親情感化教育心得體會(huì)及收獲 親情與感恩體驗(yàn)心得(9篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)于親情感化教育心得體會(huì)及收獲一

小時(shí)候，記得一次在老家的夜晚。那時(shí)，母親正在為我織毛衣。那件毛衣母親已經(jīng)織了兩天了，只為我第二天的上學(xué)。不懂事的我在前天時(shí)一直纏著母親，要她為我織一件粉色的，有白色云朵的毛衣。為了讓我能早日穿上毛衣，母親已經(jīng)好久沒有休息了。

半夜，我從睡夢中醒來，看見微黃的燈光照著母親的側(cè)臉，發(fā)黃的臉上滿是疲倦的神色。為了讓我睡好，母親并沒有開很亮的燈，只開了極其微弱的，如小火星一般的燈光。在這樣的燈光下織毛衣，不但看不清，還非常毀眼睛?？楀e(cuò)了，拆掉那一節(jié)，重來。困了，用涼水冰冰眼睛，接著織。累了，就停下來歇幾分鐘，繼續(xù)織。足夠的睡眠對(duì)于一個(gè)女人來講是多么的重要，保護(hù)眼睛對(duì)于一個(gè)成年人來講又是多么重要。可我還那么小，哪懂什么父母的艱辛?翻一個(gè)身，就又沉沉睡去了。

長大后，記得有一次，是在吃飯前。我正躺在沙發(fā)上愜意觀看著電視。電視機(jī)里的情節(jié)正精彩地展現(xiàn)，我不亦樂乎。廚房里，是父親忙碌的身影。那時(shí)的我什么都不愛吃，挑食極了，害得父親愁的頭痛。他將一根火腿腸橫著切了一刀，沒有切到盡頭。然后再將火腿腸切出的兩條“腿兒”反過來，彎成一顆心的形狀，再用一根牙簽固定住。接著再把火腿放入早已準(zhǔn)備好的油鍋中煎著，發(fā)出“滋滋”的聲音。然后再磕個(gè)雞蛋進(jìn)去，使雞蛋也變成了心的形狀。三分鐘過后，兩只香噴噴的心形煎蛋就做好了。父親又怕牙簽扎到我的嘴，便用筷子小心地把它挑出來。

我撇撇嘴道：“番茄醬呢?為什么沒有番茄醬?”父親有些愧疚地說：“沒有了。”我立即耍起了公主性子，喊道：“我不管，沒有番茄醬我就不吃!”父親聽完，立即換了鞋，一路小跑著到了小區(qū)門口的商店。僅用了三分鐘，父親就滿頭大汗地回來，手里捧著番茄醬，“嘿嘿”笑了兩聲，精心將它淋到蛋上面，我才吃了下去。

這親情，小時(shí)候是我們鬧騰的理由，長大后，親情又成了我們?nèi)鰦傻馁Y本。成人后，親情又是我們內(nèi)疚的緣由。

感受親情吧，千萬別讓父母等的太晚……

對(duì)于親情感化教育心得體會(huì)及收獲二

親情是上天賜給我們的無形財(cái)富，擁有親情的人會(huì)充滿安全感、幸福感。因?yàn)橛H人是這樣一種存在：當(dāng)我們遇到困難和打擊的時(shí)候，他們是我們可以投靠和信任的港灣。所以我們珍視親情，常被親情感動(dòng)著。

在我記憶深處鐫刻著一個(gè)小男孩的故事。他真的是一位好哥哥，善良、無私。

他就在我們家附近，由于父母早逝，他從小與妹妹相依為命。男孩愛妹妹勝過自己。天有不測風(fēng)云，一天，突如其來的災(zāi)難降臨在妹妹身上，她得了重病，醫(yī)院雖然愿意免去全部手術(shù)費(fèi)，但妹妹需要大量血液來支撐整個(gè)手術(shù)過程。

作為妹妹的唯一直系親屬，醫(yī)生檢測過后，發(fā)現(xiàn)周圍只有小男孩的血型與妹妹相符，于是問男孩夠不夠勇敢，愿不愿為妹妹輸血，小男孩猶豫了一下，咬了咬牙同意了。

輸血時(shí)，男孩始終一聲不吭，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著臨床的妹妹。血輸完后，男孩顫抖著抬起頭，小聲問醫(yī)生：“我還能活多久?”醫(yī)生愣了片刻，正打算嘲笑男孩的幼稚，卻突然被他的勇敢震撼了：原來這孩子以為輸了血自己會(huì)死!可他卻義無反顧地為妹妹輸血，這是多么艱難而偉大的決定啊。他是決心用自己的生命挽救妹妹!

