學(xué)生嗎?自己的管理學(xué)生的能力合格嗎?我的教學(xué)清楚、精彩嗎?實(shí)際，合格老師最基本的能力是“管理好學(xué)生和教學(xué)好教學(xué)內(nèi)容”，也很容易做到。關(guān)鍵是要多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，不能懶惰。學(xué)生懶惰學(xué)習(xí)不好，老師懶惰學(xué)生教不好。

特別是年輕老師，一開始，就要開好頭。當(dāng)然，老教師，我們也不能大意，一不小心，我們就會(huì)成為學(xué)生不喜歡的老師。

教育是一個(gè)良性循環(huán)的工作：越做好，越喜歡做，越做越輕松;越做好，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生越喜歡;越做好，越做越快樂(lè)。

(三)為了誰(shuí)?教育方針規(guī)定：我們培養(yǎng)的是德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

因此，作為教師，不僅要教書，更要注重育人。要堅(jiān)持德育為首，立德樹人?！傲?xí)近平總書記在全國(guó)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作?！奔淳艂€(gè)堅(jiān)持。

(一)堅(jiān)定“四個(gè)自信”

道路自信、理論自信、制度自信、文化自信

(二)堅(jiān)信中華民族的偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。

和購(gòu)買力。

2.化為5g受美國(guó)的打壓。

3.經(jīng)濟(jì)制裁中國(guó)

這此都說(shuō)明，中國(guó)發(fā)展快，越來(lái)越強(qiáng)。

(三)中國(guó)教育發(fā)展越來(lái)越好

1.去年全國(guó)教育工作會(huì)議的召開，習(xí)總書強(qiáng)調(diào)“立德樹人

2.今年7月8日中央教育工作會(huì)議的召開：教育懲戒權(quán)，教師待遇等。

3.市教育工作會(huì)的召開。

4.我國(guó)留學(xué)生回國(guó)越來(lái)越多。國(guó)外到我國(guó)留學(xué)的留學(xué)生越來(lái)越多。

中國(guó)教育也需要教育戰(zhàn)線的每一位同仁從自己做起，不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)、新方法、新知識(shí)，才能認(rèn)真做好新時(shí)代本職工作，才能做一個(gè)新時(shí)代的合格教師。

對(duì)于堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)實(shí)用二

2018年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的通知》。《通知》指出，為深入貫徹落實(shí)黨的十九大部署和習(xí)近平總書記重要指示精神，保障人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)黨中央、國(guó)務(wù)院決定，在全國(guó)開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)。

黨的十九大以來(lái)，鎮(zhèn)黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于掃黑除惡的重要批示指示精神和安排部署，以建強(qiáng)基層組織為著力點(diǎn)，以農(nóng)村領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，堅(jiān)決懲治涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”問(wèn)題，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。日前，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委公開曝光五起涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”典型案例。分別是：

