最新部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結(優(yōu)秀16篇)

心得體會可以幫助我們更好地記錄和分享自己的成長經歷。在寫心得體會時，我們需要突出重點，以事例和論據支持觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。這些范文以不同的主題和場景，展示了不同人的真實心得體會。希望大家能夠從中找到一些共鳴和啟發(fā)，提升自己的寫作水平和思考能力。讓我們一起來感受和領悟這些真摯的心得體會吧。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇一

第一段：引言（100字）。

作為公司的部門骨干，我有幸參加了一次精彩而深入的培訓課程。這次培訓不僅豐富了我的知識儲備，還培養(yǎng)了我的領導能力和團隊合作意識。通過這次培訓，我收獲頗豐，深深感受到作為骨干人才，持續(xù)學習的重要性。在此，我將結合自己的體會和學習成果，總結出幾點重要啟示，分享給大家。

第二段：知識儲備的豐富（200字）。

在培訓課程中，我們接觸了大量的新知識，在團隊和個人層面取得了豐碩的成果。通過專業(yè)講師的帶領，我們學習到了許多行業(yè)前沿的技術和方法。這些知識儲備不僅使我在工作中更加得心應手，也讓我對自己的專業(yè)領域有了更清晰的認知。同時，我們還進行了一系列案例分析和小組討論，通過與其他骨干人才的交流，我收獲了不少寶貴的思維模式和解決問題的方法。

第三段：領導能力的培養(yǎng)（300字）。

在培訓過程中，我們接受了專門的領導能力培訓。這次培訓幫助我了解到一個優(yōu)秀的領導者應該具備的核心素質——如真實的自我，坦誠的溝通和靈活的方法。通過不斷的案例分析和角色扮演，我逐漸意識到在領導團隊時，應注重團隊成員的個人價值和需求，積極激勵他們的潛力。同時，我意識到團隊中每個人的貢獻都是寶貴的，與他人共同合作才能取得更好的成果。這次培訓讓我真正明白了領導者與眾不同之處，并激勵我不斷提升和改進自己的領導能力。

第四段：團隊合作意識的培養(yǎng)（300字）。

培訓過程中，我們參與了多項團隊活動，通過各種合作機會錘煉了自己的團隊合作意識。通過這些活動，我認識到團隊合作并非單純的照搬個人能力，而是需要能夠積極傾聽并有效地溝通與合作。在尊重他人的基礎上，通過分享經驗和互相學習，我們才能達到更好的團隊效果。此外，團隊協(xié)作還需要有一個明確的目標和角色分配，每個人承擔相應的責任，共同努力實現(xiàn)團隊的目標。培訓使我意識到，團隊合作是推動整個部門取得成功的基石。

第五段：總結（200字）。

通過這次部門骨干培訓，我深刻認識到作為骨干人才，自我學習與成長是持續(xù)不斷的。這次培訓不僅豐富了我的知識儲備，也培養(yǎng)了我的領導能力和團隊合作意識。通過全方位的學習和體驗，我明白了作為領導者，需要不斷更新自己的知識和技能，始終以身作則，通過引領和激勵他人來實現(xiàn)團隊的目標。我相信這次培訓對我個人的發(fā)展將起到積極的推動作用，并幫助我們整個部門更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇二

她從事過it、地產、辦公設備、汽車汽修、保健品、美容化妝品、服裝等多種行業(yè)營銷管理培訓。

目錄。

上篇——部門墻面面觀下篇——解決之道。

跨部門溝通是企業(yè)管理溝通的一種特殊形式，是建立在企業(yè)中同一個層次不同部門的個體或群體之間的溝通。由于跨部門溝通的特殊性，溝通中往往遇到同級部門間的利益沖突、溝通中之間的觀念沖突以及部門間缺乏信任等問題而產生的溝通障礙。

但是有時事情總會不如人意。

溝通的冰山模式。

目標達成：5%——20%工作層面。

80%——95%其他層面理性時才能理性溝通感性時才能感性溝通。

一、跨部門溝通障礙（溝通效果由講者控制，聽者決定）。

1、缺乏自信，主要因為知識和信息掌握不夠；

2、重要強調不足或條理不清；

3、不能積極聆聽，有偏見，先入為主，判斷錯誤；

4、認知偏誤。

5、失去耐心，造成爭執(zhí)。

6、準備不充分，沒有慎重思考就發(fā)表意見（對管理者而言，只有職務意見，沒有個人意見）。

7、時間不充分。

8、情緒不好。

9、語言不通。

10、大腦沒過濾（想好了再說）。

11、信息不對等、不及時或信息溝通不通暢。

12、記憶力差。

13、代溝。

14、內部溝通不暢。

1、鎖定目標——溝通目的要明確。

2、六倍溝通（沒有人能為你的結果負責，態(tài)度積極）。

3、尊重個體差異。

a、個體差異（九型人格：性格、脾氣）。

b、經歷差異（教育、年齡、經驗）。

c、選擇差異（價值觀、心存偏見、心中一把尺）。

4、尊重職務和職務的差異。

5、理解情商差異。

6、尊重與認同。

7、寬容與接納。

8、參與和互動。

你們組織中的人分三種：世襲、關系、實力贊美人：——找準一個切入點。

——它是一個事實。

——因人而異——職業(yè)動機。

——目光對視+真誠的態(tài)度+掏心窩的語氣。

——越具體越好第二講超級說服力。

1、時刻不忘目標。

2、管理即溝通，不擅溝通不配做管理者。

3、韌性和耐心（堅持）。

4、遷善溝通方式（多幾種溝通）。

和誰就說誰的問題，而不說其他人的問題。存在的價值在于解決問題，不是制造問題平衡。

表情（和顏悅色還是怒目而視）、目光（注視對方還是左顧右盼）、體姿、服飾與發(fā)型（場合與定位）。

二、溝通的三種位勢平視——仰視——俯視。

三、多問+多聽——說服力根基一路走來（對年長、成功者有用未來打算（年輕、落魄者）。

問比說好的多。是不是高人看他問號多，還是句號多。高手就是會問、會聽。

四、驅動力——焦點對外說服針對性——利益性沖突。

站在為對方好的角度達到自己的目的。換位思考，把我換成對方，關注對方的正當利益。明白不代表能做到。

五、焦點對外的三個黃金問句。

1、他是否相信我在談話關注了他的目標。

2、他是否。

3、他。

先認同，再理解、再解釋——避免爭辯。

書面文件、小型會議、演示報告、演講、電子文檔溝通的方式：向上向下：平級：

資料：人際關系中的keywords最重要的咒語：我能為你做些什么？

這是我的錯；這件事我來負責！是我的責任！放心，包在我身上！

咱們是一起的，必須相互體諒和支持！最不重要的一個字：我。

二、高品質跨部門會議怎么開？

（一）、會議類型和頻率。

（二）會議過程注意要項：

1、換位思考。

2、不爭執(zhí)、不爭辯。

3、嚴禁看笑話式、告狀式、指責式表達、不許指責和批評其他部門、只找自己原因、并且必須提出改善建議。

4、給臺階。

5、聚焦解決之道，勿跑題，形成決策。

（三）化對立為和諧的七言絕句：

1、我認同李經理的xx觀點...或就像李經理所說的那樣...2、你說得很有道理。

3、你的建議/看法太重要了，我怎么沒想到？

4、我很理解你的心情。

5、你也是為我好。

6、你覺得我能為你做些什么？

7、那你覺得怎樣才能最快解決這個問題呢?

（四）意見分歧，怎樣反駁？

要提順耳的忠言，少提逆耳的建議。

用請教的方式提建議，讓領導感覺到這個意見是他所想的。組織是個有層級的生命體，下級就要服從上級。

（五）假設性提問：“如果...將會...？”（換位思考二：把對方換做我方）。

（六）會議效率與效果控制。

（七）、如何提高下次會議質量。

一、企業(yè)文化提升協(xié)作力：內部客戶。

跟錢掛鉤的叫制度、其他叫規(guī)范和政策。文化是軟的，制度是硬的。感恩會讓對你有利的事重復發(fā)生。感恩的人路越走越寬、運氣越來越好。

二、大局至上，尋找共同目標。

三、建立跨部門主動溝通責任機制。

四、人際關系自發(fā)加分機制。

五、灰色地帶處理機制。

1、第一次出現(xiàn)（都有責任承擔）。

2、反復出現(xiàn)。

3、共同領導指定原則。

六、官官相互機制。

1、三個團隊：整體、中層、部門內中層：專業(yè)度（技能）、管理技能（水平）、融合力管理沒方法，找到原理就找到了方法。

2、維護好每個團隊的團結。

七、頭腦風暴機制。

關注別人的利益自己才能得到更多的利益。（下）。

八、下個部門考核法與工作協(xié)調表。

九、接口流程標準化。

責任必須是一對一，責任除以2等于0.。管是急救，理是預防，理就是理順，以后不再出現(xiàn)這種錯。

重復的工作必須要流程化或標準化。指令是什么，要明確到位，千萬不能錯。模糊空間有多大。亂來的空間就有多大。

十、將跨部門工作劃入部門工作流程沒有責任，哪來責任心？公司做法決定員工心態(tài)。

負責任不只是一種心態(tài)，更重要是一種思維方式。富裕思維：負責任的思維，找方法負責任貧窮思維：找理由抱怨、受害任何一件事都于我有關，我要為這件事負責。負責是迅速提能力的入口。

