網(wǎng)絡(luò)文案認知的心得體會報告 網(wǎng)絡(luò)文案和傳統(tǒng)文案(4篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文案認知的心得體會報告一

一、合同雙方

甲方(網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心或營銷機構(gòu))：_________

乙方(入網(wǎng)企業(yè))：_______________________

二、合同內(nèi)容

為嚴格防偽標(biāo)識的生產(chǎn)管理，為入網(wǎng)企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，樹立入網(wǎng)企業(yè)和數(shù)碼防偽系統(tǒng)的品牌形象。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，在相互信任、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上，特簽訂本《防偽標(biāo)識訂購合同》供雙方共同遵照執(zhí)行。

三、合同條款

入網(wǎng)企業(yè)名稱

系統(tǒng)注冊編號

年號

企業(yè)地址

電話

郵編

聯(lián)系人

傳真

年預(yù)計訂標(biāo)量

萬枚

本批訂標(biāo)

萬枚

單價

元/枚

制版費

元

標(biāo)識交貨日期

年月日

標(biāo)識面積

標(biāo)識類型

刮開式標(biāo)識□揭起式標(biāo)識□激光揭起□明碼□服裝掛卡□合格證□

特殊工藝要求

合計金額(大寫)：

資金結(jié)算時間

結(jié)算方式

合同附則：

1.本《防偽標(biāo)識訂購合同》是雙方簽訂的《入網(wǎng)協(xié)議》附件之一，僅對乙方每批訂購的防偽 標(biāo)識的具體要求進行簽訂，其它條款遵照《入網(wǎng)協(xié)議》執(zhí)行。

2.標(biāo)識的設(shè)計樣圖及生產(chǎn)要求(附后)作為本合同附件一起存檔備案。如需要“小樣”設(shè)計 另行說明。

3.本合同一式兩份，雙方簽字蓋章后生效，各自保管一份。

4.本合同履行地：

備注說明：

甲方開戶銀行：

甲方銀行賬號：

甲方稅號：

甲方單位(蓋章)

甲方代表(簽字)：

簽訂日期：

乙方開戶銀行：

乙方銀行賬號：

乙方稅號：

乙方單位(蓋章)

乙方代表(簽字)：

簽訂日期：

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文案認知的心得體會報告二

甲方：_________________

乙方：_________________

經(jīng)甲方與乙方友好、平等協(xié)商，甲方委托乙方設(shè)計、制作、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告，達成如下合同條款，雙方共同遵守：

一、網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布處：乙方公司網(wǎng)站

二、網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布位置：乙方公司網(wǎng)站__________頁_______________。

三、網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布尺寸：_________×________象素。

四、網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布形式：______________________________。

五、網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布時間：________日，從________年______月______日到________年______月______日。

六、甲、乙雙方的權(quán)利和義務(wù)：

1、甲方指派專人代表甲方全權(quán)負責(zé)此項網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布工作;

2、甲方自合同生效之日起________日內(nèi)為乙方提供網(wǎng)絡(luò)廣告的相關(guān)背景資料和數(shù)據(jù);

3、甲方自合同生效之日起日之內(nèi)向乙方支付全額合同款項;

4、乙方自收到甲方款項之日起________日內(nèi)向甲方提交網(wǎng)絡(luò)廣告初稿1份及電子瀏覽文件1份;

5、甲方應(yīng)當(dāng)在收到乙方提交的廣告方案后________日內(nèi)對“初稿”提出審定意見;

6、乙方根據(jù)甲方的審定意見進行修改，并在________日向甲方提供發(fā)布稿及電子瀏覽文件;

7、乙方經(jīng)甲方在發(fā)布稿上簽字同意后在網(wǎng)上發(fā)布;

8、廣告制作期間，如因甲方責(zé)任造成以上流程的延誤，則根據(jù)延誤的具體情況進行相應(yīng)順延;

9、甲方對本網(wǎng)絡(luò)廣告內(nèi)容負責(zé)，廣告內(nèi)容必須符合《中華人民共和國廣告法》及其他相關(guān)法律法規(guī)，否則，造成的后果由甲方負責(zé);

10、廣告發(fā)布期間，如因甲方責(zé)任造成廣告發(fā)布終止由甲方承擔(dān)責(zé)任;如因乙方責(zé)任造成廣告發(fā)布終止由乙方承擔(dān)責(zé)任。

