面對(duì)疫情中醫(yī)教育心得體會(huì)精選 中醫(yī)抗擊疫情心得體會(huì)(4篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫(xiě)面對(duì)疫情中醫(yī)教育心得體會(huì)精選一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了四月份，當(dāng)?shù)?8 支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——20__年高考。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎"?

馬克思、恩格斯曾說(shuō):“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄“的挑戰(zhàn)。有道是:經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的吹打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì)更加郁郁蔥蔥。

人在高三，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有彷惶，沒(méi)有迷惘，沒(méi)有悔恨:人在高三，我們堅(jiān)韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏;一如既往地前進(jìn)，只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。明年的六月，如果用秒來(lái)計(jì)算，那龐大數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。但，用時(shí)，用天，用月，甚至用年來(lái)計(jì)算。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎?

那我們要怎么做，請(qǐng)記住這句話:“我沒(méi)有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水?！边@是二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話。是的，要擁有什么樣的末來(lái)，由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你走近的，而是要靠你創(chuàng)造才會(huì)獲得。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開(kāi)拓，開(kāi)路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你的未來(lái)。

彈指一揮間，我們己經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二。如今，我們己來(lái)到了激情如火的高三時(shí)節(jié)。胸中有丘壑，壯志達(dá)青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風(fēng)風(fēng)雨雨算不得什么，挫折當(dāng)是小小的插曲，我們心中在揮舞有力的拳頭，我們的心底在為自己鼓勁吶喊。

在春寒料峭中將有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中將有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中將有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中將有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢(mèng)己變成了夜空下那顆最亮的星，指引著我們永不停息，晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。

青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁!苦戰(zhàn)一年，終當(dāng)凌絕頂;奮斗一程，破浪展雄風(fēng)。我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至星星，但是我們不可以錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天，要讓世界看見(jiàn)我們的青春在飛揚(yáng)。

描寫(xiě)面對(duì)疫情中醫(yī)教育心得體會(huì)精選二

一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗。好像一個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決，新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了。

她的父親是位廚師，他把女兒帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開(kāi)水中煮，一句話也沒(méi)說(shuō)。

女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶父親在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來(lái)放入碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)女兒:“親愛(ài)的，你看見(jiàn)了什么?”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡?！彼卮?。

他讓她靠近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是煮熟的雞蛋。最后他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問(wèn)道:“父親，這意味著什么?”

他解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境──煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的、結(jié)實(shí)的，毫不示弱;但進(jìn)入開(kāi)水后，它變軟了，變?nèi)趿恕ｋu蛋原來(lái)是易碎的。它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水?！澳膫€(gè)是你呢?”他問(wèn)女兒?！爱?dāng)逆境找上門(mén)來(lái)時(shí)，你該如何反應(yīng)?，你是胡蘿卜、是雞蛋、還是咖啡豆?”

你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎?你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎?你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過(guò)死亡、分手、離異，或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)硬了，變得倔強(qiáng)了?你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了?或者你像是咖啡豆嗎?豆子改變了給它帶來(lái)痛苦的開(kāi)水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳氣味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周?chē)那闆r改變好了。問(wèn)問(wèn)自己是如何對(duì)付逆境的。你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆?如何面對(duì)逆境

一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活，想要自暴自棄了。她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗。好像一個(gè)問(wèn)題沒(méi)解決，新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了。

她的父親是位廚師，他把女兒帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入些水，然后把它們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放入雞蛋，最后一只鍋里放入碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開(kāi)水中煮，一句話也沒(méi)說(shuō)。

女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶父親在做什么。大約20分鐘后，他把火閉了，把胡蘿卜撈出來(lái)放入碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)女兒:“親愛(ài)的，你看見(jiàn)了什么?”“胡蘿卜、雞蛋、咖啡?！彼卮稹?/p>

他讓她靠近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到它們變軟了。父親又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，她看到的是煮熟的雞蛋。最后他讓她啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯聲問(wèn)道:“父親，這意味著什么?”

他解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境──煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的、結(jié)實(shí)的，毫不示弱;但進(jìn)入開(kāi)水后，它變軟了，變?nèi)趿?。雞蛋原來(lái)是易碎的。它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟。但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它們倒改變了水?！澳膫€(gè)是你呢?”他問(wèn)女兒?！爱?dāng)逆境找上門(mén)來(lái)時(shí)，你該如何反應(yīng)?，你是胡蘿卜、是雞蛋、還是咖啡豆?”