十一、主導：工作的跟進和監(jiān)管人性化管理：

1、工作上嚴格要求，對下屬嚴格是最偉大的愛。

2、原則要堅決捍衛(wèi)。

3、生活上倍加關心。

十二、必要的沖突。

第一步：您/你現(xiàn)在有空么？我想跟你溝通一件事。

（心情定向）第一步：我看到/聽到。。。第二步：我猜到。。。第三步：我感覺。。。

第四步：因此，我認為有必要跟你核對/確認一下第五步：直視對方，沉默，直到對方開口。

十三、高階領導協(xié)調機制。

高階協(xié)調——決策、平衡、權衡。

對上：只能有一個領導。

對下：只能有一個主導指定（授權）。

十四、輪崗與掛職對調機制。

十五、組織架構調和與內部價值鏈。

企劃部和銷售部對于新品上市相互抱怨，劃成一個大部門，一個主管負責。沒有溝通，就沒有一切！

沒有完美的個人，只有完美的團隊?！獜埥鹧蟆洞笱憔瘛沸袆泳褪橇α?，信念就是未來！

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇三

營造溝通的氛圍，就是兩個人在一起聊得很開心：不管你是否能做到兩個人聊得異常的開心，但是你要保障兩個人的溝通的氛圍要非常融洽、良好，屬于在和諧社會里，你要創(chuàng)造出一種和諧的氛圍。

二、換位思考。

在溝通過程中，雙方的互相理解和換位思考非常重要。對于一個部門經理來說，換位思考即應該多了解其他部門的業(yè)務運作情況，多從其他部門的角度考慮問題，要理解其他部門的難處。這樣才能溝通無極限。當其它部門不配合你的工作時，你應該檢討自己，站在對方的角度去看問題，而不能一味地埋怨、抱怨。

三、拉近距離。

拉近距離是指在良好的氛圍下拉近人與人之間的心理距離。比如說，今天兩個部門經理坐在一起，其中一個人這樣說：老李，我們倆今年一年可能算起來好像都沒休息，你看我加班的時候總看到你。想想這句話，其實感覺心理上近了很多，對嗎？來，再看一下如果兩個人聊天的時候，一個人高高在上，而另一個人在下邊，你看這種距離感就比較重。

四、堅持跟進。

跨部門溝通的一個重要原則就是永遠不要嫌麻煩。不要以為開完會、發(fā)個文件、寫個報告就沒事了，事后應該隨時保持聯(lián)系，主動了解其它部門的工作進度，掌握最新的情況。不要被動等對方告訴你問題發(fā)生了，而是要主動而持續(xù)地溝通，預防問題的發(fā)生。

總之，有溝通技巧才能把握全局、了解真?zhèn)?，拓寬領導者視野;有溝通才能凝成合力、構成堅強團隊;也只有更好地溝通，才能使人心暢通、企業(yè)興旺。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇四

作為公司員工，我明白一個團結的集體對公司的重要性。只要通過各個部門加強溝通，然后融合各自的專業(yè)知識結合起來才能為公司帶來重大效益。只有每個人發(fā)揮自己特長，形成與團隊其它成員優(yōu)勢互補的局面，才夠顯示整個團隊的綜合競爭力，更好地促進事業(yè)(企業(yè))的發(fā)展。

在培訓過程中，教師從多個角度、各個方面闡述了如何進行有效的溝通，并通過詳細的案例加以證明。為什么要進行溝通?如何進行溝通?如何突破溝通障礙?這些問題老師都用笑話的形式展現(xiàn)出來。讓我們對課題增加了趣味性。在這些問題都被解答的同時，我們明白了如何進行有效溝通。溝通其實并不難，關鍵是掌握溝通的技巧。我們平時在工作的溝通過程中少了理解，多了爭辯。這樣不僅浪費了時間，同時也沒有解決問題和提高工作效率，所以有條理的表達自己的意思還是非常重要的，我們要使自己明白，對方聽得清楚，達到有效溝通。在溝通中“多給他人一些關心、理解、贊美、開心的話語”，感覺贊美這一點也是極其重要的，這也是人際交往過程中的潤滑劑。在平時的工作生活中，大家不乏外界來的批評、指責、報怨、不滿，但這些都不是我們內心最渴求的，在我們每個人的內心深處，都渴望來自外界的認可，肯定、鼓勵、贊美、關心，這些是我們不斷勇往直前的動力，是我們不斷提升內心士氣的催化劑。

經過這次學習讓我懂得了要做成為一名優(yōu)秀的員工，就應該調整自己的工作心態(tài)，做到在快樂中工作，應該以高度的敬業(yè)精神，默默地奉獻，應該抱著務實認真的工作態(tài)度，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作，我做為公司工程中心一員，應該積極改善工作中的不足，不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧，為公司和自己創(chuàng)造一個更加優(yōu)美的工作環(huán)境。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇五

溝通是一門藝術，商務溝通更是一門高級藝術?！爸挥芯邆涓叱臏贤记?，才能增強職場競爭力，提升自身職業(yè)素養(yǎng)，在錯綜復雜的商務活動中游刃有余?！薄渡虅諟贤ā愤@門課就從溝通的基本含義講起，淺顯易懂，層層深入，給我們展現(xiàn)了一個廣闊的“高級藝術”領域，其中的智慧閃著幽默，幽默包含技術，技術服務智慧，含蓋職場溝通的各個方面，不僅如此，也對平時生活中的人際交往有莫大幫助，是門十分科學有用的課程。以下為我的一點點學習心得感想。

商務溝通可分為“有聲溝通和“無聲溝通”兩大類。電話溝通、演講、面談等都為有聲溝通，而傾聽、文書、身體語言等為無聲溝通。我們平時的溝通都是“有聲溝通”為主，“無聲溝通”為輔進行的。

有聲溝通中，有效的口頭表達是很重要的。它包含準確、清晰兩個要素，最終表現(xiàn)為說服力的效果。這就要求表達者在確定好談話目的后展開技巧性的、吸引人的談話，動之以情、講之以理、誘之以力等都是常用的方法。

適當地可三十六計全面貫徹到談話中。個人經驗之談，在口頭表達時自身的文化涵養(yǎng)和人格魅力是很重要的。語言藝術需要文化涵養(yǎng)支持，文化涵養(yǎng)能從人格魅力展現(xiàn)，人格魅力裝點語言藝術。這就要求我們要不斷豐富自身知識，提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)人格魅力，并把它們轉化為溝通中的有效工具，能運用自如。

口頭表達中還要注意語氣、語速、含蓄程度。這就要求我們得事先把溝通的基本內容6w（why、who、where、when、what、how）搞清楚，不然你對著一個農民說孔子，那也是無濟于事的，反而會落下故意運用知識抬高自己貶低他人的嫌疑。

6w是有聲溝通和無聲溝通的基礎，凡事預則立不預則廢，是萬萬不能不準備的。好的開始是成功的一半，6w也利于更加順利地達到溝通目的。這應該是大家都掌握的，在此就不多展開了。

無聲溝通中傾聽是有效溝通的武器，它和身體語言、禮儀等作為口頭表達的助手能使溝通目的更好地實現(xiàn)。要做一個好的談話主導者，傾聽是很關鍵的一點，傾聽能使人更好地掌握對方的思想及目的，及時根據傾聽到的信息調整談話方式或方法，使溝通順利進行。而在身體語言、禮儀，如手勢、站姿、著裝等方面，更強調的是細節(jié)。所謂細節(jié)決定成敗，若與人溝通時著西裝穿白襪子，主動與人碰杯時高過別人的杯子，講話時翹著二郎腿且手勢過多幅度又大等等行為都是令人反感的。要創(chuàng)造輕松自由的談話氣氛，不僅需照顧到對方的習慣，而且自己也要充滿自信而非自傲，不卑不亢。商務溝通作為職場溝通與生活中的溝通畢竟是不同的，不能太隨便。

商務文書的寫作、求職信以及其它書面材料也屬于無聲溝通，除了要注意格式、排版、紙張等硬件，內容的專業(yè)性、條理性、邏輯性更是不能忽視。這類無聲溝通對文字功底有一定要求，平時得多鍛煉，實在文字功底差的，可實行“外包”，但涉及一些商務吉姆的還是需慎重考慮此舉。說到文書寫作也并不難，最簡單的無非中心思想+格式+條理，掌握了自然很多地方都會十分方便。

現(xiàn)代大學生都倡導一筆字、一口話、一手文章，一筆字電腦可幫我們完善，但一口話、一手文章是馬虎不得的。商務溝通就包含了一口話和一手文章，側重前者，是一門很實用的學科。它與實際聯(lián)系緊密，我們將來踏入社會職場溝通提供了可靠的理論基礎，應大力推廣。不僅是營銷系，會計系有同學見到這門課程也希望能學，其它的系更不在話下。

就像普通話人人都要學要說一樣，在校大學生人人都是要跨入職場的，希望學校能考慮在全校范圍內開這門課程，這也是大大利于學校“成功素質教育”的發(fā)展的。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇六