七、責(zé)任免除：

1、因戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害等導(dǎo)致乙方服務(wù)器不能正常運行;

2、因政府行政行為導(dǎo)致乙方不能開放服務(wù)器;

3、因互聯(lián)網(wǎng)災(zāi)難，中國、美國等互聯(lián)網(wǎng)通訊提供商原因?qū)е乱曳椒?wù)器不能正常接入;

4、因乙方操作平臺及應(yīng)用軟件原因?qū)е乱曳椒?wù)器臨時性不能正常運行;

5、因乙方網(wǎng)站遭遇不法攻擊導(dǎo)致服務(wù)器臨時性不能正常運行;

6、因甲方責(zé)任造成廣告制作流程中斷或延誤。

基于以上原因，導(dǎo)致乙方網(wǎng)站不能正常運行，乙方不承擔(dān)任何法律上和其它方式的責(zé)任。

八、費用結(jié)算：

1、本次網(wǎng)絡(luò)廣告費__________元，大寫人民幣____________________________元整;

2、本合同生效之日起日之內(nèi)甲方支付全額合同款項。

九、本合同一式兩份，自甲、乙雙方簽字蓋章之日起生效，合同附件及合同文本具有同等的法律效力。

十、合同期滿前1個月，雙方可重新商討延長本合同事宜。同等條件下，乙方享有優(yōu)先權(quán)。如合同期滿乙方未辦理續(xù)簽手續(xù)，乙方不再享有優(yōu)先權(quán)，廣告位置不予保留。

十一、因本服務(wù)合同有關(guān)的一切爭議，雙方當(dāng)事人應(yīng)通過友好協(xié)商方式解決。如果協(xié)商未成，雙方同意向北京仲裁委員會提交仲裁并接受其仲裁規(guī)則。一方提請仲裁的時效為從爭議發(fā)生之日起六個月。

十二、本合同的效力、解釋、履行和爭議的解決均適用中華人民共和國法律法規(guī)和計算機、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的規(guī)范。合同條款如與相關(guān)法律、法規(guī)內(nèi)容抵觸，該條款無效，但不影響其他條款的法律效力。

十三、合同未盡事宜，雙方友好協(xié)商如下：

________________________________________________________________________

甲方(公章)：乙方(公章)：

法定代表人：法定代表人：

時間：時間：

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文案認知的心得體會報告三

指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。

研修目標(biāo)

通過培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)帶教，同伴互助互學(xué)，自我研修能夠達到以下期望

1、對班級中層次不等的學(xué)生能夠通過一定途徑調(diào)動他們參與課堂。

2、深入鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生實際情況，設(shè)計教案，講究教學(xué)方式，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。

研修內(nèi)容

這學(xué)期我研究的小課題是《聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境》結(jié)合學(xué)生實際存在的問題，進行小課題研究，提高課堂效率。

研修措施

1.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認真研讀教學(xué)理論《教師人文素養(yǎng)的新修煉》《有效教學(xué)和諧課堂》、

2.平時加強鋼筆字、粉筆字的書寫，力爭自己的鋼筆字、粉筆字工整、規(guī)范。完成培訓(xùn)的各項任務(wù)，及時上交培訓(xùn)作業(yè)。

3.走進同校優(yōu)秀教師課堂，走進同骨干班教師課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)，以達到博采眾長的目的，不斷提高自己的教學(xué)水平。每學(xué)期不少于20節(jié)，并且認真寫好教學(xué)反思(每學(xué)期至少4篇)，使自己在反思中不斷成長。

4.注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于研究，銳意進取的學(xué)習(xí)型、研究型教師。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問題，寫成案例，探討課堂教學(xué)。將自己教育教學(xué)實踐和理論結(jié)合起來，留意多鉆研，勤思考，及時記載身邊的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰寫成教育教學(xué)論文。反過來引領(lǐng)自己，提高自己理論水平，提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。每年至少2篇，力爭獲獎或者發(fā)表。

5.備課是上好課的關(guān)鍵，我在教學(xué)中做到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計。認真學(xué)習(xí)精品教案和案例，仔細觀摩教師的上課案例，教學(xué)設(shè)計中注意吸收模仿名師名課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，讀懂他們設(shè)計意圖和表現(xiàn)方式，結(jié)合自身實際情況，有鑒別有步驟有針對性借鑒到自己的教學(xué)活動中，提高自己課的設(shè)計水平。每學(xué)期至少設(shè)計16篇教學(xué)設(shè)計。