你呢，我的朋友，你是看似強(qiáng)硬，但遭遇痛苦和逆境后畏縮了，變軟弱了，失去了力量的胡蘿卜嗎?你是內(nèi)心原本可塑的雞蛋嗎?你先是個(gè)性情不定的人，但經(jīng)過(guò)死亡、分手、離異，或失業(yè)，是不是變得堅(jiān)硬了，變得倔強(qiáng)了?你的外殼看似從前，但你是不是因有了堅(jiān)強(qiáng)的性格和內(nèi)心而變得嚴(yán)厲強(qiáng)硬了?或者你像是咖啡豆嗎?豆子改變了給它帶來(lái)痛苦的開(kāi)水，并在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出最佳氣味。水最燙時(shí)，它的味道更好了。如果你像咖啡豆，你會(huì)在情況最糟糕時(shí)，變得有出息了，并使周?chē)那闆r改變好了。問(wèn)問(wèn)自己是如何對(duì)付逆境的。你是胡蘿卜，是雞蛋，還是咖啡豆?

描寫(xiě)面對(duì)疫情中醫(yī)教育心得體會(huì)精選三

根據(jù)xx委統(tǒng)一安排，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話精神和中央、省委、市委關(guān)于以案促改工作要求的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，通過(guò)深刻自省、上級(jí)點(diǎn)評(píng)、同事談心、廣泛交流，重點(diǎn)查擺了自己在政治建設(shè)、廉潔自律、作風(fēng)建設(shè)、擔(dān)當(dāng)作為、全面從嚴(yán)治黨等六個(gè)方面存在的不足問(wèn)題，深刻剖析了問(wèn)題根源，找準(zhǔn)了努力方向?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、對(duì)照檢查情況

(一)在“兩個(gè)維護(hù)”方面。一是學(xué)深學(xué)透不夠全面。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上，存在實(shí)用主義、形式主義問(wèn)題，致使學(xué)習(xí)停留在表面，研讀不夠系統(tǒng)，理解不夠深刻，未能完全做到知信行合一，新思想學(xué)用轉(zhuǎn)化、服務(wù)基層效果不明顯。二是執(zhí)行決策不夠有力。雖然能夠充分理解中央重大決策部署的良苦用心和核心要求，但面對(duì)執(zhí)行決策、落實(shí)工作的重重阻力和現(xiàn)實(shí)困難，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)畏難情緒，落實(shí)不夠有力，導(dǎo)致有些工作推進(jìn)滯后。三是維護(hù)權(quán)威不夠堅(jiān)決。工作三十多年來(lái)，對(duì)黨的忠誠(chéng)從沒(méi)有改變過(guò)、對(duì)黨的權(quán)威從沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)，但在維護(hù)黨的權(quán)威上斗爭(zhēng)精神不足，缺乏站出來(lái)、面對(duì)面、斗一斗的魄力。比如，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)不良思潮沖擊，各種網(wǎng)絡(luò)謬論層出不窮，個(gè)人能保持政治清醒，也經(jīng)常告誡身邊人，但很少通過(guò)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、輿論引導(dǎo)等合理方式進(jìn)行正面斗爭(zhēng)。

(二)在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。一是政治生活制度落實(shí)不到位。按照領(lǐng)導(dǎo)干部“雙重組織生活”制度要求，雖然能夠主動(dòng)參加所在支部的黨組織活動(dòng)，但因工作或個(gè)人原因參加支部活動(dòng)還是比較少，特別是指導(dǎo)基層落實(shí)黨內(nèi)政治生活制度上，推進(jìn)措施不夠有力。二是民主決策制度落實(shí)不到位。在重大工作、重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)上，能做到事前溝通、征詢意見(jiàn)、會(huì)議商議、集體決策，但在個(gè)別時(shí)間緊、任務(wù)重的具體事項(xiàng)上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)班子溝通只要意見(jiàn)統(tǒng)一就執(zhí)行的問(wèn)題，沒(méi)有廣泛征詢基層意見(jiàn)，導(dǎo)致民主決策程序不規(guī)范、不完善。三是相互批評(píng)制度落實(shí)不到位。在進(jìn)行自我批評(píng)上，可以做到查找問(wèn)題不隱藏、承擔(dān)責(zé)任不推諉、整改任務(wù)不逃避，但對(duì)班子成員的批評(píng)上有“老好人思想”，批評(píng)不夠尖銳、不夠直截了當(dāng)，存在會(huì)前談心說(shuō)問(wèn)題、會(huì)上批評(píng)留情面，指出工作問(wèn)題多、剖析思想問(wèn)題少等問(wèn)題。

