小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲 小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲怎么寫(xiě)(9篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最新小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲一

根據(jù)三年的產(chǎn)品銷(xiāo)售情況分析整理了20__年的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃，由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和能力有限，不足之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，具體開(kāi)發(fā)計(jì)劃如下：

1月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃：

女包類(lèi)(布包，相對(duì)于pu包而言，因?yàn)槭谴禾?，盡量選擇靚麗花色)

1. 簡(jiǎn)單的大容量女包2款

2. 肩挎斜背兩用的女包 2-3款

3. 斜背休閑女包 2款

4. 小手提 2款

5. 小雙背 2款

男包類(lèi)

1. 成型硬挺的豎款男包 2款

2. 與豎款成系列的橫款 2款

3. 單肩休閑男包 2款

4. 大小公文包 2款

5. 電腦包(根據(jù)電腦尺寸分手提、雙肩、男女款) 3-4款

2月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃：

單肩休閑小包

1. 手提單肩小包4010大小 1款

2. 橫款小包2111大小 2-3款

3. 豎款小包k-5008大小 2-3款

4. 附有腰包功能的小包2110大小 1款

5. 可穿在腰帶上的小包 1款

6. 售票收錢(qián)專(zhuān)用的小包 1款

7. 其他

3月份-4月份學(xué)生包開(kāi)發(fā)計(jì)劃

幼兒園包

1. 卡通小包 2款

2. 卡通大包1080大小 2款

小學(xué)生包

1. 適合一年級(jí)的1109、1122大小 1款

2. 適合2-5年級(jí)普通學(xué)生包 1123、1124、1125大小 3款

3. 大號(hào)小學(xué)生包 1126大小 1款

4. 休閑風(fēng)格學(xué)生包 1112類(lèi)型 1款

雙肩中學(xué)生包(有無(wú)印刷)

1. 男女共用的1116大小風(fēng)格 1款

2. 休閑女款 1114大小 2款

3. 1128大小風(fēng)格男款 2款

4. 1131大小風(fēng)格女款 2款

高三及大學(xué)雙肩包

1. 類(lèi)似1133風(fēng)格大小 有印刷 2款

2. l-115風(fēng)格無(wú)印刷 2款

3. 時(shí)尚款雙肩休閑包(牛津布、pu)可放a4大小書(shū)本 2-3款

單肩學(xué)生包

1. 吉祥三角包(有無(wú)印刷) 2款

2. 初中生用單肩豎款 1款

3. 初中生用橫款(有蓋無(wú)蓋) 2款

4. 高年級(jí)男生用 (分大小) 3款

5月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

旅行包

1. 大號(hào)旅行包l-088大小

2. 中號(hào)旅行包l-118大小

3. l-122大小旅行包

4. l-117大小旅行包

5. 大手提 1款

6. 小圓筒 1款

雙肩/登山包

1. 大號(hào)登山包l-110大小 1款

2. 中號(hào)l-085大小 1款

3. l-125大小 1款

4. l-112 l-127大小 1款

5. l-126大小有筆記本內(nèi)斗的 1款

小腰包

開(kāi)發(fā)2-3款

6月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

女包類(lèi)(布包)

大致品類(lèi)同1月份的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，只是面料選擇要向秋天靠近，成熟沉穩(wěn)的色調(diào)是首選，

具體計(jì)劃根據(jù)之前女包的市場(chǎng)反應(yīng)查漏補(bǔ)缺，替換修改完善。

男包類(lèi)

也同1月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)之前的市場(chǎng)反應(yīng)，替換補(bǔ)充相應(yīng)款式。

7月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

單肩休閑小包

開(kāi)發(fā)品類(lèi)同2月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃，并根據(jù)之前的市場(chǎng)反應(yīng)，替換補(bǔ)充。

8月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

女包類(lèi)(pu，建議吸取09年教訓(xùn)，pu面料和顏色的選擇盡可能多樣化!!)

1. 適合年輕女孩子的大號(hào)女包1款

2. 中等大小時(shí)尚流行的女式包袋 4款

3. 手把長(zhǎng)短可調(diào)的肩挎、手拎小包 2款

4. 附長(zhǎng)短兩條背帶的斜背肩挎小包 2款

5. 小手提 1款

6. 成型小斜背 1款

7. 時(shí)尚休閑小雙背 1款

9月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

男包類(lèi)

1. 橫款pu男包 2款

2. 和橫款成系列的豎款pu男包 2款

3. 根據(jù)之前男式單肩休閑包、公文包、電腦包銷(xiāo)售情況查漏補(bǔ)缺

10月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

腰包類(lèi)

開(kāi)發(fā)7-8款大小、功能、風(fēng)格各不相同的小腰包

單肩休閑小包

根據(jù)之前的銷(xiāo)售和市場(chǎng)反應(yīng)，查漏補(bǔ)缺替換完善。

11月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

旅行包

根據(jù)7-10月份旅行包的銷(xiāo)售情況和商場(chǎng)反應(yīng)，查漏補(bǔ)缺，基本上不同大小的每種再開(kāi)發(fā)一款新品

筆袋類(lèi)

建議利用淡季，把之前做包的下腳料和部分庫(kù)存料利用起來(lái)，做幾款簡(jiǎn)單筆袋，既可以放在商場(chǎng)搭配銷(xiāo)售也可以在學(xué)生包旺季作為贈(zèng)品回饋客戶。

12月份學(xué)生包開(kāi)發(fā)計(jì)劃

根據(jù)7、8、9月份學(xué)生包銷(xiāo)售情況查漏補(bǔ)缺

1. 幼兒園包 2款

2. 小學(xué)生包普通大小2-3款

3. 中學(xué)生雙肩包 2-3款

4. 中學(xué)生單肩包 2-3款

5. 大學(xué)生雙肩包 2款

6. 大學(xué)生單肩包 2款

7. 時(shí)尚休閑雙肩包 1款

最新小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲二

制作人：

根據(jù)三年的產(chǎn)品銷(xiāo)售情況分析整理了20__年的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃，由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和能力有限，不足之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，具體開(kāi)發(fā)計(jì)劃如下：

1月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃：

女包類(lèi)(布包，相對(duì)于pu包而言，因?yàn)槭谴禾欤M量選擇靚麗花色)

1. 簡(jiǎn)單的大容量女包2款

2. 肩挎斜背兩用的女包 2-3款

3. 斜背休閑女包 2款

4. 小手提 2款

5. 小雙背 2款

男包類(lèi)

1. 成型硬挺的豎款男包 2款

2. 與豎款成系列的橫款 2款

3. 單肩休閑男包 2款

4. 大小公文包 2款

5. 電腦包(根據(jù)電腦尺寸分手提、雙肩、男女款) 3-4款

2月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃：

單肩休閑小包

1. 手提單肩小包4010大小 1款

2. 橫款小包2111大小 2-3款

3. 豎款小包k-5008大小 2-3款

4. 附有腰包功能的小包2110大小 1款

5. 可穿在腰帶上的小包 1款

6. 售票收錢(qián)專(zhuān)用的小包 1款

7. 其他

3月份-4月份學(xué)生包開(kāi)發(fā)計(jì)劃

幼兒園包

1. 卡通小包 2款

2. 卡通大包1080大小 2款

小學(xué)生包

1. 適合一年級(jí)的1109、1122大小 1款

2. 適合2-5年級(jí)普通學(xué)生包 1123、1124、1125大小 3款

3. 大號(hào)小學(xué)生包 1126大小 1款

4. 休閑風(fēng)格學(xué)生包 1112類(lèi)型 1款

雙肩中學(xué)生包(有無(wú)印刷)