醫(yī)生的眼里噙著淚花，拍了拍男孩的肩膀說：“放心，孩子，輸血是不會(huì)有生命危險(xiǎn)的，你不會(huì)死的。”男孩的眼里瞬間發(fā)出興奮的光芒：“真的嗎醫(yī)生，那我還能活多少年?”醫(yī)生露出充滿愛心的微笑，對(duì)他說：“孩子，你的身體很健康，何況你又那么善良，一定能活到一百歲的?！蹦泻⒏吲d地跳了起來，再三確認(rèn)自己沒事后，挽起袖子，露出了另外一只胳膊，認(rèn)真地對(duì)醫(yī)生說：“那就再抽我一半血給妹妹吧，我要讓她也活五十年，我們兩每人活五十年好了!”

聽到這話，所有的人都愣住了。這句話不是孩子無心的童言童語，而是親情最無私的承諾。一個(gè)小小的孩子甘愿舍棄生命去救護(hù)妹妹，這種無私和勇敢令人感動(dòng)，這就是親情的力量。其實(shí)親情的彰顯很多時(shí)候并不需要做出關(guān)乎生命的決定，它只是在平凡的生活中以最簡單的方式滲入我們的血液骨髓中。

讓我們一起弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，關(guān)心自己的親人，珍惜擁有的親情，體會(huì)、品味親情帶給我們的感動(dòng)與幸福。

親情無言，大愛無疆，血濃于水，就在身邊!

對(duì)于親情感化教育心得體會(huì)及收獲三

作文教學(xué)一直以來是語文教學(xué)中的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。尤其對(duì)小學(xué)生來說，寫作更是一種苦差事，究其原因主要是我們忽略了情感因素在作文教學(xué)中的'運(yùn)用?！熬Y文者情動(dòng)而辭發(fā)”，“情以物遷，辭以情發(fā)”等都道出了語言的表達(dá)依賴于對(duì)事物的真情實(shí)感。因此，情感是作文教學(xué)的原動(dòng)力，我們應(yīng)從調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感因素入手，使學(xué)生喜歡作文，樂于作文。

一、挖掘課本，深入生活，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。

作文是情感的表達(dá)，由于小學(xué)生正處在認(rèn)知階段，缺乏豐富的情感體驗(yàn)，因此，想讓學(xué)生有情可述，有感可發(fā)，我們必須注重利用多種途徑來豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。一方面我們要利用好語文課本，充分挖掘課本中安排的作品。學(xué)生學(xué)習(xí)的課文，不僅是優(yōu)秀的寫作范例，還飽含著豐富的情感因素，能陶治學(xué)生的情操，使學(xué)生懂得什么是真、善、美。例如小學(xué)第十冊(cè)語文課本中第一課《生命的意義》作者通過十五歲生日那天聽父母講述自己小時(shí)候的成長經(jīng)歷，利用優(yōu)美深情的語言使學(xué)生體會(huì)到了，要珍愛生命，要尊重?zé)釔垡驉鄱杏乃猩?。讀書課上還可適當(dāng)增加一些貼近學(xué)生生活，易讀易懂的文章，讓學(xué)生閱讀，學(xué)生常常是沉浸在其中，在讀書筆記中真切地抒發(fā)自己的情感。

另一方面，要引導(dǎo)學(xué)生深入生活，善于觀察，善于體會(huì)。小學(xué)生的作文就是練習(xí)把自己聽到的，看到的，想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來。親情，友情，以及對(duì)大自然的熱愛之情，都是學(xué)生作文的重點(diǎn)，而這些都必須從生活中來，從親身的觀察和體驗(yàn)中來。葉圣陶先生說過：“生活如泉源，而文章猶如溪流，泉源豐盈，而溪流自然活潑地晝夜不息。”這就告訴我們：生活是作文之本。