河南省洛寧縣興華鎮(zhèn)董寺村原黨支部書記兼村委會(huì)主任狄治民組織、領(lǐng)導(dǎo)黑社會(huì)性質(zhì)組織案件。1997年至2017年，狄治民依仗家族勢(shì)力，暴力破壞選舉，違規(guī)發(fā)展黨員，長(zhǎng)期把持操控村級(jí)政權(quán);隨意毆打辱罵村民，敲詐村民財(cái)物;利用手中權(quán)力包攬村里大小工程;長(zhǎng)期霸占村小學(xué)操場(chǎng)，導(dǎo)致學(xué)生多年無(wú)法上體育課;坐地起利，隨意設(shè)卡強(qiáng)行收取過(guò)往車輛“補(bǔ)償款”;以停電相要挾，強(qiáng)行向施工方供應(yīng)劣質(zhì)砂石，從中謀利;以債務(wù)糾紛為名，強(qiáng)行私扣施工承包方車輛，法院判決后仍拒不歸還;多次威脅圍攻鄉(xiāng)政府、煙站工作人員，破壞煙葉收購(gòu)秩序;以取消低保相威脅，強(qiáng)迫貧困戶為其勞動(dòng)，動(dòng)輒拳腳相加;到貧困戶家里“理直氣壯”地拿走上級(jí)送的慰問(wèn)品;弄權(quán)使絆，村民到村委蓋章辦事被迫向其送煙送錢;虛報(bào)冒領(lǐng)、侵吞克扣退耕還林、沼氣池建設(shè)、村衛(wèi)生室改造、人畜飲水工程、糧食補(bǔ)貼、村保潔員工資等各項(xiàng)惠農(nóng)扶貧資金;千方百計(jì)拉攏腐蝕黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，撈取盜取政治榮譽(yù)。狄治民受到開除黨籍、開除公職處分，涉嫌犯罪問(wèn)題被移送司法機(jī)關(guān)處理。該案涉及的56名黨員干部和公職人員均受到黨紀(jì)政務(wù)處分等處理。其中，洛寧縣人力資源和社會(huì)保障局原黨組書記、局長(zhǎng)張紅武，縣林業(yè)局原黨組副書記、城市管理局(城市綜合執(zhí)法局)原局長(zhǎng)韋曉樂(lè)，縣環(huán)保局原黨組書記、局長(zhǎng)孫海報(bào)，興華鎮(zhèn)原黨委書記任元生等4人在先后擔(dān)任興華鄉(xiāng)(后改為興華鎮(zhèn))黨委書記期間，以及洛寧縣公安局景陽(yáng)鎮(zhèn)派出所原所長(zhǎng)蔣小軍、縣公安局拘留所原指導(dǎo)員付建偉等2人在先后擔(dān)任興華鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)人、所長(zhǎng)期間，因包庇、縱容狄治民涉黑犯罪團(tuán)伙，同時(shí)因存在其他違紀(jì)違法問(wèn)題，均受到開除黨籍、開除公職處分，涉嫌犯罪問(wèn)題被移送司法機(jī)關(guān)處理。因落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任不力，洛陽(yáng)市政協(xié)副主席、洛寧縣委原書記孫君奎受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，洛寧縣委書記張獻(xiàn)宇受到黨內(nèi)警告處分。

湖南省綜治辦原主任周符波等人充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”問(wèn)題。2014年12月，長(zhǎng)沙市公安局以涉嫌逃稅罪、非法經(jīng)營(yíng)罪對(duì)涉黑犯罪團(tuán)伙首要分子文烈宏等人立案?jìng)刹椤榇耍牧液甓啻握視r(shí)任省公安廳黨委副書記、常務(wù)副廳長(zhǎng)周符波請(qǐng)求關(guān)照(周因經(jīng)常在文烈宏開設(shè)的賭場(chǎng)賭博而相識(shí))。2015年上半年，周符波違規(guī)指示長(zhǎng)沙市公安局暫緩偵查，并出面協(xié)調(diào)文烈宏與舉報(bào)人的關(guān)系。后長(zhǎng)沙市公安局作出撤案決定。長(zhǎng)沙市公安局原黨委副書記、常務(wù)副局長(zhǎng)單大勇違規(guī)與案件當(dāng)事人文烈宏接觸，向其通風(fēng)報(bào)信，利用職務(wù)上的便利，為文烈宏涉黑犯罪團(tuán)伙充當(dāng)“保護(hù)傘”并收受巨額財(cái)物。周符波、單大勇還存在其他違紀(jì)違法問(wèn)題，均受到開除黨籍、開除公職處分，涉嫌犯罪問(wèn)題被移送司法機(jī)關(guān)處理。其他為文烈宏涉黑犯罪團(tuán)伙提供幫助的公職人員均受到黨紀(jì)政務(wù)處分，其中涉嫌犯罪的被移送司法機(jī)關(guān)處理。