1. 男女共用的1116大小風(fēng)格 1款

2. 休閑女款 1114大小 2款

3. 1128大小風(fēng)格男款 2款

4. 1131大小風(fēng)格女款 2款

高三及大學(xué)雙肩包

1. 類(lèi)似1133風(fēng)格大小 有印刷 2款

2. l-115風(fēng)格無(wú)印刷 2款

3. 時(shí)尚款雙肩休閑包(牛津布、pu)可放a4大小書(shū)本 2-3款

單肩學(xué)生包

1. 吉祥三角包(有無(wú)印刷) 2款

2. 初中生用單肩豎款 1款

3. 初中生用橫款(有蓋無(wú)蓋) 2款

4. 高年級(jí)男生用 (分大小) 3款

5月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

旅行包

1. 大號(hào)旅行包l-088大小

2. 中號(hào)旅行包l-118大小

3. l-122大小旅行包

4. l-117大小旅行包

5. 大手提 1款

6. 小圓筒 1款

雙肩/登山包

1. 大號(hào)登山包l-110大小 1款

2. 中號(hào)l-085大小 1款

3. l-125大小 1款

4. l-112 l-127大小 1款

5. l-126大小有筆記本內(nèi)斗的 1款

小腰包

開(kāi)發(fā)2-3款

6月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

女包類(lèi)(布包)

大致品類(lèi)同1月份的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，只是面料選擇要向秋天靠近，成熟沉穩(wěn)的色調(diào)是首選，

具體計(jì)劃根據(jù)之前女包的市場(chǎng)反應(yīng)查漏補(bǔ)缺，替換修改完善。

男包類(lèi)

也同1月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)之前的市場(chǎng)反應(yīng)，替換補(bǔ)充相應(yīng)款式。

7月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

單肩休閑小包

開(kāi)發(fā)品類(lèi)同2月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃，并根據(jù)之前的市場(chǎng)反應(yīng)，替換補(bǔ)充。

8月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

女包類(lèi)(pu，建議吸取09年教訓(xùn)，pu面料和顏色的選擇盡可能多樣化!!)

1. 適合年輕女孩子的大號(hào)女包1款

2. 中等大小時(shí)尚流行的女式包袋 4款

3. 手把長(zhǎng)短可調(diào)的肩挎、手拎小包 2款

4. 附長(zhǎng)短兩條背帶的斜背肩挎小包 2款

5. 小手提 1款

6. 成型小斜背 1款

7. 時(shí)尚休閑小雙背 1款

9月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

男包類(lèi)

1. 橫款pu男包 2款

2. 和橫款成系列的豎款pu男包 2款

3. 根據(jù)之前男式單肩休閑包、公文包、電腦包銷(xiāo)售情況查漏補(bǔ)缺

10月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

腰包類(lèi)

開(kāi)發(fā)7-8款大小、功能、風(fēng)格各不相同的小腰包

單肩休閑小包

根據(jù)之前的銷(xiāo)售和市場(chǎng)反應(yīng)，查漏補(bǔ)缺替換完善。

11月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

旅行包

根據(jù)7-10月份旅行包的銷(xiāo)售情況和商場(chǎng)反應(yīng)，查漏補(bǔ)缺，基本上不同大小的每種再開(kāi)發(fā)一款新品

筆袋類(lèi)

建議利用淡季，把之前做包的下腳料和部分庫(kù)存料利用起來(lái)，做幾款簡(jiǎn)單筆袋，既可以放在商場(chǎng)搭配銷(xiāo)售也可以在學(xué)生包旺季作為贈(zèng)品回饋客戶。

12月份學(xué)生包開(kāi)發(fā)計(jì)劃

根據(jù)7、8、9月份學(xué)生包銷(xiāo)售情況查漏補(bǔ)缺

1. 幼兒園包 2款

2. 小學(xué)生包普通大小2-3款

3. 中學(xué)生雙肩包 2-3款

4. 中學(xué)生單肩包 2-3款

5. 大學(xué)生雙肩包 2款

6. 大學(xué)生單肩包 2款

7. 時(shí)尚休閑雙肩包 1款

最新小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲三

20_年，__學(xué)校兩所村小被達(dá)縣教育局確定為“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目學(xué)校。

學(xué)校高度重視，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施項(xiàng)目的重要意義，成立項(xiàng)目工作組，確定以___校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，由___副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，要像抓“農(nóng)遠(yuǎn)工程”工作一樣抓好“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目工作，共同努力，打好這場(chǎng)硬仗，確保了我校__、__村小教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施項(xiàng)目的重要意義

“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是教育部等九部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議精神，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；是推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化，提高農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，辦人民滿意教育的具體行動(dòng)。

二、明確目標(biāo)任務(wù)及進(jìn)度安排

（一）目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)我校實(shí)際情況，達(dá)縣電教館下達(dá)我校2個(gè)教學(xué)點(diǎn)的計(jì)劃任務(wù)。

（二）進(jìn)度安排

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求與精神，我校20__年“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施主要分為五個(gè)工作階段，每工作階段主要工作進(jìn)度安排詳見(jiàn)附件。

三、做好項(xiàng)目建設(shè)工作

按照達(dá)縣《“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目技術(shù)方案》，結(jié)合我校的實(shí)際，“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目建設(shè)選擇“基本方案”，為各教學(xué)點(diǎn)配備衛(wèi)星接收播放設(shè)備。按項(xiàng)目實(shí)施要求，主要做好以下工作：

（一）前期準(zhǔn)備工作

1.合理選擇項(xiàng)目安裝位置，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，使用布線安裝圖，安裝好強(qiáng)弱電的布線，規(guī)范安全用電設(shè)施。

2.各教學(xué)點(diǎn)選擇一間教室，作為數(shù)字資源接收室和教學(xué)應(yīng)用專(zhuān)用教室。

3.配套解決防盜設(shè)施。學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)，為實(shí)施項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)配套統(tǒng)一解決防盜設(shè)施等。

4.組織培訓(xùn)。

（二）設(shè)備分發(fā)工作

由于__兩村小教學(xué)點(diǎn)地處位置分散，先期動(dòng)員會(huì)議結(jié)束后，學(xué)校安排夏禮成副校長(zhǎng)展開(kāi)設(shè)備的發(fā)放工作，保質(zhì)保量的將設(shè)備下發(fā)到各個(gè)教學(xué)點(diǎn)，做好項(xiàng)目設(shè)備分發(fā)轉(zhuǎn)運(yùn)工作，確保設(shè)備及時(shí)到位。