二、建立和諧師生關(guān)系，營造愉悅的情感氛圍。

“親其師而信其道?！睅熒P(guān)系的好壞直接影響著教師的教與學(xué)生的學(xué)的效果。善于營造合諧師生關(guān)系的教師，能溝通師生情感，使學(xué)生很好的接受他傳授的知識(shí)。但有些老師認(rèn)為不能給學(xué)生好臉，否則將會(huì)使學(xué)生肆無忌憚，把學(xué)生寵壞，所以上課時(shí)總是保持著一副冷面孔，令學(xué)生望而生畏，在這樣的課堂上學(xué)生的情感處于封閉狀態(tài)，又怎么能寫出飽含情感的作文呢？所以課堂上教師要以微笑來面對(duì)學(xué)生，還要注重語言的藝術(shù)，用幽默的言語來調(diào)節(jié)氣氛，用贊美的語言來調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情。在這種和諧愉悅的情感氛圍中，學(xué)生會(huì)快樂，努力地做好學(xué)習(xí)中的每一件事。

三、課堂上創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)寫作情感

“作文教學(xué)的藝術(shù)更多的不在于知識(shí)的傳授，而在于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在情感，使學(xué)生在情感的驅(qū)使下自然地寫作?！苯虒W(xué)中，教師應(yīng)該充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生記憶中的情感經(jīng)驗(yàn)，將它與寫作內(nèi)容所蘊(yùn)含的情感對(duì)應(yīng)起來，達(dá)到“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！钡募丫?。因此，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作興趣，由被動(dòng)的寫轉(zhuǎn)為主動(dòng)的訴，還必須要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛，為學(xué)生創(chuàng)造有話可說，有話要說的語言環(huán)境。在教學(xué)過程中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的寫作情境，來引發(fā)學(xué)生的寫作情感是非常重要的。我們應(yīng)該根據(jù)不同類型的作文，創(chuàng)設(shè)出合理的情境。小學(xué)作文大致可分為寫人記事、描景、狀物等幾類。創(chuàng)設(shè)情境的方法是多樣的，如實(shí)物的演示，聲像渲染，生活再現(xiàn)，現(xiàn)場表演等。寫人、敘事的可用情景再現(xiàn)法等，在特定的情境中，學(xué)生的情感體驗(yàn)被喚醒，寫作情感被激發(fā)，一種強(qiáng)烈的表達(dá)欲望充斥內(nèi)心，不吐不快。

四、評(píng)改中賞識(shí)鼓勵(lì)，讓學(xué)生獲得成功的情感體驗(yàn)

蘇霍姆林斯基曾說：“請(qǐng)記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。”可見成功的歡樂是一股巨大的情感力量，對(duì)激發(fā)學(xué)生情感具有催化作用。因此，在作文評(píng)改中應(yīng)遵循常識(shí)鼓勵(lì)原則。心理學(xué)中有一個(gè)“皮格馬利翁效應(yīng)”，即期待效應(yīng)。它啟發(fā)我們對(duì)學(xué)生應(yīng)該充滿信心，相信每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛力，尤其對(duì)于學(xué)困生，不能報(bào)以放任不管的態(tài)度。為此，在評(píng)閱學(xué)生的作文時(shí)，不要以同一尺度去衡量，要尊重學(xué)生的個(gè)體差異。善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，針對(duì)每一個(gè)孩子的實(shí)際，真實(shí)地，恰當(dāng)?shù)亟o出由衷的贊美，并在對(duì)其進(jìn)步的肯定中誠懇地指出需要改進(jìn)之處。這樣，對(duì)于原來那些作文水平低，不太喜歡作文的學(xué)生來說，在獲得了老師及同學(xué)們的贊賞、鼓勵(lì)后，有了成功的情感體驗(yàn)，也開始樂意作文了。

事實(shí)證明：沒有情感的作文教學(xué)是枯燥的、蒼白的，是缺乏色彩的文字累加和堆積。只有注重情感因素的運(yùn)用，使學(xué)生對(duì)所寫的事物激情滿懷，才能調(diào)動(dòng)其他一切寫作因素有效運(yùn)轉(zhuǎn)，打開寫作思路。以情融情，方能情至石開，使學(xué)生作文充滿真情，使整個(gè)作文教學(xué)充滿生命。

對(duì)于親情感化教育心得體會(huì)及收獲四

1、母性的力量勝過自然界的法則。

2、親情是一股涓涓的細(xì)流，給心里帶來甜甜的滋養(yǎng)；親情是一縷輕柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲熔解；親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲乏煙消云集。