廣東省惠州市公安局部分民警充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”問(wèn)題。2009年以來(lái)，惠州市以嚴(yán)少亮、張偉良為首的涉黑犯罪團(tuán)伙，多次制毒販毒、聚眾斗毆、引發(fā)命案，并與該市以張奮強(qiáng)、吳新明為首的另一涉黑犯罪團(tuán)伙爭(zhēng)奪地盤，嚴(yán)重影響社會(huì)治安。惠州市公安局部分民警失職瀆職，有的民警甚至長(zhǎng)期充當(dāng)該犯罪團(tuán)伙“保護(hù)傘”，涉及刑偵、禁毒等警種共21人。其中，惠州市公安局刑警支隊(duì)原支隊(duì)長(zhǎng)劉來(lái)發(fā)多次收受張偉良涉黑犯罪團(tuán)伙錢財(cái)，在偵辦其涉黑犯罪線索過(guò)程中，多次意圖以個(gè)案處理代替黑社會(huì)性質(zhì)組織犯罪結(jié)案，為其開脫罪行?；葜菔薪疚瘑T會(huì)辦公室原副主任曾高收受張奮強(qiáng)親屬錢款，違規(guī)安排會(huì)見，承諾幫助其減輕處罰;收受吳新明錢款，未采取有效抓捕措施，致其長(zhǎng)期潛逃在外。其他民警存在索取、收受犯罪嫌疑人家屬賄賂，違規(guī)干預(yù)執(zhí)法活動(dòng)，或不正確履行職責(zé)，幫助違法嫌疑人減輕、逃避處罰等問(wèn)題。劉來(lái)發(fā)、曾高受到開除黨籍、開除公職處分，涉嫌犯罪問(wèn)題被移送司法機(jī)關(guān)處理。其他違紀(jì)違法民警分別受到黨紀(jì)政務(wù)處分和組織處理等。

廣西壯族自治區(qū)永福縣政協(xié)原正處級(jí)干部劉永祥充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”問(wèn)題。2006年至2016年，時(shí)任永福縣政協(xié)主席的劉永祥長(zhǎng)期與該縣涉黑犯罪團(tuán)伙首要分子李佳及其成員保持密切聯(lián)系，并利用其職務(wù)上的便利，在當(dāng)選政協(xié)委員、協(xié)調(diào)工程項(xiàng)目等方面為李佳等人謀取利益，收受李佳39.15萬(wàn)元;出資入股李佳經(jīng)營(yíng)的安棉采石場(chǎng)，并獲利40.65萬(wàn)元;接受李佳請(qǐng)托，為因涉嫌犯罪被羈押的李佳涉黑犯罪團(tuán)伙骨干成員向司法機(jī)關(guān)打招呼，辦理了取保候?qū)徥掷m(xù)。劉永祥還存在其他違紀(jì)違法問(wèn)題，受到開除黨籍、開除公職處分，涉嫌犯罪問(wèn)題被移送司法機(jī)關(guān)處理。

山東省日照市東港區(qū)電子商務(wù)中心原主任梁志剛等人充當(dāng)黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”問(wèn)題。2005年7月至2016年，梁志剛在擔(dān)任日照市東港區(qū)貿(mào)易辦生豬定點(diǎn)屠宰管理辦公室主任、區(qū)商務(wù)局執(zhí)法科科長(zhǎng)期間，利用職權(quán)長(zhǎng)期為張守剛、張守玉兄弟涉黑犯罪團(tuán)伙實(shí)際控制的方鑫食品有限公司人員違法行為提供保護(hù)，造成惡劣社會(huì)影響。梁志剛在生豬屠宰活動(dòng)監(jiān)管過(guò)程中，讓不具備執(zhí)法資格的方鑫食品有限公司人員參與、配合執(zhí)法，違反規(guī)定由該公司折價(jià)處理查處的肉品。將執(zhí)法過(guò)程中發(fā)生的就餐、加油、車輛維修等費(fèi)用共計(jì)20.25萬(wàn)元在該公司報(bào)銷，其中梁志剛個(gè)人以電話費(fèi)補(bǔ)貼的名義報(bào)銷2萬(wàn)元。收受該公司經(jīng)理所送現(xiàn)金1萬(wàn)元，放任該公司人員暴力執(zhí)法，致使多名豬肉經(jīng)營(yíng)業(yè)戶被毆打。梁志剛還存在其他違紀(jì)違法問(wèn)題，受到開除黨籍、開除公職處分，涉嫌犯罪問(wèn)題被移送司法機(jī)關(guān)處理。其他為該涉黑犯罪團(tuán)伙提供幫助的公職人員均受到黨紀(jì)政務(wù)處分。