案由：市場部有幾份重要的銷售合同需要簽署，要求財務部對相關產品報價。財務部根據產品的歷史成本情況，利用成本加成法為市場部提供了報價信息。

q1：市場部投訴財務部會計成本信息不準確，計算的報價出入很大;。

q4：庫管解釋不能及時、全額投料是因為采購部到貨不及時;。

……。

以上是一個生產企業(yè)典型的抱怨循環(huán)，每個部門既是抱怨者，也是被抱怨者。雖然這只是作者人為編制的一個案例，但在許多公司是存在現(xiàn)實的影子的。至少這一例子能對部門間溝通、協(xié)作難題做有效解讀。

二、部門間協(xié)作乏力與溝通失效的因果探究。

上述抱怨循環(huán)肯定不是無解的，如果采購部門能把各種原材料的采購周期公布出來，庫管嚴格發(fā)貨制度，財務部與制造部完善成本分配辦法，問題都能迎刃而解。抱怨的產生原因可能有兩個：部門的責任心不夠或部門間的溝通不暢。有調查表明，機制健全的企業(yè)中有60%到80%的問題是由于沒有有效的協(xié)作造成的，而協(xié)作困難幾乎都是因溝通不暢造成的。

跨部門協(xié)作固然有“責任心”的問題，但認為推諉就是源于不敢負責任或者缺乏責任心，顯然言過其實。在相當程度上部門間協(xié)作不順起因于溝通太少或溝通失效。溝通的目的在于傳遞信息，如果信息沒有被傳遞到對方，或者對方沒有正確地理解其中的意圖，溝通就出現(xiàn)了障礙。

若一個部門倡導某項改革，但信息沒有傳達到其他部門，變革可能永遠只停留在愿景階段。禪宗有一段公案，“樹倒而無人與聞，有聲乎?”答曰：“無”。樹倒雖會產生聲波，但除非被人感知，否則，就視同沒有聲響。溝通只在有受眾時才會發(fā)生。部門間的需求如果不能通過有效溝通知會對方，結果就如林中樹倒而無聲。沒有接受，自然溝通無效。

市場競爭越激烈，公司管理及制約機制越完善，加強部門間的溝通就越重要。協(xié)同增效是部門間溝通的目的，而部門間協(xié)同又需要有效溝通作為保障。如果不考慮個別干部或員工離心背德的情形，解決好溝通不暢或溝通實效的問題，至少能解決公司60%-80%協(xié)作乏力的問題。

三、部門間同理心溝通對人的要求。

實現(xiàn)部門間協(xié)作增效，需要有效溝通。溝通是雙向的，對雙方都有技巧和心態(tài)的要求。部門間的溝通我們倡導同理心溝通原則。如果不考慮表達與信息傳遞過程中的失真，欲達成有效溝通，有四點需要做到：

(1)有共同目標。

無疑每個部門都要著眼于公司目標，各自都為實現(xiàn)公司目標而奮斗，那么雙方就建立起一個共同的基礎。在此共同基礎上，彼此都會主動探討和尋求問題的處理意見和解決方法，輔之以適宜的責任機制，各部門就不會出現(xiàn)相互扯皮和推諉的現(xiàn)象。

同理心溝通最基本的要求是我們應具有共同的目標，共同目標對公司具體的人要求是不同的，對不同級別的領導要求也是不同的。就大唐移動而言，“做中國3g通信設備領域的旗艦”是公司的目標，這一目標對不同級別的員工有不同的要求：

對公司高層而言，要有大局觀，能站在行業(yè)的高度引領公司發(fā)展的方向;。

對公司中層而言，要有全局觀，能站在公司整體利益的視角考慮部門的發(fā)展和變革;。

對公司基層而言，要有使命感，不簡單把工作視同應付差事。

(2)相互尊重。

要善意解讀對方的意圖，只有給予對方尊重才有溝通;若對方不尊重你時，你應適當地提請他的尊重，否則很難溝通。溝通中的“同理心”，就是一種換位的理解。要想真正了解別人，就要學會站在別人的角度來看問題，了解對方的信息，聽明白對方在說什么，甚至理解對方的感情成分，理解對方隱含的成分，這樣才能真正聽懂對方的“意思”，不會出現(xiàn)樹倒無聲現(xiàn)象。

(3)有犧牲局部的大度。

面對一項變革，我們通常能聽到或感知的反對聲音，無外乎三種：

第一，對方根本不了解或不愿了解變革的實質，不愿意折騰;。

第二，對方對變革的實質理解得支離破碎或錯誤解讀，對變革的結果得出錯誤的判斷;。

第三，對方能正確地理解變革的實質，本能覺得不會給自己什么好處，路徑依賴，不愿革新。

在這點上公司人力資源部作了表率，今年4月份人力資源部應財務部的請求，改革了工資發(fā)放周期。這一變革需要人力資源部作薪資程序調整，付出一定的犧牲。財務部的結賬時間為此至少提早三天，意義不言而喻。

這是公司部門間的協(xié)作的一個正面的例子，肯怕因吃虧心理導致部門間協(xié)作夭折的例子也相應存在。吃虧心理其實是一種缺乏全局觀的表現(xiàn)。協(xié)作中犧牲自我、犧牲局部既需胸懷全局的眼界，也需度量宏遠的包容。

(4)有克服路徑依賴的果敢。

心理學研究表明，人們一旦選擇進入某一路徑(無論是“好”的還是“壞”的)就可能對該路徑產生依賴。某一路徑的既定方向會在以后的發(fā)展中得到自我強化。人們過去的選擇決定了他們現(xiàn)在及未來可能的選擇。好的路徑會起到正反饋的作用，通過慣性和沖力，產生飛輪效應而進入良性循環(huán);不好的路徑會起到負反饋的作用，就如厄運循環(huán)，可能會被鎖定在某種低層次狀態(tài)下。

部門間同理心溝通到實現(xiàn)部門協(xié)同增效，到提升公司管理水平，到增進公司價值，是通過實現(xiàn)一系列目標實現(xiàn)的。部門與部門的同理心溝通至少能做到以下幾點：

(1)融合部門間的情感。

良好的溝通可以加強部門間的協(xié)調，有效地降低企業(yè)內部的交易成本，有助于企業(yè)目標順利實現(xiàn)?！端笕龂防飫渌f的新水桶理論值得深思：一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板長度，還取決于木板與木板之間的結合是否緊密。如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝水。各個部門就是水桶的木板，部門間將心比心的交流與溝通，能相互增加彼此的情感賬戶。感情存款的增加無疑能成為工作和部門協(xié)作的潤滑劑。

(2)增進組織的活力。

溝通的主體是人，部門間的溝通的主體是部門領導。一個部門的風格是由部門領導的風格決定的，部門的風格能在很大程度上會影響部門員工的處事風格。這與電視劇《亮劍》中所指的一支部隊的軍魂產生的原理相似。如果部門領導一貫堅持同理心交流，該部門的所有成員自然會受到潛移默化的影響。一個團隊的戰(zhàn)斗力，取決于每一名成員的能力和成員與成員之間的協(xié)作與配合。溝通順暢，彼此之間能進一步協(xié)調、信任甚至欣賞，這樣就能均衡、緊密地形成一個強大的整體。

(3)達成彼此接受的意向。

同理心的溝通不是辯論賽，不是要把對方說服、駁倒，而是要達成共識，以解決問題、完成任務為第一要務。如果部門間溝通時不是基于同理心而是基于本位主義，很可能結果是反對一片。當彼此有溝通的期望于前，溝通的行動于后，帶著一顆“同理心”去交流，各部門之間要么會取得諒解，要么達成工作流程上的協(xié)議或者規(guī)定，事情至少可磨合到彼此都能接受的程度。

(4)為部門工作導航。

在部門協(xié)作中堅持同理心溝通能讓促成大家形成全局觀和大局意識，在工作中自覺或不自覺地抵制那些不顧全大局的行為。我們可能都有經驗，從局部出發(fā)和全局出發(fā)得出的結論和產生的方法可以差異很大甚至背道而馳。《孫子兵法》里講的“不謀萬世者，不足謀一時”，“不謀全局者，不足謀一隅”，就是這個意思。能換位思考既是一種洞達，也是一種智慧。同理心所形成的全局意識能為部門的工作導航，能夠使之長遠地適應公司發(fā)展的航向。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇七

首先，感謝公司在百忙之中讓我們來泰山大講堂親沐秦澤熙老師的尊導貴教，感謝秦老師的傾心銳點、幽默妙演，在歡樂里幸福地飽嘗了一頓美食文化大餐！

這次學習很受益！我必須總結一下我的學習心得：

一開始，秦老師生動、風趣的自我介紹就緊緊抓住了我的心靈與神魂：我叫秦澤熙，秦始皇的秦、毛澤東的澤、康熙的熙！來路不凡啊！接下來，她開始了灑脫的演講，并經常問大家一句話：我說明白了嗎？多嗎高深清雅的歉意式教導??！這種培訓很難得，自責式的溝通、互動！整個大堂里的同學被癡迷了！直到5月16號下午5點，或更長！