（三）安裝調(diào)試工作及教師培訓(xùn)工作

設(shè)施設(shè)備到位后，由__副校長(zhǎng)監(jiān)督安裝調(diào)試和__老師具體開(kāi)展設(shè)備安裝技術(shù)的教師培訓(xùn)工作，嚴(yán)格按照有關(guān)技術(shù)要求，做好設(shè)備安裝調(diào)試工作，確保所有設(shè)施設(shè)備安裝后正常運(yùn)行。在接下來(lái)的半個(gè)月中，縣電教館及我校技術(shù)人員先后多次到各校點(diǎn)指導(dǎo)設(shè)備的安裝、調(diào)試，先后多次抵達(dá)__、__校點(diǎn)展開(kāi)工作，確保所有設(shè)施設(shè)備安裝后正常運(yùn)行。

（四）項(xiàng)目縣級(jí)驗(yàn)收工作

11月26日，達(dá)縣“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目縣級(jí)驗(yàn)收組來(lái)到我校，深入教學(xué)點(diǎn)對(duì)__的“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查驗(yàn)收。

驗(yàn)收組首先來(lái)到__小學(xué)，對(duì)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”的合理的布局、規(guī)范的施工、優(yōu)美的環(huán)境、認(rèn)真的實(shí)施、及時(shí)的應(yīng)用等給予充分肯定。驗(yàn)收組查看了設(shè)備的財(cái)產(chǎn)登記、使用培訓(xùn)、應(yīng)用記錄等資料。驗(yàn)收組對(duì)__小學(xué)完成驗(yàn)收后，又馬不停蹄來(lái)到__小學(xué)檢查了項(xiàng)目的建設(shè)和應(yīng)用情況。通過(guò)過(guò)對(duì)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)檢查組驗(yàn)收檢查，驗(yàn)收組充分肯定__兩所村小在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備、工程實(shí)施、使用管理、教學(xué)應(yīng)用等方面所做得的工作。驗(yàn)收組還對(duì)教室的合理安排、方便教師查找資源等也提出建議，要求__兩所村小繼續(xù)做好管理、培訓(xùn)和應(yīng)用工作，提升教師的應(yīng)用能力，為迎接省級(jí)檢查做好準(zhǔn)備。

（五）項(xiàng)目縣級(jí)驗(yàn)收工作之后整改

1.學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取縣級(jí)檢查組對(duì)我校工作的建議和意見(jiàn)。

2.結(jié)合11月26日縣級(jí)檢查組的工作實(shí)際，確定整改方案。

3.對(duì)學(xué)校存在的不足要求整改。為迎接省級(jí)檢查做好充分準(zhǔn)備。

四、加強(qiáng)培訓(xùn)和教學(xué)應(yīng)用工作

教育部有關(guān)文件和會(huì)議一再?gòu)?qiáng)調(diào)，該項(xiàng)目的實(shí)施，將給各教學(xué)點(diǎn)推送大量的數(shù)字教育資源，要高度重視教師應(yīng)用能力的培訓(xùn)工作，有力推進(jìn)教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（一）加強(qiáng)項(xiàng)目設(shè)備使用和資源運(yùn)用的培訓(xùn)工作

1.11月4日至6日，第一次開(kāi)展校級(jí)指導(dǎo)各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展教師應(yīng)用全員培訓(xùn)。

2.11月11日，第二次開(kāi)展校級(jí)指導(dǎo)各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展教師應(yīng)用全員培訓(xùn)。

3.督促、檢查、評(píng)估各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)用情況。

（二）努力探索信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

根據(jù)上級(jí)文件要求，要把信息技術(shù)作為教育教學(xué)應(yīng)用的主戰(zhàn)場(chǎng)，特別要把信息技術(shù)應(yīng)用作為提高邊遠(yuǎn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。學(xué)校為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源“面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”，要充分發(fā)揮中心校的作用，組織經(jīng)常性的教學(xué)研究活動(dòng)，有針對(duì)性的提高教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。積極探索在教學(xué)點(diǎn)與中心校開(kāi)設(shè)同步課堂、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)備課，切實(shí)提高各教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量。具備網(wǎng)絡(luò)接入條件的項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)，要建立網(wǎng)絡(luò)親子熱線，增加留守兒童與外出務(wù)工父母的交流機(jī)會(huì)。

五、加強(qiáng)項(xiàng)目管理工作

（一）加強(qiáng)項(xiàng)目設(shè)備管理

項(xiàng)目設(shè)備屬于國(guó)有資產(chǎn)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理暫行辦法》。學(xué)校建立完善項(xiàng)目設(shè)備購(gòu)置、驗(yàn)收入庫(kù)、維護(hù)保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并具體實(shí)施，做到帳、物相符。決不允許項(xiàng)目設(shè)備截留和挪作它用，更不允許任何人將項(xiàng)目設(shè)備搬回家用。同時(shí)，學(xué)校各教學(xué)點(diǎn)要妥善保管項(xiàng)目設(shè)施設(shè)備，充分發(fā)揮中心校技術(shù)管理人員的作用，幫助項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)做好技術(shù)維護(hù)工作。

（二）加強(qiáng)督促檢查接受評(píng)估驗(yàn)收

該項(xiàng)目的實(shí)施將接受?chē)?guó)家和省級(jí)的評(píng)估驗(yàn)收。省級(jí)驗(yàn)收工作將在今年完成。

在省級(jí)檢查之前，20__年3月，達(dá)縣“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目縣級(jí)驗(yàn)收組來(lái)到__，深入教學(xué)點(diǎn)對(duì)__兩所村小的“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查驗(yàn)收。

驗(yàn)收組充分肯定__在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備、工程實(shí)施、使用管理、教學(xué)應(yīng)用等方面所做得的工作。驗(yàn)收組還對(duì)教室的合理安排、方便教師查找資源等也提出建議，要求布朗山九年制學(xué)校繼續(xù)做好管理、培訓(xùn)和應(yīng)用

最新小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲四

一、活動(dòng)背景

xxxxx的民工子弟學(xué)校是公辦學(xué)校的有益補(bǔ)充，由于民工家庭的經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)生無(wú)力購(gòu)買(mǎi)課外讀物，同時(shí)家庭也缺乏培養(yǎng)小朋友的課外閱讀習(xí)慣。而缺失閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的，所以本次活動(dòng)的目的是通過(guò)社會(huì)各界圖書(shū)捐助，讓xxxxx更多民工的孩子能看閱讀到課外讀物，為民工子弟學(xué)校的學(xué)生搭建起一座知識(shí)的橋梁，最大程度地實(shí)現(xiàn)圖書(shū)漂流的意義——閱讀的平等性，發(fā)揮圖書(shū)漂流的社會(huì)公益性，將“圖書(shū)漂流”活動(dòng)引入民工子弟學(xué)校，讓貧困家庭的孩子們也能夠了解、參與普及性的文化活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)在全社會(huì)掀起關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女的熱潮。

二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位

主辦單位：xxxxx市義工聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦單位：各大高校學(xué)生公益社團(tuán)