3、親情，是一串掛在頸間的鑰匙，翻開的是一扇扇憂傷的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的淺笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

4、假如我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，假如我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，假如我寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。

5、面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀；面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示；面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。

6、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是媽媽?！o(jì)伯倫

7、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝——薩克雷

8、兒女抱在身，方知父母恩?！蠐?/p>

9、親情是雨后的那滴甘露，滋潤了原本貧瘠的土壤;親情是破曉的那聲雞啼，喚醒了原本沉睡的大地;親情是汪洋大海上的那葉小舟，拯救了掙扎著在其中的人們;親情是漆黑港口的那盞孤燈，希望著那返航的人們;親情是陽關(guān)古道上的那個(gè)驛站，親切著那浪跡的游子。親情如良藥，可以治愈你受傷的傷口;親情如美酒，愈久愈香醇;親情如影子，無論貧富，無論貴賤，總是無怨無悔的伴你一生。

10、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)子不知父母恩?！V語

11、親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純潔；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾到達(dá)一種意境。親情，生命永久的動(dòng)力。

12、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

13、要知父母恩，懷里抱兒孫?！V語

14、親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛和呵護(hù)。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時(shí)，給你帶來清涼和舒爽。

15、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

16、暗中時(shí)滴思親淚，只恐思兒淚更多?！呷瓠v

17、母親的心靈是子女的課堂?！葟?/p>

18、當(dāng)我憂傷時(shí)，親情給我撫慰；當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我歡愉時(shí)，親情給了我祝愿。

19、激情，友情，親情我們之間無所不有，卻唯獨(dú)沒有愛情?！獜垚哿?/p>

20、親情，是你生病時(shí)的探望與呵護(hù)，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心；親情，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心；親情，是你得意忘形時(shí)的棒喝，她使你在驕橫無比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光，保證你正確前進(jìn)的方向。

21、沒有比巴格達(dá)城更美麗，沒有比母親更可信賴?！晾酥V語

22、親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。

23、在那一剎那里，我才發(fā)現(xiàn)，原來，原來世間的所有的母親都是這樣輕易受騙和輕易滿足的啊!在那一剎那里，我不禁流下淚來。

24、父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。——維斯冠

25、在歷史的長河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。

26、三聯(lián)經(jīng)典語錄配圖

27、親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;親情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒有雜質(zhì)，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。

28、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止?！拼膶W(xué)家韓愈

29、親情就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石;親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。

30、結(jié)交在相知，骨肉何必親。——漢樂府民歌《箜篌謠》

31、人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉(xiāng)，來自天堂?！げ祭?/p>

32、我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？——色諾芬

33、親人幫親人，無親來幫愁煞人——英國諺語

34、在最無助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

35、母愛在飯桌上那一盆盆美味的飯菜中；母愛在那一疊洗得干干凈凈的衣服中；母愛在臨上學(xué)前那一聲“小心”的叮囑中；母愛在孩子遭受挫折時(shí)那滿臉愛意的神情中；母愛在孩子取得了佳績時(shí)的一聲稱贊中。

36、母愛只有做母親的才知道。——沃·蒙塔古

37、親情是一面帆，讓我們破海渡洋;親情是一座樓，為我們擋住寒光;親情是不滅的焰火，我們的人生被它照亮!

38、親情是什么？她是一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個(gè)月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。

39、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！?/p>

40、稚子牽衣問：歸來何太遲？共誰爭歲月，贏得鬢邊絲？——杜牧《歸家》

41、母親是孩子最早最溫暖最安全最永恒的港灣。正是這一份特殊的生命相連的形式，讓母愛在孩子的生命中起著無可替代的作用，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

42、親情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一種可以感受責(zé)任，而后卻將責(zé)任變?yōu)榱?xí)慣的無私。

43、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

44、女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的?！▏?/p>

45、舒適，是一個(gè)家庭的自我標(biāo)榜?！⒄Z

46、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

47、母親對(duì)我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種愛是值得的。

48、親情是成長的搖籃，在她的撫育下，你才能安康成長；親情是力道的源泉，在她的澆灌下，你才能強(qiáng)健成長。

49、投我以桃，報(bào)之以李。——《詩經(jīng)·大雅·抑》

50、母愛是多么強(qiáng)烈，自私，狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情?！嚳?/p>