從曝光的這五起典型案例看，有的黨員干部和公職人員直接組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加涉黑涉惡違法犯罪，有的庇護(hù)、縱容涉黑涉惡活動(dòng)，為黑惡勢(shì)力充當(dāng)“保護(hù)傘”;有的地方黨委政府和職能部門懲治不力、疏于監(jiān)管、失職瀆職，客觀上助長(zhǎng)了黑惡勢(shì)力的蔓延坐大。這些問(wèn)題嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)卣紊鷳B(tài)、經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)安定，嚴(yán)重侵蝕人民群眾對(duì)黨和政府的信任，嚴(yán)重影響人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，必須重拳出擊、嚴(yán)肅查處、嚴(yán)懲不貸。

中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，在全國(guó)開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。各級(jí)黨委和政府要充分認(rèn)識(shí)開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的重大意義，切實(shí)擔(dān)負(fù)起掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)主體責(zé)任，特別要壓實(shí)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨委和政府主要負(fù)責(zé)同志主體責(zé)任，壓實(shí)相關(guān)職能部門和單位的直接責(zé)任。對(duì)工作推動(dòng)不力、有黑不打、有惡不除、有亂不治、群眾反映強(qiáng)烈、問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決以及對(duì)涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”懲治不力的，要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委有關(guān)負(fù)責(zé)人要求，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央部署，把打擊涉黑涉惡腐敗和“保護(hù)傘”同整治群眾身邊腐敗問(wèn)題緊密結(jié)合，緊盯涉黑涉惡?jiǎn)栴}突出、群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)地區(qū)、行業(yè)和領(lǐng)域，緊盯村“兩委”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層站所及其工作人員，做到有的放矢、精準(zhǔn)懲治。要加大案件查處力度，對(duì)全國(guó)掃黑辦、最高人民檢察院、公安部等掛牌督辦或重點(diǎn)督辦的涉黑涉惡案件，要及時(shí)介入、同步跟進(jìn)，深挖徹查背后的腐敗和“保護(hù)傘”問(wèn)題，確保除惡務(wù)盡。要注重發(fā)現(xiàn)和查處因不敢管、不愿管、不會(huì)管等造成黑惡勢(shì)力坐大成勢(shì)，以及工作中不擔(dān)當(dāng)、不作為、責(zé)任落實(shí)不力的形式主義、官僚主義問(wèn)題。要加強(qiáng)與政法機(jī)關(guān)的協(xié)作配合，共同在深挖問(wèn)題線索上想辦法，在信息共享上做文章，在協(xié)同辦案上下功夫，在專項(xiàng)督導(dǎo)上齊用力，穩(wěn)步推進(jìn)專項(xiàng)斗爭(zhēng)深入開展。要推動(dòng)以案治本，對(duì)于典型案件，既要公開通報(bào)曝光，形成有力震懾;又要深入剖析、堵塞漏洞，不斷扎緊制度的籬笆，把“不敢腐、不能腐、不想腐”一體推進(jìn)，持續(xù)凈化政治生態(tài)，切實(shí)維護(hù)群眾切身利益，用專項(xiàng)斗爭(zhēng)的扎實(shí)成效取信于民。