秦老師用自喊順序號的方式巧妙地把來自五湖四海的同學分成了8個團，這就讓我們重新、從頭開始了接下來的一切！溝通培訓課自此真正拉開了帷幕！

首先，通過學習，我更加深刻地認識到了跨部門溝通的重要性，懂得了溝通的涵養(yǎng)和技巧、目的，學會了如何聽清、問明、說準確的關鍵所在。特別是杰克.韋爾奇說的“管理就是溝通、溝通、再溝通”，多么偉大的真理啊，這充分說明了一個真理：管理不是“管”，是溝通，溝通好了，就達到“理”了。因為大家的目標是一直的！我近三十年的工作歷程，趟行過許多工種，耕耘過許多部門，從班組長直至書記、經理，二十年的風風火火，一直認為管理重在“管”，管好了就不用理了。哎，錯誤了半生！

其次，通過這次學習，懂得了溝通的四項基本原則：說什么、怎。

么說、何時說、對誰說。隨著理解體會，我又萌生了何地說、說多少！同時，我還知道了組織內部跨部門溝通的七大障礙：高估自己、背后抱怨、推責妒忌、權責不清、合作氛圍差、無強制權、未及時處理沖突等；并且懂得了共同努力克服障礙的方法:冷靜、友好、共興、協(xié)助。更加吃透了“背著梯子溝通”的妙圓法則。

再次，通過這次學習，我基本掌握了達到高效跨部門溝通的常識。深刻理解了三二一理念：升位思考、降位思考、換位思考和同理心、同情心及達成雙方一致性的共頻理念！通過讀閱討論《阿維安卡52航班的悲劇》案例，使我進一步認識到了溝通的重要性。更加體會到了“經驗是負債、學習是資產”的偉大意義！同時，完全理解了溝通的六大障礙：缺乏主動、缺乏信任與尊重、溝通方法欠缺、情緒激動、想當然、過于自我等。深刻懂得了內耗是禍害！清晰地明了了跨部門溝通的態(tài)度：尊重、包容和欣賞。其中，欣賞是關鍵！欣賞他，就要尋覓發(fā)掘他的長處！每個人的長處還是有的！學人之長，補己之短！握手言贊，相見恨晚！溝通知你我，原來是一伙！趨向一致，萬事順利！凝心聚力，集思廣益！

了自己的沉淀力。同時，還掌握了跨部門表達時的七大要點，懂得了同理心的四大內涵，并深刻懂得了“問題帶來情緒，情緒解決不了問題”及“問題不是關鍵，如何看待問題才是關鍵”的意境，還進一步吃透了“真正的權威不用較勁，以理與事實服人”、“真正的高手是扭轉乾坤，掌握局勢的人”的高深理念。

接下來，通過這次學習，我進一步學到并掌握了一些跨部門溝通協(xié)作的方法與技巧。通過老師對老虎、貓頭鷹、孔雀、考拉和孫悟空、唐僧、沙僧、豬八戒等不同性格的描述講解，使我更加懂得了因人而異的溝通方式的深遠意義。同時，還進一步加深了“員工服務客戶、員工服務員工、管理層服務于每一個人”的內部客戶服務的最高宗旨。同時，老師還通過pac溝通策略鍛煉了大家的學習興趣，使我得到了莫大的升華！讓俺硬骨頭軟和了，死腦筋靈活了，老經驗又翻新了！

最后，秦老師讓本單位的跨部門同事之間按照學習的方法相互寫了各自對跨部門同事的要求，并簽字、握手！使整個學習過程達到了高潮！解決了我多年的陳夢老痛！總之，通過這次學習。大大提升了我的溝通能力、協(xié)作能力！

藉此，再次感謝公司領導的熱心關照和厚愛，感謝秦老師的辛苦講解和指導！

《學習秦老師講解心得》。

先跟后帶傾心聽，連續(xù)引問深挖冰。上尊下愛多肯定，濁水自在靜中清。

趙忠剛。

泰安聚力鋁業(yè)工貿有限公司2016.04.18。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇八

沒有溝通，就沒有一切。沒有完美的個人，只有完美的團隊---《大雁精神》多問多聽是溝通的根基，良好的氛圍是溝通法寶。行動就是力量，信念就是未來。

書面文件：文本，附圖，附錄。

小型會議：分析員文件，

演示報告，演講，電子文檔。

溝通方式：

良好的人際關系建立在良好語氣溝通語句，抓重點用一些引用語句更容易溝通。

例如：

我能為你做些什么？這是我的錯；這件事我來負責！是我的責任！放心，包在我身上！我一定全力配合你！你希望我怎么配合你？我們一起想辦法、解決；咱們是一起的，必須相互體諒和支持！

二高品質跨部門會議召開。

且必須提出改善建議。

參會要把握溝通的角度重點：沒有對錯，立場不同角度不同，層級不同而已。聚焦改善和建議。

三會議中化對立為和諧的七言絕句：

1我認同李經理的xx觀點?或就像李經理所說的那樣?

2你說的很有道理。

3你的建議好額看法太重要了，我怎么沒想到！

4我很理解你的心情。

5你也是為我好，你覺得我能為你做些什么？

6那你覺得怎樣才能最快的解決這個問題？

四意見分歧，怎樣反駁？

抽象的反對意見或是帶情緒的反對意見是不會有說服力的。越是具體的提出觀點越好，要客觀，要有數據，要以理服人。反駁對方一定要誠懇、理性，切記激動和情緒化。

換位思考，把對方換做我方。

缺乏信息溝通的主動性，都認為對方應該主動溝通。

1臨時性跨部門事物雙方都有責任主動溝通。

2常規(guī)性工作商議決定由某一方主動溝通，并計入流程。

六灰色地帶處理機制。

當各部門溝通工作有信息交叉，都沒有主動溝通導致不良后果。第一次出現(xiàn)時，涉及部門都要承擔責任。

反復出現(xiàn)時，遵循就近主導和責任損害方提出原則。

權責不明顯時，共同領導指定原則。

七接口流程標準化。

沒有標準、沒有承諾、流程，模糊空間就有多大，亂來的空間就有多大。沒有責任就沒有責任心。負責人不僅是一種心態(tài)，更是一種思維方式。負責人是迅速提升能力的入口。責任必須一對一，責任除以二等于零。重復的工作必須流程化標準化。化責任為主導和配合協(xié)助。

八主導工作的跟進和監(jiān)管。

提倡經理人的“主導精神”對上只能有一個領導，對下只能有一個主導。

主導時成熟人的基本需要，你只要把它發(fā)掘出來就行。主導時管理的精神，是管理著的必修課。用主導代替責任感，適合和適應今天時代的人性特征。

如何主導？1記錄文件不要輕易丟出去；2決定任務溝通結果，第一時間記下來，4你不做我做；5建立作業(yè)異常報告。6主導到位，跟催及時有力；7平級之間定主導分責任；8主導到強有力；9上司也有待你的跟催。

跟進監(jiān)管方法：計劃審核法，進度表監(jiān)控法，異常狀況報告法，盯要逼迫法（溝通，跟進檢查/監(jiān)督，達成/未達成目標，反饋，再溝通，循環(huán)進行）預警提醒法。

直指人心話語流程：1我看到/聽到?2我猜到?3我感覺?4因此，我認為有必要跟你核對/確認一下。5直視對方，沉默，知道對方開口。營造一個良好的溝通氛圍。

1融洽的題外話，適時的短時間愉悅聊天會帶來好的氛圍。

2贊美，每個人都需要贊美，贊美的質量越高，越易營造好的氛圍。方法：1找準一個切入點。2他是一個事實。3因人而異---職業(yè)動機。4目光對視+真誠的態(tài)度+掏心窩的語氣。5越具體越好（說一個案例）。

快樂溝通，完美的完成工作，加油！

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇九

跨部門之中我們要想來解決的，也是一個自己的心態(tài)，我們?yōu)槭裁凑f同樣的部門之間，有一些問題會發(fā)生?其實源于——心關是很重要的，就是自己先過了自己這一關，如果自己都沒有想通去那樣處理，有可能會造成一定的麻煩。那這里我也想檢驗一下我們所有的管理者你們的心態(tài)：現(xiàn)在如果客戶投訴了咱們這個部門，您怎么看?問題比較尖銳。

如果今天你的心態(tài)在跨部門溝通中，如果你自己沒有調好，恰恰問題就來了，極可能要么沖突，要么發(fā)火，要么做錯誤的決策。所以要說解決跨部門溝通的話，一定要先從自己入手，這個是一定的，是從自己-從自己的風格、從自己的心態(tài)、從自己的溝通的各個方面，包括存在問題的解決的思路和角度上。

二、提升自己的能力。

1.處關系的能力。

第一，處關系的能力。讓所有我們在跨部門溝通中首先跟其他的部門經理的關系，首先要有處關系的能力，這個是永遠的真理，如果這塊處不好，很難做。

2.洞察力。

第二，洞察力。我們經常會遇到到其他部門溝通，或者說在會上溝通的情況。但是你看因為你說錯了話、得罪了人。因為你得罪了人，問題就留在人家心里，后面一系列的問題惡性循環(huán)。但是這個事情一定要練到什么呢?就你要有一種洞察力。你的眼角，你的第六只眼神一定知道你這句話是否人家心里怎么想的，人家滿意還是不滿意，人家對你這個事情怎么看?如果今天你做不到這一點你連這個都瞄不到的話，得罪人還不知道，后面怪不得你到人家其他部門給人家打電話的時候，人家很冷淡。要么就是對你這個事情大家很抵觸，他一定有這樣的方式，所以這個洞察力是給自己的。所以很多的優(yōu)秀的主管，你看他一般他坐的位置一般選的都是這種可以觀到全角每一個人的，特別是斜對于總經理的。這個位置的位我們說一般在開會里，也算一個最佳位的。如果這個人直接到這里能坐到這里，那這個人當管理應該有好多年。雖然是個小的細節(jié)，但是洞察力依然很關鍵。