51、母親在家事事順?！柨铺?/p>

52、投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚?！对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》

53、沒有母親，何謂家庭？——艾·霍桑

54、親人幫親人，無親來幫愁煞人。

55、母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。

56、母愛是一種巨大的火焰。

57、一間茅屋何所值？父母之鄉(xiāng)去不得?！拼娙送踅?/p>

58、親情就是親人之間的感情，是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親，長者對(duì)幼者的疼愛……

59、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。——《孝經(jīng)》

60、凡為父母的，莫不愛其子?！惡曛\

61、骨肉之間，多一分渾厚，便多留一分親情，是非上不必太明。——黃宗羲

62、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？

63、母愛是世間最偉大的力量?！谞?/p>

64、心灰意冷時(shí)，親情是那給人以希望的梅花，看到它，一睹破萬難;心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;心滿意足時(shí)，親情是那催人奮進(jìn)的號(hào)角，聽見它，一聲震百里。這就是親情，無論何時(shí)，無論何地，她都將永遠(yuǎn)陪伴著你。

65、母親的低語總是甜蜜的?！?/p>

66、全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心?！萏芈?/p>

67、人春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前。——薛道衡《人日思?xì)w》

68、親情名言不養(yǎng)兒不知父母恩?！绕?/p>

69、朦朧中感到父親的關(guān)懷，徐徐的風(fēng)兒撩起窗紗；隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺(tái)。當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰；當(dāng)我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂時(shí)，親情給了我祝福

70、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼·羅蘭

71、面對(duì)失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補(bǔ)你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對(duì)誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對(duì)，這是一種達(dá)觀;面對(duì)贊揚(yáng)和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示;面對(duì)煩惱和憂愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。

72、女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。

73、孝為百行首，詩書不勝錄。富貴與貧賤，俱可追芳躅。若不盡孝道，何以分人畜？

74、親人幫親人，無親來幫愁煞人?！V語

75、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。

76、親情，不論何時(shí)，不論何地，她都將永久陪同著你。

77、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方?！?/p>

78、沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人?！R卡連柯

79、而有一天，她的羽衣不見了，她換上了人間的粗布——她已經(jīng)決定做一個(gè)母親。

80、親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂慮，留下高興；親情是太陽，帶走黑暗，留下光亮。

81、母愛只有做母親的才知道——沃·蒙塔古

82、家庭的基礎(chǔ)無疑是父母對(duì)其新生兒女具有特殊的情感?！_素

83、人最終總要離開母親。——賀拉斯

84、誰拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機(jī)會(huì)?！ぐ⒉及涂āひ撩?/p>

85、父母之恩，水不能溺，火不能滅。

86、回到父母身旁，看著兒時(shí)的照片，更覺得往事如昔，光陰似箭。但愿我們能多花時(shí)間陪陪最愛的親人?！愑昀?/p>

87、世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那便是母親的呼喚?！?/p>

88、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國

89、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?！旯?/p>

90、母愛是世間最偉大的力量。

91、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩?！V語

92、誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖?/p>

93、親情就在我們身邊，等著我們?nèi)ネ诰颍屛覀內(nèi)巳俗鲆粋€(gè)有心人，去努力品味身邊的親情，豐富多姿多彩的人生。

94、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親?！郀柣?/p>

95、母親們是天生的哲學(xué)家。

96、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。——印度

97、父子不信，則家道不睦。——武則天

98、親情，無處不在。親情是溫暖的，它讓我即便在寒冷的冬天也能感受的到溫暖如春;親情是濕潤的，它讓我的歲月即使蒙上了歲月的風(fēng)塵，依然清澈澄凈;親情是偉大的，它激勵(lì)我學(xué)習(xí)、奮進(jìn)。它在馬路上，在家里，在人間的處處關(guān)愛中。

99、昏黃中感應(yīng)父親的關(guān)心，緩緩的風(fēng)兒撩起窗紗；恍惚中聽到母親的丁寧，輕柔的雨兒爬上窗臺(tái)。

100、親情是什么？她是思念起始，但，又沒有終點(diǎn)，是一種對(duì)家的留戀，一種對(duì)團(tuán)圓的渴望。

101、不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來越脆弱。

102、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！?/p>

103、親情是甜美的乳汁，撫育我們成長；是敞亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫順的話語，呵護(hù)我們的心靈；是峻厲的責(zé)罰，催促我們改錯(cuò)。