三、項(xiàng)目周期

xxx年全年，分2-6月與9-12月兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)施階段。

四、項(xiàng)目流程

(一)前期籌備階段(20xx年1月—3月底)。

1.走訪調(diào)查兩所農(nóng)民工學(xué)校，選定圖書(shū)漂流對(duì)象。我們這里有一份民工子女學(xué)校的基本情況，在這么多的學(xué)校里選出2-3所學(xué)校漂書(shū)是我們首先要解決的問(wèn)題。由于大部分義工都是乘坐公交的，為了方便參與活動(dòng)，我們把學(xué)校的目標(biāo)鎖定于平江區(qū)，金閶區(qū)和高新區(qū)。(學(xué)校分別于：平江區(qū)立新小學(xué)，平江明星小學(xué)，金閶區(qū)東冉學(xué)校，金閶區(qū)新益小學(xué)，高新區(qū)新滸學(xué)校，高新區(qū)良山學(xué)校)學(xué)校的選擇還需要義工前去考察 。

2.向社會(huì)尤其是重點(diǎn)向公辦小學(xué)發(fā)出倡議，廣泛募集圖書(shū)。

①是向公辦小學(xué)和初中發(fā)起“募捐圖書(shū)”的活動(dòng)。雖然方便募集圖書(shū)，但是我們需要一些文件的證明和跟學(xué)校校長(zhǎng)取得聯(lián)系再在進(jìn)行募集圖書(shū)。

②是社區(qū)?？梢哉匈N海報(bào)，讓居民捐書(shū)，畢竟每個(gè)人的書(shū)架上總會(huì)有舊書(shū)的積存，與其賣(mài)掉，還不如捐獻(xiàn)給這些懷有夢(mèng)想的孩子們。

③是大型超市。超市也是一個(gè)人群的聚集點(diǎn)，可以在超市里設(shè)立一個(gè)箱子，讓人們捐書(shū)，規(guī)定一個(gè)時(shí)間由義工去領(lǐng)書(shū)。

④是向社會(huì)發(fā)起“募捐圖書(shū)”的活動(dòng)倡議。例如在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)帖，網(wǎng)絡(luò)可以讓更多的有愛(ài)心的人聚集在一起，所以我們可以加以利用。

3.整理圖書(shū)、準(zhǔn)備書(shū)箱，在某個(gè)學(xué)校啟動(dòng)圖書(shū)漂流儀式。因?yàn)槟技降脮?shū)數(shù)量很大，我們一本本的分類(lèi)是一件費(fèi)力的事情，所以將制作“漂書(shū)卡”，在每本書(shū)上蓋章義工聯(lián)圖書(shū)漂流章，啟動(dòng)儀式上帶足夠數(shù)量的書(shū)到學(xué)校，給自愿報(bào)名參與活動(dòng)的孩子發(fā)放的圖書(shū)2本/人，每個(gè)孩子借書(shū)時(shí)要在漂書(shū)卡上登記。

討論：

1 管理圖書(shū)需要分類(lèi)(可以按照科目，類(lèi)型來(lái)選擇)

2 就是對(duì)于第一次發(fā)放圖書(shū)，我們隨機(jī)發(fā)放，第二次以后，由學(xué)生憑發(fā)給他的書(shū)送還后，我們?cè)俳o他第二本，第二次以后都是自由借閱。

(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(20xx年3月下旬—6月底)

圖書(shū)借閱規(guī)則另外制定。

基本流程是：我們確定ab兩個(gè)民工子弟學(xué)校為漂流學(xué)校，則第一周招募義工(包括大學(xué)生團(tuán)隊(duì))去a學(xué)校，第二周則去b學(xué)校。每次去準(zhǔn)備100-200本圖書(shū)(可在學(xué)校放置圖書(shū)漂流箱由校方保存)，負(fù)責(zé)給借書(shū)的孩子登記并敲借書(shū)章(原則上還一本才可以借一本)，收集孩子上交的《讀后感》文章，每月對(duì)排名前幾名借書(shū)、交讀后感篇數(shù)前幾名的的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)期末可舉辦講故事比賽或薦書(shū)演講比賽的形式再對(duì)前幾名的孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。ab兩所學(xué)校的圖書(shū)定期進(jìn)行互漂。

(三)擴(kuò)大覆蓋面階段(20xx年7月—12月)

擴(kuò)大學(xué)校范圍，繼續(xù)圖書(shū)漂流。圖書(shū)漂流活動(dòng)啟動(dòng)后，作為民工子弟學(xué)校校園常規(guī)文化活動(dòng)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，長(zhǎng)期運(yùn)作，讓越來(lái)越多的民工子弟的孩子們讀到喜愛(ài)的圖書(shū)。

最新小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲五

各館根據(jù)自身藏品情況，舉辦豐富多彩的革命文物專(zhuān)題陳列展覽，滿足廣大觀眾特別是青少年增長(zhǎng)知識(shí)、接受教育的需要。省博物館將舉辦《親切的關(guān)懷--毛澤東、鄧-小-平、江-澤-民等黨的三代主要領(lǐng)導(dǎo)視察安徽省博物館特展》，安慶市博物館將舉辦……

一、參加范圍

全省120家博物館紀(jì)念館，重點(diǎn)是71家免費(fèi)開(kāi)放的博物館紀(jì)念館。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)舉辦革命文物陳列展覽

各館根據(jù)自身藏品情況，舉辦豐富多彩的革命文物專(zhuān)題陳列展覽，滿足廣大觀眾特別是青少年增長(zhǎng)知識(shí)、接受教育的需要。省博物館將舉辦《親切的關(guān)懷——毛澤東、鄧-小-平、江-澤-民等黨的三代主要領(lǐng)導(dǎo)視察安徽省博物館特展》，安慶市博物館將舉辦《光輝歷程——陳獨(dú)秀等黨的早期革命志士在安慶活動(dòng)史跡展》，涇縣新四軍軍部舊址紀(jì)念館將舉辦《中共中央東南局史料陳列展》，同時(shí)繼續(xù)完善《新四軍軍史陳列》。

(二)送展進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)

各博物館紀(jì)念館利用“三下鄉(xiāng)”和文藝演出等活動(dòng)，將本館具有代表性的革命文物實(shí)物、圖片、史料等制作成圖文并茂的展板，送展進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、軍營(yíng)，同時(shí)為觀眾講解。省博物館將制作《沒(méi)有就沒(méi)有新中國(guó)》、《陳毅的壁詩(shī)——解放南京》、《時(shí)代的楷?！蚝啤返日拱澹驼惯M(jìn)合肥市公安局、安農(nóng)大、安三孝光明街道、解放軍電子工程學(xué)院等。同時(shí)組織“革命文物宣講小分隊(duì)”，走進(jìn)永紅路小學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、武警指揮學(xué)院、江汽集團(tuán)、蜀山監(jiān)獄等進(jìn)行宣講，宣講內(nèi)容有“領(lǐng)袖的風(fēng)范”、“老政治犯——小蘿卜頭”、“傳奇將軍李克農(nóng)”等，并定期向來(lái)館參觀的觀眾特別是青少年進(jìn)行宣講。淮南市博物館將制作《淮南革命史跡展》送到礦區(qū)展覽。懷寧縣博物館開(kāi)展“送展進(jìn)校園——走進(jìn)石牌”活動(dòng)。青陽(yáng)縣博物館配合文化下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展送《青陽(yáng)革命史跡展》進(jìn)廣嘗社區(qū)和鄉(xiāng)村巡展活動(dòng)。