6.在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，進行說課、上課、評課活動，使自己說課、上課、評課能力得到提高，教學(xué)能力和教學(xué)水平得到很大提升，平時針對自己的課和同伴的課認真進行聽課、評課，撰寫評課稿不少于兩篇。

7.認真研究教材，研究試卷命題思路，自擬試卷，提高自己駕馭教材和試卷的能力。從而把握教學(xué)重點、難點，引導(dǎo)學(xué)生進行針對性的復(fù)習(xí)，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)。每學(xué)期出一份試卷。

8.充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，上網(wǎng)瀏覽好的教育教學(xué)信息，及時發(fā)表自己的看法或感悟，和別人進行交流和互動，掌握新的教育教學(xué)信息，開拓視野。進行小課題研究，這學(xué)期我研究的小課題是《聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境》結(jié)合學(xué)生實際存在的問題，進行小課題研究，提高課堂效率。

有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文案認知的心得體會報告四

《警惕電子殺手 不讓游戲成癮》

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《警惕電子殺手 不讓游戲成癮》。 我們可能都知道這樣一件事：幾年前，南昌市一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時不幸猝死。經(jīng)現(xiàn)場鑒定，這名學(xué)生猝死時臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬典型的因過度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。

尤其讓人痛心的是，在該生父母的眼里，兒子卻是個中規(guī)中矩的好學(xué)生。上午7點離家“上學(xué)”，中午12點30分放學(xué)回家，下午1點15分“上學(xué)”，放學(xué)后又準(zhǔn)時回家，讓做家長的特別省心。直到兒子猝死在網(wǎng)吧里，他們才恍然明白，其實“聽話”的兒子只是在做樣子，根本就沒到學(xué)校上課。

網(wǎng)絡(luò)造就過人才，也誘使過許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。當(dāng)今“電子海洛因”對青少年的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實。有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)因此一落千丈;有的青少年因長期泡網(wǎng)吧，導(dǎo)致視力嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落;還有人受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，有的地方甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件

馬斯洛曾經(jīng)說過，“心若改變，則你的態(tài)度改變;態(tài)度改變，你的也跟著改變;習(xí)慣改變，你的性格跟著改變;性格改變，你的人生也隨之改變?！笨梢哉f，這條準(zhǔn)則放之四海而皆準(zhǔn)，對任何情況下的任何人都適用，最為關(guān)鍵的在于你如何把握好自己的心態(tài)。 網(wǎng)絡(luò)就好像一把雙刃劍，是將其刺向無知與鄙陋，還是把它插入自

己的胸膛?這完全取決于你自己。同樣置身于windows的藍天白云之下，蕓蕓眾生卻是千姿百態(tài)。有人直奔qq，有的人則愿意鉆到“榕樹下”去享受來自文學(xué)殿堂的縷縷清風(fēng);有人在“星際爭霸”中忘乎所以，也有人登陸時事在線坐觀天下風(fēng)云;有人以網(wǎng)絡(luò)為依賴，泡在網(wǎng)吧里樂不思蜀，也有人視網(wǎng)絡(luò)為知識瓊漿，開懷暢飲。

青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你進入網(wǎng)吧、手握鼠標(biāo)時，請先把握好自己的心態(tài)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源而不是被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要為網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱而喪失自己的花樣年華!

把握自己，珍惜青春?，F(xiàn)在，我請沉迷網(wǎng)吧不能自拔的同學(xué)做一個軟件下載：第一步，松開你緊握鼠標(biāo)、瘋狂點擊的右手;第二步，按下回車鍵，“回”到知識殿堂，重新回到你正常的軌跡;第三步，點擊關(guān)閉系統(tǒng)，然后靜心想想為你日夜操勞的父母，想想被你荒廢的學(xué)業(yè)，想想曾被你虛擲的青春時光，想想當(dāng)初的雄心壯志;第四步，重新啟動電腦，在五彩繽紛的桌面上迅速點擊你真正需要的人生圖標(biāo)。如此這般，那么，恭喜你已成功地下載了“沉迷網(wǎng)吧自救軟件”。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。同學(xué)們，希望大家能從百忙之中抽出點時間下載一套“把握自己”的“病毒防火墻”，讓你的心靈堅不可摧，讓你的人生無懈可擊。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍晴空!

謝謝大家!