(三)在廉潔自律方面。一是日常教育不夠經(jīng)常。作為單位一把手，能經(jīng)常組織組工干部學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定、參與主題教育、開(kāi)展以案促改，但日常教育還不夠經(jīng)常，特別是對(duì)農(nóng)村基層干部的教育管理有所缺位，導(dǎo)致少數(shù)基層干部紀(jì)律意識(shí)淡化、理想信念下滑、群眾利益受損。二是追責(zé)問(wèn)效不夠嚴(yán)格。執(zhí)行責(zé)任追究制度不夠嚴(yán)格，激勵(lì)鼓勵(lì)的多、追責(zé)問(wèn)效的少，沒(méi)有“一竿子插到底”，導(dǎo)致責(zé)任追究失之于寬、失之于軟。比如，對(duì)個(gè)別駐村工作隊(duì)對(duì)村情民情了解不深入、扶貧政策掌握不全面、守崗守責(zé)不到位、工作成效不顯著等問(wèn)題，過(guò)多考慮干部幫扶不易、成長(zhǎng)不易，談話提醒、通報(bào)批評(píng)的多，責(zé)任追究、嚴(yán)肅查處的少，致使“四支隊(duì)伍”管理問(wèn)題多次被上級(jí)通報(bào)反饋。

(四)在作風(fēng)建設(shè)方面。一是工作作風(fēng)有所弱化。在落實(shí)上級(jí)決策部署時(shí)，有時(shí)為了追求工作時(shí)效性，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，沒(méi)有充分進(jìn)行研究討論，出現(xiàn)上下一般粗式傳達(dá)，致使基層對(duì)有些工作認(rèn)識(shí)不夠、執(zhí)行發(fā)生偏差。二是群眾意識(shí)有所淡化。落實(shí)把群眾滿意不滿意作為衡量工作的標(biāo)尺這一要求不到位，雖然經(jīng)常性開(kāi)展基層調(diào)研，但整體了解多、解剖麻雀少，聽(tīng)干部匯報(bào)多、進(jìn)群眾家門(mén)少，對(duì)基層干部狀況、群眾冷暖了解還不夠全面。三是關(guān)心基層有所缺失?；鶎訙p負(fù)工作落得不實(shí)，部?jī)?nèi)科室之間沒(méi)有形成有效溝通，在一些具體工作安排上存在頻次過(guò)多、表格過(guò)多、材料過(guò)多問(wèn)題，加重了基層組織工作負(fù)擔(dān)。在脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨的形勢(shì)下，對(duì)基層一線干部關(guān)心主要體現(xiàn)在了提拔重要優(yōu)秀干部、落實(shí)具體工作待遇上，忽視了對(duì)脫貧一線干部心理疏導(dǎo)、生活照顧等方面做得不夠好，導(dǎo)致一些干部出現(xiàn)厭戰(zhàn)和畏難情緒。

(五)在擔(dān)當(dāng)作為方面。一是迎接挑戰(zhàn)勁頭不足。工作熱情有所減退，進(jìn)取意識(shí)有所淡化，缺少以往敢闖敢干的沖勁，上級(jí)主管部門(mén)和縣上主要領(lǐng)導(dǎo)讓怎么干就怎么辦，不求有功，但求無(wú)過(guò)，有時(shí)對(duì)工作中遇到的一些棘手問(wèn)題，存在畏難情緒，有“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法。二是有效難題破解不夠。對(duì)組織工作面臨的突出問(wèn)題研究不夠透徹、思考不夠深入，缺乏大刀闊斧搞變革、不撞南墻不回頭的魄力，致使干部隊(duì)伍、基層黨建、人才工作中一些瓶頸沒(méi)有突破，一些問(wèn)題沒(méi)有解決，一些制度沒(méi)有落實(shí)。三是重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)不力。對(duì)照市委關(guān)于干部、黨建、人才三個(gè)《三年行動(dòng)方案》要求，在思想觀念、任務(wù)舉措、方法路徑等方面創(chuàng)新不夠，一些重點(diǎn)工作任務(wù)措施不力、推進(jìn)滯后、成效不好。