三、時(shí)間安排

2月制定方案并發(fā)文部署

3—4月各館制定陳展方案，各市制定工作方案并上報(bào)

5—6月各館施工制作展覽、展板

7月陳列展覽對(duì)外開(kāi)放

8—9月送展進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)、軍營(yíng)。

最新小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲六

一、指導(dǎo)思想

__小學(xué)老師培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市師培工作精神，結(jié)合我區(qū)教育局重點(diǎn)工作，以高提小學(xué)老師專(zhuān)業(yè)水平為目的，按照“面向全員、強(qiáng)化學(xué)科、提升骨干”的方針開(kāi)展培訓(xùn)工作。學(xué)校將立足校本，結(jié)合常規(guī)教學(xué)和教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，特制定我校老師校本培訓(xùn)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

面向全體老師，透過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn)，使我校老師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，在實(shí)施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)潛力、實(shí)踐創(chuàng)新潛力和教育教學(xué)科研潛力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、潛力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

三、培訓(xùn)的主要資料

以學(xué)科教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合文化知識(shí)和學(xué)科教學(xué)方法為主要資料。以課堂教學(xué)為主陣地，從理論到實(shí)踐，從日常教學(xué)到校本教研，從主科到專(zhuān)科，要求每人每周必學(xué)一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章。再次，繼續(xù)培養(yǎng)老師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)的管理與應(yīng)用潛力，要求每人每學(xué)期應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)講課不少于5節(jié)。

四、培訓(xùn)途徑

1。教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

根據(jù)老師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，使老師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，合理運(yùn)用教學(xué)方法，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、教育教學(xué)潛力培訓(xùn)

實(shí)施開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用，提高教學(xué)技能。要用心引導(dǎo)老師，運(yùn)用教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使老師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。

3、教育科研潛力的培訓(xùn)

要加大教育科研培訓(xùn)的力度，以學(xué)校課題研究或個(gè)人課題為載體，開(kāi)展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，為老師課題研究服務(wù)，把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中逐步提高老師的教育科研的素質(zhì)。

五、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主，教研培訓(xùn)、群眾培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式，以學(xué)校為陣地，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)和提高老師的水平。擬采用聽(tīng)、說(shuō)、看、思、做、寫(xiě)等形式開(kāi)展培訓(xùn)工作。

1、指導(dǎo)提高式

透過(guò)外出學(xué)習(xí)，觀看名家論壇，老師論壇，校內(nèi)匯報(bào)課等形式;學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、實(shí)踐。落實(shí)“四步提升法”

2、博客積累式

以老師博客為依托，把教學(xué)中的所得、經(jīng)驗(yàn)、困惑等用隨筆，論文、反思的形式，及時(shí)記錄下來(lái)，互相借鑒，相互促進(jìn)、共同提高。

3、專(zhuān)題討論式

充分發(fā)揮每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)光，把人民教育、實(shí)踐新課程、小學(xué)校長(zhǎng)等刊物中的名篇和有借鑒價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、案例。集中學(xué)習(xí)，并進(jìn)行研究探討，提高自我。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，學(xué)校開(kāi)展集中理論輔導(dǎo)，圍繞某些專(zhuān)題，組織研究，老師們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，使老師個(gè)體和老師群體水平都得到提高。

4、以“寫(xiě)”促進(jìn)式

要求所有老師每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)教研等方面的文章。透過(guò)撰寫(xiě)案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等，使眾多老師既能說(shuō)又能寫(xiě)。鼓勵(lì)老師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章。

六、培訓(xùn)的實(shí)施

堅(jiān)持以校本為原則，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自我，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體老師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。幫忙各層次的老師確定自我的發(fā)展目標(biāo)，使他們都得到發(fā)展和提高。

最新小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲七

民族傳統(tǒng)體育是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的重要平臺(tái)，是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育的重要形式。為發(fā)展民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)群眾性與專(zhuān)業(yè)性的有機(jī)結(jié)合，結(jié)合x(chóng)年?yáng)|城區(qū)代表團(tuán)參加xx市第九屆民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)及相關(guān)單位民族體育工作開(kāi)展情況，經(jīng)區(qū)相關(guān)部門(mén)研究決定，擬從我區(qū)區(qū)屬中小學(xué)校中遴選出一批民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展較深入、工作基礎(chǔ)較扎實(shí)的單位，設(shè)立東城區(qū)第一批民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目基地，具體名單如下:

東城區(qū)回民小學(xué)、東城區(qū)回民實(shí)驗(yàn)小學(xué)、安外三條小學(xué)、和平里一小、24中、25中、東直門(mén)中學(xué)、國(guó)際職業(yè)學(xué)校。

希望民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目基地校在原有工作基礎(chǔ)上大力開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目常規(guī)化訓(xùn)練，為我區(qū)培養(yǎng)和儲(chǔ)備民族體育人才，推動(dòng)我區(qū)民族體育運(yùn)動(dòng)的規(guī)范化、科學(xué)化和可持續(xù)發(fā)展。

xx市東城區(qū)民族宗教僑務(wù)辦公室

(加蓋公章)

xx市東城區(qū)教育委員會(huì) xx市東城區(qū)體育局

(加蓋公章) (加蓋公章)

x年12月16日

最新小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲八

制作人：

根據(jù)三年的產(chǎn)品銷(xiāo)售情況分析整理了20__年的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃，由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和能力有限，不足之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正，具體開(kāi)發(fā)計(jì)劃如下：

1月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃：

女包類(lèi)(布包，相對(duì)于pu包而言，因?yàn)槭谴禾欤M量選擇靚麗花色)

1. 簡(jiǎn)單的大容量女包2款

2. 肩挎斜背兩用的女包 2-3款

3. 斜背休閑女包 2款

4. 小手提 2款

5. 小雙背 2款

男包類(lèi)

1. 成型硬挺的豎款男包 2款

2. 與豎款成系列的橫款 2款

3. 單肩休閑男包 2款

4. 大小公文包 2款

5. 電腦包(根據(jù)電腦尺寸分手提、雙肩、男女款) 3-4款

2月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃：

單肩休閑小包

1. 手提單肩小包4010大小 1款

2. 橫款小包2111大小 2-3款

3. 豎款小包k-5008大小 2-3款

4. 附有腰包功能的小包2110大小 1款

5. 可穿在腰帶上的小包 1款

6. 售票收錢(qián)專(zhuān)用的小包 1款

7. 其他

3月份-4月份學(xué)生包開(kāi)發(fā)計(jì)劃

幼兒園包

1. 卡通小包 2款

2. 卡通大包1080大小 2款

小學(xué)生包

1. 適合一年級(jí)的1109、1122大小 1款

2. 適合2-5年級(jí)普通學(xué)生包 1123、1124、1125大小 3款

3. 大號(hào)小學(xué)生包 1126大小 1款

4. 休閑風(fēng)格學(xué)生包 1112類(lèi)型 1款

雙肩中學(xué)生包(有無(wú)印刷)