104、父母者，人之本也?！抉R遷《史記》

105、孩子是母親的生命之錨。——縈?？死账?/p>

106、媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

107、母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。——鄧肯

108、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬

109、父親是一口礦井，風(fēng)雨中，疲勞的脊背在晨曦中縮短又被落日拉長;母親是一柱火把，黑暗中，輕柔的的嗓音在歌謠中，沙啞又在半夜里重復(fù);我是一粒小胚胎，晴空下，稚嫩的手臂在沃野上破土又在火光中挺立。

110、母親的低語總是甜蜜的。——英國諺語

111、父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。——孔子

對(duì)于親情感化教育心得體會(huì)及收獲五

親情，只在我懂事之前。一個(gè)月前，一份“淡淡”的親情也斷開了，奶奶的溺愛也使我沒有任何安全感。長大……還沒有，也許我就是自己的親人。

媽媽，在我遙遠(yuǎn)的記憶里，你是百般呵護(hù)我的?，F(xiàn)在，一切都沒有了，只在每學(xué)期的開學(xué)時(shí)，送我回學(xué)校。

爸爸，兩個(gè)月沒見了，你還好么？你天天在鄭州忙東忙西的，我想你了，國慶節(jié)你回來么？

姐姐，你走了以后，我就沒人說話了，你知道一個(gè)人在家多寂寞么？不是玩電腦，就是看電視，我在家過的日子太寂寞。

我在家天天希望快點(diǎn)兒開學(xué)！

想起小時(shí)侯去八里溝玩，開著車在路上有說有笑的，當(dāng)時(shí)我們還在一起玩水。

想起小時(shí)侯，我生病了，在住院部，你們臉上關(guān)切、溫暖的笑，我感覺我是天下最幸福的人。

我希望全家團(tuán)聚，不希望四分五裂！

為什么我爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)我不轉(zhuǎn)，這個(gè)理由我想了好久沒想清楚，只是內(nèi)心有一種直覺一直在提醒我不能轉(zhuǎn)學(xué)。

現(xiàn)在我想清楚了，因?yàn)檫@里的友情重于親情，這里有同學(xué)的真誠、老師的理解，有我想要的`溫暖。

我想要親情，但現(xiàn)在只能用友情來不這個(gè)缺口。感情里少了一個(gè)，不正常。我好想讓它變正常！

對(duì)于親情感化教育心得體會(huì)及收獲六

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”

“聽！這首曲子好熟悉??！”

“我知道，是贊揚(yáng)世界上所有母親對(duì)孩子愛的歌曲?！?/p>

這些歌贊揚(yáng)了父母對(duì)我們的 愛，還有一些歌唱出了我們對(duì)父母的愛。

家人愛我，我愛家人，這就叫做親情。

我認(rèn)為最可貴的親情是外婆慈祥的愛，母親溫暖的愛，父親寬容的愛。

親情是世界上 最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛融化……。

記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天快下課時(shí)，天空下起了瓢潑大雨，這天正好是我們組打掃衛(wèi)生，可我早上忘記給家里說一聲，我很擔(dān)心外婆在校門口久等我，我 用最快地速度把地掃完，把教室里的桌椅擺放整齊。

學(xué)校幾乎沒有人了，我背著書包沖進(jìn)雨中，跑到學(xué)校大門口，門口沒有人，我疑惑：“外婆以為我回家了，她肯 定已回去了。”

我正準(zhǔn)備用書包擋住頭沖進(jìn)雨中跑回家時(shí)，忽然看見外婆正撐著雨傘，一瘸一拐艱難的朝學(xué)校大門口走來，她的雨傘被暴風(fēng)雨撕扯著，她的衣服被雨 水淋濕后變成了深紫色，雨水從她的褲腳下滴到雨地上。我大聲喊著：“外婆，外婆”。

外婆看到我，臉上焦急的表情露出了笑容，外婆說：“我看學(xué)校已沒有人， 以為你回家了，我趕回家沒見著你，又一路找回來，你等很久了吧！”我難過的流下了眼淚，使勁搖頭說：“對(duì)不起，外婆是我的錯(cuò)，我應(yīng)該早上告訴你，今天我們 組打掃衛(wèi)生?！?/p>