同志們，我們要嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)精神，依法嚴(yán)厲打擊黑惡勢(shì)力，一是堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的政治責(zé)任感、歷史使命感和工作緊迫感;二是堅(jiān)持“依法嚴(yán)懲”方針和系統(tǒng)治理、源頭治理，堅(jiān)決遏制涉黑涉惡違法犯罪、鏟除黑惡勢(shì)力滋生蔓延土壤;三是全體共產(chǎn)黨員要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”，牢記共產(chǎn)黨人的使命和擔(dān)當(dāng)，勇當(dāng)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)先鋒。

對(duì)于堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家上午好！

今天能夠站在這個(gè)地方，與大家交流關(guān)于新教育實(shí)驗(yàn)教師成長(zhǎng)的話題，我感到非常榮幸。我向大家匯報(bào)的題目：我有一個(gè)夢(mèng)想。

尋夢(mèng)：做一名布衣天子

20xx年春，隨縣教學(xué)工作會(huì)議上，周局長(zhǎng)吹響了向新教育進(jìn)軍的號(hào)角。也就是從這時(shí)開始，我第一次接觸到新教育書籍。拿到書后，我被這樣的一句話所吸引：一個(gè)出色的教師，應(yīng)該天生不安分、會(huì)做夢(mèng)。

看后我的心里久久不能平靜。多年來(lái)，我一直安于現(xiàn)狀，無(wú)所事事。是這句話，喚醒了我沉睡多年的夢(mèng)想。此時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，做老師，就要做最好的老師。老師的`工作崗位雖然平凡，但依然可以做出不平凡的事跡來(lái)。于是，布衣天子成為我的網(wǎng)名，一直激勵(lì)著我為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。

20xx年7月8日，我與隨縣新教育團(tuán)隊(duì)一起，在彭局長(zhǎng)、趙主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到江蘇參加新教育國(guó)際峰會(huì)論壇。這次美麗的際遇，是我一生中最重要的記憶。會(huì)上，我有幸聆聽了朱永新教授的精彩報(bào)告，心靈上再次受到強(qiáng)烈的震撼，從而堅(jiān)定了做一名最好老師的夢(mèng)想。

入夢(mèng)：腹有詩(shī)書氣自華

朱永新教授說(shuō)：一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。讀書應(yīng)該是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)。為了追求夢(mèng)想，我如饑似渴地閱讀《新教育》一書，前后不下20遍。書香伴我入眠，書香常常溶入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。讀著朱老師的著作，我終于明白，教育的意義就是與學(xué)生一起過(guò)一種幸福完整的教育生活。

除了閱讀《新教育》一書，我還喜歡閱讀魏書生老師的《語(yǔ)文教學(xué)工作漫談》、李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》。腹有詩(shī)書氣自華，書籍給我提供了最好的精神土壤，滋養(yǎng)了我教書育人的底氣。

織夢(mèng)：最美風(fēng)景在課堂

孔子曾說(shuō)過(guò)，學(xué)而不思則罔。只讀書而不思考，不會(huì)有多大收獲；只思考而不實(shí)踐，也不會(huì)有所成就。教師最美的風(fēng)景在課堂。

為此，我在教室建立了圖書角，與學(xué)生一起讀書。我組織學(xué)生朗讀及演講比賽，我在班上開展小組合作學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原生態(tài)的公開課，與學(xué)生共同編織最美的風(fēng)景。

圓夢(mèng)：最亮風(fēng)景是寫作

如果說(shuō)課堂是最美的風(fēng)景，那么寫作一定是老師最亮的風(fēng)景。

特級(jí)教師于永正曾告訴青年教師說(shuō)：“不要懶惰，不要強(qiáng)調(diào)自己忙，一定要拿起筆寫東西，從一節(jié)課寫起，從點(diǎn)滴小事寫起。認(rèn)真寫三年教案，未必成為一個(gè)出色教師；認(rèn)真寫三年教學(xué)札記，一定能成為一個(gè)有思想的老師，說(shuō)不定還能寫出一個(gè)教育家來(lái)。”