3.影響力。

第三，要想提升跨部門的溝通能力。首先要有這三個字就是非常關鍵的三個字，這三個字是所有我們做跨部門溝通經理必須有的，而且你的能力越強，你就越厲害。

什么叫影響力?但是據觀察每一個企業(yè)都有一個這樣的核心，在今天這個主題上他一定有一個核心的人物，那他是怎么做到的，他其實是有影響力的，這個影響力就是如果到最后這個人不表態(tài)不說話，一般這個事不好定?？绮块T之中如果他說了一句話這個問題給你增加很大的難度，這個影響力也是依然我們所有的管理者，今天你要提的，我們很多別看同樣做部門的，為什么會產生影響力?后來分析了一下，源于首先他的能力或者他的資歷或者他獨到的見解，或者就他敢說、敢想、敢做等等都會促成他的影響力。比如說我們經常在一些跨部門研討的時候那有一個總經理在這邊做完決策以后，就有一個人是這樣說的：總經理既然我們這樣做，我們都完全按照他的想法去做，這個人說這句話的時候你看如果這個人說了這句話的話，看其他部門經理點不點頭，那你就判斷這個人在這個公司具有絕對的影響力。所以我們要的也要這個功夫，，因為這種影響力，是在跨部門里，當你有了它以后有很多的問題，它是來幫你化解的或者你自己可以來化解的。

4.變通能力。

我們要提升這種自己的影響力，有一種變通的能力，我們所有跨部門的管理者，你們一定會遇到一個變通的能力。這個變通的能力，我相信我們都遇到過。來看一下，我們今天做部門的所有負責人，今天在跨部門溝通中的時候也需要有一種變通的能力。同樣一件事，這個事情都是內部的，看一下如果今天這是一個品質的問題，如果是品質的問題你就直接實話實說，我們放在上邊，看一下后面的結果，如果在企業(yè)里的結果是這樣的話，那你要反推回來，前邊你做的這個方式是不是最好的，當然這一塊，我想我們實實在在的說，既然做部門經理你就必須考慮這些方式。如果這些我們沒有辦法去適當的變通的話，要么就是高層發(fā)一次火，要么有可能，就是我們中層的關系越做越緊張。

5.抗壓能力。

那么抗壓能力，我覺得給我們自己也是非常關鍵的，我們今天所有的管理者們特別是部門經理這個層面，我覺得確實是最難做的。這個層面更多的是什么?我們理解，因為今天太多的所謂的問題，你來承受，就是這個壓力。壓得自己有的時候感覺到，我要去減壓了，我要解一解了等等，這你都可能自己提出來，但是今天的這個方式就是一定要增加自己這方面的能力才可以，這里邊也依然會分享：既然說提升溝通的能力——如何提升溝通中的一個問題。

作為公司員工，我明白一個團結的集體對公司的重要性。只有通過各個部門加強溝通，然后融合各自的專業(yè)知識結合起來才能為公司帶來更大的效益。只有每個人發(fā)揮自己的特長，形成與團隊其它成員優(yōu)勢互補的局面，才能顯示出整個團隊的綜合競爭力，更好地促進事業(yè)的發(fā)展。

在培訓的過程中，老師從多個角度、多個方面闡述了如何進行有效的溝通，并通過詳盡的案例加以證明。為什么要進行溝通?如何進行溝通?如何突破溝通的障礙?這些問題老師都用笑話的形式展現(xiàn)出來。讓我對課題增加了趣味性。在這些問題都一一被解答的同時，我們明白了如何進行有效溝通。溝通其實并不難，關鍵是要掌握溝通的技巧。我們平時在工作的溝通的過程當中，少了理解，多了爭辯。這樣不僅浪費了時間，同時也沒有提高工作效率。所以有條理的表達自己的意思還是非常重要的，我們要使自己講的明白，對方聽得清楚，達到有效溝通。在溝通中，“多給他人一些關心、理解、贊美、開心的話語”，感覺贊美這一點也是極其重要的，這也是人際交往過程中的潤滑劑。在平時的工作生活中，大家不乏外界來的批評、指責、抱怨、不滿，但這些都不是我們內心最渴求的，在我們每個人的內心深處，都渴望來自外界的認可、肯定、鼓勵、贊美、關心，這些是我們不斷勇往直前的動力器，是我們不斷提升內心士氣的催化劑。

經過這次學習讓我懂得了要想做為一名優(yōu)秀的員工就應該調整自己的工作心態(tài)，做到在快樂中工作，應該以高度的敬業(yè)精神，默默地奉獻;應該抱著務實認真的工作態(tài)度，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。我做為公司營業(yè)部的一員，應該積極改善工作中的不足，不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧，為公司和自己創(chuàng)造一個更加優(yōu)美的工作環(huán)境。

一個成功的企業(yè)，其部門之間團結協(xié)作的重要性是不言而喻的。只有通過各個部門加強溝通，然后融合各自的專業(yè)知識結合起來才能為企業(yè)帶來更大的效益。只有每個人發(fā)揮自己的特長，形成與團隊其它成員優(yōu)勢互補的局面，才能顯示出整個團隊的綜合競爭力，更好地促進事業(yè)的發(fā)展。在本次跨部門溝通培訓的過程中，陳老師從多個角度、多個方面闡述了如何進行有效的溝通，并通過詳盡的案例加以證明。通過本次學習，我在以下幾個方面獲得了啟示：

一、在跨部門溝通過程中，首先要加強自我團隊的建設。一個成功的團隊，必然是業(yè)務處理能力強、內部人員團結且具有合作精神的團隊。加強自我團隊的建設，提升自我團隊的業(yè)務能力、凝聚力與影響力，其他部門才有興趣、有意愿與本部門合作。

二、要樹立“業(yè)務溝通是管理最重要的工作”的理念國內外知名企業(yè)的經驗均表明，管理最重要的工作就是業(yè)務溝通。只有加強業(yè)務溝通，才能避免本部門工作中存在的“形象損失”“錯誤無效”“自信降低”、“人員流動率高”等負面情況，才能在企業(yè)發(fā)展中做到高效率、無障礙、無沖突地完成部門乃至全行的工作。

三、加強溝通能力刻不容緩。

為什么要進行溝通?如何進行溝通?如何突破溝通的障礙?這些問題陳老師都用案例的形式展現(xiàn)出來。在這些問題都一一被解答的同時，我明白了如何進行有效溝通。溝通其實并不難，關鍵是要掌握溝通的技巧。平時在工作的溝通的過程當中，少了理解，多了爭辯。這樣不僅浪費了時間，同時也沒有提高工作效率。所以有條理的表達自己的意思還是非常重要的，我們要使自己講的明白，對方聽得清楚，達到有效溝通。

四、強化自己在跨部門溝通中的角色意識。

通過學習，我認識到部門經理需要在部門中扮演兩個角色：一個是發(fā)言人的角色，一個是公關代表的角色。你要在管理好自己團隊的同時，還要帶領著團隊通過有效的團隊與協(xié)商，爭取自己團隊的權益與其它部門的支持、建立良好的合作，達成預定的工作目標，并且協(xié)助其它部門，建立與維持良好的關系。作為部門經理，通常會比自己的團隊成員更了解自己以及其它部門的運作模式，清楚地了解本團隊與其它部門之間的權利義務關系，強化自己在跨部門溝通中的角色意識，擔負起自己應盡的義務，是今后工作中努力的方向之一。

五、溝通的技巧是工作中必不可少的潤滑劑。

在溝通中，“多給他人一些關心、理解、贊美、開心的話語”，感覺贊美這一點也是極其重要的，這也是人際交往過程中的潤滑劑。在平時的工作生活中，大家不乏外界來的批評、指責、抱怨、不滿，但這些都不是我們內心最渴求的，在我們每個人的內心深處，都渴望來自外界的認可、肯定、鼓勵、贊美、關心，這些是我們不斷勇往直前的動力器，是我們不斷提升內心士氣的催化劑。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇十

近年來，教育部門加大了對教師的培訓力度，旨在提高教師的專業(yè)水平和教學質量。我作為一名參加過多次培訓的教師，對于這個話題有著深刻的體會和感悟。在這篇文章中，我將總結和分享我在教育部門培訓中獲得的心得體會。

首先，教育部門的培訓為教師提供了一個跟進時代發(fā)展的機會。隨著社會的進步，新的教育理念和教學方法不斷涌現(xiàn)。在教育部門培訓中，我們接觸到了許多前沿的教育理論和實踐案例，了解到了全國范圍內的教育改革和創(chuàng)新，讓我們能夠緊跟時代的步伐。比如，我曾參加過一次關于合作學習的培訓，講師講解了合作學習的基本理論和操作方法，并通過案例分析和小組討論的形式，讓我們親自體驗了合作學習的過程和效果。這讓我深刻地認識到，傳統(tǒng)的單向傳授式教學模式已經無法滿足學生的需求，而合作學習能夠激發(fā)學生的主動學習意識和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和解決問題的能力。

