教育企業(yè)干貨課堂心得體會實用 中小企業(yè)管理課程心得體會(三篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教育企業(yè)干貨課堂心得體會實用一

近年來，在和學(xué)生讀書共勉、互相增益的過程中，我時時體驗著讀書帶給自己的充實和愉快，也深切地感悟到讀書對培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要。有人說：“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美德滋養(yǎng)?！庇纱丝梢姡x書對于培養(yǎng)、充實、提升人文精神不可或缺，概括起來講，讀書對培養(yǎng)學(xué)生的人文精神有如下三個方面的作用：

一、讀書，讓學(xué)生視野開闊。開學(xué)伊始，我與學(xué)生相約：本學(xué)期老師要以大朋友的身份和同學(xué)們進行讀書競賽，新學(xué)期誰讀的書多，誰的讀書筆記寫得最棒，誰就是讀書狀元。說讀就讀，從我做起，率先垂范。輪到我的早讀課，我總是早早地來到教室，打開自己鐘愛的書讀上幾頁，待學(xué)生們到齊了，再上早讀課;語文閱讀課，更是我們師生讀書的最好時光;語文活動課成了我們推薦好書、朗讀美文和交流讀書體會互動課;閑暇時，我們互相交換好書。一學(xué)期下來，我班的一批“小書蟲”除了讀少兒版的中國古典小說四大名著外，還讀了《我要做好孩子》、《我要當(dāng)升旗手》、《徐悲鴻一生》、《冰心散文》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等書。讀的書多了，他們的視野明顯開闊了，習(xí)作水平有了長足進步，談吐也變得高雅。學(xué)生身上洋溢的濃濃書香氣讓人不由得聯(lián)想起來“腹有詩書氣自華”名句來。

二、讀書，使學(xué)生精神充實。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》以及《把整個心靈獻給孩子》等書中，十分強調(diào)要豐富學(xué)生的生活興趣，那么這樣的孩子根本不需要擔(dān)心。因為他沒有時間和精力更沒有舉趣去從事不健康的活動，已被健康的情趣所充實和包圍了。書，是孩子們最好的精神食糧。本學(xué)期，我又和學(xué)生們一起讀了海倫？凱勒的《假如給我三天光明》、曹文軒《草房子》、嚴(yán)文井的《小溪流的歌》、以及《哈佛女孩劉亦婷》等書。我明顯地感覺到那些愛讀書的孩子的精神世界充實且豐富了。他們此同齡的孩子更懂得愛、懂得寬容、懂得珍惜時間、懂得誠信的重要、懂得父母的艱辛、懂得老師的用心良苦，懂得生活的美好、懂得友誼的珍貴……

三、讀書，令學(xué)生志向遠大。學(xué)生具有遠大的志向是其將來成功的的重要因素之一。孔子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！敝鞠颍谌松侵陵P(guān)重要的。一個志向遠大的學(xué)生，他的生活一定是充實而有意義的，他的進步就會插上奮斗不息的翅膀。那么，對于一個小學(xué)四年級學(xué)生而言，志向從何立起？單憑家長和老師的幾句說教遠不如引導(dǎo)他們讀幾有關(guān)志向者的書見效。哥德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”為此，我推薦《為中華之崛起而讀書》、《諾貝爾獎百年英杰李政道》、《居里夫人》、《愛因斯坦》、《牛頓傳》等書給學(xué)生讀，讓他們在書中與志向遠大的偉人對話，受其熏陶從而逐步確立自己的遠大理想。有了志向，才有明確的奮斗目標(biāo)，才有實現(xiàn)目標(biāo)的堅忍不拔，因而也才有成功的可能。我真誠的希望我的學(xué)生們今后都能在自己遠大志向的引領(lǐng)、鼓舞下，經(jīng)過不懈地努力，一步步走向輝煌的明天。

由此可見，多讀好書的孩子，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然遠大。因此，從某種意義上說，教師多讀些書不斷充實自己，并引薦學(xué)生多讀些有益的書，對培養(yǎng)學(xué)生的人文精神尤為重要。正如朱永新教授所言：“當(dāng)所有的學(xué)校都有人文精神的時候，我們的社會就有正氣，就充滿希望?！惫湃嗽疲骸扒Ю镏校加谧阆?。”這里，我們不妨說培養(yǎng)人文精神，始于讀書

今天的教師為什么要讀書，已經(jīng)無需講太多的大道理了。因為社會各界對我們所從事的職業(yè)和對我們自身的要求都越來越高了;因為新課程改革正在轟轟烈烈地進行;因為教師專業(yè)發(fā)展別無他途?！魏我粭l理由都要求教師必須讀書，讀萬卷書。