我自認(rèn)為三年寫不出教育家來(lái)，但我爭(zhēng)取用十年、二十年時(shí)間來(lái)奮斗。我加入了朱老師在網(wǎng)上開辦的成功保險(xiǎn)公司，一年寫下30多萬(wàn)字的教學(xué)札記，包括20多篇朗讀手記及演講稿，我編寫了多本教學(xué)隨筆集。我還建立了個(gè)人博客，博客得到寧?kù)o深海、勤奮、涢水流沙等教育同仁的關(guān)注，得到朱永新教授的鼓勵(lì)留言，更得到彭局長(zhǎng)、張主任的時(shí)時(shí)幫助。我還積極向全國(guó)各級(jí)報(bào)刊投稿，近年來(lái)先后發(fā)表了220多篇文章。其中20xx年，我在省、市、縣各級(jí)媒體發(fā)表了30多篇文章。

為了記錄我和學(xué)生們的教育故事，我一直想寫一本書，題目就叫《在那桃花盛開的地方——布衣天子和他的學(xué)生們》。

追夢(mèng)的過(guò)程充滿艱辛，但只要我們矢志不移，就一定會(huì)讓教育之夢(mèng)變得詩(shī)意而美好！有人說(shuō)，朱永新教授是瘋子，新教育人是傻子。如果是這樣，我愿做一名像愚公那樣的傻子，不懼憂煩，不問(wèn)明天，與新教育同仁一起，行走在幸福的路上。

謝謝大家！不足之處請(qǐng)多指正！

對(duì)于堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)的心得體會(huì)實(shí)用四

讀親愛的漢修先生讀后感，獨(dú)立成長(zhǎng)。

這本書講的是一個(gè)叫鮑雷伊的小男孩。

在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外書，她很喜歡那本書的作者，漢修先生，鮑雷伊是一個(gè)父母離婚的小學(xué)生，老師給他們布置了一個(gè)作業(yè)，給自己喜歡的作者寫一封信，鮑雷伊為了完成作業(yè)很不滿，很不情愿的給作家漢修先生寫了一封信，后來(lái)又給漢修先生寫信請(qǐng)教寫作的方法。

在長(zhǎng)期書信往來(lái)中鮑雷伊慢慢地喜歡上了寫作。他不但學(xué)會(huì)了如何寫作，還學(xué)會(huì)了自己的動(dòng)手發(fā)明創(chuàng)造。

從前的鮑雷伊有很多煩惱，比如爸爸媽媽離婚，有人偷他的午餐盒等等，他把這些寫信告訴漢修先生，漢修先生通過(guò)寫信，鼓勵(lì)鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊，的寫作和閱讀能力提高很快，很快，而且一點(diǎn)煩惱的情緒也沒(méi)有了。

讀完這本書，我深深體會(huì)到不管任何事情都要積極樂(lè)觀的面對(duì)，做任何事情都不是一朝一夕就能做到的，需要日積月累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和堅(jiān)持不懈的努力！

成語(yǔ)日積月累：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長(zhǎng)時(shí)間不斷地積累。如：明·馮夢(mèng)龍《醒世恒言》卷三：“日積月累，有了一大包銀子。”又如：自是以后，日積月累，千百成群，其為國(guó)之蠹害甚矣?！濉ゎ櫻孜洹度罩洝肪砭?/p>

成語(yǔ)一朝一夕：朝：早晨；夕：晚上。一個(gè)早晨或一個(gè)晚上。形容很短的時(shí)間。如：《周易·坤》：“臣弒其君，子弒其父，非一朝一夕之故，其所由來(lái)者漸矣。”又如：即如今日中倭之構(gòu)難，究所由來(lái)，夫豈一朝一夕之故也哉！ ——清·嚴(yán)復(fù)《論世變之亟》