其次，教育部門的培訓為教師提供了一個交流和學習的平臺。在培訓中，我們不僅能夠向專家學者請教問題，還能夠和其他教師進行經驗交流和互動。通過和來自不同地區(qū)和不同學科的教師的溝通，我們能夠了解他們的教學方式和教學成果，互相借鑒、學習和提高。比如，我曾參加過一次集體備課的培訓，我們學習了如何進行集體備課，并進行了實踐。在該過程中，我們互相交流了備課的心得和體會，共同探討了如何提高備課的效率和質量。通過與其他教師的交流，我學到了很多新的備課技巧和方法，對于提升自己的備課能力非常有幫助。

再次，教育部門的培訓能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓中，我們不僅學習到了豐富的教學理論和方法，還接受了一系列專業(yè)能力的測評和指導。通過培訓機構提供的培訓課程和考試，我們能夠了解自己的專業(yè)優(yōu)勢和不足，以及如何進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。比如，在一次教育心理學的培訓中，我們不僅通過聽課學習了心理學的基本概念和相關理論，還參與了實踐活動，觀摩了心理咨詢師的工作流程和技巧，通過模擬情景和角色扮演，提高了自己的咨詢能力和心理教育的水平。

最后，教育部門的培訓能夠幫助教師提升教育教學水平和教育創(chuàng)新能力。在培訓中，我們不僅學習到了新的教學方法，還學習到了如何創(chuàng)新教材和教學設計，如何發(fā)揮學生的主觀能動性。通過參與培訓的課程設計和教學實踐，我們能夠在實際工作中體現(xiàn)出學習的成果和收獲。比如，在一次關于創(chuàng)新教育的培訓中，我們通過小組合作，共同設計了一堂創(chuàng)新課程，并開展了實際教學。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)學生對新的教學方式和教材非常感興趣，積極參與課堂討論和實踐活動，極大地提升了我的教學效果和滿意度。

綜上所述，教育部門的培訓給予教師廣闊的學習和發(fā)展空間，不僅提高了教師的專業(yè)水平和教學質量，更激發(fā)了教師的創(chuàng)新能力和教學熱情。通過深入參與和體驗培訓活動，我們能夠在教育事業(yè)中不斷進步和成長，為學生成長成才貢獻自己的力量。相信在未來的工作中，我將繼續(xù)積極參加教育部門的培訓活動，不斷提高自己的教育教學能力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇十一

在培訓課上學習到以下內容：

1.溝通首先從推銷自己哪里開始。

2.如何做好溝通藝術的技巧。

3.知道溝通的四大目的以及做好溝通所需具備的能力。

4.溝通三要素：文字，語調，肢體動作。

5.溝通的核心：聽，說，問。

6.在溝通中要善于學會贊美。

7.部門之間溝通的重要性以及怎樣去溝通，常見的幾種溝通模式。

總結：知道內部客戶關系，明確部門之間需要哪些支持和資源，以及在以后的工作中部門和部門將怎樣的密切配合才能把工作做的更好。學會目標怎樣制定，制定目標后通過什么樣的方法去實現(xiàn)目標。團隊目標的實現(xiàn)是跟團隊的每個成員都有關系，是靠每個人共同努力才能實現(xiàn)，每個人要有團隊合作精神和識大局意識目標才更容易實現(xiàn)。平時在工作中學會自我激勵，不斷提升自己，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，最終達成目標。

工程：趙清。

2015.4.15。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇十二

跨部門之中我們要想來解決的，也是一個自己的心態(tài)，我們?yōu)槭裁凑f同樣的部門之間，有一些問題會發(fā)生？其實源于——心關是很重要的，就是自己先過了自己這一關，如果自己都沒有想通去那樣處理，有可能會造成一定的麻煩。那這里我也想檢驗一下我們所有的管理者你們的心態(tài)：現(xiàn)在如果客戶投訴了咱們這個部門，您怎么看？問題比較尖銳。

如果今天你的心態(tài)在跨部門溝通中，如果你自己沒有調好，恰恰問題就來了，極可能要么沖突，要么發(fā)火，要么做錯誤的決策。所以要說解決跨部門溝通的話，一定要先從自己入手，這個是一定的，是從自己—從自己的風格、從自己的心態(tài)、從自己的溝通的各個方面，包括存在問題的解決的思路和角度上。

二、提升自己的能力。

1、處關系的能力。

第一，處關系的能力。讓所有我們在跨部門溝通中首先跟其他的部門經理的關系，首先要有處關系的能力，這個是永遠的真理，如果這塊處不好，很難做。

2、洞察力。

第二，洞察力。我們經常會遇到到其他部門溝通，或者說在會上溝通的情況。但是你看因為你說錯了話、得罪了人。因為你得罪了人，問題就留在人家心里，后面一系列的問題惡性循環(huán)。但是這個事情一定要練到什么呢？就你要有一種洞察力。你的眼角，你的第六只眼神一定知道你這句話是否人家心里怎么想的，人家滿意還是不滿意，人家對你這個事情怎么看？如果今天你做不到這一點你連這個都瞄不到的話，得罪人還不知道，后面怪不得你到人家其他部門給人家打電話的時候，人家很冷淡。要么就是對你這個事情大家很抵觸，他一定有這樣的方式，所以這個洞察力是給自己的。所以很多的優(yōu)秀的主管，你看他一般他坐的位置一般選的都是這種可以觀到全角每一個人的，特別是斜對于總經理的。這個位置的位我們說一般在開會里，也算一個最佳位的。如果這個人直接到這里能坐到這里，那這個人當管理應該有好多年。雖然是個小的細節(jié)，但是洞察力依然很關鍵。

3、影響力。

第三，要想提升跨部門的溝通能力。首先要有這三個字就是非常關鍵的三個字，這三個字是所有我們做跨部門溝通經理必須有的，而且你的能力越強，你就越厲害。

什么叫影響力？但是據觀察每一個企業(yè)都有一個這樣的核心，在今天這個主題上他一定有一個核心的人物，那他是怎么做到的，他其實是有影響力的，這個影響力就是如果到最后這個人不表態(tài)不說話，一般這個事不好定?？绮块T之中如果他說了一句話這個問題給你增加很大的難度，這個影響力也是依然我們所有的管理者，今天你要提的，我們很多別看同樣做部門的，為什么會產生影響力？后來分析了一下，源于首先他的能力或者他的.資歷或者他獨到的見解，或者就他敢說、敢想、敢做等等都會促成他的影響力。比如說我們經常在一些跨部門研討的時候那有一個總經理在這邊做完決策以后，就有一個人是這樣說的：總經理既然我們這樣做，我們都完全按照他的想法去做，這個人說這句話的時候你看如果這個人說了這句話的話，看其他部門經理點不點頭，那你就判斷這個人在這個公司具有絕對的影響力。所以我們要的也要這個功夫，，因為這種影響力，是在跨部門里，當你有了它以后有很多的問題，它是來幫你化解的或者你自己可以來化解的。

4、變通能力。

我們要提升這種自己的影響力，有一種變通的能力，我們所有跨部門的管理者，你們一定會遇到一個變通的能力。這個變通的能力，我相信我們都遇到過。來看一下，我們今天做部門的所有負責人，今天在跨部門溝通中的時候也需要有一種變通的能力。同樣一件事，這個事情都是內部的，看一下如果今天這是一個品質的問題，如果是品質的問題你就直接實話實說，我們放在上邊，看一下后面的結果，如果在企業(yè)里的結果是這樣的話，那你要反推回來，前邊你做的這個方式是不是最好的，當然這一塊，我想我們實實在在的說，既然做部門經理你就必須考慮這些方式。如果這些我們沒有辦法去適當的變通的話，要么就是高層發(fā)一次火，要么有可能，就是我們中層的關系越做越緊張。

5、抗壓能力。

那么抗壓能力，我覺得給我們自己也是非常關鍵的，我們今天所有的管理者們特別是部門經理這個層面，我覺得確實是最難做的。這個層面更多的是什么？我們理解，因為今天太多的所謂的問題，你來承受，就是這個壓力。壓得自己有的時候感覺到，我要去減壓了，我要解一解了等等，這你都可能自己提出來，但是今天的這個方式就是一定要增加自己這方面的能力才可以，這里邊也依然會分享：既然說提升溝通的能力——如何提升溝通中的一個問題。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇十三

正如人們常說的一句話：“溝通是一門藝術”。在現(xiàn)代社會中，溝通已經成為人與人之間交流的必要手段，它直接關系到個人的思維、情感和社交能力。為了進一步提高自己的溝通能力，我參加了一次溝通培訓課程。在這次課程中，我學到了許多寶貴的經驗和技巧，讓我受益匪淺。

在溝通培訓課程的第一天，老師向我們介紹了溝通的定義和重要性。溝通不僅僅是簡單的信息傳遞，更重要的是能夠有效地交流和理解他人的意思。在現(xiàn)實生活中，很多溝通問題的根源在于我們無法準確地表達自己的觀點，或者不能理解他人的意圖。因此，我們必須學會用簡潔明了的語言表達自己的想法，并且要具備傾聽和理解的能力。