1. 男女共用的1116大小風(fēng)格 1款

2. 休閑女款 1114大小 2款

3. 1128大小風(fēng)格男款 2款

4. 1131大小風(fēng)格女款 2款

高三及大學(xué)雙肩包

1. 類(lèi)似1133風(fēng)格大小 有印刷 2款

2. l-115風(fēng)格無(wú)印刷 2款

3. 時(shí)尚款雙肩休閑包(牛津布、pu)可放a4大小書(shū)本 2-3款

單肩學(xué)生包

1. 吉祥三角包(有無(wú)印刷) 2款

2. 初中生用單肩豎款 1款

3. 初中生用橫款(有蓋無(wú)蓋) 2款

4. 高年級(jí)男生用 (分大小) 3款

5月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

旅行包

1. 大號(hào)旅行包l-088大小

2. 中號(hào)旅行包l-118大小

3. l-122大小旅行包

4. l-117大小旅行包

5. 大手提 1款

6. 小圓筒 1款

雙肩/登山包

1. 大號(hào)登山包l-110大小 1款

2. 中號(hào)l-085大小 1款

3. l-125大小 1款

4. l-112 l-127大小 1款

5. l-126大小有筆記本內(nèi)斗的 1款

小腰包

開(kāi)發(fā)2-3款

6月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

女包類(lèi)(布包)

大致品類(lèi)同1月份的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，只是面料選擇要向秋天靠近，成熟沉穩(wěn)的色調(diào)是首選，

具體計(jì)劃根據(jù)之前女包的市場(chǎng)反應(yīng)查漏補(bǔ)缺，替換修改完善。

男包類(lèi)

也同1月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃，同時(shí)根據(jù)之前的市場(chǎng)反應(yīng)，替換補(bǔ)充相應(yīng)款式。

7月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

單肩休閑小包

開(kāi)發(fā)品類(lèi)同2月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃，并根據(jù)之前的市場(chǎng)反應(yīng)，替換補(bǔ)充。

8月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

女包類(lèi)(pu，建議吸取09年教訓(xùn)，pu面料和顏色的選擇盡可能多樣化!!)

1. 適合年輕女孩子的大號(hào)女包1款

2. 中等大小時(shí)尚流行的女式包袋 4款

3. 手把長(zhǎng)短可調(diào)的肩挎、手拎小包 2款

4. 附長(zhǎng)短兩條背帶的斜背肩挎小包 2款

5. 小手提 1款

6. 成型小斜背 1款

7. 時(shí)尚休閑小雙背 1款

9月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

男包類(lèi)

1. 橫款pu男包 2款

2. 和橫款成系列的豎款pu男包 2款

3. 根據(jù)之前男式單肩休閑包、公文包、電腦包銷(xiāo)售情況查漏補(bǔ)缺

10月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

腰包類(lèi)

開(kāi)發(fā)7-8款大小、功能、風(fēng)格各不相同的小腰包

單肩休閑小包

根據(jù)之前的銷(xiāo)售和市場(chǎng)反應(yīng)，查漏補(bǔ)缺替換完善。

11月份開(kāi)發(fā)計(jì)劃

旅行包

根據(jù)7-10月份旅行包的銷(xiāo)售情況和商場(chǎng)反應(yīng)，查漏補(bǔ)缺，基本上不同大小的每種再開(kāi)發(fā)一款新品

筆袋類(lèi)

建議利用淡季，把之前做包的下腳料和部分庫(kù)存料利用起來(lái)，做幾款簡(jiǎn)單筆袋，既可以放在商場(chǎng)搭配銷(xiāo)售也可以在學(xué)生包旺季作為贈(zèng)品回饋客戶。

12月份學(xué)生包開(kāi)發(fā)計(jì)劃

根據(jù)7、8、9月份學(xué)生包銷(xiāo)售情況查漏補(bǔ)缺

1. 幼兒園包 2款

2. 小學(xué)生包普通大小2-3款

3. 中學(xué)生雙肩包 2-3款

4. 中學(xué)生單肩包 2-3款

5. 大學(xué)生雙肩包 2款

6. 大學(xué)生單肩包 2款

7. 時(shí)尚休閑雙肩包 1款

最新小學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)心得體會(huì)及收獲九

一、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目概述

實(shí)踐主題：走進(jìn)麗水，關(guān)注發(fā)達(dá)省份的偏僻地區(qū)

實(shí)踐時(shí)間：__年7月15日—__年7月28日

實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省麗水市遂昌縣王村口鎮(zhèn)

項(xiàng)目簡(jiǎn)述：

?暑期支教 ：

7月15日開(kāi)始在浙江省麗水市遂昌縣王村口鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期半個(gè)月的支教。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)東部大部分地區(qū)教育發(fā)達(dá)、交通便利，信息也越來(lái)越豐富。于此同時(shí)，不可避免地存在一些地區(qū)，雖身處東部發(fā)達(dá)省份，但由于自身實(shí)際地理環(huán)境的影響，這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遠(yuǎn)落后于周邊縣市。它們的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，或許沒(méi)有引起全社會(huì)像對(duì)開(kāi)發(fā)西部地區(qū)那樣的重視。但實(shí)際上，它們同樣需要我們的關(guān)注。這些地區(qū)，還是和典型意義上的西部地區(qū)一樣，仍然處在一個(gè)相對(duì)落后的狀態(tài)，信息閉塞，交通不便，教育欠發(fā)達(dá)。那里的孩子們，同樣沒(méi)有擁有很好的教育資源。

而我們此次支教活動(dòng)，就是想要把別樣的知識(shí)和各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，拓寬他們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。更希望對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展有所啟發(fā)。并帶去我們對(duì)他們的關(guān)懷和鼓勵(lì)，考察他們的學(xué)習(xí)生活情況，根據(jù)需要盡力幫助他們。

?初步調(diào)研：

團(tuán)隊(duì)首要任務(wù)是完成預(yù)定的支教計(jì)劃，為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙ヒ粋€(gè)快樂(lè)難忘的暑假。希望進(jìn)一步通過(guò)我們和他們的接觸交流，進(jìn)而對(duì)他們的今后的生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極向上的影響。

在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行“麗水市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與浙江省平均水平的差距”的調(diào)研探究活動(dòng)。鑒于調(diào)研課題的深度以及團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的時(shí)間，將采取“每年持續(xù)”制。團(tuán)隊(duì)將每年暑假前往該地支教調(diào)研，綜合每年調(diào)研的成果以及比較每年成果的縱向差別。擬定以三年為一單位，最終形成調(diào)研報(bào)告。希望引起社會(huì)關(guān)注，增加人們對(duì)發(fā)達(dá)省份偏僻地區(qū)的關(guān)注，掃除社會(huì)的“關(guān)注盲區(qū)”。

二、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃及內(nèi)容

第一階段：前期準(zhǔn)備(4月初——6月初)