然而，十分可悲的是，愿意讀書，每天都堅持讀書的教師少之又少，簡直可用鳳毛麟角來形容了。

顯然，目前要想讓教師們在教學(xué)之余回到書桌前讀書，關(guān)健恐怕不是在告訴教師們讀書如何重要，更不是告訴教師們應(yīng)當(dāng)如何讀書，而是要設(shè)法激發(fā)教師們的內(nèi)在的閱讀動力。這就猶如要想學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師必須有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力一樣。

我們有必要對教師的職業(yè)特點作一個理性的分析和思考：

一、教師們每天都在規(guī)范地完成著自己的工作。為了完成上級下達的質(zhì)量目標(biāo)和考核指標(biāo)(這些質(zhì)量目標(biāo)和考核指標(biāo)有些是不及實際和蠻不講理的)，老師們被逼得喘不過氣來，只好整天在領(lǐng)導(dǎo)“強化質(zhì)量意識”的喊叫聲中，把自己的弦繃得緊緊的。教學(xué)方法陳舊，加班加點，題海戰(zhàn)術(shù)，犧牲時間和體力和學(xué)生“同歸于盡”，什么創(chuàng)新精神，什么創(chuàng)造能力都統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧?。?/p>

二、教師狹隘地生活著。每天從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，兩點一線，周而復(fù)始，漸漸形成了不變的生活軌跡。雖說這樣的生活仿佛遠離了社會的喧囂和浮躁，但又在不知不覺中形成了校園的陳腐和慵懶。我們心不甘情不愿地看守著自己狹隘的生活，讓自己變得更加廣博似乎根本就事不關(guān)己了。

三、教師們重復(fù)地生活著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，今天的你我還在重復(fù)昨天的故事。機械地重復(fù)使我們內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種惰性，甚至是職業(yè)的倦怠。讀書苦，讀書忙，讀書有個啥用場？

四、教師們忙碌地生活著。備課，批閱作業(yè)，還有其他的各種中心工作需要完成。我們已經(jīng)分不清八小時以內(nèi)和八小時以外了。另外，成家后，還有許多的柴米油鹽的生活瑣事纏身，真是讓人感覺好累好累。唉！

面對著當(dāng)下我們教師的生存生活方式，我們要創(chuàng)設(shè)這樣一個前提：讓教師愿意讀書。

創(chuàng)設(shè)這個前提，不是說說就可以行得通的。所謂強按牛頭不喝水。但這確實又是一件極為關(guān)健的事?？梢赃@樣認(rèn)定，什么時候教師們發(fā)自內(nèi)心地想讀書了，我們的教學(xué)改革，我們的教學(xué)質(zhì)量，我們的教育對象就都有了希望。

那么，怎樣讓教師愿意讀書？

最根本的途徑當(dāng)然是從制度上提高優(yōu)秀教師的社會地位。如果我們確信讀書是優(yōu)秀教師必須經(jīng)歷的成長途徑，那么我們首先就要使更多的教師愿意成為優(yōu)秀教師，愿意為此而努力。

讓教師體驗到讀書的歡樂也是有效的途徑之一。教師畢竟是精神文明的創(chuàng)造者，教師的精神生命也需要發(fā)展、事業(yè)需要成功。因此，如果能夠讓教師從讀書中體會到歡樂，那么教師也會逐步地重拾書籍，回到書桌前來的。有針對性地讀書是最能體驗到讀書的歡樂的。

以上為王小娣寫的讀書體會。目前社會上教師的地位在精神方面很高很高了。如果我們的工資全國統(tǒng)一發(fā)，規(guī)定每個月五仟元保底，對教學(xué)效果好的進行重獎，我想每個教師更會珍惜這個職業(yè)。

關(guān)于教育企業(yè)干貨課堂心得體會實用二

時間過得真快，為期四星期的教育實習(xí)工作已經(jīng)在轉(zhuǎn)瞬之間結(jié)束。在這次教育實習(xí)中，我體驗到了為人師的滋味，特別是我還登臺講課了，真正讓我體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。不能說，我做出了怎樣的成績。不過，我的收獲也頗多。這對于我的學(xué)習(xí)和未來走向工作崗位是很重要的。在這實習(xí)的過程中，我深刻的體會到了許多許多。

剛開始實習(xí)時，感覺很新鮮，因為畢竟做了近二十年的學(xué)生，但在這四星期里我走上了講臺，成為一名真正的教師，感覺有些不適應(yīng)。按照學(xué)校的安排第一周先聽課。課上老師講的非常細，而且很容易聽懂，我感覺自己又回到了技校時代，坐在課堂上聽老師講課，經(jīng)常忘了注意老師講課的方式方法。