(六)在全面從嚴(yán)治黨方面。一是主體責(zé)任夯得不實(shí)。在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”上，關(guān)心干部隊(duì)伍監(jiān)督管理、基層組織建設(shè)多，投入精力抓廉政建設(shè)、抓警示教育、抓源頭防范等方面少，關(guān)心關(guān)鍵少數(shù)、領(lǐng)導(dǎo)干部、組工干部廉潔自律多，投入精力抓普通黨員、抓基層干部、抓重點(diǎn)行業(yè)少。二是黨建壓力傳導(dǎo)不夠。將從全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員的要求落實(shí)不到位，一些黨組織書(shū)記政治意識(shí)淡化，重業(yè)務(wù)輕黨建，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展輕意識(shí)形態(tài)工作，抓中心工作投入精力多，研究基層黨建工作少，抓黨建時(shí)松時(shí)緊、走一走歇一歇，壓力傳導(dǎo)出現(xiàn)層層遞減問(wèn)題。三是干部監(jiān)督管理不嚴(yán)。干部日常監(jiān)督還不具體全面，尤其是“八小時(shí)”以外監(jiān)督形式單一、手段滯后，一些沒(méi)有強(qiáng)制性要求執(zhí)行的干部監(jiān)督制度落實(shí)還不夠，比如領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，只是按照文件要求在縣級(jí)以上干部中執(zhí)行，沒(méi)有做到科級(jí)干部全覆蓋?？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用還不到位，與干部選拔任用、表彰激勵(lì)工作銜接不夠緊密，沒(méi)有成為“能上能下”的“硬杠桿”，干部干事創(chuàng)業(yè)熱情還不夠高。

二、問(wèn)題原因剖析

(一)學(xué)懂弄通做得不夠。在提升理論素養(yǎng)上，如饑似渴地學(xué)習(xí)勁頭有所弱化，主動(dòng)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有所放松，滿足于參加中心組、支部等集體學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)缺少“釘子”精神，往深里走、往心里走、往實(shí)里走做得不夠，在全面掌握和深度認(rèn)知上存在差距。在錘煉黨性覺(jué)悟上，自覺(jué)接受理想信念教育少了，受到社會(huì)上一些庸俗思想的侵?jǐn)_，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生迷茫情緒。在踐行初心使命上，不能完全按照新時(shí)代新思想改造自我，艱苦奮斗精神有所弱化，全局和整體利益考慮少了，個(gè)人和局部利益考慮多，上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可看得重了，黨員和群眾評(píng)價(jià)看得輕了，這是產(chǎn)生問(wèn)題的總根源。

(二)政治站位提得不高。在個(gè)人站位、眼界、魄力上還有一定的欠缺，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身體要體現(xiàn)“當(dāng)代國(guó)情的深切把握、對(duì)民族命運(yùn)的深入思考、對(duì)人民福祉的深沉責(zé)任、對(duì)人類理想的執(zhí)著追求”的要求理解不深入、不透徹，還不善于從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的高度、踐行黨的宗旨的角度去把握形勢(shì)、分析問(wèn)題、謀劃工作，對(duì)于有些個(gè)人認(rèn)為落實(shí)難度大的工作產(chǎn)生了抵觸情緒。政治意識(shí)、憂患意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有站在踐行“五大理念”、推進(jìn)“五個(gè)扎實(shí)”、落實(shí)“五新戰(zhàn)略”的角度去思考組織工作，對(duì)新事物、新問(wèn)題、新領(lǐng)域研究還不深入，對(duì)新情況、新問(wèn)題缺乏應(yīng)有的警覺(jué)和預(yù)見(jiàn)，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致執(zhí)行決策和要求出現(xiàn)偏差，破解工作難題和回應(yīng)群眾期盼不夠及時(shí)。

(三)擔(dān)當(dāng)作為落得不實(shí)。雖然能時(shí)刻把自己的責(zé)任記在心間、不敢有絲毫松懈，但經(jīng)過(guò)幾年磨合，班子成員都能相互配合，各項(xiàng)工作能有效銜接，部里運(yùn)行十分順暢，開(kāi)始認(rèn)為自己搞好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌就行，習(xí)慣于層層傳導(dǎo)壓力、層層分解責(zé)任，出現(xiàn)了對(duì)大局工作關(guān)注多、對(duì)具體問(wèn)題操心少，對(duì)重點(diǎn)任務(wù)盯得緊、對(duì)日常工作管理松等問(wèn)題。對(duì)組織工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和突出問(wèn)題缺乏深刻認(rèn)識(shí)，只要管好干部、做好規(guī)定動(dòng)作、提出有效載體、抓好黨建示范點(diǎn)，不出事就行了，對(duì)急難任務(wù)把握、謀劃、統(tǒng)籌和推進(jìn)不夠精準(zhǔn)，有遇到矛盾繞道走的現(xiàn)象，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新和迎難而上的勇氣。受“官本位”意識(shí)影響，對(duì)自己或組織部小范圍工作負(fù)責(zé)，而對(duì)分管工作及全縣發(fā)展思考少，工作中怕得罪人、怕冒風(fēng)險(xiǎn)，講人情講面子，宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)樹(shù)得不牢。