1、項(xiàng)目擬定：確定實(shí)踐的主題和相關(guān)內(nèi)容，并擬寫(xiě)策劃書(shū)方案

2、團(tuán)隊(duì)組建：招募具備相關(guān)能力的志愿者，組成一支精煉的隊(duì)伍。

3、相關(guān)聯(lián)系：實(shí)踐對(duì)接基地和贊助商等方面的聯(lián)系。

第二階段：實(shí)踐過(guò)程(7月15日——7月28日)

(1)__年7月14日到達(dá)麗水，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)到實(shí)踐對(duì)接點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)整頓。

(2)7月15日——7月28日：開(kāi)展一系列支教及調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)

● 支教

教學(xué)形式：結(jié)合理論知識(shí)與素質(zhì)拓展教學(xué)為一體。為活躍氣氛和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還準(zhǔn)備了各種游戲和文藝節(jié)目。

詳細(xì)安排如下：

時(shí)間 地點(diǎn) 主要活動(dòng) 設(shè)備要求

7月15日

上午 教室 開(kāi)學(xué)第一課：交流學(xué)習(xí)，感悟生活，暢談人生

下午 教室 結(jié)對(duì)深入認(rèn)識(shí)

室外 簡(jiǎn)單介紹接下去兩周課程安排 話筒

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研資料 電腦等

7月16日

上午 教室 語(yǔ)言表達(dá)培訓(xùn)，提升孩子們的交際能力;部分隊(duì)員調(diào)研 電腦，音響，相機(jī)，調(diào)研紙等設(shè)備

下午 教室 隊(duì)員與結(jié)對(duì)孩子進(jìn)行深入學(xué)習(xí)生活交流

教室;室外 數(shù)學(xué)課;課外體育課，趣味游戲增進(jìn)感情 作業(yè)本;跳繩，籃球等

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，整理調(diào)研資料，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月17日

上午 教室 我愛(ài)我家鄉(xiāng)：介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，以及其他一些地方的情況，寫(xiě)作練習(xí)

下午 室外 班會(huì) 相機(jī)

室外 小組表演前期準(zhǔn)備的“立題” 調(diào)查紙、相機(jī)等

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月18日

上午 教室 英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，提升孩們的口語(yǔ)水平 多媒體

教室 趣味歷史課 電腦

下午 教室 觀看英語(yǔ)卡通片，從而學(xué)習(xí)口語(yǔ) 電腦、音響設(shè)備等

教室 教授英語(yǔ)兒歌

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月19日

上午 教室 作文講評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀作文

教室 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，提升孩子們的實(shí)驗(yàn)興趣 實(shí)驗(yàn)儀器

下午 教室 音樂(lè)，教授“我是火焰”

教室 美術(shù)，主要是折紙 折紙

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月20日

上午 教室 家庭自救小知識(shí)講座 話筒

教室 趣味辯論賽，評(píng)出名次

下午 室外 戶外活動(dòng)，老師和學(xué)生一起玩游戲 足球，跳繩等

室外 走訪當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)，普通家庭等，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)現(xiàn)狀 調(diào)查紙、相機(jī)等

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，整理調(diào)研資料，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月21日

整天

室外 走訪2-3個(gè)學(xué)生，調(diào)查家庭學(xué)習(xí)情況、生活現(xiàn)狀等，了解當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展水平 調(diào)查紙、相機(jī)等

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，整理調(diào)研資料，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月22日

上午 教室 數(shù)學(xué)，尤其側(cè)重趣味數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)科學(xué)界的歷史大事，趣事

教室 音樂(lè)，號(hào)召大家一起合唱

下午 教室或室外 根據(jù)第一周，設(shè)置調(diào)整課，上孩子們最喜歡的課

室外 體育，側(cè)重教孩子們太極拳 喇叭

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月23日

上午 教室 語(yǔ)文，側(cè)重環(huán)境保護(hù)及生態(tài)文明介紹

教室 英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽

下午 教室 美術(shù)，暢想環(huán)保，描繪心中的美好世界 畫(huà)筆，畫(huà)紙等

室外 班會(huì)，共同游戲

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月24日

上午 教室 科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)儀器等

教室 詩(shī)歌閱讀，詩(shī)歌創(chuàng)作

下午 教室 環(huán)保培訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)

室外 戶外活動(dòng)，趣味傳統(tǒng)游戲

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月25日

上午 教室 歷史，中國(guó)名著歷史知識(shí)講解

教室 語(yǔ)文，近現(xiàn)代名人故事講述

下午 室外 舞蹈，搞笑創(chuàng)意舞蹈，歌舞排練 音響

室外 班會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，綁腿跑等 相應(yīng)道具

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月26日

上午 教室 英語(yǔ)，閱讀理解，詞匯練習(xí)

教室 學(xué)生演講，“我的夢(mèng)想”主題 話筒

下午 教室 根據(jù)第一周情況，調(diào)整上學(xué)生最喜歡的課

室外 小組表演，表演事先抽取的“立題”

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研，準(zhǔn)備第二天工作 電腦等

7月27日

上午 教室 歷史，講述近現(xiàn)代中國(guó)歷史，西方歷史

教室 趣味辯論賽，最好能用英語(yǔ)

下午 室外 班會(huì)，告別小晚會(huì) 話筒，電腦燈

晚上 寢室 總結(jié)當(dāng)天工作，準(zhǔn)備調(diào)研，準(zhǔn)備第二天工作 電腦燈

7月28日

全天 室外 調(diào)研總結(jié)，探訪當(dāng)?shù)厥懈?，了解該地近年的發(fā)展情況 調(diào)研紙，相機(jī)等

晚上 寢室 總結(jié)一天調(diào)研成果 電腦等

● 調(diào)研

時(shí)間：上課期間，沒(méi)有課程安排的隊(duì)員進(jìn)行周邊調(diào)研。每周日，全隊(duì)統(tǒng)一進(jìn)行走訪調(diào)研。

形式：

1.將采取走訪記錄為主，向當(dāng)?shù)厥姓?，社?huì)福利機(jī)構(gòu)等尋求幫助，主要獲取當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀的了解。

2.對(duì)當(dāng)?shù)剌^富足家庭，普通家庭以及貧困家庭走訪了解他們的生活情況。

3.對(duì)當(dāng)?shù)乩夏耆?，中年人，年輕人以及小孩進(jìn)行采訪了解，得出不同時(shí)代的人對(duì)生活水平變化的感受。

4.匯總今年的數(shù)據(jù)，以三年為一單位，最終得出調(diào)研成果報(bào)告。

第三階段：后期處理(7月30日——8月5日)

1、實(shí)踐過(guò)程中照片的處理和視頻的制作。

2、實(shí)踐內(nèi)容的總結(jié)，以及調(diào)研論文的撰寫(xiě)。

3、形成實(shí)踐報(bào)告，并在學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)宣講。

4、將活動(dòng)的照片、視頻和論文等成果進(jìn)行展示和發(fā)表。

三、項(xiàng)目可行性分析

★ 問(wèn)題遇見(jiàn)及解決措施：

1、安全問(wèn)題：各個(gè)支教隊(duì)員服從隊(duì)長(zhǎng)指揮，不單獨(dú)行動(dòng)，整個(gè)支教過(guò)程中注意安全，隨時(shí)隨地互相保持聯(lián)系，不亂吃東西。