在聽了一周的課以后，我準(zhǔn)備了第一份講課教案。即將走上講臺，感覺即有些興奮又有些緊張，為了能給同學(xué)們講好課，我和舍友在學(xué)校的教師偷偷的練了好多次。天津市電子信息高級技工學(xué)校，就是在這里，開始了我教師生涯的第一站，在這里我第一次站上講臺，給大家講課，第一次聽見學(xué)生們叫“老師好！”心里好開心好激動呀！這次為期4個星期的短暫實習(xí)讓我感受很深很深……

第一次走上講臺講的是電類專業(yè)基礎(chǔ)課，這是我實習(xí)期間的第一節(jié)課，我知道這節(jié)課對我的意義有多重大，我也知道其他同學(xué)對我的期望，畢竟好的開頭等于成功的一半。我很從容、很自信地走進教室，站上講臺，我第一次講課的時候教室一點也不安靜，我就像那些老教師一樣，站在講臺上對學(xué)生門說：“大家都做好了，準(zhǔn)備上課了，不要再說話了?！苯又椅⑿χh(huán)視教室一圈，就開始上課了，所有的學(xué)生都抬起頭來看著我，我看著眼前40多雙明亮有神而又對知識充滿渴望的眼睛，我的心突然開始砰砰的加速跳著，我有些慌，我能感覺到自己的聲音有些發(fā)顫，有些沙啞，我的心中迅速閃過一個念頭：我要靜下心來，不能讓同學(xué)們看到我緊張，我要把最好的一面展現(xiàn)出來，時間不容我多想，我迅速回過神來，我告訴自己一定要上好這堂課，接著我就看著臺下的同學(xué)們做了兩個真呼吸，慢慢的我的心跳恢復(fù)了正常，我拿起準(zhǔn)備好的教案開始講課，講著講著我就沒那么緊張了，我做的越來越好了，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，還有同學(xué)做筆記，就這樣，我的第一堂電類專業(yè)基礎(chǔ)課就在那聲顫抖的聲音中開始了，我覺得我好棒呀，對于內(nèi)向的我，怕上講臺的我，居然敢面對一群十六七歲的孩子給他們上課，而且講的還不錯，我一定會努力的！

平時都是我聽別人上課，老師在上面講，我們在下面聽講做筆記，而現(xiàn)在到了自己走上講臺，你在講臺上講課，他們在下面聽你講，心里一點譜都沒有，生怕把他們講迷糊了，那中感覺真的太不一樣了，我喜歡而且我也想將自己會的東西講出來給同學(xué)們聽，我希望他們能學(xué)點東西，有一技之長，也不辜負父母的養(yǎng)育之恩，將來可以立足，有一個美好的未來。

站在講臺上，我才真正感覺到自己每說一句話的分量，我也才知道已經(jīng)開始的講課就像潑出去的水一樣是收不回來的，你的一言一行都在學(xué)生的眼里，你的舉手投足之間顯現(xiàn)出來的緊張與掩飾都逃不過學(xué)生的眼睛，你的任何細微之處可能你沒意識到但是在學(xué)生的看來，那卻是很明顯的舉動。

站在講臺上，時間決不容許一點兒浪費，不光是電類專業(yè)基礎(chǔ)課，其他的學(xué)科也一樣！我現(xiàn)在才感受到上專業(yè)基礎(chǔ)課的難處，因為有的知識點與知識點有很強的連貫性，要是前一個知識點沒講解清楚，學(xué)生們沒有聽明白的話，學(xué)生則無法過渡到下一個知識點中去，將會導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)習(xí)有困難，老師講得不透徹，然后學(xué)生聽得也是似懂非懂，做練習(xí)時學(xué)生也就無從下手。于是老師又不得不重復(fù)來講，這樣就浪費了很多時間。

有時候站在講臺上講課，你會覺得時間過得特別快，你的內(nèi)容才剛剛開始或許只講了一半，而時間卻用了大半；有時候你又覺得時間過得很慢，因為你的內(nèi)容講了大半而時間卻只用了小半。于是，有的時候很無奈，你會感慨怎么時間就那么難把握呢？回想起來上技校的時候那的老師們，幾乎每天都是按時上下課，心里就納悶了，怎么他們就能把握這么好的，課剛講完，下課的鈴就響了，他們怎么把時間拿捏的這么好呢？

在講課的時候，你會被學(xué)生突然提出的問題給難住，你使勁想方法來解決他的問題，但是有時候就是想不出答案是什么或者該怎樣回答，這時候是最尷尬的，你會感覺臉上火辣辣的，真的特別不好意識。有的學(xué)生會嘀咕幾句，有的嘴上不說可是心理會想著：老師你怎么都不會呀？其實，我很想告訴他們，老師和你們一樣都是來學(xué)習(xí)的，老師也有很多不知道的知識，老師也是從學(xué)生的過程走過來的，有句俗語不是說活到老學(xué)到老嗎？三人行必有我?guī)煟瑢Π蛇@里的“三人”，可沒說必須是同齡人呀?；蛟S在他們的心目中老師就是什么都知道，什么都懂吧，反正我以前上小學(xué)的時候就是這么想的，我覺得老師就是天下無敵手，天下的事無所不知，無所不曉。