在接下來的培訓課程中，我們開始學習溝通的基本技巧和策略。其中一個重要的技巧是非語言溝通，也就是通過肢體語言和面部表情來傳遞信息。我意識到，肢體語言和面部表情往往比口頭表達更直接有效。通過改變語氣、姿勢和面部表情，我們可以更好地表達自己的情感和態(tài)度，增強溝通的效果。

此外，培訓課程還重點講解了積極傾聽和有效反饋兩個方面的技巧。在溝通中，傾聽的重要性不可忽視。只有通過積極傾聽他人的意見和反饋，我們才能擺脫自私和偏見，更好地理解他人的需求和想法。同時，我們也應該學會給予有效的反饋，通過肯定和認可，讓對方感到被尊重和重視。

溝通培訓課程的最后一個環(huán)節(jié)是模擬練習。通過進行角色扮演和小組討論，我們有機會將學到的技巧運用到實踐中。這樣的練習幫助我們更好地理解和掌握所學知識，也讓我們發(fā)現(xiàn)并改正了自己的不足之處。在這個過程中，我尤其感受到了真實場景中的溝通挑戰(zhàn)和壓力，這促使我更加努力地學習和提高。

通過溝通培訓課程，我深刻地認識到溝通對個人和團隊的重要性。良好的溝通能力可以幫助我更好地與他人合作、解決問題和達成目標。同時，溝通還可以增強人際關系，建立信任和友誼。為了提高自己的溝通能力，我決心在日常生活中多加練習，并與他人多進行交流與互動。我也要不斷學習和更新溝通技巧，以適應不同的場合和情境。

綜上所述，溝通培訓課程為我打開了一扇全新的大門。我學到了許多關于溝通的理論知識和實踐技巧，這使我對自己的溝通能力有了全新的認識。通過不斷地實踐和培訓，我相信我能夠不斷提高自己的溝通能力，更好地與他人交流和合作。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇十四

談判桌前風云莫測，商機無數，那究竟什么是談判呢？談判即是在合適的地點、合適的時間，運用信息和力量，謀求合適的合作條件。說的低俗、簡單點就是“說服”——說服容易說服的人，尊重不容易說服的人。

談判的核心是需求與滿足需求。其三大要素是力量、信息、時間。

談判既然是在合適的地點、合適的時間，運用信息和力量……那在這個合適的前提下必須得有充分的準備。

1、前期資料的收集：有踏實的工作作風；注重競爭情報方面的積累。深入研究對手，將要求上升到完整的利益，搞清楚對手想要什么（如價格數據庫，個人資料（聲譽、特點），行業(yè)資料）。

2、現(xiàn)場信息的收集：細節(jié)往往才流露真實。

3、目標位的確立，首先要有建立假設的習慣，盡量不受現(xiàn)場的影響，同時準備好“上中下”三策，要堅定目標，以終為始。

4、地點、服裝，前者是影響人的秘密因素重要手段的基礎，后者影響人的重要因素：團隊感。

5、談判手搭配：

a、主談者、發(fā)言人、觀察者、記錄者；

b、好人、惡人；

c、男性、女性。

一個職業(yè)談判手要讓人喜歡，必須達到：

1、要有符合身份的外表修飾；

2、與客戶的相似之處。通常在安全的前提下（充足），我們對與自己有相似之處的人有好感。我們可以通過以下兩點和對方建立相同的溝通習慣：

a、語速、音量、語法及用詞習慣；

b、身體動作、手勢、眼光接觸習慣；當然模仿也有一點的尺度，突發(fā)動作、明顯缺點、“專利”是不可模仿的。

“高手是利用情緒，中手是控制情緒，低手是情緒失控”。情緒管理會出現(xiàn)的四大問題：

1、被對方影響；

2、過于強調個人利益；

3、困于自己原來的文化或習慣；

4、過于敏感——經歷其實不同；正所謂先解決心態(tài)，再解決事情。在客戶面前一定是開心的、積極的。你弱他就強，你強他就弱；當你沒有耐心的時候，你已經失敗了。

一個人擁有兩個耳朵，一張嘴，這就說明自古到今會聽比會說更重要。用簡短語句、不完整語句、短語、單字、鼻音等，來有效誘導和鼓勵對方多說；不打斷別人，讓對方完整地說，放松的身體語言是投入的表現(xiàn)；帶著暗示的身體語言，同意則明顯有鼓勵的身體語言，不同意則明顯有反對語言。

即然是《商務談判技巧》，那么在談判中技巧是不可少的。何詠老師在談判技巧中共談到了15項，其中比較實用的總結如下：

2、適當開高價+退讓策略！要有適當還低價的行為，有余地避免僵局；增加你產品的想象力，謀求雙贏的重要手法。實現(xiàn)談判的最高境界：雙贏，而贏的高低的概念是不同的，你算的是成本加利潤，他算的或許是投入和產出。如何才能讓客戶有贏的感覺呢？首先要提出苛刻的條件，然后再讓步對方，讓對方有贏的感覺！

3、利益放大鏡——要求回報！需求是種感覺，結束了的服務是會貶值的，要敢于提出相應的要求，以使得服務或條件更加難得。

4、合理利用信息！不要將信息一次說完；要能合理“制造”信息?！靶畔ⅰ笔钦勁兄腥笠刂唬仨毨眯滦畔⒉粩嗟赜绊懰?！以上幾點是我們在生活中最常見，最常用到的。

現(xiàn)在市場有很多中小企業(yè)總是以“利潤”和“市場占有率”為主，卻忽略“客戶滿意度”，而在此同時您的競爭對手同樣也在用所有手段說服他或您的客戶，來增加市場占有率，從而提高自身的利潤。但請注意一切的結果是由對手決定的，我們不需要用全部時間來說服客人，而只需要比競爭對手做的好一點點，因此我們要以“客戶滿意度”為前提，以“市場占有率為手段”，從而提高利潤達到最終目的。

談判交換決心，銷售交換信心，有多大的生意，就有多大的安心。

通過本次公司組織學習，由何詠老師主講的《商務談判技巧》，讓我們明白銷售指的是成交，而談判指的是如何成交，談判的過程直接影響到銷售的結果，因此做好一名銷售人員首先要學會如何與客戶談判。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇十五

有調查表明，機制健全的企業(yè)中有60%到80%的問題是由于沒有有效的協(xié)作造成的，而協(xié)作困難幾乎都是因溝通不暢造成的。各個部門之間加強溝通與協(xié)作，凝心聚力，集思廣益，才能保證單位的高效率運轉，實現(xiàn)各項任務目標。

一、由一個案例引出的思考。

案由：市場部有幾份重要的銷售合同需要簽署，要求財務部對相關產品報價。

財務部根據產品的歷史成本情況，利用成本加成法為市場部提供了報價信息。

q1：市場部投訴財務部會計成本信息不準確，計算的報價出入很大;。

q4：庫管解釋不能及時、全額投料是因為采購部到貨不及時;。

以上是一個生產企業(yè)典型的抱怨循環(huán)，每個部門既是抱怨者，也是被抱怨者。

雖然這只是作者人為編制的一個案例，但在許多公司是存在現(xiàn)實的影子的。

至少這一例子能對部門間溝通、協(xié)作難題做有效解讀。

二、部門間協(xié)作乏力與溝通失效的因果探究。

如何促進部門間有效溝通、協(xié)作一直是企業(yè)管理中的艱深課題。

目前，大唐移動正逐步由研發(fā)導向向市場導向過渡，這迫切需要公司各個部門能以市場為主導，協(xié)作增效。

上述案例折射的一個道理是明顯的，公司的業(yè)績體現(xiàn)在市場，但決勝市場決不僅僅是市場部的事情。

這也從一個側面反映了部門間協(xié)作對公司業(yè)績與發(fā)展的重要性。

上述抱怨循環(huán)肯定不是無解的，如果采購部門能把各種原材料的采購周期公布出來，庫管嚴格發(fā)貨制度，財務部與制造部完善成本分配辦法，問題都能迎刃而解。