外婆邊幫我擦眼淚邊微笑著說：“哭什么呀，你沒淋著雨就好，走，我們回家嘍”。

這件事一直留在我心中，讓我難以忘懷。親情是可貴的、親情是無私的、親情是偉大的，世界上沒有一個(gè)地方見不到親情的影子，愿親情永駐人間！

對(duì)于親情感化教育心得體會(huì)及收獲七

世界上最珍貴、最溫暖、最值得珍惜的是親情。

傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片，一張?jiān)缫寻l(fā)黃四歲時(shí)的照片，喚起了童年的記憶：過年過節(jié)時(shí)爸爸在廚房里忙碌的身影，飯前媽媽對(duì)我的聲聲呼喚，以及父母親送我上學(xué)時(shí)那充滿企盼和希望的眼神……

我的目光定格在窗戶上，那里仿佛有一道虛掩著的門，我漸漸地走了進(jìn)去，去尋求我孩童時(shí)的記憶。

時(shí)光的駿馬馱著我越到了小時(shí)候。那是對(duì)我剛剛上小學(xué)一年級(jí)。我正在學(xué)寫字，爸爸手把手地教我：“1、2、3……”那一個(gè)個(gè)字整整齊齊地排列在紙上，那是我和爸爸共同協(xié)作的結(jié)果。下雨天，通往學(xué)校的道路泥濘路滑。媽媽總是背著我上學(xué)，接我回家。我趴在媽媽彎了的背上，路上的雨水打濕了媽媽的褲腳，媽媽卻反而問我有沒有淋濕，媽媽背著我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……爸爸、媽媽在我兒時(shí)是那樣無微不至的照顧我，他們一直默默愛著我，不求任何回報(bào)，想到這些場景，我不禁暗自流下了眼淚。

那是誰?每天辛勤地勞作在田間地頭。往返在泥濘的田埂上。那是誰?每天處理瑣碎的家務(wù)，照顧家中生病的爺爺奶奶。又是誰?起早貪黑打工掙錢供我們讀書。是父母。是親情。為了我們，他們毫無怨言，不辭辛苦。而我們有時(shí)屢屢犯錯(cuò)，讓他們傷心難過。此時(shí)的我們是否應(yīng)該反盛反省呢?

每當(dāng)看到他們瘦小的身體，深深的皺紋，我就特別激動(dòng)，眼睛一次又一次濕潤了。我被他們的關(guān)愛感動(dòng)，更被濃濃的親情所感動(dòng)。

頓時(shí)我明白了：親情不像愛情需要山盟海誓;也不像友情需要彼此精心呵護(hù)。它不求回報(bào)，只是默默奉獻(xiàn)。只求換取別人的欣慰和微笑。

有了親情，使我們的生活更快樂，更美好。使我們的成長更陽光，在這個(gè)充滿愛的世界中，我們應(yīng)該讀懂親情，感悟親情，珍惜親情!

對(duì)于親情感化教育心得體會(huì)及收獲八

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，對(duì)你來說也許是一句關(guān)心體貼的話，也許是一聲斥責(zé)中包含著愛的打罵，也許是無聲的眼睛的交流;親情，像一杯熱茶，溫暖你的心田;親情，無處不在。

記得小時(shí)候的一個(gè)晚上，媽媽爸爸都上班還沒回來，只有奶奶在，我對(duì)奶奶說：“奶奶，我太熱了!我好不舒服!”奶奶說:“不會(huì)發(fā)燒了吧?測一下體溫吧!”我說：“哦，測一下吧?！庇谑俏夷闷鹆藴囟绕鳒y了，5分鐘后我拿出來看了一下說：“奶奶我看不懂!”奶奶拿了過去看了一下說：“你發(fā)燒了!打個(gè)電話給你爸爸媽媽!”我說：“哦?！蔽夷闷鹆耸謾C(jī)撥了電話號(hào)碼便打給了爸爸說：“爸爸我發(fā)燒了!”爸爸說：“孩子你等我一下我送你去醫(yī)院”我說：“好的，我掛電話了。”我打給了媽媽，我說：“媽媽，我發(fā)燒了!”媽媽說：“我從尖山上來了，先掛了?！蔽业攘藥追昼姲职謰寢尪紒砹耍职謰寢屭s緊抱起我就跑向醫(yī)院，爸爸媽媽冒著傾盆大雨把我抱到了醫(yī)院，那一刻我感受到了一種從來都沒感受過的愛那一剎那我的心靈來到了一個(gè)從來都沒來過的地方，到醫(yī)院了,醫(yī)生說我要掛葡萄糖才能退燒，我最怕掛葡萄糖了，媽媽爸爸都那時(shí)一直安慰我說：“勇敢些，孩子你是最堅(jiān)強(qiáng)的孩子!”我聽了頓時(shí)剛到了一股勇氣沖我而來，醫(yī)生打針了，媽媽問我：“痛不痛?”我說：“有爸爸媽媽的鼓勵(lì)我一點(diǎn)都不痛!我勇敢嗎?”爸爸媽媽異口同聲的說：“你很勇敢!”我從那一刻發(fā)誓我要感恩爸爸媽媽于是我想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！继啤矫辖?，回到家后，我燒退了，說：“爸爸媽媽，謝謝您們!您們趕緊去換衣服吧!小心著涼!”爸爸媽媽說：“孩子，你真乖，還知道為我們著想了!”