(四)從嚴(yán)治黨抓得不緊。落實(shí)黨風(fēng)廉政主體責(zé)任落實(shí)不到位，對(duì)主管的組織部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)抓的緊，對(duì)分管的老干、機(jī)關(guān)工委等部門(mén)單位抓得少，指導(dǎo)少，面對(duì)基層出現(xiàn)的四風(fēng)問(wèn)題不能理直氣壯地進(jìn)行斗爭(zhēng)，認(rèn)為只要看好自己的門(mén)、管好自己的人就行了。突出政治標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)還有差距，對(duì)干部政治標(biāo)準(zhǔn)的考察還不完善、不具體，缺乏針對(duì)性，與干部平時(shí)考核和任前考察還沒(méi)有很好地融合起來(lái)，如何精準(zhǔn)考察識(shí)別干部政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等情況，還沒(méi)有建立起一套明確的、可量化的標(biāo)準(zhǔn)。黨建工作責(zé)任落實(shí)不到位，把從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員沒(méi)有落到實(shí)處，在考核評(píng)價(jià)中沒(méi)有樹(shù)立起“使用干部看黨建”的用人導(dǎo)向，致使支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)等工作落實(shí)不到位，成效不明顯。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

(一)提高政治站位，把穩(wěn)思想之舵。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神作為“必修課”，深化對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性觀念、提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的方針政策和決議，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央和省委、市委對(duì)秦嶺違建、xx以案促改等工作的要求，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的部署要求上來(lái)，始終做政治上的明白人。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于推動(dòng)工作實(shí)踐和發(fā)展，全面增強(qiáng)創(chuàng)新能力、履職能力，使自己真正成為中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。

(二)增強(qiáng)群眾意識(shí)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)之風(fēng)。樹(shù)立正確的群眾觀，經(jīng)常深入基層，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾疾苦，及時(shí)反映和解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問(wèn)題，做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事。樹(shù)立正確的政績(jī)觀，立足組織工作重難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持深入基層接地氣，沉下心、鉆進(jìn)去，做到真調(diào)研、真創(chuàng)新、真落實(shí)，確保問(wèn)題在一線解決、成果在一線體現(xiàn)，打通最后一公里，讓組織工作出生產(chǎn)力和戰(zhàn)斗力。樹(shù)立正確的效能觀，克服工作形式主義、官僚主義，突出重實(shí)干、務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，杜絕“栽盆景”、“做虛功”，精簡(jiǎn)各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表和檢查評(píng)比，減少上墻制度牌匾，規(guī)范黨建成果展示，不要求工作留痕，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)。

(三)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，履行為民之責(zé)。緊緊圍繞踐行“五大理念”、推進(jìn)“五個(gè)扎實(shí)”、落實(shí)“五新戰(zhàn)略”，全面落實(shí)新時(shí)代黨的組織工作路線，突出重點(diǎn)、找準(zhǔn)定位，樹(shù)牢擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在干部隊(duì)伍、組織建設(shè)、人才工作、考核管理等工作上下功夫、出實(shí)招，扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效。緊緊圍繞縣委工作重心，充分發(fā)揮組織部門(mén)服務(wù)基層、服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)干部等職能，把更多政策、視角、鏡頭面向基層，把群眾需要、利益放在第一位，切實(shí)提高服務(wù)群眾的水平，努力把組織部打造成為“黨員之家”、“干部之家”、“人才之家”。緊盯中央、省委巡視反饋問(wèn)題，以久久為功的韌勁抓整改、補(bǔ)短板，建立整改清單和臺(tái)賬，做到整改一個(gè)、銷(xiāo)號(hào)一個(gè)、鞏固一個(gè)，全面提升組織工作質(zhì)效。

(四)全面從嚴(yán)治黨，筑牢發(fā)展之基。夯實(shí)管黨治黨責(zé)任，落實(shí)清單動(dòng)態(tài)管理制度，運(yùn)用日?？己恕ｍ?xiàng)考核和季度講評(píng)“三位一體”考核辦法，傳導(dǎo)工作壓力，倒逼責(zé)任落實(shí)，凝聚追趕超越工作合力。認(rèn)真履行干部管理職責(zé)，堅(jiān)持“二十字”好干部標(biāo)準(zhǔn)，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，完善干部選任機(jī)制，規(guī)范選拔任用程序，搭建“四位一體”監(jiān)督舉報(bào)平臺(tái)，完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)辦法，加大“三項(xiàng)機(jī)制”落實(shí)力度，強(qiáng)化能者上、平者讓、庸者下的選人用人導(dǎo)向，解決干部庸、懶、散、慢問(wèn)題，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、追趕超越的政治生態(tài)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，建立“不忘初心、牢記使命”制度，提升“一肩挑”質(zhì)量，推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做好脫貧攻堅(jiān)巡視反饋問(wèn)題整改，打牢追趕超越組織基礎(chǔ)。