總之，通過實習(xí)的一個多月時間，我學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)覺到自己的不足。我一定會繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，教學(xué)理念，為教育事業(yè)盡自己的一份心力！

關(guān)于教育企業(yè)干貨課堂心得體會實用三

我實習(xí)的學(xué)校是新建一中，是一所縣重點高中，學(xué)校面積不是很大，但教學(xué)設(shè)備很齊全。這是一所非常注重人文教育的學(xué)校，學(xué)校里面到處都是感恩勵志名人名言，這里的學(xué)生非常懂禮貌。

經(jīng)歷了三個月的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，當(dāng)我把知識傳給學(xué)生的那一刻是一種快樂，當(dāng)學(xué)生調(diào)皮到你管不住的那一刻是一種苦，由于我還在實習(xí)階段，管理學(xué)生沒什么經(jīng)驗，但高中是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，這更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任，在這三個月里，我是以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，遇到不懂的問題，及時向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師請教。

化學(xué)教學(xué)實習(xí)是張棣華老師（江西科技師范大學(xué)04屆畢業(yè)的）帶，她是教高一（2）班、高一（9）班和高一（10）班三個班的化學(xué)，經(jīng)過向老師了解和他們周練成績，我發(fā)現(xiàn)高一（9）班、高一（10）班兩個班的化學(xué)基礎(chǔ)很不是扎實，可能是由于初、高中知識的跨度比較大，大部分學(xué)生對前段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。我找學(xué)生談話是問學(xué)生，是什么原因？學(xué)生都紛紛向我訴苦說：“老師，化學(xué)好難?。”任锢磉€要難?！蔽乙詧远ǖ恼Z氣鼓勵他們說：“不要怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是變難了的，但只要你們堅持，不斷地在平時學(xué)習(xí)中摸索出高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，一定能學(xué)好化學(xué)的。

實習(xí)前期，我大量聽課，聽不同老師的課，再結(jié)合自己的個性形成自己獨有的教學(xué)風(fēng)格，課后，批改學(xué)生的練習(xí)和改試卷

我擔(dān)任高一（14）班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師（李茂）較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。

每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。

通過第一次月考，我分析了他們的成績，很多同學(xué)考得不是很好，特別是那些偏科的學(xué)生，我利用晚自習(xí)和其它課余時間找他們談話，通過對他們的接觸，并不是他們沒花時間在學(xué)習(xí)上，而是學(xué)習(xí)方法不對。對于這個問題，我在網(wǎng)上找了許多資料，再加上我自己的一些經(jīng)驗，關(guān)于《如何提高學(xué)習(xí)效率》開了一個班會，在班會上我要求學(xué)生自己說說平時自己是如何學(xué)習(xí)的，其中趙琪琪同學(xué)說“沒有計劃，拿到什么書就看什么書”所以她感覺她學(xué)得非常吃力，每天晚上寫作業(yè)寫到很晚，總感覺有做不完的作業(yè)，到第二天早上早讀又沒有精神，有時上課也打瞌睡，其實成績差的學(xué)生之所以成績會差是一種惡性循環(huán)的結(jié)果，昨天的知識點沒掌握好，今天來補昨天學(xué)的內(nèi)容，但是今天的知識點又沒有學(xué)好，這樣循環(huán)下去，成績自然會下降。學(xué)習(xí)是要掌握科學(xué)方法地，做題不能盲目地做，做完一題是需要總結(jié)和歸納的，總結(jié)這一類題的做法。晚上睡覺前把今天學(xué)的內(nèi)容在大腦里跟放電影一樣放一遍，特別是對英語和數(shù)理化中的公式的學(xué)習(xí)有很大的幫助，萬一卡帶了，沒關(guān)系！第二天早讀專讀那些不懂的東西。

學(xué)生們發(fā)現(xiàn)用這樣的方法學(xué)習(xí)，不會感覺有那么累，學(xué)習(xí)變得輕松了，通過幾次周練成績發(fā)現(xiàn)，他們的成績確實有所提高。

實習(xí)結(jié)束的前一天，我班上的學(xué)生給我開了個歡送會，并且洗了許多我們在一起時的照片給我作紀(jì)念，還送了一個保溫杯和一支鋼筆（寫藝術(shù)字體的）給我作紀(jì)念。

緊張、美好的實習(xí)生活結(jié)束了，在這短短的三個月里，我和同學(xué)們以及指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。還真是舍不得他們！

通過本次教育實習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任?？偟膩碚f，本次教育實習(xí)是一次成功的實習(xí)。