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。

對(duì)于親情感化教育心得體會(huì)及收獲九

人世間最平凡的東西是什么那就是親情。它會(huì)在你失敗時(shí)給你鼓勵(lì);它會(huì)在你無助時(shí)給你依靠;它會(huì)在你成功時(shí)為你喝彩。每個(gè)人都想擁有最真實(shí)最淳樸的親情，而我們又何嘗不是

早晨醒來桌上熱騰騰的早飯是親情;晚上等你到深夜才久久睡去的是親情，每一天無怨無悔為你賣命的是親情…。親情的表達(dá)形式有太多太多，不是用三言兩語所能訴說的。應(yīng)對(duì)親情，我們往往很感動(dòng)，想要回報(bào)，我們要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。

還記得那個(gè)黃昏，街上的行人來來往往，落日的斜暉把我的身影拉得好長…。我漫步在街上，尋找片刻的放松。又和父母吵架了，母親繁瑣的嘮叨，父母憤怒的眼神迫使我捂住雙耳，尖叫著沖出家門。我的一切，他們?yōu)楹我芪腋墒裁此麄兌家f三道四。我再也無法忍受，一頭扎進(jìn)郁郁黃昏里。

迎面走來一對(duì)母女，母親絮絮叨叨地講，女兒不耐煩地聽，她們從我們身邊經(jīng)過。走了幾步，身旁的女兒最終忍不住了，打斷她母親，奪過母親手中的包，快步走向站臺(tái)。母親欲言又止，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身。我看到那位母親失落的臉龐，微躬的身軀在黃昏時(shí)分顯得又弱又小，她的眼睛紅紅的，向遠(yuǎn)處走去，這時(shí)女孩才轉(zhuǎn)過頭來，看到暮色中母親的背影。

風(fēng)里忽然飄來一陣雨，一滴，一滴，兩滴，濺在我臉上，真的，不是淚。我奔回家，手指在門鈴上徘徊，忽然，門自我開了，母親背著傘撞上了我?！澳阍鯓硬呕貋恚慌铝艹陕錅u啊!”我沒話說，接過父親送過的毛巾，心里有些委屈，淋雨了有什么值得罵的我不理母親，忽然好安靜，我轉(zhuǎn)身看到母親呆呆地站著，眼睛濕濕的，“媽…?！蔽矣行﹪肃椋皩?duì)不起…。”

這一刻，我體會(huì)到了最平凡的愛，也是最無償，最溫暖的親情，因?yàn)檫@種最平凡的親情，讓我明白了，有些愛，是無價(jià)的!

一個(gè)孩子從出生的時(shí)刻就擁有了最珍貴的親情，也僅有親情才是最真實(shí)的。更不需要任何的掩飾，也不需要人們的虛情假意，它就是完美，幸福的象征，親情是這個(gè)世界上的無價(jià)之寶，可有些人卻總享受不到這種無私的親情，他們也許遭受著一般人不敢應(yīng)對(duì)的痛苦和難堪，他們是不幸的。最平凡的親情，來自于生活，從生活中你能夠發(fā)現(xiàn)竟想不到的愛，那種愛，很平淡，很質(zhì)樸。

我只喜歡那種最平凡的親情，其實(shí)它并不平凡，卻是這世界上最偉大的愛!