(五)嚴(yán)守做人底線，走好廉潔之路。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，深刻汲取xx案、馮振東案、祁玉江案的深刻教訓(xùn)，模范遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻以黨章嚴(yán)格要求自己，自律自省自警自勵(lì)，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”，堅(jiān)決不搞小圈子、小團(tuán)體，主動(dòng)凈化自己的朋友圈、生活圈、社交圈，正家風(fēng)嚴(yán)家教，管好身邊人，公公道道辦事，正正派派做人。堅(jiān)持高質(zhì)量的組織生活，加強(qiáng)與班子成員、基層干部的溝通交流，用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器，通過(guò)經(jīng)常“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人的良好精神風(fēng)貌。始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，防微杜漸，保持本色，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立和維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

總之，我將以這次民主生活會(huì)為契機(jī)，虛心接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)意見(jiàn)，不忘初心，牢記使命，正視不足，積極整改，努力在追趕超越、決勝小康的實(shí)踐中砥礪前行，讓組織放心，讓群眾滿意。

描寫(xiě)面對(duì)疫情中醫(yī)教育心得體會(huì)精選四

根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部和關(guān)于召開(kāi)2020年度民主生活會(huì)精神，會(huì)前，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的精神，研讀《談治國(guó)理政》第三卷，學(xué)習(xí)總書(shū)記在黨的、在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)、紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上的重要講話精神，為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在發(fā)言材料撰寫(xiě)過(guò)程中，我堅(jiān)持按照有關(guān)要求，緊緊圍繞“帶頭學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、帶頭履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為、帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”等五個(gè)方面，深入查擺突出問(wèn)題，剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，提出具體整改措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)?，F(xiàn)作如下匯報(bào):緊密結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、深入談心談話、全面自查等形式，對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題及表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真查擺和深刻剖析，現(xiàn)作對(duì)照檢查如下:

一、存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)

（一）在學(xué)懂弄通做實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，雖然能夠主動(dòng)參與各類培訓(xùn)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性錘煉，但在實(shí)際中，仍然習(xí)慣于把重心放在抓具體工作上，在抓自身黨性修養(yǎng)、政策理論學(xué)習(xí)上不深入、不全面，存在實(shí)用主義和被動(dòng)心態(tài)，“心中有黨”意識(shí)有所弱化，理想信念不夠堅(jiān)定。例如，到統(tǒng)戰(zhàn)部任職以來(lái)，負(fù)責(zé)分管統(tǒng)戰(zhàn)、工商聯(lián)、臺(tái)僑等領(lǐng)域工作，兼任城關(guān)街道辦黨工委書(shū)記，平時(shí)抓具體工作較多，對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，政治理論水平還有待提高，在面對(duì)工作困難和挫折時(shí)，思想定力還有待加強(qiáng)。

（二）在堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)黨中央決策部署方面。

在思想上、政治上、行動(dòng)上，自己能夠主動(dòng)向中央基準(zhǔn)看齊，能夠同以同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和各項(xiàng)決策部署。但在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和，上級(jí)黨委決議決定方面還存在一定問(wèn)題，表現(xiàn)在，工作上憑借一股熱情、干事，在政治理論學(xué)習(xí)方面不夠深入透徹，對(duì)一些黨的創(chuàng)新理論理解把握不準(zhǔn)，運(yùn)用不活，對(duì)全局性、熱點(diǎn)性問(wèn)題了解不夠，從政治上觀察、分析、解決問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。對(duì)社會(huì)上一些消極錯(cuò)誤言論，缺乏堅(jiān)持原則、堅(jiān)定立場(chǎng)的鮮明態(tài)度，沒(méi)有直面問(wèn)題，進(jìn)行斗爭(zhēng)。

（三）在積極履職盡責(zé)，服務(wù)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面

一是統(tǒng)籌全局開(kāi)展工作的意識(shí)，需要進(jìn)一步提高。對(duì)疫情防控工作的認(rèn)識(shí)局限于一個(gè)單位，工作的重點(diǎn)放在自己管轄的范圍內(nèi)，認(rèn)為只要做好重點(diǎn)部位重點(diǎn)人員的防控管理工作就可以，而對(duì)有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠，導(dǎo)致防控工作存在漏洞。二是對(duì)新形勢(shì)新情況的學(xué)習(xí)需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多，不能主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)研究黨中央上級(jí)單位對(duì)疫情防控的文件指示精神，通常是.上級(jí)要求學(xué)什么就著重學(xué)什么，與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學(xué)，聯(lián)系少的就少學(xué)或不學(xué)。