抱怨的產生原因可能有兩個：部門的責任心不夠或部門間的溝通不暢。

有調查表明，機制健全的企業(yè)中有60%到80%的問題是由于沒有有效的協(xié)作造成的，而協(xié)作困難幾乎都是因溝通不暢造成的。

跨部門協(xié)作固然有“責任心”的問題，但認為推諉就是源于不敢負責任或者缺乏責任心，顯然言過其實。

在相當程度上部門間協(xié)作不順起因于溝通太少或溝通失效。

溝通的目的在于傳遞信息，如果信息沒有被傳遞到對方，或者對方沒有正確地理解其中的意圖，溝通就出現(xiàn)了障礙。

若一個部門倡導某項改革，但信息沒有傳達到其他部門，變革可能永遠只停留在愿景階段。

禪宗有一段公案，“樹倒而無人與聞，有聲乎?”答曰：“無”。

樹倒雖會產生聲波，但除非被人感知，否則，就視同沒有聲響。

溝通只在有受眾時才會發(fā)生。

部門間的需求如果不能通過有效溝通知會對方，結果就如林中樹倒而無聲。

沒有接受，自然溝通無效。

市場競爭越激烈，公司管理及制約機制越完善，加強部門間的溝通就越重要。

協(xié)同增效是部門間溝通的目的，而部門間協(xié)同又需要有效溝通作為保障。

如果不考慮個別干部或員工離心背德的情形，解決好溝通不暢或溝通實效的問題，至少能解決公司60%-80%協(xié)作乏力的問題。

三、部門間同理心溝通對人的要求。

實現(xiàn)部門間協(xié)作增效，需要有效溝通。

溝通是雙向的，對雙方都有技巧和心態(tài)的要求。

部門間的溝通我們倡導同理心溝通原則。

如果不考慮表達與信息傳遞過程中的失真，欲達成有效溝通，有四點需要做到：

(1)有共同目標。

無疑每個部門都要著眼于公司目標，各自都為實現(xiàn)公司目標而奮斗，那么雙方就建立起一個共同的基礎。

在此共同基礎上，彼此都會主動探討和尋求問題的處理意見和解決方法，輔之以適宜的責任機制，各部門就不會出現(xiàn)相互扯皮和推諉的現(xiàn)象。

同理心溝通最基本的要求是我們應具有共同的目標，共同目標對公司具體的人要求是不同的，對不同級別的領導要求也是不同的。

就大唐移動而言，“做中國3g通信設備領域的旗艦”是公司的目標，這一目標對不同級別的員工有不同的要求：

對公司高層而言，要有大局觀，能站在行業(yè)的高度引領公司發(fā)展的方向;。

對公司中層而言，要有全局觀，能站在公司整體利益的視角考慮部門的發(fā)展和變革;。

對公司基層而言，要有使命感，不簡單把工作視同應付差事。

(2)相互尊重。

要善意解讀對方的意圖，只有給予對方尊重才有溝通;若對方不尊重你時，你應適當地提請他的尊重，否則很難溝通。

溝通中的“同理心”，就是一種換位的理解。

要想真正了解別人，就要學會站在別人的角度來看問題，了解對方的信息，聽明白對方在說什么，甚至理解對方的感情成分，理解對方隱含的成分，這樣才能真正聽懂對方的“意思”，不會出現(xiàn)樹倒無聲現(xiàn)象。

(3)有犧牲局部的大度。

面對一項變革，我們通常能聽到或感知的反對聲音，無外乎三種：

第一，對方根本不了解或不愿了解變革的實質，不愿意折騰;。

第二，對方對變革的實質理解得支離破碎或錯誤解讀，對變革的結果得出錯誤的判斷;。

第三，對方能正確地理解變革的實質，本能覺得不會給自己什么好處，路徑依賴，不愿革新。

在這點上公司人力資源部作了表率，今年4月份人力資源部應財務部的請求，改革了工資發(fā)放周期。

這一變革需要人力資源部作薪資程序調整，付出一定的犧牲。

財務部的結賬時間為此至少提早三天，意義不言而喻。

這是公司部門間的協(xié)作的一個正面的例子，肯怕因吃虧心理導致部門間協(xié)作夭折的例子也相應存在。

吃虧心理其實是一種缺乏全局觀的表現(xiàn)。

協(xié)作中犧牲自我、犧牲局部既需胸懷全局的眼界，也需度量宏遠的包容。

(4)有克服路徑依賴的果敢。

心理學研究表明，人們一旦選擇進入某一路徑(無論是“好”的還是“壞”的)就可能對該路徑產生依賴。

某一路徑的既定方向會在以后的發(fā)展中得到自我強化。

人們過去的選擇決定了他們現(xiàn)在及未來可能的選擇。

好的路徑會起到正反饋的作用，通過慣性和沖力，產生飛輪效應而進入良性循環(huán);不好的路徑會起到負反饋的作用，就如厄運循環(huán)，可能會被鎖定在某種低層次狀態(tài)下。

我們在工作中也是如此，如果已經習慣了某種工作狀態(tài)或工作方式，我們也會對這種狀態(tài)或方式(無論是好還是壞)產生依賴性，甚至失去進一步改良的沖動和熱情。

試想在部門間溝通時我們聽到的反對的聲音有多少是基于路徑依賴呢?

部門間同理心溝通到實現(xiàn)部門協(xié)同增效，到提升公司管理水平，到增進公司價值，是通過實現(xiàn)一系列目標實現(xiàn)的。

部門與部門的同理心溝通至少能做到以下幾點：

(1)融合部門間的情感。

良好的溝通可以加強部門間的協(xié)調，有效地降低企業(yè)內部的交易成本，有助于企業(yè)目標順利實現(xiàn)。

《水煮三國》里劉備所說的新水桶理論值得深思：一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板長度，還取決于木板與木板之間的結合是否緊密。

如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝水。

各個部門就是水桶的木板，部門間將心比心的交流與溝通，能相互增加彼此的情感賬戶。

感情存款的增加無疑能成為工作和部門協(xié)作的潤滑劑。

(2)增進組織的活力。

溝通的主體是人，部門間的溝通的主體是部門領導。

一個部門的風格是由部門領導的風格決定的，部門的風格能在很大程度上會影響部門員工的處事風格。

這與電視劇《亮劍》中所指的一支部隊的軍魂產生的原理相似。

如果部門領導一貫堅持同理心交流，該部門的所有成員自然會受到潛移默化的影響。

一個團隊的戰(zhàn)斗力，取決于每一名成員的能力和成員與成員之間的協(xié)作與配合。

溝通順暢，彼此之間能進一步協(xié)調、信任甚至欣賞，這樣就能均衡、緊密地形成一個強大的整體。

(3)達成彼此接受的意向。

同理心的溝通不是辯論賽，不是要把對方說服、駁倒，而是要達成共識，以解決問題、完成任務為第一要務。

如果部門間溝通時不是基于同理心而是基于本位主義，很可能結果是反對一片。

當彼此有溝通的期望于前，溝通的行動于后，帶著一顆“同理心”去交流，各部門之間要么會取得諒解，要么達成工作流程上的協(xié)議或者規(guī)定，事情至少可磨合到彼此都能接受的程度。

(4)為部門工作導航。

在部門協(xié)作中堅持同理心溝通能讓促成大家形成全局觀和大局意識，在工作中自覺或不自覺地抵制那些不顧全大局的行為。

我們可能都有經驗，從局部出發(fā)和全局出發(fā)得出的結論和產生的方法可以差異很大甚至背道而馳。

《孫子兵法》里講的“不謀萬世者，不足謀一時”，“不謀全局者，不足謀一隅”，就是這個意思。

能換位思考既是一種洞達，也是一種智慧。

同理心所形成的全局意識能為部門的工作導航，能夠使之長遠地適應公司發(fā)展的航向。

部門溝通協(xié)作培訓心得體會總結篇十六

第一段：引言部分（150字）。

作為一個公司的骨干員工，我很榮幸有機會參加部門骨干培訓課程。這次培訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)知識和技能，還改變了我的工作態(tài)度和思維方式。在這篇文章中，我將分享我的培訓心得體會和總結。

第二段：提升專業(yè)知識和技能（250字）。

在培訓課程中，我學到了許多新的專業(yè)知識和技能，這對我的工作有著巨大的幫助。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我進一步了解了公司的業(yè)務流程和部門的工作要求。此外，培訓還提供了一系列的實際案例和模擬演練，讓我能夠更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。培訓課程還包括了領導力和溝通技巧等方面的訓練，這些都是在工作中非常重要的能力。

第三段：改變工作態(tài)度和思維方式（250字）。

除了專業(yè)知識和技能的提升，培訓還在思維方式和工作態(tài)度上對我產生了深刻影響。在課程中，我學到了如何成為一個自我驅動的員工，如何積極主動地解決問題和面對挑戰(zhàn)。我逐漸認識到，一個積極的工作態(tài)度和正確的思維方式對于工作的成就至關重要。通過改變自己的心態(tài)和思維習慣，我能夠更好地應對困難，并尋找新的解決方案。

第四段：重視團隊合作和交流（250字）。

培訓課程還強調了團隊合作和良好的溝通。作為一個部門的骨干員工，與其他團隊成員的合作是必不可少的。通過團隊項目和小組討論，我學到了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人協(xié)同工作并取得最佳結果。此外，培訓還提醒我要注意有效溝通的重要性，我學到了一些有效的溝通技巧，這對于提高工作效率和解決問題非常有幫助。

第五段：總結培訓收獲和規(guī)劃未來（300字）。

通過這次部門骨干培訓課程，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還改變了自己的工作態(tài)度與思維方式。這次培訓給予了我足夠的動力和信心，去發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并將其應用到工作中。我將更加注重團隊合作與溝通，以提高工作效率和團隊表現(xiàn)。未來，我計劃參加更多的培訓課程，不斷提升自己的能力，并以更大的貢獻回報公司。

結語（100字）。

通過這次部門骨干培訓課程，我認識到持續(xù)學習和成長的重要性。不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，改變工作態(tài)度和思維方式，是成為一個優(yōu)秀員工的關鍵。我為自己有機會參加這樣一次有意義的培訓而感到非常幸運，并期待著能夠將所學到的應用到工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。