2、家長(zhǎng)拒絕配合：遇到這種情況，隊(duì)員們要保持謙恭的態(tài)度，禮貌待人，耐心向家長(zhǎng)陳述此次活動(dòng)的目的及意義。

3、學(xué)生不配合：作為支教隊(duì)員，就是孩子們的老師，作為一個(gè)合格的老師，應(yīng)該有足夠的耐心去開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，循循善誘，讓他們了解我們的心意，盡全力幫助他們。

4、項(xiàng)目實(shí)施地條件艱苦：條件艱苦是可以接受的，但是前提是要有足夠的心里準(zhǔn)備，比如吃得不習(xí)慣，應(yīng)該盡快適應(yīng);山區(qū)蚊蟲(chóng)多，應(yīng)該必備花露水等。

5、怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：尋找學(xué)生們的興趣點(diǎn)，多準(zhǔn)備一些小故事，小笑話、小游戲、電影等，適時(shí)進(jìn)行實(shí)施。

6、生病、受傷等情況：隨身攜帶必備藥品，繃帶，并且在支教前培訓(xùn)并掌握一系列急救常識(shí)，降低風(fēng)險(xiǎn)。

★ 自身優(yōu)勢(shì)：

對(duì)我們團(tuán)隊(duì)

1、完善的運(yùn)行機(jī)制

我們協(xié)會(huì)已有十余年的歷史，舉辦過(guò)發(fā)展論壇、暑期實(shí)踐等在內(nèi)各種大小型活動(dòng)，目前為止已經(jīng)有相當(dāng)完善的運(yùn)行機(jī)制。

2、暑期社會(huì)實(shí)踐是我們協(xié)會(huì)長(zhǎng)期的項(xiàng)目

每年暑假我們協(xié)會(huì)都組織至少三支以上的隊(duì)伍去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，所以長(zhǎng)期以來(lái)積淀了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)與成果。社會(huì)實(shí)踐也成為了我們協(xié)會(huì)的重點(diǎn)特色活動(dòng)之一。

3、我們協(xié)會(huì)有長(zhǎng)期的共建小學(xué)去支教

協(xié)會(huì)與杭州的兩所小學(xué)共建，每到周末我們都會(huì)去跟小朋友們進(jìn)行上課，對(duì)他們進(jìn)行素質(zhì)拓展和相關(guān)課外知識(shí)的講解。所以在支教方面也是具有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。

對(duì)于組織成員

1、每位成員都有過(guò)支教的經(jīng)歷

每位成員都有去我們的共建小學(xué)支教過(guò)，都掌握了一定的支教經(jīng)驗(yàn)。

2、成員多才多藝

成員中有組織策劃能力較強(qiáng)的、有電腦制作較好的、有能歌善舞的、有會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)的、也有會(huì)武術(shù)表演的、更有幽默風(fēng)趣的等，組成了一支比較精銳的隊(duì)伍。相信一定能夠成功的完成此項(xiàng)目。

3、在實(shí)踐前期，我們會(huì)對(duì)志愿者進(jìn)行一周的培訓(xùn)，確保每個(gè)成員都能具備相關(guān)的能力。

4、對(duì)當(dāng)?shù)鼐唧w情況足夠了解

該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人陳長(zhǎng)萬(wàn)，是遵義的本地人，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐木唧w情況比較了解。相信在他的帶領(lǐng)下，會(huì)比較有針對(duì)性的完成任務(wù)。

四、項(xiàng)目后續(xù)工作

1、形成相關(guān)的調(diào)研報(bào)告和論文，并制作相應(yīng)的宣傳視頻，在各大網(wǎng)站和報(bào)刊上進(jìn)行發(fā)表。

2、將該調(diào)研結(jié)果與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行探討，尋求相應(yīng)的解決措施和幫扶機(jī)制。

3、以此次實(shí)踐為鋪墊，與學(xué)校建立長(zhǎng)期的共建，將此項(xiàng)目進(jìn)行可持續(xù)性的完善。

4、將該項(xiàng)目推廣開(kāi)來(lái)，號(hào)召社會(huì)更多的力量關(guān)注發(fā)達(dá)省份的偏僻地區(qū)的經(jīng)濟(jì)，文化，教育等問(wèn)題。

六、團(tuán)隊(duì)的具體分工

流程 分 工 負(fù)責(zé)人 參與隊(duì)員 備注

前期準(zhǔn)備

公關(guān)協(xié)調(diào) 任杰 沈觀宇 對(duì)外聯(lián)系，尋求媒體報(bào)導(dǎo)

團(tuán)隊(duì)組織 任杰 潘俏俏 團(tuán)隊(duì)的組建和項(xiàng)目的籌劃

支教課程 潘俏俏 沈觀宇，宋夢(mèng)婷 包括課堂教學(xué)內(nèi)容、文藝節(jié)目、素質(zhì)拓展

調(diào)研內(nèi)容 任杰 童瑞敏 針對(duì)麗水當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題

項(xiàng)目執(zhí)行期間

召集學(xué)生 任杰 沈觀宇 與學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系

教學(xué) 潘俏俏 所有隊(duì)員 理論知識(shí)與實(shí)踐游戲的結(jié)合

調(diào)研 任杰 所有隊(duì)員 對(duì)當(dāng)?shù)丶彝ミM(jìn)行走訪

結(jié)業(yè)典禮 呂雨晴 所有隊(duì)員 將平時(shí)所學(xué)的才藝，在該典禮上進(jìn)行展示

財(cái)務(wù)管理 童瑞敏宋夢(mèng)婷 保障每一筆錢(qián)都用到實(shí)處

網(wǎng)宣負(fù)責(zé) 吳紅萍 呂雨晴 寫(xiě)通訊稿并發(fā)到發(fā)到相應(yīng)的媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

每日總結(jié) 任杰 所有隊(duì)員 以開(kāi)會(huì)的形勢(shì)總結(jié)當(dāng)天的工作，并做相應(yīng)的工作記錄

后勤保障 吳濤 沈觀宇 確保實(shí)踐過(guò)程中的一切物資

后期處理

撰寫(xiě)論文 任杰 童瑞敏，呂雨晴 對(duì)留守兒童的調(diào)研情況進(jìn)行總結(jié)并撰寫(xiě)成相應(yīng)的論文

視頻制作等宣傳資料的制作 呂雨晴 吳紅萍 將該宣傳資料整理后發(fā)布到相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和報(bào)刊，進(jìn)行宣傳，來(lái)引發(fā)更多人對(duì)留守兒童的關(guān)懷

后期公關(guān) 任杰 沈觀宇 項(xiàng)目的可持續(xù)性和推廣以及對(duì)留守兒童幫扶措施的探尋

項(xiàng)目總結(jié) 童瑞敏 全體隊(duì)員 總結(jié)該項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的收獲與不足，積淀經(jīng)驗(yàn)，為其可持續(xù)性做準(zhǔn)備