（四）在收官“十三五”，謀劃“十四五”方面。隨著生活水平的不斷提高，自己吃苦在前、享受在后的思想有所淡化，思想上存在“求穩(wěn)多、進(jìn)取少”的傾向，“心中有責(zé)”意識(shí)減退，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神不足，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。主要表現(xiàn)在:一是在平時(shí)工作中，針對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作，只滿足于爭(zhēng)取一些修橋修路建衛(wèi)生院、捐資助學(xué)等項(xiàng)目，沒(méi)有站在全縣大局角度為群眾改善民生、脫貧致富做出更多、更大的努力；二是沒(méi)有充分利用自己分管統(tǒng)戰(zhàn)、非公經(jīng)濟(jì)工作的優(yōu)勢(shì)，積極加強(qiáng)與非公經(jīng)濟(jì)企業(yè)、黨外、海內(nèi)外公益慈善機(jī)構(gòu)等的聯(lián)系，在全縣脫貧攻堅(jiān)、改善民生、招商引資等領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)示范作用有待加強(qiáng)。

（五）在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，履行“一崗雙責(zé)”和遵規(guī)守紀(jì)、糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)方面。通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，四風(fēng)問(wèn)題整體.上有明顯的好轉(zhuǎn)，但是對(duì)照新時(shí)代和新任務(wù)的要求以及人民群眾的愿望，存在著不小差距。主要表現(xiàn)在:一是與民族、宗教、臺(tái)僑臺(tái)屬、非公經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域黨外人士的交流，平時(shí)僅限于迎接_上級(jí)檢查和召開(kāi)會(huì)議時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，交流不多，溝通少。長(zhǎng)此以往，疏遠(yuǎn)了與統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的感情，丟掉了黨的宗旨觀念，忘卻了統(tǒng)戰(zhàn)職能，荒廢了群眾工作本領(lǐng)。二是工作中缺乏主觀能動(dòng)性和積極主動(dòng)性，滿足于干好分內(nèi)工作，創(chuàng)新力度不夠，有時(shí)還存在采取召開(kāi)會(huì)議安排、聽(tīng)取工作匯報(bào)等方式抓落實(shí)的情況，下基層調(diào)研僅滿足于聽(tīng)取鎮(zhèn)村負(fù)責(zé)同志的匯報(bào)意見(jiàn)，與廣大群眾交.流較少，對(duì)基層的實(shí)際情況了解不夠透徹，工作做得不實(shí)不細(xì)。比如在宗教事務(wù)管理中，深入全縣各宗教點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作做得不經(jīng)常。三是在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，主要靠召開(kāi)會(huì)議、照稿講話和簽訂責(zé)任書(shū)等分解落實(shí)分管部門(mén)班子成員責(zé)任，在探索創(chuàng)新干部教育管理等方面很少下功夫，缺乏腳踏實(shí)地、埋頭苦干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，管黨治黨主體責(zé)任意識(shí)有待加強(qiáng)，履責(zé)方式有待改進(jìn)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

產(chǎn)生以上問(wèn)題，雖然有客觀方面的因素，但更多的是主觀方面的原因，從根源上剖析，具體表現(xiàn)在四個(gè)方面:

（一）思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)還不夠深刻，尤其是對(duì)黨的精神系統(tǒng)性學(xué)習(xí)不夠，總認(rèn)為自己是老黨員，有一定的政治理論基礎(chǔ)，一定程度上放松了學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力淡化了，艱苦奮斗的精神意志弱化了，思想上產(chǎn)生盲目隨大流現(xiàn)象，精神上出現(xiàn)了缺鈣狀況，還沒(méi)有從根本上解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。

（二）黨性鍛煉不經(jīng)常。平時(shí)沒(méi)有較好地通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我反省、自我鍛煉、自我改造，提升個(gè)人黨性修養(yǎng)，存在“好人主義”思想、明哲保身及多栽花、少栽刺的傾向，沒(méi)有和黨內(nèi)一些不良的苗頭和傾向堅(jiān)決斗爭(zhēng)。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，還沒(méi)有上升為一種理性自覺(jué)、一種持久堅(jiān)守、一種沉著定力。

（三）宗旨觀念不夠強(qiáng)。來(lái)到**工作后，自己就第一時(shí)間深入到各鎮(zhèn)辦進(jìn)行了走訪調(diào)研，但是到基層調(diào)研多是“走馬觀花”，當(dāng)天下鄉(xiāng)、當(dāng)天回城，與干部交流多，與群眾接觸少，深入群眾做的不夠。對(duì)群眾的新期盼了解不全面、解決不及時(shí)、服務(wù)不到位，面對(duì)群眾反映的訴求，往往過(guò)多地強(qiáng)調(diào)客觀原因，缺乏為群眾利益破解難題、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。

（四）紀(jì)律意識(shí)有松懈?？傮w來(lái)說(shuō)，自己能夠自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，不為人情所動(dòng)，不為金錢(qián)所惑，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和各種腐朽思想的侵蝕。在公務(wù)活動(dòng)中，能堅(jiān)持原則，秉公辦事，清清白白為官，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。實(shí)事求是的講，自己對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗斗爭(zhēng)的重要性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，遇到鋪張浪費(fèi)等具體問(wèn)題，沒(méi)有正確處理執(zhí)行紀(jì)律和干好工作之間的關(guān)系，有時(shí)放松了自我約束和管理。

三、整改措施

針對(duì)此次民主生活會(huì)查擺的問(wèn)題，我將以學(xué)習(xí)促整改，以整改促落實(shí)，進(jìn)一步提高自身政治素質(zhì)和履職水平，將從以下方面作出努力。

（一）加強(qiáng)理論武裝。一是牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，結(jié)合實(shí)際，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持做到天天學(xué)，月月學(xué)。自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持深學(xué)細(xì)研、學(xué)透政治理論，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以學(xué)修行，用學(xué)習(xí)成果不斷提升工作能力和工作水平。二是對(duì)照典型，升華自己的精神境界大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、拼搏進(jìn)取精神，安其位、精其業(yè)、勤其政，把自己的事業(yè)追求與加快追趕超越、建設(shè)富裕和諧美麗新**目標(biāo)，緊密聯(lián)系在一起，通過(guò)不懈努力工作，助推工作取得新成效。

（二）堅(jiān)定理想信念。一是把深入學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典著作和理論，作為提高自己思想政治水平、增強(qiáng)政治敏銳性的根本措施，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。二是把增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念和改造主觀世界擺到突出位置，積極參加黨內(nèi)生活，加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，增強(qiáng)自身政治敏銳性。

（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。一是加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)和分管部門(mén)黨員干部教育，引導(dǎo)黨員干部通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)懲前毖后、治病救人，凈化思想，純潔作風(fēng)。二是積極參加黨內(nèi)組織生活，帶頭旗幟鮮明地堅(jiān)持原則、摒棄私情，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于與一些不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，以特有的人格魅力樹(shù)立良好形象。

（四）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。-是對(duì)分管工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，夯實(shí)分管部門(mén)相關(guān)人員責(zé)任。二是加強(qiáng)工作日常監(jiān)督檢查，多深入分管部門(mén)、聯(lián)系單位了解情況，定期組織分管部門(mén)干部匯報(bào)、謀劃工作，采取聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地查看等形式加強(qiáng)日常督查，推進(jìn)工作有效落實(shí)。三是嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（五）強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到勇于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂完善相關(guān)制度，提高制度的約束力和執(zhí)行力。三是加強(qiáng)分管部門(mén)干部思想作風(fēng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，堅(jiān)持以制度管人管事管權(quán)。四是充分發(fā)揮分管工作優(yōu)勢(shì)，在為民辦實(shí)事和服務(wù)大局上做出更大貢獻(xiàn)。

（六）強(qiáng)化遵紀(jì)守法。一是加強(qiáng)對(duì)分管范圍內(nèi)兩個(gè)責(zé)任工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到安排部署、責(zé)任落實(shí)、監(jiān)督管理“三到位”。二是加強(qiáng)分管部門(mén)干部教育，不斷創(chuàng)新形式，以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點(diǎn)，深入開(kāi)展黨員干部理想信念、廉潔從政、紀(jì)律觀念、道德教育、示范教育、警示教育。三是加強(qiáng)分管部門(mén)制度建設(shè)，不斷推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控等制度創(chuàng)新，加強(qiáng)黨務(wù)政務(wù)事務(wù)公開(kāi)，建立權(quán)力運(yùn)行制約、監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制。著力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，堅(jiān)決防止問(wèn)題反彈。以。上對(duì)照檢查如有不妥之處，敬請(qǐng)各位同志對(duì)我提出批評(píng)意見(jiàn)，我將虛心接受，并積極整改。以上匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)同志們批評(píng)幫助改正。